在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
面具作文600字 神奇的面具作文篇一
所以說人人都戴著面具，或多或少，或簡單或繁復。而越是詭計多端的人，所戴的面具就越簡單。因為他們因為他們是把自己深深的隱藏起來的，讓人看不穿，猜不透。相反的，越是誠懇老實的人，他(她)的面具就越繁復，他(她)會把自己的想法和看法都寫在面具上，讓人一覽無余。
其實，無論危機多端也好，還是誠懇老實也罷，它也都是一副面具在摘掉這副面具后，人也就回歸到最初階段。當然，任何人都無法做到這點，因為，人是有夢想的。
在接觸了一中新事物后，我們手中就會多一副面具。然而可笑的是：大多數(shù)面具都是我們親手給自己戴上的。也許我們并不知道手中何時有多出了一副面具，但在我們熟悉它后，還是會在需要它的時候習慣性的戴上，并在適宜的時候取下。
我們不會舍棄任何一副面具，即使是有許久未曾使用過它。但它潛伏在你的心底深處，會在你需要的時候突然出現(xiàn)在你手中，并且誘使你戴上。而你，對此，表現(xiàn)為，順從。
面具，一種生不帶來，但死會帶去的東西。一種人人都擁有的東西，它讓我們都活在虛偽的世界中，接受著別人虛偽的一切。也許，只有自己可以相信，也許，連自己都是不可靠的！是對是錯，是真是假，聽天由命。
面具作文600字 神奇的面具作文篇二
走過歲月我才發(fā)現(xiàn)，世界多不完整。真情或假意都有一些錯覺。誰沒受過傷，誰沒流過淚。我們又何必躲在面具后，自苦又自憐呢！
當生命風輪開始轉(zhuǎn)動的時候，不管你情不情愿都要過完一生。也許你會選擇沉默，戴著面具躲避命運的考驗里也許你是畏懼失敗，不曾向別人袒露心扉。壓抑的思緒讓你不再理智。遺失的美好就只能化做海市蜃樓。
切莫等朋友離去后方知悔恨，這偽裝的面具不值得我們付出這沉重的代價。請扯下那虛偽的面具，讓陽光重新?lián)嵛磕愕男撵`。抬著頭，我們也能撐起一片自己的天空。
你是否已厭倦爾盧我炸的盛會，那日日夜夜撐著面具睡，是否讓你心力交衰。你不妨借鑒別人的生活，也許你會恍然大悟。在螞蟻帝國中，從來沒有誰用面具偽裝自己。然而在這正確的舉措下，換來是昌榮、和諧和成功。螞蟻覓食，在歷經(jīng)艱辛找尋到食物后，不曾有誰自私地中飽私囊，都會費盡周折地轉(zhuǎn)告同伴，齊心協(xié)力地把食物運回巢穴，
共同分享這勝利品。在沒有面具的阻礙下，這生活會變得更流暢更和和諧。螞蟻遇難，在熊熊烈火中，不曾有誰畏縮過。再彼此達成共識后，成年螞蟻會挺身而出。在智慧與真情交融后，成年螞蟻會用自己的身軀，把有效的螞蟻裹在里面。所有螞蟻聚集在一起，卷縮成一個小球。滾出這烈火之中，這絕地逢生的策略，為這群螞蟻保存種族的希望。
死里逃生后的螞蟻群。憑著互相交流、互相幫助。又掘起這生生不息的希望。在這沒有偽裝面具的動物世界中，你看到了什么？又學會了什么呢？沉重的面具，也許是心靈脆弱時，用來掩飾的一種道具。
但是生命在與真誠，勇敢面對困難是一種更為理智的方法。面具，也許能給你帶來少許的安全感，但更多的是痛苦。你看，面具看ide那雙眼睛再眼淚，寒風刮落了枯葉；你聽，面具下的心靈在呻吟；老樹再寒風中哀嚎。清扯下那陳志那個的面具吧。，春天已不再遙遠！
面具作文600字 神奇的面具作文篇三
一個小孩天真地對另一個小孩說：“你看我的小熊面具可不可愛，我媽才給我買的，呵呵……”
一個大人憤怒地對另一個大人吼道：“你這個帶著假面具的偽君子，一輩子欺世盜名，我永遠都不會放過你……”
在我小的時候，我經(jīng)常會纏著媽媽給我買面具，然后就會拿到幼兒園去炫耀。在幼兒園里大家還一起著面具玩游戲，我們還會把面具交換著戴。有一次，我們的教材里有一個要求自己做面具的手工材料，我要做的是美猴王孫悟空，一個晚上便大功告成。第二天到幼兒園，老師給我打了98分的高分，讓我樂得合不攏嘴。從那以后，我也就獨獨鐘情于那個美猴王面具了。
面具給孩童的我們帶來了很多的快樂。
前幾天，我翻箱倒柜的找一個筆記本，筆記本沒找到，倒是把那個面具找到了，勾起了我快樂的回憶。我把美猴王面具戴上試了試，發(fā)現(xiàn)小了很多，這才清醒：“哦，原來我長大了。”這也才發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在對于面具也已經(jīng)不再有那么狹隘的解釋了。
我們都長大了，也就不再單純了。我們都有不為人知的一面和不想讓別人知道的秘密。當我們悲傷又不想讓別人知道時，我們就戴上快樂的“面具”；當我們沒考好又不想讓父母難過時，我們就戴上高興的“面具”；當我們孤獨又不想讓同學嘲笑時，我們就戴上朋友滿天下的“面具”。我們又有誰沒有戴過這些面具呢？快到考試的時候了，明明復習好了，偏偏又要戴上我沒復習的“面具”，讓別人想：他沒復習，我也不復習。我們身邊又何嘗沒有這樣的人呢？
讓我們摘下面具，以真誠的心去面對每一個人。
兒童的世界里，沒有面具便沒有了樂趣。成人的世界里，有了面具就有了欺騙。沒有面具的世界不會完美，有了面具的世界不再完美。
面具作文600字 神奇的面具作文篇四
已經(jīng)分辨不清到底哪個面孔才是自己的。是在家里拿弟弟當出氣筒的暴怒，還是在學校里文文靜靜，努力搞好同學關(guān)系的文靜呢，亦或是每次放學一個人孤零零地回家的孤獨呢？呵，才幾年的時間，我就造出了好多面具，面具越來越多了，戴在臉上也很久了，都不知道還能不能揭下來，找到也許已經(jīng)很陌生的我呢？
第一層面具：笑容
這是我打造的第一副面具。這副面具只有在學校時才戴的。早上來到班級看到老師，笑一下。其實我根本不喜歡老師。同學講笑話的時候，笑一下。其實那個笑話我已經(jīng)聽了好幾遍了?？吹酵瑢W取得好成績時，笑一下。其實我心中充滿著不屑。笑一下，笑一下，即使面對著最討厭的人也要笑一下。人生多么不容易！揭了它！
面具落了，我還是看不清自己。
第二層面具：專注
一直以為只要裝著專注的樣子，無論誰都會認為你很用功。于是，我學會在上課時專注地盯著老師的臉。其實老師的臉一點也不好看。做作業(yè)時，專注地拿著筆，慢慢地寫著。到頭來，卻連自己到底在寫什么也不知道，寫它僅僅是為了交差。課間，抱著一本厚厚的書，專注地看著，給別人造成假象了，其實我也只是在看言情小說罷了，只是比起別人更象那么一回事而已！專注？呵，可有可無的東西，戴著它，只是徒增負擔罷了。揭了它！
面具落了，我依舊看不清自己。
第三層面具：寬容
“沒關(guān)系”真難以相信這個詞竟頻頻被我使用。其實我是個會計仇的人，在小學的時候，你用我的雨傘打架那件事，即使你忘了，我也不會忘記的。即使你并不知道雨傘是我的，我照樣會記得。走路時被同學踩到鞋子，他還沒說對不起我就已經(jīng)說沒關(guān)系了。除了沒關(guān)系我還能說什么呢？寫字時，被人撞到了手，無意中紙上多了那么一道顯眼的痕跡。卻還要忍住脾氣說對不起。其實很討厭，每次他都撞到了我。心愛的筆被朋友弄壞了，礙于面子，說沒關(guān)系，到底不是自愿的。寬容？太累了，揭了它！
面具落了，我更看不清自己了。
……
面具后面的面具，撕不完。它太多了，同時它也太……重要了。
僅僅幾層面具的剝落，我就“享受”了很多冷眼。那種冷，直讓我骨子里毛毛的，即使穿再多的衣服，照樣包不到臉，依舊很冷。面具沒了，我要找到它！因為面具落地越多，我越看不清自己，越覺得自己的丑陋，也越需要更多的面具來遮住我身上的丑。
面具作文600字 神奇的面具作文篇五
寂靜悄悄無聲息來臨，笑聲輕輕飄揚離逝。
一點兒也不留戀的，一點兒也不心疼的，冷風入侵寂寞來襲，而水波上的月牙，靜靜地搖曳，鮮為人知，她來不及披上華麗的外裝來到了這個世上，第一次地，她卸下了偽裝的面具。
我一直天方夜潭的感覺，嫻靜的上帝賦予我們每個人一個偽裝自己的面具，在這個復雜的世界上，給了我們面具，但并沒有賜予我們偽裝的能力，生物的應激性和后天學習行為就是我所要解釋的。上帝很溫柔的帶著面具，偽裝善意地給予我們面具，魔力般的將我們催眠，不是貶義詞。只要我們夠勇敢，可以很驕傲地卸下面具，很真實的地生存，不用刻意，，不用掩飾，不用懷疑，有陽光般的溫暖呈幾度斜射如臉龐，這種感覺很在很切，不用幻想也不是虛構(gòu)，就連微笑都可以很美。
戴上屬于自己的面具，“完美”的去生存著，去生活著。這種完美該怎樣去詮釋？我們到底需不需要這種完美？一直在答案中徘徊，左邊的答案和右邊的答案在拔河中。
也許，是需要面具。才發(fā)現(xiàn)，無論做什么事，只有真心付出才能有收獲。以前總是抱怨自己的畫技不好，羨慕別人秀出的杰作，我有中想戰(zhàn)勝的意志，于是，經(jīng)常偷偷的行云流水般的三下五除二完成臨摹，但畫完后才知道出了丑，于是又怪自己的笨笨。所以，也許是應該帶上面具，很用心的去生活，創(chuàng)造屬于自己的完美。
又也許，我們應該卸下面具。也許化妝舞會的人之間隔著千變?nèi)f化的面具，有著無限的幻想和美好，但是，哪個才屬于真正的你自己？虛偽的美麗終究是虛空的，就算你有面具可以創(chuàng)造出美麗也只是在戴上面具時才有的絢爛。
……
風劃過美麗一道道
月?lián)徇^安靜一層層
雨飄過迷霧一縷縷
隱隱約約地，若隱若現(xiàn)地我看見水波上的月牙，靜靜地搖曳，她重新?lián)Q上華麗的外裝來到了這個世上……
面具作文600字 神奇的面具作文篇六
在江南水榭，那伶人用面具藏起了自己的悲喜，只有用歌聲來泣訴自己的孤獨。
臺上，歌聲悠悠蕩蕩，宛如仙樂；臺下，人頭攢動，空氣好似凝固一般，悄無聲息。
人們安靜的聽著，看著，卻無人知唱歌者正是皇宮里突然消失的王子，更無人知道伶人的痛楚，人們所知道的不過是一張銀色的華麗面具，從不言語，從不停留，面具似笑非笑，非男非女，還透著些許落寞的情感。
無鸞就是用這面具，遮住臉上的悲，心里的痛，以及每個毛孔散發(fā)的疑惑和恐懼。
在夜宴這部電影還未上市時，我已將此書來回看了好幾遍。印象最深的無疑是那張銀色的面具，如一只受傷的白狐，而令我最為震撼
的便是無鸞對婉后的那些話，戴面具表演是最高境界的表演。不戴面具，喜，怒，哀，樂簡單的寫在演員的臉上，要笑，哈哈！要哭，嗚嗚！生命成了形而下的模式；帶上面具，偉大的藝術(shù)家能夠讓人在沒有生命的面具，感覺到最復雜，最隱秘的情感。然而，于現(xiàn)實社會中，很多的人都是那偉大的藝術(shù)家，時刻帶著無形的面具。
我們從天真，純潔的孩童漸漸的長大，成熟，面臨社會，生活帶來的幸?；虮瘋鞓坊蛲闯?，也開始與其他人建立各種關(guān)系和情緒：歡愉，沮喪，拉扯，熱烈，不甘，焦慮，狂喜，憤怒，嫉妒，感動，托付，猶豫，壓迫，渴望，憐憫，恐懼，拒絕，制約，疼惜，忽略，背叛，原諒，愛恨嗔怨，悲歡離合
而后人們經(jīng)歷的多了，所認識的，所感嘆的便多了。那些孤獨，寂寞，傷痕，死亡，別離思戀，等待，稍縱即逝的溫情和綿延永恨的絕望，刺痛很色的眸子，累了，痛了，斷了人們學會了如何去保護自己，如何與喧嘩的城市中炫彩奪目，如何跟好的將悲喜藏與心底，如何以假象來維護自己的利益難以琢磨的微笑，虛情假意的哭泣
這個時代科技的進步，脫離了人自身心靈的進步。財富和權(quán)利都與他者的血淚聯(lián)系在一起。政局，喜劇和丑劇混合的人世，雖然更加豐富而曲折，但缺少動人心弦的真切感情。
罷了！罷了！虛假的面具。
面具作文600字 神奇的面具作文篇七
我們每個人都帶著面具，我們每個人都在欺騙別人?！}記
我們都是雙面人，我們每個人不愿意把都自己最真實的一面展現(xiàn)給別人，最真實的一面往往是最脆弱，最黑暗的一面。最真實的一面我們只能埋藏在心底，很少展露給別人，我們怕受到嘲笑，我們怕別人不理解。
有的人表面上很快樂，我們很少看到他們哭，但是他的心里一定藏著痛苦， 他們默默的在漆黑的夜晚中哭，或許越開心的人哭的時候就越傷心，他們其實都在強顏歡笑，不愿意把自己的傷心表露出來?？薨桑】薏⒉皇且环N弱小的表現(xiàn)，而是一種情感的寄托。勇敢的哭吧！做一個真正的自己！摘下你的面具，露出你本來的面貌！
或許你一本正經(jīng)，像個大人一樣，但其實你的心里也是挺渴望童真，但又怕受到嘲笑：這么大了，還這么幼稚！不要害怕嘲笑，你就是你，獨一無二的你。不要再像大多數(shù)人一樣板著臉，枯燥的面對生活。用一顆純真的童心面對生活，你會發(fā)現(xiàn)，世界原來這么美好，好多東西我都從未發(fā)現(xiàn)。摘下你的面具，露出你本來的面貌。
表面上也許順從，但是心底有千言萬語想要說出來，卻又怕受到異樣的目光。但是你不說出來，根本沒人知道。憋在心底憋久了，遲早會憋出病。把你想說的都說出來吧！不要害怕，就算只有你一個人支持，你也要勇敢的說出來！摘下你的面具，露出你本來的面貌！
我們每個人都有自己的面具，我們活得不自在，但只要你勇敢的摘下你的面具，做一個真正的自己，你會發(fā)現(xiàn)，世界原來這么美好。
面具作文600字 神奇的面具作文篇八
小狗淘淘買了一個大灰狼面具，它打算嚇嚇它的小伙伴們。
淘淘戴著面具來到森林，第一個碰到的是小白兔咪咪，小白兔咪咪豎起耳朵一看，不好，是大灰狼來了。就趕緊往回跑。邊跑邊喊：“大灰狼來了?！毙」诽蕴宰汾s著小白兔，嘴里喊著：“別跑，我要吃了你?！“淄寐愤^羊貝貝家，趕緊跑到門口，使勁兒敲門喊著：”大灰狼來了，快開門。讓我進去。我是咪咪?！把蜇愗惵牭酱蠡依莵砹?，趕緊打開門，讓咪咪進來。砰的一聲，門關(guān)上了。淘淘使勁的敲門兒，門兒怎么也打不開。淘淘只好失望的走了。
羊貝貝和咪咪在窗戶口看到大灰狼不見了蹤影，才慢慢的打開了門。趁著大灰狼走遠，咪咪和羊貝貝拿著在門口撿到的樹枝，跑到了小貓奇奇家，跟它商量商量怎么對付大灰狼。
可是，當他們走到奇奇家的時候，沒有人在家。哎。急的咪咪和淘淘都冒了汗。
小貓奇奇正在森林里散步，它看到一只狼朝著這個方向走來，趕緊躲在了草叢中。誰知大灰狼根本就沒有發(fā)現(xiàn)它。大灰狼慢悠悠的走到了大樹下，摘掉了面具，天氣太熱了，小狗淘淘好像洗了個澡，草地又軟又香，忍不住的打起了哈欠，睡著了。原來，淘淘扮大灰狼，都沒人來與它玩，它郁悶極了
咪咪和羊貝貝找啊找，終于在大樹下找到了奇奇，也看到了睡著的淘淘。
當淘淘醒了的時候，看到了它的小伙伴們，慚愧的低下了頭，認識到了自己的錯誤，小伙伴們又和好了，高興地到河邊去捉魚。
面具作文600字 神奇的面具作文篇九
“直到如此，我依然在堅守著一方凈土。”我心里默想著，可真的是這樣嗎？有很多東西已經(jīng)在不知不覺中改變了，再也回不到最初。
一抹微笑，一個善意的舉動都可以拉進人與人之間的關(guān)系，我知道如此卻從來沒有做到過，只因為沒有勇氣。
情商是我們衡量一個人是否優(yōu)秀的一個指標，我曾經(jīng)因此去專門學習如何提高情商，可結(jié)果失敗了，我并沒有提高情商，相反我還因為不真誠導致本來不多的朋友更少了。
生活中我從來沒有去表達過自己的情緒和觀點，大多時候都是隨波逐流，也喪失了自己。帶著一副偽善的面具與人相處，盡管內(nèi)心不是那么的高興，也會裝作開心來交流，看似很和諧，可自己知道這樣并不是自己想要的。
人人都怕麻煩，可人人都喜歡找麻煩，就像會哭的孩子有奶吃那樣，喜歡麻煩別人的人，人緣更好，因為他們之間交流更多，我不知道他們彼此是真誠的嗎？但是我想在遇到困難時，他們會相互幫助。
相比起來我是一個不愛找麻煩的人，自己能處理好的事情絕不麻煩別人，于是人緣很差，基本都是點頭之交，有時我想要這樣的相處模式，只不過最后都是因為某種原因喪失自信。
我善于觀察別人，在其他人之間的相處中，我發(fā)現(xiàn)很多都是和我一樣帶著面具，只不過我是因為不喜歡，所以面具丑陋，而其他人的面具很漂亮。
難道必須帶著面具才能有自己的生活地位嗎？人人喜歡贊美的話，可那種隨意的贊美在我身邊經(jīng)常見到，我有時會發(fā)現(xiàn)這樣很假，特別討厭這樣，感覺是一種諷刺。
面具作文600字 神奇的面具作文篇十
我是一個未能看穿人世間的凡人，人世間，在我眼中是一個溫馨的世界。但當我告訴我的守護天使我很喜歡這個溫馨的世界時，她朝我搖了搖頭，長嘆一聲……
我很疑惑，她說，人世間一切一切的凡人，都會有一副偽裝的面具，也許他們平時會讓你感到溫暖，但是揭下他們的面具，又是那么丑惡；也許他們平時會讓你感到討厭，但是揭下他們的面具，你會發(fā)現(xiàn)，他們有充滿關(guān)心與愛心、善良的美好心靈……
我的守護天使賦予我隱身術(shù)，把我?guī)У揭粋€學校，一位老師正惡狠狠的教訓一個學生，我頓然感到那位老師很討厭，但是當天使輕輕揭開那位老師的兇惡面具，我看到的，不是仇恨，而是關(guān)心，是憂愁……
天使又把我?guī)У揭粋€官員家里，我看見了許多人提著大包小包來到這個官員家里，全是禮品，我認為這些人真的好客氣，人挺不錯，但是天使一揭開他們的面具，我看到的，是一副副丑惡的嘴臉，原來他們一個個是賄賂這個官員的……
就在不久的一個募捐活動，一個乞丐用一副可憐的嘴臉在向人們乞討，我聽媽媽說，這些乞丐，不勞而獲的向別人乞討過日子，但是這個乞丐不一樣，，他把乞討到的錢都捐了，我祈求天使揭開他的面具，天使照做了，我看到了一顆美好的，忍辱負重的心……
也許，只有孩子才能看穿這個人世間，現(xiàn)在我也該看穿這個人世間了。這個世界，表面上是溫馨的，但是，溫馨之中卻隱藏著冷酷與丑惡，不時讓你感到寒冷……
面具作文600字 神奇的面具作文篇十一
夜靜靜的，只有頑皮的星星還在天空上嬉戲，一切都是那么的寂靜，一切都是那么的美好……
我躺在床上，望著天花板，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的，睡不著覺，因為那件事一直在我的腦海里記憶猶新，一輩子也忘不了……
那一天，我悠閑地走在路上，看見了一位乞丐老婆婆。一手拄著拐杖，一手拿著一個破碗，到處乞求別人施舍些什么東西給她，可是失望了，老婆婆回過身來，在這個時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，老婆婆的臉上那飽經(jīng)風霜的樣子，現(xiàn)在出現(xiàn)難以忍受的痛苦。
老婆婆最后望了人們一眼，眼里充滿了憂傷。她邁出了第一步，這一步是如此艱難，如此的漫長，仿佛，永遠也走不到境頭，走不完。
不知是哪個人上前扶著老婆婆走進了他的店，那出了許許多多的東西給老婆婆吃，還安慰她，又是忙這又是忙那好不樂乎，在這時，我又看見了老婆婆的臉上以破涕為笑，那雙眼睛里閃爍著希望的目光，她感動了，嘴微微動了幾下，但又說不出口，大概是她太激動了把。
在這時，警察來了，看見了這感人的一幕，心里也感動了，警察還表揚了店主。警察走后，令人意想不到的事發(fā)生了，店主露出了廬山真面目，訴罵老人。這時，我再一次看見了那雙眼睛，以不再是閃爍著希望的目光了，又變的那么憂傷，這不只是普通的傷痛，這仿佛是讓人感到千穿百孔的同，老人走了，消失在遠方，她再也不要回來了……也不愿回來了。
夜靜靜的，寂靜的可怕，仿佛到處都是那充滿了無聲的可怕的面具。
面具作文600字 神奇的面具作文篇十二
最近媽媽在給讀《西游記》，我們每天都會做一個《西游記》人物面具。今天我們做的就是豬八戒面具。下面，就聽聽我是怎么做出來的吧。
第一步，我先拿出一張硬卡紙，在紙上先畫出豬八戒的頭。畫時先在左右兩邊畫了兩條直線，然后在上下各畫一條弧線，這樣，又長又圓的豬八戒的頭就畫好了。接著，在上部大約三分之一的地方，花兩條左右對稱的金箍，它們的長度各占一半。然后，再畫兩個小眼睛，你知道嗎？每個小眼睛都要畫兩個橢圓形呢，也就是說，眼睛是兩個橢圓形套在一起的。接著，我在頭的左右兩邊各畫兩扇大耳朵，要知道，豬八戒的耳朵可是最突出的特點啊。然后，我在臉正中間畫了三條向下彎的線，表示它的鼻子上的皺紋。三條線下，是豬八戒的鼻子，圓圓的鼻子上有兩個小小的圓形，它們是豬八戒的鼻孔。最后，在鼻子的下面，我畫了豬八戒的嘴巴，它的嘴巴很大哦！
第二步，涂色。我給豬八戒的頭涂上黑色，金箍涂上黃色，眼睛周圍涂上黃色，鼻孔和嘴巴涂上紅色。臉和耳朵涂成肉色。
第三步，沿著邊緣把豬八戒面具剪下來。最后，媽媽給我穿上橡皮筋。這樣，一個豬八戒就大功告成了。
看著我做的面具，我突然靈光一現(xiàn)，對媽媽說：“我還要用樂高搭一個九齒釘耙呢！”說干就干，我拿起樂高，先用正方形樂高搭出棍子，又在一端橫向搭出釘耙。這樣，九齒釘耙也搭好了。
我戴上面具，手拿九齒釘耙，立刻就變成豬八戒的模樣了。真有趣！
面具作文600字 神奇的面具作文篇十三
生活里有很多帶著有形面具的人。
在萬圣節(jié)時，有很多人都帶著恐怖的面具來嚇唬人。有一次，在萬圣節(jié)的晚上，我的幾個好朋友戴著特別可怕的面具嚇我，太恐怖了。
還有在舞臺上表演時戴的面具。我在看京劇表演時，都帶著面具，每個臉譜都表示了不同的性格。
也有在發(fā)傳單時戴著面具，只不過是想要引起別人的注意。我在買東西，一路上碰到了一個小姐姐在發(fā)傳單，她戴的面具可漂亮了，我被吸引過去了，她還遞給我了一張傳單，很快傳單就發(fā)完了。
當然還有小偷，他們都戴著面具。我雖然在生活中沒有看見小偷，在電視上還是見過的，一般都戴著面具偷東西。
在生活中不僅有有形的面具，還有無形的面具。
比如說有些同學在學校很聽話，但是回家了就鬧。也有那種在領(lǐng)導那兒裝作很認真、很仔細，對在家人卻很沒有禮貌。
我其實也戴過無形的面具，因為我撒過謊。
記得有一次在買東西時，我們買完了已經(jīng)快到家了的時候，爸爸問我還有沒有什么東西沒買，我說“沒有了，都買齊了。”實際上有一個東西沒買。
生活中還有不戴面具的人，不過這種人很少。
我有一個朋友，她從來不撒謊，人也很善良。比如說，她媽媽讓她晚上睡覺時一定要穿睡衣，但她有3天沒穿，當她媽媽問的時候，她也是如實回答。
我喜歡不戴面具的人，因為他們正直、勇敢。
面具作文600字 神奇的面具作文篇十四
隨著社會發(fā)展越來越快，各種各樣的產(chǎn)品不斷出現(xiàn)，人們紛紛戴上了偽裝的面具，給各自的心靈蒙上了一層布。將最真實的自己埋落在了某個角落，灰塵愈來愈多。
在一些視頻上，有些人經(jīng)常發(fā)自己做了什么好事，吸引人們的眼球，但有些人也只會在視頻做做而己。在現(xiàn)實中真正做的少之又少，寥寥無幾，那些偽君子們請你們摘下偽裝的面具，讓純潔的心靈得到釋放，蒼天有眼，做的壞事早晚都會被它看見，正所謂"好人有好報，惡人有惡報”。
現(xiàn)在的人們出門在外，喜歡化上濃妝，以掩飾內(nèi)心的丑陋，這就是那些人丑惡的一面，無法全部認識自己，接納自己，我有時不僅在想“為何不做真實的自己，反而抹一道黑再抹一道黑呢！”最近，喬碧蘿的事件，應該提醒廣大人民，不能用這種手段來賺錢，應學孔子所言：不義而富且貴，于我如浮云。
公司領(lǐng)導約一起吃個飯，很多人總會拍馬屁獻殷勤，以博取領(lǐng)導的喜愛，這和"烽火戲諸侯"有什么區(qū)別呢？遭殃的總會是自己，這和貓見到主人總會用嫵媚的身姿得到主人的喜歡有何區(qū)別？
為何我們非要活在面具之下，不去活成自己喜歡的樣子，讓自己受這般折磨，這就是一個沒有靈魂的人。這活的有什么滋味呢？
無知的人啊，醒醒吧，取下那偽裝的面具，找回自己那埋落角落最真實的自己，拍拍它，吹去灰塵，讓自己重見光明吧！
面具作文600字 神奇的面具作文篇十五
面具，是禁錮人的枷鎖。
——題記
走在校園中，我似乎有一些迷茫。這迷茫，十分不同，前方好像有道路可以選擇，但又好像被攔住了所有的去路。
走了好一會兒，我看見兩個女生雙手緊握在一起，互相帶著面具談話。她倆關(guān)系一定很好，我暗自想道。但出乎意料，一陣風吹過后，她們的面具掉了，露出了兩張互相仇視的臉。手中，也不知何時，多了一把刀。走近時，我聽到了她們的對話，竟然全是夸贊對方的，可明明手上卻緊緊地握著刀。沒過多久，她們便捅向了對方，而后雙雙倒地……我注視著這一切。途中，我有多次想開口，卻說不了話；有多次想上前阻止，卻阻止不了……
繼續(xù)走在這熟悉的校園中，我卻感覺無比陌生——教學樓是陌生的，老師是陌生的，同學們也是陌生的……我似乎發(fā)覺校園中的人、物全都戴上了面具……
突然，我見到曾經(jīng)的同學，開口便問：“你們怎么了？怎么都戴上了面具？”
“面具？什么面具？是你的幻覺吧？我就說吧，你是一個不正常的人?！蓖瑢W詭異地看著我。
我愣了愣，同學的語氣變得如此陌生……這，究竟是怎么回事？正當我思考時，似乎感到后背有點涼，一轉(zhuǎn)頭便看到他手中拿著一把刀子，捅向我的后背，而他的面具，卻依舊是笑容滿面。
我一下子跳起來，站在床上，后背早已濕透。我望望鏡子，幸好，我的臉上沒有面具。
面具作文600字 神奇的面具作文篇十六
一個“面具”，可能藏不住虛假，但要讓自己的痛苦埋藏起來，卻是如此簡單。
這是一個存在于我和母親之間的“面具”。母親不僅承擔了所有的家務，還要輔導我學習。有時，父親帶一幫同學、同事回家折騰一番后的杯盤狼藉，都是母親默默地收拾，在父親回來后，帶著醉意的他又要把好不容易像點樣子的家，搞得再次狼藉一片。
“累嗎？”我曾經(jīng)這樣幼稚地問過母親，可這樣幼稚的問題擺在一位偉大的母親面前，就像一條迷路的魚在問它的大海母親她有多寬廣。如果單單是一句“不累”。再小的孩童也可以揭露這個謊言，可單單又不是這樣，母親每天的笑容可以勝過剛升起的太陽，明亮又溫和，讓我能夠相信母親是幸福的，至少母親是這樣認為的。
母親所在我身上傾注的愛，我用努力讓它開花結(jié)果，母親感到十分欣慰，這也是對我努力的肯定。因為在我成長之后，我能夠明白，母親是多么勞累。只是巧妙地用一個“面具”將其遮住，以便給我積極的影響。
時光飛逝，花開花落，可母親的“面具”卻一點點破損，腰顯得彎了，往日的秀發(fā)中不知何時摻進去幾根白絲，可母親還是在不停地為家操勞，固執(zhí)地戴著“面具”……
“最近學習很累吧？”
“不累，一點都沒事。”
我不知何時也擁有了自己的“面具”，“面具”可能虛假，但也肯定是對他人愛的一種別樣的代表。等到“面具”雙雙破裂時，希望“面具”下的會是更加燦爛的面容。
面具作文600字 神奇的面具作文篇十七
人們都說，人的本質(zhì)是善良的，而我卻說，人沒有本質(zhì)的，人在一開始的時候是出去空白的狀態(tài)的。是世俗，它給我們鍛造了一副副面具，并且逼迫我們戴上它。在戴上之后，我們就擁有了某種特質(zhì)。
所以說人人都戴著面具，或多或少，或簡單或繁復。而越是詭計多端的人，所戴的面具就越簡單。因為他們因為他們是把自己深深的隱藏起來的，讓人看不穿，猜不透。相反的，越是誠懇老實的人，他（她）的面具就越繁復，他（她）會把自己的想法和看法都寫在面具上，讓人一覽無余。
其實，無論危機多端也好，還是誠懇老實也罷，它也都是一副面具在摘掉這副面具后，人也就回歸到最初階段。當然，任何人都無法做到這點，因為，人是有夢想的。
在接觸了一中新事物后，我們手中就會多一副面具。然而可笑的是：大多數(shù)面具都是我們親手給自己戴上的。也許我們并不知道手中何時有多出了一副面具，但在我們熟悉它后，還是會在需要它的時候習慣性的戴上，并在適宜的時候取下。
我們不會舍棄任何一副面具，即使是有許久未曾使用過它。但它潛伏在你的心底深處，會在你需要的時候突然出現(xiàn)在你手中，并且誘使你戴上。而你，對此，表現(xiàn)為，順從。
面具，一種生不帶來，但死會帶去的東西。一種人人都擁有的東西，它讓我們都活在虛偽的世界中，接受著別人虛偽的一切。也許，只有自己可以相信，也許，連自己都是不可靠的！是對是錯，是真是假，聽天由命。
面具作文600字 神奇的面具作文篇十八
一直以來，我一直都蜷縮在一個陰暗的角落里哭泣，我的生活沒有陽光的撫摸，也沒有風雨的襲擊。沒有一個朋友與我相伴的，有的只是臉上這張沒有任何表情的面具。
盡管我討厭它，可我一直不愿脫掉這副面具，直到那一天……
看著鏡中如此不堪的自己，不知為何，我的心有一絲觸動。
“這還是我嗎？”鏡中的我有著一種無神而呆滯的雙眼，一張慘白的臉，我不禁摸了摸自己。
還記得綠茵場那個歡聲笑語的你嗎？課堂上那個積極發(fā)言的你嗎？舞臺上那個自信滿滿的你嗎？心靈深處，傳來了另一個我的聲音。
是??！為了心中的夢想，我放棄了美麗的玫瑰，放棄原本屬于我的快樂，這樣值嗎？我不禁問自己，我的腦海里頓時，閃過記憶的碎片。曾經(jīng)，我是那么的快樂，與朋友遨游于學海；與父母泛舟于西湖；與……綠茵上最矯健的是我，課堂上最積極的是我，舞臺上最自信的是我！想著過去的一切，有一種想哭的沖動，是啊，這值得嗎，我再一次問自己。
我走到窗臺，拉開了一塊簾布。
“外面是多么的美啊！”我不禁由衷的贊嘆，再想起自己蜷縮哭泣的陰暗一角，這真的是兩個世界。我要過哪一種生活？一切的抉擇，就在我的一念之間，我，我該如何抉擇？
我使勁拉開了所有的簾布，頓時，陽光灑滿了整個房間……
“當”地一聲，面具碎了……
面具作文600字 神奇的面具作文篇十九
無面皆無神，無神便無心。如果有了面具，那一切，真的會好嗎？
從前，有座村莊，名為“無面村”，此面意臉。那里的人因被冥王施法，所以沒有五官，只有那一張光溜溜的臉皮包裹。為了使族人不被外人恥笑，族長便用西山的冥尾草和膠樹皮做成人臉面具。不同類型，完全按心情來賣。
之后，原本安寧靜謐的村莊變成了這般模樣……
“要臉嗎？這是我們新進的一批好臉，可愛的、憤怒的、開心的……任您挑選?！弊詮挠辛嗣婢?，有一群商人抓住了這個商機，整日戴著滿臉堆笑的面具在貴婦聚集的地方售賣。貴婦們大多都會買優(yōu)雅臉，官員則會買親民臉，男人便會買紳士臉，小孩則買可愛臉……
后來，在大街上，每個人都有了自己想要的臉，每個人群的臉都長得一樣。也許她們心里并沒有像臉上表達的心情，可大家的臉都是別人想看到的，又有誰會在意、揣摩她們的心理呢？
最后，鄰族的族長想要占領(lǐng)這個村莊，但是為了表現(xiàn)仁慈，表示只要族長和他子孫的首級便可放過所有人。士兵帶著槍炮進入了村莊，準備猛烈進攻，當“無面族”士兵招架不住后，鄰族軍隊全線攻入，準備殺死族長。一看傻了眼，全族人都長得一模一樣。陣陣槍炮聲過后，“無面族”全族覆滅。
那天城外血流成河，血泊里長滿了鮮紅妖艷的彼岸花……
入城的第二天，鄰族人全成了無面人，鄰族族長為了不讓外人恥笑，造出了面具……
呵，冥王發(fā)怒！新一輪的輪回又將開始……
面具作文600字 神奇的面具作文篇二十
郭敬明說過：我常常只是看到了面孔之上鮮艷的面具。卻忘記了面具之下還有一張流淚的面孔。
在這個物欲橫流的世界，只有利益像是雨水沖刷著土地，鋪天蓋地充實著自私的味道。我丟失了自己，在競爭與殘殺之中，我自己分崩瓦解，片甲不留?；伊锪锏奶映鰬?zhàn)場，留下一片狼藉。
在紫色的雛菊和烈火色的天堂鳥綻放下，我拿的起放得下，如信誓旦旦的諾言鏗鏘有力。如鋼筋凝土般堅如磐石。我開始踏上尋找自己的征途。
我端詳起曾經(jīng)的照片。天真爛漫的笑容定格在時間的流沙中。
我拿起破舊不堪的羽毛球拍。褐色的凹痕仿佛還記憶著我用力時摔倒的痕跡。
我拾起五光十色的貝殼。光滑的表面還記載著爺爺送我時的歡樂欣喜。
我拎起爸爸媽媽送給我的第一雙黑白相間的耐克鞋，已經(jīng)穿得斷了面。我才知道即使那是假貨，但爸爸媽媽足夠愛我。
我在尋找著童年的足跡，歲月的陰霾讓我漸漸失去童真，那個真實的自己。
你，你還在嗎？漸行漸遠。那個真實的你，你知道籂觸焚吠蒔杜鋒森福緝嗎？我想做三毛去撒哈拉沙漠。我想做三毛去周莊。像小女兒一樣受到爸爸媽媽心疼。心之寬廣，之深邃。
面朝大海，春暖花開。從明天起，做一個幸福的人。
我將告訴每一個人，在太陽從海中升起，光芒剎那照亮大地。光輝四射。小草沖出土壤的時候，我找回了我自己。
那個真實的自己。
面具作文600字 神奇的面具作文篇二十一
現(xiàn)在的社會，總會有很多時候，人們要帶上面具。
有的時候，因為官大一級壓死人，一些員工即使很是沮喪，在領(lǐng)導面前都依然要笑臉相迎。這是悲傷的人帶上了小丑的面具。
有的時候，因為沒有能力去工作，一些四肢健全的人即使可以去靠能力養(yǎng)活自己，也要在街上乞討。這是耍小聰明的人帶上了可憐的面具。
有的時候，因為自己賺錢多就行，一些商家把原來價格很低的商品或過期產(chǎn)品抬高價格或壓低價格糊弄人，害人利己。這是奸詐的人帶上了村民的面具。
舉個例子。兩位伯伯賣蘋果，他們的蘋果都是又小又酸。其中一位伯伯喊：別看蘋果小，甜得不得了！引來了一批顧客，蘋果一掃而空，大賺一筆，興高采烈地收攤回家了。而另一位伯伯則只是坐在那，有人問他：你為什么不喲喝幾聲，吸引顧客？伯伯說這樣蘋果又小又酸。路人又問：那你為什么還坐在這兒？伯伯回答：每天都有幾個人會來我這兒買蘋果，不能讓他們白來。路人再問：那你為什么還帶著蘋果？伯伯回答：有又一個人幾天來一次，喜歡買又小又酸的蘋果，不能讓他掃興。路人說：那你怎么知道他回來呢？伯伯回答：我不知道他會不會來，但我知道他知道我會來。路人說：可沒有人要求你達么做，你也沒必要這么做。伯伯回答：助人為樂，利人不害己，為何不做？路人點點頭，好像明白了什么。
同學們，你們知道路人明白了什么嗎？
面具作文600字 神奇的面具作文篇二十二
在堅強的面具后面，是一個躲在角落里哭的女孩…
在堅強的面具后面，是一顆格外敏感而易受傷的心靈…
在堅強的面具后面，是在大家面前假裝堅強，卻在背地里哭的女孩…
躲在堅強的面具后面的人是，我…
同學們都說我是一個不知道傷心、不知道哭是什么東西的女孩；是一個天天快樂、天天只會傻笑的女孩。的確，我在同學們面前總是一副瘋瘋癲癲的模樣，整天快活得像個神仙！可是，事情并不是這樣的。我善于把自己的不高興隱藏起來，善于保守秘密。不管別人怎么問我，我總是守口如瓶。
我假裝堅強，假裝不會哭，假裝自己每天都很開心，假裝……
我笑著對同學們開玩笑，同學們笑著對我開玩笑。至少，在那一刻，我是開心的，我真想一直停留在那個時刻。回到家中，迎接我的是那一聲聲冷漠而沉悶的“恩”。在家里，我總覺得自己很孤獨：沒有人陪我聊天，卻有人跟我搶屬于我自己的物品，有人剝奪屬于我自己的藍天。
我極少在同學們面前哭，最多不超過3次。然而，在家里，卻截然相反。我總是躲在沒有開燈的、完全被黑暗籠罩的房間里，默默地哭泣。從來沒有人知道這件事的。我總是把自己的心事壓在心頭，從不對任何人投訴過。
我怕被人看出我的脆弱，所以，我假裝堅強……
誰也不知道，我會有一顆格外敏感而易受傷的心靈……
面具作文600字 神奇的面具作文篇二十三
小兔灰毛長得丑，灰色的毛像臟兮兮的毛巾一樣。她總抱怨父母把自己生得這么丑，即使自己不像白色的兔媽媽一樣高貴優(yōu)雅，也不像黑色的兔爸爸一樣神秘高冷，至少可以像棕色的兔姐姐一樣活潑可愛。
她總是跟別人抱怨世界的不公平，到最后就連最疼愛她的兔爺爺也忍不住對她說：“孩子，不要抱怨了。你可以到狼山深處找野狼博士，他會幫助你的。”
灰毛在狼山找到了野狼博士，野狼博士給了她一部智能手機，只要對著一只動物掃描一下，就可以把那只動物的樣貌、習性、本能都復制到她身上。野狼博士特別提醒她：“這個智能手機有些地方還沒完善，有可能變不回去?！钡颐活欀吲d，哪里聽得進去。
灰毛有了智能手機，她先嘗試著變成了老虎，在湖面上看到自己威風凜凜的樣子，高傲極了。在變成老虎的日子里，灰毛整天欺負、嚇唬小動物們，沒有人愿意和她玩。但灰毛才不在意呢，每天換一只動物，欺負其它人。有次，她還嘲諷道：“就你們這些低賤的生物，還跟我相提并論?睜大你們的眼睛看看!我可以變成任何動物，如此高貴的我，怎么能跟你們這些垃圾在一起?”
灰毛越來越高傲。直到有一天，智能手機失靈了，她再也變不回去了?；颐雽で笃渌鼊游锏膸椭墒钦l都沒有理她?；颐蠡诹?，但這世上沒有后悔藥，后悔了也沒用。
每個人都有自己的優(yōu)缺點，不去盲目模仿別人。因為，如果有一天你忘記了自己本來的模樣，你就不再是你啦!
面具作文600字 神奇的面具作文篇二十四
五年級時，我特別地不幸和那個人坐在一起，知道那個人名字的我卻不想提起那個人的名字，一說的話，會很難受的。
她最大的特點就是數(shù)學成績很差，一般不超過五十分。
一次考試，她有意地對我說：“我的珠心算很好，還在比賽中拿過一等獎呢！”
她說著，笑著，眼角笑出的一條線，像要把她自己一道道劃過，一直劃破那吐著看似是光的字眼的嘴巴。
說著一些亂七八糟的話的人，眼神像轉(zhuǎn)動不定，而那深不見底的雙眼卻一致地，一次次地落在我筆尖寫過的每個痕跡。
她以為自己厲害著呢。我折著我每寫過的題目，留下那白得可愛至發(fā)光的空處。
在某個我記不清是什么科目的課堂上，老師又一次讓我們自習，同學們在看著手機的老師面前，吵吵鬧鬧，整個學校似乎都有吵鬧聲，其實不是的。
她又開口了，我總希望她的腦子比嘴先動，這次我認為不然。
她對著我，張開那干裂的嘴：“我們家特別有錢，現(xiàn)在有幾棟房子，有幾千個億呢！”
我實在沒法相信那是個五年級學生說出來的話呀。
她繼續(xù)說著，張開那散發(fā)惡臭的嘴，露出那一顆顆不整齊，卻又臟骯的牙齒，最后一句說：“我的，哥哥是清華北大畢業(yè)的！”
那聲“我的”混著那氣味，融成污水，澆灌在每一個知道那是兩所學校的人身上。
面具作文600字 神奇的面具作文篇二十五
我有一位同學，她的成績并不是很好，而我的母親又是她的老師。
好巧，一次，我和母親散步，正饒有興致的時候，遇上了她的媽媽，她的媽媽看到我們一步跨過來，連忙說：“哎呀，劉老師是您啊，我家孩子的成績怎么樣??？”母親認出了是那個同學的家長，回應道：“您家孩子上課聽講不太認真，有點愛講話，成績不是很理想?！?/p>
那位家長一聽就喊了起來：“老師啊，她身邊坐的人愛講話嗎？成績還好嗎？”媽媽回答：“有點調(diào)皮，成績還好。”
這個回答好像合了那這個家長的意，一絲不易察覺的光從她的眼里閃過。
這個家長聽母親說完，臉上露出一副無奈的表情，“能麻煩老師幫忙換個座位嗎？我怕影響她學習，平時她挺乖的?！?/p>
媽媽想了一會兒答應了，又補充說：“最好是多陪陪孩子，多關(guān)注她學小升初也是很關(guān)鍵的。”
“老師，您不知道，我天天在家陪她，檢查她作業(yè)，她現(xiàn)在大了，管都管不住了。您幫忙在班里多管管她，該打打，該罵罵，她只聽您的?！闭f完，話風一轉(zhuǎn)“您知道嗎？她的一朋友考的蠻好，比我家孩子強多了?！?/p>
“多少？”“平常都能打六十幾的，我們家的孩子有時候考七十幾，有時候考六十幾。挺不穩(wěn)定的，好羨慕那孩子的成績?！闭f完，嘴角微微上揚，眼睛不時看母親。
母親干笑了幾聲，草草結(jié)束了談話。
我和母親走著，那尖銳的聲音還在耳邊回蕩，至今還抹不掉。
面具作文600字 神奇的面具作文篇二十六
對每個人微笑，和善的口氣，溫暖的語言，從來都是善意的模樣。
甚至，拿著刀子戳別人一刀，然后，深深的道歉。別人也會虛偽的說"沒事沒事，我知道你也不是故意的……當然，以后依然虛偽著說是好朋友。
對每個人都好，拿著各種好吃的，自己喜歡的，不喜歡的，一一分過去。
大家，也都是笑著，關(guān)系很好的模樣，其實都是很虛偽。對每個人都是善意的，都是真心，最后，捧著邪惡的心，淚眼迷蒙的往前跌跌撞撞的走的時候，還不忘埋怨自己一句，本來就是自己不好。
明明，知道不應該把心徹底暴露在外面，怎么，總是記不住呢。
終于，有一天，開始覺得煩了。終于，開始覺得，好累好累了。我說：你怎么變成這樣了？以前的你不是這樣的！她也說：曾經(jīng)的你那么好，現(xiàn)在怎么是這樣？
大家都說：我們都不認識你了?？墒?，這就是本來的她……
最后的最后，她，卻依然戴上了那塊面具。每天笑著，每天的寬容，每天的大無私，每天的，被所有人以及老師們，喜歡著的，深深的虛偽。面具戴的久了，和皮膚長在一起了。時間久了，自己都忘了真正的自己了。
面具下的自己，到底是怎樣？或許，她自己都不覺得自己是真的戴著面具吧，她就是我班一個戴著面具的人——周愛嬌
面具作文600字 神奇的面具作文篇二十七
每個人都有一個無形的面具，可能是冷漠臉，也可能是一幅幅笑臉。人們總是要把自己最完美的一面展現(xiàn)給別人，就算在自己喜歡的人面前，也不會將面具掀開。
為了不讓父母擔心，有什么心事也就只好藏在心里，掛上一個微笑的面具，當做什么都沒發(fā)生的樣子，自己可以應付得了。只是在夜深人靜忍不住的時候，捂著被子在床上輕輕的哭泣。月光從窗簾的縫隙中走進來，輕輕地散在床邊，哭聲小到幾乎聽不見，就這樣當做沒人知道好了。人也因為這樣，學會了戴上面具。再怎么欺騙，最終也騙不了自己。
在自己喜歡的人面前，為了守護與他之間的友誼，也只好戴上面具。他與你可能只是朋友，為了不讓你也失去了這個距離，有時需要兩張面具不停地更換。對他的感情似乎也只能讓自己知道。你可以帶上面具與他打招呼，卻好似不可以脫下面具與他表露心聲。人們也在這一刻變得虛偽，面具也因此不常摘下。這樣可以逃過全部人的眼睛，可卻永遠也逃不出自己的心。
面對大街上的陌生人，人們總是一副冷漠的面孔，那是因為人們已經(jīng)習慣了帶面具去生活。迎面走著的幾個人中，沒有一個是笑著的，他們已經(jīng)習慣冷漠的世界，順其，也帶上了冷漠的面具。從此人們已經(jīng)成為了偽裝、虛偽的人了。幾乎沒有人會向其他人說心底話。
面具成了人們逃避類型的一個方法，然而這方法并不是一個好辦法，畢竟不是什么都是可以逃避的……
每個人的成長都是在學習如何穿戴面具的過程嗎？
面具作文600字 神奇的面具作文篇二十八
大千世界，無奇不有。所以，在這個世界上，無論大人還是孩子有時候都會帶上一副面具，把真實的自己藏在面具下面，這種現(xiàn)象自然不足為奇?？蔀槭裁慈藗円獟仐壸约旱谋菊娌卦诿婢呃锩嫔钅?？
一千個讀者有一千個哈姆雷特。別人的理由我不好妄自揣測，那么我就跟大家分享我的小秘密吧。
快看，迎面走來一位很文靜的姑娘，不茍言笑，中規(guī)中矩。猜猜看，那是誰？沒錯，那就是我！但是卻是藏在面具中的我，在媽媽面前的我！
再看，又來了一位姑娘，她時而活波開朗，熱情大方，時而大大咧咧，瘋瘋癲癲的。猜猜看，那又是誰？沒錯，那也是我！摘掉了自己的面具，真實的我！
你也許奇怪，為什么我面對媽媽要藏在面具里呢？請聽我娓娓道來。我有一位非常嚴厲的媽媽，對我要求太高太高，每次都會布置做不完的功課，我稍不注意有了錯題，她就會罰我做好多遍，直到全部作對為止，才露出滿意的表情。最痛苦的是到了周末，我的檔期被安排滿滿，全是輔導班的課，唉！一點自由時間都沒有。每天都有做不完的作業(yè)和上不完的輔導班，真的很辛苦，但是我不能把這些不滿給表現(xiàn)出來，只能強顏歡笑的放在心里面，因為畢竟媽媽所做的一切也是為了我，都是源于對我的愛，因為愛之深責之切呀。因此，為了不傷害她的心，所以我只能把自己的真實一面給隱藏起來，躲在面具里，做個安靜的女孩子。
面具之內(nèi)，安靜乖巧；面具之外，渴望自由。這就是我！親愛的小朋友們，你們的面具又是什么呢？
面具作文600字 神奇的面具作文篇二十九
脫下偽裝的面具，露出的是一張哭花的臉……
不要看我強顏歡笑地臉，請撫摸我那顆脆弱敏感的心。當你看到它時，它早已傷痕累累，無力呻吟。這顆支離破碎地心被我粘補到無法愈合?，F(xiàn)在，我再也挽救不了它了，我選擇了現(xiàn)身。
曾經(jīng)，為誰隱身？為你們的笑臉，為我自己的尊嚴隱身。明明早已傷心到了極點，卻裝作沒有發(fā)生，擺出一臉的平靜；明明淚水早已擠滿了眼眶，卻強力憋回，露出會心的笑容。
那個不熟知的她對我說：“不要隱身，請把你的喜怒哀樂展現(xiàn)在臉上給他們看。”我拼命地搖頭，拒絕現(xiàn)身。仍然不停地在心情本上畫哭臉，將天氣改為陰天。
現(xiàn)在，為誰現(xiàn)身？為我那顆支離破碎地心，為我自己的感受現(xiàn)身。積堆百日的淚水頓時間有如噴泉涌出，無法抵擋；聚成一團的訴言有如火山爆發(fā)，無法挽救。
“我討厭你在背后對我指指點點，我討厭你瞧不起我，我討厭你們議論我的家事……”我的心聲剎時沒有了剎車器，停不下來了。
“我不是討厭你的舉止，而是不知怎么向你表達我對你的愛。我并不想給你闖禍、惹麻煩，只是想讓你來看看我，記住你的女兒在這里想念你。我未曾恨過你，我那時說出來的“恨”是因為你不懂我的心，讓我苦惱。我想像妹妹一樣在你的懷里撒嬌，可是我長大了，對你的懷抱羞澀了。我對你的愛道不盡！”
“我不想你戴有色眼鏡看我……”
我的心聲止不住，但面具為你脫下。
面具作文600字 神奇的面具作文篇三十
今天早上我哥回深圳了，我沒有去送他。
我沒有送過人，我不知道是因為我害怕分離還是我睡眠不足才不去送他，我希望是后者。害怕離別的人是脆弱的，他們不輕易離開別人，也不希望有人離開他們。
有些習慣孤獨的人害怕的還是孤獨。別看他們表面如何冷傲，如何不近人情。其實，那只是再一副堅硬的外殼下藏著一顆柔弱的心。他們害怕一個人，卻總是一個人。所以他們內(nèi)心與外界便筑起了一層堅硬的保護膜。他們害怕分離，害怕孤獨，害怕傷害。于是他們不對任何人敞開心扉，他們寧愿所有事都藏在心底，也不愿給別人留下足以使自己遍體鱗傷的武器。他們也不愿解釋，認為那是不必要的。他們認為如果了解他，就自然會知道他們所做的原因，卻不知道這樣為自己堅硬的外殼外面，又增添了神秘冷酷的城墻，使別人不愿或不敢接近他。
我就是這類人。
我害怕被傷害，所以我小心翼翼地維護我在朋友心中的形象。記得同桌說過，我給她的第一印象就是“冷”。的確如此，我從不主動和別人搭話，或許使不愿交往，或許使自信會有人主動跟我說話。除非有什么迫不得已的原因，我只跟幾個關(guān)系不錯的朋友說說話。正如我一個朋友說我的：走路旁若無人，別人對我打招呼，連理都不理，他還以為我不喜歡笑呢！
是啊，我只是在幾個人一起聊天時才會時不時地笑一笑，我一個人的話，就沒有任何表情，我很少又大的表情變動，就像帶了一個面具，使別人看不到那下面的喜怒哀樂……
面具作文600字 神奇的面具作文篇
在北京，京劇是人們再熟悉不過了的，京劇演員臉上的臉譜是其看點之一。演員們梁上都有不同的面具，扮演著別人，演繹著不同的生活。
京劇演員們在我們面前總是給我們帶來不一樣的自己，但我們永遠也不知道，到底哪一個才是他們的本身。
我們總是追求著最真實的自己，但是有些人卻不得已要戴上面具。
想緝毒大隊的特警，在執(zhí)行任務時，必須要帶上面具，為了不讓販毒人員認出他們的樣子。以防以后他們的報復。又比如小偷，和警察完全相反的一個角色，但也要帶上面具。當他們做壞事時必定要帶上面具，就怕有攝像頭拍下他們做的不見天日的事情，他們總是隱藏了自己的身份，瞞天過海。
而在我們生活中，本該不必帶上面具的人們卻也要硬生生的地給自己戴上，而這就成了虛偽的一面。
很多學生在老師面前一套，裝的有模有樣，認真讀書，什么事情都想到幫助老師。而在背后卻又是另一套，對同學不問無聞，高冷至極。又像一些帶著面具的官員，對于自己下面的員工總是昂著頭，對他們呼風喚雨。而對上級總是低頭做事，忍耐服從，但心里卻是萬分的不爽。
所以我們總說著那么一句話：“有些面具戴久了，就摘不下來了。”
總而言之，面具給我們帶來了另一個自己，但卻又讓我們遺忘了那個真實的自己。
面具作文600字 神奇的面具作文篇
每個人的臉上都帶著一個面具，是每個人都變得虛偽起來。
早上一起床，我便戴上了一個幼稚的“面具”。這時的我會撒嬌，向爸爸媽媽要零花錢。
在上學的路上，為了得到人們的表揚，我便裝模作樣的拿著一本書看，這是我的心里會很高興。有時有的家長會拿我當例子，來 教育其他的孩 子。
來到學校，我又換上了一個尊重老師、愛護同學的面具，見到老師打招呼、見到同學也打招呼。
到了班里，我便換上了一個愛玩、愛笑的面具。跟同學打打鬧鬧、說說笑笑。而在上課時，我又換上了一個一言不發(fā)、沉默不語的 面具，老師 講題時，我只是在默默地聽著。老師讓回答問題是，我也是默默地聽著其他同學的回答。
下課時，我有換上了一副，愛讀書的面具。靜靜地坐在座位上看著書。有時有同學叫我出去玩，我就忍住想玩的念頭，對同學說： 不。便繼續(xù) 看書了。
放了學，回到家，我便換上了一副愛撒嬌的面具。向爸爸媽媽撒嬌，他們總會點點我的鼻子，笑著說我“小壞蛋”。
到了我的小天地，我把所有的面具都摘了下來。
“面具好么？”我對自己說。面具使每個人都變得虛偽，他們讓我們的心靈變了樣……面具讓我失去了自己，所以，我把所有的面具 都拋去了 ，把他們鎖在了最深處，讓他們成為了一個記憶。
面具作文600字 神奇的面具作文篇
我們一起上學，一年級的相遇是那么的美好、純真，這樣日復一日，即使每天過著一模一樣的日子，但也不覺得厭煩，只因有你們的陪伴。
在一起近六年了，我們即將要分離，就像蒲公英要離開家里，我們要離開校園，這個校園好不讓我留戀，因為這里有我最珍貴的回憶寶盒，四季輪回旋轉(zhuǎn)，我既有悲傷又有興奮，可是還存在著不能詢問你們的疑惑，存在著迷惘。
你們和我在一起時有過真話嗎？你們曾是兩面三刀的人嗎？你們是在我面前一個說法但去另一個學生面前就有另一個說法的人嗎？你們是否考慮過你們一個玩笑話會傷害別人的自尊嗎？你們是否在別人面說我的壞話而在我面前說別人的壞話呢？好好想想吧，虛假的你們，我多么想聽你們發(fā)自肺腑的話語??！怎么就不能摘下那虛假的面具，和最重視你們的我說句真話呢？
我真的好痛苦，我一向視你們?yōu)槲业挠H人，你們?yōu)槭裁床荒軐ξ姨拐\相見呢？做那種假惺惺的、表面一套背后一套的人好嗎？我懇求你，摘下面具，讓我看見你真正的面容吧！
算了，我不會強求了，你們早已不是一年級的你們了，最后這些短暫的時間，我一點都不在乎你們的虛假了，我會記住一年級的你們，會忘記虛假的你們。請原諒我無知的愿望，我會選擇與世無爭的工作，我不想再面對虛假的人了。
這些虛假的面具，什么時候才能破滅？
我們的友情，又將何時破鏡重圓呢？
雨還在下著，我們的友情卻畫上了句號，友誼終點到了，我們在回憶中再次相見時，可否摘下面具？
面具作文600字 神奇的面具作文篇
你們做過面具嗎？我可沒做過，不知道老師是不是吃錯藥，居然讓我們做面具！
鄒毅展把我?guī)淼挠布埌寮舫闪藥讐K，分給需要的同學，我也理所當然分到了一塊?？瓷先ビ职子执?，摸起來很光滑。
第一步：固定眼睛、鼻子、嘴巴。我把紙板按在臉上，可根本不行啊！鼻子不小心就把紙拱成半圓柱形，根本比試不了。唉，只能使出我的絕招了手指。我用兩根手指點按在眼睛上，其它手指按住紙，用鉛筆畫圈，再比試出鼻子和嘴巴的長度和寬度，最后算出它們和眼睛的距離，標畫出來。
第二步：剪洞洞了?？蓹E圓形，超級超級超級難剪??！算了，剪菱形吧！在要剪的地方對折一下，剪一下，就完，剪鼻子時，我不小心給剪成尖了，把嘴巴一部分都露出來了，那干脆把鼻子嘴巴合體吧，這樣一看，還不錯。
第三步，上色。我一會想到死神，就在面具的眼睛上方畫兩把鐮刀；一會想到賽迦，就在面具臉旁，畫上條條水晶串；一會想巫師，就在另一張紙上畫上兩頂黑斗篷，粘上；一會想到吸血鬼，就在嘴巴上加上兩顆獠牙。最后把面具剪成九邊形了。張皓然還在后面瞎叫：“童淼，你做的是小丑嗎？”我做的可是靈神巨獸麒麟。
第四步，當然是穿繩子了。我用剪刀剪了兩個小孔，再把繩子穿過去，打個死結(jié)，一邊完成了，另一邊也如法炮制。
終于要拍“全家?！绷?！我看著別人，有的面具像猛虎，不不不，倒更像是貓；有的是機器人，可根本不像，肯定是假的；有的“臉色”慘白像幽靈一般，飄浮不定；有的像一頭胖胖的熊，看起來很欠揍“熊”一看見我，就叫“不要！我才不跟你站一起?！蔽冶愫驮S振康一起，我按著他的頭，他被我虐慘了！哈哈！
面具作文600字 神奇的面具作文篇
我，是一個怎樣的人呢？我是一個外熱內(nèi)冷的人。你知道面具下的我，是個怎樣的人嗎？今天我摘下面具請你別逃跑。
“小a上課別討論?！边@是我同桌常對我說的話。老師安排我和她坐在一起就是為了讓她好好看著我，老師對我說時我的心底回應了一句：我很愛說話，嗎？大家的答案是對的，你的確很愛說話。這是我的面具1號。從沒有人知道我是多么的冷漠。
＂小a別笑了，這笑聲太難聽了?！边@是我姐姐常對我說的話。每次姐姐這樣說，我都會反駁說一點也不會?？墒侵貜偷降谌闀r，我的心底就會回應一句：我很愛笑，而且笑得很難聽嗎？所有人的答案是對的，你的確很愛笑，并且笑得很難聽。這是我的面具2號。從沒有人知道我是多么的冷漠。
“小a別動了，你應該有多動癥吧！”這是我的朋友常對我說的話。我曾不只一次說過我并不好動。沒人相信我。每次還朋友說起時，我的心底都會回應一句：會嗎？我會那么好動嗎？對于大家答案是對的，你太好動了。這是我的面具3號，從沒有人知道我是多么的冷漠。
“小a別搗亂，在搗亂就不和你玩了?！边@是妹妹常對我說的一句話。這話不只一個人對我說過，我很生氣。我的心底會回應：我真的很會搗亂嗎？所有人的答案是對的，你的確很會搗亂。這是我的面具4號，從沒有人知道我是多么的冷漠。
真實的我在哪里？在叢林里，在無人的小荒山上，在從沒有人去過沒有人能找到的地方。在那兒我摘下面具。讓大自然看看我那虛偽的面具。面具落下了。我走了。面具下的我被世人一覽無遺。
你們曾說過，無論我變成什么樣子你們都不會拋下我?？墒钱斘艺旅婢邥r。你們已無影無蹤。
面具作文600字 神奇的面具作文篇
美術(shù)課到了，老師帶著我們來到了美術(shù)教室。
各種各樣的面具掛得到處都是。大家找到各自的座位坐下，開始做自己的面具。
我的心情特別緊張，左看看，右瞧瞧，就是不知道做什么才好。
突然，小老鼠尖頭細尾的模樣印入我的腦海。就做它吧！
于是，我拿起一張黑色卡紙卷成沙漏狀，借了兩張黑色原片粘上去。這時，已經(jīng)過去23分鐘了，我心里暗暗焦急起來，連忙拿起一張粉紅色的卡紙畫了兩只對稱的半圓剪了下來，再用雙面膠粘上去做耳朵。一個老鼠面具就基本完成了。哦，神態(tài)還不夠機靈！
我抓起一把彩筆開始給它化妝：圓溜溜的眼珠、小而巧的鼻子、稀疏的胡須一樣也不能少。胡須還真難剪，稍不留神就會被剪斷，幸好我沒有分心，一切順利！我滿意地拿起作品伸出去欣賞。哎呀，眼睛太小了，看上去沒精神。
這時，老師宣布只有15分鐘了，這可把我急壞了，二話不說，趕忙撈起剪刀飛快地剪起來。剛剪一半呢，聽得老師說：“請已經(jīng)完成的同學帶上面具到前面來拍照。”話音剛落，就有不少同學蜂擁而至，我抬頭一看，好家伙，京劇臉譜啊，小動物造型啊，什么都有。呀，那個大嘴巴的怪臉是誰做的，虧他想得出來。真是“不怕做不到，就怕想不到”??！我一邊暗暗嘀咕著，一邊手下也決不放松。
很快，小老鼠就活靈活現(xiàn)地誕生啦！“快上來！”美術(shù)老師舉著相機招呼我過去，“來，擺個pos！”我戴上面具，想象著自己是一只機靈古怪的小老鼠，時而吹胡子，時而瞪眼睛，時而送秋波，時而扮冷酷，惹得大家哈哈大笑，老師笑得瞇了眼，還夸我很有明星相呢！這節(jié)手工課可真有挑戰(zhàn)性！
面具作文600字 神奇的面具作文篇
中華五千年，先人留下多少智慧。但歲月飛逝，文化的真諦也跟著流失，不知不覺戴上一層生硬的面具。
大黃鴨在香港亮相，中國各地涌現(xiàn)許多“分身”：莫言獲獎，媒體只重其人而不重其文；“死活讀不下去的書”中，中國四大名著榜上有名，《紅樓夢》更是位列榜首。人人喊出弘揚中國文化，殊不知，只是在弘揚中國文化面具上的生硬、虛假，而真正的文化內(nèi)蘊卻被冷落在一旁。
諸子百家，家家有自己的思想觀點，所著的經(jīng)典，皆是古人智慧的結(jié)晶，得其皮毛便是一方大家。如儒家“四書”，蘊含孔孟之道最核心、最精萃的部分，閱讀其書，如與古人談話，領(lǐng)略孔子、孟子的思想、情感，才能升華自己的心靈，充實自己的內(nèi)心?，F(xiàn)在的淺閱讀、碎片閱讀就是文化面具上那層虛幻、無用的東西。《大學》中說：“本亂而末至者，否矣?！倍F(xiàn)在，正應了此話：本已亂，則末未至?！捌渌裾弑?，而其所薄厚，未之有也?！倍F(xiàn)在，也正是這樣，厚者薄，薄者厚，本末倒置，從“未之有也”變成事實。
漢字，是中華文明的載體。它的形體，皆是由意思而來，一筆一畫的排列組合，也是根據(jù)其特點而來。當奧妙無窮的漢字簡化成簡體字時，漢字所含的蘊味也悄然消失，只剩一層空架子。這不是中國文化的面具嗎？而現(xiàn)在又有幾個人能揭開這沉痛的面具？
白話文和文言文，在白話運動下，文言文這種生活技能變成需要學習、考試的內(nèi)容。古人的智慧，皆由文言文記載，其情感、心境皆融入其中，而譯成白話文，就剩下一些說教，最珍貴的精神卻消散，這未免不是一種文化之蕩。
文化帶上了一層面具，精萃隱藏其后，但人被迷惑，推崇表面那層華麗。卻是不知，那面具后的奧妙非外在浮華可比也。
面具作文600字 神奇的面具作文篇
在生活中，很多人都有著各種各樣的面具，遇到不同的事物就會戴上與之相符的面具，去敷衍相關(guān)的人物，為的就是給他們留下好的印象。
他們的柜子里擺滿了各式各樣的面具。
上班時，他們就戴上殷勤的面具。領(lǐng)導分配下來的任務，必須服從。每天都請各種領(lǐng)導人物吃飯，在適當?shù)臅r候，就塞給他們一大把的鈔票，看到領(lǐng)導喜笑顏開，他們就已經(jīng)達到了自己的目的。不管領(lǐng)導說了什么話，不分青紅皂白，只知附和；不分是非，只管贊成。可他們不知道，阿諛奉承、指鹿為馬是多么羞恥的行為。為了自己的利益，為了自己的官名，可以什么都不顧，甚至做出拋妻棄子的舉動，說出妄為人說的狠話！盡職，只是他們臉上粘的一層表皮而已。
下班后，他們戴上合群的面具。朋友相約去聚會，盡管自己那么的疲憊不堪，可還是硬著頭皮跟著去了。沒有絲毫的主觀意識，沒有絲毫的顧慮，只是為了應付。那樣的朋友，不是真朋友，沒有將心里話如實地告訴他，一味地點頭哈腰，沒有自己的思維，只遵從別人的選擇。合群，只是一個謊言。
而回到家后，他們才暴露出自己的本性，瘋狂、野蠻、殘暴……當他們摘下面具的那一刻，他們才會發(fā)現(xiàn)自己究竟戴了多少的面具，做了多少違心的事。面具，隱藏了多少人的心思，埋葬了多少真實的自己。
在如今，在現(xiàn)實生活中，又有多少人是沒戴面具的？他們樂此不疲地換著各種各樣的面具，有一天，當面具成為了他們的皮膚，那一刻，也就說明他們已經(jīng)早已忘卻原本那個內(nèi)心潔白無瑕，不摻雜一絲雜物的自己。當他們醒悟時，便會懷念當初那個幼稚、單純、充滿真實的自己。
面具作文600字 神奇的面具作文篇
今天是個普通的日子，可在這個日子里，卻發(fā)生了一件稀奇古怪的事。我們小組做的面具和張小林的手表都不翼而飛了。張小林看上去情緒低落，張銘、喻珊珊等同學都連忙趕過去安慰她，并許諾要幫助她找回面具。
我們推理了一下，昨天中午睡覺時喻珊珊拿起張小林的手表看時間，那時面具就不見了。這證明在我們午睡之前，就已經(jīng)有人“作案”了。而第二天的早上一到學校，我就發(fā)現(xiàn)那個裝面具的袋子放在我的桌面上，袋子已經(jīng)破了，里面的飾品撒了一地。我們幾個人收拾好之后，又整理了一下思路：昨天中午手表還在，可今天早上就不見了?？梢钥隙?，“小偷”是在昨天下午偷的。我們猜想了幾個人，比如洪淳……可她聽到我們說她是嫌疑犯，就跑去保安亭打電話跟她媽媽哭訴，我連忙接過電話，說:“阿姨，我們也只是猜測的，我相信淳不會偷的?！闭f完，就掛了電話。
又有人說可能是蕭小鈞，不過我們很快就把她排除了。還有人說是我和喻珊珊。天哪，我們可都是同個小組的成員?。∪绻覀冏约旱某蓡T偷了，那還不是要重做啊？我們還陸陸續(xù)續(xù)猜想了一些人，可都一個個排除掉了。這可真是一件難辦的“案子”??！
事情的最終真相卻讓人大跌眼鏡！原來手表在張小林自己抽屜里，而面具呢？卻跑到她自己的另外一個袋子里了。張小林這個“大頭蝦”，自己放在哪里都不記得了，害得我們白忙活一場。
通過這件事，我知道了，不管遇到什么事情，自己都要先仔細檢查，而不是隨便懷疑、猜測別人。
失而復得的面具，謝謝你！
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