從平凡的事物中汲取靈感，才能創(chuàng)造出藝術(shù)和文學(xué)的奇跡。一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的總結(jié)能夠讓讀者快速了解主要內(nèi)容。以下是社會(huì)名流推薦的讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
我與音樂(lè)的高二篇一
“都是月亮惹的禍……”隔壁又傳來(lái)了鬼哭狼嚎般的唱歌聲。這已是本周的第四次“個(gè)人演唱會(huì)”了。我忍無(wú)可忍地大吼一聲，把耳中的棉團(tuán)拽了出來(lái)，把手里的筆一摔:“什么演講比賽，見(jiàn)鬼去吧!在這么‘優(yōu)越’的環(huán)境里，不精神分裂已經(jīng)是奇跡了，哪還寫(xiě)得了演講稿呢!”嘴上雖然這么說(shuō)，可思緒還是不由自主地飄到了明天的比賽現(xiàn)場(chǎng)，眼前閃現(xiàn)出已然慘敗的景象。唉，我……“我站在高崗上遠(yuǎn)處望……”一聲尖厲得好似踩了貓尾巴、頻率足以震塌萬(wàn)里長(zhǎng)城的慘叫喚回了我的思緒?？蓯?我第十三次、第十四次咒罵著隔壁的高鄰，一邊憤憤地想:對(duì)這種只顧自己的人就該以牙還牙!“以牙還牙”我重復(fù)著這四個(gè)字，靈感如同黑夜里的一道閃電……我翻箱倒拒地找出一盤(pán)最刺激的搖滾，飛奔著跑到音響前，將音量擰到極限，然后將幾道門(mén)打開(kāi)，最后得意地按下了“play”鍵。怒吼的歌聲、刺耳的伴奏，立即蹦了出來(lái)。哈哈!我壞笑著想:搖滾“vs’’流行音樂(lè)，我穩(wěn)贏!
可惜這一臉壞笑并未保持多久。隔壁居然以多欺少，全家出動(dòng)，來(lái)了個(gè)家庭大合唱，那聲音簡(jiǎn)直可以引發(fā)雪崩。于是，我一邊慶幸著自己沒(méi)住在青藏高原，一邊有氣無(wú)力地按了“st叩”鍵，唉，道高一尺，魔高一丈啊!
歌聲仍在繼續(xù)，在我聽(tīng)來(lái)，它們似乎更響更亮了，每一個(gè)音符都是對(duì)我的嘲諷……。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，微弱的敲門(mén)聲響了起來(lái)。我向外望去，只見(jiàn)樓下的小妹妹在敲鄰家的門(mén)。我頓時(shí)來(lái)了精神:她也是為了這“噪音”而來(lái)的吧!不過(guò)一個(gè)小孩兒能有什么高招?我不由得又向前走了兩步，準(zhǔn)備看一場(chǎng)雞飛狗跳的好戲。沒(méi)想到她一不吵二不鬧，只對(duì)鄰居輕語(yǔ)了幾句，側(cè)耳聽(tīng)去，也不過(guò)是“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完……聲音小點(diǎn)兒……”之類(lèi)的話。我看著她那一臉誠(chéng)懇，心里暗暗替她著急:你這不是對(duì)牛彈琴、與虎謀皮嗎?讓他們遷就你，你也太“天方夜譚”了吧!我轉(zhuǎn)過(guò)身，不忍再目睹一次“滑鐵盧戰(zhàn)役”。
一分鐘過(guò)去了，歌聲忽地消失了，我懷疑地摸了摸耳朵。
我不會(huì)失聰吧?兩分鐘、三分鐘……周?chē)€是一片寂靜。我迷茫地走近寫(xiě)字臺(tái)，坐下，機(jī)械地鋪好稿紙，卻無(wú)從下筆。仰望窗外一彎新月初掛枝頭，彎彎的好似一座橋，我忽然會(huì)意地笑了，低頭寫(xiě)下:“人與人之間，其實(shí)只需要一座橋……”
我與音樂(lè)的高二篇二
小時(shí)候，看到那些音樂(lè)家們?cè)陔娨暽涎葑鄷r(shí)，我心里產(chǎn)生了一種敬佩。4歲時(shí)，爸爸從廣州出差便給我買(mǎi)了一臺(tái)“卡西歐”電子琴，自此，我便愛(ài)上了音樂(lè)。
剛買(mǎi)回琴時(shí)，我自己胡編亂造出一些小曲，爸爸看到我那么愛(ài)音樂(lè)，狠下心，給我請(qǐng)了一位鋼琴教師，讓我好好拜師學(xué)藝。老師教我學(xué)習(xí)“指法”和"座姿”，我不解地問(wèn)：“為什么要學(xué)習(xí)這些無(wú)聊的動(dòng)作呢?”
老師嚴(yán)肅地說(shuō);"音樂(lè)是一種最基本的藝術(shù)，想要學(xué)好它，不能光靠樂(lè)譜，要先有著好儀表，培養(yǎng)氣質(zhì)?！甭?tīng)了老師的話，我更愛(ài)音樂(lè)了。
經(jīng)過(guò)老師的一翻苦心和我的努力之下，我終于學(xué)會(huì)了指法。開(kāi)始學(xué)習(xí)演奏了，也許是記性不好的原因，一首簡(jiǎn)單的小調(diào)，我也要花上幾周的時(shí)間。我甚至想要放棄，老師給我講了一個(gè)故事，死我打消了這個(gè)念頭，我學(xué)琴更加下功夫了。
八歲時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多高難度的曲子了。當(dāng)看到，同齡人在快樂(lè)的玩耍時(shí)，我真想也加到他們的行列去，但是，父母為了我花費(fèi)了大量的金錢(qián)與精力，老師為了我付出了汗水和時(shí)間，我怎能如此自私呢?我只好重新坐回琴椅上。
為了能學(xué)好音樂(lè)，我付出了許多，也從中收獲了不少。學(xué)琴這條路，也許不那么好走，當(dāng)只要有恒心，有毅力，即使多么困難的事也能成功。
音樂(lè)如一爐火，練就了我的恒心與毅力，愿這團(tuán)火永遠(yuǎn)在我心中燃燒吧!
我從幼兒園就跟著姥姥一起去頤和園唱歌，因?yàn)槔牙褏⒓恿恕昂椭C之聲”老年合唱團(tuán)，每周日上午我們都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)到頤和園唱歌。
每當(dāng)快到唱歌的時(shí)間，我都會(huì)看到很多老年人拄著拐棍，相互攙扶著，顫顫巍巍地走來(lái)。有的年過(guò)半百，滿臉皺紋;有的年近花甲，腿腳不便;有的年逾古稀，滿頭銀發(fā)。但當(dāng)他們聽(tīng)到伴奏師的音樂(lè)響起，有的扔掉了拐杖;有的脫下厚厚的棉衣;有的拿起厚達(dá)百頁(yè)的歌本;有的竟然干裂的嘴唇發(fā)出美妙的聲音。在那一時(shí)，我竟然不敢相信自己的眼睛，剛才那些步履蹣跚的風(fēng)一吹就會(huì)倒的老年人，現(xiàn)在宛如一群整裝待發(fā)的“戰(zhàn)士們”。
他們唱的歌，大部分是歌唱祖國(guó)的，有《祖國(guó)啊我永遠(yuǎn)熱愛(ài)你》，有《我和我的祖國(guó)》，有《今天是你的生日我的中國(guó)》。有意思的是，他們也唱流行歌曲，有《月亮代表我的心》，有《鄉(xiāng)間的.小路》，有《壟上行》。但我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》，因?yàn)槲腋柙~熟，而且我也能體會(huì)到他們?cè)诨貞涀约旱慕鹕辍＿@時(shí)，我想到了蘇軾《江城子》：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼“的詩(shī)句。
我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)不僅旋律優(yōu)美和諧，令人振奮;更能滌蕩心靈，使人愉悅。但是我從這群老年人身上看到的不僅僅是音樂(lè)帶給他們的快樂(lè)，更有他們對(duì)青春年華的追憶和對(duì)祖國(guó)美好明天的熱切期盼!
隨著一天天的長(zhǎng)大，不知怎么的，我突然愛(ài)上了音樂(lè)，當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)放一首歡快的曲子;但我憂傷時(shí)，我會(huì)放一首低調(diào)的歌，于是，音樂(lè)就像我忠實(shí)的好朋友一樣，同我共高興，共憂傷，伴我長(zhǎng)大。
有一次，上信息課，老師講完后，讓我們自己操練，首先我戴上耳機(jī)，打開(kāi)了當(dāng)時(shí)最流行的一首歌《不得不愛(ài)》，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我不由的跟著唱了起來(lái)。由于戴著耳機(jī)，竟忘了正在上課!接下來(lái)，當(dāng)然就是同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庀蛭彝秮?lái)了，而我卻全然不知他們?yōu)槭裁赐?。“你竟然敢在上課唱歌”我身邊的同學(xué)對(duì)我小聲說(shuō)道。這時(shí)，我才恍然大悟。臉?biāo)⒌募t了，幸虧老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
終于輪到我了，我走上了講臺(tái)，心咚咚的跳，生怕自己彈錯(cuò)一個(gè)音節(jié)……，節(jié)目終于結(jié)束了，也是到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，結(jié)果，我們的《孔雀舞》獲得了一等獎(jiǎng)，而我的電子琴獨(dú)奏卻沒(méi)有獲獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)，我真的好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，痛痛快快地哭一場(chǎng)，因?yàn)檫@是我第一次登臺(tái)演奏，它的成功與否對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。但是我忍住了。怕同學(xué)們笑話，回到家，我躺在床上，默默的哭了一場(chǎng)，我想了很多。我知道，我已經(jīng)打了一場(chǎng)無(wú)準(zhǔn)備的仗，我應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，應(yīng)該站起來(lái)，而不應(yīng)該被失敗所打倒……。
你知道嗎?在我讀幼兒園的時(shí)候，我最喜歡的課是音樂(lè)課，最佩服的是彈著琴向我們問(wèn)好的老師，最向往的是當(dāng)一名音樂(lè)老師。
每當(dāng)老師坐在鋼琴旁，手指敲動(dòng)那黑白相間的琴鍵，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)傳入我的耳朵時(shí)，我總覺(jué)得手癢癢，那時(shí)覺(jué)得當(dāng)個(gè)音樂(lè)老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂(lè)課一下課，還沒(méi)等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個(gè)細(xì)小的手指，去一個(gè)一個(gè)地敲打著琴鍵，陶醉在鋼琴發(fā)出的"叮叮咚咚"的響聲中?；氐郊?，我時(shí)常學(xué)著老師的樣子，在桌邊像模像樣地邊彈著琴邊說(shuō)：“小朋友們好!”非要爺爺當(dāng)我的學(xué)生一遍一遍地回答：“你好!你好!徐老師你好!”
從那時(shí)起，每次過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我要什么禮物，我總是對(duì)媽媽說(shuō)："我要當(dāng)老師，我要一架琴。"每次媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我總是拉著媽媽第一個(gè)跑向放著各種各樣樂(lè)器的柜臺(tái)，嚷著："媽媽?zhuān)莾河星?，快幫我買(mǎi)嘛，快幫我買(mǎi)嘛!"還沒(méi)說(shuō)完，我已在樣品琴上，自?shī)首詷?lè)起來(lái)。多少次以后，媽媽終于答應(yīng)給我買(mǎi)一架電子琴，“啊!我可以彈琴啦!”我高興得跳了起來(lái)。電子琴跟著我來(lái)到了家?？墒沁@個(gè)陌生的家伙，我一點(diǎn)兒也不會(huì)彈。我用手指敲著各個(gè)琴鍵，但沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，我焦急地叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@琴怎么沒(méi)有聲音，難道這琴不會(huì)像幼兒園的琴一樣唱歌嗎?”這時(shí)候媽媽來(lái)了，幫我插上電源，開(kāi)關(guān)一開(kāi)，鮮明的節(jié)奏聲傳了出來(lái)。在媽媽手把手的教導(dǎo)下，我終于知道了每個(gè)鍵還有自己的名字，你只要輕輕地一按，它就會(huì)告訴我它的名字。
音樂(lè)家族成員“哆、來(lái)、咪……”名字可真好聽(tīng)。我學(xué)會(huì)了彈奏最簡(jiǎn)單的曲子了，我向當(dāng)音樂(lè)老師的夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步?？上У氖呛髞?lái)我去上了美術(shù)班，沒(méi)有學(xué)電子琴。
上小學(xué)了，音樂(lè)課上，老師有時(shí)會(huì)請(qǐng)會(huì)彈鋼琴的小朋友，在老師的鋼琴上彈奏一曲，那時(shí)我是多么羨慕他們!三年級(jí)開(kāi)始我們要學(xué)口風(fēng)琴了，這讓我又驚又喜，口風(fēng)琴一發(fā)下來(lái)，我就讓媽媽幫我做了個(gè)美麗結(jié)實(shí)的花布套子，我背著我的口風(fēng)琴去上學(xué)，多神氣呀!我每天盼望著上音樂(lè)課，盼望著老師能教我們彈口風(fēng)琴。
學(xué)會(huì)了基本指法后，我每天捧著這個(gè)寶貝疙瘩，吹呀彈呀，沒(méi)多久，我就能吹彈出《音樂(lè)之聲》插曲《哆來(lái)咪》了。net)。
現(xiàn)在我還是想當(dāng)一名音樂(lè)老師，這，永遠(yuǎn)是我的夢(mèng)想!
我與音樂(lè)的高二篇三
與音樂(lè)結(jié)緣，準(zhǔn)確的說(shuō)與搖滾樂(lè)結(jié)緣要追溯到我小學(xué)六年級(jí)了，這也要拜我的哥哥所賜。那時(shí)他上高中，房間里堆滿了磁帶，每次進(jìn)入他的房間總會(huì)在那眾多的卡帶中挑出一些來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
羅大佑、譚詠麟、周華健的歌是那個(gè)盜版還不放肆、詩(shī)歌、文學(xué)受到熱捧、理想主義色彩還比較濃烈的80年代末90年代初人們主要的音樂(lè)食糧，在這些歌里我嗅到了港臺(tái)文化的味道，一種讓人很愉悅的體驗(yàn);但同時(shí)我在這些卡帶里發(fā)現(xiàn)了何勇、黑豹、唐朝、張楚，在聆聽(tīng)了這些中國(guó)大陸搖滾先驅(qū)們的作品后，我的耳膜和心靈似乎突然加上了過(guò)濾器或是一把鎖，不由自主地將港臺(tái)音樂(lè)濾掉、鎖在了外面;那首“垃圾場(chǎng)”給當(dāng)時(shí)還是小屁孩的我?guī)?lái)的震撼是無(wú)法形容的，如果非要描述的話就像是一個(gè)吃慣了青菜白面的人第一次吃烤全羊、看慣了中超比賽第一次看在現(xiàn)場(chǎng)看西班牙國(guó)家德比、看慣了《無(wú)極》、《滿城盡帶黃金甲》之類(lèi)的愚樂(lè)大片第一次看《v字仇殺隊(duì)》、《全金屬外殼》一樣;大陸金屬樂(lè)鼻祖唐朝樂(lè)隊(duì)的首張專(zhuān)輯堪稱中國(guó)搖滾史上的經(jīng)典專(zhuān)輯，至今我?guī)缀踹€能將里面的所有歌的全部歌詞背下來(lái);竇唯在黑豹樂(lè)隊(duì)如日中天的時(shí)候選擇了單飛，與王菲的感情糾葛一時(shí)成為各路娛妓們追逐的熱點(diǎn)，在當(dāng)下中國(guó)現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)悄然轉(zhuǎn)好、音樂(lè)節(jié)如雨后春筍般在全國(guó)各地上演的時(shí)候，竇唯依然選擇只活在自己的音樂(lè)里，遠(yuǎn)離這個(gè)物欲很流、不擇手段地追名逐利的濁世;94年中國(guó)搖滾樂(lè)勢(shì)力紅磡演唱會(huì)取得了空前的成功、香港人民第一次感受到了大陸搖滾樂(lè)帶來(lái)的震撼和魅力，整個(gè)紅磡都隨著那些鏗鏘有力的節(jié)奏跳舞、見(jiàn)慣了大場(chǎng)面的現(xiàn)場(chǎng)工作人員也無(wú)法自控地扭動(dòng)著自己的身軀、連現(xiàn)在大名鼎鼎的黃秋生當(dāng)時(shí)也脫光了上衣，在場(chǎng)內(nèi)忘情的撒野、奔跑。
后來(lái)，我也開(kāi)始買(mǎi)起了磁帶，只要有新專(zhuān)輯出來(lái)立馬收入囊中，其中又深刻影響到我的要算《鮑家街43號(hào)》了，這張樂(lè)隊(duì)的同名專(zhuān)輯相信也是汪峰永遠(yuǎn)無(wú)法超越的巔峰，它把我拽到了高一，記得當(dāng)時(shí)因?yàn)橥嘁晃凰傈h在作文中引用了一段《小鳥(niǎo)》中的歌詞而被我們的語(yǔ)文老師視為外星來(lái)物;從那時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們與周?chē)氖澜缡侨绱说母窀癫蝗耄恢垃F(xiàn)在喜歡著名勵(lì)志口水金曲《飛得更高》的朋友有多少聽(tīng)過(guò)還在“鮑家街43號(hào)”時(shí)的汪峰。
再后來(lái)，我看到了搖滾現(xiàn)場(chǎng)，我被那種沒(méi)有束縛、和音樂(lè)人之間幾乎沒(méi)有距離的美妙體驗(yàn)深深吸引，我忘不了激動(dòng)的郭怡廣被樂(lè)迷打動(dòng)后跳水的身影、忘不了應(yīng)鵬在臺(tái)上對(duì)這片特殊土地有力的批判和控訴、忘不了吳屯用琴弦和喉嚨對(duì)這里底層人民的關(guān)注和關(guān)懷。
再再后來(lái)，我去了迷笛音樂(lè)節(jié)，自由和叛逆的空氣將我包圍，氣勢(shì)恢宏的音樂(lè)將我一次次綁架到pogo的腹地、曼妙翩躚的旋律一次次穿過(guò)耳膜走進(jìn)心里、真情實(shí)意的流露、無(wú)所畏懼的直言一次次喚醒我的淚水。
時(shí)至今日，我進(jìn)入了聲演坊，這個(gè)年輕、活力、富有激情的團(tuán)隊(duì)，從一個(gè)音樂(lè)節(jié)的觀者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者;就我短暫有限的經(jīng)歷我看到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員為了給樂(lè)迷呈現(xiàn)一屆精彩完美的音樂(lè)節(jié)所做的努力，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還有其他國(guó)內(nèi)音樂(lè)節(jié)在距離開(kāi)始還有兩月的時(shí)候就公布全部陣容的，沒(méi)有看到為了安撫樂(lè)迷的心去問(wèn)每一位樂(lè)手要問(wèn)候視頻的。
這就是我與音樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不波瀾壯闊也不驚世駭俗，有的只是一些個(gè)不足為道的小興奮和微感動(dòng)，希望獨(dú)立音樂(lè)會(huì)越來(lái)越好。
我與音樂(lè)的高二篇四
有一對(duì)幸福的夫妻，一天，妻子懷孕了，大家都很高興，為了讓寶寶有一個(gè)智慧的頭腦，爸爸買(mǎi)了一些音樂(lè)碟子，放給在媽媽肚子里的寶寶聽(tīng)。終于有一天，寶寶呱呱落地了!早上，寶貝在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中醒來(lái)，晚上，寶貝在柔和的音樂(lè)聲中睡去。爸爸媽媽還不時(shí)唱兒歌給她聽(tīng)。在她4歲那年，爸爸帶她去學(xué)鋼琴，陪她上課，陪她練琴，讓孩子接受音樂(lè)的熏陶，悠揚(yáng)的琴聲讓孩子更加熱愛(ài)音樂(lè)。
孩子在漸漸長(zhǎng)大，爸爸帶她去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，看舞蹈劇，接觸中外的音樂(lè)文化，感受音樂(lè)的多彩。9歲的時(shí)候，爸爸送孩子mp3，讓她在網(wǎng)上下載喜歡的音樂(lè)和歌曲，聆聽(tīng)音樂(lè)世界傳來(lái)的聲音。
是的，很幸運(yùn)，那個(gè)孩子就是我。但是，我對(duì)音樂(lè)的了解并不多，直到有一天，在課堂上聽(tīng)了韓紅的《天亮了》，以及它背后的故事，深深感動(dòng)了我。之前，大舞臺(tái)的蒲老師讓我寫(xiě)一句關(guān)于音樂(lè)的名句，還是爸爸幫我寫(xiě)的，后來(lái)，我草草地看了一眼，也沒(méi)太在意，就急匆匆地交上去了。
今天，我再次把“音樂(lè)的名句”拿出來(lái)看，對(duì)音樂(lè)的理解加深了一層。原來(lái)，音樂(lè)無(wú)處不在，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我，給我歡樂(lè)，讓我感動(dòng)，也讓我崇尚善良，追求美好。就如冼星海說(shuō)的一樣：音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè);音樂(lè)，是生活中的一股清泉;音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道......”這是我喜歡的一首歌，它帶領(lǐng)我走上堅(jiān)強(qiáng)的`道路，它，便是《隱形的翅膀》!
記得在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我和媽媽來(lái)到人民廣場(chǎng)溜冰。我穿上滑冰鞋，小步小步地滑向教練。那是我7歲，學(xué)溜冰沒(méi)多久，技術(shù)也不好。剛溜到教練身旁，教練便開(kāi)始給我們訓(xùn)練。教練把溜冰用的道具擺成各式各樣的花樣讓我們來(lái)滑，起先我滑得很穩(wěn)，后來(lái)慢慢的、驕傲了，越來(lái)越搖晃。忽然，“砰”的一聲，我摔倒了，我、但我還是站了起來(lái)。“砰”“砰”兩聲響起，我又摔了兩跤，這下我大哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，把我扶到椅子上，眼珠子一轉(zhuǎn)，用手機(jī)放了一首歌給我聽(tīng)，我漸漸安靜了下來(lái)。歌詞里唱道：“......，不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也有有變化......”“真好聽(tīng)呀，這首歌叫什么名字?”我問(wèn)道。媽媽回答：“這首歌叫《隱形的翅膀》，你覺(jué)得里面的那個(gè)主人公堅(jiān)強(qiáng)嗎?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽然明白了媽媽的用意：讓我也成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!我的眼淚脫穎而出。鼻子發(fā)酸。我擦干眼淚，對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)視?huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的!”
于是，我忍著疼痛，繼續(xù)練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼眶里也閃動(dòng)著顆顆晶瑩的淚珠，但那是慈愛(ài)的淚珠，是欣賞堅(jiān)強(qiáng)的淚珠!
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這道歌，便會(huì)想起這件事，跟上堅(jiān)綻的步伐，走上堅(jiān)強(qiáng)的道路!每當(dāng)我想起這首歌，堅(jiān)強(qiáng)的信念便會(huì)引導(dǎo)我走進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)，讓堅(jiān)強(qiáng)與我們相伴!
小時(shí)候，看到那些音樂(lè)家們?cè)陔娨暽涎葑鄷r(shí)，我心里產(chǎn)生了一種敬佩。4歲時(shí)，爸爸從廣州出差便給我買(mǎi)了一臺(tái)“卡西歐”電子琴，自此，我便愛(ài)上了音樂(lè)。
剛買(mǎi)回琴時(shí)，我自己胡編亂造出一些小曲，爸爸看到我那么愛(ài)音樂(lè)，狠下心，給我請(qǐng)了一位鋼琴教師，讓我好好拜師學(xué)藝。老師教我學(xué)習(xí)“指法”和"座姿”，我不解地問(wèn)：“為什么要學(xué)習(xí)這些無(wú)聊的動(dòng)作呢?”
老師嚴(yán)肅地說(shuō);"音樂(lè)是一種最基本的藝術(shù)，想要學(xué)好它，不能光靠樂(lè)譜，要先有著好儀表，培養(yǎng)氣質(zhì)?！甭?tīng)了老師的話，我更愛(ài)音樂(lè)了。
經(jīng)過(guò)老師的一翻苦心和我的努力之下，我終于學(xué)會(huì)了指法。開(kāi)始學(xué)習(xí)演奏了，也許是記性不好的原因，一首簡(jiǎn)單的小調(diào)，我也要花上幾周的時(shí)間。我甚至想要放棄，老師給我講了一個(gè)故事，死我打消了這個(gè)念頭，我學(xué)琴更加下功夫了。
八歲時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多高難度的曲子了。當(dāng)看到，同齡人在快樂(lè)的玩耍時(shí)，我真想也加到他們的行列去，但是，父母為了我花費(fèi)了大量的金錢(qián)與精力，老師為了我付出了汗水和時(shí)間，我怎能如此自私呢?我只好重新坐回琴椅上。
為了能學(xué)好音樂(lè)，我付出了許多，也從中收獲了不少。學(xué)琴這條路，也許不那么好走，當(dāng)只要有恒心，有毅力，即使多么困難的事也能成功。
音樂(lè)如一爐火，練就了我的恒心與毅力，愿這團(tuán)火永遠(yuǎn)在我心中燃燒吧!
從小到大，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，但有一首歌，給我留下了深刻的印象，讓我至今還記憶猶新。
三年級(jí)上學(xué)期期末考試的前幾十天，每天的作業(yè)都堆積成山，星期六星期天就更別說(shuō)了，不僅要完成老師布置的作業(yè)，還要完成家里媽媽給買(mǎi)的各種卷子，把我壓得都快喘不過(guò)氣來(lái)了，真是叫苦連天。我每天都睡得很晚，沒(méi)幾天我就干什么都無(wú)精打采的。爸爸媽媽見(jiàn)了也是很心疼，最后爸爸想了一個(gè)好辦法，他把我拉到電腦跟前，讓我聽(tīng)了一首《明天會(huì)更好》，想來(lái)調(diào)節(jié)一下我的心情?！拜p輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛......明天會(huì)更好!”我靜靜地聽(tīng)著，心情好了許多，突然，我好想領(lǐng)悟到了什么。不就是緊張這幾天嘛，有什么大不了的，忍一忍，考個(gè)好成績(jī)，過(guò)年不就可以痛痛快快的玩了嘛。對(duì)!沒(méi)什么大不了的!
從那天起，我給自己制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排了一下學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣我不僅再也沒(méi)有感到這么累，而且速度也提高了不少，學(xué)習(xí)效率自然也就跟著提高了。
期末考試的前一天，我如臨大敵，心里有些緊張。這時(shí)，我耳邊又響起了那首《明天會(huì)更好》，緊張頓時(shí)煙消云散。在家等成績(jī)的時(shí)候，我心里七上八下的，害怕自己得不上特優(yōu)生，這時(shí)我耳邊又響起了那首歌熟悉的歌，我想：這學(xué)期的努力不會(huì)白費(fèi)的。最后，我考出了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。
現(xiàn)在，我深深地愛(ài)上了這首歌，沒(méi)事的時(shí)候我總愛(ài)哼一哼。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，使我找回了自信。
說(shuō)到我和音樂(lè)的故事，我會(huì)想到一首歌——《最后一個(gè)夏天》，因?yàn)檫@首歌里有我的回憶。
《最后一個(gè)夏天》是金莎唱的。雖然那首歌沒(méi)有流行歌曲的潮流，但卻是非常適合我們現(xiàn)在的學(xué)生時(shí)代。我還記得那首歌的高潮是“最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。只想知道你還記得我哪一點(diǎn)。最后一個(gè)夏天，沒(méi)有心情去海邊，只想靜靜躲在房間看照片……”這首歌的歌詞寫(xiě)得真好，非常適合如今我畢業(yè)后的心情。
我還記得這首歌以前六年級(jí)背過(guò)的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的“六一”節(jié)我要和同學(xué)一起唱這首歌。用這首歌來(lái)表達(dá)“我快畢業(yè)了，是如此傷感的事情”。我以前會(huì)背的，可現(xiàn)在都記不住歌詞了。在畢業(yè)的暑假里，我每天都會(huì)反復(fù)播放這首歌。我聽(tīng)著這首歌，想起以前的同學(xué)、老師，不禁流下眼淚。
這就是我和音樂(lè)的故事，到了現(xiàn)在，我依舊會(huì)記得當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，而《最后一個(gè)夏天》這首歌也成了我最喜歡的歌曲。
我與音樂(lè)的高二篇五
如果你要問(wèn)我們?nèi)?）班的“小小音樂(lè)家”是誰(shuí)，那么同學(xué)們一定會(huì)毫不猶豫地回答：“那當(dāng)然是張聞芳啦！”
張聞芳同學(xué)有一張紅潤(rùn)的臉蛋，兩只水靈靈的大眼睛，充滿著聰明的風(fēng)采。一張櫻桃小嘴，非常會(huì)唱歌。她有一雙靈活的雙手，十指尖尖，彈出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。她性格文靜優(yōu)雅，喜歡獨(dú)自一個(gè)人在草坪上靜靜地歌唱，那美妙的歌聲，輕輕的，像四月瀟瀟的春雨，像五月柔和的陽(yáng)光。
星期天，我跟爸爸媽媽區(qū)古典家具城參觀，碰巧遇到有一個(gè)才藝比賽進(jìn)行中，于是我就安靜的坐在椅子上欣賞著，一個(gè)又一個(gè)的.參賽者都在表演著自己的才藝。突然一個(gè)熟悉的名字在我耳邊響起，原來(lái)是我們班上的張?chǎng)┓纪瑢W(xué)參加比賽。她表演的比賽項(xiàng)目是自己彈鋼琴曲，她面帶微笑的在臺(tái)上鞠了一個(gè)躬，輕盈地坐下，彈奏起美妙而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一雙靈巧的小手在黑白的琴鍵上跳躍著，飛舞著，她的身子也隨著節(jié)奏輕輕地?fù)u擺著，我看見(jiàn)臺(tái)下的觀眾都望著她，向她投去贊賞的目光，我也聽(tīng)到著迷了。當(dāng)掌聲響起時(shí)，我知道她成功了。她這次比賽中，拿到了一等獎(jiǎng)，全場(chǎng)人為她歡呼！
這個(gè)這么棒的同學(xué)就是我們班上的小小音樂(lè)家張聞芳同學(xué)。在這次活動(dòng)中我感受到了一定要堅(jiān)持到底才會(huì)有收獲。
我與音樂(lè)的高二篇六
曾記否，那夜風(fēng)雨蕭蕭，燈火寥寥，聽(tīng)得一首春曉。恰似活水涌入心潮，釋?xiě)呀癯?/p>
在那個(gè)雨夜，我獨(dú)坐窗前，望著夜空——那沒(méi)有一絲光明的夜空。雨絲被狂風(fēng)吹斜，怒打在窗上，悄愴凄涼。我戴上耳機(jī)，靜聽(tīng)一首《蘭亭序》。間奏是一段大提琴獨(dú)奏。我聽(tīng)著這深沉的琴聲，靈動(dòng)的音符將我?guī)雺?mèng)境，我的嘴角露出了一絲微笑。
曾記否，那處鳥(niǎo)鳴了了，落葉悄悄，奏得云醉傾倒。恰似仙酒流入天朝，獨(dú)品此朝。
在那個(gè)秋日，我坐在小山上的長(zhǎng)椅上。閉上眼，撥動(dòng)琴弦，柔美的音樂(lè)便回蕩山間。我的老師在一旁靜聽(tīng)，閉著眼，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛在享受天籟之音。而我卻已厭倦，幾年的練習(xí)早已讓我對(duì)它失去了熱情。一曲終了，老師睜開(kāi)眼對(duì)我說(shuō)：“水喝常了，便覺(jué)得無(wú)味，可水卻是最甘甜的。而且，總能將波瀾變?yōu)槠届o?！闭f(shuō)罷，起身離去。一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊。我竟然丟棄了我的根本。那一刻，我明白了像水一樣，將熱情變?yōu)槌领o。
曾記否，那日燈火耀耀，人眾如潮，奏得傾城之妙。恰似一舞傾城之貌，回味路遙。
在那個(gè)夜晚，我靜坐在禮堂正中的椅上，靈動(dòng)的音符閃過(guò)腦海，奏出一曲傾城，奪冠。有人問(wèn)我：“你上臺(tái)不緊張么？”我回到：“我只專(zhuān)注于我的音樂(lè)，排場(chǎng)與我何干？”多年伴隨音樂(lè)使我明白，音樂(lè)能給人超越世俗的心靈與思想，這是多少人想都未曾想到的。
音符滑過(guò)指尖，流過(guò)琴弦，進(jìn)入心間，無(wú)比絢爛。先靜，后學(xué)，再悟，是音樂(lè)的真諦，也是它帶給我的哲學(xué)，更是人生的極高層次。做到它，方可領(lǐng)悟人生、贏得人生、收獲人生。
我與音樂(lè)的高二篇七
記得那是一年一度的六一兒童節(jié)，天氣晴朗，空氣清新。校長(zhǎng)通知我們下午舉行大合唱的活動(dòng)，來(lái)歡慶六一。我們的老師告訴我們唱的是《讓我們蕩起雙槳》，我們聽(tīng)后一蹦三尺高，恨不得現(xiàn)在就一展歌喉。老師說(shuō)：“排練是需要時(shí)間的，今天上午用來(lái)排練，時(shí)間緊迫，有信心練好嗎？”我們異口同聲的回答：“有！”
排練開(kāi)始了，老師先教我們歌詞，見(jiàn)我們學(xué)的這么認(rèn)真，老師也露出了欣慰的笑容。老師教我們歌詞后，告訴我們唱的時(shí)候要曲調(diào)悠揚(yáng)，不能干枯無(wú)味。于是我們按照老師的要求，練了幾遍。老師讓我給大家做示范，老師聽(tīng)完后說(shuō)：“還不錯(cuò)，就是小船兒推開(kāi)波浪，你唱成了小船兒輕輕推開(kāi)波浪。多加了一個(gè)輕輕?！蔽矣职演p輕去掉唱給老師聽(tīng)，老師一個(gè)勁地夸我唱的好。為了下午的更好表現(xiàn)，我中午回家吃完飯就爭(zhēng)分奪秒的練習(xí)了，最后嗓子都啞了。
到了下午，我們排好隊(duì)，等五年級(jí)唱完，我們就上場(chǎng)了?？粗瑢W(xué)們有的激動(dòng)，有的緊張。老師鼓勵(lì)我們：“別緊張，把下面的同學(xué)當(dāng)空氣，按照排練的時(shí)候那種悠揚(yáng)的曲調(diào)來(lái)唱?！碑?dāng)音樂(lè)開(kāi)始的時(shí)候，我們隨著音樂(lè)唱了起來(lái)。唱著唱著，我仿佛看到了少先隊(duì)員在微波粼粼的湖面上劃著船只，鏡子一樣的湖面上映照著美麗的白塔，湖面旁的根深葉茂的綠樹(shù)像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣，高大美麗的紅墻像堡壘一樣。少先隊(duì)員們的歌聲在空中蕩漾……表演完了，同學(xué)們都沉醉在剛剛的音樂(lè)中，等他們清醒過(guò)來(lái)，霎時(shí)間臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
我喜愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)既可以放松心情，也可以梳理自己煩亂的思緒。那跳動(dòng)的音符任思緒在其中穿梭沉醉，沉醉。
我與音樂(lè)的高二篇八
音樂(lè)對(duì)我有著神奇的吸引力。
我還沒(méi)有出世時(shí)，便與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣，每天的早晚，爸爸就用錄音機(jī)放音樂(lè)給我聽(tīng)。媽媽的肚子里雖然暗無(wú)天日，可是音樂(lè)卻使我在肚子中無(wú)趣的變得有趣。聽(tīng)說(shuō)，有時(shí)我聽(tīng)著音樂(lè)，不但在聽(tīng)，還一邊手舞足蹈的在媽媽的肚子里“大鬧天宮”呢，把媽媽折騰地死去活來(lái)。
在我啞啞學(xué)語(yǔ)的時(shí)候。就會(huì)“咿咿呀呀”地哼調(diào)子了，連哭泣的腔調(diào)都帶著音樂(lè)的旋律。
我上幼兒園的時(shí)候，老師教我唱兒歌，別的小朋友們都是身在曹營(yíng)心在漢，心不在焉地聽(tīng)，有些小朋友還在玩耍，只有我興趣盎然地聽(tīng)著。
到了小學(xué)，有一天媽媽在琴行陪別人挑電子琴，把我也一塊帶了過(guò)去。到了琴行，面對(duì)各種各樣的樂(lè)器，我好奇地東瞧瞧，西望望，把這個(gè)古箏撥動(dòng)一下，再把那個(gè)鼓敲一番。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備走的時(shí)候，卻看見(jiàn)我坐在一架鋼琴前面，對(duì)著她喊：“媽媽?zhuān)乙@個(gè)！”
……。
鋼琴買(mǎi)回來(lái)后，剛開(kāi)始我還覺(jué)得好玩，有趣，我對(duì)著這88個(gè)琴鍵報(bào)以好奇的心情，可是后來(lái)，那股剛開(kāi)始的新鮮勁兒沒(méi)有了，迎接我的是彈鋼琴的枯燥，我恨不得把每天晚上彈琴的時(shí)光跳過(guò)去。甚至把彈琴的時(shí)間，稱作“痛苦的童年”。記得有一次，我因?yàn)閺椙俨徽J(rèn)真被爸爸打了。我不停地哭，第二天，爸爸媽媽決定不讓我繼續(xù)練琴了，當(dāng)時(shí)，我也準(zhǔn)備放棄。可后來(lái)有一次，我在電視上看到朗郎在面對(duì)記者時(shí)說(shuō)他要感謝很多人，其中最感謝的'一位就是他爸爸，因?yàn)槭撬职忠恢眻?jiān)持讓他彈琴，不讓他放棄！我聽(tīng)了后明白過(guò)來(lái)了，“堅(jiān)持就是勝利”
只要你堅(jiān)持下來(lái)以后才能取得成功。從此以后我便再也沒(méi)有放棄彈琴。
歲月悠悠，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼從初學(xué)鋼琴到如今，已過(guò)去六年了。在這六年中，困難時(shí)我想過(guò)放棄，可最終都被自己說(shuō)服、克服?，F(xiàn)在彈琴已經(jīng)成為我生活中的一部分，必不可少的一部分，我彈的琴聲也已成為美妙的聲音。
我在音樂(lè)中慢慢長(zhǎng)大，音樂(lè)更像我的好朋友，給了我永久的快樂(lè)！
我與音樂(lè)的高二篇九
風(fēng)兒嘩嘩地唱起歌來(lái)的時(shí)候，那二胡聲伴隨著落葉飄起來(lái)。
這二胡聲似天邊的一片云，恍恍惚惚，隱隱約約。
那是一長(zhǎng)排竹廊，上漆的金黃竹片上雨水留不住。于是，不停地往下滴，似兩水簾，晶瑩透徹，夾著竹廊一直通向那個(gè)開(kāi)滿蓮花的大池塘。看不清池中的花兒，卻也能感覺(jué)到那花兒的美麗，花兒的寧?kù)o。池塘的那岸是一間間緊緊相挨的茅草屋，像家里用的竹席，黃褐相間，層層疊疊，一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。他在自己的家里，一座兩層木質(zhì)小樓上，靠在雕花窗邊，抱著手臂，望著窗外的大雨。該給長(zhǎng)工發(fā)些工資了。大半年過(guò)去了，過(guò)年時(shí)發(fā)的錢(qián)也用得差不多了。他放下手臂，那絲綢袖子順著手臂滑下來(lái)。他，感覺(jué)到了一絲涼，淡淡的，卻直抵心扉。
深秋的天氣讓人擺脫了那份寒意，我把拉鏈拉到脖子邊，站起身，喀嚓一聲，腳下一張枯黃的葉子，碎了。
二胡聲卻急了起來(lái)，似頭頂變了色的天，堆積著烏云，緊緊地逼著，仿佛隨時(shí)會(huì)落下來(lái)，郁悶代替了深秋的那份清爽，喘不過(guò)氣。“滴答，滴答”。雨水打在他的床上，一堆亂稻草上，他抱著雙膝，坐在“床”上，滴滴作響。他望著邊上的小溝，微微抬起了頭，那雨水順著茅草屋前檐的一根根茅草掉了下來(lái)，落在前邊匯聚成的小溝里。他又把下巴靠在膝蓋上，那雨水一圈一圈……剛剛，以前在他家做工的阿狗來(lái)通知他，明天準(zhǔn)備批斗他。一圈一圈，一圈一圈，看著累了，他閉上眼，顧不得身上半濕的粗布衣，靠在那堆濕稻草上，愣愣的，明天，還等著他。
到底是深秋，天是那么的藍(lán)，那么的干凈，容不得一絲使人不舒服的痕跡，我把手插在褲袋里，感到手指前的.一絲暖，意識(shí)到，冬天，不遠(yuǎn)了。
二胡聲卻似故意要破壞這份寧?kù)o，急了起來(lái)，剛來(lái)那片郁悶，那片烏云終于化成一片水，嘩地傾了下來(lái)。他的兒子要娶媳婦了。他有些興奮，終于要熬出頭了，他忙著張羅著這，張羅著那，那天，兒媳娘家傳過(guò)來(lái)說(shuō)要一幢三層的樓房，他有些猶豫，但立即就答應(yīng)了。叫了一批泥匠，造吧，欠下的債可以慢慢還，兒子可不能再等了。房子終于蓋起來(lái)了，很快地又辦了喜事，老人望著開(kāi)心的兒子和媳婦。直到有一天，兒媳對(duì)他說(shuō)：“阿爸，你住三樓吧?！彼僖淮为q豫了，沒(méi)有惡語(yǔ)，沒(méi)有抱怨，他搬了出來(lái)，是的，是他自己要搬出來(lái)的，帶著他唯一的財(cái)產(chǎn)——一把二胡，搬出來(lái)了。
雨過(guò)的天氣是那么的清新，二胡聲悠了下來(lái)，天空恢復(fù)了所有的寧?kù)o，二胡聲似是一片彩虹，淡淡的顏色，卻掩蓋不了他的美麗。
落葉，已是滿地，天空，還是剛才的那般藍(lán)。
一群大雁飛過(guò)。
冬天，似乎還早了點(diǎn)。
我與音樂(lè)的高二篇十
我最大的愛(ài)好莫過(guò)于看書(shū)了?！白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！边@句話十分有理。不錯(cuò)，讀書(shū)多了，意思自然而然就明白了。但幼小的我與書(shū)又有哪些精彩的經(jīng)歷呢？我來(lái)告訴你吧！
一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)我的第一本書(shū)――《日記大全》，我很高興。原是十分愛(ài)玩的我以為書(shū)里面全是些玩具呀，以及游戲等?？墒俏覄偞蜷_(kāi)書(shū)就被嚇住了：書(shū)里面全是些枯乏無(wú)味的令我討厭的文字！我當(dāng)時(shí)也不懂事，便覺(jué)得書(shū)沒(méi)啥好看的,便憤怒的將書(shū)關(guān)起。
二年級(jí)……。
一年過(guò)去了……。
到了三年級(jí)，一次我從俺老姐的大書(shū)柜里“偷”東西出來(lái)，我姐姐在我的眼中，一向是很小氣的，從來(lái)不許我翻她的“私有財(cái)務(wù)”。我心想：明明都是一家人，都是一個(gè)娘生出來(lái)的，為啥不能碰呢？這次，我姐沒(méi)在家，我可偷偷看看了，噓！
我小心翼翼地翻開(kāi)她的書(shū)柜，一看，咦，競(jìng)?cè)皇菚?shū)！我看里面有各種各樣的不同的`書(shū)，好奇的心讓我實(shí)在抵抗不住對(duì)書(shū)的疑惑，我禁不住一本書(shū)拿起書(shū)就看。我本打算只看看大致說(shuō)什么就行了，可我不知怎么的，拿起書(shū)就放不下，這也許就是所謂的“手不釋卷”吧。我津津有味地看著，隨著主人公憂慮而之憂慮，為她（他）們的命運(yùn)時(shí)而擔(dān)憂，時(shí)而快樂(lè)。漸漸的，漸漸的，我越讀越入迷，自己也融入了書(shū)中。我好像也變成了書(shū)中的主人公，像戰(zhàn)士般斬妖除魔，像……我的熱情全部融入了書(shū)中，好像我不是一個(gè)正在看書(shū)的小孩，而是一個(gè)正在漫游書(shū)海的小金魚(yú)，我游啊，游啊，游到了一個(gè)地方……“?！?！時(shí)鐘敲響12點(diǎn)。“吃飯，小洲！”啊，媽媽叫我了，我一下返回到了現(xiàn)實(shí)世界。我在書(shū)中做了一個(gè)夢(mèng)，全身懶洋洋的。啊，讀書(shū)真好！
聽(tīng)了上面的故事，你肯定會(huì)說(shuō)：“喂，你看書(shū)那么入迷，肯定浪費(fèi)時(shí)間吧？”那我就一個(gè)英文甩給你：“no”想知道俺“讀書(shū)百卷”之人讀書(shū)的速度是怎樣的呢？我就向你揭秘吧！
我先告訴你我的“略讀法”。什么叫略讀法呢？那就是重點(diǎn)的地方詳細(xì)讀，其他的嗎，大致看看吧。假如你是摘抄優(yōu)美詞的話，這可不適合你，那就必須詳細(xì)讀了。假如你讀小說(shuō)，應(yīng)該主要看文章的中心思想，其他的按興趣定吧！不過(guò)我的意見(jiàn)僅供參考，僅供參考！
我的看書(shū)速度可謂“超人速度”也。此話不是拍馬屁，我給你一一道來(lái)。一本100――300多頁(yè)的小說(shuō)，2小時(shí)看完！即使有400，500多頁(yè)甚至600頁(yè)，還是難不到俺的，4小時(shí)至5小時(shí)！假如這天上學(xué)，早上不看，中午與晚上看，也只要兩天的工夫！要是你問(wèn)我看過(guò)的書(shū)的大致內(nèi)容，我準(zhǔn)答的出來(lái)！嘿，神吧！不過(guò)至于我為什么這么快，我也不知道……也許是經(jīng)常讀的原因吧！
我覺(jué)得看書(shū)還有一個(gè)好處，就是能提高作文水平。一二年級(jí)我看書(shū)少，作文水平低；3――4年級(jí)，我看書(shū)多了，作文水平也提高了許多。
我與書(shū)的故事實(shí)在是太多了啊，我真是無(wú)法用我如此笨重的筆來(lái)寫(xiě)完，我也無(wú)法用某個(gè)單純的字來(lái)形容它?？傊?，我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)生日記博客網(wǎng)
我與音樂(lè)的高二篇十一
“你，玲子?！蔽倚老驳刈プ∷募绨?，一時(shí)不知說(shuō)什么好。
在學(xué)校，我們班4個(gè)女孩被選入舞蹈隊(duì)，我是來(lái)自農(nóng)村的`丑小鴨，沒(méi)有一件漂亮的衣服，而她們仨，個(gè)個(gè)花枝招展，美若天仙。羨慕、嫉妒加恨，我時(shí)常嘆息懦弱的性格和出生的平庸，郁郁寡歡，少與人交流。她們卻一點(diǎn)也不嫌棄我，與我傾心交談，同甘共苦，宛如姐妹。
一次，學(xué)校文娛匯演，表演孔雀舞，只有我和萍被入選，雖然玲子沒(méi)有任何言語(yǔ)，但她熠熠的眸子中全是難過(guò)和失落。笨嘴拙舌的我陶醉在喜悅之中，說(shuō)不出什么安慰的話語(yǔ)，玲子卻悄悄把美麗的孔雀衫借給了我，讓我在舞臺(tái)中央一展風(fēng)采。
師范畢業(yè)，彼此奔忙，天之涯，海之角，見(jiàn)面也變得奢侈。偶爾一通電話，道不盡人間酸苦甜辣，電話一擱，又是各奔東西。
“玲子結(jié)婚了！”同學(xué)打來(lái)電話。我心里咯噔一下：結(jié)婚怎么不叫上我？雖有那么一份埋怨、一絲牽掛，但沒(méi)有多深的責(zé)怪。我們都是凡人，不如將友誼保持在適度的水平，不需要對(duì)彼此的生活介入太深。
一個(gè)星期后，我收到了一份禮物：喜糖和婚照。我開(kāi)心地笑，真心祝福照片上的新人恩愛(ài)一輩子幸福一輩子。
“娟子，我要上公開(kāi)課，你能幫我找點(diǎn)相關(guān)的資料嗎？”我毫不猶豫地一口答應(yīng)，找遍了電腦里的課件，及時(shí)地發(fā)了過(guò)去，并提前祝賀她成功。
“玲子，我要網(wǎng)絡(luò)教案設(shè)計(jì)，有嗎？”一個(gè)求助短消息剛剛發(fā)出，不到一分鐘，電話鈴響，她來(lái)電細(xì)問(wèn)了。晚上當(dāng)我打開(kāi)郵箱，驚喜地發(fā)現(xiàn)里面有了我所急需的東西。
“萬(wàn)人叢中一握手，使我衣袖三年香?！逼饺绽镂覀z沒(méi)有多少溫暖的問(wèn)候，但彼此真誠(chéng)地信任著，節(jié)假日也難得見(jiàn)上一面?；蛟S有人要說(shuō)，那算什么真朋友。但彼此之間哪怕一個(gè)平淡的問(wèn)候，我們就心領(lǐng)神會(huì)，那種感覺(jué)真是愜意。
君子之交淡如水。我與玲子之間的友情，如同涼開(kāi)水一樣甘醇恬淡。
我與音樂(lè)的高二篇十二
花兒需要園丁的栽培，我們需要老師的教育和培養(yǎng)來(lái)獲得知識(shí)。一項(xiàng)技能要在于老師的培養(yǎng)和自己的'努力，常說(shuō)：只有讀不好的學(xué)生，沒(méi)有教不好的老師。下面我就來(lái)講述一下我于范老師的故事。
我們的好老師，即使我上了初中也不會(huì)忘記這個(gè)曾經(jīng)影響過(guò)我的老師――范老師！
平師附小六（3）班簡(jiǎn)晨。
相關(guān)專(zhuān)題：[老師][寫(xiě)人作文]
我與音樂(lè)的高二篇十三
音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，只要沒(méi)有了音樂(lè)，我想我的生命也結(jié)束了吧！對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)音樂(lè)嗎！隨便吹一吹、唱一唱，這樣子就好了，不必在意太多，不過(guò)現(xiàn)在的我把音樂(lè)當(dāng)作生命的一部分呢！
我會(huì)喜歡音樂(lè)是有原因的，之前的我只要一聽(tīng)到音樂(lè)我就頭痛。在我三年級(jí)的時(shí)候，我原本有參加田徑隊(duì)，因?yàn)樘飶疥?duì)每天都要做很多運(yùn)動(dòng)，很累，而且我的好朋友也不喜歡參加田徑隊(duì)，所以我決定去參加樂(lè)隊(duì)，剛進(jìn)樂(lè)隊(duì)時(shí)，我是已很痛苦的表情進(jìn)去，老師每天都會(huì)較我們背這個(gè)，背那個(gè)，很辛苦，那時(shí)候的我頭腦都是音符，都快昏倒了，根本就沒(méi)有心要上課，后來(lái)想想，拿田徑和音樂(lè)比，我寧愿選擇音樂(lè)呢！就這樣我漸漸愛(ài)上了音樂(lè)，我每天都會(huì)吹笛子，有空的時(shí)候，我就會(huì)上網(wǎng)找一些直笛的譜來(lái)吹，現(xiàn)在音樂(lè)不在可怕了。
音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)橹灰矣龅讲婚_(kāi)心的事情，或是傷心難過(guò)的事情，我就會(huì)吹吹直笛，或是唱著自己喜歡的歌，這樣我的心情就會(huì)安定下來(lái)，不會(huì)在那么傷心，音樂(lè)就像是我的生命，每一個(gè)人一生中總會(huì)有一個(gè)最重要的東西，而我就是音樂(lè)，它會(huì)陪著我一輩子，就像無(wú)尾熊和尤加利樹(shù)一樣，永遠(yuǎn)分不開(kāi)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記音樂(lè)的。
我與音樂(lè)的高二篇十四
我相信，音樂(lè)的世界無(wú)處不在，因?yàn)橐魳?lè)，陪伴著我們的身邊。這世界上有著許許多多的音樂(lè)家：貝多芬、巴赫、瓦格納……都是世界著名的音樂(lè)家。我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名歌手。
我和我哥沒(méi)事時(shí)就在房間里唱歌，一唱就是五首歌。吃火鍋，我們不看電視，就在那里聽(tīng)歌。我吃吃吃，顯出了我一個(gè)吃貨的精神。不一會(huì)兒，整個(gè)鍋里熟的都被我一掃而空，我沒(méi)有吃飽，放了一點(diǎn)菜、肉、丸等。在等的時(shí)候我就走到電視機(jī)前，唱著里面正播放的歌，一句一句地唱下去，一直到唱完。
媽媽為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)就給我報(bào)了個(gè)音樂(lè)班。我一跨進(jìn)這個(gè)大門(mén)，走進(jìn)了那個(gè)房間，時(shí)間還沒(méi)到，我就等著。一直等到了10點(diǎn)才開(kāi)始上課，我學(xué)著老師破開(kāi)喉嚨，唱高音，我越升越高。這就是尖叫嘛，我也會(huì)。開(kāi)始唱歌了，我漫不經(jīng)心地學(xué)著：藍(lán)藍(lán)的天空、靜靜的湖水……。全程我自我感覺(jué)良好，一點(diǎn)也不緊張。我們唱啊唱，唱了一首再一首，真好。我感覺(jué)我就是一只夜鶯，唱歌極其好聽(tīng)。
我們不知不覺(jué)得下課了，我很享受這一堂課，是這堂課讓我有一種放飛自我的感覺(jué)。
我會(huì)唱歌，那是我的天賦。其實(shí)我還會(huì)跳舞，這也是天賦，理所當(dāng)然的。所以，音樂(lè)也好，美術(shù)也好，書(shū)寫(xiě)也罷，這都是藝術(shù)。我們都有我們自己的藝術(shù)。
我與音樂(lè)的高二篇十五
他十八歲，正是風(fēng)華正茂的年紀(jì)。但是，因?yàn)橐淮问鹿蕦?dǎo)致他失去明了。
當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，迎接他的卻是黑暗，還有醫(yī)院刺鼻的消毒液的氣味，以及他母親斷斷續(xù)續(xù)的哭聲。他絕望了。
從此以后，他沒(méi)有了笑顏，五感剝奪，混沌漫長(zhǎng)得如同把靈魂浸泡在了一碗黏稠的羅宋湯里。他墮落的在時(shí)間越變?cè)娇斓暮诎道锖敛辉谝?。如幕布般的黑暗把他包裹得窒息，他每天行尸走肉，過(guò)著非人般的日子，他脆弱的就像精心烘焙的千層桃花酥，輕輕一碰，就碎了一地。
也許這不應(yīng)該是他的命運(yùn)吧!他在不經(jīng)意間聽(tīng)到了一首歌：“天生我才·先別怨滄?！と跣∩碥|斗志頑強(qiáng)·堅(jiān)持也許能水滴石穿·就像螞蟻一樣·逆境之中更不能絕望·強(qiáng)者強(qiáng)在執(zhí)著夢(mèng)想?！甭?tīng)完整首歌后，他早已淚流滿面。
后來(lái)，他的心有一個(gè)若有若無(wú)的希望在前方若隱若現(xiàn)的懸著。他愛(ài)上了音樂(lè)，用生命在盡情地演唱。沒(méi)人鼓掌，唱給自己聽(tīng);沒(méi)人欣賞，執(zhí)著于夢(mèng)想。每天，他醒來(lái)感受著第一縷陽(yáng)光的溫柔撫摸，會(huì)心的笑。對(duì)于他，世界不再昏暗。
他拿起一把破木吉他，輕撥琴弦，渾厚飽滿的聲音仿若天籟，讓人不禁聯(lián)想：空無(wú)一人的教堂里，四周坐滿了光，安靜但并不孤獨(dú)。你會(huì)看到，光保持著乖巧的沉默，觀察著灰塵在它們的身體里上下浮沉的姿勢(shì)，享受那獨(dú)處的幽靜。而前方光匯聚的神靈在溫暖的笑，他的臉和藹而慈祥。
他的歌聲飽滿尖銳而潮濕，像一株熱帶叢林里水分充足的植物，兼具躁動(dòng)的炙熱和洶涌的暗傷。不得不承認(rèn)，他的歌聲很獨(dú)特。不像一般的音樂(lè)有著緩慢的安靜和含蓄，而是，保持著他一貫的執(zhí)著和倔強(qiáng)還有與他年齡不符的滄桑。
二十二歲，他重獲光明，醫(yī)生說(shuō)是因?yàn)榕浜现委煵虐l(fā)生了這樣的奇跡。他很高興，當(dāng)他再看到陽(yáng)光時(shí)，那一刻，他的靈魂被填滿了，被陽(yáng)光擁擠的太充實(shí)，心中的喜悅似是獲得了一種重生。閉上眼，眼皮上盛滿陽(yáng)光，暖洋洋的，眼角透明的液體在陽(yáng)光下折射出刺眼的光芒。他看到了他兩鬢斑白的母親，看到了她臉上隱約夾帶著的疲憊和蒼老，那是歲月的痕跡，他撲到了母親的懷里，嚎啕大哭，像一個(gè)久別的游子在外經(jīng)歷了挫折回到母親身邊，撲到她懷里尋求安慰。
不久，他參加了一個(gè)有名的音樂(lè)比賽，他憑著獨(dú)特的嗓音和一把破木吉他一路過(guò)關(guān)斬將的沖到了決賽。他決賽時(shí)唱的一首歌感動(dòng)了所有人，獲得冠軍。
他唱：“有些青春美在不張揚(yáng)·默默地把窄路走寬·自己的旋律自己唱·總會(huì)有阻擋·山不轉(zhuǎn)路自己轉(zhuǎn)·夢(mèng)要自己扛·淚要自己嘗·活著是戰(zhàn)場(chǎng)沉著的抵抗·別輕易投降嚴(yán)冬可能比想象漫長(zhǎng)?！?/p>
他唱：“天生我才先別怨滄?！と跣∩碥|斗志頑強(qiáng)·堅(jiān)持也許能水滴石穿·就像螞蟻一樣·逆境之中更不能絕望·強(qiáng)者強(qiáng)在執(zhí)著夢(mèng)想?！?/p>
我與音樂(lè)的高二篇十六
結(jié)束了三年的空軍學(xué)院的學(xué)習(xí)生活，我被分配到人民空軍部隊(duì)工作。
我是一名普普通通的空軍機(jī)務(wù)基層軍官，戰(zhàn)鷹是我的伴旅，解刀和板手是我手中的武器。慚慚地，我愛(ài)上了機(jī)務(wù)兵這個(gè)空軍兵種。然而，曾有過(guò)那么一段時(shí)間，一聽(tīng)說(shuō)有哪位同學(xué)進(jìn)了師、團(tuán)機(jī)關(guān)，當(dāng)了參謀、干事，或看到戰(zhàn)友駕駛戰(zhàn)鷹翱翔藍(lán)天時(shí)，自己的心就開(kāi)始不停地蠢動(dòng)，有時(shí)甚至想把手中的解刀和板手狠狠地、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到機(jī)場(chǎng)的草叢里，年輕幼稚所共有的輕狂和沖動(dòng)，使我的目光在機(jī)關(guān)的辦公樓里定格。令人可笑地去設(shè)想那里會(huì)有一張屬于自己的辦公桌椅。一時(shí)的不安心本職的想法，成了那段日子我腦子中的主題曲。
時(shí)至年底，我利用軍旅生涯的第一個(gè)假期回到了中原的故鄉(xiāng)，讓自己老老實(shí)實(shí)地坐下來(lái)，平靜著自己那顆跳躍的心。想想過(guò)去所經(jīng)歷的日日夜夜，想想自己所品味的風(fēng)霜雪雨。
短短20天的假期過(guò)后，我又開(kāi)始那重復(fù)而又單調(diào)的機(jī)務(wù)工作。夜航來(lái)臨前，我打開(kāi)那一塊塊蒙皮，檢查著一條條的線路。在我一次又一次的清洗著油盒中的螺絲釘時(shí)，一個(gè)個(gè)小小的螺釘給了我許許多多的思索。多少年了，它們一直緊緊跟隨著一架架飛機(jī)，從出廠到退役，一直用無(wú)聲的執(zhí)著來(lái)表達(dá)自己深深的感情，那是一種普通而又十分神圣的感情。它們的確很小，但它們比什么都堅(jiān)定。此時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，翱翔藍(lán)天的戰(zhàn)鷹，若有一顆螺絲釘松動(dòng)，將會(huì)帶來(lái)難以想象的嚴(yán)重后果。機(jī)務(wù)兵也是偉大的，不可小視的。從此，熱愛(ài)機(jī)務(wù)工作，深深地烙在了我的腦海里。平時(shí)的生活里，真正感到與愛(ài)相隨之時(shí)，還是戰(zhàn)鷹劃破無(wú)邊的夜空之際。從沒(méi)有想過(guò)會(huì)有如此空闊和荒寂的地方。夜幕下的機(jī)場(chǎng)似乎比白天大上一倍。能聽(tīng)到的只有飛機(jī)的轟鳴聲，能看見(jiàn)的只有飛機(jī)不斷閃爍的航行燈和牽引車(chē)微弱的燈光。不論是加油線還是起飛線，機(jī)務(wù)兵的身影總是溶入在夜的黑寂。
我常常從起飛線走到加油線。路旁幽幽的`小馬燈不斷地跳躍著，閃爍出蔚藍(lán)的火焰。如同生命中綻放的小花。當(dāng)飛機(jī)打開(kāi)減速傘的一剎那，自己才能看到機(jī)場(chǎng)上唯一的花朵。機(jī)務(wù)兵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也正是在歲月的考驗(yàn)中不斷匯成甘露，獻(xiàn)給事業(yè)和生命的鮮花，讓它開(kāi)在每個(gè)機(jī)務(wù)兵的心中。也許不是每朵花都是美麗得驚天動(dòng)地，也許不是每朵花都香艷得驚世駭俗，也并不是每朵花都會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)，但這種花真真實(shí)實(shí)地在我心中最柔軟的地方綻放，也確確實(shí)實(shí)地在我心中留下了它的甜香。也正是當(dāng)這些花開(kāi)的時(shí)候，自己才真正的感受到了與愛(ài)相隨的美好滋味。
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我與音樂(lè)的高二篇十七
我從小學(xué)起，就對(duì)音樂(lè)很感興趣，經(jīng)常在媽媽爸爸面前，說(shuō)音樂(lè)的好處啊，說(shuō)說(shuō)我喜歡的曲子啊，終于，媽媽給我報(bào)了一個(gè)音樂(lè)班，就在我家不遠(yuǎn)，我高興得一蹦三尺高，和媽媽一起來(lái)到了琴行。
琴行的名字很美，叫做《映山紅琴行》，里面的店員啊，老師啊，包括將近500名學(xué)生差不多都在我們部隊(duì)院里住，大多是5--13歲的學(xué)生，當(dāng)然也有例外。
第一次上課，我還是懵懂的在老師旁邊坐著，看著大家們?cè)诰毲伲胂胍院笪乙材芟袼麄儚椀靡粯雍?，心里就有股說(shuō)不出來(lái)的高興勁。吉他老師20多歲，男，笑的特別的可愛(ài)，經(jīng)常逗我玩。他姓吳，因?yàn)樗桥峙值哪?，黑色的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，加上那“臃腫”的身體，燦爛的笑容，所以是琴行最受歡迎的老師。
我練琴特別的刻苦，每次上課都從早上10點(diǎn)一下練到晚上8點(diǎn)，每次在家練習(xí)都能達(dá)到3小時(shí)，所以我在琴行慢慢的變得有名起來(lái)，誰(shuí)都吉他班的陳致遠(yuǎn)，每個(gè)老師都很喜歡我，于是我越來(lái)越刻苦，在吉他班的同學(xué)，也就是我原來(lái)的師哥和師弟們，都放棄了學(xué)吉他，而我卻一直不厭其煩的每天重復(fù)的練習(xí)，每星期都堅(jiān)持上課，從來(lái)沒(méi)有遲到或是沒(méi)去的情況，爸媽也看到了我的努力，就給我換了一把吉他，我家本來(lái)就家境貧寒，5000元的吉他也不是說(shuō)買(mǎi)就能買(mǎi)的吧，但是我爸媽沒(méi)有這么想，他們狠了狠心，就把5000元的'吉他給我買(mǎi)回了家。
我的練習(xí)越來(lái)越刻苦，越來(lái)越刻苦，而且我在琴行里的稱號(hào)也改了，不再是“小師弟”，而變成了“大師兄”，在不知不覺(jué)也就上了初中，初中可沒(méi)有想象中的那么好上，我平時(shí)在小學(xué)前十名的成績(jī)，到了初中也就不一定能保持了，但是我還是沒(méi)有放棄吉他，同時(shí)也在加緊學(xué)習(xí)，結(jié)果我在第一次考試中，竟然拿到了全班第6名!這可把我高興壞了，但是我也在不知不覺(jué)中驕傲起來(lái)了，練習(xí)也不經(jīng)常練了，上吉他課時(shí)，也沒(méi)有平常的積極了，我不知不覺(jué)變得驕傲了，而我卻沒(méi)有察覺(jué)，總是生活在幻想之中，每天的作業(yè)開(kāi)始缺缺少少，甚至有時(shí)還不寫(xiě)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的驕傲，立刻停止了我2年的吉他生涯，讓我好好學(xué)習(xí)，心穩(wěn)下來(lái)了，在繼續(xù)學(xué)吉他，我只好反省我的錯(cuò)誤，還是俗話說(shuō)得好，驕傲使人落后啊。
我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，端正心態(tài)，雖然舍不得，但是我還是愿意把“大師兄”的寶座投入汪洋大海，我不怕失敗，失敗后只要做了改正就可以成功，我不怕等，哪怕等以后在學(xué)音樂(lè)!
我相信!我能做到!我，能成功!
我與音樂(lè)的高二篇十八
喧器的現(xiàn)代都市人沒(méi)有寧?kù)o，高尚者挑戰(zhàn)平凡而自我增壓，平俗人追求價(jià)值導(dǎo)致內(nèi)心焦灼。潮起潮落，春去春來(lái)，誰(shuí)能逃得開(kāi)三分惆悵七分無(wú)奈？！因此，保鮮一種音樂(lè)心情，就是人人可及而常常忽略的心理調(diào)適的最佳方式。音樂(lè)心情，猶如遺志了歌詞的老山歌而親切依然的曲調(diào)，是星晨早起和月夜晚歸所感覺(jué)的生命的安寧，也可以在音樂(lè)中盡量放松的神經(jīng)......總之，一種原本就是生活中平平凡凡的事物中流露出來(lái)的快樂(lè)的情感的本能，在盡享生活樂(lè)趣之后所悟到的真諦：那就是愛(ài)！對(duì)生活中真善美的摯愛(ài)！愛(ài)心使人優(yōu)雅溫柔，慈愛(ài)又令思想飛升！
音樂(lè)心情，是可以營(yíng)造出來(lái)的，盡管生活中希望與回憶相間，悲傷與喜悅相雜，碧綠與金黃相混，一種早秋味道中，放飛心靈的音符，回到我們內(nèi)心的就是最初純凈的靈魂。在天地間游歷一番之后，有情感做動(dòng)力，理性就不枯竭；以理性為指引，情感就不盲目。這時(shí)看人生，問(wèn)題不是如何發(fā)展，而是如何真正生活；不是怎樣操勞，而是如何享受寶貴的剎那；不是虛擲精力，而是儲(chǔ)存，心之翼翔著。
在時(shí)間放慢腳()步的地方，在思緒恣意飛揚(yáng)的地方，在任何生命存在的地方，一種音樂(lè)心情，足使拒絕衰老的心不在世俗的歲月中沉淪！
（摘自《音樂(lè)生活》）。
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