我們身處信息爆炸的時代，怎樣獲取有效的信息是我們需要面對的挑戰(zhàn)。寫文化總結(jié)時需要關(guān)注哪些方面？有什么經(jīng)驗可以借鑒？范文中的寫作技巧和語言表達可以為我們寫好一篇總結(jié)提供一些借鑒和參考。
對我影響的那個人篇一
有人說：“幽默是甘露，滋潤我們的心田，幽默是陽光，照亮我們的內(nèi)心世界?！蔽蚁胝f，幽默是一種樂觀的態(tài)度，更是一種向上的勇氣。上了中學(xué)后，我遇到了一個新同桌，她用自己幽默的語言與行動，深深的影響了我。
下課后，我出去打籃球，早已把朋友叮囑我的話忘記了，在空曠的操場上邊走邊運球，忽然一個黑影從我身邊飛過，霎時間我手里的球就被奪走了。我被這個情形驚呆了一下?！澳悴皇谴竺ΧΦ男ｊ犼爢T嗎？為什么籃球還能被我‘偷’走了呢？”我緩過神來驚訝地邊解釋邊回問她：“呃，可能是太久沒練習(xí)了，你是在專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)練習(xí)過吧？”“沒有，我只是練得多罷了！”小元并沒有看著我，這讓我十分的羞惱。但她繼續(xù)說：“不過你確實需要好好練球了，不要以為班里只有你會打球，好好練習(xí)，回頭我和你比賽?！甭牭剿@番話，我駐足在操場里好一陣兒，心緒從羞惱到震驚，再生出了了悟和溫暖，繼而充滿動力。的確，我在專業(yè)機構(gòu)接受過訓(xùn)練，但這并不能成為我驕傲自滿，不思進取的理由，“強中自有強中手”，小元只是我在班級里遇到的一位女同學(xué)，在班級之外，學(xué)校之外，可能還有更多的籃球高手，我是應(yīng)該像她說的那樣，好好練習(xí)，和她一起進步，有朝一日在比賽中取得勝利！
小元不僅在日常活動上激勵我，在學(xué)習(xí)上也催我進步，促我成長。
從此以后，我再也沒有出現(xiàn)忘記帶，和忘記寫的問題。我會同她一樣，把老師的每一項要求都清楚地記錄在記事本上，回家后仔細查看，每天晚上收整書包時還會認真核對一遍。
有小元這樣的同桌我十分幸運，小元深深的影響了我，她不僅讓我知道自己有缺點需要努力改正，還教我適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助我有效的提高。她幫助我更加深刻的理解“茍日新，日日新，又日新，日新者進也”的含義，更讓我懂得了“學(xué)如逆水行舟，不進則退”的道理。感謝你，我的好伙伴！
對我影響的那個人篇二
今年，我們學(xué)校在操場種了草坪。剛鋪草坪的時候，那小草很綠，很美。
當陽光照在它身上的時候，它是那么的生機勃勃。春風(fēng)吹拂著它的身子，它仿佛在風(fēng)中跳舞。每次下課時，同學(xué)們在它身上踢足球，它好像彎了許多。
當春雨再次滋潤它的時候，它又生機了起來。就這樣天復(fù)一天月復(fù)一月，涼爽的秋天到了，樹葉落了，楓葉紅了，花兒落了，小草也枯了。
秋天很涼爽，大家仍然在草坪上玩，把那些枯了的小草踩入地下。當風(fēng)再次吹著它的時候，風(fēng)變了，小草也變了，草站不起來了，它將永遠睡在地下了嗎？當冬天到來時，雪鋪在他身上，像給它蓋了一層層的棉被。希望它睡一覺，在春天時，能再次生機。
當風(fēng)吹綠了大地，萬物一齊蘇醒，花園里的花花草草也有了顏色，我從教室的窗邊望去，那依然像冬天一樣靜寂。
成長的路上，每個人都會受到各種各樣的影響，生活環(huán)境、他人的言行、難忘的往事，甚至一本書、一首歌、一個眼神……都能給我們留下刻骨銘心的記憶。在我的生活中，就是這些小草給我留下了很深的影響，它教會了我堅強，在生活中堅強，在學(xué)習(xí)中堅強。
對我影響的那個人篇三
當我剛踏入這個班的時候，第一個看到的一位老師就是我班的數(shù)學(xué)老師，她的個子矮矮的，有著一頭烏黑的頭發(fā)，有著一張面帶笑容的臉，此時，就使我感覺到她是一位和藹的老師。
有一次，在上她的數(shù)學(xué)課時，我在開小差，沒有認真聽課，后來她就走過來問我：“你識做這些題嗎？”我回答說：“我——我不會?！彼抡n后就把我叫到辦公室里去，她就細心地我講這道數(shù)學(xué)題，我就認真地聽講，后來她就問我：“聽懂了嗎？”我就說：“聽懂了?！彼驮俪隽艘坏罃?shù)學(xué)題給我做，我就細心地把這道題做完，她就同我主說：“以后上課要認真聽講，要不然就會不懂的，不要開小差，如果你開小差就會使到你不認真聽課的，你以后不要這樣了，知道嗎？”我就說：“知道了，老師我以后會認真聽課的?！?/p>
這是我們的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)老師，是她對我影響最大的一個人。
對我影響的那個人篇四
如花美眷，似水流年。隨著時間的流逝，一些人開始慢慢地淡忘，但有一個人對我影響最大，她就是海倫·凱勒，一個雙目失明，兩耳失聰?shù)臍埣踩?，同時也是偉大的慈善家、教育家。
對于海倫·凱勒，有太多值得我學(xué)習(xí)。
她勇敢。對于在16個月時就失明、失聰?shù)呐海@無疑是一種殘忍，但她卻勇敢地面對一切，樂觀地面對生活，是有限的生命發(fā)揮了無限的價值。
她堅毅。人們都說：十聾九啞?？珊悺P勒就偏偏不當這十分之九里面的人，她不僅學(xué)會了說話，還學(xué)會了其他五個國家的語言。她還到各個大學(xué)去演講，呼吁人們尊重生命，珍愛生命。她就是這樣，用堅強的毅力，一步一步走向成功的大門。
她自信。她說過：”信心是命運的主宰?！八沁@樣說的，也是這樣做的。海倫·凱勒一生為后人留下了許多作品，其中，廣為人知的當屬《假如給我三天光明》，這本書可以說是她的一個自傳，是讀過的人意味深長，更加珍惜生命。
我承認，海倫·凱勒的后天失明和失聰或許是命運的安排，要置她于死地，但海倫凱勒卻以樂觀、堅毅、自信贏得了命運。
還記得我一年級時就開始學(xué)英語，一個個枯燥的英文字母，使我對英語沒了興趣，直到三年級時，學(xué)校開了英語課，再一次全國性的英語競賽中，我拿了個三等獎，我很驚疑，直到最后確認真的是我，我很高興。我忽然有了信心，覺得我能學(xué)好英語。
海倫凱勒是對我影響最大的人，從她身上，我學(xué)會了樂觀地面對一切，不論在什么樣的處境。
我覺得一個殘疾人尚能如此，我們這些胳膊腿腳靈活的人又何嘗不能如此？
對我影響的那個人篇五
對我影響最深的人是我的鐵哥們胖哥。
怎么和你說呢？我們從小學(xué)到現(xiàn)在一直都是在一個班級，形影不離，但我到現(xiàn)在才醒悟過來，我們并不是真正的朋友，而是老師說的“狐朋狗友”，在一起鬼混。巧合讓我們成為無話不談的朋友，也成為了不健康的朋友。因為相信他，所以什么都和他學(xué)。自小我就特別聰明，如果努力學(xué)習(xí)，無人可比，但由于胖哥他不愛學(xué)習(xí)，而且沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，所以夠意思的我也無奈奉陪。
對每個人影響最深的應(yīng)該是好形象，但他對我的影響是反面的，同時也“造就”了我現(xiàn)在這樣一個頹廢、玩世不恭的壞男孩。以自己的親身經(jīng)歷，我奉勸同學(xué)們，交朋友就交正益之友，因為人會隨著周圍的環(huán)境而改變的，正益之友人生良師。
對我影響的那個人篇六
從我呱呱墜地的那一刻開始，媽媽就是我的啟蒙老師，她教會了我在自己的人生中怎樣立足，她就是對我影響最大的那個人。
別看我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很好，可他都離不開媽媽的悉心教導(dǎo)。媽媽教給我學(xué)習(xí)方法，教給我怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她還讓我在某種事物中，去觀察，去發(fā)現(xiàn)。
記得有一次，那是我在上三年級的時候，我的科學(xué)這一門功課學(xué)的不是太好。有一回，科學(xué)考試了，這可把我給難住了：科學(xué)那么差，肯定要回去挨罵了！結(jié)果和我預(yù)測的是一樣的，我考了八十四分。老師讓考了八十多分的同學(xué)把試卷拿回家讓父母簽字。
放學(xué)后，我拿著這張沉重的試卷回家，不知不覺走到了門口，我獨自一個在家門口徘徊，不敢入門。下班回來的媽媽看見了我，便拉起我進了家門。
太陽慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了，我們也吃完了晚飯，媽媽坐在沙發(fā)上看電視，我拿著試卷慢蹭蹭的讓媽媽簽字。她一看試卷，出乎我的意料，媽媽居然不批評我，卻輕輕的把我摟在懷里，慈祥的對我說：“我知你一定有事?！薄澳趺磿滥?？”我驚訝的問。“因為在家門口，我就看見了你心事重重的樣子”。媽媽漫不經(jīng)心的說。我終于忍不住淚水，傷心地哭了起來。媽媽語重心長的說：“別哭了，怎能因為一次考試，而對自己的人生放棄呢？只要你竭盡全力了，再失敗媽媽也不怪你的，加油吧！媽媽永遠支持你?！蔽尹c了點頭。
從那以后，我學(xué)習(xí)就有了一股狠勁：就算是為了媽媽，也一定要拿第一！
對我影響的那個人篇七
我們班主任說過，在我們一生中會遇到很多影響我們的人，他們就像指路的明燈，為我們指明方向；有的就像朋友，給我們有力的支持?，F(xiàn)在我已經(jīng)是快畢業(yè)的學(xué)生了，我碰到了一位影響了我的老師，那就是陳老師。
我們班說臟話是從三年級的時候開始的。那時3號他們也不知道從哪里學(xué)來的臟話，天天在班里說。我們班有很多男生和女都染上了這個壞習(xí)慣，就連成績最好的幾個同學(xué)也學(xué)會了。我那時下課不在班里，是和我五年級的好朋友去抓螞蟻和蝸牛，后來我看班里人都在說，就以為是好語言，也學(xué)了起。
六年級了，班主任知道臟話還在說，包括我在內(nèi)?？闪昙夑惱蠋熣f，當個文明的畢業(yè)生要不說臟話。這可很難嘞，我以前嘗試過的，比跟吸煙上癮的人一樣，一天不吸煙，稍微輕點，堅持四五天就堅持不住了，根本管不住的。陳老師的計劃實施了，我第一天就違約了，我就說嘛！
可第二天，我跟平常一樣說話，卻一句臟話也沒說，我好疑惑：怎么回事呢？我想，這可能是我今天心情好吧。
第三天，我依舊沒有說一句臟話。哦，這就有意思了，是我轉(zhuǎn)運了嗎？
接著第四天也沒說。我想：這可是我沒控制哦，是它自己不說的，而且也不像以前一樣饑渴難忍。經(jīng)我稍加思索，我知道了，答案是：我有毅力了，我長大了。
我要一直保持這個好現(xiàn)象，我要感謝陳老師，是您讓我不知不覺的戒掉了臟話。如果沒有您，我就失敗了，六年級可能想也不會想我會有進步。
我幼兒園膽子小，信心不足，午睡時連想上廁所也不敢報告老師，結(jié)果每天都是一攤濕。我記得我幼兒園最大膽的事就是上小學(xué)一年級之前大班畢業(yè)時，學(xué)校要求參觀小學(xué)和表演節(jié)目，我和幼兒園同學(xué)一起表演《熊出沒》這個節(jié)目，在很多人的目光下，在文化文化廣場，我演的是光頭強，這是我最大膽的一次演出。1到3年級也都是很膽小的。但自從上了陳老師的課后，特別是陳老師當了班主任后，我膽子大起來了，自信也回來了，陳老師安排的節(jié)目我基本都會參加。最終，在六年級我找到了類似于家的感覺，開始和陳老師說真心話了。陳老師，謝謝您，是您培養(yǎng)了我的自信與大膽，讓我敢于發(fā)表自己的意見，敢于表達自己的訴求了。
陳老師，小學(xué)生涯快結(jié)束了，我能在小學(xué)遇到您，是我的幸運！
對我影響的那個人篇八
一日同窗便是緣，而如今同窗兩載又一向與我為同桌從未改變，這是多深的緣阿。
他，我的同桌，在這如梭的歲月中，無時無刻不在影響著我，陪伴著我。
兩年前的九月，夏的余溫正慢慢消退，而秋帶著它的蕭瑟悄悄鋪便整個大地。
剛開始，沒有如今的默契，沒有如今的信任，只是班主任將我們安排在一起，陌生的我們，連互相借橡皮的勇氣也沒有，甚至不敢對視。幾天后才開始交談，從他的言語中，發(fā)現(xiàn)了他獨有的魅力。于是，我們相識。
在后面的日子里，他給我的印象越來越深，盡管其貌不揚，且來自鄉(xiāng)下，多少有些土里土氣。但他的敢作敢為，幽默風(fēng)趣，熟讀歷史都讓我驚嘆三分，難以忘懷。
每當課間，他都會給我?guī)斫^對的快了，他給我講歷史，資料生動，無不讓我受益匪淺。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上個世紀的經(jīng)典老歌。這一切都讓他有些許古典，有時甚至與我們格格不入，顯得好突兀，但他從不在乎。
他不怎樣愛笑，但笑起來卻很爽朗，很清脆。他會折疊許多小玩意兒，并從中尋找樂趣，與我分享。于是，我們相知。
兩年來，我們相處的很好，盡管偶爾也會發(fā)生爭吵，但最后總會和解。
我們彼此一天天成長，一天天蛻變，甚至早已熟悉了多方的一舉一動，班上有同學(xué)說，你們倆仿佛！
我常問他：“我們倆會坐在一起三年嗎？”他每次都肯定的點點頭：“會的，必須會，我們是最好的同桌！”于是，我們開始相敬。
他――無疑成為了這充滿活力與歡笑的青春歲月里，對我影響最大的一個人！
對我影響的那個人篇九
微茫的藍色星球在宇宙中漂浮著，一切顯得是那樣安然完美。我們總是習(xí)慣在某一時間某一地點想念某一件事，于是想著想著與之有關(guān)的那個人便出此刻了腦海，她的臉龐便怎樣也揮之不去了。時光一去不復(fù)返，卻留下了關(guān)于她的惦念與不舍余留在心間。
回首往昔的歲月，突然憶起某個愜意的午后，憶起了某個人，某件事。那些溫暖的記憶在腦海里若隱若現(xiàn)，似乎在以它的方式宣告著它的存在。而那些完美流年里，總會有那么一兩個人時刻影響著你的生活，讓你無法忘懷。站在空曠的場地上仰望蔚藍的蒼穹，微風(fēng)拂過我的發(fā)，我又想起了她，那個對我影響最大的人。
童年的生活總是完美的。我們是鄰居，也是很好的玩伴。我們總是喜歡手牽著手在烈日下奔跑，我們總是憶起坐在大樹下仰望蔚藍的天空。那時的生活簡單，充實，那時的我們是快樂的。之后，她搬了家，我們便失去了聯(lián)系。我是獨生女，家中沒有什么玩伴。父母因為工作的關(guān)系也沒什么時間來陪我，所以長久以來我都是獨自呆著，在某種好處上來講，我是孤單的。直到她出現(xiàn)了以后我才真正的感到了快樂，擺脫了與寂寞為伍的日子。但是，在她離開以后，我又成了孤身一人。我開始懷念有她陪伴的那些快樂時光，懷念她的一切。
當你以為再也不會遇到某個人的時候，卻在某個街角戲劇化的再次重逢的時候，你便會有說不出的欣喜。我想當我再次見到她的時候，情緒定是如此吧。我做夢也沒想過能有再見到她的一天，但它卻真切的發(fā)生了。那天，我和父母吵了架，一個人走在街上，看著身邊來來往往的人群，看著那一張張陌生的臉龐，突然心中涌起一種不知名的情緒，鼻子酸澀的很厲害。想要找個人談心，卻發(fā)現(xiàn)自己是如此的孤寂。當我一臉麻木的繼續(xù)前行時，一個好聽的聲音在耳際響起，那個聲音是如此的熟悉，以至于牽住了我的思緒。那個聲音的主人叫住了我，我過回頭，映入眼簾的是一張再也熟悉但是的面容，是她。我驚愕：“怎樣會……”她拉住了我的手，帶我去了我們以前常去的那個天臺。那天，我們聊了很多，臨走前，她說：“答應(yīng)我，不要再輕易的掉眼淚了，要學(xué)著堅強，學(xué)著快樂?！?/p>
那句話深深地印在了我的心里，從那天起我開始學(xué)著堅強，學(xué)著是自己變得快樂，變得不那么孤單。我想，眼淚本是密封在藍色鋁罐中的糖果，一旦拆開，便失去了原先的保質(zhì)期。我試著將淚水密封，將難過收藏，尋找快樂的蹤跡。
時光從指間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼她又去了另一個城市，我仍是孤身一人，但我卻找到了快樂的方式，抬起頭看著蔚藍的天空，她的面容又浮此刻了眼前。
對我影響的那個人篇十
上幼兒園時，我第一次與書相識了。
從此以后，我會常常手捧著一本漫畫書，雖然不認識上面的字，但也在很認真地看圖畫。上一二年級時，終于認得了一些字，催著媽媽要買書。從那時起，書，走進了我的童年，使我的童年變得絢麗多彩。
三年級，我便興致勃勃地看起了《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》。這些書滋潤著我，使我打下了厚實的文學(xué)底功。四年級，發(fā)表了三篇文章，這，源于我的愛好——看書。
讀書對我的影響很大。小時，家里人都說我不會說話，不開朗。自從看了書后，表達能力發(fā)展迅速，說話利索，語言清晰;性格活潑、開朗，積極參加各種活動比賽。
回想起那些讀書的日子，充實，多彩，快樂。一路走來，書香一直跟隨我左右，直到永遠!
我喜歡讀書，你若問我為什么喜歡上了讀書，這要從頭說起。
小時候，爺爺幾乎每天都要給我讀幾塊故事，聽起來有時候柔情似水，有時候卻大發(fā)雷霆地讀，這故事講得可有趣了。
自從我們上了學(xué)，老師教我們認了字，慢慢地積少成多，把每學(xué)到的一個字就放到故事情節(jié)里面去，把一本現(xiàn)在對于我們來說是“小兒科”的書拿出來像模像樣地讀了起來。“呀!這是哪個怪字在搗亂，這是什么字呀?”有時候就會這樣問家長，他們都毫不猶豫地告訴了我，再教我它的意思，怎么理解，都一一傳授給了我，慢慢地我就越來越喜歡讀書了。
真是快呀!不幾天我們就長大了，就能讀一些比較有趣的書了。有時候找一些有意思的故事讀給爸爸媽媽、爺爺奶奶他們聽，收獲的知識也越來越多了。
讀書對我們很有幫助，記得周恩來說過“為中華之崛起而讀書”。還有好多好多關(guān)于讀書的名言，我都把它牢牢記在了心里。加油吧!我還要積累更多更多的知識呢。
記得從兒時起，我就和書產(chǎn)生了一種難有的情感。一天不看書不讀書整個人的靈魂就像被勾走了，一天到晚，吃不香，睡不好，失魂落魄，就像陳壽說的：“一日無書，百事荒蕪?！?/p>
有一回，我正在津津有味，如癡如醉看書時，媽媽說她去辦點事一會兒就回來，可是我太專注了，沒聽到，等我讀完書回過神來，發(fā)現(xiàn)媽媽人不見了才慌了。連忙打電話給爸爸再打給媽媽，這是爸爸媽媽回來了問我干嗎?我說：“媽媽你剛才跑哪去了，嚇死我了急的我不停地走來走去?！?/p>
媽媽說：“我不是跟你說了嗎?我出去辦事去了!”“啊!”“我沒聽到啊?”我一想不對，應(yīng)該是我看書的時候說的吧!還有一會，我去圖書館看書，我和同學(xué)說好4點鐘在學(xué)校門口見結(jié)果我忘了，我同學(xué)沒看見我就直接到圖書館去找我，果然找到了我，以前大家叫我小書蟲，現(xiàn)在變成了大書蟲了。
這些年來什么《三國演義》《紅樓夢》哪些書我都快能被下了。我愛書，書伴隨我成長。讓我快樂、讓我憂傷，還使我增長知識。
書，我們是不能離開它的，俗話說得好，人活到老，學(xué)到老，所以我們要認真學(xué)習(xí)。
有一次是星期天，我待在家里，沒有事干。我一看，書櫥，腦筋一轉(zhuǎn)，便想起了書，我急忙從書櫥里拿出了一本故事書。這本故事書的名字叫《女孩故事屋》，這本書里面有寓言故事，成語故事等。我就埋頭讀起來。
我告訴你一個秘密吧!其實我平常是不愛看書的。這次我卻默默無聞的讀起書來，我讀的是一個普通的故事，名字叫做《糊涂的小熊》，熊媽媽讓小熊縫袋子，裝袋子，小熊圍著柱子縫了起來，縫完以后，小熊一看，原來是把袋子縫在柱子上了。它告訴我們以后不能粗心大意，不能做出像小熊一樣粗心大意的事來。
媽媽和爸爸回來了，她們買了許多菜。他倆在廚房里做飯，我還是不停的讀書。我常記一句名言，黑發(fā)不知懂學(xué)早，白首方恨讀書遲。
對我影響的那個人篇十一
有人說，父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都會影響孩子的成長。而我卻不一樣，我覺得對我影響最大的人是我的語文教師——顧教師。
顧教師寫的一手好字，她寫的板書字跡端正、字體秀麗。那才叫美——看她寫的字也是一種享受!顧教師上課很生動，很有文學(xué)素養(yǎng)，她還經(jīng)常給我們介紹課外書。于是，我暗暗地下定決心，必須要將顧教師的字學(xué)到手!握每次做作業(yè)，都一筆一劃端正地寫。漸漸地，我的字越寫越好，越寫越端正，一節(jié)作文課上，顧教師表揚我：“施寅杰同學(xué)雖然作文寫得不太好，但字卻寫得端端正正?！蔽倚睦锾鹱套痰?。同時我又下了決心：要把作文寫好!
她經(jīng)常給我們講一些課外知識，在她的教育下，我在學(xué)校的課外知識競賽中獲得了二等獎。另外，我的作文水平也在逐漸提高。我的一篇文章被顧教師當作范文在課上讀。
就在那一年的期末考試，我的作文破例只扣了2分，以前，我都是扣4——5分的，并且沒有錯別字，我的心里萬分高興。這全是顧教師的功勞!
這就是顧教師對我的影響，我覺得顧教師是對我影響最大的一個人。從她身上我學(xué)到了許多，這些都是我一生中的財富我要感激顧教師。
對我影響的那個人篇十二
我被很多人影響過，但她帶給我的影響是最深的。她可以說是教我道理的小老師。
我們倆三年級開始認識，從認識開始她就潛移默化地改變著我，使我不再心胸狹窄，也使我不再斤斤計較，總嫉妒別人。
她從與我認識時，就一直讓我不要去羨慕別人，做好自己就可以了。她還說她自己其實也羨慕，只不過都埋藏在心底。
她總說我太單純了，什么事都放在臉上，生怕別人注意不到，所以她總讓我將情緒隱藏起來。
記得好像是四年級的一天，我倆一起出去玩，我被一個小孩子不由分說的給砸了，我氣不過，想去跟那個小孩子理論。誰知，她卻勸阻我不要那么沖動，有可能那個孩子不是故意的，但我執(zhí)意不聽，她無奈，只好跟我一起去了。到了那，她搶先一步問那小孩子原因，小孩子說他不是故意的，只是不小心扔的。她見此，好好教育了那孩子一頓，說他不應(yīng)該亂扔石頭，那孩子點頭應(yīng)是，然后走了。她又對我說了很多她的心里話，她說她很羨慕像我這樣單純的人，不用擔(dān)心事情發(fā)生后怎么處理，遇到不長眼的直接揍就是。當時我還以為她真羨慕我，誰知她是拐著彎說我神經(jīng)大條，氣得我差點不理她。
在她對我的勸導(dǎo)中，我知道了自己說話很直接，容易傷人心，什么心事都擺在臉上，不過我正在努力改正。
我真的謝謝她影響了我。
對我影響的那個人篇十三
我徘徊在校園的樹蔭下，心里涌起了難以抑制的眷戀之情。在小學(xué)這六年的學(xué)習(xí)生活中，每位教過我的老師，都給我留下了深刻的印象，但是我最難忘的，就是我的啟蒙老師-李玉珍老師。
記得在開學(xué)的第一天，我見到了這位和藹可親的老師。她大大的眼睛，時尚的衣著，優(yōu)雅的姿態(tài)，給我留下了美好的印象。
我剛上小學(xué)的時候，我是一個害羞、靦腆的小男孩，李老師第一次看到我的時候，我穿著一件條紋的小背帶褲。她走過來，摸摸我的頭，笑瞇瞇溫柔地對我說;“你是小男孩還是小女孩??？”我緊張地望望她，低著頭輕輕地說：“我是男孩子。”李老師呵呵一笑：“哇！我還以為是女孩子呢，皮膚這么白，男孩子這樣可不行啊，應(yīng)該大膽一些，勇敢一些。”從那以后，李老師就開始培養(yǎng)我的能力，使我變得勇敢。
漸漸的，在老師的幫助下，我變得越來越自信，越來越大膽，勇于參加學(xué)校的各種活動，在校園的朗誦會上，我還獲得了一等獎呢!
對我影響的那個人篇十四
生活是一位出色的導(dǎo)演，他操排著每個人在這出戲中的戲份，總能給人制造出出其不意的驚喜。你不會知道下一秒的自己會變成什么樣，就像我——在遇到她之前，我從不知道自己能變得更好。
她的名字是山內(nèi)櫻良，一個患有胰臟病的女孩。她知道自己的病情，知道自己即將死去的事實。她才十多歲，可她卻依然笑著面對生活，淡定從容。
在一個女孩花般的年紀里卻被告知即將死去，有多殘忍？她還有那么多沒做過的，想做的事?。】伤⒉粫湛尢?，她甚至開朗得近似瘋癲，即使與病共存，她也笑得燦爛，即使心里也很害怕，她也勇敢面對。
這是櫻良，山內(nèi)櫻良，《我想吃掉你的胰臟》這部動漫中最令我感動的人物。
我呢？我是如何面對生活的呢？我很健康，沒有什么大病，我還能活很久做我想做的事直至死亡的盡頭。可我卻依然不如櫻良，因為我總在逃避，逃避小困難大困難，我不會笑著面對生活，坦然接受生活給予的挑戰(zhàn)。
可正是因為我是這樣的我，所以我才會被櫻良感動，她觸動了我的心，所以她影響了我。
當這部動漫的進度條停在了終點，我也將一個小時前的我留在了“從前”的終點。既然像櫻良這樣的女孩都敢于直面生活，為什么我不可以？從此以后，我就要成為像櫻良一樣的女孩，樂觀，開朗，勇敢。我相信，我可以變得更好。
“櫻花總是開放在燦爛的春季，在不經(jīng)意間就驚艷了人們，就像我，山內(nèi)櫻良?！?/p>
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