計劃是指在特定時間內(nèi)為實現(xiàn)某一目標(biāo)制定的一系列安排和安排活動。制定計劃時，要將中長期目標(biāo)與短期目標(biāo)結(jié)合起來，讓計劃更具可行性和延續(xù)性。制定計劃時，我們可以利用SWOT分析法來評估內(nèi)外部環(huán)境的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和挑戰(zhàn)。
建立日工作計劃篇一
1、開課時間：按照上級教育部門的要求，根據(jù)學(xué)校的具體情況和高三學(xué)生的實際需要，心理輔導(dǎo)課安排在每天的第6、7節(jié)課進(jìn)行，每班均每周課時。
2、開課內(nèi)容：根據(jù)高三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際和心理發(fā)展特點，授課內(nèi)容主要安排了：a激發(fā)潛能：情緒調(diào)節(jié)；b作戰(zhàn)策略：學(xué)法輔導(dǎo)；c輕裝上陣：考試焦慮的調(diào)節(jié)；d靈活作戰(zhàn)和決勝高考：考前應(yīng)考技巧輔導(dǎo)；擇業(yè)心理輔導(dǎo)等內(nèi)容；g團(tuán)體輔導(dǎo)。
3、心理測試：為了讓學(xué)生清楚地知道自己的焦慮程度是否嚴(yán)重到了影響考試成績和神經(jīng)功能的地步以及準(zhǔn)確地把握自己在考試焦慮方面存在的問題，找出導(dǎo)致個人考試焦慮的主要原因、抓住考試焦慮的主要表現(xiàn)，對自己的心理狀態(tài)有更客觀、準(zhǔn)確的認(rèn)識，準(zhǔn)備為學(xué)生安排考試焦慮自我檢查、考試焦慮原因和表現(xiàn)自我檢查兩項理測試，并當(dāng)堂給予學(xué)生反饋結(jié)果。
4、團(tuán)體輔導(dǎo)：為每個班考試焦慮程度相對較高的學(xué)生開設(shè)團(tuán)體心理輔導(dǎo)課。
這學(xué)期根據(jù)高三學(xué)生調(diào)節(jié)考試焦慮的實際需要，主要開展的是面談輔導(dǎo)。
1、咨詢時間：周一至五15：00——16：30，周日全天。
2、為每一位來訪的學(xué)生制定相應(yīng)的咨詢計劃并建立心理咨詢檔案。
3、信件咨詢：公布“知心姐姐”信箱以及“心靈驛站”電子郵箱，隨時為學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。
1、定期推出心理健康小常識宣傳板。
2、在校園廣播中開設(shè)《心理導(dǎo)航》攔目。
3、在校報上開辟《心語折光》專欄。
建立日工作計劃篇二
我校的心理咨詢工作，將以《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育和工作機(jī)制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)殘疾學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校的心理咨詢工作，努力提高學(xué)校心理咨詢工作的質(zhì)量和水平。
1、面向全體殘疾學(xué)生，立足于殘疾學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。加強(qiáng)心理咨詢的指導(dǎo)與研究工作。
2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。
3、發(fā)揮班級心理委員的作用，并對他們進(jìn)行定期培訓(xùn)。
4、認(rèn)真細(xì)致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個案上有新的成果和突破。
1、積極開展心理咨詢工作。
心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對殘疾學(xué)生和老師的個體咨詢和針對全校學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的每個殘疾學(xué)生提供咨詢，對盲、聾啞、智障等各類學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一---到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放4小時。
開放時間為：上午8：00到11：00，中午12：00到13：00。
2、加強(qiáng)每月最后一周的心理班會活動課。
每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)殘疾學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)殘疾學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段和殘疾類型學(xué)生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動。
3、針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座。
心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個方面開展工作：(1)針對畢業(yè)班面臨中考的心理教育。
(2)針對六年級盲聾學(xué)生開展青春期的心理教育。
(3)開展針對班主任的心理講座。從殘疾學(xué)生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級建設(shè)。(4)利用家長來探望學(xué)生的機(jī)會宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。
4、做好班級心理委員培訓(xùn)工作。
班級心理委員教育是我校針對學(xué)生的發(fā)展實際，實施的一項創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學(xué)，促進(jìn)班級心理衛(wèi)生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。
5、營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境。
建立日工作計劃篇三
建立科學(xué)的行事日程和工作計劃是管理時間一種科學(xué)而有效的方法，下面講的內(nèi)容就是如何用et實現(xiàn)《工作計劃表(行事歷)》。
二、需求分析。
首先分析一個科學(xué)而有效率的工作計劃表需要些什么樣的功能。
1.既然是計劃，就一定有預(yù)計完成時間、開始時間、實際完成時間;。
2.能夠很直觀的看出某年、某月、某周都完成了多少計劃，完成了哪些計劃;。
3.能夠直觀的看出哪些任務(wù)已經(jīng)完成，哪些任務(wù)沒有完成，并作出相應(yīng)提示;。
針對以上幾點需求，下面將制定具有如下功能的工作計劃表：
1.根據(jù)輸入的工作事項和時間安排自動生成月度、周次、完成狀態(tài)、序號(公式);。
2.自動變換不同背景顏色以表示工作事項的完成情況(條件格式)：
綠色：完成。
白色：未完成。
橙色：到期和過期的任務(wù)。
3.保護(hù)具有公式的單元格不被改動(保護(hù)工作表)，
實現(xiàn)以上功能僅用到了最基本的公式、條件格式和保護(hù)工作表任務(wù)，比較容易上手。
三、制作步驟：
建立日工作計劃篇四
新學(xué)期新學(xué)年，我作為學(xué)術(shù)中心的一員十分希望能盡自己所能將學(xué)術(shù)中心辦成學(xué)術(shù)氛圍濃厚的科研圣地，讓新生了解的學(xué)術(shù)知識及做科研的方法，為日他們后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，為學(xué)術(shù)中心的發(fā)展盡一份綿薄之力。
宣傳部作為一個集信息與宣傳于一體的部門，是需要一定的技術(shù)支撐的。我們的部門計劃。
1、要做好基礎(chǔ)工作，為會議活動拍照攝影記錄；定期更新和整理博客不斷更新學(xué)術(shù)中心的最新動態(tài)，讓社員能更及時更準(zhǔn)確的了解本社的活動與通知；為重大會議及活動制作視頻和ppt；及時為會員上傳有用的資料和信息等。
2、負(fù)責(zé)好社團(tuán)的形象設(shè)計和宣傳，包括海報的繪制和粘貼，社刊社報的發(fā)放，社團(tuán)簡報的制作等。
3、積極配合各部門的各項工作，各部門間的協(xié)調(diào)工作將會使學(xué)術(shù)中心的各項工作有條不紊的進(jìn)行，因此我宣傳部要增進(jìn)與其它部門的交流與溝通，促進(jìn)各項工作的有效進(jìn)行。
4、培養(yǎng)新隊員的繪畫能力、電腦能力、攝影能力等，為他們順利接班提供條件。
5、增進(jìn)部門內(nèi)部感情交流，讓新隊員有歸屬感，以學(xué)術(shù)中心為傲。在下學(xué)期時會的讓新隊員直接參與我們的活動中，我們在技術(shù)上給以引導(dǎo)，給他們提出建議，這樣才能保證學(xué)術(shù)中心人才的延續(xù)、不斷層。
新的開始總給人帶來新的希望，愿學(xué)術(shù)中心在大家的努力下永遠(yuǎn)屹立不倒，為有意于學(xué)術(shù)研究的人提供一個良好的平臺。
建立日工作計劃篇五
宣傳是學(xué)生會的喉舌，也是學(xué)生會的一個門面。它負(fù)責(zé)各種活動的宣傳，通過各種宣傳渠道，傳遞校團(tuán)委、學(xué)生會工作信息，其工作就是及時有效地把校團(tuán)委和學(xué)生會的信息傳遞出去，讓廣大同學(xué)盡快知曉。
同時作為學(xué)生會的一個部門，它還負(fù)有組織各項校園文化活動，增進(jìn)校園文化交流，豐富校園文化生活的職責(zé)，并且要求協(xié)助其他部門做好各項活動的宣傳，沖當(dāng)鼓號手和開路先鋒的角色。
（一）主要工作：
2、宣傳部招新，為我部發(fā)展儲備新的人才，注入新的活力。
3、部內(nèi)新成員培訓(xùn)；迎新晚會；慶國慶晚會。
4、在全校范圍內(nèi)開展宣傳部的主打活動“班標(biāo)大賽”，促進(jìn)學(xué)生更加認(rèn)識、了解班級，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、“中國情，民族風(fēng)”活動（待定）。
6、積極配合校其它部門開展活動。
（二）日常工作。
1、部長例會，每周與各部碰頭，了解他們的工作計劃和動態(tài)。部內(nèi)每周舉行一次例會，安排下周工作和總結(jié)工作情況。
2、積極主動開展校園文化活動，豐富校園文化內(nèi)涵，并配合各部門活動，積極進(jìn)行宣傳。
3、每次活動后詳細(xì)的記載工作情況，同時詳細(xì)記載材料的使用情況。
4、將工作主力轉(zhuǎn)向大一新部員，逐漸鍛煉他們的獨立工作能力。
5、安排專人記載本部門的'材料使用情況，以及部門的各項活動，并做好預(yù)算。
6、部長、副部平時要熱心關(guān)心成員，在學(xué)習(xí)、生活上予以幫助。
（三）重點抓好以下幾項工作。
1、班標(biāo)大賽在下半年我們會有自己的主打活動“班標(biāo)大賽”，這一直是宣傳部新老校區(qū)聯(lián)辦的招牌活動。班標(biāo)代表的是一個班級的標(biāo)志，顯現(xiàn)出了一個班級的精神面貌。我們有嚴(yán)格的比賽要求，當(dāng)然如何比出新意、賽出風(fēng)格還有待完善。
2、加強(qiáng)新進(jìn)成員的培訓(xùn)，以老帶新，注意新老交替的適應(yīng)過程，努力使各部員在工作中積極主動，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，講求創(chuàng)新。
（一）創(chuàng)新宣傳手段。
校內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某種程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓宣傳途徑，或是改良海報的版面來吸引同學(xué)們對于活動信息的關(guān)注。
（二）創(chuàng)新宣傳內(nèi)容。
往常，宣傳部一直是站在幕后，以輔助其他部門做好每次的宣傳工作為主。如今，宣傳部希望能打破我們一貫的沉默，自主地策劃、開展一些更吸引人眼球的活動。
四、加強(qiáng)后期宣傳。
往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續(xù)報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結(jié)。我們將改良后期宣傳，在以后不僅僅是喜報、通訊稿，更希望與校廣播站、校報、校網(wǎng)站等聯(lián)系溝通。加強(qiáng)后期宣傳力度，促進(jìn)一場活動的完整性。
以上就是下學(xué)期的基本計劃。
當(dāng)然，宣傳部的工作任務(wù)在學(xué)生會各部中是相對比較繁忙的。我們將會在指定時間內(nèi)完成學(xué)生會及各部委托的任務(wù)，做好各項活動的宣傳工作。完善宣傳部自身的建設(shè)，把宣傳部建設(shè)成一個團(tuán)結(jié)積極向上的整體。宣傳部各個成員將在工作中努力提高自身素質(zhì)，并積極主動的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。配合其他部門所開展的宣傳工作也將由各部所組織的具體活動而定。
我希望在下半年的活動中宣傳部和學(xué)生會一起成長，一起前進(jìn)，努力讓學(xué)生會發(fā)展得更好，更輝煌！
建立日工作計劃篇六
通常情況下，創(chuàng)建相同結(jié)構(gòu)工作表有以下幾種情況：
1、在源工作表未創(chuàng)建的情況下，用戶同時建立多個工作表。
2、源工作表已經(jīng)建立，用戶需要以源工作表作為模板復(fù)制其他工作表。
如果用戶首次創(chuàng)建源工作表，按照下面的步驟將一次性建立多個結(jié)構(gòu)相同的工作表。
1)打開wps表格，根據(jù)需求插入多個空工作表。
a、選擇“插入|工作表”菜單項，打開“插入工作表”對話框，如圖1所示。
圖1插入工作表。
b、在對話框中“插入數(shù)目”文本框輸入插入工作表數(shù)(如2)，點擊“確定”按鈕，插入空工作表。
如圖2所示。
圖2全選工作表。
3)在任意一個工作表中進(jìn)行表格設(shè)計，格式調(diào)整，待內(nèi)容輸入和格式設(shè)置完畢后，則所有工作表都具有相同的內(nèi)容和格式。
如果源工作表已經(jīng)建立，下面提供三種方法來快速復(fù)制相同的工作表。
首先，用戶使用wps表格打開已經(jīng)建立的包含“源工作表”的工作薄文件。
方法一。
1)將鼠標(biāo)指向源工作表“標(biāo)簽”，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“移動或復(fù)制工作表”菜單項，打開“移動或復(fù)制工作表”對話框。如圖3所示。
圖3復(fù)制工作表。
2)在對話框中，勾選“建立副本”復(fù)選框，點擊“確定”按鈕來建立相同的副本。
3)反復(fù)操作，則可以根據(jù)源工作表建立多個結(jié)構(gòu)相同的工作表副本。
建立日工作計劃篇七
談話法，也叫問答法，它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取新知識或鞏固舊知識的方法。談話法可分復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。運(yùn)用談話法，學(xué)生必須有一定的知識基礎(chǔ)，這是談話法的前提。
運(yùn)用的基本要求如下。
第一，做好提問準(zhǔn)備。要準(zhǔn)備好問題和談話計劃。在上課之前，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生已有的經(jīng)驗、知識，準(zhǔn)備好談話的問題、順序，從一個問題引出和過渡到另一個問題。
第二，提出的問題要明確，要能引起思維興奮，即富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性，問題的難易要因人而異。
第三，要善于啟發(fā)誘導(dǎo)。當(dāng)問題提出后，要善于啟發(fā)學(xué)生，利用他們已有的知識經(jīng)驗或?qū)χ庇^教具觀察獲得的感性認(rèn)識進(jìn)行分析、思考、研究，因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生一步一步地去獲取新知。
第四，要做好歸納、小結(jié)，使學(xué)生的知識系統(tǒng)化、科學(xué)化，并注意糾正一些不正確的認(rèn)識，幫助他們準(zhǔn)確地掌握知識。
建立日工作計劃篇八
首先說明,并沒有村長這一職務(wù),正式的應(yīng)該是村委會主任。
村委會主任的主要職責(zé)。
一，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)襯委會一班人，組織，村民依照《村委會組織法》規(guī)定，實行村民自治，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，遵守國家的法律、法令。
二，主持村委會的全面工作，組織全體委員執(zhí)行村民會議和村民代表議事會的決議，并將執(zhí)行的情況，向村民會議和村民代表議事會報告。
三、召集和組織委員會的委員，討論，制定本村的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃，安排好村民的生產(chǎn)，解決生產(chǎn)中釣難題，幫困扶貧，帶領(lǐng)本村的村民走共同富裕的道路。
四、領(lǐng)導(dǎo)村委會和村民小組的工作，經(jīng)常檢查他們完成各項任務(wù)的情況。
五、帶領(lǐng)村民完成國家下達(dá)的定購，稅收等各項任務(wù)。組織村民因地制宜興辦本村的公共事務(wù)和公益事業(yè)。
六、召集村民會議和村民代表議事會，接受村民的監(jiān)督，積極協(xié)助鎮(zhèn)人民政府開展工作。
建立日工作計劃篇九
隨著中小學(xué)階段獨生子女群體的日益擴(kuò)大，以及社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，心理健康教育問題成為一個需要普遍重視的問題?！禴v^中央^v^關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：“針對新形勢下青少年成長的特點，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的能力。”
2、要有課時計劃（含必修課、選修課、活動課、班團(tuán)隊會活動等）。
3、要設(shè)有心理咨詢室及相關(guān)設(shè)施，并建立學(xué)生心理檔案，堅持開展心理輔導(dǎo)工作（團(tuán)輔與個輔相結(jié)合、面對面輔導(dǎo)與通訊工具輔導(dǎo)相結(jié)合）。
4、要以能力建設(shè)為導(dǎo)向，通過逐步完善青愛小屋的“十個一”功能，實現(xiàn)青愛教育的總體目標(biāo)。
5、要開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)生命意識，學(xué)會自我保護(hù)，提升生命質(zhì)量。
6、要有專項經(jīng)費，要有專人負(fù)責(zé)，并配備一定比例的專（兼）職心理健康教育教師，對專（兼）職心理健康教育教師、班主任及德育干部等有系統(tǒng)的培訓(xùn)和進(jìn)修計劃。
7、要制定并實施相應(yīng)的考評方法。
學(xué)校充分認(rèn)識到心理健康教育的重要性和緊迫性，把心理健康教育工作納入德育工作體系，把心理健康教育做為增強(qiáng)德育實效性和針對性的重要突破口。
建立日工作計劃篇十
卓越工程師教育培養(yǎng)計劃（以下簡稱“卓越計劃”）是為貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020）和國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020）而提出的高等教育重大改革計劃[1]。中國企業(yè)普遍希望工科大學(xué)生畢業(yè)時就具備較強(qiáng)的工程實踐能力，有的企業(yè)甚至希望畢業(yè)生在畢業(yè)之初就具備較好的創(chuàng)新能力和項目的綜合評判能力。而基于現(xiàn)有工科高校的培養(yǎng)模式，絕大部分高校畢業(yè)生難以滿足這樣的高標(biāo)準(zhǔn)和高要求。為了適應(yīng)社會的需求，需對現(xiàn)有的工科培養(yǎng)模式進(jìn)行深層次的突破與大膽的革新，而“卓越計劃”恰恰適應(yīng)了時代的發(fā)展?！白吭接媱潯笔敲嫦蚬I(yè)界、面向世界、面向未來，培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高質(zhì)量的各類工程技術(shù)人才[2]?！白吭接媱潯比粝氆@得良好的實施效果，僅靠高校培養(yǎng)是難以完成的，必須借助企業(yè)參與，校企合作是實現(xiàn)“卓越計劃”的重要途徑。
二、企業(yè)對于“卓越計劃”的重要作用。
高校是培養(yǎng)卓越人才的主體，但傳統(tǒng)的高校教育模式一直是重理論輕實踐，導(dǎo)致較多高校教師注重理論研究而忽視了參與工程實踐的經(jīng)歷。因此在目前條件下，僅依靠高校培養(yǎng)是難以完成“卓越計劃”的，需尋求企業(yè)的參與，形成良好的校企合作機(jī)制。企業(yè)對于“卓越計劃”的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.企業(yè)對學(xué)生的實踐能力最具發(fā)言權(quán)。工科院校的畢業(yè)生絕大多數(shù)都會進(jìn)入企業(yè)，參與具體的工程項目。而一個項目需要學(xué)生多種能力的體現(xiàn)，如專業(yè)知識運(yùn)用能力、項目管理能力、創(chuàng)新能力、良好的溝通與協(xié)調(diào)能力，有的國際項目甚至需要掌握外國文化和外語應(yīng)用能力。不同高校畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)與綜合素質(zhì)，企業(yè)最有發(fā)言權(quán)。在這種情況下，企業(yè)參與“卓越計劃”對于提高工程技術(shù)人才的綜合能力和綜合素質(zhì)具有顯著作用。
2.企業(yè)能夠把握未來人才需求的趨勢。隨著時代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些具有影響力的重大項目也越來越多，對于這些重大項目參與人員的要求也越來越高。對于一些重大項目而言，以前所學(xué)的一些既有的工程知識有可能難以適用，工程技術(shù)人員面對的是全新的項目技術(shù)攻關(guān)。因此如何引領(lǐng)未來的工程師們具備參與新時代大型項目的能力，站在工程項目第一線的企業(yè)更有發(fā)言權(quán)。
3.企業(yè)的真實環(huán)境對于高校而言具有不可復(fù)制性。以前幾乎所有高校在實踐教學(xué)中均設(shè)置了校內(nèi)實驗課、課程實習(xí)以及到企業(yè)的認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)及畢業(yè)實習(xí)等環(huán)節(jié)，但是由于企業(yè)并未真正參與進(jìn)去，從而使得這些實習(xí)僅僅流于形式，學(xué)生到這些企業(yè)完全以一種湊熱鬧的心態(tài)走馬觀花，并未有實質(zhì)性的收獲。這種校企合作較多也是靠院校與企業(yè)負(fù)責(zé)人良好的人際關(guān)系來維持的，并未體現(xiàn)校企雙方雙贏的機(jī)制。實際上無論是校內(nèi)實習(xí)還是校外實習(xí)，并未讓學(xué)生真正參與企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境，而這種環(huán)境對于高校而言是難以模仿的，具有不可復(fù)制性。因此讓學(xué)生真正進(jìn)入角色可以讓他們更清醒地認(rèn)識自己知識與能力，從而對自身的不足及時加以彌補(bǔ)。
三、校企合作的培養(yǎng)模式。
根據(jù)“卓越計劃”的要求，可以采取“3+1”的聯(lián)合培養(yǎng)模式，即學(xué)生在校3年時間內(nèi)完成學(xué)校理論教學(xué)和簡單的實踐教學(xué)，剩下的1年時間在企業(yè)完成相關(guān)的實踐學(xué)習(xí)[3]。在“卓越計劃”中的校企合作的模式主要包括以下幾個方面：
1.雙導(dǎo)師培養(yǎng)模式。雙導(dǎo)師制模式是指“卓越計劃”不僅需要高校老師的參與，同時也需要企業(yè)師傅的參與，由老師和師傅共同培養(yǎng)學(xué)生。老師主要講授本專業(yè)的理論知識，師傅主要傳授實踐技能。為了能夠?qū)⒗碚撝R更好地應(yīng)用到工程實踐中去，企業(yè)的師傅需與高校的老師一同制定學(xué)生的課程體系以及培養(yǎng)方案。在學(xué)校學(xué)習(xí)階段主要以高校老師傳授專業(yè)知識為主，同時鼓勵企業(yè)師傅進(jìn)課堂，通過較短課時的講授可以讓學(xué)生更好地理解和掌握理論知識。在企業(yè)學(xué)習(xí)階段主要以企業(yè)師傅為主，但在必要的時候需要高校老師鞏固學(xué)生的理論知識，在實踐中傳授會讓學(xué)生掌握的更深更牢。通過雙導(dǎo)師制可以發(fā)揮校內(nèi)外導(dǎo)師各自優(yōu)勢，彌補(bǔ)相互不足，從而保證理論知識與工程設(shè)計更好的結(jié)合。
2.訂單式培養(yǎng)模式。由于人才培養(yǎng)的最終目的還是讓學(xué)生進(jìn)入企業(yè)，從而參與工程實踐服務(wù)于社會。企業(yè)對于未來不同類型人才的素質(zhì)要求以及發(fā)展趨勢均比高校有更為深刻的理解，且企業(yè)對其本身未來的人才發(fā)展規(guī)劃了然于心。因此由企業(yè)提出人才培養(yǎng)的規(guī)格和要求、各種類型人才的數(shù)量，把人才當(dāng)作產(chǎn)品一樣來定做，從而與高校在原有通用培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上針對不同類型的人才再制定具有針對性的附加培養(yǎng)方案，這樣不僅可以保證培養(yǎng)出的人才能夠勝任企業(yè)的工作，還可以保證企業(yè)人才結(jié)構(gòu)的合理性與科學(xué)性。
3.產(chǎn)學(xué)研一體化培養(yǎng)模式。高校的優(yōu)勢在于具有較為系統(tǒng)的理論教學(xué)體系，企業(yè)的優(yōu)勢在于具有較為豐富的實踐經(jīng)驗。高校的目標(biāo)是為社會輸送人才，企業(yè)的目標(biāo)在于創(chuàng)造價值和追求利潤。產(chǎn)學(xué)研一體化的培養(yǎng)模式可以更好的將高校的人才培養(yǎng)與企業(yè)的價值追求結(jié)合起來。目前較多的企業(yè)，特別是一些著名的大型企業(yè)，均把企業(yè)產(chǎn)品的科學(xué)研究放在非常重要的位置。對于科研而言，理論知識的系統(tǒng)掌握、研究方案的制定、研究方法的選擇、研究過程的監(jiān)控、研究成果的產(chǎn)品開發(fā)是必不可少的，而這一切均是高校教師和學(xué)生的優(yōu)勢，因此讓學(xué)生和教師參與高校的科研對于維持良好的校企合作具有很重要的作用。這樣就形成了學(xué)校教學(xué)—企業(yè)研究—企業(yè)生產(chǎn)三階段的合作鏈，對于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，促進(jìn)企業(yè)的科研事業(yè)均有積極的意義。另外高校教師在參與企業(yè)實踐的過程中，將自己實踐的經(jīng)歷和體會融入到教學(xué)過程中，從而可以保證更好的教學(xué)效果。
四、校企合作培養(yǎng)卓越工程師的保障措施。
“卓越計劃”是一個全新課題，幾乎所有高校均在探索之中。要保證校企合作的順利進(jìn)行，個人認(rèn)為應(yīng)從政策保障、機(jī)構(gòu)保障、師資保障、資金保障以及人才輸送保障幾個方面著手。
1.政策保障。錢學(xué)森先生的老師馮？卡門有句名言：科學(xué)家研究已有的世界，工程師創(chuàng)造未來的世界。因此卓越工程師的培養(yǎng)是關(guān)系到一個國家未來國計民生的大事情，涉及經(jīng)濟(jì)、勞動人事、知識產(chǎn)權(quán)、勞動保護(hù)、稅收等方面的工作[4]，僅靠國家教育部門的參與是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要得到全社會的廣泛支持。為了保障“卓越計劃”的實施效果，從大的方面講應(yīng)從國家層面制定相應(yīng)的政策，呼吁全社會的加入，利用社會可利用資源。如對于參加“卓越計劃”校企合作的企業(yè)，國家在企業(yè)發(fā)展政策上應(yīng)有所傾斜，鼓勵企業(yè)與高校合作，提高其積極性。從小的方面講，高校本身也應(yīng)制定相應(yīng)的政策給予參與教師一定的激勵。目前工科高校較為注重教師參與縱向課題，考核的重點也是教師理論成果的突破，如學(xué)術(shù)論文的發(fā)表以及學(xué)術(shù)專著的撰寫，對于教師參與應(yīng)用型的橫向課題或者是工程實踐并未給予足夠的考慮，因此高?，F(xiàn)有的考核政策與績效機(jī)制理應(yīng)得到相應(yīng)的調(diào)整。
2.機(jī)構(gòu)保障。“卓越計劃”中的校企合作分為三年的校內(nèi)學(xué)習(xí)和一年的企業(yè)學(xué)習(xí)。校內(nèi)學(xué)習(xí)階段主要完成工程基礎(chǔ)教育的任務(wù)，企業(yè)學(xué)習(xí)階段主要完成工程職業(yè)教育的任務(wù)。對于校內(nèi)學(xué)習(xí)而言，很多高校輕車熟路，因此校企合作的重點和難點在于一年的企業(yè)學(xué)習(xí)。為了保障企業(yè)學(xué)習(xí)具有良好的實施效果，需建立由高校和企業(yè)聯(lián)合組成的管理委員會。委員會領(lǐng)導(dǎo)可由高校校長或者教學(xué)校長與企業(yè)董事長或者總經(jīng)理擔(dān)任，委員可由相應(yīng)專業(yè)的學(xué)院院長或教學(xué)院長與企業(yè)的高層以及高校教授、副教授、博士與企業(yè)高工組成。委員會下設(shè)立日常事務(wù)管理辦公室，負(fù)責(zé)培養(yǎng)方案的制定、實施以及協(xié)調(diào)工作。
3.師資保障。建立一支高水平高素質(zhì)的師資隊伍是成功實施“卓越計劃”的關(guān)鍵所在，因此高校需在師資隊伍建設(shè)上給予很大的支持。工程學(xué)科自身的實踐性及創(chuàng)新型要求高校教師在系統(tǒng)掌握理論知識的同時，也要具有豐富的工程實踐經(jīng)驗，而后一種能力正是目前高校工科教師最為缺乏的。為了提高高校教師的實踐能力，學(xué)校應(yīng)該提出一些剛性要求，如參與“卓越計劃”的教師至少應(yīng)有一定年限參與工程實踐的經(jīng)歷，對于不滿足要求的教師，學(xué)校應(yīng)安排他們?nèi)テ髽I(yè)進(jìn)行實踐。另外高?？梢酝ㄟ^多種途徑建立合格的師資隊伍，除了培養(yǎng)校內(nèi)專職教師以外，也可以通過聘用的方式聘請校外具有豐富實踐經(jīng)驗的兼職教師進(jìn)行校內(nèi)授課，從而彌補(bǔ)目前專職教師不足的狀況。
4.資金保障。在企業(yè)學(xué)習(xí)階段會涉及到組織管理、場地提供、食宿安排等事務(wù)，難免會產(chǎn)生一定的經(jīng)費開銷。而企業(yè)以追求經(jīng)濟(jì)利潤為主要目的，在較大的開銷面前可能會降低其校企合作的積極性與主動性。因此政府應(yīng)為高校提供經(jīng)費支持，從而保障高校有專項資金用于“卓越計劃”的實施。另外對一些參與“卓越計劃”積極性很高、實施效果較為顯著、校企合作成果豐富、對于人才培養(yǎng)起到很大作用的高校與企業(yè)，政府除了給予名譽(yù)嘉獎之外，也應(yīng)給予一定的資金獎勵，從而保證“卓越計劃”向長期縱深更好地發(fā)展。
5.人才輸送保障。在校企合作過程中，企業(yè)難免存在積極性不高，主動性不夠等負(fù)面情緒。為了校企合作長期有效地進(jìn)行，人才輸送保障可能是提高企業(yè)積極性的一條有效途徑。所謂人才輸送保障，是指在校企合作之初，高校與企業(yè)簽訂有利于企業(yè)人才培養(yǎng)的協(xié)議，培養(yǎng)的方案按照企業(yè)的規(guī)格要求開展，并且在協(xié)議書中雙方承諾，若最終聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生符合企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，參與合作的企業(yè)有優(yōu)先用人的權(quán)利。如此企業(yè)則會感到校企合作培養(yǎng)人才是為企業(yè)自己培養(yǎng)人才，人才素質(zhì)的高低直接決定了學(xué)生以后為企業(yè)創(chuàng)造的價值，從而提高其積極性。人才輸送保障會形成一種良好的校企合作機(jī)制，促進(jìn)雙方合作長期開展下去。
“卓越計劃”是保證我國人才能夠滿足未來工程要求的關(guān)鍵，而校企合作又是“卓越計劃”實施的關(guān)鍵。由于“卓越計劃”是個新興的課題，如何成功地實施“卓越計劃”可謂見仁見智，但研究者對于校企合作重要性的認(rèn)識存在驚人的一致。本文研究了校企合作的模式以及如何保障校企合作在“卓越計劃”中的實施。對于“卓越計劃”的其他方面，筆者將做進(jìn)一步的研究。
參考文獻(xiàn)：
建立日工作計劃篇十一
我們宣傳部將逐步拓展以海報、刊物、公告欄為基礎(chǔ)，展會、發(fā)布會為特色，廣播、網(wǎng)絡(luò)為延伸的立體化、多層次的宣傳體系，更好的讓同學(xué)們及時了解學(xué)聯(lián)的各項活動的訊息，并鼓勵同學(xué)們參與到學(xué)聯(lián)的各項活動中。我們還將設(shè)置信箱，收集、處理、同學(xué)們對于學(xué)校各個方面的意見，并及時反饋上報主席團(tuán)，使我們宣傳部真正成為連接同學(xué)們與學(xué)聯(lián)以及學(xué)校的紐帶。
二、主要任務(wù)。
我們宣傳部還是將繼續(xù)圍繞學(xué)聯(lián)的各項活動，在努力做好本部門的常規(guī)工作的同時，積極的參與到兄弟部門所開展的活動，(如文藝部的十大歌手大賽和公關(guān)部的公關(guān)之星)協(xié)助他們做好行之有效的宣傳活動，確保活動的信息能及時、準(zhǔn)確、快速的傳達(dá)給立信的每一位師生，并提高他們的熱情，積極地參與到學(xué)生會的各項活動中。從而提高學(xué)生會在同學(xué)中的影響力,樹立學(xué)生會的良好形象。
三、日常工作與管理。
(一)內(nèi)部管理：每星期開一次例會，布置與跟進(jìn)任務(wù)，對上周工作做一次總結(jié)。對表現(xiàn)突出的干事進(jìn)行表揚(yáng)，當(dāng)然不合理之處我們會及時予以指出改進(jìn)。希望干事能保持優(yōu)點，不斷進(jìn)取。
(二)內(nèi)部分工：將干事分按照特長為3組，分別為ps海報、書法和手繪。按照其表現(xiàn)選出3名組長，具體任務(wù)由部長和副部長具體分配后，布置給不同的小組，由小組內(nèi)部協(xié)調(diào)，培養(yǎng)各組的團(tuán)隊精神。
(三)學(xué)聯(lián)共享：當(dāng)其他部門有需要時，本部將進(jìn)行調(diào)配干事，去其他部門進(jìn)行協(xié)助工作。
(四)內(nèi)部交流：每周例會結(jié)束后對一些干事進(jìn)行個別溝通，切實走入他們生活工作中，了解他們內(nèi)心想法及感受，同時在工作期間增加干事間的交流機(jī)會，真正做到宣傳部上下一心。
四、干事招新。
用人原則：有創(chuàng)意、技術(shù)水平過硬、踏實肯干、有責(zé)任心，有志于服務(wù)宣傳部的同學(xué)。
招新方法：先筆試初選，后由部長面試，通過才藝展示后綜合評定。
五、具體活動。
(一)常規(guī)工作：以多元化的的手段宣傳展示我校的整體風(fēng)貌，為校團(tuán)委、學(xué)聯(lián)的各類活動做好鋪墊預(yù)熱工作，傳達(dá)活動精神，展現(xiàn)我校師生風(fēng)貌。
1.充分了解各活動所需，及時定制宣傳方案，通過介紹各部門工作、活動情況，使全校師生更好的了解學(xué)生會各部門的發(fā)展動向。
6.重點培養(yǎng)幾位干事，可以讓干事們自己組織、策劃、安排活動，為下一屆部長選拔做準(zhǔn)備。
(二)品牌活動。
“宣”出你的精彩活動計劃。
“宣”出你的精彩立信學(xué)子風(fēng)采大賽活動計劃。
六、宣傳部的承諾。
為全校師生們打造一條暢通無阻的信息橋梁，為學(xué)校的各類活動做好前期的宣傳工作是我們宣傳部的職責(zé)。宣傳部是一個特殊的部門，他是一架師生間溝通的橋梁，是學(xué)聯(lián)的一扇窗口，向全校師生展現(xiàn)我們學(xué)聯(lián)的風(fēng)采。的我們，將繼續(xù)秉承上一屆的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮宣傳部的特色，我們更將打造屬于我們自己的品牌活動，請大家拭目以待吧!
建立日工作計劃篇十二
教程貼士：最近，單位需要上報人事局一份職工信息，其中既有個人身份證號，又有出生日期、性別等信息，由于人員眾多，輸入確實麻煩，而且容易出錯，弄不好還得返工。
最近，單位需要上報人事局一份職工信息，其中既有個人身份證號，又有出生日期、性別等信息。由于人員眾多，輸入確實麻煩，而且容易出錯，弄不好還得返工。能不能有個一個一勞永逸的辦法，又快又準(zhǔn)地錄入出生日期、性別等個人信息呢？能！因為身份證號中包含這些個人信息，我們使用wps表格可以輕松地提取些個人信息，以實現(xiàn)自動錄入，從而又快又準(zhǔn)地完成工作。
目前，我國的身份證號分為兩種，一種為15位，一種為18位。在15位的老版身份證中，第7到12位為出生日期數(shù)，最后一位為性別代碼，偶數(shù)為女，奇數(shù)為男。18位的新身份證中第7到14位為出生日期數(shù)，倒數(shù)第2位為性別代碼，同樣偶數(shù)為女，奇數(shù)為男。
基于這個特點，我們可以用函數(shù)加以判斷。如圖1是我們已輸入完身份證號的職工信息表，在輸入身份證號時需注意，要把單元格格式設(shè)為文本型，或在所輸身份證號前加一個單引號“'”。
1、提取出生日期
在c2中輸入公式“=if(len(c2)=15,text(mid(c2,7,6),“1900月00日”),text(mid(c2,7,8),“00年00月00日”))”，拖動填充柄向下復(fù)制公式，這樣就完成了出生日期的提取（如圖2）：
2、提取性別信息。
在d2中輸入公式“=if(mod(if(len(c2)=15,mid(c2,15,1),mid(c2,17,1)),2)=1,“男”,“女”)”，拖動填充柄向下復(fù)制公式，這樣就完成了性別信息的提?。ㄈ鐖D3）:。
提取出生日期公式的意思是如果身份證號為15位，把從第7位起的6個字符轉(zhuǎn)換為“1900年00月00日”的格式，否則（即為18位身份證），把從第7位起的8個字符轉(zhuǎn)換為“00年00月00日”的格式。提取性別信息公式的意思是如果身份證號為15位，把第15位和2整除，如果整除，顯示為女，不能整除，顯示為男；身份證號為18位，把第15位和2整除，如果整除，顯示為女，不能整除，顯示為男。另外，如果想把出生日期轉(zhuǎn)換為真正的日期類型，只需在公式中在text前加兩個減號，這是減負(fù)運(yùn)算，然后根據(jù)需要設(shè)置單元格具體的日期類型。
以上只是在身份證錄入正確的情況下設(shè)置的，如果身份證號錄入錯誤，如位數(shù)不對，日期信息不對（如月分?jǐn)?shù)超過了12，日數(shù)出現(xiàn)2月有31號的情況），怎么辦呢？還是留給大家思考吧！要學(xué)會舉一反三喲。
建立日工作計劃篇十三
針對x月份的工作不足，以及需要改進(jìn)和發(fā)揚(yáng)的地方，做出以下工作計劃：
1、在月初開一次部門會議，向部門成員傳達(dá)會議精神及計劃，并和他們一起商討一下如何完成上級傳達(dá)的任務(wù)。
2、找主席團(tuán)商討一下，看是否有必要開一次全院所有班級班長、團(tuán)支書及學(xué)習(xí)委員的學(xué)生代表大會，在會上向?qū)W生代表說明我們系團(tuán)學(xué)會在本學(xué)期的計劃，并要求他們能積極配合團(tuán)學(xué)會的工作。
3、在下月的演講比賽活動中，學(xué)習(xí)部作為主要承擔(dān)部門，做好演講比賽的準(zhǔn)備以及相關(guān)事宜。
4、繼續(xù)配合生活部做好每星期的宿舍衛(wèi)生檢查。
5、配合院學(xué)習(xí)部完成晚自習(xí)督察工作。
在新的一個月，我們部門應(yīng)該在做好本職工作的同時，還要注意自己的行為習(xí)慣，在平時的生活、工作、學(xué)習(xí)中，做好自己。
建立日工作計劃篇十四
1、繼續(xù)落實護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實護(hù)士文明用語xx句。
2、分別于xx月份、xx月份組織全體護(hù)士參加xx賓館、xx賓館的禮儀培訓(xùn)。
3、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測評）滿意度調(diào)查結(jié)果均在xx%以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護(hù)士。
4、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。
5、對新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識、?？浦R、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。
在將要迎來的一年中，我會在總結(jié)過去一年的得與失后，詳細(xì)的將自己在未來一年要做的事情完整的想出來，在將來的一年中，我會本著護(hù)士的天職，積極認(rèn)真努力的工作，把我要做的事情做到最好，在自己平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績來。我會不斷的提高自己的思想素質(zhì)，將為人民服務(wù)時刻記在心中，實現(xiàn)自己人格的升華！
建立日工作計劃篇十五
作為一名大學(xué)生，知道怎樣去合理安排自己的時刻很重要。談到那里，自己還有些慚愧。正因自己也沒有合理安排自己的時刻。這次謝老師叫我們寫一份學(xué)習(xí)計劃是以作業(yè)的形式布置的，但幸好還有這個作業(yè)，不然自己都忘記與時刻去交流了。我認(rèn)為些一周的學(xué)習(xí)計劃也就是寫一周的生活計劃，畢竟，我們還是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，使我們的中心點。因此，我想做好這周的學(xué)習(xí)計劃，我的生活會更充實，學(xué)習(xí)才會真正的議程中來。思索再三后，我做出如下學(xué)習(xí)計劃：
星期一：上午8點―12點，參加正常上課。其中，英語課中緊跟老師教學(xué)，盡力多記單詞。
下午14點―17點：做民政行政工作作業(yè)。
晚上19點30分―21點：上課。
23點30分―24點：閱讀《企業(yè)管理概論》。
第一節(jié)星期二：上午8點―12點：正常上課。
下午：13點半―14點半《公務(wù)員制度》。
第三章第三節(jié)。
晚上：19點―21點《公共政策》。
第二章第四節(jié)。
23點30分―24點《當(dāng)代中國政治制度》復(fù)習(xí)。
星期三：上午：8點―12點正常上課。
下午：14點10―15點45《企業(yè)管理概論》。
一、二節(jié)晚上：19點30―21點《公共政策》。
第三章第四節(jié)第一部分23點30分―24點《公務(wù)員制度》復(fù)習(xí)。
星期四：上午：8點―8點35讀英語。
8點40分―10點10分《公務(wù)員制度》。
第三章第四節(jié)。
10點20分―11點50分《當(dāng)代中國政治制度》。
周日：打球、學(xué)習(xí)、待在寢室。
1.在日常事物工作中，我將做好以下幾點：
(1)協(xié)助各了公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，行政前臺工作計劃。
(2)了信件的收發(fā)工作。
(3)低值易耗品的分類整理工作.
(4)于各協(xié)助工作.
(5)辦公用品的管理工作。辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，不浪費，按時清點，以便能補(bǔ)充辦公用品，大家工作的需要。
(6)辦公室設(shè)備的和保養(yǎng)工作，
(7)協(xié)助節(jié)假日的排班、值班等工作，節(jié)假期間公司的安全保衛(wèi)工作。
(8)、按時、高地交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，辦公室的規(guī)章制度辦事。
2.在行政工作中，我將做好以下幾點。
(1)各服務(wù)：與各之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、的傳遞信息，信息在公司內(nèi)部的傳遞到位。
(2)員工服務(wù)：的將公司員工的信息向公司反饋，員工與溝通的橋梁。
(3)協(xié)助公司公司規(guī)章制度。
3.個人修養(yǎng)和能力，我將做好以下三點：
(1)參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能。
(2)向和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和方法，提升自身素質(zhì)。
(3)個人自主的學(xué)習(xí)來提升知識層次。
我深知：人的能力是有限的，人的發(fā)展機(jī)會是無限的?，F(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)的時代，很快地提升自已的個人能力，自已的，那么就社會淘汰。當(dāng)然要提升，要的平臺，我公司我的平臺，我會把握這次機(jī)會，使工作和自身修養(yǎng)同步，自我的價值。
4.工作。
(1)協(xié)助人力資源部工作。
(2)的其它臨時性工作。
公司前臺工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將情況分工、安排，崗位責(zé)任制，工作井然有序;還要性地工作，工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗;工作性的，我注意辦事到位而不越位，服務(wù)而不決策，真正的參謀助手，上、下溝通的橋梁.
建立日工作計劃篇十六
班級里實行班長責(zé)任制。同學(xué)間發(fā)生的小磨擦向班長報告，由班長負(fù)責(zé)解決。如果同學(xué)對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應(yīng)該自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任。
第二，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，這學(xué)期，我把四人小組組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，仔細(xì)記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔(dān)任。這樣做，可以使小組長永遠(yuǎn)是四人小組中成績最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當(dāng)上小組長的希望，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
這學(xué)期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛(wèi)生委員只需要負(fù)責(zé)監(jiān)督：發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長。實行責(zé)任到位制，如果哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分?jǐn)?shù)，并且組長也要相應(yīng)地扣分。
具體工作安排：
第1―2周：1、9月1日報名注冊。
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生（1日下午）。
3、暑假小結(jié)。
4、上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作。
5、五項競賽開始。
6、慶祝第二十個教師節(jié)。
7、假日活動開始（第二周）。
8、校報、班報刊出（一）。
9、愛心捐款活動。
第3―4周：1、第七屆全國推普周活動。
2、上交假日活動材料。
3、期初班主任工作會議。
4、期初家訪。
5、聽課周（一）。
6、家長學(xué)校（一）。
第5―6周：1、小型體育競賽（一年級廣播操二年級立定跳遠(yuǎn)三至六年級急性跳遠(yuǎn)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋。
3、慶祝第十七個老人節(jié)（10。6）。
4、校報班報刊出（二）。
5、校本培訓(xùn)（二）。
第7―8周：1、家長學(xué)校（二）。
2、聽課周（二）。
3、校本培訓(xùn)（三）。
第9―10周：1、期中教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量檢查。
2、師生座談會（了解教學(xué)、后勤方面情況）。
第11―12周：1、鎮(zhèn)運(yùn)會（暨校運(yùn)會）。
2、各年段家長會。
3、參加教學(xué)技能大比武。
4、講故事比賽（1―3）。
5、期中班主任工作會議。
6、家長學(xué)校（三）。
7、校報班報刊出（三）。
8、校本培訓(xùn)（四）。
第13―14周：1、二至六年級朗讀競賽。
2、聽課周（三）。
3、校本培訓(xùn)（五）。
第15―16周：1、一二三年級口算過關(guān)。
2、家長學(xué)校（四）。
3、小型體育競賽（跳繩比賽）。
4、校本培訓(xùn)（六）。
第17―18周：1、聽課周（四）。
2、迎元旦大合唱比賽。
3、校報班報刊出（四）。
4、校本培訓(xùn)（七）。
第19―20周：1、復(fù)習(xí)迎考。
2、師徒結(jié)對工作考核。
3、教師英語300句考核。
4、愛心日記評比。
第21―22周：1、教學(xué)質(zhì)量抽測。
2、期末班主任工作會議。
3、期末班主任工作考核。
4、文明科室評比。
5、學(xué)生各類獎項評比。
6、各線總結(jié)。
第23周：1、休業(yè)式。
2、全鎮(zhèn)教師會。
建立日工作計劃篇十七
1、在四、五年級中選拔部分中隊長或中隊委，經(jīng)培訓(xùn)驗收，吸收為大隊委，最后重新組建學(xué)校少先隊大隊委員會。
2、大力培養(yǎng)隊干部，每一學(xué)月至少舉行一次培訓(xùn)，使其更好地做好本職工作;要求大隊委員要帶領(lǐng)各班的班隊干部，積極發(fā)揮中隊輔導(dǎo)員的助手作用。
3、在各中隊輔導(dǎo)員的配合下，充分利用墻報、黑板報、班隊主題活動，切實加強(qiáng)隊員的隊知識教育和愛國主義教育、社會公德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，增強(qiáng)隊員對中國少年先鋒隊的了解，提高隊員的思想素質(zhì)。
4、重新在五年級組建“愛綠護(hù)綠”志愿者服務(wù)隊，組織隊員定期開展好活動。并以此為契機(jī)，培養(yǎng)隊員的社會實踐能力，提高隊員的環(huán)保意識。
5、認(rèn)真做好升旗、紅領(lǐng)巾廣播站、小記者組的各項培養(yǎng)和管理工作，鍛煉隊員的多種能力。
6、積極做好新隊員入隊工作，重視做好入隊前的思想教育和隊知識學(xué)習(xí)，教育新隊員愛國、愛隊、愛紅領(lǐng)巾。
7、2—5年級開展“祖國發(fā)展我成長”中隊主題活動，并選派一個參加市的比賽;組織中隊活動情況交流，以提高少先隊活動的質(zhì)量，評選表彰優(yōu)秀中隊。
8、繼續(xù)開展校性的紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動。
9、繼續(xù)深入開展“__省紅領(lǐng)巾示范校”的相關(guān)工作。
二、具體活動。
1、訓(xùn)練新旗手，認(rèn)真做好升旗工作。
2、建立班隊干部花名冊。
3、重新在五年級組建“愛綠護(hù)綠”志愿者服務(wù)隊并開始活動。
4、做好慶祝新中國成立60周年系列活動：各班出版黑板報;大唱愛國歌曲;舉辦專題書畫比賽;舉行“我愛我的祖國”中隊主題活動參與市的比賽等。
1、組織隊員學(xué)習(xí)隊的知識。
2、吸收一年級第一批新隊員，開展好入隊儀式。
3、選拔新的大隊委，重新組建學(xué)校少先隊大隊委員會。
4、舉行班隊干部培訓(xùn)。
5、觀看一次愛國主義教育電影。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，在隊員中開展“比、學(xué)、趕、幫”活動。
2、結(jié)合創(chuàng)建“書香校園”，開展讀書活動。
3、出版以“我讀書，我快樂”為中心的隊報。
4、開始開展“祖國發(fā)展我成長”中隊主題活動。
1、繼續(xù)開展“祖國發(fā)展我成長”中隊主題活動，組織中隊活動情況交流，評選優(yōu)秀中隊。
2、吸收一年級第二批新隊員，開展好入隊儀式。
1、組織隊員出版好各中隊“慶元旦”的黑板報。
2、加強(qiáng)公德教育、法制教育、安全教育等。
3、教育隊員刻苦學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績，為父母爭光，為自己爭氣。
建立日工作計劃篇十八
20xx年是發(fā)展的第四年，xx村黨支部堅持以黨的十九大和鎮(zhèn)黨委、政府工作會議精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。合我村20xx年^v^抓穩(wěn)定，保穩(wěn)定、促和諧，安民生，求發(fā)展^v^的工作重心，認(rèn)真按照上級文件精神要求，努力完成上級部門交辦的各項工作任務(wù)。制定工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十九大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府發(fā)展目標(biāo)，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和基層組織年建設(shè)，切實抓好黨的建設(shè)和我村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
二、主要工作計劃措施。
1、加強(qiáng)黨建工作，優(yōu)化黨組織，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
(3)是認(rèn)真做好入黨申請人、積極分子、發(fā)展對象的培養(yǎng)、教育、考察、發(fā)展各環(huán)節(jié)工作，有計劃、分步驟地把骨干積極分子逐步吸收到黨內(nèi)來，給黨員隊伍注入新的力量。
(4)進(jìn)一步完善農(nóng)村基層治理工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高議事會成員的綜合能力;切實發(fā)揮議事會成員的“決策、議事、監(jiān)督”作用;規(guī)范、深化“三務(wù)”公開。
(5)是抓好村組織活動場所建設(shè)及加強(qiáng)制度建設(shè)，加強(qiáng)兩委各項制度建設(shè)，樹立對外良好形象，不斷完善村圖書室、娛樂活動室、會議室等場所的功能，充分發(fā)揮其提高群眾科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的作用，努力按照“五個好”村黨支部的目標(biāo)要求來加強(qiáng)基層組織建設(shè)。
2、在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會建設(shè)及四大基礎(chǔ)工程的全面推進(jìn)和落實。
(1)繼續(xù)深化大下訪、大接訪工作，加強(qiáng)黨群關(guān)系的聯(lián)系，解決和落實村民關(guān)心的熱難點問題，及時了解和掌握村組居民的動態(tài)情況。
(2)繼續(xù)落實黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制，繼續(xù)聯(lián)系幫扶特困黨員家庭，從思想、精神、物質(zhì)上進(jìn)行幫扶，鼓勵他們克服困難，改善生活。認(rèn)真落實黨齡在55歲以上老黨員、特困黨員、80歲以上老人的春節(jié)慰問，幫助解決生活中的困難。
(3)做好我村公共服務(wù)的項目落實和社會管理工作。充分發(fā)揮群眾參與，民主決策、監(jiān)督、檢查、評議的原則，確保項目的落實實施和?？顚Ｓ?，發(fā)揮資金的使用效益。
(4)切實落實好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和土地綜合整治工作，有效改善農(nóng)戶居住環(huán)境，提升群眾宜居感、舒適感、美化感。
(6)全方位落實富民惠民政策，抓好醫(yī)療、養(yǎng)老、衛(wèi)生、教育等各項政策性補(bǔ)助的全面落實。全方位增加農(nóng)戶收入。
(7)組織巡邏，要做好安排人員管理和規(guī)范，真正發(fā)揮維護(hù)群眾生產(chǎn)和生活安全的作用。
(8)建立健全面對自然災(zāi)害的能力，對群眾對宣傳做好房屋安全等方面的應(yīng)對措施。
3、繼續(xù)落實上級黨總支統(tǒng)一布署，合工作實際，認(rèn)真開展各項黨建活動。
(1)是加強(qiáng)黨支部宣傳工作，把深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神和深入創(chuàng)先爭優(yōu)合起來，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
(2)是進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真開展多種形式的警示教育，筑牢思想防線。
(3)按照上級工作部署，風(fēng)清氣正抓好20xx年支部及村委會的工作。
(4)是積極開展讀“紅色經(jīng)典”讀書活動，構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織。
建立日工作計劃篇十九
根據(jù)市、區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市文件精神及創(chuàng)衛(wèi)辦工作要求，20xx年區(qū)_全面落實創(chuàng)衛(wèi)工作各項指標(biāo)，夯實創(chuàng)衛(wèi)工作任務(wù)，特制定20xx年創(chuàng)衛(wèi)工作計劃：
以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會為指導(dǎo)，全面落實市、區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作精神，遵循“創(chuàng)衛(wèi)為了群眾，創(chuàng)衛(wèi)依靠群眾，創(chuàng)衛(wèi)服務(wù)群眾，讓群眾普遍享受到創(chuàng)衛(wèi)成果”的原則，全面開展創(chuàng)建工作。
全面落實創(chuàng)衛(wèi)工作各項指標(biāo)任務(wù)；建立健全創(chuàng)衛(wèi)工作臺帳,確保檢查驗收達(dá)標(biāo)。
健全創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立由局長為組長，分管副局長為副組長，辦公室和各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室主任處理日常事務(wù)工作。制定計劃，明確責(zé)任，落實任務(wù)，逗硬考核，做到工作運(yùn)行有軌跡，軟件資料齊全。
制定《健康教育規(guī)劃》和《健康教育匯編》并下發(fā)，力爭衛(wèi)生法規(guī)、職業(yè)衛(wèi)生、疾病預(yù)防、營養(yǎng)衛(wèi)生等保健知識的知曉率達(dá)100%。
加強(qiáng)除“四害”工作。完善防鼠、防蠅、防蚊、防蟲設(shè)施，鏟除_四害_孳生場所，使_四害_密度達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
加強(qiáng)信息發(fā)布和報道工作。加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳力度，各科、室、中心要緊跟創(chuàng)衛(wèi)工作進(jìn)度，分階段分領(lǐng)域側(cè)重工作，打造亮點，宣傳引導(dǎo)，達(dá)到實效。
提高認(rèn)識。全局上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實將衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作作為我局20xx年工作重點，抓實抓好。充分發(fā)揮“創(chuàng)衛(wèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組織協(xié)調(diào)和督辦落實，健全各項創(chuàng)建工作規(guī)章制度；進(jìn)一步完善工作細(xì)則，明確分工和職責(zé)，保證各項工作的貫徹落實。
堅持標(biāo)準(zhǔn)。組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《國家衛(wèi)生城市考核鑒定和監(jiān)督管理辦法》，逐條理解標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，對照標(biāo)準(zhǔn)，摸清底數(shù)，找出目前我局創(chuàng)衛(wèi)現(xiàn)狀同標(biāo)準(zhǔn)的差距，并列出工作重點和年度經(jīng)費投入預(yù)算，排出年度、季度、月度計劃與工作進(jìn)度表。繼續(xù)堅持與社區(qū)合作，共創(chuàng)、共管轄區(qū)，確保干凈衛(wèi)生。
加強(qiáng)宣傳。進(jìn)一步加大創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作的宣傳力度。把創(chuàng)衛(wèi)宣傳推進(jìn)到社區(qū)，重點加強(qiáng)創(chuàng)建意義及創(chuàng)建目標(biāo)的宣傳，使社區(qū)消除消極抵抗情緒，增強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)意識，提高創(chuàng)建主動性，積極參與到衛(wèi)生城市的創(chuàng)建工作中來，營造創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市良好社會氛圍。
投入到位。保障創(chuàng)衛(wèi)工作開展所需的設(shè)備、資料等費用開支。為創(chuàng)衛(wèi)工作提供財力支撐。
建立日工作計劃篇二十
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又迎來了一個新的學(xué)期。從一開始對教學(xué)的一無所知到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個嶄新的學(xué)期。這個學(xué)期，我吸取上兩個學(xué)期在教學(xué)工作中所逐漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處，制訂如下計劃：
總體思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的'班級體。
在過去一年的教學(xué)實踐中認(rèn)識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)只是掛個名，并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之，學(xué)生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時間。所以在這個學(xué)期，我準(zhǔn)備改變這個現(xiàn)狀。
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