在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
敬業(yè)與樂業(yè)筆記篇一
第一段：引言（150字）
敬業(yè)樂業(yè)在當代社會已經(jīng)成為一種核心素質(zhì)和職業(yè)道德。在各行各業(yè)中有許多敬業(yè)樂業(yè)的人，他們?yōu)槿嗣竦男腋^斗，為自己的事業(yè)不斷努力。我認為，敬業(yè)樂業(yè)不僅是職業(yè)性的要求，更是一種全面的人生態(tài)度。
第二段：敬業(yè)的涵義（250字）
敬業(yè)是指對自己從事的工作兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡責(zé)，把工作看做是一種責(zé)任和義務(wù)，而不僅僅是為了錢而工作。無論是哪個行業(yè)、哪個領(lǐng)域都需要敬業(yè)的人，他們的專業(yè)知識和工作技能得到充分發(fā)揮，思維能力和創(chuàng)造力得到了很好的鍛煉。更重要的是，在敬業(yè)的過程中，他們積累了豐富的工作經(jīng)驗，進一步提高了工作質(zhì)量和效率。
第三段：樂業(yè)的含義（250字）
樂業(yè)是指對自己的工作感到興趣，對自己的職業(yè)充滿熱愛。樂業(yè)的人們通常會積極推動自己的工作，不斷學(xué)習(xí)和改進自己的技能和知識，力求做到最好。在這種情況下，他們的工作不僅僅是為了獲得報酬，更是為了實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。因此，在樂業(yè)的過程中，他們不會感到工作的枯燥和乏味，而是對工作充滿激情和動力。
第四段：敬業(yè)樂業(yè)的重要性（300字）
敬業(yè)樂業(yè)是提高企業(yè)競爭力的重要因素之一。在當代市場競爭激烈的背景下，企業(yè)需要具有高素質(zhì)的員工隊伍才能穩(wěn)步發(fā)展。敬業(yè)樂業(yè)的員工不僅能夠為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值，還能夠激發(fā)其他員工的工作熱情和積極性，形成合力。同時，敬業(yè)樂業(yè)的人也可以為社會做出更大的貢獻，從而促進社會和諧發(fā)展。
第五段：我的體會（250字）
自從我意識到敬業(yè)樂業(yè)的重要性之后，我開始注重自己的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)。在平時的工作中，我盡可能的充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力，注重自我提高。在學(xué)習(xí)生活中，我積極參加各種培訓(xùn)和講座，不斷拓展自己的視野。在與同事和客戶的交流中，我也注重溝通和互動，傾聽對方的意見和建議?？傊礃I(yè)樂業(yè)不僅是一種職業(yè)要求，更是一種生活態(tài)度和精神品質(zhì)。
結(jié)尾（100字）
生活中沒有所謂的毫無意義的工作，每個人的奮斗都有其價值和意義，真正的高質(zhì)量工作需要付出不懈的努力和耐心。敬業(yè)樂業(yè)既是對自己的要求，更是對他人、對社會的回報。讓我們一直保持敬業(yè)樂業(yè)的心態(tài)，積極為自己的事業(yè)和社會的發(fā)展貢獻力量。
敬業(yè)與樂業(yè)筆記篇二
敬業(yè)樂業(yè)是一種積極向上的職業(yè)態(tài)度和工作行為，它代表著一個人對工作的真誠熱情和專注精神。多年來，我在工作中不斷總結(jié)和體會，明白了敬業(yè)樂業(yè)對個人和組織的重要意義。本文將就這一主題展開論述，分享我對于敬業(yè)樂業(yè)的心得體會。
二、敬業(yè)的意義及體會
敬業(yè)是指對待工作的認真負責(zé)和有始有終的態(tài)度。在職場中，敬業(yè)意味著始終保持專業(yè)精神，努力提升自身的技能和知識。我身邊有一位同事經(jīng)常加班提前完成任務(wù)，并經(jīng)常主動承擔(dān)額外的工作，無論是個人項目還是團隊合作。他的敬業(yè)精神鼓舞了我，讓我明白只有真正熱愛工作，才能做到出類拔萃。
同時，敬業(yè)也要求我們對待客戶和合作伙伴要以誠待人，以禮相待。在與他人的互動中，我深刻體會到敬業(yè)帶來的好處。對待客戶時，我總是保持耐心和細致，以滿足他們的需要，這使得我不僅獲得了客戶的信任，還帶來了更多的商機和合作伙伴。我深信，敬業(yè)是樹立良好職業(yè)形象的基礎(chǔ)，是獲得更大成功的必備品質(zhì)。
三、樂業(yè)的意義及體會
樂業(yè)是指對工作充滿熱情和樂趣的態(tài)度。正如一句名言所述：“享受工作才能讓工作變得有價值”。我曾經(jīng)遇到過累了工作忙碌的時候，對工作充滿消極情緒。然而，當我調(diào)整心態(tài)，尋找工作中的樂趣時，我的工作變得更加愉悅輕松。我發(fā)現(xiàn)在工作中收獲的快樂不僅僅來自于工資和晉升，還來自于與同事的合作分享，來自于解決難題的成就感。
樂業(yè)也要求我們保持積極向上的心態(tài)和樂觀的人生態(tài)度。在團隊中，我經(jīng)常鼓勵同事克服困難，相信自己的實力，以積極的心態(tài)面對工作中的挑戰(zhàn)。在我的幫助下，團隊的工作氛圍更加輕松愉快，工作效率也更高。我深信，樂業(yè)不僅可以提升個人的工作效能，還能帶動整個團隊的士氣。
四、敬業(yè)樂業(yè)影響個人和組織的正能量
敬業(yè)樂業(yè)的心態(tài)在個人和組織層面都能帶來積極的影響。從個人角度來看，敬業(yè)樂業(yè)讓我們更加專注、有目標并付諸行動，不僅能提升自身的能力和技術(shù)水平，還能取得更大的工作成就。在職業(yè)發(fā)展方面，敬業(yè)樂業(yè)是個人提升和晉升的重要保障，也是贏得同事和上級認可的關(guān)鍵。
從組織角度來看，敬業(yè)樂業(yè)的員工不僅能為組織帶來創(chuàng)造性的解決方案，還能激發(fā)其他員工的工作激情和團隊凝聚力。同時，敬業(yè)樂業(yè)的員工還能培養(yǎng)良好的品牌形象，為企業(yè)贏得更多的聲譽和口碑。因此，組織也應(yīng)該通過各種途徑激勵員工，營造敬業(yè)樂業(yè)的工作氛圍，實現(xiàn)個人與組織的共同發(fā)展。
五、結(jié)語
敬業(yè)樂業(yè)是追求卓越的態(tài)度，是成功的基石。當我們用敬業(yè)樂業(yè)的心態(tài)對待工作，我們不僅為自己贏得了舞臺，也為組織增添了動力。正如畢加索所說：“計劃的關(guān)鍵在于對工作的熱愛?！毕Ｍ總€人都能銘記敬業(yè)樂業(yè)的意義，不斷完善自身，努力工作，為自己和組織創(chuàng)造更大的價值。
敬業(yè)與樂業(yè)筆記篇三
讀了梁啟超先生的《敬業(yè)與樂業(yè)》后，我對人生進行了深深的思考。
人的一生十分短暫，有的人把時間虛度了，有的人卻過得很充實。這都是因為前者無業(yè)而后者有業(yè)所造成的。雖然我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)很苦，但比起那些無業(yè)的人不是幸福的多嗎?畢竟我們是有業(yè)——學(xué)業(yè)的人。而這門業(yè)也是人生中至關(guān)重要的一門業(yè)了。只有善待這門業(yè)，才能做出成績，使我們的人生更加亮麗多彩!
那么怎樣才算得上善待這門業(yè)呢，這自然要與梁啟超先生提出的敬業(yè)，樂業(yè)二詞聯(lián)系起來了。
當人有一份職業(yè)后，最基礎(chǔ)的就是敬業(yè)了。敬業(yè)有兩層含義：一是敬重自己所從事的工作，并引以為自豪;二是深入鉆研探討，力求精益求精。我們對待我們的學(xué)業(yè)也應(yīng)是這樣，因為我們在學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了，就應(yīng)引以為自豪，而我們也應(yīng)有鉆研的精神。這個過程中是快樂的，是自豪的，當然也會有人說是苦的。但是整天在學(xué)校里一事無成就不苦嗎?恰恰這種人是生活的最痛苦的。因為他們是表面上看起來很快樂，而內(nèi)心是痛苦的，這就與那些敬重這項事業(yè)的人剛好相反。
當然不只需要敬業(yè)，而且要樂業(yè)。因為“舉是最好的老師”，正如孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝挥袩釔鬯?，才能把這項事業(yè)做的更好。所以我們不要總認為學(xué)習(xí)很難很苦，因為這樣會使我們更費力的學(xué)習(xí)卻沒有什么好的效果，我們是帶著不滿的情緒的。
最后，我要借用《敬業(yè)與樂業(yè)》中的一句來結(jié)尾：“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感(六)
敬業(yè)與樂業(yè)筆記篇四
敬業(yè)和樂業(yè)是一種人生態(tài)度，也是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。作為職場人士，我們都應(yīng)該秉持敬業(yè)樂業(yè)的態(tài)度，全心全意投入到工作中。在長期的工作實踐中，我有幸體會到了敬業(yè)樂業(yè)的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
第一段：敬業(yè)的重要性
敬業(yè)是對工作的尊重和熱愛，是在工作中全力以赴的表現(xiàn)。只有對工作充滿敬意，才能真正將其發(fā)揮到極致。我曾經(jīng)在一家公司做過一段時間的實習(xí)生，那時候我對工作并沒有十分敬業(yè)，只是抱著完成任務(wù)的態(tài)度去工作，并沒有深入思考其中的價值。慢慢地，我意識到，只有在敬業(yè)的前提下，才能真正發(fā)揮出自己的才能，做出有意義的工作。敬業(yè)讓我每天都感到充實和滿足，讓我體會到了真正的工作價值。
第二段：樂業(yè)的重要性
樂業(yè)是對工作的愉悅和熱情，是在工作中保持積極心態(tài)的表現(xiàn)。樂業(yè)不僅僅是對工作結(jié)果的滿意，更是對工作過程的享受。樂業(yè)可以讓我們在工作中不斷追求進步，提升自己的能力和水平。樂業(yè)使我每天都充滿動力和激情，讓我對工作充滿期待和熱愛。在做的過程中，我也學(xué)會了如何調(diào)整自己的情緒，保持樂觀和積極的心態(tài)，這對解決工作中的問題和困難至關(guān)重要。只有在樂業(yè)的狀態(tài)下，我們才能更好地提高自己的工作能力，并將工作做得更好。
第三段：敬業(yè)樂業(yè)的相互促進
敬業(yè)和樂業(yè)是相互促進且相互依賴的。敬業(yè)離不開樂業(yè)的心態(tài)支持，而樂業(yè)也離不開敬業(yè)的認真態(tài)度。敬業(yè)的人會因為熱愛工作而感到樂趣，同時樂業(yè)的人也會更容易投入到工作中并保持高效率。在我的職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)將敬業(yè)和樂業(yè)結(jié)合在一起可以讓工作事半功倍。每天保持積極的心態(tài)，對待工作充滿熱情，不僅能夠讓自己獲得更多的工作滿足感，也能夠激發(fā)團隊的合作精神，共同創(chuàng)造出更加出色的成果。
第四段：敬業(yè)樂業(yè)的好處
敬業(yè)樂業(yè)的態(tài)度不僅能夠提高我們的工作效率和工作質(zhì)量，更能夠幫助我們在職場中更好地展示個人價值。敬業(yè)樂業(yè)的人往往會受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可和贊賞，進而獲得更多的機會和發(fā)展空間。通過持久的敬業(yè)樂業(yè)，我得到了一次次職業(yè)提升的機會，也結(jié)交了一批優(yōu)秀的同事和朋友。敬業(yè)樂業(yè)的態(tài)度不僅能夠創(chuàng)造更好的工作氛圍，也能夠塑造個人品牌和形象，成為職業(yè)發(fā)展的強大助力。
第五段：如何實踐敬業(yè)樂業(yè)
實踐敬業(yè)樂業(yè)需要我們從日常生活中的點滴做起。首先，我們應(yīng)該對自己的工作有足夠的認同感，并意識到工作的重要性。其次，我們應(yīng)該在工作中保持積極的態(tài)度，充滿熱情和動力。并且，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，適應(yīng)工作的需求。最后，我們還需要發(fā)展一定的自律性，做到工作和生活的平衡。只有在不斷實踐中，我們才能真正擁有敬業(yè)樂業(yè)的態(tài)度，并從中獲得更多的成長和收獲。
總結(jié)：
敬業(yè)樂業(yè)是一種積極向上的人生態(tài)度，是職業(yè)發(fā)展的重要因素。只有在敬業(yè)樂業(yè)的態(tài)度下，我們才能夠充分發(fā)揮自己的潛力，邁向職業(yè)生涯的更高峰。讓我們懷著敬業(yè)樂業(yè)的心態(tài)，堅持一份對工作的熱愛和追求，共同創(chuàng)造出更加美好的職場。
敬業(yè)與樂業(yè)筆記篇五
《敬業(yè)與樂業(yè)》是人教版初中三年級的一篇文章，讀完《敬業(yè)與樂業(yè)》一文之后，我有所感受：
明白樂：一個人就應(yīng)該要敬業(yè)和樂業(yè)。而敬業(yè)和樂業(yè)的基礎(chǔ)是要有業(yè)，有業(yè)才能使人在經(jīng)濟上能獨立，獲得生活的保障;才能擁有鍛煉自己的能力。有業(yè)才會產(chǎn)生成就感，幸福感。有也還會是生活起居有規(guī)律…… “對于不同的人來說業(yè)都不一樣。有業(yè)之必要”于學(xué)生來說，“業(yè)”自是學(xué)習(xí)。每個人都應(yīng)有業(yè)。
待我讀完“百丈禪師”的故事之后，初覺得此人太死心眼了，而后來一琢磨，卻覺得自愧不如，與“百丈禪師”相比，我們?nèi)鄙俚牟粌H是他的“言必出，行必果”，而且最重要的是：我們?nèi)鄙倮隙U師的那種矢志不諭的品質(zhì)。他日日堅持，直到八十歲!多少個三百六十五天，又多少個24小時啊!而現(xiàn)在的我們卻連自己的計劃都做不到!起碼的言行相顧都沒有，更不論堅持。而我們總把希望寄托在“下一次”上，并為今日的失言，自找一個理由，不愿下功夫。
敬業(yè)，每個人都應(yīng)該做好自己的本職工作，凡做一件事，便終于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖。事的名稱，從俗人眼中里看來，有高下;事的性質(zhì)，從學(xué)歷上解剖起來，并沒有高下。只是在于是不是把一件事做的是好是壞。
樂業(yè)，我們有了敬業(yè)就應(yīng)該樂業(yè)，我們對我們的職業(yè)都應(yīng)產(chǎn)生一定的興趣，因為那些都是我們必須做的，我們就應(yīng)該盡量把它們做的最好，同時也應(yīng)該過的快樂，在職業(yè)中尋找快樂。
凡一件職業(yè)總是有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。每一件職業(yè)的成就，離不開奮斗;要一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。往往在職場中會有競爭，好會在競爭中得到快樂。
在職場中我們更需要責(zé)任，敬業(yè)既是責(zé)任心，樂業(yè)既是趣味。
每件事都有其獨道的樂趣，做到“敬”與“樂”，相信生活會更多彩!
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感(七)
敬業(yè)與樂業(yè)筆記篇六
愛崗，首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴肅、認真、負責(zé)的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。我國古代思想家非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。我想，崗位就意味著責(zé)任。我們要高標準、高質(zhì)量地完成工作，必須要有強烈的職責(zé)意識，必須要有認真負責(zé)的態(tài)度。我們每個人都有自己的崗位，都承擔(dān)著平凡而又責(zé)任重大的工作，沒有較強的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心就不可能做好本職工作。“不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)”！愛崗，其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的'行家里手。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣。一個人，人生不同的階段，有不同的崗位。不同的崗位，就有不同的業(yè)務(wù)。
我們要成為本專業(yè)的行家里手，就必須勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。因為主動向書本學(xué)，才使我對生產(chǎn)原理和各項工藝有了更深刻的理解；因為虛心向師傅們學(xué)，才使我對實際操作和應(yīng)急處理有了進一步的掌握。要帶著問題用心學(xué)，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才能越來越勝任自己的崗位。愛崗，還要奉獻?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好注解。企業(yè)給我們提供了展示自我實現(xiàn)人生價值的空間舞臺，因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來回報企業(yè)。因為一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結(jié)合起來，聰明才智才會充分發(fā)揮，生命價值才得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻，這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求！作為我們青年人，更加需要將自己的熱情投入到我們的工作中，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，做好本職工作，奉獻我們的青春。朋友們，讓我們以黨組織為指路明燈，緊緊跟隨黨的步伐，愛崗敬業(yè)，讓我們在將來平凡又不平凡的崗位上奉獻我們的青春，為祖國，為敬愛的黨的生日獻禮。
敬業(yè)與樂業(yè)筆記篇七
梁啟超著名的演講詞《敬業(yè)與樂業(yè)》學(xué)過了，學(xué)生們有不少的質(zhì)疑，我鼓勵他們討論、理解，從不同的角度來分析，結(jié)合當時的時代背景，學(xué)生也就把握住了文章的實質(zhì)。就學(xué)生的質(zhì)疑列舉一二：
1、當大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。
生2、在當時的社會中，拉黃包車的，即使再敬業(yè)，也要受那些坐車人的欺凌，挨罵、少給車錢等等。
生3、拉黃包車的和大總統(tǒng)地位上是不平等的。
生4、要讓拉黃包車的樂于拉車，他們能心甘情愿嗎？
生5、對他們提出“要敬業(yè)、樂業(yè)”這樣的要求合理嗎？
2、我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設(shè)成一個共和國同一價值；我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。
生2、既然做什么都同一價值，我們還要什么遠大理想，還要好好學(xué)習(xí)干什么？干脆大家都到工廠做工好了。
生3、我想作者是從維護社會穩(wěn)定出發(fā)才這樣寫的吧。
生4、雖然大家都是在為社會做事，還是應(yīng)該分出能力大小，優(yōu)勢在哪，然后根據(jù)自己的才能去做事。
生5、拿破侖曾經(jīng)說過：不想當元帥的士兵不是好士兵，我們應(yīng)該樹立遠大抱負，挖掘自己的潛力，向命運挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的人生價值。
討論、交流之后，得出結(jié)論：
作者在文中認為職業(yè)不分高下，是勸告那些”坐這山，望那山，一事無成”的的人，要腳踏實地、勤懇敬業(yè)，才能把事情做好，才能體會到樂業(yè)和人生的價值、生活的幸福。
在特定的歷史環(huán)境中，職業(yè)分工確實有“尊卑”之分，要想讓拉黃包車這樣卑*的職業(yè)者做到“敬業(yè)樂業(yè)”確實不容易，有維護社會等級秩序的嫌疑。
學(xué)生在論辯中鍛煉了自己的思維和口才。
敬業(yè)與樂業(yè)筆記篇八
1．學(xué)習(xí)這篇講演詞論證條理清晰，論據(jù)生動有力。
2．理解文章的中心論點，了解“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的重要，以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂業(yè)。
教學(xué)重點、難點
1．理解這篇講演詞的結(jié)構(gòu)安排，體會層次分明、條理清晰的特點。
2．體會語言表達通俗淺顯、準確周密，生動有力的特點。
教學(xué)時數(shù)兩課時
教學(xué)過程
第一課時
一、導(dǎo)入新課
《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超七十多年前，對上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)生的一次講演，雖然時間已經(jīng)過去七十多年了，但梁啟超先生所講的內(nèi)容對我們?nèi)匀缓苡薪逃饬x。
簡介作者
梁啟超(1873-1929)，中國近代維新派領(lǐng)袖，學(xué)者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉人。和其師康有為一起，倡導(dǎo)變法維新，并稱“康梁”。著述涉及政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、歷史、語言、宗教及文化藝術(shù)、文字音韻等。其著作編為《飲冰室全集》。
二、初讀感知
要求：1．把不理解的字詞，難懂的語句做上記號；
2．試把每一段的段意歸納出來；
3．課文中多處引用《論語》《禮記》《老子》《莊子》等古代典籍的論述。逐一抄錄這些論述，認真想一想它們的意思。
明確：課文共七段，總體結(jié)構(gòu)是“總一分一總”式：開頭總起全篇；然后分別論述敬業(yè)和樂業(yè)，兩個分論點平行并列；最后總結(jié)全篇。條理清晰，綱舉目張。全文可分為三個部分。
第一部分(第1段)：揭示全篇論述中心。
第二部分(第2～6段)：論述敬業(yè)和樂業(yè)的重要。
第三部分(第7段)：總結(jié)全篇，勉勵人敬業(yè)樂業(yè)。
四、合作賞析
(一)學(xué)習(xí)第一部分。
思考：講演詞開頭交代題目的來源其用意是什么?哪句話揭示了全篇論述的中心?
學(xué)生討論、交流。
明確：文章開頭先交代題目的來源，用意在于說明題目雖然來源于古籍《禮記》和《老子》里的兩句話，但跟原文語句的本意不同，是“斷章取義”造出來的。這樣交代既可避免聽者把題目和《禮記》、《老子》里面語句的原意混同了，又可顯示出論述的科學(xué)性，講演的趣味性；同時，提出題目來由，也便于揭示全篇的論述要點，使聽者對講演的綱目有一個大致的認識。
(二)學(xué)習(xí)第二部分。
1．朗讀第三、四段。課文第三、四段是論述“敬業(yè)”的重要，可作為第二部分的第一層。
思考：(1)作者怎樣闡述什么叫“敬”?(2)如何論述怎樣才能做到“敬業(yè)”?
學(xué)生討論、交流。
明確：第三段作者闡述什么叫“敬”，引用了朱熹的名言“主一無適便是敬”后，緊配上自己的通俗化的解釋：“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬?！比缓箜樌沓烧碌卣撌龇踩祟惖恼?shù)膭趧?、正?jīng)的事，“其性質(zhì)都是可敬”的，并舉“當大總統(tǒng)”與“拉黃包車”這兩件事加以證明，側(cè)重點在“凡職業(yè)沒有不是可敬的”，“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。”
第四段論述怎樣才能做到“敬業(yè)”，先引用《莊子》中的語句并作闡述，再舉木匠做成一張好桌子和當政治家的建設(shè)成一個共和國家，挑糞的把馬桶收拾得干凈，和當軍人的打勝一支壓境的敵軍這兩組例子，說明無論做什么都要“絲毫不肯分心到事外”(即“敬業(yè)”)。接著從反面論述“一個人對于自己的職業(yè)不敬”的害處，指出“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利”，并引用莊子、孔子的名言，進一步強調(diào)敬業(yè)的重要。舉例和引用的自然結(jié)合使文章的說理立于不敗之地。
2．朗讀第五、六段。這兩段論述“樂業(yè)”的重要，作為第二部分的第二層。
思考：作者舉了怎樣的例子來論述“樂業(yè)”的重要，又是如何論述“樂業(yè)”的道理的?
學(xué)生討論、交流。
明確：作者在第五段中剖析了生活中常會遇到的感嘆“做工苦”這個實例，說明要“從勞苦中找出快樂來”，很自然地點到了“樂業(yè)”的“樂”。第六段，更深入一步，論述“樂業(yè)”的道理，分四點說明“凡職業(yè)都是有趣味的”，這是作者的經(jīng)驗之談，令人信服。緊接著又引用孔子的兩句名言進一步證明“人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味”(即樂業(yè))，“生活才有價值”，“這種生活”才算得“人類理想的生活”。
五、小結(jié)
講演詞的第二部分內(nèi)容理解的重點是闡述什么叫做敬業(yè)，為什么要敬業(yè)，怎樣做才算是敬業(yè)。
六、布置作業(yè)
1．探究練習(xí)二。
2．選用隨堂練習(xí)。
第二課時
一、復(fù)習(xí)舊課，檢查背誦
學(xué)生背誦“我老實告訴你一句話……真算得人類理想的生活了。”
二、合作賞析
繼續(xù)學(xué)習(xí)課文第三部分
學(xué)生朗讀第七段。
明確：作者根據(jù)自己的親身經(jīng)驗，指出“責(zé)任心”和“趣味”跟“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的關(guān)系最為密切：“責(zé)任心”就是“敬業(yè)”廣趣味“就是”樂業(yè)“。他認為做事必須具備責(zé)任心和善于”從職業(yè)中領(lǐng)略出趣味?！耙粋€人對待自己的職業(yè)，能夠有責(zé)任心、有趣味發(fā)揚敬業(yè)與樂業(yè)的精神，專心致志做圓滿，就是”人類合理的生活“。結(jié)束句”我望諸君和我一同受用!“用短句，用感嘆的語氣，充滿了對聽講的青年學(xué)生的殷切期望，感情強烈而真摯。
三、探究活動
(一)思考：作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂業(yè)的觀點，你最信服的是哪一點?你有沒有不同意見?說說你持這種意見的理由。
學(xué)生小組合作，討論、交流。
明確：文章中的觀點如下：
1．”敬業(yè)樂業(yè)“四個字，是人類生活的不二法門。
2．人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。
3．凡職業(yè)沒有不是神圣的。
4．凡職業(yè)沒有不是可敬的。
5．人生在世，是要天天勞作的。
6．勞作便是功德，不勞作便是罪惡。
7．因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。
8．凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)在做的事來和他交換。
9．敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。
10．從勞苦中找出快樂來。
10．凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。
12．每一職業(yè)之成就，離不了奮斗。
13．因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。
14．人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值。
15．敬業(yè)即是責(zé)任心，樂業(yè)即是趣味。
……
學(xué)生的回答無論是贊同還是不贊同，都可以；關(guān)鍵在于言之有物，言之有理，言之有據(jù)。目的在于通過討論加深對文章的理解。
(二)做資料卡片。
讓學(xué)生找出文中自己喜歡的句子或含義深刻的句子，制成資料卡片，要注明出處以及卡片的類型等；書寫要清楚規(guī)范。
四、小結(jié)
1．中心意思：這篇講演針對聽講者的實際情況，提出了”敬業(yè)與樂業(yè)"的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。
2．寫作特點。
(1)論證條理清晰，論據(jù)生動有力。這篇講演詞開頭提出了論題，中間主體部分分兩層論述敬業(yè)和樂業(yè)的重要，末尾總結(jié)全篇。條理很清晰。證明論點的過程，舉了多種論據(jù)：有生活中的實例，有古代、外國著作中的事例，有作者親身經(jīng)歷中卓有成效的經(jīng)驗，還有古人的流傳至今的名言警句等。這些論據(jù)的精選運用，使講演詞具體、生動，富有說服力。
(2)語言通俗淺顯，準確周密，概括有力。全篇講演用簡明的短句，很少用長句；多用口語，明白如話，一聽就懂；引用古代文句時，注重化深為淺。同時文中多次用了設(shè)問句和反問句，引用不少古代名言警句，又自己提煉了許多精辟的警句，都使語言顯得概括有力。
五、布置作業(yè)
1．背誦課文第六段。2．選用隨堂練習(xí)。
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