無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的高三500字篇一
今晚，夜很黑很黑。天空中稀稀落落地垂掛著幾顆星星，總是習(xí)慣抬眼去看西南方那最亮的星，看到它一閃一閃的，但又有誰(shuí)知道它或許在幾千年，或許在幾萬(wàn)年，就早已耗盡了生命，就像蠟燭在風(fēng)中被吹滅，淚慢慢地凝固。
今晚，夜很黑很黑。放眼望去，都是山的背影，一座連著一座，望不到盡頭，直伸向歷史的邊緣。記憶的瞬間早已被時(shí)間推向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。時(shí)間拽著我，把我拉進(jìn)了高三的大門。
兒時(shí)的身影還在眼前徘徊，笑聲，哭聲，還在耳根纏繞，那墜落的淚卻不知道何去何從。是誰(shuí)說(shuō)“光陰似箭”真的是太形象了。
古人云“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”而我們卻是“寒窗十年，考試兩天”讀書(shū)睡覺(jué)，這機(jī)械的動(dòng)作，早已麻木了。夢(mèng)想時(shí)時(shí)敲打著麻木的心。心中的淚，還在上演著生命的輪回――蒸發(fā)，降落，等待著下一次的蒸發(fā)，降落。
愁，心上一個(gè)秋。秋被注入了太多的情感．葉子在秋風(fēng)中飄零，是生命的終點(diǎn)？或許是生命的讓位。春秋輪回，待到來(lái)年，落葉枝頭，孕育著將萌的嫩芽．面對(duì)秋天，我們更不必失意惆悵，果實(shí)之中，包含著新生的種子。
天總是變化莫測(cè)，突然間下起了雨。我不知道這淚是甜是苦。人人說(shuō)過(guò)淚是甜的，則代表著幸福，反之則反之。淚滴落在地上，砸起塵埃，在路燈的照射下，顯得那么地?zé)o助，隨風(fēng)左右，最后又慢慢地歸于平靜。
打瓦礫在上，發(fā)出清脆的聲音，似時(shí)間的腳步聲，慢慢地靠近，又悄悄地遠(yuǎn)去。日歷在一天一天地變薄，看著勝利者的笑容，很美很燦爛。好象在那一刻，他們站在最高處，傲視著萬(wàn)物。
心很亂很亂，就像雨打在瓦礫上，發(fā)出毫無(wú)規(guī)律的音符。水在地上流淌著，聚到了一起，又流向天邊，在燈下泛起粼粼波痕，將倒影揉碎了，此刻思緒被雨打濕了，滋潤(rùn)那早已干涸的心。
漸漸雨停了，空氣變得很清馨，心慢慢地平靜下來(lái)。原來(lái)縱使時(shí)光流逝，歲月的傷痕在臉上爬滿。既然哭著來(lái)到這世界，就不能枉此一行。
我的高三500字篇二
從小學(xué)三年級(jí)起，我就迷上了寫(xiě)小說(shuō)。當(dāng)然我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，只是在閑暇時(shí)寫(xiě)。那時(shí)同學(xué)們都在專心致志地做自己的事，沒(méi)有閑功夫來(lái)“關(guān)注”我，所以我寫(xiě)小說(shuō)這事兒沒(méi)人知道。
因?yàn)槲沂桥疂h子，和男生走得比較近。那天同桌邊仰頭喝水邊從我背后走過(guò)?！袄蠋焷?lái)啦！”不知是哪位同學(xué)突然一喊，他嚇得一不小心把杯子里的水一下子潑在了我的本子上，口中的水也噴了我一身。他很不好意思地向我道歉，本能地想打開(kāi)我的本子，看被淋濕沒(méi)有。我急忙捂著本子。這么激動(dòng)的我讓他產(chǎn)生了好奇心，趁我不在，他打開(kāi)我的本子，看了我寫(xiě)的小說(shuō)。于是我寫(xiě)小說(shuō)的事傳到了班主任的耳朵里。就在我忐忑不安時(shí)，班主任卻表?yè)P(yáng)了我，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。后來(lái)，每當(dāng)下課，我的桌前就會(huì)圍滿同學(xué)，嚷著要看我寫(xiě)的小說(shuō)。我每當(dāng)無(wú)奈地將本子遞給他們時(shí)，總害怕會(huì)被他們?cè)u(píng)價(jià)得一文不值。
一天中午，吃完飯回到教室，發(fā)現(xiàn)本子不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我到處尋找，最后在垃圾桶里看見(jiàn)了它。我慢慢蹲下身子去撿本子，不經(jīng)意間聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)輕蔑地說(shuō)：“差成那樣，還好意思擺出來(lái)給大家看。”另一個(gè)同學(xué)附和著：“就是，就是?！蔽冶亲右凰幔瑑裳勰：?。我遲疑了一會(huì)，還是伸出左手撿起本子，右手撩著劉海，裝著不在乎的樣子走出教室，心里暗想到底是誰(shuí)干的，我一定要查出“兇手”。
晚自習(xí)是大家最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槟芸措娪?，而我可以繼續(xù)寫(xiě)作。我剛打開(kāi)本子，便有一個(gè)男生走過(guò)來(lái)向我要小說(shuō)看，我沒(méi)給。那個(gè)男生橫眼看著我說(shuō)：“切，不給就不給。想必文筆差死啦?！蔽乙宦?tīng)，來(lái)了火，大聲說(shuō)：“我不寫(xiě)了，可以了吧！”
我氣憤至極，把小說(shuō)撕成碎片扔進(jìn)垃圾桶里，瞪著牛眼似的雙眼環(huán)視同學(xué)們一周，同學(xué)們都用疑惑而又驚訝的眼神看著我，我才意識(shí)到自己做了什么，兩腿一軟，癱瘓?jiān)诘亍?/p>
自那時(shí)起，我害怕別人把我和小說(shuō)在一起討論。事后，好多人問(wèn)我：“難道你就不在乎？”而我總會(huì)裝作無(wú)所謂的樣子笑著說(shuō)：“有什么好在乎的？”
其實(shí)，我在乎，我真的很在乎！
我的高三500字篇三
世事如棋，人生如子，感動(dòng)在生命的張弛緩急中產(chǎn)生；歲月似衡，心靈似秤，感動(dòng)在生命的無(wú)奈與矛盾對(duì)立中深化。
感動(dòng)是“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的千古絕唱，為國(guó)家存亡為民族大義而捐軀，為大家舍小家，為公共利益放棄個(gè)人利益，這些無(wú)不從心靈深處感動(dòng)著我們。昭君出塞和親，背負(fù)國(guó)家與人民的重托，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親朋，毅然踏上和親的征途，一位弱女子有如此壯舉，怎么讓人不感動(dòng)？岳飛抗金，舍生忘死抵抗外來(lái)侵略者，維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，這種盡忠報(bào)國(guó)精神又何曾不讓人感動(dòng)？文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”捐軀；為國(guó)家社稷，民族危亡而擔(dān)心的康有為，梁?jiǎn)⒊豢谷沼⑿蹢罹赣?；千古功臣楊虎城、張學(xué)良……他們的骨氣、義氣、勇氣，他們的英勇頑強(qiáng)、赤膽忠心，他們的勇于探索、不畏艱難的精神，難道不讓我們心生敬意，深受感動(dòng)嗎？
感動(dòng)是“關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)”的高尚情操。人民的好干部——楊善洲退休后為人民帶來(lái)了一片綠洲一片希望；以身殉國(guó)的航天報(bào)國(guó)英雄羅陽(yáng)，用生命詮釋了報(bào)國(guó)夢(mèng)想；“最美教師”張麗莉，用自己柔弱的身軀為學(xué)生撐起生命的希望；“最純潔的人”時(shí)傳祥，不畏風(fēng)雨，不怕臟不怕累，一人臟換來(lái)了萬(wàn)人潔……這些人用他們生命譜寫(xiě)的事跡長(zhǎng)遠(yuǎn)地感動(dòng)著我們的心靈，打動(dòng)著我們的情感。
感動(dòng)是“跪乳之恩，舐?tīng)僦椤钡拿赖录涡小Ｈ珖?guó)道德模范，女大學(xué)生孟佩杰靠著瘦弱的身體，背著癱瘓的養(yǎng)母去讀大學(xué)，用青春朝氣趕去生活的陰霾；當(dāng)突如其來(lái)的泥石流使纜車失事，砸碎一家三口的幸福生活時(shí)，爸爸媽媽用手托舉著孩子，給他帶來(lái)生的希望，可父母卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于湍急的河流中，這世上最偉大的親情怎叫人不潸然淚下？
感動(dòng)是一汪清泉，滋潤(rùn)著人們干涸的心靈，感動(dòng)是輪明月，照耀人們散發(fā)人性的光輝，感動(dòng)是一盞明燈，指引人們走向善良光明的道路……
讓我們尋找感動(dòng)并創(chuàng)造感動(dòng)，去唱平常生活的歌謠……
我的高三500字篇四
最近看了一個(gè)綜藝節(jié)目王牌對(duì)王牌，才發(fā)現(xiàn)之前念錯(cuò)了一個(gè)詞，是一個(gè)演員的名字。有一個(gè)名叫張若昀的演員。至于演員名字的最后一個(gè)字，我一直以為這個(gè)字之前念的是君。平時(shí)很少關(guān)注關(guān)于他的新聞，所以基本上能看到他的名字，知道他是這樣的人，但一直沒(méi)有深入了解。
今天看節(jié)目的時(shí)候，主持人介紹演員名字的時(shí)候，我意識(shí)到我一直念錯(cuò)了這個(gè)詞。這位演員的名字是張若昀云，不是我一直都知道的張若筠。
有時(shí)候會(huì)經(jīng)常聽(tīng)。別人說(shuō)我看不懂，我先知道一半單詞。長(zhǎng)大后總覺(jué)得自己文科還是比較好的。比起我的理科成績(jī)，我的文科成績(jī)好很多。我學(xué)過(guò)一些單詞。初三和初三復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多復(fù)音詞或者難詞。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本滿是文字的書(shū)，有些文字讀得很好，記在心里。
后來(lái)上了大學(xué)之后，我并沒(méi)有特別學(xué)單詞，只是學(xué)了一些簡(jiǎn)單的專業(yè)知識(shí)。但我覺(jué)得大部分都是只認(rèn)識(shí)一面，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天會(huì)念錯(cuò)一個(gè)演員的名字，以為是個(gè)簡(jiǎn)單的詞。
其實(shí)生活中這樣的例子很多。有時(shí)候總覺(jué)得自己特別聰明，知道很多單詞。畢竟很多時(shí)候我大學(xué)畢業(yè)了，至少可以算是大學(xué)生了。每天都標(biāo)榜自己文科比較好，知道的字比較多。
但是我好像一直忽略了一個(gè)事實(shí)，學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。第一次聽(tīng)主持人念演員名字的時(shí)候，我驚呆了。第一反應(yīng)是主持人是否誤讀了。然后上網(wǎng)查了一下自己，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，無(wú)知。
很多時(shí)候，我們總會(huì)在不經(jīng)意間覺(jué)得有些單詞是正確的，但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有一天一直讀這個(gè)單詞是錯(cuò)的，你會(huì)覺(jué)得自己特別無(wú)知，有時(shí)候甚至不配被稱為大學(xué)生。
但是，想了想，不得不感謝自己看了這個(gè)綜藝節(jié)目。我知道這個(gè)演員的真名，還知道一個(gè)字。我覺(jué)得只是一個(gè)安靜的看電視的家。如果出去和別人聊天，看到一個(gè)錯(cuò)別字，會(huì)很尷尬。
雖然只是簡(jiǎn)單的一句話，但也讓我知道了自己的無(wú)知，告訴我還是要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭，你不懂的東西太多了。
希望以后能好好努力，多學(xué)點(diǎn)有用的東西！
我的高三500字篇五
每年假回家，一大波對(duì)各位非常關(guān)心的三大姨六大姑都會(huì)蜂擁而至。除了應(yīng)對(duì)敏感度比較高的感情問(wèn)題之外，還得耐心地跟他們解釋你的專業(yè)。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)時(shí)你的三姑六婆肯定懷疑你讀了個(gè)假專業(yè)。
一位學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué):一年才回家兩次，這次回來(lái)特意去舅舅家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，剛坐下沒(méi)聊幾句，當(dāng)舅媽知道我念的是計(jì)算機(jī)專業(yè)之后，興奮地說(shuō)：“哎呀，這太好了。咱家的網(wǎng)絡(luò)最近斷了，你快幫忙看看咋回事！”還邊說(shuō)邊扯著我往她們家的路由器方向走。當(dāng)時(shí)我內(nèi)心一片崩潰，舅媽?。∥矣植皇亲x網(wǎng)管的，我咋知道您家網(wǎng)絡(luò)為啥斷，是不是沒(méi)交費(fèi)呢？
一位學(xué)物流的同學(xué):上次家里聚會(huì)，一家人坐在一起吃飯。本來(lái)吃得好好的，非得要聊我是什么專業(yè)的，阿姨的一句話氣得我一口老血噴出來(lái)?！袄顇啊，你讀物流管理，我家旁邊最近開(kāi)了一家圓通快遞，到時(shí)候可以到那實(shí)習(xí)呀，下班還能上來(lái)阿姨家喝湯呢?！?/p>
一位學(xué)考古的同學(xué):我現(xiàn)在都不敢在親戚面前提我的專業(yè)——考古學(xué)。我表弟是個(gè)盜墓筆記的迷，他上次湊過(guò)來(lái)小聲地問(wèn)我：“表哥，下次倒斗的時(shí)候帶上我可以不？”（我又不是摸金校尉?。。。?/p>
一位學(xué)漢語(yǔ)言的同學(xué):我學(xué)的是漢語(yǔ)言專業(yè)，老媽總覺(jué)得我是去學(xué)怎么教拼音的。
一位農(nóng)大的同學(xué):我在農(nóng)大上學(xué)，都還沒(méi)有機(jī)會(huì)介紹自己的專業(yè)，他們都說(shuō)我是種田的。
一位學(xué)電子商務(wù)的同學(xué):我家做微商的三姨，一直覺(jué)得我和她的工作對(duì)頭。[手動(dòng)再見(jiàn)]我學(xué)的是電子商務(wù)。
一位學(xué)日語(yǔ)的同學(xué):感覺(jué)我選了一個(gè)最冤的專業(yè)，我學(xué)日語(yǔ)的過(guò)年那會(huì)兒家里親戚都苦口婆心勸我別當(dāng)漢奸。
一位學(xué)城市管理的同學(xué):城市管理專業(yè)的孩子傷不起，我家賣蔬菜的姑媽每次見(jiàn)到我都用異樣的眼光看著我，她居然！把我當(dāng)成了城管接班人了。我的天哪！
一位學(xué)公共事業(yè)管理的同學(xué):我爸當(dāng)時(shí)問(wèn)我：“那全市的公共廁所都?xì)w你們管嗎？”爸，我學(xué)的是公共事業(yè)管理，不是公廁管理。
我可能選了一個(gè)假專業(yè)遇到一群假親戚吧……
我的高三500字篇六
我一個(gè)人到處走走停停，一個(gè)人看書(shū)、寫(xiě)信、對(duì)話、彈琴，可是心又飄到了那里？
一個(gè)人并不孤獨(dú)，孤獨(dú)的是不知道心飄到了哪里，抑或是找到了自己的心卻不能讓它與自己的肉體相遇。
小讓就是一個(gè)這樣的人。一個(gè)考試時(shí)能將每道題都算錯(cuò)的女孩，原因是她能先將每道題都算對(duì)卻故意填錯(cuò)。直到遇見(jiàn)杰西之前，她一直都過(guò)著滿抽屜都是零分試卷的生活。杰西嘗試著幫她補(bǔ)課，但后來(lái)他發(fā)現(xiàn)小讓可以準(zhǔn)確無(wú)誤地算出每道題的答案。
于是，杰西試著去了解這個(gè)不與同學(xué)有任何接觸的女孩。那天，語(yǔ)文課上，杰西無(wú)意中瞟到窗外的一幕，小讓跟在兩個(gè)警察的身后，又似乎看到小讓掙扎著，第一次看到小讓歇斯底里的模樣，恰好碰到語(yǔ)文老師點(diǎn)到他回答問(wèn)題，因上課心不在焉被請(qǐng)出了教室。在走廊上他聽(tīng)到了小讓的聲音：我不認(rèn)識(shí)他，我求你們以后別來(lái)找我了。還有警察惋惜的聲音：其實(shí)你爸爸在獄中表現(xiàn)良好，他只是想見(jiàn)見(jiàn)你……
杰西一下子明白了什么，或許小讓的爸爸就是小讓心中的結(jié)。
可是第二天，小讓沒(méi)有來(lái)上學(xué)，自那以后，她也再?zèng)]來(lái)過(guò)這所學(xué)校。杰西到處打聽(tīng)，才知道小讓轉(zhuǎn)到城西中學(xué)去了。
小讓在這所學(xué)校依舊孤獨(dú)地活著。自打七歲起，腦海中揮之不去的就是爸爸進(jìn)監(jiān)獄的場(chǎng)景。她不需要任何朋友的關(guān)心，也不需要老師任何的贊賞，即使拿了滿分又怎樣，那只能襯托出有個(gè)坐牢爸爸的她更加孤獨(dú)，更加可悲。既是如此，不如考零分，躲在陰暗的角落里孤獨(dú)地活著。
一個(gè)月后，學(xué)校有小讓的快遞。小讓翻開(kāi)來(lái)看，是一疊皺巴巴又捋平且裝訂好的零分試卷，還有一封信。信中是杰西清秀的字跡：“小讓，沒(méi)有必要讓別人的錯(cuò)誤去懲罰自己，自己的出身上天注定，已無(wú)法改孌，能把握住的只有自己，你總是在別人孤立你自己之前先把自己孤立，或許沒(méi)有人會(huì)因此孤立你。精神上的和肉體上的孤獨(dú)，你選擇了兼而有之。其實(shí)，你一直都不知道，你并不孤獨(dú)，你只是怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，怕你過(guò)不了這道坎，所以你一直都不愿意嘗試。人生這條路，走下去就不能回頭，但是你可以選擇跟過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，跟孤獨(dú)說(shuō)再見(jiàn)，祝福你。杰西?！?/p>
那晚，小讓桌上的臺(tái)燈亮著，桌上擺著一疊試卷……夜郎自大，否則只會(huì)偏激片面，難有進(jìn)步！
我的高三500字篇七
坐在高三的教室里，看時(shí)間從遠(yuǎn)處飄來(lái)，這一秒在下一秒到來(lái)之前已化作回憶，短暫的生存后，遇到其它的時(shí)間，相互碰撞，然后幻滅，靈魂的碎片落在我們臉上化為了汗，滲入我們心里添了一份重量。
現(xiàn)在，很多同學(xué)都說(shuō)已感到了那份重量，真的是高三了，高“山”了，作業(yè)做不過(guò)來(lái)，心里也漸漸擔(dān)心起來(lái)。
高三的這幾天，時(shí)間總是飛逝，不等我們看清它的影子，就已消失的無(wú)處可尋，高三的節(jié)奏也愈顯清晰，愈發(fā)緊張。
站在高三的入口處，向里探望，忽然覺(jué)得像是站在通天河的此岸，目標(biāo)在彼岸，看不見(jiàn)前方霧氣中隱藏著什么，看不清水勢(shì)有多急，只是聽(tīng)見(jiàn)水洶涌奔騰的急迫，只是聽(tīng)到這河面的廣闊。濺起的水氣只是輕輕的碰了一下站在此岸的我們，我們就已感受到了這河水的冰涼。
還記得《西游記》中唐僧師徒帶著經(jīng)書(shū)，坐在神龜?shù)谋成?，由此抵達(dá)通天河的彼岸，這不正像高三嗎？
我們帶著一本本的課本，參考書(shū)，在老師的指引下，漸漸向高三的彼岸，雖然沒(méi)在老師的背上，卻也離不開(kāi)老師的渡。河中流水湍急，正如我們競(jìng)爭(zhēng)的激烈，稍不注意掉進(jìn)河里，如若法力不夠就再也無(wú)法越出水面。通天河何謂“通天”，就是因?yàn)樗碾U(xiǎn)，它的長(zhǎng)，它的闊，它的危機(jī)四伏。高三，何為高三，就是因?yàn)樗闹匾钠D難，它的時(shí)間短暫。漫漫中，渡過(guò)通天河危機(jī)增重，短暫中度過(guò)高三未來(lái)不可知。
可是想一想，當(dāng)我們最終站在通天河的彼岸時(shí)，再回過(guò)頭來(lái)，通天河不是也不過(guò)如此嗎？高三不也正像這樣嗎？當(dāng)我們身在其中，覺(jué)得它異常艱難，過(guò)了之后，再回過(guò)頭來(lái)，會(huì)發(fā)覺(jué)即使是通天河，即使是高三，也不過(guò)如此。
高三，在我看來(lái)，也不過(guò)如此，只是累了點(diǎn)，卻充實(shí)了。高三，沒(méi)有什么好怕的，只需努力，高三，面對(duì)困難，只需我們奮勇前行，高三，一切都還沒(méi)有定數(shù)，只需我們?nèi)σ愿啊?/p>
我的高三500字篇八
我，曾經(jīng)孤獨(dú)地躲在角落，聽(tīng)風(fēng)吹雨打。屋檐，流水從檐角縫滑落的聲音，聽(tīng)得我頗具涼意。那時(shí)起，我以為我注定了一個(gè)人。一個(gè)人吃飯、一個(gè)人逛街、一個(gè)人淋雨、一個(gè)人赤腳在人行道上狂奔、一個(gè)人追逐陽(yáng)光。那時(shí)候，我一個(gè)人過(guò)。
我很喜歡葉子，紛紛落落。即如生命的終始，亦如離別相逢。葉子總有脫落大樹(shù)的時(shí)候。獨(dú)自離家；獨(dú)自從另一個(gè)城市到一個(gè)城市；獨(dú)自步入大學(xué)門檻，這是我將面對(duì)的種種事，如此接踵而來(lái)，實(shí)屬措手不及。曾經(jīng)我是一個(gè)人，現(xiàn)在也是一個(gè)人，如同那人海中漂泊的葉子?；蛴型Ｐ?，那也是短暫的停留，畢竟，我始終有著使命，我堅(jiān)信我的未來(lái)并不簡(jiǎn)單。
葉子隨風(fēng)漂泊。那一天，一陣微風(fēng)溫暖地將各處的葉片聚集在一起。葉子遇見(jiàn)難得知己，它們?cè)谝粋€(gè)大樹(shù)下憩休。大樹(shù)讓它們感受到相逢的歡樂(lè)。一起奮斗，一起憧憬，一起前進(jìn)。曾經(jīng)是一個(gè)人，此刻，不再是獨(dú)自，有的就只有相知的懂得。那些形形色色的葉子因風(fēng)而相遇，因大樹(shù)而結(jié)識(shí)。白落梅言：“世間上所有的相遇都是久別重逢”?；蛟S，我們的相遇就是必然的，而非偶然?；蛟S，上千個(gè)世紀(jì)，我們是菩提樹(shù)下的`守護(hù)者，今世，上天只為我們重遇。所以，提前埋下孤獨(dú)的種子。大樹(shù)的溫暖，葉子不愿離開(kāi)。風(fēng)又吹起來(lái)了，把葉子吹走了。與大樹(shù)的離別本不是己意，卻是注定。
那天，大樹(shù)不在身邊了，葉子頓時(shí)變得孤單，所有葉子都將朝著自己的使命飛翔。葉子知道‘天下沒(méi)有不散之宴席’。那天，葉子安靜地躲在角落，靜默看著離別的人群，安然地看著那些即將離開(kāi)的背影。不是它冷漠，是它情感太豐富。有人曾說(shuō)：“情感有多豐富，語(yǔ)言就有多蒼白”?？傁矚g望著這個(gè)“家”安靜上課的模樣，如此溫馨。
即使即將離開(kāi)，那也并不孤單。因?yàn)樵?jīng)，有一縷陽(yáng)光裝進(jìn)它的心里，而且會(huì)一直照耀著它，給它溫暖，給它力量。
曾經(jīng)，都過(guò)去了；未來(lái)，須把握；現(xiàn)在，懂珍惜。我如同葉子，我還在拼搏，我會(huì)成為一個(gè)大樹(shù)，帶著溫暖和清風(fēng)。
我如葉子。
我的高三500字篇九
四年后的我，又在哪里？
老師布置了這么一個(gè)題目，讓喧鬧的班級(jí)剎那間安靜下來(lái)，同學(xué)們都收斂起嬉笑的神色，就連平時(shí)最鬧騰的，也都收了聲，大家坐直了身子，看向老師。老師卻不多言，只讓我們好好想十分鐘，一會(huì)兒大家一起分享。
后來(lái)，陸續(xù)有同學(xué)站起來(lái)發(fā)表自己的感想，我只是靜靜的聽(tīng)著，卻也是感觸頗多。
靜默良久，心里有太多話，一時(shí)又不知從何說(shuō)起。
是的，現(xiàn)在的我們還不夠成熟，正處于孩童與成人的過(guò)渡期，外表一副大人樣，然而心里還是十分幼稚。對(duì)于未來(lái)，還僅僅只有一個(gè)藍(lán)圖構(gòu)想，還沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)計(jì)劃?，F(xiàn)在的我們，被家長(zhǎng)和別的大人們，灌輸了太多諸如“現(xiàn)在只要好好學(xué)習(xí)，其他什么都不要想”的想法，以至于我們大多數(shù)人還在安于當(dāng)下，無(wú)所作為。
現(xiàn)在想來(lái)，未來(lái)其實(shí)也不遠(yuǎn)，就在明天。
四年后的我，會(huì)是怎么樣的呢？
我還是如現(xiàn)在這般，喜愛(ài)動(dòng)漫和體育，偶爾還會(huì)空出時(shí)間去球場(chǎng)練練手，不被世俗繁雜消磨了興趣和熱情。我還是喜歡書(shū)法，閑暇之時(shí)不忘執(zhí)筆。陶冶情操，從來(lái)都比好好休息更重要，書(shū)法讓我沉淀煩躁，靜心思考；我還會(huì)和爺爺好好下棋，無(wú)論勝敗，陪著老人才是好；常常去自然中看看走走，不為風(fēng)景多好，只為遠(yuǎn)方的那株小草……
然而最重要的是，依舊保持著如今的這顆赤子之心，不被塵世萬(wàn)物所擾，一旦轉(zhuǎn)移，則不復(fù)當(dāng)年。無(wú)論世事如何變遷，我希望童真永在，自己不會(huì)擁有有色眼鏡來(lái)待人接物；無(wú)論遇到何事，都不輕易說(shuō)累了，樂(lè)觀主義伴我行，心有所想，無(wú)所不成。凡世變化，我依舊。
四年后的我，其實(shí)很快就能遇見(jiàn)，時(shí)間也許漫長(zhǎng)，又或許很短暫，一切取決于自己的心態(tài)?，F(xiàn)在開(kāi)始思考不會(huì)過(guò)早，及時(shí)醒悟，才不會(huì)過(guò)多浪費(fèi)時(shí)間和精力。早點(diǎn)開(kāi)始規(guī)劃吧。
我的高三500字篇十
大逆不道，這個(gè)禁錮了我們幾千年的道德暴力的成語(yǔ)，現(xiàn)在已經(jīng)深深扎根于父母的靈魂。什么叫大造反？在中華大地沒(méi)有受到外國(guó)帝國(guó)沖擊之前，談?wù)摻y(tǒng)治者，懷疑皇權(quán)，不孝父母，不敬師長(zhǎng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不忠，都是很大的矛盾。那么，這些巨大的矛盾，還有什么是幾何呢？
從小接觸互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)政府是論壇里的出氣筒，出了問(wèn)題都怪政府。今天不再和過(guò)去一樣了。言論自由讓我們知道，如果統(tǒng)治者錯(cuò)了，我們可以說(shuō)他壞話。視頻中很多老人摔倒，路人卻毫無(wú)幫助。真正的原因不是他們?nèi)狈Φ赖赂?，而是他們?cè)谒接胸?cái)產(chǎn)和道德之間選擇前者，因?yàn)榻o予幫助也可能導(dǎo)致你的毀滅，所以他們寧愿承受道德譴責(zé)，也不愿冒這個(gè)好人的風(fēng)險(xiǎn)。在新聞中，我們知道畢業(yè)也可能代表失業(yè)。我們有望成為成龍心中的鳳凰，于是踏上了獲得名牌大學(xué)證書(shū)的道路。我們失去了愛(ài)好，失去了夢(mèng)想，專注于學(xué)業(yè)，把所有的時(shí)間都投入到這里，卻開(kāi)始對(duì)未來(lái)的回報(bào)感到迷茫。不僅我們?cè)谶@里迷茫，我們對(duì)生活中的一切都很迷茫。成年人是對(duì)的嗎？成年人是對(duì)的嗎？大人，你真的對(duì)嗎？如果沒(méi)有，我們?cè)趺崔k？所以我們迷茫，我們叛逆。
也許我們的長(zhǎng)輩很難一下子改變觀念，但對(duì)于出生在這些新環(huán)境中的我們來(lái)說(shuō)，成年人的巨大叛逆只是一些常識(shí)。為什么要把叛國(guó)這個(gè)詞灌輸給我們？是不是不應(yīng)該反思自己是不是太迂腐了？
當(dāng)我寫(xiě)下這些話的時(shí)候，也許有些父母會(huì)說(shuō)，叛逆的兒子是從哪里來(lái)的，是否有尊老愛(ài)幼的天賦？我想說(shuō)的是我在表達(dá)我的真實(shí)想法，不出軌是尊重你。也許我們有很多錯(cuò)誤，但我們不想把你不喜歡的東西叫做叛逆。我們需要的是，為什么？不要因?yàn)槲覀冞€年輕，不懂事，就讓它過(guò)去。也許我們真的不明白，但是如果你不解釋，我們?cè)趺纯赡鼙徽f(shuō)服呢？
叛逆我們不叛逆，我們是這個(gè)時(shí)代的革命者，改革30年來(lái)翻天覆地的變化不僅改變了物質(zhì)，也改變了文化，而我們是文化的繼承者，文化的改變者，所以我們需要建立一種符合這個(gè)新世界的新文化。所以不要再叫我們叛逆的孩子，我們不是叛逆，我們是祖國(guó)的希望。
高三：一？t一
我的高三500字篇十一
我游蕩在校園，漫無(wú)邊際的看著周圍步伐匆匆的人們。而后，我倚著一棵蒼老的樹(shù)保持著休息狀態(tài)。我很快明白為什么人們總喊著保護(hù)樹(shù)木的口號(hào)，因?yàn)槲以谙抡业搅艘唤z很輕的涼意。
我望著樹(shù)，撫摩它千瘡百孔的樹(shù)干。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的告訴人們，它經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)云依然傲然的挺立著！那一刻，我竟感到樹(shù)也有著神秘的神圣。
我微微抬頭看著，很濃重的綠色，深?yuàn)W，耐人尋味。久久踱步，徘徊，世間萬(wàn)物都被渲染著明晰的綠色，像智慧輕輕走過(guò)的腳印，像碧水藍(lán)天的空靈和無(wú)瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽(yáng)光被綠葉剪裁成一星一點(diǎn)，散落在無(wú)邊的綠意中。我開(kāi)始理解自由的含義，心平氣和的觀望每一件事?；蛟S我注定是一片綠葉，永遠(yuǎn)被樹(shù)所羈絆，但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲抑乐挥袚肀ё匀?，才能真正得到自由。綠的世界總是如水澄清，沒(méi)有失望，沒(méi)有遺憾，只有時(shí)不時(shí)的涼意神游于周身。
或許綠不是長(zhǎng)久的，它也會(huì)在時(shí)間的轉(zhuǎn)軸中無(wú)言的消失，褪色。不知在寒風(fēng)蕭瑟的冬日里，我是否還會(huì)記得那曾經(jīng)給過(guò)我涼意的那片綠蔭？我不禁茫然了。
記憶總會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中磨損，沖散。是我的無(wú)能為力還是我的置之不理？知識(shí)淵博的哲人會(huì)說(shuō)一句寓意深刻的話，可惜我不是，我無(wú)法用我的語(yǔ)言描述我心中的感受。無(wú)憂無(wú)慮是失意的事情消散得太快，沒(méi)有時(shí)間憂傷，沒(méi)有理由去回想。除了考試，沒(méi)有任何事情使我們麻木的心靈震撼。我們有幸生活在一個(gè)安定的國(guó)家，卻不能放開(kāi)一些尋找我們想要的自由。
我感到遺憾。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽(tīng)綠葉的絮語(yǔ)，感受著葉的自由氣息。自由，遙不可即……如果我是幻想家，我會(huì)選擇追尋自由，無(wú)論天涯海角，我問(wèn)心無(wú)愧。然而我卻自己否定的這種看法。我不是純粹的夢(mèng)想家，我知道現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻的區(qū)別。
如果我是現(xiàn)實(shí)者，我會(huì)安靜的接受命運(yùn)的安排，盡管我會(huì)責(zé)罵自己的懦弱，我決不回頭。我仍舊否定了這種看法。我只是一個(gè)孩子，依然有夢(mèng)想的孩子。況且我倔強(qiáng)的性格也不會(huì)讓我屈服命運(yùn)。
很眩目的陽(yáng)光，很平靜的綠葉，在我眼中互相融合，牽制。我望著很湛藍(lán)，空靈的蒼穹，有一種滿足。生活，耐人尋味。
我的高三500字篇十二
20年后的我：
你好!
那時(shí)的你，一定有了工作，相信工資一定夠維持生計(jì)吧。但，也經(jīng)常出差吧，你有和她經(jīng)常在一起吃飯嗎?有和她一起逛街嗎?你有滿足她一切愿望嗎?你有注意她的健康嗎?你有經(jīng)常替她捶捶那蒼老的背嗎?你會(huì)經(jīng)?？此龁?你也許只有一個(gè)理由吧!是忙吧，忙?僅僅是忙的話，根本不夠她忙!想想你小時(shí)候吧!做飯、洗衣、擦桌……一切的家務(wù)，還要替你操心，她那么忙，是怎么抽出時(shí)間陪你，關(guān)心你的?
你還記得嗎?一年級(jí)時(shí)，她輕輕的、溫柔的為你帶上紅領(lǐng)巾嗎?你好奇地看著她，細(xì)聲問(wèn)她這是什么，她抿嘴一笑，告訴了你后，便把你送進(jìn)了學(xué)校，她在你的背后悄悄地說(shuō)了一聲：“愿你像這紅領(lǐng)巾一樣堅(jiān)持……”天真無(wú)邪的你那時(shí)不知道這是什么意思，并沒(méi)有在意。當(dāng)你漸漸長(zhǎng)大時(shí)，曾感慨萬(wàn)分，悟出了這句話的真諦，這是讓你堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不怕困難的理由!
你還記得嗎?那顆晶瑩的淚珠?七歲時(shí)的一個(gè)難忘的夜晚，你鬧著要找你的朋友玩，她不同意，你不知你自己哭了多久，鬧了多久，你使勁掐她，你弄得她哭了，一顆顆晶瑩的淚珠從她的臉頰悄無(wú)聲息地流過(guò)，她以最快的速度擦去了淚，但最后，她還是讓你去玩了，走之前還是不停提醒你不要亂脫衣服，小心感冒。她看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)，但，也有柔弱的一面，她不希望讓你擔(dān)心，因而一個(gè)人鎖著門，悄悄地哭……
你還記得嗎?四年級(jí)那時(shí)，你因?yàn)樨澩娑浟俗鲎鳂I(yè)，她打了你，毫不留情地打你。你哭，一直在哭，她不知不覺(jué)停了手，對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你，我不想打你，每次打你，我心都如刀絞般的痛啊，但為了你的將來(lái)，我知道，我必須要打你，我要讓你自覺(jué)學(xué)習(xí)，我希望你能記住?！蹦氵€記得與她抱頭痛哭的畫(huà)面嗎?還能感受到那濃烈的愛(ài)嗎?
多回家看看吧!工作沒(méi)了，可以再找;錢沒(méi)了，可以再掙;可是，她要是沒(méi)了，就是真的沒(méi)了!拜托你，好好珍惜她吧。滿足她、孝敬她吧!向她說(shuō)一聲：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你，媽媽。”
祝一切順利!
20年前的我
20xx年12月6日
我的高三500字篇十三
我生病了，很嚴(yán)重很嚴(yán)重。我要醫(yī)嗎？不能，我不能讓這成為壓倒我家里的最后一根稻草。那我就會(huì)死掉是嗎？是的！
混混噩噩度過(guò)語(yǔ)文考試，指針的聲音在耳邊旋轉(zhuǎn)，恐懼踏著沉重的步伐緩緩而來(lái)，我從未如此清晰的感到生命正在枯竭。不行！我拋下只寫(xiě)了一個(gè)“解”字的筆，逃出了寂靜的考場(chǎng)，留下了一片疑惑的目光。
現(xiàn)在全校都沉浸在考試?yán)?，操?chǎng)連保安都沒(méi)有。赤色塑膠跑道上，我和恐懼正在漫游。左耳順著風(fēng)，嗡嗡的聲音更顯突兀，眼睛上的包，刺痛的鼻子，無(wú)力的手……我的五官，我的四肢全都出了毛病。我一定是得了大病?？晌也攀藲q，我的人生還沒(méi)有過(guò)到一半。我不想死。
我死了，爸爸媽媽怎么辦呢？雖然非主流有句話：你死了，太陽(yáng)依舊升起，地球照樣的轉(zhuǎn)動(dòng)。但他們的世界真能照樣轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？不能，因?yàn)槲揖褪撬麄兪澜绲闹е?。我是家里的?dú)生女，母親自從產(chǎn)下我后就一直泡在藥罐子里，不僅不能再生育，更別說(shuō)工作了。全家靠著父親一人，早出晚歸在工地上搬石頭換得的微薪過(guò)日子。生活就像竹排隨著日子漂浮，而這無(wú)疑是一塊可以擊沉他的巨石。我是父親的負(fù)擔(dān)，也是他的希望，十八年，十八年任勞任怨，一下子，全沒(méi)了；我是母親的責(zé)任，也是她的依靠。十八年，十八年含辛茹苦，一下子，全沒(méi)了。天呀，這讓他們?cè)趺崔k？我不能死。
邁出校門，踏入了一家醫(yī)院。第一次獨(dú)自進(jìn)來(lái)，沒(méi)有人陪伴，也沒(méi)有人知道。掛號(hào)，找醫(yī)生，錢夠嗎，要拍片嗎……“叔叔，我的左耳一直有嗡嗡的聲音，別人說(shuō)的話聽(tīng)進(jìn)去就像有個(gè)小人在重復(fù)。我的眼睛上有一個(gè)小包，硬硬的。我的鼻子經(jīng)常刺痛……”我竭盡腦力描述著這些毛病?！鞍ΓF(xiàn)在的年輕人真是只要風(fēng)度不要溫度，感冒……”“感冒！醫(yī)生，我不是感冒，我的眼睛……”“那是上火，少吃點(diǎn)辣”“我的鼻子……”“你有過(guò)敏性鼻炎，少吹點(diǎn)風(fēng)。感冒還會(huì)引起四肢乏力……”
我拎著一小口袋感冒藥走在回學(xué)校的小道上，整個(gè)人昏昏沉沉。突然一個(gè)女人沖上來(lái)緊緊地抱住了自己“你跑哪去了，你知不知道接到老師電話媽媽心都要跳出來(lái)了……”
我終于淚雨如潮“媽媽，我好害怕失去你。”
我恐懼失去我擁有的，所以我會(huì)更加珍惜我所擁有的。感謝恐懼，從我的青春路過(guò)。
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