每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
日記學校拔河比賽篇一
在學校里每天都有一件事需要做——寫日記。剛開始寫日記的時候，我并沒有意識到它對我有著重要的意義。然而，隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，寫日記不僅是對學校生活的記錄，更是對自己內心世界的傾訴。通過寫日記，我學到了許多東西，并從中收獲了一些寶貴的體會。
第一段：認識自己的成長
通過寫日記，我逐漸認識到自己的成長過程。剛開始寫日記的時候，我的內心世界是一片空白，每天只是簡單地記錄了發(fā)生的事情。然而，隨著時間的推移，我開始能夠回顧自己一天的所做所想，并有能力從中總結經驗教訓。我在日記中看到了自己的成長，看到了自己的進步。這讓我更加自信，并鼓勵我繼續(xù)以積極的心態(tài)面對生活。
第二段：表達情感的途徑
寫日記不僅是對學校生活的記錄，更是對自己內心世界的傾訴。我喜歡坐在安靜的角落，用紙和筆記錄下我的情感和思考。在日記中，我可以盡情地表達自己的憤怒、憂慮、喜悅和感激。這種方式讓我感到輕松和放松，它成為了我溝通內心世界的一種途徑。有時候，我會把我最隱秘的愿望和夢想寫在日記中，這是一種無法用言語表達的愿望。日記是我最好的朋友，它默默地傾聽著我內心的聲音。
第三段：反思與成長
寫日記幫助我反思自己的言行舉止，以及對待他人的方式。通過回顧日記，我會發(fā)現(xiàn)自己的缺點和錯誤，并從中吸取教訓。有時候，我會因為某件事情而感到自責和內疚，日記則成為了一個可以釋放自己情感的出口。通過寫日記，我能夠更清楚地認識到自己的過錯，并思考如何改正它們。這種自我反思和改進是我成長的重要因素之一。
第四段：激發(fā)創(chuàng)造力
寫日記不僅可以記錄所收獲的知識，也可以培養(yǎng)和激發(fā)我的創(chuàng)造力。通過寫日記，我可以發(fā)現(xiàn)自己在不同情景下的創(chuàng)造力。有時候，在寫日記時，我會設想一些有趣的情節(jié)或觀點，并與自己進行對話。這種練習讓我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和創(chuàng)造力有了很大的改善。寫日記還可以培養(yǎng)我的寫作能力，提升我的表達能力。這些技能在日后的學習和工作中對我都有著重要的作用。
第五段：珍視每一天的收獲
通過寫日記，我更加珍視每一天的收獲。無論是一次考試的好成績、一次與同學的愉快玩耍，還是一次老師贊揚的話語，這些都是我成長過程中不可或缺的部分。通過寫日記，我可以回顧我一天的所做所思，并意識到自己的成功與進步。這種感受讓我更加積極向上，并對未來充滿期待。
總結：
學校日記不僅是對學校生活的記錄，更是對自己內心世界的傾訴。通過寫日記，我認識到了自己的成長，表達了自己的情感，反思了自己的言行舉止，激發(fā)了自己的創(chuàng)造力，并珍視了每一天的收獲。寫日記不僅是一種日常任務，更是一種對自己內心的關注和療愈。它成為了我成長過程中不可或缺的一部分。通過寫日記，我收獲了許多東西，而我也將繼續(xù)與它們同行，繼續(xù)成長。
日記學校拔河比賽篇二
我是班上公認的最開朗的女孩，每一天走在上學的路上，走在我前面的同學，會故意駐步，回過頭來，笑著等我；走在我后面的同學，一邊喊著我的名字，會一邊跑著追我。
以此，我很得意，整天像個小天鵝，心里那個得意，就甭提了。
新學期開始，班上來了一名新同學，叫何鵬飛，好好地一個人，叫什麼飛，真難聽！冤家路窄，老師偏偏讓我和他一桌，真氣人！他簡直就是一癩蛤蟆嘛。
這家伙，不吃軟不吃硬，我人緣這麼好，不和你說話又有何妨？他違反民意，竟然在公共場合調侃我，每一次都是！雖然每次都受到攻擊，但是他卻樂此不疲，真氣人！ 那是一次語文實踐活動，老師讓我們兩人一組，互相幫助，看那一組先登上校內后山的山頂。
千不該萬不該，我們這兩個冤家又在一起。
一開始我就背上水出發(fā)了。
他在后邊喊得越響亮，我就越得意。
爬到山半腰，我是上氣不接下氣，打開包喝了幾口水，突然發(fā)現(xiàn)，糟了！ 我的面包呢？忘在山下石條上了！阿飛呢，我怎麼看不見他，哎，大意??！不管了，我快步向山頂而去。
很高興，我是第三名。
那個討厭的飛，倒數(shù)第六！成績一下來，我們這一組是第二十一名，氣死我了。
不過我還是從心里有點感激，因為他把我的面包帶到了山上，中午沒有只眼巴巴地看著別人吃飯。
下午一上課，老師讓他上臺隨興演講，他提到了友情，不是天天在一起，而是建立在真誠、互幫互助上。
我這個小天鵝，似乎明白了很多。
日記學校拔河比賽篇三
一開學，我就發(fā)現(xiàn)學校煥然一新。教學樓外墻刷了紅漆，教室里換了門窗，領操臺也“長高”了不少……不過，最引人注目的還是學校的新花壇。于是，老師帶我們到操場旁欣賞百花。
一起走在寬闊的甬道上，老師告訴我們，花壇里有白海棠、紅海棠、孔雀草、火炬、木槿、冬青等。聽了老師的介紹，我迫不及待地走到一朵朵小花的身旁，蹲下來盡情觀賞。
白海棠的花是近于透明的白色，如同一只只振翅欲飛的玉蝴蝶。葉子有的是深綠色，有的是淺綠色，有的則是棕色。不經意間，我發(fā)現(xiàn)白海棠的花盆旁邊有幾朵凋落的花朵，它們像一個個失去母親的孩子，我忽然覺得它們很可憐，就把幾瓣花輕輕撿回了花盆里?？兹覆莸幕ㄊ屈S色的，葉子是綠色的。一片黃色的孔雀草中間還穿插著幾株橙色的，非常美麗?；鹁婕t紅的，真是花如其名，像一個個迷你的火炬。木槿的花雖然都落了，但是它的葉子依然翠綠。而冬青一年四季都是郁郁蔥蔥。
當然，我最喜歡的還是那些紅色海棠中唯一的一盆粉色海棠。它的花朵是淺粉色的，葉子是嫩綠色的，上面還有一些小露珠。我小心翼翼地用手指輕撫它，非常滑，猶如一個新生的嬰兒，嬌嫩可愛。我俯下身一聞，竟然沒有香味。心想：海棠雖然無香，但是它的柔美，卻讓我銘記于心。
在近處看，每一朵花顯得非常的渺小。但是，我從樓上俯覽時發(fā)現(xiàn)，一朵朵小花竟然組成一幅如彩虹般美麗的畫卷。
我們學校的新花壇真美麗！它不僅讓我享受了視覺的盛宴，也使我們的學校變得生氣勃勃。
日記學校拔河比賽篇四
我們的大半生幾乎都是在校園度過，有的校園花朵，有的校園樓多，還有的校園樹多。我喜歡我的校園，讓我介紹介紹我們的校園。
我是一名中學生，我的校園在張家口，我們校園一年四季都很美。
春天，我們校園的花草樹木都開的很茂盛，有玫瑰花，迎春花和桃花。玫瑰花一個比一個長的高，它們好像在說：春天來了，咱們來比一比誰開得最好，最旺盛吧。它們都一起說：好呀，好呀，我長的好，我長的好。它們爭相斗艷，我們的校園春天很美麗。
夏天，我們校園的昆蟲很多，有知了，蝴蝶和小螞蟻，我們校園還有一個小池塘，池塘里還有一些小魚兒，在游來游去，下課了，我們可以來池塘邊喂小魚兒，我們的校園夏天很有趣。
秋天，我們校園樹上的葉子很多，葉子落的滿地都是，我們下課，一出去，滿地的葉子，我們一走葉子吱吱響，聲音很動聽，我們還可以用葉子做標本，做一副畫，我們也可以把葉子的根泡水喝，葉子們在說：快把我撿起來，我有很多用處。
冬天，我的校園操場上有很多的雪，在體育課上，我們可以在操場上，堆雪人和打雪仗，堆一個雪人，有鼻子，眼睛和手，打雪仗，從地上抓起一把雪，握成一個雪球，向同學們打去，然后同學們又向我扔過來，真有趣。
我最喜歡冬天的校園，我們可以打雪仗。
我們的校園很美麗，很有趣，很漂亮，我喜歡我們的校園。歡迎你來參觀我們的校園。
日記學校拔河比賽篇五
周五，又是一次大“轉移”。
上午放學，我看黑板上沒有“把所有的書帶回家”的字樣，我就只拿了一個空杯子回家了。
可是下午放學時，我的“噩夢”就來了。老師說走的時候要把桌斗里的所有東西統(tǒng)統(tǒng)帶回家，聽了這句話，我大驚失色，因為我只有一個書包，沒有任何袋子、手提袋和能裝東西的物品，我開始慌張起來。
我起初想的是用校服外套做成一個簡易的書包，但又仔細一想，等會兒還要面對寒風刺骨的北風，何況我還有點兒風寒感冒，再說我校服外套里面只有一件帶一層薄絨的衛(wèi)衣，還是算了。我冥思苦想了許久，才想出一個很勉強的辦法。用手抱著一摞一尺厚的課本和書，但這個辦法在我的腦海里一閃而過，很快被否了，因為這樣做，回頭率肯定特別高。
我實在想不出什么辦法，只好向老師求助，但老師無奈地說，她也沒有什么辦法。一旁的趙宇軒媽媽急中生智，給了我一個黑色塑料袋，讓我裝書。我十分感激，雖然只是一個黑色塑料袋，但是總比沒有好吧。
我一個手提著塑料袋，舉步維艱地下了樓，見到了等候我多時的葛書宇，我喜出望外，仿佛見到了救命稻草，我筋疲力盡地說：“快，快幫我提提?！蔽已劬锍錆M了懇求，他二話不說，直接把我手中沉重的塑料袋接了過去，我被勒出紅印的手才得以放松。
路上，我們輪流來提這個“書袋”。突然，他驚慌地說：“袋子爛了！”我向他指的地方看去，果然，一個大約一拃長的口子，“這都怪我的烏鴉嘴，我剛才還說，袋子會不會爛啊。”我苦笑地說。“沒事，這樣就不擔心過馬路時，書灑一地了?？梢缘轿野謫挝粨Q一個?！八参课业?。
換好袋子，我們又踏上了回家之旅。在相互扶持后，我們終于到小區(qū)門口了，又走了一段，遇見了接我的媽媽。
我長呼了一口氣，整個人都輕松了。
日記學校拔河比賽篇六
今天天氣非常的不好，我的心情也非常的不好，感到十分的煩惱。
早上，我們都穿上了自己買的新校服，但是這些校服我是第一次穿，所以穿在身上感覺十分的緊，所以非常不舒服，這令我感到十分的煩惱。
中午，我們在上語文課的時候老師讓我們小組來分配任務讀課文，我們小組雖然十分的積極，但是由于我們的組長都不在，也就是說我們的主力部隊都沒有在，只有我和我們組的宋函曉讀的比較好，其他人讀的都很流利但是都沒感情，別的組度的都比我們組好，這也令我十分的煩惱。
但是下午，天氣漸漸變好了起來，我的心情也有了很大的改變，在下午我上體育課的時候都非常的活躍，因為我做喜歡上體育課了，而且晚上還可以在教室里面看電視，而且還是可以看兩節(jié)課，光是想一想我就很高興。
日記學校拔河比賽篇七
我們的學校坐落在英雄路中段，是一所美麗的學校，是我們成長的搖籃。
一走進校門口，就看見高大的'教學樓矗立在眼前。一間間整潔的教室被老師和同學們打理得井井有條。我們就在寬敞明亮的教室里快樂地學習，老師不但給我們傳授知識，還教育我們怎樣做人。
走出教學樓，就是校園。校園四周種著花草樹木，把學校打扮得更加美麗，給校園帶來了無限生機。校園的中間聳立著一根高高的旗桿，鮮艷的五星紅旗正在迎風飄揚。我們的微型操場是課間我們活動的樂園。我們做游戲，跳繩，踢毽子。我愛我們的學校。
日記學校拔河比賽篇八
我的學校坐落美麗秀江河畔，它東臨環(huán)境優(yōu)雅銀泰廣場，西接人來人往市委大院，南望美麗育才學校，北依購物天堂——青龍大廈。
走進學校，首先映入我們眼簾是舊教學樓，這里分別是一、三年級教室。教學樓下面有兩個方形花壇，花壇里種著各種各樣花，有菊花、玫瑰花、牡丹花、百合花……真是千資百態(tài)。教學樓西墻角有四張乒乓球臺，每當課間十分鐘時候，大哥哥大姐姐都會來打乒乓球，操場是用磚塊鋪成，其中用彩磚鋪成跳房子，美麗極了！
穿過教學樓，我們來到逸夫樓，這里分別是四、六年級教室，這里五層樓，其中最高層有練舞室和電腦室。逸夫樓下有一個200米主席臺，一根筆直旗桿上飄揚著五星紅旗，每當星期一時候，我們都會站到這里升旗。
后操場有一個200米環(huán)形跑道，兩排種著白楊樹，它們高大挺拔，籃球場上，每當上體育課時，大哥哥就會在這里打籃球，不久，這里就熱鬧起來了。
這就是我的學校，你想去看看嗎？
日記學校拔河比賽篇九
今天下雨了，今天也天晴了。今天在學校里上體育課時，我們見到了難得一見的奇觀，讓我們所有人第一次明白了雨的降落與云朵的關系甚大，甚至于明白了是云朵醞釀了一次又一次的降雨。
體育課是我們今天的最后一節(jié)課，每當最后一節(jié)課是體育課時，我們都會高興得不得了，甚至直接把書包背上去操場上上課，先把書包放在一旁的臺階上去上課，等到下課了也就可以直接來這里背著書包回家去了。然而，今天的體育課，可把我們這些帶了書包去上體育課的人給嚇壞了，值得慶幸的是老天爺為了不讓我們的書包被淋濕，把雨下在了我們上體育課的這一邊，而放著書包的那一邊卻依舊天晴。
這到底是怎么一回事呢？原來今天的天，被老天爺分成了兩邊，以我們上體育的一條跑道為界限，跑道的左邊聚集了厚厚的烏云，烏云下面站著我們這群上體育課的學生，而跑道的右邊天空則干干凈凈的沒有烏云，甚至連稀疏的白云都沒有幾朵。那些烏云都是我們開始上體育課之后瞬間集聚在一起的，這使得我們沒有一個人提前知道了雨會突然在體育課中下下來。
隨著一聲巨響的雷聲，跑道左側的我們，全部都哇哇叫喊了起來，既為忽然下起的雨而叫喊，也為跑道右側不曾有一滴雨淋濕地面以及我們書包的狀態(tài)而感到神奇。一些學生趕緊跑著躲進了跑道右側沒有雨的地方，而另外的一些學生則在跑道上，一手伸在跑道左側感受雨水的滴落，另一只手則伸在跑道右側感受著云淡風輕的愉悅。
今天在學校的這一幕奇觀， 是我們難得一見的奇觀，讓我們所有人第一次明白了雨的降落與云朵的關系甚大，甚至于明白了是云朵醞釀了一次又一次的降雨。
日記學校拔河比賽篇十
今天上午，我和爸爸媽媽去了二中高中部參觀。學校大門口兩邊都是筆直筆直的樹木。我們參觀了教學樓，科技館，實驗室。突然我覺得口渴，于是我在學校的小賣部買了瓶水喝，休息了一會然后繼續(xù)參觀。我們來到了體育館和運動場地，我發(fā)現(xiàn)這里的運動場地好大好大，有羽毛球場，網(wǎng)球場，籃球場，足球場，還有游泳池和乒乓球室等等。參觀完我們就回家了。
今天我將帶大家一起參觀東葛路小學。 走進學校大門，首先看到的是兩排綠樹成陰的大樹，這些大樹就想守衛(wèi)校園的士兵一樣。
望右邊瞧瞧，是東葛路小學的教學樓，它的體形就像一只展翅欲飛的鴿子，還是粉紅色的。教學樓上還寫著“ibelieve icanfly 我相信，我能飛的校訓，意思是讓我們同鴿子一樣展翅飛翔。 繼續(xù)往前走，然后向右拐，就到了桂花林。到了秋天，桂花林里的桂花樹開滿了桂花，桂花發(fā)出的芬芳氣息彌漫著整個校園。在放學的時候還時不時跑去桂花林里玩兒呢!
往左走，是我們學校的舞臺，每天早上，國旗就會在舞臺上緩緩升起。 再往左看看，是足球場，足球場還被塑膠跑道環(huán)繞著，每天早上，同學們可以在足球場里踢足球，和跑步。
這就是我們的東葛路小學，歡迎你下次再來參觀，再見!
日記學校拔河比賽篇十一
今天我上樓梯的時候發(fā)現(xiàn)李治臣的頭上有兩道傷疤。我就準備叫他雙痕疤。
他說他是騎自行車的時候摔的，他騎著自行車像開摩托車那樣沖下了高高的斜坡。結果沒有掌握好力度，就栽了，掛彩了，所以就有雙痕疤。還有祝明祥，他老弄我和彭宇捷，要么就是打我們一下，要么就是捏我們一下，要么還要叉我們一下，真是煩死人啦。
后來他就被曾老師給逮走了。
唉，我訂的卡梅拉書一系列的書還沒到貨。我限制媽媽明天一定要給我?guī)Щ貋?，媽媽還沖我發(fā)起脾氣來著。還向我討訂書的錢，原來我本來是想自己付這錢的。后來大姨她們都來了，我要把錢省下來請大家吃飯，如果我付了書的錢，我就不夠錢請她們的客了。媽媽說那你可以再去賺啊。我沒辦法賺啊，這個月的工資我已經領過了啊。
哼，媽媽又成這樣了，我媽就是這樣的。今天累死我啦，站隊列。
日記學校拔河比賽篇十二
今天，天氣很晴朗，我迎來了我入學以來的第一次運動會。媽媽帶著我早早地來到學校，媽媽還帶來一箱水。我問媽媽：“為什么要帶這么多水？”媽媽說：“是給運動健兒喝的?！蔽倚睦锵?，媽媽想得可真周到。
首先，舉行的是開幕式，國旗手舉著紅紅的國旗走在最前面，后面有花束隊、鑼鼓隊、彩旗隊，還有各個年級的方隊。我第一次見到這樣的場面，感覺真壯觀。
開幕式完后，運動會開始了。我參加的項目有30米跑步和立定跳遠，第一個項目就有我，我既興奮又激動，來到起跑線上，擺好了架勢，感覺真緊張，聽到一聲槍響后，我直向前方跑去，我用盡了全身的力氣使勁的跑，可惜只跑了小組第三名，沒有進入決賽，我失望地回到座位。沒有跑第一，我的心里很難受，可是媽媽和牛老師還是安慰我說：“不錯，跑得不錯?！?/p>
然后，我又參加了立定跳遠，取得了全年級第三名的成績，我看見媽媽和牛老師都高興地笑了。
下午，運動后結束了，我還領到了獎品。這次運動會很令我難忘，以后我要堅持鍛煉身體，爭取下次運動會取得好的成績，為班級爭光。
日記學校拔河比賽篇十三
有這樣的一個地方，供我們學習；有這樣的一個地方，讓我們無憂無慮的成長；有這樣的一個地方，能讓我們交到許多新朋友；有這樣的一個地方，能給我們一個展現(xiàn)自我的平臺。而它是什么地方呢？——它其實就是我們熟悉的學校。
走進我們的校園，一片綠瑩瑩足球場映入眼眶，深紅的跑道像花朵包裹著花蕊一般緊緊地貼著足球場。四周的大樹直直的矗立著，好似已經穿過天的高度一樣，看不見最高頂。而這就是我們校園的環(huán)境。
每當課間休息時，同學們就似“風”一般向操場跑去，有的同學拿了一本書，坐在陰涼的地方閱讀著。有的同學在跑道上自由自在的飛翔著。當然還有的同學練習跳繩。而我呢？我其實在和剩下的同學玩著“老鷹抓小雞”的游戲。我們大家都樂不思蜀，十分開心。
在我們這個學校中老師們也可愛可親，授予我們終生有用的知識。教會我們什么是對，什么是錯。雖然有的時候，老師會大發(fā)雷霆。會生氣我們?yōu)槭裁纯偸前察o不下來，生氣講了這么多遍的題為什么還是會做錯，但是過了一會兒后，老師仍舊心平氣和的接著為我們講課。老師你們辛苦了！
在這個學校，我覺得最開心的并不是學到了多少知識也不是拿到了多少獎狀。而是認識了，交到了許多新朋友。我們朋友之間經?；ハ鄮椭ハ鄬W習，有不會的題我們經常在一起互相探討，互相研究，我覺得這就是最快樂的。
他們都說學校就像我們的家，我認為這樣說不對。因為，學校就是我們的家。我有這個家我驕傲，我自豪。當然我也會盡我自己最大的能力去為這個家取得榮譽。
我喜歡這樣的“家”。
日記學校拔河比賽篇十四
今天中午及下午第一節(jié)課我們在學校里大掃除，而這一次的大掃除算是我目前見過垃圾最多，搞的時間最長的一次了。
這一次的大掃除是這樣的，我們中午吃過飯到校連教室都沒回就開始搞女廁所門口那片小a花壇。我們不搞不知道一搞嚇一跳，有些女生在花壇里拿出了一大堆磚塊，而我干的東西連她們都不如?！翱靵恚@里有一個很結實的小樹干?！倍诤阏f，我和王湘權聞聲而來，費了九牛二虎之力才把它弄斷。之后老師叫我們把那一堆磚塊搬到東樓后邊，然后擺平。擺完以后，我發(fā)現(xiàn)一個同學的棍子上叉了一個殼，還有一個更奇怪的，周良蒼又從土堆里撿了一塊骨頭，我以為會嚇著人，誰知一個人都沒嚇到。之后我們用各種工具把路上的葉于和花壇里弄出來的垃圾掃了掃，倒進垃圾桶里，搞完后我發(fā)現(xiàn)我們搞這一小片花壇里的垃圾足足用了十個垃圾桶，而且每個桶里都倒的滿滿當當?shù)模傧胂肫綍r我們大掃除只用二三個拉圾桶。真是垃圾最多的一次啊！
盡管我們這次又臟又累，但我們這次不后悔，因為我們把這里打掃干凈，就可以給學校增加一點美感，我認為這次大掃除很值得。
日記學校拔河比賽篇十五
我就是皇太后，誰敢動我一根毫毛。
班里總有那些自以為是的女生，她們的心里總是這么認為的，“我就是皇太后，誰敢動我一根汗毛!”
我給你們描寫一下她們的站姿就知道了，她們通常會找一個人把她的手抬著，之后走路的時候用鼻孔看人，眼睛眨的要非常慢，走的每一步都要穩(wěn)，嘴角帶那么一丁點的邪惡的微笑。
今天這就好玩了，正因為她們用鼻孔看人，所以根本看不到前方，只能靠兩邊抬手的人把手往兩邊拽來分辨方向?？吹桨嘀魅瘟耍膊恢劳Ｒ煌?，竟還是這個站姿，直到旁邊的同學都走了，才反應過來，那叫一個尷尬呀!和班主任對視著，仿佛看見班主任的眼睛里燒著怒火，更看到了一堆堆的罰抄作業(yè)。急忙之下，她一下沖進了女廁所，但最終還是沒能逃過罰抄的厄運。
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