說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的閱讀的那節(jié)課真有趣初中作文【通用9篇】,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
那節(jié)課真有趣初中作文【通用9篇】一
每次我們在青少宮補習(xí)時,我們的林老師總會給我們玩一些有趣的活動,我們在玩中學(xué),學(xué)中玩,很開心!
今天,穿著一件粉紅色衣服的林老師又會給我們玩什么活動呢?只聽林老師親切地對我們說:“同學(xué)們,老師想表演一個節(jié)目,需要請一位同學(xué)來和我演一演。誰愿意來呢?”老師的話音剛落,有些同學(xué)就自信地把手舉得高高的;有些同學(xué)不夠自信東張西望······
這時老師請了最活躍的智豪同學(xué)。智豪長得高高的,胖胖的,穿著一件*衣服,很可愛。老師輕輕地走到智豪同學(xué)的身邊,在他的耳根邊說了幾句悄悄話。隨即表演就開始了。老師面帶笑容地對智豪同學(xué)說:“小智,請你用‘其中’造句?!敝灰娭呛劳瑢W(xué)抱著左腳,一臉痛苦地說:“我的其中一只左腳受傷了。”老師疑惑地側(cè)著身子,拖著聲調(diào)說:“你是蜈蚣嗎?”說完,引來了同學(xué)們的一陣笑聲。
智豪同學(xué)在一陣熱烈的掌聲中走下了臺。
老師讓我們把玩的過程寫下來,大家都興致勃勃。這節(jié)課真有趣。
那節(jié)課真有趣初中作文【通用9篇】二
“嘻嘻嘻,哈哈哈……”是哪里傳來的笑聲?哦,原來是從創(chuàng)新作文班里傳來的,里面正在完詞語接龍的游戲呢!
成語接龍的規(guī)則是:每個人說一個詞語,后面一個人接前面一個人說的詞語的后一個字。必須是同一個字,不能是同音字。誰接不上來,就要上去律動。律動就是跟著音樂的旋律來跳舞。
游戲開始了。高家楠先開始,她說了一個“跳舞”。后面馮田野接了一個“舞蹈”?!暗浮保暗浮庇惺裁丛~語?坐在馮田野后面的邵詩瑤可遭殃,她滿臉羞澀。馮田野可幸災(zāi)樂禍,笑著要讓她上去律動。邵詩瑤扭扭捏捏地走了上去。我本以為她會跳得很棒,可后來她卻照顧唱了一首歌,這先不說,她唱的居然是——《生日快樂歌》。哎,真是掃興。
同學(xué)們一個個往下接,我的心里真像十五個吊桶打水——七上八下??斓轿伊?,在我后面的何樂為說了一個“女子”,我頓了一下,連忙站起來,說:“子孫?!迸?,我心里的“大石頭“總算落地了,真是萬幸。
詞語接龍順利地進行著。突然,在錢江帆這里卡住了。他也接不上來了。錢江帆到一點也不拘束,大搖大擺地走了上去。但是音樂一響,他就傻了眼。他一會兒手叉腰,一會兒抓抓頭皮,一會兒又做幾個簡單的動作。逗得同學(xué)們各個捧腹大笑起來……
游戲持續(xù)進行。后來陳成權(quán)上來跳了一支“辣椒紅了”;孟嘯天和胡蔚來了一曲雙人舞。
最后,我們在全班的狂歡舞下,在大家的一片歡笑聲中,結(jié)束了一節(jié)有趣的作文課。
那節(jié)課真有趣初中作文【通用9篇】三
今天,我們充分利用了課間十分鐘走出教室玩了個痛快!
同學(xué)們玩的花樣可真多:有的跳皮筋,有的`滑滑板,有的打籃球……。告訴你們吧,我可是滑滑板的高手哇!不但是速度快,而且能耍出花樣來。光顧吹牛了,一下子滑到了凈是石子的路段,娃哈哈!這不是想摔死人嗎?當(dāng)時我緊張得出了一身的冷汗,真叫人膽寒??!這時想停下來也不成,想往前滑,路況更糟糕。我想:開弓哪有回頭箭,只有硬著頭皮來個大轉(zhuǎn)彎,我使出吃奶的力氣,腰一塌,腿一蹬,沒想到很順利的擺脫了困境。此時,我雙手合十,心里默念:阿彌陀佛,上帝保佑!
再看那邊的女生,跳皮筋玩的是那樣的開心!還有一組是在跳繩,他們也把老師請進了他們小組,他們有說有笑,真是師生同樂呀!
十分鐘轉(zhuǎn)眼間過去了,我覺得這次課間玩得最有趣,最愉快,也讓我最難忘!
那節(jié)課真有趣初中作文【通用9篇】四
端午節(jié)到啦!要吃棕子了!聽說要吃棕子我一蹦三尺高,口水直流,仿佛聞到一陣棕子清香味樸鼻而來。我迫不及侍的跑進廚房,只見媽媽手中拿著棕葉,正聚精會神的包著棕子,像變魔術(shù)一樣,不一會兒一個個小巧玲瓏的棕子包好啦!我忍不住學(xué)著媽媽的樣子包棕子,正在放糯米的時候,哎呀!不小心把手劃出血了,你別以為看著簡單,包著可不容易呢!
今年端午節(jié)過的真有趣!
那節(jié)課真有趣初中作文【通用9篇】五
蝸牛真有趣作文
一天下課,我跑到學(xué)校的草叢邊,準(zhǔn)備觀察蝸牛,我拿了一根細(xì)細(xì)的木頭,想用木頭把蝸牛挖出來,我費了九牛二虎之力才挖出一只小蝸牛。
我仔細(xì)觀察,腦海里冒出了一個問題:蝸牛的殼會不會跟蝸牛一起長大呢?于是我把這只小蝸牛帶回家,天天觀察,養(yǎng)了不到一個月之后,我發(fā)現(xiàn),這只蝸牛的'殼變大了,我的問題看來有答案了,可是我沒有高興,反而又想出了一個問題:為什么蝸牛的殼會長大呢?
我想了很久很久,一直想不出來,我去觀察那只蝸牛,可是它一看見我,就躲進了它的小房子,不讓我觀察。我又去看書,也沒結(jié)果。我垂頭喪氣的坐在椅子上,忽然看見了電腦,我像看見了救命稻草似的,急忙跑過去?!罢业搅?!”我喊著,仔細(xì)地看著答案,原來,蝸牛的殼會長大的原因是:蝸牛分泌進不是沿切線分泌鈣質(zhì),而是向外上方偏移些,因而殼會越來越大。
我終于知道蝸牛的殼為什么會變大,還學(xué)會了一點動物知識,蝸牛真有趣!
那節(jié)課真有趣初中作文【通用9篇】六
今天,老師帶來了四個碗和兩個乒乓球。我很疑惑,老師這是要干什么呢?莫不是要用碗打乒乓球?后來才知道,原來我們今天要做一個游戲——吹球入碗。我們甭提多高興了。
游戲規(guī)則很簡單,將人員分成兩隊,一人把乒乓球從一個碗吹到另一個碗,后面同學(xué)繼續(xù),率先吹完者獲勝。
比賽開始了,每個小組的第一個選手都迅速跑到臺上,準(zhǔn)備比賽。我們組的李業(yè)滿面笑容,那神情充滿了自信。我也覺得李業(yè)一定能夠輕松地把球吹進碗里——她各方面都很優(yōu)秀??墒?,我似乎想錯了。只見,李業(yè)雙手撐在桌上,兩只眼睛瞪得如銅鈴一般緊緊地盯著那乒乓球,深吸一口氣,“呼”地一聲吹了下去。但是那球像個頑皮的孩子在碗里直打轉(zhuǎn),就是不往另一個碗里跑?!袄顦I(yè)啊,李業(yè),你可千萬別灰心啊,我相信你一定能夠把球吹進碗里的?!蔽以谛睦锬钪忠膊蛔杂X地緊緊地攥著?!昂?,呼,呼……”李業(yè)已經(jīng)滿頭大汗,可那球不是因為用力過猛跳出來掉到地上,就是因為用力太小,在碗里直打轉(zhuǎn)玩滑梯。我不禁焦急萬分,恨不得跑上去替她吹了。
看得出李業(yè)比我們誰都著急,你看她滿臉通紅,密集的汗珠已經(jīng)順著臉頰流了下來,但她絲毫沒有放棄,仍然一次又一次的鼓起腮幫,一次又一次的.用力吹去?!凹佑桶?,李業(yè),你一定可以的!”“李業(yè),好樣的,用力從下面往上面吹!”我們都在為李業(yè)加油,在為她想方法。
李業(yè)調(diào)整了一下,做了一個深呼吸,低著頭,貓著腰,鼓足一口氣從球底吹起,那球“呼”一聲,從碗底旋起,一下子到了碗口,我們大家都摒住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地盯住那球?!巴?!進了!”大家歡呼起來,一起為李業(yè)鼓掌。李業(yè)興奮地像一只青蛙一樣,一蹦三尺高。
這一局游戲雖然結(jié)果我們還是輸了,但是我們每個人都很高興,因為游戲讓我們懂得了堅持,游戲讓我們學(xué)會了合作,游戲更告訴我們遇到困難時要冷靜思考,從容應(yīng)對。
那節(jié)課真有趣初中作文【通用9篇】七
“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂的擁出教室,他們有的在比賽跳繩,有的在踢毽子,還有的在你追我趕的做游戲,熱鬧極了。教室里鴉雀無聲,一些同學(xué)在教室里專心致志的看書.寫作業(yè)。
那節(jié)課真有趣初中作文【通用9篇】八
一節(jié)有趣的班會課作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的一節(jié)有趣的班會課作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
星期五的那天,我們班熱鬧非凡,走近一看,哦!原來是我們班要開一個辯論會??!還沒上課,全班的人已經(jīng)在躍躍欲試了,場面人聲鼎沸。
上課鈴一打響,老師緩步地走了進來,全班人的目光一剎那都看向了老師,老師一聲令下,辯論會正式開始,主題是——生活中是否需要善意的謊言。才一開始,我們便爭吵的熱火朝天,支持正反方的聲音絡(luò)繹不絕,爭論了許久,雙方的主辯手都連連發(fā)威。“我認(rèn)為生活中需要善意的謊言,謊言與善意的謊言是有本質(zhì)上的區(qū)別的,說謊言的人是因為自己的不對,先要盡力的掩飾它,而善意的謊言,是在為人好的基礎(chǔ)上說出的`”我方主辯手清澈的聲音回蕩在教室中。“謊言終究只是謊言無論是出于什么原因的,我們這個世界需要的是誠實,而不是充滿虛假的世界!”反方大義凌然的回?fù)簟?/p>
“但是,如果一個人的承受能力有限呢?那又該如何是好?告訴他,有極大的可能引起反效果,那倒不如讓他好好的,善意的謊言也是有他的好處的”我方十分不甘示弱,都在為了最后的勝利而努力著!一時間爭吵的聲音在全班每一個角落響起,支持因該有善意的謊言與不支持的吵成一團?!岸b忊彙跋抡n鈴打響了,我們?nèi)嗳诉€意猶未盡。老師大聲地說道:“因為正方準(zhǔn)備比反方準(zhǔn)備充足,所以正方獲勝!
這不可謂不是一節(jié)有趣的班會課??!
那節(jié)課真有趣初中作文【通用9篇】九
我們的老師是一個擁有魔力童心的的老師,一雙銳利的火眼金睛,加上能耳聽八方的順風(fēng)耳,真是威風(fēng)十足啊。她的課更是上得有聲有色,常常逗得我們哈哈大笑,在不知不覺中學(xué)會了知識。
這不,今天的語文課正上著呢。老師也是笑瞇瞇地聽著同學(xué)們朗讀。等大家停下來時,老師一臉神秘地對大家說:“我們四(1)班的某些同學(xué)A級厲害,不用看書都能把詞語背下來?!边@時,同學(xué)們你看看我,我看看你,一頭霧水,不知道老師什么意思。老師把目光投向江國航:“江國航,你說說看,老師這句話是什么意思?”江國航站起來,搔搔后腦勺:“嗯,嗯……”他可是“丈二和尚——摸不著頭腦”了??次覀儧]人明白,老師便模仿起剛才同學(xué)們讀書時的動作和神態(tài)。機靈的鄒榕一看,立即舉起手說:“我知道了,我知道了,老師是說,有的同學(xué)讀書時弄虛作假?!憋墙苄÷暤剜止镜溃骸笆切牟辉谘?”。劉瀅不甘示弱地說:“這叫小和尚念經(jīng)——有口無心啊。”素有“小才子”之稱的饒蔚軒也站了起來,搖頭晃腦地說:“這亦叫作濫竽充數(shù)也?!甭牭竭@里,同學(xué)們才恍然大悟:原來老師是在批評同學(xué)們讀書時不夠認(rèn)真啊。
我們的老師就是這樣,既嚴(yán)厲又幽默,既批評了同學(xué),又讓我們在反思中掌握了知識,怎能不使我們愛上語文課呢?
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