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電子煙危害宣傳標(biāo)語篇一
二十世紀(jì)六七十十年代,20xx年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念,推行低碳環(huán)?!?。20xx年3月5日召開的,低碳也成為會(huì)議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中,人們的低碳環(huán)保意識(shí)還很淡薄,例如:塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見,生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在,沙漠化加劇的危機(jī)常在報(bào)道……由此觀之,推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
1、增進(jìn)同學(xué)們對(duì)當(dāng)今環(huán)境問題的了解,從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識(shí)。引導(dǎo)人們從小事做起,從自身做起,增強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動(dòng)中。
3、走出校園,走進(jìn)周邊小學(xué)和居民區(qū),通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識(shí),有利于幫助群眾增強(qiáng)低碳環(huán)保意識(shí),提高生活質(zhì)量。
4、使大家可以自發(fā)的行動(dòng)起來,保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛自然,號(hào)召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起,為校園的和諧奉獻(xiàn)自己的力量。
低碳環(huán)保生活,綠色和諧校園
1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們?cè)谏钪惺欠裼凶龅健暗吞辑h(huán)?!薄?/p>
2、班級(jí)以低碳環(huán)保為主題出一期板報(bào)。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場(chǎng)所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語。
4、開展“低碳金點(diǎn)子”征集及評(píng)比,并對(duì)好的方法進(jìn)行推廣。
5、做一期“低碳環(huán)?!钡牡湫蛨D片展示。
6、到周邊小學(xué)和居民區(qū)對(duì)低碳環(huán)保知識(shí)進(jìn)行宣傳。
7、舉行一個(gè)“我要減碳”的簽名會(huì)。
8、綠色校園低碳征文活動(dòng)。
9、號(hào)召全系同學(xué)為校園減碳,在教室、校園內(nèi)進(jìn)行減碳大清掃活動(dòng)。
10、對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,并對(duì)參加征文比賽和金點(diǎn)子比賽獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
前期準(zhǔn)備:
1、搜集生活中的低碳小常識(shí),低碳好方法
2、從各班中征集低碳的好方法,通過評(píng)比對(duì)好的方法進(jìn)行推廣,
3、低碳征文比賽的前期,對(duì)參賽作品進(jìn)行初選。
4、準(zhǔn)備文明低碳的標(biāo)語。
5、準(zhǔn)備我要減碳簽名會(huì)的橫幅、筆等。
6、制作問卷調(diào)查的樣板。
7、做好人員分配
活動(dòng)開展:
1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計(jì)總結(jié),總結(jié)大會(huì)的獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。(青年志愿者部、辦公室)
2、“碳碳環(huán)?!敝黝}板報(bào)的檢查評(píng)比。(宣傳部)
3、文明、環(huán)保標(biāo)語的篩選及“低碳金點(diǎn)子”的征集活動(dòng)。(學(xué)習(xí)部)標(biāo)語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?;顒?dòng)方案。
4、簽名會(huì)的組織。(體育部、紀(jì)檢部)
5、總結(jié)大會(huì)出一到兩個(gè)文藝節(jié)目。(文藝部)
6、活動(dòng)宣傳橫。(外聯(lián)部)
電子煙危害宣傳標(biāo)語篇二
通過這次師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)學(xué)習(xí),使我重新認(rèn)識(shí)到了作為教師我現(xiàn)在所從事的黨和人民的教育事業(yè)是非常光輝的事業(yè),也使我認(rèn)識(shí)到了進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,認(rèn)識(shí)到了只有教師有良好的師德和師風(fēng)才能把教師平生的所學(xué)和正確的人生觀、價(jià)值觀,以及中華民族源遠(yuǎn)流長的科學(xué)文化知識(shí)真正的傳導(dǎo)給青少年一代,由此也才能證明我們存在的價(jià)值及維護(hù)我們作為教師應(yīng)有的尊嚴(yán)。
在近幾年的教育教學(xué)工作中,我都是以黨員的要求來嚴(yán)格約束自己,鞭策自己嚴(yán)于律己寬以待人,熱愛黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《貴陽市教師十不準(zhǔn)》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,履行教師的職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,全面貫徹國家的教育方針,努力實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,并注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
作為九年級(jí)組組長和中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,我對(duì)自己的要求是力爭(zhēng)自己在思想上、工作上、同事心目中、學(xué)生心目中樹立起榜樣的作用。對(duì)學(xué)校各部門分配的工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
作為高級(jí)教師我深深的知道新的教育理念提出新的教學(xué)改革,新課程的實(shí)施對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,所以近幾年以來我都要求自己積極參加各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多到貴陽各培訓(xùn)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)及聽課,以便從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),從而努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在我的課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,生生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,勤于動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦。在課堂上我還經(jīng)常考慮到每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,努力讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到了一定的提高。每上一節(jié)課我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是靈可上自習(xí)課,也決不上無準(zhǔn)備的課。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案及導(dǎo)學(xué)課件。
近幾年來無論是作為科任教師還是作為班主任我對(duì)那些品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行了耐心教育和幫助,努力做到不歧視,沒有違反法律和國家規(guī)定開除他們。
30年前我高中要畢業(yè)時(shí)的理想是當(dāng)一名醫(yī)生,想通過自己的知識(shí)與技術(shù)為母親治好時(shí)常發(fā)作的心臟病,同時(shí)治好像母親一樣的更多的患者,也想通過我的知識(shí)和技術(shù)改變家鄉(xiāng)有病無醫(yī)的現(xiàn)狀,從而回報(bào)父老鄉(xiāng)親,以及回報(bào)社會(huì)的養(yǎng)育之恩。所以當(dāng)年我高考填報(bào)的三批12個(gè)志愿中,有11個(gè)都醫(yī)學(xué)類,只有第三批志愿的最后一個(gè)志愿在當(dāng)時(shí)班主任老師的要求下填了安順師范專科學(xué)校。誰也沒有想到我高考強(qiáng)大的思想壓力下,沒有充分發(fā)揮出平時(shí)的成績,出現(xiàn)了較大的反差。通知書下來時(shí),說我連一本都沒考上就連班主任老師都不敢相信??墒聦?shí)如此,我被錄取到了安順師范??茖W(xué)校。
由于高中時(shí)的理想與后來的實(shí)際工作有差異,在我心里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)服務(wù)于學(xué)生及家長的意識(shí)不夠強(qiáng)烈,工作中主要表現(xiàn)在有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性,而且對(duì)于犯錯(cuò)的甚至是犯嚴(yán)重錯(cuò)誤的學(xué)生,有時(shí)只在學(xué)校進(jìn)行了批評(píng)和引導(dǎo)后,卻總是愛忘記將他們的錯(cuò)誤及時(shí)告知家長,這就缺少了一些與家長應(yīng)有的聯(lián)系、溝通。
近幾年來作為教師每個(gè)新學(xué)年的開始都會(huì)出現(xiàn)對(duì)新生的了解不及時(shí),所以都會(huì)出現(xiàn)不能結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)的情況,這就導(dǎo)致了少數(shù)同學(xué)進(jìn)初中后出現(xiàn)成績下降的現(xiàn)象;另一方面,當(dāng)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求而學(xué)生又不能達(dá)到自己的要求時(shí),總覺得是學(xué)生沒有按自己的要求去做造成的,把本來屬于自己的責(zé)任推給了學(xué)生。
近幾年來作為教師也作為班主任,遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí),我有時(shí)會(huì)心躁氣急,大聲訓(xùn)斥,還自認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛;而當(dāng)半期或?qū)W期考試成績出來后,有時(shí)會(huì)在班會(huì)課上分析時(shí)說某某和某某同學(xué),由于你們的努力不夠,所以才導(dǎo)致了這次考試成績排在了倒數(shù)的第一名或第二名等等,這就無形中傷害了學(xué)生的心靈,這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。
對(duì)以上存在的問題,首先要從思想上、行動(dòng)上進(jìn)一步的提高自己的工作責(zé)任心,更進(jìn)一步的樹立一切為學(xué)生及家長服務(wù)的思想,多聽學(xué)生及家長的心聲,做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。
其次要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),力爭(zhēng)在開學(xué)初就將學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)相片做好,在一張紙上貼好每個(gè)學(xué)生的相片,并在相片下方工工整整的寫上學(xué)生的姓名,然后堅(jiān)持每天觀看幾遍,力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)應(yīng)的記住每個(gè)學(xué)生名字,在新生面前樹立良好的時(shí)間觀念、學(xué)習(xí)觀念、效率觀念。
再其次是主動(dòng)找這些學(xué)生進(jìn)行談話,多與他們及他們的家長進(jìn)行溝通,及時(shí)了解他們的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛好,在校學(xué)習(xí)是否感到愉悅。
首先要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《貴陽市教師十不準(zhǔn)》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和現(xiàn)代教育理論及國家的其他法律法規(guī),使自己重新認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在從事的黨和人民的教育事業(yè)的崇高性,更進(jìn)一步提升自己的師德師風(fēng),把自己的知識(shí)和技能真正的傳授給學(xué)生,用學(xué)生的成功來證明自己存在的價(jià)值及維護(hù)自己作為教師應(yīng)有的尊嚴(yán),從而更好地把中華民族源遠(yuǎn)流長的科學(xué)文化知識(shí)傳導(dǎo)給青少年一代。
其次要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)(xx版)》、《初中數(shù)學(xué)教師用書》以及《如何優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》等等,要努力爭(zhēng)取更多的的機(jī)會(huì)到貴陽參加各機(jī)構(gòu)或?qū)W校舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班或聽課活動(dòng),以便從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),從而努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
再其次要對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友;努力尊重學(xué)生及家長,時(shí)刻與家長保持聯(lián)系,適時(shí)與家長進(jìn)行有效的溝通;要注重保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,培養(yǎng)學(xué)生良好的品行;努力當(dāng)好學(xué)生的指導(dǎo)者、促進(jìn)者、服務(wù)者,在學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)更多的注入思想情感教育的因素,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到更有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
電子煙危害宣傳標(biāo)語篇三
根據(jù)瀘委發(fā)20xx36號(hào)“xx縣委、縣人民政府關(guān)于切實(shí)‘加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作’的.實(shí)施意見”中關(guān)于“在全縣中小學(xué)生中廣泛開展成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)”的要求,按照“甘孜州愛國主義主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”內(nèi)容,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際擬訂出xx縣職業(yè)中學(xué)校“愛國主義主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”演講比賽活動(dòng)方案。
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和政治思想工作,幫助學(xué)生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感,增強(qiáng)他們的凝聚力和向心力,強(qiáng)化未成年人辨別是非的觀念,自覺抵制民族分裂主義,進(jìn)一步推動(dòng)我校未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
通過演講比賽,進(jìn)一步加強(qiáng)我校未成年人的思想道德教育,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義觀念。
全校六個(gè)教學(xué)班(即:六個(gè)中隊(duì)、六個(gè)支部)
20xx年11月10日-15日
1、圍繞“反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)”為內(nèi)容進(jìn)行演講,演講題目自擬。
2、演講分為初賽和決賽兩個(gè)階段。
3、演講要求:
(1)參賽者必須站立式脫稿演講,不能帶稿紙上場(chǎng)。
(2)參賽者必須用普通話進(jìn)行演講,要求吐詞清楚,舉止大方,衣冠端正,表情豐富,且富有個(gè)性。
(3)每位參賽者演講時(shí)間不能超過5分鐘。
(4)每個(gè)支部(中隊(duì))負(fù)責(zé)推薦2-3名同學(xué)參加學(xué)校的演講比賽。
4、獎(jiǎng)勵(lì):
在所有參賽隊(duì)員中,根據(jù)成績?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。分別頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
電子煙危害宣傳標(biāo)語篇四
關(guān)注目標(biāo):關(guān)注地球上水的分布,了解我國水資源的現(xiàn)狀,初步形成節(jié)約用水意識(shí)。
知識(shí)目標(biāo):初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水和咸水,懂得水對(duì)人類及動(dòng)植物的重要意義。
技能目標(biāo):初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法。
態(tài)度目標(biāo):愛護(hù)珍惜水資源,敢于指出并阻止生活中浪費(fèi)水資源的行為。
參與目標(biāo):在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說別人節(jié)約用水。
模塊圖分析、討論、實(shí)驗(yàn)。
地球儀若干個(gè)、咸水(鹽水)、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。
活動(dòng)一談話:了解水分布情況
(二)分組觀察地球儀,哪些地方有水。通過觀察地球儀,初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水、咸水,明白淡水資源的珍貴,初步形成節(jié)約用水意識(shí),愛護(hù)珍惜水資源。
活動(dòng)二:了解水的作用
哪些地方有水?水有哪些用處?
通過快速聯(lián)想,懂得淡水對(duì)人類以及有生命體的重要意義。
(一)快速聯(lián)想:
1、哪里有水?(河、湖、井)
2、水有哪些用處?(飲用、灌溉、養(yǎng)殖)
(二)討論:我們?cè)谌粘I钪心男┗顒?dòng)需要用水?
(洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜)
(三)觀看實(shí)驗(yàn)錄像:
取4盆生長良好的溫生草本植物,老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌,然后分別放在陽光下,兩天后,可見葉片日漸枯萎,從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。
活動(dòng)三:能用的水只有這么點(diǎn)兒
分析模塊圖:
(一)地球上淡水?dāng)?shù)量是非常有限的(資料),盡管地球表面積的77%是水,并因此被稱為“水球”,但可供人類使用的淡水卻很少,地球上97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,有3/4存在冰川和極地冰帽中,因此,地球的總水量中只有0、6%是液態(tài)淡水,而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。
人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水,有的區(qū)域中地下水的儲(chǔ)量豐富,但必須鉆透地層或巖石才能取之,難度大、費(fèi)用高。另外,有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染,淡水的供應(yīng)量就更為有限了。
(二)討論:
1、能用的水只有這點(diǎn)兒?
2、我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?
(1)節(jié)約用水的重要性?
(2)怎樣節(jié)約用水?
3、為什么要節(jié)約用水?
資料:
節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個(gè)有效措施,每人節(jié)約1滴水,就會(huì)少耗費(fèi)許多能源,減少許多污水量。
地球上水很多,但人類可以利用的水卻是其中極少一部分,我國水源總量是豐富的,但人均占有量卻相當(dāng)少,加上開發(fā)治理和污染,水危機(jī)迫在眉捷。因此,節(jié)約用水就成為保護(hù)水資源、減少污染的一個(gè)必要措施,節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境,減輕地球負(fù)擔(dān),讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約用水吧!
(三)從我做起,節(jié)約用水
1、適度擰開水龍頭,避免造成流量過大的浪費(fèi)現(xiàn)象,隨時(shí)隨地關(guān)緊水龍頭,不要讓清水流失。
2、一水可以多用,洗菜的水可以澆花、洗手,洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。
3、洗澡時(shí)
采用省水的淋浴,即沖即用,擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時(shí),要關(guān)上水龍頭。
4、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時(shí),用水盆接住滴漏的水,然后請(qǐng)大人及時(shí)維修。
5、勸媽媽衣服少的時(shí)候盡量用手洗,這比用洗衣機(jī)省水、省電。
6、發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)水,應(yīng)及時(shí)阻止。
電子煙危害宣傳標(biāo)語篇五
萬眾創(chuàng)新,擁抱智慧生活。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)大力開展“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)新發(fā)展,創(chuàng)新引領(lǐng)新常態(tài)”宣教活動(dòng),培養(yǎng)全民創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)全民創(chuàng)新熱情。
(二)開展科學(xué)普及系列活動(dòng),引導(dǎo)公眾“參與創(chuàng)新活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)新快樂,分享創(chuàng)新成果,成就創(chuàng)新夢(mèng)想”,幫助學(xué)生用智慧和雙手點(diǎn)亮美好生活。
三、活動(dòng)時(shí)間
集中活動(dòng)時(shí)間:9月19—25日。
后續(xù)活動(dòng)時(shí)間:10—12月。
四、活動(dòng)安排
(一)廣泛開展社會(huì)宣傳活動(dòng),營造良好的社會(huì)論氛圍。各學(xué)校懸掛“萬眾創(chuàng)新,擁抱智慧生活”活動(dòng)主題橫幅,張貼科普知識(shí)宣傳畫,出刊一期科普知識(shí)黑板報(bào)宣傳科普知識(shí)。
(二)組織學(xué)生參加全國科普日啟動(dòng)儀式,接受科普知識(shí)普及。
(三)開展青少年科技創(chuàng)新知識(shí)教育活動(dòng)。各中小學(xué)開展科技創(chuàng)新知識(shí)課堂教育、圖片展覽、講座、專題讀書、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng)。
(四)科普示范教育。各校組織學(xué)生參觀興隆植物園、興隆藥植園、興隆熱帶花園和各鎮(zhèn)科普示范基地。
五、工作要求
(一)各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視科普活動(dòng)日的活動(dòng)組織工作,要安排分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)活動(dòng)方案組織學(xué)生開展活動(dòng)。
(二)各校要重視開展活動(dòng)材料的收集工作,認(rèn)真對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié),形成書面材料并同活動(dòng)圖片于9月底前報(bào)送局基礎(chǔ)教育股。
郵箱:____________
附件:萬寧市全國科普日宣傳標(biāo)語
1、追求卓越創(chuàng)新發(fā)展
2、創(chuàng)新發(fā)展全民行動(dòng)
3、普及科學(xué)知識(shí)共享科學(xué)人生
4、知識(shí)改變命運(yùn)科技創(chuàng)造未來
5、培育創(chuàng)新意識(shí)倡導(dǎo)創(chuàng)新精神
6、參與創(chuàng)新活動(dòng)共享創(chuàng)新成果
7、體驗(yàn)創(chuàng)新快樂成就創(chuàng)新夢(mèng)想
8、保護(hù)生態(tài)環(huán)境創(chuàng)造美好明天
9、倡導(dǎo)文明新風(fēng)共建和諧家園
10、科技造福人類創(chuàng)新引領(lǐng)未來
11、保護(hù)生態(tài)環(huán)境你我共同行動(dòng)
12、普及科學(xué)技術(shù)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
13、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)新發(fā)展創(chuàng)新引領(lǐng)新常態(tài)
14、培養(yǎng)全民創(chuàng)新意識(shí)激發(fā)全民創(chuàng)新熱情
電子煙危害宣傳標(biāo)語篇六
(一)指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以遵守公民基本道德規(guī)范為前提,以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù),以“辦人民滿意的教育,做人民滿意教師”為目標(biāo),在我校教師中深入開展“做人民滿意教師”為主題的師德教育活動(dòng),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿生機(jī)活力,與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
3、總結(jié)一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型經(jīng)驗(yàn),樹立一批起示范作用的先進(jìn)個(gè)人;嚴(yán)厲查處以教謀私、道德敗壞、體罰侮辱學(xué)生等重大師德問題,全面提升我校師德教育整體水平。
4、堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合、自我反思與自我教育相結(jié)合,不斷創(chuàng)新師德教育的模式與方法,努力增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性、實(shí)效性,形成我校教師職業(yè)道德教育基本框架、長效機(jī)制,探索構(gòu)建全方位、立方體化、可持續(xù)發(fā)展的師德教育格局。
我校師德教育活動(dòng)從8月份開始到12月份結(jié)束,共分三個(gè)階段。
(一)宣傳動(dòng)員與培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段(8月下旬到9月中旬)本階段的主要任務(wù)是制定師德教育活動(dòng)方案,組織教師開展培訓(xùn)討論,使廣大教師明確師德教育的重要性和任務(wù)目標(biāo)。
1、制定方案。結(jié)合開展學(xué)員先進(jìn)性教育活動(dòng)和本校實(shí)際,認(rèn)真制定師德教育活動(dòng)實(shí)施方案。方案要適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求,在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,要在針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫,克服形式主義和一般性的號(hào)召,確保師德教育活動(dòng)收到實(shí)效。
2、培訓(xùn)骨干。8月下旬,組織教師進(jìn)行師德骨干培訓(xùn),明確師德教育活動(dòng)的任務(wù)目標(biāo)和方法、措施。
3、宣傳動(dòng)員。學(xué)校組織召開全體教職工參加的師德教育動(dòng)員大會(huì),明確開展活動(dòng)的目的、意義和具體要求,提高對(duì)開展師德教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。
4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以學(xué)校黨、工會(huì)為龍頭組織集中培訓(xùn)。重點(diǎn)是組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《全國師德論壇實(shí)錄》和市教育局編印的《做人民滿意教師師德教育讀本》(以下簡稱讀本)。培訓(xùn)模式主要采取專題講座(要求按讀本內(nèi)容組織專題講座)、收看錄像、案例分析、師德論壇等靈活多樣的形式,并與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,融為一體,切實(shí)做到入腦、入心、入情、入理。反對(duì)形式主義和走過場(chǎng)。
5、案例教育。把師德案例教育作為加強(qiáng)師德建設(shè)的一個(gè)有效抓手,組織廣大教職工從工作、學(xué)習(xí)中搜集正、反師德案例,通過深入剖析和廣泛討論,提高師德教育的實(shí)效性、針對(duì)性。本階段集中培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于30學(xué)時(shí),參訓(xùn)率達(dá)100%。學(xué)習(xí)結(jié)束,每人撰寫2000字以上的學(xué)習(xí)筆記及2000字以上的學(xué)習(xí)體會(huì)文章或反思文章,在全校進(jìn)行大會(huì)交流。
(二)自查自糾與民主評(píng)議階段(9月下甸到10月中甸)本階段的主要任務(wù)是對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》,以學(xué)校和教師個(gè)體自我反思為主,對(duì)學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)方面和教師師德方面存在的'問題進(jìn)行認(rèn)真的自我反省,查擺問題。
1、動(dòng)員部署。學(xué)校召開自查自糾動(dòng)員大會(huì),主要領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員報(bào)告,重點(diǎn)對(duì)自查自糾與分析評(píng)議階段工作的主要任務(wù)、方法、步驟進(jìn)行安排部署和動(dòng)員。
2、自查自糾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,教師人人參與。開展批評(píng)自我批抨。重點(diǎn)查找六大問題:一是法制觀念淡薄,體罰或變相體罰、侮辱傷害學(xué)生問題;二是向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為;三是只講待遇,不講奉獻(xiàn),工作敷衍塞責(zé),得過且過的問題;四是從事有償家教、打牌賭博的問題;五是對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生和犯錯(cuò)誤學(xué)生采取以罰代教及語言暴力問題;六是不注重師生之間情感及心靈溝通,不關(guān)注學(xué)生心理健康問題。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行原因分析,每人寫出自查報(bào)告,在教師會(huì)上作自查報(bào)告,接受全體教師評(píng)議。對(duì)態(tài)度不端正,認(rèn)識(shí)不深刻,在自查自糾中沒有觸及到實(shí)質(zhì)問題的,不敷衍過關(guān),必須重寫自查報(bào)告,重新對(duì)其評(píng)議。
3、師德評(píng)議。學(xué)校組織全體學(xué)生和家長,以問卷的形式對(duì)教師的職業(yè)道德和教學(xué)()水平進(jìn)行民主評(píng)議,學(xué)校的民主評(píng)議并邀請(qǐng)上級(jí)主管部門派人參加。同時(shí),學(xué)校下發(fā)師德問題排查表,通過組織召開學(xué)生、家長座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式,發(fā)動(dòng)各方面對(duì)學(xué)校師德建設(shè)提出意見和建議,學(xué)校設(shè)立師德問題舉報(bào)箱和公開電話,接受社會(huì)投拆。學(xué)校對(duì)師德評(píng)議情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,并將每位教師的評(píng)議情況進(jìn)行公示,接受群眾監(jiān)督。重大情況及時(shí)上報(bào)。通過民主評(píng)議,總結(jié)一批師德典型,廣泛宣傳其先進(jìn)事跡,展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。
(三)問題處理與整改提高階段(10月下旬到11月下旬)本階段的主要任務(wù)是對(duì)查找出來的重大師德問題進(jìn)行集中、公開處理,每位教師制定整改方案,明確整改重點(diǎn),落實(shí)整改日程,建立完善師德教育的長效機(jī)制,總結(jié)表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人。
1、制定方案。學(xué)校針對(duì)自查自糾和群眾評(píng)議中反映突出的師德問題,進(jìn)行認(rèn)真的分析研究,制定整改方案,明確整改重點(diǎn),落實(shí)整改責(zé)任和措施。
2、整改提高。對(duì)存在師德問題的教師,由學(xué)校黨組織對(duì)其進(jìn)行誡勉談話;對(duì)嚴(yán)重違反師德規(guī)范的教師,嚴(yán)格按程序上報(bào),上級(jí)主管部門。
3、在整改提高階段還要重點(diǎn)抓好“四個(gè)一”活動(dòng)。一是學(xué)校組織一次“蹲下來看學(xué)生”的教師論壇,讓尊重學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生的理念深深植根在每個(gè)教師心中;二是每所學(xué)校開展一次“做人民滿意教師”的普通話演講大賽,升華職業(yè)道德修養(yǎng);三是學(xué)校組織校長、教師開展一次走進(jìn)學(xué)生寢室、走進(jìn)學(xué)生家庭、走進(jìn)學(xué)生心靈的“三走進(jìn)”活動(dòng),加強(qiáng)與學(xué)生、家長的聯(lián)系,真正做到了解學(xué)生需求,溝通學(xué)生心靈,共建相互理解、真誠信任的親情般的師生關(guān)系;四是學(xué)校組織一次教育教學(xué)()成果展示活動(dòng),邀請(qǐng)學(xué)生家長、黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)各界人士參與活動(dòng),爭(zhēng)取家長、社會(huì)對(duì)教育工作的了解和支持。學(xué)校和教師將整改措施和整改情況在一定范圍內(nèi)公布,聽取家長、社會(huì)等各方面的意見,進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)結(jié)果記入師德檔案。對(duì)測(cè)評(píng)不合格的,要重新進(jìn)行整改。
4、建章立制。學(xué)校結(jié)合新時(shí)期師德建設(shè)實(shí)際,建立完善各項(xiàng)制度,積極探索師德教育的新內(nèi)容、新方法和新機(jī)制。重點(diǎn)抓好六項(xiàng)機(jī)制的建立和完善:一是認(rèn)真制定教師職業(yè)道德建設(shè)中長期規(guī)劃;二是建立教師職業(yè)道德教育評(píng)估方案;三是建立家長、社會(huì)各界對(duì)學(xué)校師德教育的監(jiān)督機(jī)制和輿論監(jiān)督機(jī)制;四是建立和完善師德問題報(bào)告制度;五是建立健全師德檔案制度,按學(xué)年度將教師職業(yè)道德考評(píng)情況匯入人事檔案,永久保存;六是進(jìn)一步落實(shí)“中小學(xué)教師十不準(zhǔn)”禁令,建立和完善師德考評(píng)結(jié)果的使用制度,把師德行為表現(xiàn)與教師自身發(fā)展和實(shí)際利益掛鉤。在崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、進(jìn)修提高、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面,對(duì)師德行為表現(xiàn)優(yōu)秀的教師優(yōu)先考慮,對(duì)師德行為考評(píng)不合格者實(shí)行“一票否決”。
(一)提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求,充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)德建設(shè)的重要性、艱巨性、長期性和緊迫性,把師德建設(shè)作為一項(xiàng)十分重要的工作,放在突出位置,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量。同時(shí),并把師德工作納入學(xué)校工作的各個(gè)方面,貫穿于教育、教學(xué)()的各個(gè)環(huán)節(jié),融入到校風(fēng)建設(shè)、校園文明建設(shè)、學(xué)生思想政治工作中去、引導(dǎo)廣大教師在平凡的崗位上建功立業(yè),以抓師德建設(shè)的成果促進(jìn)教育事業(yè)的改革發(fā)展。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要建立抓師德建設(shè)的工作機(jī)制,把師德教育活動(dòng)作為教育工作的一件大事來抓,實(shí)行校長“一把手”負(fù)責(zé)制。學(xué)校黨組織和黨員教師要發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用,工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)發(fā)揮在職業(yè)道德建設(shè)中的監(jiān)督和保障作用,以此形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了以校長羅壽文為組長的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。確保師德教育的組織保障。
(三)樹立“以人為本”的教育管理理念,增強(qiáng)“全心全意依靠教職工”的意識(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師人文關(guān)懷,經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通,真誠關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活,幫助教師解決實(shí)際困難,及時(shí)疏導(dǎo)教師工作中產(chǎn)生的心理困惑和負(fù)擔(dān),使教師能以良好心態(tài)和科學(xué)方法正確面對(duì)工作中遇到的各種問題,切實(shí)發(fā)揮教職工的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。
(四)建立目標(biāo)責(zé)任制度。學(xué)校落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制度。學(xué)校對(duì)每個(gè)階段師德教育工作情況進(jìn)行督辦、檢查。建立健全師德預(yù)警機(jī)制,及時(shí)收集師德方面的情況和反映,發(fā)現(xiàn)、掌握和分析存在的問題,認(rèn)真接待和處理師德投拆事件。
(五)加強(qiáng)師德教育宣傳。學(xué)校對(duì)師德教育活動(dòng)情況進(jìn)行全程宣傳。采取多種形式,大力宣傳體現(xiàn)時(shí)代精神的師德行為和高尚品德,激勵(lì)廣大教師敬業(yè)愛生,教書育人,無私奉獻(xiàn),營造全社會(huì)崇師德、尊師重教的良好風(fēng)氣。
電子煙危害宣傳標(biāo)語篇七
為了讓一年級(jí)新生更快地適應(yīng)小學(xué)生活,做到遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守學(xué)校規(guī)章制度,掌握基本的學(xué)校生活常規(guī),特制定本實(shí)施方案。
9月1日——9月5日
一年級(jí)全體任課教師
以班為單位,班主任全面負(fù)責(zé),科任教師共同參與,齊抓共管。
1、讓新生了解學(xué)?;厩闆r,認(rèn)識(shí)新同學(xué),熱愛學(xué)校。
2、教育新生互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,遵守紀(jì)律,尊敬師長。
3、對(duì)新生進(jìn)行愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),愛惜課本、文具等學(xué)習(xí)用品的教育。
4、對(duì)新生進(jìn)行安全、飲食、禮儀、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、課堂常規(guī)等教育。
1、班主任要與科任教師共同協(xié)商,分工協(xié)作,齊抓共管。
2、對(duì)每天的教育內(nèi)容要認(rèn)真?zhèn)湔n,作好記載。
9月1日:
1、認(rèn)識(shí)新同學(xué),編座位,告知作息時(shí)間,教會(huì)學(xué)生坐、站、行、寫字等正確姿勢(shì)。
2、認(rèn)識(shí)學(xué)校,知道學(xué)校名稱,自己所在班級(jí),主要老師姓名,老師的辦公室等。
3、按高矮順序集合整隊(duì),弄清自己在隊(duì)中的位置,在老師帶領(lǐng)下參觀學(xué)校,認(rèn)識(shí)各種體育設(shè)施及玩法;知道廁所位置(上廁所時(shí)大小便入池);知道哪些地方可以活動(dòng),哪些地方不能去。
4、對(duì)新生進(jìn)行安全教育。(交通安全,飲食安全,活動(dòng)安全,水電安全,防拐防騙安全等。)
5、對(duì)新生課間活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)先上廁所,再參與課間活動(dòng)。
9月2日——3日:
6、對(duì)新生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助的教育,培養(yǎng)集體意識(shí)。
7、教育新生愛惜課本文具等學(xué)習(xí)用品,學(xué)會(huì)整理書包。
8、教育新生熱愛學(xué)校,愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)(桌凳、門窗、花草樹木、飲水機(jī)等)。
9、對(duì)新生進(jìn)行一日常規(guī)教育,知道上學(xué)、放學(xué)時(shí)間,做到按時(shí)到校,不遲到、早退,上學(xué)、放學(xué)路上不貪玩,在校不大聲喧嘩,不在其它班前逗留,按時(shí)離校。
10、對(duì)新生進(jìn)行課堂常規(guī)的教育,做到上課認(rèn)真聽講,不講小話,不做小動(dòng)作,遲到要打“報(bào)告”,經(jīng)教師允許后再進(jìn)教室;課堂發(fā)言先舉手,回答問題聲音宏亮,用普通話,下課后讓老師先走出教室。
9月4日——5日:
11、對(duì)新生進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育,做到不暴飲暴食,不購買街邊小販?zhǔn)称?,飯前便后要洗手,不在地上摸、爬、滾。
12、對(duì)新生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,做到不亂丟亂扔亂畫,廢棄物丟到垃圾箱中,吃剩的`早點(diǎn)丟到指定的地方。
13、對(duì)新生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育,做到衣著整潔,不穿背心、拖鞋進(jìn)校,要求新生勤洗澡,勤洗頭,勤洗臉,勤剪指甲,勤理發(fā)。
14、對(duì)新生進(jìn)行禮儀教育,學(xué)會(huì)用基本的禮貌用語(請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系),教育新生尊敬師長,見面問好。
15、對(duì)新生進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育,做以認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成各科作業(yè)。
以上十五條內(nèi)容班主任可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整,第5條教育內(nèi)容必須堅(jiān)持一個(gè)星期。
電子煙危害宣傳標(biāo)語篇八
1、增強(qiáng)學(xué)生游泳安全意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
2、了解和掌握游游安全知識(shí)。
3、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救方法
溺水時(shí)如何自救、急救
錄像
同學(xué)們,夏天來了,暑假快到了,游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動(dòng)。對(duì)同學(xué)們來說,游泳不但可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場(chǎng)所除了室內(nèi)室外游泳池,還有迷人的海濱、河流和小溪,但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識(shí),增強(qiáng)自救、自護(hù)意識(shí),本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì)。
6月21日,陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,最大的14歲,最小的只有7歲。
6月25日,福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。
6月29日,四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。
7月1日,河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡。
7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。
看了聽了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。
(3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
(1)保持自身良好的身體狀態(tài)
下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
(2)做好充足準(zhǔn)備工作,預(yù)防抽筋
1、自救
萬一不幸遇上了溺水事件,同學(xué)們切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
2、急救方法
a、將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出?;蚣本日呷“牍蛭?,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
b、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進(jìn)行,直至恢復(fù)呼吸為止。
c、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對(duì)傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進(jìn)行,直到心跳恢復(fù)為止。
同學(xué)們,經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí),在炎炎夏日的長假中,各位同學(xué)不能一人沒家長陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳,希望大家出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護(hù)的意識(shí),要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳。萬一不幸遇到溺水時(shí)要保持冷靜,積極自救,同時(shí)沒有把握時(shí)不要盲目下水施救,應(yīng)在陸上采用其他方式或及時(shí)報(bào)警和尋求他人進(jìn)行救護(hù)。希望大家度過一個(gè)開心、安全的暑假。
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