情感總結(jié)可以幫助我們更好地理解自己的情緒，保持積極的心態(tài)。寫總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，但要結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。每篇總結(jié)范文都有其獨特之處，愿大家在借鑒的同時保持自我風(fēng)格和個性。
做紙飛機小學(xué)篇一
這節(jié)課，覃老師讓我們折紙飛機，我們開心的都跳起來了。
覃老師拿出一疊五顏六色的卡紙。有人說：“我想選綠色，因為綠色是草地的顏色。”有人說：“我想選黃色，因為黃色像太陽，我想要坐飛機飛到太陽上面?！蔽蚁脒x粉色，因為我最喜歡粉色。
選好了卡紙，大家興致勃勃地開始折飛機了。首先，將長方形的卡紙對折。接著，折出兩對三角形。最后，折出機翼。哈哈，一架公主飛機出現(xiàn)在我的桌上。我給我的飛機取名為“公主一號”。因為粉色是女孩喜歡的`顏色，女孩像公主一樣。柏銘的飛機叫“中國沖鋒號”，他希望他的飛機沖向全世界。覃老師的飛機叫“太陽號”，她希望她的飛機能飛到太陽上。
接下來，我們比賽放飛機。覃老師一聲令下：“3、2、1，起飛！”同學(xué)們紛紛放飛飛機。小明的“藍(lán)天號”飄飄悠悠飛向前方。覃老師的“太陽號”剛起飛，便“砰”的一聲，撞在墻上，直直地落在了地上，惹得我們哈哈大笑。
我的飛機沒有得獎，真可惜。
做紙飛機小學(xué)篇二
在我十一歲生日的那一天，奶奶帶我去商店，讓我挑選一個喜歡的玩具作為生日禮物。玩具店里排滿了各種各樣的玩具，我挑來挑去，看見一架遙控小飛機，跟真的一樣，真好看，我很喜歡，就叫奶奶給我買，作為生日禮物送給我。奶奶同意給我買了下來，我非常高興地把它帶回家。
小飛機的`外形跟蜻蜓一樣，頭大尾小，背上有個翅膀，尾巴上面也有一片翅膀。它的顏色有紅的、綠的、藍(lán)的和白的，非常好看。它看起來簡直跟真的直升飛機一樣。
我回家后，把遙控器裝上電池，把飛機放在地上，然后，我按指標(biāo)方向飛去，有時沖上天，有時下降，有時向右，有時向左，完全掌握在我手中。我好像真的在飛機上駕駛，在空中飛翔，好刺激?。?/p>
我想長大以后當(dāng)一名飛行員駕駛飛機，飛向藍(lán)天。我希望我的夢想能實現(xiàn)，那該多好??！
做紙飛機小學(xué)篇三
寒風(fēng)凜冽，夕陽西下。我手執(zhí)一個小小的紙飛機，遙望著那殘陽如血的天空，手突然緊握著紙飛機，卻又松開，又緊握，再松開，在經(jīng)歷了無數(shù)次的激烈的思想斗爭后，我心中漸漸明朗了，雛鳥總會展翅飛翔，因為它要做一方霸者；花苞總會綻放笑臉，因為它要點綴人間：而，你，小小的紙飛機，或許也要飛向藍(lán)天，朝你夢寐以求的終點進(jìn)發(fā)。
我只能幫你起飛，剩下的路還需自己來走，而我這個時間的過客，只能，只能在地上仰望你的搏擊長空的英姿，只能在心中祈禱你平安無事，只能用目光追隨著你。
我想，你應(yīng)該要明白，你所承載的是夢想，而夢想也會在路上披荊斬刺，它會同你一起戰(zhàn)風(fēng)雨，抗嚴(yán)寒。夢想，不易實現(xiàn)；人生，不易完美。在亂世紅塵中，唯有純白的紙飛機才能保住這世間的一絲清明。
你看，那紙飛機不斷地飛啊飛啊，飛進(jìn)了歷史的漩渦，帶領(lǐng)我們回顧歷史的滄桑。
抗金英雄岳飛，不僅有一顆忠誠，堅韌的心，而且還懷有一個“精忠報國”的偉大夢想，他并沒有覺得趙構(gòu)昏庸而放棄夢想，直到死的最后一刻，他也仍在履行自己作為臣子的職責(zé)；一代巾幗花木蘭，即使為一介女流，也為實現(xiàn)自己上陣殺敵的理想而不懈努力，她淡泊名利，隋文帝要封她為尚書時，她卻“木蘭不用尚書郎，只借千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！?；話說秦朝名將蒙恬北據(jù)匈奴，南征蠻夷，至始至終都貫徹他的原則：忠君愛國，為秦朝的建立立下了汗馬功勞，不愧被稱為：中華第一勇士。
岳飛，花木蘭，蒙恬，誰不是心懷夢想？誰不是忠君愛國？誰不是為理想而奮斗？只要擁有夢想，就有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的動力，力量的源泉。
在這藍(lán)天之下，愿我們能放飛我們手中的紙飛機，放飛自己的夢想。
做紙飛機小學(xué)篇四
昨天晚上，我聽我們就要回家了，又要做飛機了，就高興的又蹦又跳，時間流的太快了，仿佛一眨眼就到達(dá)早上。
我們很早就起來了，因為我們這次做的是頭一班的`飛機，爸爸打車說要到達(dá)飛機場，不一會，就到那兒了，因為我們來的有點上一些，所以人很少，快到了登機的時侯，我們看見有些人還坐在椅子上，我趕忙迫不及待的站在第一個，把我們四個人的票給阿姨看，阿姨說可以了，我馬上向前沖。
到了飛機里，不一會就起飛了，我向窗外一看，呀，一朵朵去像吃不完的棉花糖，我已經(jīng)進(jìn)入了銀色的世界里，飛機的早飯很可口，飛機上面的電視插入電源給我們演了文藝節(jié)目。
很快我們就到了家。
做紙飛機小學(xué)篇五
今天，我突發(fā)奇想，我想做一次童年游戲___紙飛機。
說干就干，我找來彩色筆，尺子，剪刀，美工刀和彩色紙，迫不及待地做了起來。我首先用尺子量出實際尺寸，再用美工刀將紙裁下，然后用剪刀將紙修平。哎喲!一不小心，我的手指被剪刀劃破了，但這絲毫沒有影響我做紙飛機的興趣，我貼了一張創(chuàng)口貼，又興致勃勃地做起來。
但是，它還是一樣亂撞，無論是第二次，第三次，第四次~~~~。
到第六次的時候，我終于像泄了氣的皮球癱倒在地上。
這時，我想到愛迪生，他為了發(fā)明電燈，曾用一千多種材料做燈芯，但都沒有成功，最后，他靠著堅持不懈的精神和驚人的毅力，終于做出了生活的好幫手——電燈。想到這里，我站起身，仔細(xì)地觀察著飛機。最后終于發(fā)現(xiàn)原來是重心不穩(wěn)的緣故，我急忙修改了破損和不足。然后我滿懷著希望在寬敞的空地上再次試飛。果然不出所料，它像雄鷹一樣在天空中自由地飛翔，最后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诘厣?。“?成功了!”我情不自禁地大喊了一聲。
朋友們，你們知道了嗎?要做好一件事，一定要有堅持不懈的耐心和毅力才行噢!
做紙飛機小學(xué)篇六
歡迎來到25世紀(jì)，一個全新的時代，什么？你問這是哪里？這里是宇宙空間站啊，一會兒我就要坐飛機去木星一日游了。
你不知道嗎？現(xiàn)在已經(jīng)有可以產(chǎn)生蟲洞的飛機了，它可以在蟲洞中穿梭自如，到木星那只要十分鐘就行了，它的外殼有抗輻射系統(tǒng)，木星的惡劣氣候?qū)︼w機來說都沒關(guān)系，這樣就可以看到木星的.美景了。
可是科學(xué)家們也閑不下來，他們現(xiàn)在又正在研發(fā)一種可以穿梭到別的次元的飛機，只要一會兒就可以到達(dá)異次元，厲害吧！它還有一個特殊的系統(tǒng)，在黑洞中穿梭，甚至還可以消滅黑洞呢！它還可以找到外星人、發(fā)現(xiàn)新行星。好多好多新功能，我們的宇宙一下子變成了一個小村莊，大家隨時都可以交流了，哎呀！時間不早了，我要走了，再見！
“怎么了，發(fā)什么呆？”同桌推推我，哦，剛才的遐想結(jié)束了，所有的一切全消失了。
做紙飛機小學(xué)篇七
用一張紙就能做成的簡單飛機卻總會讓我想起很多，同學(xué)們折飛機忙忙碌碌的身影，交流心得的喧嚷聲，滿操場盡情飛翔的紙飛機……紙飛機拼湊出童年的樂趣。
比不上現(xiàn)在櫥窗里制作精美的飛機模型和奢侈昂貴的電動遙控飛機，小的時候，飛機都是我們自己親手做的。只需要一張長方形的紙，不需要對長寬有明確的要求，從中間對折成細(xì)細(xì)的長方形，再反復(fù)往中間折幾個三角形，“機翼”一翻就成了。那個時候，折飛機用的紙要比寫作業(yè)用的多上好幾倍，一大本草稿紙，轉(zhuǎn)眼間就扯去了一半，白色的紙飛機一下子就折得堆滿了桌子。一到下課，大家就捧著這些“寶貝”跑到走廊上去比賽，一會兒，操場上空就飄滿了白花花的飛機，像百鳥爭食般地橫沖直撞，飛得差一點兒的一頭栽進(jìn)草坪里——不會有人再去撿回來。當(dāng)你能夠拿著飛得最遠(yuǎn)的紙飛機時，那無疑是最得意最驕傲的一件事了。
到后來，有些癡迷于玩飛機的機靈鬼玩出了訣竅。他們買來了厚厚的硬卡紙，這種紙做出來的飛機不會受氣流太大影響，飛得很平穩(wěn)。后來又有了圓頭飛機、圓尾飛機、“戰(zhàn)斗機”等等，大家不再鐘情于先前單調(diào)的紙飛機，上課的時候還想著如何變著法兒地折出厲害的飛機贏下一場比賽，不知不覺手就在抽屜里悄悄畫起草圖來，甚至在老師津津樂道的時候大膽折飛機。但總有一天會被精明的老師發(fā)現(xiàn)，有段時間，每堂課都會有幾個人被點起來罰站——這仍無法澆滅我們對玩飛機、折飛機的熱情。一下課，各種眼花繚亂姿態(tài)萬千的飛機騰空出世，每個班弄一個手工飛機展綽綽有余了。
六一兒童節(jié)，曾經(jīng)舉辦過一次全校性的紙飛機大賽。操場上簡直就是飛機的世界，不光是淘氣的男孩子，文靜的小女孩甚至是老師也都參與了進(jìn)來。有競技賽，比誰的飛機飛得遠(yuǎn)、誰的飛機最后落地，有花樣賽，比誰的飛機轉(zhuǎn)的圈兒多、比誰的飛機可以倒飛、可以旋轉(zhuǎn)……記得有個小胖子用他的一架飛機得了好幾個第一，他的飛機沒有多的藻飾，但小巧機靈得像只鳥兒，在空中自由自在。后來他得了一大把花花綠綠的糖果還四處向大家炫耀。
可節(jié)日一過，麻煩來了，亂丟飛機的情況嚴(yán)重了，原來綠油油的草地上現(xiàn)在成了白花花的一片。校長下令“禁止將飛機帶進(jìn)校園一個月!”這可狠狠的把我們打擊了一次。
現(xiàn)在，隨著年齡的慢慢增長，折飛機、玩飛機的次數(shù)越來越少，更多的是學(xué)習(xí)、上網(wǎng)。但我仍無法忘卻飛機給我的童年抹上的色彩，不能忘卻那一張張紙，在孩子們的手中隨便鼓搗成一架飛機;一架紙飛機，被孩子們的天真爛漫描繪成一場夢。
做紙飛機小學(xué)篇八
今天，我折了一架紙飛機。它的機頭，機身和機尾連在一起看是一個三角形。一對機翼平鋪在機身中間，它就像一架威武的f—16隱形飛機。
折好了紙飛機，我找了一片空地，把飛機反過來，讓機翼在最上面，右手食指和大拇指捏著小三角部位，手向后伸，使機頭對準(zhǔn)天空。我向上猛地用力一擲，飛機像一支離弦的箭一般“射”出去。飛機飛出幾米遠(yuǎn)后，速度慢了下來，向右轉(zhuǎn)彎，調(diào)頭向下，落在我的腳邊。整個過程在空中畫出一條水滴形的弧線。
我撿起飛機，再一次試飛。這次我用的力稍微小了點，它先向上飛，然后緩慢地落下來，像只悠閑的小鳥，在天空中飛累了，落在枝頭休息。第三次，我把飛機拿在與頭同平的高度向下飛。飛機的航線與前兩次不一樣：機頭先向下，然后又向上沖，再落下來，仿佛一只老鷹，向下俯沖，又飛上藍(lán)天。
看著自己制作的紙飛機在空中“展翅翱翔”，我真希望自己能乘上它，飛到藍(lán)天，飛進(jìn)云朵里。
做紙飛機小學(xué)篇九
今天，我和爸爸覺得無所事事，很郁悶。這時，爸爸提出折紙飛機玩，我高興的答應(yīng)了。
我們首先用紙對折，把兩旁的角折到中線那里。然后又對折，把它折出一對翅膀，就成了一架漂亮的紙飛機。
我和爸爸折好了紙飛機后，就比誰飛得遠(yuǎn)。兩個同時做好了飛行準(zhǔn)備，我用勁將紙飛機往天上一扔，只見紙飛機“嗖”的一聲飛到空中，在天上像小鳥一樣飛得又高又快，好久才落到地上。輪到我爸爸時，他說：“這有什么，看我的吧!我的飛機一定比你的飛得好?！彼麑W(xué)我用勁一扔紙飛機，自以為比我的紙飛機飛得好。誰知是瞎子點燈——白費蠟?！娘w機一會兒就落到地了。看到這個情景，搞得我笑得上氣不接下氣。為什么爸爸的飛機飛得不好呢?我和爸爸拿著兩架飛機分析后，才知道原來爸爸的飛機折得不好，而且起飛時不會用力，就出現(xiàn)了飛機飛不好的情形。
從今天玩紙飛機我懂得一個人不管做什么事，都要認(rèn)真對待，不要自以為是!
做紙飛機小學(xué)篇十
今天，丁老師和我們一起折了一次有趣的飛機。在折的過程中，我的手一直在發(fā)抖，因為很緊張。
首先，我把紙對折，再把兩旁折過來，變成頭之后，把剩余的變成翅膀和身子，這樣，一架有趣的飛機便做成了。看著成品，心里有一種成就感，很是激動。我舉起手，向老師要了一張紙，便做起了第二架飛機。這一回，我把頭做得很硬，把翅膀變成雙個。哈哈，又一架好玩的飛機做好了。老師讓我們起名字，我絞盡腦汁想了出來。
我把第一架的名字取為雙頭，原因是它有兩個頭，把第二架取為雙翼，因為它有兩只翅膀。取好名字，當(dāng)然也少不了玩。
老師讓我們分兩組試飛，沒想到，一次我的飛機直接落地，第二次也是同樣命運。
哎，今天我最倒霉也最開心，倒霉的原因是：因為我的飛機一頭載在地上，開心的是：我和大家一起做飛機，玩飛機。
做紙飛機小學(xué)篇十一
今天，在“月芽兒歌作文學(xué)校”，老師教了我們幾種折紙飛機的方法，我給你們說說吧!
第一種折法是：先拿出一張長方形的紙，然后把紙沿長邊對折，形成一條折痕，把這條折痕當(dāng)成中軸線。接著把紙的一側(cè)寬邊向中軸線對折，形成一個大三角形，然后把上面的大三角形向下折，接著，繼續(xù)沿中軸線對折兩個小三角形，這時，兩個小三角形下面會露出一個更小的三角形，把它向上折，壓住上面的三角形，翻過來沿中軸線對折，再把紙的兩邊分別反向和中軸線對齊對折。這樣，第一種紙飛機的折法就講完了。
第二種折法是：先拿出一張長方形紙，然后沿紙的長邊對折，形成一條折痕，把它作為紙的中軸線。接下來，把紙沿寬邊向中軸線對折，然后在剛才那兩個三角形上再次向中軸線對折，把折好的三角形往下折，尖角對準(zhǔn)兩邊的交叉點，接著，把紙反向沿中軸線對折，最后，把折好的兩邊分別向中軸線對齊并對折一次，這樣，第二種紙飛機的折法就完了。
折紙飛機不僅能鍛煉我們的觀察力，還能鍛煉我們的想象力。你會幾種折紙飛機的方法呢?也來說一說吧!
做紙飛機小學(xué)篇十二
今天下午，我們剛開課的航模第一課就是疊紙飛機，大家應(yīng)該都會。但是，別小看我們的飛機，你說往左，它就往左飛，你說往右，它就自己往右，怎么樣，神奇吧。
你們下學(xué)期也能報，飛機還能像真飛機一樣飛，就像飄起來一樣，飛機很好玩??！
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