知識管理是一項必備的能力，它可以幫助我們更好地理解和應用所學知識。好的總結需要提煉出關鍵信息，排除多余的干擾。在下面將介紹一些成功的總結案例，希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)。
預測感恩的心篇一
人，應該常常懷著一顆感恩的心。
隨手打開小學畢業(yè)時的留言薄，映放眼簾的是老師熟悉的字跡:“短暫的師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。人生道路多曲折，要豁達、開朗、善待自己，使自己永遠堅強?！备兄x您，老師，感謝您兩年的不倦教誨!真的很懷念與您談心的時候，似乎那時的天總是那么藍的，日子過得很慢，總以為畢業(yè)遙遙無期，但轉眼來不及說聲感謝就要告別。
仍記得那天放學，我蹲在門口系鞋帶，系完后猛得一起身，頭撞在窗臺上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來?？蘼曇齺砹苏掳嗟内s回家的您，您一邊有住的說:“怎么這么不小心?”一邊用手帕捂住我的傷口。因為醫(yī)務室已經關門了，您只好用車子把我推到中醫(yī)院，途中一直小心翼翼，皺著的眉頭久久不肯松開，口中不斷喃喃的說:“怎么流這么多血?怎么還沒止住?”到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當當，包扎時緊緊抓著我的手告訴我:“堅強一點，不要怕!”雖然眼中噙著疼痛的淚水，但自己的心中卻無比溫暖。
在送我回家的路上，您一會兒叮囑我這個要小心，一會兒又叮囑我那個要注意。我默默地應著，在車座上打量著您的背影，感覺是那么踏實。幕色漸漸彌漫了整個天空，晚風涼絲絲的吹在身上，看著您的背影，有種感動的溫暖淌遍全身。
一碗香噴噴的手搟面擺在了我面前，那碗飯的價值銘記在了我的心中。
“乖，快吃吧!”媽媽露出了她那慈祥而美麗的笑容。
在生活中，讓我們心懷感恩，讓我們的世界少份抱怨，多分珍惜，美麗便在我們面前像一條河一樣鋪展。
我的大腦還能思維;。
我有終身追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友……。
倒不如說是他用整個生命和他的感恩之心完成的。
霍金之所以能創(chuàng)造生命的奇跡，征服這個并不容易被征服的世界。是因為他時刻懷揣著的感恩之心。
可是，許多理應比霍金更懷感恩之心的人，卻以為生活欺騙了自己，埋沒了自己，辜負了自己。他們總是認為自己的地位還不夠高，成就還不夠大，生活還不夠美好……于是，從早到晚悲悲切切，致使美好的生活暗淡了她應有的光彩。人生也失去了原有的意義。
常懷感恩之心，要有平常的心態(tài)，樂觀的情懷，豁達的胸襟。我們健康的身體，其實就是上天最完美最慷慨的賜予，我們理應為自己的健康而感恩。
常懷感恩之心，會使自己的心靈更加開闊，也才能更好地去關愛他人。而那些常懷感恩之心的人，也必將為人所愛!
“。。。。。。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜?！?/p>
在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?/p>
恰恰因為生活中有著這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公、命運的不平、造化的弄人。相反地，我們應該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收獲的。
讓我們常懷感恩之心，感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命;感謝所有愛過我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽光;感謝所有傷害過我們的人，因為他們教會了我們成長;感謝生命中所有的快樂幸福，因為它們使心田洋溢著芬芳;感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強!
預測感恩的心篇二
“感恩”二字，我們或許很熟悉，或許很陌生。在生活中我們應該常懷感恩之心，讓我們的愛，播種在我們心底，慢慢萌芽，成為差天大樹，奉獻給每一個人。
還記得那天。
早晨，陽光明媚，但終歸是冬天，天依舊是陰森森的。我本以為天氣很溫暖。早自習時，我便脫掉了在我身上的大棉襖，套上了較薄的衣服。誰知風云突變。暴風雨來臨之前總是晴空萬里!到了中午，竟然變得更冷了。
我迎著冷風在校園中走著，使人發(fā)抖。到了晚上竟下起了大暴雨，還刮起了大風，越發(fā)冷了。終于堅持到晚自習下課，我與好友一同走出校門。這時，我竟看到了媽媽。媽媽看到我突然走過來。“看你穿的什么，冷不冷?早上怎么不穿厚些呢?！眿寢屩钡貙ξ艺f。說著就把她的衣服托給了我。把她的棉衣套在了我身上。我問她怎么辦，她卻回答：你沒事就好了，就別管我了。”
此刻，我的心中是滿滿的感動，我感恩母親，我感恩母親給予我的'那偉大而無私的愛，我感恩母親對我無微的關心。
那次。
是星期五，學生們都帶著好心情急沖沖地走出校門。我也不例外，非常開心，又可以回家了。我騎上自行車，飛快地走著。不料，騎得太快，車胎破了一個洞。我很著急，不知道該怎么辦。誰料又下起了雨，我真的不知道該怎么辦了，于是哭了起來。
我很害怕，突然有個人走了過來，我猛然想起電視上壞蛋的模樣，壞蛋穿的衣服就是這個樣子的，臉上還長滿了胡子，我害怕極了。誰知她卻走過來對我說要送我回家。我沒理他，他又問了即便。直到我覺得他是一個好人，于是便讓他送我回去。
這一刻，我的心中滿是感恩，我感恩這個陌生叔叔的關心。
我們應懂得感恩，生活中處處都有愛。我懂得了感恩，我感恩生命，我感恩這個世界，讓我遇到了媽媽，讓我感受到了來自陌生叔叔的愛!
記得有一次，上學快遲到了，我對著媽媽說了起來：“媽媽，你為什么不早點叫我起床?我該遲到了!”我埋怨道?！昂昧?，你快點，我到樓下等你?！眿寢屢贿呎f，一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕到樓下。媽媽早已在樓下等候了。北風呼呼的吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把他的大外套脫下來，給我披上。我喋喋不休的還在說：“你這么晚叫我起床，會遲到的，遲到批評的!”媽媽把車開得更快了。凜冽的風“嗖嗖”地從我耳邊吹過，刮得我的耳朵生疼。我果然遲到了。
回到家，爸爸更我說：“你媽媽因為早上穿得太少了，凍感冒了，正在休息呢，你別吵到他。”眼淚像斷了線的珍珠，落了下來。這一切，都是因為我，都是因為愛呀!我跑到媽媽的床邊，內疚地說了一聲“媽媽，對不起”。
是那次經歷，讓我理解了父母的愛。讓我學會了多一份關懷，少一分埋怨。多一份感恩，少一分厭惡!
預測感恩的心篇三
老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
時光匆匆，到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅逐我們心頭的，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會因為時光而消失，海內存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田!
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
師生間的情意，是人世間最嚴肅的情，但老師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理，是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊給我勇氣與希望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。
當我不論遇到了什么，您都會與我一同面對，您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛;您不是秀麗的風景，卻可以讓我們陶醉忘返;您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內心的憂郁。您就像大海，因為大海的深處是平靜的;您就像花朵，因為花朵的一生是無言;您就像一座橋，一座樸實無私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵，橋點綴的光彩奪目;您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認識了社會，了解了社會，創(chuàng)造了社會，讓我們在知識的海洋里遨游，在大千世界遨行。
我發(fā)自內心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切”
最后，愿所有的老師身體健康，桃李天下!老師我永遠記住您，偉大的老師們!
預測感恩的心篇四
感恩教師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行;當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草;當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年、、、、、、您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。
老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學對偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了!”
詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學，他在開學的時候就一直學習興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認識的同學都很討厭他。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學，沒想到好心沒好報，那位同學還辱罵老師，一點都不領情?？墒抢蠋煵]有因此而放棄對那位同學的`幫助，反而更加地關心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學壞的學生，引導他們走向正路。結果還是讓大家很欣慰的，那位同學在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學習上。
老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。
在最后，我和所有的同學祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節(jié)日快樂!
感恩教師。
今天，黃老師給我們上了一節(jié)感恩作文課，上完后，就給我們看了兩個專家演講課，鄒越同志主講《讓世界充滿愛》;朱天虎主講《心懷感恩成就夢想》;看完后，我知道感恩是什么?教師節(jié)將此，我要感謝老師很多，但我最感謝的是我們班的覃老師了，因為我們班上的覃老師是一位很有責任心的老師。
有一次，上課鈴聲響了，大家跑進教室，老師走來了，就說：“同學們，拿出語文課本來，請翻開語文課本的第一頁，第一頁的題目是《小朋友們的禮物》，老師在講臺講話，講著講著，老師看見我在下面玩東西，老師走了下來，瞪了我一眼，我看見了，我好快就把東西收好，老師叫我站起來，老師說;“支婷穎，你剛才在干什么?”?！拔摇摇睙o法回答老師的問題，我就拿出課本認認真真地聽課了，課本上的內容講小朋友的禮物是一條紅領巾。老師看見我聚精會神地聽課，就鼓勵我說;“支婷穎，你真棒!”我和老師都露出了笑容。
還有一次，在上課的時候，老師認真地講課，老師看見我認認真真的聽講，說;“如果你們大家上課認認真真聽講的話，我就給你們糖?！蹦枪?jié)課我專心致志地聽講，我不但得了一塊糖，而且學到了不少的知識。那天起，老師沒講一節(jié)課，我都好好聽課，期末考試還獲得雙科優(yōu)秀呢。
“覃老師，您辛苦了，謝謝您!”我會在您的教誨下，學會做人，學到很多知識的。
預測感恩的心篇五
交通安全。
那紅色的指示燈亮起的時候，仍有呼嘯而過的車輛，為什么?為什么?!難道他們不知道，這樣的一次放縱，也許會有鮮活的生命在剎那間消逝，也許是自己，也許是同車的伙伴，也許是無辜的路人，為了爭搶這短短的幾秒鐘，在他們的腦海中想過嗎?這幾秒鐘的代價將是什么，流淚的將不止他一個人，還有自己的父母，孩子，親人，朋友，和他相守一生的人，他有想過嗎?!當然，這樣的悲劇有時不止涉及一個家庭，也許會連累幾個甚至更多。
闖紅燈的代價是巨大的，那么酒后駕車呢，當酒氣熏天的時候，求求你，別拉開車門，別將汽車發(fā)動，當你暈暈乎乎在馬路上馳騁時，被酒精刺激后的油門會失控，方向盤會飄移，你的座駕隨時會變成可怕的死神，充塞于你駛過的道路，緊緊勒住你生命的咽喉，勒得你喘不過氣來，勒的你疲勞至極，生命的絕唱，也終將會響起……同樣，將危及的又將是你或是和你擦肩而過的人。
交通安全。
每天大約有100人死于交通安全，安全對我們來講固然重要。而因為每天死神都會降臨，一個個幸福美滿的家庭而因此變得支離破碎。
在我家旁邊住著一家溫馨的人。每天當她的爸爸下班時都會去學校接她，她媽媽一回到家就做飯，吃完飯后都會去公園散散步、聊聊家事，所以每天他們家都過得和樂融融。可這一切卻被一場突如其來的交通事故而打破。那件事是發(fā)生在星期三的下午，天下著傾盆大雨，她爸爸一如既往的去學校接她，在過人行道的時候，他正好在聽電話，一輛汽車像一支離弦的箭向前開去，突然，司機看見了一個人影在前面，可因為本來開車的.速度較快，竟一時停不了車，她爸爸也沒看見，汽車就毫不留情的向他撞去，他躺在滿地的雨水上呻吟著，鮮血源源不斷的流出……本來和樂融融的家，因為這件事而變得死氣沉沉。她媽媽一時間接受不了這個事實，導致患了心臟病;活潑可愛的她變得孤僻沉默，習慣不了沒有爸爸的生活，成績一落千丈。
因為安全的隱患，導致把一條條活生生的生命推向懸崖。人的生命只有一條，當你不好好的愛惜它時，它就會離你而去，所以我們應該要好好的珍惜父母給予我們的生命，不要白白的糟蹋它，浪費它。人生就是如此，每個人都會經歷生離死別，每個人的生命都是命中注定的，可是死于一場不小心發(fā)生的交通事故就太不甘心了。不要管什么，安全還是最重要的，一定要讓幸福的生活繼續(xù)維持下去!
安全，我們永遠把你放在第一位!
預測感恩的心篇六
我要感謝我的父母。如果沒有他們，就沒有我。是他們整天為了我而奔忙，為了讓我茁壯成長，他們不知付出了多少。那一根根白發(fā)就是他們勤勞的證明。
我要感謝我的老師。是他們教會我知識，教我做人的道理。那作業(yè)上的點點批改的紅字，不知浸透了他們多少心血。那教室放飛的是希望，留下守巢的總是老師。
我要感謝我的朋友。他能和我一起哭，一起笑，一起發(fā)呆，一起失落。每當我傷心的`時候，他就是我的精神支柱;每當我倍感孤獨，他就會及時出現(xiàn)。如果沒有他，我就會失去精神的慰藉。
我還要感謝那些曾經幫助過我的陌生人。我疲憊時那個公交車上的座位，我摔倒時那雙拉起我來的大手……這一切我都還記得。
人沒有他人的幫助是活不下去的。
人不懂得感恩是不被世界容忍的。
“老師真煩人，老對我有偏見?！薄巴瑢W真討厭，又嘲笑我。”“家長真摳門，連點兒小錢都不給。”說這話的時候請想一想——老師一直把你扶上正軌;同學曾給你帶來歡樂;家長給你吃、穿都不是一點兒小錢。
“感恩的心，感謝有你……”世界上的一切都懂得感恩。那，我們呢?
天氣越來越冷了。冷風著雨滴肆無忌憚地狂吼著。一陳風卷來，打得教室窗戶上的玻璃噼里啪啦直響。
這時，一位父親推著自行車站在教學樓走廊里，車座后面有衣服、鞋子等物品。
走訪里沒有雨，但風很在，吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時地望著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子。急忙把兒子拉到一邊。兒子見到父親來了，親熱地叫了聲“爹!”“冷不冷?給你送些衣服?！备赣H邊說邊去摸兒子的手?！安焕??！薄翱?，手這么涼，還說不冷，來，把衣服穿上!”兒子望著父親單薄的土布上衣，青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛。
兒子又一次看著父親，只見父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子，凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望著這一切，淚水在眼里打轉。爹啊，您為孩子吃了多少苦啊!他真想撲進父親懷里大哭一場，但他只能讓淚水往心里流，他不想讓父親看見自己流淚的樣子。
人生本應如此，人人都有一份感恩的心，那么世界就在愛的包圍中。
預測感恩的心篇七
今天，我們學校請來了一位老師，他叫范老師。早上，我們早早的來到學校，我們在教室里，精神飽滿地朗讀著英語。我看著大家的父母，都來到了教室里。就幾乎只有兩三個人的家長沒有來，里面就有我一個人。我盼星星、盼月亮，終于看到爸爸從大門走進，這時我非常的高興。
我們來的體育館里面一片熱鬧的場景。我們拿起一張報紙，放到體育館的地面上，把凳子放在右邊，給家長坐，今天來的是我的爸爸。范老師給我們講了一個20多歲的老師，他叫李老師。他看見農村來的孩子，沒有老師教他們讀書，李老師就自告奮勇的去農村里教書，他來到農村里看見了一群活潑可愛的孩子，他們的桌子使用幾塊木板，李老師交流幾天就受不了，可是被可愛的孩子們留了下來，可是又沒過幾天。他實在忍無可忍，在教室了來回走來走去，把孩子們的外形都記了下來，就回家去了，可是為孩子服務是無限的，所以他還是回農村去教書。
我的感受是爸爸媽媽，為我們奉獻了許多，今天對爸爸媽媽說一句話：“你們辛苦了?！蔽乙獔蟠穑职謰寢寣ξ覀兊年P心，今天我要報答你們。
感恩老師。
也許你沒有尊敬過你的老師聽我一句勸去試試去尊敬你的老師也許會變你的一生。你是祖國的花朵老師也同時是祖國的園丁沒有園丁的栽培花朵怎能絢麗。
網吧，大家都知道，與網吧告別，與網絡游戲揮手告別吧，聽到雷佳教授的演講后，許多愛上網吧同學紛紛走上演講臺，異口同聲地叫道：“我再也不上網吧，打游戲了。”這種聲音響徹云霄。
雷佳教授的演講已經結束了，但是他的聲音卻在我的耳邊久久回蕩。我低下頭沉思，想到過去的種種不不尊敬父母、老師的話語時，我的頭低得更下了。
孝，教你為人;孝，教你處事。
愛伴我們成長，感恩讓我們思考。老師每個月都會把10%的工資寄給爸爸媽媽，現(xiàn)場，老師說如果愿意就把手舉起來。頓時，一雙稚嫩的小手不約而同的舉了起來。你知道嗎?一個人最大的幸福就是在他六十歲的時候，還能叫一聲爸爸媽媽。而這樣的家庭，在如今的社會是多么另人羨慕。不是一個人只有學習好就能立足于社會，只有學會感恩，讓自己心中有愛，才是不被社會排擠的關鍵。在每一次自己面對一個巨大的生日蛋糕，點著蠟燭時，我們大概都不曾想起過今天竟然也同樣是媽媽的受難日。
是誰，當你在學校不好好聽講時，為你操碎了心?是誰，在你放學后擺好飯菜，等你回家吃飯?是誰，在快過年時，為你準備好了新衣服?是誰，在你考試考砸了，給予你關心?又是夜班，在你上學分班時，幾乎跑斷了腿?這不是別人，正是你的父母。
現(xiàn)在，以前那個曾以將你高高舉過頭頂的父親，現(xiàn)在歲月似乎在父親的額頭上刻下了深深淺淺的幾道皺紋。當我們和爸爸媽媽吵架了，便破門而出。高興了，便和他們歡歌笑語;不高興了，便一天愁眉苦臉的看著他們。哪知那躲在墻角里傷心的正是我們的爸爸媽媽啊。
當有一天我們回到家，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，才大聲喊出：爸爸、媽媽我愛你們!這還不是為時以晚。
以前，媽媽給我做任何事我都無動于衷，認為這是理所應當的?，F(xiàn)在，我才知道我錯了。原來父母的愛是偉大的、無私的!他們不需要多大的回報!
愛，打濕了我的本子。我哭了，很多同學都哭了。這是愛的淚水，是感恩的淚水!老師在與我們互動中，有一項是大聲喊出：爸爸媽媽，我愛你們。我大聲的喊了出來，不在害怕，不在要面子。喊出這句話，堆在我心中那沉重的愛被表達了出來!
在一生的過成中，不可缺少的還是我的老師，老師也給了我們無限的愛，有多少老師為了給學生上課而將自己的子女鎖在家里。看，在燈下最晚進入夢鄉(xiāng)的人是誰?——這就是老師。這是我們的老師在批改著全班同學的作業(yè)呀。老師為什么可以丟下子女來到學校站上三尺講臺，那是因為老師也是我們的父母呀!我們應該真誠地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了。老師，我們愛你!”
老師、父母，您們對我們有多好，我們自己心里都親楚，我們有時調皮，惹您們生氣了，請您們原諒我們。因為我們愛您們，這是永遠無法改變的事實。雖然我們有些同學并沒有流淚，但我相信我們每個同學心中都已落下了眼淚!
預測感恩的心篇八
閱讀下面的文字，根據要求作文.(60分)。
每個人必經歷免疫預防接種和伴隨而來的短痛，有些人還因此在身體留下疤痕。這疤痕看起來并不美麗，但卻是身體健康和具有免疫功能的證明。
不少人缺乏預防和預警意識，往往在身體留下這樣或那樣的疤痕。有些人往往采取整容的辦法祛除疤痕，證明健康、美麗和沒有受傷。
要求：
自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。
不要脫離材料內容及含意的范圍。
不少于800字。
不得套作，不得抄襲。
【材料解讀】。
本題延續(xù)了2012年以來廣東高考作文“材料引……”的命題模式，題目形式上與2014年的廣東高考作文題接近，為材料引出寫作范圍的新材料作文。
本次材料作文屬于新材料作文中理論觀點型的材料。材料由兩段話構成，分別就“預防意識”、“疤痕”和“健康”三者的關系展開闡述，為考生留下辯證思考的空間。
(一)關于材料的范圍。
材料的范圍可以理解為“一個中心，兩個基本點”?！耙粋€中心”即材料中的“疤痕”，兩個“基本點”即材料中的“預防”和“健康(或美麗)”?？忌鑷@“疤痕”與“預防”或“健康”的關系展開。
(二)關于材料的內容。
“內容”指材料的表層信息，主要是針對三個關鍵詞語的表層理解。
(1)關于“疤痕”：主要指瘡口或傷口愈合后留下的痕跡，即人在經歷某種創(chuàng)傷后留下的痕跡?？忌部蓪ⅰ鞍毯邸鞭D義為“傷痕”、“傷疤”等，但應注意將“疤痕”與“足跡”、“痕跡”區(qū)別開來，如考生將其理解為成長路上走過的痕跡(無經歷痛苦失敗)，則應視為對關鍵詞的理解不正確。對于“疤痕”這一關鍵詞，必須在文中予以明扣。
(2)關于“健康(美麗)”：主要指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。此處的“健康(美麗)”在文中既可明扣，也可暗扣。
(3)關于“預防”，指事先防備，在材料中指為了健康(美麗)而提前做出的防備措施。若考生將“預防意識”理解為“防患意識”，也屬于對材料關鍵詞的正確理解。
(三)關于材料的含意。
“含意”指材料中的隱含信息。在這里主要是針對“疤痕”和“健康”做出的深層理解。
(1)關于“疤痕”的含意和范圍：
材料中的“疤痕”可從比喻義和象征義兩個方面進行外延，如將“疤痕”理解為精神上的“疤痕”，心靈的創(chuàng)傷，歷史的疤痕、國家的疤痕，民族的疤痕等等。
(2)關于“健康(美麗)”的含意和范圍：
材料中的“健康”既指人的一切生理機能正常,沒有疾病或缺陷，它也可以因“疤痕”含意的延伸為“人在成長過程中的收獲”，如教訓、啟發(fā)等，它還可以指事物的正常情況，如國家、民族的'正常發(fā)展等。
正確對待疤痕。
每個人身上都或多或少有疤痕，有的人也許不太在意，因為那是身體健康和具有免疫功能的證明，而有些人卻因其丑陋而采取整容的辦法祛除疤痕。但是否這就可以證明健康、美麗和沒有受傷?或許，我們應該重新正視疤痕，正確對待疤痕。
正確對待疤痕，讓它成為無時無刻的警鐘。生活中的一不留神就可能使我們受傷?；蛟S是沸騰的開水，鋒利的手工刀片，甚至是與朋友無意的沖突。受傷時候的痛苦與焦急提醒你反思，實實在在的傷痛使你冷靜?？墒侵袊芯湓捊小昂昧藗弁送础?，當那真真切切的傷痛褪去，若不是丑陋的傷痕，你是否還能提醒那火辣辣的刺痛?你是否會自己告訴自己，千萬別讓同樣的錯誤重復第二次?正確對待傷疤，它代表你曾受過的傷，也提醒你別再次受傷。
正確對待疤痕，讓它成為生命的符號。疤痕不僅僅代表曾受的傷，有時也會成為一種榮耀。作為一名軍人，除了胸前的軍章，最能代表的就是一身大大小小的傷疤。那代表的是戰(zhàn)場上無畏強敵的英勇，代表的為國家為人民無所保留的貢獻;作為一名運動員，除了胸前沉甸甸的獎牌，最能代表他榮耀也是數不清的疤痕。在奧林匹克運動場上的運動員，哪個不是自小就開始高強度的練習?哪個不是受傷后咬牙堅持?那傷疤代表的不為人知的血與淚，代表的是對體育精神的敬畏，代表的是一路走來的過往。身上的疤痕早已成為生命的符號。
正確對待疤痕，讓它成為自信樂觀美麗的代名詞。為什么有人千方百計地祛除疤痕，歸根結底是對自我的不自信。一個人越在意的是什么，往往最缺少什么。當你為丑陋的疤痕黯然神傷時，別人或許看見的是你無神的雙眼、蒼白的臉龐，或許根本沒在意到你的疤痕。當一個人以樂觀自信的態(tài)度與形象出現(xiàn)，那小小的疤痕又有什么關系呢?其實，那小小的疤痕才是最出奇的裝點，一個人對丑的事物的坦蕩與無所畏懼，才是真正的美麗。
疤痕或許不美麗，但請正確對待疤痕，那時你會發(fā)現(xiàn)，疤痕其實也不那么糟。
【點評】。
文章能扣住材料準確立意，行文思路清晰。從“正確對待疤痕，讓它成為無時無刻的警鐘;正確對待疤痕，讓它成為生命的符號;正確對待疤痕，讓它成為自信樂觀美麗的代名詞”三個方面去闡述自己的觀點，在一定程度上談出了“疤痕與預防”，“疤痕與健康(榮耀、美麗)”的關系，立意準確，結構完整。但文章在第三個分論點部分闡述內容較為空洞，說理不充分，說服力不強。
預測感恩的心篇九
感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你專心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
老師們?yōu)榱税衙恳还?jié)課上得更生動、精彩，千方百計地充實自己，探索教學藝術;為了讓我們更好地理解社會，走向社會，用多年積累的經驗與你們交流;為了幫助你們改正錯誤，我們不斷探索，希望找到既能教育你們，又不會損傷你們自尊自信的方法。我們用自己的一言一行，一舉一動，詮釋了“學高為師，身正為范”的全部內涵，我們用自己無私的愛心，幫助你們揚起人生的風帆。
同學們，你們應當記?。簾o論是溫馨的鼓勵，還是嚴厲的批評，那都是老師滿滿的愛與關心。
為此，當老師批評教育你們時，我們應當認真傾聽，懷著感激之心接受教導并認真反省自己的過錯;你們還應當心平氣和地同老師交流、溝通，暢談自己的想法。
給你們生命的是父母，給你們智慧的卻是老師。當提到這一生中值得感恩的人，請不要忘記你們的老師。
同學們：請懷揣你的感恩之心去面對每一位老師，學會理解，學會感恩，微笑著接受每一次老師的教導，用我們赤熱的心去迎接老師們同樣赤熱的愛!
啄木鳥感謝大樹給它溫暖的家，他學會了感恩每天為大樹看病。小雨感謝河流給予它游玩的地方，他學會了感恩每天為河流細心歌唱。白云感謝藍天給它張先自我的場所，他學會了感恩每天讓藍天更美麗。生活中的一草一木都學會了感恩，我也學會了感恩!
感恩父母。
每當我臥在病床上時，身邊總會有那熟悉親切的身影—媽媽、爸爸。他們在一旁為我端飯送藥。每當我看到這是我的鼻子總是酸酸的。因為，我實在是不忍心爸媽為我這樣操勞。
在每一天，我都會幫助爸媽，打掃房間，收拾東西……每當我在做這些事情是爸媽總說：“看看，弄得多臟。叫你別干你就偏要干。去去你干你的事。”我知道爸媽這都是為我好。但他們有沒有直言。
感謝朋友。
有朋友固然是好。朋友總會在我需要幫助是向我伸出援助之手。
當他們有困難時，我也會如同風一般快速，如同閃電一般迅猛的出現(xiàn)在他們身邊。并不是說他幫助你幾次你就報答他幾次。而是在他們需要幫助之時去幫助他們。這幫助將使用無止盡的，只要你愿意你將是每個人的救星。
感謝老師。
老師賦予我們知識而又不求回報，總是在一旁望著我們。
在教師節(jié)中同學們?yōu)榱烁兄x老師們的教導，都會拿上最好的物品去送給老師。而我確實會拿上自己親手做的小禮物去送給這靈魂的工程師。雖然老師總會欣然接受，雖然這只是一個庸俗的禮物，但是他卻代表著我那一顆對老師的感謝之心。
我一直堅信只要生活中處處有感恩，世界上將會更加美好。現(xiàn)在就讓我們一同去創(chuàng)造著美好的未來吧!
預測感恩的心篇十
有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!
5月13日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大!
在此，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧!
在如今這個流行歌曲橫行霸道的時代，我已忘了有多久未曾哼過那首感動著每一代母親的歌曲――《世上只有媽媽好》。她那純樸自然的旋律，最樸實無華的歌詞，猶如一陣春風，淡淡地溝起了我心底間那份對母親最深沉的感情。
十幾年前，是您把我?guī)У搅诉@個世界上，我感謝你，感謝你賜給我生命;感謝你給予我偉大的母愛;更感謝你給了我一雙明亮的大眼睛，讓我學會如何辨別社會的黑白。
責怪的多，了解的少;索取的多，付出的少……我曾要求母親去理解自己，卻不曾讓自己融入她的內心世界給她多一點的理解。她的愛使我痛恨自己的不懂事，同時也讓我明白到在未來的日子里該如何去對待這份恩情，如何去回報她為我所流逝的青春。
母親，我是一朵白云，您便是包容我的藍天，我是一棵樹，您便是滋養(yǎng)我的土地;我是一只飛鳥，您便是庇護我的森林;只要我的青春有您在，我就不會悲哀，即使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來;只要我的生命還有您在，我就不會悲哀，即使我陷在茫茫沙漠，也還有希望的綠洲存在;只要我的明天還有您在，我就不會悲哀，因為冬雪會因您而悄悄融化，春雷定將因您滾滾而來。
在當今這個流行歌曲充斥的時代，讓我們不妨在空閑時，從心底里哼出那首亙古不老的贊歌，獻給天下的每一位偉大的母親。“……離開媽媽的懷抱，幸福哪里找?……”
母親是世上最愛我的人。她的愛，是我生命中的一盞啟明燈;她的愛，是我童年時光的小船。她為了我，付出了心勞和汗水。
記得那是我上四年級的.時候，一個寒風刺骨的晚上，我想早點鉆進被窩里睡覺，就隨隨便便地完成了老師布置的作業(yè)。當我把寫好的作文拿給媽媽簽名時，我怎么也想不到，媽媽竟然對我說：“你看，這里的句子不通順，這個字寫錯了，還有省略號有六個點，你只寫了五個點。重寫!”我極不情愿地拿著作文回房了。
我心中感到憤憤不平，生氣和怨恨充滿了整個房間?！笆菋寢尣粚Γ粦摿R我……”我邊寫邊想。
我又一次把作文拿給媽媽。“你怎么還是這樣寫，我不已經叫你改了嗎?重寫!”說罷，她火冒三丈地把作文都撕爛了，還扔進垃圾桶里。我哭著跑進了房間。
坐在書桌前，我的眼淚像斷了線的珠子嘩嘩直下?？尥辏液煤玫叵肓讼耄骸盀槭裁磱寢尷险f我寫得不好呢?我錯在哪里?”我重新拿起了筆，寫下了一篇作文。突然，我看到玻璃窗上冒出了個熟悉的身影。我轉過身一看，“啊，是媽媽!”
媽媽手里端著一杯熱騰騰的牛奶走了過來，坐在書桌旁?！皝恚⒆印：攘诉@杯牛奶吧!喝了就會想出什么來了?！蔽野l(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上露出了笑容。我把牛奶捧在手里，頓時，一股溫暖傳遍了我的身體上下?！昂⒆?，媽媽向你說對不起。剛才這樣對你，傷了你的心，請你原諒媽媽吧!但是，你寫作文這么差，媽媽又怎么能不批評你呢?媽媽這么做，也是為了你的呀!你得把學習放在重要的位置上。學知識，為了你，也為了我。為了你未來的生活和工作，也為了我有個聰明、勤奮的女兒。你要好好學習，取個好成績，那媽媽就心滿意足了?！甭犃藡寢尩囊环捄?，我感受到了媽媽濃濃的愛，淚水從我的眼眶里涌出。我捧著牛奶杯，決心要好好學習，報答媽媽。
在媽媽的輔導下，我終于寫出了一篇優(yōu)秀的文章。而且，還參加比賽并獲獎。當我成功的時候，媽媽總對我說：“孩子，你真棒!要繼續(xù)努力喲!”在我失敗后，媽媽總是語重心長地我說：“孩子，不要灰心。失敗是成功之母，下次會成功的。你要加油呀!”看到媽媽，我總能想起媽媽對我的愛。
昨天，媽媽病了，躺在床上不能上班。一踏進家門，我就直奔媽媽的房間，顧不上放下書包。床上的媽媽臉色蒼白，顯得無力。我擔心地問：“媽媽，您怎么了?”媽媽望著我，很吃力地說：“我沒事。”她還裝著一副笑臉。“你就好好休息休息吧!”我說。媽媽平時要上班，要照顧表妹，還堅持讀書，每天早起晚睡，忙得不可開交，現(xiàn)在生病了，我真希望她能早日恢復身體健康。看到媽媽不時嘔吐，我為她感到傷心。我該做點什么呢?做完作業(yè)，我?guī)蛬寢屌帲o媽媽洗臉，為媽媽做我力所能及的事情。媽媽看到我，臉上露出了笑容。
媽媽呀媽媽，您真勞累。我要謝謝您，是您的愛，使我健康成長;是您的愛，讓我取得了優(yōu)秀的成績。請您好好休息吧。女兒會好好學習，不毀滅您美好的夢，不破壞您對我美好的期望，請您放心吧!女兒祝您身體健康，還要送上一句您期待已久的話----親愛的媽媽，我永遠愛著您!
預測感恩的心篇十一
生活中，總會有許多幫助過我們的人。而每次受人幫助，我們總不忘道一聲：“謝謝”?？赡芩麄兊膸椭苄『苄?，但影響卻很大很大。而我們，就要學會感謝他們。
我要感謝的人是我的老師。為什么呢?因為是他們教給了我們知識和做人的道理。
記得我剛踏進校門的時候，老師那滿臉的笑容打動了無知而又弱小的我。從那一天起，我每天都跟著老師努力學習。慢慢的，我明白了什么是對的，什么是錯的，也認識了美丑善惡，懂得了判斷是非。
有一次數學課上，我被一道奧數題給難住了。當百思不得其解時，數學老師向我投來了一個溫柔、親切的目光。從她的目光里我隱隱約約地讀出了老師對我的鼓勵，突然一條計算公式閃進了我的腦子里。我馬上就把這道題解決了，老師親切的目光多么催人奮進啊!
我總不忘老師教我的點點滴滴，雖然這其中有辛酸的淚水，有老師嚴厲的批評，但我還是要感謝老師。您的出現(xiàn)讓我領悟到了“摔倒了，就要勇敢地爬起來”這個道理。啊!老師!您的教導似春天的甘露，哺育著我們;似明媚的陽光，照耀著我們;似冬日的暖爐，溫暖著我們……若不是您，我們怎會從無知的孩童變成懂事的少年?若不是您，我們怎會知道“人，要學會感恩”……您教給了我們許多的知識，您常常對我們說：“學無止境，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這些道理。這么多年來，您為我們付出了多少心血和精力呀!每當我瞧見您的一絲白發(fā)，一條皺紋時，淚水就在我的眼眶里打轉兒。您是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵;您默默奉獻，帶領我們經過一個又一個學期。啊，老師，您真?zhèn)ゴ?
老師，辛苦了。感謝您對我們的教導，我們會把它銘記于心。老師，我愛您!
感激我的老師，因為你們豐富了我知識的營養(yǎng)，給了我打開知識寶庫的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時，不要輕言放棄和沮喪!是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識甘露，澆開了我理想的花朵;你們用心靈的甘泉，潤育著我們青春的夢想。
老師，你們的愛，就像一股暖流，滲入我的心田，;像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。
老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺，是你們奉獻的戰(zhàn)場。你們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚你們的一聲“老師”。
我知道，感恩老師，感恩你們，要用優(yōu)異的成績，用可嬌的成功，用我一點一滴的進步來告訴你們：“老師，我能行!”
我親愛的老師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水啊!我要從心底喊一聲：“老師，我愛你們!”
祝你們身體健康、工作順利!
預測感恩的心篇十二
“感恩”這個詞是什么意思?簡單點說也就是別人幫助你之后，你要感激別人。
那么大家有可曾知道父母打罵我們時不僅僅痛在我們身上，父母的心也在隱隱作痛啊!
這些事雖然看起來不起眼，但處處都體現(xiàn)出了父母對我們的愛。
可以說父母的愛比天高、比海深，父母這么愛我們，我們也要懷著一顆感恩的心來報達父母。我們除了要學習好、成績好，還要幫父母做一些力所能及的家務。從各種方面來。
感恩父母。
報答父母。篇七：
父母為我們撐起了一片蔚藍色的天空，得到的就應該是我們這些做兒女的感恩。
電視上有一從廣告：一個小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：“媽媽，洗腳?！边@從廣告到現(xiàn)在還在播，就是因為現(xiàn)實中，還有許多不會感恩父母的人們，他們都把金錢、權利、工作還有自己的事都看得比感恩父母重要一萬倍。
現(xiàn)在感悟還不算晚，只要我們不去做惹父母生氣的事，好好學習，就算是對他們的感恩了。
就讓我們懷著一顆感恩的心，一顆真誠的心，去學會感恩父母吧!
同學們，當我們來到世上的那一刻，父母肩上的擔子又重許多，盡管這是一種沉重的負擔，但他們總是任勞任怨，毫無怨言的將我們撫養(yǎng)長大。小的時候，我總把這當作天經地義，總認為父母生育了我，就應該養(yǎng)育我，讓我過上理想的生活。其實我錯了，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在我長大了，我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應該擔起照顧。孝敬父母的責任。
有的同學在節(jié)假日陪女友或是男友上街游逛，而不回家陪伴父母，把父母拋在腦后。俗話說：兒行千里母擔憂。他們是多么擔心自己的孩子，日夜思念著他們的兒女啊!我們報答不了父母的養(yǎng)育之恩，但我們可以感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺?，因為是他們讓我們站在這五彩的世界里體味人生的冷暖，父母之愛，深如大海。
羊跪乳，鴉反哺。同學們，我們是否捫心自問過對父母的牽掛又有多少?我們是否留意過父母的生日?是否給父母送過一個禮物?民間有則。
諺語。
：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否真誠地給孕育你生命的母親獻上一聲祝福呢?中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。據報道，今年北京某中學抽樣調查顯示：有近50%的學生竟不知道父母的生日，更談不上對父母。
生日祝福。
在我們同學中，又有多少人能記住自己父母的生日呢?同學們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!
百善孝為先。孝，其為人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧!別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母給予的點點滴滴。在此，祝天下所有的父母快樂!安康!!
預測感恩的心篇十三
落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花兒的感恩。
烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥兒的感恩。
士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。
因為懂得感恩，他們擁有了一顆金子般的心，因為懂得感恩，他們創(chuàng)下了人世間溫馨的傳奇。因為懂得感恩，這世界才會如此美麗。幸福之花，在感恩的枝頭美麗綻放。
請以“感恩”為題寫一篇不少于800字的記敘文或記敘性。
散文。
寫作素材。
“忠則《出師表》孝則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩，諸葛老師七出祁山，巧計破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞。“出師末捷身先死。長使英雄淚滿襟。是后人為他寫下的詩篇，為報當年的知遇之恩，他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人，且名揚四方，為官作宰是多少讀市人畢生的夢想，十年寒窗不正為一朝為官?然而當這個機會真正來臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個機會。因為他知道“祖母無臣無以終余年”。在為官和報恩之間他選擇了后者，向世人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。
他們的感恩溫暖了自已，感動了后人。那一刻，幸福之花，在他們的感恩的枝頭灼灼其華。
感恩之心，是我們維系這個世界的根本，擁有感恩的心，才能稱之為有靈性的人，然而一旦失去后果不堪設想。
數十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳健對戰(zhàn)友的感恩;荊軻賭命，是為報太子知遇之恩的感恩;袁隆平數十年專注研究雜交水稻，是為祖國的感恩。
懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。
人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不老的風情。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。
2017年高考。
作文。
預測及寫作素材就分享到這里了，希望對您撰寫高考作文有所幫助!
預測感恩的心篇十四
俗話說“烏鴉有反哺之德”，咱們人也不能落后。那么就來聽聽我這件事吧。
在六.一兒童節(jié)那天，我剛從俱樂部看完表演回來，一進家門，就聽見“咚咚”兩聲“巨響”，把我嚇了一跳，還以為是地震了呢。就在我睜開眼時，爸爸叫到：“兒子，快來看看我和你媽媽給你買了什么!”我睜開眼，原來那兩聲“巨響”是兩個小禮花炮筒發(fā)出來的。我急忙跑到客廳，看到在桌子上放著被禮花包著的我最喜歡的95式突擊步槍!我一蹦三尺高，連忙對著爸爸說了一聲：“老爹萬歲!”
到了父親節(jié)，我又想起了這件事，我覺得應該感謝父親，為他準備一個小禮物?？墒俏倚睦锏牧硪粋€聲音卻在說：“父親給自己買禮物是應該的，何況買一個禮物還要花我那么多錢。”經過一番激烈的“斗爭”后，我還是決定送爸爸一件禮物。但是現(xiàn)在面對的問題是我沒有那么多的錢去給爸爸買禮物呀，更何況現(xiàn)在物件飛漲，買個水杯也要十幾塊?？墒?，沒有問題能難倒我李慕白的。我苦思冥想，終于一個方案新鮮出爐了，那就是——自己做一個禮物送給父親。
我先把自己的零花錢集中起來，共有五塊錢，我買了四張卡紙和一卷膠帶?；氐郊?，我上網查了一下，由于我的材料有限，就只能做一張賀卡了。
我把卡紙剪成同樣大小的長方形，在每一面上都畫上精美的圖案，然后寫上祝福的話，把每一張的邊緣用膠帶粘在一起，再折疊起來就好了，既美觀又好做，真是集兩種優(yōu)點于一身啊。
我高興的把賀卡送到父親手里，父親很掃興，說：“我還以為你在那里做什么好東西呢，原來就是一張破賀卡啊!”雖然這張“破賀卡”沒有得到父親的滿意，但是從父親的眼里我看出了喜悅......
一張“破賀卡”表達了我的孝心，體現(xiàn)了我的感恩，對住了我的良心和95式突擊步槍......希望這不是最后一次。
在不知不覺中我們已經慢慢的長大，在我們的成長中應該有許多值得讓我們感謝的人，就像《感恩的心》中那四句歌詞所表明的：
“感恩的心，感謝有你，
伴我一生，讓我有勇氣做我自己;。
感恩的心，感謝命運，
花開花落，我一樣會珍惜?！?/p>
在我的成長歷程中也同樣有讓我感謝的人，俗話說：滴水之恩，當涌泉相報。雖然我沒有足夠的能力去完完全全的回報他們，但我卻能用心區(qū)去感恩，去感謝他們。
我感謝我的父親和母親，感謝他們給予我生命，感謝他們撫養(yǎng)我使我長大成人，也感謝他們無償的.為我付出了那么多。
我感謝教給我知識的老師，老師與我們非親非故，卻甘心將心中所有的知識教給我們，老師在年復一年中送走了一批又一批的學生，卻在這些時間里白了頭發(fā)，老了容顏。
我感謝我的同學和我的朋友，我們能夠走在一起就是一種緣分，我感謝我的同學和我的朋友在我困難的時候幫助我，在我驕傲的時候提示我，在我失落的時候鼓勵我。
"天地雖寬這條路卻難走，
我看遍這人間坎坷辛苦;。
我還有多少淚，我還有多少愛，
要蒼天知道我不認輸!”
為人生在天地之間，僅有四恩：感謝天地蓋載之恩，日月臨照之恩，國王水土之恩和父母養(yǎng)育之恩。在上一段歌詞代表了我的心聲，讓我們用心中所有的愛去感恩，感謝這個世界給我們生存的空間，感謝父母給予我們生命。
我們不能把感恩二字掛在口頭上，我們也應該將感恩的心付諸于行動之中。
預測感恩的心篇十五
感恩的心。
《朱子家訓》里有一句話說得好：“施恩無念，受恩莫忘?！?/p>
三國時期的諸葛亮就是一個知恩圖報的典型的代表人物。當年三顧茅廬的知遇之恩，諸葛亮至死都未忘記，其一生忠心耿耿，明鏡可鑒。在劉備死后，膽心竭力輔佐劉后主的故事已人人盡知了。像他這樣的人可歌可泣，為后世所稱頌。一個人，只要時時刻刻懷著一顆感恩的心，就會受到人們的稱贊，并被人們當成榜樣來學習。
管仲當年曾射公子小白(后來的齊恒公)一箭，而齊恒公并未公報私仇，而是聽從鮑叔牙的建議，任用管仲。管仲嘔心瀝血，使齊國躋身于強國之列，報答了齊恒公不殺之恩。一個人，只要時時刻刻懷著一顆感恩之心，就可以使他心中的負罪感用實際行動來消除。全心全意地彌補自己犯下的過錯，才會使別人真正地盡釋前嫌，贏得他人的信任，與他人和睦相處。
我國古代這些例子不勝枚舉，在我們現(xiàn)實的社會中，也有許多這樣的人：
《感動中國》十大人物中的一對父子，為了感謝好心人的幫助，在兒子生命的最后期限，仍舊四處奔波去尋找那些曾給予他們幫助的好心人。一個人，只要時時刻刻懷著一顆感恩的心，就可以使他們的生命充滿陽光，溫暖自己，也照亮他人。
反之，有一些人恩將仇報：安祿山拿著俸祿卻密謀造反;明時的太監(jiān)劉瑾有錢有權，卻欺壓百姓，甚至篡權。他們就會像《農夫與蛇》里的蛇一樣遭人唾棄。
朋友們，讓我們懷著這顆感恩的心吧，它使你的內心無限充實;。
讓我們懷著這顆感恩的心吧，它使你的周圍一片明媚;。
讓我們懷著這顆感恩的心吧，它是我們生活的主旋律。
感恩的心。
而作為學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給我們了一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，為我們提供了一個優(yōu)美的學習環(huán)境。平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處等等，無不是學校對我們奉獻出的無私的愛!可是，在這些美麗的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。當紅綠相間的人工大操場向我們敞開它無私的懷抱時，又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉!
同學們，請你把手放在自己的胸口捫心自問：“我感恩學校了嗎?我是用自己良好的行為習慣感恩學校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者”?在我看來，對學校最好的感恩就是要愛護、維護、保護學校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣!當你用雙手把圖書擺放整齊時，你會看到一雙雙贊許的目光鼓勵著你!當你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰……同學們，就讓我們共同努力吧，用自己良好的衛(wèi)生習慣來感恩學校，讓感恩的花兒在育英的小學的校園內開放的更加美麗，讓感恩的果實在育英小學的校園內也更加的豐碩!懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染.讓我們懷有一顆感恩的心,因為這會使世界更美好,使生活更加充實!
預測感恩的心篇十六
“百善孝當頭”;“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也”;“人之行，莫大于孝”;“教民親愛，莫善于孝”;“夫孝，德之本也”。下面是小編預測的感恩孝道。
作文。
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我看到周圍形形色色講孝道和不講孝道的人，感觸很深，覺得歷代儒學之士大力宣揚“孝道”在慢慢的流失。古時，皇帝都緝借推崇“孝道”，來穩(wěn)定其統(tǒng)治。而現(xiàn)代社會的個體，基本上都是以自我為中心，往往都忽略了“孝道、孝順”。我覺得在目前的經濟環(huán)境下，“孝道”屬于社會意識形態(tài)，僅作為一種美德來提倡是遠遠不夠的，應該立法!
我們都有孝敬父母的義務，也都有教育子女的義務。張尚昀的孝心不是與生俱來的，這與他所受母親的言傳身教以及他本身的經歷是分不開的。張尚昀真正做到了孝，筆者為其總結為：“敬字當頭，敬養(yǎng)兼?zhèn)?”
“百善孝當頭”;“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也”;“人之行，莫大于孝”;“教民親愛，莫善于孝”;“夫孝，德之本也”。這里所引用的幾句足以證明：孝道，已不僅僅是一種通過行為表現(xiàn)出的人倫道德，而且還是一種社會行為，行孝者對社會公德負責，肩負著社會責任。古代是這樣，而現(xiàn)代呢?對孝如何理解?不會到了現(xiàn)代，孝就發(fā)展變化得面目全非、連道德和責任也變成別的玩藝吧?嗚呼!只差一點!筆者便從古到今的侃侃孝道是如何一路跌跌撞撞地到了今天這副德行的。
孝道，中華民族的傳統(tǒng)美德，源遠流長。在甲骨文中就有個“孝”字，也就是說，早在十一世紀以前，華夏先民們就懂得把打獵得來的肉給父母先吃了，這就是最原始的孝。當人們把樹葉裙變成布衣時儒學也就產生了。孔老夫子將孝道加以概念化并且極力推崇，且達到空前的程度。雖然秦始皇對孔老夫子的調調不大感冒，又統(tǒng)一文字、度量衡什么的，但怎么忙活倒也沒將孝字從“。
字典。
”中拿掉。他這一心軟不要緊，一晃就是20xx年，再晃就晃到了“五四”。
猛醒的新青年們將新思想帶來了，有了西方的東西，隨之而來的是歇斯底里的反孔。直到一切舊的東西消亡，并且腐爛掉。夠狠、夠絕，孔老夫子的那一套算是被新青年們刨個坑給活埋了，而且還壓了誰都難以搬動的石頭。五四運動固然是掀起現(xiàn)代文化高潮的主力軍，然而現(xiàn)代文化就是簡單的西化?傳統(tǒng)文化中的確有很多糟粕是為人所不取的，但也不能全盤否定吧?真若如此，難道不違背"批判地繼承"的原則嗎?既然是批判地繼承，那么我國傳統(tǒng)文化中的精華是不該被摒棄的。起碼孝道就是其中一個冤死鬼。新青年們這么一搞，孝道可就變味了，甚至變成灰了。
預測感恩的心篇十七
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
--題記。
一杯水是什么?對你來說，一杯水，也許是沙漠中的救命稻草，也許是火災初起時的滅火器，但對我來說，一杯水，代表了愛，代表了感恩。
記得那次，考試考差了，本來不想告訴媽媽，但誰知她消息靈通。一回家，媽媽就問我考了多少，沒辦法，我只得老老實實地把卷子拿出來給她看。我原本以為一向慈祥的母親會和藹地說幾句安慰我的話，畢竟以前都是這樣。但這次，母親卻一改平常和藹可親的面貌，看到卷子還不等我解釋便大怒起來："59分!看看你考得是什么!這么差!連及格線都沒過!""就差一分而已嘛。"我嘟著嘴含糊地說道。"一分!你以為這是一分的問題嗎!"這全部都是你最近學習態(tài)度差，學習不努力的體現(xiàn)!看看你考得這點兒分!你好意思嗎?""只是一次失利而已嘛，考試跟運氣也是有很大的關系的!下次等我重振旗鼓，一定能考好的!"我辯解道。"還敢有下次?考試跟運氣有什么關系?趕快給我去屋里面壁一小時，好好反思反思，寫一份一千字的檢討書!"。
過了一會兒，我的氣還沒消，但母親卻進來了，手里還端著一杯水："來，先喝杯水吧!檢討書寫好了嗎?剛才媽媽對你太兇了，媽媽跟你道歉，但你一定要認真想想為什么這次沒考好，問題出在哪里?是平時沒有認真復習，知識點沒有掌握，還是考試粗心大意了?接下來，一定要加油啊，別再像這次這樣，還沒考及格啊!媽媽相信你是最棒的。把水喝了吧!"聽到這話，原本生氣的我，心卻突然軟了下來，想想母親批評我的話，雖然話很重，但又不無道理。我的眼眶濕潤了，看著母親手中端著的那杯水，想想自己卻在暗地里生她的氣。她是那樣偉大，我卻不懂她，在她批評我的時候，我竟很不懂事的還了嘴，我不禁自責起來。
我喝下了那杯水，眼中的淚水再也無法止住，整個人倒在媽媽的懷里，大哭起來："媽，我以后一定好好學習，端正學習態(tài)度，不再玩游戲了!一定給你爭氣!""嗯，這就好。不打擾你了，你學習吧!"說著，母親就走出了我的房間。
望著我眼前的這杯水，我下定決心，以后一定要好好報答母親，懷著一顆感恩的心，繼續(xù)前行。
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