大家一定都接觸過(guò)，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)感悟類作文記敘文【通用9篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)感悟類作文記敘文【通用9篇】一
那是一個(gè)柳絮紛飛的季節(jié)，一張稚嫩的臉蛋像初開(kāi)的鮮花出現(xiàn)在小學(xué)門(mén)口，她欣喜的望著校園。里面是怎樣一番景象啊——不大的校園里每個(gè)學(xué)生手里捧著一本書(shū)，有搖頭晃腦的，有閉著眼睛沉思的，看著他們搖來(lái)擺去的腦袋和星星眨巴似的眼睛，小女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭去，朝母親大聲說(shuō)：“媽媽，我要上學(xué)，我也想和他們一樣念書(shū)……”她不停的嚷著，直到媽媽說(shuō)：“好的，寶貝等你長(zhǎng)大一些了，你就和他們一樣去讀書(shū)?！毙∨⑿牢康男α?。
曾經(jīng)的那個(gè)小女孩，就是我，對(duì)學(xué)校的渴望和極想上學(xué)的那種迫不及待使我直想飛奔學(xué)校，甚至來(lái)不及等待母親給我系住最后一個(gè)紐扣，我以投向另一位“母親”的懷抱。然而我總記得母親的一句話，“要聽(tīng)話，好好學(xué)”每一個(gè)早晨向朝陽(yáng)奔去，一身朝氣，傍晚隨夕陽(yáng)歸家，兩袖皆塵。風(fēng)雨里面，有笑有淚，在泥土于玻璃球的世界里我盡情的嬉戲，在XYZ的題海里我苦思冥想，抓耳撓腮，快樂(lè)與充實(shí)是我童年的記憶。
然而，歲月的塵埃并末將時(shí)鐘掩蓋，一晃九年，彈指一揮間，我已16歲。
又是一個(gè)柳絮飛舞的日子。我認(rèn)識(shí)了我的高中校園。她乳白色的學(xué)校掩映在蒼松翠柏間，花園中五彩繽紛，花香四溢，干凈的校園，一個(gè)個(gè)身穿校服的學(xué)生來(lái)來(lái)往往，或背書(shū)，或談天，或嬉戲，于是這里又成了我夢(mèng)想的天堂。
日月如梭
夢(mèng)想之旅并不綿長(zhǎng)，剛才還是夢(mèng)境悠悠，冷不防發(fā)現(xiàn)自己就坐在教室，人生呵，竟是這般奇妙!
第一次離開(kāi)父母的那段日子，緊張的學(xué)習(xí)，陌生的同學(xué)，讓我疲憊也讓我充實(shí)，讓我無(wú)奈又讓我興奮?？砂倜χ信紶枙?huì)出現(xiàn)青春的萌動(dòng)，也許，也許為我人生的風(fēng)景線上又增添了一道甜蜜亮麗的風(fēng)景。
驀然回首，我已是即將參加高考的學(xué)子，我不知道這是喜還是悲。在我成長(zhǎng)的歲月里，日夜忙忙碌碌的為夢(mèng)寐以求的大學(xué)奔波，我雖沒(méi)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，但是為了我的夢(mèng)想，我會(huì)把平日的悲傷與哭泣、失落與不幸化作我前進(jìn)的動(dòng)力，在失敗中拯救自己，在成功中擺正自己，在笑聲中把握自己，在彷徨中超越自己，我始終相信，相信自己一定能鍛造出人生的輝煌，彰顯出自身的價(jià)值。
光陰荏苒。
此時(shí)此刻，不覺(jué)為成長(zhǎng)歷程之快而感慨萬(wàn)千，如同在昨天，還背著上面有米老鼠的書(shū)包在塵土飛揚(yáng)中狂奔，還為一只橡皮擦而哭鼻子，今天，我已是即將參加高考的學(xué)生，在當(dāng)時(shí)看來(lái)，這是多么遙遠(yuǎn)的事啊!
昨天的爛漫，今天的苦博，小學(xué)的天真，高三的成熟，千萬(wàn)個(gè)生活的片段如同電影一樣，刷刷而過(guò)。咿呀學(xué)語(yǔ)已不再，童年無(wú)忌再難回，是惆悵失望還是滿懷憧憬，我想都有。消失的就讓它過(guò)去，化作昔日的回憶，珍惜眼前所擁有的一切，讓這種美麗變成可能。挺起胸膛，展望前方，我相信，明天的陽(yáng)光會(huì)更燦爛。
成長(zhǎng)感悟類作文記敘文【通用9篇】二
記敘文素材：作文思路(2)
1.和母親一起觀察外婆種下的百合(吃的百合) 看到橙色的花朵，驚訝不已。然后母親說(shuō)：這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。主旨自己想下。也可以挖深。
2.好友生病，她父母都不在，她十分恐慌的說(shuō)自己要死了。自己也很怕，還一直安慰她。其實(shí)不是什么大病?？梢詮男睦砻鑼?xiě)入手， 后面寫(xiě)，那時(shí)候真的還小，卻是最真切的友情。
成長(zhǎng)感悟類作文記敘文【通用9篇】三
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好
我相信，在許多人看來(lái)，人生是一種磨煉，而長(zhǎng)大則是一種痛苦，因?yàn)橹挥虚L(zhǎng)大了，那么你接受的磨煉也就人越來(lái)越多、越來(lái)越難，而如果你只是一個(gè)一直長(zhǎng)不大的小出主意，那么你就什么煩惱也沒(méi)有了，不用讀書(shū)，不用寫(xiě)字，更不用每天去做父母逼你而你又不想去做的事，每天只管做自己喜歡做的事，不是嗎？
如果你有這種想法，相信你的生活一定很乏味吧！
可是，在我看來(lái)，長(zhǎng)大是一件非常美好的事情，那種感覺(jué)多好??！就像小草、竹筍、小花籽……那樣從黑暗的土地中一下子破土而出，來(lái)到外界那多姿多彩、春光明媚的日子中去！
我曾記得十年前的我，是那樣的無(wú)聊而又幼稚，喜歡穿著媽媽高跟鞋到處走，拖著姐姐那條比我身高還高的連衣裙到處?kù)乓?，而且還盡往臉上抹一些大人的護(hù)膚霜、口紅，拿來(lái)眉筆往自己那淡淡的眉毛上亂涂亂畫(huà)……這樣的行為簡(jiǎn)直是多了去了，瞧！多幼稚??！
現(xiàn)在，回過(guò)頭來(lái)看看十年后的我，喜歡穿輕捷的運(yùn)動(dòng)鞋、寬大的牛仔褲以及休閑上衣，而且再也沒(méi)有往自己臉上亂涂亂畫(huà)了……
瞧！多好??！
而且，長(zhǎng)大的我不再受到父母那種強(qiáng)烈的束縛，擁有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和主意……
其實(shí)，這些還都不是最主要的，其實(shí)最主要的是長(zhǎng)大的我認(rèn)識(shí)了許多的字、詞、句……自己可以像飛鷹一樣在藍(lán)天中心情飛翔，像魚(yú)兒一樣在大海中心情探索，在書(shū)本里，汲取知識(shí)，享受知識(shí)的玉液瓊漿……因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯！
而且，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，雖然遇到了許許多多的磨難，但是你卻因此吸取更多人生生活的經(jīng)驗(yàn)。記得有一首歌是“……不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹……”
?。￠L(zhǎng)大的感覺(jué)真的很好?。∧阋瞾?lái)試試吧！
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好
每個(gè)人都在慢慢的長(zhǎng)大，但是我都沒(méi)能真正的體會(huì)到，直到有一次，我才真正體會(huì)長(zhǎng)大的感覺(jué)。
那次，我和爺爺外出，我發(fā)現(xiàn)爺爺有些異常，我就輕輕的摸了爺爺?shù)念~頭，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)捏w溫有些不正常，不冷不熱，也沒(méi)有發(fā)燒的癥狀。我輕聲問(wèn)爺爺：“您怎么了？”爺爺咳嗽了幾下，說(shuō)可能是昨天晚上睡覺(jué)沒(méi)蓋好被子，著涼了。聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，我很著急，冷靜下來(lái)，安靜地想，有什么辦法能治爺爺?shù)母忻?。突然間想起小時(shí)候喝姜湯感冒好了的事情。我靈機(jī)一動(dòng)，不如也學(xué)著用姜湯為爺爺治病。
我很快地便找來(lái)姜和紅糖。因?yàn)檫@些材料很常見(jiàn)，家里都有。我認(rèn)真地把姜洗干凈，然后把姜皮剝掉，把水煮開(kāi)，再把姜切成片，放入水中，煮到聞到姜味，再把紅糖倒入鍋中，慢慢讓水把糖煮化。我小心地把姜湯倒于碗內(nèi)，用筷子把姜片夾出來(lái)，這樣，一碗純正的姜湯就完成了，就可以飲用了。
我小心的把姜湯端到爺爺床頭，爺爺迷糊地睜開(kāi)雙眼，望著我，我連忙扶起爺爺說(shuō)：“爺爺，這是姜湯，您快喝了吧，喝了您就會(huì)好了?！睜敔斝χf(shuō)：“真是我的好孫女，你長(zhǎng)大了?！睜敔敹似鸾獪?，輕輕吹了一下，一口氣就全部喝下去。我笑著說(shuō)：“小時(shí)候，爺爺同樣是這樣照顧我的，現(xiàn)在爺爺生病了，我來(lái)照顧爺爺也是應(yīng)該的?！?/p>
爺爺喝過(guò)姜湯，我照顧爺爺睡了下來(lái)，我拿起碗送到廚房洗干凈。想起爺爺對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得很高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我真的長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)照顧別人。想到這，我不禁暗自為自己高興。
晚上，爺爺好了，那些感冒的癥狀都消失了。我很高興，就自己嘗試著做飯。因?yàn)闋敔攧偤命c(diǎn)，想吃點(diǎn)清淡的食物，我就熬了點(diǎn)清粥，炒了青菜。晚上，爺爺吃過(guò)粥，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂得孝順長(zhǎng)輩，懂得做飯了，真懂事?！?/p>
晚上，我躺在床上，想到今天為爺爺熬姜湯，做飯的事，心中就充滿了自豪與快樂(lè)。因?yàn)?，今天我才發(fā)覺(jué)，其實(shí)長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好
小時(shí)候，總渴望長(zhǎng)大，因?yàn)閷?duì)長(zhǎng)大有一種不解之緣，小時(shí)候有不懂的問(wèn)大人，大人總說(shuō)長(zhǎng)大后就會(huì)懂了，所以想知道長(zhǎng)大的感覺(jué)是怎樣的。小時(shí)候總以為長(zhǎng)高了或是歲數(shù)長(zhǎng)大了一歲就是長(zhǎng)大。我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大。也許，長(zhǎng)大真的就在一瞬間?；蛟S，在你讓座的那一瞬間，你長(zhǎng)大了；或許，在你扶老人家過(guò)馬路的那一瞬間，你長(zhǎng)大了；或許，在你懂得感恩、懂得不計(jì)較、懂得忍讓、懂的面對(duì)的一瞬間，你長(zhǎng)大了。每一次長(zhǎng)大的感覺(jué)都是不一樣的，可能是喜悅、激動(dòng)……我覺(jué)得，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！
長(zhǎng)大了，知識(shí)更廣闊了。有一個(gè)周末，妹妹在做作業(yè)，后來(lái)，妹妹有一題不會(huì)做的題目來(lái)問(wèn)我，我就看了看這個(gè)題目，先思考了一下，我就像個(gè)小老師一樣的認(rèn)真地、細(xì)心地、耐心地教妹妹那道題目，妹妹也很認(rèn)真聽(tīng)，后來(lái)就會(huì)了那是，我就很有成就感，原來(lái)，長(zhǎng)大的感覺(jué)是這樣的啊！
我家樓上的老奶奶已經(jīng)年邁了，一天，他提著一桶滿滿的垃圾，看她很小心很小心地在樓梯上慢慢的下來(lái)，我看她先把垃圾桶放在下一個(gè)階梯上，然后自己再花九牛二虎的力氣下一個(gè)階梯，當(dāng)時(shí)我正好要上樓頂曬衣服，就看見(jiàn)了，我主動(dòng)地拿起老奶奶的垃圾桶，說(shuō)：“婆婆，我來(lái)幫你倒垃圾吧！你就在這兒等我！”我就拿著垃圾桶，把垃圾倒在了離家不遠(yuǎn)的垃圾桶里，上去的時(shí)候順便扶著老奶奶上樓了，送到家時(shí)，老奶奶表示感激，笑著說(shuō)：“謝謝你哈！”“婆婆，再見(jiàn)！”當(dāng)時(shí)，我的心情突然變得很好，不知道為什么，我就覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大就意味著從天真走向成熟；長(zhǎng)大就意味著以前不懂現(xiàn)在懂了，長(zhǎng)大就意味著懂得去感恩；長(zhǎng)大就意味著懂得父母的愛(ài)；長(zhǎng)大就意味著懂得分明是非；長(zhǎng)大就意味著會(huì)獲得更多的朋友；長(zhǎng)大就意味著懂得更多的人生哲理；長(zhǎng)大就意味著……長(zhǎng)大了，知識(shí)就會(huì)更廣闊；長(zhǎng)大了，對(duì)人生會(huì)有更多不同的看法了。小時(shí)候?qū)芏嗍露际遣唤猓L(zhǎng)大后就懂了；長(zhǎng)大之后才知道，真正的長(zhǎng)大并不是長(zhǎng)高了或是歲數(shù)長(zhǎng)大了一歲，而是心理上的成熟。
成長(zhǎng)感悟類作文記敘文【通用9篇】四
記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)：敘事作文要注意“過(guò)渡”與“照應(yīng)”
“過(guò)渡”與“照應(yīng)”都是作文中常見(jiàn)的技巧方法。尤其在敘事類作文中，同學(xué)們要格外注意“過(guò)渡”與“照應(yīng)”。
所謂“過(guò)渡”，就是事物由一個(gè)階段轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段。為了使作文中各段落之間自然銜接，連綿一體，我們往往使用過(guò)渡技巧，寫(xiě)上過(guò)渡語(yǔ)。過(guò)渡語(yǔ)，可以是段落，也可以是句子，甚至是一個(gè)詞語(yǔ)。那么，怎樣寫(xiě)過(guò)渡語(yǔ)呢?其實(shí)，我們可以用設(shè)問(wèn)、反問(wèn)的形式，或者用平鋪直敘的語(yǔ)言，用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，串起上下文內(nèi)容。這樣，就能自然地從一個(gè)階段轉(zhuǎn)入另一階段。
“照應(yīng)”，就是指在文章的全篇行文過(guò)程中，必要的、或明或暗的照顧、呼應(yīng)和反映再現(xiàn)。“照應(yīng)”，為的就是使文章首尾一體、融匯貫通。
同學(xué)們，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)不能寫(xiě)了前面不管后面，也不能寫(xiě)了后面忘了前面，而應(yīng)該前后配合、首尾照應(yīng)。
前后配合，首尾照應(yīng)的方法主要有三種：
1、開(kāi)頭與結(jié)尾相照應(yīng)。
2、內(nèi)容上的前后配合。作者前面寫(xiě)的事情，后面要有個(gè)圓滿的交代;后面出現(xiàn)的事情，前面都要有根據(jù)，不能寫(xiě)得沒(méi)有來(lái)由，使人感到突然;更不能漏洞百出，使人疑惑不解。
3、行文和標(biāo)題的相照應(yīng)。一般說(shuō)來(lái)，標(biāo)題能在某種程度上揭示中心思想，因而在行文中注意與標(biāo)題相照應(yīng)，能起到突出中心思想的作用。
因此，處理好“過(guò)渡”和“照應(yīng)”能使文章顯得環(huán)環(huán)相銜、渾然一體。
成長(zhǎng)感悟類作文記敘文【通用9篇】五
中午一覺(jué)醒來(lái)，外面好像是變了一個(gè)樣子。天空陰沉沉的，烏云密布，不時(shí)還有幾陣?yán)茁曘@入耳中，我打開(kāi)門(mén)，撲面而來(lái)的狂風(fēng)吹得我睜不開(kāi)眼。在炎熱的夏天里，這風(fēng)倒是來(lái)得很是及時(shí)。我站在門(mén)外，任由風(fēng)吹著我的身子，我感覺(jué)自然風(fēng)卻是比空調(diào)還要涼快幾分。過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始下雨了，豆大的雨滴混著狂風(fēng)淋到身上，衣服頓時(shí)濕了一片。我有些招架不住，便退到房里。
到了晚上風(fēng)在呼呼地刮著，我在這呼嘯的狂風(fēng)中，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
成長(zhǎng)感悟類作文記敘文【通用9篇】六
記敘文素材：作文思路(1)
1.爬山，爬到山頂了 插敘一段小時(shí)候 父母牽著我的手爬山。在回頭去牽父母的手。表現(xiàn)了父母和我互相愛(ài)。
2.看到小區(qū)周邊擺地?cái)偟觅u蔬菜的老人，一早遇到城管，抱著菜逃跑的一個(gè)場(chǎng)景。然后夾敘夾議的寫(xiě)。主旨可以挖的比較深的。
成長(zhǎng)感悟類作文記敘文【通用9篇】七
今天星期六,媽媽和一味阿姨約好了今天,我們一起去信陽(yáng).今天,我早早的起了床,吃過(guò)了早飯以后，我們便乘車到了信陽(yáng)。
真巧，我們剛到信陽(yáng)沒(méi)多久，便遇到了我的同學(xué)和他的媽媽。剛見(jiàn)到他，他便告訴了我一件令人悲哀的事：
事情是這樣的，有一個(gè)騎著自己新買(mǎi)的摩托車的年輕小伙子，飛奔在馬路上。突然，一輛急馳而來(lái)的小貨車重重地撞上了他，人從摩托上摔下來(lái)，一個(gè)活蹦亂跳地年輕小伙子，就在那一瞬間，在車下喪了命。聽(tīng)說(shuō)，他滿身地血，連頭都讓車壓扁了。
類似的事屢見(jiàn)不鮮，都是不遵守交通規(guī)則造成的可怕的結(jié)果，近幾年來(lái)，機(jī)動(dòng)車輛猛增，交通事故數(shù)也數(shù)不清。
交通規(guī)則在很多人眼里都得不到重視。違反了交通規(guī)則，有的人只不過(guò)微微地一笑，說(shuō)：“違反了，最多罰點(diǎn)錢(qián)，扣點(diǎn)分，并沒(méi)有什么了不起！”有了這種輕視交通事故的態(tài)度，怎么會(huì)不出現(xiàn)交通事故呢？
由此我呼吁大家遵守交通規(guī)則！
“寧走十步遠(yuǎn)，不走一寸險(xiǎn)?！蔽蚁Ｍ蠹視r(shí)刻記住“安全”二字。
成長(zhǎng)感悟類作文記敘文【通用9篇】八
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路；人生，就是一個(gè)不輟前行、不斷成長(zhǎng)的歷程。記下的也許是含淚的笑，相攜的手；也許是厚積薄發(fā)、收獲成功的喜悅；也許是徘徊時(shí)仁愛(ài)者的呵護(hù)，睿智者的指引，偶然回眸，成長(zhǎng)路上稚嫩的心態(tài)，幼稚的行為舉止都在腦海里揮之不去。
幼兒園的時(shí)候，我和同齡的孩子們一起學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的拼音，學(xué)寫(xiě)字。用鉛筆寫(xiě)出歪歪扭扭的字，即使寫(xiě)得丑，家長(zhǎng)老師也不會(huì)批評(píng)反而為我們終于會(huì)寫(xiě)字而感到高興。那時(shí)的我可以隨意地發(fā)脾氣，在幼兒園里，哭了，還有圍上來(lái)的同學(xué)們和老師的安慰，在家里，父母還會(huì)拿出甜甜的糖果哄我。回家后不用做家務(wù)，就連飯前洗手這個(gè)簡(jiǎn)單的衛(wèi)生習(xí)慣都會(huì)受到父母的表?yè)P(yáng)。那時(shí)的我就是一個(gè)小公主，無(wú)憂無(wú)慮，不必為這憂愁，為那傷心。
小學(xué)的時(shí)候，老師開(kāi)始要求我寫(xiě)字工整，坐姿端正，父親要求我禮貌待人，乖巧懂事。每每看到父母為了孩子們而辛苦勞累的背影，我都很心疼，總希望能為他們做點(diǎn)什么。我很樂(lè)意回家后做繁瑣的家務(wù)，父母在外面工作了一天，很辛苦了，所以回家后得休息。我開(kāi)始知道努力，開(kāi)始知道要讓父母為我而感到驕傲。
初中的時(shí)候，我開(kāi)始討厭回家，討厭做作業(yè)，討厭老師……特別是初三的時(shí)候，初三是個(gè)很重要的階段，我的父母都出外打工了，他把我寄放在親戚家，希望有親戚督促我學(xué)習(xí)?？墒牵上喾?，我越來(lái)越學(xué)壞了，上課睡覺(jué)，考試不及格，作業(yè)不按時(shí)造成……還頂撞父母，總把他們?nèi)巧鷼舛械礁吲d，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，自己有自己的目標(biāo)理想，不需要?jiǎng)e人來(lái)嘮叨。覺(jué)得小時(shí)候很好笑，竟然要讓父母為我感到驕傲。覺(jué)得成績(jī)差沒(méi)有關(guān)系，像比爾蓋茨，成龍他們都是學(xué)歷不高的，直到看到了中考的成績(jī)單，我才知道反省。
現(xiàn)在，我是一名普通職高的高一學(xué)生，經(jīng)歷了初中的叛逆，我終于明白了一個(gè)道理：我是為自己而學(xué)習(xí)的，不是父母逼我來(lái)的！我現(xiàn)在才開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，希望不會(huì)晚。上職高后，回家的次數(shù)更少了，和父母的交流更少了，卻比以前更懂事了。不在和父母頂嘴了，上課認(rèn)真聽(tīng)課了，作業(yè)也獨(dú)立完成，不再抄別人的作業(yè)了，不再曠課了……現(xiàn)在沒(méi)有人逼我學(xué)習(xí)，我也不會(huì)因?yàn)閯e人的冷嘲熱諷而發(fā)憤圖強(qiáng)，我終于明白學(xué)習(xí)的意義了，我現(xiàn)在比以往更要努力。
成長(zhǎng)回眸，值得思索的也許是心靈對(duì)生命的允諾；也許是換個(gè)角度思考的智慧和豁達(dá)；也許是戰(zhàn)勝困難，毅者無(wú)疆的勇敢……
回眸間，曾經(jīng)歲月中的記憶都是現(xiàn)在現(xiàn)在一去不回的珍貴的童真，干凈的心靈不沾一點(diǎn)污濁。我希望可以一直保持這份純真，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。
成長(zhǎng)感悟類作文記敘文【通用9篇】九
篇一：成長(zhǎng)中的一件事 _
每個(gè)人在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情。它們有如海邊的貝殼，是那樣的色彩斑斕。下面我就拾起一只美麗的貝殼讓大家欣賞。
一年級(jí)下學(xué)期，媽媽為了提高我的綜合素質(zhì)，讓我學(xué)習(xí)吹葫蘆絲。開(kāi)始學(xué)習(xí)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，而且每天在家練習(xí)時(shí)都有媽媽為我唱曲子、打節(jié)拍，所以我學(xué)得很輕松，也很有興趣。后來(lái)學(xué)的內(nèi)容越來(lái)越復(fù)雜，每次練習(xí)時(shí)腮幫子都鼓得很疼，一首曲子練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間都還不純熟。我十分氣餒，不想再練習(xí)了。媽媽為了讓我堅(jiān)持練下去，耐心地教導(dǎo)我說(shuō)：“做好一件事不是輕而易舉的，總會(huì)遇到一些困難。如果一遇到困難就放棄，那什么事都干不成；如果你肯努力，能堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有做不好的事情。再說(shuō)，你在音樂(lè)方面有天賦，比別的孩子強(qiáng)得多！，媽媽相信你能吹好每一首曲子！”
聽(tīng)了媽媽的話，我有了一些信心，于是每天反復(fù)練習(xí)，從不間斷。老師夸獎(jiǎng)我記憶力好，接受能力強(qiáng)，是這一批學(xué)生中最棒的一個(gè)。每當(dāng)有客人來(lái)我家，我都會(huì)露一手，讓他們陶醉在我的吹奏之中。有了客人的夸獎(jiǎng)與鼓勵(lì)，我更加有信心了。
去年“七一”黨的生日，我參加了由藍(lán)海琴行組織的樂(lè)器表演活動(dòng)，我表演得很成功，贏得了一陣又一陣的掌聲。今年因?yàn)槔蠋煹耐扑]，我參加了湖北省組織的楚天藝術(shù)大賽。我參賽的曲子是《月光下的鳳尾竹》，這是一首有名的葫蘆絲曲子，民族風(fēng)味很濃，滑音較多。要把這首曲子的情感表現(xiàn)出來(lái)可不容易。我堅(jiān)持每天練習(xí)半小時(shí)以上，為了練好滑音，我的手都快磨出繭了。除了滑音，還得練習(xí)吸氣、吐音的技巧，使吹奏出來(lái)的旋律圓潤(rùn)、優(yōu)美。曲子練純熟了，還要練習(xí)舞臺(tái)儀表。媽媽請(qǐng)了學(xué)校陳老師指導(dǎo)我上臺(tái)時(shí)的表情、動(dòng)作等。陳老師指導(dǎo)得十分具體，我一遍又一遍地練習(xí)，老師一遍又一遍地鼓勵(lì)、糾正，直到滿意為止。功夫不負(fù)有心人，我在比賽中獲得了銀獎(jiǎng)，捧回了閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)杯！
這只是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)小小的貝殼。通過(guò)這件事，我知道了要想取得成功，必須要吃得苦，還要有恒心。
篇二：成長(zhǎng)中的一件事 _
在我小學(xué)五年的經(jīng)歷里，有一件令我現(xiàn)在還記憶猶新的事。
在2009年暑假里，媽媽帶我去了萬(wàn)國(guó)擊劍俱樂(lè)部。當(dāng)我學(xué)會(huì)了擊劍步伐，穿上雪白的劍服，提上銀光閃閃的劍，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得我非常地“酷”，立即就對(duì)擊劍產(chǎn)生了極大的興趣。但正要報(bào)名時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)了一句我一直到現(xiàn)在才明白的道理：“擊劍是一種非?？菰锏倪\(yùn)動(dòng)，我怕你堅(jiān)持不下來(lái)！”爸爸的話沒(méi)有使我退縮，我心里想：我就不信我站不上冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！“爸爸看我的態(tài)度很堅(jiān)決，也就只好給我報(bào)上了名。就在那一剎那，擊劍也就成為了我業(yè)余生活中的一部分。
在之后的一段時(shí)間里，我竟然一直在練步伐。有一次我記得李教練一直 讓我們打弓步，我實(shí)在累得不行了，可李教練就在我的身邊看著我，連偷懶的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。那一次，我哭了，我終于體驗(yàn)到了擊劍的”酸“從初級(jí)班慢慢升到了中級(jí)班，擊劍的樂(lè)趣也隨著我的技術(shù)慢慢增加了，實(shí)戰(zhàn)也多了起來(lái)。在實(shí)戰(zhàn)中，每當(dāng)我贏一劍，我都不由自主要大喊一聲，來(lái)表達(dá)我的興奮，我體驗(yàn)到了甜。
又升到了高級(jí)班，這里很注重體能。一到體能課，同學(xué)們就叫苦連天，每次下課，大家都渾身濕透，連走路的力氣都沒(méi)有了，我體驗(yàn)到了”苦“。
升到了專業(yè)三級(jí)班，代課老師是王飛教練，他特別狠，我也是挺愛(ài)偷懶，所以他老用劍抽我，我的腿也經(jīng)常受罪。我體驗(yàn)到了”辣“。
第一次比賽，我首當(dāng)其沖，登上了第三名的寶座，第一次獲獎(jiǎng)，我的心情是難以用言語(yǔ)表達(dá)的，雖然不是冠軍，但我清楚，沒(méi)有多會(huì)兒，冠軍的寶座肯定是我的！
這是一次全國(guó)業(yè)余擊劍聯(lián)賽的總決賽，我和要好的幾個(gè)朋友，一直沖向了前四名，我的對(duì)手是香港的陳啟謙，我在王飛教練的指導(dǎo)下，一舉擊敗了陳啟謙，當(dāng)時(shí)，我和冠軍就只剩一步之遙了，我打得非常興奮，靠著士氣和變化莫測(cè)的技術(shù)，擊敗陳子航取得了第一名，隨著激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲和主持人的聲音，我和陳子航、陳啟謙，一起走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，主持人的聲音響起來(lái)了：”獲得2001年組男子花劍冠軍的選手是：來(lái)自農(nóng)科院附小的王澤！“在我登上領(lǐng)獎(jiǎng)的一剎那，我激動(dòng)的小腿都抖了起來(lái)，面對(duì)著觀眾席，手上拿著冠軍的獎(jiǎng)杯，脖子子上掛著獎(jiǎng)牌，這一刻我覺(jué)得：我在一年來(lái)的酸甜苦辣和汗水是沒(méi)有白費(fèi)的！我也夢(mèng)想著在許多年后的一天，我能自豪的站在奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，面對(duì)著冉冉升起的五星紅旗，高唱中國(guó)的國(guó)歌！
再來(lái)回顧我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，只有這件事令我最激動(dòng)，最記憶猶新，這件事已成為了我記憶中永遠(yuǎn)抹不去的一件事！
篇三：成長(zhǎng)中的一件事_
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然，學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)挫折。
從前，我對(duì)”成長(zhǎng)“這兩個(gè)字的理解并不透徹。但是，有件事讓我明白了成長(zhǎng)中的一個(gè)道理，這個(gè)道理又讓我突然領(lǐng)悟：什么叫”成長(zhǎng)“。
那一次，媽媽得知一個(gè)著名的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要舉辦一個(gè)少兒英語(yǔ)才藝大賽，便興沖沖地給我報(bào)了名。在接下來(lái)的一個(gè)月里，媽媽經(jīng)常督促我練好英語(yǔ)歌，一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲《when the chrismas comes to town》。不多時(shí)日，我就已將歌詞背得滾瓜爛熟，就連走路就在哼唱著，我期待那一天能在比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。
星期天，我們?nèi)缂s來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。比賽還沒(méi)開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸，熱鬧非凡：有的東張西望，有的念念有詞，有的換上了漂亮的服裝，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在比賽中一展自己的風(fēng)采。
比賽開(kāi)始了，我看到好多人唱的英語(yǔ)歌都很簡(jiǎn)單，一顆警惕的心放松下來(lái)，不再緊張了。
輪到我上場(chǎng)了。我?guī)е孕诺奈⑿μ吓_(tái)，說(shuō)完了自我介紹，等音樂(lè)一放，就開(kāi)始唱歌。誰(shuí)知，音響師竟然把伴奏帶放錯(cuò)了，音樂(lè)剛出來(lái)就已接近結(jié)尾。我愣了一下，跟著唱了幾句，就唱不出了。媽媽在臺(tái)下一個(gè)勁兒地打手勢(shì)叫我繼續(xù)唱，我不愿意。怎么會(huì)這樣？我咬緊牙關(guān)，竭力不讓眼淚掉下來(lái)。音樂(lè)完了，我硬著頭皮對(duì)大家說(shuō)了聲”Thank you“，就跑下了臺(tái)。
剛一下來(lái)，我就忍不住掉下了眼淚，委屈、憤怒、失落一下子涌上心頭。媽媽去跟音響師交涉，又跑去找評(píng)委，爭(zhēng)取讓我重唱，最后，又來(lái)征求我的意見(jiàn)，問(wèn)我愿不愿意重新唱一遍。
我不高興地說(shuō)了聲：”不！“還狠狠地?fù)u了搖頭。這時(shí)，旁邊一個(gè)阿姨安慰我說(shuō)：”小妹妹，不要用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己哦?！皨寢屢糙s緊說(shuō)：”阿姨說(shuō)得很對(duì)，不要用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己呀！再唱一遍，好嗎？“我收住淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭。
音樂(lè)響起來(lái)了，我大大方方地走向舞臺(tái)，重新唱了一遍。臺(tái)下掌聲四起，我的心象初開(kāi)的蓮花，一點(diǎn)點(diǎn)地綻放。
雖然重唱的這次無(wú)法改變?cè)u(píng)委已下定的分?jǐn)?shù)，但是阿姨的那句話，讓我至今還銘記在心。因?yàn)檫@句話教會(huì)我如何面對(duì)挫折，坦然接受事實(shí)，重新開(kāi)始生活。
成長(zhǎng)就像那奔流的溪水，只有遇到那凹凸不平的頑石，才會(huì)碰撞出美麗的浪花，奏起美妙的樂(lè)章……
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