健康是人們生活的基石，只有身體健康才能享受到更多美好的事物。在總結(jié)時(shí)，要抓住最核心的東西，簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)出來。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法。
木頭人三年級(jí)篇一
星期三的作文課上，王老師說要玩“123，木頭人”的游戲，一聽說要玩游戲，同學(xué)們都激動(dòng)不已。
王老師給我們?cè)敿?xì)的講了游戲規(guī)則：王老師背對(duì)著我們，我們就可以自由活動(dòng)，當(dāng)我老師“喊123，木頭人”時(shí)王老師會(huì)轉(zhuǎn)過身來，這是我們要保持剛才那個(gè)動(dòng)作，不能動(dòng)，不能笑，只有眼睛可以眨。
游戲開始了，王老師選了幾個(gè)人上來玩，然后，只見王老師轉(zhuǎn)過身去，教師頓時(shí)像炸開了一鍋粥。有的像一名跑步的運(yùn)動(dòng)員，有的像一批野馬，還有的像一只天鵝。
“123，木頭人”王老師喊道。于是，在自由活動(dòng)的人瞬間變成了“木頭人”。我看了一下右邊，陳熙哲把頭縮進(jìn)衣服里，像一直縮頭烏龜。再看了一下左邊，李均謙兩個(gè)膝蓋跪在地上，好像在跪地求饒。
小學(xué)生游戲作文。
木頭人三年級(jí)篇二
下課了，我和同學(xué)們興致勃勃地在一起玩木頭人。
游戲規(guī)則是這樣的:先黑白配，選出一位同學(xué)來抓。再讓抓的人寫一兩個(gè)字，寫好就轉(zhuǎn)身，在那個(gè)人寫字的過程中后面的同學(xué)可以向他跑去。如果有一個(gè)人碰到了在寫字的人，后面的同學(xué)和他就要跑回起點(diǎn)，要是有一個(gè)人還沒跑會(huì)起點(diǎn)就被抓了，那個(gè)人就要表演一個(gè)“節(jié)目”。
游戲開始了，謝嘉穎用飛快地速度寫了兩個(gè)字，我們也飛快地向她跑去。因?yàn)橹x嘉穎寫字太快，我們只能慢慢地接近她，終于碰到謝嘉穎了，我們迅速跑回起點(diǎn)，一個(gè)也沒被抓。
第二輪游戲開始了，我們?cè)俅斡蔑w快地速度跑回起點(diǎn)，同樣也一個(gè)也沒被抓，而且我們的速度也提升了很多。
上課鈴聲響了，我們只好依依不舍地回到教室里，認(rèn)真讀書，但是每個(gè)人的臉上都帶著開心的微笑。
這就是我的課余生活，充滿歡笑的課余生活。
木頭人三年級(jí)篇三
今天，王老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課，讓人回味無窮。
王老師先讓我們說說玩過的游戲，同學(xué)們七嘴八舌的搶著說?？墒峭趵蠋熀髞斫o我們做的游戲誰也沒想出來?！澳绢^人”的游戲。
“山山山，山山山，山上有個(gè)木頭人，不許說話，不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑?！彪S著兒歌響起，游戲開始了。同學(xué)們各自做著自己心里想的動(dòng)作，真是千姿百態(tài)。我把兩只手攥成拳頭，托住下巴，中指和食指放在眼睛下面的穴位上，用勁力氣吧穴位上的嫩皮往下拉，眼皮耷拉下來。
我用余光向四周掃瞄，嘿，李曉亮做了個(gè)豬八戒的造型。他一手用勁拉住耳朵，另一只手按住鼻子往上翹，像是在說：瞧，我挺幽默的吧!。陳寶用一只手做成八字型，托住下巴，可能在想：看，我?guī)洸粠?
突然，我聽見一聲“嘿嘿”的笑聲，原本靜悄悄的教室，一下子出現(xiàn)了竊竊私語的笑聲。10，9，8，7……隨著老師的倒計(jì)時(shí)，聲音緩緩地變大，我也被一些同學(xué)的聲音逗笑了。
這一節(jié)有趣的作文課，讓我開懷大笑，讓我終生難忘。
就到這里結(jié)束了，同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫多練，愿您能寫出優(yōu)秀的作文。
木頭人三年級(jí)篇四
“1、2、3木頭人”，我們便擺起動(dòng)作來，張老師巡視之后，把沒有遵守規(guī)則的同學(xué)，喝令圍操場(chǎng)跑一圈，我對(duì)他們隱隱有些憐憫之情。
第二局開始了，我們又?jǐn)[了一組“連環(huán)射擊手”的造型，真是酷斃了!
“天有不測(cè)風(fēng)云”，張煜來突然像顆炮彈一樣，沖破了我們的“圍墻”，幸好沒被張老師看見，我們暗暗竊喜。
我們決定“反攻”張煜來，我們齊心把“飛來”的“炮彈”往外反彈，張煜來又像一顆不催的炮彈反擊了回來，就在我們即將“倒塌”的瞬間，張老師結(jié)束了本次活動(dòng)。
我想：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，這樣才能取得最后的勝利。
木頭人三年級(jí)篇五
今天，我們?cè)谛〗蹮舻慕淌依锿媪恕澳绢^人”這個(gè)游戲。
游戲開始了，我們一起喊出口訣：“山山山，山上有個(gè)木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許眼睛眨一下?！笨谠E一念完，同學(xué)們擺出各種各樣的姿勢(shì)：有的是一朵花兒，有的是一名解放軍，有的是一只猴子……而我擺出的姿勢(shì)是一名解放軍。
同學(xué)們都擺好了姿勢(shì)，而老師卻在前面又跳又唱又說的，把同學(xué)們都笑了。我咬著牙對(duì)自己說：“看不見，看不見，看不見?！蔽乙恢倍紱]有笑。最終我和一個(gè)男生，他的名字叫別順雨，被評(píng)為“超級(jí)木頭人”。
今天玩的木頭人的游戲，真是好玩極了！
木頭人三年級(jí)篇六
“哈哈哈哈”今天教室里又傳來了一片笑聲，同學(xué)們像一只只歡唱的小鳥，原來林老師帶我們玩了木頭人。
有些規(guī)則是這樣的，先選五個(gè)木頭人站在前面，再選一個(gè)逗笑人，逗木頭人笑。
游戲開始了，老師選的五個(gè)人站在前面，然后林老師大喊了一聲:“開始！”木頭人就在教室里隨便走動(dòng)。有的慢慢的走，慢的像只蝸牛，有的快步走，像只在散步的鹿，還有的跳著走，像一只兔子。這時(shí)，林老師又大喊了一聲“?！贝蠹矣械陌菏淄π叵褚粋€(gè)大公雞，有的低著頭像一個(gè)被老師懲罰的孩子，還有的一只腿站立，好像在天空中一樣。逗笑人也出動(dòng)了，他走到一個(gè)人面前，嘟起嘴，在木頭人的腦袋上吹了一口氣，可木頭人沒笑，他又走到另一個(gè)木頭人旁對(duì)他笑了笑，木頭人居然笑了。我到了座位上，他最后又來到了王禹杰的面前，王禹杰我已經(jīng)兩個(gè)臉蛋紅了，嘴里好像憋滿了氣，然后也輸了。
雖然今天我輸了，但是我也體會(huì)到了快樂。
木頭人三年級(jí)篇七
“我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑。三不許笑，在加一個(gè)不許動(dòng)?！?/p>
兒歌一結(jié)束，我們班（三.一）一起玩木頭人游戲，游戲一開始。全班便鴉雀無聲，一根羽毛掉在地上都聽得到。全班有各種各樣的動(dòng)作冷面殺手、餓狼撲食……我們小組也各式各樣，看我們羅樂：“雙手合并，兩腳合并，直直地站在地上，就像一個(gè)厲害的神仙。”猜想她在說：“我不會(huì)輸給下等的人類，因?yàn)槲沂巧系鹊纳裣??！蹦缸隰缡怯沂謴澢旁谛厍?，左手像打羽毛球，發(fā)球動(dòng)作，左腳在前，右腳在后，像永不服輸?shù)能姽?，他好像在說：“我是一個(gè)合格的二個(gè)小時(shí)站姿的軍官，我是不會(huì)輸?shù)??！?/p>
我筆直站在地上，時(shí)間一秒一秒的過去，聽著張老師一個(gè)一個(gè)同學(xué)退出后，我心想：“我要堅(jiān)持，不能輸?！笨墒?，我同桌羅樂在假笑，我忍不住了，哈哈大笑起來，張老師聽到了，說：“佟洋毅退出。”全班一直到張老師說：“停?！焙竺孚A的同學(xué)歡呼著勝利，可我輸了。
木頭人三年級(jí)篇八
在今天的語文課上，老師帶領(lǐng)我們一反往常，沒有讓我們讀書、寫字，而是和我們一起上了一堂“木頭人”游戲課。
在游戲開始前，老師簡(jiǎn)要地講了一下游戲的規(guī)則，在老師喊出“一二三，木頭人”的時(shí)候，同學(xué)們就要保持當(dāng)前的姿勢(shì)，一動(dòng)也不能動(dòng)，直到老師喊“?！睘橹?。如果在這期間，要是有人忍不住動(dòng)了的話，他就犯規(guī)，被淘汰出局。
老師話音剛落，同學(xué)們就炸成了一鍋粥，有的人在教室里東奔西跑、張牙舞爪；有的人交頭接耳、喜形于色；還有的人做著鬼臉，引得同學(xué)們捧腹大笑……，突然，只聽到老師大聲地喊到：“一二三，木頭人”。頓時(shí)，同學(xué)們都像被施了魔法一樣，都定在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，有的叉著腿、有的人抬著手、有的張著嘴、有的瞪著眼……，教室里鴉雀無聲，安靜極了，就連一根針落到地上的聲音都能聽得到。
這時(shí)的我心里暗自慶幸，因?yàn)樵诖蠹叶ㄗ〉臅r(shí)候，我正在裝睡，頭枕著書包躺在地上，保持了一個(gè)舒服的姿勢(shì)。但是我看到同學(xué)們千奇百怪的樣子時(shí)，想笑又不能笑，只能憋著臉。隨著時(shí)間一分一秒的過去，漸漸的我快憋不住了，心里多么希望老師趕緊結(jié)束游戲呀！
時(shí)間仿佛停止了，空氣好似凝固了，我們只能聽到自己心跳和呼吸的聲音……。終于隨著老師的一聲“?！?，同學(xué)們馬上癱倒在座位上，熱烈討論著游戲的感受。這時(shí)，下課鈴聲響起，我們戀戀不舍地結(jié)束了“一二三，木頭人”的游戲。
木頭人三年級(jí)篇九
“一二三，木頭人，我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙!”在一個(gè)課堂里，老師和我們玩一二三木頭人的游戲，我有些半信半疑，心想：老師今天上課呢…怎么…和我們玩游戲了?我們十分開心，但又十分緊張，生怕老師會(huì)改變主意。老師真是一個(gè)通情達(dá)理的好老師，她并沒有改變主意!
木頭人的規(guī)則是先喊口號(hào)：“一二三，木頭人，我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙!”接著，同學(xué)們要擺出一個(gè)搞笑的動(dòng)作逗樂別人，哪一位同學(xué)先笑，誰就站在中間觀察其他人，游戲規(guī)則說明后，游戲便開始了。
第一局有的同學(xué)模仿走路的樣子停住，有的同學(xué)學(xué)孫猴子的樣子逗樂別人，還有的同學(xué)玩斗雞眼，更可笑的是一位同學(xué)單腳站，沒站穩(wěn)，摔了一下，自己把自己給淘汰了!
第二局，老師加大了難度，要找到小伙伴，互相望著，誰笑了誰就不是木頭人，第一次失敗的小朋友來當(dāng)法官，我看著郝溢檸一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛被武林高手點(diǎn)了穴一樣，這時(shí)我十分想笑，憋的臉一下子紅彤彤的，像個(gè)大大的紅蘋果，頓時(shí)心里又慌張起來，不知所措。突然武中睿豎起手裝小兔子那般蹦到我們面前，“撲哧”一聲，郝溢檸一下子就笑了，我更緊張了，武中睿繼續(xù)在我們面前張牙舞爪，像一只大老虎，同學(xué)卻叫：“加油林梓晗!加油!”我不停的努力地克制自己，一分鐘后老師說：“時(shí)間到!”我勝利了!我開心的跳起來了!
這次游戲很有趣，但更難得的是我明白了要堅(jiān)持和努力，才能成功!
木頭人三年級(jí)篇十
看！同學(xué)中有的擺了一個(gè)小兔子的姿勢(shì)，有的擺了一個(gè)睡覺的姿勢(shì)。這些可笑的動(dòng)作是在干嘛呢？原來是在玩一個(gè)“木頭人”游戲，想知道一些同學(xué)的“戰(zhàn)術(shù)”嗎？就跟我一起來吧！
今天作文課上，我們一起感受了當(dāng)“木頭人”的滋味。木頭人嘛，就是不能說，不能動(dòng)，不能笑，不能跳。我們平時(shí)自由慣了，真是一個(gè)動(dòng)作持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，還真不輕松啊。開始演木頭人了，有的同學(xué)擺出酷酷的造型，有的同學(xué)擺出優(yōu)雅的舞蹈造型，有的同學(xué)擺出可愛的貓咪造型，實(shí)在是太有才了。
然后我們就開始逗“木頭人”這個(gè)環(huán)節(jié)，這也是我最喜歡的。兩個(gè)木頭人上了戰(zhàn)場(chǎng)，然后逗這兩個(gè)木頭人的兩個(gè)同學(xué)也做好了準(zhǔn)備。戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，兩個(gè)木頭人站著一動(dòng)不動(dòng)。陳玲瑤在韓思嘉的面前揮了揮手，韓思嘉還是忍不住笑了起來。另外一個(gè)男同學(xué)被陳浩逗得不知如何是好，因?yàn)殛惡圃谂赃呌殖痔?，最后陳浩講了一個(gè)笑話，那個(gè)男同學(xué)終于笑了。
今天真是開心的一天呀，我喜歡這樣的作文課！
木頭人三年級(jí)篇十一
今天，張老師讓我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)-----做“木頭人”。
老師先教了我們一首兒歌，我把它念一念吧：“我們都是木頭人，不能說，不能笑！不能動(dòng)，不能叫！我們都是木頭人，看誰做得最好！”老師說這首兒歌就是做“木頭人”的游戲規(guī)則。我們又把它念了一遍，頓時(shí)，全班鴉雀無聲，沒有一個(gè)人在笑，沒有一個(gè)人在動(dòng)。一個(gè)男同學(xué)，他踮著腳尖，做了個(gè)猴子樣，沒堅(jiān)持多久，就倒在椅子上了。少數(shù)同學(xué)笑起來了。還有一個(gè)同學(xué)，他兩腳叉開，身體向后看著同學(xué)們。
老師又讓我們同桌輪流當(dāng)“逗笑人”和“木頭人”。先是我當(dāng)“逗笑人”，我左看右看上看下看，終于把同桌逗笑了一點(diǎn)點(diǎn)，但她馬上又不笑了。該我當(dāng)“木頭人”了，同桌先做了個(gè)鬼臉，沒有把我逗笑，她又撓我的胳肢窩，我還是忍住沒有笑。
游戲結(jié)束了，老師說每堂課都會(huì)玩游戲的。我感到十分開心。
木頭人三年級(jí)篇十二
今天上作文課的時(shí)候,老師讓我們做了一個(gè)游戲叫“木頭人”:一個(gè)人當(dāng)木頭人,一個(gè)當(dāng)逗笑者。
我和談瀟一起玩。我當(dāng)木頭人,談瀟當(dāng)逗笑者。她用手在我眼前晃來晃去,見我沒有笑,她又做牛角。她還說地下有一條蛇,見不起作用,她又繼續(xù)說:“你的錢掉了?！庇钟檬职炎彀湍蟮帽獗獾?，像一個(gè)唐老鴨,又做鬼臉.我還是似笑非笑的樣子站在那里,像一個(gè)僵尸一樣一動(dòng)不動(dòng)。她對(duì)我說:“使必殺技了!”我一聽情不自禁地笑了起來.我心想:我一定要報(bào)復(fù).
輪到她當(dāng)木頭人了,只見她把眼睛瞇成一條縫.我對(duì)她說:“你的地下好大一條蛇,你的錢都掉了，你要再不撿我就拿走了?！笨此€是無動(dòng)于衷的樣子，我便開始撓她癢癢,她坐下來以后,不知是哭還是笑.
這次活動(dòng)還真有趣,使人很開心。
木頭人三年級(jí)篇十三
今天我和小古小日小白還有小米一起玩123木頭人的游戲，游戲規(guī)則：其中，一個(gè)人站在一個(gè)指定的位置，其他人在背后幾米的地方站好，然后那人站在前面的人說，123木頭人不許說話不許動(dòng)，在他說話的時(shí)候可以往前走也可以動(dòng)，轉(zhuǎn)過身來時(shí)，在后面的同學(xué)就不能動(dòng)不能說話，如果被看到，動(dòng)了就被淘汰，如果有人靠近站在前面的人，就趁她說話的時(shí)候碰她一下，然后立即全部往回跑，開始指定站在前面的人要去抓，但跑到線內(nèi)就不能抓課。就是跑回線內(nèi)就安全了，但不能被抓住，抓住了就要被淘汰。
游戲開始了，小日抓。小白自信滿滿的走到了前面，開始說123木頭人不許說話，不許動(dòng)。趁她說話的時(shí)候，我蹲下走了好幾步，因?yàn)槎紫虏挥门滦∪胀蝗晦D(zhuǎn)過頭。轉(zhuǎn)了我也不會(huì)摔跤，或做到一半的動(dòng)作停住。小白一直往前跑，小米和小古小心翼翼的往前走，哎呀，小日轉(zhuǎn)過頭來了，小白正好左腳抬了起來，沒來得及放下，于是小白被淘汰了?？磥砜觳灰欢ê醚?小日轉(zhuǎn)過頭去。我向前小跑了幾步，小米大不流水的向前走，哎呀!小日轉(zhuǎn)過頭了，小米只能金雞獨(dú)立，一只腳站著，一條腿懸在半空中了，他累的滿頭大汗，面紅耳赤還是支撐不住，淘汰了?，F(xiàn)在場(chǎng)上還剩下我和小古了，我非常警惕屏氣凝神盯著小日，小古卻不以為然，一臉不關(guān)我事的樣子，小日轉(zhuǎn)過頭去，我小心翼翼的圈成一團(tuán)，這樣不會(huì)摔跤。小日又把頭轉(zhuǎn)了過來。呀，小日來撓我癢癢了。碰巧又是幾只蒼蠅和蚊子把我當(dāng)成了休息區(qū)，一直在我周圍飛舞，真是無可奈何，又難受至極。我有好幾次都想抬起手去抓，但是我努力克制自己，告訴我自己一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能勝利。小日又去逗小古，小古沒忍住了，動(dòng)了。
這真是個(gè)開心的時(shí)刻，雖然這種勝利小如微塵，但是背后有著人們看不到的付出和忍耐。
木頭人三年級(jí)篇十四
“哈哈哈”從教室里傳來了一陣笑聲，我們?cè)诟墒裁茨?？原來在玩木頭人呀。
規(guī)則是:一個(gè)人當(dāng)逗笑人，其他的是木頭人，逗笑人要在30秒內(nèi)逗笑三個(gè)人，不然就輸了。
老師選了5個(gè)同學(xué)當(dāng)木頭人，老師說:“3，2，1——開始”同學(xué)們?cè)诮淌依锎髶u大擺的走著，一分鐘后林老師突然喊:“停！”陳宣翔肚皮緊緊貼在地上，像伏地魔一樣，周彧張大嘴巴，蹲在地上，頭朝下，可好玩了。李浩睿站在原地紋絲不動(dòng)，這是王梓睿來幫忙了，他緊緊抱住了李浩睿的腿，可是他還是紋絲不動(dòng)。我試圖把他們逗笑，可是沒用，我對(duì)周彧說:“周彧，你是睜著眼睛睡覺的嗎？”他竟然沒有笑，太不可思議了。這時(shí)，老師說:“3，2，1，停！”
雖然，我沒贏，但是我玩的很開心。
木頭人三年級(jí)篇十五
“我們都是木頭人。一不許說……”哈哈，三一班笑聲此起彼伏，他們?cè)诟墒裁?？原來他們?cè)谕婺绢^人的游戲。
動(dòng)聽的兒歌結(jié)束了，同學(xué)們好像被“凍結(jié)”了似的一動(dòng)不動(dòng)，教室里鴉雀無聲，大家都做著自己喜歡的動(dòng)作：有的金雞獨(dú)立，有的大鵬展翅，有的黑虎掏心……看！我們小組的馬康景的動(dòng)作極為獨(dú)特。只見他左手握空在上，右手握空在下，眼神嚴(yán)肅，像個(gè)拿著七星鞭的鎮(zhèn)元大仙，心里想著:“嘿嘿，這些‘小唐僧們’，你們不會(huì)贏過我這個(gè)大官的?！痹倏纯次覀兊摹昂未蠼恪?，正步位站姿，腰板兒直直的是她的招牌動(dòng)作。我意猶未盡的看著她，讓她差點(diǎn)笑出聲來，那時(shí)她心里肯定想：“千萬不要被‘老王（我）’逗笑了，可是要出局的?！?/p>
時(shí)間一分一秒的過去了，我們感覺到了眼睛酸、腰背痛、腿腳麻。當(dāng)老師宣布時(shí)間到時(shí)，大家有的長(zhǎng)出一口氣，有的歡呼，還有的興奮得跳起來。
木頭人三年級(jí)篇十六
“哈哈哈”一聲一聲的笑聲從我們的教室里發(fā)出來。這是在干什么呢？走近一看，原來我們?cè)谕婺绢^人。
木頭人的規(guī)則是:要有人當(dāng)木頭人，再逗笑他們，如果笑就淘汰了。
一共有三輪，其中有一輪讓我印象深刻?？扉_始了，我們都興奮不已，同學(xué)們就像放飛的鳥兒全身充滿活力。游戲開始，我大步流星的走著，有的'同學(xué)像喝酒一樣遙遙晃晃，有的同學(xué)像唐老鴨一樣搖擺著雙臂?！巴?！”一聲令下，同學(xué)們身體馬上定格住。有的同學(xué)兩只手支撐著，雙腿著地，像極了準(zhǔn)備跑步的運(yùn)動(dòng)員，只見李浩睿幫助逗笑王梓睿，李浩睿使出全身力氣抱起王梓睿，雖然王梓睿腳離開了地面，但是還是一動(dòng)不動(dòng)，最終王梓睿取得了勝利。
我們都玩得不亦樂乎，我真開心??！
木頭人三年級(jí)篇十七
“救命！救命！即將要有一場(chǎng)廝殺了?！蔽宜坪跄苈牭侥绢^人心里在害怕，在呼叫著。
游戲前，老師選出了三位“破壞王”，破壞王的出現(xiàn)讓原本已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖的我們?nèi)缫姷綈荷袼频模阋捕悴患把?！二?hào)“破壞王”用雙手撐起了桌子，僅僅才用了兩步就走了上來，那架勢(shì)令我們“木頭人”嘡舌。同學(xué)們齊聲唱著木頭人兒歌，就這樣一聲“定”，木頭人像點(diǎn)了穴一樣一動(dòng)不動(dòng)，我站在右邊角落上，還沒等我反應(yīng)過來，瞬間，一個(gè)可愛的一號(hào)破壞王蹦在了我眼前，她就像是立在我面前的一個(gè)黑蘑菇，兩雙眼睛眨呀眨，仿佛我躺在地上看著閃爍的小星星。還好我翻了個(gè)白眼，我就誰也不見，我心里想著，我只要像盲人一樣看不見，不就會(huì)勝利了嗎？當(dāng)我想的美時(shí)，突然間，聽見老師的聲音，原來老師也在幫著破壞王一起破壞，老師也太壞啦！最后還是我們木頭人贏。
??！我最終用自己的實(shí)力換來了勝利，我相信只要肯努力，任何事情都難不倒我們。
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