大家總少不了接觸，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的以我的夢(mèng)想為主題的作文【通用8篇】，歡迎大家分享。
以我的夢(mèng)想為主題的作文【通用8篇】一
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，但愿珍惜每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，但心跟著希望在動(dòng)……”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就是未來(lái)，未來(lái)的日子一天天逼近。夢(mèng)想成真也就越來(lái)越近?！拔沂墙處熇?！我是教師啦！”隨著聲聲興奮地叫喊，我登上了深愛的講臺(tái)。
老師如同黑夜的明燈，給我們帶來(lái)光明。他們幾十年如一日地工作，從不知疲倦。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，他們卻在燈下伏案工作，用青春譜寫著動(dòng)聽的歌曲。我今天也能成為一名默默奉獻(xiàn)的人民教師，真是喜不自禁。
我走在去學(xué)校的路上，花兒向我點(diǎn)頭，小樹向我招手。小草露出綠腦袋：“嘿嘿……”笑個(gè)不停，柳枝隨風(fēng)翩翩飛舞，猶如一位妙齡少女在高歌曼舞。小鳥在枝頭歡歌亂跳，仿佛一切事物都在喜笑顏開，慶祝這個(gè)平凡而又偉大的日子。
來(lái)到學(xué)校，我被優(yōu)美的環(huán)境陶醉了，似乎領(lǐng)略了世外桃園的風(fēng)光。這時(shí)一大群小孩子圍了上來(lái)，不約而同地問(wèn)：“你是我們的新老師嗎？”我笑瞇瞇地回答：“我可不想教你們這群古靈精怪的小家伙。”大家不好意思地笑了?！岸×懔恪币魂噽偠拟徛暋Ｎ液屯瑢W(xué)們相視一笑，快步走進(jìn)了教室。
“起立！”值日生一聲令下，同學(xué)們都彬彬有禮地站起來(lái)：“新老師好！”聲音是那樣清脆響亮?！巴瑢W(xué)們好，快坐下吧！”看著同學(xué)們真誠(chéng)的笑容，我心里有無(wú)可言說(shuō)的喜悅。
可是，我更明白家長(zhǎng)的寄托。我一定要努力完成任務(wù)，盡情釋放自己的“熱能”為了那些渴望知識(shí)的眼睛。當(dāng)他們展翅飛翔的時(shí)候，我會(huì)把他們的故事講給下一屆的同學(xué)，正因我是園丁。此刻才感悟到“老師像甘露滋潤(rùn)禾苗，教師像園丁培育祖國(guó)的花朵”的真正含義——快樂(lè)來(lái)自教學(xué)，教學(xué)便是快樂(lè)的源泉，只有教學(xué)的人才懂得快樂(lè)的真諦。對(duì)世界多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)吝嗇，能夠這樣生活，我感到無(wú)限的榮幸。
未來(lái)的我終于如愿以償，培養(yǎng)出一大批有用的人才，成為祖國(guó)的棟梁。圓他們“清華、北大”的夢(mèng)想。
以我的夢(mèng)想為主題的作文【通用8篇】二
“質(zhì)量是企業(yè)的生命”是眾所周知的道理，各個(gè)企業(yè)對(duì)質(zhì)量工作都非常重視，國(guó)家專門下發(fā)了《質(zhì)量發(fā)展綱要》，為質(zhì)量工作指明了方向，提出了具體要求。那么，怎樣把“質(zhì)量是企業(yè)的生命”落實(shí)到我們的具體工作之中?
就企業(yè)而言，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，要抓住一張訂單難度很大，滿足用戶的需求是企業(yè)努力的方向，我們要按照用戶的需求，按相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)制造出用戶滿意的產(chǎn)品，這是企業(yè)贏得市場(chǎng)的關(guān)鍵，有用戶才能有市場(chǎng)，有市場(chǎng)就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的質(zhì)量、價(jià)格、交貨期的競(jìng)爭(zhēng)又是關(guān)鍵要素，而質(zhì)量又是其中很重要的因素。提高產(chǎn)品的質(zhì)量是企業(yè)自身發(fā)展的必須，我們既要有質(zhì)量興企的憂患意識(shí)，更要有質(zhì)量強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)烈責(zé)任感。
產(chǎn)品質(zhì)量靠什么來(lái)保證?要靠質(zhì)量體系有效運(yùn)作來(lái)保證，每個(gè)產(chǎn)品都是由若干個(gè)工序來(lái)完成，保證每個(gè)工序質(zhì)量是保證產(chǎn)品質(zhì)量的主要因素。所以，每個(gè)工序的操作者都要不斷學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握相關(guān)技術(shù)要求，提高自身的操作技能素質(zhì)，以高度負(fù)責(zé)的質(zhì)量責(zé)任感去認(rèn)真做好本工序的質(zhì)量工作，使產(chǎn)品質(zhì)量得到有效保證。
我們二重在以往生產(chǎn)制造的過(guò)程中，也曾發(fā)生過(guò)各類產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，給企業(yè)造成不少的經(jīng)濟(jì)損失，這是我們二重人值得深思的問(wèn)題。為什么會(huì)產(chǎn)生那些質(zhì)量問(wèn)題，產(chǎn)生質(zhì)量問(wèn)題的原因是什么，是我們的工作責(zé)任心不到位還是我們的工藝技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不成熟?我們應(yīng)當(dāng)針對(duì)存在的質(zhì)量問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)存在質(zhì)量問(wèn)題的原因，并制定出相應(yīng)的糾正措施，使產(chǎn)品質(zhì)量得到不斷持續(xù)改進(jìn)，避免類似的質(zhì)量問(wèn)題重復(fù)發(fā)生。產(chǎn)品質(zhì)量的提升，就是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程，我們只有對(duì)發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題引起高度的重視，持續(xù)改進(jìn)，才能使產(chǎn)品質(zhì)量得到提升，最大限度的滿足用戶要求。
企業(yè)的生產(chǎn)作業(yè)流程控制與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣息息相關(guān)，我們要從源頭控制住采購(gòu)質(zhì)量，建立和完善質(zhì)量獎(jiǎng)懲管理辦法，牢固樹立“質(zhì)量第一”的觀念，努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)制造成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。要進(jìn)一步做好質(zhì)量檢驗(yàn)把關(guān)工作，嚴(yán)格原材料、機(jī)電配套件入廠質(zhì)量把關(guān)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行工藝紀(jì)律，嚴(yán)格各生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量檢驗(yàn)控制，加強(qiáng)產(chǎn)品出廠質(zhì)量把關(guān)，做好產(chǎn)品的售后服務(wù)工作，樹立質(zhì)量成本觀念，向質(zhì)量管理要效益。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐證明了的有效質(zhì)量控制方法，制定出科學(xué)有效的質(zhì)量控制要求，使每個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量都處于受控狀態(tài)，使質(zhì)量興企成為我們的自覺，使質(zhì)量責(zé)任落實(shí)到實(shí)處，使質(zhì)量管理形成閉環(huán)管理，在質(zhì)量管理上要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，要按照質(zhì)量體系控制程序文件要求去做，不斷提升企業(yè)質(zhì)量控制水平，使企業(yè)能夠穩(wěn)健的向前發(fā)展。
【以質(zhì)量為主題征文2】
全球性的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)直接表現(xiàn)為產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。消費(fèi)者不斷提高的物質(zhì)、文化消費(fèi)需求和企業(yè)運(yùn)行成本不斷增長(zhǎng)的巨大壓力，促使企業(yè)進(jìn)行持續(xù)的質(zhì)量改進(jìn)。提高質(zhì)量已不僅僅是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的策略，而且已成為一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家發(fā)展與強(qiáng)大的支點(diǎn)，更成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。
大到增強(qiáng)國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力，小到增強(qiáng)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，無(wú)論是提高人民生活水平、文化道德水平，構(gòu)建和諧社會(huì)，還是關(guān)注子孫后代可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，質(zhì)量問(wèn)題都是一個(gè)重大的戰(zhàn)略問(wèn)題。近幾年來(lái)，在我國(guó)質(zhì)量管理部門、企業(yè)及相關(guān)組織的共同努力下，我國(guó)的質(zhì)量水平及全民的質(zhì)量意識(shí)有了很大的提高。特別是在產(chǎn)品質(zhì)量方面，產(chǎn)品合格率和優(yōu)質(zhì)品率逐年上升。市場(chǎng)秩序、企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境及消費(fèi)者消費(fèi)環(huán)境有了較大的改善。但是我們也應(yīng)該清醒地看到，我國(guó)目前產(chǎn)品質(zhì)量的整體狀況還滿足不了廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求(包括對(duì)質(zhì)量的要求和期待)，產(chǎn)品質(zhì)量的總體水平與世界水平相比還有較大的差距，大部分產(chǎn)品質(zhì)量落后于國(guó)際先進(jìn)水平;我國(guó)自主開發(fā)創(chuàng)新的產(chǎn)品品牌不多;不少產(chǎn)品是資源消耗型初級(jí)產(chǎn)品，資源消耗約占總成本的70%～80%;產(chǎn)品技術(shù)含量低，文化含量低，缺乏世界知名品牌。這些因素直接導(dǎo)致我國(guó)產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，中國(guó)只是制造大國(guó)而不是制造強(qiáng)國(guó)。
此外，假冒偽劣產(chǎn)品、產(chǎn)品虛假宣傳現(xiàn)象以及各種誠(chéng)信缺失行為，嚴(yán)重?fù)p害了廣大消費(fèi)者的生命財(cái)產(chǎn)安全，侵犯了他們的消費(fèi)權(quán)益，打擊了消費(fèi)者消費(fèi)積極性和消費(fèi)預(yù)期，破壞了市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的秩序和誠(chéng)信為本的道德倫理，也給社會(huì)造成了難以估計(jì)的經(jīng)濟(jì)損失。
質(zhì)量的提出表面看來(lái)是隨著工業(yè)文明發(fā)展到一定程度(以大機(jī)器工業(yè)為標(biāo)志)而來(lái)的，實(shí)際上它早早深植于農(nóng)業(yè)文明之中。
質(zhì)量問(wèn)題不僅僅局限在生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)，同樣延伸到經(jīng)營(yíng)銷售環(huán)節(jié)。它與市場(chǎng)緊密相連，與消費(fèi)者息息相關(guān)，它融匯于人們?nèi)粘Ｉ钪?。它呼喚?guī)則、公平、誠(chéng)信、有序，呼喚理性消費(fèi)與和諧共處。
質(zhì)量問(wèn)題不僅僅是管理學(xué)上的問(wèn)題，還是社會(huì)學(xué)方面的問(wèn)題;質(zhì)量管理不僅僅是法規(guī)、制度方面的問(wèn)題，還是道德、文化方面的問(wèn)題;質(zhì)量改進(jìn)不僅僅是技術(shù)、設(shè)備、工業(yè)層面上的問(wèn)題，也不僅僅是生產(chǎn)產(chǎn)品的品質(zhì)問(wèn)題，更是人的素質(zhì)層面上的問(wèn)題，是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家人們的思想秉性、品格素質(zhì)的問(wèn)題。
也就是說(shuō)，質(zhì)量問(wèn)題不僅僅是物質(zhì)范疇的問(wèn)題，還是精神范疇的問(wèn)題;不僅僅是“形而下”即“器”的問(wèn)題，還是“形而上”即“道”的問(wèn)題。
思維嚴(yán)謹(jǐn)，辦事認(rèn)真，具有強(qiáng)烈責(zé)任感的民族往往重視質(zhì)量——因?yàn)橘|(zhì)量需要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
資源貧乏，具有危機(jī)感、緊迫感的民族肯定重視質(zhì)量——因?yàn)橘|(zhì)量能提高資源利用率，是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)屬集約型而不是粗放型的必要條件。
市場(chǎng)發(fā)達(dá)、市場(chǎng)機(jī)制健全而人們又以贏利為“上帝的旨意”的民族必然重視質(zhì)量——因?yàn)槌浞挚隙ú⒐膭?lì)人們致富的氛圍，提供了人們競(jìng)爭(zhēng)、致富的欲望和動(dòng)力，而工業(yè)時(shí)代、后工業(yè)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)必然要走到質(zhì)量效益和品牌競(jìng)爭(zhēng)這一步。另外伴隨著市場(chǎng)的發(fā)展而建立并完善的相關(guān)法律、規(guī)則、秩序又有效地約束著人們欲望的無(wú)度無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，使人們遵循一定的市場(chǎng)規(guī)則，像一團(tuán)活火，在一定的范圍內(nèi)以一定的方式燃燒。
由于我國(guó)工業(yè)化起步較晚，引入質(zhì)量及質(zhì)量管理的概念、學(xué)科較晚，整個(gè)質(zhì)量管理體系還不健全，全民的質(zhì)量、消費(fèi)、品牌意識(shí)還不很強(qiáng)，產(chǎn)品市場(chǎng)及各生產(chǎn)要素市場(chǎng)還不很成熟。我們可以不必因質(zhì)量的一時(shí)落后而自卑，因?yàn)槲覀儺吘乖谝圆宦乃俣群筒环Φ暮髣旁谧汾s，在發(fā)展和提高，也確實(shí)取得了舉世矚目的成績(jī)。但我們必須時(shí)時(shí)清醒地以一種危機(jī)感和緊迫感來(lái)面對(duì)我們?cè)谫|(zhì)量發(fā)展方面存在的差距和制約因素——這來(lái)自于產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面、市場(chǎng)法規(guī)制度方面、工藝技術(shù)方面、文化精神方面、誠(chéng)信道德方面等等——只有這樣，我們才能知恥而后勇，才能不憚?dòng)谇膀?qū)，才能真正成為支樹平局長(zhǎng)一再提倡的“人民質(zhì)檢”：熱忱地為人民服務(wù)，嚴(yán)格地為國(guó)家把關(guān)，勇敢地為質(zhì)量而戰(zhàn)!才能扎實(shí)而執(zhí)著地從全民質(zhì)量管理、質(zhì)量振興走向質(zhì)量興國(guó)直到今天舉起質(zhì)量強(qiáng)國(guó)的大旗，才能更理性更自豪更義無(wú)反顧更充滿信心地讓所有的消費(fèi)者都能安心、放心、舒心地消費(fèi)，讓優(yōu)質(zhì)的中國(guó)產(chǎn)品自立于世界品牌之林。
最終，質(zhì)量的話題，不僅僅是昨天、今天、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明的話題，更是明天、后天、未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的人類文明社會(huì)永恒的話題……
以我的夢(mèng)想為主題的作文【通用8篇】三
我有一個(gè)愛哭鼻子的姐姐，你要問(wèn)我到現(xiàn)在，她共哭過(guò)多少次呀，簡(jiǎn)直不計(jì)其數(shù)，就連電子計(jì)算機(jī)也難統(tǒng)計(jì)得出來(lái)。
在我小時(shí)候，爸爸媽媽常把我送到大媽家讓姐姐帶我。本來(lái)，我這個(gè)五六歲的小娃娃，巴不得有一個(gè)人照顧，可萬(wàn)萬(wàn)想不到，有時(shí)姐姐身上爬個(gè)小蟲子什么的，她就嚇得哇哇直哭，還得我這個(gè)小弟弟給她抓下，再哄她不哭。這可倒好，姐姐看弟弟反成了弟弟看姐姐。
當(dāng)我成為小學(xué)生的時(shí)候，姐姐“哭的事件”不斷發(fā)生，本子丟了，哭；考試不得第一，哭；體育不達(dá)標(biāo)，哭”……哭、哭，哭，哭得大家都叫她“悲劇演員”。說(shuō)也真怪，每當(dāng)姐姐哭了之后，本子不再丟了，考試第一了，體育達(dá)標(biāo)了。在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，姐姐在班里的角落里抽泣起來(lái)。原來(lái)，是她舍不得離開小學(xué)的校園和老師??！
升入初中后姐姐哭的次數(shù)少了，但是有一次哭卻給我留下了非常深刻的印象。那是姐姐被評(píng)上“三好學(xué)生”以后，同學(xué)們一定要姐姐演一個(gè)節(jié)目，叫她當(dāng)著全班同學(xué)“再哭一場(chǎng)’。姐姐被逗笑了一下。不一會(huì)兒，姐姐真的趴在桌子上哭了。這哭是激動(dòng)的哭，也是我寫這篇作文為止，發(fā)現(xiàn)的姐姐最后一次哭。
這回，你知道了吧，我姐姐就是這樣一個(gè)愛哭鼻子的人，她在哭聲中清醒，在哭聲中成長(zhǎng)。
姐姐這樣愛哭，你也許會(huì)擔(dān)心，她的模樣一定哭丑了吧！不，姐姐越哭越美……
以我的夢(mèng)想為主題的作文【通用8篇】四
我的姐姐今年13歲了，長(zhǎng)著一副瓜子臉，瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)高高的鼻梁。姐姐的小嘴紅紅的，一笑，紅撲撲的臉蛋上就露出兩個(gè)小酒窩。我的姐姐心地善良、樂(lè)于助人。
記得有一次，一天下午放學(xué)，忽然烏云密布，緊接著“嘩嘩嘩”地下起雨來(lái)。許多同學(xué)都被爸爸、媽媽接走了。只剩下姐姐的同學(xué)范雨薇孤零零地站在校門口。這時(shí)，天快黑了，范雨薇心里可著急了，她想雨下得那么大，天又快黑了，這可怎么辦呀，要不淋雨回家算了。就在范雨薇準(zhǔn)備沖進(jìn)大雨中時(shí)，剛做完值日的姐姐走出了校門，看見站在校門口的范雨薇。于是，姐姐輕聲問(wèn)道：“范雨薇，你怎么還不回家呢？”范雨薇難過(guò)地說(shuō)：“我忘了帶雨傘和雨衣了，現(xiàn)在回不了家。”姐姐說(shuō)：“那我把雨傘借給你用吧?！狈队贽闭f(shuō)：“不行！如果你把雨傘給了我，你怎么辦呢？”姐姐想了想說(shuō)：“要不，我先把你送回家，再自己回家，那不就行了嗎？”范雨薇聽了高興地說(shuō)：“那太好了！”于是，她們一同撐著一把雨傘，在雨中漸漸遠(yuǎn)去。
這就是我的姐姐。姐姐助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)。
以我的夢(mèng)想為主題的作文【通用8篇】五
大自然里，誰(shuí)是最自由的呢？
也許是它。它穿梭于四季中，輕輕地來(lái)，輕輕地去。它就是風(fēng)。
春天的風(fēng)，它掠過(guò)裸露的土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰；它拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角；它越過(guò)枯萎的樹枝，樹枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂(lè)曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛的樹葉奏樂(lè)，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來(lái)清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè)趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng)，雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來(lái)到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái)。
冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。
以我的夢(mèng)想為主題的作文【通用8篇】六
在我們的生活中，幸福無(wú)處不在，有幸福的地方就一定會(huì)有歡樂(lè)。擁有了歡樂(lè)，也就擁有了幸福，才會(huì)有一個(gè)幸福的家庭。
沒有傷心、沒有冷淡、沒有離別、沒有爭(zhēng)吵，這是一個(gè)多么幸福的家啊，在幸福的家中，即使是一件普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，一句平平常常的話，一件平凡樸素的東西，也能讓你體會(huì)到，感受到那濃濃的愛和幸福。
放學(xué)回家后的一杯簡(jiǎn)單的熱茶，沮喪時(shí)傳來(lái)一句鼓勵(lì)，冬天里的一件外衣，都讓人不禁感受到：幸福，就是如此簡(jiǎn)單。
我有一對(duì)愛我的父母，有一個(gè)可愛的妹妹，我們是幸福的一家，在這個(gè)一家四口的家里時(shí)時(shí)刻刻洋溢著溫馨幸福和快樂(lè)愉悅。每天清晨，媽媽總是起得最早，為家人做早飯，然后開始打掃衛(wèi)生，把家里收拾得井井有條，干干凈凈到，多么溫暖的家啊，每個(gè)人都都得互相體貼、呵護(hù)，家庭的幸福充滿了我們的心田。
爸爸每天也很辛苦，常常一干起活來(lái)，就干活到夜晚，雖然爸爸很忙，但是只要沒事就和我一起聊天，談?wù)撐业膶W(xué)習(xí)、未來(lái)的打算，雖然內(nèi)容有些枯燥，但我卻認(rèn)真地聽因?yàn)槲易x出了隱藏在話里的關(guān)愛。
還記得有一次媽媽說(shuō)要全家一起包餃子。我聽了有些高興又有些擔(dān)心，高興的是我也能幫助父母了，擔(dān)心的是我從沒包過(guò)餃子，幫了倒忙怎么辦？而妹妹就像個(gè)高興過(guò)頭的小精靈，臉上充滿了笑容。
一切都準(zhǔn)備好后，就開始全家齊動(dòng)手了。爸爸搟皮，我和妹妹包餃子，媽媽則兼職包餃子和擺餃子。剛開始我沒什么信心，覺得沒什么意思，新鮮感退過(guò)，沒什么動(dòng)力，看著妹妹一個(gè)勁地干，我又不甘心，怕爸爸媽媽說(shuō)我半途而廢。果然，媽媽好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“包餃子最重要的是耐性和信心，其次才是技術(shù)，女兒，，我相信你！”我聽了媽媽的話，振作了起來(lái)，學(xué)著媽媽的樣子包了幾個(gè)，竟然包的有模有樣。我也笑開了花。
突然就在一瞬間，我明白了家人之間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，這樣家的幸福才能熔鑄于我們心中。永不褪去。
爸爸媽媽互相關(guān)愛又真正的愛我和妹妹。家庭的心腹就是家中每一個(gè)人之間都充滿愛，我們都懂得珍惜這份幸福，假如我們都不懂得怎樣去珍惜，幸福也將離我們遠(yuǎn)去。我們必須要珍惜我們那份家的幸福。
以我的夢(mèng)想為主題的作文【通用8篇】七
風(fēng)，你是個(gè)調(diào)皮可愛的小精靈，每次都會(huì)帶我們領(lǐng)略不同的景象。
春風(fēng)和煦，你帶著我們來(lái)到了漳河郊游。架上燒烤架子，剛開始燒炭火，你就調(diào)皮的向火中吹了一口氣，瞬間火花四起。你裹挾來(lái)青草的清香、花兒的芳香和泥土的芬芳，夾雜著燒烤的香味送入我們的鼻孔，讓我們呼吸著大自然的青春氣息，不禁食欲大增。一轉(zhuǎn)身，你又將遠(yuǎn)方的油菜花田吹得金黃，在你溫柔的撫摸下，好似金色的海洋在一浪浪翻騰著，一浪浪的香氣也隨之溢出。
夏風(fēng)涼爽，你把我們吹到了游泳池。當(dāng)我們?cè)谒墟覒驎r(shí)，你總會(huì)把那平靜的水面吹出層層浪花擊打在我們的面頰上，好不暢快！當(dāng)我們走出水面，你便擁了上來(lái)，讓我們頓時(shí)感覺神清氣爽。更調(diào)皮的是，在我吃雪糕時(shí)，你都會(huì)偷偷把我的雪糕欺負(fù)的傷痕累累、淚光四起，但還是被我贏得了這場(chǎng)時(shí)間競(jìng)賽，提前將其消滅掉了。夜晚，你悄悄鉆進(jìn)空調(diào)里，透過(guò)層層濾網(wǎng)，吹出來(lái)時(shí)讓我十分涼爽，一整天的勞累和辛苦都化作一場(chǎng)美夢(mèng)消逝了。
秋風(fēng)芳香，你帶我們來(lái)到金色的稻田，向我們展示那豐收的情景。你把稻子染成黃色，在農(nóng)民的.眼睛里吹出了希望和絢麗多彩的未來(lái)，即便你捎著灰塵拂過(guò)農(nóng)民的臉龐，卻仍蓋不住豐收的喜悅。
接著，你把我們?cè)俅螏У搅苏暮拥慕蹐@，讓我們看見一個(gè)個(gè)黃“燈籠”掛在枝頭，這種熱鬧場(chǎng)景也就春節(jié)方能見到了吧！因?yàn)槟愕恼{(diào)皮，橘子們和土地來(lái)了個(gè)親密接觸，但也讓我們聞到了醞釀已久的果香。
你說(shuō)菊花是你的摯友，盛情難卻之下我們又順勢(shì)參觀了菊花展。讓我們觀賞菊花千姿百態(tài)和。欣聞今年是狗年，你調(diào)皮的將菊展擺臺(tái)從雞形變成狗形，還幫它梳理了尾巴，在這“暗暗淡淡紫，融融恰恰黃”的色彩點(diǎn)綴下更是英氣逼人。
冬風(fēng)歡樂(lè)，你把我們引到了校園操場(chǎng)。雖寒氣逼人，卻歡樂(lè)無(wú)比。還沒下課，你便推著我向操場(chǎng)沖去。那里雪花四濺，歡歌笑語(yǔ)，你也沖進(jìn)來(lái)時(shí)不時(shí)搗個(gè)亂，和我們一起玩耍。作為天然雕刻家，堆起雪人來(lái)自是不在話下，你如雕刻刀般，這兒劃一刀，那兒抹一抹，不一會(huì)兒就成形了，把你累得“呼！呼！”直喘氣呢！一轉(zhuǎn)眼，你就載著雪花飄落在樹上、屋頂上、草地上，到處都是雪白的世界，好似冰雪王國(guó)，十分美麗，真是別有一番風(fēng)情。
風(fēng)！你這只可愛的小精靈，多么惹人愛呀！
以我的夢(mèng)想為主題的作文【通用8篇】八
我得承認(rèn)我是一個(gè)戀舊的人，我懷念過(guò)往的時(shí)光，灰色的、彩色的、有深刻意義的或毫無(wú)意義的。于是，我時(shí)?；叵肫鹞矣變簣@的生活，它讓一切的懵懂都變得理所當(dāng)然。
記憶中，校園里有一個(gè)小小的很可愛的花園，鵝卵石鋪成一條曲折的小路，綠色的藤蔓優(yōu)雅的垂成簾幕，一叢叢明黃色的小雛菊吵吵嚷嚷的湊到一起，蔓延成一片絢爛的花海。精致的小花瓣，纖塵不染。
溫暖的寢室，小小的木床，白色的棉被，藍(lán)色的窗簾濾掉了多余的光線，只留下午后淡淡的陽(yáng)光以及舒適的暖暖氣息。一條條清晰的紋路在實(shí)木地板上伸展，拼湊成一幅怪異神秘的畫，清唱著森林里的明月清風(fēng)……一個(gè)個(gè)小小的腦袋陷在柔軟的枕頭里，輕輕的呼吸，安靜的沉睡，如花的臉上帶著淺淺的純真的笑容。恬靜舒適的像一朵朵小雛菊不染纖塵。
有一句歌詞是“越長(zhǎng)大越害怕，越長(zhǎng)大越孤單”，不錯(cuò)的，隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，當(dāng)童年的水晶鞋、童話里小房子逐漸被一堆生澀難懂的公式習(xí)題取代，當(dāng)那時(shí)的懵懂天真，突然變得清晰、條理。我突然感到一種冰冷的異樣，好像穿行在迷霧籠罩的棘刺叢中，迷茫寒冷，追尋著那隱隱綽綽明滅不定的光亮。于是，我有時(shí)會(huì)對(duì)著鏡子里那張充滿疲倦的臉苦笑，會(huì)去想，究竟是什么讓我看著過(guò)去的自己產(chǎn)生了一種恍如隔世的錯(cuò)覺，又是什么讓我的生命在哀與喜之間徘徊。有時(shí)候，小小的心澎湃著熱血，涌動(dòng)著莫名的興奮;有時(shí)候，又覺得自己是那樣的渺小，想把自己包裹的緊緊的，不讓任何人察覺自己的內(nèi)心世界。有時(shí)候，又會(huì)有很多狂妄的'想法蹦出腦海，好像有無(wú)窮的力量牽制著自己的軀體。時(shí)間是一個(gè)很可怕的東西，可以制造一切，也可以毀滅一切;它可以讓其開花，也可以讓其凋謝。心找不到任何借口，找不到任何依靠，如同雨中的浮萍漂浮不定。
有一天，站在窗邊，偶然看到日向小學(xué)的操場(chǎng)上有幾個(gè)追逐落葉跑來(lái)跑去的孩子，他們的臉浸在秋日燦爛的陽(yáng)光里，明媚可愛。我默默站在那里，目光一直停留在他們身上，好像有什么東西觸及了我內(nèi)心最柔軟的地方，像漣漪一樣一圈一圈蕩漾開去，好像有一種奇妙的東西正在發(fā)生著，讓我的心像他們一樣變得純凈無(wú)暇。
怎么說(shuō)呢？青春本身就是一個(gè)很奇妙的東西，讓人捉摸不透，它是一首復(fù)雜的詩(shī)歌，讓我們的花季年齡變得十分微妙，這段惠風(fēng)和暢，那段雨驟風(fēng)狂。總有一段美景讓人回味咀嚼，百般纏綿，但不論過(guò)去怎樣美好，人生總是要繼續(xù)的，不是嗎？
只有努力前行，才是豐富生活的真感覺。得到了的不是永遠(yuǎn)擁有，失去了的不是永久失去。時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留，每一分鐘都是一個(gè)新的起點(diǎn)。所以，既然選擇了遠(yuǎn)方，那就只顧風(fēng)雨兼程。
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