通過(guò)寫(xiě)讀后感，可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容。那么怎樣寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要全面理解所讀內(nèi)容，不僅要看到字面意思，更要深入思考其中的寓意，抓住作者的核心思想和表達(dá)方式。其次，我們要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和層次，首先概括出核心觀點(diǎn)，然后逐步展開(kāi)論述，并且要注意合理的銜接和過(guò)渡，使讀后感的整體呈現(xiàn)更加流暢自然。同時(shí)，我們要注重情感的表達(dá)，通過(guò)自己真實(shí)的感受和體驗(yàn)，將讀后的情感與思考深入融合，給讀者帶來(lái)共鳴和情感的沖擊。最后，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式，使讀后感更加生動(dòng)有趣，吸引讀者的眼球?？偠灾?，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感需要我們?nèi)胬斫?、層次清晰、情感真?shí)、語(yǔ)言流暢等多個(gè)方面的努力。這些讀后感范文涉及的書(shū)籍題材豐富，展示了讀者對(duì)個(gè)體與社會(huì)、人生與人性等問(wèn)題的深刻思考。
升旗手讀后感篇一
從天大的餡餅掉在他眼前從橫飛巨財(cái)——撿到5萬(wàn)元，到獲得了一次榮耀的升旗機(jī)會(huì)，卻被一起事件使他失去了機(jī)會(huì)。從拯救可愛(ài)的小猴子，把將要落入虎口的小羊搶出來(lái)，到一次奇異的北京之旅……學(xué)校里大大小小的事件讓他們的學(xué)校生活更加美輪美奐，精彩絕倫。
有一次，肖曉終于有機(jī)會(huì)能當(dāng)升旗手了，可那一天剛好有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察，學(xué)校就讓學(xué)習(xí)最好的林茜茜當(dāng)上了升旗手。誰(shuí)也沒(méi)有想到，在升旗時(shí)，由于林茜茜過(guò)于緊張，她的手一松，國(guó)旗順著風(fēng)飄走了，就在國(guó)旗飄過(guò)肖曉頭頂?shù)臅r(shí)候，肖曉敏捷地拉住國(guó)旗，又把國(guó)旗栓到了旗桿上。林茜茜那天是升旗手，但我相信肖曉的表現(xiàn)更能讓人記憶深刻。雖然林茜茜奪走了肖曉升旗手的位置，讓肖曉的愿望破滅了，但肖曉在關(guān)鍵時(shí)刻還是一心想著學(xué)校，想著班級(jí)。其實(shí)這只是其中之一，他做過(guò)的`好事數(shù)也數(shù)不完，說(shuō)也說(shuō)不盡。我希望自己也能夠變成像肖曉那樣真正的好孩子。
肖曉是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。一次，他的同桌祝小娜迷上了一個(gè)叫關(guān)懷的男明星，為這個(gè)男明星的簽名在賓館門(mén)前白白等了一天一夜，連飯都忘了吃。肖曉找到祝小娜以后，答應(yīng)了祝小娜不把這件事情說(shuō)出去?？吹竭@兒，我想：“肖曉這時(shí)候應(yīng)該會(huì)走了吧”。于是，我繼續(xù)往下看，沒(méi)想到肖曉竟然為祝小娜回家去拿飯了，為了不讓飯菜涼了，他把外套脫下來(lái)，把飯盒嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裹了進(jìn)去，弄得自己感冒了。
肖曉也是一個(gè)拾金不昧的好孩子。一次，他正在小店的柜臺(tái)一個(gè)角落幫他的好朋友包郝抄作業(yè)題，抄好以后，他正背上書(shū)包準(zhǔn)備走，突然一個(gè)黑色皮包映入他的眼簾。這個(gè)皮包鼓鼓的，像個(gè)吃得過(guò)飽又有那么點(diǎn)躊躇滿志的小雜貨店老板。肖曉根本就沒(méi)想到有一筆巨款放在他眼前讓他撿，而是想到里面會(huì)不會(huì)裝了沙林毒氣或者炸彈。正在他疑惑之時(shí)，小店老板看到了他手中的皮包，便想以皮包主人的名義要回。但是肖曉沒(méi)有給小店老板，在他們爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，一個(gè)男子一把搶走了肖曉手中的黑色皮包。肖曉立刻去追，他知道動(dòng)蠻力不是男子的對(duì)手，正想著用什么巧勁。突然那個(gè)男子被一塊石頭絆倒，肖曉趁勢(shì)把他按倒在地，并大聲呼喊“抓壞蛋啊”。就這樣，他成功把這個(gè)男子制服。第二天，校長(zhǎng)把他叫到辦公室，笑呵呵地對(duì)他說(shuō)：“你知道撿了多少錢(qián)嗎？”肖曉搖頭。校長(zhǎng)激動(dòng)地報(bào)出一個(gè)數(shù)字：“是五萬(wàn)六千八百塊！”肖曉這才知道他撿了這么多錢(qián)，幫助別人了一個(gè)大忙。
從這本書(shū)中，我學(xué)到了很多。不僅僅是那種拾金不昧，樂(lè)于助人的精神，也不是高超的領(lǐng)導(dǎo)才能和敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h氣質(zhì)，而是肖曉骨子里對(duì)理想與目標(biāo)的態(tài)度，他堅(jiān)定地信念永不動(dòng)搖，是我要學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我也會(huì)像他一樣，珍惜在校的美好生活，與同學(xué)們打成一片，共同翱翔在一個(gè)藍(lán)天下，遨游在一片海洋里，生長(zhǎng)在一塊土地上，讓我們懷揣著各自的目標(biāo)，朝著鮮花與夢(mèng)想，共同去飛翔吧！
升旗手讀后感篇二
讀完一本書(shū)以后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
俗話說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)力量的泉源?！笔前?，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的來(lái)源，而知識(shí)又是無(wú)邊的力量，有了知識(shí)便充滿動(dòng)力。今天我讀了一本書(shū)——《今天我是升旗手》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)堅(jiān)持不懈的少年。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想怪出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他從來(lái)沒(méi)有放棄努力，在經(jīng)歷了一系列曲折的.故事后，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
當(dāng)他遇到困難時(shí)，從不屈服，總是笑臉相迎。他只有一個(gè)愿望，一個(gè)小小的愿望，能使他堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)。他為了這個(gè)愿望，經(jīng)常在院子里練習(xí)。
與肖曉相比，我們是多么的無(wú)能。他有理想、有愿望，會(huì)為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來(lái)都是有始無(wú)終。他是說(shuō)到做到，而我們卻是嘴上說(shuō)說(shuō)，做又做不到，言行不一致。他會(huì)為了理想去奮斗、去付出，而我們卻是有理想但又沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。這就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
朋友，雖然肖曉的理想不怎么遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想去奮斗，去拼搏。我將這本書(shū)推薦給你們，希望我能像他一樣，做個(gè)堅(jiān)持不懈的少年！
升旗手讀后感篇三
這本書(shū)是媽媽在圣誕節(jié)送給我的，里面講了一個(gè)主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)副班長(zhǎng)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒(méi)有放棄努力，救人、撿到五萬(wàn)元，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助同桌“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
這個(gè)故事給了我一個(gè)深刻的教育。那天，我是三年級(jí)的`時(shí)候。當(dāng)許多少先隊(duì)員高高舉起右手向五星紅旗時(shí)，而我在與同學(xué)講話。我知道，這是對(duì)祖國(guó)的不尊敬，這是輕蔑我們中華。當(dāng)我讀到這本書(shū)后，我深深的指責(zé)自己。怎樣能彌補(bǔ)這個(gè)過(guò)錯(cuò)呢？我也無(wú)能為力。
當(dāng)我知道肖曉他爸爸是一位中國(guó)海軍，于是，在我幼小的心靈當(dāng)中發(fā)出了一種想當(dāng)兵的夢(mèng)想。我知道了偵察兵，我決定當(dāng)偵察兵。但是，在高年級(jí)時(shí)，我知道了特種兵。特種兵是海陸軍三軍中最勇猛的戰(zhàn)士。所以我想當(dāng)一位大學(xué)兵、特種兵。
《今天我是升旗手》這本書(shū)讓我受益匪淺，那一刻，讓我知道了我是中國(guó)人的自豪！
升旗手讀后感篇四
《今天我是升旗手》這本書(shū)真實(shí)而又生動(dòng)地講述了六年級(jí)學(xué)生肖曉為實(shí)現(xiàn)他的少年英雄夢(mèng)——做一名出類(lèi)拔萃的升旗手，所付出的努力。他曾多次被大家選為升旗手，可又應(yīng)為種種原因，他又失去了當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)。終于，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，他圓了他的少年英雄夢(mèng)。
肖曉是一個(gè)敢作敢為、奇想迭出、有始有終的人。經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，我終于明白他為什么能成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的升旗手了，那就是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的責(zé)任心。想要責(zé)任心說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，就是盡自己最大的努力做好每件事罷了。
讀完這本書(shū)后，我也想起了我的`少年英雄夢(mèng)，那就是考上理想初中。而上理想的初中有一個(gè)很重要的條件，也是唯一的條件，那就是學(xué)習(xí)成績(jī)要非常好。我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)應(yīng)算是中上吧!我英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī)一直都是在班上名列前茅的，可語(yǔ)文成績(jī)像是蹦極，時(shí)好時(shí)壞，就是不穩(wěn)定。肖曉可以為他的少年英雄夢(mèng)付出努力，同樣是人，難道我就不行嗎?世上沒(méi)有笨人，只有懶人，我相信只要我的勤奮學(xué)習(xí)：每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)完作業(yè)后預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)教過(guò)的內(nèi)容，并在有空時(shí)閱讀課外書(shū)，在語(yǔ)文成績(jī)上應(yīng)該有所進(jìn)步的，不至于“少壯不努力，老大徒傷悲”吧。俗語(yǔ)說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”，古今中外沒(méi)有一個(gè)成功的人士不付出努力就能取得成績(jī)的，走上成功之路的。
升旗手讀后感篇五
暑假里，我閱讀了《今天我是升旗手》一書(shū)，這本書(shū)很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。
這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公肖曉出生在一個(gè)軍人家庭，他是一個(gè)從小崇拜英雄、精力充分、奇想迭出、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。肖曉有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望因?yàn)榉N種原因都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但是他從沒(méi)有放棄努力。
有一次他撿了一筆巨款，間接救了一個(gè)外地的采購(gòu)員。坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)，智抓偷猴賊，熱心對(duì)待祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生，并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
在這本書(shū)里一系列的故事中，我最喜歡第十章、《森林公園奇遇》：肖曉和同學(xué)們智抓偷猴賊。我為肖曉有勇于跟壞人壞事勇敢斗爭(zhēng)的.這種精神感動(dòng)。是呀，肖曉那么勇敢，見(jiàn)義勇為，讓人敬仰?？扇绻麚Q作是我，肯定不敢這么做。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多人都像我一樣，都是抱著躲開(kāi)、回避、置之不理的態(tài)度和多一事不如少一事的心態(tài)，也許是這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了，見(jiàn)義勇為這種榮譽(yù)感早已經(jīng)被社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的沖擊波被淹沒(méi)了，什么事都得講錢(qián)，現(xiàn)在的人們對(duì)于一些小小不言的違法事件早已冷淡。和肖曉比起來(lái)我現(xiàn)在感到很是慚愧。今后，我一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他見(jiàn)義勇為的精神。
每一個(gè)人都有一個(gè)理想或愿望，每個(gè)人都會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。
升旗手讀后感篇六
在讀這本書(shū)前，我還看過(guò)黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》一書(shū)，在這個(gè)假期，我打開(kāi)了黃蓓佳的另一本書(shū)——《今天我是升旗手》。
肖曉是一個(gè)做事一絲不茍，自尊心極強(qiáng)的孩子，在文中有這么一段“校服是新洗過(guò)的，并且由他的奶奶特地熨過(guò)了，穿在身上格外挺拔和精神；紅領(lǐng)巾顯然是第一次系上脖子，前前后后沒(méi)有一絲折痕；腳上的白球鞋也是干干凈凈，鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一層，不但潔白，還散發(fā)出清新涼爽的檸檬香?！笨梢钥闯觯允怯卸嗝粗匾曔@次升旗手的機(jī)會(huì)，而另一段“肖曉猛地把頭甩了開(kāi)去：‘你騙人。’他盯住梅老師。梅放解釋道：‘是這樣的……今天有點(diǎn)特殊情況……’‘你騙人！’肖曉的聲音大了起來(lái)，‘你宣布了今天要讓我當(dāng)升旗手的！老師不應(yīng)該說(shuō)話不算數(shù)！’”也可以看出肖曉自尊心極強(qiáng)。
其實(shí)我很佩服肖曉，他拾金不昧，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助動(dòng)物……他有一個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn)，最終還當(dāng)上了升旗手。他在為自己的夢(mèng)想努力，并得到了成功，這一點(diǎn)是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
升旗手讀后感篇七
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《今天我是升旗手》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)的主人是肖曉，他出生于軍人家庭，品學(xué)兼優(yōu)。從小，母親因生病而去世，父親是東海艦隊(duì)某驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)，難得回來(lái)。小時(shí)候，是爺爺奶奶把他扯大的。上小學(xué)后，他最大的愿望是：當(dāng)一次升旗手，一個(gè)愿望，能使他堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)。他為了這個(gè)愿望，經(jīng)常在院子里練習(xí)?？墒鞘チ嗽S多機(jī)會(huì)，愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。但他從來(lái)沒(méi)有放棄努力，在經(jīng)歷了一系列曲折的故事后，終于，在小學(xué)畢業(yè)之前他總算通過(guò)自己的努力獲得了親手升起了五星紅旗的機(jī)會(huì)。在那一刻他的心理無(wú)比激動(dòng)。他誠(chéng)實(shí)又頑強(qiáng)，機(jī)智聰明，有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性?？墒怯钟形覀兡猩３３霈F(xiàn)的小缺點(diǎn)，貪玩、好勝心強(qiáng)，但他又熱情友愛(ài)。
與肖曉相比，我真是差遠(yuǎn)了。他有理想、有愿望，會(huì)為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來(lái)都是有始無(wú)終。肖曉他有著十分遠(yuǎn)大的理想—要當(dāng)天安門(mén)國(guó)旗班班長(zhǎng)。他不僅理想十分遠(yuǎn)大，而且做事十分坦白，交友十分真誠(chéng)，不貪圖錢(qián)財(cái)，這不禁讓我想起了一件事：記得那是一天早上，我?guī)е?0元錢(qián)去買(mǎi)早餐時(shí)，買(mǎi)了一個(gè)漢堡和一塊面包，一共應(yīng)該是9。5元，阿姨應(yīng)該找我0。5元，可卻找給了我1元，我當(dāng)時(shí)沒(méi)注意，就拿著早餐急匆匆地走了，走到路上，突然想起來(lái)不對(duì)勁，那阿姨多找了我一角錢(qián)，我便主動(dòng)退掉了五角錢(qián)……肖曉還十分機(jī)智、勇敢，大家還沒(méi)有忘記他曾經(jīng)撿了一筆巨款和救了一條人命吧！他是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我也要像書(shū)中的肖曉一樣勇敢、機(jī)智、坦白、真誠(chéng)、理想遠(yuǎn)大，做一名名副其實(shí)的`少先隊(duì)員，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的有用之才！
當(dāng)升旗手是一件十分榮譽(yù)而令人高興的事。我也希望自己能在小學(xué)畢業(yè)之前當(dāng)一回升旗手。雖然還十分難得有機(jī)會(huì)，但經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，我一定會(huì)當(dāng)升旗手的。我也要學(xué)習(xí)他的進(jìn)取心，學(xué)習(xí)他的執(zhí)著，我也會(huì)和他一樣實(shí)現(xiàn)心中的那個(gè)夢(mèng)想的。
升旗手讀后感篇八
太陽(yáng)灑下金色的波浪，使得五星紅旗上的金星顯得更加耀眼。高昂的國(guó)歌和胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾在那一刻成為肖驍心中一片不可磨滅的紅色。
肖驍，中國(guó)作家黃貝嘉作品《今天我是升旗手》。何，一個(gè)18歲以下的少年，從小就和爺爺奶奶住在一起。自從那次學(xué)校入學(xué)，當(dāng)他第一次觀看國(guó)旗升起儀式時(shí)，他似乎與國(guó)旗聯(lián)系在一起。
你積極向上，你年輕的心被無(wú)情地拒絕和刺痛了無(wú)數(shù)次。你肯定會(huì)有機(jī)會(huì)去接旗手，但是當(dāng)你容光煥發(fā)地出現(xiàn)在學(xué)校時(shí)，由于各種原因被取消了。你已經(jīng)放棄了，責(zé)怪自己，感到困惑。我記得有一次，為了去北京看國(guó)旗飄揚(yáng)，你躲著家人，在火車(chē)上遇見(jiàn)了一個(gè)帶著希望的孩子。他來(lái)自農(nóng)村。這個(gè)人似乎改變了你的命運(yùn)。從現(xiàn)在開(kāi)始，你不再沉迷于成為一名升旗手，而是像夜來(lái)香一樣用自己的努力。默默地散發(fā)芬芳。
我以為故事結(jié)束了，平凡的日子過(guò)去了，但是在畢業(yè)的那天，老師告訴了你一個(gè)意想不到的消息：今天的升旗儀式將由你主持。你非常激動(dòng)和自豪，因?yàn)槟闶且幻焓?。最后，那一刻到?lái)了，你在腦海中想了無(wú)數(shù)的.行動(dòng)。隨著國(guó)歌響起，你驕傲地?fù)]揮手，紅旗立即被展示出來(lái)。濃密的樹(shù)葉散發(fā)出一點(diǎn)陽(yáng)光，照耀著五顆金星。你似乎和紅旗融合了。你的身體就像一個(gè)快樂(lè)的火炬，燃燒著希望。
我記得在那之前，我非常膽小，甚至結(jié)結(jié)巴巴地回答問(wèn)題，以免我因犯錯(cuò)而被同學(xué)嘲笑。然而，《今天我是升旗手》改變了我，讓我變得積極向上。我也有自己的抱負(fù)，并開(kāi)始朝著自己的抱負(fù)努力。有幾次，我想像肖驍一樣放棄，因?yàn)樵诳释磥?lái)之后，我忍不住有壓力。然而，后來(lái)，我把這種壓力變成了力量。一個(gè)接一個(gè)突破自我，我知道我離夢(mèng)想越來(lái)越近了。
五星紅旗在我心中飄揚(yáng)。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷困難。然而，如果你心中有雄心，你就不會(huì)放棄。它會(huì)像維納斯一樣指引你。只有你有雄心壯志，你才能成功。
升旗手讀后感篇九
最近我正在讀黃蓓佳的《今天我是升旗手》，我深深地被這本書(shū)所吸引。從中我還明白了只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。
這本書(shū)主要講了主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒(méi)有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
只要努力，就會(huì)成功。在生活中，也是一樣的。記得我八九歲的時(shí)候，有一天，我心血來(lái)潮，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我騎的是小自行車(chē)。隔壁家的姐姐是我的教練。我坐在坐墊上，雙手緊緊握著扶手，一只腳踩在地上，另一只腳才在踏板上。雙眼直直地望著前方。心怦怦直跳，好像快從喉嚨里跳出來(lái)似的，生怕自己會(huì)摔倒。姐姐扶著后面的坐墊，一聲令下：“開(kāi)始騎。”我兩只腳小心翼翼地踩著腳踏板。手握得更緊了，手心里滲著汗。自行車(chē)搖搖晃晃地行駛著。才過(guò)了一會(huì)兒，我就“撲通”一聲連車(chē)帶人地摔在地上。我哇哇大哭起來(lái)，嘴里嚷嚷著：“我再也不騎車(chē)了！”姐姐輕輕扶起了我，安慰道：“別泄氣，只要努力，就會(huì)成功?！甭?tīng)了姐姐的話，我強(qiáng)忍住了淚。是呀，我不能放棄，我應(yīng)該爬起來(lái)，繼續(xù)努力。
我爬了起來(lái)，用手拍了拍屁股。繼續(xù)努力地騎著。一次，兩次，三次……經(jīng)過(guò)我的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
主人公肖曉他努力成為升旗手，結(jié)果他就成功了，我不怕摔倒，努力爬起來(lái)繼續(xù)騎，結(jié)果也學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。所以，只要努力，就會(huì)成功。
升旗手讀后感篇十
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的今天我是升旗手讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寒假里，我讀了黃蓓佳阿姨寫(xiě)的一本小說(shuō)《今天我是升旗手》。這本書(shū)寫(xiě)得十分精彩，而且意義非凡，令我受益匪淺。
故事的主人公肖曉是一個(gè)拾金不昧，勇敢、樂(lè)于助人的人。當(dāng)一回學(xué)校的`升旗手，是他從小就夢(mèng)寐以求的愿望，直到在他快要畢業(yè)的時(shí)候，他終于親手升起那面鮮艷的五星紅旗，完成了心愿。
一開(kāi)始，肖曉因?yàn)槭敖鸩幻恋木瘢贿x為升旗手，他在家和爺爺、奶奶練習(xí)了好幾遍，可卻在他將要當(dāng)上升旗手的前一天，因?yàn)閷W(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查，校長(zhǎng)要求臨時(shí)換人，讓林茜茜代替肖曉當(dāng)了升旗手。他并不氣餒，一直努力，做了好多好事：他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜；和包郝、馬馭智抓猴賊，并把丟失的猴子找了回來(lái)；熱心對(duì)待“追星族”祝小娜；幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……最終肖曉實(shí)現(xiàn)了他期盼已久的愿望。
肖曉之所以能實(shí)現(xiàn)他的愿望，是因?yàn)樗麨橹^(guò)。而我們既沒(méi)有肖曉得這份堅(jiān)持，也沒(méi)有他的那份努力！所以我們應(yīng)該更加努力，只要肯付出比別人多一倍的努力，就一定會(huì)成功！
要堅(jiān)信，是金子總會(huì)發(fā)光！
升旗手讀后感篇十一
他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個(gè)故事后，讓我覺(jué)得當(dāng)副班長(zhǎng)的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò)，有多少人想占站在國(guó)旗下升起？那是何等的光榮?。?/p>
其實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣，才會(huì)有意想不到的收獲！
所以，努力，努力再努力！加油，加油，再加油！
升旗手讀后感篇十二
“升旗手”是個(gè)多么光榮而又神圣的稱(chēng)號(hào)。黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《今天我是升旗手》這本書(shū)，生動(dòng)地描寫(xiě)了一個(gè)普通的六年級(jí)學(xué)生—肖曉，是如何成長(zhǎng)為合格的升旗手的。
作為一名海軍驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)的孩子，從戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，肖曉最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名升旗手，在全校上千名師生羨慕的目光中，將一面颯颯飄動(dòng)的國(guó)旗送上旗桿，那種榮耀﹑滿足﹑興奮﹑陶醉和自豪，是任何物質(zhì)是無(wú)法代替的。尤其是肖曉這樣一個(gè)崇拜英雄視榮譽(yù)為生命的男孩。
于是，我們看到了肖曉為了成為升旗手，故意讓同伴撞上了木棍并把他送到了醫(yī)院，希望老師能知道他做了一件好人好事；看到了他像一個(gè)神氣的將軍在指揮爺爺奶奶利用門(mén)框進(jìn)行升旗練習(xí)；看到他因?yàn)閾斓搅司蘅瞰@得了當(dāng)升旗手的獎(jiǎng)勵(lì)，但被學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)取代后的失落和沮喪；看到了他通過(guò)對(duì)夢(mèng)想的不斷追求，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名升旗手的興奮和自豪……在黃倍佳阿姨的筆下，一個(gè)正直、勇敢、坦誠(chéng)、熱情的小小升旗手栩栩如生的展現(xiàn)在我的面前。
那一天天還沒(méi)亮，我就嚷嚷著要起床了，我的心里就像懷揣了一只小鹿，緊張又興奮。踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，看著寬闊的操場(chǎng)，我覺(jué)得天空是那么的藍(lán)，陽(yáng)光是那么的燦爛。當(dāng)我站在升旗臺(tái)上，看著臺(tái)下黑壓壓的整齊的隊(duì)伍，驕傲和自豪油然而生。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌緩緩奏起，當(dāng)我驕傲地把國(guó)旗迎風(fēng)甩起，當(dāng)國(guó)旗映著陽(yáng)光緩緩上升，我覺(jué)得自己和文章的主人公肖曉一樣，整個(gè)人都在陽(yáng)光下熱烈地燃燒，燃燒成一把透明的火炬……我感受到了，我的夢(mèng)想，肖曉的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)個(gè)小小升旗手的夢(mèng)想，在陽(yáng)光下和國(guó)旗一起莊嚴(yán)而熱烈地飛揚(yáng)！
升旗手讀后感篇十三
為在學(xué)校當(dāng)一次升旗手的愿望，不懈努力。
他為了得到這次獎(jiǎng)勵(lì)，他撿到一筆巨款，交給了警察，受到了表?yè)P(yáng)，還救了五（2）班的小胖，把林茜背進(jìn)醫(yī)院等等，這些好事最終使他當(dāng)上了升旗手，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
看了他的故事，我感覺(jué)每個(gè)人都要有理想或者愿望，中國(guó)有中國(guó)夢(mèng)，我們自己也要有自己的理想，雖然沒(méi)有像肖曉一樣奇想迭出，但我的理想?yún)s非?，F(xiàn)實(shí)。
升旗手讀后感篇十四
讀了《今天我是升旗手》，我很佩服主人公肖曉。為在學(xué)校當(dāng)一次升旗手的愿望，不懈努力。他為了得到這次獎(jiǎng)勵(lì)，他撿到一筆巨款，交給了警察，受到了表?yè)P(yáng)，還救了五（2）班的小胖，把林茜背進(jìn)醫(yī)院等等，這些好事最終使他當(dāng)上了升旗手，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
看了他的故事，我感覺(jué)每個(gè)人都要有理想或者愿望，中國(guó)有中國(guó)夢(mèng)，我們自己也要有自己的理想，雖然沒(méi)有像肖曉一樣奇想迭出，但我的理想?yún)s非常現(xiàn)實(shí)，我的理想是下學(xué)期想當(dāng)一回班長(zhǎng)，為了這個(gè)目標(biāo)，從現(xiàn)在開(kāi)始要改掉自己馬虎的壞毛病，以身作則，關(guān)心集體，然后，還要加快寫(xiě)作業(yè)的速度，還要多思考，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為了目標(biāo)，夏甜煒，努力吧！
升旗手讀后感篇十五
作者寫(xiě)了肖曉撿了一筆巨款，救了一條人命。讓小伙伴們把家里沒(méi)用的舊雜志拿來(lái)賣(mài)錢(qián)，讓林茜茜住進(jìn)了好的醫(yī)療室，又設(shè)法把生病的林茜茜從她媽媽手中帶到森林公園里散步，抓住了偷猴子的人，把猴子交還給森林公園。還獨(dú)自去北京的天安門(mén)看升國(guó)旗，照顧小狗孩孩?；氐侥暇纸o仰慕關(guān)懷明星又可憐的祝小娜送飯。很明顯，作者想表達(dá)肖曉做好事，讓梅放老師給他升國(guó)旗的機(jī)會(huì)。
升旗手讀后感篇十六
暑假里，媽媽帶我去新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，我看見(jiàn)這本書(shū)時(shí)，愛(ài)不釋手，立刻叫媽媽給我買(mǎi)回來(lái)。
回到家，花了3天時(shí)間，我一口氣看完了這本書(shū)。
書(shū)中主要講主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。
他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。
盡管愿望由于種種原因總是不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒(méi)有放棄努力。
他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面五星紅旗。
讀完這本書(shū)，使我懂得了只有努力爭(zhēng)取，不放棄夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的道理。
不管途中經(jīng)歷了多少的失敗和挫折，只要堅(jiān)持向著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)，總會(huì)到達(dá)理想的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，品嘗勝利果實(shí)的甜蜜的時(shí)刻。
在生活中，我們遇到的一些事會(huì)像肖曉一樣，在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的'時(shí)候，也會(huì)遇到一些困難和失敗。
記得我在學(xué)習(xí)滑板車(chē)的時(shí)候，剛開(kāi)始，我一點(diǎn)也不會(huì)滑，站在滑板車(chē)上站也站不穩(wěn)，甚至還經(jīng)常摔個(gè)四腳朝天，屁股經(jīng)常摔得痛死了，吃了許多苦頭。
我心里想：摔得再疼也要把它學(xué)會(huì)。
我先讓媽媽扶著我滑，慢慢地我自己一個(gè)人在家門(mén)口的走廊上扶著墻壁慢慢地的滑，我的膽子也漸漸地大了起來(lái)，逐漸掌握了平衡的技巧。
終于，我學(xué)會(huì)了滑滑板車(chē)。
現(xiàn)在，我能自己一個(gè)人在空曠的地方，自由地掌握住平衡和方向，輕快地滑行了。
所以每當(dāng)我們?nèi)W(xué)去做任何事的時(shí)候，遇到困難哪怕是失敗，都要堅(jiān)持下去，決不放棄。
不要被困難嚇倒，堅(jiān)持到底，總會(huì)有取得勝利的時(shí)刻。
因?yàn)椤瓣?yáng)光中在風(fēng)雨后”
就像肖曉一樣經(jīng)過(guò)幾年的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，當(dāng)上了升旗手。
升旗手讀后感篇十七
上大學(xué)的哥哥送給我一本書(shū)，《世界未解之謎》。看到書(shū)名，我就被深深地吸引了，強(qiáng)烈的好奇心促使我迫不及待的閱讀起來(lái)。
大千世界，無(wú)奇不有。在這本書(shū)中講述了許許多多自然界中的怪異現(xiàn)象。
神秘的百慕大三角海海區(qū)，在美國(guó)東部，由360多個(gè)島嶼組成，百慕大氣候溫和，四季如春，藍(lán)天碧水，白鷗飛翔，美麗的海島風(fēng)光使人陶醉，但是最有經(jīng)驗(yàn)的.海員或飛行員通過(guò)這片海區(qū)都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，只想以最快的速度離開(kāi)，不敢放松心情欣賞美麗如畫(huà)的風(fēng)景。因?yàn)榻?jīng)過(guò)這片海區(qū)的艦船或飛機(jī)常常神秘的失蹤，而且事故發(fā)生后，打撈一點(diǎn)殘骸碎片都是癡心妄想?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期勘察，認(rèn)為那里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，也有科學(xué)家不認(rèn)同這種說(shuō)法，所以神秘的百慕大三角至今還是一個(gè)自然之謎，等待人們?nèi)テ谱g。
還有尼斯湖水怪之謎，尼斯湖氣候寒冷，卻終年不結(jié)冰，那里流傳湖里住著水怪，而且有人拍到水怪的照片，像蛇一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。但很多國(guó)家的考察隊(duì)用先進(jìn)的設(shè)備去湖里探測(cè)、打撈，卻一無(wú)所獲。
閱讀《探索世界未解之謎》，讓我知道茫茫宇宙里，大千世界上還有許多未解之謎。我們帶著好奇心，去探索這些奧秘，揭開(kāi)這些謎團(tuán)的面紗吧！
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