這次的事情真的需要一個好的總結(jié)來梳理一下。寫總結(jié)時，我們需要提煉出最核心的內(nèi)容和觀點，突出重點，避免泛泛而談。推薦以下范文給大家，希望能幫助到大家。
我和同桌發(fā)生的事篇一
我有一個男生同桌，是名副其實的“富二代”。
他有著白皙的皮膚，個子不高，一副書生樣?？梢浑p眼睛卻透著狡黠的目光，是個公認(rèn)的“吹牛大王”。
一個午休，明明老師布置了回家作業(yè)，他卻趴在桌上無所事事。我輕輕踢踢他，示意他不要坐在那兒無所事事。可他卻瞥了我一眼，絲毫不領(lǐng)情，仍是無所事事的。我終于忍無可忍，拋棄了以往的作風(fēng)，來了個“河?xùn)|獅吼”：“你沒事干啊？你作業(yè)都做完啦？”他像是剛從睡夢中驚醒，身子一縮，著實嚇了一跳，回過神來，用異樣的眼神看著我。我正在氣頭上，毫不客氣地瞪了他一眼。他眼神一縮，乖乖找出作業(yè)，奮筆疾書起來。
以后，我像是抓住了把柄，要是他有什么地方做得不好，就用眼神示意他，或是用胳臂肘碰碰他，或是悄聲提醒他，他都會心領(lǐng)神會。當(dāng)他又搗蛋起來，我就會教訓(xùn)他一頓，讓他下次不要再犯。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的五年生涯就快到了盡頭，驀然回頭，仍然是一段美好的時光。
我和同桌發(fā)生的事篇二
同桌，每個人都有同桌，有了同桌，也就會有了一點故事。
從此，我們倆像被一堵冰強隔著似的，關(guān)系越來越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過了那條該死的桌界。
后來，還是我無意間的打破了這種氣氛。
一次，我沒帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時才發(fā)現(xiàn)的，沒辦法，只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用，總不能要我上課時不用筆吧！嘿！還越來越神氣了。真不知好歹，要知道，在下課時，本小姐可是要動手傷人來搶的。我一轉(zhuǎn)頭，不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢！我xxx撲哧“一聲笑了。他見我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆，他二話不說，就把筆放在我面前。
但我從來沒想過，平時那討厭的他，在我急需要幫助時，他還會幫我，真沒想到，換了我，我絕對是一千個一萬個不借?？傊?，同桌給我?guī)砹讼?，帶來了憂，帶來了煩惱。
我和同桌發(fā)生的事篇三
晚上的我睡意無限，不一會兒便睡著了，在一片黑暗中，我緩慢地睜開眼，結(jié)果我許不是躺在床上，居然是坐在學(xué)校的教室里！
我看向自已坐的位置，發(fā)現(xiàn)坐的地方不是我的座位，而是王同學(xué)的位置。我四處張望著，居然發(fā)現(xiàn)了王同學(xué)坐在我的座位上，而現(xiàn)在是上課的時間，我東張西望的舉動自然逃不了老師的法眼，“王同學(xué)，請你專心聽講，好嗎？”老師在講臺上提醒著王同學(xué)，但是眼睛卻看向了我。
于是嘴里情不自禁地回答道：“好的！”結(jié)果與我所料相差不多，老師居然滿意地點了點頭，但繼續(xù)上課了。
上課途中，老師給了我們一道難題，讓我們思考后，沒想到老師第一個抽的人是我，“王同學(xué)，請你來回答這道題，”可能是因為王同學(xué)聰明機智，而我雖然披著“好學(xué)生”好皮，但支支吾吾的半天答不上來，最后還是坐在我位置上的“正版”王同學(xué)將這道題完著解答。唉！果然，盡管我和王同學(xué)身份交換了，我和王同學(xué)所付出的努力卻一點兒也沒有變！
下課以后，同學(xué)們成群圍著我，“王同學(xué)”你今天怎么了？一會兒東張西望，一會兒又回答不了問題？”面對同學(xué)們的關(guān)心，我只能落荒而逃，一個跟頭拌倒在了地上。
等我再次睜開眼時，發(fā)現(xiàn)自已躺在床上?！斑€好，這只是個夢?！蔽易匝宰哉Z道。
我和同桌發(fā)生的事篇四
今天，我和同學(xué)們玩槍戰(zhàn)。
我們各自在小賣部買了一些“槍”。我和何思遠、喻奕銘一隊，對手是金萬祥、金子涵、雷梓陽。
我和何思遠上了五樓，埋伏在一個看不見的地方。金子涵一上來，就被我們的埋伏給擊殺了。他說：“我就知道你們在這里，我早就不想來?！边@真是明知山有虎偏向虎山行??！
我又想出了一條妙計。我們發(fā)現(xiàn)雷梓陽在教室門口對著我們“開槍”呢！我讓何思遠引開他們的火力，我繞路過去“殺”了他。我36記，聲東擊西，把雷梓陽擊殺了，只剩下金萬祥了，金萬祥不好對付??！
我們找了整個學(xué)校，終于找到了金萬祥。金子涵的大菠蘿比我厲害，我撿了金子涵的槍，搞好埋伏圈，讓喻奕銘把金萬祥引進埋伏圈。我借了何思遠的槍，借刀*，擊殺了金萬祥。我覺得這應(yīng)該是借槍*。何思遠拍了拍我的肩膀說：“好小子，好樣的?！蔽一卮鹫f：“當(dāng)然，如果沒有我，你們還會贏嗎？”何思遠和喻奕銘異口同聲地說：“當(dāng)然不會贏，對面的金萬祥太厲害了，要不是你的妙計，肯定贏不了?！?/p>
今天真開心，我真喜歡玩游戲，有時候還可以給我們樂趣和道理。
我和同桌發(fā)生的事篇五
我有一個好同桌，也是我的好朋友。她的名字叫：謝欣怡。她扎著長長的馬尾辮，辮上還別著個大大的粉色蝴蝶結(jié)，看起來很漂亮；她嫣然一笑，兩個深深的酒窩便出現(xiàn)了；只要她不高興，撅起的櫻桃小嘴可以掛上一個茶壺了。她不僅能歌善舞，而且對琴棋書畫也很有研究。
記得有一次，語文老師站在講臺上鄭重其事地告訴同學(xué)們第四單元的成績：“第一名：李燁，99分；第二名：葉婉儀分；第三名……”當(dāng)我聽到自己竟然第一名的時候，我開心的差不多快要飛上云彩里了。啊。我第一名！老師叫組長發(fā)下試卷，我看了一眼好朋友同桌謝欣怡的試卷。呵，原來她才83分。不知道為什么，我本來要安慰她的，可是我卻帶著譏諷的口氣說道：“喲，你一尖子生才考了個83分??？真是太垃圾了！”
她本來臉色就不太好看的了，加上我這么一句話，她就不高興的反駁：“哼！有什么了不起的？絕交！”我聽了，心中有一點兒對不起她的感覺，可是我又不想服輸。切，絕交就絕交！
放學(xué)回家了，我本來應(yīng)該和謝欣怡一起回家的。但是謝欣怡拉著別人的手親親熱熱地拉著別人的手一起回家了。我氣咻咻的咕噥了一句：“哼，告訴你謝欣怡，我也和你絕交！”說完，我也拉著別人的手一起回家了。
一天下午放學(xué)回家，外面下起了暴風(fēng)雨，我連忙向同學(xué)借傘?？墒撬麄儌€個都搖頭晃腦，可惡啊可惡！
無奈，我只好在校門口等媽媽。
突然，高跟鞋的腳步聲傳來了，我也不顧是誰，就大喊起來：“媽咪，我等你等了好久??！”可是，走過來的不是媽媽，而是謝欣怡的媽媽。
“啊，李燁你也在?。 敝x欣怡的媽媽驚訝的叫了出來。我不好意思的點了點頭。她又問：“你媽媽沒來接你嗎？”我再次點了點頭。
之后，我們又和好如初了！
我和同桌發(fā)生的事篇六
每個班級里，都會發(fā)生有趣的事情，比如說：玩游戲輸了要做個搞笑的動作，或者是上課出了洋相等等，這些常會引人開懷大笑，甚至還會讓人笑破肚皮......我們四（五）班也是一個爆笑班級，下面幾件事就是我們爆笑班級的趣事。
有一天，我、陶易涵、魯兢、陶寅辰、廖忻慧一起玩游戲——兩只小蜜蜂。我們開始說：“兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀?！蔽铱戳丝葱χf：“陶易涵輸了，喝一大口水，在這期間不能上廁所，要不然算輸?！碧找缀犃酥缓煤攘艘淮罂谒?。后來，連魯兢都喝了好多白開水，最后他實在想上廁所了，就說：“我實在忍不住想上廁所了，求求你們讓我去吧！”我點了點頭說：“好吧?！笨粗斁さ臉幼?，我忍不住對陶易涵說：“魯兢真滑稽呀！”
記得還有一次，我、邵馨儀，還有孫敏琪玩綁腳游戲。我們邊走邊聊天，過了一會兒，我提議說：“咱們跑起來吧！”孫敏琪和邵馨儀點了點頭。
我們走到了樓梯口，正好有一個班級下來了。我們便往邊上讓，可是，我和孫敏琪往左邊走，邵馨儀卻是往右邊讓，然后邵馨儀便摔了一跤，我便安慰起她，給她講了一個笑話，她便笑了起來。
看，這就是我們的爆笑班級。
我和同桌發(fā)生的事篇七
高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也曾經(jīng)說過，書籍是全人類的營養(yǎng)品。這是他們對書的看法和認(rèn)識，而我對書的`看法是這樣的：讀書就好像一把雙刃劍，這取決于讀什么樣的書，讀好書可以指引你走向人生的巔峰，相反讀壞書可以讓你滑向深淵。有好書相伴，如同與良師益友同行。
下面我來說說我和書的故事吧。在讀《哈利·波特》這本書之前，我早就久仰它的大名了，所以我一定要得到它。因此，我開始跟媽媽展開一場大戰(zhàn)。第一回合，我先使用的是河?xùn)|獅吼——“老媽，我想買一本書！”我媽也不示弱，她用的是拖延法——“回頭再說，過幾天再買！”我又使出苦肉計——在地上打起了滾，經(jīng)過一番軟磨硬泡后，老媽終于給我買了那本書，我便如饑似渴地讀了起來。
我還帶著這本書去了學(xué)校，在課間的時候我也會抓緊時間拿出來看上一會兒，可是就在快要放學(xué)的時候。王薏皓突然發(fā)現(xiàn)了它并向我借，我覺得他是一個可以信任的人，所以毫不猶豫地答應(yīng)了，并把書借給了他?？墒堑攘藘商?，他都沒有把書還給我。我心里別提有多著急了。到了第三天，我已經(jīng)開始擔(dān)心，害怕他不給我還了，可是心底里又堅信王薏皓不是那種人。等到第四天，我終于拿到了他還給我的書，可是我回到家仔細查看的時候，發(fā)現(xiàn)書上有好多地方都被折壞了。從此以后，我決定再也不把書借給別人了。
我覺得書也是我們的朋友，雖然它不夠熱情，但是非常忠實，所以我要好好珍惜這個朋友。
我和同桌發(fā)生的事篇八
我的同桌吳靜體育不錯，做什么事都挺認(rèn)真，規(guī)規(guī)矩距的。有時還學(xué)起包公公私分明，好象自己是什么正人君子。我則很開朗，有些頑皮，喜歡時不時開點小玩笑，搞點惡作劇。
但我這些行為在吳靜這種“傳統(tǒng)人”眼中純屬無理取鬧，弄得我時常埋怨她沒有情趣，一點不懂在學(xué)習(xí)的“痛苦”中制造快樂。
由于我們性格不符，所以在一起經(jīng)常拌嘴。當(dāng)我們在一起談?wù)撘恍┰掝}時，如果我和她意見相合，就會越說越有勁;但當(dāng)意見不合，我和吳靜就會永遠堅持自己的觀點，不愿服輸，并為自己的觀點進行辯論，到最后往往不歡而散，即使學(xué)習(xí)上也不例外。
記得那次，數(shù)學(xué)老師出了一道水比冰的體積減少的應(yīng)用題，我所出的結(jié)果是把冰看作單位“1”，而吳靜和陳業(yè)則認(rèn)為水是單位“1”，于是我和他倆爭論不休。到最后，老吳還是堅持她的觀點，盡管老師都說我是對的。呵，真拿這固執(zhí)的人沒辦法。
我和她吵架時往往很兇，但事后不久就和好了。例如前幾天體育課時，我們又吵起來了，王歡在我們面前說盡了甜言蜜語也沒勸住?？僧?dāng)天下午，我又和吳靜說說笑笑起來，好象上午什么事也沒發(fā)生一樣。
我和我的同桌雖然吵架打鬧，但日久天長，我卻喜歡上了每天這樣吵吵鬧鬧。
我和同桌發(fā)生的事篇九
每個人和自己的同桌每天都會發(fā)生很多事，我就是一個活生生的例子。
記得有一次，我們寫作文。我同桌一個字寫錯了，向我借膠帶，我的思路一下被打斷了，“才不借你呢！思路都被你打斷了。不是給你說了要用啥隨便拿嗎？”“對不起，可以讓我用一下嗎？”“不行！”
寫著寫著，我的鋼筆沒水了，周圍的人都沒有多余的鋼筆，只有我同桌有，但我怎么好意思問她借，正在我愁眉不展之時，她卻主動地把鋼筆借給了我。
還有一次，我的橡皮不見了，我硬說是她拿了，我們吵起來了，誰也不理誰了。
語文課上，我沒帶書，她把書放到那條“三八線”上，說：“上次我不應(yīng)該先和你開口吵架，請原諒我?！薄安?，應(yīng)該時我說對不起的。對不起！”說完我們都笑了。
這就是我和我同桌發(fā)生的事，我以后再也不會和她吵架了。她是我最好的同桌。
我和同桌發(fā)生的事篇十
在成長的過程中，每個人心里都應(yīng)該有一個知心朋友，我也應(yīng)該有，我的知心朋友是婷婷，婷婷不僅是我的知心朋友，也是我的同桌。
快要過期了。那天早上，陽光明媚。我來學(xué)校很早。交完作業(yè)，看到班里只有兩個人，就拿出新買的書《伊索寓言》如饑似渴地讀著。然后，晨讀鈴響了，我把書放在抽屜里，打開書包去找英語書。結(jié)果找的時候找不到。這時，同桌婷婷看到了，關(guān)切地問:怎么了？沒什么，我把英語書忘在家里了！我說。沒事。她表現(xiàn)出驚訝的樣子。然后，她拿起課本，一遍又一遍地放下。天知道她葫蘆里賣什么藥。她猶豫了一會兒，把英語書放在我們中間:我們一起用吧，以后別丟東西了。
這時，一股暖流從我心中升起，沖向我全身。
還有一次，那天我值班，作業(yè)還沒寫完。我再三要求組長讓我在上班前完成作業(yè)，她拒絕了。然后婷婷走過來，明白了事情的來龍去脈。她二話沒說，拿起掃帚幫我值日。然后我就感激了:婷婷，謝謝你！不客氣。婷婷說。
從此，我們成了形影不離的朋友。
我的同桌，愿我們的友誼比長城更堅固更古老。
我和同桌發(fā)生的事篇十一
不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有。
曾記否，我因為心愛的小狗的離去，揮淚如雨。獨自一人悶在房間，呆呆地坐著。你似乎也發(fā)現(xiàn)了我的反常，問出了我的心事，你竟也痛痛快快地陪我哭了一場。但，先停止的，總是你。你說：“面朝陽光就不會有陰暗，開心的度過每一天，相信它在天堂也不想看到你在哭泣，它會幸福的！”
我們就這樣，靠著，對著天空，癡癡地笑著，想象它在天堂的幸福生活……。
曾記否，我總是愛坐在草坪上，看著美景，聞著花香，感受大自然予以的恩賜。而淘氣的你總會把剝好的糖，突然塞到我嘴里，笑著跑開。過了一會兒，又跑過來，傻傻地問：“怎么樣，甜嗎？”我又被你逗樂了。其實我的快樂，最甜！
而現(xiàn)在，這一切都已成為回憶。你與我將永遠被珍藏在我的人生書上，那將是最精彩的一頁！
我和同桌發(fā)生的事篇十二
“鐺——鐺——鐺——”上午，第一節(jié)課開始了。
“大傻”突然氣喘吁吁地出現(xiàn)在了我的面前，立馬坐在了我的身旁。你想得到的話，當(dāng)然會猜到——“大傻”就是我的同桌。
趁老師還沒來，我說：“大傻，借我一下那支鉛筆唄！”而她說：“一邊兒去，臭不要臉的！”我心想：哼，還想不借我？！我眼珠兒一轉(zhuǎn)，恭維她說：“你這腿細長細長的，光滑的樹干似的，長腿歐——巴，您就借我一下吧，行不？”
她沉默地看著我的臉，想表現(xiàn)出她那高冷范兒。但沒一秒鐘，她就破功了——她哈哈大笑，說：“不給你鬧了，昂！借你吧！”說完，還用手彈了一下我的腦門兒。
下午課間，我說：“大傻，你今兒放學(xué)了，去我家玩吧！”“算了吧，我怕我跟你在一塊把我給比沒嘍！”她瞥了我一眼，做著鬼臉說。我暗暗想了一下，心里說：哈哈哈，說的也是嘛。但到放學(xué)的時候，我到底還是把她給拽我家來了。
黃昏，我們拼盡全力“并肩作戰(zhàn)”，終于把作業(yè)寫完了。她說：“我回去了，昂！”說完就扭過頭去，背起書包，甩了一下她那一頭長長的黑發(fā)，向外走去。
“這就走啊，女神？”我大叫。
她頭也不回，好像沒聽見一樣。
“這就走啊，女漢子？”我又大叫。
只見她回過頭來，沖我傻傻地一笑，邁著她長長的腿，消失在了我家的門口。
我和同桌發(fā)生的事篇十三
我和同桌的友誼很深很深，但時不時會發(fā)生一些小矛盾。
有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)課堂練習(xí)給我們做，做著做著，我發(fā)現(xiàn)同桌看了我本子一眼，我生氣地說：“你抄我的干嗎？”他說：“我沒有抄。”我又說：“那你看我本子干嘛？”他爭辯道：“我是看你寫到哪里?！蔽艺f：“我寫到哪兒你問我不行啊?！彼f：“我怕打擾你寫作業(yè)?！蔽矣终f：“那為什么我寫到哪，你就寫到哪？”他正要說話，我便告訴他：“你不需要爭辯了，被我當(dāng)場發(fā)現(xiàn)還不承認(rèn)，我不理你了?！闭f完，我便寫起作業(yè)來，他委屈地說：“我真沒抄你的`?！蔽倚绷怂谎?，他便說：“好，我不說了?！彼矊懫鹆俗鳂I(yè)。上第二節(jié)課時，數(shù)學(xué)老師發(fā)作業(yè)本讓我們做書上的題目，我想：是不是太安靜了一些。我做完作業(yè)后，他也做完了，要知道，平時我們倆做完作業(yè)后是玩得很開心的，可今天我們各玩各的，顯得有些反常。終于，我忍不住了，對他說：“我們做好朋友吧?！彼_心地說：“太好了！”說完，我們倆開心地玩起來了。
其實，這件事后我想：我以后一定要問清楚情況再“對癥下藥”，要不然，既造成了誤會，又破壞了朋友之間的友誼。
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