在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。以下是小編幫大家整理的作文掌聲【精選6篇】，歡迎大家分享。
作文掌聲【精選6篇】一
在我的記憶中，掌聲就像一只只小船，在水面上飄來蕩去。其中，讓我念念不忘的就是那一次跳舞的事。
那天晚上，月亮把世界每個角落灑滿了光芒，星星在天空中一閃一閃地眨著美麗的眼睛，此時像仙境一般，給天空伯伯蒙上一層白紗，又好像給天空伯伯綴上了無數(shù)寶石!我的好友李冰璽應(yīng)邀來我家一同練習(xí)舞蹈動作——后橋。這是我的弱項(xiàng)，但是李冰璽為了幫助快速掌握好，自己先不緊不慢地在舞蹈墊上翻了幾個，讓我好好學(xué)學(xué)。輪到我跳時，心仿佛頂著一塊巨石似的，因?yàn)榕率?，心底猶豫了會，慢吞吞地翻著，這是我的腳如同小兔般，又反了回來，這樣，我紅著臉，翻來翻去，就是做不好，心里像是泄了氣的皮球?？墒牵@個時候，只聽“劈劈啪啪”一陣陣熱烈而持久的掌聲響起，讓我不禁地流下了眼淚。心想：“我一定要成功! ”終于，功夫不負(fù)有心人，我居然也做成功了，當(dāng)時，把我高興得一蹦三尺高。
事后，我才明白是掌聲給予我的信心和支持。掌聲的作用真大!
作文掌聲【精選6篇】二
在我二年級的時候，一節(jié)普普通通的語文課深深地打動了我，印在了我的腦海里。
那節(jié)語文課上，老師請我回答問題。事實(shí)上我是知道答案的，可當(dāng)我站起來的時候，竟然緊張得把想好的答案忘得一干二凈了。我的牙齒緊緊地咬住嘴唇，眼珠子到處看，希望可以找到一點(diǎn)答案?？墒?，除了看見同學(xué)們疑問的眼光外，我什么答案也找不到，我的頭低得不能再低了。就在這時，老師讓同學(xué)們?yōu)槲夜墓恼疲钦坡暷敲礋崃?、持久。我猛地一下得到了鼓勵，心情放松了許多，答案竟然脫口而出。這時，班里又響起了熱烈的掌聲。這件事情之后，我在課堂上思維總是非?；钴S，得到的掌聲也越來越多。我非常感謝那次掌聲，因?yàn)樗谖依Ь诫y堪的時候給予了我鼓勵，讓我走出困境，獲得了認(rèn)可。
我永遠(yuǎn)感激這可愛的掌聲！
作文掌聲【精選6篇】三
不是別人給你的，是你自己爭取的，也是送給自己的“”。
對每個人來說是一次鼓勵，一次幫助，一句肯定的回答。別人給你的是別人給你的肯定，而你自己的就是自信。
在從前，對于一些膽小的人來說很重要，鼓勵的話語也一樣重要，沒有了鼓勵與，也就等于沒有了自信。對于一切都只是擔(dān)心、害怕。
在小學(xué)時我們曾經(jīng)學(xué)過一篇文章就叫“鼓掌”。講的是一個受傷的孩子鼓起勇氣上講臺上演講，最后得到了同學(xué)們給予他熱烈的。
有人常說只是拍拍手，有沒有都沒事，而有人卻說，掌手對于每一個人都很重要，它不只是拍拍手，而是對你的鼓勵?！皩τ谖叶裕恢故桥呐氖?，不正是對我的鼓勵，它還是對我的肯定，是我的精神之柱，有了它，膽小的人也會為此變得自信。
小學(xué)時，我的班上有一位特別膽小的人，上課都不敢舉手發(fā)言，也不經(jīng)常與同學(xué)交流，有一次，班會課上，老師請這位同學(xué)起來發(fā)言，她緊張的出了一身冷汗，好不容易才把這個問題回答完，她剛坐下去，全班同學(xué)便給了她震耳欲聾般的；經(jīng)過那一次的，給予了她自信心，從那以后，她不再害羞，變得大膽起來，融入了我們，成為朋友。上課也常常起來發(fā)言，這不僅僅讓我們震驚，還震驚了老師。
看，只是一次簡簡單單，平平常常的鼓勵，卻給予了她自信心，給了她一次認(rèn)可。
，看似平平常常，卻有著不凡的意義。雖然只是一次鼓掌，卻給了她一次無形的幫助！這就是，可以改變?nèi)松模?/p>
作文掌聲【精選6篇】四
篇一：掌聲的魔力 鄒佳_
今天，我們在作文班上玩了一個有趣的游戲——掌聲的魔力。你想知道這個游戲是怎么玩的嗎？讓我來告訴你吧！
游戲規(guī)則很有意思：老師在我們之間選出一個尋寶人和一個藏寶人。尋寶人根據(jù)掌聲的大小來尋寶，當(dāng)尋寶人靠近寶物時，我們就要使勁鼓掌；當(dāng)尋寶人里寶物較遠(yuǎn)時，掌聲也會越來越小。尋寶人只有三次指認(rèn)藏寶人的機(jī)會，若是三次都認(rèn)錯了，只能以失敗告終。明白了游戲規(guī)則后，大家躍躍欲試，都想當(dāng)尋寶人。
第一個尋寶人是周xx同學(xué)，他離開教室后，老師把寶物——一個美味的橘子，藏在了坐在最后一排的家長身上。我心想：老師真夠狡猾的，這回尋寶人可算是遇上難題咯。藏好寶物后，周xx同學(xué)進(jìn)來了。只見他貓著腰，像個偵探一樣來到了教室前面，他皺著眉頭看著我們，心理似乎在想：到底哪個是我要找的藏寶人呢？讓我仔細(xì)瞧瞧！他先前前后后，左左右右地掃視了一下全班。終于，他邁開了腳步。當(dāng)他來到小英同學(xué)面前時，同學(xué)們的掌聲明顯變小了。他大步向前走，掌聲又漸漸變大了。他用手托著下巴，那一雙眼睛正在滴溜溜的轉(zhuǎn)個不停，正在搜索者藏寶人。他就這樣在教室的過道里走來走去，繞了好幾圈。這時，他來到了小蕾的身邊，指著小蕾同學(xué)說：“藏寶人是你。”霎時，教室里立刻安靜了下來。他意識到找錯人了，又轉(zhuǎn)了一圈。聰明的他終于發(fā)現(xiàn)了規(guī)律：越往教室前面走，掌聲越??；越往教室后面走，掌聲越大。我的心快跳到嗓子眼了，使勁地鼓掌。他為了確定方向，又徘徊了一次。最后，他大步走向坐在最后一排的家長身邊，我們的掌聲也越來越激烈。他鼓起勇氣，說：“藏寶人一定是你?！苯淌依镎坡暲讋?，大家歡呼起來：“找對了，找對了！”那位家長把寶物橘子交給了他。此刻，我心里想：換了我是尋寶人的話，不知道我能不能順利找到寶物。
后來，這個游戲我們又玩了兩次，每個尋寶人都能根據(jù)掌聲找到了寶物，真有意思！
掌聲就像指揮棒，指引你朝正確的方向前進(jìn)；掌聲就像迷路時的
指南針，在你無助的時候，讓你恢復(fù)自信；掌聲猶如海上的燈塔，照亮你前行的道路，讓你滿懷信心的走向成功的頂點(diǎn)。這就是掌聲的魔力！
篇二：掌聲 顧珈源_
掌聲你聽過嗎？它有著不同的含義：可能是你做了好事成了英雄受到的掌聲，可能是上臺時受到鼓勵的掌聲，也可能是歡迎您的到來的掌聲。你是經(jīng)歷過哪一個？可有些人好像從未受過掌聲，因?yàn)椴]有人看到他們。如果你仔細(xì)回憶就該想到，班上那些差生好像從未受到老師和同學(xué)們的掌聲，只有鄙視和排擠。就是因?yàn)樗麄兂煽儾?，好像聲音也很不好聽，就是連長相和穿著樣樣都跟好學(xué)生格格不入。
我的班上就有幾個這樣的同學(xué)，因?yàn)樗麄兊某煽儾?，沒人記著他們，除了老師會點(diǎn)名提問，就連我也會時時忽略他們的存在，甚至懷疑怎么班上竟還有這些人。雖然他們經(jīng)常被人遺忘，可他們也默默地自己玩自己的，絕不會礙著我們，好像我們就是兩個世界的人。但總會有幾個在課堂上插話引人注意，或說笑讓大家開懷大笑。其實(shí)你會覺得這個人是多么幼稚和討厭，可就是因?yàn)橛羞@些人班級才像個集體。因?yàn)橛辛怂麄兾覀冊诰o張的課堂有著一絲的放松，能在沉悶的教室里透透氣。因?yàn)橛辛怂麄儾拍苁钩煽冎械鹊挠辛送摆s，想要學(xué)習(xí)的動力。那些所謂的差生在鶴里可能顯不出他們的才華，而當(dāng)他們站在雞群里時又是多么的高尚、優(yōu)雅，因?yàn)橛辛怂麄兝蠋焸儠P(guān)注你們，做自己的掌上明珠?？赡苣阋膊⒉粌?yōu)秀，可想到怕成為“他們”你可能又會努力追趕大部隊(duì)，終又?jǐn)D進(jìn)了好學(xué)生，優(yōu)秀的團(tuán)體，使你能時刻記住自己的目標(biāo)，所以其實(shí)那些掌聲是該送給他們。盡管他們并沒做什么還拖了后腿，可只要有他們在，好學(xué)生才會往前拼帶著班上的人一起奮斗前進(jìn)。
在城市中那些生活在最底層的人，猶如塵埃那樣容易被人忽視，可是他們默默地為我們付出。他們可能是環(huán)衛(wèi)工，每日每夜辛辛苦苦頭頂炎熱的太陽，為地球、為城市打掃著，為我們所丟下，落下的垃圾做清理。他們可能是煤礦工人，天天在空氣污濁，甚至有一點(diǎn)馬虎就會有喪命的危險，還拼命為國家經(jīng)濟(jì)騰飛賣命著。大家只記得他們給我們帶來的利益，從未關(guān)心過他們的生活。正是這些人的努力，才讓國家日漸增強(qiáng)，掌聲就該送給他們。
篇三：掌聲_
從小到大聽到過無數(shù)次掌聲，但那一次的掌聲卻讓我刻骨銘心。
這件事就發(fā)生在開學(xué)時。語文老師為了訓(xùn)練我們的口頭表達(dá)能力，利用午休時間給我們開展演講，按學(xué)號循環(huán)，誰都輪得到。
我是16號，今天輪到我演講。為了今天的演講，這幾天我忙忙碌碌。上網(wǎng)看書，找資料，終于寫好了演講稿，題目是《地球是我們美麗的家園》。一遍遍的背誦，背熟了，又對著鏡子練習(xí)，直到滿意為止。我想：這次演講一定要成功，讓大家對我刮目相看。
“請16號上來演講?！崩蠋煇偠穆曇粼诙呿懫?，我站起來，走向講臺。在講臺前，環(huán)視往日熟悉的教室忽然變得陌生，平時一起歡笑，一起玩耍的小伙伴，現(xiàn)在也變得像評委是的，不茍言笑。我的腿似乎在抖，心就像提到了嗓子眼上。此時，我的腦子里一片空白，在家中背得滾瓜爛熟的演講稿一下子消失了?！敖裉煳已葜v的題目是《地球是我們美麗的家園》。”當(dāng)我講完題目，卻連第一句也記不起來了，教室里一片寂靜，時間就像凝固了一樣。過了一會，班里開始有些騷動，有的在說悄悄話，有的看著我，還有的對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我把求助的目光投向了孫老師，可她卻是一臉淡定，好象在說：“你別緊張，再想想吧，我也幫不了你呀?！?/p>
再這樣僵持下去也不是辦法，我只能臨時發(fā)揮了。我深深地吸了口氣，努力讓自己鎮(zhèn)定下來，勉強(qiáng)在記憶中拉出來幾個詞拼在一起，結(jié)結(jié)巴巴地講著。哎，這真是語無倫次，我自己也不知道在說些什么。同學(xué)們又一次騷動了起來，可我還堅(jiān)持著。
講著講著，我那狂跳的心漸漸平靜了下來，那熟悉的演講稿又回到了我腦中。后半段，我說得有聲有色，還加上了動作。講完“謝謝”后，便低著頭回到座位，開場白那么差，肯定沒有好結(jié)果。那一刻，我失望極了。這下準(zhǔn)在同學(xué)們面前丟臉了。
“啪，啪……”傳來了幾響掌聲，孫老師說：“這次袁晗思同學(xué)因過度緊張，前半段講得有些不流暢，可是她堅(jiān)持到最后，挑戰(zhàn)了自我，也是一次不錯的嘗試??！難道不該得到掌聲嗎？”話音剛落，教室里便響起了雷鳴般的掌聲。我的淚水奪眶而出……
從那以后，我學(xué)會了給人鼓掌，尤其是當(dāng)別人身處困境時。其實(shí)人是需要掌聲的；在人生的舞臺上，誰不希望得到喝彩？掌聲是一種尊重，更是對失敗者的鼓勵和肯定。
篇四：掌聲 馮昕怡_
2012年7月28日，倫敦奧運(yùn)會開幕了。
當(dāng)然，這一屆奧運(yùn)會又不同上一屆在中國舉行，我們自然都沒有上一屆那么激動那么振奮。但是那些運(yùn)動員們不會有這樣的想法。即使在遙遠(yuǎn)的倫敦，在中國的我們還是可以感受到他們?yōu)閵W運(yùn)，為祖國揮灑下的血汗。
最近很受關(guān)注的，自然是葉詩文和孫楊這兩個游泳健將。幾天前的女子400米混合泳比賽中，葉詩文以破世界紀(jì)錄的表現(xiàn)奪得了冠軍。最后一個50米沖刺，葉詩文居然比同項(xiàng)目的男子奧運(yùn)冠軍還要快0。17秒。四天前的女子200米混合泳比賽中，她又為中國摘得一枚金牌，破奧運(yùn)會記錄。在葉詩文最后50米一騎絕塵率先觸壁拿下了個人奧運(yùn)會第二金時，所有在場的和在看轉(zhuǎn)播的中國人們，無一不發(fā)出了由衷的贊嘆和掌聲。
這掌聲，包含著對葉詩文高超泳技的贊揚(yáng)。
這掌聲，包含著對這枚金牌的喜悅。
這掌聲，包含著對自己身為中國人的自豪。
這一刻，極其強(qiáng)烈的自豪感涌上心頭。
不過，有贊揚(yáng)自然也有質(zhì)疑。作為一名中國人，我只想說，任何事情都要憑證據(jù)說話，沒有證據(jù)，又為何要質(zhì)疑運(yùn)動員辛辛苦苦付出的努力。
當(dāng)然，金牌不代表著一切。雖然是運(yùn)動員努力的象征，但不是沒有了金牌，所有的努力都是泡沫。努力過了，便是成功。不管結(jié)果如何，金牌，真的有那么重要么？奧林匹克的精神是理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭，金牌只是形式而已。
這掌聲，不是單純的因?yàn)檫@枚金牌。為的更是中國健兒體現(xiàn)的奧運(yùn)精神！
這掌聲，包含著對葉詩文高超泳技的贊揚(yáng)。
這掌聲，包含著對這枚金牌的喜悅。
這掌聲，包含著對自己身為中國人的自豪。
這一刻，極其強(qiáng)烈的自豪感涌上心頭。
不過，有贊揚(yáng)自然也有質(zhì)疑。作為一名中國人，我只想說，任何事情都要憑證據(jù)說話，沒有證據(jù)，又為何要質(zhì)疑運(yùn)動員辛辛苦苦付出的努力。
當(dāng)然，金牌不代表著一切。雖然是運(yùn)動員努力的象征，但不是沒有了金牌，所有的努力都是泡沫。努力過了，便是成功。不管結(jié)果如何，金牌，真的有那么重要么？奧林匹克的精神是理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭，金牌只是形式而已。
這掌聲，不是單純的因?yàn)檫@枚金牌。為的更是中國健兒體現(xiàn)的奧運(yùn)精神！
篇五：掌聲_
清晨，小村子里幾乎看不見人。清新的空氣再加上鳥兒清脆的鳴叫聲著實(shí)讓人感到心情舒暢。但是，在村子的中心，卻大不同于尋常。
村子的中心擠滿了人，似乎整個鎮(zhèn)上的人都來到了這里，每個人的臉上都帶著些憂愁。而在人群的中心，空出了一大塊空地。空地上只站著一個人，所有人的目光都是朝向這個人的。
他是去年才來到這里的，作為一個來農(nóng)村幫助農(nóng)民的音樂家，一開始，他便受到了父母的極力反對。但是他仍然執(zhí)意要這樣做，最終還是說服了自己的父母，帶著自己的小提琴來到了農(nóng)村。他幫著村民們一起干活，空的時候則在一旁拉著小提琴，欣賞會兒鄉(xiāng)村的風(fēng)光。每天晚上，他都會給村民們演奏一曲，讓這旋律陪伴著人們?nèi)胨?。有時，他也會離開這里，去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方演奏，募集些錢來幫助村子的發(fā)展。可以說，這一年村子的發(fā)展離不開他的功勞。
時間過的很快，他有時也會有煩惱，但更多的卻是快樂。他喜歡農(nóng)村人的淳樸，也喜歡鄉(xiāng)村美麗的風(fēng)景，還喜歡那清新的空氣，落日的余暉，鳥兒的歡唱……
可是，今天，他不得不走了。他舍不得離開這里，哪怕他是知道，總有一他是要離開的，但總想多留一會兒，僅僅是一會兒也好。
在離別前，他想再演奏一次，算是給這村子，給村民們的禮物吧。
整個村子的人都聚集到了村子的中心，因?yàn)榇遄永餂]有人不知道他，也沒有人不喜歡他的。
在鳥兒的歡鳴中，演奏開始了。
一改離別前悲傷的旋律，這次他選擇了一支歡快的樂曲。美妙的樂聲飄揚(yáng)在空中，在鳥兒的伴奏下，飄過了村子的每一個角落，整個村子都能聽見那愉悅的樂聲。只是在那歡樂的旋律中難免隱藏了些不舍，無奈，以及淡淡的悲傷。在村民的臉上也看不出有絲毫的喜悅。
樂曲，重復(fù)了一遍又一遍，初升的太陽將光輝撒到了眾人身上，在陽光的沐浴下，曲終……
他慢慢放下了小提琴，朝人門鞠躬，然后深情的望了一眼村民們以及村莊，終于邁步離開了這里。
村民們遲遲未肯離去，全都轉(zhuǎn)身對著他的背影，似乎是在送別。
在他踏上車子的一瞬間，人群中爆發(fā)出了熱烈的掌聲，一波又一波，一浪接一浪，經(jīng)久不息，回蕩在鄉(xiāng)村間。
那掌聲，不僅僅是送給他的音樂，更是送給他的掌聲。
作文掌聲【精選6篇】五
愿景800字作文
去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑東風(fēng)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??——題記
黛玉，你知道嗎?每當(dāng)我閉上眼睛，腦海中就會浮現(xiàn)這個場面，就會想到你的香消玉殞。于是，我的心中充滿陰霾，我失去了所有愿景。
殘陽如血，秋風(fēng)蕭瑟。桃花簾內(nèi)，你空對的是菱花鏡中的瘦影，空對的是昏暗的照壁，空對的是畫著秋景的屏風(fēng)，空對的是余暉下的雕欄玉砌。那么，此時的你，是否也在思考著什么，你是否也有自己的愿景？
我想是的?？墒牵愕脑妇胺路鹧矍暗穆浠?，在風(fēng)中翩躚，跳著最美的'舞。可它們終究是要落的啊!“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?……儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?……”哼著《葬花辭》，你用錦囊收集落英，讓它們“質(zhì)本潔來還潔去”，你用一抔凈土埋葬落花的同時，也將你美好的愿景一同埋葬在蒼穹盡頭的香丘里。
那么，你是有愿景的，只是它們已經(jīng)死了，對嗎?你無法阻止它們的死去，甚至是你的死去。你是一株空谷幽蘭，你不屬于那個姑蘇的小巷，你也不屬于金陵監(jiān)鹽御史的那個幽深的宅院，你更不屬于那個風(fēng)凄露冷的瀟湘館，你只屬于那個完美世界，三生石畔。世俗的土壤，骯臟的河水，你會水土不服的!那么，你及你的愿景的萎蔫，凋零，又何嘗不是一種必然呢?
你的淚水從你的臉頰落下，落到火紅的薛濤箋上，化做你無盡的詩情。你的詩中流淌著你對愛情、生命以及一切美好事物的向往，流淌著你帶著淡淡哀愁的愿景?，F(xiàn)在我終于明白了，你擁有這個世界上最美好的愿景!我不能沒有愿景，那樣恰恰是對你的曲解!如果我們是好朋友，你也一定不允許我這樣做的，對嗎?
對!我要讓奮斗的淚水浸透我的芽兒，讓犧牲的血雨灑滿我的身軀，追求一切美好事物，實(shí)現(xiàn)我的你的未竟的愿景，化做歷史長河中永恒的一瓣馨香！即使有一天，我已化做一團(tuán)春泥，可我已實(shí)現(xiàn)了我的愿景，我曾經(jīng)散發(fā)的馥郁馨香將布滿世界的每個角落!
我又一次閉上了眼。我看到了你弱柳扶風(fēng)的身影，你的風(fēng)鬟霧鬢。這次，你笑了。笑靨如花。
作文掌聲【精選6篇】六
我是一條魚，一條游弋在題海中的魚。日復(fù)一日，我感到我的呼吸被扼殺在無邊際的壓抑里，眼淚干涸在苦澀的海中，憂郁如流沙般吞沒我……
我是一只螞蟻，一只穿梭于城市高樓間的螞蟻，仰望著來來往往的人群，我躲在面具后品嘗著一個人的寂寞世界……
我有眼淚，卻才不愿把它拋灑到眾人面前，不愿有誰看見我的脆弱;我渴望成功，渴望掌聲，卻極力裝作滿不在乎……我自卑……
琴房中，很靜，我推開門，坐在鋼琴前，撫摸著黑色和白色琴鍵，心中泛起了快樂的漣漪--只有此時，我才能找回自我和信心。
雙手跳躍，音符從指尖流瀉而出，偌大的琴房中流淌著一首歡樂的歌，裹著濃濃的甜蜜，撞擊著我的心扉，仿佛全世界只有鋼琴和我，我很陶醉，因?yàn)榱擞幸魳贰?/p>
曲終，掌聲響起……我驚訝地抬起頭，門邊倚著一個男孩?！罢娴模銖椀谜姘?原以為你很冷漠，然而黑色的面具下卻有一個這么可愛的你，你也是紅色的，真高興重新認(rèn)識你!”伴隨著掌聲和鼓勵，他走了，留下了驚愕的我和一顆似乎受寵若驚的心。那陣掌聲，為我的心披上了一件毛衣，一件用理解、關(guān)愛和鼓勵織成的毛衣，那一刻，有股落淚的沖動……
晚上，我做夢了。那是一個彩色的夢，一個沒有眼淚的夢，一個充滿掌聲的夢……
臺上的我坐在鋼琴前，嫻熟的手指演奏出一首首歡樂的樂曲;臺下，掌聲雷動，人頭攢動，他們都為我的激情鼓掌，喝彩，歡呼……掌聲，那真切的掌聲振動著我的耳膜，我第一次擁有了成功的喜悅和感動，夢，是甜的……
學(xué)校里，我又看到那個男生，他給了我一張紙條：“你也會渴望成功和掌聲，相信自己，敢于嘗試才會成功。打開你的心扉，脫下你偽裝的冷漠的面具，你也是最優(yōu)秀、最可愛的女孩。掌聲，就在前方，相信自己，你的明天會更美好!陽光永遠(yuǎn)燦爛!”
幾句話，侵入了我內(nèi)心最深厚的感動里，似乎有幾滴滾燙的液體順著我的臉頰滴落而下，碎了……可我又分明看到了夢想的升起，載著我內(nèi)心奔涌的情感，飛向遠(yuǎn)方……我感到陽光一絲絲揉進(jìn)了我的日子里，掌聲，又縈繞在耳畔，面具，碎了……
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