在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對我影響最大的人作文篇一
那次，我與媽媽一齊坐客車，車上擠得不得了。好不容易搶了個座位，一看到媽媽還站著，我立馬讓了座。之后，從擁擠的人群中，赫然顯出一位弓著腰的拄著拐棍的老人。由于客車不停的搖晃，所以老人也踉踉蹌蹌的。我看得直笑，想讓媽媽也樂一下。
我拍了拍媽媽，指了指老人。媽媽把臉轉(zhuǎn)過來，湊巧老人也正抬頭盯著我們。媽媽原先的笑容瞬間蕩然無存，變得十分嚴肅，她使勁瞪了我一眼，狠狠地拍了一下我的屁股，迅速站起來，走過去挽著老人的胳膊，扶老人到自我的座位上坐下，自我在一旁悄悄守護著。
突然司機踩了個急剎車，車上的人都忍不住撲了一下，老人的頭一下子碰到了前座的塑料架子上，“老人家，要不要緊”媽媽急切地問?？吹嚼先诵α诵Γ瑩u了搖頭，媽媽舒了口氣，放下心來。
媽媽那天穿著高跟鞋，由于站得太久，她忍不住直活動腳。我看在眼里，瞬間明白了……
下車后，媽媽語重心長地對我說：“給老人讓座本來就是應(yīng)當?shù)氖?，你非但沒有提醒媽媽給老人讓座，還嘲笑老人，真是沒有禮貌！要記住，不論在哪里，都要‘尊老愛幼’！”媽媽故意把“尊老愛幼”四個字，咬得很重，我聽后，羞愧地低下了頭。
從此，見到老人和孩子遇到困難，媽媽給老人讓座的身影就浮此刻眼前，我就盡自我最大所能來幫忙他們。
媽媽，多謝您，是您拂去了我心靈上的塵埃。您是對我影響最大的一個人！
對我影響最大的人作文篇二
從我呱呱墜地的那一刻開始，爸爸就是我的啟蒙教師，他教會了我在自我的人生中怎樣立足，他就是對我影響最大的那個人。
在我五年級的時候，我的功課很差，成績總在倒數(shù)，我受到了很多教師和同學(xué)的鄙視。在一次期中考試中，我榮幸的考了第一名，卻是倒數(shù)的第一名，班主任叫全班同學(xué)拿試卷回家給家長簽名。
放學(xué)后，我拿著這張沉重的試卷回家，不知不覺走到了門口，我獨自一個在家門口徘徊，不敢入門。下班回來的爸爸看見了我，便拉起我進了家門。
太陽慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了，我們也吃完了晚飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，我拿著試卷到了他面前，他一看試卷，出乎我的意料，爸爸居然不批評，卻輕輕的把我摟在懷里，慈祥的對我說：”我知你必須有事。“”您怎樣會明白呢“我驚訝的問?！币驗樵诩议T口，我就看見了你心事重重的樣貌“。爸爸漫不經(jīng)心的說。我最終忍不住淚水，悲痛地哭了起來。爸爸語重心長的說：”別哭了，怎能因為一次考試，而對自我的人生放棄呢只要你竭盡全力了，再失敗爸爸也不怪你的，加油吧！爸爸永遠支持你。“我點了點頭在此后的日子里，我發(fā)奮拼搏，最終拿回了全班第五名的獎狀。我明白，這張獎狀有父親的一份！
還有一次，我去同學(xué)家玩，看見她家里有一盆玫瑰，我看著漂亮，心癢癢的便摘了一朵回家?；丶液螅乙晃逡皇馗嬖V爸爸，爸爸二話不說的拉上我到街上買了一盆玫瑰，捧著那盆玫瑰到我同學(xué)家負荊請罪。
那次以后，我沒有再亂動過別人的東西！
在我脆弱時，爸爸給我鼓勵；在我犯錯時，爸爸使我改正。
爸爸，多謝您！您永遠都是給我影響最大的那個人。
對我影響最大的人作文篇三
一個對我?guī)兔ψ畲蟮娜?；一個一生不斷影響我的人，他就是我的爺爺。
我的爺爺——高個子；長滿皺紋的臉上記錄了爺爺風塵仆仆的一生；憨厚的嘴唇講起話來滿是純正的施甸口音。爺爺一生雖說平淡無奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老實、十分勤儉。
爺爺?shù)囊簧偸怯绊懼摇?/p>
有一次，放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，還小得我發(fā)現(xiàn)自我沒帶傘，而爸爸媽媽也都出差了，怎樣辦？我急的滿頭大汗，豆大的淚珠從我的臉頰流了下來。我靈機一動，爺爺?shù)哪槒奈业哪X海中一閃而過，我沖去打電話給爺爺，也要明白后二話不說就答應(yīng)了來接我。
“咣咣咣，轟隆隆??！”閃電交加，狂風大作。我感到越來越冷，害怕極了。我在想爺爺沒什么還不來，?。敔斣谑畮坠锏泥l(xiāng)下啊。他僅有一張自行車，爺爺他……我十分擔心爺爺。
過了一會，在朦朦朧朧的視線中，我看見了一個熟悉的身影，是爺爺。爺爺一瘸一拐的來到我面前說；“我僅有單車，太遠了，你給是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走！”。聽到這重重的家鄉(xiāng)口音，我十分感動，沖上去抱著爺爺。
經(jīng)過那件事后，爺爺讓我明白了什么叫親情；世界上僅有親情最偉大，無論什么困難，也阻擋不了血濃于水的親情。
是爺爺對我那無微不至的關(guān)懷，對我那濃濃的親情讓我感受到了溫暖，時我養(yǎng)成了此刻的孝順父母的性格。
爺爺，你曾對我的愛，我永遠忘不了，爺爺，你是永遠影響我一生的人！
對我影響最大的人作文篇四
如花美眷，似水流年。隨著時間的流逝，一些人開始慢慢地淡忘，但有一個人對我影響最大，她就是海倫·凱勒，一個雙目失明，兩耳失聰?shù)臍埣踩?，同時也是偉大的慈善家、教育家。
對于海倫·凱勒，有太多值得我學(xué)習(xí)。
她勇敢。對于在16個月時就失明、失聰?shù)呐?，這無疑是一種殘忍，但她卻勇敢地應(yīng)對一切，樂觀地應(yīng)對生活，是有限的生命發(fā)揮了無限的價值。
她堅毅。人們都說：十聾九啞?？珊悺P勒就偏偏不當這十分之九里面的人，她不僅僅學(xué)會了說話，還學(xué)會了其他五個國家的語言。她還到各個大學(xué)去演講，呼吁人們尊重生命，珍愛生命。她就是這樣，用堅強的毅力，一步一步走向成功的大門。
她自信。她說過：”信心是命運的主宰。“她是這樣說的，也是這樣做的。海倫·凱勒一生為后人留下了許多作品，其中，廣為人知的當屬《假如給我三天光明》，這本書能夠說是她的一個自傳，是讀過的人意味深長，更加珍惜生命。
我承認，海倫·凱勒的后天失明和失聰或許是命運的安排，要置她于死地，但海倫凱勒卻以樂觀、堅毅、自信贏得了命運。
還記得我一年級時就開始學(xué)英語，一個個枯燥的英文字母，使我對英語沒了興趣，直到三年級時，學(xué)校開了英語課，再一次全國性的英語競賽中，我拿了個三等獎，我很驚疑，直到最終確認真的是我，我很高興。我忽然有了信心，覺得我能學(xué)好英語。
海倫凱勒是對我影響最大的人，從她身上，我學(xué)會了樂觀地應(yīng)對一切，不論在什么樣的處境。
我覺得一個殘疾人尚能如此，我們這些胳膊腿腳靈活的人又何嘗不能如此
對我影響最大的人作文篇五
一日同窗便是緣，而如今同窗兩載又一向與我為同桌從未改變，這是多深的緣啊。
他，我的同桌，在這如梭的歲月中，無時無刻不在影響著我，陪伴著我。
兩年前的九月，夏的余溫正慢慢消退，而秋帶著它的蕭瑟悄悄鋪便整個大地。
剛開始，沒有如今的默契，沒有如今的信任，只是班主任將我們安排在一齊，陌生的我們，連互相借橡皮的勇氣也沒有，甚至不敢對視。幾天后才開始交談，從他的言語中，發(fā)現(xiàn)了他獨有的魅力。于是，我們相識。
在后面的日子里，他給我的印象越來越深，盡管其貌不揚，且來自鄉(xiāng)下，多少有些土里土氣。但他的敢作敢為，幽默風趣，熟讀歷史都讓我驚嘆三分，難以忘懷。
每當課間，他都會給我?guī)斫^對的快了，他給我講歷史，資料生動，無不讓我受益匪淺。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上個世紀的經(jīng)典老歌。這一切都讓他有些許古典，有時甚至與我們格格不入，顯得好突兀，但他從不在乎。
他不怎樣愛笑，但笑起來卻很爽朗，很清脆。他會折疊許多小玩意兒，并從中尋找樂趣，與我分享。于是，我們相知。
兩年來，我們相處的很好，盡管偶爾也會發(fā)生爭吵，但最終總會和解。
我們彼此一天天成長，一天天蛻變，甚至早已熟悉了多方的一舉一動，班上有同學(xué)說，你們倆好像！
我常問他：“我們倆會坐在一齊三年嗎？”他每次都肯定的點點頭：“會的，必須會，我們是最好的同桌！”于是，我們開始相敬。
他——無疑成為了這充滿活力與歡笑的青春歲月里，對我影響最大的一個人！
對我影響最大的人作文篇六
他是一個普普通通的工人，工資并不高，但我從未見過他抱怨。他個子很矮，但他從不自卑，而是挺起胸膛，坦然應(yīng)對別人的嘲笑。他老實厚道，容易被騙，但每次他都笑呵呵地說沒關(guān)系，長教訓(xùn)嘛。但之后又再次被騙……他很普通，很渺小，但他卻是我心中永遠的溫暖。
他，是我的父親。
小時候，我很少見到他。他工作很忙，又在外地，只是逢年過節(jié)時我才能夠見到。但我們沒有所以關(guān)系疏遠。原因說來很可笑，只是因為他每次回家都給我?guī)б淮蠖蚜闶扯?。那時媽媽從不給我買零食吃。所以我越發(fā)期待父親的回來。
七歲時，我轉(zhuǎn)學(xué)和他在一齊，才開始了解了他是一個怎樣的存在。
他會在下雨天時送傘去學(xué)校給沒帶傘的我，但無奈和我走了岔路。最終我回了家而他久久不能歸來；他會在周末抽出時間陪我和媽媽爬山，最終筋疲力盡的他還得將走不動的我背下山背回家；他每次都說我幼稚就明白看那些無趣的動畫片，但之后總是搬了凳子陪我一齊看；他常常批評我不好好吃飯只想吃方便面，而當我半夜喊肚子餓時他就會讓我去煮，末了再加上一句：“順便給我煮一包！”
這樣的他，怎能不讓我感動？
寒假期間爺爺突發(fā)腦梗，即使上司再怎樣不樂意他還是硬請了一個月假去醫(yī)院伺候爺爺。爺爺腦梗的病情穩(wěn)定下來后老病又復(fù)發(fā)，整日躺在床上一動也不能動的，偏偏大伯還說出了他不管爺爺?shù)脑拋?。父親一聲不吭地將爺爺接回我們山里的家。除了上班，其余的時間都給了爺爺。給爺爺喂飯，給爺爺翻身，洗洗涮涮，最終讓癱瘓了半年的爺爺重新學(xué)會了走路。
應(yīng)對這樣的他，我還能說什么呢？
父親，他是對我影響最大的人，他用他那平常的心向我詮釋了什么叫隱忍，厚重，什么叫善良淳樸，什么叫孝親敬長，什么叫父愛如山。
他說過：這個世界上沒地位不可怕，沒錢不可怕，沒房子沒車也不可怕，可怕的是人沒了良心。
他清楚自我每一秒都在做些什么，他很明白自我的位置，他是個普通可是的人，但他在我心中，很獨特，即便是樹葉，他也是獨一無二的那片。
對我影響最大的人作文篇七
他，熱情向上的他，思維敏捷，愛好寫作，曾在作文競賽中多次獲獎。
在我記憶的海洋里，有著許許多多的人和事，他們都有自我獨道的特點和風格，而給我影響最大的，卻是我的啟蒙教師——張教師
張教師很溫柔，長長的頭發(fā)披在肩上，高高的個子，有一種優(yōu)雅的氣質(zhì)；她的臉，既有幾絲威嚴，又不明白有從哪兒冒出幾絲慈祥?？傊?，張教師“美”的叫人舒心，我第一次看見她，就給我留下了完美的印象。
張教師很嚴格，考試時，只要誰有什么異常的舉動，張教師都會注意到，并且立刻就能明白他在干什么。就算是在平常寫作業(yè)時，她還那樣的嚴格——字寫得不好，重新寫；準確率太低，也重新寫?？傊?，在我們眼里，張教師就是“神”！
張教師還很慈祥，在學(xué)校，她總是把我們照顧的無微不至。天涼了，她總是催我們穿衣服，某個同學(xué)生病了，她也趕緊送到醫(yī)院。她如同我們的第二個母親。
張教師很尊重我們的想法，不管我們提什么樣的想法和提議，教師總是耐心的聽完，再說出她的意見，在我們眼里，她又像我們的大朋友。
張教師教給我的東西太多了，其中，她教給我的人生哲理使我終生難忘：一次，我和班上的同學(xué)打架了，張教師嚴厲批評了我，批評的話我已經(jīng)淡忘，可最終一句話我至今還記憶猶新——“要想別人尊重你，你必須先學(xué)會尊重別人！”這句話教會我做人的道理，她使我明白了許多許多……
她沒有華麗的外表，但有純潔的心靈；她沒有教師的架子，但有對我們的信賴。她就是張教師，這個影響我一生的人。
對我影響最大的人作文篇八
時光沖不散流年似錦。那些塵土斑駁的舊事，依舊如此清晰。
距離我們初見的時間，不多不少，整整五年了。五年，我早已不是當初模樣，可是你，仍然還是那個純白的天使。盛滿笑意的雙眸，清澈如初。
一如既往地認為，你就是足以燎原的星星之火，就是黑暗中閃爍的光亮。彼時，還都只是年幼的單純孩童，可是已然知道向最優(yōu)秀的你靠近，和最優(yōu)秀的你交朋友。成績好，性格好，人品好，自然人緣也好。
記得那時候，是課外的英語補習(xí)班，每次課間休息，班上的女生總會組織一起玩游戲，大家都想和你一組，即使你的技術(shù)并不是最好的。所以，當我們?yōu)榱朔纸M的事情而爭論不休時，你會笑著說，經(jīng)過慎重考慮，我決定我還是當裁判比較好。于是，我們玩的不亦樂乎時，你只是站在旁邊微笑著旁觀。
有一次，依稀記得應(yīng)該是五年級時，老師布置我們翻譯一篇文章。那篇文章很長，而且生詞很多，所以老師只是說盡力而為?？吹侥切膩頉]有見過的生詞，我就頭疼。正好，那時是暑假，讀初二的表姐正在我家做客，于是我央求她幫我翻譯。可是只翻到一半的光景，表姐就失去了耐心，她說文章太長，句子又復(fù)雜，并且有些單詞連她都沒見過。聽到表姐這么說，我似是找到了推脫的理由，堂而皇之且心安理得地為我的懶惰找了一個漂亮的、冠冕堂皇的借口。第二天，上課時，老師問誰翻譯了，如我所料，沒有一個人舉手。老師板起了原本柔和的面孔，說，雖然我說是盡力而為，但顯然你們根本沒有放在心上。她開始點兵點將，坐在她眼前的我很不幸中彈了，我誠實地搖搖頭。老師的臉孔更加嚴肅，然后她點到了你，你愣了一下，咬咬下唇，仿佛有些緊張。站起來把你寫得密密麻麻的滿滿一頁紙念出來。果然，老師的臉色微微柔和了幾分，說，翻的還不錯，雖然語句還有些生澀，但是可以看出花了心思。你瞪大了眼，似乎有些意外，然后笑了笑，說，其實我也不完全是自己翻的，有些是查字典，有些是問我姐的。你有些窘迫地抓了抓頭，說，我覺得翻地蠻爛的……老師聽了，微微詫異后笑著說，至少你還肯下功夫……眼神若有若無掃過我。我瞥見你的書上謄滿了筆記，很整齊。頓感慚愧，終于知道為什么雖然我們倆成績半斤八兩，但是你考第一的次數(shù)比較多了。
說實話，對于媽媽可以不動聲色沒人搭理一個人站在我房間門口“自言自語”幾個小時，以及爸爸要么不說話要么就是“深惡痛疾”的教訓(xùn)，我實在是不太受用。對于他們這樣極端的教育方式，我實在不敢恭維。加上年齡的代溝，我自然不會找他們傾訴心聲，也排斥他們的想法對我潛移默化。所以，我們逐漸無話不談，逐漸親密無間，逐漸，變成最好的朋友。不夸張地說，你是我最在乎的人之一。
很快，原本青澀的我們，步入了青春期。帶著一點點叛逆，一點點乖張。癲狂地過每一天，偶爾會有一些杞人憂天的悲傷。一切不復(fù)從前，只有我們牽手走過天長地久。我還是習(xí)慣和你說心事，事實上你并不怎么說，只是偶爾插上一兩句。你會在我說學(xué)習(xí)苦學(xué)習(xí)累的時候淡淡地笑，會在我說從今以后要好好學(xué)習(xí)的時候說我也是。我知道，那種熟稔于心的感覺叫做默契。
你如此深刻地影響著我，貫穿著我的生活，那么，我要你陪我走到世界盡頭。
對我影響最大的人作文篇九
有一個人使我喜歡上了看書，也是對我影響最大的人，那個人就是我的同學(xué)———陳嘉鑫。
有一次，我去他家玩，一進門，就看見他正津津有味地在看書，我向他打了一個招呼，他好像沒聽見似的，繼續(xù)看他的書。我見他這么專心，就沒有再打擾他，于是在客廳里看起了電視，過了半個小時后，他才從書中清醒過來，他發(fā)現(xiàn)了我，驚訝地問道：“你怎么在這？”
我回答道：“我半個小時前就已經(jīng)在這了，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。你看書太投入啦！”
我又繼續(xù)問道：“書有那么好看嗎？你這么沉迷！”
“當然好看了，我?guī)闳タ匆豢次业臅?。”他高興地上來拉著我。
一股書香迎面撲來，他的書房書架有2個，每一個上都插滿了書，我趕緊拿了一本看了起來，可是我怎么看都覺得不好看，有的字我還不會讀，更不懂它的意思。陳家鑫見了，對我說：“你剛看書應(yīng)該先從小說、漫畫開始，再看文學(xué)作品，最后看我國四大名著?！蔽衣犃?，趕緊找了一本小說看了起來，剛看的時候我感覺枯燥，后來漸漸的我沉浸在小說的情節(jié)中了，越看越有味。我體會到了看書的樂趣，到后來，我知道看書可以陶冶情操，開闊眼界，增加知識這么多好處。
這一切都是因為陳家鑫，如果不是他，我現(xiàn)在都還不會看書，更不用說寫作了。
陳家鑫使我喜歡上了看書，讓我受益匪淺，他是對我影響最大的一個人。
對我影響最大的人作文篇十
當你走在干干凈凈的馬路上，你的心里是否閃過一個身影？如果有的話，那個人一定是偉大的清潔工！
每個人，都無數(shù)地往地上丟垃圾?？墒?，那些人，都無數(shù)地拿著大掃帚再掃你丟過的垃圾。那些人，他們不正是任勞任怨的清潔工嗎？
有一次，我去海爾廣場玩，在回家的路上，我若無其事的丟了一個礦泉水瓶，那個偉大的身影看見后，默默地走近我，伸手拾起了那個簡簡單單的礦泉水瓶，將它丟進了附近的垃圾桶里。
他對我說了一句使我終身難忘的話：“小朋友，不要亂丟垃圾哦，它不是一個簡簡單單的礦泉水瓶，它還是你可貴的公德心！”
我當時還小，不懂事。竟然回了他一句罪孽深重的話：“你不就是一個破破爛爛的掃垃圾的嗎！有什么資格教訓(xùn)我？惡心人的臭老頭！”他只是一笑而過，并沒有再說什么。
現(xiàn)在想想，當時真的是可笑！他是在奉勸我啊，我卻這樣說，真是過分！我有什么教訓(xùn)他？許多人的心思跟小時候的我一樣，可是他們現(xiàn)在還沒有改。為什么？清潔工有那么不堪嗎？
前幾天，我看見一個大人同樣的丟了一個礦泉水瓶，我趕忙去制止他，并說：“這位叔叔，不能亂丟垃圾，這是清潔工叔叔辛辛苦苦掃出的干凈馬路，你為什么要破壞它？”
他只回了我?guī)拙湓?，同樣讓我終身么難忘：“清潔工不就是個撿破爛的嗎？他有什么可尊敬的，只丟了個礦泉水瓶算對他好了，本來我還想吃瓜子呢！”
我不說話，并跑開了，心想：這位叔叔都這么大年紀了，還是這么不講道理，跟小時候不懂事的我是一樣的?。?/p>
清潔工，是我們不可污蔑的，他是高大的！如果我們只是卑微小民，那么他最起碼是個昂首挺胸的大臣！
清潔工，這個職業(yè)是神圣的！雖然掙的錢并不是很多，可是它是圣潔的，是不可侮辱的！清潔工，我們學(xué)習(xí)你！清潔工，我們贊揚你！清潔工，你是我們的驕傲！我們每個人會把你捧得很高很高！
我們都要像平凡的清潔工學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他那純潔的心靈，學(xué)習(xí)他那真實的行動，學(xué)習(xí)他那真摯的感情，學(xué)習(xí)他那高尚的品質(zhì)！
來吧，行動起來吧，為清潔工喝彩！他是值得我們驕傲的！向文明出發(fā)，向一個干干凈凈的城市出發(fā)，做一個好市民！加油！
對我影響最大的人作文篇十一
一個長著高高個子的女人，高高的鼻梁像一座小山峰，水汪汪的大眼睛，美麗的雙眼皮，長發(fā)及腰。
每天我都會遇到這個老熟人，一旦我餓了，就像皇帝似的命令她。而她就像是我的仆人，很利索地穿好衣服去買菜，然后氣喘吁吁地跑回家。而我卻不知好歹地嘲笑她：“瞧瞧你，對面那幢樓就是果菜店，不但那么慢回來，還累成這樣！”
她卻不敢說一句話，乖乖地去做飯。她熟練地控制著鏟子，在鍋中翻炒，在吃飯之前都會說“慢點吃、別燙著?！蔽疫€不以為然地對她說：“不用你多嘴，我都多大了，難道還不知道吃飯慢點嗎？”但是剛過了幾分鐘，我喝了一口雞湯燙壞了舌頭，她卻不管我挖苦她那么多次，還來安慰我注意點。
一次，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，被一道附加題難住了，左思右想也不會。心里想了一個歪念頭：查手機！但是正義最終戰(zhàn)勝了邪惡，她卻看出了我的煩心事，說了一句：“或者我會這道題。”
我有些不耐煩地說：“我都不會，你就別胡鬧了！”又想了幾分鐘，我打算放棄了，便進了房間，正準備休息，就聽見她在咳嗽。我扒開門，借著一縷微弱的燈光，看見她在溫習(xí)我的數(shù)學(xué)書，然后“刷刷刷”地寫了起來。
第二天一大早，我看見學(xué)習(xí)桌上整整一大本的公式，我忽然覺得自己太過分了，心就像被刀絞了一樣，很不是滋味。
她讓我懂得了許多道理，也讓我改變了許多，我很佩服她，我要用現(xiàn)在的孝順換走之前的無禮。
她就是我的――媽媽！
對我影響最大的人作文篇十二
最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋檐——方文山。
如果有人問我：“對你影響最大的一個人是誰？”我的腦海中準會第一時間閃過你的身影。
時間倒流，倒回到兩年之前，回到第一次月考前。那天早上，我就早早的來到了學(xué)校；我拿出書，顯得有些手忙腳亂，翻一翻古詩，翻一翻定義，再看幾眼單詞語法?？匆豢凑?，再瞟兩眼地圖……
這時，你來了，你并沒有緊張，也沒有慌亂，而是在和同學(xué)的戲笑聲中，慢慢拿出了書本。
你見我手忙腳亂，走過來對我說：“加油，我相信你一定可以，不用緊張?！?/p>
一天的考試，說長不長，說短不短。我興奮的跑回教室，開始和同學(xué)們對起了答案。
可是好景不長，我的“興奮”不一會兒，就被一盆冷水給澆滅了。信心滿滿的數(shù)學(xué)，竟然漏洞百出。
“我這次數(shù)學(xué)考砸了，你呢？”“哎呀別問了，我都烤糊了。”我自嘲道。
我傷心又煩惱，小學(xué)數(shù)學(xué)幾乎次次滿分的我，怎么到了初中，卻開始偏科了？
你走過來，見我如此傷心，對我說：“不要傷心啊，我的數(shù)學(xué)也不見得很好啊。你還不如把大部分精力放在成績較高的幾科上，而剩下的時間，多做幾套題什么的。一次的考試，并不能說明什么，也只是能說明前一段時間的學(xué)習(xí)情況，并不能說明你的學(xué)習(xí)能力。不管怎樣，讓我們一起加油吧！”
你就是對我影響最大的，你的一番話，可謂是讓我恍然大悟啊！
你讓我懂得了放下，用一種新的心態(tài)，面對前方！
對我影響最大的人作文篇十三
“人生是一個旅程，途中有無窮無盡的分岔路。只要做出了選擇，每條路上的風景都會不一樣?！边@句話我深以為然?？蓾u漸地，我也發(fā)現(xiàn)選擇，往往不是一個人的決定和思索，總有人會在岔路口上對你做出影響。
還記得從前，伴隨著熟悉的音樂，我們班級整齊的腳同步時在舞臺上徘徊，而同學(xué)們也一展歌喉，令臺下嘖嘖稱贊——自然，這是五月歌會，而無論臺上臺下，這一切都是我從未見過的光景。一曲終了，腳步也隨之停歇。頓時，臺下掌聲雷動。
站在最前排的我，心里卻想起五月里河邊的垂楊柳。
那是五月歌會時發(fā)生的事情。在學(xué)校接踵而至的各項活動中，最令人激動的莫過于是可以”全民皆兵”的”班班有歌聲”了。但面對歌唱類的活動時，我卻怎么也提不起勁——變聲期總是令我在歌唱時出洋相。所以我并不把活動放在心上。
果然，訓(xùn)練時我頻頻出錯。此時未過夏至，空氣里透著一絲初夏剛有的焦躁。草河岸邊的柳條卻被焦風吹得左右搖晃?；叵胫笇?dǎo)老師陳老師眼里批評的話語，心情也仿佛被太陽曬蔫的花草一般枯黃。不如放棄算了，借口找起來還是很容易的，這么想著，竟信步來到了河岸。
不想，卻又遇到同在河岸的陳老師。
“同學(xué)，你也在啊，來老師這里吧?！标惱蠋熞桓钠綍r的嚴厲，語氣中帶著一絲溫柔。我低著頭，踱著步來到老師身邊，但心中還有不服氣：”老師，您也知道我在變聲，為什么還對我嚴加管教呢？”
“我喜歡著柳樹?！标惱蠋煕]有回答我的問題，她抬起一雙纖細的、白皙的手，撫摸著在亂風中抖抖索索的垂柳的枝條，“風吹過它，雨打過它，它依然這樣有韌性?？伤鼌s從沒為自己的堅強找過理由——一切都那樣順其自然?！贝藭r已不是陽春三月，原本碧綠可人的垂柳也褪出了它原本的顏色，被驕陽照曬的微黃，但微風拂過，牽動著楊柳的枝條，它竟這樣有生機！
風更大了。云朵也漸漸填滿了顫顫巍巍的天空。陳老師轉(zhuǎn)過頭，輕輕扯下一根楊柳，鄭重地遞給我：“我知道你有難處。可像這根楊柳，你不去堅持，不去試著順其自然地努力，與風雨斗爭，怎能在五月傲然挺立呢？”
空蕩蕩的河岸邊，雨聲漸漸大了。此時，我的手捧著這根楊柳，如獲至寶——它凝結(jié)著陽光，風雨以及老師的期盼。我的心中如被春風拂過，流過一份感動——那是對老師的尊敬。
在之后的五月里，我一改以前的懶散，不斷努力的練唱，在訓(xùn)練室里時常看見我的身影。我愈發(fā)地尊敬老師，以及那根楊柳——是它們令我堅持，讓我感動。
在歌會上，我們一舉奪冠，但我至今記著老師的指導(dǎo)，以及那根焦黃的有些疲憊，卻依然生機的垂楊柳。午后的雨，是漂泊不安的海面；陳老師如同這海面上的一葉小舟——也許我們不會再相見，可小舟泛過的航道，影響了我。從此，見到了新的風景。
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