讀后感是一種對(duì)閱讀的反思過程，可以加深對(duì)作品內(nèi)容的理解和探索。寫讀后感時(shí)要注意語言的精煉和準(zhǔn)確，用恰當(dāng)?shù)脑~語和句子來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。通過閱讀這些讀后感，我們可以看到讀者對(duì)作品的不同理解和感受。
升旗手讀后感篇一
寒假中，我讀了一本令我受益匪淺的書——《今天我是升旗手》。
書中的主人公肖曉出身于軍人家庭，他嫉惡如仇，機(jī)智勇敢，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)回學(xué)校的升旗手，盡管愿望因?yàn)樵S多阻礙而無法實(shí)現(xiàn)，但他一直沒有放棄努力。他坦誠(chéng)地幫助同學(xué)，熱心地關(guān)愛同學(xué)做事，敢作敢當(dāng)，知錯(cuò)就改。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)之際，他被光榮地選為升旗手，親手升起了那面鮮紅的五星紅旗，同時(shí)也放飛了他對(duì)生活的美好理想。
其中我最喜歡的一篇文章就是《老師說話不算數(shù)》，當(dāng)讀到肖曉的升旗手被換成林茜茜的時(shí)候，我仿佛看到了肖曉那張淚流滿面的臉和他委屈的神情。為什么？為什么就因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)尖子”林茜茜得了獎(jiǎng)，就剝奪了肖曉當(dāng)升旗手的資格，我也為肖曉打抱不平?？墒呛髞矶嘤肿x到肖曉得知和他爭(zhēng)過升旗手機(jī)會(huì)的林茜茜生病后，卻沒有幸災(zāi)樂禍，而是想盡辦法，去幫助她籌集醫(yī)藥費(fèi)，這種博大的胸懷真是讓我敬佩。如果換成是我，可能就不會(huì)有這么大度了！讀著讀著，我越來越覺得肖曉才是一位真正的男子漢，他為我做了榜樣。我也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人的美好品質(zhì)。
讀完全書，肖曉在我心目中的形象越來越高大了，他讓我明白了，做任何事情都要謙遜有禮，冷靜對(duì)待，也要有集體榮譽(yù)感。肖曉是我心中的榜樣！
升旗手讀后感篇二
太陽灑下金色的波浪，使得五星紅旗上的金星顯得更加耀眼。高昂的國(guó)歌和胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾在那一刻成為肖驍心中一片不可磨滅的紅色。
肖驍，中國(guó)作家黃貝嘉作品《今天我是升旗手》。何，一個(gè)18歲以下的少年，從小就和爺爺奶奶住在一起。自從那次學(xué)校入學(xué)，當(dāng)他第一次觀看國(guó)旗升起儀式時(shí)，他似乎與國(guó)旗聯(lián)系在一起。
你積極向上，你年輕的心被無情地拒絕和刺痛了無數(shù)次。你肯定會(huì)有機(jī)會(huì)去接旗手，但是當(dāng)你容光煥發(fā)地出現(xiàn)在學(xué)校時(shí)，由于各種原因被取消了。你已經(jīng)放棄了，責(zé)怪自己，感到困惑。我記得有一次，為了去北京看國(guó)旗飄揚(yáng)，你躲著家人，在火車上遇見了一個(gè)帶著希望的孩子。他來自農(nóng)村。這個(gè)人似乎改變了你的命運(yùn)。從現(xiàn)在開始，你不再沉迷于成為一名升旗手，而是像夜來香一樣用自己的努力。默默地散發(fā)芬芳。
我以為故事結(jié)束了，平凡的日子過去了，但是在畢業(yè)的那天，老師告訴了你一個(gè)意想不到的消息：今天的升旗儀式將由你主持。你非常激動(dòng)和自豪，因?yàn)槟闶且幻焓帧Ｗ詈?，那一刻到來了，你在腦海中想了無數(shù)的.行動(dòng)。隨著國(guó)歌響起，你驕傲地?fù)]揮手，紅旗立即被展示出來。濃密的樹葉散發(fā)出一點(diǎn)陽光，照耀著五顆金星。你似乎和紅旗融合了。你的身體就像一個(gè)快樂的火炬，燃燒著希望。
我記得在那之前，我非常膽小，甚至結(jié)結(jié)巴巴地回答問題，以免我因犯錯(cuò)而被同學(xué)嘲笑。然而，《今天我是升旗手》改變了我，讓我變得積極向上。我也有自己的抱負(fù)，并開始朝著自己的抱負(fù)努力。有幾次，我想像肖驍一樣放棄，因?yàn)樵诳释磥碇?，我忍不住有壓力。然而，后來，我把這種壓力變成了力量。一個(gè)接一個(gè)突破自我，我知道我離夢(mèng)想越來越近了。
五星紅旗在我心中飄揚(yáng)。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷困難。然而，如果你心中有雄心，你就不會(huì)放棄。它會(huì)像維納斯一樣指引你。只有你有雄心壯志，你才能成功。
升旗手讀后感篇三
這學(xué)期，我讀了黃蓓佳阿姨的《今天我是升旗手》這本書，書中主人公肖曉是一個(gè)拾金不昧、勇敢、有上進(jìn)心，自信心，樂于助人的“班副”。我被書中的故事情節(jié)、書中的人物所深深吸引，一口氣讀完之后，它讓我想到了很多。
《今天我是升旗手》主要寫了一個(gè)名叫肖曉的小學(xué)生，他是東海艦隊(duì)的一位艦長(zhǎng)的兒子。沒有媽媽，跟爺爺奶奶一起生活。在六年級(jí)學(xué)生肖曉的心里，覺得能當(dāng)上一名升旗手，在星期一的早晨在學(xué)校里升國(guó)旗是至高無上的榮譽(yù)。這是他一直以來的愿望。
剛開始肖曉就因?yàn)槭敖鸩幻炼贿x為升旗手，他在家里和爺爺奶奶演習(xí)了好多遍，可卻在即將要當(dāng)上升旗手的前一天，因?yàn)閷W(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，校長(zhǎng)要臨時(shí)換人，讓在多項(xiàng)比賽上拿過大獎(jiǎng)的同班同學(xué)林茜茜擔(dān)任升旗手。為了這個(gè)總是變不成現(xiàn)實(shí)的.愿望，他一直努力，做了許多好事：攔住了小偷，在他去動(dòng)物園的過程中捉到了偷猴子的農(nóng)民把丟失的猴子找回來。他不吃晚飯努力蹬車，只為給同學(xué)送飯······終于在他快畢業(yè)的時(shí)候當(dāng)上了升旗手，親手升起了國(guó)旗。
讀了《今天我是升旗手》，我下定決心：一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他持之以恒、勇往直前的精神，今后也光榮的升起五星紅旗；要學(xué)會(huì)獨(dú)立，做事不要拖拖拉拉，遇到不會(huì)的題目去獨(dú)立思考，我還從書中學(xué)到“只要你努力，沒有什么做不到。只要你自信，就會(huì)成功。”
升旗手讀后感篇四
暑假里，我閱讀了《今天我是升旗手》一書，這本書很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。
這本書主要寫了主人公肖曉出生在一個(gè)軍人家庭，他是一個(gè)從小崇拜英雄、精力充分、奇想迭出、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。肖曉有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望因?yàn)榉N種原因都沒能實(shí)現(xiàn)，但是他從沒有放棄努力。
有一次他撿了一筆巨款，間接救了一個(gè)外地的采購(gòu)員。坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)，智抓偷猴賊，熱心對(duì)待祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生，并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
在這本書里一系列的故事中，我最喜歡第十章、《森林公園奇遇》：肖曉和同學(xué)們智抓偷猴賊。我為肖曉有勇于跟壞人壞事勇敢斗爭(zhēng)的.這種精神感動(dòng)。是呀，肖曉那么勇敢，見義勇為，讓人敬仰?？扇绻麚Q作是我，肯定不敢這么做。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多人都像我一樣，都是抱著躲開、回避、置之不理的態(tài)度和多一事不如少一事的心態(tài)，也許是這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了，見義勇為這種榮譽(yù)感早已經(jīng)被社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來的沖擊波被淹沒了，什么事都得講錢，現(xiàn)在的人們對(duì)于一些小小不言的違法事件早已冷淡。和肖曉比起來我現(xiàn)在感到很是慚愧。今后，我一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他見義勇為的精神。
每一個(gè)人都有一個(gè)理想或愿望，每個(gè)人都會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。
升旗手讀后感篇五
他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個(gè)故事后，讓我覺得當(dāng)副班長(zhǎng)的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò)，有多少人想占站在國(guó)旗下升起？那是何等的光榮??！
其實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣，才會(huì)有意想不到的收獲！
所以，努力，努力再努力！加油，加油，再加油！
升旗手讀后感篇六
從天大的餡餅掉在他眼前從橫飛巨財(cái)——撿到5萬元，到獲得了一次榮耀的升旗機(jī)會(huì)，卻被一起事件使他失去了機(jī)會(huì)。從拯救可愛的小猴子，把將要落入虎口的小羊搶出來，到一次奇異的北京之旅……學(xué)校里大大小小的事件讓他們的學(xué)校生活更加美輪美奐，精彩絕倫。
有一次，肖曉終于有機(jī)會(huì)能當(dāng)升旗手了，可那一天剛好有領(lǐng)導(dǎo)來視察，學(xué)校就讓學(xué)習(xí)最好的林茜茜當(dāng)上了升旗手。誰也沒有想到，在升旗時(shí)，由于林茜茜過于緊張，她的手一松，國(guó)旗順著風(fēng)飄走了，就在國(guó)旗飄過肖曉頭頂?shù)臅r(shí)候，肖曉敏捷地拉住國(guó)旗，又把國(guó)旗栓到了旗桿上。林茜茜那天是升旗手，但我相信肖曉的表現(xiàn)更能讓人記憶深刻。雖然林茜茜奪走了肖曉升旗手的位置，讓肖曉的愿望破滅了，但肖曉在關(guān)鍵時(shí)刻還是一心想著學(xué)校，想著班級(jí)。其實(shí)這只是其中之一，他做過的`好事數(shù)也數(shù)不完，說也說不盡。我希望自己也能夠變成像肖曉那樣真正的好孩子。
肖曉是一個(gè)助人為樂的好孩子。一次，他的同桌祝小娜迷上了一個(gè)叫關(guān)懷的男明星，為這個(gè)男明星的簽名在賓館門前白白等了一天一夜，連飯都忘了吃。肖曉找到祝小娜以后，答應(yīng)了祝小娜不把這件事情說出去?？吹竭@兒，我想：“肖曉這時(shí)候應(yīng)該會(huì)走了吧”。于是，我繼續(xù)往下看，沒想到肖曉竟然為祝小娜回家去拿飯了，為了不讓飯菜涼了，他把外套脫下來，把飯盒嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裹了進(jìn)去，弄得自己感冒了。
肖曉也是一個(gè)拾金不昧的好孩子。一次，他正在小店的柜臺(tái)一個(gè)角落幫他的好朋友包郝抄作業(yè)題，抄好以后，他正背上書包準(zhǔn)備走，突然一個(gè)黑色皮包映入他的眼簾。這個(gè)皮包鼓鼓的，像個(gè)吃得過飽又有那么點(diǎn)躊躇滿志的小雜貨店老板。肖曉根本就沒想到有一筆巨款放在他眼前讓他撿，而是想到里面會(huì)不會(huì)裝了沙林毒氣或者炸彈。正在他疑惑之時(shí)，小店老板看到了他手中的皮包，便想以皮包主人的名義要回。但是肖曉沒有給小店老板，在他們爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，一個(gè)男子一把搶走了肖曉手中的黑色皮包。肖曉立刻去追，他知道動(dòng)蠻力不是男子的對(duì)手，正想著用什么巧勁。突然那個(gè)男子被一塊石頭絆倒，肖曉趁勢(shì)把他按倒在地，并大聲呼喊“抓壞蛋啊”。就這樣，他成功把這個(gè)男子制服。第二天，校長(zhǎng)把他叫到辦公室，笑呵呵地對(duì)他說：“你知道撿了多少錢嗎？”肖曉搖頭。校長(zhǎng)激動(dòng)地報(bào)出一個(gè)數(shù)字：“是五萬六千八百塊！”肖曉這才知道他撿了這么多錢，幫助別人了一個(gè)大忙。
從這本書中，我學(xué)到了很多。不僅僅是那種拾金不昧，樂于助人的精神，也不是高超的領(lǐng)導(dǎo)才能和敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h氣質(zhì)，而是肖曉骨子里對(duì)理想與目標(biāo)的態(tài)度，他堅(jiān)定地信念永不動(dòng)搖，是我要學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我也會(huì)像他一樣，珍惜在校的美好生活，與同學(xué)們打成一片，共同翱翔在一個(gè)藍(lán)天下，遨游在一片海洋里，生長(zhǎng)在一塊土地上，讓我們懷揣著各自的目標(biāo)，朝著鮮花與夢(mèng)想，共同去飛翔吧！
升旗手讀后感篇七
一本300多頁(yè)厚的書，端端正正地被我捧著，我貪婪的閱讀著……這就是一本令我愛不釋手的書——《今天我是升旗手》。
故事的主人公名叫肖曉，他很渴望有一次升旗機(jī)會(huì)，每個(gè)班級(jí)一次，輪著來，可不是每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的，肖曉五年級(jí)時(shí)生病錯(cuò)過了一次，第二次好不容易等上了，卻因?yàn)榉N種原因而換上了林茜茜，于是肖曉為了能升旗，他便幫助別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，智抓“偷猴賊”等等。他終于有機(jī)會(huì)當(dāng)升旗手了，讓他興奮不已。
《今天我是升旗手》講的是一個(gè)聰明勇敢的六年級(jí)小男孩，肖曉的故事。他的愿望是當(dāng)一名光榮的升旗手，并長(zhǎng)大后去天安門國(guó)旗班當(dāng)升旗手?？墒窃谒男W(xué)生涯中，卻沒有實(shí)現(xiàn)過這個(gè)愿望。好不容易在撿到10萬元，并交還愿主后，被表?yè)P(yáng)，得到了機(jī)會(huì)，卻又因領(lǐng)導(dǎo)視察，讓一個(gè)奧數(shù)尖子搶了先，自己錯(cuò)過了來之不易的機(jī)會(huì)。這本書中還插敘了肖曉生活中的其它故事，如：抓住偷猴子賣的小偷，幫助林茜茜脫離在她媽媽在她生病還讓她學(xué)習(xí)的魔爪，帶她去呼吸新鮮空氣……經(jīng)過不懈努力，他終于在畢業(yè)之際當(dāng)上了升旗手。
這么一個(gè)小男孩的心愿，就上當(dāng)上光榮的升旗手，親手升上鮮艷的五星紅旗，多么平凡而又遠(yuǎn)大的志向呀！
肖曉，一個(gè)機(jī)智而又善良的孩子。他會(huì)想辦法，會(huì)出主意；他熱愛集體，愛交朋友，樂于助人；他重情重義，活潑開朗，性格外向。他雖然是一個(gè)平凡的孩子，但卻有著不平凡的氣息。他膽大包天，帶著自己幾百元壓歲錢，去夢(mèng)寐以求的北京看升旗儀式，他碰到從鄉(xiāng)下來北京做節(jié)目的鄉(xiāng)下孩子，熱心幫助他們學(xué)習(xí)“城市文化”。他就是肖曉，一個(gè)普通的男孩，他的聰明勇敢堅(jiān)強(qiáng)，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羨慕，但這也是通過他的不斷努力才做出的。
讀完《今天我是升旗手》后，我若有所思。一個(gè)成績(jī)平平的小男孩，能做出那么多驚人之舉，并擁有一顆愛國(guó)的熱血之心，真是難得，我們難道不該向他學(xué)學(xué)嗎？我們正好與肖曉同齡，雖然我們都像他那樣，在生活中并沒有干出什么轟轟烈烈的大事，但我們都可以從身邊的小事做起，慢慢地感染身邊的人，讓越來越多的人學(xué)習(xí)這種精神。這樣，我們的社會(huì)將變得越來越美好，我們的民族將變得越來越強(qiáng)大！
多好的一本書，告訴我們一個(gè)個(gè)道理，吸引著我們，讓我們變得越來越愛讀書！我愛讀書，愛書中的人物，但更愛書中給我們講述的道理！
讀了這本書，我感悟了許多，主人公肖曉，何嘗不是一些人的影子呢！很多人為了博取機(jī)會(huì)，做出許多努力，卻常常得不到，或許很多人選擇放棄?？尚圆粫?huì)，他努力做好，幫助別人，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”不怕輸，也許機(jī)會(huì)就在眼前，最重要是永不言敗，永不放棄，才能成功，我們要向肖曉學(xué)習(xí)，不能輕易放棄，我們的人生才會(huì)更精彩！
升旗手讀后感篇八
作者寫了肖曉撿了一筆巨款，救了一條人命。讓小伙伴們把家里沒用的舊雜志拿來賣錢，讓林茜茜住進(jìn)了好的醫(yī)療室，又設(shè)法把生病的林茜茜從她媽媽手中帶到森林公園里散步，抓住了偷猴子的人，把猴子交還給森林公園。還獨(dú)自去北京的天安門看升國(guó)旗，照顧小狗孩孩?；氐侥暇?，又給仰慕關(guān)懷明星又可憐的祝小娜送飯。很明顯，作者想表達(dá)肖曉做好事，讓梅放老師給他升國(guó)旗的機(jī)會(huì)。
升旗手讀后感篇九
暑假里，媽媽帶我去新華書店去買書，我看見這本書時(shí)，愛不釋手，立刻叫媽媽給我買回來。
回到家，花了3天時(shí)間，我一口氣看完了這本書。
書中主要講主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。
他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。
盡管愿望由于種種原因總是不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒有放棄努力。
他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面五星紅旗。
讀完這本書，使我懂得了只有努力爭(zhēng)取，不放棄夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的道理。
不管途中經(jīng)歷了多少的失敗和挫折，只要堅(jiān)持向著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)，總會(huì)到達(dá)理想的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，品嘗勝利果實(shí)的甜蜜的時(shí)刻。
在生活中，我們遇到的一些事會(huì)像肖曉一樣，在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的'時(shí)候，也會(huì)遇到一些困難和失敗。
記得我在學(xué)習(xí)滑板車的時(shí)候，剛開始，我一點(diǎn)也不會(huì)滑，站在滑板車上站也站不穩(wěn)，甚至還經(jīng)常摔個(gè)四腳朝天，屁股經(jīng)常摔得痛死了，吃了許多苦頭。
我心里想：摔得再疼也要把它學(xué)會(huì)。
我先讓媽媽扶著我滑，慢慢地我自己一個(gè)人在家門口的走廊上扶著墻壁慢慢地的滑，我的膽子也漸漸地大了起來，逐漸掌握了平衡的技巧。
終于，我學(xué)會(huì)了滑滑板車。
現(xiàn)在，我能自己一個(gè)人在空曠的地方，自由地掌握住平衡和方向，輕快地滑行了。
所以每當(dāng)我們?nèi)W(xué)去做任何事的時(shí)候，遇到困難哪怕是失敗，都要堅(jiān)持下去，決不放棄。
不要被困難嚇倒，堅(jiān)持到底，總會(huì)有取得勝利的時(shí)刻。
因?yàn)椤瓣柟庵性陲L(fēng)雨后”
就像肖曉一樣經(jīng)過幾年的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，當(dāng)上了升旗手。
升旗手讀后感篇十
為在學(xué)校當(dāng)一次升旗手的愿望，不懈努力。
他為了得到這次獎(jiǎng)勵(lì)，他撿到一筆巨款，交給了警察，受到了表?yè)P(yáng)，還救了五（2）班的小胖，把林茜背進(jìn)醫(yī)院等等，這些好事最終使他當(dāng)上了升旗手，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
看了他的故事，我感覺每個(gè)人都要有理想或者愿望，中國(guó)有中國(guó)夢(mèng)，我們自己也要有自己的理想，雖然沒有像肖曉一樣奇想迭出，但我的理想?yún)s非?，F(xiàn)實(shí)。
升旗手讀后感篇十一
在讀這本書前，我還看過黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》一書，在這個(gè)假期，我打開了黃蓓佳的另一本書--《今天我是升旗手》。
肖曉是一個(gè)做事一絲不茍，自尊心極強(qiáng)的.孩子，在文中有這么一段“校服是新洗過的，并且由他的奶奶特地熨過了，穿在身上格外挺拔和精神；紅領(lǐng)巾顯然是第一次系上脖子，前前后后沒有一絲折痕；腳上的白球鞋也是干干凈凈，鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一層，不但潔白，還散發(fā)出清新涼爽的檸檬香?！笨梢钥闯觯允怯卸嗝粗匾曔@次升旗手的機(jī)會(huì)，而另一段“肖曉猛地把頭甩了開去：'你騙人。'他盯住梅老師。梅放解釋道：'是這樣的…今天有點(diǎn)特殊情況…''你騙人！'肖曉的聲音大了起來，'你宣布了今天要讓我當(dāng)升旗手的！老師不應(yīng)該說話不算數(shù)！'”也可以看出肖曉自尊心極強(qiáng)。
其實(shí)我很佩服肖曉，他拾金不昧，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助動(dòng)物…他有一個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn)，最終還當(dāng)上了升旗手。他在為自己的夢(mèng)想努力，并得到了成功，這一點(diǎn)是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
升旗手讀后感篇十二
讀了《今天我是升旗手》，我很佩服主人公肖曉。為在學(xué)校當(dāng)一次升旗手的愿望，不懈努力。他為了得到這次獎(jiǎng)勵(lì)，他撿到一筆巨款，交給了警察，受到了表?yè)P(yáng)，還救了五（2）班的小胖，把林茜背進(jìn)醫(yī)院等等，這些好事最終使他當(dāng)上了升旗手，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
看了他的故事，我感覺每個(gè)人都要有理想或者愿望，中國(guó)有中國(guó)夢(mèng)，我們自己也要有自己的理想，雖然沒有像肖曉一樣奇想迭出，但我的理想?yún)s非常現(xiàn)實(shí)，我的理想是下學(xué)期想當(dāng)一回班長(zhǎng)，為了這個(gè)目標(biāo)，從現(xiàn)在開始要改掉自己馬虎的壞毛病，以身作則，關(guān)心集體，然后，還要加快寫作業(yè)的速度，還要多思考，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為了目標(biāo)，夏甜煒，努力吧！
升旗手讀后感篇十三
《我是升旗手》這本書是繼《我要做好孩子》之后作者獻(xiàn)給廣大讀者的一部?jī)?yōu)秀作品?！段沂巧焓帧肥且槐鹃L(zhǎng)篇小說，故事一波三折，給人帶來不一樣的感覺，通篇洋溢著陽剛之氣，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感。
《我是升旗手》講述了主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。從小的愿望就是當(dāng)一名升旗手，但是總是由于各種原因沒能實(shí)現(xiàn)，但是他依然不放棄，他幫助同學(xué)林茜茜，和包赫、馬馭等同學(xué)用智慧抓小偷，熱心對(duì)待追星族祝小娜，幫助希望小學(xué)的學(xué)生并由此引發(fā)了手拉手活動(dòng)最后，在離地小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗，如愿以償?shù)漠?dāng)上了升旗手。
在小說里，肖曉是一個(gè)善良、大方、有正義感、有責(zé)任感的孩子。他有一顆積極向上的心，盡管實(shí)現(xiàn)自己的愿望很難，但他依然不放棄，做了許多好事情，盡管這些都不會(huì)被大家所知道，但他依然會(huì)做下去。他是一個(gè)特別不看重榮譽(yù)的人，是一個(gè)淡泊名利的人，他只希望有一天自己能夠當(dāng)上升旗手，但面對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)時(shí)，不管發(fā)生了什么，他會(huì)保護(hù)好班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)。
肖曉的身上有我們值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)：善良、淡泊名利、積極向上、有責(zé)任感、大方、有正義感的。這些都是我們可以值得學(xué)習(xí)的。一個(gè)人可能不會(huì)具備這么多的優(yōu)點(diǎn)，但是肖曉卻全都具備了，這也說明了他是一個(gè)非常優(yōu)秀的一名學(xué)生。
我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)肖曉這種堅(jiān)持不懈，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望不放棄的精神。面對(duì)困難，我們要打敗它，面對(duì)我們很難實(shí)現(xiàn)的理想時(shí)，我們不能放棄，我們要堅(jiān)持不懈，勇敢地達(dá)到它。
升旗手讀后感篇十四
“升旗手”是個(gè)多么光榮而又神圣的稱號(hào)。黃蓓佳阿姨寫的《今天我是升旗手》這本書，生動(dòng)地描寫了一個(gè)普通的六年級(jí)學(xué)生—肖曉，是如何成長(zhǎng)為合格的升旗手的。
作為一名海軍驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)的孩子，從戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，肖曉最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名升旗手，在全校上千名師生羨慕的目光中，將一面颯颯飄動(dòng)的國(guó)旗送上旗桿，那種榮耀﹑滿足﹑興奮﹑陶醉和自豪，是任何物質(zhì)是無法代替的。尤其是肖曉這樣一個(gè)崇拜英雄視榮譽(yù)為生命的男孩。
于是，我們看到了肖曉為了成為升旗手，故意讓同伴撞上了木棍并把他送到了醫(yī)院，希望老師能知道他做了一件好人好事；看到了他像一個(gè)神氣的將軍在指揮爺爺奶奶利用門框進(jìn)行升旗練習(xí)；看到他因?yàn)閾斓搅司蘅瞰@得了當(dāng)升旗手的獎(jiǎng)勵(lì)，但被學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)取代后的失落和沮喪；看到了他通過對(duì)夢(mèng)想的不斷追求，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名升旗手的興奮和自豪……在黃倍佳阿姨的筆下，一個(gè)正直、勇敢、坦誠(chéng)、熱情的小小升旗手栩栩如生的展現(xiàn)在我的面前。
那一天天還沒亮，我就嚷嚷著要起床了，我的心里就像懷揣了一只小鹿，緊張又興奮。踏進(jìn)校門的那一刻，看著寬闊的操場(chǎng)，我覺得天空是那么的藍(lán)，陽光是那么的燦爛。當(dāng)我站在升旗臺(tái)上，看著臺(tái)下黑壓壓的整齊的隊(duì)伍，驕傲和自豪油然而生。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌緩緩奏起，當(dāng)我驕傲地把國(guó)旗迎風(fēng)甩起，當(dāng)國(guó)旗映著陽光緩緩上升，我覺得自己和文章的主人公肖曉一樣，整個(gè)人都在陽光下熱烈地燃燒，燃燒成一把透明的火炬……我感受到了，我的夢(mèng)想，肖曉的夢(mèng)想，無數(shù)個(gè)小小升旗手的夢(mèng)想，在陽光下和國(guó)旗一起莊嚴(yán)而熱烈地飛揚(yáng)！
升旗手讀后感篇十五
今天我讀了《今天我是升旗手》，書中，肖曉處于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛。他的心中有個(gè)愿望：當(dāng)學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因不能實(shí)現(xiàn)，但他并沒有放棄努力。書中肖曉在一家小店揀到了一個(gè)裝著錢的包，面對(duì)貪婪的小店老板肖曉識(shí)破了小店老板的'意圖，這時(shí)，在肖曉不在意時(shí)小偷一下子竄出來把錢包搶跑了，肖曉?shī)^不顧身的追趕了上去，在警察的幫助下奪回了巨款?？吹竭@里我被他勇敢的精神震撼了。
他和“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手’活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
升旗手讀后感篇十六
本300多頁(yè)厚的書，端端正正地被我捧著，我貪婪的閱讀著……這就是一本令我愛不釋手的書——《今天我是升旗手》。
故事的主人公名叫肖曉，他很渴望有一次升旗機(jī)會(huì)，每個(gè)班級(jí)一次，輪著來，可不是每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的，肖曉五年級(jí)時(shí)生病錯(cuò)過了一次，第二次好不容易等上了，卻因?yàn)榉N種原因而換上了林茜茜，于是肖曉為了能升旗，他便幫助別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，智抓“偷猴賊”等等。他終于有機(jī)會(huì)當(dāng)升旗手了，讓他興奮不已。
《今天我是升旗手》講的是一個(gè)聰明勇敢的六年級(jí)小男孩，肖曉的故事。他的愿望是當(dāng)一名光榮的升旗手，并長(zhǎng)大后去天安門國(guó)旗班當(dāng)升旗手?？墒窃谒男W(xué)生涯中，卻沒有實(shí)現(xiàn)過這個(gè)愿望。好不容易在撿到10萬元，并交還愿主后，被表?yè)P(yáng)，得到了機(jī)會(huì)，卻又因領(lǐng)導(dǎo)視察，讓一個(gè)奧數(shù)尖子搶了先，自己錯(cuò)過了來之不易的機(jī)會(huì)。這本書中還插敘了肖曉生活中的其它故事，如：抓住偷猴子賣的小偷，幫助林茜茜脫離在她媽媽在她生病還讓她學(xué)習(xí)的魔爪，帶她去呼吸新鮮空氣……經(jīng)過不懈努力，他終于在畢業(yè)之際當(dāng)上了升旗手。
這么一個(gè)小男孩的心愿，就上當(dāng)上光榮的升旗手，親手升上鮮艷的五星紅旗，多么平凡而又遠(yuǎn)大的志向呀！
肖曉，一個(gè)機(jī)智而又善良的孩子。他會(huì)想辦法，會(huì)出主意；他熱愛集體，愛交朋友，樂于助人；他重情重義，活潑開朗，性格外向。他雖然是一個(gè)平凡的孩子，但卻有著不平凡的氣息。他膽大包天，帶著自己幾百元壓歲錢，去夢(mèng)寐以求的北京看升旗儀式，他碰到從鄉(xiāng)下來北京做節(jié)目的鄉(xiāng)下孩子，熱心幫助他們學(xué)習(xí)“城市文化”。他就是肖曉，一個(gè)普通的男孩，他的聰明勇敢堅(jiān)強(qiáng)，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羨慕，但這也是通過他的不斷努力才做出的。
讀完《今天我是升旗手》后，我若有所思。一個(gè)成績(jī)平平的小男孩，能做出那么多驚人之舉，并擁有一顆愛國(guó)的熱血之心，真是難得，我們難道不該向他學(xué)學(xué)嗎？我們正好與肖曉同齡，雖然我們都像他那樣，在生活中并沒有干出什么轟轟烈烈的大事，但我們都可以從身邊的小事做起，慢慢地感染身邊的人，讓越來越多的人學(xué)習(xí)這種精神。這樣，我們的社會(huì)將變得越來越美好，我們的民族將變得越來越強(qiáng)大！
多好的一本書，告訴我們一個(gè)個(gè)道理，吸引著我們，讓我們變得越來越愛讀書！我愛讀書，愛書中的`人物，但更愛書中給我們講述的道理！
讀了這本書，我感悟了許多，主人公肖曉，何嘗不是一些人的影子呢！很多人為了博取機(jī)會(huì)，做出許多努力，卻常常得不到，或許很多人選擇放棄。可肖曉不會(huì)，他努力做好，幫助別人，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”不怕輸，也許機(jī)會(huì)就在眼前，最重要是永不言敗，永不放棄，才能成功，我們要向肖曉學(xué)習(xí)，不能輕易放棄，我們的人生才會(huì)更精彩！
升旗手讀后感篇十七
7月17日對(duì)于普通人來說是很平常的一天，但對(duì)于我來說，意義非凡，因?yàn)榻裉煳沂巧焓郑?/p>
三年級(jí)的時(shí)候，我們班就有一位同學(xué)光榮地當(dāng)選上了升旗手，我也特別的羨慕他。從那時(shí)起，我就嚴(yán)格要求自己。
上課認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言。班級(jí)組織的活動(dòng)也要積極參加。在本學(xué)期我們班開展了一節(jié)閱讀展示課，我作為小組的一名成員，也投入到了制作幻燈片的工作當(dāng)中，我經(jīng)過一次又一次的修改，一次又一次的練習(xí)，終于在閱讀展示課上，將自己優(yōu)秀地展示在同學(xué)們的面前；我做每一件事都很積極。班級(jí)里的衛(wèi)生不是很好，所以張老師要在班上選出五名同學(xué)作為每天的值日班長(zhǎng)?；氐郊?，我便開始全身心地投入到了值日班長(zhǎng)演講稿的準(zhǔn)備當(dāng)中。第二天我信心滿滿地走向講臺(tái)開始了值日班長(zhǎng)的競(jìng)選，各位同學(xué)的演講完了，老師便讓同學(xué)們來以投票的方式選值日班長(zhǎng)。這時(shí)，我的心變得忐忑起來。最后，我得到了26票成功當(dāng)選為值日班長(zhǎng)。
六年級(jí)開學(xué)的第二個(gè)星期，老師告訴我們要選一位升旗手。參選的同學(xué)一共有八位，我也是其中的一位，這一次是用無記名方式投票決定的，因?yàn)橄⒂行┩蝗?，所以我有一點(diǎn)緊張。我想：“平時(shí)我與同學(xué)們的關(guān)系應(yīng)該還不錯(cuò)吧！票數(shù)應(yīng)該不會(huì)太低?！弊詈螅镀钡慕Y(jié)果出來了，我以16票的優(yōu)勢(shì)，獲得了小學(xué)生涯中我們班最后一個(gè)升旗手的機(jī)會(huì)。
此時(shí)的我心情十分激動(dòng)，在江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)，班級(jí)較多，小學(xué)階段每個(gè)班輪到的升旗機(jī)會(huì)只有兩次，而我，用自己的行動(dòng)贏取了這少之又少的機(jī)會(huì)——成為了一名光榮的升旗手！
這天早晨，我早早地來到了廣播室，聽完了湯老師告訴我的關(guān)于升旗手的一些要求，便迫不及待地趕到了升旗臺(tái)。
我期待已久的升旗儀式終于迎來了！
“今天的升旗手是六（12）班的洪光平同學(xué)，請(qǐng)王校長(zhǎng)為光榮的升旗手授戴?！蓖跣ｉL(zhǎng)健步走上了升旗臺(tái)，我向他行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，王校長(zhǎng)把榮譽(yù)的象征——一條鮮紅的授戴套在了我的肩上，這時(shí)，廣播里正播報(bào)著升旗手的介紹，我往臺(tái)下一看，多少同學(xué)的目光都注視在我的身上，他們一定特別羨慕我。此時(shí)的我，是多么的光榮！多么的自豪！多么的驕傲！
“升旗，敬禮，奏國(guó)歌！”我的手抓在旗繩上。不停地拉動(dòng)旗繩，看著五星紅旗在陽光的照耀下冉冉升起，這面國(guó)旗，象征著國(guó)家的榮耀、象征著國(guó)家的權(quán)利、是中國(guó)人民永遠(yuǎn)的驕傲！五星國(guó)旗曾在許多場(chǎng)合冉冉升起，今天，它伴隨著陽光在校園上空升起，也在激勵(lì)我們少先隊(duì)隊(duì)員要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
今天我是升旗手，這或許是我這一生中唯一的一次升旗機(jī)會(huì)，我多么珍惜！這也是我奮發(fā)向上的起點(diǎn)，為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19357919.html】
