在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。以下是小編收集整理的我收獲了耐心作文【范文3篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我收獲了耐心作文【范文3篇】一
人生就像一場(chǎng)旅行，在這個(gè)過程中，我們會(huì)有很多很多的收獲。正是這些許許多多的收獲，構(gòu)成了我們與眾不同的人生。
記得小時(shí)候我是一個(gè)家嬌生慣養(yǎng)的孩子，過著衣食無憂的生活。在我上四年級(jí)的時(shí)候，上學(xué)還需父母的接送。
有一天放學(xué)，其他的同學(xué)都回家了，我依舊站在學(xué)校門口等爸爸來接我?？墒沁^去了很長(zhǎng)時(shí)間卻不見爸爸的身影。我心里非常著急，暗暗地想：爸爸怎么還不來?眼看學(xué)校的人越來越少，我望眼欲穿地等待著。幾滴淚水不由自主的奪眶而出。這時(shí)一雙溫暖的手搭在了我的肩上，我回過頭發(fā)現(xiàn)那是我的班主任張老師，張老師親切的對(duì)我說：“別哭，也許你爸爸今天有事，我送你回家。”說著，拉起了我的手走出了校門，回家的路上，張老師除了哄我開心，還告訴我：“航宇呀，你看咱們班的同學(xué)都自己回家，能不能以后不讓家長(zhǎng)來接?你也是個(gè)小男子漢了，要獨(dú)立呀!”聽完她的話后，我有點(diǎn)羞愧，是呀，我真是應(yīng)該學(xué)會(huì)自己回家，前幾天，我不是還被同學(xué)嘲笑是膽小鬼嗎?
我暗暗下定決心，以后放學(xué)回家，不要爸爸來接，開始的幾天，我還有點(diǎn)不適應(yīng)?？墒?，時(shí)間越來越長(zhǎng)，我覺得爸爸以前接我都是多此一舉，那些日子我覺得自己真的長(zhǎng)大了，不僅僅是放學(xué)自己回家，而且在生活中也做了一些自己立所能及的事。爸爸媽媽感覺我好像換了一個(gè)人，我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立，而且嘗到了獨(dú)立帶給我的喜悅，現(xiàn)在，我是一個(gè)即將邁入初中大門的學(xué)生了，這幾年來，學(xué)習(xí)和生活的許多事，我都嘗試著讓自己獨(dú)立地去面對(duì)，諸如，離開父母去參加野外夏令營(yíng)，我上輔導(dǎo)班時(shí)要從北郊到南郊，天還沒亮，許多人還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我已經(jīng)在趕路了。
我相信收獲的人生是精彩的，就如同我收獲了獨(dú)立是那樣的讓我充實(shí)愉悅。朋友，你的人生收獲了什么?
我收獲了耐心作文【范文3篇】二
我從小就是一個(gè)不敢面對(duì)困難的人，但有一次，我的自信它又和成朋友了。
記得國(guó)慶節(jié)的一天，媽媽帶我去我家門口的理發(fā)店里?？墒?，等媽媽洗完頭以后，我們剛走到家門口，媽媽就奇怪地問我：“女兒，你的衣服是不是留在理發(fā)店里了?”“是的?！蔽一腥淮笪颉屔鷼獾卣f：“那你明天自己去理發(fā)店里拿。”我可憐兮兮地說：“好媽媽，你跟我一起去吧!”“自己的事情自己做?！眿寢寚?yán)肅地說。我只好答應(yīng)了。
到了第二天上午，我懷著緊張的心情來到理發(fā)店，我緊張地說：“阿姨，我昨天放的……的衣服是不是在你們理發(fā)店里?”阿姨微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭帶我走到衣柜旁說：“這是你的衣服嗎?”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“謝謝你，阿姨。”阿姨說：“沒事，下次要記得哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著衣服飛快地回到家里。媽媽笑盈盈地夸我說：“你做得真棒，有出息了，真是一個(gè)懂事的好孩子?！?/p>
自從我做了那一件事情，我什么事情都自己做，不再依靠爸爸媽媽了。媽媽每一次大聲問道：“誰來給我買一盒牛奶?”我都會(huì)情不自禁地答應(yīng)，然后飛快地跑下樓幫媽媽買東西回來。
阿!我的自信終于又找回來了。
我收獲了耐心作文【范文3篇】三
在滿滿的期待與激動(dòng)的心情下，我們迎來了初二最讓人驚喜的活動(dòng)——野外拓展訓(xùn)練。
地點(diǎn)在清水湖，這不，一大早我們便大包小包的提著一些自以為需要的東西，坐在教室里等著去清水湖。老是聽上屆初二的人說野外拓展訓(xùn)練有多好玩?，F(xiàn)在，終于可以體驗(yàn)一下了，心里別提有多開心。
我們乘公交車來到了這個(gè)美麗而陌生的地方。說陌生，也并非其然，只是每一次到這兒來的感覺都不同，對(duì)這次訓(xùn)練我們的第一印象是這里有帥哥。雖然這么說是顯得有點(diǎn)花癡，但是這也是我們這群半大的孩子最樂意看到的?？偨坦侔盐覀?nèi)考谝黄穑謩e分出一營(yíng)、二營(yíng)、三營(yíng)，而每一營(yíng)又分為二連四小隊(duì)。訓(xùn)練剛開始，從教官嚴(yán)肅的面部表情就可以想象訓(xùn)練三天的殘酷。不過，我們二營(yíng)的教官是最酷的，這又填平了我們心中涌起的小不滿。在接下來的訓(xùn)練中很苦很累，但收獲還是不少。我們學(xué)會(huì)了團(tuán)體合作，明白了軍人的第一天職是服從，懂得了榮辱與共。然而，最值得一提的是：最后一天的最后一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目——畢業(yè)墻。 這是一個(gè)挑戰(zhàn)合作默契的活動(dòng)，墻高三米，沒有任何支柱需踩著人的身體爬上去，教練給了我們?nèi)昼姡昼妰?nèi)完成任務(wù)就算我們畢業(yè)?；顒?dòng)開始了，一些高大的男生自然成了我們的人梯，擺好防范措施，我們便一個(gè)個(gè)的往上爬，輪到最后一個(gè)的時(shí)候，我們都不知所措，因?yàn)椴粔蚋?，手又不夠長(zhǎng)，根本不能把墻下面的人拉上去。后來，男生們想出了一個(gè)辦法，將一個(gè)身材較瘦小的男生倒掉下來，讓這個(gè)男生扯著墻下面的男生上去。事實(shí)證明，他們是對(duì)的。在最后一個(gè)人上去的那一刻，我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都激動(dòng)得熱淚盈眶，情不自禁的上前擁抱那些“勇士”，場(chǎng)面是感動(dòng)的，心靈是通達(dá)的。在場(chǎng)的氣氛仿佛融合至一個(gè)平衡點(diǎn)，一個(gè)完美的訓(xùn)練，讓我們懂得了許多。
訓(xùn)練就這么落幕了，但留在我們心中這感人的一幕，將一直伴隨著我們成長(zhǎng)，揮之不去。
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