面對繁忙的學(xué)習(xí)和工作，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，可以幫助我們更好地規(guī)劃下一步的行動。如何處理人際關(guān)系是社會交往中的一項(xiàng)重要技巧，我們可以學(xué)習(xí)并不斷實(shí)踐。總結(jié)范文的閱讀不僅能拓寬我們的思路和視野，也能給我們帶來一些新的思考和認(rèn)識。
小水滴的旅程篇一
小水滴是一個(gè)小小的旅行家，她拜訪過漂亮的、溫柔的、和藹的家族。
小水滴東奔西跑，來到了荷花姐姐的'家里，荷花姐姐穿著一身粉嫩嫩的裙子，熱情地招待小水滴，她還給小水滴準(zhǔn)備了新鮮的露水，不一會兒，小水滴就告別了荷花姐姐，奔向了石頭大哥的家。
小水滴按照溪水的指引找到了石頭大哥所住的地方，小水滴撒嬌地說：“石頭大哥，你讓讓我”，石頭大哥就像沒有耳朵一樣，一點(diǎn)兒不理。這時(shí)，溪水剛好路過，他對小水滴說：“小水滴，你坐我的快速列車吧，我?guī)闳フ沂^大哥的家人”，不一會兒，小水滴就找到了他的家人，石頭媽媽還讓苔蘚和小水滴玩，幾分鐘后，小水滴告訴大家，她要走了，小水滴告別了石頭家族，去了最后一家——魚兒家族。
小水滴跑啊跑，終于來到了大海姑娘這里，小水滴也來到了魚兒家族，魚媽媽給小水滴準(zhǔn)備了小蝦米，他們和小水滴玩了好多游戲。太陽公公馬上要下山了，小水滴說：“我該回去了”，于是她告別了魚兒家族，回家了，小水滴甜甜地睡了，她睡得是多么的甜，多么的香啊！
小水滴的旅程篇二
大家好！我是一個(gè)小水滴。我住在天山上，和雪蓮一起成長，與雪一起無憂無慮地玩耍，每一天都過著快快樂樂的生活。
可是，我的夢想是到大海里去。終于有一天，我的夢想實(shí)現(xiàn)了。我被太陽照過后，和我的小伙伴一起流向了小溪。在我的想象中，小溪應(yīng)該是清澈見底的，溪水下面鋪滿了鵝卵石。可是，我眼前的景象讓我徹底驚呆了，小溪渾濁不堪，發(fā)出異常的臭味，有幾個(gè)老婦，正用溪水洗垃圾桶呢！我在想：怎么會這樣呢？我要趕緊離開這。我又流進(jìn)了河流。
我終于流進(jìn)了大海，我夢想中最干凈，最美麗的水，也是我夢寐以求的地方。海在我的想象中是那么清澈，里面有許許多多的水生動物和千姿百態(tài)的`植物，我可以讓它們給我講許多關(guān)于大海的故事。可是，如今的大海已是滿身的創(chuàng)傷，再也經(jīng)不起人類的破壞了?？墒侨杂腥祟惏压S里的污水、有害的水都排進(jìn)了大海，看著大海的受傷，溪水、河水、湖水的污染，我在想：為什么？人類要讓我們這些水一族受傷害？為什么要破壞我們，污染我們？為什么要將我們趕盡殺絕，治我們于死地？你們可知道如果我們都不見了，你們也相當(dāng)于把你們自己給害死。其實(shí)，真正的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄銈冏约骸祟悺?/p>
我在這里呼吁：“保護(hù)水資源，愛護(hù)水資源，從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，爭做愛護(hù)水資源的衛(wèi)士，不要讓我們再滿受創(chuàng)傷，也讓地球爺爺變得更加美好?！逼鋵?shí)，大家都知道。我們的搖籃母親為什么總發(fā)洪水，害得人類流離失所，正是因?yàn)槿祟惖乃烈馄茐摹?/p>
當(dāng)太陽再次升起之時(shí)，我變成了水蒸氣，到了天上，變成了云，又變成雨，下下來，又回到了我的家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)——天山?，F(xiàn)在我看了看，天山上的雪，天山上的雪蓮，才知道還是自己的家最好??！
小水滴的旅程篇三
我的童年是在去大海的旅程中度過，我來到了一條小溪，那里的環(huán)境也很美。青山綠水，柳樹婆娑，小鳥鳴唱，人們歡聲笑語的戲水玩耍?？偰苈牭饺藗冑澝浪母侍?，水的清澈。我的不少伙伴都在這個(gè)美麗的地方留戀往返，他們接受了小鳥與柳樹的邀請留在了這個(gè)地方。但我，還沒有忘記長輩的話：湛藍(lán)無垠的大海是我的歸宿。我毅然決定流向大海的必經(jīng)航道-------黃河。
長大成人------七月。
好痛！但我們終于到了黃河中游！可那里的環(huán)境令我詫異！兩岸遍布著工廠的廠房，高高的'煙囪冒著黑煙，幾棵枯黃的樹干生長在黃土高坡上。這里沒有鳥語花香，有的只是無窮的泥沙，污水，廢氣和一些動物的尸體。難道，這就是黃河嗎？這就是母親河，就是人們賴以生存的黃河！好一個(gè)精心的騙局！無窮的失望。我的身子已經(jīng)漫漫變黃，發(fā)黑，發(fā)黑。再也不是以前那個(gè)潔白無暇的小水滴了。
隨波逐流……隨波逐流……。
暮暮垂已------十月。
人類，你粉碎了我的夢……。
人類，請你讓大?；貧w自然吧！
隨著季風(fēng)，我回到了那個(gè)鳥語花香的地方，我將倍加珍惜它……。
小水滴的旅程篇四
在青青草原的動物學(xué)校里，小豬嘻嘻和小猴皮皮是一對好朋友。一天下課，它們兩個(gè)用水互相打鬧，這時(shí)正好上課鈴聲響了，它們就急忙回教室了，把水龍頭忘得一干二凈。
夜深了，一群小水滴聚在一起聊天。一個(gè)小水滴高興地說：“看，我今天多漂亮呀！平時(shí)皮皮總是用它沾滿泥土的雙手在我身上搓洗，弄得我臟兮兮的'?！庇忠粋€(gè)小水滴說：“是呀！嘻嘻也經(jīng)常又臟又臭，我?guī)退催^后，它干凈了，可我卻變得黑乎乎的，渾身難過。今天我終于可以美美地睡上一覺啦！”另一個(gè)小水滴卻難過地說：“你們又干凈又漂亮了，可是這樣多么浪費(fèi)水呀！”
那兩個(gè)小水滴說：“才不管呢！只要自己干凈就好?！庇谑?，它們?nèi)齻€(gè)爭吵起來，聲音越吵越大，驚動了水滴爺爺，水滴爺爺溫和地說：“孩子們，別吵了！我覺得第三個(gè)小水滴說得有道理。萬物都離不開水，我們要節(jié)約用水??！”聽了水滴爺爺?shù)脑挘莾蓚€(gè)小水滴慚愧地低下了頭。
第二天清晨，不知是誰在水龍頭旁邊立了一塊牌子，上面寫著：“請節(jié)約用水。”小豬嘻嘻和小猴皮皮看到這塊牌子后，想起了昨天的事，頓時(shí)臉紅了。從此以后，校園里再也聽不到水龍頭里的水嘩嘩獨(dú)自地流了……。
小水滴的旅程篇五
山上的冰雪融化了，一顆晶瑩的小水滴從冰凌上滑落下來，滴落到小溪里。小水滴隨著嘩嘩流動的溪水穿過茂密的森林來到了山下的河流中，奔流不息的河水帶著小水滴流過峽谷，草地，平原，一路向東，來到了無邊無際的大海。
剛來到大海，小水滴興奮地四處張望，打量著這個(gè)新奇的世界，心想：大海真是廣闊無比，讓我來好好看看。突然一個(gè)粗壯的聲音響了起來，把小水滴嚇了一跳，哪里來的小不點(diǎn)！小水滴回過頭一看，原本是大海啊，小水滴說：大海你好，我來自遠(yuǎn)方的雪山，跟著河流經(jīng)過了許多地方來到了這里。大海好奇地問，那你來這干什么？小水滴說：我想出來見識一下這個(gè)美麗的世界，看看我能不能做些有意義的事。大海聽了狂妄地笑道：哈哈，就憑你這個(gè)小不點(diǎn)能做什么事，你有這個(gè)能力嗎？小水滴不服氣地說：哼，你別小看人，能力有大小，要不我們來比試一下。比什么？小水滴指著岸邊的礁石說：看誰先把石頭擊穿。大海不屑地說：你這么弱小，我這么強(qiáng)大，這場比賽不用比都知道結(jié)果，肯定是我贏。小水滴說：走著瞧。
大海對著礁石撲了好多次后發(fā)現(xiàn)石頭還是沒被擊穿，大海覺得有些累，它看了看一直在重復(fù)一個(gè)動作的小水滴，心想：我這么強(qiáng)大也沒把礁石擊穿，更別提那個(gè)小不點(diǎn)了，今天有點(diǎn)累，明天再來。想完，大海便退潮去了，而小水滴還在堅(jiān)持著。就這樣小水滴不管白天還是黑夜總是啪-啪-啪地敲擊著礁石。而大海每天總是興沖沖地來撲騰幾下，又懶洋洋地回去休息，或是去嘲笑一下小水滴。
過了一段時(shí)間，小水滴滴落的那塊礁石上出現(xiàn)一個(gè)淺坑，可小水滴并沒有停下休息，而是更加努力地敲擊著礁石。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那個(gè)淺坑也變得越來越深，終于有一天，啪的一聲，礁石被擊穿了，大?？粗甘夏菆A圓的孔洞羞愧地說：小水滴，你贏了，你那么弱小，怎么能把堅(jiān)硬的礁石擊穿。小水滴笑著說：做任何事都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，絕不放松，堅(jiān)持到底，才能成功。大海聽了，羞愧地低下了頭。
小水滴的旅程篇六
“嘩啦嘩啦……”下起了大雨。成千上萬顆小水滴正落入大海。其中有一顆小水滴太淘氣了，離開了隊(duì)伍，他落在了一把傘上。大海對他說：“你跑去那邊干什么？”他堅(jiān)定地說：“我要成為一片大海！”“哼！”大海譏笑地說：“就你，還不如干掉算了?！毙∮甑尾]有泄氣，而是勇敢地對大海說：“我們打個(gè)賭，如果我三年之后沒有成為大海，我就去你這邊，如果我真成了大海，你就得給我四分之一的水。”“好！就這么定了?！贝蠛Ｕf。大海并沒有把小水滴當(dāng)成一件事。小水滴準(zhǔn)備走了，他的兄弟姐妹們都勸他不要走，那是自尋死路，可是他還是上路了。
他走著走著，來到了一戶富人家庭，看見他們一定非常浪費(fèi)水，就對水管說：“他們太浪費(fèi)水了，你還是跟我走吧?！彼饝?yīng)了。小水滴變成了一碗水。接著他們又來到了水災(zāi)區(qū)?？匆娏四抢镆黄羌?，水升到了房頂。小水滴對水說：“這不是你們居住的`地方，跟我走吧?！薄澳翘昧耍 彼吲d地回答。小水滴由一碗水變成了一條河。后來他們來到了旱災(zāi)區(qū)，人們渴得不得了，小水滴就把一盆水給了他們，他們非常感謝。
小水滴的旅程篇七
又一個(gè)晴朗的早晨，小魚小蝦在我身邊歡快的玩耍，我幸福地躺在亭亭玉立的柳樹姐姐身旁，碧綠的柳條隨風(fēng)飄動。婀娜多姿，姐姐時(shí)不時(shí)地用溫柔的小手撫摸著我細(xì)嫩的小臉。我們開心極了。
正在我盡情地享受這一切時(shí)，突然前方來了一伙小青年，他們在綠油油的草坪上瘋狂地唱啊。跳啊，累了坐下來喝著甜滋滋的可口可樂，去的啤酒。喝完了，隨手把銀色鐵罐扔在我身旁。罐子里剩余的汁液沖我而來，和我混合在一起，讓我好難受。柳樹姐姐還傷心地對我說：“哎，原本美麗的小河卻被這伙人破壞了，好傷心啊?！焙貌蝗菀灼D難地熬過了一個(gè)時(shí)辰，心里剛剛開始舒坦一點(diǎn)兒，又來了個(gè)五歲的小男孩左手拿著一個(gè)彩色的氣球，右手拿著一個(gè)漂亮的風(fēng)箏。他在草坪上跑來跑去，好像在思考什么。很快，他臉上露出了微笑，他跑到我面前，脫下華麗的褲子，他把尿撒在我身上。頓時(shí)，一股惡心的異味向我撲來，我的整個(gè)身體在痛苦中煎熬著小魚兒也痛苦地呻吟著：“哎，我難受死啦！”
艱難地度過了一個(gè)上午。中午，我又被一根很粗的水管送到一間白屋子，我躺在一個(gè)長方形水池里。一位很高大的男子不費(fèi)吹灰之力提起三大包白色的東西，傾入水池里，我被這白色的東西漂得干干凈凈，舒服極了。然后又被一根白色的'管子送到一間很簡樸的黑屋子里。隨著流水的巨大聲響，我昏了過去。傍晚，我又被一根黃色的細(xì)管子送到一戶人家的水缸里。主人家里淘氣的小男孩，拿著一把耀眼的水槍，他把我裝進(jìn)水槍里。同院子里的幾個(gè)小伙伴一起打起水仗來，我被無情地灑落在地上。那些淘氣包又在我身上踏來踏去，我非常難受，幾次昏死過去。
我靜靜地躺在水泥地上望著一望無際的銀白色天空，欣賞著那又圓又大的月亮，還有那一閃一閃眨著眼睛的小星星。心里難受極了，默默地等候太陽公公，因?yàn)橹挥刑柟芫任遥盐易兂伤魵?，到天空，變成雨滴，才能回到小河溝里，回到我的家?/p>
人類啊，珍惜你們耐以生存的水資源吧！不要等到嘴唇干裂，喉嚨火辣辣的時(shí)候才想起我小水滴！
小水滴的旅程篇八
小水滴與大海，差距多大啊！大海是由成千上萬個(gè)小水滴組成的。以下這個(gè)故事就是關(guān)于小水滴與大海的。
小水滴助人為樂，它澆灌了快被太陽曬干的小樹苗，跟著小溪哥哥去灌溉田野，小水滴帶著它的`朋友們，來到了沙漠里，不辭勞苦，堅(jiān)持不懈地滋潤著沙土，經(jīng)過幾十年的努力，沙漠變成了一片綠色的海洋。
規(guī)定的時(shí)間到了，小水滴穿透了巖石，而大海使出全身力氣，石頭還是無動于衷，最后小水滴贏了，大海不得不承認(rèn)沒有小水滴那樣的毅力。
從中我受到了一個(gè)啟發(fā)，只要功夫深，鐵棒定能磨成針，不管做什么事都要有毅力和堅(jiān)定的信念，朝著一個(gè)目標(biāo)去奮斗，你一定會成功。
小水滴的旅程篇九
我的童年是在去大海的旅程中度過，我來到了一條小溪，那里的環(huán)境也很美。青山綠水，柳樹婆娑，小鳥鳴唱，人們歡聲笑語的戲水玩耍。總能聽到人們贊美水的甘甜，水的清澈。我的不少伙伴都在這個(gè)美麗的地方留戀往返，他們接受了小鳥與柳樹的邀請留在了這個(gè)地方。但我，還沒有忘記長輩的話：湛藍(lán)無垠的大海是我的歸宿。我毅然決定流向大海的必經(jīng)航道黃河。
好痛！但我們終于到了黃河中游！可那里的環(huán)境令我詫異！兩岸遍布著工廠的廠房，高高的煙囪冒著黑煙，幾棵枯黃的樹干生長在黃土高坡上。這里沒有鳥語花香，有的只是無窮的泥沙，污水，廢氣和一些動物的尸體。難道，這就是黃河嗎？這就是母親河，就是人們賴以生存的黃河！好一個(gè)精心的騙局！無窮的失望。我的身子已經(jīng)漫漫變黃，發(fā)黑，發(fā)黑。再也不是以前那個(gè)潔白無暇的小水滴了。
隨波逐流……隨波逐流……。
人類，你粉碎了我的夢……。
人類，請你讓大?；貧w自然吧！
隨著季風(fēng)，我回到了那個(gè)鳥語花香的地方，我將倍加珍惜它……。
小水滴的旅程篇十
2、學(xué)會如何從小事做起保護(hù)水資源——節(jié)約用水。
生活中保護(hù)水的方法有很多，要讓學(xué)生真正做到保護(hù)水資源才是關(guān)鍵。
利用教材以及相關(guān)資料進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生們討論，并進(jìn)行統(tǒng)一總結(jié)。
搜索有關(guān)水資源的資料。
1課時(shí)。
一、我國水資源污染現(xiàn)狀。
隨著我國工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，人們的生活水平的提高，對水質(zhì)量的要求越來越高。但因水土流失、水源污染等因素的影響，地表水成分逐漸趨于復(fù)雜，有機(jī)成分增多，飲用水處理難度增大。以混凝、沉淀、過濾、消毒等為主要步驟的常規(guī)飲用水處理工藝，以去除濁度和細(xì)菌為主要目的，對近年來水體中逐漸增加的一些微量有機(jī)污染物，如除草劑、殺蟲劑、消毒副產(chǎn)物等，其去除作用極其有限。此外，由于水土流失嚴(yán)重，水中天然有機(jī)物濃度也很高，不但對膠體產(chǎn)生嚴(yán)重保護(hù)作用，導(dǎo)致混凝劑藥耗增加、水中鋁的剩余量增高，而且產(chǎn)生大量的氯化消毒副產(chǎn)物，其中大部分對人體健康有較大的危害。同時(shí)，由于水體受到污染，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，藻類過量繁殖，產(chǎn)生難聞的嗅味和有害的藻毒素。對日常飲用水帶來了極大的危害，嚴(yán)重影響著人群健康水平。
二、節(jié)約用水我們該做什么。
淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”；
夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；
家庭洗滌手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗；
洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上；
淋?。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg；
手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg；
洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg；
三、分組討論“水資源的重要及節(jié)約用水的方法”，每組派個(gè)代表發(fā)言。
四、教師總結(jié)。
小水滴的旅程篇十一
那天，我和兄弟姐妹們像往常一樣嬉戲打鬧，突然，一股強(qiáng)大的吸力將我吸進(jìn)了個(gè)黑咕隆咚的地方。接著，我便開始控制不住自己的身體了，只能隨著大家前進(jìn)的方向，跑啊跑。不知跑了多久，我與兄弟姐妹們就紛紛跳進(jìn)了一個(gè)個(gè)大水瓶里。
太陽升起又落下，不知多少個(gè)日夜過去了……。
突然，我被一個(gè)機(jī)器人拿了起來?！斑@里是哪里？我會去到哪里？我還能不能回家？”趁此良機(jī)，我將心中的疑問一股腦兒地說了出來。機(jī)器人慢悠悠地回答：“這里是自來水廠，你會被加工成自來水，等你被人使用過后，就會從下水道回到你的家園?！甭牭竭@兒，我又難過又擔(dān)心，怕自己從此就消失不見了，怕再也回不到長江，更怕見不到自己可愛的兄弟姐妹了。
還沒等我回過神，我就被放到了一個(gè)大機(jī)器上，聽廣播說我進(jìn)入了凈化車間。又一個(gè)機(jī)器人來到我面前，他用凈水藥劑幫我進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)。我被轉(zhuǎn)得昏頭昏腦的，只覺眼前一黑，就失去知覺了。
等我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正被兄弟姐妹推著往前走，大伙兒又快又有秩序地往前行進(jìn)。弟弟告訴我，我們要到沉淀池去，進(jìn)入凈化的第二階段。經(jīng)過這次沉淀后，我們又急忙進(jìn)入了三層濾料濾池，開始第三階段凈化，第一層是無煙煤、第二層是石英砂、第三層是磁鐵礦，據(jù)說經(jīng)過這一步驟，我們自身的體質(zhì)就得到提高了。第四階段就是進(jìn)入清水庫消毒。機(jī)器人將一定量的氯加入清水庫，確保殺死我們體內(nèi)的細(xì)菌，保證健康。
經(jīng)過重重檢查，我終于成了合格的自來水，機(jī)器人說我可以走出自來水廠了。
我的心里很不是滋味兒，心想：如果每個(gè)人都節(jié)約用水的話，那世界上就不會有沙漠了吧？
想著想著，我就隨著下水道回到了我的家園……。
小水滴的旅程篇十二
1、在看、說、想中，理解小水滴變化的各種形態(tài)。（雨、雪、霜、霧）。
2、感受詩歌語言的有趣，體驗(yàn)探究水的樂趣。
1、ppt課件：水到水蒸氣、云、雨、雪、霜、霧、露水的循環(huán)圖。
2、詩歌錄音。
一、開始部分：說說對水的認(rèn)識。
小結(jié)：水是透明的，是無色無味的。
二、基本部分。
1、觀看ppt課件，了解水的不同形態(tài)。
（1）師：我還知道水是魔術(shù)師，會變來變?nèi)?，看看它會變成什么呢?/p>
（2）你看明白了嗎？小水滴變成了什么了呢？
小結(jié)：水有不同的形態(tài)：云、雪是固態(tài)的水，雨、露水是液態(tài)的水，霧是氣態(tài)的水。
2、欣賞詩歌《小水滴》，感受詩歌語言的有趣。
小水滴為了讓你們記得它的不同形態(tài)，還跑到了詩歌里，讓我們一起聽聽。
（1）如果小水滴是個(gè)小朋友，你覺得他是個(gè)什么樣的人？
（2）詩歌里的哪一句說小水滴是淘氣的？
（3）小水滴變成了哪些形態(tài)？是怎么變的？
（4）誰幫助它變成云彩的？又怎樣變作大雨？
（5）什么時(shí)候會變成雪花？為什么？
（6）小水滴還會變成什么？
3、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用肢體語言理解、記憶詩歌內(nèi)容。
（1）你能用哪些動作表現(xiàn)這個(gè)淘氣的小水滴？
（2）集體朗誦詩歌。
（3）分組朗誦詩歌。
三、結(jié)束部分。
音樂：大雨和小雨。
小水滴今天好高興，它還邀請我們一起跳個(gè)舞。看看這次的小水滴淘氣地變成了什么呢？
聽音樂邊唱歌邊跳舞“大雨和小雨”。
小水滴的旅程篇十三
1．欣賞散文詩優(yōu)美意境，感受小雨滴頑皮的快樂。
2．能大膽講述自己的感受，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編。
一、欣賞散文詩。
1．現(xiàn)在是什么季節(jié)？
2．我喜歡春天的風(fēng)，輕輕的，柔柔的。你喜歡春天的什么？
3．春天怎么樣？
4．聽春天里還有什么？
5．它會到哪里，會發(fā)生什么有趣的事呢？
6．小雨滴到了哪里？
7．到了草里，是怎么做朋友的？
8．怎么到小花上的，還會去哪里？
9．師念散文詩10．小雨滴都到了哪些地方？
11．沙灘上走上去有什么感覺？
12．還到了哪些地方？
13．這是一個(gè)什么樣的小雨滴？
14．什么地方覺得它很頑皮？做什么頑皮的事情很有趣？
二、創(chuàng)編。
1。小雨滴還會到哪里？還會做哪些有趣的事情，和好朋友說說。
2。幼兒講述自己的想法。
3。你們喜歡小雨滴嗎？不僅你們喜歡，小花、小草等都喜歡，這是為什么？
三．師總結(jié)。
小水滴的旅程篇十四
去秋來，秋風(fēng)蕭瑟。當(dāng)那片盛滿了陽光火紅的楓葉在空中起舞，悠閑地秋風(fēng)曼舞時(shí)，室內(nèi)卻是火上澆油，二十幾個(gè)娃，在走道上來回穿梭，而臉上的表情卻是千變?nèi)f化......。
歡呼聲，吶喊聲，嘶吼聲，響成一片。傳水接力賽，咬住紙杯把水傳給另一個(gè)咬著紙杯的人，以此類推......為水翻騰，真新鮮！
只見這“女豪杰”一聲吶喊，人群里立刻炸開了鍋，歡呼吶喊者有之，偷溜搗亂者有之，水花澆人者有之......
只見“金黃人”轉(zhuǎn)過身來，全身的肌肉顫抖著披掛上陣，他先是一個(gè)急轉(zhuǎn)一接“小龍蝦”那倒出的水，回頭剛想倒水，結(jié)果，一滴水珠“嗖”像子彈似的飛向了他的眼睛，他想一躲，哪知道那流水順勢“嘩”的一倒，全倒在了“李大小姐”的臉上，“李大小姐”“啊”的一聲如同殺豬般的慘叫，嚇得“金黃人”一震，全倒在了“李大小姐”的裙子上。顯然，第一輪我們就要滿盤皆輸?shù)臅r(shí)候，對方以迅雷不及掩耳之勢，一個(gè)踉蹌，摔了個(gè)“狗啃泥”。第一輪雙方打平。
第二輪，漲紅臉的，叫喚的，大汗淋漓的，無奇不有。伺候著灌滿水，又推搡著奔向滿地是水的“案發(fā)現(xiàn)場”，一刻不停......隊(duì)員們又指揮又實(shí)踐，忙得不亦樂乎。對方一個(gè)“小胖墩”上場了，他嘴、頭并用著，真像一個(gè)樸實(shí)“豬老弟”，讓人貽笑大方。
接下來就是我了，我可要力挽狂瀾，心中活像開啟了鼓樂隊(duì)。我的手抖的活像帕金森患者，結(jié)果，還沒有做好心理準(zhǔn)備時(shí)，一桶冰涼而又不失“氣質(zhì)”的水從天而降，浸濕了我的眼鏡、衣褲，當(dāng)然還有心。我大喊了一聲，那聲音，我不敢想象，可真謂是驚天動地。終于，這波危險(xiǎn)已過去。我也終于明白了發(fā)生什么事，原來，又是那“金黃人”，他當(dāng)時(shí)正倒過來時(shí)，猛然，一個(gè)踉蹌，顯些摔倒，而然我也成了受害次數(shù)最多的一個(gè)“受害者”。我真是欲哭無淚，結(jié)果還是我坑了隊(duì)友......。
匆匆，踏破鐵鞋無覓處啊，未想，那勝負(fù)卻在燈火闌珊處，簡單單的一場游戲，淡泊寧靜只在于回首之間，驀然回首，毀在太匆匆。
小水滴的旅程篇十五
是由氫、氧兩種元素組成的無機(jī)物在常溫常壓下為無色無味的透明液體。
我包括天然水和人工制水。是地球上最常見的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。我在生命演化中起到了重要的作用。
春天到來，我變成絲絲春雨，給農(nóng)田澆上足夠的水，給萬物滴上甜美的飲料，給人類富足的生活。
夏天到來，我變成傾盆大雨，滋潤大地，養(yǎng)活花花草草，讓世界變得更加翠綠，生機(jī)勃勃，五彩的花朵離不開我。
秋天到來，我變成朵朵白云在天上飄蕩，遇到冷空氣就變成秋雨，催熟了果實(shí)，叫醒了莊稼，豆莢咧開了嘴，石榴笑哈哈；玉米長勢好，果實(shí)像瑪瑙。
冬天到來，我變成片片雪花，從天上飄落，把大地染成白色，給小麥等莊稼蓋上一層厚厚被子，瑞雪兆豐年，來年會有好收成。
看，這就是我，小水滴的功勞！可是當(dāng)我得知有的地區(qū)干旱，人們喝不上水，甚至生病，我多想去幫他們解決困難，希望大家節(jié)約用水，愛護(hù)環(huán)境，也許哪一天，我就能去幫助他們。
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