設(shè)計與工藝心得體會

格式:DOC 上傳日期:2023-09-06 12:14:22
設(shè)計與工藝心得體會
時間:2023-09-06 12:14:22     小編:雨中梧

當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務(wù)時,我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的未來,為社會的進步做出貢獻。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

設(shè)計與工藝心得體會篇一

1.了解設(shè)計院的工作程序,建筑師的基本工作資料和工作方法。

2.了解設(shè)計院不一樣專業(yè)相互合作方式,學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)本事。

3.結(jié)合實際工作,學(xué)習(xí)運用計算機繪圖,進行建筑設(shè)計方案和建筑施工圖的繪制。

二、工作資料:

1.了解設(shè)計院的工作和程序,建筑師的基本工作資料和工作方法,了解設(shè)計院的不一樣工種的基本工作資料和合作方式。

2.了解有關(guān)建筑設(shè)計的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準。結(jié)合工作工作,在工作單位的指導(dǎo)教師的具體安排下,學(xué)習(xí)運用計算機繪圖,進行建筑設(shè)計方案或建筑施工圖的繪制。

大四下學(xué)期,我有幸來到中國建筑技術(shù)集團有限公司__設(shè)計院工作,在為期四個月之久的工作期里,我進一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度,同時,對具體設(shè)計流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會,空間概念也逐漸明晰,對未來有了新的定位,相信這段工作經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我工作的經(jīng)歷和心得體會。

工作第一天,當(dāng)我來到設(shè)計院,端詳那些即將陪伴我度過四個月工作時光的新同事們,環(huán)顧著那全然不一樣于學(xué)校的新環(huán)境,看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖,心境用激動萬分來形容一點不為過,強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭,我下定決心,把那里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場,來走好人生關(guān)鍵一步,證明自我,超越自我。

剛來的時候,所長就給我找了個指導(dǎo)教師,他的名字叫王偉,由于我是自我搬電腦來的,所以平常在學(xué)校做的設(shè)計都在電腦存著,所長把王工找來,讓我們認識一下,以后好跟著他學(xué)習(xí),他開始也沒有給什么活,就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計,給我指點了一下,在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)教師。

來這的前兩星期,不明白該做些什么,什么也插不上手,只是那里看看,那里逛逛,有的時候看看書,看看別人畫的圖,給自我找點事做。過了兩周以后,最終還是公司里的王工程師給我指了條路,他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖,最終有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常畫圖,速度和質(zhì)量相對來說都是很高的,可是當(dāng)我以很快的速度完成后,王工指出了很多規(guī)范上的不足,然后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不一樣建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。

設(shè)計與工藝心得體會篇二

作為工藝設(shè)計師的一員,我深深地體悟到了工藝設(shè)計作為整個制造業(yè)中不可或缺的一個環(huán)節(jié)的重要性。在長期工作中,我積累了不少經(jīng)驗,今天想和大家分享一下我的工藝設(shè)計工作心得。

第一段:認真學(xué)習(xí)技術(shù)知識

在工藝設(shè)計領(lǐng)域,技術(shù)知識無疑是非常重要的。設(shè)計師需要了解材料的特性、加工工藝、工具使用方法等各個方面的知識。在實際工作中,設(shè)計師還需要不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和工藝,隨時掌握最新的信息。只有擁有扎實的技術(shù)基礎(chǔ)和不斷學(xué)習(xí)更新的知識,設(shè)計師才能在復(fù)雜多變的市場競爭中始終保持競爭力。

第二段:深入了解產(chǎn)品要求

每一件產(chǎn)品都有其自己的特性和要求,工藝設(shè)計師需要深入了解這些要求。在工藝設(shè)計之前,需要對產(chǎn)品進行充分的了解,包括產(chǎn)品材質(zhì)、規(guī)格、工藝要求等。只有對產(chǎn)品有深入的了解,才能為產(chǎn)品提供最優(yōu)的生產(chǎn)方案。在工藝設(shè)計中,需要考慮到產(chǎn)品的實際使用環(huán)境、使用壽命等因素,根據(jù)這些因素設(shè)計合理的工藝流程和方案。

第三段:注重精細化勞作

工藝設(shè)計是一項需要細致入微的勞作,設(shè)計師需要注重細節(jié),并始終保持準確性和精度。在工藝設(shè)計中,每個環(huán)節(jié)都必須仔細推敲,最終呈現(xiàn)給客戶的方案應(yīng)該是完美的。只有注重細節(jié)、精細化勞作,才能保證生產(chǎn)質(zhì)量和效率,同時也能提高客戶對產(chǎn)品的滿意度。

第四段:與生產(chǎn)環(huán)節(jié)協(xié)同工作

在工藝設(shè)計的過程中,需要與生產(chǎn)環(huán)節(jié)保持良好的溝通與協(xié)作。生產(chǎn)環(huán)節(jié)對于工藝設(shè)計有著至關(guān)重要的影響,產(chǎn)品的生產(chǎn)問題和工裝設(shè)備的改進都需要不斷的溝通和協(xié)調(diào)。作為設(shè)計師,需要密切關(guān)注生產(chǎn)過程中的變化和問題,快速的反應(yīng)并解決問題。只有與生產(chǎn)環(huán)節(jié)緊密合作,才能真正改善生產(chǎn)效率和質(zhì)量。

第五段:勇于創(chuàng)新和突破

隨著市場的不斷發(fā)展和競爭的加劇,不斷創(chuàng)新和突破成為了企業(yè)贏得競爭的關(guān)鍵。設(shè)計師需要勇于創(chuàng)新和突破,不斷尋求新的解決方案和工藝流程。只有不斷創(chuàng)新,才能使自己的設(shè)計處于領(lǐng)先地位,贏得更大的市場份額。

總結(jié):

以上就是我在實際工作中所積累的工藝設(shè)計工作心得,希望對您有所啟迪。當(dāng)然,每個設(shè)計師在工作中會有不同的體會和發(fā)現(xiàn),但關(guān)鍵在于付諸行動,不斷實踐和探索,才能不斷提高自己的工藝設(shè)計能力,為企業(yè)和客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

設(shè)計與工藝心得體會篇三

1、主要負責(zé)發(fā)動機項目的設(shè)計開發(fā),生產(chǎn)指導(dǎo),產(chǎn)品維護。具備發(fā)動機專業(yè)化的一個領(lǐng)域(如設(shè)計、應(yīng)用)的背景。

2、對發(fā)動機開發(fā)過程中出現(xiàn)的問題進行分析,制定解決方案,持續(xù)改進。

3、熟悉二沖程及四沖程發(fā)動機結(jié)構(gòu)原理。有汽油二沖程發(fā)動機設(shè)計、生產(chǎn)、測試、維護的經(jīng)驗。

4、根據(jù)開發(fā)計劃要求,完成產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計或跟進審核設(shè)計資料、,按首板―試樣―正板―批試―移交的步驟,完成產(chǎn)品定型工作。

5、新品移交生產(chǎn)部前,完成各類技術(shù)條件(如產(chǎn)品工作原理說明、器件清單、測試方法、性能指標(biāo)、各類試驗程序、方法,特殊工藝要求等)的送審和發(fā)放工作。

6、盡可能利用新技術(shù)`新工藝進行產(chǎn)品設(shè)計,工藝的設(shè)定應(yīng)符合目前本廠的產(chǎn)能和實力,在允許情況下,盡量減少產(chǎn)品在生產(chǎn)線的復(fù)雜性。

7、協(xié)同品技部門,對新品所用常規(guī)材料和特殊器件進行質(zhì)量認定。

8、保證滿足產(chǎn)品性能的條件下,盡可能采用質(zhì)優(yōu)價廉易購的通用件,從而將產(chǎn)品成本降低到可能降的下限。

9、跟蹤新品的`生產(chǎn),隨時解決產(chǎn)品生產(chǎn)中的相關(guān)工藝技術(shù)問題。針對客戶要求及新器件、新工藝、新技術(shù)、積極改進老產(chǎn)品。

10、協(xié)助外采購部門,加強對外購?fù)鈪f(xié)件的選點控制和質(zhì)量控制。

11、有良好的溝通風(fēng)格和團隊合作能力

12、能夠閱讀英文技術(shù)文檔,有持續(xù)的探索精神。

13、完成上級交給的各項臨時任務(wù)。

設(shè)計與工藝心得體會篇四

一、群策群力,盡心盡力,我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高

一年來,全鎮(zhèn)各小學(xué)依據(jù)評估方案,以質(zhì)量為核心,規(guī)范管理,奮力進取,使我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作又創(chuàng)新的佳績,在連續(xù)十四年保持全區(qū)小學(xué)教學(xué)先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)上,今年再次被評為全區(qū)小學(xué)教學(xué)工作先進鄉(xiāng)鎮(zhèn),綜合排名全區(qū)第二,贏得了區(qū)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的普遍認可和廣泛贊譽。這是鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,是全鎮(zhèn)教師團結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻的結(jié)果。在此,我代表鎮(zhèn)教育辦公室向全鎮(zhèn)小學(xué)教師及多年來給予我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作以大力支持和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)教職工表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作,我們感到成績的取得主要有以下幾個方面:

一是全方位調(diào)動廣大教師的工作積極性,質(zhì)量氛圍空前濃厚。一年來,全鎮(zhèn)上下緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性,“質(zhì)量為首”、“質(zhì)量為本”、“質(zhì)量立?!钡牧己梅諊涨皾夂?,涌現(xiàn)出了許許多多默默奉獻、成績突出的先進單位和個人:鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范嚴謹,教學(xué)質(zhì)量常抓不懈,連年保持全鎮(zhèn)第一的好名次,連續(xù)兩年承擔(dān)了全區(qū)小學(xué)校長駐校培訓(xùn)和全區(qū)小學(xué)管理干部流動現(xiàn)場會等活動,為我鎮(zhèn)奪得全區(qū)先進做出了突出貢獻。東村小學(xué)創(chuàng)新管理,全面育人,連續(xù)7 年被評為區(qū)教學(xué)工作先進單位,新莊小學(xué)以人為本,最大限度地調(diào)動全體教師的教學(xué)積極性,今年再次被評為區(qū)教學(xué)工作先進單位。東碾疃小學(xué)崇尚質(zhì)量,真抓實干,創(chuàng)造了近年來學(xué)校教學(xué)工作的輝煌,今年繼續(xù)保持了全鎮(zhèn)的先進位次。

全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教師都在自己的崗位上,盡職盡責(zé)、扎實工作,為我鎮(zhèn)連年保持全區(qū)先進做出了積極的貢獻。

二是堅持嚴細實恒,教學(xué)常規(guī)管理取得了顯著成效。一年來,各單位進一步加強了對教學(xué)的過程監(jiān)控,鎮(zhèn)教研室改進視導(dǎo)方式,充分發(fā)揮教研會的作用,定期檢查教學(xué)常規(guī),細致掌握教學(xué)管理現(xiàn)狀,認真發(fā)現(xiàn)問題,及時幫助整改。同時,加強了對教學(xué)質(zhì)量的階段性監(jiān)控,及時召開質(zhì)量分析會,通過抽考等形式,較好地發(fā)揮了考試的激勵、調(diào)控和杠桿作用。

三是開拓創(chuàng)新,積極探索,課堂教學(xué)效益進一步提高。一年來老師們努力轉(zhuǎn)變角色,積極構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系,對課堂教學(xué)進行不斷研究和創(chuàng)新,使教學(xué)活動更加開放,教學(xué)內(nèi)容更加豐富,學(xué)生的學(xué)習(xí)更加主動,學(xué)習(xí)效果更加優(yōu)良。

二、正視不足,居安思危,進一步增強保優(yōu)爭先的責(zé)任感和使命感

一是我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展水平與上級的要求,社會的期盼,還有較大的差距。 例如教育教學(xué)質(zhì)量的不均衡性現(xiàn)象還比較嚴重,在上學(xué)年全鎮(zhèn)小學(xué)的綜合評估中,教學(xué)成績的差距高達8 分以上,綜合評估成績的差距高達21.3 分。學(xué)校內(nèi) 年級間、學(xué)科間發(fā)展不均衡,學(xué)校內(nèi)不同年級間、同年級不同學(xué)科間的差距及同一班級不同學(xué)科間的差距都有很大的差距,嚴重影響了全鎮(zhèn)教學(xué)成績的位次。

二是個別單位的教學(xué)管理,還不夠科學(xué),實效性差,常規(guī)檢查流于形式,檢查無問題,有問題無解決,解決無時效,導(dǎo)致辦學(xué)水平低,成績位次差。 個別領(lǐng)導(dǎo)干部在認識上還存有觀念陳舊,目光短淺,行動遲緩,對教學(xué)及管理投入的精力不夠,不能經(jīng)常性地深入師生、深入課堂,對教學(xué)和教師的專業(yè)成長缺乏長遠謀劃,導(dǎo)致正能量降低,學(xué)?;盍Σ蛔?。

三是個別教師事業(yè)心缺乏,責(zé)任感淡化,崗位意識不強,工作不夠積極主動。備課膚淺,上課敷衍,作業(yè)批改不認真,輔導(dǎo)學(xué)生不耐心,導(dǎo)致師生關(guān)系不夠融洽,甚至學(xué)生厭煩,家長抱怨。

四是學(xué)生管理不到位。管理不細致,思路陳舊,方法落后,對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康教育缺少深入思考,造成班風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不濃。

市教育局張局長 在今年的全市教學(xué)工作會上, 提出抓質(zhì)量要做到聚精會神、始終如一、持之以恒,絕不能朝三暮四、有始無終、忽冷忽熱。區(qū)教育局 趙局長在今年的全區(qū)教學(xué)工作會上明確要求,要 強化措施,攻堅克難,旗幟鮮明地抓質(zhì)量。

三、強化措施,攻堅克難,實現(xiàn)我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的新跨越

(一)從嚴務(wù)實抓管理,旗幟鮮明抓質(zhì)量。

各學(xué)校要將教學(xué)工作放在首要位置,絕不能因其他工作而影響和沖擊教學(xué)工作;區(qū)教育局已決定從今年開始,全區(qū)中小學(xué)要落實獎優(yōu)罰劣機制,并要求各單位在評優(yōu)樹先、職稱評聘等工作中要進一步突出教學(xué)質(zhì)量這個核心,絕不能讓工作認真、成績優(yōu)秀的教師吃虧;同時,對教學(xué)成績一貫比較差的教師實行質(zhì)量問責(zé)制,對于連續(xù)兩學(xué)期教學(xué)成績居單位末位的教師亮黃牌,當(dāng)年考核不能定為優(yōu)秀,取消當(dāng)年評優(yōu)樹先資格,對于連續(xù)三年教學(xué)成績居單位末位的教師將調(diào)出原單位。

為進一步強化質(zhì)量意識,增強全區(qū)教育系統(tǒng)的危機感、緊迫感。區(qū)教育局在全區(qū)教學(xué)工作會上下發(fā)了關(guān)于《在全區(qū)開展“ 比、學(xué)、趕、超” 活動的實施方案》,決定在全區(qū)中小學(xué)開展“ 比、學(xué)、趕、超” 活動,并力爭通過這項活動進一步強化競爭機制,濃厚競爭氛圍,在全區(qū)上下形成百舸爭流、你追我趕,全員、全方位、多層次多措施抓質(zhì)量的良好局面。剛才韋束國同志也傳達了我鎮(zhèn)的實施方案。各單位要高度重視此項活動,并制定有針對性的措施,全力、全方位打好我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的攻堅戰(zhàn)。

區(qū)教育局今后將在教學(xué)工作評估中,實行教學(xué)質(zhì)量一票否決制,在初中小學(xué)段,鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校綜合評估成績下降 3 個位次(含 3 個)以上,取消評獎資格。同時教育局要約談教學(xué)質(zhì)量下滑嚴重的單位負責(zé)人,對教學(xué)質(zhì)量長期落后的單位負責(zé)人,將予以免職。

根據(jù)區(qū)教育局獎勵意見,我們也調(diào)整了獎勵方案,對市、區(qū)、鎮(zhèn)各級受獎單位和個人都有明確的推薦標(biāo)準,實行教學(xué)質(zhì)量一票否決制,低于獎勵標(biāo)準的單位和個人一律不予推薦和獎勵,努力提高先進性和優(yōu)秀質(zhì)量,讓獲獎證書升值。不進則退,退則被淘汰。 所有這些,讓我們再次看到了上級領(lǐng)導(dǎo)抓質(zhì)量的決心和力度。

(二)加強隊伍建設(shè),提升整體素質(zhì)。

校長是教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,要有“ 百尺竿頭,更進一步” 的愿望和豪氣。姜局長在全區(qū)教學(xué)工作會上提出:提高教學(xué)質(zhì)量并不是“ 老大難” ,關(guān)鍵是看一把手重視不重視,用力不用力。并要求校長要做好以下四點:一是靜下心來走進課堂。只有堅持深入課堂,才能真正把握教學(xué)實情,才有利于教學(xué)管理。在全區(qū)教學(xué)工作會上,通報了上學(xué)年全區(qū)中小學(xué)校長聽課數(shù)量,并要求各位校長對照先進找差距,切實做到經(jīng)常深入課堂。二是沉下心來搞教研。要經(jīng)常參與教研教改活動,研究教育教學(xué)工作,努力提高科研能力。三是彎下身子管教學(xué)。校長應(yīng)該成為教學(xué)的行家里手,要把管理工作的重心下移到教學(xué)中,深入一線指導(dǎo)教學(xué),真正成為名副其實的專家型校長。四是蹲下身子解民憂,做教師的貼心人,想教師之所想,急教師之所急,為教師排憂解難。

教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主力軍。就目前我鎮(zhèn)實際來看,小學(xué)教師隊伍的年齡老化現(xiàn)象越來越嚴重,教師編制也越來越緊張。各學(xué)校都要把教師培訓(xùn)當(dāng)作一項基礎(chǔ)工程常抓不懈。 一是要加強師德建設(shè),弘揚正氣,培養(yǎng)教師積極向上的良好心態(tài),激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)、勇爭一流的工作熱情。區(qū)教育局明確提出,今后在各類評獎活動中要實行師德一票否決制。二是要強化教師培訓(xùn),促進教師的專業(yè)成長,努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

(三)從嚴抓常規(guī),務(wù)實強細化。

上學(xué)年,在區(qū)綜合評估中,我們的常規(guī)管理這一指標(biāo)較往年相比有了很大進步,但還不是我們的強項。本學(xué)年鎮(zhèn)教育辦公室將繼續(xù)加大調(diào)控、監(jiān)控和檢查力度。下決心、下狠心提高常規(guī)管理水平,讓學(xué)校的教學(xué)管理、教導(dǎo)處的常規(guī)管理、教師的教學(xué)業(yè)務(wù)提高到一個全新的水平。尤其是要做好學(xué)困生的輔導(dǎo),既要向中等生、優(yōu)等生要優(yōu)秀率,又要向?qū)W困生要合格率,還要向全體學(xué)生要整體成績。教導(dǎo)處要進一步加強各項常規(guī)的檢查和落實,對查出的問題及時反饋,限期整改,實現(xiàn)真正意義上的制度化、規(guī)范化和精細化。

(四)統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)發(fā)展。

一是要做到各年級協(xié)調(diào)發(fā)展,通盤考慮師資,確保每個年級都有骨干帶動,最大限度地降低薄弱年級和薄弱學(xué)科的差距。二是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,進一步加強英語、綜合學(xué)科的教學(xué),讓每一個學(xué)生在每一個學(xué)科、每一個方面都得到提高,都得到發(fā)展。 區(qū)教育局已經(jīng)明確提出,條件成熟時將舉行全區(qū)的小學(xué)畢業(yè)考試,全面檢測考查學(xué)生的基本素質(zhì)。 三是要與時具進,運用先進的辦學(xué)理念,搞好特色學(xué)校建設(shè)。特色是學(xué)校的名片,沒有特色的學(xué)校很難有持久的生命力。要立足于本校實際,利用固有的優(yōu)勢,借鑒先進學(xué)校的經(jīng)驗,找準特色目標(biāo),確定特色辦學(xué)內(nèi)容,確保特色形成。

(五)扎實研究,創(chuàng)新提高。

要組織好遠程研修,搞好網(wǎng)絡(luò)教研,尤其是以校為本的教學(xué)研究。要制定切實可行的制度和方案和,將校本教研落到實處,讓遠程研修、網(wǎng)絡(luò)教研真正成為教師成長的平臺,提高教育教學(xué)質(zhì)量的沃土。今年的遠程研修已進入磨課階段,平臺已從11 月1 日開放,各研修小組要積極落實,各學(xué)校要引領(lǐng)督促,各位老師要創(chuàng)造性地完成任務(wù)。

要積極組織參加片區(qū)教研活動,熱情參與片區(qū)集體備課,片區(qū)課堂教學(xué)研討等活動,把片區(qū)教研教研打造成教師成長的平臺,教學(xué)比武的擂臺。

(六)深化教科研工作,依托教科研保質(zhì)量、上水平。

深化教研保先進,依托科研上水平,這是我們一直的口號和追求。教育科研也是我們山口一直的強項和特色。我們要一如既往,常抓不懈, 特別是要抓好小課題研究工作,要突出問題意識,解決現(xiàn)實問題。

同時要加強對學(xué)制改革的研究,今年是我區(qū)義務(wù)教育段由六三學(xué)制改為五四學(xué)制的過渡年,要努力做好學(xué)段的文化課銜接。區(qū)教育局已經(jīng)調(diào)整并下發(fā)了相關(guān)學(xué)科的教學(xué)進度和考試內(nèi)容,尤其五年級數(shù)學(xué),教學(xué)壓力非常大,要用一個半學(xué)期的時間,完成幾乎兩個學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。各學(xué)校要高度重視,即刻召開任課教師座談會,及時召開調(diào)度會,征求任課教師的意見和建議,通過調(diào)整學(xué)時,政策傾斜等措施,努力減少學(xué)制改革對教學(xué)的沖擊,堅決不能因?qū)W制變化而影響和降低質(zhì)量。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:我們要以本次會議為新的起點,繼續(xù)發(fā)揚埋頭耕耘、不畏艱辛、樂于奉獻的山口教師精神,堅持“教學(xué)中心不動搖,質(zhì)量為本不松勁”,為全面提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力,齊心協(xié)力再創(chuàng)我鎮(zhèn)教育發(fā)展新的輝煌!

謝謝大家!

設(shè)計與工藝心得體會篇五

包裝作為人類智慧的結(jié)晶,廣泛用于生活、生產(chǎn)中,早在公元前3000年,埃及人開始用手工方法熔鑄、吹制原始的玻璃瓶,用于盛裝物品,同一時期,埃及人用紙莎草的心髓制成了一種原始的紙張用以包裝物品,公元前105年,蔡倫發(fā)明了造紙術(shù),在中國出現(xiàn)了用手工造的紙做成標(biāo)貼。

在人類歷史發(fā)展的長河中,包裝設(shè)計推動人類文明不斷向前發(fā)展,時至今日,包裝不僅僅停留在保護商品的層面上,它已給人類帶來了藝術(shù)與科技完美結(jié)合的視覺愉悅以及超值的心理享受。

作為新時代的包裝設(shè)計師,要賦予包裝新的設(shè)計理念,要了解社會、了解企業(yè)、了解商品、了解消費者,作出準確的設(shè)計定位。

包裝設(shè)計的定位思想是一種具有戰(zhàn)略眼光的設(shè)計指導(dǎo)方針。沒有定位就沒有目的性,針對性,也就沒有目標(biāo)受眾,商品也就銷售不出去,這也就失去包裝設(shè)計的新時代意義,唯有遵循設(shè)計規(guī)律,才能做出適合時代發(fā)展需要的設(shè)計。

在設(shè)計之初,我不知道以什么作為主體形象,畫面很花很亂,沒有主次之分,沒有秩序感,視覺效果很平淡,訴求點不準確,不知道要傳達什么信息給受眾。

花了不少精力,也做了不少設(shè)計稿,但是都不出效果,之后通過學(xué)習(xí)設(shè)計理論,知道了原因是我沒有很好的設(shè)計定位,也沒能根據(jù)調(diào)查結(jié)果而尋求準確的訴求點。

之后我確定思路,進而求精,漸漸將自己心目中的理想產(chǎn)品完成出來。此次包裝設(shè)計課程內(nèi)容是陶瓷包裝設(shè)計設(shè)計,經(jīng)過老師的指導(dǎo)和實踐,對包裝設(shè)計的一些規(guī)則比以前更加理解,它比平面設(shè)計更需要遵守很多準則,首先要去迎合商品的屬性來設(shè)計,其次要迎合商家的品味于大眾消費者的審美觀,應(yīng)該是最力不從心的設(shè)計之一,但是有趣的是你可以在好好認識了解這些規(guī)則的前提下,將消費者的購物欲玩弄于手中,靠圖形說話比拿著喇叭對別人宣傳更有效,所以包裝設(shè)計在展示自己的設(shè)計能力與表述能力有很大的發(fā)展空間,做好包裝也許在某種情況下比做好商品更重要7因為現(xiàn)在重視包裝的人群越來越多以上是我對包裝設(shè)計的理解,在確定要包裝的產(chǎn)品之后,在此基礎(chǔ)上確定了以e型瓦楞、打印紙為主的包裝材料,并進行了包裝結(jié)構(gòu)的尺寸設(shè)計。

最后,在結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)上提出裝潢設(shè)計方案,設(shè)計中以展示產(chǎn)品為前提,以呈現(xiàn)經(jīng)典為手段,追求其效益、功能、美觀、內(nèi)涵為目標(biāo),充分體現(xiàn)出其傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合和藝術(shù)的價值??偨Y(jié):我對石膏酒瓶和復(fù)合包裝結(jié)構(gòu)的諸多問題有了進一步的認識和了解,因而也獲得了更多具有的詳細深刻的知識,同時也讓我產(chǎn)生了許多疑問,解決了一些問題。老師的目的在于培養(yǎng)我們思維靈活敏銳,對設(shè)計的敏感和追求完美的態(tài)度。

在幾周的學(xué)習(xí)中我獲得了更為豐富的理論知識,也具體了解到了關(guān)于包裝設(shè)計的程序和方法,有了這些,才得以對包裝設(shè)計的趨勢進行大量的準備工作。

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