在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
觀察小魚日記四年級篇一
我家養(yǎng)了兩條小魚，我每天都去觀察，最近，我發(fā)現(xiàn)小魚的眼睛總是睜得大大的。
魚兒為什么會總是睜著眼睛呢？我覺得特別奇怪，于是圍著魚缸仔細觀察，發(fā)現(xiàn)魚是沒有眼皮的。難道魚兒就不睡覺嗎？我怎么想也想不明白，便跑去問爸爸，想深入了解一下。爸爸說:“來，我?guī)阌^察一下?！卑职忠贿呏钢~，一邊給我耐心講解。聽了爸爸的解釋，我終于明白了。原來有很多人誤認為魚類是不用睡覺的動物，這主要是因為人們的誤解。
它們也是需要睡眠休息的。那么，為什么魚類會給我們造成這樣的一種不睡覺的錯覺呢？我們已經知道魚與人不同，它是沒有真正的眼皮的。因此，魚兒無論睡著、醒著眼睛都無法閉上，甚至魚兒死了，眼睛也一樣睜得大大的，“死不瞑目”的。另外，魚在休息時，也不像其它的動物一樣，需要躺下來，它只要在水中靜止不動，就可以看出魚兒在睡覺。這下我可收獲了不少知識，太高興了。
以后，我要處處留心大自然，發(fā)現(xiàn)大自然更多的秘密。
觀察小魚日記四年級篇二
自從外公退休以后，就閑得無聊，便想到來養(yǎng)魚。
我們家魚缸里有10條魚，小金魚有8條，清潔工（魚）有兩條，我一有空，便常來外公家。
每條小金魚都非常小，清潔工（魚）也非常小。清潔工（魚）的身上全是黑色的，一點也不好看，不過它有很大的作用：清理垃圾，可以在水里把玻璃上的臟東西給擦干凈。
可是我認為魚的作用是用來欣賞、觀賞、觀賞。
觀察小魚日記四年級篇三
姥爺給我買了幾條小金魚，我沒事時總是對著魚缸觀察小魚。
小魚從上面看是流線型的，活像一架小火箭，它的身體像火箭的船艙，尾巴像火箭的噴射器。
小魚的頭的兩側長有兩只小眼睛，它們可以看到身體兩側的景象。你知道嗎？小魚是沒有眼皮的，在睡覺時也是睜著眼的。小魚的頭和身體連接的地方有兩片小腮。它呼吸的時候，先把一口水從口部吸入，然后從腮排出水，把水中的空氣留在身體中。我看到小魚平常嘴和腮一張一合的，那就是它在呼吸。如果它的嘴和腮一動也不動時，那就是它在睡覺了。
小魚全身長滿了可以反射光和吸收光的小鱗片，不過顏色越淺的小鱗片反射光越多，顏色越深的鱗片吸收的光越多。我還觀察到小魚是通過擺動魚鰭來游動的，它最常見的擺動的尾鰭，胸鰭和背鰭。小魚在游動時，就先把胸鰭像蝶泳運動員一樣擺動，再把背鰭和尾鰭左右擺動就可以游動了。
這就是我觀察到小魚的外形和特征。每天看著小魚們在水里暢游，我心里也好開心??！
觀察小魚日記四年級篇四
周末覺得有點無聊，我就去觀察小魚兒了。我走到魚缸前把魚食輕輕為放進魚缸，兩條魚兒就馬上游上來了，等吃到魚食又飛快的游回水里。當魚食掉進掉進了魚缸底下的小石子里，它們就用嘴啄小石子里的魚食，哈哈，真是一群“聽話”又“聰明”的小魚呀!我做手勢讓它們往右游，它們就往右游，感覺自己好像一個魔術師。
我真希望常常有空，跟可愛的魚兒玩一會兒。
觀察小魚日記四年級篇五
今天中午，我和哥哥一起去買了兩條魚，因為一條小魚太孤單了。所以，買了兩條魚。
一條魚是紅色的，另一條是白里帶紅的。它們都有大大的眼睛，胖胖的身體，保護自己的鱗，多可愛呀！回到家里，我發(fā)現(xiàn)紅色的魚很靈活，活蹦亂跳的，像很著急的魚，白里帶紅的魚一動也不動，像很冷靜的魚。它們的嘴巴一直不停地張開合上，也一直不停地往上游，還吹出泡泡了，好像要空氣。
它們兩條魚吃完了一些東西后，就會從嘴里吐出綠色的東西，哥哥說是吐出大便了，因為魚沒有屁股，所以從嘴里吐出來的。它們在游的時候，尾巴是左右搖動的。我和它們的關系有些不好，魚一看見我就逃了，但是紅色的魚見了我不會逃，因為紅魚喜歡我。白里帶紅的魚也慢慢地喜歡我了。活蹦亂跳的小魚真惹人喜歡。
今天，媽媽給我買了一條鯽魚。我先把臉盆盛滿水，再把鯽魚倒進去，這樣鯽魚就能在水中自由游動。
鯽魚時而游得快，時而游得慢。游得快的時候尾巴像一把小扇子，扇呀扇呀，尾巴拍打著水發(fā)出叮叮咚咚的聲音，就像一位音樂家彈出美妙的音樂。
我心中一直在想：“為什么人們在水中眼睛張不開，而魚兒在水中游的時候眼睛張得開，最奇怪的是鯽魚在睡覺的時候眼睛也是睜著的！”
你知道魚在水中是怎么呼吸的嗎？原來，魚一張一合的嘴吸進去的水是從魚鰓中放出來的，怪不得魚能在水中生活！接下來，就是它最痛苦的時刻了，媽媽把它從水中撈出來，魚的尾巴不停地搖擺，把媽媽嚇得魂飛魄散。
我們先把它的鱗片給去掉，哦！它怎么不動了？原來，這條可憐的魚已經死了！媽媽不得不把它燒了吃！晚上又是一頓大餐了！哈哈！好期待?。?/p>
觀察小魚日記四年級篇六
今天，天氣很好。媽媽對我說，孔雀魚寶寶只能喂很稀很稀的蛋黃水，而且要在中午天氣暖和的時候喂。我等啊盼啊，終于等到了中午。我和媽媽把生雞蛋煮熟，我迫不及待地拿到陽臺去喂魚。我剝開雞蛋，從雞蛋里面拿了一小點蛋黃出來，在手里把雞蛋黃碾碎，把雞蛋黃放進了水里。小魚寶寶們一看見雞蛋黃，就爭先恐后的搶了起來。小魚寶寶們?yōu)榱藫尦噪u蛋黃，非要拼個你死我活。小魚寶寶吃食的時候，嘴一張一張的，把蛋黃一下就吸進自己的肚子里了。它們吃食的時候，頭朝下，尾巴一晃一晃的，似乎表示很高興，我聽說小狗也是這樣，好像魚和狗有親戚關系似的。不一會兒，小魚寶寶的肚子就變大了一些，小魚吃飽了?？吹叫◆~寶寶們悠閑的游來游去，媽媽和我都笑了。
觀察小魚日記四年級篇七
我的小魚非?？蓯?，數(shù)一數(shù)，有七條呢!有紅的、有白的、其中最可愛、最調皮的就數(shù)那條最小的了。
下面我來說說它是怎么可愛的吧，首先，這條小魚的長像就與眾不同，人家都是紅的紅、白的白,就它是紅色白色都有，然后，它是小魚中最小的一個，雖然它游的速度很快，可是它在搶食物的時候，卻總被擠在后面，其它的小魚幾乎都要貼在它的前面，我覺得它有些可憐，有一次，我特意把食物丟到它的那里，卻還是被別的小魚搶走了。
我再說說它是怎么調皮的吧!用一件事情就可以說明了。有一天，爸爸在給小魚換水，其它的小魚爸爸輕松地就把它們換到另一個盆子里面了，只有這條小魚，這邊游一下，那邊游一下，好象特意不讓爸爸捉住一樣，過一會，爸爸突然一下子，還沒等小魚反應過來，就已經被爸爸放到另一人桶子里面了。
當然這條小魚還有很多特點，不過這兩點最突出了!
觀察小魚日記四年級篇八
今天寫觀察日記，不知寫什么好，就在沙發(fā)上滾來滾去的想呀想，不知怎么我眼睛盯在魚缸那，哎，我還沒寫過金魚呢、就從這些小魚開始吧.
金魚在媽媽換的干凈水里悠閑地游著，它們一個個的眼睛都是凸出的，像是馬上要崩出來似的?？?，它們美麗的身上還穿著一件金紅色的衣服；尾巴像一把扇子，擺來擺去。有時會呆在角落里一動不動?？赡苁窃诎察o的睡覺吧，我一撥水，它們被嚇得四處亂竄。
魚餓的時候，它們一看見靠近的人，就會隨著你走的方向游去。我扔了一粒魚食進去有一條魚吃了，它向后看了一下好像覺得自己吃了獨食，便游到伙伴們身邊，還碰碰它們的嘴，像在說：“對不起?！蔽覄偝粤艘豢谑常矣址帕艘恍~食下去，小金魚們像幾天沒吃過東西一樣，馬上蜂擁來搶，你推我搡的，還有身子豎起來的，張大嘴巴，像要把魚食全部吞進自己的肚子里。
沒想到金魚真可愛，我太喜歡金魚了。它們給我?guī)砹诉@么多樂趣。
觀察小魚日記四年級篇九
我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的 是大紅色，如一個個游動的小太陽;有的 是橙色，像一個個大橘子;還有的是花色， 像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線 型，體長在6一12厘米之間。我同時喂給它 們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷 末，它們呼吸和進食時，嘴巴如小喇叭似 的一張一合，利用吸力將食物送人嘴里。
3月15日星期三陰
今天，我家的小錦鯉特別活潑可愛! 我喂食時，發(fā)現(xiàn)它們個個擺動著長而白 的尾鰭和長在腹部的鰭，利用流線型的 身子和靈活的尾部以50一60厘米/秒的速 度搶食。它們的膽子也很小，一有什么動 靜或聲音，就會滿池子亂跑。有時兩條魚 撞上了，還會用尾巴擺動著打對方的背 鰭，好像在傳遞什么信息。它們游動時尾 巴在90一180度之間擺動。很悠閑時，它 們會一條一條地“躺”在魚池角落里休 息，好像怕影響了同伴似的;生氣或害怕 時，會很快“躲”到其他魚中，生怕別人看 到自己一樣。
3月16日星期四晴
今天，我剛喂完魚食，只見一只體寬 2厘米，體長7一8厘米的花斑錦鯉從口中 吐出一條2一3厘米的深綠色物體。它吐 完后，用嘴吸了幾口氣，游走了。其他幾 條魚也接二連三地吐出此類分泌物。我 想，這種白色和深綠色的分泌物可能為 它們不想吃的食物，也可能是胃酸或水 中的不良細菌……看來，沒有豐富的知 識就無法探索大自然!
觀察小魚日記四年級篇十
我有三條金魚，一條黑色，兩條紅色和白色。他們像一家人一樣相愛。
小金魚非?；顫姡偸窃隰~缸里游來游去，眼睛瞪得大大的，好像要掉下來似的?？矗菞l黑色的金魚又亮又黑，就像被墨水噴過一樣。紅色和白色的金魚似乎穿著一件小外套。
小金魚非常淘氣。如果你把一個手指放進魚缸，它們會蜂擁而上親吻你的手指。也許他們餓了。
哈哈，小金魚，該吃飯了。我拿了一袋魚飼料，把一些魚飼料扔進魚缸。他們似乎已經20年沒吃東西了。吃完后，他們一個接一個地看著我，張開和閉上嘴巴，好像在說："謝謝你，小主人！"
小金魚，多可愛的小精靈??！有空的人來我家玩，和小金魚一起度過愉快的一天。
觀察小魚日記四年級篇十一
我家的魚缸里養(yǎng)著許多的魚兒，有紅的、白的、黃的五顏六色好看極了。
有一天，我看見爸爸在魚缸前喂魚，于是我對爸爸說：“爸爸，讓我來幫你喂魚好嗎？”“好呀，寶貝！”爸爸邊說邊把魚食遞給我。我接過魚食，還沒等我把魚食投入到魚缸中，魚兒已經活蹦亂跳地湊了過來。我調皮地把魚食放在左邊，魚兒爭先恐后地跑向左邊；我又把魚食放在右邊，魚兒又爭先恐后地跑向右邊。它們好像感覺到我在和它們玩耍似的，游得更快了！看著活潑可愛的魚兒，我不忍心再逗它們，最終將魚食投入到魚缸中，它們你爭我搶吃得津津有味。
經過多次地觀察，我發(fā)現(xiàn)，魚兒用腮呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用來游泳。它們長著閃閃發(fā)光的鱗片，魚身上的鱗片可以固定魚兒的外型，就如同長在魚身體的骨骼一樣，魚鱗還可以保護魚的身體，使它避免被水中的細菌感染而生病。
一天晚上，我起來喝水，看見魚缸里的魚兒都在水里飄著，我心想：這下完了，魚兒是不是死了？我擔心地連忙拍了拍魚缸，魚兒又重新慢慢地游動了起來，這回我才放心下來。第二天，我上網(wǎng)查了資料，才知道脊椎動物都要睡覺，魚是脊椎動物，也需要睡覺，以消除神經系統(tǒng)和肢體的疲勞。但是，魚沒有眼皮所以它睡覺時，不能閉上眼睛。我們常?？吹紧~在水中靜止不動，魚鰓一閃一閃地活動著，還正是魚在睡覺。如果你驚醒它，它又會在水中游動起來，是不是很神奇呢？這次的擔心可讓我收獲了不少知識呢。
觀察魚兒讓我們心情放松、消除煩惱，所以現(xiàn)在許多的家里和辦公室里都養(yǎng)著魚，魚兒已經成為我們生活中不可缺少的朋友。以后，我還要處處留心觀察，發(fā)現(xiàn)大自然中更多的秘密，從而獲得更多的`知識。
觀察小魚日記四年級篇十二
周五下午的第二節(jié)課，我們班正在進行緊張的英語測驗。楊老師急沖沖的走進教室，她讓大隊委和參加小導游的成員集合。聽說要去學校的水榭看放魚，我們幾個開心的跳起來。
學校的水榭是效仿中山陵水榭的縮小版，坐落在桂山腳下，這里小橋流水，亭臺樓閣，妙趣橫生。是我們校園48景之一。也是我最喜歡來玩的地方。
來看放魚的同學真多啊！1—3年級的同學被安排在湖心亭的長廊上看放魚，4—5年級的同學跟我們隔湖相望。我找了個絕佳的位置站好，這才發(fā)現(xiàn)，平靜的湖面上映照著藍天、白云；清澈的湖水倒映著小橋、樹林；處處顯示著安靜祥和的氣氛。
林校長簡單陳述了安全常識教育后，放魚活動就開始了。我看到幾十個鼓鼓的大袋子從面包車上被卸了下來。老師們七手八腳的齊上陣，很快就把混合著水的魚倒進了一個大桶里。
林校長抓起一條紅黑相間的大魚，雙手托著送到了湖邊，慢慢的放了下去。魚兒一個優(yōu)雅的擺尾，隨即落進湖里，平靜的湖水立刻蕩起一圈圈大大的波紋。
隨后，越來越多的魚都融進了水榭這個大家庭。平靜的湖面沸騰了，魚兒在新的環(huán)境里非常好奇，一會兒游到這里，一會兒游到那里，還有幾條徑直的朝著我游來，我開心極了。
我看到其中有一條魚足足有40厘米那么長，穿著金色的鱗，特別美，它的身后還跟著2條白中帶著黑點的金魚，像是在隨時保護它的侍衛(wèi)。
我想它一定是金魚世界里的大王。以后有了這些魚來陪伴我們的學習生活，我想想都覺得興奮。
可惜，我們站的位置只能看，不能動手，要是我們也可以親自放魚該多好??！
觀察小魚日記四年級篇十三
我養(yǎng)了一條金黃色的小金魚。它的眼睛又大雙圓，像兩顆迷你黑珍珠，它的全身蓋滿了金色的鱗片，在陽光的照耀下顯得格外耀眼。它的尾巴是v字型的，像一把小扇子。
小金魚“散步”的時候只擺動腮下的兩根鰭，它的嘴一開一合，腮一鼓一鼓地，那是它在呼吸。它“奔跑”的時候，連肚子下的兩根鰭也飛快地擺動起來。等它“急轉彎”的時候，它就會把全身的鰭都擺動起來，連尾巴也大幅度地搖擺起來。
有一次，我看到小金魚住的罐子里，都是它拉出來像一只只小蟲子的黑色便便，惡心極了！我決定給它換水。我先把罐子里的東西一股腦的都倒進洗手池，然后往罐子里裝干凈的水。我把魚逼到了角落里，單手一抓，咦！小金魚迅速地從我的指縫里溜走了。我再用雙手一捧，手還沒碰到它，又被它逃走了。我又試了好幾次，但都失敗了。
怎樣才能抓到它呢？我突然靈機一動：把排水口打開，水少了我再抓。我把排水口打開，誰知一下子用力過猛口開太大，水快速流掉，小金魚眼看就要掉下去了。就在這千鈞一發(fā)之際，眼疾手快的我馬上把排水口關上了，這一次的危機有驚無險地化解了，我順利地把金魚送回了它的罐子里。
好一條可愛的小金魚啊！
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