護理教學創(chuàng)新大賽活動方案策劃

格式:DOC 上傳日期:2023-09-08 19:31:15
護理教學創(chuàng)新大賽活動方案策劃
時間:2023-09-08 19:31:15     小編:碧墨

方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

護理教學創(chuàng)新大賽活動方案策劃篇一

1.實物商品類作品:提供商品實物、電子報名資料(參賽報名表word版)和書面報名資料(每件參賽作品的報名表、作者身份證復(fù)印件)。參賽作品以市為單位,由各市旅游發(fā)展委員會(局)統(tǒng)一報送,不接受單獨報送。

報名資料電子版于x月31日前發(fā)送至組委會郵箱xx郵件主題填寫“作品種類+報名主題+姓名+作品名稱”,如:實物類+“xx圣地”+張三+xx文化旅游商品。不接受無電子報名資料的實物作品參賽。作品實物和書面資料于8月10-13日送至收件地址(具體收件地址另行通知)。

2.創(chuàng)意設(shè)計類作品:

(1)創(chuàng)意設(shè)計作品為設(shè)計稿的,只需報送電子版設(shè)計稿、電子報名資料(參賽報名表word版和作者身份證照片),紙質(zhì)版由大賽主辦方統(tǒng)一打印。電子稿大小尺寸為a3、分辨率不低于300dpi;電子稿正面需注明作品名稱和簡要的設(shè)計說明,但不得出現(xiàn)任何個人信息。報名資料電子版于7月31日前發(fā)送至組委會郵箱xx郵件主題填寫“設(shè)計類+姓名+作品名稱”,如:設(shè)計類+張三+孔子文化旅游商品。

設(shè)計類作品電子稿像素太低或出現(xiàn)個人信息的,將不得參加評審。

(2)創(chuàng)意設(shè)計作品為樣品或模型的,需按照實物作品要求報送。

護理教學創(chuàng)新大賽活動方案策劃篇二

前言

青少年科技創(chuàng)新大賽是全國參與青少年、科技輔導員最多的一項具有較強示范性、導向性和群眾性的科技創(chuàng)新活動。目的在于讓廣大青少年在參與活動、參與實踐中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所體驗,從而使他們領(lǐng)會科學、感受科學、走近科學,進一步增強動腦、動手的實踐能力,提高綜合素質(zhì)。這幾年,在這方面我區(qū)做了很多工作,取得了優(yōu)異的成績。僅去年,我區(qū)就有200多所中小學、幼兒園的近萬名師生、家長參與了這項活動,區(qū)大賽活動辦公室收到各類優(yōu)秀作品700多件,經(jīng)過區(qū)級公開、公正的評審,共評出一等獎作品142件參加市賽,另評出二、三等獎410件。經(jīng)過省市評審,我區(qū)榮獲省、市優(yōu)秀組織獎5個,個人獎項169個,獲獎數(shù)量名列全市前茅。

活動中,煉出真本領(lǐng),賽出新水平,讓我們的成果、讓我們的青少年,走出臥龍、走出南陽、走向全國、走向世界。

區(qū)科協(xié)、區(qū)教體局、區(qū)科技局、區(qū)城建環(huán)保局

門口:臥龍區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽作品展

主辦單位:區(qū)科協(xié)、區(qū)教體局、區(qū)科技局、區(qū)城建環(huán)保局

協(xié)辦單位:河南移動公司南陽分公司

護理教學創(chuàng)新大賽活動方案策劃篇三

(一)參賽商品評選實行專家現(xiàn)場評審的方式。

(二)所有參評作品應(yīng)符合以下特點:

1.地域文化性:地域文化特色突出,有一定的品牌知名度。充分體現(xiàn)旅游目的地文化特色、資源特點和特征,具有一定的紀念性或記憶性。

2.市場性:價格定位合理,有一定的市場占有率。

3.實用性:設(shè)計合理、方便使用、美觀、安全、綠色環(huán)保。

4.創(chuàng)新性:產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)意新穎,鼓勵傳統(tǒng)工藝推陳出新,應(yīng)用高新科技。

5.工藝性:工藝精良、制作精湛、用材合理、適宜量產(chǎn)。符合相關(guān)產(chǎn)品的國內(nèi)外技術(shù)質(zhì)量標準和安全標準(通過標準認定的以證書為準)。

6.示范性:注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代、文化與科技、地域性與實用性的結(jié)合,能夠引導旅游商品的消費取向和流行趨勢。

(三)重要提示

參賽作品知識產(chǎn)權(quán)仍然屬于原作者,但xx省旅游發(fā)展委員會、xx省旅游商品開發(fā)服務(wù)中心擁有對大賽成果在公眾媒體上宣傳的權(quán)利。參賽人員侵害他人權(quán)利的責任自負。

護理教學創(chuàng)新大賽活動方案策劃篇四

1.參賽主題一“十大文化旅游目的地品牌”:金獎10個、銀獎20個、銅獎30個。

2.參賽主題二“鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地”創(chuàng)新產(chǎn)品和包裝設(shè)計:金獎3個、銀獎6個、銅獎10個。

3.設(shè)計創(chuàng)意類:金獎3個、銀獎6個、銅獎10個。

大賽設(shè)優(yōu)秀獎若干(不分主題),優(yōu)秀組織獎若干。

(二)獲獎回報

1.金、銀、銅獎、優(yōu)秀組織獎由省旅游發(fā)展委頒發(fā)獲獎證書和獎杯。優(yōu)秀獎由省旅游發(fā)展委頒發(fā)獲獎證書。

2.所有獲獎作品可優(yōu)先參加20xx中國特色旅游商品大賽評選。

3.所有獲獎作品將在xx旅游商品微信公眾平臺免費推廣宣傳,由省旅游發(fā)展委制作作品集并向社會免費發(fā)放;金獎作品將在xx旅游政務(wù)網(wǎng)、xx旅游商品微信公眾平臺和省級各類媒體做專題報道。

護理教學創(chuàng)新大賽活動方案策劃篇五

一、大賽簡介

(一)活動名稱

泰州職業(yè)技術(shù)學院大學生創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)計劃大賽

(二)活動時間

每年11月底,12月初

(三)活動宗旨

活動旨在通過大賽形式,激發(fā)大學生的創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)熱情和動力,增強大學生自主創(chuàng)業(yè)的信心,提高大學生自主創(chuàng)業(yè)能力,化“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”。

(四)活動主題

積極創(chuàng)新快樂創(chuàng)業(yè)

(五)參賽對象

全院在校大學生。

(六)主辦部門

院團委、院就業(yè)指導中心、院思政部

二、活動要求

(一)參賽要求

參賽者可以個人或團隊形式參加,團隊人數(shù)原則上不超過5人。每個參賽者必須是我院在籍的學生,如冒用他人姓名申報參賽,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格。

(二)作品要求

4.參賽作品字數(shù)在3000-7500之間,作品必須符合本次大賽的主題和要求;內(nèi)容完整,簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎;文筆流暢,見解獨到,思想深刻,與現(xiàn)實聯(lián)系緊密;能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。

(三)項目計劃書評分細則

1.清晰性:考慮目標是否清晰明確,實現(xiàn)目標的步驟是否合理。(10分)

2.完整性:是否包含項目計劃書所需的各個要素。(10分)

3.實際性:現(xiàn)實項目設(shè)計目標的途徑是否考慮到大學生創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)、社會環(huán)境以及相關(guān)的因素。(10分)

4.變動性:目標是否具有彈性或緩沖性,能否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。(10分)

5.具體性:項目設(shè)計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)

6.前景發(fā)展性:是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性,設(shè)計是否具有事實依據(jù)。(10分)

7.持續(xù)性:對于市場每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(10分)

8.可評估性:設(shè)計是否具有明確的時間限制或目標,能否隨時掌握市場的執(zhí)行狀況,能否為設(shè)計的調(diào)整提供參考依據(jù)。(10分)

9.全程性:擬定計劃時是否考慮到項目發(fā)展的整個歷程,并作出全程考慮。(10分)

三、活動流程

(二)決賽。學院將在每年11月底,12月初對各院(系)選報的參賽方案舉辦院創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)計劃大賽,參賽選手現(xiàn)場陳述作品,評委對選手提問,最后由評委根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)及作品進行評選、打分。

四、獎項設(shè)置

一等獎1名:決賽得分的方案。獎勵:獲獎證書+獎品

二等獎2名:獲得相應(yīng)排名的選手。獎勵:獲獎證書+獎品

三等獎3名:獲得相應(yīng)排名的選手。獎勵:獲獎證書+獎品

鼓勵獎若干名:所有通過初評的參賽者都獲得鼓勵獎。獎勵:獲獎證書

五、注意事項

(三)學院保留進一步補充本比賽規(guī)程的權(quán)利;

(四)學院不承擔因參賽作品所致的包括但不限于肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。

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