為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
寶鼎圖案 銀行宣傳物料制作方案篇一
2009年常德市夏季旅游產(chǎn)品宣傳促銷主題活動
清涼一夏休閑常德
2009年7月3日—9月30日
認真貫徹省旅游局“應對金融危機、提振市場信心、刺激旅游消費”的總體部署,響應“湘景湘游”的號召,進一步鞏固首屆桃花源旅游節(jié)的宣傳促銷成果,打造常德夏季休閑旅游品牌,通過開展一系列的宣傳促銷活動,進一步擴大常德的對外影響,達到深度開發(fā)旅游市場、拉動常德旅游消費的目的。
歌聲嘹亮賦采蓮——柳葉湖漁樵村賞荷采蓮體驗活動。
夏季旅游促銷活動期間向全省人民送三重禮:
一重禮——向百萬湖南學子暑假送禮(在活動期間,柳葉湖漁樵村學生門票10元,桃花源、花巖溪、西洞庭湖濕地〈含船〉憑消費券,學生門票分別為18元、5元、60元)。二重禮——向千萬湖南人民送生日禮物(省內(nèi)居民生日當天憑身份證的注明日期可免費游覽常德所有景點)。
三重禮——向全省人民派送億元旅游消費券。
寶鼎圖案 銀行宣傳物料制作方案篇二
一、宗旨
以《中國xxx黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》為準繩,以落實省xxx、集團公司反腐倡廉體系要求為目的,以培育廉潔價值理念為根本,以廉潔制度和規(guī)范為支撐,以群眾廣泛參與的廉潔文化創(chuàng)建活動為載體,體現(xiàn)廉潔文化在反腐倡廉中的基礎(chǔ)性地位?!读疂嵨幕謨浴妨η髾?quán)威性、先導性、實用性、通俗化和大眾化。成為黨員干部,企業(yè)管理者,普通黨員加強黨性修養(yǎng),增強反腐倡廉能力的必讀書,成為企業(yè)文化的重要組成部分。
二、構(gòu)架
(一)前言
編印《廉潔文化手冊》的宗旨,闡述廉潔文化建設的意義、基本原則及要求。用優(yōu)秀的文化內(nèi)化于心,固化于制,外化于行,需要全體職工的參與、實踐,這是編寫《廉潔文化手冊》之目的。
(二)制度法規(guī)
《廉政準則》“8大禁止、52個不準”。
(三)廉潔文化理念
核心理念:
團隊理念:
層次理念:
1、領(lǐng)導人員廉潔文化理念:講黨性、重品行,作表率
2、中層管理人員廉潔文化理念:恪盡職守,廉潔履職
3、職工廉潔文化理念:愛崗敬業(yè),干凈干事
領(lǐng)導機制
教育機制
責任機制
檢查機制
考核機制
激勵機制
(五)廉潔文化建設工作法
向各基層單位征集后,總結(jié)概括。如:目標管理法;主題教育法;典型引導法;案例警示法;廉潔談話法;形象顯示法等等。
(六)主題教育
1、“做黨的忠誠衛(wèi)士,當群眾的貼心人”活動
2、“樹新風正氣,促和諧發(fā)展”活動
3、“樹廉潔理念,促國企發(fā)展”活動
4、廉潔文化“四進”活動(進班子、進礦井、進崗位、進家庭)
風;糾正公款私用、大吃大喝和高消費等不正之風;糾正奢侈浪費、紀律松弛、作風漂浮等不正之風;繼續(xù)開展好治理商業(yè)賄賂和清理“小金庫”等專項工作。
(七)廉潔價值理念
1、對《準則》要常懷“敬畏心”?!读蕜t》是規(guī)范黨員領(lǐng)導干部的重要基礎(chǔ)性法規(guī)?!稖蕜t》明確了哪里是“不能入”的禁區(qū),哪些是不能觸的“高壓線”。如果財迷心竅、官迷心竅、色迷心竅,走入禁區(qū),觸動“高壓線”,就必然受到黨紀國法的懲罰,輕則名譽受損,重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。必須對《準則》心存敬畏,將形成的理念用于實踐,做到知行合一。
2、對權(quán)力要常懷“平常心”。要清醒認識到“做官一張紙,做人一輩子”的基本道理。“做官時,要往前日想一想:我原不是官;又要往后想一想:我不能常有此官。尋取真我,方有著落?!睓?quán)力是把雙刃劍,為民則利,為己則害。切實把權(quán)力作為一種責任,一要干凈。二要干事,三要干成事。
3、對誘惑要常懷“明白心”。要經(jīng)常用《準則》為自己的行為敲警鐘。管住自己的腦,不該想的不要想;管住自己的眼,不該看的不要看;管住自己的嘴,不該吃的不要吃;管住自己的手,不該拿的不要拿;管住自己的腿,不該去的不要去。要像古人那樣“一日三省吾身”,自重、自省、自尊、自勵,正確對待個人利益,自覺防止私欲膨脹。
4、筑牢思想防線,過好七關(guān):權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、親
情關(guān)、交友關(guān)、監(jiān)督關(guān)、初始關(guān)。
5、常思貪欲之害,常算大墻內(nèi)的七筆帳:一算“政治帳”,自毀前程;二算“經(jīng)濟帳”,傾家蕩產(chǎn);三算“名譽帳”,身敗名裂;四算“家庭帳”,妻離子散;五算“親情帳”,眾叛親離;六算“自由帳”,身陷牢籠;七算“健康帳”,身心憔悴。
(七)廉潔典型
將樹立的集體和個人典型的精神和事跡高度概括。
(八)廉潔格言警句
1、自警篇
2、自律篇
3、勤廉篇
4、誠信篇
(以上警句在基層征集原創(chuàng)的)
三、形式
文圖并茂,言簡意賅,富有哲理。
四、前期工作
1、確定層次理念
2、征集各單位廉潔理念
3、征集廉潔文化工作法
4、征集廉潔格言警句
5、確定典型,6、適時補拍圖片
五、設計及印制方案待定
寶鼎圖案 銀行宣傳物料制作方案篇三
3d虛擬校史館 制作方案 目 錄 一、前言 3 1.1、虛擬展覽館簡介 3 1.2、虛擬展覽館的作用 3 1.3、虛擬展覽館的優(yōu)勢 3 二、項目目標與意義 4
三、
學校3d虛擬校史館總體方案 5 3.1、方案概要 5 3.1.1、項目總體框架 5 3.1.2、項目總體目標 6 3.2、3d虛擬校史館功能 6 3.2.1、瀏覽功能 6 3.2.2、操作功能 6 3.2.3、檢索功能 7 3.2.4、信息展示功能 7 3.3、3d展廳制作方案 8 3.3.1、進入網(wǎng)展系統(tǒng) 8 3.3.2、序廳及專題展廳 9 3.3.3、展廳示意圖 10 3.4、展示方案 13 3.4.1展廳展示方案 13 3.4.2展品展示方案 13 四、學校3d虛擬校史館制作周期 14 一、前言 1.1、虛擬校史館簡介 虛擬校史館就是利用計算機圖形學的技術(shù)構(gòu)建的數(shù)字化校史展覽館,是一種三維互動體驗方式,以傳統(tǒng)校史展覽館為基礎(chǔ),利用虛擬技術(shù)將校史展館及其陳列品移植到互聯(lián)網(wǎng)上進行展示、宣傳與教育活動,突破了傳統(tǒng)意義上的時間與空間的局限。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,其對人們生活的影響愈加深入和廣泛?;ヂ?lián)網(wǎng)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應用與普及,以虛擬現(xiàn)實為核心、web3d技術(shù)應用越來越廣泛,“3d展廳”的概念浮出水面,并逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)應用和發(fā)展的趨勢和走向。
3d虛擬校史館是利用3d技術(shù)構(gòu)建的虛擬互聯(lián)網(wǎng)校史展覽館,參觀者能夠在線觀看展廳中生動的校史信息及各類展品形態(tài),在展廳場景中的各類信息,具有高度的交互性,參觀者即可與展品零距離、全方位接觸。
1.2、虛擬校史館的作用 虛擬校史館的出現(xiàn),使更為廣泛的觀眾群體能夠在網(wǎng)絡平臺上真實感受學校校史展覽,用在線互動的方式體驗“身臨其境,暢游無限”的精彩世界。虛擬校史館不僅影響廣泛,可以讓分散在世界各地的使用者進行場館漫游與仿真互動,而且傳播迅速,可在很短的時間內(nèi)傳播到地球的每個角落。
l 數(shù)字典藏,永久保存;
l 有利于企業(yè)資源整合系統(tǒng)展示和更新;
l 信息個性化智能化服務;
l 廣泛性(各種平臺);
l 信息反饋及時;
l 海量容量,詳盡解讀;
l 更適合一些非線性網(wǎng)狀知識的展出(超鏈接的特性)
l 陳列品和理論相互滲透展出;
l 互動性(發(fā)現(xiàn)學習和雙向?qū)W習);
l 開放教育。
二、項目目標與意義 學校是***示范校,在多年的辦學過程中,經(jīng)過幾代師生的共同努力,保持并發(fā)揚著“*****”的精神,形成了自己的辦學特色,有著豐富的內(nèi)涵。同時,學校的建設與發(fā)展始終得到黨和國家各級領(lǐng)導的關(guān)懷。
學校以***為總體特色,建設校本課程的課程特色。通過鮮明的辦學特色,豐富的活動,帶動了學校的全面發(fā)展和學生綜合素質(zhì)的全面提高。對此,針對學校設計“3d虛擬校史館”產(chǎn)品,以全面新穎的方式展示學校辦學特色,讓更多的人走進學校,更加深入地了解學習創(chuàng)新辦學和豐碩的教育
教學
成果!3d虛擬校史館設置不同專題的3d展示空間,通過訪問者自主的交互體驗,不僅僅滿足學校歷史及特色辦學的展示需求,參觀者如臨其境,猶如進入真實的校史館,激發(fā)參觀者對學校特色辦學深入了解的興趣。3d虛擬展覽館是互聯(lián)網(wǎng)展示的一種潮流,將是后互聯(lián)網(wǎng)時代校園展示的新象征,通過3d虛擬展覽館更好地打造學校文化及品牌。三、學校3d虛擬校史館總體方案 3.1、方案概要 3.1.1、項目總體框架 學校3d虛擬校史館,不是簡簡單單的3d虛擬展示,而是相對展示加入不同的系統(tǒng)功能,進入3d虛擬校史館系統(tǒng)后,點擊進入到360全景的展廳中,進入序廳及各專題展廳。
3.1.2、項目總體目標 l 能夠滿足對學校綜合信息在網(wǎng)絡上的宣傳與展示 l 能夠滿足社會各界參觀者對學校綜合信息的直觀瀏覽與了解 l 能夠滿足學校教師和學生對學校的全面系統(tǒng)了解,能夠作為各類學生培訓的教材,增強學生自豪感 l 通過3d展廳的方式使展覽、參觀如臨現(xiàn)場,更形象地展示學校各方面現(xiàn)狀 l 能夠通過3d的表現(xiàn)方式在互聯(lián)網(wǎng)上全面儲存學校數(shù)字資源 3.2、3d虛擬校史館功能 系統(tǒng)功能要求:以用戶體驗的真實性、友好性為出發(fā)點,使用戶可以通過點擊或者拖拽鼠標完成全部瀏覽操作,并設置操作ui按鈕,分別對應不同的展廳基本操作。
同時,本系統(tǒng)應具有展廳直達功能,點擊導航分類展廳,直接選擇進入到需要查看的展廳。
3.2.1、瀏覽功能 進入學校官網(wǎng)首頁,點擊“3d校史館”則進入360全景展廳,點擊主題廳及各專題展廳,則進入到不同的專題展廳中,用戶可方便地對每個展廳進行瀏覽。
3.2.2、操作功能 展廳的基本操作功能主要由鼠標完成:
l 鼠標劃入頁面上方,展廳的綜合介紹信息自動浮現(xiàn) l 鼠標左鍵向左拖拽,展廳向左轉(zhuǎn)動 l 鼠標左鍵向右拖拽,展廳向右轉(zhuǎn)動 l 鼠標左鍵向上拖拽,展廳向上轉(zhuǎn)動 l 鼠標左鍵向下拖拽,展廳向下轉(zhuǎn)動 l 鼠標滾輪向前、向后,展廳視角拉近、拉遠 l 鼠標點擊地面箭頭,視角按照箭頭方向前進 l 以及頁面下方的操作ui按鈕,分別對應不同的展廳基本操作 3.2.3、展廳直達功能 本系統(tǒng)應具有展廳直達功能,通過展廳中的導航欄框,讓用戶可以對展館中所有專題展廳一目了然,點擊所需參觀的展廳名稱,直接選擇進入到該展廳。
3.2.4、信息展示功能 展品完全按照現(xiàn)實展廳的方式制作,通過展板對不同主題信息進行概要展示,通過鼠標的點擊,對相關(guān)信息進行詳細展示說明。
通過點擊展板,可以多樣形式交互進行表現(xiàn),展示形式主要有:圖片、文字、視頻、圖片相冊、圖片輪播等方式,根據(jù)不同的專題展品形式,支持不同的表現(xiàn)方式。
3.3.2、展廳專題:
l(2)綜合廳:展示學校國際化、個性化的辦學理念風格及目標特色;
l(3)歷史發(fā)展廳:展示學校50余年的成果輝煌;
l(4)對外交流廳:展示學校廣泛的合作交流成果,打造全方位新形象;
l(5)教育教學廳:展示學校鮮明特色的校本課程體系 進入虛擬的3d專題展廳,猶如進入真實的實體展廳場景,能夠自如觀看展廳內(nèi)部360度全景,展板生動呈現(xiàn),輕點鼠標,各類展品信息即深度展現(xiàn)。
在展廳場景中展示的各類信息,具有高度的交互性。參觀者通過點擊展廳中展板、展品,可觸發(fā)多種表現(xiàn)方式的交互信息:文字介紹、圖片介紹、視頻介紹、url鏈接、圖片相冊、熱區(qū)展示介紹、360全景等。展示展品最大限度的保持原貌,并完全按照現(xiàn)實展廳的方式制作。
3.3.3、展廳效果圖 主題廳效果圖:
綜合廳效果圖:
歷史發(fā)展廳效果圖:
對外交流廳效果圖:
教育教學廳效果圖:
3.4、展示方案 3.4.1展廳展示方案 在3d展廳中,完全按照現(xiàn)實展廳的方式制作,通過展板對各類展品進行展示,通過鼠標的點擊,對展品進行詳細描述和說明。
展廳展示區(qū)域:在展廳中劃分出不同的展示區(qū)域,每一個展區(qū)分別對應該專題中某一類展示內(nèi)容,該展區(qū)區(qū)域內(nèi)實現(xiàn)相關(guān)展品詳細信息展示介紹。
展品信息展示實現(xiàn) 幻燈片(單張或多張圖片)
相冊(多張圖片)
圖文(單張及多張)
圖片輪播(系列產(chǎn)品)
圖片輪播(單一產(chǎn)品2.5d展示)
流媒體嵌入 網(wǎng)址鏈接 四、學校3d虛擬校史館制作周期 制作階段 制作周期(工作日)
校史館管理員崗位職責
制作活動方案
崗位職責制作相關(guān)方案
蛋糕制作活動方案
寶鼎圖案 銀行宣傳物料制作方案篇四
開展銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守宣傳教育活動(以下簡稱宣傳教育活動)是中國銀行業(yè)協(xié)會自律工作委員會2012年文明規(guī)范服務系列活動內(nèi)容之一,旨在深入學習和貫徹落實《銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守》,規(guī)范銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)行為,提高銀行從業(yè)人員整體素質(zhì)和職業(yè)道德標準,倡導誠信、合規(guī)、盡職的職業(yè)價值理念,建立健康的銀行業(yè)企業(yè)文化和信用文化,維護銀行業(yè)良好信譽,促進銀行業(yè)的健康發(fā)展。
《銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守》已經(jīng)中國銀行業(yè)協(xié)會第六次會員大會審議通過。為了幫助廣大銀行從業(yè)人員學習、理解、掌握進而踐行職業(yè)操守規(guī)定,協(xié)會從業(yè)人員職業(yè)操守編寫小組編寫了《銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守解讀》,對操守具體條文逐一進行闡述,選擇若干現(xiàn)實事例進行點評,并附上相關(guān)法律法規(guī),基本做到了切合實際,通俗易懂,便于學習掌握,已經(jīng)有關(guān)專家審閱。在此次活動中,由協(xié)會負責組織印刷出版《銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守》和《銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守解讀》,各地銀行業(yè)協(xié)會和銀行組織征訂,下發(fā)銀行從業(yè)人員學習和貫徹執(zhí)行。
(二)深入開展《銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守》及解讀學習活動
各銀行首先組織員工自學《銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守》及解讀,在員工自學的基礎(chǔ)上,銀行組織培訓,結(jié)合本行現(xiàn)行規(guī)章制度向銀行從業(yè)人員進行宣講,使廣大銀行員工熟知和掌握具體條文,指導從業(yè)人員的職業(yè)行為。
各銀行要將《銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守》及解讀的學習與本行規(guī)章制度的學習緊密結(jié)合在一起,積極推動銀行誠信自律和精神文明建設。
活動后期,由地方銀行業(yè)協(xié)會組織學習測試,檢驗學習效果,統(tǒng)計測試的參與情況和成績,據(jù)此評選先進組織獎。
(三)組織開展宣傳活動
宣傳教育活動自2012年5月12日開始,5月至6月為學習和宣傳期,6月底組織考試。
(一)中國銀行業(yè)協(xié)會自律工作委員會負責本次活動的領(lǐng)導和組織工作。
(二)各地銀行業(yè)協(xié)會負責組織本地區(qū)開展宣傳教育活動,通過組織考試檢驗從業(yè)人員學習效果,評選和表揚先進組織單位。
(三)各會員行負責組織本行各機構(gòu)積極參加宣傳教育活動,抓好活動內(nèi)容和方案的落實。
(四)各會員及準會員單位應健全宣傳教育活動組織領(lǐng)導機構(gòu),發(fā)揮指導作用,保證宣傳教育活動取得實效。
(五)各會員及準會員單位要及時總結(jié)活動經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)和糾正出現(xiàn)的問題,認真編寫統(tǒng)計表,及時準確上報?;顒咏Y(jié)束后認真總結(jié),形成完整的總結(jié)報告,于2012年7月15日前上報中國銀行業(yè)協(xié)會。
(2)銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守宣傳教育活動進展情況統(tǒng)計表
單位名稱:填報日期:
測試匯總:參加單位數(shù)();參加總?cè)藬?shù)();從業(yè)人員總數(shù)()。
寶鼎圖案 銀行宣傳物料制作方案篇五
一、指導思想與目標
繼續(xù)圍繞黨的_和十七屆六中全會精神,以最大限度減輕地震災害損失為根本宗旨,以基礎(chǔ)建設為主要抓手,堅持以人為本和科學發(fā)展觀的思想理念,以緊緊圍繞全縣“科學發(fā)展示范點”建設目標,按照“全面防御,社會參與、共同抵御”的三大要求,采取多種形式,切實做好防震減災科學管理、科普宣傳,為提高全縣綜合防御地震災害能力貢獻力量。
二、工作內(nèi)容與措施
1、思想高度重視,加強組織領(lǐng)導。強化單位主要負責人對防震減災工作的組織領(lǐng)導,抓住有利時機,加大對單位員工防震減災知識的宣傳力度,做到思想重視、組織落實、責任明確、措施到位。
2、強化部門協(xié)作,實現(xiàn)信息互補。加強與縣地震部門的交流與合作,積極配合縣地震部門做好地震監(jiān)測預報、震災預防和緊急救援等相關(guān)工作,形成防震減災的工作合力,努力實現(xiàn)資源共享、信息互補。
3、健全規(guī)章制度,強化基礎(chǔ)建設。建立健全各項規(guī)章制度,協(xié)助指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、有關(guān)部門、大型企業(yè)和中小學校做好應急預案的制(修)訂工作。積極創(chuàng)造條件,配合相關(guān)部門組建地震災害緊急救援隊和社區(qū)志愿者隊伍,參與組織開展學校、社區(qū)居民應急避險疏散演練,做到群測群防,形成較為完備的地震應急預案體系。
4、做好抗震防災,擴大宣傳廣度。遵循落實預防為主、防御與救助相結(jié)合、綜合減災的方針,擴大宣傳面,切實做好防震減災宣傳工作。充分發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)氣象協(xié)理員的作用,將防震減災科普知識融入到氣象科普知識之中,擴大宣傳面,拓展宣傳形式,提高抗震防災的宣傳水平。重點組織好世界氣象日、國家防災減災日、防震減災宣傳周、法制宣傳日的防震減災宣傳工作。
5、用好科普展館,提升講解水平。充分發(fā)揮氣象地震科普展館作用,用好科普展館重要平臺作用,向全縣群眾免費開放,積極與學校聯(lián)合開展教育、體驗活動。同時,進一步加強科普館軟硬件建設,完善館內(nèi)設施,強化科普館的管理、接待和講解工作。以防災減災日、科普宣傳周、安全生產(chǎn)月等活動為契機,每年做好講解員防震減災的培訓工作,以適應新形勢對地震工作的需求。
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