在平平淡淡的學習，大家或多或少都會接觸過。根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是小編幫大家整理的生活之美作文【范文10篇】，希望對大家有所幫助。
生活之美作文【范文10篇】一
我們聽慣了激情澎湃，語速極快的流行音樂，卻逐漸忽略了文學經典的博大精深。我們對“中國好聲音”等節(jié)目牢記于心，卻忘了《四書五經》中“父母在，不遠游，游必有方”帶來的感動。我們隨手從書架上取一本《奇聞軼事》便覺得我們與書親近，卻將《資治通鑒》、《史記》《西廂記》等經典拋于腦后。
時光易逝，在我們成長的歲月里，有無限美好記憶隨著時光的流淌漸行漸遠，而一本好書，一篇好文章留給我們的記憶卻是無法忘懷的，或許，這就是書的魅力吧。它不因時光的漸逝而失去光輝，也不因歲月的洗禮而減弱光彩，它照亮了全世界人民的心。
走進書里，我仿佛步入了一個輝煌的殿堂。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，我看到了蘇東坡的大氣磅礴；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”我看到了李白氣沖云霄的豪放、狂傲；“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急”我看到了一代詞人李清照的婉約傷感；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我看到了范仲淹的憂國憂民；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我看到了李商隱的無私奉獻；每一句詩，都有一個感人肺腑的故事，每一本書，都有一個打動人心的震撼！
古人好讀書，我亦如此，從兒時的《唐詩三百首》到現在的《百年孤獨》，從古代的四大名著到冰心的《繁星》《春水》，從中國的《論語》《中庸》到外國的《普希金詩選》，這些都是我摯愛的朋友，陪伴我度過了美好的'年華。
古人云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我從書中得到的遠比這些要多。遨游在書海之中，我遇到了奧斯特洛夫斯基，他教會了我無論遇到什么困難，什么挫折，都要無畏無懼；繼續(xù)前進，我看到了三位英雄在桃園結義，他們教會了我要義薄云天，忠肝義膽；接著，一位將軍騎馬經過，他說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！他教會了我要珍惜時間，努力刻苦；談話間，一位僧人匆匆路過，那正是不遠萬里西天取經的唐三藏，是他告訴我無論什么事，只要堅持，拼搏，就一定會成功！
在書中，我體味著德國人對高山河流的崇敬，法國人對鮮花露珠的浪漫，還有中國人對“小橋流水人家”的眷戀。這一切使我有一種美好而又充實的快感，不同的民族文化、歷史精華都在書中清晰的顯露，我像樹林中撿蘑菇的小孩，充滿欣喜、充滿收獲，仿佛看到思想的天使在遼闊的天空上任意遨游。
古人云：“柔日讀史，剛日讀經?！笔钦f意志懈怠時讀史書以明志——謀臣策士，“國家三寸簧舌里，金戈鐵馬，江山萬里血淚中”。讀史書，能養(yǎng)浩然之正氣。也是指焦躁時讀經以養(yǎng)性——老莊之道，清靜無非是空；菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經書，能塑靜儉德性。我們用書調節(jié)自己的情緒，自在生活，它是我們成長的真正養(yǎng)分。
讀書已經十幾年了，好像自己，經歷了無數種人生一樣。書若讀到一半撂下，便會心神不寧，總是不停的關心書中的主人公怎么樣了，不完整讀上一本書心里便茶飯不思，我想我已經與書融為一體了，今生今世無法分離。有人說書是精神的食糧，也有人說書是進步的階梯，但我覺得，書就是一個美好的夢。打開書，你便走進了書的世界，也仿佛步入了一個夢境，你會伴隨主人公的變化而改變，主人公命運悲慘你會忍不住為她淚流，主人公成功你也會毫不吝嗇的給予她最美麗的笑容。一夢一菩提。一書一世界。
進入高三，學習任務漸漸重了，時間越來越緊，讀書的時間也刪減了許多，每一天都是勞累的一天，但我每晚仍要偷閑讀一會書，過一過書癮，每一次都是流連忘返，依依不舍，當然，每一天最期待的就是讀書，一旦步入書海之中，感受到的不是勞累，而是新生的太陽，充滿了朝氣與活力。書，我的摯友！
人生一世，書好讀，好讀書，讀好書，足矣。
生活之美作文【范文10篇】二
弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個角下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個細節(jié)，總是為弘一法師對于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動。
上高中的時候，我家后院的墻角里經常有大老鼠出來偷吃東西。不知為什么，我的心里產生了一個殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來的時候，拿開水燙它。結果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進了墻洞，我不知道它死了沒有，但那時我并沒意識到自己的殘忍，因為/"老鼠過街，人人喊打/"，在人類的心目中老鼠似乎有一千人應該死的理由。然而，引起我內心最大觸動和自責的還是在兩個月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，可是最讓人痛苦和不安的白斑，可是最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆著個大肚子，動作遲鈍地在地上尋覓著食物。我無法表達我在那個時候的心情，我只覺得/"生命/"這個詞在我的心中突然凸現得那么耀眼，我只覺得我曾經有過的行為是多么卑劣和齷齪，這種感覺，在別人眼里也許會顯得很可笑，但是，對我來說，就是那個時候起，我逐漸地感受到了生命的意義和分量。
思想家史懷澤曾在[敬畏生命]一書寫道：他在非洲志愿行醫(yī)時，有一天黃昏，看到幾只河馬在河里與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是，/"敬畏生命/"的思想在他的'心中驀然產生，并且成了他此后努力倡導和不懈追求的事業(yè)。
其實，也只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現出它的無限生機，我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊。我們也會時時處處在體驗中獲得/"鳶飛魚躍，道無不在/"的生命的頓悟與喜悅。
因此，每當讀到那些關于生命的故事，我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進了水潭中；老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪蛱由粋€接著一個跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那它們?yōu)樘逄綄γ娴纳筋^上去；一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的魚卵；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。
有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅處于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍心以后擴大開來，以至于駕著飛機裝著詐彈去轟炸無辜的平民。
確實，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運：當它們被殺害貽盡時，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。
生活之美作文【范文10篇】三
流年似水，美麗的瞬間有很多，而經久難忘的，必然是深入靈魂的那一個?！}記
盛夏的夜，一彎如鉤的新月，在云中羞怯地游走，若隱若現，星子三三兩兩，笑得璀璨奪目，風在葉間呢喃細語，帶來陣陣花草香，朦朧了蟲叫蟬鳴。
傍晚時熱鬧非凡的小公園，在廣場舞大軍曲終人散后，只剩下一片冷冷清清，我圍著廣場練習騎自行車，遠遠地望過去，發(fā)現滑滑梯那邊還有一大一小晃動的身影，在晦澀的燈下，模糊而雀躍，那是小區(qū)里的保潔員張阿姨和她愛玩愛鬧的小兒子。
夜色蒼茫，輕紗般浩渺，我停車準備回家時，眼睛的余光瞥見那對母子，居然還沒回家，相依著坐在花壇的石階上，大的左顧右盼，四下張望，像在等什么人，小的伏在媽媽的腿上，蔫蔫的，不知是困了還是累了，風吹得他們的影子搖搖晃晃。
一束搖曳的手電筒光芒，伴隨著“噔噔噔”的腳步聲，由遠及近，一個女人赫然出現在廣場的盡頭，她披頭散發(fā)，步履匆匆。一直坐在石階上的母子倆，隨著女人的到來突然來了精神，小孩子一骨碌爬起身，向女人跑了過去，“阿姨，你是來找東西的嗎？”他的聲音清越澄澈，如同一汪未被人發(fā)現的溪水，在濕熱的夏夜里潺潺流動，透著絲絲沁涼。女人乍然聽到聲音，頓下腳步，抬起頭，滿臉的焦急，竹桶倒豆子般噼里啪啦地訴說著孩子奶嘴丟了的事，一邊還用手比劃著。
“是這個嗎？我在小搖馬那邊撿到的……小孩子咧嘴滿是自豪地笑著，他展開一直緊緊攥著的右手，送至女人眼前，一個橘黃色的奶嘴，正安靜地躺在那小小的掌心。女人萬分感激，一個勁地道謝，小孩子嘻嘻笑著，拖著媽媽的手，蹦跳著往家的方向離去，如水的月色下，靜默無言的路燈把他們漸行漸遠的背影拉得那么悠長，像一串靈動的音符，奏出無盡的絢爛美麗，直至最終沒入沉沉夜色……
這個美麗的瞬間自此深深的留在我的腦海里， 正如電影《殺死一只知更鳥》告訴我們的，“永遠不要隨便評判一個人，直到你真正的了解他?！眽m埃里最不起眼的野花，開得荼蘼也能絢爛一夏，長得丑陋、身份低微、貧窮弱小的人亦會有金子般的靈魂，綻放出動人的美麗瞬間。
真正的美麗，絕不是外表的賞心悅目，而是心靈的高貴善良。這樣的美，即使僅僅是一瞬間，也會恒久地印在你的記憶里，讓你不時回味，驚嘆……
生活之美作文【范文10篇】四
初中生活的苦與樂800字作文
初中生活的苦與樂
日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要畫上一個句號了。每想至此，心里便久久不能平靜?；厥淄拢锌荚嚥患案竦木趩?，有考高分領獎狀的自豪，有操場上與同學好友追逐嬉戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的身影……
初中三年是一部由苦與樂譜寫而成的樂章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打游戲機;也忘不了幾個同學為討論一道力學題而爭論得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師“仲裁”;更忘不了自習課上，同學們竟然書生意氣、指點江山、激揚文字，討論起波黑戰(zhàn)爭、盧旺達難民、希望工程、反腐倡廉、嚴打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事，事事關心”，結果因擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，但心里卻樂滋滋的，無怨無悔。
初中是少男少女多夢的季節(jié)，我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課余時間都交給了文學，讀六聲駢文、唐詩、宋詞、元曲、明清話本，以增加自己的文學細胞;讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”，以了解那個沒落的時代;讀《三國》以增加智謀;讀《西游記》以自娛……別以為我只在歷史的`圈子里轉悠，我也讀金庸、王朔、叢維熙，自己解釋說是“增加營養(yǎng)，補充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學營造的氛圍里不能自拔，與主人公同喜同憂同苦同樂，結果作業(yè)常不能按時完成而屢遭老師的“紅牌警告”，在畢業(yè)迎考的關鍵時期，我不得不面對現實，為了今后有條出路，我的愛好不得不被暫時“割舍”，把時間、精力投諸到各門功課的學習上。
以上只是構成我初中生活苦樂樂章的片段，行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章。閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分擔我的苦惱，分享我的快樂。
朋友，等著這一天吧!
初中生活的苦與樂
地球每天都轉，世界每天都變，我們也一天天地成長起來，成長的經歷有苦也有樂，有酸也有甜。人生就像一道美味佳肴，它包括了許多的配料，酸甜苦辣，苦與樂之間的聯系是異常密切的，因為有它們的存在，人生才有意義。
苦猶如一杯苦澀的濃咖啡，喝起來苦澀，而樂則如一包奶糖，當奶糖與咖啡溶為一體時，一杯香濃可口的咖啡就完成了。當你坐在一間小小的咖啡廳里品味咖啡時，才能夠品味出人生的哲理，我覺得生活中的苦大多來自于自己克服不了的困難。當你找工作時，遭到拒絕，那是一種羞澀的苦，它需要自信一半·愉悅一半的藥方來用快樂熬制，才能夠藥到病除。當你對生活失去渴望時，那是一種絕望的苦，是需要希望+快樂+開朗+信心來用樂火煎制，服用幾次才能夠痊愈，痊愈后還需要樂來調理身體。其實人生好像是一場游戲，但游戲的價值并不在于贏的是誰，它的真正價值是享受在其中的樂趣，克服當中的苦果，才能結出樂果，懂得享受的人才是真正的勝者。
人生的苦是人在成長過程中不可缺少的對手之一，無論遇到怎樣的困難，都要以樂觀的態(tài)度去面對，相信那句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的名言。當你感到自己陷入絕境時，不要氣餒，不要放棄，振作起來，堅信會有一片光明的前途在等著自己去開創(chuàng)。戰(zhàn)勝困難是一種成功的喜悅，無論在什么樣的環(huán)境下我們都必須學會奮斗，奮斗的過程是艱辛的，但要懂得苦中作樂。張海迪在失去雙腿的痛苦之下，依然能夠振作起來，享受生活的樂趣，這不是值得我們學習的精神嗎?苦中作樂，在惡劣的環(huán)境下依然能夠享受到樂趣，能夠發(fā)現生活中的好。
苦和樂就是汪洋大海里的一粒水滴，在與其他水滴匯集的時候，已然成了不可缺少的一分子。人生就像那汪洋的大海包羅了每粒水滴，在那些苦的背后一定有樂在支持著，只有品味到苦，才能懂得樂的價值，只有辛勤的耕作，才能有豐富的所獲。耕耘一分的苦，就能收獲十分的樂，苦與樂之間是密不可分的，有苦有樂人生才完整。
苦與樂是人生中的配料，缺少了它們，人生的意義就會有所改變，變得無味，就失去了吸引人品嘗的資本。在成長過程中，有了苦與樂的作陪，人生才變得有意義，變得有滋有味。不經歷風雨怎能見彩虹，不經歷人生的苦難，怎能享受到人生的樂趣，苦中作樂，乃是品味人生的一劑良藥。
生活的咖啡需要人慢慢地去品味，仔細得去品味，才能品味出其中的苦與樂。
生活之美作文【范文10篇】五
在我還很小的時候，懵懵懂懂的我完全不知道畫畫是怎么一回事，每次作畫時都只會一塌糊涂。然而隨著年齡的增長，漸漸地我開始喜歡上了畫畫，而且一發(fā)不可收拾，畫畫也好像命中注定似的和我結下了不解之緣，我的繪畫之路也就此展開……
我六歲那年，一次，我自告奮勇地完成了一幅“大作”，欣賞著從我筆尖悄然流露出的惟妙惟肖的漂亮小人兒，我興高采烈，迫不及待地跑去找奶奶評價。從此，奶奶便成了我的“私人評價師”，奶奶總是笑呵呵的說道：“好、好、好，最漂亮了?！闭f的`我心里美滋滋地。
自從我六歲起就學畫小人兒，我便打下了良好的繪畫基礎，在讀大大班時我的小人兒越畫越好，人物形象躍然紙上，神態(tài)也各具不同，或哈哈大笑，或抿嘴一笑，或傷心難過，仿佛訴說著美麗動人的故事。我到處向同學們炫耀，不斷地得到同學們的羨慕和稱贊。
一次，美術老師要求我們畫“海底世界”里的魚兒，我們都犯難了。我靈機一動，找來書本，開始臨幕起書上的魚兒。這一刻，我非常地自信，一改往常的吵鬧，我仔細琢磨著，細心觀察起魚兒的線條，我便抓住線條的特征，耐心地畫起來，錯了就擦，不像就改，這樣反反復復。不久一條逼真?zhèn)魃竦聂~兒就誕生于我的筆下了。我欣喜若狂，第一次畫得如此好看，我得意洋洋，連忙“曬”給同學看，同學先是驚嘆一聲，隨即不斷地投來贊許的目光。這一天的成就，讓我的繪畫之路添上了一筆耀眼的光彩，也讓我更加堅定起了學畫畫的信念。
后來上小學時，我的繪畫更是引來了許多人的圍觀，他們不時的嘖嘖贊嘆，使我更加的驕傲，在繪畫的道路上勇往直前。
但是繪畫的過程有時也是不盡人如意的。為了參加學校今年的繪畫比賽，我特地選了一幅比較好看的卡通圖像，光是精心挑選就花費了我很多心思。圖畫上，卡通人物的頭發(fā)線條，錯綜繁亂，分辨不清，看得我眼花繚亂。繪畫途中，我頻繁出錯，心煩意亂的我干脆把筆重重的摔在桌上，賭氣不畫了。但我又心生不舍，用心地端詳起來，耐心地畫起來，我相信只要我有信心就一定會把它完成的。這樣想著，我順利地克服了重重難關，一幅完美的畫作就出現在我的眼前。隨后我又成功的榮獲了二等獎。
繪畫，帶給我的是輕松，喜悅，充實和智慧，它也讓我懂得了不要輕易放棄的道理。我想，無論在什么時候，繪畫都能陪伴我，無論怎么樣，我都不會放棄繪畫，我的繪畫之路還在繼續(xù)……
生活之美作文【范文10篇】六
生命，在我最初看到它的時候，并沒有引起我太大的注意，而在幾番品味后，才了解它的真正含義，也不禁想起小時候家里的一件事。
在上小學的時候，我家后院的墻洞里經常有老鼠出沒，來我家偷東西吃。在我最初看到它的時候，我就恨得咬牙切齒，“哼，死老鼠，憑什么來我家偷東西吃！”于是，在我的腦海里，萌生了一個殘酷的想法。于是，我便天天守在這個洞邊，等待這只大老鼠的出現。功夫不負有心人，幾天之后，那只大老鼠再次明目張膽地出現在了我家的后院，我拿起一旁燒的正開的滾燙的開水，追著老鼠往他身上潑，結果那只老鼠慘叫著逃進了洞里。以后的日子，我并不知道它有沒有死，但那時我還沒意識到自己的殘忍，因為有句話說：“老鼠過街，人人喊打。”從小，我就認為老鼠是壞的，必須把它弄死！在人類心中，老鼠似乎有無數個該死的理由。然而，最令我感動和自責的，還是在幾個星期后的那天，我正在院子里玩，無意中又看到了那只被燙的老鼠，它的毛被我燙的成了一片一片的，上面還有一些傷痕，顯然那一次傷的不輕。更令我驚訝的是，它竟腆著一個大肚子，懷上了小老鼠，在院里覓食。那一刻，我震驚了，我無法表達那時的心情，只覺得生命這個詞在我心中呈現，又無限倍的放大，閃爍著耀眼的光芒，也感覺到了那時我的行為的卑鄙和齷齪。
法國的思想家史懷澤曾經在《敬畏生命》中寫道：在他富爾州志愿行醫(yī)時，曾看到幾只河馬在河中與他們的船并排前行，那一刻，他感覺到了生命的可愛與神圣。
的確，我們人人都見過生命，可真正敬畏生命的人又有哪些呢？
在被獵人追殺，跑到懸崖邊的時候，老羚羊一個個跳入空中，讓年輕羚羊踩在他們的背上，在空中劃出一道道生命之橋；在草叢著火時，螞蟻們迅速圍成一個球體沖出火圈，外圍的螞蟻即使被烤焦了也至死堅守著自己的崗位。這些，又能引起我們對生命的敬畏嗎？
我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。
生活之美作文【范文10篇】七
西藏，那令人無比向往的地方，將大自然的無限美麗向世人盡情展示著；那屹立在世界之巔的神奇之地向世人上演夢幻般的美景。讓那無邊無際的大草原，數不勝數的寺院和氣勢非凡的布達拉宮烙印在我寧靜而安定的心中。
坐在開往西藏拉薩的火車上，沿途看見了許多美景。一路上草原一望無際，隨處可見牦牛、羊、馬成群結隊地吃著草。這里的天比成都的天藍多了，一朵朵白云飄浮在空中。遠處一座座雄偉的雪峰被白云包裹著，云霧繚繞、冰川懸垂，美麗極了。就在這時，忽然有人喊道：“快看，藏羚羊！”“那兒好大的湖泊！”我朝著遠處望去，兩只藏羚羊，只見它們倆一只有黑色的尖角，一只沒有，正交談著什么。有角那只角黑得發(fā)亮，兩只耳朵又尖又短，立著的，后面的尾巴是黑色的，很短，而沒有角的那一只卻長著一張包公似的黑臉。忽然，兩只藏羚羊飛奔起來，一下子不見了。我拿著望遠鏡向湖面望去，成群的水鳥正在飛翔，時高時低，整個天空的美景都映照在了碧藍的湖面上，分不出哪里是水哪里是天，水天一色。正像老舍所說想坐下來低吟一首奇麗的小詩。
到了拉薩，我們下了火車來到了布達拉宮。布達拉宮非常雄偉壯觀。我們踩著樓梯一節(jié)一節(jié)地登了上去，突然發(fā)現這墻全都是由木頭做成的。布達拉宮就是由這種木質材料和白馬草建筑而成，既減輕承重又冬暖夏涼，可見古代藏人是多么智慧啊！進入布達拉宮我見到的文物數不勝數，看得我眼花繚亂。其中最令我驚嘆的'就是五十xx喇嘛的靈塔，聽導游說：“他的靈塔稿14。85米，用了3724公斤黃金，奇珍異寶1。5萬多顆?！甭牭竭@兒，我驚呆了，竟然這么多珠寶鑲在靈塔上，恐怕只有西藏的活佛才能享受這種待遇了。接著我們來到了布達拉宮的“鎮(zhèn)宮之寶”——自然形成的檀香木觀音菩薩像面前，聽導游介紹：歐美國家的人不相信這是真的，還特地跑過來做了研究，最后發(fā)現沒有一處人工雕刻的痕跡。
在這座神秘的宮殿中，也有許多西藏人拿著轉經筒，在虔誠地叩拜，還有些人從青海、四川三步一叩頭步行上萬里，不辭艱辛來到心中的圣地——布達拉，這種精神真讓我感動，他們只求來世，不求今生。
美麗的西藏是一個神圣的地方，著名的寺廟、風俗人情、神湖、莊園……它們讓我學會了許多知識，也讓我感受到了一個地方的人文地理。我向往西藏，向往拉薩，如果今后再有機會，我還會來到這里去感受不一樣的風景。
生活之美作文【范文10篇】八
球館里悶熱無比。
展望偉的媽媽來接他學二胡，教練讓他演奏一曲，他欣然答應。展望偉打起球來落點精準，接球凌厲，真想看看這樣的乒乓球高手的二胡水平如何。
他演奏的是二胡名曲《賽馬》。起初，琴聲高懸，亦奏亦停，猶如賽馬前緊張的準備。我如同來到了賽馬現場的觀眾席上，眼前似乎出現了一字排開的駿馬，它們有的鼻噴粗氣，有的用后蹄揚起陣陣塵土，還有的前腿彎曲，后腿繃直，做好充分的準備……它們因等發(fā)令槍一聲令下，就立即躍出起點，如同歸心似箭的游子回到故鄉(xiāng)一樣向終點狂奔過去，讓對手只能看見自己若隱若現的背影和揚起的靄靄塵土望塵莫及。
突然一個高音，仿佛發(fā)令槍響了，旋律瞬間激昂起來。賽馬場上，騎手揚著長鞭，抽打著馬兒，馬兒跑得更快了，不一會兒差距就拉開了，暫居榜首的是一匹體格壯碩的棗紅馬，跑動時，它渾身健美的肌肉一覽無余，錯落有致的排列著，緊隨其后的是一匹黑馬，它身材頎長，小腿上青莖突起，大腿暴起一塊塊栗子肉，其它馬都被狠狠甩在后面。
此刻的展望偉完全沉醉的音樂中，他把二胡擱于腿上，左手壓著琴弦，右手拉弓，一串雄厚的音從琴弦上跳出來。隨著音樂的起伏，他的頭不住上下擺動，肩膀隨著韻律不住晃動，漸漸地，音低了，緩了，就像粘牙的麥芽糖遲到最后，只剩下那一絲絲的，綿延伸展，拉拉扯扯。猛地，琴弦上又驟然崩裂出幾個尖如錐的音，在天際不斷地盤旋著，步步高昂，樂曲進入了高潮，似乎比賽進行到白熱化階段，棗紅馬的主人又抽了兩鞭，棗紅馬離終點只有50米了，它如同看到了勝利的曙光，我既希望棗紅馬一舉奪魁，又期盼黑馬完美逆襲。
這時，棗紅馬仿佛被勝利樂瘋了頭腦，竟不自覺地放慢了腳步，還有10米，可黑馬只落后一個頭了，棗紅馬這才如夢初醒，可已經來不及了，黑馬一個大躍，投入了勝利女神的懷抱。觀眾席上頓時沸騰起來，不約而同地站了起來，賽場上空掌聲雷動……
一曲終，我仍沉醉在奔放的旋律中……
生活之美作文【范文10篇】九
生活之美
?生活是一杯濃而又香哼的美酒，生活是一首美妙而又動聽的曲子；生活是一副長長的五彩斑斕的畫卷。
?生活是美好的，你發(fā)現了嗎？
?在生活中做一個風景的欣賞者，你會發(fā)現生活之美。當你匆忙的走過見道倆旁時，你是否會注意道路倆旁無限生機，美好的風景。一般人的答案都是“NO”,他們只沉迷于世俗的生活，整天奔波忙碌，忽略了生活中最美的風景。
?讓我們駐足在街道邊，做一個風景的欣賞者。只有這樣，又不經意間你會發(fā)現生活之美，生活就如道路倆旁的風景一樣是一中令人難以捉摸的美。
在生活中做一個美食的品味者，你會發(fā)現生活之美。當你漫漫不經心的吃著手里的美食時，你一定會感到手里的美食是令味的，縱然你認為是美食。那是因為你沒有慢慢的，仔細的品味它，一味的認為不管吃什么只要填飽肚子就行了。這種想法是錯誤的。當美食進入我們的嘴巴時，讓我們細嚼慢咽做一個美食的品味者。不經意，那是因為你細細品味了生活，生活給人以一種難以形容的甜蜜的美。
在生活中做一個樂音的聆聽者，你會發(fā)現生活之美。在今天這遭雜的社會，人們的心也變得麻木和繁躁了。你靜下心來，仔細聆聽大自然的樂音，你會發(fā)現小鳥的叫聲是無比的清脆，風吹柳條飄舞的聲音也是一種美妙的樂音，只要你細細體會生活，你會發(fā)現無限的生活中暗藏著的美的玄機.
我們一起做一個生活中的欣賞者、品味者，還有聆聽者，欣賞和品味生活之美，生活是美好的，你發(fā)現了嗎？
生活之美作文【范文10篇】一十零
在這兩周，全班同學都非常緊張，晚上也多了一項體育鍛煉的作業(yè)。因為我們班有24個人被抽到參加張店區(qū)中小學生體育素質抽測，這24個人中，也包括我。按理說三個項目：坐位體前屈、一分鐘跳繩和50乘8往返跑我都沒問題?？墒瞧驮谶@個節(jié)骨眼上，我的膝蓋出了問題，作為運動健將，我竟然被傷病所擊倒了!
從三年級開始，一直到五年級，我的膝蓋過一段時間就會莫名其妙的疼痛，腫脹。而且從三年級到五年級越腫越大，也越來越疼。爸爸媽媽和我都很納悶我的膝蓋到底出了什么問題，無論跑跳，還是任何體育動作，我一做這些動作，膝蓋就會很疼。來得早不如來得巧，我的膝蓋正好趕上體育抽測。雖然老師們認為我體育很好，認為我達標沒有問題，但是可不能忽視這次抽測，因為我們的成績就代表整個潘南小學的成績，如果有一個人不達標，我們就拿不了第一。怕是萬一在抽測的那天我的膝蓋突然開始疼了，就會發(fā)揮不好，所以我對我自己還是有些許的擔心。
由于我的'膝蓋很痛，所以爸爸媽媽在星期三早上的第三第四節(jié)課帶我到醫(yī)院去看了醫(yī)生。不看不知道，一看嚇一跳。醫(yī)生先是用醫(yī)用小錘子敲了敲我疼痛的地方，跟爸爸媽媽說，我得的這種病，其實不是一種病。我很納悶。醫(yī)生說，這種不是病的“病”名字叫做軟骨炎，是因為脛骨結節(jié)過大造成的。醫(yī)生還說20個青少年中有超過10個有這樣的癥狀，這種癥狀多數的患者是11--15歲的青少年，是因為劇烈運動過量造成的。需要冷敷，抹藥，4--6周以后就能自愈，否則就會越腫越大，終生不消退。我聽到這不由的驚嘆，我得的這種“病”竟然能自愈，太厲害了!
趙老師和張老師知道了這件事情，本來體育課我要練習這三項，但是最終我被傷病所擊倒，只好在操場上休息，看著那些能活動的同學們，我心里好羨慕啊!但愿在抽測中我能取得一個好成績，也讓我的病快快好起來。
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