人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校日記要真實篇一
我是班上公認的最開朗的女孩，每一天走在上學的路上，走在我前面的同學，會故意駐步，回過頭來，笑著等我；走在我后面的同學，一邊喊著我的名字，會一邊跑著追我。
以此，我很得意，整天像個小天鵝，心里那個得意，就甭提了。
新學期開始，班上來了一名新同學，叫何鵬飛，好好地一個人，叫什麼飛，真難聽！冤家路窄，老師偏偏讓我和他一桌，真氣人！他簡直就是一癩蛤蟆嘛。
這家伙，不吃軟不吃硬，我人緣這麼好，不和你說話又有何妨？他違反民意，竟然在公共場合調侃我，每一次都是！雖然每次都受到攻擊，但是他卻樂此不疲，真氣人！ 那是一次語文實踐活動，老師讓我們兩人一組，互相幫助，看那一組先登上校內后山的山頂。
千不該萬不該，我們這兩個冤家又在一起。
一開始我就背上水出發(fā)了。
他在后邊喊得越響亮，我就越得意。
爬到山半腰，我是上氣不接下氣，打開包喝了幾口水，突然發(fā)現(xiàn)，糟了！ 我的面包呢？忘在山下石條上了！阿飛呢，我怎麼看不見他，哎，大意啊！不管了，我快步向山頂而去。
很高興，我是第三名。
那個討厭的飛，倒數(shù)第六！成績一下來，我們這一組是第二十一名，氣死我了。
不過我還是從心里有點感激，因為他把我的面包帶到了山上，中午沒有只眼巴巴地看著別人吃飯。
下午一上課，老師讓他上臺隨興演講，他提到了友情，不是天天在一起，而是建立在真誠、互幫互助上。
我這個小天鵝，似乎明白了很多。
學校日記要真實篇二
小時候，我就對學校日記充滿了一種神秘的向往。每當看到別人在書桌上認真地寫著學校日記的樣子，我就不由自主地好奇地湊過去一窺究竟。然而，直到上初中以后，我才真正接觸到學校日記，體驗一番其中的樂趣和益處。那一瞬間，我仿佛獲得了一扇打開智慧之門的鑰匙，感到無比地激動和開心。
段二：學校日記的益處
學校日記對于我來說，可謂益處多多。首先，它可以訓練我的寫作能力。在寫學校日記的過程中，我要運用豐富的詞匯和嚴謹?shù)恼Z法，用簡明扼要的筆記形式記錄下整個學校生活的點滴，提高了我的言語表達能力。其次，學校日記還可以加深我的記憶。每天回憶著一天的學習和生活，我不僅能夠更好地總結所學知識，還可以更加深刻地記住重要的事情。此外，學校日記還可以培養(yǎng)我的觀察力和思考力，讓我更加關注身邊的人和事，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
段三：學校日記的創(chuàng)新與多樣性
學校日記的形式多種多樣，不拘一格。有的同學喜歡用筆記本，一頁一頁地記錄下來。有的同學喜歡用手機軟件或電子記事本。而我，則喜歡運用流行的打卡方式。每天的學校日記中，除了文字之外，我還會貼上一張自己拍攝的照片，記錄下當天的心情和活動。這樣一來，學校日記不再是單一的文字堆砌，而成為了一本生動、多彩的回憶錄。當我再次翻閱這些學校日記時，仿佛回到了過去，重溫了一遍美好的時光。
段四：學校日記給我?guī)淼某砷L與收獲
通過堅持寫學校日記，我收獲頗豐。首先，我的寫作能力得到極大的提高。從最初的拘謹?shù)胶髞淼牧鲿常乙呀?jīng)逐漸掌握了如何將思緒轉化為文字的技巧。其次，我對自己的學習情況有了更加清晰的認識。通過寫下每天的學習成果和心得體會，我可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，從而有針對性地改進。最重要的是，學校日記培養(yǎng)了我對學校生活的熱愛和積極參與，讓我真切感受到自己在學校中的存在和價值。
段五：學校日記的未來展望
學校日記在我心目中已經(jīng)成為了一種習慣和精神支持。我希望，在未來的日子里，我能夠繼續(xù)堅持寫學校日記，用它記錄下更多的回憶和成長。我也希望能夠通過學校日記與更多的人分享我的故事和心情，讓更多的人了解我，也讓我了解更多的人。學校日記，對我而言，不僅是一本日記本，更是一本人生的教科書。
通過寫一篇1200字的關于“學校日記心得體會”的連貫的五段式文章，我更加深刻地理解了學校日記的意義和重要性。它不僅可以培養(yǎng)我的寫作能力，加深記憶，還可以提高我的觀察力和思考力。它不拘一格的形式，讓我在記錄生活的同時也享受到樂趣。在學校日記的陪伴下，我不斷成長，不斷收獲。我希望未來繼續(xù)堅持寫學校日記，記錄下更多的美好時光，讓它成為我生活中不可或缺的一部分。
學校日記要真實篇三
三月的春風吹拂人間，我校舉行了“迎奧運盛會，做陽光少年”2017年春季田徑運動會。同學們都興高采烈，校園里熱鬧非凡。
入場式開始了，運動健兒們精神飽滿、昂首挺胸，個個邁著矯健的步伐，嘴里齊聲高呼：“同心協(xié)力，喜迎奧運，團結拼搏，展示自我?！钡目谔柌饺氩賵觯瑴蕚鋮⒓蛹w廣播才比賽。
讓我激動的是，參加200米男子組比賽。我先到檢錄處報到，然后被老師領到跑道上，我心里“砰砰”直跳。我能取得名次，為班級爭得榮譽嗎?我一定要竭盡全力賽出好成績。我做者起跑的姿勢，“各就各位，預備——跑!”雷老師一聲令下，我就像離弦的箭一樣飛出跑道?！凹佑?加油!”耳邊響起了同學們的加油吶喊聲，一下子我就變成了“飛毛腿”，飛快地跑向終點，取得了第三名。我欣喜若狂，高興得一蹦三尺高。
最難忘的是接力比賽，我們班32只“小老虎”來到賽場上，運動健兒全都注視著前方，蓄勢待發(fā)。只聽哨聲一響，第一棒錢俊儒，如猛虎一般，飛快地跑向對面的交棒點。哎呀，不好，黃浩辰掉棒了，但后面的同學并沒有受影響，反而不甘示弱，你追我趕，個個足下生風。勝利了，取得了第二名。
這真是一場令人振奮的運動會啊!它不止給同學們提供了一展身手的平臺，也煉就了我的自信心和頑強拼搏的精神，更使我懂得了，只有團結，才能取得好成績。
學校日記要真實篇四
在學校里每天都有一件事需要做——寫日記。剛開始寫日記的時候，我并沒有意識到它對我有著重要的意義。然而，隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，寫日記不僅是對學校生活的記錄，更是對自己內心世界的傾訴。通過寫日記，我學到了許多東西，并從中收獲了一些寶貴的體會。
第一段：認識自己的成長
通過寫日記，我逐漸認識到自己的成長過程。剛開始寫日記的時候，我的內心世界是一片空白，每天只是簡單地記錄了發(fā)生的事情。然而，隨著時間的推移，我開始能夠回顧自己一天的所做所想，并有能力從中總結經(jīng)驗教訓。我在日記中看到了自己的成長，看到了自己的進步。這讓我更加自信，并鼓勵我繼續(xù)以積極的心態(tài)面對生活。
第二段：表達情感的途徑
寫日記不僅是對學校生活的記錄，更是對自己內心世界的傾訴。我喜歡坐在安靜的角落，用紙和筆記錄下我的情感和思考。在日記中，我可以盡情地表達自己的憤怒、憂慮、喜悅和感激。這種方式讓我感到輕松和放松，它成為了我溝通內心世界的一種途徑。有時候，我會把我最隱秘的愿望和夢想寫在日記中，這是一種無法用言語表達的愿望。日記是我最好的朋友，它默默地傾聽著我內心的聲音。
第三段：反思與成長
寫日記幫助我反思自己的言行舉止，以及對待他人的方式。通過回顧日記，我會發(fā)現(xiàn)自己的缺點和錯誤，并從中吸取教訓。有時候，我會因為某件事情而感到自責和內疚，日記則成為了一個可以釋放自己情感的出口。通過寫日記，我能夠更清楚地認識到自己的過錯，并思考如何改正它們。這種自我反思和改進是我成長的重要因素之一。
第四段：激發(fā)創(chuàng)造力
寫日記不僅可以記錄所收獲的知識，也可以培養(yǎng)和激發(fā)我的創(chuàng)造力。通過寫日記，我可以發(fā)現(xiàn)自己在不同情景下的創(chuàng)造力。有時候，在寫日記時，我會設想一些有趣的情節(jié)或觀點，并與自己進行對話。這種練習讓我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和創(chuàng)造力有了很大的改善。寫日記還可以培養(yǎng)我的寫作能力，提升我的表達能力。這些技能在日后的學習和工作中對我都有著重要的作用。
第五段：珍視每一天的收獲
通過寫日記，我更加珍視每一天的收獲。無論是一次考試的好成績、一次與同學的愉快玩耍，還是一次老師贊揚的話語，這些都是我成長過程中不可或缺的部分。通過寫日記，我可以回顧我一天的所做所思，并意識到自己的成功與進步。這種感受讓我更加積極向上，并對未來充滿期待。
總結：
學校日記不僅是對學校生活的記錄，更是對自己內心世界的傾訴。通過寫日記，我認識到了自己的成長，表達了自己的情感，反思了自己的言行舉止，激發(fā)了自己的創(chuàng)造力，并珍視了每一天的收獲。寫日記不僅是一種日常任務，更是一種對自己內心的關注和療愈。它成為了我成長過程中不可或缺的一部分。通過寫日記，我收獲了許多東西，而我也將繼續(xù)與它們同行，繼續(xù)成長。
學校日記要真實篇五
走入初中的大門，眼前的并不是普普通通的教學樓，二十知識的天堂。我在人權之中放慢了腳步，認真體會空中散發(fā)出的花香。
踏入教學樓第一步的一瞬間，我被附近的書香包裹住。我邁著輕盈的步伐來到了我的班級。放眼望去，我看到了許多嶄新的面孔。在講臺上面站著一位老師，他的眼鏡反射出太陽的'光澤，嘴邊還有零散的胡茬。他就是我們的班主任：王老師。
我懷著一顆堅定的心，坐在初中的教室里，無論未來的學習道路有多么艱難，我都不會退縮！
學校日記要真實篇六
每當我蹦蹦跳跳走在上學的路上時，我的心情都十分愉悅，因為我又要在我美麗的校園度過快樂而充實的一天了。
走進學校大門，首先映入眼簾的是那棟橙白相間的教學樓。教學樓在朝霞的映襯下顯得格外美麗。上面的三十多間課室有日常課室、科學課室、微機室、音樂課室等，都是同學們學習知識的地方。
教學樓東邊是大家熟悉的大操場。操場是用紅色的塑膠鋪成的，一到課間，這里就成為大家玩耍的天堂，熱鬧非凡!有的同學在跑道上練習跑步，有的同學在操場中央的綠色空地上練習、比賽跳小繩，還有的同學，好幾個聚在一起跳皮筋、玩游戲……大家個個玩得興高采烈、氣喘吁吁，臉上掛著燦爛天真的笑容。
操場的外圍有一圈花壇。碧綠的草坪上一顆顆楊柳清秀挺拔，微風一吹，連連向我們招手。潔白的毛茸茸的蒲公英、紫色的小野花也給校園增添了風采和美麗。
操場的北面有很多體育器材，像高低杠、爬爬梯，還有乒乓球案，都能豐富我們的校園生活。下課鈴一響，有喜好體育的同學們就趕到這里。
課室里傳來了朗朗讀書聲，隨著這美妙的聲音，我走進課室。課室里寬敞明朗、窗明幾凈，窗臺上因同學們精心照顧的而茁壯成長的花兒好像在說：“同學們要努力學習呀!”一排排、一列列的桌椅擺放整齊，地面上一塵不染，被老師同學們打掃的干凈徹底。掛在墻上的福娃讓我們銘記奧運精神，一句句名言、標語時刻激勵我們奮發(fā)圖強。課室后面的圖書角一下課就吸引著同學們，讓同學們盡情暢游在知識的海洋。
這就是我的童年學校。
學校日記要真實篇七
新學期剛開學,我校管理草坪的阿姨辭職了,從此學校的草坪就無人打理了。
因為缺乏管理,再加上天旱且無人澆水,我發(fā)現(xiàn)學校里的綠色植物變了,樹葉卷了,樹枝枯了,原來如綠毯般的草坪此時也露出了大塊的紅土,嚴重的已出現(xiàn)了枯死現(xiàn)象,看著真讓人心疼。通過幾天的考慮,我決定帶頭去認養(yǎng)草坪,采用“領養(yǎng)承包”的方式對學校的花草樹木進行有效管理,希望它們能向從前一樣生機勃勃。
漸漸地，校園里的花草樹木重現(xiàn)了先前的亮麗，學校又美麗如初……這樣的活動不僅培養(yǎng)了同學們的愛心，而且提高了他們的責任感、使命感，真可謂一舉多得。希望同學們能監(jiān)持下去，將“花草”保衛(wèi)戰(zhàn)進行到底，還地球一片蔥綠。
學校日記要真實篇八
我的校園生活豐富多彩，在我的旁邊有很多有趣的事情發(fā)生，說也說不完。
我的同桌是一名女生，名叫楊悅欣，她的身高比我矮一點，但是她的學習與我一點不差。我還記著有一件事情發(fā)生，就是一年級的時候我們在操場上玩耍，她追我，我追她，就像奧特曼追小怪獸。上課的時候，她經(jīng)常弄一些搞笑的動作讓我笑，讓我不覺得無聊。
我在校園里的生活說也說不完，你看到這些一定會笑起來的。
學校日記要真實篇九
每當我蹦蹦跳跳走在上學的路上時，我的心情都十分愉悅，因為我又要在我美麗的學校度過快樂而充實的一天了。
走進學校大門，首先映入眼簾的是那棟橙白相間的教學樓。教學樓在朝霞的映襯下顯得格外美麗。上面的三十多間教室有日常教室、科學教室、微機室、音樂教室等，都是同學們學習知識的地方。
教學樓東邊是我們大家熟悉的大操場。操場是用紅色的塑膠鋪成的，一到課間，這里就成為我們大家玩耍的天堂，熱鬧非凡!有的同學在跑道上練習跑步，有的同學在操場中央的綠色空地上練習、比賽跳小繩，還有的同學，好幾個聚在一起跳皮筋、玩游戲……我們大家個個玩得興高采烈、氣喘吁吁，臉上掛著燦爛天真的笑容。
操場的外圍有一圈花壇。碧綠的草坪上一顆顆楊柳清秀挺拔，微風一吹，連連向我們招手。潔白的毛茸茸的蒲公英、紫色的小野花也給學校增添了風采和美麗。
操場的北面有很多體育器材，像高低杠、爬爬梯，還有乒乓球案，都能豐富我們的學校生活。下課鈴一響，有喜好體育的同學們就趕到這里。
教室里傳來了朗朗讀書聲，隨著這美妙的聲音，我走進教室。教室里寬敞明朗、窗明幾凈，窗臺上因同學們精心照顧的而茁壯成長的花兒好像在說：“同學們要努力學習呀!”一排排、一列列的桌椅擺放整齊，地面上一塵不染，被老師同學們打掃的干凈徹底。掛在墻上的福娃讓我們銘記奧運精神，一句句名言、標語時刻激勵我們奮發(fā)圖強。教室后面的圖書角一下課就吸引著同學們，讓同學們盡情暢游在知識的海洋。
這就是我的童年學校。
學校日記要真實篇十
今年我十二了。新學校，新面貌，新生活，新同學，新老師…… 總之，一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇，總覺得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過，我相信，時間一長，便能適應了。 在新環(huán)境中，我結交了不少新朋友。
我轉來轉去，就是找不到它。要不是同學親切的指點，我恐怕就“進得來，出不去了。那是一間寬敞的課室，它位于迷宮一般的教學樓里。 在開學的一段時間里，我一直感覺到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校平面圖畫下來了，如果不是我不會畫的話，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過，在這樣的環(huán)境中，我還加強了學習的知識。
直到放學后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。來到食堂，這里真是人山人海。
友好的同學、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的課室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學校的特點。 我相信，在今后的日子里，一定還會發(fā)現(xiàn)他更多的獨特之處。
學校日記要真實篇十一
本學期，我進入了一個新的學校，就是廣東碧桂園實驗學校，我在電視上看過關于碧桂園實驗學校的報道。
一走進學校大門，首先看見兩顆大樹站在學校門口，像兩名高大壯實的士兵。
接著，我來到了教學樓的一樓，掛滿了很多學生做的燈籠，為了節(jié)省紙，他們用的是紅包，一個個接起來，新春伊始，非常喜慶。
然后，我進入了課室，有很多我喜歡的書。老師發(fā)了文具，新書包，一個個都非常好看。
我還認識了三位老師：語文劉老師，數(shù)學陳老師，英語黎老師。
下了教學樓，我又去參觀了飯?zhí)?，雖然門是關的，但我還是可以從外面往里看，一排排整齊的桌椅，非常干凈，一看就很好。最后我又參觀了宿舍，我發(fā)現(xiàn)我睡下鋪，呃，我其實想睡上鋪，但好像上面是五年級的，我一聽，就打消了這個念頭。
新學校，新開始，我希望在這個新學校里可以學到更多的知識，加油！
學校日記要真實篇十二
學校一角，是一棵大榕樹。
榕樹茂盛極了，快有五樓高，葉子又厚又寬，大得驚人！我抱著課本走過去，仰起頭，望著一只鳥。天藍藍的，雖然只能透進一絲絲陽光，但還是溫暖得很，讓人有種昏昏欲睡的感覺，我又閉上眼享受著。
睜開眼，我變成了一只鳥，我很驚訝，撲撲的扇著翅膀，飛上了枝頭。我向一只正在唱歌的鳥問好：“先生，早上好！”那只鳥嚴肅地說著：“我是演唱家，不要太刻板地叫我‘先生’，我寧愿別人叫我‘擁有美妙歌聲的鳥先生’”。我知趣地走開了。
一群螞蟻出現(xiàn)在我眼前，它們扛著葉子，木屑等等，急急忙忙地走來走去。一只螞蟻向我介紹：“這是我們的家族，我們每只螞蟻都辛勤地干著活，沒有一只螞蟻偷懶！我們是偉大的！”我點了點頭，它又說：“真希望人們不要老是踩我們，你可以想像做一個夾心餅干有多不好受！”我聽了，臉紅了，我經(jīng)常見螞蟻就踩……撲著翅膀，我飛上了天空的最頂端。天上飄來幾片云，太陽光真溫暖。學校里，回蕩著歡笑聲、讀書聲、說話聲……各種聲音交織在一起，成了美妙的和弦，我幸福地閉上雙眼。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮鈴鈴！”急促的上課鈴聲響起，把我從美夢中揪了出來。我睜開眼，我依然是我，我還是那個男孩。我瘋狂地向教室跑去。
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