總結(jié)有助于我們把握事物的本質(zhì)，提高問題解決能力，做到事半功倍。寫總結(jié)時(shí)要注意措辭得體，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，避免太過啰嗦。對(duì)于需要寫總結(jié)的人來說，以下是一些范文供您參考，希望對(duì)您有所幫助。
木頭人三年級(jí)篇一
今天上語(yǔ)文課時(shí)，林老師笑容滿面地來到教室，對(duì)大家說：“今天我們來玩一個(gè)游戲。說著，在黑板上寫了這個(gè)游戲的名字，叫“大眼瞪小眼”。這是什么游戲？聽老師說了才知道，原來“大眼”指的是自己的眼睛，“小眼”指得就是對(duì)方的眼睛啦！對(duì)方要讓被挑戰(zhàn)者笑才算贏。
老師先請(qǐng)李朝陽(yáng)上來當(dāng)被挑戰(zhàn)者，再請(qǐng)^v^豪來當(dāng)挑戰(zhàn)者，游戲就這樣開始了。李朝陽(yáng)像個(gè)雕塑似的，面無表情一動(dòng)不動(dòng)地站在講臺(tái)前，為了逗李朝陽(yáng)笑，^v^豪一會(huì)兒扮鬼臉，用手拉著眼睛拉著嘴，一會(huì)兒扮豬臉，用手按著鼻梁拉著耳朵，一會(huì)兒扮狐貍臉，托著下巴，用手拉眼角和嘴角，把我們逗得笑得前俯后仰，可李朝陽(yáng)還是跟木頭似的站著，時(shí)間一分一秒過去了，^v^豪使出絕招——跟李朝陽(yáng)瞪眼，“笑了，笑了，李朝陽(yáng)終于笑了。”
接著該蘭奧林上場(chǎng)了，只見他跟李朝陽(yáng)一樣，十分沉著，^v^毫使出渾身解數(shù)也拿蘭奧林沒辦法，這^v^豪只好“舉白旗投降”了，^v^毫的動(dòng)作這么好笑，引得大家笑得合不攏嘴，這蘭奧林怎么不笑呢？蘭奧林又三下五除二地打敗了一位位強(qiáng)勁的高手，該到搞笑大師游遠(yuǎn)方上場(chǎng)了。
“5、4、3、2、1”游戲開始了，游遠(yuǎn)方拿出了道具——一張紙巾，他裝成宮中的宮女，揮舞著紙巾，一扭一扭的，這好玩的動(dòng)作使大家笑的肚子都痛了，可蘭奧林依然無動(dòng)于衷，游遠(yuǎn)方一計(jì)不成又生一計(jì)，苦肉計(jì)——就是求蘭奧林，游遠(yuǎn)方拼命求，最終還跪了下來，我心里暗暗想道：男兒膝下有黃金呀！我再看看蘭奧林，哇噻，他居然還跟稻草人似的沒笑，我真佩服他。
最終蘭奧林贏得比賽的勝利。
游戲在一陣陣歡笑中結(jié)束了，今天真開心，那一幕幕可笑的畫面深深地印在我的腦海里，永遠(yuǎn)無法忘記。
木頭人三年級(jí)篇二
今天，我們?cè)谛〗蹮舻慕淌依锿媪恕澳绢^人”這個(gè)游戲。
游戲開始了，我們一起喊出口訣：“山山山，山上有個(gè)木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許眼睛眨一下。”口訣一念完，同學(xué)們擺出各種各樣的姿勢(shì)：有的是一朵花兒，有的是一名解放軍，有的是一只猴子……而我擺出的姿勢(shì)是一名解放軍。
同學(xué)們都擺好了姿勢(shì)，而老師卻在前面又跳又唱又說的，把同學(xué)們都笑了。我咬著牙對(duì)自己說：“看不見，看不見，看不見。”我一直都沒有笑。最終我和一個(gè)男生，他的名字叫別順雨，被評(píng)為“超級(jí)木頭人”。
今天玩的木頭人的游戲，真是好玩極了！
木頭人三年級(jí)篇三
看！同學(xué)中有的擺了一個(gè)小兔子的姿勢(shì)，有的擺了一個(gè)睡覺的姿勢(shì)。這些可笑的動(dòng)作是在干嘛呢？原來是在玩一個(gè)“木頭人”游戲，想知道一些同學(xué)的“戰(zhàn)術(shù)”嗎？就跟我一起來吧！
今天作文課上，我們一起感受了當(dāng)“木頭人”的滋味。木頭人嘛，就是不能說，不能動(dòng)，不能笑，不能跳。我們平時(shí)自由慣了，真是一個(gè)動(dòng)作持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，還真不輕松啊。開始演木頭人了，有的同學(xué)擺出酷酷的造型，有的同學(xué)擺出優(yōu)雅的舞蹈造型，有的同學(xué)擺出可愛的貓咪造型，實(shí)在是太有才了。
然后我們就開始逗“木頭人”這個(gè)環(huán)節(jié)，這也是我最喜歡的。兩個(gè)木頭人上了戰(zhàn)場(chǎng)，然后逗這兩個(gè)木頭人的兩個(gè)同學(xué)也做好了準(zhǔn)備。戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，兩個(gè)木頭人站著一動(dòng)不動(dòng)。陳玲瑤在韓思嘉的面前揮了揮手，韓思嘉還是忍不住笑了起來。另外一個(gè)男同學(xué)被陳浩逗得不知如何是好，因?yàn)殛惡圃谂赃呌殖痔?，最后陳浩講了一個(gè)笑話，那個(gè)男同學(xué)終于笑了。
今天真是開心的一天呀，我喜歡這樣的作文課！
木頭人三年級(jí)篇四
“我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑。三不許笑，在加一個(gè)不許動(dòng)?！?/p>
兒歌一結(jié)束，我們班（三.一）一起玩木頭人游戲，游戲一開始。全班便鴉雀無聲，一根羽毛掉在地上都聽得到。全班有各種各樣的動(dòng)作冷面殺手、餓狼撲食……我們小組也各式各樣，看我們羅樂：“雙手合并，兩腳合并，直直地站在地上，就像一個(gè)厲害的神仙?！辈孪胨谡f：“我不會(huì)輸給下等的人類，因?yàn)槲沂巧系鹊纳裣??！蹦缸隰缡怯沂謴澢旁谛厍埃笫窒翊蛴鹈?，發(fā)球動(dòng)作，左腳在前，右腳在后，像永不服輸?shù)能姽?，他好像在說：“我是一個(gè)合格的二個(gè)小時(shí)站姿的軍官，我是不會(huì)輸?shù)?。?/p>
我筆直站在地上，時(shí)間一秒一秒的過去，聽著張老師一個(gè)一個(gè)同學(xué)退出后，我心想：“我要堅(jiān)持，不能輸。”可是，我同桌羅樂在假笑，我忍不住了，哈哈大笑起來，張老師聽到了，說：“佟洋毅退出?！比嘁恢钡綇埨蠋熣f：“停?！焙竺孚A的同學(xué)歡呼著勝利，可我輸了。
木頭人三年級(jí)篇五
“我們都是木頭人，一不許動(dòng)、二不許笑、三不許露出大門牙!”這是哪里的聲音呀?快來跟我看一看!
原來，是金陵小學(xué)四年級(jí)八班的同學(xué)們呀!你也想加入嗎?如果你想的話，那就來吧!不過，你得先知道游戲規(guī)則哦：第一，當(dāng)說完口號(hào)“一二三木頭人”的時(shí)候，你要立刻做出動(dòng)作!第二，你的動(dòng)作要盡量好笑，讓別人笑出聲來，不過，你自己卻不能笑!
你記得了嗎?那么，游戲開始!“我們都是木頭人，一不許笑、二不許動(dòng)、三不許露出大門牙!”口號(hào)一停，所有人都做出了有趣的動(dòng)作：有的同學(xué)像只猴子，單腳著地，手臂彎曲，神氣極了!有的同學(xué)像朵小花，兩手放在下巴上微笑著，可愛的不得了呢!還有的同學(xué)干脆什么也不做，不讓自己淘汰就行了。我呢?我一會(huì)兒做出驚訝的動(dòng)作，一會(huì)兒做出張牙舞爪的動(dòng)作，逗笑了無數(shù)人，但在第三局我因?yàn)槎盒α藷o數(shù)人，心里太高興了，一個(gè)沒注意，自己開心地笑了起來，被淘汰了!
這場(chǎng)游戲持續(xù)了三十分鐘，終于結(jié)束了?！氨荣悺敝杏械娜遂话玻械娜藵M心歡喜，有的人斗志昂揚(yáng)，但只有一小部分人勝出了，真是厲害呀!我心里這么想著。老師還讓留下來的同學(xué)們發(fā)表了“獲獎(jiǎng)感言”，十分有趣。
在這節(jié)課上，我們不僅玩了“一二三木頭人”的游戲，還知道了玩游戲要有策略才能玩好，我喜歡“一二三木頭人”。
木頭人三年級(jí)篇六
“一二三，木頭人，我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙!”在一個(gè)課堂里，老師和我們玩一二三木頭人的游戲，我有些半信半疑，心想：老師今天上課呢…怎么…和我們玩游戲了?我們十分開心，但又十分緊張，生怕老師會(huì)改變主意。老師真是一個(gè)通情達(dá)理的好老師，她并沒有改變主意!
木頭人的規(guī)則是先喊口號(hào)：“一二三，木頭人，我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙!”接著，同學(xué)們要擺出一個(gè)搞笑的動(dòng)作逗樂別人，哪一位同學(xué)先笑，誰(shuí)就站在中間觀察其他人，游戲規(guī)則說明后，游戲便開始了。
第一局有的同學(xué)模仿走路的樣子停住，有的同學(xué)學(xué)孫猴子的樣子逗樂別人，還有的同學(xué)玩斗雞眼，更可笑的是一位同學(xué)單腳站，沒站穩(wěn)，摔了一下，自己把自己給淘汰了!
第二局，老師加大了難度，要找到小伙伴，互相望著，誰(shuí)笑了誰(shuí)就不是木頭人，第一次失敗的小朋友來當(dāng)法官，我看著郝溢檸一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛被武林高手點(diǎn)了穴一樣，這時(shí)我十分想笑，憋的臉一下子紅彤彤的，像個(gè)大大的紅蘋果，頓時(shí)心里又慌張起來，不知所措。突然武中睿豎起手裝小兔子那般蹦到我們面前，“撲哧”一聲，郝溢檸一下子就笑了，我更緊張了，武中睿繼續(xù)在我們面前張牙舞爪，像一只大老虎，同學(xué)卻叫：“加油林梓晗!加油!”我不停的努力地克制自己，一分鐘后老師說：“時(shí)間到!”我勝利了!我開心的跳起來了!
這次游戲很有趣，但更難得的是我明白了要堅(jiān)持和努力，才能成功!
木頭人三年級(jí)篇七
“哈哈哈哈”今天教室里又傳來了一片笑聲，同學(xué)們像一只只歡唱的小鳥，原來林老師帶我們玩了木頭人。
有些規(guī)則是這樣的，先選五個(gè)木頭人站在前面，再選一個(gè)逗笑人，逗木頭人笑。
游戲開始了，老師選的五個(gè)人站在前面，然后林老師大喊了一聲:“開始！”木頭人就在教室里隨便走動(dòng)。有的慢慢的走，慢的像只蝸牛，有的快步走，像只在散步的鹿，還有的跳著走，像一只兔子。這時(shí)，林老師又大喊了一聲“停”大家有的昂首挺胸像一個(gè)大公雞，有的低著頭像一個(gè)被老師懲罰的孩子，還有的一只腿站立，好像在天空中一樣。逗笑人也出動(dòng)了，他走到一個(gè)人面前，嘟起嘴，在木頭人的腦袋上吹了一口氣，可木頭人沒笑，他又走到另一個(gè)木頭人旁對(duì)他笑了笑，木頭人居然笑了。我到了座位上，他最后又來到了王禹杰的面前，王禹杰我已經(jīng)兩個(gè)臉蛋紅了，嘴里好像憋滿了氣，然后也輸了。
雖然今天我輸了，但是我也體會(huì)到了快樂。
木頭人三年級(jí)篇八
在今天的語(yǔ)文課上，老師帶領(lǐng)我們一反往常，沒有讓我們讀書、寫字，而是和我們一起上了一堂“木頭人”游戲課。
在游戲開始前，老師簡(jiǎn)要地講了一下游戲的規(guī)則，在老師喊出“一二三，木頭人”的時(shí)候，同學(xué)們就要保持當(dāng)前的姿勢(shì)，一動(dòng)也不能動(dòng)，直到老師喊“停”為止。如果在這期間，要是有人忍不住動(dòng)了的話，他就犯規(guī)，被淘汰出局。
老師話音剛落，同學(xué)們就炸成了一鍋粥，有的人在教室里東奔西跑、張牙舞爪；有的人交頭接耳、喜形于色；還有的人做著鬼臉，引得同學(xué)們捧腹大笑……，突然，只聽到老師大聲地喊到：“一二三，木頭人”。頓時(shí)，同學(xué)們都像被施了魔法一樣，都定在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，有的叉著腿、有的人抬著手、有的張著嘴、有的瞪著眼……，教室里鴉雀無聲，安靜極了，就連一根針落到地上的聲音都能聽得到。
這時(shí)的我心里暗自慶幸，因?yàn)樵诖蠹叶ㄗ〉臅r(shí)候，我正在裝睡，頭枕著書包躺在地上，保持了一個(gè)舒服的姿勢(shì)。但是我看到同學(xué)們千奇百怪的樣子時(shí)，想笑又不能笑，只能憋著臉。隨著時(shí)間一分一秒的過去，漸漸的我快憋不住了，心里多么希望老師趕緊結(jié)束游戲呀！
時(shí)間仿佛停止了，空氣好似凝固了，我們只能聽到自己心跳和呼吸的聲音……。終于隨著老師的一聲“?！?，同學(xué)們馬上癱倒在座位上，熱烈討論著游戲的感受。這時(shí)，下課鈴聲響起，我們戀戀不舍地結(jié)束了“一二三，木頭人”的游戲。
木頭人三年級(jí)篇九
星期五晚上，我們?cè)谛〗蹮襞e行了一次別開生面的木頭人游戲，這個(gè)游戲十分有趣。現(xiàn)在我?guī)Т蠹胰ガF(xiàn)場(chǎng)看看吧。
游戲開始了，我們一起唱到：我們都是木頭人，“不能說來不能笑，不能動(dòng)來不能跳，我們都是木頭人，看誰(shuí)做得最最好!”然后我們就擺出了不同的動(dòng)作，有的擺成花形，有的擺成拿槍的姿勢(shì)，還有的把手一插，真是千姿百態(tài)。這次沒有人笑，可老師后來又請(qǐng)了兩個(gè)人上來逗我們笑，他們可會(huì)逗人笑了，一個(gè)同學(xué)假裝撲到我身上，可我忍住了，心想：一定要忍住忍住，因?yàn)槲乙恍?，我們組會(huì)輸?shù)?。后來，我們組有三個(gè)人笑了，老師請(qǐng)他們上來表演節(jié)目，他們有人表演笑話，有人表演古詩(shī)，還有人出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。最后，老師請(qǐng)了兩個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)上去玩木頭人，說要從這三個(gè)人中選出一個(gè)超級(jí)木頭人，還特地選了一個(gè)逗笑專家呢，只見那三個(gè)人紋絲不動(dòng)，而那個(gè)逗笑專家則不停地做著好玩的動(dòng)作，和搞笑的表情，還不停地?fù)u著戴錦坤，可是才搖了一會(huì)兒，他就忍不住笑出聲來。然后他又搖了一個(gè)女同學(xué)，那位同學(xué)真厲害，不管怎么搖她，她就是不動(dòng)，最后她搖了吳家豪都被搖倒了。老師看處直樂，大聲宣布：“我宣布，石韓雨是超級(jí)木頭人。”
木頭人游戲真是太有趣了!
木頭人三年級(jí)篇十
我們都是木頭人……”
這震耳欲聾的聲音來自何方?噢!告訴你吧!這是我們班在上一節(jié)有趣的作文課呢。
都這麼喜歡我們班的地板呢!”正在我暗自得意時(shí)，高亮幀有些不服氣地上來了，一見我就指手畫腳地比劃起來了，嘴里還念念有詞;“我要把你打扁。”“就憑他!”，我被他的自不量力逗笑了?？僧?dāng)我回過神來時(shí)，已經(jīng)晚了，真是大意失荊州。
唉!你說我真是的。“企鵝勇士”和“巾幗英雄”都被我打敗了，怎么偏偏輸在了這個(gè)“無名小卒”的手里。
木頭人三年級(jí)篇十一
今天，張老師讓我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)-----做“木頭人”。
老師先教了我們一首兒歌，我把它念一念吧：“我們都是木頭人，不能說，不能笑！不能動(dòng)，不能叫！我們都是木頭人，看誰(shuí)做得最好！”老師說這首兒歌就是做“木頭人”的游戲規(guī)則。我們又把它念了一遍，頓時(shí)，全班鴉雀無聲，沒有一個(gè)人在笑，沒有一個(gè)人在動(dòng)。一個(gè)男同學(xué)，他踮著腳尖，做了個(gè)猴子樣，沒堅(jiān)持多久，就倒在椅子上了。少數(shù)同學(xué)笑起來了。還有一個(gè)同學(xué)，他兩腳叉開，身體向后看著同學(xué)們。
老師又讓我們同桌輪流當(dāng)“逗笑人”和“木頭人”。先是我當(dāng)“逗笑人”，我左看右看上看下看，終于把同桌逗笑了一點(diǎn)點(diǎn)，但她馬上又不笑了。該我當(dāng)“木頭人”了，同桌先做了個(gè)鬼臉，沒有把我逗笑，她又撓我的胳肢窩，我還是忍住沒有笑。
游戲結(jié)束了，老師說每堂課都會(huì)玩游戲的。我感到十分開心。
木頭人三年級(jí)篇十二
今天，我們作文課上可熱鬧了，原來，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“小小木頭人”，一聽到要玩游戲，我感到非常興奮。
游戲前，老師給大家介紹游戲規(guī)則：當(dāng)老師倒計(jì)時(shí)時(shí)，同學(xué)們都要擺出不同的動(dòng)作去逗別人笑，當(dāng)老師說停時(shí)，同學(xué)們都不能動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)，就會(huì)被淘汰。
聽完游戲規(guī)則，我覺得很難。首先我不知道該用什么動(dòng)作去逗別人笑。然后我本身就愛笑，別人一逗我，我肯定會(huì)笑，我一笑，我就肯定會(huì)輸，不過，我還是想挑戰(zhàn)一下自己。
游戲開始了，當(dāng)老師說倒計(jì)時(shí)的`時(shí)候，同學(xué)們都擺出了不一樣的動(dòng)作。
有的人擺出奧特曼的造型，想要一飛沖天;有的人瞇著眼睛，呲著牙，吐著舌頭，像一個(gè)吊死鬼;有的人五指張開，瞪著眼睛，張大嘴巴，好像想把對(duì)手一口吃掉。
當(dāng)老師說停時(shí)，每個(gè)人都保持著自己的動(dòng)作一動(dòng)不動(dòng)，教室里一下變得非常安靜，我這時(shí)心想：不能動(dòng)，不能笑，一定要贏。
正在這時(shí)，我的對(duì)手忍不住動(dòng)一下，我看到了說：“你動(dòng)了!”我的對(duì)手說：“你也動(dòng)了!”我們都大笑起來，頓時(shí)教室里笑聲一片，熱鬧非凡。
這一輪沒有贏家，但是，每個(gè)人都很開心。
快樂的時(shí)光總是很快，“小小木頭人”這個(gè)游戲結(jié)束了，我非常喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗o了我快樂。
木頭人三年級(jí)篇十三
吃過午飯之后，我們一起玩起了木頭人的游戲。
姑姑把我們分成2個(gè)小組，第一個(gè)小組是楊可pk李彤，比賽開始了，我們大家一起唱“一不許動(dòng)二不許笑三不許露出大門牙!楊可和李彤對(duì)視在一起。我們?cè)谝慌灾v笑話給他們聽，逗他們笑，姑姑對(duì)李彤講：“你的頭上有只小蒼蠅在飛。”李彤經(jīng)不起逗笑，在那哈哈大笑，楊可贏了楊可贏了，我們大家一起為楊可歡呼，楊可開心極了。臉上露出了笑容。
第二場(chǎng)是我pk薛鵬飛pk申元我們?nèi)齻€(gè)又開始對(duì)視著。楊可、李彤怎么逗我們，我們都不笑，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，他們無能為力，這時(shí)，姑姑來了，她對(duì)申元說“申元，你有兩個(gè)小酒窩i，啊呀!你變成三個(gè)小酒窩了。”申元也笑了，還剩下我和薛鵬飛。姑姑對(duì)我說：“薛鵬飛的眼睛里有2個(gè)小人在跳舞?！蔽也恍?，一看分明是四個(gè)小人在跳舞，我也被逗笑了，第二局薛鵬飛獲勝。
最后，進(jìn)入總決賽，是第一局的勝利者楊可，和第二局的勝利者薛鵬飛對(duì)戰(zhàn)，李彤說了一個(gè)笑話：“葡萄里的牙是什么牙?”我說：“葡萄牙他兩沒笑，李彤又講了一個(gè)笑話，仍然沒把他們逗笑。這時(shí)，姑姑也講了一個(gè)笑話：“黑人為什么喜歡吃白巧克力?因?yàn)楹谌伺乱У绞?，哈哈……”其他同學(xué)都笑了，他們依然沒笑。姑姑看他們沒有笑便說：“我要出秘密武器了，”當(dāng)姑姑說完，我大聲的說到：“打楊可……”撲哧一下笑了，所以，最后的贏家是薛鵬飛，楊可第二名，我是第三名。
這是一場(chǎng)有意義的比賽，給我的童年增添了美好的回憶。
木頭人三年級(jí)篇十四
“叮鈴鈴”上課鈴響了，李老師一臉壞笑地走進(jìn)教室，不懷好意地說：“同學(xué)們，我們今天玩一個(gè)游戲――木頭人。”大家聽到這個(gè)消息，無趣地說：“我?guī)装倌昵熬屯孢^了……”但聽老師說是升級(jí)版的，同學(xué)們的興趣轉(zhuǎn)到了高潮。
老師簡(jiǎn)單說了一下游戲規(guī)則，我們便開始了木頭人之旅。
第一輪時(shí)，我是逗笑人，同桌當(dāng)木頭人。見同桌一張冷漠臉，我立刻哈哈大笑起來，她終于忍不住了，呵呵笑了起來。第二輪開始了，小趙與小錢，小錢眼睛緊閉，仿佛在想：“我不看‘塵世’，看你能奈我何，哈哈。”小趙不甘心，千方百計(jì)想辦法逗她笑，我們也幫小趙，人多力量大，最后小錢還是輸了。
最有趣的要數(shù)最后一輪了，我們?nèi)喽豪蠋熯@根“大木頭”。幾個(gè)男生兇神惡煞地沖向老師，仿佛在想：“小杰杰，想不到你也有今天，平時(shí)錢也不多發(fā)一點(diǎn)，今天小爺們要新仇舊恨一起算?！敝灰娎罾蠋熓直吃诤竺妫槻靠嚲o，牙關(guān)緊咬，做出一副等待死刑的樣子。我們?nèi)嘁粨矶?，圍著老師，嚇得老師面如土色，直打哆嗦。許多人都哈哈大笑起來，想借此把老師逗笑，可狡猾的小杰杰可不會(huì)上當(dāng)，仍舊穩(wěn)如泰山。這時(shí)，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼的兩個(gè)手指，從老師背后伸向了他的胳肢窩，老師被搞得緊閉雙眼，哭笑不得。這時(shí)，我們總算找到了李老師的弱點(diǎn)――怕癢。同學(xué)們那一根根邪惡的手指，齊刷刷伸向老師的胳肢窩。小杰杰害怕得四處逃竄，滿教室亂跑，最后躲到墻角，可憐兮兮地說：“各位大爺饒命啊，我投降！”老師這么一說，逗得大家哈哈大笑，笑聲都快把教室震塌了。
這升級(jí)版的木頭人，真是太好玩了，有機(jī)會(huì)你也來語(yǔ)塵玩一玩吧！
木頭人三年級(jí)篇十五
“哈哈哈”一聲一聲的笑聲從我們的教室里發(fā)出來。這是在干什么呢？走近一看，原來我們?cè)谕婺绢^人。
木頭人的規(guī)則是:要有人當(dāng)木頭人，再逗笑他們，如果笑就淘汰了。
一共有三輪，其中有一輪讓我印象深刻?？扉_始了，我們都興奮不已，同學(xué)們就像放飛的鳥兒全身充滿活力。游戲開始，我大步流星的走著，有的'同學(xué)像喝酒一樣遙遙晃晃，有的同學(xué)像唐老鴨一樣搖擺著雙臂?！巴?！”一聲令下，同學(xué)們身體馬上定格住。有的同學(xué)兩只手支撐著，雙腿著地，像極了準(zhǔn)備跑步的運(yùn)動(dòng)員，只見李浩睿幫助逗笑王梓睿，李浩睿使出全身力氣抱起王梓睿，雖然王梓睿腳離開了地面，但是還是一動(dòng)不動(dòng)，最終王梓睿取得了勝利。
我們都玩得不亦樂乎，我真開心??！
木頭人三年級(jí)篇十六
今天，何老師測(cè)試我們的毅力強(qiáng)不強(qiáng)。
考毅力是用游戲來測(cè)試，一聽是做游戲，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，游戲規(guī)則是：一不許動(dòng)、二不許笑、三不許露出大門牙、四不許放屁吹喇叭，時(shí)間是一分鐘。
游戲開始了，同學(xué)們都做了很多動(dòng)作，有金雞獨(dú)立、有獅子撲食、還有蹲馬步、其姿勢(shì)千奇百怪，各式各樣。
后來，何老師想了一個(gè)詭計(jì)，她當(dāng)一個(gè)記者去考考一些同學(xué)，她首先來到了陳宇豪旁邊，問：“你這個(gè)動(dòng)作是什么意思？”我心里想：你可千萬別上當(dāng)呀，何老師這是詭計(jì)。陳宇豪果然沒有上當(dāng)。
何老師共采訪了五個(gè)人，兩個(gè)沒有上當(dāng)，另外三個(gè)上了當(dāng)，游戲結(jié)束了，很多同學(xué)說何老師剛才使的是詭計(jì)，這三個(gè)同學(xué)才恍然大悟，顯得有點(diǎn)后悔莫及。
第二次，是同桌逗同桌笑，何老師說游戲開始，陳景煊就做了一個(gè)帥哥的動(dòng)作，但我笑著說：“嘿嘿嘿，陳景喧你死定了?！比缓笪矣謱?duì)他傻笑，我不費(fèi)吹灰之力，就把陳景煊給逗笑了。
更好笑的是最后面，官家杰逗蔣佳昱，可是，官家杰老是逗不笑蔣佳昱，老師說：“誰(shuí)有本領(lǐng)把蔣佳昱逗笑?！彼奈鍌€(gè)同學(xué)跑上去，可還是逗不笑蔣佳昱，最后我只好用妙招，用鼻子里面的.氣吹蔣佳昱，終于把蔣佳昱逗笑了。
從這次游戲中，我知道了，我的毅力是很強(qiáng)的。
木頭人三年級(jí)篇十七
今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲名叫“木頭人”。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：兩個(gè)人上來，一個(gè)當(dāng)木頭人，一個(gè)當(dāng)檢查員，檢查這是不是真的木頭人。木頭人不許動(dòng)，也不許笑，檢查員可以用：嚇、逗、吹……來讓木頭人笑，但有一點(diǎn)，檢查員絕對(duì)不能碰木頭身體。
老師說：“有哪位是同學(xué)愿意當(dāng)木頭人?”我旁邊的王一諾同學(xué)舉起了手，她走上講臺(tái)，老師又叫了一個(gè)同學(xué)當(dāng)檢測(cè)員。
老師一聲令下，檢測(cè)員的腳在木頭人眼前閃了過去，木頭人笑了，這個(gè)木頭人失敗了。老師又叫了一個(gè)木頭人，有一個(gè)同學(xué)驕傲的說：“我只用眼睛，就能讓木頭人笑出來！”老師說：“那你試試看吧！”老師把那人叫了上來，只見檢測(cè)員盯了一會(huì)兒木頭人，木頭人真的就笑了，老師宣布：“這個(gè)木頭人再次失敗，難道就沒有一個(gè)人可以當(dāng)合格的木頭人嗎？”“有人可以！”有位同學(xué)大叫，有好多同學(xué)都指著一個(gè)人，有些同學(xué)還說：“他一定行，一般他不會(huì)笑！”老師就把那位同學(xué)叫了上來，又叫了一位女同學(xué)上來，這個(gè)女同學(xué)說：“可以用吹試試？”她上去吹了一下木頭人，這個(gè)木頭人成功了，他依然不動(dòng)，老師說：“這個(gè)木頭人真厲害！”又有一個(gè)同學(xué)想當(dāng)檢測(cè)員，他一上臺(tái)就對(duì)著那個(gè)木頭人大笑，他捂著肚子，笑得在原地打圈圈，他一笑木頭人壓根就沒笑，反而我們見了都哈哈大笑，結(jié)果我們一笑木頭人也笑了，又失敗了。
玩了這個(gè)游戲以后我認(rèn)為我們以后可要練練抗干擾性，免得受人影響做不成事。
木頭人三年級(jí)篇十八
今天我和小古小日小白還有小米一起玩123木頭人的游戲，游戲規(guī)則：其中，一個(gè)人站在一個(gè)指定的位置，其他人在背后幾米的地方站好，然后那人站在前面的人說，123木頭人不許說話不許動(dòng)，在他說話的時(shí)候可以往前走也可以動(dòng)，轉(zhuǎn)過身來時(shí)，在后面的同學(xué)就不能動(dòng)不能說話，如果被看到，動(dòng)了就被淘汰，如果有人靠近站在前面的人，就趁她說話的時(shí)候碰她一下，然后立即全部往回跑，開始指定站在前面的人要去抓，但跑到線內(nèi)就不能抓課。就是跑回線內(nèi)就安全了，但不能被抓住，抓住了就要被淘汰。
游戲開始了，小日抓。小白自信滿滿的走到了前面，開始說123木頭人不許說話，不許動(dòng)。趁她說話的時(shí)候，我蹲下走了好幾步，因?yàn)槎紫虏挥门滦∪胀蝗晦D(zhuǎn)過頭。轉(zhuǎn)了我也不會(huì)摔跤，或做到一半的動(dòng)作停住。小白一直往前跑，小米和小古小心翼翼的往前走，哎呀，小日轉(zhuǎn)過頭來了，小白正好左腳抬了起來，沒來得及放下，于是小白被淘汰了。看來快不一定好呀!小日轉(zhuǎn)過頭去。我向前小跑了幾步，小米大不流水的向前走，哎呀!小日轉(zhuǎn)過頭了，小米只能金雞獨(dú)立，一只腳站著，一條腿懸在半空中了，他累的滿頭大汗，面紅耳赤還是支撐不住，淘汰了?，F(xiàn)在場(chǎng)上還剩下我和小古了，我非常警惕屏氣凝神盯著小日，小古卻不以為然，一臉不關(guān)我事的樣子，小日轉(zhuǎn)過頭去，我小心翼翼的圈成一團(tuán)，這樣不會(huì)摔跤。小日又把頭轉(zhuǎn)了過來。呀，小日來?yè)衔野W癢了。碰巧又是幾只蒼蠅和蚊子把我當(dāng)成了休息區(qū)，一直在我周圍飛舞，真是無可奈何，又難受至極。我有好幾次都想抬起手去抓，但是我努力克制自己，告訴我自己一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能勝利。小日又去逗小古，小古沒忍住了，動(dòng)了。
這真是個(gè)開心的時(shí)刻，雖然這種勝利小如微塵，但是背后有著人們看不到的付出和忍耐。
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