人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
物品損壞情況說明 物體損壞情況說明篇一
您好！
盡管生產(chǎn)設(shè)備的損壞并非自己直接造成的卻也負(fù)有相應(yīng)的責(zé)任，想到前幾天不小心造成車間設(shè)備損壞的問題便在內(nèi)心感到有些苦澀，無論是設(shè)備昂貴的價格還是身為老員工的自己還出現(xiàn)這樣的問題都讓我感到有些慚愧，盡管自己最初也想過找借口逃避責(zé)任卻在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的目光中為這種可恥的想法感到羞愧不已，實際上對于此刻的自己來說當(dāng)務(wù)之急便是應(yīng)該為損壞車間設(shè)備的事情進行檢討。
其實自己在初次進入車間的時候就明白了愛護生產(chǎn)設(shè)備是每名員工的職責(zé)所在，盡管設(shè)備存在著老舊的現(xiàn)象卻也在前幾次的維修中可以保證正常投入使用，雖然也有員工反映過需要更換新設(shè)備卻在昂貴的價格面前不得不選擇低下了頭，至少身為員工的我們將更換設(shè)備的事情說得如此輕松也是比較欠妥當(dāng)?shù)模瑢嶋H上自己這次不小心將設(shè)備進行損壞也存在著比較倒霉的因素，無論是成為當(dāng)天最后回去的車間員工還是日益散漫的工作態(tài)度都讓這次設(shè)備損壞的矛頭指向自己一人。
考慮到因設(shè)備損壞導(dǎo)致生產(chǎn)任務(wù)難以進行下去便感到有些惶恐了，在我看來這種不妥的舉動對于車間的發(fā)展而言勢必會造成不良的影響，尤其是身處于同車間的員工對于自己這種損壞設(shè)備做法又會如何看待呢？或許認(rèn)為自己損壞設(shè)備是為了不想工作的員工也大有人在吧，盡管自己不知道應(yīng)該如何反駁卻也應(yīng)該要盡快進行彌補才不會造成更加嚴(yán)重的后果，所以我打算通過自費的方式請人進行維修或者是支付一部分費用從而添置一臺新的生產(chǎn)設(shè)備。
盡管知道這樣做對于自己的發(fā)展而言勢必會帶來經(jīng)濟上的負(fù)擔(dān)卻也要盡心盡責(zé)才行，若是損壞設(shè)備以后便進行逃避又會讓以往信任自己的領(lǐng)導(dǎo)如何看待呢？對待自己做的錯事引發(fā)的后果需要承擔(dān)責(zé)任才能夠彰顯出自身的職業(yè)道德，盡管自己的余額用來填補這個漏洞可能還略顯不足卻也要有所表示才行，相對于能力的體現(xiàn)來說需要做到思想上具備較高素質(zhì)才行，至少面對自己造成的問題需要盡心盡力進行解決才不會顯得自身的人品卑劣不堪。
或許時間的流逝可以撫平傷痕卻也要有所表示才能讓領(lǐng)導(dǎo)看到自己認(rèn)錯的態(tài)度，畢竟在設(shè)備損壞這件事情上面自己也負(fù)有一定的責(zé)任又怎能在這種關(guān)鍵的時候逃避，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠相信我改錯的態(tài)度以及彌補設(shè)備損壞的決心。
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
物品損壞情況說明 物體損壞情況說明篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起，老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會，我會好好改過的`，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
記得剛進入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我錯誤告誡寢室是公共場所，寢室不是你個人的，也并非你們寢室?guī)酌瑢W(xué)的，而是屬于學(xué)校的。學(xué)校提供寢室這樣的舒適環(huán)境給你們休息睡眠，我們毋庸置疑須要愛護寢室公物，確保寢室中各項公物的合理使用與日常維護。
檢討人
20__年__月__日
物品損壞情況說明 物體損壞情況說明篇三
一臺電腦最近不能正常啟動進入windows?98，檢查后發(fā)現(xiàn)，硬盤c區(qū)的數(shù)據(jù)被打包成一個文件，好像是對硬盤的數(shù)據(jù)進行了加密，用了多種辦法也無法解開，可能是感染病毒造成的。于是用kv3000啟動電腦并清殺病毒，但是卻無法打開該文件包。
從現(xiàn)象上看可能是病毒修改了硬盤分區(qū)表，從而導(dǎo)致無法啟動。由于沒有用kv3000/b備份硬盤的主引導(dǎo)記錄，因此無法用kv3000/恢復(fù)。只好使用kv3000的快速恢復(fù)硬盤分區(qū)表功能嘗試修復(fù)。
排除過程
(1)用kv3000啟動盤引導(dǎo)系統(tǒng)，執(zhí)行kv30000進入主畫面后，按下f10鍵，kv3000
對系統(tǒng)的有關(guān)參數(shù)和硬盤分區(qū)表進行快速測試，
出現(xiàn)“no?hard?disk?partition?table(no?80h!!!!!!!!use?f6=view?hdpt.)”的信息，并且出現(xiàn)“fix?hard?disk?partition?table?or?disk?c?bootsector(y，n)?”，詢問是否需要修復(fù)硬盤分區(qū)表或c盤引導(dǎo)扇區(qū)。
(2)按下y鍵后kv3000提示備份硬盤原有的分區(qū)表到一個軟盤上，以防修復(fù)錯后可還原。插入一張空白軟盤，備份舊分區(qū)表。完成后即開始修復(fù)分區(qū)表，并出現(xiàn)“fixing…ok!ok!ok!”信息，表示修復(fù)成功。
(3)重新啟動電腦，順利進入windows?98，檢查硬盤中的數(shù)據(jù)，沒有受到任何損壞，故障排除。
物品損壞情況說明 物體損壞情況說明篇四
尊敬的老師：
您好!
我錯了，我真的錯誤了，并且我知道我錯在哪里。在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這一封“損壞公共財物的檢討書”，由此來深刻反省我的錯誤，揪出我的錯誤原因，列出我的種.種錯狀，提出切實的改正辦法。
回顧錯誤，20__年__月__日下午放學(xué)以后，我踢踹了原本已經(jīng)老化的教室門，導(dǎo)致教室門上破了兩個大洞。
現(xiàn)如今，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評，我感到羞愧萬分。我的錯誤是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的，后果是慘重的。這個錯誤充分暴露出我的年少無知、行為乖張、缺乏教養(yǎng)等等毛病，我當(dāng)時覺得踢踹教室門以發(fā)泄情緒的做法顯得是多么的威風(fēng)，這實在是一種極端可笑的行為，恰恰體現(xiàn)出我的幼稚、無知與野蠻。此時此刻，我已深切知道錯了。我決心徹底改正錯誤，以實際行動彌補錯誤損失。
檢討人：___
時間：20__年__月__日
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