在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
一張難忘的照片字篇一
在我的相冊(cè)里，有許許多多張照片，但有一張照片至今令我難忘。這張照片就像一只小鳥，在我的記憶小溪的上空中盤旋著。
那是我幼兒園時(shí)的畢業(yè)照，每當(dāng)我看到它時(shí)，總是愛不釋手，親了又親，但我的心里真不是滋味，就像打翻五味瓶那樣，酸甜苦辣咸一起交織到我的心頭，苦澀極了!我不懂為什么我會(huì)有這樣的感覺，可能是因?yàn)??
那天，太陽(yáng)當(dāng)空，把金子灑滿大地，太陽(yáng)公公來(lái)到自己的崗位上，每看見路人走過(guò)，都對(duì)他們笑呵呵，正讀幼兒園的小孩子，今天本是全新又美好的一天，可是我怎么也開心不起來(lái)。
我一回到教室，就躲到黑黑的角落里默默地哭泣，我的好朋友走到我跟前，迷惑不解地問(wèn)：“你，怎么了？”我并沒有理會(huì)她，反而用那紅彤彤的眼睛瞪了她一眼，又伸出了那魔鬼般的雙手一把將她推倒在地，我的好朋友毫無(wú)防范地跌倒在地上無(wú)辜地號(hào)啕大哭起來(lái)，老師見了連忙把她扶起來(lái)，又馬上把我拖去辦公室，把我給訓(xùn)斥了一頓，我臉上無(wú)精打采地目視著前方突然我的小宇宙忍不住要爆發(fā)了!“老師！我為什么要離開幼兒園？難道我的表現(xiàn)不好嗎？“老師先是愣了一下，然后捧著肚子大笑起來(lái)，”傻孩子！怎么會(huì)呢?你難道不知道嗎？你們就像一顆顆種子，現(xiàn)在正是發(fā)芽的好時(shí)機(jī)。發(fā)芽就要澆更多的水，所以你們跳到小學(xué)生的臺(tái)階了，讓那里的老師為你們澆更多的水，讓你們快快變成高大，茂密，直沖云霄的參天大樹?！拔逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師微笑著用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):”傻孩子，快回教室吧！”還沒等老師說(shuō)完，只聽見一陣急促的腳步聲由大變小。
開始拍畢業(yè)照了，我端正地坐著，臉上居然露出太陽(yáng)般燦爛的微笑。正在拍照的叔叔用照相機(jī)拍下了這美好的一瞬間。
每當(dāng)我捧起這張照片時(shí)總是愛不釋手地?cái)n在懷里，因?yàn)椤涗浟宋乙簧械谝淮斡羞@種不舍之情。
一張難忘的照片字篇二
一張難忘的照片
南岳楚星學(xué)校603班：肖佳倩
指導(dǎo)老師：胡 慧
在我的相冊(cè)有一張照片雖然看似平凡，但它在我的心里比珠寶還珍貴，因?yàn)檫@張照片包含了同學(xué)們的友誼。相片是我們上學(xué)期在華天大酒店舉行“紅色經(jīng)典唱響”時(shí)照的，你看看那“山”字形的隊(duì)形多么有氣勢(shì)呀。同學(xué)們的笑容多么真誠(chéng)可愛呀。
看著這張照片，我就想起紅歌比賽排練時(shí)的情景。
“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……” “這是哪個(gè)班在唱歌??？真好聽！”這就是我們班在唱歌。你看，有的同學(xué)緊張地眉頭皺在一起，音樂老師連忙喊：“停！停！這里又錯(cuò)了，怎么能這么不專心呢？再來(lái)一遍。”我們練了一遍又一遍，脖子都快斷
了。但想起胡老師說(shuō)：“我們的成長(zhǎng)足跡欄就等這個(gè)一等獎(jiǎng)。相信你們一定能得到這張獎(jiǎng)狀，加油呀！孩子們?！蓖瑢W(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)繼續(xù)堅(jiān)持著，每次有唱得不好的地方，都要練到好才肯休息。
冬天，天氣很冷，我們班有不少同學(xué)感冒了，沒感冒的也因?yàn)榫毟杼煤韲狄菜粏×恕？晌覀冞€是一遍，兩遍??堅(jiān)持練，有時(shí)練得下課也不知道。特別是我們的指揮員，手一直抬著不能休息，累得她眼淚在眼眶直打轉(zhuǎn)。同學(xué)看她這樣對(duì)她說(shuō)：“你休息休息再練吧！”可她只是咬著嘴唇堅(jiān)持著打拍子??
終于到了比賽的時(shí)候，同學(xué)們精神煥發(fā)，我們排著整齊的隊(duì)伍上臺(tái)了。低頭一看，天啊，這么多人，我的腳不聽指揮地抖了起來(lái)。忽然，我看到了老師那雙充滿信任的眼睛，我的緊張感沒有了，不知不覺全身心投到歌中，“這是英雄的祖國(guó)，是我生長(zhǎng)的地方，在這片古老的土地上。到處都有青春的力量??”
過(guò)了幾天，老師帶著笑容走進(jìn)教室說(shuō)：“孩子們，告訴你們一個(gè)好消息，我們的成長(zhǎng)足跡欄又要添一張一等獎(jiǎng)了??”老師的話音未落，同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。
這張照片記錄著我們的艱辛與喜悅，也包含了同學(xué)們的友誼。
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