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假如時(shí)光可以倒流作文500字 假如時(shí)光可以倒流作文結(jié)尾篇一
爺爺似乎已經(jīng)定格在那里，永遠(yuǎn)是雙手拿著錄音機(jī)，躺在躺椅上，此時(shí)，太陽在爺爺后方，仿佛天底下只有太陽與爺爺，一切都是那么寧?kù)o。
“吃飯了”一聲打破了寧?kù)o的氣氛，看著爺爺艱難地?fù)沃巫诱酒鹕恚徊揭徊较蛭葑幼邅?，我的眼角不由地泛出幾滴晶瑩的液體，陷入了回憶當(dāng)中。
五歲那年，我還在上幼兒園大班。我打小就不愛上幼兒園，哭著鬧著不愿意去上學(xué)，我希望留在家里玩。
幾乎每次上學(xué)都是爺爺把我抱到車上，帶著我上幼兒園，我?guī)状蜗霃能嚿咸?，但又不敢，也只好乖乖前進(jìn)。但機(jī)會(huì)總是要來臨的，記得那一天，正在去幼兒園的路上，見到了路邊買菜的奶奶，車慢下來了，我知道機(jī)會(huì)來了。腦子一熱，趁著奶奶在面前的大好時(shí)機(jī)，我左腳一踩車門，（那是三輪車）右腳一用力，用“信仰之躍”一下跳出，后果不堪設(shè)想，我摔了一個(gè)狗啃泥，但沒有用，在哭鬧中還是去了幼兒園。
之后，我上了小學(xué)，沒有了不想去學(xué)校的想法，但依舊愛玩，十一歲那年，爺爺去了菜地，之后一直沒有回來。
一個(gè)電話突然響起：“喂，是xxx的兒子嗎？”“是！”爸爸答道?！翱靵?，你爸被車子撞了！在十字路口?！币患胰巳鲩_腿，直向十字路口跑去，到那時(shí)，看到爺爺頭上，手上滿是血。聽那位摩托車司機(jī)說，自己車打滑，不小心撞到了爺爺。爺爺從此變成站起來都很困難的老人。
假如時(shí)間可以倒流，我寧愿再次回到五歲，哪怕再上一次并不喜歡的幼兒園，也希望爺爺能健康長(zhǎng)壽。
假如時(shí)光可以倒流作文500字 假如時(shí)光可以倒流作文結(jié)尾篇二
雖知時(shí)光一去不復(fù)返，可我們總是希望能夠回到過去。假如時(shí)光可以倒流，我希望我能回到初中生涯的起點(diǎn)，重溫那消逝的溫暖與美好。
每個(gè)上學(xué)日的下午，都是由優(yōu)美舒緩的音樂開始的。這悠揚(yáng)的樂聲回蕩在校園內(nèi)，給人以輕松愉悅的感覺。我睡意猶濃，懶洋洋地趴在桌上。
一陣輕快的腳步聲傳來，越來越近，越來越近，直至我身旁。是一位同學(xué)來了，她搖動(dòng)我的手臂，待我抬起頭來，她望著我睡得發(fā)紅的臉頰，笑盈盈地說：“可別再睡了，大好時(shí)光該用來讀書。你如此消磨豈不可惜？再說，枕著手臂睡覺不好，你可以試試枕個(gè)松軟的外套。”一字一句間盡是對(duì)我的提醒與關(guān)心，當(dāng)時(shí)的我揉著惺忪的睡眼，把同學(xué)的善言珍藏在心底。在初中生活中，我感受過許多諸如此類的溫暖。假如時(shí)光可以倒流，我定會(huì)再次用心去感受它。
不僅在明亮寬敞的教室里有令人懷念的美好，在同學(xué)們釋放活力、揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也同樣存在著難忘的回憶。
一場(chǎng)激烈的籃球比賽正在同學(xué)們的歡呼吶喊中進(jìn)行。場(chǎng)上的球員你來我往，這一方通過精妙的傳球配合先取一分，另一方也不甘示弱地還以顏色。我也是場(chǎng)上拼搏的一員，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，我的體能也在一點(diǎn)一滴地消耗。我想咬牙堅(jiān)持打完比賽，可奈何天不遂人愿，在一次拼搶籃板球的過程中，我因體能不足被撞出場(chǎng)外，膝蓋不偏不倚地擦上堅(jiān)硬的水泥地，血一下子流了出來。
我被迫下場(chǎng)接受校醫(yī)的治療，老師走過來說我拼得太兇太投入，同學(xué)們湊過來問我回到家怎么對(duì)父母解釋。一句句話回蕩在我的耳畔，雖然當(dāng)時(shí)覺得有點(diǎn)煩躁，只想捂住耳朵不聽，但我明白這些聲音中夾雜著大家對(duì)我的關(guān)心，那是一種不同于急切地問疼問傷的關(guān)心。記得那時(shí)我直拍胸脯不言傷痛，回應(yīng)大家的暖心話?，F(xiàn)在想來，假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)耐心地傾聽每一聲叮嚀、每一句嘮叨。
有詩(shī)句說“此情可待成追憶”，我想正是這“情”，讓我無比懷念過去，讓我想要時(shí)光倒流，回到過去。
假如時(shí)光可以倒流作文500字 假如時(shí)光可以倒流作文結(jié)尾篇三
也許時(shí)光可以倒流，只是在我的記憶中，你，依然是這樣。
雪片回到云端，大地從沉靜回到活躍，由黃到綠。大樹的年輪一圈一圈褪去，山由褐黃回到蒼翠。我看到，你高瘦的身材，重回矮小，與我一般。我看到，你轉(zhuǎn)過身，笑著向我走來，而我明白，我踏著碎步，匆忙向你跑去。
我正追尋著流水走過的痕跡，眼前正浮現(xiàn)，幾年前的，那場(chǎng)追逐。
那次，姐姐又獲得了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，跳著唱著奔回家，小獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品在媽媽面前一亮，我也看著，霎時(shí)，心頭涌上一股熱流，不知是羨慕還是崇拜。我向姐姐撲去，想要抱住她，吻她一吻，不料她立馬躲開，我險(xiǎn)些撞到老爸寶貝般的古董。(現(xiàn)在提到這事兒，她還是會(huì)嫌棄地說：“都摸透你的心思嘍！”可現(xiàn)在，她還是不讓我抱)姐姐打開門，跑了出去。
我在媽媽的拉扯下正了正身子，也二話不說地破門而出，跑在我們熟悉的小路上。
時(shí)值夏日，路旁只有兩排樟樹，此刻正枝繁葉茂。那樣的密集，遮住了下午的陽光；那樣的綠色，像是要滴出汁來。閃電一般的姑娘我聽著風(fēng)在樹葉上演奏的樂曲，知了也在為我鼓舞。我的心因奔跑而快速跳動(dòng)，也因急切而振奮。衣服穿得不多，風(fēng)也帶來微涼之感，可汗，同樣在“滋長(zhǎng)”。
我喊著：“你快束手就擒，不然別怪我發(fā)動(dòng)我的‘殺手锏’！”
黃昏的陽光余光正好，我抱著她，聽著溪水的聲音。把畫面封存。那時(shí)，一切，都是剛剛好。
沿著玩鬧聲繼續(xù)逆行摸索，我又看到，那一個(gè)又一個(gè)的瞬間，迎面而來――
還記得那個(gè)夜晚嗎？我倆點(diǎn)著小燈，關(guān)上房門，輕微細(xì)語；兀地一束光射進(jìn)來，我們又屏氣凝神，假裝睡覺的技術(shù)誰也不輸誰。
還記得那次表演嗎？我們手挽手，口中一同吟唱一曲“青花瓷”――我們的同愛！
花瓣飄回樹梢，屋后的繁華退回光舊的模樣，提著書包回到當(dāng)初的石頭小道，迎著風(fēng)中攜來的菜香米香。我們，再來一場(chǎng)打鬧！
假如時(shí)光可以倒流作文500字 假如時(shí)光可以倒流作文結(jié)尾篇四
隨著時(shí)間的一天天過去，離期末考試也不遠(yuǎn)了，現(xiàn)在，我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到以前那個(gè)5歲的我，因?yàn)槟菚r(shí)候我過的最快樂，現(xiàn)在回想起來，感覺是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她董老師。在那個(gè)時(shí)候，我特別的.調(diào)皮，中午老師讓我們睡覺，可我就著么也睡不著，經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，董老師見狀，走過來對(duì)我說：“你睡，我給你講故事?！甭犃硕蠋煹脑?，我一下子變乖了許多，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，我還好想念董老師。
假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現(xiàn)在要快樂。正如茅老師所言如此：當(dāng)你擁有它時(shí)，你不懂得好好地去珍惜它，可當(dāng)你失去它時(shí)，才會(huì)覺得它可貴。是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說，讓他為我們分析。他也會(huì)將自己的快樂與榮譽(yù)和我們一起分享，可是現(xiàn)在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見一個(gè)和茅老師一樣好的老師，他能和我們說知心話，和我們一起看他的榮譽(yù)嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我真想把自己變回從前?；貞浧饛那澳莻€(gè)天真、聽話的我，現(xiàn)在感覺是那么的慚愧，可能是因?yàn)樽罱囊恍┰虬桑易兊脑絹碓姐俱?，越來越不聽話了，平日里那個(gè)快樂的我忽然不見了，真不知道這是為什么。
假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì)有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺(tái)像哆啦a夢(mèng)（機(jī)器貓）一樣的時(shí)光倒流機(jī)，我想，我一定會(huì)比以前過的更快樂。
假如……
假如時(shí)光可以倒流作文500字 假如時(shí)光可以倒流作文結(jié)尾篇五
輕輕地推開你的房門，看到的依舊是你那慈祥的臉龐。親愛的奶奶，我們好像很久沒聊天了，對(duì)吧？
你知道嗎？你的離開讓我深知擁有的可貴。假如時(shí)光可以倒流那該多好啊！
假如時(shí)光可以倒流，我想回到童年。因?yàn)槲业耐瓿錆M了我對(duì)你的回憶。你還記得每個(gè)夏天的夜晚嗎？我老喜歡依偎在你的懷里，聽你講天上的故事。記得一次你說過，天上的星星都是由逝去的生命演變成的，而那些明亮的星星便是好人的化身。我想此時(shí)天上最亮的星星應(yīng)該就是你的化身，因?yàn)槟阕隽艘惠呑拥暮萌恕?/p>
假如時(shí)光可以倒流，我想回到被你嘮叨的那一刻。你每念叨一次，我的幸福就增添一分。以前，我總是視你的嘮叨為煩惱，但自從你離開了，我就開始懷念了，我多么想再聽你說一句“多吃點(diǎn)飯，別餓著了?！币苍S這就是“身在福中不知福，失去才懂得珍惜”吧！
假如時(shí)光可以倒流，我多么想對(duì)你說句“您辛苦了?！弊孕?，就是你負(fù)責(zé)我的生活起居；生病了，也是你半夜起床把我送到醫(yī)院；犯錯(cuò)誤了，也是你語重心長(zhǎng)跟我講道理……您為我付出這么多，而我卻未曾對(duì)你說聲“謝謝”。
假如時(shí)光可以倒流……
親愛的奶奶，遠(yuǎn)在天堂的您是否聽到了我的傾訴呢？假如時(shí)間真的可以倒流，我一定會(huì)好好珍惜和你一起生活的時(shí)光，好好地對(duì)你說聲“您辛苦了”。
假如時(shí)光可以倒流作文500字 假如時(shí)光可以倒流作文結(jié)尾篇六
在我度過幼兒園到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)光中，有許多事情刻在我心里。有的懊悔，有的難忘。假如時(shí)光可以倒流，我就可以把以前的錯(cuò)誤全都改正過來。
在上幼兒園中班的時(shí)候，老師教我們做風(fēng)車。為了安全起見，我小心翼翼地使用剪刀和圖釘，進(jìn)度非常慢。我剛做好一半的時(shí)候，其他的小朋友已經(jīng)去外面玩做好的風(fēng)車了！假如時(shí)光可以倒流，我一定要火速打造一個(gè)精美的風(fēng)車，然后第一個(gè)沖出教室！出去玩我親手做的風(fēng)車！
讀學(xué)前班的時(shí)候，早餐吃面。我為了文雅一點(diǎn)，一小口、一小口的吃。結(jié)果去添第二碗的時(shí)候，好吃的面已經(jīng)沒有了。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)大口大口的吃面，直到吃到飽為止！
二年級(jí)期中考試時(shí)，我為了防止別人偷看我的試卷，我故意把最難的那道題寫錯(cuò)，然后就去寫后面的作文。我有信心能得到滿分！我邊想邊開開心心的交卷了。結(jié)果試卷發(fā)下來一看：九十八分。因?yàn)槲夜室鈱戝e(cuò)的那個(gè)題忘改了！假如時(shí)光可以倒流，我一定記得要把那道錯(cuò)題改正過來，這樣我就能拿到滿分了。
二年級(jí)下學(xué)期的一天，我和同學(xué)一起去春游。張磊問我：“天上掉下來一張臉，你要不要？”我老老實(shí)實(shí)的說：“不要！”張磊說我不要臉，全班大笑起來；我趕緊改口說：“要！”張磊又說我厚臉皮，全班更是笑彎了腰。我難堪極了，頓時(shí)面紅耳赤。如果時(shí)光可以倒流，我就會(huì)大聲告訴他：“給你吧！”這樣就不會(huì)被同學(xué)笑話了。
唉！時(shí)光是不能倒流的。昨天是昨天的太陽，今天永遠(yuǎn)沒有昨天的太陽！
假如時(shí)光可以倒流作文500字 假如時(shí)光可以倒流作文結(jié)尾篇七
俗話說，世上沒有后悔藥。相信大家也肯定做過不少錯(cuò)事。如果時(shí)光可以倒流，我不會(huì)去干驚天動(dòng)地的大事，而要完成一件小事。
那是晴朗的一天。中午，我們站好路隊(duì)回家。走在林蔭道上，我不停地用手捅在前面走著的黃佳輝，給他講我新編的笑話。黃佳輝根本不理我，最后實(shí)在是忍無可忍，大叫一聲：“別說了！
”狠狠地打了我一下。正在這時(shí)，老師快步走過來，一把把黃佳，一把把黃佳輝拉出來，不停地訓(xùn)斥他。黃佳輝傷心地哭了，我卻嬉皮笑臉地朝黃佳輝吐舌頭，那一天黃佳輝留了很晚才回家，連班車也沒搭上……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地站好隊(duì)。我一定不用手捅黃佳輝，一定不會(huì)叫他的外號(hào)，更不會(huì)跟他講我新編的笑話！
黃佳輝有許多優(yōu)點(diǎn)，他做事從不拖拖拉拉，一點(diǎn)也看不出他的外號(hào)是“慢烏龜”。他回答問題總能得到老師的贊賞，博得同學(xué)的掌聲。他還是我形影不離的好朋友。那件事過后，黃佳輝好久都沒有理我，如果時(shí)光可以倒流，我一定不跟他講小話，這樣我們還可以一起玩，一起討論問題……
事后，我們雖然又重新和好了。但這一件小事仍舊刻在我們心中，抹也抹不去。我真希望時(shí)光能夠倒流，撫平我們心中的傷痕，讓我們繼續(xù)做親密無間的好朋友。黃佳輝，我承認(rèn)我錯(cuò)了，不知能否原諒我，讓我們一起玩，一起討論問題？
假如時(shí)光可以倒流作文500字 假如時(shí)光可以倒流作文結(jié)尾篇八
你們班一定有幾個(gè)學(xué)霸，長(zhǎng)得一個(gè)娘娘腔的男生，一個(gè)胖子，幾個(gè)吃貨......這樣的班級(jí)才完整。
時(shí)間說快不快，說慢不慢。它就像一匹駿馬，趁我們不注意的時(shí)候，悄悄地跑過。從前有一個(gè)班級(jí)有一個(gè)集體，后來因?yàn)閹讖埧季?，解散了。離別前，我們?cè)詾槭澜绾苄。x別后才知道也許一別就是一世。
小學(xué)有六年，初中有三年，高中有三年，大學(xué)四年。其中小學(xué)的階段是最長(zhǎng)的，初中的女生在美，也比不過小學(xué)的那幫女漢子。初中的男生在帥，也比不過小學(xué)的那般毒舌男。時(shí)間匆匆一去不復(fù)返。
一年級(jí)的時(shí)候我們聽說六年級(jí)沒有暑假作業(yè)，我們很羨慕。希望時(shí)間再過得快點(diǎn)，二年級(jí)的時(shí)候:加油！還剩四年。三年級(jí)的時(shí)候:撐下去，還剩三年。四年級(jí)的時(shí)候:時(shí)間再快一點(diǎn)。五年級(jí)的時(shí)候:太好了！還剩一年。六年級(jí)的時(shí)候:時(shí)間可以再慢一點(diǎn)嗎？
如果說人生是一道漫長(zhǎng)的風(fēng)景，那么最溫馨的景觀無意在童年?；赝哌^的小學(xué)時(shí)代，有鮮花，有碧草，有陽光，有風(fēng)雪，種種不同，件件銘記。其間那一個(gè)個(gè)靈活的身影，是記憶中鮮活的人物，猶如一顆顆大大小小的樹，呈現(xiàn)著各個(gè)不同的風(fēng)采，點(diǎn)綴著我的人生。其中最讓我挺拔的一棵，尤其最讓我記憶猶新的是小學(xué)。
假如時(shí)光可以倒流，那該多好呀。
假如時(shí)光可以倒流作文500字 假如時(shí)光可以倒流作文結(jié)尾篇九
在城市的一角，一條骯臟陰暗的死胡同里，一位白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老乞丐靜靜地靠在墻邊，嘴不斷地絮叨，埋怨著時(shí)間的不公。他似乎幾天沒進(jìn)食了，饑腸轆轆，奄奄一息，等待著死亡的來臨。這時(shí)，時(shí)間老人走到他身邊，詢問他年少時(shí)的往事。
乞丐發(fā)出微弱的聲音：“我……我……”時(shí)間老人見他如此吃力，不忍讓他費(fèi)勁，他知道，只要讓他說一句話，就如同更近一步把他推向死亡邊緣，他透過時(shí)光鏡，乞丐的一生歷在在目。“我可以讓你回到少年時(shí)代，可你別再令自己后悔。”時(shí)間老人沉思著，一字一頓說出來?！罢妗妗膯?？”乞丐驚喜萬分，費(fèi)力地伸出手來，并趴在地上。
老人手中棒子一揮，時(shí)空果然逆轉(zhuǎn)。乞丐回到了六十年前，成了一個(gè)十一、二歲的小學(xué)生。他抖抖肩上的書包，望著校服、?；?、胸前的紅領(lǐng)巾，連忙奔向眼前的學(xué)校?！吧险n”“起立”“老師好”熟悉的旋律從教室里傳出。
老師拿出試卷，分給各個(gè)小組。乞丐接過考卷認(rèn)真答題，鉛筆在考卷上跳起優(yōu)美的舞蹈。不一會(huì)兒他就做好了，并且得了滿分。小學(xué)、初中，他一直勤奮學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一點(diǎn)光陰。時(shí)間老人欣慰地摸摸他那蒼白的胡子。
轉(zhuǎn)眼上了高中名校，網(wǎng)吧吸引了他，他想起自己在死胡同的悲慘經(jīng)歷，試圖打消進(jìn)去的念頭，可網(wǎng)吧已向他伸出惡魔之手，意志薄弱的他，又怎么抵擋得??？
又過了幾十年，時(shí)間老人再次經(jīng)過那個(gè)死胡同。乞丐一如既往地靠在那。他一見時(shí)間老人立即趴在冰涼的地上乞求，時(shí)間老人憤怒地沖著他說：“時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平的?？墒菍?duì)于你，就算給你上萬年的時(shí)間，你也不會(huì)珍惜！”
乞丐無力地靠著墻根，后悔莫及地想：假如時(shí)光可以倒流，我……
假如時(shí)光可以倒流作文500字 假如時(shí)光可以倒流作文結(jié)尾篇十
人們都說“世上沒有后悔藥”，“時(shí)間一旦過去，就不復(fù)返了”，但我還是相信“一切皆有可能”。
午睡時(shí)，我在夢(mèng)中穿越回了古代的楚國(guó)，讓我萬萬沒有想到的是，我竟然成為了楚國(guó)著名愛國(guó)主義詩(shī)人——屈原的鄰居。
我從屈原的母親口中得知：屈原上朝回來后，臉色很不好，家人問候他怎么了，他也不回答，只是搖了搖頭，嘆了口氣。這是為什么呢？原來啊，楚王聽信了小人的讒言，開始漸漸疏遠(yuǎn)了屈原，使屈原遭受了排擠。
這讓我很擔(dān)心，屈原是不是快要跳江了？
我不想讓這么一位忠良之人自盡，于是去勸說他：“屈原啊，楚王只是一時(shí)糊涂，聽信小人，你心里可別過不去啊。你要好好做官，事實(shí)可以證明一切，我相信，遭受排擠的事情很快就會(huì)過去，楚王很快又會(huì)賞識(shí)你的。”
但屈原卻好像一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。次日，就聽聞屈原抱石投江了。
這么一位偉大的詩(shī)人就此而亡，多么令人惋惜。再愛國(guó)的人，終究戰(zhàn)勝不了君子的昏庸、小人的讒言。屈原愛國(guó)，為祖國(guó)做了不少貢獻(xiàn)，卻因讒言而受到了排擠。于是，他把滿腔的熾熱愛國(guó)心融入詩(shī)篇，選擇用忠心扶起將倒的王旗，選擇用千匹白練，寫滿為國(guó)為民的志愿。最后，他帶走愛國(guó)熱血、《離騷》的絕唱、上下而求索的腳印卷入了那滾滾而逝的汩羅江水中。
夢(mèng)醒，我回想著夢(mèng)中的情景，不禁感慨萬千：屈原那愛國(guó)的熱情，直到今天，仍然叩擊著人們的心靈；屈原那揮灑的文字，流傳千古，至今仍擲地有聲。
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