總結(jié)是一種提交學(xué)習(xí)和工作的自我要求，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己，找到不足之處并改正。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該簡潔明了，重點(diǎn)突出，著重強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的成果和收獲。以下是小編為大家整理的修辭手法應(yīng)用范例，供大家參考學(xué)習(xí)。
傾聽是美德中學(xué)生篇一
當(dāng)人生經(jīng)歷坎坷，當(dāng)心靈蒙受委屈，當(dāng)情感遭遇挫折，此時(shí)，最強(qiáng)烈的心理需求，恐怕就是找一個(gè)貼近的傾聽者，一吐胸中塊壘。此時(shí)，作為一個(gè)耐心的傾聽者，可以為人消釋積怨，緩減壓力，撫慰心靈。那么，傾聽，就成了此刻很人情的及時(shí)之需。
當(dāng)人大功告成，夙愿得遂，或幸遇望外之喜，必也興奮難抑，欲向世人渲泄?jié)M心的得意。此時(shí)，作一個(gè)耐心的傾聽者，是對他人奮斗的肯定，成就的認(rèn)可，能力的欣賞，價(jià)值的承認(rèn)，此時(shí)，傾聽也是成人之美。
傾聽，是慰人之行，成人之需。對已，傾聽也是充實(shí)內(nèi)心，深蓄涵養(yǎng)，認(rèn)識生活，理解人生的樂事。
一片黃葉從枝頭靜靜飄落，我傾聽到它曾經(jīng)的蔥蘢蒼翠，也曾為大地投下過一掌綠蔭;一瓣花片在朵中悄悄凋零，我傾聽到它曾經(jīng)的嬌艷絢爛，也曾給人們留下過賞心悅目的記憶;一棵小草在雨中顫栗，我傾聽到它頑強(qiáng)的生命吶喊，不屈的奮斗抗?fàn)?果實(shí)在風(fēng)中搖曳，我傾聽到它對幸福的理解，對奉獻(xiàn)的詮釋。
春雨淅淅，我聽到那是為絢麗春光的沐洗，新燕啄泥，我知道那是在為幸福壘巢，航船在風(fēng)浪中捕擊，我懂得那是在追求遠(yuǎn)大的`目標(biāo)，雛鷹在不斷撲翅摔跌，我明白它是為了未來的振翅高飛。
傾聽是仁者之行，傾聽智者之舉，聰明的人啊，應(yīng)善于傾聽，因?yàn)檫@也是一種美德。
傾聽是美德中學(xué)生篇二
我愛傾聽，聽大自然的一切。春天到了，因?yàn)樘焓箒砹耍瑯阋硖焓沟镍Q叫總是美的，聽一聽鳥鳴，總有一種在天際翱翔的愜意。炎炎夏日中，聽著鳥兒的鳴叫，就想和蝴蝶在一起翩翩起舞。即便是到了冬天，我也會(huì)倚在窗前，靜靜地等待天使的歸來。
相比鳥鳴，我更愛聽大自然演奏的樂曲。再也無法忘記聽風(fēng)的樂趣。微風(fēng)的時(shí)候，似乎沒什么聲音，可當(dāng)你用心去聽時(shí)，就會(huì)感覺到風(fēng)兒在用它細(xì)膩的聲音和你打招呼。當(dāng)勁風(fēng)來臨時(shí)，那一聲聲呼嘯就帶來了無限的樂趣，沒有必要害怕，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)傷害你。大自然對我們這些孩子很放縱的，因?yàn)樗牢覀兪撬暮⒆?，我們不繪傷害她。在大自然的溺愛中，在風(fēng)兒的陪伴下，我們在笑。
我也愛聽雨。對于雨，我有一種與生俱來的好感，總是把雨叫做天空的眼淚。也許在我這樣一個(gè)長不大的孩子的眼中，雨也是天真的吧！雨小的時(shí)候，就像小溪流淌過自己的身體，雨再大些，就像講河在奔騰，在咆哮。當(dāng)雨肆無忌憚的放肆?xí)r，就會(huì)有一種在海洋中無拘無束的快感。雖然豆大的雨珠砸在身上有些疼，我也會(huì)在雨中奔跑，去享受那野性的復(fù)蘇。雨是我們成長的最好的伙伴。
大自然固然美麗，我更喜歡傾聽最聰明的人類，尤其是人的笑聲。傾聽孩子的笑聲，我聽出了無盡的童趣；聽大人的笑聲，我聽出了堅(jiān)強(qiáng)；聽老人的笑聲，我聽出了歲月遺留下來的美好。
笑聲會(huì)帶著我們的故事在風(fēng)中飛揚(yáng)跋扈地放肆著，而我們的那些美麗如花的故事就這樣飛走了，飛向遠(yuǎn)方，最終屈服在時(shí)間腳下，只有我們的笑聲還彌留在耳際，作為永恒的紀(jì)念。
又是一輪春夏秋冬，又是一番風(fēng)花雪月，在這個(gè)美麗的如同花兒的世界中，你還在聽嗎？
傾聽是美德中學(xué)生篇三
在每天放學(xué)回家的路上，我總會(huì)看見一個(gè)背著書包的男孩，大概九歲的樣子，黑黑的臉，厚厚的嘴唇，潔白的牙齒。他站在路旁和每一個(gè)過往的行人打著招呼，不停地叫著“叔叔好，阿姨好”，別人告訴我這是個(gè)弱智男孩。平時(shí)匆匆忙忙，再加上這個(gè)男孩是個(gè)弱智，故而我從來沒有和他說過話。這天中午，太陽出奇的好，因?yàn)橄挛绶偶?，所以我心情愉快地走在陽光下?/p>
那個(gè)背著書包的男孩仍像往常一樣站在路邊，伸著脖子叫“叔叔好，阿姨好”，我走到他面前，在他叫“姐姐好”的時(shí)候，我對他笑了，然后繼續(xù)往前走。沒走幾步，我身后傳來一個(gè)怯怯的聲音：“姐姐，我……我能和你說話嗎？”我過身，用心地看了他一眼，就在那一剎那，我看到了他眼睛里分明流露出一種渴望，還泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光。
我沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，他立刻興奮起來，大大的眼睛里閃著幸福的淚光?！敖憬?，你真——好，從來沒人——和我說話，我只和——只和狗說過話。”聽著他不太流利的話，我心里有點(diǎn)不是滋味。我笑著問他：“你上幾年級了？”“三年級?！?/p>
沿著人行道，小男孩一邊走一邊說著他的學(xué)校、他的老師、他的同學(xué)，還有他的小狗。他告訴我他最喜歡上勞動(dòng)課，因?yàn)閯趧?dòng)課上他可以給每個(gè)同學(xué)幫忙，他覺得自己很了不起，會(huì)干很多別人不會(huì)干的活。說這話時(shí)，小男孩臉上洋溢著自豪的微笑，而我的心卻像被針扎了一樣生疼生疼的。
我隨了那小男孩慢慢走著，微笑著聽他說著含糊不清的話。他的話雜亂無章，也許是他太想把一切都告訴我，有時(shí)我根本就聽不清他到底說的是什么，但我一直在微笑。走到拐彎處，我對他說：“姐姐要回家了，你也回家去好嗎？”小男孩依依不舍地看著我，然后點(diǎn)點(diǎn)頭說：“姐姐再見！”我站在路口，看著他背著書包一蹦一跳地走遠(yuǎn)。抬頭看看天，天，很藍(lán)，云，很白，陽光，很燦爛。
傾聽是美德中學(xué)生篇四
自從我來到這個(gè)世界，父母就耐心地教我說話走路，教我穿衣拿筷。長大一些，爺爺奶奶又教會(huì)我讀書看報(bào)，寫字繪畫。在我人生的道路上，親人們不僅教會(huì)了我做許多事情，而且他們的一言一行也無時(shí)無刻不在影響著我品格的形成。
奶奶教會(huì)了我明禮。那是我5歲那年過節(jié)，家里來了許多的客人，可熱鬧了。桌子上的食物使人眼花繚亂，各式各樣的菜肴更是令人垂涎欲滴。當(dāng)時(shí)被稱為“小饞貓”的我，看到這樣美味的飯菜，當(dāng)然忍不住要品嘗一下了?？僧?dāng)我的小手剛剛碰到心愛的香腸時(shí)，卻被奶奶看見了。她掩藏起往日的慈愛，嚴(yán)厲地制止我說：“客人還沒吃你就動(dòng)手，太沒禮貌了。”我委屈地留下了眼淚，等客人走后，奶奶又教導(dǎo)了我一番。從此我知道了做人要有禮貌。
爸爸教導(dǎo)我要誠實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o信，不知其可也?！庇浀蒙隙昙壍囊惶煸缟希也恍⌒陌淹赖南鞴P器摔壞了，同桌的厲害在班上可是出了名的。小心放回原處之后，惴惴不安了一上午，生怕同桌用削筆器，發(fā)現(xiàn)壞了后大發(fā)脾氣。我更不敢在同桌面前承認(rèn)是我把她的削筆器摔壞了的事實(shí)?？墒俏彝蝗幌肫鸢职謱ξ艺f的話，于是我鼓起勇氣向同桌說出了實(shí)情。沒想到同桌對我說：“沒關(guān)系的，壞了就壞了吧?！闭且?yàn)榘职謱ξ业慕虒?dǎo)，我才能誠實(shí)地面對同學(xué)，坦然相告。
媽媽告訴我做人要守時(shí)。媽媽每次和別人約定出行時(shí)，總是要提早幾分鐘到。她用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我要守時(shí)，要言而有信。我每次出門前，她也總要叮囑咐我：“凡事要打提前量。”我總是敷衍地回答：“嗯嗯嗯，知道了?！鳖B皮時(shí)，還戲謔道：“寧可教天下人等我，休教我等天下人。”但是，久而久之耳濡目染地學(xué)著媽媽，我也養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。
親人們的關(guān)愛像陽光和雨露一樣照耀滋養(yǎng)著我，親人們做人處事所形成的良好家風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻督促著我，給我力量，伴我成長。
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傾聽是美德中學(xué)生篇五
學(xué)會(huì)傾聽是對于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說話時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽是對別人的尊重。而在別人說的這段話中，有可能會(huì)得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽，你才會(huì)懂得尊重他人；只有學(xué)會(huì)傾聽，你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語言；只有學(xué)會(huì)傾聽，你才能有一顆積極向上的心；只有學(xué)會(huì)傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽是多么的好，多么的讓人快樂。每當(dāng)下課時(shí)，聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說話說不完，我則會(huì)認(rèn)真聽老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會(huì)更多知識。在家里，我總會(huì)聽奶奶說這段時(shí)間里發(fā)生的.事。聽奶奶說這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說笑話。在社會(huì)中，我總會(huì)去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽，讓我感覺他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽孩子們的心聲嗎？在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎？換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情？他們沒有，他們從沒認(rèn)真傾聽過，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛。
當(dāng)你無聊的時(shí)候，沒事的時(shí)候多聽聽孩子的心聲，多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí)，你就會(huì)明白，學(xué)會(huì)傾聽你會(huì)得到許多人生哲理，許多的快樂。
朋友們，無論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛他們，這樣，你也就會(huì)得到他們的尊重，他們的愛。
傾聽可以凈化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質(zhì)，傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們得到快樂。學(xué)會(huì)傾聽也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽，讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽，讓更多需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
傾聽是美德中學(xué)生篇六
傾聽，非常的簡單，但是又有幾個(gè)人是認(rèn)真的去傾聽自己身邊的所有事情的呢？可以聽的東西也非常的多，但是我今天要給大家說的事聽事。大家也許會(huì)問我怎么聽，現(xiàn)在我來告訴大家。
聽事就是把自己的一切了解好，這一點(diǎn)的別是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人，不然你做什么都不會(huì)好。就比如我遇到一件事：我以前是學(xué)生會(huì)的一員，一天我去檢查衛(wèi)生的時(shí)候，正檢查到一。三班，出來的時(shí)候他們班的班主任就來了，還兇狠很的給我說：誰叫你這么早來檢查的，等會(huì)再來，就這樣反復(fù)說了幾次，我們當(dāng)場的人都有點(diǎn)蒙。
最后他說理解到?jīng)]有，于是我就回答：我理解能力不好。也不知道是他聽錯(cuò)了還是存心的，他叫我站住，而且還把我的學(xué)生會(huì)的牌子收了，叫我寫檢討。我什么都不知道，我到底犯了什么錯(cuò)，我為什么要寫檢討。當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)生氣，但是我并沒有和他計(jì)較，于是我就回到教室，也并沒有寫檢討。
后來我又去檢查，那個(gè)老師就問我檢討呢？我就說：我并沒有寫。他就叫我以后別來了，這意思就是說我被開除了。后來我從其她的學(xué)生會(huì)那里知道了她們以前也檢查過那個(gè)班級，每次去的時(shí)候垃圾都很多，而且很多人都在大聲喧嘩，在她們扣分的時(shí)候那個(gè)班主任就有來用這兇狠狠的口氣命令她們不許扣分，還說回去給李老師說的。
在此，我想對哪些學(xué)校的校長們說說，多傾聽自己身邊的事，自己怎么也是一校之長，做什么事都一定要公平公正，不能什么事都是學(xué)生的錯(cuò)，有時(shí)學(xué)生也會(huì)是對的，但是你們沒給他們機(jī)會(huì)，并且以為的覺得老師就一定是對的，那么這所學(xué)校也不會(huì)好到那里去。
學(xué)會(huì)傾聽，會(huì)讓自己變得不一樣。
傾聽是美德中學(xué)生篇七
每年一進(jìn)入冬天，我就開始盼望著下雪，盼望見到闊別一年的皎潔，盼望聆聽雪落的聲音。
不知為何，自幼就對雪情有獨(dú)鐘。下雪的日子，是我記憶中的一個(gè)個(gè)節(jié)日，那種欣喜，隨著漫天飛舞的雪花飄蕩、飄蕩，飛到無盡的遙遠(yuǎn)。雪的世界里，我總感到自己是一個(gè)快樂的精靈，片片六棱的雪花是久別的朋友，陪我在茫茫天際盡情宣泄自己的快樂?？粗切┘儩嵕К摰幕锇?，不禁從心里感謝造化的偉大，就越發(fā)喜愛這些美的使者了。
許多時(shí)候，雪是落在夜里的，那么，在這樣的夜晚，必定會(huì)在我的心中奏響無可比擬的天籟。有人說雪落無聲，我卻總能從落雪的寂靜中聆聽到生命的贊歌。雪片落在樹上的細(xì)細(xì)的聲音，雪粒落在地上的沙沙的聲音，雪花落在房頂上的綿綿的聲音;還有樹枝上的簌簌聲，電線上的嘶嘶聲，馬路上的嚓嚓聲;以及花壇里的芬芳，池塘里的消融，平原里的堆積;雪落的聲音，是一首活力四射的交響曲，讓你不由得舒張開生命的眼眸，將快樂盡情綻放。
雪后的世界向來是詩人眼中的寵兒，雪后的聲音也一樣溫馨動(dòng)人。最愛聽腳踩在雪上的咯吱聲，還有雪壓斷樹枝的咔嚓聲，孩子們打雪仗的歡呼聲、喧鬧聲，連靜靜堆積在一起的雪堆，也會(huì)發(fā)出嚶嚶嗡嗡的微響，使你一掃塵世的喧囂，變得如嬰兒般純潔透明了。
來，讓我們靜靜地聆聽，聆聽雪落的聲音，聆聽春天的腳步……。
傾聽是美德中學(xué)生篇八
露珠，沿著蒲公英和三葉草的夢境滾落，“丁”濺起一片透明的陽光，在一種金黃色般的喧嘩中，孵出一個(gè)不再潮濕的黎明。鳥兒似乎也夢醒了，撲扇著朦朧的翅膀，接受陽光的洗禮，“啾啾?！币魂嚽宕嗟镍B鳴傳入耳際，心情很是平靜，舒心的。愛在晨曦中聆聽鳥兒朦朧的天使之音。
由于來得早，校園空曠的，了無人跡，于是在樹下沿著鋪滿金黃的小路散步，伴隨著幽風(fēng)。走過之處，也必有一兩片落葉，承載太重，離落枝頭。他們承載了太多什么呢?我常常想，也許是無奈，也許是辛酸。他們落地時(shí)，“沙沙，沙沙?！庇忠魂囎匀坏男伞５袈淠嗤?，深埋地下，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這便是落葉的精神，也愛聆聽這記載沉重歲月的落地的聲音。
漸漸的，學(xué)校的人漸多了，四五個(gè)，七八個(gè)。于是，寂靜的校園也有了一絲顫動(dòng)。樓上，樓下，小心又安靜的談?wù)撝?、交流著。陽光探到了這逐漸熱鬧的地方，寫下長長的衣紗。校園中的一切，也就鍍上了一層金黃，喜歡聆聽這逐漸活躍的細(xì)語。
沒有預(yù)示，雨飄然落下。古來便有“潤物細(xì)無聲”之句。而此刻這里，聽那“淅淅瀝瀝，噼噼啪啪?！焙螢闊o聲?細(xì)雨如線，縱橫交織成薄紗，籠罩著蒼穹，涼風(fēng)喜悅的吹送著。落在地上，屋頂上，洗滌了厚積的灰塵，也凈化了心中的郁積。
疏雨滴梧桐也好，驟雨打荷葉也罷。韻律都清純可聽，尤其是敲在屋頂上的古老的音樂，似乎柔和而又堅(jiān)蹡，似乎遙遠(yuǎn)而又逼近，叮叮咚咚，極似無數(shù)珍珠落于玉盤，重重輕輕，密密細(xì)細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛伯牙在流水中沉吟。那蒼涼的節(jié)奏，間間歇歇敲一個(gè)雨天。
大自然不會(huì)停住所謂純音，為你為我，為所有讀得懂聲音的人。興許吧，拋開心中的沉重，用平凡的眼光聆聽自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的不平凡。
傾聽是美德中學(xué)生篇九
鳥兒以啼叫為生，魚用四肢傳遞信息，樹用沙沙聲表達(dá)喜悅，海浪拍打著心田，人類用語言表達(dá)興趣……自然界的很多聲音都需要我們?nèi)A聽去感受。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽，不僅要理解自然的風(fēng)景，還要理解人與人之間的心。
傾聽是美妙的。閑暇時(shí)，站在大自然中，遠(yuǎn)離世界，遠(yuǎn)離喧囂，離開紛擾的世界，張開雙臂，閉上眼睛，用心去感受。你會(huì)感受到大自然的美。一陣微風(fēng)吹過，草慢慢搖擺，樹葉隨著鳥兒沙沙作響。風(fēng)吹在你的臉上，就像母親溫暖的手撫摸你的臉頰，溫暖而美麗。
自然界的很多事情都需要我們?nèi)A聽。聽著鳥兒悠揚(yáng)的叫聲，感受他的喜悅；聽小溪緩緩流淌的聲音，體會(huì)他的悲傷；聽著海浪拍岸，感受著他的憤怒……他們也有很多話要告訴我們，會(huì)有喜怒哀樂，我們要認(rèn)真聽。
當(dāng)然，我們不僅要學(xué)會(huì)傾聽大自然的聲音，還要有很多話要說。與自然相比，我們的喜怒哀樂越來越明顯。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽他人。他們可能不需要我們給他好的建議，只需要我們靜靜的聽，聽聽他們的喜、悲、怒…...
我們必須學(xué)會(huì)傾聽，傾聽大自然的聲音，傾聽人們的心聲，這樣我們才能發(fā)現(xiàn)生活的美好，欣賞生活的美好；會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力；會(huì)離成功更近一步......
讓我們一起做一個(gè)傾聽者，走向新時(shí)代的大門。
傾聽是美德中學(xué)生篇十
“世界那么大，我想去看看”，這句話，曾一直被當(dāng)做我未來的夢想。但九年級的研學(xué)旅行，我就卡在了路上——沒有參加，這也是我第一次沒有參加集體活動(dòng)。不是身體原因，而是心理原因：由于平時(shí)不愛多說話，覺得自己沒有知心朋友，盡管老師希望內(nèi)向的我多多參與集體活動(dòng)，但我心一狠，還是決定不去。
在研學(xué)旅行前的一個(gè)大周，我是很煎熬的?？傆袔锥讶嗽诙呑h論：“希望時(shí)間過得快一點(diǎn)”“快點(diǎn)到研學(xué)旅行那天”，旅行時(shí)要吃什么、穿什么、帶什么……之類的話?？傆袔讉€(gè)人會(huì)瞪大眼睛驚訝地盯著我問：“你為什么不去呀？”暖心的是有幾人在不停地勸我：“去嘛去嘛！你就去嘛！干嘛不去呀？一個(gè)人在學(xué)校多無聊！”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)回以一個(gè)無奈的微笑，心里涌出一種莫名的傷感，可我就是難以改變當(dāng)初的決定。
研學(xué)旅行前一晚，大家都在寢室里熱火朝天地收拾明天要帶的用品。一個(gè)個(gè)翻箱倒柜、大包小包，只有我一個(gè)人無動(dòng)于衷。我能說些什么？我又該做些什么？不知道！我只是早早上床睡覺。夢里，/們在研學(xué)旅行之地歡快地打鬧。
當(dāng)天一大早，我就被室友的興奮鬧醒了。無奈地洗漱，我悻悻地來到教室。路上，我看到了許多人，感受著他們臉上掩不住的笑容，我知道，盡管我穿著同樣的校服，但心情卻是大相徑庭。
教室里擠滿了這個(gè)點(diǎn)平時(shí)不能早到的人。他們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，打扮得光鮮亮麗，每個(gè)人的包都像裝了一個(gè)大冬瓜，鼓囊囊的，拉鏈好像隨時(shí)都要撐爆了；教室里所有的插座都插滿了手機(jī)，品牌各異，活像一個(gè)手機(jī)博覽會(huì)。他們在教室里到處走動(dòng)、交談，一個(gè)個(gè)背上行囊，摩拳擦掌，只等待著那最后的一聲令下。
“唉”，我一個(gè)人在座位上嘆息，假裝在看書，可心早已飛到九霄云外去了。一動(dòng)一靜，我顯得那么突出。
這一次旅行的快樂與我無緣，我是孤獨(dú)的，這孤獨(dú)，源于我自己的執(zhí)拗，源于自己的倔強(qiáng)。今后，我再也不放棄看世界的機(jī)會(huì)了！
傾聽是美德中學(xué)生篇十一
深夜，兩點(diǎn)。
我胡亂地躺在床上，眼神呆滯，頭腦還處于發(fā)熱狀態(tài)之中。心里有太多的煩心事堆積著，讓我快喘不過氣來。自從上了高中，我與媽媽之間就發(fā)生了很微妙的變化，哪里奇妙，卻又說不上來，只是覺得再也不能像以前一樣相處。
突然，門吱的一聲打開了，聽得出來，開門的人極其小心地避免發(fā)出更大的響聲，但那個(gè)聲音在午夜卻顯得格外的突兀。門開了，走進(jìn)一個(gè)身影，是媽媽?！畫寢尅?，我輕輕地叫了聲。我知道她每天半夜都會(huì)過來看我被子有沒有蓋好，儼然是把我當(dāng)成了一個(gè)小孩子，這讓我的自尊心極度不滿。要是以前，我肯定會(huì)不耐煩地讓她出去，但是今天，我沒有這樣做。也不知道是為了什么，看著她在黑夜里顯得蒼老的容顏，我心里沒由來的難受，仿佛被刀割了一般。我刻意忽略掉這突如其來的情感，看著她挨著我的床坐了下來。
‘怎么還不睡?’棉質(zhì)的床因?yàn)樗膭?dòng)作微微凹下去了一個(gè)陷。床本來是硬邦邦的，但是她卻墊了好幾床棉被下去，我想，這也許就是為什么我每天都能睡的很香的原因了吧?！疀]有，覺得很煩躁?！覠o力的說著，眼光卻飄到了桌子上的一本。
日記。
本上。
那是在讀初中的時(shí)候，我用來記錄心情的，我甚至把它上了鎖，覺得這樣會(huì)有隱私感，會(huì)有自己想要的私人空間。后來有一天，我發(fā)現(xiàn)她偷看了我的日記，為此還鬧了好一陣子。‘發(fā)生什么事了嗎?可以跟媽媽。
說說。
媽媽知道其實(shí)你一直都不喜歡我關(guān)愛你的方式。
‘她的口氣中包含了太多的無奈和滄桑，卻沒有清晰的表現(xiàn)出來?！畫寢尅?，我突然不知道該說什么，‘其實(shí)我很愛你你知道嗎?只是有時(shí)候你這樣的關(guān)心對我而言是一種監(jiān)視，是一種不信任，不放心的表現(xiàn)。我一直都希望你的關(guān)愛是在尊重我的前提下給我，而不是去侵犯我的隱私，我也不想因?yàn)檫@樣讓我們從無話不說到無話可說，我的心一樣很痛很痛。
因?yàn)槲也幌胍獋δ悖瑡寢??！疫煅手?，淚水已經(jīng)打濕了枕頭，你輕輕拍著我，像小時(shí)候哄我入睡一樣，一行淚從你那憔悴的臉上滑落，‘孩子，媽媽也很愛你，或許是因?yàn)閶寢尣粫?huì)表達(dá)，才會(huì)讓你難受，但媽媽做的一切都是因?yàn)榕履阏`入歧途啊?！鉂鉂庖u來，我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，夢里是兒時(shí)你牽著我放飛風(fēng)箏的情景。
當(dāng)清晨的第一縷陽光透過窗戶懶懶的照進(jìn)來時(shí)，我睜開了朦朧的雙眼。一陣濃郁的奶茶香傳入我的呼吸，我抬頭便看到了放在桌子旁邊的的一杯奶茶，旁邊還放著一張字條，是我最熟悉不過的字跡——傾聽。一股暖流頓時(shí)流入心中。
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傾聽是美德中學(xué)生篇十二
細(xì)雨連綿不斷地下著，將窗外的樹葉打得無力地垂下頭。一陣風(fēng)吹過，這些樹葉便開始搖曳不定。
坐在窗前的我又一次回過神來。窗外的雨又不知何時(shí)大了起來。如今已不是黃豆大的雨粒，而如瓢潑似的。這連續(xù)不斷地雨，形成了一條條水柱，連接著天與地。
聽著動(dòng)聽的雨聲，透過雨的簾幕，我仿佛來到了江南大地。千里的江南大地回響著黃鶯的鳴叫聲。一個(gè)小山村中，只有幾個(gè)行人在雨中行走。而村邊的湖中，漂著一葉小舟，一個(gè)老翁正戴著斗笠，坐在船上，獨(dú)自垂釣。幾條小魚不斷地從湖中躍起，仿佛是為這寧靜的山谷而增添幾分色彩。
雨繼續(xù)下著，只是我依舊坐在窗前傾聽雨聲，感悟雨聲。這雨聲幾千年來不是一樣的么?
傾聽是美德中學(xué)生篇十三
爸爸小的時(shí)候特淘氣。有一天夜晚，他和幾個(gè)小伙伴一起玩，看見他們班一個(gè)叫小麗的女生點(diǎn)著煤油燈在學(xué)習(xí)。爸爸的壞心眼兒又上來了，他招呼同學(xué)：“快來看，小麗在學(xué)習(xí)呢!”當(dāng)時(shí)的窗戶是用紙糊上的，爸爸用手指占了一點(diǎn)唾沫，用手指一捅就把紙窗戶上捅了一個(gè)小眼兒，通過小眼兒看屋里的情景。爸爸看小麗這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，很想笑。于是，他“呼”的一吹，把煤油燈吹滅了。只聽小麗說：“咦，燈怎么滅了?”又把煤油燈點(diǎn)燃了。爸爸見小麗又把燈點(diǎn)燃了，又“呼”的一吹，煤油燈又滅了。小麗再把燈點(diǎn)燃，爸爸伸出嘴，剛要吹時(shí)，突然耳朵一陣刺痛，有人拉著他的耳朵把他提溜了起來。“誰?”爸爸捂著耳朵回頭看，啊，老師正站在他面前呢!最終，免不了一陣批評和寫檢討。
二、爸爸是個(gè)偷懶鬼。
小時(shí)的爸爸，也是個(gè)偷懶鬼。有一次，老師組織同學(xué)們一起去路上拾糞，同學(xué)們一人推著一個(gè)小車就跑出去了。爸爸說：“不就為了一點(diǎn)班費(fèi)嗎?還要我們?nèi)ナ凹S，又臟又累的?！卑职值男』锇橐苍诒г?。爸爸說：“哎，我有一個(gè)好主意，你們等著!”就朝家里奔去，偷偷拿了老爺爺?shù)囊话鼰熅团芰嘶貋??！白?，到養(yǎng)豬場去!”爸爸說。于是，他和四個(gè)小伙伴推著小車來到了養(yǎng)豬場。爸爸給了養(yǎng)豬場看門的人一包煙，就和那個(gè)人聊起話來“我們老師真麻煩，還要我們在路上拾糞……”那人一聽，說：“你們從這里鏟點(diǎn)吧!”爸爸他們一見達(dá)成愿望，就痛痛快快的鏟了一大車，高高興興的回到了學(xué)校。老師檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸他們幾個(gè)拾的糞格外多，起了疑心：“哪里來的?”“我們拾得!”“騙人!路上拾的糞上有很多泥土，你們拾的糞上面怎么沒有啊?”爸爸他們一看把戲被老師揭穿，只好垂頭喪氣的交待了“作案過程”。
還有一次，老師讓同學(xué)們?nèi)溙锢锸奥湓诘厣系柠溗雰?，同學(xué)們都去了，留下了幾個(gè)懶蟲沒有去，其中有爸爸。爸爸說：“這么大熱天的誰出去受罪啊!不過我有一個(gè)辦法!”其他伙伴忙圍上來：“什么辦法?”“啊呀，這還不簡單嗎?每人回家從家里拿一些不就行了嗎?”“對呀，好主意!”其他伙伴稱贊。于是，幾個(gè)懶蟲就偷偷回到家，偷偷拿了一些麥子又回到了學(xué)校。當(dāng)老師檢查到爸爸時(shí)，看到爸爸撿到的麥子顆顆飽滿，粒粒金黃，頓時(shí)起了疑心：“說，哪來的!”“拾的!”“撒謊!落在地上的麥子都是不好的，你的麥子是顆顆飽滿，粒粒金黃，是拾的嗎?”于是，爸爸又老實(shí)交待了作案過程。
三、爸爸的惡作劇。
爸爸的惡作劇也舉世聞名。爸爸上五年級時(shí)，放假就會(huì)叫上幾個(gè)伙伴去工地上幫助人家蓋房子。中午飯人家管，就是一碗面條。對于爸爸他們來說，很少吃面條，吃一碗面條就是很幸福的事了。午飯時(shí)，大人們總是讓他們先挑，只有這么一個(gè)男人，總喜歡和他們搶，總是挑最多的一碗，每次他都吃的飽飽的，爸爸他們卻吃不飽，對這個(gè)人極為討厭。爸爸他們很想教訓(xùn)教訓(xùn)他。第二天，爸爸趁沒人看見，溜進(jìn)了食堂，隨手拿了一碗面，舀了一大勺鹽灑在面條上，又從另一碗里夾出了一些面蓋在有鹽的面條上?！斑@碗面足夠多了!”爸爸暗笑。等到了吃飯時(shí)間，那人第一個(gè)沖進(jìn)食堂，一眼瞅中了那碗最多的面，搶過來就吃，剛吃了一口，就“哇”的一聲吐了出來，把爸爸他們樂得呀，肚子都笑疼了。還有一次，爸爸他們在上學(xué)的路上帶了很多螞蚱，拿到學(xué)校里來沒地方放，就放到了一個(gè)女生的書包里。那個(gè)女生一打開書包，螞蚱一只只全都跳了出來，把那個(gè)女生嚇的哇哇大哭，后來她的家長還跑到奶奶家告狀，爸爸不免被爺爺痛打一頓。
傾聽是美德中學(xué)生篇十四
他踩著落葉緩步行至此處，幽寒的月光穿過樹梢葉隙，灑在他背著的那把琴上，這琴與他似乎同高。
秋風(fēng)蕭瑟，掀起層層黃葉，秋夜的樹林似乎更是寂寥，他放下琴，在枯黃的雜草旁尋了塊大石頭屈膝而坐，仰頭輕嘆。
“鳥鳴，魚戲，云過，風(fēng)吹……為什么他們都聽不見?”星目微閉的他喃喃自語，“呵，又一卷枯葉在飄落，又一根松針在沉吟……”
他忽然沉默了，白凈的雙手輕搭在身旁的琴匣上，有些許顫抖，而微微泛紅的臉上卻浮出一抺笑意。秋風(fēng)徐徐漸歇，薄云半掩月光，一片葉兒落地后，似乎不再有其他動(dòng)靜，這片樹林此刻仿佛凝固了一般。
只有水塘中的魚兒在自由地劃破寧靜，輕微的魚尾撥水聲卻使月光下的樹林越發(fā)有種凜冽的靜謐。
他緩緩睜開了眼，不知是因月光的皎潔或是因別的什么，這男孩的雙目在池塘反光的映襯下格外清澈。
他輕輕取出了提琴，在他抖動(dòng)琴匣的霎那，楓木暗香混雜著枯葉的幽香隨著典雅的琴身展現(xiàn)在月光中。
“心聲?！边@兩字從他口中送出，聲音很輕，但似乎喚醒了樹林，落葉翻飄，夜風(fēng)又起。
“為什么他們聽不出，為什么他們聽不懂這旋律……”他哽咽著自語，琴架左肩，右手持弓。
悠揚(yáng)的琴音顛動(dòng)人心，穿透寧靜，環(huán)繞于這片樹林，一瞬間似乎有無數(shù)的躲在黑暗中的精靈一起聳身豎耳，輕聲贊嘆。
傾聽是美德中學(xué)生篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而失散，花兒會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的變化而凋零，只有珍藏于心頭的友誼會(huì)像陳年老酒，愈久愈純。
下午，天下著毛毛細(xì)雨，我因?yàn)榭荚嚥蝗缫?，非常沮喪，見到誰都愛理不理的。放學(xué)后，我極力地避開同學(xué)們，一個(gè)人來到操場，斜靠著籃球架，灰心喪氣地站著。
背后傳來一聲清脆的“嘿”，打破了沉寂，我扭頭一看，原來是我的朋友小瑩。她連蹦帶跳跑到我面前，笑瞇瞇地說：“今天是個(gè)淋雨的好日子，我悶了，陪你散散步?！薄斑@樣子也叫悶？鬼才相信呢！”我嘀咕著，但最終還是跟著她走著。因?yàn)槲蚁胍栽谟曛新剑瑏碲s走自己心中的郁悶。
我抬起頭，不再悶悶不樂。一抹微笑蕩漾在我的嘴角，我心中的愁緒早已煙消云散了……。
傾聽是美德中學(xué)生篇十六
大家早上好。
今天我們演講的題目是《學(xué)會(huì)傾聽》。
當(dāng)你認(rèn)真著傾聽老師講話時(shí)，你就多學(xué)到了一點(diǎn)知識;當(dāng)你安靜傾聽同學(xué)講話時(shí)，你們的友誼或關(guān)系會(huì)變得更好;當(dāng)你懷著尊敬的態(tài)度去傾聽長輩講話時(shí)，你就多明白一些道理。而別人傾聽你時(shí)，難道你就沒有被尊重的感覺嗎?有，當(dāng)然有!
同學(xué)們，看到了嗎?傾聽別人有這么多好處，所以，我們每天都要傾聽別人，傾聽他們說的每一句話。如果別人傾聽你讓你感到感動(dòng)，那你也應(yīng)該去學(xué)會(huì)傾聽。如果別人在你說話時(shí)，總是很不耐煩地東看西看，總是毫不在意地玩著別的東西，你會(huì)怎樣想?如果你感到難受，那你就可以想到當(dāng)別人在說話，而你卻不耐煩、不在意，別人也會(huì)感到難受。
記得曾經(jīng)聽過一個(gè)小故事：曾經(jīng)有一個(gè)小國向中國進(jìn)貢了三個(gè)工藝精美的小金人，皇帝非常高興。但使者當(dāng)場提出了一個(gè)問題：三個(gè)小金人中，哪個(gè)是最好的?這可把皇帝難住了。三個(gè)小金人都一樣精美，怎么會(huì)有好壞之分呢?大臣們各舒已見，但都沒給出答案。于是使者回到住處，等候佳音。這時(shí)，一名老臣對皇帝說：他有辦法找出哪個(gè)金人是最好的。皇帝非常高興。老臣用一根稻草從小金人的耳朵中穿過。第一個(gè)小金人的稻草從另一只耳朵中穿了出來;第二個(gè)小金人，稻草從嘴巴里掉了出來;第三個(gè)小金人，稻草掉進(jìn)肚子里，而且沒有聲音。于是老臣說：第三個(gè)小金人最好。使者沉默了。老臣給出了正確答案。
其實(shí)，最有價(jià)值的人，不一定是最能說的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是人最基本的素質(zhì)。
今天的演講就到這里，謝謝大家。
傾聽是美德中學(xué)生篇十七
傾聽，就是集中精力，開動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于。
反思。
自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽。
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。
有人總是抱怨：“這個(gè)世界太丑陋，太單調(diào)，太貧乏。我們能聽到的只有物欲橫流的聲音，人們在不擇手段獲得錢財(cái)后恐怖猙獰的笑聲。”其實(shí)，你不必抱怨，因?yàn)槟愕男闹幸呀?jīng)被這些世俗所給包裹，所以你才會(huì)這么以為。其實(shí)，在這個(gè)世界上，有很多值得我們?nèi)A聽的東西，你之所以沒有聽見是因?yàn)槟愕亩浔晃廴?，你的心靈被污染。
在某個(gè)你閑暇的日子里，騎著單車獨(dú)自一人或與好友相邀來到郊區(qū)，與大自然接近，與你的心靈接近。找一條清澈的小河洗洗你的耳朵，徹底地洗一洗，將那些堵塞、污染你耳朵和心靈的雜質(zhì)洗出來。洗之后，你的心中會(huì)無比的舒暢，因?yàn)榇藭r(shí)你的心中沒有那些羈所，有的只是你欣賞美景的閑適心情。
能不被自己所聽到的美景陶醉么?你還在懷疑：這是真實(shí)還是夢境?怎么會(huì)有這么美妙的音樂，這么多值得自己傾聽的聲音?條件反射般的，你揪一下自己，疼的，這是真實(shí)的。驀地，你明白不是因?yàn)闆]有“天籟”值得自己傾聽，而是因?yàn)樽约郝牪坏?。你還明白為什么陶淵明能寫出“采菊東籬下，悠然見南山”那樣超然脫俗的詩句，為什么郭峰能將《空山鳥語》寫得那般空靈，因?yàn)檫@一切的一切，你都感受得到。
世界上并不是缺少值得傾聽的“天籟”，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)與傾聽“天籟”的耳朵!
傾聽是美德中學(xué)生篇十八
午間窗外傳進(jìn)來的聲音是熱鬧的，小區(qū)的居民很多下班回家小憩一會(huì)兒，于是有人打開收音機(jī)，“噼噼啪啪”聲過后，傳出帶有些渾濁的音樂聲;有了均勻連續(xù)有急促的菜刀剁肉時(shí)切在案板的“噠噠”聲;還有高壓鍋煮沸時(shí)，鍋內(nèi)氣體沖撞氣閥時(shí)發(fā)出“哧哧”聲......
天臺(tái)下面有一層住著幾戶軍屬家庭，他們的大門向著一條通道住在一起，軍屬們的小孩大都剛會(huì)走路，剛會(huì)講話，他們的爺爺奶奶便抱著他們一起玩，活像在四合院。
這些爺爺奶奶逗著他們說一些“咿咿呀呀”，這不，逗著逗著把小鬼們逗得“哇哇”哭起來，這些爺爺奶奶們便“哈哈哈”地笑起來，聲音清晰，粗獷，充滿了幸福，小孩的哭聲停了一下，或許他被突如其來的笑聲嚇到了，有些驚詫。不久，他又開始哭了起來，再接著，又是一陣眾老哄小孩不哭的聲音!唉!這幫老頑童和小不點(diǎn)們。
安靜不久，一段對話又闖進(jìn)了我的耳朵?！澳銈兗依蠌堖€沒回來嗎?”“他說最近新兵入伍，比較忙?！薄澳墙裉斓轿覀兗页园??！薄安挥?，怎么可以……”，接著，聲音越來越小，我想，她已經(jīng)被請進(jìn)了家。原來，他們關(guān)系這么和諧呵!
在我靜靜聽著這一切時(shí)，樓房里響起“電鉆”鉆墻“突突”的噪音，可我感覺到窗邊種的小植物，仍在勃勃地生長著，貪婪地享受著燦爛的陽光。
噪音突然停止下來，寂靜像一脈清泉，緩緩漫過我的窗戶，流溢到每一個(gè)安靜的角落。接著，小孩高興玩時(shí)，發(fā)出“呵呵”的笑聲;鳥兒歡快的“啾啾”聲;還有窗簾在風(fēng)里海浪一樣撲拉撲拉的起伏聲，此刻都如水中的波紋，一圈一圈地蕩漾過來，將我身上每個(gè)細(xì)胞緩緩地舒展開來。
傾聽是美德中學(xué)生篇十九
又是一個(gè)寒冷的傍晚，小秋再次叩響我的家門?？粗t腫的眼，我的心再次被撕裂。父母的“婚變”早已無情的將這個(gè)原本開朗的女孩一次次的推向深淵。
再次見到小秋，是好幾個(gè)月后的事了。她仿佛又回到了從前，神采飛揚(yáng)的向我跑來。從她口中，我知道她的父母幾個(gè)月前已經(jīng)離婚了。小秋一開始擔(dān)心的“單親家庭”并沒有出現(xiàn)，如今，父母好像一對好朋友，彼此溝通交流，成了最了解彼此的知已，小秋也得到了從未有過的溫暖與愛。她緊緊握著我的手，真心地說：“謝謝你，一直不厭煩的聽我講，陪我哭，讓我走出痛苦……”
聽你講？是啊，我其實(shí)什么也沒做，只是靜靜的坐在你旁邊，傾聽你的聲音。每次看著你能輕松的講完一切，然后擦著眼淚說：“講完之后舒服多了，謝謝！”那時(shí)的.我了也如釋重負(fù)?。∥沂裁匆矝]給你，只是在你最痛苦，最孤獨(dú)的時(shí)候，靜靜的陪你在你身邊，陪在你身邊傾聽你。
靜靜的作為一名聽眾，用心去體會(huì)別人的痛苦，無須做任何事，已是對別人最大的幫助了。用心，用我們的真心，用我們的愛，才能真正聽到別人的呻吟。就像走進(jìn)大自然，你能傾聽到第一朵花兒綻放時(shí)對大自然的吶喊；傾聽到第一只大雁成功從南方返回時(shí)對藍(lán)天的長鳴；傾聽到第一來陽光從樹葉的隙縫中射進(jìn)來時(shí)對光明的呼喚。
現(xiàn)在我們都還很年幼，歷經(jīng)的痛隨著時(shí)間的流逝，漸漸的成長，總會(huì)忘記的。而對重新出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和坎坷，聰明的我們學(xué)會(huì)了放棄。只是，在你無助的時(shí)候，請大膽傾吐你內(nèi)心的矛盾與惶恐，給自己一個(gè)后退的理由，一個(gè)會(huì)心的微笑！
選擇放棄，因?yàn)榉艞壊⒉淮硎∨c失去，在放棄的同時(shí)，或許我們還會(huì)得到更多的關(guān)懷，更多的溫暖，傾聽到更真摯的愛的聲音！
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