每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
大學(xué)生公寓文化節(jié)活動策劃篇一
20__年11月3日 (周一)下午 3:45– 5:00
二、活動場地:
1、一、二年級 升旗操場
2、四、五、六年級 校內(nèi)運動場
三、各年級活動項目(每位學(xué)生至少玩一種游戲,全員參與,注意安全)
一、二年級的學(xué)生參加兩個游戲,瘋狂小南瓜和小鬼闖難關(guān)。兩個年級分別進(jìn)行游戲,一個年級進(jìn)行時另一個年級當(dāng)觀眾為參加活動的同學(xué)加油鼓勁。
瘋狂小南瓜:學(xué)生從起點出發(fā),到達(dá)終點后需要回答老師的問題,然后跑回起點。按時間排名。
小鬼闖難關(guān):學(xué)生進(jìn)行接力跑,途中要鉆圈和走平衡木,還要要回答老師提出的問題。按時間排名。
面具:建議不要買膠皮的。那種面具有異味,孩子們戴上會覺得眼睛鼻子不舒服。另外,活動時戴那種面具不方便看路。自己制作面具也可以,不要制作帽頂過高的,活動時需要鉆圈,帽子太高不方便。
服裝:斗篷式就可以。如果是純黑色或純白色斗篷,請在上面貼些裝飾物,令衣服另類、怪異一些。
“萬圣節(jié)”的由來,在西方國家萬圣節(jié)是個好玩的節(jié)日,是孩子們最喜歡的節(jié)日之一,是孩子們縱情玩樂的好時候,夜幕降臨時,孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提上“杰克燈”跑出去玩,挨家討糖果吃,“不給就搗亂”的威脅讓主人們不敢怠慢,連聲說“請吃”,并把糖果放到孩子們隨身攜帶的大口袋里。萬圣節(jié)”有很多刺激的游戲,如:成語連珠、bingo、寫祝福字條、化妝舞會………,你有親身玩過這些刺激的游戲嗎?你有和你的好朋友一起體驗萬圣節(jié)的狂歡的機(jī)會嗎?你,還在猶豫什么?趕快加入“巨人瘋狂萬圣節(jié)”的活動中來吧。在這里,你可以和你的好友一起度過一個瘋狂和刺激的“萬圣節(jié)”,在這里,你可以玩到節(jié)日中的游戲活動和有趣的“化妝舞會”,在這里,你可以拿到很多禮品和糖果,在這里,你可以交到很多好朋友,在這里,你可以得到意想不到的收獲,趕快來參加“巨人瘋狂萬圣節(jié)”活動吧。
活動內(nèi)容
1、 化妝舞會。
2、 “萬圣節(jié)”游戲:成語連珠、咬蘋果、bingo、夾彈珠、寫祝福字條、不請就搗亂等等。
3、 節(jié)目表演。
4、 食物分享。
5、 結(jié)識新朋友。
6、 即興表演。
7、 抽獎活動。(相信我,你會得到意想不到的大獎)
大學(xué)生公寓文化節(jié)活動策劃篇二
一、 活動背景
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
二、 活動目的及意義
1、通過活動,讓大家學(xué)會感恩,知道在我們身邊需要感謝的人有很多,學(xué)會感恩是一個人起碼的道德,通過這次活動喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
2、讓大家明白感恩其實很簡單,一種堅持、一次問候、甚至一句謝謝就夠了。
3、懂得愛是相互的,在生活中,我們要樂于付出,其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人,善待他人。
三、 活動時間:20__年11月26日
四、 活動地點:老校區(qū)
六、 活動流程
1、 11月26日的前幾天在通往食堂的路上展出已收好的資料兩天。
2、 26日上午沒課的同學(xué)在食堂門口擺臺,搬來所需的東西,如募捐箱,感恩板,賀卡,筆之類。
3、 十一點左右開始發(fā)放已經(jīng)做好的賀卡及字條給過往的同學(xué),幫助想感恩老師或?qū)W校后勤工作者(包括學(xué)校食堂的大師傅們、宿舍管理員們、保安人員等)的同學(xué)把他們想說的話寫在賀卡上,并在晚上之前送到該對象手中。幫助想感恩父母的同學(xué)把他們想說的話寫在字條上然后貼在感恩板上。感恩板在學(xué)校主干道上擺放幾天,讓大家多體會感恩。
4、 在食堂門口募捐,所得捐款全部用于今后去敬老院所需,給老人買些所需之物等,作為感恩這些曾經(jīng)為我們的幸福奮斗的老人們,募捐箱旁邊不要有太多的本協(xié)會幫忙的志愿者站著圍觀。
5、 在橫幅上簽名,第二天懸掛橫幅使感恩更深入人心。
七、 活動注意事項
1、 注意安全
八、 活動應(yīng)急措施
1、如果當(dāng)天下雨就把白天的活動全部局限在臨時搭建的帳篷里
2、如果有的老師或者后勤工作者找不到一定要向當(dāng)事人解釋并取得原諒。
九、 活動預(yù)算
展板一塊 1x5=5元
簽字筆 4x1.5=12元
賀卡100x1=100
總計約117元
十、 活動預(yù)期效果
讓大家更好的理解感恩,讓老師,父母,后勤工作者,孤獨的老人更好的感受我們的溫暖,我們對他們的感激與敬意,也滿足大家的感恩心愿。
大學(xué)生公寓文化節(jié)活動策劃篇三
又是一年陽春三月,陽光明媚,風(fēng)和日麗。借春天萬物復(fù)蘇之際,讓不常往來的同學(xué)們聚集在一起, 彼此多一點溝通,多一點接觸,與此同時也可以緩解一下緊張的學(xué)習(xí)壓力。源于這么多好處,勤工助學(xué)中心特策劃組織此次春游活動。
xx年x月xx日 上午7:00到下午5:00
xxx市xxx公園及周邊地區(qū)
1 、為避免集體坐車的不便,可以自己組隊出行,9點半在xxx集合。
到達(dá)稍作休整后,開始集體游覽xxx。
2、 中午在附近燒烤店或餐館就餐。
3、 就餐結(jié)束后進(jìn)行一些簡單的小游戲(依據(jù)當(dāng)時情況大家想一些游戲), 也可去河北工業(yè)大學(xué)參觀。
4、下午四點集合,坐車返回學(xué)校
1、外聯(lián)部負(fù)責(zé)在x月xx日之前,探好春游路線和吃飯地點,并做好出游當(dāng)天資金花費的合計、分?jǐn)偣ぷ鳌?/p>
2、 活動期間組織部負(fù)責(zé)在x月xxx號前登記活動人員,活動信息的通知,并作出合理的人員出行安排。
3、 實踐部負(fù)責(zé)活動過程中的游戲部分,使大家玩好。
具體游戲:三國殺,紙牌,真心話大冒險.
4、宣傳部負(fù)責(zé)整個活動相片的采集及氣氛的活躍。
路費:來回15元/人
吃飯:50元/人
除200元活動資金,其他錢由大家aa制
1、飲用水、垃圾袋自帶,帶走自己產(chǎn)生的垃圾。
2、 帶好創(chuàng)可貼、止痛劑,以備突發(fā)情況。記得帶傘,以防天氣有變。
3、出行人員都服從整體安排,不要自行離開,注意安全。
4、保管好自己的財物,以防被盜。
5、出行時,希望大家都把握好時間,一定要在9點半前到了白廟客運站。
大學(xué)生公寓文化節(jié)活動策劃篇四
今年3月8日是第112個“三八”國際婦女節(jié)。為營造熱烈歡慶濃厚的節(jié)日氛圍,團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大婦女以良好的精神面貌迎接各項會議的勝利召開,x市婦聯(lián)將組織開展豐富多彩的`20xx年慶祝“三八”國際婦女節(jié)活動。
略
強(qiáng)國復(fù)興有我――巾幗心向黨喜迎xx
20xx年3月上旬(主要活動在3月1日至8日期間)
(一)召開“黨建鑄魂強(qiáng)引領(lǐng)巾幗建功新時代”“三八”婦女節(jié)座談會。
(二)全區(qū)婦聯(lián)系統(tǒng)三大品牌活動推廣周。
(三)開展“巾幗心向黨”大宣講活動。
(四)開展知識競答活動。
(五)線上線下開展慶?!叭恕眹H婦女節(jié)宣傳活動。
(六)開展“講好榜樣故事激發(fā)奮進(jìn)力量”巾幗先進(jìn)典型巡回宣講活動。
(七)開展“愛在三月天情暖雷鋒月”巾幗志愿服務(wù)活動。
(八)深化家庭家風(fēng)家教主題宣傳。
(九)開展送榮譽(yù)下基層活動。
(十)開展“巾幗維權(quán)送法進(jìn)家”活動。
(十一)開展“助力巾幗共發(fā)展激發(fā)創(chuàng)業(yè)‘她’力量”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動。
(十二)召開全市“美麗庭院”工作觀摩推進(jìn)會。
大學(xué)生公寓文化節(jié)活動策劃篇五
二、 活動目的:為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè),及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué),加強(qiáng)我班凝聚力。
三、 活動主題:陽光心態(tài)快樂生活
五、 活動地點:足球場
六、 主辦單位:環(huán)工10-2班委
七、 參與對象:環(huán)工10-2全體同學(xué)及班導(dǎo)師
八、 活動內(nèi)容:本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想,我們大膽借助豐富的學(xué)校資源,不斷開拓班級活動的先例,打破班上局部同學(xué)的隔閡,從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”,提升同學(xué)之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住保瑱z測同學(xué)們的健康心理情況?;顒悠陂g,更穿插互動環(huán)節(jié),從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動熱情,增進(jìn)彼此友誼。
九、 活動流程:
1. 同學(xué)抽簽分組,將本班同學(xué)分為六組,每組五人(3分鐘)
活動規(guī)則:1.時間規(guī)定2分鐘
2..每組派出一位同學(xué)來猜,其他四位成員輪流來比手畫腳,并且不能用口來說。
4.隊伍排名按答對題數(shù)(一題一分)
3 互動環(huán)節(jié)一:我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)
活動細(xì)則:1.各組以搶答形式為主
2. 細(xì)節(jié)由主持人決定
3.答對者即可獲送一份精美a禮品
備注:.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍
4 活動二:跑龍?zhí)?40分鐘)
活動細(xì)則:1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽
2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?,作為路?biāo),并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求,可以協(xié)助可以誤導(dǎo))
3.按時間排名(第一名加6分,第二名加5分依次類推)
4.兩次活動累加分?jǐn)?shù),得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊,評分獎品)
5.互動環(huán)節(jié)二:我猜我猜我再猜猜
幸運同學(xué)設(shè)置五名
6.由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎儀式(如果班導(dǎo)師沒有出席,由班長頒獎)
十、獎項設(shè)置:
優(yōu)勝獎一組:獎金三十元
二等獎一組:a獎品5份
三等獎一名,b獎品5份
參與獎:15份
精美禮品——
十一.資金預(yù)算:
獎金:30元
精美小禮品:18元
愿望值:5元
活動后期相片 10元
總計:90元
環(huán)境工程10-2 心理委員
大學(xué)生公寓文化節(jié)活動策劃篇六
1、激發(fā)幼兒對生活中光透過物體后的變化現(xiàn)象探索興趣。
2、通過操作,感知光透過各種物品后顏色和形狀的變化,并嘗試用符號記錄。
手電筒幼兒每人一個,并學(xué)會使用;各種顏色的布、皺紋紙、糖紙、透明紙、水果泡沫網(wǎng)、雪花片及各種玩具;記錄圖表、彩色筆、標(biāo)志符號;一段舞臺燈光視頻、一段節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂。
(一)、導(dǎo)入活動:出示電筒,激發(fā)幼兒的興趣。
提問:小朋友們,這是什么?手電筒發(fā)出了什么顏色的光?
(二)、第一次自主探索。(手電筒的光透過彩色布、彩色紙后,光顏色的變化。)
2、請小朋友用自己身邊的的布紙小實驗,手電筒的光透過這些材料,會發(fā)生什么變化。(手電筒前面放上紅色的布,光就變成紅色;手電筒蒙上紫色皺紋紙,光就變成了紫色了……)
3、請小朋友說說自己的實驗結(jié)論。
4、幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)記錄在自己的記錄圖表上。
(三)、第二次自主探索。(手電筒的光透過玩具后,光形狀的變化。)
2、請小朋友用自己身邊的的玩具小實驗,看看光還會有什么變化?
3、請小朋友交流自己的實驗結(jié)論。
4、幼兒再次實驗,并在記錄圖表上記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
(四)、觀看舞臺燈光視頻,制作彩色燈,師幼表演。
老師當(dāng)燈光師,自己當(dāng)小演員,一起表演。
(五)、活動延伸
請小朋友回家和爸爸媽媽一起尋找資源,探索手電筒的光透過其他的材料后,光還會發(fā)生什么奇妙的變化。
大學(xué)生公寓文化節(jié)活動策劃篇七
1、認(rèn)識各種各樣的扇子。
2、通過不同的材料,不同的制作方法來制作扇子。
3、感受制作扇子的快樂。
讓幼兒了認(rèn)識各種各樣的扇子。
用各種材料制作扇子
制作區(qū):各種形狀的扇面、冰糕棍子、漿糊、各種制作扇子的材料(海綿紙、卡紙、蠟光紙、皺紋紙、蛋殼、羊毛線、泡沫)。
裝飾區(qū):各種各樣的扇子輪廓圖、一面大扇子的墻、蠟筆、棉簽、顏料、水彩筆。
折紙區(qū):彩色折紙、扇子成品,繪畫紙、漿糊。
圖書區(qū):各種各樣的扇子、扇子圖片制作成的扇子圖書。
一、談話導(dǎo)入:
教師:(教師拿著一把扇子扇風(fēng))唉,這個夏天真熱,熱死我了。小朋友們看看老師是用什么方法讓自己涼快呢?(扇子)
教師:凌老師今天還帶來了好多漂亮的扇子,我們一起來看看說一說這些扇子哪里很漂亮。(出示圖片,讓幼兒欣賞扇子)
教師小結(jié):哇!原來是他們很漂亮是因為他身上各種各樣的花紋啊!
二、介紹各個區(qū)域:
1、圖書區(qū)。
教師:小朋友們,在圖書區(qū)里有很多扇子和關(guān)于扇子圖片的圖書哦小朋友們可以到圖書區(qū)里和好朋友看一看,說一說。
2、制作區(qū)區(qū)的介紹。
教師:我們看了這么多漂亮的扇子,你們想不想自己來做一做漂亮的扇子呢?要怎么做呢?我們一起來看一看。
教師示范:你們看這里有各種各樣的扇面,還有很多用來制作扇柄的冰糕棒。在冰糕棒后面貼了雙面膠,我們要用手輕輕的把上面的白色紙撕下來,把它貼到扇面的中間。這樣一把扇子就做好了。你們看這樣的扇子漂亮嗎?(不漂亮)為什么呢?(沒有好看的花紋)小朋友們看在制作區(qū)里有很多各種各樣的材料,我們可以用這些材料幫扇子添上好看的花紋。
3、折紙區(qū)的介紹。
教師:我們除了可以用這種方法來制作扇子,我們還可以用折紙區(qū)里的廣告紙來折出漂亮的扇子,在這的時候要這的很平整??凑奂垍^(qū)還有畫紙,我們可以把折好了的扇子在畫紙上拼一拼、變一變。
4、裝飾區(qū)的介紹:
教師:哇!這墻上怎么有這么大的一把扇子?。∥覀兛梢杂妙伭显谏厦娈嬌虾每吹膱D案,圖上好看的顏色。
教師:這么大的一把扇子如果一個人來裝飾太難了,那我們和這個區(qū)域里的好朋友一起來裝飾。
三、告訴幼兒規(guī)則。
教師:小朋友們想清楚,你想去那個區(qū)域里活動。如果這個區(qū)域滿了,那請你到別的區(qū)域里活動了。當(dāng)音樂響起時,小朋友們就要收玩具,那現(xiàn)在老師要請做的最端正的小朋友們?nèi)^(qū)域里活動了。
四、幼兒自由玩耍,教師在一旁指導(dǎo)。
五、教師評價。
教師表揚在游戲中遵守規(guī)則的小朋友。
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