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赴 考察的函篇一
代克村黨支部書記
陳金龍
2020年9月15日至17日，我參加了縣委組織部統(tǒng)一組織赴江陰市為期3天的實地學習考察。我受益頗多。同時感到差距之大，下面結(jié)合學習考察談一下我的心得體會：
人才是興業(yè)的定力。人才是興業(yè)的中堅力量，用什么樣的人才就產(chǎn)生什么樣的工作效果。一個地方的工作，要想開創(chuàng)新的局面，首先必須抓住這個地方的有用人才，抓住了人才，就抓住了工作的主題。江陰市在這方面是成功的典范。有這么幾句話我很受觸動，吳仁寶說“華西培養(yǎng)接班人是培養(yǎng)一個群體，不培養(yǎng)一個人。誰都可以當接班人，但其中有一個標準，他要有三個能力：組織能力、發(fā)展能力、控制能力”；常德盛說“交班不是交職務(wù)，而是要把好的思想，好的傳統(tǒng)，好的工作方法，傳給了解群眾的、與農(nóng)民有感情、實干的人”，華西培養(yǎng)他們以人才興業(yè)為主題，實施人才帶動戰(zhàn)略，大興改革創(chuàng)新之風，以加強學習為手段，大力提高干部隊伍的綜合素質(zhì)，切實明確發(fā)展差距，強化開放意識，堅決破除傳統(tǒng)的思維定勢，逐漸形成了開明開放、敢創(chuàng)敢干的濃厚氛圍，從而帶來了事業(yè)上的大發(fā)展。關(guān)于好班子（班長），吳仁寶說“搞好村，目標是方向，精神是力量，班子要堅強，班長要過硬”；吳協(xié)恩說“農(nóng)村富不富，關(guān)鍵看支部，支部強不強，在于領(lǐng)頭羊”，這些經(jīng)驗之談，好像我們也想過，但是實際工作操手中是有一定偏差的，支部整體文化水平和三個能力方面參差不齊，缺腿的項太多，“領(lǐng)頭羊”綜合素質(zhì)不過硬。通過考察學習對照檢查，發(fā)現(xiàn)我們與他們的差距主要是人才的差距?？偟膩碚f，我們村兩委班子尚趨保守，風險意識較強，不敢邁開步子創(chuàng)業(yè)，無過便是功的思想比較嚴重，由此，在一定程度上束縛了自己的手腳，工作很難實現(xiàn)跨躍式發(fā)展。俗話說，國以才治，業(yè)以才興。縱觀江陰市發(fā)展的各項舉措，歸納起來，其實都是圍繞“人”做文章。由此，我們務(wù)必要以江陰市經(jīng)驗為動力，積極開展“清腦趕超”行動，實施“人才興業(yè)”戰(zhàn)略，進一步解放思想，更新觀念，創(chuàng)新機制，徹底拋棄閉門造車、坐井關(guān)天、不思進取的思想，盡快從以往那些破舊的、不合時宜的思維中解脫出來。營造一種比學趕超的發(fā)展氛圍，增進機遇意識、憂患意識、改革意識、開放意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、發(fā)展意識，大興求真務(wù)實之風，力爭以思想上的大解放、觀念上的大轉(zhuǎn)變、能力上的大提高，求得認識上的大統(tǒng)一、工作上的大突破、事業(yè)上的大發(fā)展。
良好的管理機制，提高兩委班子干部隊伍素質(zhì)是興業(yè)的根本。璜土鎮(zhèn)璜土村村訓：“孝為先、和為貴、勤為本、儉為德”12字；璜土村精神：“愛村樂業(yè)，務(wù)實巧干、大氣謙和，追求卓越”16字。短短28個字確是璜土村發(fā)展的根本遵循，璜土村以“家“文化為主線，以紅色文化和傳統(tǒng)文化為基點，將“先進、先鋒、先行“與“家庭、家教、家風“有機融合；“黨風、村風“與“家風、民風“同步改善；“治小家“與“治大家“并行推進，構(gòu)筑了村民的精神大廈。干部用功用心，群眾順意順心，黨群戮力同心，村莊日新月新。通過學習對比，我認識到，干部素質(zhì)低下，管理機制不全，作風不實，隊伍整體素質(zhì)不硬，工作效果不佳是導致工作停滯不前的根本原因。結(jié)合目前實際，我們要牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，以新時代習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，以新農(nóng)村建設(shè)為起點，努力加強兩委班子的能力建設(shè)，要堅持以人為本，創(chuàng)新各項管理制度，完善激勵機制，獎罰分明，以制管人，充分調(diào)動村兩委干部工作積極性和創(chuàng)造性。培養(yǎng)兩委班子，能想事，會干事，干成事的良好工作氛圍，大力發(fā)展弘揚倡導鄉(xiāng)村干部要當好“五大員”即當好黨的政策宣傳員、當好科學發(fā)展的指導員、當好治村理家的管理員、當好清正廉潔的守門員、當好為民盡職的勤務(wù)員。
下步工作總體思路：由外在的創(chuàng)建壓力轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的提升素養(yǎng)動力；做大做強產(chǎn)業(yè)發(fā)展“蛋糕”，增強自身“造血”功能；開拓思想，黨建引領(lǐng)，打造美麗家園，提升文明素養(yǎng)，讓文明成為習慣。一是德才兼修為引領(lǐng)，持續(xù)提升強素質(zhì)。二是立足實際求突破，不斷發(fā)展為三農(nóng)。三是多點出擊謀提升，鞏固成果繪藍圖。
經(jīng)過這次江陰市學習考察，使我個人的思想認識經(jīng)歷了一次全面洗禮，對工作中存在的許多問題有了一個全新的認識，困擾心中許久的一些觀點也都有了一個明確的答案。在以后的工作中，我決心在縣委、縣政府、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的堅強領(lǐng)導下，以強烈的責任感和飽滿的工作熱情，真抓實干，恪盡職守，認真履行好工作職責，創(chuàng)造出色的工作業(yè)績。
謝謝大家！不當之處，請大家批評指教!
赴 考察的函篇二
關(guān)于赴xx市學習考察的函
xx市委辦公室：
為認真貫徹落實xx重要講話精神，學習和借鑒xx市在xxxxxxxx方面的先進做法和寶貴經(jīng)驗。xx一行x人，擬于近日赴xx市進行考察學習?，F(xiàn)將具體事宜函告如下：
一、考察學習內(nèi)容：
1.到xx市委組織部了解學習xxxxxx交流等情況；
2.到xx市xx局了解學習開展xxxxx活動情況。
二、日程安排：
擬定于xx年xx月xx日。早上xxx點從xx出發(fā)，xxxx點到達xxx市，午餐后離開xx市。
三、考察學習人員名單
特此函告
xxxx黨委辦公室
xxxx年xx月xx日
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