創(chuàng)新是指在完成任務(wù)或達成目標(biāo)的過程中能夠提出新思路和創(chuàng)造性解決方案。寫作是表達自己思想和情感的一種良好途徑。大家一起來看看以下這些總結(jié)范文，相信會有一些收獲。
以同桌為話題我和同桌篇一
期末考試后，我們調(diào)了座位，她成了我的同桌！大千世界，無奇不有，當(dāng)然也少不了同桌那些事。
事列no.1。
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)地回到座位上，打開書，安靜地等老師進來，可是前排的兩位始終停不下來，正在進行一場唇槍舌劍大戰(zhàn)。只聽！“啪”的一響，（書本啪打桌子的聲響）全班寂靜，五十一雙眼睛，齊刷刷的望向了她，只聽她臉發(fā)紅，眼睛瞪的滾圓，大吼一聲：“成云翰，已經(jīng)上課了，還在嘰嘰喳喳的”還未說完，成云翰就開始反駁：“你，算老幾？管我的事？”“我算老大，專管你的事，現(xiàn)在是上課時間，本來就不該說話?！甭犕赀@句話，成云翰羞愧地底下了頭，吞吞吐吐的說道：“哦，對……對不……不起。”就這樣，一場戰(zhàn)爭，結(jié)束了，同桌勝。
事列no.2。
最近幾日，作業(yè)之多，晚上開始熬夜，總是黑白顛倒。自習(xí)課，我又忍不住低下頭，去與周公見面。同桌一招“降龍十八掌”，一下子把我從周公旁打回來，我氣不打一處來，但也知自不量力，只好忍氣吞聲，再次去找周公，一個“排山倒海”又把我打了回來。唉，只好再次與周公說“拜拜”，開始認真寫作業(yè)。
事列no.3。
有一天，數(shù)學(xué)課上，前排某同學(xué)正在看津津有味地看著漫畫書，可能太入神了，劉老師走到了他的旁邊，他還沒發(fā)現(xiàn)，“好看嗎？”劉老師問，“還可以，內(nèi)容不錯。”他輕松的回答道。過了幾秒，發(fā)現(xiàn)不對勁，抬起頭，正看劉老師微笑地望著自己?！皼]收。”本來可以只被沒收漫畫書，但被同桌一句“他上課經(jīng)常看?！边@一句，請進了辦公室。唉，一句話害死一個人啊。
事列no.4。
與她相處了這么久，發(fā)現(xiàn)了她一個愛好，在課桌上“寫寫畫畫”?？?，那張桌子可憐地成為了她的犧牲品，只見她拿著筆在桌上，不挺搖晃。一幅幅“作品”完工了。又一次，我忍不住問她“親，為什么要在上面涂涂寫寫呢？”“這你就不懂了吧？第一，把單詞生字寫在上面，隨時看到以便加深記憶；第二，有時草稿紙忘了拿，還可以在上面先打一個；第三……”我聽得嘴巴都張成了“o”形。
她就是我的同桌，以上就是她的那些事。
以同桌為話題我和同桌篇二
我的同桌叫余慧，她的學(xué)習(xí)很好，上課很認真聽講也很積極發(fā)言，每次考試成績都比我好，所以我很佩服她..
她的頭發(fā)很密集，很暗，黑色的是所有的光澤，而且非常薄的眉毛，眼睛泛著像仆人的寶石明亮的腮紅仆人，鼻子高，一個櫻桃小嘴，看上去非常漂亮！
她照顧動物很好，很有幫助。
有一次，當(dāng)我和康某在操場上跑步時，沒注意到腳下有一塊石頭，結(jié)果混在一起摔倒了，我的同桌走過來，伸手說：“我扶你起來?！敝x謝你！我說了。不客氣。我就該這么做。她說。
在一個星期六的上午，我和我的房子，她在玩游戲的時候，突然我們看到一個受傷的燕子落在我家的窗臺上。我的表說：“我們把它叫做傷勢未愈，那么它擺正。”于是，她帶走了受傷的燕子。再過幾天，她細心照顧吞咽那么受傷的，把它發(fā)布在同一個表。
我的同桌是一個這么漂亮，也很善良的女孩..她是我學(xué)習(xí)的好榜樣??！
以同桌為話題我和同桌篇三
一雙活力四射的黑眼睛，長長的眼睫毛，微大的嘴巴。皮膚有點黃，頭上經(jīng)常會有些不聽話的發(fā)絲頑皮地翹著。
這就是同桌的你-馬洲。
你寫作業(yè)的速度不快，可成績卻不錯，尤其是數(shù)學(xué)(我有時候真有點小羨慕呢，要是我的數(shù)學(xué)成績也有這么棒該有多好啊!)。你寫作業(yè)的時候很專注，用林老師的話來說就是:有作業(yè)不抬頭!
你的愛好我不是太清楚，好象是”跑步和下棋”吧。而且聽說你棋下得很好，還得過獎呢!你比我高些，有140cm，體重有55斤，和我差不多嘛!別看你長得瘦瘦高高的，力氣卻不小哩!
你下課時雖然有時也會打鬧，可上課和寫作業(yè)的時候卻是專心致志，全心投入的!每當(dāng)這時，你總是眉頭緊鎖，臉上呈現(xiàn)出思索的表情，看上去特別認真。我覺得你這樣做很好哦!因為不管是老師還是家長都經(jīng)常提醒我們:該玩的時候玩，該專心學(xué)習(xí)的時候就要專心學(xué)習(xí)呢!
哈哈!握個手---我的同桌!
以同桌為話題我和同桌篇四
張三給人的第一印象，就是高。我和她整整相差一個頭，和她說話非抬頭不可。
和張三同桌后，我的日子就不那么好過了。張三仗著自己人高，經(jīng)常搶我的鉛筆盒，舉過頭頂。我急了，跳起來去拿。可那高度，就算我練一輩子的跳高也碰不到。張三見我急了，“嘿嘿”壞笑，當(dāng)著那些“觀眾”諷刺我:“嘿嘿，你不覺得她像只猴子嗎?”頓時，笑聲四起。我也無可奈何，誰叫她長得那么高呢!
從那次奪鉛筆盒的事后，我理所當(dāng)然地成為張三的“仆人”。只要我敢不聽從她的命令，鉛筆盒便可以再次享受“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。于是，張三給我的第二印象，便是霸道。
當(dāng)然，高也有高的壞處。前段時間，體育老師通知我們回家練習(xí)坐位體前屈。張三屬于那種腿長手短的人。我叫上幾個和我一樣被張三欺負的人，準(zhǔn)備在體育課看好戲。
到了體育課考試那天，我和其他同學(xué)圍在她身邊，看她如何當(dāng)眾出丑。只見她臉漲成豬肝色，雙手拼命往前伸?？墒菬o論她怎樣努力，都無濟于事。張三急得滿頭大汗，她咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁將雙手往前伸，我和其他同學(xué)早笑得直不起腰。張三的臉由豬肝色轉(zhuǎn)變成火紅色。哎呀!火山要爆發(fā)了，快逃呀!我和其他同學(xué)趕緊開溜。不出所料，回到教室，我又演了一出精彩的“猴子搶筆盒”。
哎，千萬不要讓張三看到這篇作文。否則，我又要當(dāng)主角演“猴子”了!
作者|吳寧五校六(2)班吳伊敏。
公眾號：奮進作文。
以同桌為話題我和同桌篇五
說起我的同桌，她可是我們班最棒的，無論是作為學(xué)生、同桌，還是朋友，她都是無可挑剔的。她的名字叫方可萱。
她留著一頭烏黑的長發(fā)，小小的鵝蛋臉上長著一雙像寶石一樣亮晶晶的大眼睛，下面是一只精巧秀氣的鼻子，鼻子下方還有一張能說會道的巧嘴巴。
學(xué)習(xí)上，方可萱一直名列前茅。她勤奮刻苦，總是提前做好預(yù)習(xí)，課后認真復(fù)習(xí)，老師經(jīng)?？滟澦f她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。她畫的思維導(dǎo)圖條理清晰、內(nèi)容豐富，大家看了都禁不住贊嘆，我知道這是與她愛讀書的好習(xí)慣分不開的。
方可萱很愛看書，可以稱得上是個“小書迷”。她看的書籍種類繁多，無論是古今中外的名人名事，還是天文地理，她都愛看，而且跟我們講起來也頭頭是道，特別厲害。她總是爭分奪秒地看書，下課了也很少出去活動，基本上都是在看書，毫不夸張地說，她只要看到書就走不動了。有一次，我?guī)Я艘槐舅诖丫玫妮敚铱赐?，她就立刻請我把書借給她，我知道她的脾氣，借不到手決不罷休，就只好借給她了，于是她就津津有味地看了起來，那專注的神情仿佛全世界只剩下她一個。她不僅愛看書，還會靈活運用，每次的作文都寫的特別精彩，老師稱她為“習(xí)作小明星”。
運動方面，方可萱也從不懈怠，加入了學(xué)校的籃球隊，代表學(xué)校參加了許多籃球比賽，甚至為了比賽練球練得手都磨破了。她不光自己運動，還是我們班的體育課代表，常常幫著體育老師帶我們一起運動。
這就是我的同桌，我的好榜樣，我也一定會向她學(xué)習(xí)，取長補短，成為一個優(yōu)秀的人。
以同桌為話題我和同桌篇六
五年級的時候因為父母轉(zhuǎn)崗，跟著父母進城。
在我新學(xué)校的第一天，
老師帶我去這個班，我一進門就有討論。
女孩a“她是新來的，像只狐貍?！?/p>
女孩b“別瞎說，人家先來了你說這個不好！”
老師用黑線聽完這些論點：“大家安靜。這是我們班的新學(xué)生。現(xiàn)在請她自我介紹。”
“楊凌云”我只說了三個字甚至自我介紹。老師皺著眉頭說，“楊凌云，挨著李昊陽坐。李昊陽，你站起來?！?/p>
第三排站起來一個帥哥，我走過去坐在他旁邊。
(時間有限，又要寫這么多)。
以同桌為話題我和同桌篇七
小學(xué)六年，我換了無數(shù)個同桌。記憶最深刻的，是王潮。
他的頭發(fā)整天亂蓬蓬的，好似稻草，還有一點“巢穴”的風(fēng)范，所以總是聽見別人叫他“雞窩大哥”。他的一對眉毛，粗黑濃密，眼睛卻是小小的，眼球似乎還沒有我的小指甲蓋大，這樣對比的組合看起來搞笑又滑稽。一笑起來兩頰的肉會不停地晃動，他自我打趣，稱其為“笑肌”。
我和他做同桌好久了，時間已經(jīng)快要將他從我的記憶中擦去了，但有一件事情，卻默默地埋在我的心底，讓我心生感激。
記得那天下著雨，戴著眼鏡的我前方霧蒙蒙的。地很滑，一不小心就會摔得齜牙咧嘴，雨點有黃豆大，打在身上，很疼!
我邁著緩慢的步伐走向教室。王潮已經(jīng)到了，在認真地看語文書。他的余光好像瞥到了我，立馬就用書擋住了腦袋。我們的關(guān)系很差，兩個人坐在一起，有如火星撞地球。
我剛坐到座位上，就感受到腿的疼痛，褲子上那個被蹭破的洞引起了他的注意力。
“你的腿怎么了?”他看了我一眼，肉嘟嘟的手摸了摸我的傷口。
“破了?！蔽逸p描淡寫吐出兩個字，心想：別貓哭耗子假慈悲了。
“那很嚴重，要快點去醫(yī)務(wù)室。”他略顯焦急地看著我，伸手就要拽我起來。
“你很煩人哎!”我甩開了他的手，并沒有因為他的好心而對他提升好感。
他聽到這話，表情頓時冷下去，直接拽著我的衣領(lǐng)，將我拖了出去。我氣急敗壞地盯著他。
“下雨了!”我大喊一聲，示意他我需要雨傘。
“我知道!”他不耐煩地大吼，幫我?guī)狭嗣弊印?/p>
雨仿佛小了，滴在臉上也不疼了，有如春風(fēng)一般，撫摸著我。在這霧氣環(huán)繞，大雨傾盆的早晨，我的心底不再生出寒意，而是被溫暖包圍著。
時隔四年，王潮無意中的舉動，卻溫暖了我整個童年。
親愛的老同桌，你是否還記得我呢?還記得這件微不足道的事呢?
我的耳邊傳來了縹緲的、熟悉的音樂“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……”
作者：潘樂瑤。
公眾號：小屁孩的作文。
以同桌為話題我和同桌篇八
我和我的同桌（王霞）是在二年級的時候認識的，雖然一開始我們不太熟，但是過了一陣子后，我們幾乎成了最好的朋友了。
我的同桌她很溫柔，我們從來沒有吵過嘴。因為她比我大，所以她總是像大姐姐一樣讓著我，雖然有時我也會惹她生氣，但是一會兒就沒事了。
她還很漂亮，特有氣質(zhì)，經(jīng)常被人夸，有時我都要嫉妒她了。別人都羨慕我有這么一個同桌。可是她卻不認為自己漂亮，總說自己黑，沒有我白，還說我們倆是黑白結(jié)合，讓我哭笑不得。但我認為黑是健康的表現(xiàn)，同桌，你已經(jīng)很漂亮了，對自己要有信心嘛。希望你越來越漂亮，每天都開開心心的。
我們已經(jīng)上了六年級了，課程很緊，作業(yè)很多，但是有我的同桌陪著，我心里便不再壓抑了。希望我和同桌在學(xué)習(xí)的道路上共同奮斗。
我的同桌是薛忠華。她一個女生，她的臉亮是橢圓形的他的性格很暴躁有一次我做著語文樂園她問我一個問題我裝著不會做可是她還是問我那道題怎么做，我還是不告訴他。所以她生氣了，就說：“趕緊說，我還要做題呢！”我有一個暴躁的同桌。
他的優(yōu)點是經(jīng)?？家话俜?，缺點是愛跟同桌講話，經(jīng)常問他們問題，還不告訴她她發(fā)火。
我不知道她理想，但是我一直不明白她理想是什么，如果你知道那就告訴我吧！
他課堂表現(xiàn)很好，有一次他考試考了一百分還加了三分。但是他做作業(yè)做得很慢。每一次他都做到我們組最后一名。起碼我比他做得快。我給我的同桌起了個外號叫做：“暴躁女生?！?/p>
以同桌為話題我和同桌篇九
她的臉蛋圓圓的，鼻梁很高，頭發(fā)特別長。眼睛還不是很大，但是瞇起來成一條線，特迷人。說了這么多的，你猜到她是誰了嗎？猜不出來？那讓我告訴你們吧！她就是我的同桌——陳晨。
我的同桌特別“野蠻”。不信你聽我講講今天的事情吧。今天晚上我們在上作文課。像往常一樣，每次我來時，陳晨她早已到了，嘴里咬著她的口香糖，悠哉悠哉的，這是她一貫的動作。快要上課了，我拿到椅子剛想坐下，沒想到陳晨她居然跑過來要跟我搶那把椅子。還稱這把椅子是她先搶到的，得給她。我就是不讓，我也不是好惹的呢。一場“戰(zhàn)爭”就此拉開序幕了，我們的搶奪賽開始了。拉來搶去，爭斗了好半天，還是弄不清楚結(jié)果。老師突然走過來說那里還有一模一樣的椅子，為什么一定要搶這一張呢？但我們就是不理，說真的，其實我是要去拿的，但是就要上課了，所以我堅持住。其實這節(jié)課我是要聽楊老師講那些精彩童話故事，但我心里正在斗氣呢，憑什么非得我讓她??？我們兩個人你拉過來我扯過去的，在教室里弄來弄去，惹得老師和同學(xué)非常生氣。但陳晨還是不肯放手，不管楊老師怎么說她，她的“野蠻”就是不停止，還強詞奪理得，我也被弄火了，看誰堅持到底。一直弄到上課，沒想到結(jié)果我還是輸了，因為有位男生不小心碰到我腰，害得我沒力氣玩下去了，我們的游戲也就到此結(jié)束了。
你看我的這位同學(xué)“野蠻”不？
以同桌為話題我和同桌篇十
經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾，但有兩件事最讓我印象深刻，接下來就讓我給你們講一講吧。
我在寫作業(yè)的時候，我的同桌突然超界，跑到我的“國家”來了。因為是突然“襲擊”，把我嚇了一跳。但我馬上反應(yīng)過來，反擊了她一下。我倆就開始了一場“驚天地，泣鬼神”的激烈戰(zhàn)斗。我以迅雷不及掩耳之勢的速度把我同桌“撞”了回去。但我同桌卻不服輸，等我注意力沒有集中在這的時候，她突然用力一踢我的椅子。因為她格外用力，所以椅子被她踢到了一邊去了，而我卻摔了一個四腳朝天。她看了哈哈大笑，而我卻怒火中燒，吃了啞巴虧。
一節(jié)英語課上，老師要抽查大家背英語課文的情況。等抽到我同桌時，她卻啞口無言，驚慌失措。一看就沒有好好背誦，但她慢慢鎮(zhèn)定下來，向老師報告說：“老師，是萬和俊沒有讓我背書，所以不怪我?！边@一句話，讓老師教訓(xùn)起我來了。因為我是班長，沒有抽查別人背書，我肯定也有一定的'錯。但最后，老師把我批評了一頓，而我同桌卻安然無恙，氣得我不得在心里面為自己喊冤。
這就是我和我同桌的故事，雖然已經(jīng)過去很久了，但我仍然記憶猶新。雖然我們經(jīng)常發(fā)生矛盾，但沒過一會兒，我們就把不愉快拋到九霄云外了，我們的關(guān)系又和好如初了。
以同桌為話題我和同桌篇十一
在我剛上一年級的時候，我就和路佩琦成了同桌。我們倆愛好一樣，脾氣相投，很快就成了形影不離的好朋友。我們每天一起上學(xué)、放學(xué)，一起寫作業(yè)，一起玩耍，在別人眼里我們就像親姐妹一樣，很多同學(xué)都很羨慕我們。但是我們也有鬧別扭的時候，還差點讓我們的友誼決裂。
那是三年級第一學(xué)期的一天，爸爸出差回來時給我買了一架遙控直升飛機，當(dāng)做生日禮物送給了我。這架飛機可漂亮了，金黃色的機身在陽光下閃閃發(fā)光，讓我愛不釋手。我迫不及待地把它拿到小區(qū)的'草坪上，用遙控器操縱它飛上了天，飛機在空中變換著姿態(tài)，看著它我心里甭提多高興了。有的小朋友也想玩一玩我的飛機，但遭到我的拒絕——我怕別人把它玩壞了。
直到現(xiàn)在，我們倆再也沒有發(fā)生過一次矛盾，成了一對真正的姐妹。
以同桌為話題我和同桌篇十二
新的一周開始了，大家按照常例調(diào)換座位，一陣塵土飛揚之后。我看了看我的新同桌——棟，不禁感到一陣頭痛。根據(jù)他的.上任同桌每天的撫額嘆息和老師的萬般無奈下，我知道這位新同桌不好處，于是便將自己的心態(tài)放的盡量平和一些：既來之則安之吧！
新同桌果然不好對付。上課時理所當(dāng)然的從我的筆袋里面翻出改正帶，氣定神閑的用著，時不時還要尺子、橡皮等文具伺候；語文課上，畏于老班的威信，他還乖一些，可一到了數(shù)學(xué)課、英語課，他便“無法無天”了，上課時搶在老師之前說出答案，快人快嘴的添加一些“廢話”等等，即使挨打也不長記性，反倒愈發(fā)變本加厲。對于他種種的“惡劣”行為，我只能期盼早點換同桌，就這樣，我們之間一直“和平”相處著。然而，那天發(fā)生的一件事，卻改變了我的想法。數(shù)學(xué)課上，大家都專心的計算著老師剛剛布置的作業(yè)，靜謐的教室里只聽得到“沙沙”的演算聲。同桌憑借著自己在輔導(dǎo)班打下的基礎(chǔ)，早早就把題做完了，無聊地東張西望。我埋頭苦干著，眼見著剩下的題越來越少，暗松一口氣，全身也放松了不少，就在這時，一道選做題以迅雷不及掩耳之勢阻斷了我的思路。我不斷地拿筆在草稿上演算著，算出來的答案都驗算不回去。我看了看同桌，涌到嘴邊的話又咽回去，于是，我戳了戳前面的同學(xué)，低聲問道：“這道題怎么算??？”前方的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，搖搖頭，回道：“我也不知道啊?！蔽矣忠贿B問了好幾個同學(xué)，他們都不知道。沒辦法，我只好硬著頭皮向同桌詢問：“棟……這道題怎么算??？”他扭過頭來，看了我一眼，出乎意料的沒有嘲笑我，接過我手中的題，看一會兒，說道：“這樣算……這個量是不變的……然后，這樣……”他拿起筆，細致的一點點講解道，儼然是一位小老師。我一邊聽，一邊跟著他的思路，不一會兒就知道了解題方法。拿回題，我輕輕說了聲謝謝。他甩了甩自己的頭發(fā)，挑著眉，一副自戀狀，我不禁被逗笑了。原來，看似枯燥的學(xué)習(xí)，被他種種的搞怪浸潤的充滿了歡笑；看似忙碌的生活，被這歡笑聲浸潤的充滿了詩意。
歲月匆匆流逝，時光彈指之間，六年的同窗使我們彼此了解，六年的同窗我們互相關(guān)心，加油，同桌！
以同桌為話題我和同桌篇十三
我的同桌有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對月亮般的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴巴時而逗的人哈哈大笑，時而又令人火冒三丈，他就是——趙錦豪。
有一天，老師給我們布置了課堂作業(yè)，我迅速地寫了起來，趙錦豪不慌不忙地拿起筆一筆一劃地寫著。即使他寫得再慢，也沒有我的字好看。突然，他放下筆，拿了一個小瓶的墨水玩了起來，一會兒把摩易擦的油往出吹，一會兒把墨水搖來搖去，一會兒把墨水倒到抽屜里……我實在是看不下去了，便告訴了老師。可剛告完老師，寫了一會字我的鋼筆就沒墨水了，我問遍了周圍的所有同學(xué)，他們都沒有墨水，心想：趙錦豪不是有呢，我借他的不就可以了嗎?？墒?，我剛才都得罪了他，怎么好意思再問他。老師突然說：“只剩下五分鐘就下課了?！惫懿涣四敲炊嗔耍矣眯〉膸缀趼牪灰姷穆曇粽f：“能借我用一下墨水嗎？”結(jié)果他根本不理我。
過了一天，老師讓我們畫一幅自己最拿手的畫，我便畫起了城堡，就在我快畫完的時候，趙錦豪撞了我一下，我的本子立刻多出了一條線，他驚慌失措地說：“對，對不起，我不是故意的?！蔽覜]說話，想要報復(fù)一下他，于是在他畫畫的時候我把他也撞了一下，他的本子上也多出了一條線，這下我們有扯平了。
這就是之間發(fā)生的事，不知不覺就惱了，不知不覺又和好了。
以同桌為話題我和同桌篇十四
我乃宋大俠，小樣你不服吧，唔哈哈……”“去，小樣，還沒我高呢，我荷蘭豬大俠宰相肚里能撐船，大人不計小人過，我才不跟你一般見識呢，嘿嘿嘿……”聽了這些，也許你會以為是某個搞笑電視劇里的鏡頭，嘻－，其實這是最新版同桌冤家之口水戰(zhàn)。
額頭一撮毛，頭發(fā)向有翹，身高只有1米3，長得道不孬。這是誰呀？我想你如果是本班人的話，馬上就會聯(lián)想到本班最矮的男生——宋寧。
宋寧是我的同桌，一想到他，我就會立刻愁眉苦臉地感嘆：“跟宋寧同桌，真是倒了八輩子霉。我乃宋大俠，小樣你不服吧，唔哈哈……”“去，小樣，還沒我高呢，我張女俠宰相肚里能撐船，大人不計小人過，我才不跟你一般見識呢，嘿嘿嘿……”聽了這些，也許你會以為是某個搞笑電視劇里的鏡頭，嘻——，其實這是最新版同桌冤家之口水戰(zhàn)。
但跟他是同桌還是有好處的，因為他樂于助人。有一次，上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們帶小刀和卡紙，準(zhǔn)備做立體字。可是我一時疏忽，忘了帶小刀?？汕傻氖钱?dāng)時宋寧帶了兩把小刀，由于昨天我們剛發(fā)生了口角，我不好意思向他借?？伤吹搅?，不計前嫌，立刻拿出另一把小刀遞給了我，于是我順利地完成了老師布置的`作業(yè)。他的這種品德不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎！
這就是我的好同桌——宋寧！
以同桌為話題我和同桌篇十五
從有學(xué)校開始，同窗就是學(xué)子們特殊友誼的寄托，但也有反目成仇的，。但絕大多時候，同窗都是真摯的友情，它可以給人以最熱忱的幫助。
我的同桌叫衛(wèi)暉，他有一雙小小的眼睛，鼻子不算高，一張小嘴巴，我一直都不怎么喜歡他。直到有一天，卻讓我刮目相看。
那是一個陽光明媚，萬里無云的早晨。我和小伙伴們高高興興地來到學(xué)校，走到教室門口，只見劉老師在黑板上出了兩道思考題。
“報告。”
“進來吧！”
經(jīng)過老師的同意，我便走進了教室，坐在自己的座位上，拿出本子來做黑板上的'題。第一道題很簡單，我一會就做好了。便轉(zhuǎn)頭看我旁邊的衛(wèi)暉，只見衛(wèi)暉還在那眉頭緊鎖，把筆含在嘴里，一臉苦樣，“怎么還沒有做好??！我可在做第二道思考題了?！蔽业靡獾卣f著。哪知道我做第二道題目時，遇見了“攔門虎，”結(jié)果，我絞盡腦汁地想，也不會做，我便瞅了一眼衛(wèi)暉，只見他已經(jīng)把第二道思考題做好了，正拿著筆在檢查呢！
“哎！真不該說那句話的，現(xiàn)在我不會做了，怎么辦呀？”
焦急而尷尬的我也只好問問衛(wèi)暉了：“衛(wèi)暉，你能幫我講講這道題嗎？我……”話還沒說完，他就放下手中的筆為我講解，每一個細小的地方都講得十分詳細，我看見他那明銳的目光，不由得使我后悔了起來。
同窗的生活很美好。我和衛(wèi)暉當(dāng)同桌不過幾個星期，但我們有了很深的友誼。表面上打打鬧鬧，實際上是友善的。我們不愿同窗生活平淡地逝去，所以有了搞笑，只有笑聲才是友情最好的催化劑。
以同桌為話題我和同桌篇十六
在桌子上畫了一條筆直的線，我們給它取了一個名字叫做“三八線”，這要從上個星期說起。
事情是這樣的：那天，我去王老師辦公室拿作業(yè)本，回到教室發(fā)現(xiàn)我的同桌正在翻我的`文具盒，我十分生氣，怒氣沖沖地走向他，大聲問道：“你翻我文具盒干什么，你都不經(jīng)過我的同意就翻我文具盒，這是對我的不尊重?！彼荒槦o辜，說：“我只是找一下我的尺子，看看在不在你那里?！蔽疑鷼獾卣f：“我沒拿，你有什么證據(jù)？……”我發(fā)誓從此以后再也不理他！所以”三八線”就此誕生了。
一開始，我們兩個人都不會超那條“三八線”，可是好景不長，戰(zhàn)爭又開始了。
在一次美術(shù)課上，我把畫都畫完了，就差填色了，可是我卻找不到顏料，我心里十分著急：“這可怎么辦呢？”就在我萬分著急的時候，我的同桌又超過了“三八線”，我生氣地說：“你超過三八線了！”誰知他卻是要把他的顏料借給我，說：“你趕緊畫吧！”到下課的時候，我才發(fā)現(xiàn)，他的沒畫完，老師生氣地問他：“你為什么沒有畫完？”他說：“我沒有帶顏料?！蔽倚睦镉X得十分對不起他，便用橡皮擦掉了那條“三八線”。
從這以后，我和我的同桌成為了很好的朋友。
以同桌為話題我和同桌篇十七
隨著歲月的流逝，許多往事如同過眼云煙漸漸談去。唯有一件之間發(fā)生地事情無論時間的溪流怎樣沖刷，也不曾忘記。
記得那是四年級下期的一個下午。天氣晴朗，我們在操場上上體育課。我們的'體育老師十分厲害，他讓我們女生跑操場八圈男生跑十圈。并說：如果我發(fā)現(xiàn)誰在走或者是慢慢跑的話，那就加罰一圈。當(dāng)我們聽到“命令”后就立刻跑了起來。
我們的操場一圈是400米，八圈就是3200米，十圈也就是4000米還要在35分鐘內(nèi)跑完。剛開始我們個個都躍躍欲試，但在跑了兩三圈后都筋疲力盡了。當(dāng)我跑到第五圈時已經(jīng)累得不行了，我看看身邊的她?？瓷先ピ缫哑＞氩豢埃撬齾s努力堅持著。再看看班長高琳子，她已經(jīng)跑到了第7圈了。就在這時我卻被腳下的一個尖石頭給絆倒了。我一下子就坐在了地下，尖石頭把膝蓋劃了一道小口鮮血直流。
這一幕被她看見了，她急忙跑過來對我說：“你沒事吧？”我回答說：“沒事，只是被石頭絆倒了一下?！薄斑€沒事，你看都出了這么多的血”她急忙的說道。說完她便把我從地上扶了起來就跟老師說明了原因請了假，老師讓她把我送進醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室包扎好后，她又把我扶到了教室休息。便接著又去上體育課了，看著她那遠去的背影使我心頭一暖。
沒錯，她就是我的同桌——劉思瑩。
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