創(chuàng)新是推動社會進步的最重要因素之一，我想我們需要鼓勵和支持創(chuàng)新。總結(jié)要突出重點、簡明扼要。以下是一些優(yōu)秀的案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
我和同桌的合作篇一
有一個小姑娘，她嬌小玲瓏，好學(xué)上進，聰明可愛，她就是我的同桌——沈思奇。
別看思奇平時愛說愛笑、左蹦右跳。顯得異?；顫??？墒且坏缴险n，那可是截然不同的。上課時，她是那么沉穩(wěn)，聽得那么認(rèn)真。只要她一遇到不懂的問題，一定會第一時間去弄個明白清楚。而我呢，只能看著難理解的問題思考著，什么都不敢問，不敢說。
思奇的活潑是我無法擁有的。下課在教室里隨時都能聽見她的說話聲，吶喊聲，嬉笑聲和隱約的歌唱聲。她好像一番心事總未了，跑來跑去，我們都累得氣喘吁吁，滿頭大汗。她還是那么有活力。思奇不只比我活潑，她還比我大膽，這使我對她充滿了敬意。
記得有次，我們班要舉行課本劇比賽，我去她家準(zhǔn)備選材和道具，到她家后他像個小大人一樣熱情地接待了我。一切工作就緒，下一部是去超市買道具。“哎！旭露，這里人好多，好像沒有我們要的那個錘子！”我環(huán)顧了一下四周，沒找到，怎么辦？怎么辦？我默不作聲，而思奇已不緊不慢地向營業(yè)員阿姨跑去：“阿姨，這樣有沒有.....?”“在那。”我們立刻向阿姨指的方向跑去，果然找到了。
思奇向我眨了眨眼睛興致勃勃地問我：“旭露，要不你也試一試，剩下的東西你去問？”去！不去！去！不去!......我猶豫不決，心里糾結(jié)極了！怎么都開不了口向陌生人問?？粗计嫘判臐M滿高傲地抬著頭，我感覺她在嘲笑我：旭露真膽小，這都不敢。我一咬牙，答應(yīng)了思奇的要求。面前就有一位阿姨，我覺得像站在兇猛的“恐龍”面前，低著頭一句話都說不上來?！坝羞@么怕嗎？”我自己問自己。我努力讓自己平靜下來，調(diào)整心態(tài)。后來，我才斷斷續(xù)續(xù)的說出：“阿~阿姨....那個東西在哪里？”阿姨親切的回答使我覺得心里暖暖的。而后，她一句我一句的成功完成這個光榮的任務(wù)。
我想：原來有一張能說會道的嘴巴是多么美好的事，我好羨慕思奇。要是自己也能巧舌如簧，大膽多好?。?/p>
思奇是個乖巧的優(yōu)生，在她身上我學(xué)到了很多，有這么一個機靈的人做同桌是一種緣分，我會好好珍惜這來之不易的機會！
我和同桌的合作篇二
本人乃五班最瘋癲的丫頭，誰和我一桌都要遭殃，包括前后左右桌都連著“受難”。
這學(xué)期老班一共給我換了四個同桌，都是受不了我的折磨才走的。不過，最近老班又給我換了個同桌。這個同桌不但沒跟老師說換桌，還喜歡跟我一桌。當(dāng)然，我也喜歡跟她一桌。我們倆每天在一起瘋，一起被老師用粉筆頭打腦袋，一起把自己沒及格的卷子改成90多分。不過我經(jīng)常欺負(fù)她，她也會順口罵我?guī)拙洹?/p>
一，閱讀測試課。
二，課間15分鐘。
“下課時間到了，請同學(xué)們在樓道里，輕聲慢步，右側(cè)行?！蓖瑢W(xué)們盼望已久的下課鈴一響。呼――一陣風(fēng)過后，全班58人，教室里只剩下了10多個人。我就開始了我的“吐沫橫飛”。
“我長大了要當(dāng)一名作家，哼，等我長大出名了之后就要把玲（同桌）放在垃圾堆里，我要讓你記住小時候你同桌的我有多厲害！”我得意的看了一眼同桌表情。
“你不吹你餓?。课以趺纯吹侥泐^上有好多驢在飛??？哇，而且那驢還是氣沖沖的呢！”她無條件的反擊了我。
“瘋女人，你看清楚耶，我頭上飛的這幾只是可愛的小天使。哎，你是不是近視啊？怎么天使和驢都分不清？今天放學(xué)我給你配一副眼睛吧，看著你近視，身為同桌的我也心疼啊?！蔽夜室獍驯砬榕某蠲伎嗄?。
“豬頭！”
“笨蛋！”
“傻瓜！”
“賤貨！”
“土鱉！”
“王八蛋！”
就這樣，我倆吵了起來，搞得整個教室里的學(xué)生都看我倆的笑話。立刻，教室里炸開了鍋。
“同學(xué)們，上課時間到了，學(xué)文化知識，做先鋒少年，請趕快回到教師吧！”
上課鈴響了，我們也不再吵了。又變成了無話不說的好朋友。
三，尾聲。
（同桌）：“瘋子，這道題怎么做？”
“哎喲，這么簡單的題你都不會啊，腦袋讓驢踢了??？”
“說正經(jīng)的，怎么做?。俊?/p>
“你太笨了！”
“我跟你好好說話你不好好回答是不是？”
“哎喲，你還威脅我了？我怕你嗎？”
“我說你怕我了？”
“你喊什么??？怕怕！”
“去死，少裝啊你！”
“你說什么？”
“去死，怎樣啊？”
“玲，我跟你沒完??！”
來自：1205650492《我的圖書館》。
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我和同桌的合作篇三
我有一位可愛的同桌她有著柔順的頭發(fā)，小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道嘴巴，笑起來很甜美。她的性格很文靜，喜歡看課外書。她很好學(xué)，因此，她的成績在班里總是名列前茅。她就是王曼婷。
我們倆是形影不離的好朋友，上學(xué)放學(xué)都一起走，前不久發(fā)生的一件事，使我們倆的友誼更深了。
了教室。辛虧xx騎得快，不然就真的遲到了！
鈴鈴鈴下課了，xx對我說：讓我看一看你的傷口，好點了嗎了我笑瞇瞇地說：好多了！那一刻我心里真的很溫暖。
經(jīng)過這件事，我和曼婷的友誼更深了。相信在以后的歲月里，我和她還會有更多溫暖的事發(fā)生。
我和同桌的合作篇四
期末，我班和三（８）班互換一半同學(xué)進行調(diào)班交叉考試。就這樣，我和她做了三天同桌。
真
“喂！”才剛開考呢，她就捅了我一肘子，“是什么??？”為什么，她先向我發(fā)動攻勢？我是初二，她可是初三的。真可謂“不恥下問”呀！稍稍側(cè)了側(cè)耳朵，一句讓我哭笑不得的話振動了我的鼓膜：“拜托，相反數(shù)是什么啦？”天啊，這可是初一學(xué)的。敢問考場的同學(xué)肯定是無人不知，無人不曉了。當(dāng)然，除了她。這簡直就是在問小學(xué)二年級的“１＋１”等于******！我白了她一眼。她卻呆呆地看著我，又補充了一句：“是不是幾分之幾的那種呀（倒數(shù)）？”真是讓人大跌眼鏡。我苦笑著搖了搖頭?！芭?。”她恍然大悟似的，天知道她是不是以為考場里還有一個傻瓜呢！
善
就要考政治了！“分分分，學(xué)生的命根?！蔽亿s緊拿出昨晚老師發(fā)的時事資料來背。嘴里嘰哩呱啦地亂叫一通。旁邊的她聽得云里霧里的，一只手還撐著額頭?！案陕铮俊薄拔衣牭妙^暈?！边@時，后頭伸出一只魔爪，一把把時事資料給抓了去。順著魔爪一看，知道就是那個壞蛋！只見他可憐巴巴地望著我，眼淚都快來幫忙了：“我一道題都沒看過呢！”“我才不管你啦！”說著一把抓住時事資料，想奪回來。于是乎，展開一場拉劇戰(zhàn)。眼看時事資料就要變成“兩邊尸”了。又一張時事資料飄然而至。是一只手還撐著額頭的她！“給你，我不看了?！笨粗壑械牧魬伲毅蹲×?，心中仿佛被什么東西觸動了似的。我遞過時事資料，嘴里擠出幾個字：“我和你一起看?！?/p>
美
好嘞，只剩最后一科考試了！我懶洋洋地趴在桌上，眼睛還不忘在書本上掃來掃去。突然，一個鐵砂掌聞風(fēng)而至，扇在我的腰上。“哎喲，又怎么啦？！”“坐好，會近視哦！”“我和你很熟嗎？要你管！”話一出口，我就后悔了。眼眶內(nèi)不由得波瀾起伏，眼睛濕濕的，佝僂著的腰緩緩地挺著筆直。她愣了愣，眼睛里仿佛流動著色彩，嘴角蕩漾起一抹笑容。畢竟，這是最后一天了。
真善美，體現(xiàn)出我的三天同桌——鐘龐燕的最大本性，最大特點。
我和同桌的合作篇五
啊，一劍殺了我吧！我怎么攤上了這么個傻同桌??！都怪老師非要實施“一幫一對紅”的計劃，讓我?guī)椭@個學(xué)困生。
我的同桌是一個又笨又傻的男生，他很內(nèi)向，對人總是很冷淡。他有著雞窩似的頭發(fā)，一雙暗淡無光的`大眼睛，對了。他叫李哲。因為我和李哲一桌，所以麻煩也就接踵而來，就拿那天下午的事來說吧！
“張哲，去教李哲改錯題！”一聽準(zhǔn)是羅老師的聲音。我心想：誰樂意幫助這個學(xué)困生！可是師命難違，我只好回答：“好的，老師?！鞭D(zhuǎn)過身，我說道：“李哲，我教你啊，1.32噸等于多少千克？”他算了算，說道：“等于1230千克。”“什么？1.32噸，居然能讓你變成1.23噸。你也太笨了吧……”
有一次，英語早自習(xí)，要晨讀英語課文，我東翻翻西摸摸，可怎么也沒找到英語書，居然忘帶了！這時李哲看到了，主動說：“我的借給你吧！”“謝謝你！”我感激地說。過了一會，英語老師發(fā)現(xiàn)了我們在看一本書，便問道：“張哲，你倆誰沒帶英語書？”“我沒帶?！崩钫苷酒饋?。他挨了老師一頓批評后，坐了下來。我心懷鬼胎地對他說：“對不起，我再也不說你了，我真沒想到你會這么熱心?！彼α诵?，沒有說什么。
如果說，我們的小學(xué)時光是一首難忘的歌，那么我和我同桌的故事，就是歌曲中跳動的音符……看起來聽起來都別有一番滋味。
我和同桌的合作篇六
今天，我早早起床來到了學(xué)校，一進班里我高興地和同學(xué)們打招呼。我慢慢地走到自己的座位上，咦，我發(fā)現(xiàn)同桌心情好像不大好，我便問他：“你怎么了？被父母罵了嗎？”他居然說：“關(guān)你屁事啊，多管閑事的老太婆?！蔽疑鷼獾卣玖似饋?，說：“我好心好意問你，你不領(lǐng)情也不用罵人吧?！彼χf；“就罵人了，我愛罵誰就罵誰?！蔽乙膊幌胝f什么了，這時，老師來了，我坐下了。老師專心的為我們講課，“鈴鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們都高興地去操場上玩了，可我卻沒心情去，想起同桌說的話，我氣得要命。這時，語文老師叫我去辦公室一下，我不小心踩到了同桌的書包，他推了我一下說：“老太婆，你沒長眼睛的??！”我跟他說了聲對不起，他說：“對不起是什么，我要你幫我擦掉?！蔽抑缓萌虤馔搪晭退恋袅?。放學(xué)了，體育老師來了，問我同桌說：“我叫你寫的檢討呢？怎么到現(xiàn)在還沒交？”他紅著臉說：“沒寫。”體育老師便罰他到操場上跑8圈，我正好今天掃地，所以邊掃邊看他跑著，他累得滿頭大汗，他跑完了，我走過去拿了瓶水給他，我說：“喝點水吧?！睕]想到他說：“謝謝你。我是惡人有惡報啊，被罰了，早上是我不好，不該那樣說你的，對不起?！蔽椅⑿χf：“沒關(guān)系，我們是好同桌嘛。”就這樣，我們又和好如初了。
我和同桌的合作篇七
新學(xué)期到了，老師又要排新座位了。我期待著：這次我會跟誰坐呢。
我很榮幸跟曾詩語同桌。我很高興，她是一個成績好的同桌，我一定要好好向她學(xué)習(xí)。
跟她同桌了幾天，沒想到的是她上課也開小差。語文課，她沒有認(rèn)真聽課，在畫畫，我看到了，只是沒有說她。
后來，星期四的第五節(jié)課是科學(xué)課。我好像聽不懂，就拿起筆在紙上畫起來。不料被曾詩語看到了。她說你怎么上課在畫畫呢。我當(dāng)時回了她一句，你不是一樣嗎，你還比我畫得久些，我才畫了一下下而已。我沒說話了，沒想到她還在羅里吧嗦地說了很多，我覺得她很煩人。
這節(jié)課過后，我也覺得我錯了，上課的時候應(yīng)該是要好好聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
其實曾詩語也有很多好的地方，她是一個可愛又活潑的女孩，喜歡助人為樂。學(xué)習(xí)方面她幫了我不少忙，我應(yīng)該對她說聲“謝謝xxx！
這就是我的同桌曾詩語。我們有過互相幫助也有過爭吵。我相信我們一定會成為好同桌、好朋友的。我也會加油向她好好學(xué)習(xí)。
我和同桌的合作篇八
友情像小溪，清澈而透明，不帶有一絲渾濁;友情像陽光，時時刻刻溫暖著我的心田;友情像一首動聽的歌曲，一直愉悅著我的心靈。
有這樣一個人讓我感受到了友情，他就是我的同桌--康俊博。
有一次，下課了，我玩游戲時突然膝蓋劃傷了，這時康俊博領(lǐng)我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去做檢察，醫(yī)生說我的腿并無大礙，他的臉上露出了微微地笑容。
還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態(tài)，他看出了我的心思，主動地將他的格尺借給了我。
窗外狂風(fēng)像怒吼的獅子般咆哮著，襲卷著大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動著。
路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服，縮著頭，在雪中堅難地行走著。我在溫暖的小屋里做著寒假作業(yè)。這時遇到了一道難題，于是就打了康俊博的電話對他說：“我有一道題不會你能教教我嗎?”他說：“好的我現(xiàn)在給你講解?！彼陔娫捘穷^一遍又一遍的講解?？晌胰匀贿€是沒有聽懂。他說：“我有一點急事，要離開一下。”他掛斷了電話。我想，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開，對他很失望和生氣。
不一會兒，一陣急促的腳步聲，我家門鈴響了，我推開門看見了康俊博，裹著衣服，縮著頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著粗氣。氣喘吁吁地對我說：在電話那頭你聽不懂我給你講解的題，我來到你家為你講題。
這時我感覺到了友情的純潔。我紅著臉對康俊博說：“快進屋?！彼麕臀抑v題，一遍又一遍，終于我弄懂了。康俊博還出了幾道類似的題讓我做，我把這些題做對之后，他帶著笑意默默地離開了。
友情在你困難時，會向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時，他可以頂風(fēng)冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關(guān)愛。他讓我懂得了友情的可貴!
這就是我的好同桌--康俊博。
我和同桌的合作篇九
小學(xué)的生活多姿多彩，就像是一盒調(diào)味料，酸甜苦辣，樣樣俱全。這些味道當(dāng)然不能缺少同桌的點綴，我和同桌——包曉欽都是一對歡喜冤家，我和他發(fā)生了許多好玩，有趣的事。其中有一件事我記憶憂新，到現(xiàn)在還沒有忘。
那是一個春天的上午，我穿著新買的風(fēng)衣神氣十足地走出了教室。我剛坐到座位上，包曉欽邊低頭寫字邊問我：“這件風(fēng)衣是新買的嗎？怎么這么難看？”“你真是不懂欣賞，這件衣服是我挑選了好久才選中的.。”我生氣地說，“我怎么沒品位了？”包曉欽抬起了頭，轉(zhuǎn)過身來，可就在一剎那，他寫字的筆劃到了我的衣服上，風(fēng)衣上就此留下了一條傷疤。我含著眼淚，指著她說：“你是故意的……我說你沒品位，你就故意把筆芯劃到我身上，對不對？”“才不是呢，本來我還想向你道歉，可是你現(xiàn)在不分青紅皂白就誣陷好人，真是蠻不講理?！蔽肄D(zhuǎn)過身去瞪了他一眼，心想：就算我蠻不講理，也要說一聲道歉吧。我就再也沒理他。上課時，當(dāng)老師叫我們同桌討論的時候，不予理睬，當(dāng)我沒有筆芯的時候，也沒有向他借……中午了，我發(fā)現(xiàn)早晨劃的水筆印明顯淡了許多，我又想：早晨的事好象是我不對，雖然他用筆芯劃了我一下，但好象是他不小心的，我卻說他是故意的，我應(yīng)該向他道歉才對。我剛想對包曉欽道歉，包曉欽就說話了：“對不起，上午我不小心用筆芯劃了你衣服一下?！薄捌鋵嵤俏也粚?，我不應(yīng)該蠻不講理地說是你故意用筆芯劃我的，對不起。”我羞愧難當(dāng)?shù)卣f。我們倆對方看看笑了。
我和包曉欽又和好如初了。我和包曉欽是不是一對歡喜冤家？
我和同桌的合作篇十
說起一件讓我感到最高興的事，那可真是數(shù)不勝數(shù)，成千上萬。這件事，可真是讓我歷歷在目：
在二零零八年的九月六日這天下午，學(xué)校廣播叫所有合唱隊的同學(xué)到音樂室里集中。當(dāng)時身為合唱隊隊員的我，當(dāng)然是義不容辭，馬上二話不說就收拾好書包，風(fēng)一般地沖到了音樂室。
去到那的時候，指導(dǎo)我們合唱隊的何老師已經(jīng)早早地到了。何老師先給我們每個人都發(fā)了一張通知，并告訴我們明天就要去文化藝術(shù)中心表演，而且會有許多老師來觀看，連我們柏苑小學(xué)的老師也會去的。聽完這個消息以后，我既十分高興，但同時卻又十分緊張。
接著，我把目光轉(zhuǎn)到了通知上，只見通知上寫著：為了迎接一年一度的教師節(jié)，您的小孩將要參加?xùn)|區(qū)慶教師節(jié)晚會的演出，由于這次的晚會在文化藝術(shù)中心，全市的領(lǐng)導(dǎo)都要參加，學(xué)校為了演出成功，請家長們配合好以下的工作安排：
1、接送時間：九月七日早上8：00，晚上10：00接。
2、接送地點：市文化藝術(shù)中心（東門）。
當(dāng)時看完了這張通知以后，心里想：那不是說九月七日這天要整天在藝術(shù)中心里嗎？不會吧。隨后我轉(zhuǎn)念又想：不過，有一個這么好的機會表現(xiàn)自己，再辛苦一點，也是值得的。
話不多說，到了九月七日這天，我在8：00之前就來到了文化藝術(shù)中心的東門。我當(dāng)時的心里有一種說不出的滋味兒。我將在這個文化藝術(shù)中心里呆上整整的一天，因為，今天我就要登上這里的大舞臺，在臺上展現(xiàn)我們學(xué)校合唱隊的風(fēng)采，同時，也在展現(xiàn)自己。
在藝術(shù)中心的這半天里，讓我找到了許多快樂、許多朋友，許多同學(xué)、隊友之間最需要的合作、關(guān)心和友愛。雖然在彩排的時候狠辛苦，但我仍然覺得非常高興、開心。
終于被我盼到了晚上，我們合唱隊的同學(xué)在化妝室里化好了妝后，便來到后場參加表演。第一個節(jié)目時，何老師說我和幾個同學(xué)因為太高了，所以先不要參加第一個節(jié)目，還有三個領(lǐng)唱的服裝和我們的服裝不相同，也被何老師留在了化妝室里，等著我們那個合唱隊節(jié)目的到來。
我和那幾個同學(xué)一起在化妝室里面也不知玩得有多么開心了，我們用歡樂、悅耳的笑聲迎接著我們的節(jié)目。
過了一個又一個，一個又一個的節(jié)目后，我們的節(jié)目——合唱“每當(dāng)我走過老師窗前”終于到來了。
上了舞臺后，我的心開始“砰”“砰”“砰”的跳了起來。
歌聲慢慢地傳到們的耳邊，我們隨著音樂，唱起了動聽的歌曲……。
我和同桌的合作篇十一
在我剛上一年級的時候，我就和路佩琦成了同桌。我們倆愛好一樣，脾氣相投，很快就成了形影不離的好朋友。我們每天一起上學(xué)、放學(xué)，一起寫作業(yè)，一起玩耍，在別人眼里我們就像親姐妹一樣，很多同學(xué)都很羨慕我們。但是我們也有鬧別扭的時候，還差點讓我們的友誼決裂。
那是三年級第一學(xué)期的一天，爸爸出差回來時給我買了一架遙控直升飛機，當(dāng)做生日禮物送給了我。這架飛機可漂亮了，金黃色的機身在陽光下閃閃發(fā)光，讓我愛不釋手。我迫不及待地把它拿到小區(qū)的'草坪上，用遙控器操縱它飛上了天，飛機在空中變換著姿態(tài)，看著它我心里甭提多高興了。有的小朋友也想玩一玩我的飛機，但遭到我的拒絕——我怕別人把它玩壞了。
直到現(xiàn)在，我們倆再也沒有發(fā)生過一次矛盾，成了一對真正的姐妹。
我和同桌的合作篇十二
我和同桌之間發(fā)生過很多事情，有趣的、生氣的、惱火的......
我和他經(jīng)常鬧矛盾，動不動就“大開殺戒”，常常鬧得周圍“雞犬不寧”。
一天早上，我高高興興地來到學(xué)校，因為今天我要領(lǐng)讀。我拿起課本走到講臺上，正準(zhǔn)備開始，誰知，我的同桌突然大喊：“大家快看，我可以把鉛芯吊在手上，怎么樣，神奇吧？”吸引得同學(xué)們直驚嘆。此時，教室里亂糟糟的。我頓時火冒三丈，兩眼噴火，氣得恨不得把他的鉛芯全折斷才夠消氣?？伤徊活?，居然對我開始炫耀，我真是氣不打一處來，沖著他喊：“哼！就你這小把戲，想耍誰呀？！”他聽后也來勁了，我們就開始了唾沫星子大戰(zhàn)。戰(zhàn)斗結(jié)束后，我倆精疲力盡誰也不理誰。
當(dāng)天下午數(shù)學(xué)測試，我洋洋自得，因為題并不難，便“沙沙沙沙”的奮筆疾書起來，一切搞定！我開始檢查起來，??？有一道題錯了，我怎么這么粗心，把數(shù)抄錯了。膠帶！哎呀，我的膠帶呢？我把文具盒翻了個底朝天，嗚呼，我完了！膠帶忘家了。同桌看見我急得像熱鍋上的螞蟻，小聲問道：“你怎么了？有什么事嗎？”我沒有立刻回答他，因為我倆經(jīng)常吵架，上午還在“戰(zhàn)斗”呢。我覺得給他說也沒用，他肯定不會借我的。這時他又低聲問：“你忘拿什么了？”我聲音小得像蚊子,說：“我忘拿膠帶了，你能借我嗎？”沒想到，他二話沒說，爽快的把膠帶借給了我。我迅速把錯字沾掉，纏好膠帶還給了他，說：“謝謝你”?！安挥弥x，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助”。我心里暖烘烘的。
這是件小事，不足掛齒，但它可以告訴我們：在日常生活中，我們?nèi)伺c人之間不要斤斤計較，為了雞毛蒜皮的事而爭吵，應(yīng)該互相幫助，還要寬容大度。
我和同桌的合作篇十三
我乃宋大俠，小樣你不服吧，唔哈哈……”“去，小樣，還沒我高呢，我荷蘭豬大俠宰相肚里能撐船，大人不計小人過，我才不跟你一般見識呢，嘿嘿嘿……”聽了這些，也許你會以為是某個搞笑電視劇里的鏡頭，嘻－，其實這是最新版同桌冤家之口水戰(zhàn)。
額頭一撮毛，頭發(fā)向有翹，身高只有1米3，長得道不孬。這是誰呀？我想你如果是本班人的話，馬上就會聯(lián)想到本班最矮的男生——宋寧。
宋寧是我的同桌，一想到他，我就會立刻愁眉苦臉地感嘆：“跟宋寧同桌，真是倒了八輩子霉。我乃宋大俠，小樣你不服吧，唔哈哈……”“去，小樣，還沒我高呢，我張女俠宰相肚里能撐船，大人不計小人過，我才不跟你一般見識呢，嘿嘿嘿……”聽了這些，也許你會以為是某個搞笑電視劇里的鏡頭，嘻——，其實這是最新版同桌冤家之口水戰(zhàn)。
但跟他是同桌還是有好處的，因為他樂于助人。有一次，上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們帶小刀和卡紙，準(zhǔn)備做立體字。可是我一時疏忽，忘了帶小刀。可巧的是當(dāng)時宋寧帶了兩把小刀，由于昨天我們剛發(fā)生了口角，我不好意思向他借。可他看到了，不計前嫌，立刻拿出另一把小刀遞給了我，于是我順利地完成了老師布置的`作業(yè)。他的這種品德不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎！
這就是我的好同桌——宋寧！
我和同桌的合作篇十四
唉，自從換了同桌以來呀，我就獨得老師恩寵，世間學(xué)子千千萬，老師就偏偏寵我一人。不過，這可不是什么好差事，這“恩寵”卻偏偏得益于我那讓人頭大的同桌。每次老師走到我跟前，總是要“關(guān)懷備至”地親切地問：“你同桌最近表現(xiàn)怎么樣？別讓他落下了，好好看著?！?/p>
唉，要說起我這同桌，可就說來話長了。
他有著一個“鍋蓋”頭，留著長長的指甲，一邊上課擺弄各種玩意兒，還頂著一雙大大的“熊貓眼”，仿佛每天都睡不醒一般。
他的`“套路”可謂應(yīng)有盡有，但是，憑我多年的同桌經(jīng)驗，早已煉就了一身“反套路”的本領(lǐng)。
他上課總是喜歡撓頭皮，每當(dāng)我一發(fā)現(xiàn)，他便裝作為一個題不懂而疑惑不解的樣子，但每當(dāng)我問：“這么半天，你看懂了嗎？”他便像被人將了軍一樣，窘態(tài)百出。有一次，語文課上，同桌交換訂正《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，我見他的答案和老師說的一樣，便問：“你該不會是從網(wǎng)上抄的吧？”他便裝作高深莫測的樣子，道：“怎么可能，我不是那種人，當(dāng)然是自己做的，低調(diào)，低調(diào)……”我半信半疑往下看，一看不知道，他答案的后半部分又完全是答非所問，前言不搭后語。我頓時發(fā)現(xiàn)了端倪，話鋒一轉(zhuǎn)，問：“那你為什么后半部分答案和之前完全不一樣？該不會是為了避人耳目，先抄了前半部分，又自己寫了后半部分吧？”被我這么一問，他頓時沒有了剛才的威風(fēng)，如同吃了苦瓜般，尷尬地干笑了幾聲，別過頭去，不再理我。我得意地笑道：“就你這點伎倆就別班門弄斧了，你這些花花腸子，我以前早就玩剩下了的！還想糊弄我，門都沒有！”
這就是我那個叫人頭大的同桌，這就是的那些事兒！
我和同桌的合作篇十五
我的同桌朱伶，她是個善良，溫柔的女孩，就在最近，我和她的關(guān)系也很好，為什么呢？這要從最近的一件事說起。
最近的一節(jié)困難班，我和她正埋頭寫著作業(yè)，就在這時，我感覺有一股涼涼的液體在我鼻中流動，我心想：莫非……還沒等我想完這股液體就忍不住流淚出來，我用手一擦，只見一些鮮紅的血在我手上，我嚇了一跳。就在這時，我的同桌也發(fā)現(xiàn)我流鼻血了，立刻從抽屜中拿來紙遞紿我，可還沒有等我接過紙，就感覺鼻子一陣酸癢，情不自禁的打了一個噴嚏，鼻血四處飛舞，也飛到了同桌身上，我雙手合十，低頭對她說：“不好意思，我?guī)湍悴粮蓛??！彼粋€女生應(yīng)該很愛美，遇到這種事情肯定會怒發(fā)沖冠的指責(zé)我，可她卻笑瞇瞇地說：“沒事，沒事，你還是快點把頭抬起來吧，不然鼻血會流的更厲害的。”我接過只插入鼻孔，抬起了頭，她還不放心，時不時問我“沒事吧？”頓時我被感動了，眼眶紅了起來，不知道該如何報答她。
后來他總有一些數(shù)學(xué)難題不會，便四處問同學(xué)，我主動上去教他，細(xì)心告訴他解題方法，想好好報答，我每次教完她，她還總是笑笑夸我真厲害，我撓著頭也被他笑了笑。
這就是互相幫助的事情，也是我們兩人關(guān)系很好最重要的原因。
我和同桌的合作篇十六
我同桌的名字叫吳文科，是上個月老師重新?lián)Q了座位，我才和他同桌，我們之間經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭”
記得有一次，上英語課的時候，英語老師對我們說：“我們要玩一種搶答游戲，答對了加兩分，答錯了扣兩分?！庇⒄Z老師說了一句英語，吳文科連忙舉手，你們千萬不要以為他知道讀，他是特意想讓我們這一小組扣分，老師叫了他起來，他半天不說話，老師就扣了我們兩分，吳文科邊笑邊說：“好！好！好！終于扣了兩分！”我瞪了他一眼。終于得到下課了，老師走后，我對他大叫；“吳文科，你給我站住。”他說道：“干什么找我本公子有何貴干。”我說；“你可真是不會讀英語，還以為自己很厲害，真是不要臉?！闭f著我踢了他一腳，他被我惹得發(fā)火了，說；“我想咋樣就咋樣關(guān)你什么事?！焙?你想咋樣就咋樣，那你可以到別的小組去。這下他不說話，走了。
唉！我真希望我呢?fù)Q個座位。
我和同桌的合作篇十七
校園里，清晨的小鳥聲，伴隨著風(fēng)四處飄蕩;嬌弱的桂花樹，揮灑著香氣的汗水;大步流星的同學(xué)們正直奔教室;這看似擁有美麗而又讓人感覺和諧的學(xué)校，也彌漫著“戰(zhàn)火的硝煙”。
我和同桌就是打響這場戰(zhàn)爭的次要者之一。剛成為同桌只是袖手旁觀，互不相干，后來，我們的關(guān)系開始逐漸惡化，水火不容，分席而坐。沒有炮火怎能燃燒呢？那炮火又是誰呢?我三思而后行過后，一下恍然大悟，原來是性格。
性格不融洽，其它何必可談呢？我的性格是熱心助人，風(fēng)趣幽默，一個愛安靜的女孩。同桌是個愛管閑事，狡猾殲柞，一個愛講話的男孩。這天，老師讓我們寫篇。
作文。
說完就若無其事的走了出去。教室里口若懸河的同學(xué)們立馬沸騰起來嘰里呱啦的聲音像是刺穿了我的耳膜似的。這還是學(xué)習(xí)的地兒嗎?簡直是個菜市場我不由地罵了句。我的同桌也不例外跟人玩得笑逐顏開好好的思緒就這樣被他打亂了想想看其實沒必要說他到時他寫不完自然會遭到報應(yīng)的。在我寫作的過程中連綿不斷的嘈雜聲蓋過了正在歌唱的小鳥淹沒過了所謂香飄十里的桂花香蓋不過的是我大腦思考轉(zhuǎn)動的思緒。不久后我一揮而就輕輕松松地就搞定了這篇作文。而我的同桌還在慢吞吞地寫著開頭呢!我好心地提醒了句：“快些吧我都寫好！”至于寫得怎么樣就不用去談了?？赏婪堑宦爮膭窀孢€大聲呵斥道:“你管我你以為你寫好了就了不起啊?！蔽乙а狼旋X扭過頭表示不想看見他。這次的經(jīng)過使我對他的不良印象又加深了。
雖然性格不融洽，但只要抓住對方的愛好也可以。我的同桌愛探索，愛科技，所以我每天都會以一個科技方式去交流。逐漸的，我們之前的風(fēng)波才恢復(fù)下來。
我和同桌的合作篇十八
看著他轉(zhuǎn)學(xué)離去的背景，與他做同學(xué)的時光重臨于心中，分別了才知道自己的幼稚，才倍感同桌時光的珍貴。他叫朱啟鴻，有名的'“飛毛腳”，我們班的運動會，只要他上陣，一定反敗為勝?？墒撬谖已壑械姆?jǐn)?shù)極為低，懶、弱、丑，樣樣占有。我們雖是同桌，冷戰(zhàn)卻是家常便飯。
我們的“三八線”戰(zhàn)爭在一堂數(shù)學(xué)課上打響了。正做作業(yè)呢，他突然用手捅了我一下，作業(yè)本上立馬出現(xiàn)了他的杰作——一道丑丑的劃痕?！昂冒。靻Ⅷ?，你膽肥了，老娘可不是吃素的?！蔽覒崙嵉叵耄_始了復(fù)仇。我故意踢了他一腳，腦子里立馬出現(xiàn)了一副有關(guān)他的景象：扶著疼痛的腳，甘敗下風(fēng)的樣子。隨知，他卻不吃這一招，用響亮而輕視的語氣大叫：“你干什么？”頓時，我的血液凝固了，臉紅了起來，大家都看著我們。我瞪了他一眼，決心從此做一對怨家。朱啟鴻，我真的恨死你了！
結(jié)下深仇大恨后，我們冷戰(zhàn)了數(shù)日。沒想到，我們在體育課上分到一組跑步，“沒事，把它當(dāng)空氣。”我心里想著，安慰自己不平的心。一開始，我就飛快地跑完了，正好把接力棒傳給別人，卻一腳摔倒在地上，膝蓋上血肉模糊?！肮比嗪逄么笮?，那笑聲是多么刺耳?？炝?，快了，快到崩潰的地步了，突然，一只手拍了拍我，把我扶了起來，原來是同桌！我還生他的氣呢，掙脫出他的手。他不生氣，用醫(yī)務(wù)室的紗布幫我包扎了一下，并要求和好。
那一刻，我感到了溫暖。同桌雖已離開三年了，他對我的關(guān)心卻仍銘記在我的心中。
我和同桌的合作篇十九
我試著努力把脖子伸長再一點，我想這樣才能呼吸到?jīng)]有油墨的空氣。同桌康康看著我，狂笑著說：“卓樂樂，你想要變成長頸鹿啊？！”
眼神！而是專心致志地埋頭算著什么。我摸摸她的頭，問：“你昨天吃白鴿蒸參了？燒壞腦了吧！”忘了說，康康家是養(yǎng)白鴿的。她姐姐在中考的前一天吃白鴿蒸參而發(fā)高燒，因此沒考上高州中學(xué)，現(xiàn)在屈身一中。
“姓羽翼的，到我辦公室來！”
天哪！怪不得康康那家伙那么反常！我在教室門口回頭看一眼她，那可惡的家伙微笑地向我揮揮手。我用動作表明我想叉死她。她得意地、壞壞地笑笑，突然又埋頭。我下意識地轉(zhuǎn)過身，看見數(shù)學(xué)老師正怒視著我。我完了，我想。
被數(shù)學(xué)老師狠批了一節(jié)課，直到另一節(jié)課的上課鈴響完后才“依依不舍”地放我回去。
上語文課。語文老師是聞名方圓百里的催眠大師，再加上古稀之年，可見內(nèi)功深厚。我費盡心思不讓眼皮把眼睛遮住。面向左側(cè)，看到康康閉上了眼。復(fù)仇機會總算來了！我從自己的衣服上扯下一條比較粗的線條，然后放到康康的脖子上搔她。她條件反射似的，在睜開眼睛的同時用手去摸那粗線的一秒后，發(fā)出180分貝的尖叫聲：“有毛毛蟲啊?。?！”
我做作驚奇的說：“不會吧？有多少條？”她聽了，更害怕了，求我?guī)退?。我笑著把粗線拿下來，責(zé)怪道：“你有沒搞錯啊，只是一條粗線而已。你看你，把同學(xué)們都驚醒了！”
我準(zhǔn)備把“兇器”銷毀，被康康搶了過去。一眼被她看穿了。
“羽翼卓樂！此仇不報非女子?。。 笨悼狄а狼旋X地吼，全不把語文老師放在眼里，可是：
“姓陳的，到我辦公室來！”
“噢，我親愛的康康同桌，放心去吧，我會多去你家買白鴿的，看在你是我同桌的分上。我為你默哀3分鐘！”我與康康的故事暫告一段落，因為主人公之一康康到現(xiàn)在還沒回來，特此廣告天下！
五月初，楊遠(yuǎn)海被調(diào)到和我一桌，原來我還以為會有新的一個開始。誰知我們實在是太不合了，在不久前爆發(fā)了我班第四次的“世界大戰(zhàn)”，這次“世界大戰(zhàn)”分三個階段，非常激烈。
一戰(zhàn)：“舌”戰(zhàn)。
時間：2019年五月八日九時正。
戰(zhàn)況：由于我們對問題答案的不合，一戰(zhàn)開始了。楊遠(yuǎn)海是我班的壞話大王，什么亂七八糟的話他都說得出。一開始，他便使出了看家本領(lǐng)，但是根據(jù)我的作戰(zhàn)經(jīng)驗，我成功用文明的語言來反攻了他。
戰(zhàn)斗進化向白熱化階段，由于我用的文明語言多，他實在戰(zhàn)不過我，楊遠(yuǎn)海被逼用胡話來解決。
戰(zhàn)果：最后雙方戰(zhàn)平。
二戰(zhàn)：“口水”戰(zhàn)。
時間：2019年五月十四日十八時十五分。
戰(zhàn)況：晚讀，我們開始了第二場戰(zhàn)爭。
這一晚是我班瘋狂英語，我們雙方利用了英語中的爆破音來噴口水攻擊對方。剛開始是楊遠(yuǎn)海搶了先機，他一讀一聲“shopping”，把我噴得滿臉口水，由于我特別愛衛(wèi)生，那忍得了他如此，就開始把這幾年所學(xué)的爆破音都用上了，向楊遠(yuǎn)海發(fā)出了連環(huán)攻擊，什么“shop、pig、park……”全用上了。雙方不停發(fā)出“炮聲”。
一會兒，值日的同學(xué)開始發(fā)現(xiàn)異常，今晚的值日生——蔡敏芝可是我班最正義的人了，她平息了這一場世紀(jì)大戰(zhàn)。
戰(zhàn)果：由蔡敏芝成功阻止我們戰(zhàn)斗，再一次戰(zhàn)平。
三戰(zhàn)：“打”戰(zhàn)。
時間：2019年五月十六日四時二十五分。
“?。【让?。這個楊遠(yuǎn)海想打我了，我開始反撲，我們打了又打，撲了又撲。
咦，好像……“糟了，班主任看見了，真糟?！蔽荫R上轉(zhuǎn)回身，戰(zhàn)火又停了。
戰(zhàn)況：唉，又戰(zhàn)平。
這一次“世界大戰(zhàn)”，雙方告敗，我們停火了。
不知道我們之間會不會爆發(fā)第五次“世界大戰(zhàn)”。
在我這六年含辛茹苦的學(xué)習(xí)中，有過許許多多的知音——我的同桌，一年級周宇澤，二年級張鑫浩，三年級嚴(yán)海帆，四年級殷袆，五年級夏天澤，六年級黃良杰，這些人都是我一個班的，但每個人發(fā)生的故事都不同，最讓我難忘的同桌就是黃良杰了，我和他發(fā)生的故事也是讓人難以忘懷的。
壞到極點的黃良杰是我六年級的同桌，他在老師眼里是一個不折不扣的“壞學(xué)生”，不寫作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人總是少不了黃良杰的名字，調(diào)皮搗蛋是他的家常便飯，更別說指望他能給我們班級帶來什么好的名聲了，就算奇跡發(fā)生也不會發(fā)生這樣的奇跡啊，俗話說：“江山難改，本性難移啊！值得“慶幸”的是：有一樣總是沒有他——表揚，老師表揚的時候總是看不見他的名字，也不知道為什么就這樣老師把他安排成我的同桌。無惡不作的黃良杰也有自己傷心和痛苦的一面，他的父母對他是不聞不問，他在學(xué)校愛怎么樣就怎么樣，隨心所欲，無憂無慮。
下面就是我和他在六年級發(fā)生的故事了：記得有一次，他沒有帶筆袋，所以就什么學(xué)具都沒有帶，只好無所事事的在那里發(fā)呆，不會覺得今天和平時有什么不同的，過了一會，他又呆呆的趴下了，我頓時對他無語了，當(dāng)他看著專心致志的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，他又變得無聊起來，沒事干了，覺得自己也想學(xué)習(xí)了，可他沒文具，只好四處去向同學(xué)們借了，可同學(xué)們都不愿意借他，無可奈何的他又一次垂頭喪氣的回到了自己的座位上，我看著他的樣子真的好可憐??！這樣被人看不起，人緣又這么差，真是冤家路窄??！遇上了我這個好心人，那是你的福氣，我馬上拿出一支筆和一塊橡皮遞給他，他認(rèn)真起來還挺乖的，不該發(fā)生的奇跡就被這樣普普通通的一支筆和一塊橡皮檫而發(fā)生了。
他不再是老師眼里的那個不寫作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人、調(diào)皮搗蛋，無惡不作的“壞學(xué)生”了。
明天冰雪封山的時候，我也光著雙腳，站在你翻山越嶺的盡頭。正當(dāng)年少，我的秘密，沒人知道。
——題記。
“風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握著嗎”一夢兩三年，天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負(fù)你——同桌的你！
止于唇齒。
徐志摩說：“人生至少有一次，為了某個人丟掉矜持，放下自尊，毀掉自己的全部原則。”我說，同桌的你，于我而言，你就是那個人。人的一生會遇見這樣兩個人，一個驚艷了時光，一個溫柔了歲月。同桌的你，我的陳姑娘，你溫暖了我記憶中所有關(guān)于青春的時光碎片。
就三年，舊三年。流水帶走了你我的金色光陰，時間改變了我們臉上的青澀與稚嫩，那些最珍貴的感情像蚌用嬌嫩的身軀包裹粗糲的砂石孕育珍珠，最終都成了生命中最美好的回憶。時光茬苒，白駒過隙。走過的路像遠(yuǎn)逝的信箋，說過的話像風(fēng)箏斷線，成長的階梯似水流年。畢業(yè)之歌已奏響新篇章。曾經(jīng)你我許諾過的夢想，終會在心上開出勇敢的花。
你都如何回憶我，帶著笑或是很沉默。
羅大佑在《童年》中唱過：“流水它帶走了光陰的故事，卻帶不回曾經(jīng)的我們。”但我們終究是留下了歡聲與笑語，還有我們的回憶！
愛笑的女孩，運氣都不會太差。你總這樣說。讓我想起多年前校園里那個為了老師一句話而狂抓體育終被弄得鼻青臉腫的姑娘。對啊，是你。為了夢想努力拼搏與奮斗，吃苦耐勞堅持不懈的你。走過的路終將變成一條陽關(guān)大道，而所有的曲折，都將變成彩虹！
不是在最美好的時光遇見你，而是有你在，才是最美的時光。
同桌的你，我的陳姑娘。三年說長不長，說短不短。在未來的日子里，何其有幸仍能執(zhí)你雙手，贈你傾世溫柔。
趁陽光正好，趁微風(fēng)不噪，趁你還年輕，趁我還未老。三年有你，同桌的你，深情不及久伴。我明白陪伴才是最長情的告白！
我在肥城師范附屬小學(xué)六六班上學(xué)。別看我們班人數(shù)不多，可個個都是“奇葩”。用數(shù)學(xué)老師的話來說，那就是“人才濟濟”。因此，我們班發(fā)生的事也足以讓你瞠目結(jié)舌。
在我們班，不完成作業(yè)的情況層出不窮。老師準(zhǔn)備評選一個學(xué)習(xí)委員，監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我早就對這個位置期盼已久了。于是，我開始為評選學(xué)習(xí)委員做準(zhǔn)備，首先當(dāng)然要搞好人緣。因為在本班，什么都不可靠，人緣好才是硬道理。
這天，我正在想方設(shè)法地拉攏關(guān)系。突然，背后一陣劇痛。我往后一看，又是他——身高一米五八，體重82斤，經(jīng)常不完成作業(yè)的調(diào)皮鬼兼我的同桌——陳曉斌！我剛要“出招”，又轉(zhuǎn)念一想：我還要評選學(xué)習(xí)委員呢，他要是不投我票怎么辦？萬一我選不上怎么辦？即使我入選了，他不配合我怎么辦？如果他不配合我，老師批評我怎么辦？算了，放過他吧。想到這兒，我才放下了手?！霸趺戳耍颗铝?？來呀！來打我呀！膽小鬼！”說罷，他又做了個鬼臉?！澳恪恪蔽覛獾谜f不出話來了。正要動手，我又放棄了，我告訴自己說：“忍！千萬不要破壞了大家對我的印象，千萬不要讓剛剛建立起來的人緣受到任何的影響！就這樣，我又沒有“動武”他見我沒有進攻的意向，更加得寸進尺了：“呦！不敢了？真不敢相信，當(dāng)初霸氣十足的劉大小姐今天變這么懦弱啊？哼！”他輕蔑的說。我再也忍無可忍了，為了不破壞我的形象，我把他拽到教室外面，準(zhǔn)備“決斗”。
“陳曉斌！你別太得寸進尺了！”一出場，我的“獅吼功”就嚇住了他。“你……你你想干嘛？這……這可是文明課間?！彼f話都有些結(jié)巴了?！皼]事，你放心我不會對你怎樣啦，只不過想讓你‘開心’一下！”說著，就開始撓他——話說陳曉斌在世，不怕權(quán)利，不怕地位，只怕……撓！不信你聽——“哈哈……哈哈哈！求求你了，別撓了！別撓了！我改了，改了還不行嗎？”
我和同桌的合作篇二十
我以前己經(jīng)有兩個同桌了，但我印象最深的一個同桌是三年級的一個同桌。老師給我換了個座位，是希望我們互相幫助，團結(jié)友愛。記得有一次，我的同桌告訴了我一件事，說他媽媽很兇，錯了一道題，就打了他，我還看到了他的傷痕?；氐郊液?，我跟爸爸媽媽提起發(fā)這件事。
那天我正預(yù)習(xí)了一篇課文《小灰雀》，里面講了：列寧是非常愛護孩子的，孩子做錯了事，是暗示，而不是以打罵的方式教育孩子的！”幾天過去了，他終于給了我一個滿意的回復(fù)：說他媽媽不打、不罵他了，還給他買了很多文具。我真暗暗為他高興！嘿！還真有效！同桌，這份功勞，也有我的`一半吧！
我和同桌的合作篇二十一
我有兩個同桌，一個很好，另一個也很好。有這兩個同桌是我的一種幸運。這兩個同桌分別是宋亞軒和潘雨田。
先說潘雨田，她堅持認(rèn)為自己是個美女，事實上也真是如此。但這并非重點，內(nèi)在比外貌更重要。潘雨田的隨筆寫的很好，最開始，我的印象只是一個“加油”重復(fù)寫上五行的不正經(jīng)，但隨著時間的推移，我才漸漸發(fā)現(xiàn)，在這不正經(jīng)的背后，是一顆樂觀，豁達的心。是一種樂觀的生活態(tài)度。
更令我印象深刻的是她對我問過最多的一個迷之問題，這道數(shù)學(xué)題怎么寫？也難怪我回答，自己思考。因為如果我每道題都細(xì)細(xì)解答，那我可就成了一個講題機器了。雖然這樣可能會有一點點的“得罪人”，但也無傷大雅，因為那些題并不算太難，認(rèn)真思考一下也就會迎刃而解（至少我是這么認(rèn)為的）。
或許每一個樂觀的人都會這樣——時有“瘋癲”，明明一個簡單的動作非得做出好幾個花式出來才行，還會莫名其妙的做一些奇怪的動作，讓人摸不著頭腦。
總體來看，她還是一個德，智，體，美，勞全面發(fā)展的美女子（潘雨田本人口述）。
而我的另外一個同桌——宋亞軒給我留下最深的印象是三個字，修正帶。這已經(jīng)成了他的口頭禪了，一天起碼要說上五六次。這三個字的意思是，寇冠宇，幫我借一下，潘雨田的修正帶，我要用。真不知道他什么時候才能有一個屬于自己的修正帶。
當(dāng)然亞軒跟我坐同桌更多的還是相互促進。兩個人互相比著學(xué)習(xí)，比著寫作業(yè)，效率明顯很高，比一個人單打獨斗不知道要。
宋亞軒也經(jīng)常問我同樣的一個迷之問題，這道數(shù)學(xué)題怎么寫？我的回答本來仍然是，自己思考。但他經(jīng)常會以某些十分“和平”的'方法使我不得不給他講題。
我跟亞軒還有一個約定，去萬達看電影，吃自助牛排。它的時間已經(jīng)從上周六推到這周天了，希望千萬不要再往后延遲了，不然不知要排到猴年馬月了。
總的來說，亞軒也是一個德，智，體，美，勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
總的總的來說，我的同桌和同桌都是好同桌。我欣賞我的這兩個同桌。
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