有一個有效的計劃可以讓我們更加有條理地完成工作和學習任務。制定計劃要注重充分的溝通和協(xié)調(diào)，確保團隊共享共識和目標。下面是一份詳細的計劃范例，供參考。
建立日工作計劃篇一
“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（簡稱“卓越計劃”）是促進我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措，旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才，為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設創(chuàng)新型國家和人才強國戰(zhàn)略服務。參與“卓越計劃”的高校是多層次的，包括“985”大學、“211”大學、地方重點建設大學和一般學校等4種不同類型。參與高校在卓越工程師培養(yǎng)方面具有不同的優(yōu)勢和特長，肩負著不同層次和類型工程人才培養(yǎng)的使命和責任。因此，參與高校尤其是地方普通院校，如何依托行業(yè)背景，發(fā)揮自身的辦學優(yōu)勢與特色，制定與辦學定位相適應的“卓越計劃”的人才培養(yǎng)模式是值得探索與實踐的。
河南科技大學的機械設計制造及其自動化專業(yè)是部級特色專業(yè)建設點，目前下設機械制造及其自動化、機械設計及其自動化、軸承設計與制造、液壓傳動與控制4個專業(yè)。在50多年的辦學實踐中，該專業(yè)依托地域和行業(yè)優(yōu)勢，堅持產(chǎn)學研相結(jié)合，形成了自己的辦學優(yōu)勢與特色。特別是軸承、液壓專業(yè)方向，在機械行業(yè)有較大的影響力。2011年，該專業(yè)被教育部批準為第二批“卓越計劃”試點專業(yè)，學校將參與國家“卓越計劃”作為發(fā)展的重要契機和重大教學改革工程，全面開始實施試點班的培養(yǎng)工作。
二、明確優(yōu)勢和特色，走特色發(fā)展之路。
人才培養(yǎng)特色是一所高校在長期辦學過程中逐漸形成的在人才培養(yǎng)方面所獨有的、優(yōu)于其他院校的、為社會所認可的優(yōu)良特性，是該校人才培養(yǎng)質(zhì)量高低的一個主要標志?！白吭接媱潯钡膶嵤┦菫榱烁玫剞k出專業(yè)優(yōu)勢和特色，所以參與高校要立足于自身長年辦學形成的優(yōu)勢和特色，最大限度地運用好“卓越計劃”的各項政策措施，使參與專業(yè)的人才培養(yǎng)優(yōu)勢和特色在專業(yè)培養(yǎng)方案中得到具體體現(xiàn)，進而在人才培養(yǎng)過程中得到切實加強和進一步發(fā)揮。
河南科技大學是全國培養(yǎng)軸承技術(shù)高級人才的唯一一所高校，“人無我有”，具有明顯的專業(yè)特色。目前，軸承專業(yè)方向已經(jīng)培養(yǎng)了5000多名本科生和研究生，75%以上從事軸承技術(shù)、管理與銷售工作。根據(jù)初步統(tǒng)計，成為企業(yè)技術(shù)、管理與銷售骨干的畢業(yè)生約占95%，擔任企業(yè)中層領(lǐng)導的畢業(yè)生約有45%，5%以上的畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的高層領(lǐng)導，還有部分畢業(yè)生自辦軸承企業(yè)，成為有知識、懂技術(shù)的私營企業(yè)家，也有在國外從事軸承技術(shù)研究和國際貿(mào)易工作的畢業(yè)生。這些校友遍布整個軸承行業(yè)，為學校在軸承行業(yè)贏得了很好的聲譽，更重要的是為我國軸承工業(yè)的發(fā)展與進步作出了巨大貢獻，形成了一種行業(yè)優(yōu)勢與辦學特色。所以本項目計劃從2011級機械設計制造及其自動化專業(yè)345名同學中，采取學生自由申報和學校選拔相結(jié)合的方式，選取40名左右的同學組成“卓越班”，按軸承專業(yè)方向進行卓越工程技術(shù)人才的培養(yǎng)與實踐，以期使該專業(yè)方向的人才培養(yǎng)優(yōu)勢和特色更加鮮明。
三、依托行業(yè)背景，加深校企合作深度。
“卓越計劃”的特點之一是企業(yè)深度參與培養(yǎng)過程，將企業(yè)的參與作為實施該計劃的前提。雖然“卓越計劃”規(guī)定了企業(yè)在人才培養(yǎng)過程中的職責，但目前還沒有像國外那樣以立法和制定法規(guī)來強化企業(yè)參與高級技術(shù)人才培養(yǎng)相關(guān)職責的有關(guān)政策，所以參與“卓越計劃”的高校在選擇專業(yè)領(lǐng)域和制定專業(yè)培養(yǎng)方案時必須注重本校人才培養(yǎng)所具有的行業(yè)企業(yè)背景。
洛陽是部級先進制造業(yè)基地，大型企業(yè)和科研院所林立，科技力量雄厚，機械工業(yè)發(fā)達。洛陽軸承集團有限公司、洛陽軸承研究所、洛陽第十設計院均是軸承專業(yè)化生產(chǎn)、研究與行業(yè)規(guī)劃單位，與河南科技大學高級軸承專業(yè)人才教育一起，形成了我國軸承行業(yè)的技術(shù)與教育中心，為實施校企深度合作教育奠定了地域優(yōu)勢。目前，校企聯(lián)合建立了“礦山重型裝備國家重點實驗室”“中國軸承陳列館”“enerpac（美國）超高壓液壓實驗室”“固高科技（深圳）運動控制實驗室”等7個校內(nèi)實踐教學基地和18個穩(wěn)定的校外實踐教學基地。香港白馬軸承有限公司、美國實用動力（上海）有限公司、美國鐵姆肯（上海）有限公司、浙江新昌皮爾軸承有限公司等4家企業(yè)在校設立了專項獎學金。校企聯(lián)合的“長大隧道全斷面巖石掘進機掘進技術(shù)研究與應用”和“復雜地層特大型豎井鉆機及成井工藝關(guān)鍵技術(shù)”項目分別于2005年和2009年獲國家科學技術(shù)進步二等獎。在“卓越計劃”方面，已與洛陽lyc軸承有限公司、舍弗勒投資有限公司和皮爾軸承有限公司三家簽訂了“卓越計劃”的聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。其中，與洛陽lyc軸承有限公司成功申報了“國家工程實踐教育中心”。
四、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
“卓越計劃”提出了“3+1”的校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。廣義來講，“3+1”人才培養(yǎng)模式是一個打破以課堂教學為中心的教學方式，突出企業(yè)在人才培養(yǎng)中的作用，通過人才培養(yǎng)與社會需求的良性互動，企業(yè)由單純的用人單位變?yōu)槁?lián)合培養(yǎng)單位。狹義來講，“3+1”人才培養(yǎng)模式指校內(nèi)學習與校外企業(yè)學習工作學期總課時分配不小于3∶1，注重的是學以致用，工讀交替、學用相長。
“卓越計劃”將卓越工程師的培養(yǎng)過程分為校內(nèi)學習和企業(yè)學習兩個階段，這兩個階段既有明確的分工，又有密切的聯(lián)系。校內(nèi)學習階段主要完成工程基礎(chǔ)教育的任務；企業(yè)學習階段主要完成工程職業(yè)教育的任務。校內(nèi)學習階段主要以理論教學為主，輔以基本的實驗和實訓；企業(yè)學習階段以實踐教學為主，輔以必要的理論學習。該培養(yǎng)方案實施的主要特點、難點和重點是企業(yè)學習階段，因為合作教育的目標是在真實的企業(yè)和崗位鍛煉，培養(yǎng)和提高學生的工程意識、工程素質(zhì)、工程實踐能力和創(chuàng)新精神。企業(yè)參與的程度和學習的效果是“卓越計劃”成敗的關(guān)鍵。
河南科技大學結(jié)合專業(yè)的客觀實際，在“卓越計劃”構(gòu)筑的宏觀指導框架下，按照培養(yǎng)目標要求，依托簽約的校外工程實踐教育基地和校企共建的聯(lián)合實驗室，提出了“校企全程互動”的產(chǎn)學研合作的“3+1”人才培養(yǎng)模式?！靶Ｆ笕袒印斌w現(xiàn)在招生計劃、培養(yǎng)方案、理論實踐教學、基地隊伍建設、課程教材建設、科學研究和就業(yè)創(chuàng)業(yè)等環(huán)節(jié)的整個人才培養(yǎng)過程中，校企緊密合作，優(yōu)勢互補，互惠互利，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和生產(chǎn)技術(shù)的不斷進步。
具體來講，構(gòu)建公共基礎(chǔ)教育、工程基礎(chǔ)教育、專業(yè)工程教育、企業(yè)工程實踐、課外素質(zhì)能力拓展的五個層次人才培養(yǎng)課程新體系，著力提高學生的工程意識、工程素質(zhì)、工程實踐能力和創(chuàng)新精神。打破傳統(tǒng)的授課順序，實行年（學校）+年（企業(yè)）+年（學校）+年（企業(yè)）的教學方式。其中，年（第1～5學期）在校學習公共基礎(chǔ)理論、工程基礎(chǔ)理論；年（第6學期）在企業(yè)進行工程認知、生產(chǎn)實習、現(xiàn)場操作及分析、專業(yè)工程課程及其課程設計；年（第7學期）再回校學習專業(yè)知識拓寬課程，完成全部實踐報告及總結(jié)答辯；最后年（第8學期）在企業(yè)進行以工程項目設計和綜合應用為主要內(nèi)容的畢業(yè)設計及操作加工實踐，使畢業(yè)設計的工程實際項目達到100%。課外素質(zhì)能力拓展貫穿于整個教學過程，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神。該模塊設置了4個素質(zhì)能力學分，重點考核學生的綜合素質(zhì)能力。素質(zhì)能力學分的獲得途徑為：參加學術(shù)講座、自主學習、大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目、學科競賽、工程訓練等活動或參與教師、企業(yè)的科研課題并發(fā)表學術(shù)論文、申請專利等。
五、校企互動、相互滲透，構(gòu)建新型的教師隊伍。
構(gòu)建一支滿足工程人才培養(yǎng)要求的高水平專兼職相結(jié)合的教師隊伍是“卓越計劃”成功實施的關(guān)鍵。為此，河南科技大學采取以下措施加強“卓越計劃”師資隊伍建設：派遣中青年教師到企業(yè)做科技^v^或?qū)嵺`進修，提升中青年教師工程能力素養(yǎng)，強化工程背景；鼓勵教師參與科學研究，通過產(chǎn)學研合作，提高教師的科研水平和工程實踐能力；聘請有豐富工程經(jīng)歷、扎實理論基礎(chǔ)的高級技師為學校的兼職教授，來校作技術(shù)講座，擔任企業(yè)學習階段部分課程的教學工作，指導工程實踐和畢業(yè)設計。目前，學校聘請了中國隧道集團總工程師、中國工程院王夢恕院士擔任名譽院長，28名企業(yè)、科研院所高層管理和技術(shù)人員為兼職教授。通過校企雙方互動，相互滲透，形成一支了解社會需求、理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富、熱愛教學工作的高水平專兼職結(jié)合的教師隊伍。
六、改革管理與評價體系，保證教學質(zhì)量持續(xù)提高。
結(jié)合“卓越計劃”的實施，進一步完善教學質(zhì)量評價、監(jiān)控和管理制度，進一步制定和完善招生、選拔、學籍管理、實踐實習和就業(yè)等一系列教學管理制度，為該計劃的實施提供制度保障。學校成立了“卓越計劃”工作領(lǐng)導小組、專家指導委員會、校企聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)作組；學院成立了“卓越計劃”工作小組和教學指導委員會。通過校、院兩級的領(lǐng)導機構(gòu)負責對試點工作進行全面組織、指導與管理。
建立校內(nèi)質(zhì)量監(jiān)控體系、社會評價體系、聯(lián)合培養(yǎng)單位質(zhì)量反饋體系“三位一體”的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。以學生工程能力評價為主體，建立以課程、實踐、學校導師、企業(yè)導師“四位一體”的評價體系。注重對學生的工程能力、組織能力、團隊合作能力、人際交往能力的評價，將對學生能力的評價作為學生畢業(yè)的重要依據(jù)。
七、結(jié)束語。
“卓越計劃”從根本上講，是為適應新的時代特點、適應新的發(fā)展階段對人才的新要求而進行的工程教育改革和轉(zhuǎn)型。沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗和模式，必須大膽實踐探索。結(jié)合河南科技大學的辦學定位和試點專業(yè)形成的自身優(yōu)勢和特色，依托行業(yè)企業(yè)背景，探索與實踐“校企合作、工學結(jié)合”的“3+1”人才培養(yǎng)新模式，構(gòu)建體現(xiàn)承載學生工程素質(zhì)與工程能力的課程體系，形成一支了解社會需求、教學經(jīng)驗豐富、熱愛教學工作的高水平專兼職結(jié)合的教師隊伍，建立健全有利于學生全面發(fā)展和個性發(fā)展相輔相成的教學管理制度和運行機制?？傊?，以試點專業(yè)為對象，進行全面綜合改革，提高教育教學質(zhì)量，更加凸顯專業(yè)的優(yōu)勢與特色，為機械行業(yè)培養(yǎng)出更多的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級優(yōu)秀人才。
參考文獻：
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建立日工作計劃篇二
卓越工程師教育培養(yǎng)計劃（以下簡稱“卓越計劃”）是為貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020）和國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020）而提出的高等教育重大改革計劃[1]。中國企業(yè)普遍希望工科大學生畢業(yè)時就具備較強的工程實踐能力，有的企業(yè)甚至希望畢業(yè)生在畢業(yè)之初就具備較好的創(chuàng)新能力和項目的綜合評判能力。而基于現(xiàn)有工科高校的培養(yǎng)模式，絕大部分高校畢業(yè)生難以滿足這樣的高標準和高要求。為了適應社會的需求，需對現(xiàn)有的工科培養(yǎng)模式進行深層次的突破與大膽的革新，而“卓越計劃”恰恰適應了時代的發(fā)展。“卓越計劃”是面向工業(yè)界、面向世界、面向未來，培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量的各類工程技術(shù)人才[2]?！白吭接媱潯比粝氆@得良好的實施效果，僅靠高校培養(yǎng)是難以完成的，必須借助企業(yè)參與，校企合作是實現(xiàn)“卓越計劃”的重要途徑。
二、企業(yè)對于“卓越計劃”的重要作用。
高校是培養(yǎng)卓越人才的主體，但傳統(tǒng)的高校教育模式一直是重理論輕實踐，導致較多高校教師注重理論研究而忽視了參與工程實踐的經(jīng)歷。因此在目前條件下，僅依靠高校培養(yǎng)是難以完成“卓越計劃”的，需尋求企業(yè)的參與，形成良好的校企合作機制。企業(yè)對于“卓越計劃”的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.企業(yè)對學生的實踐能力最具發(fā)言權(quán)。工科院校的畢業(yè)生絕大多數(shù)都會進入企業(yè)，參與具體的工程項目。而一個項目需要學生多種能力的體現(xiàn)，如專業(yè)知識運用能力、項目管理能力、創(chuàng)新能力、良好的溝通與協(xié)調(diào)能力，有的國際項目甚至需要掌握外國文化和外語應用能力。不同高校畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)與綜合素質(zhì)，企業(yè)最有發(fā)言權(quán)。在這種情況下，企業(yè)參與“卓越計劃”對于提高工程技術(shù)人才的綜合能力和綜合素質(zhì)具有顯著作用。
2.企業(yè)能夠把握未來人才需求的趨勢。隨著時代的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，一些具有影響力的重大項目也越來越多，對于這些重大項目參與人員的要求也越來越高。對于一些重大項目而言，以前所學的一些既有的工程知識有可能難以適用，工程技術(shù)人員面對的是全新的項目技術(shù)攻關(guān)。因此如何引領(lǐng)未來的工程師們具備參與新時代大型項目的能力，站在工程項目第一線的企業(yè)更有發(fā)言權(quán)。
3.企業(yè)的真實環(huán)境對于高校而言具有不可復制性。以前幾乎所有高校在實踐教學中均設置了校內(nèi)實驗課、課程實習以及到企業(yè)的認識實習、生產(chǎn)實習及畢業(yè)實習等環(huán)節(jié)，但是由于企業(yè)并未真正參與進去，從而使得這些實習僅僅流于形式，學生到這些企業(yè)完全以一種湊熱鬧的心態(tài)走馬觀花，并未有實質(zhì)性的收獲。這種校企合作較多也是靠院校與企業(yè)負責人良好的人際關(guān)系來維持的，并未體現(xiàn)校企雙方雙贏的機制。實際上無論是校內(nèi)實習還是校外實習，并未讓學生真正參與企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境，而這種環(huán)境對于高校而言是難以模仿的，具有不可復制性。因此讓學生真正進入角色可以讓他們更清醒地認識自己知識與能力，從而對自身的不足及時加以彌補。
三、校企合作的培養(yǎng)模式。
根據(jù)“卓越計劃”的要求，可以采取“3+1”的聯(lián)合培養(yǎng)模式，即學生在校3年時間內(nèi)完成學校理論教學和簡單的實踐教學，剩下的1年時間在企業(yè)完成相關(guān)的實踐學習[3]。在“卓越計劃”中的校企合作的模式主要包括以下幾個方面：
1.雙導師培養(yǎng)模式。雙導師制模式是指“卓越計劃”不僅需要高校老師的參與，同時也需要企業(yè)師傅的參與，由老師和師傅共同培養(yǎng)學生。老師主要講授本專業(yè)的理論知識，師傅主要傳授實踐技能。為了能夠?qū)⒗碚撝R更好地應用到工程實踐中去，企業(yè)的師傅需與高校的老師一同制定學生的課程體系以及培養(yǎng)方案。在學校學習階段主要以高校老師傳授專業(yè)知識為主，同時鼓勵企業(yè)師傅進課堂，通過較短課時的講授可以讓學生更好地理解和掌握理論知識。在企業(yè)學習階段主要以企業(yè)師傅為主，但在必要的時候需要高校老師鞏固學生的理論知識，在實踐中傳授會讓學生掌握的更深更牢。通過雙導師制可以發(fā)揮校內(nèi)外導師各自優(yōu)勢，彌補相互不足，從而保證理論知識與工程設計更好的結(jié)合。
2.訂單式培養(yǎng)模式。由于人才培養(yǎng)的最終目的還是讓學生進入企業(yè)，從而參與工程實踐服務于社會。企業(yè)對于未來不同類型人才的素質(zhì)要求以及發(fā)展趨勢均比高校有更為深刻的理解，且企業(yè)對其本身未來的人才發(fā)展規(guī)劃了然于心。因此由企業(yè)提出人才培養(yǎng)的規(guī)格和要求、各種類型人才的數(shù)量，把人才當作產(chǎn)品一樣來定做，從而與高校在原有通用培養(yǎng)標準基礎(chǔ)上針對不同類型的人才再制定具有針對性的附加培養(yǎng)方案，這樣不僅可以保證培養(yǎng)出的人才能夠勝任企業(yè)的工作，還可以保證企業(yè)人才結(jié)構(gòu)的合理性與科學性。
3.產(chǎn)學研一體化培養(yǎng)模式。高校的優(yōu)勢在于具有較為系統(tǒng)的理論教學體系，企業(yè)的優(yōu)勢在于具有較為豐富的實踐經(jīng)驗。高校的目標是為社會輸送人才，企業(yè)的目標在于創(chuàng)造價值和追求利潤。產(chǎn)學研一體化的培養(yǎng)模式可以更好的將高校的人才培養(yǎng)與企業(yè)的價值追求結(jié)合起來。目前較多的企業(yè)，特別是一些著名的大型企業(yè)，均把企業(yè)產(chǎn)品的科學研究放在非常重要的位置。對于科研而言，理論知識的系統(tǒng)掌握、研究方案的制定、研究方法的選擇、研究過程的監(jiān)控、研究成果的產(chǎn)品開發(fā)是必不可少的，而這一切均是高校教師和學生的優(yōu)勢，因此讓學生和教師參與高校的科研對于維持良好的校企合作具有很重要的作用。這樣就形成了學校教學—企業(yè)研究—企業(yè)生產(chǎn)三階段的合作鏈，對于培養(yǎng)學生的實踐能力，促進企業(yè)的科研事業(yè)均有積極的意義。另外高校教師在參與企業(yè)實踐的過程中，將自己實踐的經(jīng)歷和體會融入到教學過程中，從而可以保證更好的教學效果。
四、校企合作培養(yǎng)卓越工程師的保障措施。
“卓越計劃”是一個全新課題，幾乎所有高校均在探索之中。要保證校企合作的順利進行，個人認為應從政策保障、機構(gòu)保障、師資保障、資金保障以及人才輸送保障幾個方面著手。
1.政策保障。錢學森先生的老師馮？卡門有句名言：科學家研究已有的世界，工程師創(chuàng)造未來的世界。因此卓越工程師的培養(yǎng)是關(guān)系到一個國家未來國計民生的大事情，涉及經(jīng)濟、勞動人事、知識產(chǎn)權(quán)、勞動保護、稅收等方面的工作[4]，僅靠國家教育部門的參與是遠遠不夠的，需要得到全社會的廣泛支持。為了保障“卓越計劃”的實施效果，從大的方面講應從國家層面制定相應的政策，呼吁全社會的加入，利用社會可利用資源。如對于參加“卓越計劃”校企合作的企業(yè)，國家在企業(yè)發(fā)展政策上應有所傾斜，鼓勵企業(yè)與高校合作，提高其積極性。從小的方面講，高校本身也應制定相應的政策給予參與教師一定的激勵。目前工科高校較為注重教師參與縱向課題，考核的重點也是教師理論成果的突破，如學術(shù)論文的發(fā)表以及學術(shù)專著的撰寫，對于教師參與應用型的橫向課題或者是工程實踐并未給予足夠的考慮，因此高?，F(xiàn)有的考核政策與績效機制理應得到相應的調(diào)整。
2.機構(gòu)保障。“卓越計劃”中的校企合作分為三年的校內(nèi)學習和一年的企業(yè)學習。校內(nèi)學習階段主要完成工程基礎(chǔ)教育的任務，企業(yè)學習階段主要完成工程職業(yè)教育的任務。對于校內(nèi)學習而言，很多高校輕車熟路，因此校企合作的重點和難點在于一年的企業(yè)學習。為了保障企業(yè)學習具有良好的實施效果，需建立由高校和企業(yè)聯(lián)合組成的管理委員會。委員會領(lǐng)導可由高校校長或者教學校長與企業(yè)董事長或者總經(jīng)理擔任，委員可由相應專業(yè)的學院院長或教學院長與企業(yè)的高層以及高校教授、副教授、博士與企業(yè)高工組成。委員會下設立日常事務管理辦公室，負責培養(yǎng)方案的制定、實施以及協(xié)調(diào)工作。
3.師資保障。建立一支高水平高素質(zhì)的師資隊伍是成功實施“卓越計劃”的關(guān)鍵所在，因此高校需在師資隊伍建設上給予很大的支持。工程學科自身的實踐性及創(chuàng)新型要求高校教師在系統(tǒng)掌握理論知識的同時，也要具有豐富的工程實踐經(jīng)驗，而后一種能力正是目前高校工科教師最為缺乏的。為了提高高校教師的實踐能力，學校應該提出一些剛性要求，如參與“卓越計劃”的教師至少應有一定年限參與工程實踐的經(jīng)歷，對于不滿足要求的教師，學校應安排他們?nèi)テ髽I(yè)進行實踐。另外高?？梢酝ㄟ^多種途徑建立合格的師資隊伍，除了培養(yǎng)校內(nèi)專職教師以外，也可以通過聘用的方式聘請校外具有豐富實踐經(jīng)驗的兼職教師進行校內(nèi)授課，從而彌補目前專職教師不足的狀況。
4.資金保障。在企業(yè)學習階段會涉及到組織管理、場地提供、食宿安排等事務，難免會產(chǎn)生一定的經(jīng)費開銷。而企業(yè)以追求經(jīng)濟利潤為主要目的，在較大的開銷面前可能會降低其校企合作的積極性與主動性。因此政府應為高校提供經(jīng)費支持，從而保障高校有專項資金用于“卓越計劃”的實施。另外對一些參與“卓越計劃”積極性很高、實施效果較為顯著、校企合作成果豐富、對于人才培養(yǎng)起到很大作用的高校與企業(yè)，政府除了給予名譽嘉獎之外，也應給予一定的資金獎勵，從而保證“卓越計劃”向長期縱深更好地發(fā)展。
5.人才輸送保障。在校企合作過程中，企業(yè)難免存在積極性不高，主動性不夠等負面情緒。為了校企合作長期有效地進行，人才輸送保障可能是提高企業(yè)積極性的一條有效途徑。所謂人才輸送保障，是指在校企合作之初，高校與企業(yè)簽訂有利于企業(yè)人才培養(yǎng)的協(xié)議，培養(yǎng)的方案按照企業(yè)的規(guī)格要求開展，并且在協(xié)議書中雙方承諾，若最終聯(lián)合培養(yǎng)的學生符合企業(yè)的用人標準，參與合作的企業(yè)有優(yōu)先用人的權(quán)利。如此企業(yè)則會感到校企合作培養(yǎng)人才是為企業(yè)自己培養(yǎng)人才，人才素質(zhì)的高低直接決定了學生以后為企業(yè)創(chuàng)造的價值，從而提高其積極性。人才輸送保障會形成一種良好的校企合作機制，促進雙方合作長期開展下去。
“卓越計劃”是保證我國人才能夠滿足未來工程要求的關(guān)鍵，而校企合作又是“卓越計劃”實施的關(guān)鍵。由于“卓越計劃”是個新興的課題，如何成功地實施“卓越計劃”可謂見仁見智，但研究者對于校企合作重要性的認識存在驚人的一致。本文研究了校企合作的模式以及如何保障校企合作在“卓越計劃”中的實施。對于“卓越計劃”的其他方面，筆者將做進一步的研究。
參考文獻：
建立日工作計劃篇三
談話法，也叫問答法，它是教師按一定的教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取新知識或鞏固舊知識的方法。談話法可分復習談話和啟發(fā)談話兩種。運用談話法，學生必須有一定的知識基礎(chǔ)，這是談話法的前提。
運用的基本要求如下。
第一，做好提問準備。要準備好問題和談話計劃。在上課之前，教師要根據(jù)教學內(nèi)容和學生已有的經(jīng)驗、知識，準備好談話的問題、順序，從一個問題引出和過渡到另一個問題。
第二，提出的問題要明確，要能引起思維興奮，即富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性，問題的難易要因人而異。
第三，要善于啟發(fā)誘導。當問題提出后，要善于啟發(fā)學生，利用他們已有的知識經(jīng)驗或?qū)χ庇^教具觀察獲得的感性認識進行分析、思考、研究，因勢利導，讓學生一步一步地去獲取新知。
第四，要做好歸納、小結(jié)，使學生的知識系統(tǒng)化、科學化，并注意糾正一些不正確的認識，幫助他們準確地掌握知識。
建立日工作計劃篇四
隨著中小學階段獨生子女群體的日益擴大，以及社會經(jīng)濟的發(fā)展，心理健康教育問題成為一個需要普遍重視的問題?！禴v^中央^v^關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》明確指出：“針對新形勢下青少年成長的特點，加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力?！?/p>
2、要有課時計劃（含必修課、選修課、活動課、班團隊會活動等）。
3、要設有心理咨詢室及相關(guān)設施，并建立學生心理檔案，堅持開展心理輔導工作（團輔與個輔相結(jié)合、面對面輔導與通訊工具輔導相結(jié)合）。
4、要以能力建設為導向，通過逐步完善青愛小屋的“十個一”功能，實現(xiàn)青愛教育的總體目標。
5、要開展生命教育，引導學生增強生命意識，學會自我保護，提升生命質(zhì)量。
6、要有專項經(jīng)費，要有專人負責，并配備一定比例的專（兼）職心理健康教育教師，對專（兼）職心理健康教育教師、班主任及德育干部等有系統(tǒng)的培訓和進修計劃。
7、要制定并實施相應的考評方法。
學校充分認識到心理健康教育的重要性和緊迫性，把心理健康教育工作納入德育工作體系，把心理健康教育做為增強德育實效性和針對性的重要突破口。
建立日工作計劃篇五
中圖分類號：s211文獻標識碼：a文章編號：
一、人力資源的戰(zhàn)略計劃。
戰(zhàn)略計劃主要是根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營方向和經(jīng)營目標，以及企業(yè)外部的社會和法律環(huán)境對人力資源的影響，來制定出一套幾年計劃，一般為兩年以上。但同時還要注意其戰(zhàn)略規(guī)劃的穩(wěn)定性和靈活性的統(tǒng)一。在制定戰(zhàn)略計劃的過程中，必須注意以下幾個方面因素：
1、國家及地方人力資源政策環(huán)境的變化。
這包括國家對于人力資源的法律法規(guī)的制定，對于人才的各種措施，如國家各種經(jīng)濟法規(guī)的實施，國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境的變化，國家以及地方對于人力資源和人才的各種政策規(guī)定等等。這些外部環(huán)境的變化必定影響企業(yè)內(nèi)部的整體經(jīng)營環(huán)境，從而使企業(yè)內(nèi)部的人力資源政策也應該隨著有所變動。
2、企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營環(huán)境的變化。
企業(yè)的人力資源政策的制定必須遵從企業(yè)的管理狀況，組織狀況，經(jīng)營狀況變化和經(jīng)營目標的變化，由此，企業(yè)的人力資源管理必須根據(jù)依據(jù)以下原則，根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營環(huán)境的變化而變化。
安定原則。
安定原則要求在企業(yè)不斷提高工作效率，積累經(jīng)營成本，企業(yè)的人力資源應該以企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展為其管理的前提和基礎(chǔ)。
成長原則。
經(jīng)營成長原則是指企業(yè)在資本積累增加，銷售額增加，企業(yè)規(guī)模和市場擴大的情況下，人員必定增加。企業(yè)人力資源的基本內(nèi)容和目標是為了企業(yè)的壯大和發(fā)展。
持續(xù)原則。
人力資源應該以企業(yè)的的生命力和可持續(xù)增長，并保持企業(yè)的永遠發(fā)展?jié)摿槟康?。必須致力于勞資協(xié)調(diào)，人才培養(yǎng)與后繼者培植工作，現(xiàn)實中，企業(yè)的一時順境并不代表企業(yè)的長遠發(fā)展，因此這就要求企業(yè)領(lǐng)導者和人力資源管理者，具有長遠目標和寬闊的胸襟，從企業(yè)長遠發(fā)展大局出發(fā)，協(xié)調(diào)好勞資關(guān)系，做好企業(yè)的人才再造和培植接班人的工作。
因此企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略必須是企業(yè)整體戰(zhàn)略的一個有機組成部分，而人力資源戰(zhàn)略就是聯(lián)系企業(yè)整體戰(zhàn)略和具體人力資源活動的一座橋梁。
3、人力資源的預測。
根據(jù)公司的戰(zhàn)略規(guī)劃以及企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的分析，而制定人力資源戰(zhàn)略計劃，為配合企業(yè)發(fā)展的需要，以及避免制定人力資源戰(zhàn)術(shù)計劃的盲目性，應該對企業(yè)的所需人才作適當預測，在估算人才時應該考慮一下因素：
（1）因企業(yè)的業(yè)務發(fā)展和緊縮而所需增減的人才；
（2）因現(xiàn)有人才的離職和退休而所需補充的人才；
因管理體系的變更，技術(shù)的革新及企業(yè)經(jīng)營規(guī)模的擴大而所虛的人才。
4、企業(yè)文化的整合。
企業(yè)文化的核心就是培育企業(yè)的價值觀，培育一種創(chuàng)新向上，符合實際的企業(yè)文化。在企業(yè)的人力資源規(guī)劃中必須充分注意于企業(yè)文化的融合與滲透，保障企業(yè)經(jīng)營的特色，以及企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的實現(xiàn)，和組織行為的約束力，只有這樣，才能使企業(yè)的人力資源具有延續(xù)性，具有自己的符合本企業(yè)的人力資源特色，國外一些大公司都非常注重人力資源戰(zhàn)略的規(guī)劃與企業(yè)文化的結(jié)合，松下的“不僅生產(chǎn)產(chǎn)品，而且生產(chǎn)人”的企業(yè)文化觀念，就是企業(yè)文化在人力資源戰(zhàn)略中的體現(xiàn)。
總之，一個企業(yè)的人力資源規(guī)劃，必須充分與企業(yè)外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境的充分協(xié)調(diào)，并揉進企業(yè)文化特色。
二、企業(yè)人力資源的戰(zhàn)術(shù)計劃：
戰(zhàn)術(shù)計劃則是根據(jù)企業(yè)未來面臨的外部人力資源供求的預測，以及企業(yè)的發(fā)展對人力資源的需求量的預測，而根據(jù)預測的結(jié)果制定的具體方案，包括招聘，辭退，晉升，培訓，工資福利政策和組織變革等。
在人力資源的管理中有了企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略計劃后，就要制定企業(yè)的人力資源戰(zhàn)術(shù)計劃，人才的戰(zhàn)術(shù)計劃一般包括四部分：
1、招聘計劃。
針對人力資源所需要增加的人才，應制定出該項人才的招聘計劃，一般為一個年度為一個段落，其內(nèi)容包括：
計算各年度所需人才，并計算考察出可有內(nèi)部晉升調(diào)配的人數(shù)；確定各年度必須向外招聘的人才數(shù)量；定招聘方式；尋找招聘來源。
對所聘人才如何安排工作職位，并防止人才流失。
人才培訓計劃是人力計劃的重要內(nèi)容，人才培訓計劃應按照公司的業(yè)務需要和公司的戰(zhàn)略目標，以及公司的培訓能力，分別確定下列培訓計劃：
(1)新進人才培訓計劃；
(3)部門主管培訓計劃；
(4)一般人員培訓計劃；
(5)人才選送進修計劃；
(6)考核計劃；
一般而言，企業(yè)內(nèi)部因為分工的不同，對于人才的考核方法也不同，在市場經(jīng)濟情況下，一般企業(yè)應該根據(jù)員工對于企業(yè)所作出的貢獻作為考核的依據(jù)。這就是績效考核方法。績效考核計劃要從員工的工作成績的數(shù)量和質(zhì)量兩個方面，對員工在工作中的優(yōu)缺點進行制定。譬如市場營銷人員和公司財務人員的考核體系就不一樣，因此其在制定考核計劃時，應該根據(jù)工作性質(zhì)的不同，制定相應的人力資源績銷考核計劃。它包括以下三個方面：
(1)工作環(huán)境的變動性大??；工作內(nèi)容的程序性大?。粏T工工作的獨立性大小。
(2)績效考核計劃做出來以后，要相應制定有關(guān)考核辦法，一般有以下主要方法：員工比較法；關(guān)鍵事件法；行為對照法；等級鑒定法；行為錨定法；目標管理法。
3、激勵計劃。
建立日工作計劃篇六
建立科學的行事日程和工作計劃是管理時間一種科學而有效的方法，下面講的內(nèi)容就是如何用et實現(xiàn)《工作計劃表(行事歷)》。
二、需求分析。
首先分析一個科學而有效率的工作計劃表需要些什么樣的功能。
1.既然是計劃，就一定有預計完成時間、開始時間、實際完成時間;。
2.能夠很直觀的看出某年、某月、某周都完成了多少計劃，完成了哪些計劃;。
3.能夠直觀的看出哪些任務已經(jīng)完成，哪些任務沒有完成，并作出相應提示;。
針對以上幾點需求，下面將制定具有如下功能的工作計劃表：
1.根據(jù)輸入的工作事項和時間安排自動生成月度、周次、完成狀態(tài)、序號(公式);。
2.自動變換不同背景顏色以表示工作事項的完成情況(條件格式)：
綠色：完成。
白色：未完成。
橙色：到期和過期的任務。
3.保護具有公式的單元格不被改動(保護工作表)，
實現(xiàn)以上功能僅用到了最基本的公式、條件格式和保護工作表任務，比較容易上手。
三、制作步驟：
建立日工作計劃篇七
光陰似箭!一晃眼，在醫(yī)院工作已有x年了，在過去x年里，在院領(lǐng)導、科主任及護士長的正確領(lǐng)導下，我認真學習_思想、_理論和“三大代表”的重要思想。堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，并認真嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，踏實地學習與醫(yī)療護理工作中，順利完成了各項護理工作。
一、思想道德、政治品質(zhì)方面：
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習護士專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責，樹立了正確的人生觀和價值觀。在醫(yī)療護理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事。
二、專業(yè)知識、工作能力方面：
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。在日常工作中態(tài)度端正。
三、在態(tài)度、學習方面：
嚴格要求自己，對醫(yī)院每個季度的考核能認真對待，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，做到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，在閑暇時間里閱覽業(yè)余知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
四、在生活方面：
養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同事們和睦相處;，在工作期間能互相幫助。
五、今后的目標：
在新的一年里，我決心加強自身各方面的修養(yǎng)，并努力克服自己存在的問題，做到：
(1)扎實抓好理論學習，保持政治上的堅定性。
(2)在院領(lǐng)導、科主任的關(guān)心和指導下，順利完成醫(yī)療護理工作任務，認真履行職責，愛崗敬業(yè)。
(3)以科室為家，工作積極主動，對待病員熱情、耐心，滿足病人的需求。
在過去的1年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭!希望來年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個更加燦爛的未來!
建立日工作計劃篇八
針對x月份的工作不足，以及需要改進和發(fā)揚的地方，做出以下工作計劃：
1、在月初開一次部門會議，向部門成員傳達會議精神及計劃，并和他們一起商討一下如何完成上級傳達的任務。
2、找主席團商討一下，看是否有必要開一次全院所有班級班長、團支書及學習委員的學生代表大會，在會上向?qū)W生代表說明我們系團學會在本學期的計劃，并要求他們能積極配合團學會的工作。
3、在下月的演講比賽活動中，學習部作為主要承擔部門，做好演講比賽的準備以及相關(guān)事宜。
4、繼續(xù)配合生活部做好每星期的宿舍衛(wèi)生檢查。
5、配合院學習部完成晚自習督察工作。
在新的一個月，我們部門應該在做好本職工作的同時，還要注意自己的行為習慣，在平時的生活、工作、學習中，做好自己。
建立日工作計劃篇九
班級里實行班長責任制。同學間發(fā)生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決。如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔職務，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任。
第二，提高學生學習的主動性。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，這學期，我把四人小組組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔任。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當上小組長的希望，激發(fā)每個學生的學習積極性。
第三，保持良好的衛(wèi)生習慣。
這學期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛(wèi)生委員只需要負責監(jiān)督：發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長。實行責任到位制，如果哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分數(shù)，并且組長也要相應地扣分。
具體工作安排：
第1―2周：1、9月1日報名注冊。
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生（1日下午）。
3、暑假小結(jié)。
4、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作。
5、五項競賽開始。
6、慶祝第二十個教師節(jié)。
7、假日活動開始（第二周）。
8、校報、班報刊出（一）。
9、愛心捐款活動。
第3―4周：1、第七屆全國推普周活動。
2、上交假日活動材料。
3、期初班主任工作會議。
4、期初家訪。
5、聽課周（一）。
6、家長學校（一）。
第5―6周：1、小型體育競賽（一年級廣播操二年級立定跳遠三至六年級急性跳遠。
2、教學常規(guī)檢查、反饋。
3、慶祝第十七個老人節(jié)（10。6）。
4、校報班報刊出（二）。
5、校本培訓（二）。
第7―8周：1、家長學校（二）。
2、聽課周（二）。
3、校本培訓（三）。
第9―10周：1、期中教學常規(guī)、質(zhì)量檢查。
2、師生座談會（了解教學、后勤方面情況）。
第11―12周：1、鎮(zhèn)運會（暨校運會）。
2、各年段家長會。
3、參加教學技能大比武。
4、講故事比賽（1―3）。
5、期中班主任工作會議。
6、家長學校（三）。
7、校報班報刊出（三）。
8、校本培訓（四）。
第13―14周：1、二至六年級朗讀競賽。
2、聽課周（三）。
3、校本培訓（五）。
第15―16周：1、一二三年級口算過關(guān)。
2、家長學校（四）。
3、小型體育競賽（跳繩比賽）。
4、校本培訓（六）。
第17―18周：1、聽課周（四）。
2、迎元旦大合唱比賽。
3、校報班報刊出（四）。
4、校本培訓（七）。
第19―20周：1、復習迎考。
2、師徒結(jié)對工作考核。
3、教師英語300句考核。
4、愛心日記評比。
第21―22周：1、教學質(zhì)量抽測。
2、期末班主任工作會議。
3、期末班主任工作考核。
4、文明科室評比。
5、學生各類獎項評比。
6、各線總結(jié)。
第23周：1、休業(yè)式。
2、全鎮(zhèn)教師會。
建立日工作計劃篇十
1、在四、五年級中選拔部分中隊長或中隊委，經(jīng)培訓驗收，吸收為大隊委，最后重新組建學校少先隊大隊委員會。
2、大力培養(yǎng)隊干部，每一學月至少舉行一次培訓，使其更好地做好本職工作;要求大隊委員要帶領(lǐng)各班的班隊干部，積極發(fā)揮中隊輔導員的助手作用。
3、在各中隊輔導員的配合下，充分利用墻報、黑板報、班隊主題活動，切實加強隊員的隊知識教育和愛國主義教育、社會公德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，增強隊員對中國少年先鋒隊的了解，提高隊員的思想素質(zhì)。
4、重新在五年級組建“愛綠護綠”志愿者服務隊，組織隊員定期開展好活動。并以此為契機，培養(yǎng)隊員的社會實踐能力，提高隊員的環(huán)保意識。
5、認真做好升旗、紅領(lǐng)巾廣播站、小記者組的各項培養(yǎng)和管理工作，鍛煉隊員的多種能力。
6、積極做好新隊員入隊工作，重視做好入隊前的思想教育和隊知識學習，教育新隊員愛國、愛隊、愛紅領(lǐng)巾。
7、2—5年級開展“祖國發(fā)展我成長”中隊主題活動，并選派一個參加市的比賽;組織中隊活動情況交流，以提高少先隊活動的質(zhì)量，評選表彰優(yōu)秀中隊。
8、繼續(xù)開展校性的紅領(lǐng)巾小社團活動。
9、繼續(xù)深入開展“__省紅領(lǐng)巾示范?！钡南嚓P(guān)工作。
二、具體活動。
1、訓練新旗手，認真做好升旗工作。
2、建立班隊干部花名冊。
3、重新在五年級組建“愛綠護綠”志愿者服務隊并開始活動。
4、做好慶祝新中國成立60周年系列活動：各班出版黑板報;大唱愛國歌曲;舉辦專題書畫比賽;舉行“我愛我的祖國”中隊主題活動參與市的比賽等。
1、組織隊員學習隊的知識。
2、吸收一年級第一批新隊員，開展好入隊儀式。
3、選拔新的大隊委，重新組建學校少先隊大隊委員會。
4、舉行班隊干部培訓。
5、觀看一次愛國主義教育電影。
1、加強學習教育，在隊員中開展“比、學、趕、幫”活動。
2、結(jié)合創(chuàng)建“書香校園”，開展讀書活動。
3、出版以“我讀書，我快樂”為中心的隊報。
4、開始開展“祖國發(fā)展我成長”中隊主題活動。
1、繼續(xù)開展“祖國發(fā)展我成長”中隊主題活動，組織中隊活動情況交流，評選優(yōu)秀中隊。
2、吸收一年級第二批新隊員，開展好入隊儀式。
1、組織隊員出版好各中隊“慶元旦”的黑板報。
2、加強公德教育、法制教育、安全教育等。
3、教育隊員刻苦學習，爭創(chuàng)佳績，為父母爭光，為自己爭氣。
建立日工作計劃篇十一
以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以區(qū)委“創(chuàng)新轉(zhuǎn)型謀發(fā)展，服務群眾促和諧”的總主題和深化崗位行動、家園行動、志愿行動的總要求，圍繞醫(yī)院“貫徹一條主線、實習兩個滿意、把握三個著力、狠抓四項建設、增強五種意識”的總體思路，加強黨支部建設，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作業(yè)和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。
二、深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
(一)開展“三結(jié)對”活動，充分發(fā)揮黨員主體作用。
1、繼續(xù)開展黨員責任區(qū)活動，每月及時反饋活動內(nèi)容，做到及時上傳民意，及時解決問題。
2、做好新老黨員結(jié)對工作，加強溝通，互幫互助。
3、做好本支部與外科三支部結(jié)對工作，加強醫(yī)技科室與臨床科室的交流，推進醫(yī)院更好發(fā)展。
4、成立支部黨員志愿者工作室，開展各項志愿者服務。
(二)開展各項活動，喜迎建黨90周年。
1、積極參加醫(yī)院組織的各項活動，包括“迎七一”黨員志愿者活動、“紅歌大家唱”活動、黨史知識競賽、建黨90周年征文活動等。
2、圍繞主題開展本支部的自選活動。
三、加強支部政治思想建設。
(一)營造支部學習氛圍。
1、組織支部內(nèi)黨員認真學習《六個為什么》、《向世界最好的醫(yī)院學管理》。
2、以《六個為什么》、《向世界最好的醫(yī)院學管理》為主要讀本，開展“一名黨員一堂課”活動，并經(jīng)評選向總支推薦精品黨課。
3、組織各黨員積極參加總支組織的黨課培訓，支委和支部書記認真參加理論學習班。
(二)響應黨員“五個一”做法。
積極鼓勵支部內(nèi)黨員每年“制定一個學習計劃，研讀一本理論書籍，建立一本學習記錄本，撰寫一篇學習心得體會，提高一項業(yè)務技能”，并對黨員學習記錄本進行定期督查。
四、加強支部組織制度建設。
1、支部通過三會一課制度，著力提高支部的學習能力、教育能力和服務能力。
2、認真制定本支部年度工作計劃和實施方案，組織動員，嚴格落實。
3、嚴格做好黨員發(fā)展工作。
建立日工作計劃篇十二
20xx年是發(fā)展的第四年，xx村黨支部堅持以黨的十九大和鎮(zhèn)黨委、政府工作會議精神為指針，以科學發(fā)展觀為指導。合我村20xx年^v^抓穩(wěn)定，保穩(wěn)定、促和諧，安民生，求發(fā)展^v^的工作重心，認真按照上級文件精神要求，努力完成上級部門交辦的各項工作任務。制定工作計劃如下：
一、指導思想。
以黨的十九大精神和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府發(fā)展目標，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和基層組織年建設，切實抓好黨的建設和我村經(jīng)濟社會發(fā)展。
二、主要工作計劃措施。
1、加強黨建工作，優(yōu)化黨組織，發(fā)揮領(lǐng)導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
(3)是認真做好入黨申請人、積極分子、發(fā)展對象的培養(yǎng)、教育、考察、發(fā)展各環(huán)節(jié)工作，有計劃、分步驟地把骨干積極分子逐步吸收到黨內(nèi)來，給黨員隊伍注入新的力量。
(4)進一步完善農(nóng)村基層治理工作，加強學習培訓，提高議事會成員的綜合能力;切實發(fā)揮議事會成員的“決策、議事、監(jiān)督”作用;規(guī)范、深化“三務”公開。
(5)是抓好村組織活動場所建設及加強制度建設，加強兩委各項制度建設，樹立對外良好形象，不斷完善村圖書室、娛樂活動室、會議室等場所的功能，充分發(fā)揮其提高群眾科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的作用，努力按照“五個好”村黨支部的目標要求來加強基層組織建設。
2、在改善民生和創(chuàng)新管理中加強社會建設及四大基礎(chǔ)工程的全面推進和落實。
(1)繼續(xù)深化大下訪、大接訪工作，加強黨群關(guān)系的聯(lián)系，解決和落實村民關(guān)心的熱難點問題，及時了解和掌握村組居民的動態(tài)情況。
(2)繼續(xù)落實黨內(nèi)關(guān)懷機制，繼續(xù)聯(lián)系幫扶特困黨員家庭，從思想、精神、物質(zhì)上進行幫扶，鼓勵他們克服困難，改善生活。認真落實黨齡在55歲以上老黨員、特困黨員、80歲以上老人的春節(jié)慰問，幫助解決生活中的困難。
(3)做好我村公共服務的項目落實和社會管理工作。充分發(fā)揮群眾參與，民主決策、監(jiān)督、檢查、評議的原則，確保項目的落實實施和專款專用，發(fā)揮資金的使用效益。
(4)切實落實好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和土地綜合整治工作，有效改善農(nóng)戶居住環(huán)境，提升群眾宜居感、舒適感、美化感。
(6)全方位落實富民惠民政策，抓好醫(yī)療、養(yǎng)老、衛(wèi)生、教育等各項政策性補助的全面落實。全方位增加農(nóng)戶收入。
(7)組織巡邏，要做好安排人員管理和規(guī)范，真正發(fā)揮維護群眾生產(chǎn)和生活安全的作用。
(8)建立健全面對自然災害的能力，對群眾對宣傳做好房屋安全等方面的應對措施。
3、繼續(xù)落實上級黨總支統(tǒng)一布署，合工作實際，認真開展各項黨建活動。
(1)是加強黨支部宣傳工作，把深入學習貫徹xx大精神和深入創(chuàng)先爭優(yōu)合起來，保持黨的先進性和純潔性。
(2)是進一步加強黨風廉政建設。認真開展多種形式的警示教育，筑牢思想防線。
(3)按照上級工作部署，風清氣正抓好20xx年支部及村委會的工作。
(4)是積極開展讀“紅色經(jīng)典”讀書活動，構(gòu)建學習型黨組織。
建立日工作計劃篇十三
1、繼續(xù)落實護士行為規(guī)范，在日常工作中落實護士文明用語xx句。
2、分別于xx月份、xx月份組織全體護士參加xx賓館、xx賓館的禮儀培訓。
3、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測評）滿意度調(diào)查結(jié)果均在xx%以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護士。
4、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。
5、對新分配的護士進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育及護理基礎(chǔ)知識、?？浦R、護理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。
在將要迎來的一年中，我會在總結(jié)過去一年的得與失后，詳細的將自己在未來一年要做的事情完整的想出來，在將來的一年中，我會本著護士的天職，積極認真努力的工作，把我要做的事情做到最好，在自己平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績來。我會不斷的提高自己的思想素質(zhì)，將為人民服務時刻記在心中，實現(xiàn)自己人格的升華！
建立日工作計劃篇十四
不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認真學習幼教理論教導實現(xiàn)，實踐充實理論把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中，不斷充實自我，精心設計教案，制作教具，合理運用理論知識及現(xiàn)代化設備，認真上好每一節(jié)課。
(1)全面勒戒幼教新動態(tài)，緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐，深入了解幼兒身心發(fā)展，個別差異，做到因材施教。
(2)在教學中尊重幼兒，為幼兒營造平等，和諧快樂的學習氛圍。
(3)在課前做好充足準備，使上課時內(nèi)容生動，豐富有趣。
(4)對幼兒操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中尋找問題并解決問題。
(5)真誠對待每一位家長，并如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，把每一個孩子當成自己的孩子一樣去愛，做一個有愛心有能力有責任的優(yōu)秀幼教老師。總之，本學期我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，盡職盡責地做好工作，為孩子創(chuàng)設一個更為溫馨舒適的學習氛圍，讓每一個孩子能夠健康快樂的成長。
建立日工作計劃篇十五
1、要求各作業(yè)區(qū)（居委會），場直各單位制定“平安計劃”宣傳方案，要結(jié)合實際，重點突出，有針對性，可操作性。
2、要建立層層的平安創(chuàng)建責任制，召開各種會議層層進行宣傳發(fā)動部署。
3、充分利用廣播進行宣傳，主要領(lǐng)導要親自講話。
4、配合上級組織建設“平安長泰”宣傳車到各作區(qū)巡回宣傳。印發(fā)創(chuàng)建“平安農(nóng)場”宣傳歷4000份，分發(fā)各家各戶，印發(fā)建設“平安長泰”、“平安農(nóng)場”春聯(lián)1200份送給各家各戶。利用農(nóng)工辦社保，醫(yī)保再送宣傳單。
5、在銀塘北路入口處，設置2處大型永久性建設“平安農(nóng)場”標語廣告牌，各作區(qū)學校設置固定宣傳標語口號1處，每季度小標語口號張貼不少于50張。
6、各作區(qū)、學校設置一個宣傳欄，每季度出一期全年四期。
建立日工作計劃篇十六
根據(jù)市、區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市文件精神及創(chuàng)衛(wèi)辦工作要求，20xx年區(qū)_全面落實創(chuàng)衛(wèi)工作各項指標，夯實創(chuàng)衛(wèi)工作任務，特制定20xx年創(chuàng)衛(wèi)工作計劃：
以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會為指導，全面落實市、區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作精神，遵循“創(chuàng)衛(wèi)為了群眾，創(chuàng)衛(wèi)依靠群眾，創(chuàng)衛(wèi)服務群眾，讓群眾普遍享受到創(chuàng)衛(wèi)成果”的原則，全面開展創(chuàng)建工作。
全面落實創(chuàng)衛(wèi)工作各項指標任務；建立健全創(chuàng)衛(wèi)工作臺帳,確保檢查驗收達標。
健全創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導機構(gòu)。成立由局長為組長，分管副局長為副組長，辦公室和各科室負責人為成員的領(lǐng)導小組，辦公室主任處理日常事務工作。制定計劃，明確責任，落實任務，逗硬考核，做到工作運行有軌跡，軟件資料齊全。
制定《健康教育規(guī)劃》和《健康教育匯編》并下發(fā)，力爭衛(wèi)生法規(guī)、職業(yè)衛(wèi)生、疾病預防、營養(yǎng)衛(wèi)生等保健知識的知曉率達100%。
加強除“四害”工作。完善防鼠、防蠅、防蚊、防蟲設施，鏟除_四害_孳生場所，使_四害_密度達到國家規(guī)定標準。
加強信息發(fā)布和報道工作。加強創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳力度，各科、室、中心要緊跟創(chuàng)衛(wèi)工作進度，分階段分領(lǐng)域側(cè)重工作，打造亮點，宣傳引導，達到實效。
提高認識。全局上下進一步統(tǒng)一思想，提高認識，切實將衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作作為我局20xx年工作重點，抓實抓好。充分發(fā)揮“創(chuàng)衛(wèi)”工作領(lǐng)導小組作用，全面負責創(chuàng)建工作的組織協(xié)調(diào)和督辦落實，健全各項創(chuàng)建工作規(guī)章制度；進一步完善工作細則，明確分工和職責，保證各項工作的貫徹落實。
堅持標準。組織全體人員認真學習新的《國家衛(wèi)生城市標準》和《國家衛(wèi)生城市考核鑒定和監(jiān)督管理辦法》，逐條理解標準內(nèi)容，對照標準，摸清底數(shù)，找出目前我局創(chuàng)衛(wèi)現(xiàn)狀同標準的差距，并列出工作重點和年度經(jīng)費投入預算，排出年度、季度、月度計劃與工作進度表。繼續(xù)堅持與社區(qū)合作，共創(chuàng)、共管轄區(qū)，確保干凈衛(wèi)生。
加強宣傳。進一步加大創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作的宣傳力度。把創(chuàng)衛(wèi)宣傳推進到社區(qū)，重點加強創(chuàng)建意義及創(chuàng)建目標的宣傳，使社區(qū)消除消極抵抗情緒，增強創(chuàng)衛(wèi)意識，提高創(chuàng)建主動性，積極參與到衛(wèi)生城市的創(chuàng)建工作中來，營造創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市良好社會氛圍。
投入到位。保障創(chuàng)衛(wèi)工作開展所需的設備、資料等費用開支。為創(chuàng)衛(wèi)工作提供財力支撐。
建立日工作計劃篇十七
20__年，機關(guān)黨支部黨建工作以^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，認真貫徹新時代黨的建設總要求，認真落實市委十一屆四次全會精神和要求，以黨的政治建設為統(tǒng)領(lǐng)，以提升組織力和服務中心工作能力為重點，以基層黨建鞏固年和機關(guān)“提神振氣”工程為抓手，全面加強支部黨的政治、思想、組織、紀律作風建設，推動支部黨組織全面過硬，為分工作提供堅強保證。
一、以政治建設為統(tǒng)領(lǐng)，教育引導支部黨員干部旗幟鮮明講政治。
1、堅定維護以^v^同志為核心的^v^和集中統(tǒng)一領(lǐng)導。
2、學習尊崇黨章貫徹維護黨章。把黨章作為推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化、組織生活會、黨員干部經(jīng)常性學習、干部教育培訓的重要內(nèi)容，作為支部黨員干部日常管理監(jiān)督的根本標尺，推動各級黨組織和黨員認真學習黨章、嚴格遵守黨章，及時提醒、堅決糾正黨章意識不強、不按黨章辦事的情形。
3、落實全面從嚴治黨政治責任。以政治建設統(tǒng)領(lǐng)支部黨建工作，突出政治功能，抓實機關(guān)基層黨組織建設，抓好市委巡察反饋意見的整改落實，推動機關(guān)基層黨建工作落細落小落實。
二、加強思想建設，堅定支部黨員干部理想信念。
1、抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照中央和省委、市委的部署，抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育，突出用^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦，突出堅定維護以^v^同志為核心的^v^和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，堅決同以^v^同志為核心的^v^保持高度一致，推動黨員領(lǐng)導干部在聯(lián)系思想實際、改造主觀世界、結(jié)合崗位職責、指導推進工作上悟初心、守初心、踐初心。
2、抓好支部黨員干部教育培訓。把深入學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想作為抓理想信念教育，推進“丙學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容，組織好《^v^治國理政》第一卷、第二卷的學習使用，教育引導黨員干部解決好世界觀、人生觀價值觀問題，做到學懂弄通做實。
3、大力培育和踐行社會主義核心價值觀。緊緊圍繞創(chuàng)建全國文明城市和迎接國家衛(wèi)生城市復審、學雷鋒志愿者等行動，推進“講文明樹新風”活動的持續(xù)開展。
三、認真落實“基層黨建鞏固年”各項任務，全面提升組織力。
1、開展基本活動。按質(zhì)按量嚴肅認真開展好“三會一課”和主題黨日活動。嚴格執(zhí)行“黨費日”制度，強化收繳紀律，嚴格黨費交納標準，規(guī)范使用《黨費證》，按月向黨員公示黨費收繳情況，把黨員繳納黨費情況作為評定黨員積分和民主評議黨員的重要內(nèi)容，使黨員主動按時足額交納黨費形成常態(tài)，嚴格按要求做好黨費的收繳管理和使用。嚴格落實黨員積分制管理，科學合理設定量化指標，執(zhí)行黨員個人申報、支委會初評、黨員大會評定、積分公示等管理程序，把黨員積分和黨員評優(yōu)評先、績效考核獎懲緊密掛鉤起來，切實避免形式化、走過場。深化黨員亮身份、承諾踐諾活動，引導黨員立足崗位發(fā)揮作用。
2、落實基本制度。堅持“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等黨內(nèi)生活基本制度，加強“三會一課”的組織管理，建立完善計劃報備、活動紀實、檢查考核制度，切實提升黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。嚴格落實領(lǐng)導干部雙重組織生活制度，領(lǐng)導干部以普通黨員身份按要求參加所在黨支部的組織生活，帶頭講好黨課。落實書記定期報告定期督導制度和書記抓黨建工作紀實管理制度，規(guī)范使用支部《紀實本》、《市級機關(guān)黨支部工作手冊》。
3、強化基本保障。加強黨員活動室的建設、管理和使用，充分發(fā)揮黨員教育管理的陣地作用。規(guī)范組織關(guān)系轉(zhuǎn)接，加強黨員日常管理。重視做好服務黨員的工作，堅持以黨員為本，開展經(jīng)常性的黨內(nèi)交心談心活動，注重人文關(guān)懷和心理疏導，加強思想政治工作，及時了解黨員需求，幫助解決黨員學習、工作和生活中的問題和困難。
四、加強紀律作風建設，提升基層黨建服務發(fā)展能力。
1、持之以恒貫徹落實中央八項規(guī)定和省市實施辦法，堅決防止四風問題反彈回潮，重點糾正形式主義、官僚主義問題，落實《^v^__市委關(guān)于貫徹落實中央八項規(guī)定精神實施辦法》，嚴格執(zhí)行“七嚴格”“十嚴禁”等規(guī)定和要求。
2、深入推進廉政文化工作，認真開展黨性黨風黨紀教育，引導機關(guān)黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。
3、扎實做好“掛包幫”、“轉(zhuǎn)走訪”和“兩聯(lián)系一共建雙推進”工作，助推脫貧攻堅，決勝全面小康。
4、深入實施黨建提神振氣工程,整治分局作風,開展學、查、改”干部作風整治活動,堅決整治“慵懶散”、不作為、亂作為、慢作為等問題。大力弘揚“跨越發(fā)展、爭創(chuàng)一流、比學趕超、奮勇爭先”精神,在對標對表先進中爭先進位,激發(fā)干部活力和激情,提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。
五、深化黨風廉政教育。
1、積極開展經(jīng)常性的黨性黨風黨紀黨規(guī)教育、黨的宗旨意識教育和廉潔從政教育,引導黨員干部自重、自省、自警、自勵,增強不想腐的自覺。加強廉政文化建設，建立警示教育常態(tài)化機制,黨支部年內(nèi)至少集中開展1次廉政專題學習,至少組織開展1次警示教育,讓黨員干部真正受警醒、明底線、知敬畏、守規(guī)矩。
2、認真落實黨風廉政建設責任。認真貫徹執(zhí)行《準則》《條例》,嚴肅黨內(nèi)政治生活,加強黨內(nèi)監(jiān)督,切實履行好基層黨組織和黨員的監(jiān)督職責。運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”,特別是第一種形態(tài),強化日常監(jiān)督管理,讓“紅紅臉”“出出汗”成為常態(tài)。
六、壓實黨建工作責任,強化全面管黨治黨的政治擔當。
1、強化責任意識。嚴格落實省委《關(guān)于健全完善基層黨建工作責任落實體系的意見》,提高政治站位,牢固樹立“抓好黨建工作是本職、抓不好黨建工作是失職、不抓黨建工作是瀆職”的責任意識,真正從思想深處重視機關(guān)黨建工作,不斷強化抓主業(yè)盡主責的政治擔當。
2、建立機關(guān)黨建工作責任清單、項目清單、年初列出清單任務,年中推動落實,年底照單考核。推動清單制管理落地生效。采取工程式推進、項目化管理、清單制落實、常態(tài)化督查的方式,切實解決重清單制定、輕責任落實的問題。
建立日工作計劃篇十八
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又迎來了一個新的學期。從一開始對教學的一無所知到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期，我吸取上兩個學期在教學工作中所逐漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處，制訂如下計劃：
總體思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的'班級體。
在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)只是掛個名，并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之，學生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時間。所以在這個學期，我準備改變這個現(xiàn)狀。
建立日工作計劃篇十九
作為一名大學生，知道怎樣去合理安排自己的時刻很重要。談到那里，自己還有些慚愧。正因自己也沒有合理安排自己的時刻。這次謝老師叫我們寫一份學習計劃是以作業(yè)的形式布置的，但幸好還有這個作業(yè)，不然自己都忘記與時刻去交流了。我認為些一周的學習計劃也就是寫一周的生活計劃，畢竟，我們還是學生，學習是我們的主要任務，使我們的中心點。因此，我想做好這周的學習計劃，我的生活會更充實，學習才會真正的議程中來。思索再三后，我做出如下學習計劃：
星期一：上午8點―12點，參加正常上課。其中，英語課中緊跟老師教學，盡力多記單詞。
下午14點―17點：做民政行政工作作業(yè)。
晚上19點30分―21點：上課。
23點30分―24點：閱讀《企業(yè)管理概論》。
第一節(jié)星期二：上午8點―12點：正常上課。
下午：13點半―14點半《公務員制度》。
第三章第三節(jié)。
晚上：19點―21點《公共政策》。
第二章第四節(jié)。
23點30分―24點《當代中國政治制度》復習。
星期三：上午：8點―12點正常上課。
下午：14點10―15點45《企業(yè)管理概論》。
一、二節(jié)晚上：19點30―21點《公共政策》。
第三章第四節(jié)第一部分23點30分―24點《公務員制度》復習。
星期四：上午：8點―8點35讀英語。
8點40分―10點10分《公務員制度》。
第三章第四節(jié)。
10點20分―11點50分《當代中國政治制度》。
周日：打球、學習、待在寢室。
1.在日常事物工作中，我將做好以下幾點：
(1)協(xié)助各了公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi)，行政前臺工作計劃。
(2)了信件的收發(fā)工作。
(3)低值易耗品的分類整理工作.
(4)于各協(xié)助工作.
(5)辦公用品的管理工作。辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，不浪費，按時清點，以便能補充辦公用品，大家工作的需要。
(6)辦公室設備的和保養(yǎng)工作，
(7)協(xié)助節(jié)假日的排班、值班等工作，節(jié)假期間公司的安全保衛(wèi)工作。
(8)、按時、高地交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我遵循精、細、準的原則，精心，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，辦公室的規(guī)章制度辦事。
2.在行政工作中，我將做好以下幾點。
(1)各服務：與各之間信息員的聯(lián)絡與溝通，系統(tǒng)的、的傳遞信息，信息在公司內(nèi)部的傳遞到位。
(2)員工服務：的將公司員工的信息向公司反饋，員工與溝通的橋梁。
(3)協(xié)助公司公司規(guī)章制度。
3.個人修養(yǎng)和能力，我將做好以下三點：
(1)參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓，提升自身的專業(yè)工作技能。
(2)向和同事學習工作經(jīng)驗和方法，提升自身素質(zhì)。
(3)個人自主的學習來提升知識層次。
我深知：人的能力是有限的，人的發(fā)展機會是無限的?，F(xiàn)在是知識經(jīng)濟的時代，很快地提升自已的個人能力，自已的，那么就社會淘汰。當然要提升，要的平臺，我公司我的平臺，我會把握這次機會，使工作和自身修養(yǎng)同步，自我的價值。
4.工作。
(1)協(xié)助人力資源部工作。
(2)的其它臨時性工作。
公司前臺工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將情況分工、安排，崗位責任制，工作井然有序;還要性地工作，工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗;工作性的，我注意辦事到位而不越位，服務而不決策，真正的參謀助手，上、下溝通的橋梁.
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