在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥鳴澗篇一
從前，我養(yǎng)過一公一母兩只并不純種的虎皮鸚鵡。母的那只是綠色的，我叫它“可兒”。公的是黃色的，我叫它“波兒”。自從進入了籠子，這兩只鳥就一直鬧個不停。我精心照顧了它們一個月，天天回來后第一件事就是給它們喂食喂水，清理排泄物，忙得不亦樂乎。
就這樣，我一直喂它們，喂了將進一個月后，因為我要考中學，爸爸決定把它送人，我一聽到這個決定，立刻又哭又鬧，死活不同意。后來爸爸嘆了口氣，說：“那好吧，我把籠子門打開，現(xiàn)在是八點，九點之前，如果它們還不飛走，那就把它留下?！蔽乙宦?，擦了擦淚水，搬了個小凳子，坐在籠子前，注視著鳥兒的一舉一動。
八點十分，波兒用頭探了探開著的籠門，我心里頓時一緊，莫不是現(xiàn)在就飛出去吧，可是，波兒并沒有出去，只是扭過頭繼續(xù)吃鳥食，我一顆懸著的心才放了下來。
八點半，鳥兒有些蠢蠢欲動了，一會兒把頭伸出去，一會兒又扭頭看看我，把頭縮了回來。
八點五十，波兒率先飛了出去，可兒緊隨其后，鳥籠頓時變空蕩了。
在剛開始開啟鳥籠時，它們就可以飛出去，可是它們沒有。為什么呢？因為它們已經(jīng)習慣這種沒有自由且衣食無憂的囚禁生活?？墒沁€是自由比食物更重要，它們最終飛了出去?？墒?，我始終不明白，只不過是一些食物，竟然會讓它們在一剎那間放棄自由。與鳥相比，我們?nèi)耸锹斆鞫嗔耍墒悄兀?/p>
鳥鳴澗篇二
聽人說，學習是要有計劃的。我呢，在上一學期里沒有訂學習計劃，因此學習沒有目標，也因此我的成績不理想，也因此我要在新的一學期里訂學習計劃，讓我在這一新學期里有一些進步。
現(xiàn)在，我在各個方面都有計劃，使我能在各個學科里都能有所提高。語文里的作文是我的弱點，所以我要在每天晚上寫一篇日記，今天寫10個字，明天寫11個，后天寫12個，……以此類推，哈哈，到這學期末的時候，我的日記會有多長呢？應該有300多個字吧。這樣會慢慢地提高我的寫作水平，到時候，我隨便從哪一篇日記中都可以翻到一篇作文了。
我在數(shù)學里是缺少練習，我要在沒事的時候自己多做做數(shù)學練習，哪些練習？當然是數(shù)學課里上過的一些練習了。我可以將題目中的數(shù)字換一換，不就又是一道練習了？以此提高我對數(shù)學的敏感性。 我
在英語里的弱點是老師教過后不會讀，所以我要在當天晚上多聽磁帶，并且將發(fā)音用我能寫出來的白字記錄下來，我就不用再為英語課傷腦筋了，反正老師也聽不出來。
我在常識方面的地理不太好，因此我在買了一幅中國地圖掛在家中，我要每天看一遍我們可愛的祖國，每天從西伯利亞看到南沙群島。當常識老師教我們地理時，我就可以在地圖上很清楚地找到來了。
而我的體育是一般的，老師說我腳抬得很高，速度卻很慢。所以我要在星期六和星期日時，多多鍛煉跑步，讓體育成績得到提高；我的音樂里的吹豎笛是我的弱處，我可以在星期日里多多練習，我就能把豎笛吹好。還有……
哎，太累了！！
鳥鳴澗篇三
我的童年趣事就像海灘上的貝殼一樣五彩繽紛，絢麗多姿。令我最難忘的就莫過于那件事了。
記得那還是我六歲的那年。一個陽光明媚的早晨，我悶悶不樂地蹲在我家的院子里，望著天上悠悠的白云發(fā)呆。突然，一只不明飛行物落在我的視線里。噢，是一只正在休息的小鳥。它小巧玲瓏的身上長著彩色的羽毛，有氣無力地耷拉著翅膀，一點都沒注意到我的存在。我出于一時無聊，猛地向前撲去，捉住了著這可愛的小家伙。
我回到家里，拿了了個空鳥籠。把我的“戰(zhàn)利品”裝進去。誰知這個小家伙居然在鳥籠里掙扎著，使勁逗著翅膀，還出其不意地啄了我手一口。顯然很不愿意呆在我給它的新家?？晌乙稽c兒也不生氣，我想：反正你遲早得適應，哈。我對著鳥籠里的小鳥，說：“管你三七二十一呢!!!”那只家伙瞟了我一眼，在鳥籠里蹦來跳去。
我心里也美滋滋的，以后就有個玩伴啦!
吃過午飯，我迫不及待地端著飯碗到鳥籠前。“吃飯啦，小家伙!”說著端了一勺米飯到小鳥嘴前，想喂它。誰知敬酒不吃吃罰酒的家伙竟然又啄了我一口?！澳?……”
我的鄰居小蘭來到了我家?？吹轿沂种械镍B籠，看著鳥籠里掙扎的小鳥，知道了來龍去脈以后非常憤怒，她帶我到村子的樹林里，聆聽風兒的笑聲，傾聽鳥兒的歡悅叫聲?？粗鼈冊趨擦掷餁g快地飛翔著，穿梭在草叢中。小蘭說：“這就是自由。這就是快樂!”
沉浸在這嘰嘰喳喳的叫聲中，我頓時感到特別愉悅，我手一松，鳥兒立即沖出鳥籠，扇動著翅膀，迫不及待地飛走了。陽光下，它哼著歌兒，好動聽!我望著它的身影，不由地笑了，人需要活動，鳥需要自由，這就是快樂之本!
我將永遠地把這個閃爍光芒的金貝殼收藏在記憶匣子中。
鳥鳴澗篇四
又是一個悠閑的早上。懶懶的陽光輕巧地跨過窗戶，滿滿地灑在書桌上。一絲一縷的燦爛讓人心情愉悅。我抬起頭，望向陽臺上一盆盆朝氣蓬勃的花，它們在陽光毫不吝嗇的滋潤下伸展開自己婀娜的身段，讓人神往。
一只嬌小的鳥兒在我毫無心理準備的情況下映入眼簾。它撲打了幾下翅膀，竟停在我眼前的那盆栽上了！真令人，這么久了，我還是看見這種景象。于是我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。
這是一只非常瘦弱的淺黑色的小鳥，它長得并不引人注目，卻能為我家陽臺帶來一絲生機。我頗有興致地看著它，看它時而低下頭用尖細的喙不知找尋什么東西，時而抬起頭對著頭頂?shù)木G葉甩甩幼嫩的脖子。一不留神它又跳到另一根枝葉上了。
我忽地想起應該拿起相機拍下這沒好的瞬間。轉(zhuǎn)念一想隔著欄桿效果會不會沒那么好呢，還是等一下等這只鳥兒擺出更好的姿勢再說吧？這么想著，把相機拿出來的時候小鳥已經(jīng)撲扇著翅膀向著天空飛去留給我一個懊悔的背影了！
我在心里無限哀嘆。好可惜啊。要是我沒有猶豫，拿出相機，可以留個紀念；我也可以不拍，選擇靜靜地欣賞這難得的樂事。
鳥兒飛走很久了，我心里仍久久不能平靜。中總有太多不能意料的'事，而我們總是想得太多，猶豫太久。殊不知我們的時光就在這些猶豫的縫隙中不知不覺溜走了。
在這些不能意料的事情面前，我們也總是三心兩意，或得一想二，或杞人憂天。我們不能專心致志地欣賞這偶遇的幸福，卻在事后問別人怎樣怎樣或自己一個人郁悶。那些與我們失之交臂的精彩沒有親身經(jīng)歷過憑別人的描述又怎能領(lǐng)悟出特別的東西？
所以，當難以意料的事情出現(xiàn)在眼前，莫猶豫，點吧。即使可能會釀出不想看到的后果，但在那一瞬間起碼我們沒有讓自己后悔，才不會在以后無盡的時光里讓自己遺憾。
因此，以后看見停留在枝上的鳥時，緊緊把握這難得的瞬間吧，幸福只是一瞬間的事，卻可以讓我們回味很久。
鳥鳴澗篇五
這是一個夢，一個給我深刻啟示的夢。
夢里的我是一只小鳥，一只與表哥一起生活在主人的鳥籠里的小鳥。
這天，主人給我們喂食了之后，忘記了關(guān)鳥籠的門。
“老弟，你看主人多粗心，連鳥籠的門都忘記關(guān)了，這可是我們逃出去的好機會??！”
“逃出去？你在想什么？逃出去哪有在這里面呆的安逸自在。你看那個家伙，每天準點地給我們送東西吃，就是為了聽聽我們亂嚷嚷幾句，這生活過得難道不比在外面時刻擔心自己的安危強？”
“怎么著？你想一直呆在這里面？”
“當然了，在這里有吃有喝，我出去受那個罪干啥？我又不是神經(jīng)病?！?/p>
“那好吧，既然你執(zhí)意要在這里生活，那我就先走了。不過，每年的今天，我都會回來看你哦，拜拜！”
就這樣，我與表哥分開居住了。我生活在安逸的鳥籠里，而表哥住在哪里我就不知道了——反正我也不必要知道，他一定會很快狼狽地逃回來的。
恰恰相反，我錯了，而且錯得很離譜。表哥在外面一過就是幾個月了，籠子里面只剩下孤獨的我整天看著窗外發(fā)呆。因為想念表哥，加上對表格的擔心，我的聲音也不再像以前一樣清脆，身體也越來越虛弱。我知道，等待我的將是主人的不再喜愛。這個結(jié)果我也許早就能料到，因為自從表哥走了之后，主人就不再對我像以前那么好了。
一年之后。這天早上，陽光剛剛照進窗戶時，陽臺上邊站著一只大鳥。那體型，根本像是鷹一樣——至少相對于我來說像一只鷹。他注視著發(fā)著抖的我，眼中閃耀著別樣的目光。
我忽然像是想起了什么，趕忙扭頭一看：沒錯，就是這個時間，一年前，哥哥就是這個時候離開的。那只大鳥看著我，用那雄渾的聲音說：“表弟，還記得我嗎？”
我驚恐的望著他，在反復確認了之后，才從喉嚨里蹦出來兩個字：“表哥？”
盡管已經(jīng)確認了他的確是我的表哥，但他的變化著實令我目瞪口呆，我真的無法想象這一年內(nèi)在他身上究竟發(fā)生了什么，他究竟在一個怎么樣的環(huán)境里生活。
“驚訝嗎？說實在的，我當初出去就是為了鍛煉自己。如果不鍛煉的話，將來當我們的主人丟棄了我們之后我們該怎么辦呢？”就在這時，主人過來了。他領(lǐng)著一只倉鼠走到我跟前，放在我的鳥籠旁邊。我知道，我即將被遺棄了。
第二天，主人就將我們趕了出去。我哪里有表格那么強的適應力，很快，我就在飛行途中栽了下去，倒在草坪上昏迷不醒了……
……
夢醒了，窗外一只小鳥唧唧喳喳叫個不停，它的體型無比健壯。呵呵，難不成是夢里的那只大鳥來了吧？看來我也要不斷的磨練自己了啊。
鳥鳴澗篇六
自從母親在“小花園”里擺了幾盆土豆，想發(fā)展一下“自給自足的小農(nóng)業(yè)”后，欄桿上便有很多是些麻雀，偶爾也有一只金黃的，不知名的鳥兒，甚至曾有烏鴉光臨。
它們啄食這泥土底下的土豆，使土豆生長緩慢或不再生長，而留給我們的只有欄桿上的鳥糞和一片狼藉的花盆。因此當有鳥兒到來時，不管它是來嗅花香或偷吃土豆，我總是在窗頭大聲吼叫或拍手以把他們嚇走。一開始鳥兒驚慌失措地到處飛竄，但久了以后，機智的它們意識到響聲不會傷害它們，便又開始肆無忌憚地侵略人的“領(lǐng)地”了，我不得不打開窗戶，揮手驅(qū)趕。
我打心眼厭惡這群鳥兒，曾勸說母親把土豆移在室內(nèi)，一番舌戰(zhàn)后，倒是奏效了，但略顯空落的“小花園”里總覺少了什么。我突然想到：把鳥鳴聲當作寫作業(yè)時的背景音樂也不錯。于是我又重新把花盆搬回“小花園”，又是一派“鶯歌雀舞”的景象。在一個寒冷的冬日里，我曾看見幾只死麻雀躺倒在荒草地上，身上沒有任何傷口。我想它們應該是餓死，由此我對麻雀產(chǎn)生了深深同情：它們必須爭斗那一點點食物，爭奪不到的便要慘遭餓死。同樣，母親雖討厭它們啄食土豆，但仍會支持我“救濟”它們。為什么我要驅(qū)趕鳥兒呢？它們每次只能啄那么一點土豆，即使全給它們啄走了，對我們來說，也只是極小的損失。然而當我們的土豆豐收時，如果所有的鳥兒在嘆息，在悲哀食物不足時，那我們的快樂將是多么尷尬。
于是，我改變了對它們的態(tài)度。有時放學回家還早，便從米桶中抓一小把米，灑在欄桿邊。在一旁垂涎的鳥兒便會飛至，啄食米粒，我則在一旁的書桌上靜靜地看著，看它們灰黑色的小腦袋忽上忽下。末了，用黑眼睛望著我，滿意地發(fā)出幾聲啼囀，而后撲扇翅膀，飛向柳樹。
有時臺風來臨，我會擔心它們脆弱的巢會不會墜落，來到寒冷的冬天，我會想到它們的食物問題。人鳥之間的關(guān)系不再是仇敵關(guān)系，而轉(zhuǎn)為了和諧，
如果沒有它們啄食土豆，也許人鳥之間有可能不會交往。也許要感謝母親種了那幾盆土豆，使人鳥之間相識，而且關(guān)系得以和諧與緊密。
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