為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校音樂校隊(duì)選拔方案 學(xué)校中層干部選拔任用方案篇一
一、建設(shè)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，優(yōu)化育人環(huán)境
本次影子學(xué)習(xí)所考察的是xx師范大學(xué)附屬育新小學(xué)和回龍觀育新小學(xué)兩所學(xué)校。育新小學(xué)用原形人物雕塑、回龍觀育新小學(xué)用鼓和石頭展示學(xué)校的辦學(xué)理念，使校園環(huán)境和文化建設(shè)獨(dú)樹一幟。校園走廊文化建設(shè)上，為學(xué)生留出足夠的空間，讓學(xué)生的作品上墻，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，激勵(lì)學(xué)生不斷前行。力求做到“讓每一面墻壁都說話，讓每一寸土地都閃光”。讓學(xué)校的一草一木都浸潤文化的力量，用藝術(shù)來熏陶學(xué)生的思維細(xì)胞，用文化來誘發(fā)學(xué)生的做人品質(zhì)，使校園散發(fā)出濃濃的人文氣息。
二、增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)
從xx教育學(xué)院德育中心主任張紅的《一種關(guān)于幸福的教育》讓我對(duì)學(xué)校德育工作方向有了新的思考。傳統(tǒng)社會(huì)身份最重要，現(xiàn)代社會(huì)是以契約為準(zhǔn)，傳統(tǒng)社會(huì)是競爭的社會(huì)，未來社會(huì)是去面臨競爭的社會(huì)(合作社會(huì))，要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)妥協(xié)、理解及共鳴。傳統(tǒng)中國的社會(huì)道德以私德居多，現(xiàn)代社會(huì)熟人接觸居多，公共道德越來越重要，要靠學(xué)校做好德育工作。舉例子：一到三年級(jí)應(yīng)細(xì)化到每個(gè)管理細(xì)則上，一定要記住，規(guī)則是靈活而有彈性的，記住一句話，“你雖然愛學(xué)生，但是學(xué)生任然認(rèn)為你不愛他，這是為什么，因?yàn)槟銢]有用他最喜歡的方式讓他接受”。小學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)來自他人的評(píng)價(jià)，所以自卑者居多，因此多陪學(xué)生玩和聊天，多讓孩子做事，有的時(shí)候親密的肢體接觸也可以讓孩子喜歡上你。
三、進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)中層干部在學(xué)校角色的認(rèn)識(shí)
從xx海淀區(qū)教育黨校副校長中小學(xué)干部研修中心副主任汪志廣的《做最好的中層——中層干部的專業(yè)成長》專題講座中，我深知中層干部是學(xué)校的核心人才，是承上啟下的中堅(jiān)力量。是學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量的不可或缺的執(zhí)行官和實(shí)踐者;給校長當(dāng)好助手，俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，首先要求自己做到正確定位，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工作計(jì)劃及教務(wù)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。聽了汪志廣教授的《中層干部的專業(yè)發(fā)展》的講座，讓我感受到了作為學(xué)校中層干部需要在領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)上多借鑒成功人士的經(jīng)驗(yàn)。
四、教育要用愛撐起一片藍(lán)天
從xx師范大學(xué)第三附屬中學(xué)主任凌惠《用智慧做教育》這個(gè)專題講座中，我學(xué)會(huì)了當(dāng)班主任的工作技巧，即在日常工作中,注意從大處著眼,放手讓孩子自己干;從小處著手,從低年級(jí)起培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,營造奮勇爭先的氛圍,工作中注意呵護(hù)孩子幼小的心靈;也由此可見，要把學(xué)校的工作抓好，把學(xué)生教育好，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們就必須樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，充分發(fā)揮我們教師的工作主動(dòng)積極性，努力提高教育質(zhì)量。
從魏書生《科學(xué)民主的教育觀》里講了他從當(dāng)教師到名師到校長、到局長的經(jīng)歷，全是自己實(shí)實(shí)在在的例子，把自己的管理理念解釋的清清楚楚，用他的話總結(jié)就是“把這些極小的平凡的事情干得有滋有味、有聲有色、從從容容、快快樂樂、如詩如畫、如歌如舞的時(shí)候，你自然就在每天都盡到生存責(zé)任的同時(shí)，每時(shí)每刻都能享受到生存的快樂與幸?！?。
十天的學(xué)習(xí)，雖然很短暫，但是收獲很多?；氐郊依镆恢痹谀X海里思考著我們自己的教育。在去年全旗教育工作會(huì)議上索旗長講話中談到，20xx年政府重點(diǎn)工作就是兩方面內(nèi)容，其中之一就是抓學(xué)校教育工作，證明我旗政府對(duì)教育工作開始引起高度的重視。在3月13日召開的全旗教研工作會(huì)議上，教育局王局長在談到我們莫旗中考成績?cè)谌信琶箶?shù)第二，這是我們所有教育工作者的恥辱的時(shí)候全場鴉雀無聲，大家都感覺自己的臉熱熱的。在會(huì)議上王局長再次重申各校一定要抓教學(xué)，并且對(duì)成績突出的學(xué)校給以重獎(jiǎng)。以后這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制常態(tài)化，以此激勵(lì)各校要真正的抓教學(xué)。在開學(xué)初韓校長在全體教師工作會(huì)議上也談到本學(xué)期重點(diǎn)工作就是要提高我們的教學(xué)成績，而且將很大一部分資金投入到教學(xué)上，這在以前是沒有過的，這是我們大家耳目共睹的。為什么這么做，其實(shí)我們都知道。一所學(xué)校要想生存必須在教學(xué)質(zhì)量上下功夫，我們現(xiàn)在面臨的問題就是生源在不斷減少、學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，教師隊(duì)伍不斷老化、教學(xué)硬件條件不足，我們已經(jīng)成為一所薄弱學(xué)校。所以說擺在我們面前的就是兩條道路，一條就是被兄弟學(xué)校兼并，我們這些人分道揚(yáng)鑣;另一條路就是在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上能讓生源穩(wěn)中有升，堅(jiān)持到到2017年完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，讓我們的師生都能在寬敞明亮的教學(xué)樓上課。至于走哪一條路，就需要我們大家好好思考，我相信沒有哪一個(gè)教師想離開這里吧。意識(shí)到我們的困難，也看到我們的前進(jìn)方向，我們應(yīng)該怎么辦?那就是我們要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致、同心同德、各負(fù)其責(zé)，少講索取，多談奉獻(xiàn)，共同把我們的學(xué)校建設(shè)好。
學(xué)校音樂校隊(duì)選拔方案 學(xué)校中層干部選拔任用方案篇二
第一，通過大學(xué)本期干部培訓(xùn)活動(dòng)，我感到受益匪淺，不僅開闊了眼界，而且受到了一次生動(dòng)而深刻的政治思想教育。不學(xué)則惘，無為則殆。學(xué)校這次對(duì)我們進(jìn)行了一次有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)性的教育培訓(xùn)，指導(dǎo)我們?cè)鯓幼鍪?，教?dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
第二，這是一次培養(yǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的大會(huì)。在展開分組討論時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部們各抒己見，暢談干部培訓(xùn)中的心得體會(huì)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策 ，充分體現(xiàn)了作為海大的一員，作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，與海大的發(fā)展休戚與共的主人公精神。海大的發(fā)展與海大人特別是每位領(lǐng)導(dǎo)干部的工作努力分不開，海大的明天就存在于今天的努力中！海大的事情就是我們自己的事情！時(shí)刻以良好的心態(tài)處理工作中的事情。真切認(rèn)識(shí)到申博增碩是我們當(dāng)下的中心工作，培養(yǎng)三能人才是我們永遠(yuǎn)的責(zé)任。
第四， 責(zé)任重于泰山，無為則殆。做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。
學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來指導(dǎo)我們做事。通過這次學(xué)習(xí)，使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任重于泰山。通過學(xué)習(xí)人才新理念，使我感覺到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，從而立志成為奮發(fā)有為、積極進(jìn)取、有位有為地為學(xué)院建設(shè)出力的干部。只有這樣才對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托，才對(duì)得起同事們的信任，也才對(duì)得起自己無悔的良心。
第三，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)稱職的高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備與時(shí)代發(fā)展想適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。這不是一句空話，這是提高管理水平的需要，是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)人才的要求。僅有工作的熱情而沒有工作的能力依然不能將工作干好，這不僅需要有專業(yè)知識(shí)，而且需要有組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等多方面的能力。所以，我們每一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部都要在工作中養(yǎng)成這些能力，提升這些能力，以出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，才能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心！讓廣大教師放心！
第五，學(xué)以致用，做好本職工作。通過學(xué)習(xí)，使我的理論水平和管理水平得到提高，但歸根到底還是要把工作做好。今后我將從以下三方面做好本職工作。一是克服困難，取得工作實(shí)績。在工作中要完成一項(xiàng)工作任務(wù)，往往會(huì)碰到這樣那樣的問題和困難，如何正確地對(duì)待這些問題和困難?通過學(xué)習(xí)這使我認(rèn)識(shí)到為了完成管理目標(biāo)，沒有任何借口，只有千方百計(jì)尋找解決問題、克服困難的辦法。
通過干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高了個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中。為服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師和服務(wù)海大打下了良好鋪墊！
學(xué)校音樂校隊(duì)選拔方案 學(xué)校中層干部選拔任用方案篇三
弘揚(yáng)荊職精神唱響藝術(shù)節(jié)
二、活動(dòng)目的
歌唱是表達(dá)情感的極佳方式，青春是大學(xué)時(shí)代的我們所獨(dú)有的美好年華。我們要用最真摯的方式去歌唱青春，演繹真實(shí)的自我。同時(shí)，也為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人魅力的舞臺(tái)，盡情謳歌，盡情歡暢，唱出青年人的朝氣與蓬勃，唱出我們荊職師生的無限風(fēng)采，唱出愿學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。讓我們的歌聲唱響在青春的大學(xué)校園里，唱響每一顆騷動(dòng)的心靈。
三、主辦單位
荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四、承辦單位
__x學(xué)院
五、贊助單位
六、賽程安排
1、宣傳，報(bào)名階段(4月18號(hào)——4月28號(hào))由各院系經(jīng)過評(píng)選推薦10名選手于4月28號(hào)前交于科技學(xué)院文藝部。由文藝部向各院系下發(fā)通知附報(bào)名表。
2、板報(bào)宣傳，由宣傳部出板報(bào)，向全院學(xué)生展示，附(我們會(huì)有學(xué)生投票環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)是通過各過往的學(xué)生投票，從初賽到?jīng)Q賽會(huì)選出觀眾投票排名最前的兩名選手，這兩名選手可在最后決賽選擇兩名已經(jīng)被淘汰的選手給予復(fù)活，參加決賽。)
3、觀眾評(píng)委：由各院系選5名選手作為觀眾評(píng)委，決賽時(shí)待定的選手會(huì)由觀眾評(píng)委選出3名進(jìn)入決賽。(為了起到公平公正的效果)
七、初賽安排
1、地點(diǎn)：1-3202
2、時(shí)間：未定
3、流程：此輪比賽為院系演唱，順序由抽簽決定，目的是表達(dá)團(tuán)隊(duì)合作精神，由主辦方出題目(校園歌曲)各院系10名選手選擇歌曲進(jìn)行演繹。演繹方式以歌唱為主(除朗誦，大合唱)，最后由評(píng)委經(jīng)過評(píng)估對(duì)各院系淘汰3名選手。各院系其他選手進(jìn)入復(fù)賽。
4、評(píng)委：各院系文藝部長
八、復(fù)賽安排
1、時(shí)間：5月10號(hào)
2、地點(diǎn)：未定
3、流程：此輪為友誼第一，比賽第二，由7個(gè)院系一起合作演唱，從每個(gè)院系抽出一個(gè)人，湊成7個(gè)人為一個(gè)團(tuán)體，演唱一首歌曲。(歌曲形式不限，表達(dá)方式不限)。由7組選手演唱完后，經(jīng)過評(píng)委評(píng)估每組淘汰3名選手。其他選手進(jìn)入決賽。
4、評(píng)委：各院系學(xué)生會(huì)主席
九、決賽安排
1、時(shí)間：5月20
2、地點(diǎn)：未定
3、流程：此輪講個(gè)人的整體實(shí)力。由進(jìn)入決賽的28名選手，此時(shí)會(huì)產(chǎn)生兩名已經(jīng)被淘汰的選手復(fù)活，就是觀眾投票率排名一二的兩名選手可選擇兩名選手讓其復(fù)活進(jìn)入決賽，此時(shí)有30名選手，分為5組進(jìn)行演唱，第一輪演唱結(jié)束后每組淘汰3名選手，1名選手直接角逐冠亞季軍，有一名選手讓各院系選出的觀眾評(píng)委進(jìn)行投票選出一名選手角逐冠亞季軍，剩下的6名選手進(jìn)行演唱，由評(píng)委評(píng)估產(chǎn)生冠亞季軍。將產(chǎn)生冠軍一名，亞軍兩名，季軍3名。
4、評(píng)委：老師
十、具體工作安排
2、宣傳部負(fù)責(zé)板報(bào)的宣傳，還有就是一個(gè)觀眾投票的板報(bào)。
3、其他部門具體工作安排再通知。
十一、活動(dòng)預(yù)算
1、初賽：買水，買氣球裝飾等(150)
2、復(fù)賽：買水，買氣球裝飾等(150)
3、決賽：買水，買氣球裝飾等(150)
4、獎(jiǎng)品：冠軍一名，亞軍兩名，季軍三名，(500)
學(xué)校音樂校隊(duì)選拔方案 學(xué)校中層干部選拔任用方案篇四
時(shí)間：2022年3月18日上午8：30—11：00
地點(diǎn)：西區(qū)實(shí)訓(xùn)大樓4101
根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》（人事部令第6號(hào)）、《xx省事業(yè)單位公開招聘工作規(guī)程》(x人社〔〕55號(hào))和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全市事業(yè)單位公開招聘工作的通知》（宛人社〔〕24號(hào)）精神，結(jié)合單位編制、崗位空缺情況及工作需要，經(jīng)縣政府研究同意，擬通過校園招聘高中(中職)急需緊缺教師402名。為確保招聘工作順利進(jìn)行，特制定本方案。
一、招聘計(jì)劃
共招聘高中（中職）急需緊缺教師402名。（財(cái)政全供事業(yè)編制）。
具體招聘職位詳見《2022年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師職位表》（附件1）。
二、招聘原則
貫徹“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格招聘程序，確保招聘質(zhì)量。
三、招聘條件
（一）基本條件
1、具有_國籍；
2、遵守憲法和法律，具有良好的品行；
3、具有正常履行職責(zé)的身體條件；
4、崗位所需的其他條件。
（二）年齡條件
30周歲以下（1992年1月1日以后出生）；碩士研究生及以上學(xué)歷放寬至35周歲以下（1987年1月1日以后出生）。
（三）學(xué)歷、專業(yè)及教師資格條件
學(xué)歷、專業(yè)及教師資格條件詳見《2022年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師職位表》（附件1）。
（四）其他條件
招考職位要求面向服務(wù)基層項(xiàng)目人員的，報(bào)考者須是服務(wù)期滿、考核合格的我省大學(xué)生村干部或我省招募的參加高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃、志愿服務(wù)西部計(jì)劃、志愿服務(wù)貧困縣計(jì)劃、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃人員，以及在部隊(duì)服役滿5年的.我省退役大學(xué)生士兵。我省招募的參加“政府購崗”計(jì)劃、農(nóng)技特崗計(jì)劃、特招醫(yī)學(xué)畢業(yè)生計(jì)劃服務(wù)期滿考核合格人員，也可報(bào)考面向服務(wù)基層項(xiàng)目人員定向招考的職位。已享受安置政策的基層服務(wù)人員除外。招錄職位面向退役大學(xué)生士兵的，報(bào)考者須是按照國家招生計(jì)劃統(tǒng)一錄取的全日制普通高等院校畢業(yè)生從我省入伍，服現(xiàn)役期滿退役的士兵；按照國家招生計(jì)劃統(tǒng)一錄取的全日制普通高等院校學(xué)生在校期間從我省入伍，服現(xiàn)役期滿退役后復(fù)學(xué)取得學(xué)歷的退役士兵；從我省入伍，服現(xiàn)役期間取得國家承認(rèn)的相應(yīng)學(xué)歷的退役士兵。
服務(wù)基層項(xiàng)目人員報(bào)考定向招考職位的，還須提交相應(yīng)的服務(wù)證書或證明原件及復(fù)印件；退役大學(xué)生士兵報(bào)考定向招考職位的，還須提交入伍通知書、退伍證原件及復(fù)印件。
（五）有下列情形之一的不得報(bào)名應(yīng)聘：
1、刑事處罰期限未滿或者涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查的人員；
2、尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查的人員；
3、曾因犯罪受過刑事處罰和曾被開除公職的人員；
6、xx縣內(nèi)服務(wù)期未滿的特崗教師和中小學(xué)在編在職教師；
7、國家和省另有規(guī)定不得應(yīng)聘到事業(yè)單位的人員。
四、招聘程序
（一）發(fā)布公告
學(xué)校音樂校隊(duì)選拔方案 學(xué)校中層干部選拔任用方案篇五
二、活動(dòng)目的及意義：
為了積極響應(yīng)建信系承辦的院籃球比賽，營造一個(gè)積極、健康、熱烈、活潑、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，緩和同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)為給廣大籃球愛好者打造一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，選拔優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，為我系爭光，而且也為了樹立大學(xué)生內(nèi)練素質(zhì)，外練體魄的形象，展示大學(xué)生運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，我系特此舉辦此次籃球選拔賽。
三、活動(dòng)宗旨：選拔優(yōu)秀，為系爭光。
四、主辦部門：山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院電氣工程系體育部
五、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月17日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：生活區(qū)籃球場
七、活動(dòng)參與對(duì)象：電氣工程系各個(gè)班級(jí)所有籃球愛好者
八、參加辦法：
1、報(bào)名辦法：以個(gè)人名義報(bào)名。
2.、報(bào)名：2012年5月11日，各班體育委員把隊(duì)員名單報(bào)至體育部
九、活動(dòng)細(xì)則：
1、所有報(bào)名隊(duì)員分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽，各隊(duì)需著統(tǒng)一籃球服，服裝整齊，并需在上衣統(tǒng)一印有號(hào)碼。各隊(duì)還需確定隊(duì)長一名，由體育部負(fù)責(zé)監(jiān)督隊(duì)員參加比賽。
2、比賽選拔通過個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)配合的表現(xiàn)，得分低和表現(xiàn)差的淘汰。
3、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新*籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。
（1）時(shí)間：本次比賽采用男子4*10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時(shí)間為2分鐘，半場的休息時(shí)間為5分鐘。
（2）計(jì)時(shí)：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）
（3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。
（4）加時(shí)賽：4節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進(jìn)行加時(shí)賽。
（5）暫停：每隊(duì)一、二節(jié)時(shí)總共可以請(qǐng)求兩次暫停；三、四節(jié)時(shí)總共可以請(qǐng)求兩次暫停，每一延長賽可以請(qǐng)求一次暫停。暫停申請(qǐng)人為隊(duì)長。
（6）違例：使用24秒進(jìn)攻、8秒前場和3秒?yún)^(qū)規(guī)則。
（7）換人：當(dāng)球呈死球狀態(tài)時(shí)，雙方皆可請(qǐng)求換人。欲換上場的選手必須先通知紀(jì)錄臺(tái)，至紀(jì)錄臺(tái)前或兩側(cè)，到下一個(gè)死球或暫停方可依從裁判的手勢(shì)上場進(jìn)行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊(duì)請(qǐng)求球員替補(bǔ)，得分隊(duì)不得請(qǐng)求球員替補(bǔ)。
（8）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場。全隊(duì)每節(jié)滿四次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。
（9）棄權(quán)：比賽開始時(shí)，一方隊(duì)員不足五人時(shí)，球賽不得開始。在比賽時(shí)間十五分鐘候后，依然不足五人時(shí)，則由裁判判令該隊(duì)棄權(quán)，由對(duì)方球隊(duì)獲勝；一方球隊(duì)因各種原因提出棄權(quán)時(shí)，則判定對(duì)方球隊(duì)獲勝。
本次活動(dòng)面向全系籃球愛好者，影響范圍廣。是我系投入大批力量來創(chuàng)辦的一次，高檔次，大規(guī)模的籃球選拔賽，影響力非常之大。
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