教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和成才的過程?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注重邏輯性和層次感，避免信息的雜亂無章。下面是小編整理的一些總結(jié)實(shí)例，供大家學(xué)習(xí)和參考。
運(yùn)木頭三年級童話篇一
從前，有四個很要好的兄弟，分別是：鉛筆、尺子、橡皮擦和文具盒。它們原本是干凈的，漂亮的，但是自從有個小主人買了他們之后，就變得不干凈了。
小主人是一個不愛干凈的家伙，回到家之后，襪子滿天飛，每次用完文具后就隨地亂放，就完事了。
所以上課的時候總找不到文具。
其他三個文具異口同聲地說：沒錯，我們一定要讓主人看看我們的本事。
文具盒說：要不，我們就不要給小主人使用吧，好不好呢？
三個文具連忙夸文具盒真聰明。
這天，小主人要用鉛筆寫作業(yè)，那鉛筆就使足了勁反抗，不愿意好好寫字。
主人一想，還是先不要寫語文作業(yè)，先寫數(shù)學(xué)好了。
可是，小主人做連線題要用尺子，可是尺子也不讓主人使用，連線連得歪歪扭扭。
主人沒完成好作業(yè)，明天一定會受批評的。
這時，尺子跳了出來，告訴主人的缺點(diǎn)，主人聽了十分后悔。
從此之后，小主人變得愛干凈，愛整理，文具們也十分樂意幫助小主人完成學(xué)業(yè)。
我們一定要愛護(hù)我們的文具，我們都做個愛干凈、愛整理的好孩子吧！
運(yùn)木頭三年級童話篇二
清晨，悄悄來臨。太陽從地平線上緩緩升起，黑暗的大地漸漸有了一絲溫暖和光亮。一個僻靜的村落，光頭李戴著帽子與幾個黑衣男子會面。
黑衣男子拿出皮包，靠在光頭李耳邊悄悄說了一句話，只見光頭李兩眼發(fā)亮，一副討好的樣子說道：“好好好，幾位大哥，你們先進(jìn)屋休息會兒，稍等片刻，小弟這就去干活?！闭f罷，掄起大斧頭徑直朝幽林里走去。
樹林里靜極了，連風(fēng)掠過的聲音都聽得見，陽光透過葉間的縫隙，斑斑駁駁地照射在地面上。
望著一棵棵高大挺拔的樹，光頭李選擇了一棵口徑較大的，看起來有“蟲”的樹。從口袋里掏出一包香煙，抽了一根快活地吸了起來。笑里藏刀地說：“這棵樹這么大，一定有很多蟲吧？既然也沒用了，不如讓我砍了拿去賣了吧，上百塊一棵樹呢！我可賺大了，哈哈！”一陣奸笑聲從樹林里傳開來。
說干就干，光頭李掄起斧頭，對準(zhǔn)樹的底部，眼睛一閉，使出吃奶的勁兒向大樹砍去。只聽見“咚”地一聲，樹猛地?fù)u晃了幾下，一片片樹葉隨風(fēng)飄落，齊刷刷地飄落在地。
正當(dāng)光頭李準(zhǔn)備再次掄起斧頭的時候，一只啄木鳥怒氣沖沖地飛到了光頭李肩膀上，對著他那木頭似的腦袋，狠狠地啄了一口：“這段木頭里一定有蟲……”
光頭李被這突如其來的一幕嚇壞了，忙說：“哎喲，好痛！你……你先下來啊，有事好商量嘛……”“沒得商量，你亂砍樹木就是不對，不好好懲罰你，以后還得了？”“那你也別這……這么狠?。『猛磁丁惫忸^李極力掙扎著。
啄木鳥不知和光頭李爭執(zhí)了多久，知道那幾個黑衣男子怒火沖天地來找光頭李的時候，啄木鳥才怯怯地飛走了。
最后，光頭李一棵樹也沒砍到，反而被那幾個人狠狠地訓(xùn)了一頓?？粗磳⒌绞值腻X被一只啄木鳥弄沒了，光頭李痛不欲生：都怪那只死鳥，壞了我的大事。
不，所謂的蟲指的是人類的貪婪，為錢財不顧一切地砍伐樹木。導(dǎo)致水土嚴(yán)重流失，甚至?xí)斐赡嗍鞯任ｋU的自然災(zāi)害。
因?yàn)椤澳绢^里有蟲”而砍樹，這只是一個借口，它背后隱藏著的是人類的貪心，人類險惡的那一面。
如今，我們的森林已經(jīng)不多了，如果再不好好保護(hù)這僅剩的樹木，那么，不久后，降臨到樹木身上的災(zāi)難終究會降臨到人類身上。
記住，沒有了森林，也即將沒有我們?nèi)祟悺?/p>
廣東中山南朗小學(xué)六年級:謝慧淇。
運(yùn)木頭三年級童話篇三
“哈哈哈”從教室里傳來了一陣笑聲，我們在干什么呢？原來在玩木頭人呀。
規(guī)則是:一個人當(dāng)逗笑人，其他的是木頭人，逗笑人要在30秒內(nèi)逗笑三個人，不然就輸了。
老師選了5個同學(xué)當(dāng)木頭人，老師說:“3，2，1——開始”同學(xué)們在教室里大搖大擺的走著，一分鐘后林老師突然喊:“停！”陳宣翔肚皮緊緊貼在地上，像伏地魔一樣，周彧張大嘴巴，蹲在地上，頭朝下，可好玩了。李浩睿站在原地紋絲不動，這是王梓睿來幫忙了，他緊緊抱住了李浩睿的腿，可是他還是紋絲不動。我試圖把他們逗笑，可是沒用，我對周彧說:“周彧，你是睜著眼睛睡覺的嗎？”他竟然沒有笑，太不可思議了。這時，老師說:“3，2，1，停！”
雖然，我沒贏，但是我玩的很開心。
運(yùn)木頭三年級童話篇四
從前，有一個小木人和一個小蠟人，他們是一對非常要好的朋友。
小木人和小蠟人長得幾乎一模一樣，只是小蠟人比小木人多長了一條白線。小木人知道：要是這根白線點(diǎn)燃，她就會永遠(yuǎn)不能再見到小蠟人這個好朋友了。
她們倆個形影不離：一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起睡覺……誰都離不開誰。
有一天夜里，突然刮來一陣龍卷風(fēng)，把小木人和小蠟人帶到了一個森林里，她們只得躲進(jìn)一個石洞里了。
石洞里黑漆漆的，小木人可怕黑了，她不停地哭啊哭。
小蠟人不停地安慰著：“朋友，你別哭，天很快就會亮的?！?/p>
可是小木人還在哭，而且全身發(fā)抖。因?yàn)樗龑?shí)在是太怕黑了。
小蠟人懂得朋友的心思。把那根線在打火石上一擦，打火石冒出了火星，接著只見火苗燃燒，小蠟人被點(diǎn)著了，石洞亮堂了起來。
“為了你，我的好朋友。”小蠟人流下了蠟淚，“為了我們的友誼，我愿犧牲一切！”
聽了這話，小木人很感動。
過了不久，天亮了，小蠟人點(diǎn)燃的火也燃盡了。
運(yùn)木頭三年級童話篇五
今天上作文課的時候,老師讓我們做了一個游戲叫“木頭人”:一個人當(dāng)木頭人,一個當(dāng)逗笑者。
我和談瀟一起玩。我當(dāng)木頭人,談瀟當(dāng)逗笑者。她用手在我眼前晃來晃去,見我沒有笑,她又做牛角。她還說地下有一條蛇,見不起作用,她又繼續(xù)說:“你的錢掉了。”又用手把嘴巴捏得扁扁的，像一個唐老鴨,又做鬼臉.我還是似笑非笑的樣子站在那里,像一個僵尸一樣一動不動。她對我說:“使必殺技了!”我一聽情不自禁地笑了起來.我心想:我一定要報復(fù).
輪到她當(dāng)木頭人了,只見她把眼睛瞇成一條縫.我對她說:“你的地下好大一條蛇,你的錢都掉了，你要再不撿我就拿走了?！笨此€是無動于衷的樣子，我便開始撓她癢癢,她坐下來以后,不知是哭還是笑.
這次活動還真有趣,使人很開心。
運(yùn)木頭三年級童話篇六
我在語文書上看到過這樣一則漫畫：在一個碩大的森林里，一個人嘴里叼著一根煙，手拿一把鋒利的斧頭，正在砍伐著一顆顆樹木。一只啄木鳥停在了他的肩上，看著這個人的腦袋，說：這段木頭里一定有蟲……這幅畫的寓意，大家一定不難明白吧！這個人的腦袋里確實(shí)有一條蟲，不過這條蟲與一般的蟲不一樣，這條蟲是指那個人那種破壞生態(tài)環(huán)境的心蟲。怪不得啄木鳥說這個人的腦袋里有蟲。像這類腦袋里有蟲的人還很多；可是，啄木鳥卻是寥寥無幾?。?/p>
在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)的現(xiàn)象并不少見：一張紙，還沒寫幾個字，就被扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這可是一棵棵大樹啊！開啟的水龍頭，沒有擰緊，導(dǎo)致一年下來，就浪費(fèi)了幾百噸的水！有的人家里的電器，如：電視、電腦、熱水器、燈……一開就是一整天，一年下來不知道浪費(fèi)了多少電！大家現(xiàn)在生活條件好了，都開上了小轎車，大量排放有害物質(zhì)，而且還污染環(huán)境。
大家有記?。旱厍蛑挥幸粋€！如果我們的地球被毀壞了，我們就無法生存下去了。光說不練假把式，讓我們真正行動起來，為我們的家園做出一份貢獻(xiàn)吧！
運(yùn)木頭三年級童話篇七
星期五晚上，我們在小桔燈舉行了一次別開生面的木頭人游戲，這個游戲十分有趣?，F(xiàn)在我?guī)Т蠹胰ガF(xiàn)場看看吧。
游戲開始了，我們一起唱到：我們都是木頭人，“不能說來不能笑，不能動來不能跳，我們都是木頭人，看誰做得最最好!”然后我們就擺出了不同的動作，有的擺成花形，有的擺成拿槍的姿勢，還有的把手一插，真是千姿百態(tài)。這次沒有人笑，可老師后來又請了兩個人上來逗我們笑，他們可會逗人笑了，一個同學(xué)假裝撲到我身上，可我忍住了，心想：一定要忍住忍住，因?yàn)槲乙恍Γ覀兘M會輸?shù)?。后來，我們組有三個人笑了，老師請他們上來表演節(jié)目，他們有人表演笑話，有人表演古詩，還有人出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。最后，老師請了兩個男同學(xué)和一個女同學(xué)上去玩木頭人，說要從這三個人中選出一個超級木頭人，還特地選了一個逗笑專家呢，只見那三個人紋絲不動，而那個逗笑專家則不停地做著好玩的動作，和搞笑的表情，還不停地?fù)u著戴錦坤，可是才搖了一會兒，他就忍不住笑出聲來。然后他又搖了一個女同學(xué)，那位同學(xué)真厲害，不管怎么搖她，她就是不動，最后她搖了吳家豪都被搖倒了。老師看處直樂，大聲宣布：“我宣布，石韓雨是超級木頭人。”
木頭人游戲真是太有趣了!
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運(yùn)木頭三年級童話篇八
吃過午飯之后，我們一起玩起了木頭人的游戲。
姑姑把我們分成2個小組，第一個小組是楊可pk李彤，比賽開始了，我們大家一起唱“一不許動二不許笑三不許露出大門牙!楊可和李彤對視在一起。我們在一旁講笑話給他們聽，逗他們笑，姑姑對李彤講：“你的頭上有只小蒼蠅在飛?！崩钔?jīng)不起逗笑，在那哈哈大笑，楊可贏了楊可贏了，我們大家一起為楊可歡呼，楊可開心極了。臉上露出了笑容。
第二場是我pk薛鵬飛pk申元我們?nèi)齻€又開始對視著。楊可、李彤怎么逗我們，我們都不笑，過了好長一段時間，他們無能為力，這時，姑姑來了，她對申元說“申元，你有兩個小酒窩i，啊呀!你變成三個小酒窩了。”申元也笑了，還剩下我和薛鵬飛。姑姑對我說：“薛鵬飛的眼睛里有2個小人在跳舞?！蔽也恍牛豢捶置魇撬膫€小人在跳舞，我也被逗笑了，第二局薛鵬飛獲勝。
最后，進(jìn)入總決賽，是第一局的勝利者楊可，和第二局的勝利者薛鵬飛對戰(zhàn)，李彤說了一個笑話：“葡萄里的牙是什么牙?”我說：“葡萄牙他兩沒笑，李彤又講了一個笑話，仍然沒把他們逗笑。這時，姑姑也講了一個笑話：“黑人為什么喜歡吃白巧克力?因?yàn)楹谌伺乱У绞?，哈哈……”其他同學(xué)都笑了，他們依然沒笑。姑姑看他們沒有笑便說：“我要出秘密武器了，”當(dāng)姑姑說完，我大聲的說到：“打楊可……”撲哧一下笑了，所以，最后的贏家是薛鵬飛，楊可第二名，我是第三名。
這是一場有意義的比賽，給我的童年增添了美好的回憶。
運(yùn)木頭三年級童話篇九
“噗噗噗”“吱嘎吱嘎”這是什么東西發(fā)出的噪音，還打擾我睡覺，不行，我要找到他為什么打擾我。我伸了一個懶腰，拍拍翅膀飛了出去，路上本應(yīng)該看到這片美麗森林中的參天大樹，而我只看見了一個個矮矮的樹墩，這是怎么回事呢？美麗的家園怎么一夜之間就全沒有了，我驚奇地失聲喊了出來，剛開始還以為是自己睡眼朦朧看錯了，我揉揉眼睛可眼前的景象依然沒有改變?！凹覉@真的沒有了，我一定要找到破壞家園的元兇。”我暗暗下決心，并尋聲飛去，半路上我看見許多朋友都在朝四面八方逃命，邊哭邊飛，有的還勸我別去送死了?？晌胰匀灰庵緢远ǖ某锹曇麸w去。終于到了，映入眼簾的是一段木頭，這木頭上還有一頂花花綠綠的歪帽子，這段木頭居然還有眼睛，鼻子，嘴巴和一個木頭腦袋，不過他的行為和思想還真像一段木頭一樣。我從他的眼睛里讀出了貪婪與自私，看到錢，跑車和別墅，這是他想要的東西，所以他只能以砍樹來賣錢。穿著一件白襯衫的他高高的挽起了袖子，正揮汗如雨地砍著樹眼看著那參天大樹已經(jīng)搖搖欲墜快要倒下了，那茂密的枝葉在抖動著，樹已經(jīng)被他砍出很大的缺口，他嘴里高興地哼著歌，心里盤算著一棵樹可以造7000張紙，0。7噸木材……可以賣1200元呢，又賺了不少。
我心里又焦急又悲哀，這可怎么辦呢？我沒法治他呀？我就在那段木頭上狠很啄了幾下，抓出了一條貪婪蟲，一條自私蟲還有一條糊涂蟲。這三條蟲在他的腦海中不斷浮現(xiàn)，使他砍樹的欲望越來越強(qiáng)烈。這條蟲是糊涂蟲，糊涂蟲的.危害很大，它可以改變?nèi)说囊庵荆梢宰屓硕喽嗫硺?，賣錢，可以破壞環(huán)境，它會破壞了人類的美好明天。自私蟲和貪婪蟲會禍害樹林，禍害人類，只要自己得到利益就行了，一定要比別人強(qiáng)，也會讓人更貪婪一些，多砍一些樹，砍得越多就會得到越多的錢。這三條蟲在他的腦海中不斷出現(xiàn)，影響著伐木工人，使他的思想和行為變得丑陋不堪，他難道不應(yīng)該受到人類的譴責(zé)嗎？而現(xiàn)在的當(dāng)今社會人人都想發(fā)財過好日子，可是如果大家都這么想，我只砍一棵樹，兩棵樹，沒關(guān)系，那樹木早晚會被砍完，地球上要是沒有了樹木就將會有90%的生物會滅絕，那將是250多萬種的生命?。淠疚M(jìn)了二氧化碳卻呼出了人類生存無法缺少的氧氣，我們更應(yīng)該感謝樹木，而不是砍伐它門們，恩將仇報。現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的人要保護(hù)樹林，大家都知道了砍伐樹林就是“砍去”自己的美好明天。我們應(yīng)該立即丟下斧頭，不再砍樹，還要呼吁大家要保護(hù)環(huán)境。大家要從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源，不浪費(fèi)一張稿紙；用完水，水龍頭立即關(guān)掉而不是讓那白花花的水流淌視而不見……從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)環(huán)境。如果我們?nèi)巳硕寄軣o時無刻想著保護(hù)環(huán)境，并落實(shí)到行動上去，那地球必將會成為群星璀璨的宇宙中最美麗的一個藍(lán)色星球。
運(yùn)木頭三年級童話篇十
兔子和狐貍交了朋友。
有一次，小兔請狐貍來它家玩，狐貍來了，看了看小兔的房子說：“小兔弟弟啊，你為什么不在墻上安個窗戶呢?到了夏天你的房子里會很悶的?！?/p>
小兔聽了狐貍的話，就在墻上安了個窗戶。狐貍看見兔子家的墻上有了窗戶，高興得跳了起來。
鴨大姐見了小兔家的窗戶，奇怪地問:”兔老弟，你為什么要在墻上安個窗戶呢?這森林里可不安全呀!”
小兔把狐貍的話跟鴨大姐說了，鴨大姐明白了:“那是狐貍想晚上偷襲你，它連老虎和獅子都敢騙，難道還不敢騙你嗎?”小兔恍然大悟:“難怪狐貍那么熱心!”
當(dāng)天晚上，小兔要睡覺時，想到狐貍要偷襲的事，就在窗戶上安了張結(jié)實(shí)的網(wǎng)，手里拿著根木棍假裝睡覺。
夜深了，狐貍果然來了，躡手躡腳的打開小兔家的窗戶跳進(jìn)去，只聽得哎呦一聲，狐貍就被網(wǎng)捆住了，小兔打了狐貍一頓，然后撥通了公安局的電話。
運(yùn)木頭三年級童話篇十一
圣誕節(jié)快到了，森林里的動物們都忙著為過節(jié)做準(zhǔn)備。兔子看上屋外的一棵樹，想把它搬回家做圣誕樹?！拔夷切┢恋氖フQ飾品掛在這棵樹一定好看極了!”兔子得意洋洋地說。
老虎也看上了這棵樹?！肮强脴渥鍪フQ樹再合適不過了!我現(xiàn)在就去砍它回來!”
兔子和老虎幾乎同時來到了那棵樹下，兩人互不相讓?！昂?，兔子，我先發(fā)現(xiàn)這棵樹，它應(yīng)該是我的!”老虎大叫道?！澳愫f，明明是我先看到的!”兔子生氣地說。
不在老虎和兔子吵得不可開交的時候，小豬和小熊走了過來。原來他們也看中了這棵樹!
“這棵樹是我最先發(fā)現(xiàn)的，它應(yīng)該是我的!“兔子對大伙大聲嚷著。
突然小熊想到了一個好主意?！凹热淮蠹叶疾荒馨堰@棵樹帶回家，那咱們就一起分享它吧!怎么樣?”
動物們覺得小熊的主意妙極了，紛紛從家里拿來美麗的飾品給圣誕樹“梳妝打扮”。老虎興奮地說：“哇，大家看，這才是一棵完美的圣誕樹嘛!”
運(yùn)木頭三年級童話篇十二
“我們都是木頭人，一不許動，二不許笑。三不許笑，在加一個不許動。”
兒歌一結(jié)束，我們班（三.一）一起玩木頭人游戲，游戲一開始。全班便鴉雀無聲，一根羽毛掉在地上都聽得到。全班有各種各樣的動作冷面殺手、餓狼撲食……我們小組也各式各樣，看我們羅樂：“雙手合并，兩腳合并，直直地站在地上，就像一個厲害的神仙?！辈孪胨谡f：“我不會輸給下等的人類，因?yàn)槲沂巧系鹊纳裣?。”母宗翮是右手彎曲放在胸前，左手像打羽毛球，發(fā)球動作，左腳在前，右腳在后，像永不服輸?shù)能姽?，他好像在說：“我是一個合格的二個小時站姿的軍官，我是不會輸?shù)??！?/p>
我筆直站在地上，時間一秒一秒的過去，聽著張老師一個一個同學(xué)退出后，我心想：“我要堅持，不能輸。”可是，我同桌羅樂在假笑，我忍不住了，哈哈大笑起來，張老師聽到了，說：“佟洋毅退出。”全班一直到張老師說：“停?！焙竺孚A的同學(xué)歡呼著勝利，可我輸了。
運(yùn)木頭三年級童話篇十三
在今天的語文課上，老師帶領(lǐng)我們一反往常，沒有讓我們讀書、寫字，而是和我們一起上了一堂“木頭人”游戲課。
在游戲開始前，老師簡要地講了一下游戲的規(guī)則，在老師喊出“一二三，木頭人”的時候，同學(xué)們就要保持當(dāng)前的姿勢，一動也不能動，直到老師喊“?！睘橹?。如果在這期間，要是有人忍不住動了的話，他就犯規(guī)，被淘汰出局。
老師話音剛落，同學(xué)們就炸成了一鍋粥，有的人在教室里東奔西跑、張牙舞爪；有的人交頭接耳、喜形于色；還有的人做著鬼臉，引得同學(xué)們捧腹大笑……，突然，只聽到老師大聲地喊到：“一二三，木頭人”。頓時，同學(xué)們都像被施了魔法一樣，都定在那里，一動也不動，有的叉著腿、有的人抬著手、有的張著嘴、有的瞪著眼……，教室里鴉雀無聲，安靜極了，就連一根針落到地上的聲音都能聽得到。
這時的我心里暗自慶幸，因?yàn)樵诖蠹叶ㄗ〉臅r候，我正在裝睡，頭枕著書包躺在地上，保持了一個舒服的姿勢。但是我看到同學(xué)們千奇百怪的樣子時，想笑又不能笑，只能憋著臉。隨著時間一分一秒的過去，漸漸的我快憋不住了，心里多么希望老師趕緊結(jié)束游戲呀！
時間仿佛停止了，空氣好似凝固了，我們只能聽到自己心跳和呼吸的聲音……。終于隨著老師的一聲“停”，同學(xué)們馬上癱倒在座位上，熱烈討論著游戲的感受。這時，下課鈴聲響起，我們戀戀不舍地結(jié)束了“一二三，木頭人”的游戲。
運(yùn)木頭三年級童話篇十四
今天，王老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課，讓人回味無窮。
王老師先讓我們說說玩過的游戲，同學(xué)們七嘴八舌的搶著說?？墒峭趵蠋熀髞斫o我們做的游戲誰也沒想出來?！澳绢^人”的游戲。
“山山山，山山山，山上有個木頭人，不許說話，不許動，還有一個不許笑?！彪S著兒歌響起，游戲開始了。同學(xué)們各自做著自己心里想的動作，真是千姿百態(tài)。我把兩只手攥成拳頭，托住下巴，中指和食指放在眼睛下面的穴位上，用勁力氣吧穴位上的嫩皮往下拉，眼皮耷拉下來。
我用余光向四周掃瞄，嘿，李曉亮做了個豬八戒的造型。他一手用勁拉住耳朵，另一只手按住鼻子往上翹，像是在說：瞧，我挺幽默的吧!。陳寶用一只手做成八字型，托住下巴，可能在想：看，我?guī)洸粠?
突然，我聽見一聲“嘿嘿”的笑聲，原本靜悄悄的教室，一下子出現(xiàn)了竊竊私語的笑聲。10，9，8，7……隨著老師的倒計時，聲音緩緩地變大，我也被一些同學(xué)的聲音逗笑了。
這一節(jié)有趣的作文課，讓我開懷大笑，讓我終生難忘。
就到這里結(jié)束了，同學(xué)們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，愿您能寫出優(yōu)秀的作文。
運(yùn)木頭三年級童話篇十五
星期五晚上，我們在小桔燈舉行了一次別開生面的木頭人游戲，這個游戲十分有趣。現(xiàn)在我?guī)Т蠹胰ガF(xiàn)場看看吧。
游戲開始了，我們一起唱到：我們都是木頭人，“不能說來不能笑，不能動來不能跳，我們都是木頭人，看誰做得最最好!”然后我們就擺出了不同的動作，有的擺成花形，有的擺成拿槍的姿勢，還有的把手一插，真是千姿百態(tài)。這次沒有人笑，可老師后來又請了兩個人上來逗我們笑，他們可會逗人笑了，一個同學(xué)假裝撲到我身上，可我忍住了，心想：一定要忍住忍住，因?yàn)槲乙恍?，我們組會輸?shù)摹：髞?，我們組有三個人笑了，老師請他們上來表演節(jié)目，他們有人表演笑話，有人表演古詩，還有人出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。最后，老師請了兩個男同學(xué)和一個女同學(xué)上去玩木頭人，說要從這三個人中選出一個超級木頭人，還特地選了一個逗笑專家呢，只見那三個人紋絲不動，而那個逗笑專家則不停地做著好玩的動作，和搞笑的表情，還不停地?fù)u著戴錦坤，可是才搖了一會兒，他就忍不住笑出聲來。然后他又搖了一個女同學(xué)，那位同學(xué)真厲害，不管怎么搖她，她就是不動，最后她搖了吳家豪都被搖倒了。老師看處直樂，大聲宣布：“我宣布，石韓雨是超級木頭人?！?/p>
木頭人游戲真是太有趣了!
運(yùn)木頭三年級童話篇十六
看！同學(xué)中有的擺了一個小兔子的姿勢，有的擺了一個睡覺的姿勢。這些可笑的動作是在干嘛呢？原來是在玩一個“木頭人”游戲，想知道一些同學(xué)的“戰(zhàn)術(shù)”嗎？就跟我一起來吧！
今天作文課上，我們一起感受了當(dāng)“木頭人”的滋味。木頭人嘛，就是不能說，不能動，不能笑，不能跳。我們平時自由慣了，真是一個動作持續(xù)很長時間，還真不輕松啊。開始演木頭人了，有的同學(xué)擺出酷酷的造型，有的同學(xué)擺出優(yōu)雅的舞蹈造型，有的同學(xué)擺出可愛的貓咪造型，實(shí)在是太有才了。
然后我們就開始逗“木頭人”這個環(huán)節(jié)，這也是我最喜歡的。兩個木頭人上了戰(zhàn)場，然后逗這兩個木頭人的兩個同學(xué)也做好了準(zhǔn)備。戰(zhàn)爭開始了，兩個木頭人站著一動不動。陳玲瑤在韓思嘉的面前揮了揮手，韓思嘉還是忍不住笑了起來。另外一個男同學(xué)被陳浩逗得不知如何是好，因?yàn)殛惡圃谂赃呌殖痔?，最后陳浩講了一個笑話，那個男同學(xué)終于笑了。
今天真是開心的一天呀，我喜歡這樣的作文課！
運(yùn)木頭三年級童話篇十七
今天，我們在小桔燈的教室里玩了“木頭人”這個游戲。
游戲開始了，我們一起喊出口訣：“山山山，山上有個木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許眼睛眨一下。”口訣一念完，同學(xué)們擺出各種各樣的姿勢：有的是一朵花兒，有的是一名解放軍，有的是一只猴子……而我擺出的姿勢是一名解放軍。
同學(xué)們都擺好了姿勢，而老師卻在前面又跳又唱又說的，把同學(xué)們都笑了。我咬著牙對自己說：“看不見，看不見，看不見?！蔽乙恢倍紱]有笑。最終我和一個男生，他的名字叫別順雨，被評為“超級木頭人”。
今天玩的木頭人的游戲，真是好玩極了！
運(yùn)木頭三年級童話篇十八
“哈哈哈”一聲一聲的笑聲從我們的教室里發(fā)出來。這是在干什么呢？走近一看，原來我們在玩木頭人。
木頭人的規(guī)則是:要有人當(dāng)木頭人，再逗笑他們，如果笑就淘汰了。
一共有三輪，其中有一輪讓我印象深刻?？扉_始了，我們都興奮不已，同學(xué)們就像放飛的鳥兒全身充滿活力。游戲開始，我大步流星的走著，有的'同學(xué)像喝酒一樣遙遙晃晃，有的同學(xué)像唐老鴨一樣搖擺著雙臂。“停！”一聲令下，同學(xué)們身體馬上定格住。有的同學(xué)兩只手支撐著，雙腿著地，像極了準(zhǔn)備跑步的運(yùn)動員，只見李浩睿幫助逗笑王梓睿，李浩睿使出全身力氣抱起王梓睿，雖然王梓睿腳離開了地面，但是還是一動不動，最終王梓睿取得了勝利。
我們都玩得不亦樂乎，我真開心??！
運(yùn)木頭三年級童話篇十九
“叮鈴鈴”上課鈴響了，李老師一臉壞笑地走進(jìn)教室，不懷好意地說：“同學(xué)們，我們今天玩一個游戲――木頭人?！贝蠹衣牭竭@個消息，無趣地說：“我?guī)装倌昵熬屯孢^了……”但聽老師說是升級版的，同學(xué)們的興趣轉(zhuǎn)到了高潮。
老師簡單說了一下游戲規(guī)則，我們便開始了木頭人之旅。
第一輪時，我是逗笑人，同桌當(dāng)木頭人。見同桌一張冷漠臉，我立刻哈哈大笑起來，她終于忍不住了，呵呵笑了起來。第二輪開始了，小趙與小錢，小錢眼睛緊閉，仿佛在想：“我不看‘塵世’，看你能奈我何，哈哈?！毙≮w不甘心，千方百計想辦法逗她笑，我們也幫小趙，人多力量大，最后小錢還是輸了。
最有趣的要數(shù)最后一輪了，我們?nèi)喽豪蠋熯@根“大木頭”。幾個男生兇神惡煞地沖向老師，仿佛在想：“小杰杰，想不到你也有今天，平時錢也不多發(fā)一點(diǎn)，今天小爺們要新仇舊恨一起算?！敝灰娎罾蠋熓直吃诤竺?，臉部繃緊，牙關(guān)緊咬，做出一副等待死刑的樣子。我們?nèi)嘁粨矶?，圍著老師，嚇得老師面如土色，直打哆嗦。許多人都哈哈大笑起來，想借此把老師逗笑，可狡猾的小杰杰可不會上當(dāng)，仍舊穩(wěn)如泰山。這時，不知哪個調(diào)皮鬼的兩個手指，從老師背后伸向了他的胳肢窩，老師被搞得緊閉雙眼，哭笑不得。這時，我們總算找到了李老師的弱點(diǎn)――怕癢。同學(xué)們那一根根邪惡的手指，齊刷刷伸向老師的胳肢窩。小杰杰害怕得四處逃竄，滿教室亂跑，最后躲到墻角，可憐兮兮地說：“各位大爺饒命啊，我投降！”老師這么一說，逗得大家哈哈大笑，笑聲都快把教室震塌了。
這升級版的木頭人，真是太好玩了，有機(jī)會你也來語塵玩一玩吧！
運(yùn)木頭三年級童話篇二十
今天，何老師測試我們的毅力強(qiáng)不強(qiáng)。
考毅力是用游戲來測試，一聽是做游戲，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，游戲規(guī)則是：一不許動、二不許笑、三不許露出大門牙、四不許放屁吹喇叭，時間是一分鐘。
游戲開始了，同學(xué)們都做了很多動作，有金雞獨(dú)立、有獅子撲食、還有蹲馬步、其姿勢千奇百怪，各式各樣。
后來，何老師想了一個詭計，她當(dāng)一個記者去考考一些同學(xué)，她首先來到了陳宇豪旁邊，問：“你這個動作是什么意思？”我心里想：你可千萬別上當(dāng)呀，何老師這是詭計。陳宇豪果然沒有上當(dāng)。
何老師共采訪了五個人，兩個沒有上當(dāng)，另外三個上了當(dāng)，游戲結(jié)束了，很多同學(xué)說何老師剛才使的是詭計，這三個同學(xué)才恍然大悟，顯得有點(diǎn)后悔莫及。
第二次，是同桌逗同桌笑，何老師說游戲開始，陳景煊就做了一個帥哥的動作，但我笑著說：“嘿嘿嘿，陳景喧你死定了?！比缓笪矣謱λ敌?，我不費(fèi)吹灰之力，就把陳景煊給逗笑了。
更好笑的是最后面，官家杰逗蔣佳昱，可是，官家杰老是逗不笑蔣佳昱，老師說：“誰有本領(lǐng)把蔣佳昱逗笑?！彼奈鍌€同學(xué)跑上去，可還是逗不笑蔣佳昱，最后我只好用妙招，用鼻子里面的.氣吹蔣佳昱，終于把蔣佳昱逗笑了。
從這次游戲中，我知道了，我的毅力是很強(qiáng)的。
運(yùn)木頭三年級童話篇二十一
星期三的作文課上，王老師說要玩“123，木頭人”的游戲，一聽說要玩游戲，同學(xué)們都激動不已。
王老師給我們詳細(xì)的講了游戲規(guī)則：王老師背對著我們，我們就可以自由活動，當(dāng)我老師“喊123，木頭人”時王老師會轉(zhuǎn)過身來，這是我們要保持剛才那個動作，不能動，不能笑，只有眼睛可以眨。
游戲開始了，王老師選了幾個人上來玩，然后，只見王老師轉(zhuǎn)過身去，教師頓時像炸開了一鍋粥。有的像一名跑步的運(yùn)動員，有的像一批野馬，還有的像一只天鵝。
“123，木頭人”王老師喊道。于是，在自由活動的人瞬間變成了“木頭人”。我看了一下右邊，陳熙哲把頭縮進(jìn)衣服里，像一直縮頭烏龜。再看了一下左邊，李均謙兩個膝蓋跪在地上，好像在跪地求饒。
小學(xué)生游戲作文。
運(yùn)木頭三年級童話篇二十二
“哈哈哈哈……”一陣笑聲像大海里的波浪一樣，一下又一下的傳來，你可能會問:什么事讓你們這么開心？那就請聽我細(xì)細(xì)道來。
今天，老師帶我們玩了一個游戲——木頭人。游戲規(guī)則是:先選幾個木頭人和一位逗笑人，木頭人在教室里轉(zhuǎn)幾圈，然后定住，逗笑人要在30秒逗笑三個木頭人。
游戲開始了，只見幾個木頭人浩浩蕩蕩的在教室里走著，“停！”一聲令下，幾個木頭人就像被孫悟空定住了一樣，他們定的姿勢也不一樣，魏辰雨與高祥蕾一起手拉手，站在那里，李浩瑞的肚皮貼著地，手撐著……這時，逗笑人劉鈞巖出現(xiàn)場了，只見她努力的講著笑話:從前，有……但是木頭人紋絲不動，調(diào)皮的王梓睿見了，來幫忙了，只見他一下子抱起xxx的腰，左搖右晃，還轉(zhuǎn)了一個圈，一邊轉(zhuǎn)，一邊唱:“啦啦啦！”木頭人終于笑了！
這些游戲讓我難以忘懷，深深的記在了心里。
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