學(xué)習(xí)成績單是評判學(xué)生能力的一種方式，但它能否真實反映一個學(xué)生的綜合能力？怎樣選擇適合自己的閱讀材料是提高閱讀能力的關(guān)鍵。以下是我為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和參考。
初三三年的苦與樂篇一
《三國演義》是我國的四大名著之一，里面主要描寫了魏，蜀，吳三國鼎立的歷史，刻畫了許多英雄好漢的形象，講述了許多情節(jié)動人的故事，令人愛不釋手，難以忘懷。
例如，長勝將軍趙云，千里單騎的關(guān)公，智慧聰明的諸葛亮，武藝高強(qiáng)的呂布，能歌善舞的貂蟬……這本書之中，令我最難忘的一個故事就是孔明借東風(fēng)。
赤壁大戰(zhàn)是魏吳兩國的一場生死決戰(zhàn)，蜀國派諸葛亮前來助吳。隆冬季節(jié)，西北風(fēng)不停地刮，周瑜擔(dān)心戰(zhàn)爭失利，悶悶不樂，因此臥床不起，名醫(yī)一個都沒瞧好周瑜的病，諸葛亮前來探望，在一張紙上寫了兩句話：“欲破曹兵，宜用火攻。萬事俱備，只欠東風(fēng)?！爸荑ひ豢矗×⒖叹秃昧?。同時，又嫉妒諸葛亮的聰明才智，想加害于他，于是給諸葛亮修了一個高為九尺的七星壇，孔明早就預(yù)測到今天一定會有東南風(fēng)，胸有成竹地走向七星壇，在七星壇上借起了東風(fēng)，周瑜以為東風(fēng)來不了，正準(zhǔn)備要殺諸葛，誰知東風(fēng)呼嘯起來，將曹操的'八十三萬人馬燒為灰燼，周瑜說道：“此人有奪天地造化之法、鬼神不測之術(shù)!若留此人，乃東吳禍根也。于是派大兵追殺諸葛亮，誰知，諸葛亮已被趙云接應(yīng)，早已無蹤無影。周瑜最終以失敗告終。
諸葛亮的深謀遠(yuǎn)慮、神機(jī)妙算，令人欽佩萬分!通過這個故事，我知道了做事要想得周全，不要想前不想后。比如在生活中，你想捉弄同學(xué)，那你有沒有想過會被老師罰呢?你再想想看，假如孔明沒有想過周瑜要殺他，他可能就早死了。所以我們想問題要想得周全。
看了《三國演義》之后，我的知識面擴(kuò)大了很多，更加體會到讀書的好處。
初三三年的苦與樂篇二
在讀書節(jié)期間，我認(rèn)真品讀了許多名著。如《愛的教育》、《伊索寓言》等。尤其是《三國演義》中鮮明的人物形象，精彩的故事情節(jié)，給我留下了深刻印象。
我欣賞劉備的寬厚仁慈，佩服關(guān)羽的勇猛無敵，更佩服諸葛亮的足智多謀，神機(jī)妙算。
記得徐庶曾說過：“諸葛亮乃臥龍，鳳雛是龐統(tǒng)。臥龍、鳳雛，得一者可得天下也?！惫蝗绱?。
諸葛亮在劉備手下，立下了汗馬功勞，火燒赤壁，草船借箭……著名的巧計戰(zhàn)役都是諸葛孔明的錦囊妙計，在品讀這些時，令我印象最深刻的是《草船借箭》。
周瑜要攻江東，但水戰(zhàn)需要箭，利箭是水戰(zhàn)的`必須品。周瑜與孔明商討此事，要孔明十日內(nèi)造十萬利箭，但孔明說只需要三日，并立下軍令狀。
三日內(nèi)造十萬利箭，算一算平均一日要花費鐵器、竹子、羽毛不在少數(shù)，一天內(nèi)也未必能籌集完備。就算全城之人一齊造箭，可能也不會完成任務(wù)吧。孔明只憑著自己的學(xué)術(shù)來分析、判斷的。雖說不是神靈，但他夜觀星相，神機(jī)妙算也能肯定事實。我們要向他學(xué)習(xí)，天文地理全精通，對于知識要不恥下問，好學(xué)才會成才。學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明勇敢的精神。
孔明立下軍令狀后，周瑜自喜，想方設(shè)法阻止造箭時間，以便處死孔明，但孔明并不急，兩天過了，孔明借江霧，去曹營。曹操心恐有詐，便下令萬箭齊發(fā)。待霧散，足有十余萬利箭。曹操大怒。
孔明自有妙計，輕而易舉的將十萬枝利箭弄到手中。不費一兵一卒便騙了曹操。我很佩服孔明，因為他足智多謀，有智有勇。在學(xué)習(xí)上我們要下苦功，成為一位與諸葛亮一樣的風(fēng)云人物。好好學(xué)習(xí)便是此事的基礎(chǔ)，多讀書，多學(xué)習(xí)。成為一位上知天文，下曉地理的偉人!
初三三年的苦與樂篇三
這是一個特別的學(xué)年，也是一個具有挑戰(zhàn)的學(xué)年。帶上畢業(yè)班了，在這第一個學(xué)期里，最主要的目標(biāo)是要求學(xué)生建立畢業(yè)班的意識，營造良好的畢業(yè)班氛圍，學(xué)生更向?qū)W，能學(xué)習(xí)，能有奮斗的勁頭，而且知道自己在學(xué)什么，知道自己怎么學(xué)。把一些影響學(xué)習(xí)的因素剔出掉，傳遞正能量，創(chuàng)造出我們班的精彩。在本學(xué)期里的工作主要如下：
一、基本情況分析
初三（3）班現(xiàn)有56人，其中男生36人，女生20人，住宿52人。從整體看來，班風(fēng)與學(xué)風(fēng)良好，紀(jì)律良好，班級的凝聚力較強(qiáng)。一部分學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦，有明確的奮斗目標(biāo)；但個別基礎(chǔ)不好的學(xué)生，學(xué)習(xí)興趣不足，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，目前，班級里還存在著部分學(xué)困生，本學(xué)期需要重點幫扶學(xué)困生提高成績。
二、總體目標(biāo)及具體任務(wù)
（一）總體目標(biāo)
2、督促學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，鼓勵學(xué)生“兵教兵”，“兵強(qiáng)兵”充分發(fā)揮小組的幫扶作用，讓全班學(xué)生共同進(jìn)步。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形是成守紀(jì)、文明、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。
3．繼續(xù)對高效課堂的五環(huán)模式細(xì)心研磨，靈活應(yīng)用，使學(xué)生的學(xué)習(xí)落到實處，提高學(xué)習(xí)效率。
（二）具體任務(wù)
1、跟隨學(xué)校的安排，做完學(xué)校分配的任務(wù)，統(tǒng)一步伐
2、按照上學(xué)期的小組管理模式進(jìn)行班級管理，并進(jìn)一步完善。加上自己的教室辦公，把學(xué)生的動向進(jìn)一步掌握好。
3、找一首班歌。每周班會上唱一次，周內(nèi)如果有需要提升氣勢時也唱。訓(xùn)練出班級氛圍。
4、實行學(xué)習(xí)目標(biāo)管理，首先把2017年的高中各學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線張貼到各自的課桌上，并估算出自己的分?jǐn)?shù)，確立自己的本學(xué)期目標(biāo)，下學(xué)期再進(jìn)一步更改。在每一次大考后的反思與措施制定。
5、班會課，充分利用班會課。每次班會課必有一主題，必有明確目的性，必展示多媒體。
6、寫激勵性語言?？梢允钦?，也可以是自己編寫的。
7、每周至少找五名學(xué)生溝通，必有記錄?？梢允潜憩F(xiàn)好的，也可以是表現(xiàn)差的。這個工作從第三周開始。
8、更重要的放在自己這里。保持平和心態(tài)做教學(xué)、做管理、做溝通。多鼓勵、少批評。
9、加強(qiáng)與家長的溝通。尤其是表現(xiàn)好的同學(xué)要持續(xù)表揚，主要以短信溝通。
10、撰寫初三工作日記，以正視自己的工作，進(jìn)一步做好工作。
三、具體措施
1．認(rèn)真落實學(xué)校頒布的《學(xué)生行為規(guī)范八條禁令》，把八項禁令當(dāng)做重要班規(guī)，
規(guī)范學(xué)生行為。抓好班級日常管理，尤其嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。
2．充分利用班會、夕會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。
3．形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。
4. 加強(qiáng)班級小組建設(shè)，組內(nèi)分工明確，力爭人人有事做，并經(jīng)常進(jìn)行檢查督促。
5. 完善評價機(jī)制，及時對學(xué)生進(jìn)行獎懲，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的積極性。
5．通過班容班貌布置，構(gòu)建良好的班級文化氛圍。
6．及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，疏導(dǎo)解決學(xué)生問題。
7．加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，做到及時反饋，及時了解，及時解決。
8. 積極配合各任課教師開展工作，做好服務(wù)。
9. 積極落實學(xué)校及年級組各項工作安排，認(rèn)真完成各部門考核指標(biāo)，增強(qiáng)執(zhí)行力。
四、每月工作安排
9月份——
1．對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的教育，要求每個人定下本學(xué)期計劃，張貼于“愿望樹”上。
2．完善班規(guī)，突出“學(xué)生行為規(guī)范八項禁令”，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨當(dāng)一面，逐步培養(yǎng)工作能力。
3．快速組建小組，對組內(nèi)成員進(jìn)行合理分工，并經(jīng)常進(jìn)行檢查督促。
4．盡快出臺各項考評辦法，及時對學(xué)生進(jìn)行獎懲，競爭中激勵學(xué)生的斗志。
5．進(jìn)行班容班貌布置，形成班級特色。
6．狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀(jì)律和勞動衛(wèi)生。
7．進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)班級凝聚力。
8．督促學(xué)生逐漸形成自主學(xué)習(xí)的意識，形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注各科的學(xué)習(xí)情況。
9. 開好月考動員會，營造積極備考的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
10.加強(qiáng)高效課堂中的學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。
10月份——
1． 開好階段性檢測總結(jié)班會。
2． 經(jīng)常深入教室巡課，查看學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)情況，及時進(jìn)行幫扶。
2. 做好節(jié)前安全教育工作。
3．整合班干隊伍，召開班委會議，讓各班委進(jìn)行批評與自我批評。
4．堅持與學(xué)生談心，十月之內(nèi)完成全部學(xué)生的談話。
5．與各個學(xué)科任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況。
7．狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績等各項指標(biāo)。
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11月份——
1．做好期中考試的動員工作以及備考復(fù)習(xí)工作。
2．繼續(xù)狠抓日常班務(wù)管理，將重點逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)管理上。
3．對期中考試成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。
12月份——
1．做好本月度階段性檢測動員及表彰工作。
2．做好預(yù)收書本費工作
3．做好迎新年活動。
1月份——
1．做好節(jié)前以及寒假安全教育。
2．做好期末考試的考試動員和備考工作，關(guān)注學(xué)生備考的學(xué)習(xí)和精神狀態(tài)，及時疏導(dǎo)。
3．對學(xué)生德育進(jìn)行考核評價，做好評先選優(yōu)工作。
4．整合各方面工作資料，進(jìn)行學(xué)期總結(jié)和反思。
5．召開期末家長會，做好期末考成績和學(xué)生綜合表現(xiàn)的反饋，提出寒假各項要求。
呂寶琴
2017 年9月1日
學(xué)習(xí)習(xí)慣好了許多，但有一部分同學(xué)由于之前兩年不夠努力，所以現(xiàn)在有些力不從心了。?
班上的風(fēng)氣不錯，尤其是學(xué)習(xí)石頭搞了很多。?
班級建設(shè)目標(biāo)：?
一、以抓學(xué)習(xí)為重點，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自治、自律的能力。?
二、積極參與班級文化建設(shè)與評比活動?
2、濃厚班級文化，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?
三、抓好民族精神為核心的主題教育?
班級主要工作：?
二月;??1、第二次聯(lián)考?
2、報到，繳費，新學(xué)期教育，大掃除。?
3、校園之星表彰大會?
4、家長會?
三月：??1、組織好班上初三第一輪全面復(fù)習(xí)?
2、調(diào)配好學(xué)生的心理狀況?
3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系?
四月：??1、組織好學(xué)生第三次聯(lián)考。?
2、召開家長會?
3、組織好學(xué)生填寫中考報考志愿。?
五月：??1、組織好學(xué)生第四次聯(lián)考?
2、穩(wěn)定學(xué)生的心理?
3、調(diào)動學(xué)生積極性，進(jìn)行最后的沖刺?
六曰：??1、注意學(xué)生的心理活動?
2、穩(wěn)定最后的狀態(tài)進(jìn)行最后的準(zhǔn)備?
3、組織好中考?
新的學(xué)期開始了，畢業(yè)班的班主任也迎來了最關(guān)鍵時期的工作，作為一名剛和學(xué)生度過磨合期的班主任，我更要付出加倍的努力，帶領(lǐng)三年三班在中考中取得優(yōu)異的成績。
一、班級基本情況分析：
三年三班在去年一年的月考中成績一般，學(xué)年前100名中雖然個數(shù)也能占四分之一，但優(yōu)生較少，中間不穩(wěn)定的學(xué)生較多，成績上下浮動較大；班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，一些較聰明的.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，如薛喜恒，關(guān)蘊毫，張展聞等，個別不學(xué)習(xí)的同學(xué)在學(xué)生中有較大影響，都導(dǎo)致班級成績不理想，另外，個別學(xué)生有早戀傾向，也導(dǎo)致班級學(xué)風(fēng)不正；但辯證的看這些問題，他們也是這個班級的優(yōu)勢：女同學(xué)刻苦的較多，雖然目前成績不是很理想，但只要做好工作，能讓她們繼續(xù)堅持，相信也可取得可喜的成績；個別聰明但成績較差的男同學(xué)，也正是有較大進(jìn)步空間的學(xué)生，個別在學(xué)生中較有影響的學(xué)生，也恰可利用發(fā)揮生管生的作用。
二、具體工作措施：
（一）做好學(xué)生的思想教育工作
班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。?初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。 同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。
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（二）做好?抓中間，促尖子，穩(wěn)差生的工作
中間生是保證中考升學(xué)人數(shù)的關(guān)鍵，尖子生是學(xué)習(xí)風(fēng)氣的帶動者，而穩(wěn)差生則是保證前兩項工作的前提。只有這幾方面協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)我本學(xué)期的工作目標(biāo)才有可能。
1 抓中間
（1） 、對學(xué)生開展理想，信念教育。
以"勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力"??"知識改變命運、奮斗成就未來"激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，以堅韌不拔的努力迎接最后沖刺。
（2)、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。請學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生交流經(jīng)驗，力求務(wù)實，有效。
(3)、關(guān)注這些中間生，尤其是成績中下等的學(xué)生 ，在情感教育上多下功夫，對他們要做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，促進(jìn)飛躍點；不放棄任何一名中間生。
2 促尖子
尖子生的輻射作用不可低估。尖子生對班級和年級形成濃重的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、對學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法有著潛在的作用。榜樣的力量是無窮的。朝夕相處中，"小先生"們的舉手投足都會在同學(xué)的腦海中刻下烙印。尖子生不但是學(xué)習(xí)成績的榜樣，更為重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標(biāo)以及學(xué)習(xí)動力等多方面的榜樣。因此，從這個意義上說，尖子生對我們的教育教學(xué)來說顯得非常之重要，因此我們對尖子生要重點培養(yǎng)。
(1) 對尖子生給予他人性關(guān)懷，對他寄于較高的期望值，或用積極的事例調(diào)動他熱血澎湃，激發(fā)他的斗志!同時班主任應(yīng)對他們加強(qiáng)方法、思維、心理、應(yīng)試能力的輔導(dǎo)。
(2)從學(xué)科的角度去引導(dǎo)他，引領(lǐng)學(xué)生比較系統(tǒng)地了解學(xué)科知識體系和學(xué)科特點，在他們熟練掌握了學(xué)科的基礎(chǔ)知識后，提升到另外一個高度。??鼓勵他們多讀課外書，重視對他們理解能力與應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
3 穩(wěn)差生
差生關(guān)系到一個班級的整體風(fēng)氣，尤其在初三這樣的關(guān)鍵時期，如果不能穩(wěn)定差生，必然會導(dǎo)致班級的渙散。另外三年三班的個別較有影響力的學(xué)生也在差生這列，因此更應(yīng)處理好這一問題。
(1).、尊重激勵。
如果一名學(xué)生很尊重他的老師，那我想信他會盡量去支持這位老師的工作。而這種尊重的獲得就是要付出對學(xué)生的尊重。對于初三下學(xué)期這樣一個時期，要求他們在成績 上有大的飛躍是不現(xiàn)實的，作為一名教師我們更應(yīng)給予這些在學(xué)習(xí)上不自信的孩子更多的尊重，尊重他們每天如期而來的支持，尊重他們在課堂上盡量不擾亂課堂的忍耐。
(2)、情感激勵：人都是有感情的，差生也有豐富的感情世界。由于他們常常受到冷眼，所以外表給人總是冷謨的，有時甚至有些不近情理。因此，要轉(zhuǎn)化他們，必須大力進(jìn)行感情投資。有關(guān)事實證明：師生之間建立深厚的感情、親密的關(guān)系，是轉(zhuǎn)化工作的一個必要條件。古人言：“親其師，信其道?！睂W(xué)生對老師有感情，才會聽取老師的教誨。否則，老師苦口婆心的教育只是徒勞，特別應(yīng)注意與差生溝通感情，增進(jìn)了解，以換取信任。這樣，他們就會消除與教師之間的心理隔閡，容易產(chǎn)生感情上的共鳴。
(三）創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1 繼續(xù)落實中學(xué)生的日常行為規(guī)范，把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣落到實處。以往初三下學(xué)期的學(xué)生有穿奇裝異服的，也有不守校規(guī)，打架斗毆的，因此我再次強(qiáng)調(diào)以下幾點：
（1）、男女生交往要大方、行為舉止符合中學(xué)生要求
（2）、禁止打架、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)
（3）、不許將雜志帶入教室，課上禁止使用隨身聽、手機(jī)
（4）、不許穿奇裝異服，女生不許化裝，佩戴手飾。男生不許留長發(fā)。
（5）、維護(hù)班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生，熱愛勞動，認(rèn)真值日
（6）、愛護(hù)公物。
2.進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量。
一個干凈的衛(wèi)生環(huán)境給大家提供一個好的學(xué)習(xí)心情，同時監(jiān)督兩操的質(zhì)量，保證學(xué)生的健康，為中考的體育達(dá)標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。
（四）?加大安全教育力度
安全工作不能松懈。尤其是畢業(yè)班上晚自習(xí)。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
新的學(xué)期即將開始，我將會時刻心系學(xué)生，心系班級，以我的全部精力投入工作，具體情況具體分析，希望通過我和學(xué)生的共同努力，在中考中取得可喜的成績。
初三三年的苦與樂篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立;生活是戰(zhàn)場，是樂園，是高樓大廈的拼搏，是小橋流水的自得;成長是高爐，是遠(yuǎn)方，是細(xì)水長流的堅持，是乘風(fēng)破浪的前進(jìn)。
——題記。
他站在上百人注視著的前臺，雙腿顫抖，握緊話筒的雙手不禁再緊繃了一下，嘴巴開閉，是欲言又言不出的尷尬。接著，不知是誰一聲“戴哥加油”!他像是開了閘的`河流，開始奔騰了起來。一開口，一手勢，一高吭!他依舊顫抖著，卻是激動著的顫抖，好幾次停頓，摩挲著話筒，頭一下子沉了下去，似乎再堅持不下來，而后卻又再猛然抬起頭，眼神中充滿了堅定。再一咬牙，一開口，一手勢，一高吭……全場都在為他喝彩，最終，他獲得了演講比賽的第三名!
這，就是。即使像是行者一般單獨前進(jìn)，但也依舊有行者般的毅力與勇往直前。
我們總認(rèn)為是孤獨的。就像是蟄伏在六月天里的螞蟻，被灼燒，但言語卻因為聲音趨近于零而無人能懂。置身于這世界的感覺就如同從火星而來，因為飛船的損壞所以留在地球，不被人理解。而你的孤獨，雖敗猶榮。
那是一個關(guān)于夢想的故事。
他生在一個小城市里，在18歲時脫離那個小城市，帶著晦澀的口音，來到了長沙讀大學(xué)。隨之而來的便是生活與“兵荒馬亂”的交織的成長。畢業(yè)一年時，他的生活暗無天日，在風(fēng)暴四起的電視傳媒中滄海一粟隨暗波逐流，但毫無抱怨;畢業(yè)三年，他埋頭苦干，四周無光，他覺得自己做得最夠男人的一件事就是每個月存400塊交給母親，他成了受諷刺都只是會咧嘴一笑的人;畢業(yè)五年，他開始摸索出一些門道，成了小團(tuán)隊的負(fù)責(zé)人，但夜夜有夢魘纏繞——夢見自己被公司老板開除——畢竟，他只是多數(shù)個北漂的人中的一個;畢業(yè)七年，工作進(jìn)入軌道，深得老板信任，有了一方天空，放任瀟灑，終成無畏——他叫劉同，光線傳媒的副總裁，《你的孤獨，雖敗猶榮》的作者。
這，就叫。是在高樓大廈里心有猛虎的拼搏，是在小橋流水中細(xì)水長流的自得。
我們總會獨立地度過那么一段時間。是在暴風(fēng)來臨時看一場波濤洶涌，是在險峻高峰時聽一場傾訴，是在緩緩獨行是看一場純白的葬禮，是在意氣風(fēng)發(fā)時淋一場大雨，是在夜晚的床頭想一夜前途。在這個過程中我們會回首，會后悔，會感嘆，會哭泣，會懷念，會憧憬，會迷茫，甚至?xí)櫬?。生活與的兩把刀子劍影交錯，但成長的腳步從不會停止。
有些黑夜只能獨自穿越，就如同有些經(jīng)歷只能獨自感受。每個正在經(jīng)歷著的人，都是我們值得敬畏的強(qiáng)者，或許在追夢的時候會走錯路，流著淚，會頃刻間覺得迷惘，但最終都會以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給生活，呈現(xiàn)給，呈現(xiàn)給未來，呈獻(xiàn)給被熊熊烈火錘煉后熠熠發(fā)光的自己。誰的都不會不疼痛，但我們都可以將那些疼痛化為不絕的努力。你的努力是怎樣，你的便是怎樣，你的是怎樣，你的未來便是怎樣。而我，愿我們在彼此看不到的日子里都能熠熠發(fā)光。人這一輩子總要相信點什么，而我，愿你相信你自己。
我的演講完畢。
謝謝大家!
初三三年的苦與樂篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是×××，五年級二班的學(xué)習(xí)委員，一個學(xué)習(xí)努力、性格開朗堅強(qiáng)的女生。
今天，我競選區(qū)三好學(xué)生，首先我介紹一下自己的情況。
我對待學(xué)習(xí)認(rèn)真、堅強(qiáng)。學(xué)習(xí)上的困難就像是一座座高峰。我不怕攀登高峰，積極向老師、家長請教，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流，把難題一一踩在腳下。今年，我在體育運動和課外活動上都有了長足的進(jìn)步。業(yè)余時間我也加強(qiáng)鍛煉，體育成績大幅度提高，順利通過了體育抽測。我積極參加課外興趣小組活動，并且參加了計算機(jī)、航模比賽，都獲得了好成績。另外，我還愛好輪滑等運動，平時閱讀大量課外讀物，拓展視野。我還建立了自己的博客，和他人交流學(xué)習(xí)心得。
我熱愛班級，非常崇敬我的老師。我認(rèn)真擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員的職責(zé)，積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。收發(fā)作業(yè)、維護(hù)班級學(xué)習(xí)紀(jì)律、協(xié)助各科老師的管理，為老師和同學(xué)們做好服務(wù)。我積極參與學(xué)校和班級的活動。體育節(jié)上，我擔(dān)任了班級方隊的護(hù)旗手，走在了隊伍的前列。擔(dān)任了藝術(shù)節(jié)合唱節(jié)目的伴舞，經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，順利完成了演出。參加藝術(shù)節(jié)及建黨90周年校慶典演出，我接受了一次靈魂的洗禮，為國家和黨的奮斗而激動，為學(xué)校的歷程和成績而激動。我更加熱愛我的國家，熱愛今典小學(xué)，熱愛我的老師和同學(xué)。
我已經(jīng)連續(xù)獲得了校“好學(xué)生”稱號，參加校內(nèi)外的各種比賽并獲獎。我的每一次提高，都離不開老師的幫助和同學(xué)們的支持!
今天，我很高興競爭“區(qū)三好學(xué)生”，我會認(rèn)真對待同學(xué)們的支持和幫助，歡迎老師、同學(xué)們對我提出批評和意見。今后，我仍將時刻以“四個好少年”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到德智體美全面發(fā)展。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，請相信我、支持我，把神圣的一票投給我!
謝謝!
初三三年的苦與樂篇六
各位老師，各位同學(xué)：
上午好！我是三年級（3）班的[__]，很高興能在開學(xué)典禮上發(fā)言?？邕^了寒冷的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了新的一學(xué)期。我首先向全體老師和同學(xué)們道一聲：新年好！
新的學(xué)期開始了，我們再一次相聚在可愛的校園。同學(xué)們對寒假生活也許都非常地留戀，可新的學(xué)期在等待著我們?nèi)肀?、去挑?zhàn)。把心收回來，做好充分的準(zhǔn)備，用你的微笑去迎接新的學(xué)期。回顧過去，耕耘收獲，我們倍感欣慰；展望未來，任重道遠(yuǎn)，我們豪情滿懷。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，我們決心做到五個關(guān)鍵詞：
一、認(rèn)真：課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，回答問題聲音響亮，課間做有益游戲。
二、積極：上課積極答問，不和他人說話，不做小動作。認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
三、衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，服裝整潔，見到垃圾隨手撿起。
四、守紀(jì)：下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危險游戲。
五、文明：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。
讓我們爭做講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生。同學(xué)們，想做大事，就必須從身邊的點點滴滴做起。我也深深知道，語言代替不了行動，而行動是最好的語言。讓我們用自己的行動來實現(xiàn)我們的諾言。請大家看我們?nèi)?）全體同學(xué)的行動吧！
謝謝大家！
初三三年的苦與樂篇七
仿佛就在彈指一揮間,三年的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。站在高中的大門前,我回頭看看走過的路,一條向明天探索,渴求充滿坎坷的路。一位名人的話講得好:在通往理想之峰的途申中,永遠(yuǎn)沒有芳草萋萋,百合盛開的道路,只有布滿荊棘的山路。
我的初中生活像樂曲的組曲,踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵,叮叮咚咚,穿插著小號的嘹亮,牧笛的豪邁,有小提琴清越的四連音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律,構(gòu)成我樂曲中的主題:奮斗夢想。
記不清多少次了,面對過一張張畫著一個個"x"的試卷,記不清多少次在跑道上揮汗如雨,我只記得在這三年中,課本一次次由新變舊,鉛筆一支支用短,圓珠筆一次次丟進(jìn)廢紙簍,記得多少次在燈下伏案抄抄寫寫,面對著一道道練習(xí)抓耳撓腮,也記得新年來臨之際,用筆在一張白紙上寫下了"宣中",然后讓它在夜空中緩緩飄去......
在書山學(xué)海中步履艱難的苦,卻也是取得好成績之后的樂,在嘗過多少次失敗的苦后,才能換來成功的樂?但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛,充滿快樂的一帆風(fēng)順卻容易讓人輕懈,而正是學(xué)習(xí)的苦與樂讓我在初中三年一直堅辛地走過。
撐一把花傘,走在朦朧的校園細(xì)雨中,中河畔拉開新中的背景,一水煙雨淼淼。踏一道老歌,和著經(jīng)年不變的余韻,走在古樹蒼天的道上,浮想聯(lián)翩,思緒萬千，對母校有說不盡的愛和無限的思戀。
中考及將來臨,生活更是像充滿了緊張的行板,我曾抱怨過很多次放學(xué)補(bǔ)課的苦,厭煩過一大堆寫不完的練習(xí),怎么看也看不完的書與筆記,還有父母:"你怎么還看電視,不怕考不上高中?"的問話。在我畢業(yè)之前豁然想開的那一瞬,在我清醒地意識到這些苦都是為了我明天的夢想之時,我總以為,初中的生活只有苦,它扼殺了我許多自由,而在我即將告別這匆匆即逝稍三年之際,在我將要邁入高中大門之前,我卻愈發(fā)地認(rèn)識到:初中生活本應(yīng)由苦與樂構(gòu)成,是我太怕吃苦,才體味不到苦后的樂。而在我平靜下來認(rèn)識自己懂得吃苦之后,快樂才會源源不斷而來。
初中生活的苦與樂,一首美妙的組曲,我將繼續(xù)彈奏這段樂章,去叩開2015年宣中神圣的大門。
初三三年的苦與樂篇八
每個人的成長，都不是一帆風(fēng)順的，但也會有些快樂甜蜜。無論怎樣，成長是我們生命中一部分，酸甜，苦辣，我們都應(yīng)該學(xué)會跨步穿越，然而過程，也應(yīng)該好好體味，并加倍珍惜。
在我的成長中，充滿了坎坷艱辛。從一生下來，就注定了我終生以床相伴，沒有人可以幫助我下床走路。小時候，我并沒有對自己而感到自卑，只是喜歡把視線向窗外投去，呆呆的凝望著和自己年齡相仿的女孩們玩耍。
長大一點后，我慢慢地接觸到了書本，并深深地愛上了它，然而我并不知道，是它讓我向命運發(fā)起了挑戰(zhàn)。剛開始沒人教我，就那幾個拼音讓我學(xué)了半年。我還記得，當(dāng)初我讓父母和爺爺奶奶到處奔走去借書買書，終于買到了一本適合我的。至于學(xué)習(xí)，仍然沒人指導(dǎo)我。后來，連我都不知道我是怎樣悟會的。我終于學(xué)會了拼音，我想，接下來的路該好走了。偶然的一個機(jī)會，我看到了一本一年級的課本，我發(fā)現(xiàn)自己能看懂，而且很好看。我后來告訴爺爺，我也想要，讓他去給我借或者去買，最后終于弄到了！
就這樣，開始了我的人生自學(xué)路。那些課本中形形色色的故事，就像磁鐵一樣把我吸住了，我對它愛不釋手。遇到不會的問題，我想盡一切辦法去尋求答案，每當(dāng)我學(xué)會一個新字新詞，總會有種無法言表的快樂，我感到好幸福！本是三年級學(xué)習(xí)寫作文，可我四年級才學(xué)會一點。剛開始我怎么也寫不來，我著急，但不知是為什么，我不厭惡，反而很喜歡。后來的日子，我到處買書，作文終于有了長進(jìn)，我更喜歡寫了。學(xué)會了寫作文。我寫花草樹木，山川水秀，寫自己的傷心痛苦，快樂幸福，從此寫作文成了我激發(fā)感情的工具。后來我的作文不知怎么讓我爸爸看到了，說我寫得真不錯，我高興，并深深地迷戀上了作文。
后來，課外書也成了我的“寵兒”。我也記不得是什么時候看到了一本《假如給我三天光明》，里面的小海倫深深的令我敬佩。從她身上我看到了我自己的脆弱，我發(fā)誓！我要比她做得更好，不會就這樣走過我平淡的一生！五年級學(xué)完后，也是暑假了，我向我爸爸提出去上學(xué)，可他的話，讓我至今感到傷心?？伤f得也對，我不能去上學(xué)，因為我做不到，我的心在那一刻被深深的刺痛了。進(jìn)入六年級，我對社會和自我的認(rèn)識得到了進(jìn)一步的提高。我明白，也理解，我的一生是永遠(yuǎn)也不能站起來了，我不禁灰心喪氣，變得自卑了。因為我太微小了，向命運挑戰(zhàn)，我永遠(yuǎn)都是弱者。
時間過得很快，我的學(xué)習(xí)和我的年華都在并進(jìn)，我學(xué)到了初中一年級。時間的逝去讓我慢慢地長大，對自我，對未來，有了更深的認(rèn)識。我依然喜歡語文，喜歡寫作，不管我的命運和未來如何，我都努力的去爭取了。如果我的生命注定是短暫的，我努力過，就不會后悔；擁有過，就不會忘記；體味過，那就是幸福，快樂。
現(xiàn)在，我看開了，想通了，五年多的自學(xué)路，我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的坎坷，也走過了甜甜蜜蜜的快樂。但是不管未來的路是福是禍，是喜是憂，是艱辛是困苦，我都會充滿信心的去面對，絕不會去辜負(fù)生命的美好?？鞓芬埠茫纯嘁擦T，因為我知道，陽光總在風(fēng)雨后，我相信有彩虹！
ps：這篇是我前幾天寫的，本來不想這么早公開我的身份，因為我曾經(jīng)應(yīng)許過自己，要寫出成績后，才會公開的?，F(xiàn)在我做不到了，因為我爸爸可能要給我斷網(wǎng)了，我要離開這個可愛的家園了，離開網(wǎng)上所有愛我的人了。只希望，在最后的這點時間里，能給大家留下最美的微笑！如果我爸爸不給我斷網(wǎng)，我會在第一時間告訴的朋友們，再見吧！我永遠(yuǎn)愛你們！我的小說在新浪發(fā)表了，希望大家再支持我一下吧！
初三三年的苦與樂篇九
最近，我讀了《三國演義》這本名著，就被這本書里的情節(jié)所吸引。里面的人物性格鮮明，特點迥異。但是，令我印象最深刻的人物莫過于周瑜了。
周瑜雖然很聰明，他的智商也并不比諸葛亮低，但是，他的妒忌心很強(qiáng)，這，才釀成了大禍。在《草船借箭》中，他千方百計地阻撓諸葛亮，在背地里不讓諸葛亮成功借到十萬支箭，可后來，諸葛亮憑靠他的聰明才智、神機(jī)妙算成功借到了十萬支箭，周瑜心生妒忌，可正是因為他的妒忌心，原本一個聰明的人，最后卻并沒有什么成就。
在我們的身邊，也有很多這樣妒忌心強(qiáng)的人，別人的成就比他好，他就對那個人產(chǎn)生了妒忌心，把精力都放在應(yīng)該如何拉下比他強(qiáng)的那個人身上了，可最后卻一事無成。
顯而易見，妒忌心的危害是很嚴(yán)重的!與其妒忌別人，還不如把妒忌轉(zhuǎn)為崇拜，好好想那個人學(xué)習(xí)，說不定自己可以超越那個人!
初三三年的苦與樂篇十
初三學(xué)生是心理發(fā)展和身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，也是
學(xué)習(xí)
文化知識最重要的階段，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的初三三好學(xué)生個人總結(jié)，希望大家希望!我是一名應(yīng)屆的初三畢業(yè)生，回顧過去這不平凡的一年，我認(rèn)為盡早制訂好適合自己的學(xué)習(xí)計劃并付諸于行動，從淺入深、由易至難、從熟到精、成竹在胸，才能在中考中穩(wěn)定地發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，取得較理想的
成績
。需考的六門學(xué)科每門都很重要，不能因分值的高低而重“大三”，輕“小三”，要同等看待。而制訂復(fù)習(xí)計劃首先要清楚地了解自己學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀———既明白自己擅長的是
什么
，不擅長的是什么。擅長的地方要繼續(xù)保持，并時常再鞏固一下做到熟能生巧。不擅長的則一個地方都不可以漏掉，要全部都記下來，然后根據(jù)這些整理出來的條目一條一條解決，抓緊時間一點一點認(rèn)真仔細(xì)地把這些“硬骨頭”消化掉。把不會的變?yōu)樯瞄L的，做到能靈活運用，不出任何差錯。語文是一門人文性和思想性相結(jié)合的學(xué)科，非常重要，而其重頭戲當(dāng)然就是作文了。寫作文除了要把題目審清，此外材料也是關(guān)鍵。而這就在于對
生活
的仔細(xì)觀察和平日的積累。能不能發(fā)現(xiàn)生活中別人發(fā)現(xiàn)不了的一些小事，能不能運用到作文中去，寫出別人沒有想到的、全新的內(nèi)容，就可大大提高文章的得分率。當(dāng)然，就算寫老材料，可以在舊中出新，寫出真情實感、讓人感動，文筆老練，也不失為一篇成功的作文。我認(rèn)為，平時還可以看一些好的作文選，并不是當(dāng)故事書看，而是瞧一瞧別人的材料，別人的寫作方法，寫作特色、布局等，是如何把一件平凡的事講述得生動有趣的，是如何讓語句更緊湊、立意更高遠(yuǎn)的，是如何將主題加以深化的。這樣做一下參考，把平時發(fā)生在自己身上或身邊的事多留心一下，多準(zhǔn)備一些，臨場就不會覺得無事可寫而慌亂了。接著便是閱讀理解。閱讀能力不是一朝一夕就能培養(yǎng)成的，需要日久的積累和點滴的匯聚。平時每次做完了練習(xí)對完了答案，應(yīng)該認(rèn)真去體會，深入地了解什么樣的問題應(yīng)該
怎樣
回答，掌握好一些解題技巧，聯(lián)系全文、綜合分析總結(jié)概括，解讀作者寫作意圖，逐步提升自己的閱讀水平，這樣，抓住了文章的中心，題目也就一道道迎刃而解了。最后剩下的古文則完全要靠下苦工夫了。平時要多背多默，做到一字不漏、一字不添、一字不錯，一分不失。解釋也要字字落實，可以用一本本子做一下整理，多復(fù)印幾份，每天堅持做一些。到考試前便已爛熟于胸，只要再看看每篇古文的文學(xué)常識，了解其中心思想，不必再多花時間去背啊默了。解數(shù)理化的題目除了要心細(xì)，概念也很重要。我把中學(xué)里所有有關(guān)的概念全部整理出來一一背熟。我認(rèn)為這樣對解題會更有幫助。特別是化學(xué)，也經(jīng)常會出一些概念性的題目。至于數(shù)學(xué)，我認(rèn)為平時做練習(xí)時可自己總結(jié)出一些規(guī)律、公式(如rt三角形內(nèi)切圓半徑為a+b-c/2)。這樣在做一些題目時便可省下很多時間，比別人就快得多了。還有就是要有一點鉆研精神，我以前數(shù)學(xué)最后一道12分的題目總是做不全，但我并不放棄，認(rèn)真努力地去想，多挑一些這種題目去練，這樣才會做到不失一分。
英語
單詞非常重要，我每兩天背一頁考綱后面的單詞，其實里面大多數(shù)都是曾背過的，并不難。每天的量也不多，但一定要做到牢記。平時也要多讀一些英語書籍。這里，我強(qiáng)調(diào)一個“讀”字。讀的多了，自然而然就會有語感，會有一種感覺，特別是做第二部分選擇題時，有時有的題目吃不準(zhǔn)，就讀讀看感覺一下，說不定答案就會出來了。當(dāng)然這只是我個人的方法，我認(rèn)為很有用。但多讀，肯定是不會錯的。當(dāng)然了，語法也相當(dāng)重要，一定要弄得明明白白，記得清清楚楚才行，否則很難把題目做對。至于政治，就只有一個秘訣了，那就是一個字，“熟”。雖然現(xiàn)在已經(jīng)取消了閉卷，全都采用開卷的方式。但還是應(yīng)該對書、對考綱非常熟悉，仍然要做到一看到題目就知道其是在考綱上的第幾頁。只有夠快、夠熟練，才能得高分。
說了那么多，其實這些都是我在初三這整個一年中的一些學(xué)習(xí)方法和
心得體會
。我相信，每一個初三生，只要愿意去努力，愿意去拼搏、奮斗，肯下苦工夫，時時刻刻抓緊時間，就一定會事半功倍，考進(jìn)理想的學(xué)校。本學(xué)期我整體表現(xiàn)還不錯，成 績達(dá)到優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)等方面還算穩(wěn)定，但卻沒有被評為三好學(xué)生，這說明我還有一些方面有著明顯的不足之處，到底是哪些呢?噢，我想起來了，主要是紀(jì)律和
愛
惜 時間方面，有時自制力也不好，我決定堅決改正，就從暑假
開始!但我還有許多優(yōu)點，我為班集體奪過許多朗誦獎項，如：宣武區(qū)藝術(shù)節(jié)朗誦比賽一等獎、北京市朗 誦大賽三等獎… 同時我熱愛我的學(xué)校，熱愛我們的班集體，熱愛我的老師、同學(xué)
，而且我還樂于助人，這些優(yōu)點我都會堅持下去的。雖然我這個學(xué)期沒有被評為三好學(xué)生，但我一定要努力學(xué)習(xí)，克服不足，爭取下一次被評為三好學(xué)生，努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!
踏入高中已經(jīng)一個月多，現(xiàn)在來看初三，似乎別有一般滋味!
初三，在剛過完它的時候，覺得初三的日子真的很恐怖(特別是在離中考沒有多少日子的`時候)，每天晚上對著那些試卷，有時候一晚上還要考兩科，大腦一直處在渾渾噩噩的狀態(tài)當(dāng)中，晚上還要另外花時間去補(bǔ)弱科。剛踏入初三的你們，必須做好心里準(zhǔn)備，初三這一年肯定不會很輕松，它絕對不會像初一二，在考試前努力復(fù)習(xí)就能考上高分那么簡單，在體能訓(xùn)練，體育課讓大腿，身體長期處于酸痛的狀態(tài)中還要每天面對那些試卷，那些分?jǐn)?shù)，這需要很大的承受能力。
在初三上半學(xué)期，會填自己的志愿，在那時候，你們必須想清楚自己的能力，以及你想要去的那個地方，雖然現(xiàn)實與理想真的有一定的差距，想要去堅持它，也真的很難，在每次的考試中，你們并不可能做到每次都進(jìn)不退，這需要你們不要把成績看得那么中，現(xiàn)在的成功，并不代表中考最后的成功，現(xiàn)在的失敗，也并不代表你沒有能力，還記得以前6班的班歌，我相信和最初的夢想(是小敏幫我們選的)中考就像一場馬拉松，誰能堅持到最后，誰就是最后的贏家!所以堅持，努力就是成功的法寶!
弱科真的會把你的成績拉得很死，在中考，一分就可以拉幾十名，甚至幾百名，所以補(bǔ)弱是很重要的，但是也很容易把弱科補(bǔ)上去了，強(qiáng)科就下來了，因為你的時間分配不夠合理，每個人的弱科都不同，如果是理科，你可以選擇去買一些各省的中考題，專門對于你弱的哪一方面進(jìn)行補(bǔ)(比如你選擇題不行，就每天做一套選擇題，堅持下去)題不在于做得很多，你必須從中間總結(jié)出一些方法，從中知道自己在那一點知識不行，在去花時間去弄明白，最好寫本錯題集，把錯的題目都抄下來，有利于中考后段時間的復(fù)習(xí)，養(yǎng)成寫錯題集的習(xí)慣，對以后的高中生活也有用。
如果你是文科，像語文，英語這些，語文可以去買一些有各種文體的去年考試題，最好讓語文老師去幫忙找一下，英語也可以去買一本題目訓(xùn)練題，
關(guān)于
自己弱的方面去每天補(bǔ)，語文，英語這些訓(xùn)練，必須要每天堅持，也好趁早，不要等到快下個學(xué)期，那時候就真的沒什么時間了。像歷史，你可以選擇買資料做，或者寫一些知識總結(jié)，這樣有助于復(fù)習(xí)。如果你想在中考取得好成績，那么從現(xiàn)在開始，你就必須要放棄一些娛樂時間，把那些邊角時間都用在補(bǔ)弱科上去?；蛟S真的會很累，但在你堅持下去了，踏入你想要的高中時，你初三的那中拼勁和奮斗，決定能把你去面對高中那更緊張的生活。成績出現(xiàn)較大的波動這種現(xiàn)象也是不可避免的，你必須放輕心態(tài)，不要把成績看得很重，成績都是浮云!你可以給時間給自己難過，但難過之后，你必須要重新相信自己，重新踏上奮斗的旅程。(還記得小敏的一句話，我允許你們失敗，但不允許你們不努力)
我已踏入高中一個多月，感覺真的很累，高中的老師可不會像初三的老師，會督促你好好學(xué)習(xí)，一切靠自己，靠自己去努力，所以你們也要養(yǎng)成自助學(xué)習(xí)的習(xí)慣，到以后就不會花太長的時間去適應(yīng)高中生活。我也會想念以前初三的生活，以前一起并肩奮斗的6班，對于剛踏入初三的你們，要好好
珍惜
你們一起奮斗的日子，相遇就是一種緣分，要好好珍惜!好了，說了那么多，希望你們能在初三好好奮斗，以后，再回望那年你們一起追的中考，這也是一種
幸福
，好的回憶!初三三年的苦與樂篇十一
1.霸氣盈胸，高山有頂我為峰；豪情壯志，乾坤朗朗我稱雄。
2.堅持不懈，永不放棄。
3.風(fēng)帆不掛在桅桿是塊無用的布，理想不付諸行動是虛無飄渺的霧。
4.奮斗改變命運，夢想在于行動。
5.作業(yè)考試化，考試中考化，將平時考試當(dāng)中考，中考考試當(dāng)平時。
6.長江一去無回浪，人老何曾再少年。
7.孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
8.小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
9.讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來。
10.時刻努力著，為鑄就中考新輝煌而努力奮斗。
11.征服命運的常常是那些不甘等待機(jī)遇恩賜的人。
12.天道酬勤，人定勝天。
13.要成就大事，先做好小事。
14.以“自信”為圓點，“刻苦”為半徑，畫出自己圓滿的人生。
15.事在人為，人定勝天。
16.奮戰(zhàn)百日，三載拼搏終有回報。
17.忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。
18.背水一戰(zhàn)，沖刺中考。
19.揮灑今朝汗水，創(chuàng)造明日輝煌。
20.細(xì)節(jié)決定成敗，(態(tài)度決定一切。
21.模擬失利并非壞事，讓你發(fā)現(xiàn)問題。
22.風(fēng)起云涌，出水蛟龍，獨我八班，傲視群雄。
23.沖過百日，笑傲一方。
24.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
25.我中考我自信我成功。不做地下蟲班級云中龍。
26.自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
27.此刻打盹，你將做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。
28.天道酬勤，厚積薄發(fā)，初三九班，非比尋常。
初三三年的苦與樂篇十二
團(tuán)結(jié)一心。
奮勇拼搏，
披荊斬棘。
二年十班，
永爭第一
二年十班，猛虎出山
二年十班，銳不可當(dāng)
友誼第一、比賽第二
賽出風(fēng)格、賽出水平
團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績
飛躍夢想、超越劉翔
挑戰(zhàn)自我、突破極限
奮發(fā)拼搏、勇于開拓
展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高
奧運精神、永駐我心
強(qiáng)身健體、立志成材
頑強(qiáng)拼搏、超越極限
揮動激情、放飛夢想
青春無悔、激情無限
頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一
挑戰(zhàn)自我、突破極限
奮發(fā)拼搏、勇于開拓
遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互敬
拼搏奮進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)步
最好的
學(xué)校運動會入場口號大全
齊心協(xié)力、力爭上游
凌云賽場,斗志昂揚.
文韜武略,笑傲群芳.
利劍出鞘,倒海翻江
運動會入場式口號(二)
1班: 勇爭第一,團(tuán)結(jié)一心,共創(chuàng)佳績
2班: 強(qiáng)身健體,立志成材,2班2班,非同一般
3班: 揚帆把舵,奮勇拼搏,看我三班,銳不可當(dāng)
4班: 與時俱進(jìn),奮力拼搏,齊心協(xié)力,爭創(chuàng)一流
5班: 鐵心拼搏,爭創(chuàng)一流
6班: 團(tuán)結(jié)拼搏,爭創(chuàng)偉績,飛躍夢想,自強(qiáng)不息
7班: 挑戰(zhàn)自我,超越夢想,團(tuán)結(jié)互助,共創(chuàng)佳績
8班: 勵精圖治,開拓進(jìn)取,超越劉翔,從我做起
9班: 九班九班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌
10班: 團(tuán)結(jié)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,爭創(chuàng)一流
11班: 互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,再接再厲,勇攀高峰
12班: 與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,勇奪第一
x年級
1班: 勵精圖治, 爭創(chuàng)一流,好好學(xué)習(xí),天天向上
2班: 八年二班,猛虎出山, x年二班, 銳不可當(dāng)
3班: 奮力拼搏,揚我班風(fēng),努力學(xué)習(xí),勇爭第一
4班: 八(4)精英,敢闖敢拼,齊心協(xié)力,爭創(chuàng)佳績
5班: 青春如火,超越自我,x年五班, 奮勇拼搏
6班: 看我六班,影子颯爽, 奮勇拼搏,展現(xiàn)自我
7班: 勵精圖治,奮發(fā)向上,努力拼搏,永不言棄
8班: 八班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄
9班: 揮動激情,放飛夢想,團(tuán)結(jié)拼搏,樹我雄風(fēng)
10班: 十班,十班, 銳不可當(dāng),超越自我,再創(chuàng)輝煌
11班: 頑強(qiáng)拼搏,擁抱勝利,十一,十一,勇爭第一
12班: 揮動激情,挑戰(zhàn)自我,突破極限,超越自我
x班!!x班
齊心協(xié)力!!
力爭上游!!
永不言棄!!
心系x班，合作無間，力斬群敵，舍我其誰 .
運動會入場式口號(三)
凌云賽場,斗志昂揚.文韜武略,笑傲群芳.利劍出鞘,倒海翻江
友誼第一、比賽第二
賽出風(fēng)格、賽出水平
團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績
飛躍夢想、超越劉翔
挑戰(zhàn)自我、突破極限
奮發(fā)拼搏、勇于開拓
展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高
奧運精神、永駐我心
強(qiáng)身健體、立志成材
頑強(qiáng)拼搏、超越極限
揮動激情、放飛夢想
青春無悔、激情無限
頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一
挑戰(zhàn)自我、突破極限
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遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互敬
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最好的
磨礪意志 奮發(fā)沖刺
團(tuán)結(jié)拼搏 展現(xiàn)自我
英明神武
勇冠江山
史上最強(qiáng)
二年十班
放馬金鞍
惟我十班
超越夢想
激情無限!
賽出風(fēng)格、賽出水平
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飛躍夢想、超越劉翔
挑戰(zhàn)自俺、突破極限
奮發(fā)拼搏、勇于開拓
展現(xiàn)自俺、爭創(chuàng)新高
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強(qiáng)身健體、立志成材
頑強(qiáng)拼搏、超越極限
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青春無悔、激情無限
頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一
挑戰(zhàn)自俺、突破極限
奮發(fā)拼搏、勇于開拓
遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互敬
拼搏奮進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)步
飛躍夢想，熱情奔放，
笑聲響亮，十班最棒!
賽出風(fēng)格、賽出水平
團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績
飛躍夢想、超越劉翔
挑戰(zhàn)自我、突破極限
奮發(fā)拼搏、勇于開拓
展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高
奧運精神、永駐我心
強(qiáng)身健體、立志成材
頑強(qiáng)拼搏、超越極限
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青春無悔、激情無限
頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一
挑戰(zhàn)自我、突破極限
奮發(fā)拼搏、勇于開拓
遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互敬
拼搏奮進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)步
x班,x班,
絕不一般;
頑強(qiáng)拼搏、
勇奪桂冠
初三三年的苦與樂篇十三
尊敬的各位-：
大家好，今天我演講的題目是奉獻(xiàn)愛心，從小事做起。有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿面;有一種力量，它能讓我們精神抖擻;這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放;這種力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是———愛心。
愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。因為愛心，流浪的人們才能重返家園;因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初?？释麗坌?，如同星光渴望彼此輝映;渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望被永遠(yuǎn)傳頌。也許你會問：愛心是什么?愛心是能夠揚起你生命風(fēng)帆的激勵，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾說“愛是美德的種子”，“愛是理解的別名”泰戈爾這樣理解，“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜”羅曼。羅蘭如是說。
都從身邊的小事做起，奉獻(xiàn)出自己的愛心，小小的愛心匯聚在一起，溫暖了受災(zāi)人民，讓他們從悲傷苦難中脫離。
我們每一個人都擁有一顆愛心，只是我們不知道怎樣把它表現(xiàn)出來而已。愛心是對同事釋放的一種寬容，是一個真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶，是省下幾包煙錢對困難家庭的幫助這些對許多人來講都是一些舉手之勞的小事，但卻能讓幫助需要幫助的人。
涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛!謝謝大家!
初三三年的苦與樂篇十四
大家好：
我是王麗媛。我很榮幸站在這里競選三好生。我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，樂于助人，關(guān)心班集體。是老師的好助手，同學(xué)的好伙伴。
我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，上課專心聽講。老師不在時能以身作則。尊重師長，關(guān)心同學(xué)。每當(dāng)同學(xué)有不會的題問我時，我都會耐心地回答他們。我積極樂觀、誠實守信、樂于助人，講道德，能模范的遵守校規(guī)、校紀(jì)，遵守小學(xué)生守則。我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能按時完成老師給的每項任務(wù)。
我是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我相信我有能力成為三好生。
希望大家能支持我，投上寶貴的一票!
謝謝大家!
初三三年的苦與樂篇十五
德、智、體三方面綜合發(fā)展，當(dāng)之無愧的成為了三好學(xué)生;下面是有初三三好。
歡迎參閱。
1.在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”。“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”，變得更聰明!
2.你聰明活潑，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè);尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生!但是，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面，要爭取進(jìn)步。
3.一(4)班所有同學(xué)中，最聰明的是你，最調(diào)皮的也是你，最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你------下學(xué)期，老師希望你能;力爭上游，成為人人喜歡的好孩子。
4.你很懂事，可能有時做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子。你很重視學(xué)習(xí)，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時很少舉手發(fā)言，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學(xué)期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的男孩子。
5.“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學(xué)為你喝彩過，但老師一直在關(guān)注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強(qiáng)的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學(xué)到許許多多，你會進(jìn)步得讓大家吃驚。試一試吧!
6.首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。
7.你是個非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調(diào)皮好動性格。最讓老師佩服的是有一種較強(qiáng)的思考問題的能力。在今后的學(xué)習(xí)工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
9.你是一個非常聰明的孩子。老師記得在剛開學(xué)的那個星期，你上課是那么的認(rèn)真，發(fā)言是那么的積極。每次看到你靜下心來認(rèn)真做作業(yè)的時候，老師就覺得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進(jìn)步而感到高興。老師也欣賞你對科學(xué)知識的熱愛。但可惜的是在接下來的時間里，你就漸漸管不住自己了，又變得像不懂事的小孩子。老師希望在下個學(xué)期又能看到一個懂事的你，好嗎?老師還希望在下個學(xué)期能看到你寫一手好字。
11.你那忽閃的大眼睛總是含著笑，透著聰明與機(jī)靈。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認(rèn)真思考的神態(tài)，都說明你對知識的渴求。你時刻都充滿著自信，無論碰到什么樣的難題，你都能想方設(shè)法去解決?？赡苁翘珜Ｗ⒂谒伎贾邪桑袝r你會不知不覺地講出聲，或迫不及待地找老師驗證你的想法。但是你要知道課堂是屬于大家的，老師要先照顧到大家。老師歡迎你在課間的時候，來和老師一起研究。
12.首先，老師要祝賀你!祝賀你在這學(xué)期末取得了這么大的進(jìn)步。無論在課堂上還是在成績上?？吹侥阏J(rèn)真地思考老師的問題，積極地參與同學(xué)們的討論，老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是你改變了你對學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)期初，你對作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本?？涩F(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè)，按時交上作業(yè)本。因此你的成績也就進(jìn)步。請記住堅持就是勝利!
15.老師多么喜歡呀!你愿意繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步嗎?
16.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項任務(wù)時，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
17.你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
18.你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學(xué)們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。
19.老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的!新學(xué)期回來,老師希望你能扎扎實實地學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績。
20.首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。
21.你是位聰明的學(xué)生，懂事、愛勞動、講衛(wèi)生，課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分贊賞你，在“全面發(fā)展好少年”的評選中，同學(xué)們第一個想到的就是你，你也光榮地成了我們班的“全面發(fā)展好少年”。但愿你在下學(xué)期的課堂上，能高舉你的手，大膽地往前走。
22.你是個聰明機(jī)靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認(rèn)真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念，你將會跑在大家的前頭。
23.你的進(jìn)步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開學(xué)初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學(xué)期，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能自己獨立完成作業(yè)，我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧!老師天天為你加油。
24.你遇事反應(yīng)快，說話能力強(qiáng)，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
25.你是一個能干、乖巧、聽話的小女孩。你是個思維敏捷、意志較強(qiáng)的孩子。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業(yè)有時很認(rèn)真，有時卻寫得很馬虎。在學(xué)習(xí)方法上，多動腦筋，你會是一個多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得非常出色。可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
26.你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜、懂事、能干構(gòu)鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你的計算題正確率多高啊!老師相信你的應(yīng)用題解題思路也會很快提高。做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，老師堅信：成功屬于你!
27.你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課注意力集中。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，善于想象，敢于創(chuàng)新。工作積極，樂意為老師當(dāng)小助手。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。但你但膽子太小，意志不夠堅強(qiáng)，太容易掉眼淚了。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
28.你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。你是個受老師與同學(xué)們喜歡的好朋友，也是一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。課堂上，當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開辯論時，老師是多么喜歡你呀!你有一個聰明的頭腦，各科成績有待進(jìn)一步提高。你比較怕事不愛言語，要注意與同學(xué)溝通。老師和同學(xué)們最愛聽你繪聲繪色地講話。你是班里的智多星。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑。你有時有點驕傲，要注意克服。希望能發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神，利用寒假的時間好好煉字。
30.老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強(qiáng)拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!
31.你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準(zhǔn)確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。
33.課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。
35.文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
36.時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢，望你在下學(xué)期能展笑眉、舒眉頭，努力地學(xué)、盡情地笑!
37.你個性沉靜，還愛言辭，但做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)勤奮，同學(xué)們都喜歡你。雖然你平時很沉默，但回答問題時聲音又是那么的響亮。你是那么的認(rèn)真，當(dāng)學(xué)習(xí)上有不理解的問題時，不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設(shè)法弄明白。以后有什么問題大膽問老師好嗎?沒有關(guān)系的，老師期待著你更快地進(jìn)步。
38.你的大眼睛寫滿了乖巧和懂事。你對工作的負(fù)責(zé)和對人的體貼真讓老師高興。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，正是這樣強(qiáng)烈的上進(jìn)心才使你不斷地進(jìn)步，不斷地取得好成績?，F(xiàn)在的你再也不會把應(yīng)用題看成“攔路虎”，而能輕松地解決它，你是不是也為自己而感到高興呢?可不能驕傲啊!希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步!
39.老師欣喜地看到了你在本學(xué)期末的最大的進(jìn)步——改掉了上課故意破壞課堂紀(jì)律的壞習(xí)慣，同時發(fā)現(xiàn)你在課堂上敢于舉手發(fā)言了。不過可要堅持完成作業(yè)啊!那樣你的進(jìn)步就會更快!
40.能做到嗎?其實你是一個非常聰明的學(xué)生，老師只給你補(bǔ)了幾次課，你就能把落下的知識掌握了，而且還能舉一反三?，F(xiàn)在你所缺少的就是勤奮了。只要你能把玩的時間分一點用在學(xué)習(xí)上，你一定能取得更大的進(jìn)步。聰明的你一定要記住學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!項老師一直在關(guān)注著你，為你加油呢!
1、逢山開路遇水搭橋，豁達(dá)，灑脫的性格，自信而果敢。經(jīng)歷過失敗的打擊后，能反躬自省，端正態(tài)度。思想日臻成熟。你樸素，勤奮的品質(zhì)以及自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣給我印象深刻。學(xué)習(xí)和生活中，你都是一個能說肯干的人，不隨聲附和，遇事有主見的人。希望你有更美好的未來。
2、最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時機(jī)去努力開創(chuàng)的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機(jī)會，求得上進(jìn)。你聰明，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅定目標(biāo)致力于學(xué)習(xí)，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!
3、其實,任何事都是有重量的,那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個方面，我很高興地看到你做的很好，你學(xué)習(xí)自覺，成績便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養(yǎng)你的責(zé)任意識、大局意識和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現(xiàn)!
4、老師同學(xué)們都在說你是個很有責(zé)任心和上進(jìn)心的孩子，在班級需要的時候，你承擔(dān)了勞動委員的重任，經(jīng)常最后一個離開，就為了班級能有個整潔的環(huán)境。老師很感謝你!而更可貴的是，你懂得安排自己的時間，在工作的空隙抓緊時間做作業(yè)。希望下學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升，加油，羽騰!
5、你聰穎，沉穩(wěn)，內(nèi)秀，靜雅，還有良好的朗讀天賦。一個學(xué)期以來，我知道你時常憂心于學(xué)習(xí)成績的難于提高。其實，除了勤奮努力，善于鉆研，掌握方法，還需要時間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠，時間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過去，真心體會現(xiàn)在，常心看待將來，你會成功的!
6、你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進(jìn)度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進(jìn)步!
7、記得和你說過，你是個太聰明的孩子，你反應(yīng)敏捷，活潑靈動。但是做學(xué)問是需要靜下心來老老實實去鉆研的，容不得賣弄小聰明和半點頑皮話。要知道，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退;心似平原野馬，易放難收!望你下學(xué)期重新抖擻精神早日進(jìn)入狀態(tài)，不辜負(fù)關(guān)愛你的人對你的殷殷期盼。
8、你是班級的數(shù)學(xué)科代表，老師很高興選擇你擔(dān)任這個職務(wù)，不僅能促進(jìn)自己的進(jìn)步，而且也展現(xiàn)了你負(fù)責(zé)工作的一面。但是學(xué)習(xí)是要和工作一樣，需要一絲不茍的態(tài)度，包括上課的聽講是否及時而有效，包括功課的完成是否嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真。下學(xué)期，愿看到一個更加全神貫注更加專心致志的你!
9、你知道嗎?在世界上那些最容易的事情中，拖延時間是最不費力的。而學(xué)習(xí)卻是艱辛的勞動過程。表面安靜的你其實心里有著自己的想法和煩憂。于是在不經(jīng)意間，精力被不自覺地轉(zhuǎn)移到一些瑣事上，卻總無法完全集中心智于學(xué)業(yè)。也許你也已經(jīng)意識到，也有了些許進(jìn)步，那么請千萬記住要持之以恒，要付出比別人更多倍的努力!
10、你是個可愛安靜的女孩，學(xué)習(xí)上自覺、認(rèn)真，是一個令老師和家長寬慰的孩子。只是在班級活動的舞臺上較少看見你的身影，其實可以大膽地將自己的想法說出來，讓班級多一份力量!
1、彭明強(qiáng)：你有一雙靈巧的手，繪畫、制作、寫字，令同學(xué)羨慕，令老師贊賞。你熱愛大自然，熱愛科學(xué)，喜歡探索，任何事情都想弄個究竟。你學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，態(tài)度端正。只是有時候?qū)ψ约旱囊蟛惶珖?yán)格。記住只有嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，才能走向更高、更遠(yuǎn)。
2、袁洗天：知道嗎?這學(xué)期你的進(jìn)步真大啊!你的語文單元測試成績多次在九十分以上;你的書寫工整漂亮，一絲不茍，而且很有體;你的。
作文。
流暢具體;你的數(shù)學(xué)不再需要留下開“小灶”。每一點進(jìn)步，老師都為你感到高興。課堂上，有時也看見你高高舉起的小手，聽到你正確的回答。這些都讓老師深切地體會到你越來越懂事!只是課堂上總會分神走野，需要老師監(jiān)督叮嚀。如果能控制自己，你就會更優(yōu)秀。
3、章陳智：你是個踏實、聰慧的女孩，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計較個人得失。在擔(dān)任班干部和護(hù)旗手期間，你以身作則，一絲不茍，你用實際行動博得了大家的一致贊揚。語文數(shù)學(xué)等各門功課一樣都不落下，習(xí)作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些，老師相信，一定能成為最棒的!
4、秦康：你是一個積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重。同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)。各門功課都不錯，能遵守課堂紀(jì)律，及時出色地完成各科作業(yè)，老師很欣賞你。希望你今后大膽表達(dá)，使自己更優(yōu)秀。
5、吳子軒：活潑大方的你機(jī)靈可愛，勤學(xué)好問是你最大的優(yōu)點。積極表達(dá)、聲音洪亮是你獨特的一面。語文分析講解時，一些有難度的問題你總能想出的穩(wěn)妥的答案。對待同學(xué)，你能熱心幫助，對待師長，你能彬彬有禮，對待自己，那可就還可以嚴(yán)格點，尤其是你的字跡。同時，學(xué)習(xí)上還可以扎實沉穩(wěn)一些。憑你的才智，應(yīng)該是個優(yōu)等生啊!
6、徐潔源：你聰明活潑，機(jī)敏懂事，這學(xué)期學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。尤其是每單元的語文成績多數(shù)時候都在九十分以上。課堂問答你積極機(jī)智而大膽，老師很喜歡你發(fā)言。你的語文閱讀理解能力強(qiáng)。你的作文也充滿了靈氣，而且你的字跡也日趨成熟寫好看了。后半期，你在嚴(yán)于律紀(jì)方面也有進(jìn)步。希望你能戒驕戒躁，再接再厲。用實際行動克服上課和老師同時講話的毛病。
7、付汝捷：你人如其名，女孩中的豪杰。還是名副其實的文昌小博士!你帶給大家的總是春天般的溫暖。你是一個讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良，你的樸實，你的寬容，你對班級所做的一切一切，無時無刻不在震撼著老師的心。老師知道你管理班級的辛苦。你高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，高尚的人格精神，都堪稱班級的楷模。無論現(xiàn)在還是未來，老師都以你為榮。
8、汪子祥：經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，許多壞習(xí)慣慢慢在改變。你總是盡力把作業(yè)做好，字跡寫工整。盡力與同學(xué)處理好關(guān)系，努力彌補(bǔ)自己的不足，老師很高興。因此這學(xué)期成績也有了很大的進(jìn)步。希望你能辨別好壞，與壞思想壞行為徹底決裂。樹立信心，不懈努力，別讓家長老師同學(xué)失望。
9、游偉：你是一位認(rèn)定了目標(biāo)就默默努力的男孩。勞動中你勤勞的身影，學(xué)習(xí)中你謙遜的態(tài)度，都給老師留下深刻的印象。從你身上能學(xué)到樸實、善良、勤奮的品質(zhì)。就要進(jìn)入六年級畢業(yè)階段了，想好下學(xué)期的奮斗目標(biāo)了嗎?老師期待你的進(jìn)步。
10、關(guān)雷：你是一個不愛言語，非常斯文的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的課堂作業(yè)都完成得不錯，也能積極思考，大膽發(fā)言。做作業(yè)速度快，雖然字跡沒有體，但能努力寫工整。只是你的學(xué)習(xí)不能持之以恒，時緊時松，時好時壞。家庭作業(yè)難以出色完成，導(dǎo)致你的成績極不穩(wěn)定。有時也喜歡自由散漫、貪玩。希望新的學(xué)期改正錯誤，勤奮努力，做一個成績優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該不難。
11、周利：你是老師和同學(xué)們心中的小能人，大家都很喜歡你。你身為班干部，工作時總是那么及時，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項任務(wù)時，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。你成績優(yōu)異，做事認(rèn)認(rèn)真真是你一貫的作風(fēng)，老師欣賞你的才華和工作能力，希望你今后拿出更大的魄力，愿你的才華進(jìn)一步提升。
12、王婧：你是個文靜聽話、懂事、有禮貌的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，課間與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。這學(xué)期你勤奮學(xué)習(xí)，成績有很大進(jìn)步。家庭作業(yè)也完成得非常出色。寫作水平也有很大提高。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會更大的!
13、李嘉鑫：你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。老師欣賞你的機(jī)敏和大膽。老師更喜歡你自覺學(xué)習(xí)奧數(shù)自覺做奧數(shù)的精神。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。只是偶爾你也會不認(rèn)真聽寫，字跡不漂亮，這樣會影響你的成績。今后要嚴(yán)格要求自己，毫不松懈。
14、陽娜：你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待學(xué)習(xí)總是勤勤懇懇、一絲不茍，對待同學(xué)總是坦率與友好。你是個做事細(xì)心，且非常內(nèi)秀的孩子。學(xué)習(xí)不是件容易事，你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅持不懈，繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
15、夏紅慶：你是一個踏實進(jìn)取的孩子，平時嚴(yán)守紀(jì)律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。希望你積極參與課堂討論，老師相信只要你開朗大膽再踏實細(xì)心些，一定會比現(xiàn)在更出色!
初三三年的苦與樂篇十六
尊敬的老師們 親愛的同學(xué)們：
你們好 ！當(dāng)熟悉的上課旋律在耳邊響起 ，當(dāng)久違的如花笑靨在眼前綻放 ，我們又迎來了新的學(xué)期，開始了 更具挑戰(zhàn)的初三生活。
所以，在剩下離中考不到300天的日子里 ，我們應(yīng)加倍努力，把握好自己的人生。
有了積累，才有一次次的突破！高爾基說：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展的越快”。我們可以立一位成績比自己稍好的同學(xué)為小目標(biāo)，刻苦將其超越。以一所適合自己的學(xué)校為大目標(biāo)，努力向其靠近。當(dāng)我們勇敢踏出去的時候，就離目標(biāo)靠近了一步，而這個世界大；君不見13歲時的李嘉誠因生存壓力一邊工作，一邊自學(xué)，最終取得輝煌成就；君不見“天才少年”盧馭龍13歲做化學(xué)高能反應(yīng)時右腿、左手、面部都被炸成重傷，而后繼續(xù)他的實驗，一直堅持到他這個試驗成功為止 。
和要求，重視課本和基礎(chǔ)，要做到勤學(xué)、善問、多思。在努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力的同時，還應(yīng)提高學(xué)習(xí)效率。
態(tài)，
而成績稍微落后的同學(xué)則要奮起趕上。
我們不能急于求成，
也不鍛煉，勞逸結(jié)合。
失意時的陪伴，快樂時的.分享，都會給我們向上的力量。家長也是我
一定要熟悉,最好能脫稿.
心中一定要充滿激情,用自己的熱烈喚起大家初三的拼勁.
這也是最能展示你,展示二班的時候.徐老師相信你,加油!
老師們，同學(xué)們，上午好！
前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，
應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。
一個知識點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。
上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問
題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。
我們更多驚喜。
現(xiàn)在你們面前。
同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春，讓我們攜起手
來一起努力吧！
謝謝大家！
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天的課前演講，我想先給大家講個故事：有個女孩,在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
當(dāng)發(fā)生這一切的時候，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切與關(guān)懷；是不小心撞到對方時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時的主動制止；是走廊內(nèi)的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。
綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
很榮幸能向大家匯報我對學(xué)習(xí)的一點想法，歡迎大家批評指正。
初三，是我們?nèi)松幸粋€重要的轉(zhuǎn)折點，在這個轉(zhuǎn)折點，我想，我們應(yīng)該專心致志，聚精會神，繃緊學(xué)習(xí)這根弦，盡力考取一個較好的高中，為人生取得一塊堅實的墊腳石。
那么，怎樣才能使學(xué)習(xí)的效率盡可能高呢？在此，我有幾點建議。
一、集中注意力。保持良好的注意力，是大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等認(rèn)識活動的基本條件。在我們的學(xué)習(xí)過程中，注意力是打開我們心靈的門戶，而且是唯一的門戶。門開得越大，我們學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門戶就關(guān)閉了，一切有用的知識信息都無法進(jìn)入。正因為如此，法國生物學(xué)家喬治.居維葉說：“天才，首先是注意力?！比粝爰凶⒁饬?，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣、學(xué)會自我減壓是必不可少的。
二、平衡各科。中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高。“木桶原理”已充分說明了這一點?？墒?，一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。
三、一錯不再錯。對于做練習(xí)或各種測驗中出現(xiàn)的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認(rèn)真地加以分析，找出造成錯誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時地查漏補(bǔ)缺。建立一本錯題本是一個不錯的選擇，或者在試卷上認(rèn)真改正。
四、相信自己，明確目標(biāo)。有些同學(xué)往往因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大，不穩(wěn)的情緒直接影響了學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而也影響了學(xué)習(xí)的效果。初中階段的目標(biāo)是中考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，要放松自己的心靈，不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學(xué)習(xí)上盡力而為，爭取在中考取得成功，即可問心無愧。
五、樹立明確的目標(biāo)。每個人行動前，首先要有目標(biāo)，因為目標(biāo)是指引我們前進(jìn)的燈塔。你可以制定在初三一年中的總目標(biāo)，你還應(yīng)該制定一個個短時期的小目標(biāo)。這些目標(biāo)的制定既要符合你的實際，又要制定得略高一點點?！翱床坏綄淼南Ｍ图ぐl(fā)不出今天的動力”，這話說得太對了。當(dāng)你一步一步達(dá)到自己的目標(biāo)，你就取得了一個一個的“成功”，這些成功是你一身成功的階梯啊!定下目標(biāo)后，每月還要對照計劃看自己的執(zhí)行情況如何，以提高自己的學(xué)習(xí)主動性。
以上就是我與大家交流的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望對大家有所幫助！謝謝！
初三三年的苦與樂篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
雙休日做完作業(yè)的我們常會迫不及待地打開電視，看自己喜歡的電視節(jié)目?？粗职謰寢屧谝慌源驋咝l(wèi)生，也許你從來都不會想：爸爸媽媽好幸苦啊!只知道繼續(xù)吃著零食，若無其事地看著電視。只會埋怨他們關(guān)掉你的電視，讓你去看書、做作業(yè)。“可憐天下父母心”這句話是沒錯的。在一次突發(fā)其想中，我體會到了，深刻地體會到了。
那一天，我?guī)蛬寢屚狭艘淮蔚?，還是媽媽洗的拖把。開始我興致勃勃，心想：今天一定要多幫媽媽做點事?？刹艅偼狭藘砷g房，我就腰酸背疼，明顯體力不支，便不太想做下去。媽媽看出了我的心思，便說：“你快去看書，媽媽來拖吧?！迸苓M(jìn)臥室，躺在床上，突然想起了8歲那年的.事：一天吃午飯，奶奶買了魚(我的最愛)，媽媽便對我說她喜歡吃魚骨頭不喜歡吃魚肉。我還小，不懂事，竟把所有的魚骨頭倒在媽媽碗里，高興地笑了。想著想著，我的臉?biāo)⒁幌录t的像個熟透的小番茄，淚水盈滿了眼眶。我好后悔，好慚愧啊!不停埋怨自己太任性了。以后，我每個星期天都幫媽媽拖一次地，幫她做做家務(wù)活。
一句“我愛你”“謝謝您”，我們都知道怎么說，可我們曾經(jīng)對父母說過嗎?每天都讓他們快樂嗎?這幾個字對于我們來說不算什么，可對于父母，他們聽到就會認(rèn)為我們長大了，會非常開心，覺得自己的辛苦沒白費。
同學(xué)們，請你們仔細(xì)回想回想，肯定也有和我類似的經(jīng)歷，借今天這次。
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初三三年的苦與樂篇十八
三好學(xué)生是中國的學(xué)校給予被評選出來的優(yōu)秀學(xué)生的一種榮譽(yù)稱號,如何寫好。
1.你是個單純文靜、有點內(nèi)向的男孩。對自己要求比較嚴(yán)格，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能很好的遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加班級的各項活動。老師覺得美中不足的一點就是你的玩心重了點，學(xué)習(xí)上缺乏鉆勁與狠勁，希望來期可以看到你的飛速進(jìn)步!
3.在老師眼里，你是一個聰明活潑、愛動腦筋、自尊心很強(qiáng)的學(xué)生。前半期你總跌倒在同一個地方，后半期你勇敢地從跌倒的地方站了起來，老師祝賀你!希望你再接再厲，做得更好!
4.這一學(xué)期就要結(jié)束了，老師為你這學(xué)期取得的成績表示祝賀!同時，老師也希望你開動腦筋，不做小馬虎。要知道：腦子猶如一臺機(jī)器，越用越活。老師也相信：你能在學(xué)習(xí)上振翅高飛!
5.老師一直是很喜歡你的：開朗大方，組織能力強(qiáng)，是個很陽光的男孩?？衫蠋熞惨恢笔菗?dān)心你的，因為你太貪玩、太任性，對自己的要求不很嚴(yán)格;而且近段時間老師還發(fā)現(xiàn)你有點聽不得批評了，你覺得是這樣嗎?其實，老師一直期待著你能做一個胸懷大志，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h的，你一定能做到的!
作文。
比賽經(jīng)常中獎哩!作為班上的領(lǐng)頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，約束自己，那樣，同學(xué)們會更佩服你，老師會更信任你!
7.不要滿足已經(jīng)取得的成績。人生的征途上，會有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前!
8.你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。
9.活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學(xué)們?yōu)槟刈院溃蠋煘槟阕８＃瑸槟愫炔?
10.你是一個優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天。
11.你是一個聰明而懂事的孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，對學(xué)習(xí)、生活中有困難的同學(xué)你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你!
12.同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。你身邊所有的人都在為你祝福，為你喝彩!
13.聰明的你，已經(jīng)懂得了腳踏實地地學(xué)習(xí)的重要。老師為你高興，同時也希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學(xué)習(xí)成績的不斷進(jìn)步成為你學(xué)習(xí)生活中的閃光點。
14.老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會的美好人生。
15.在人生的征途上，困難總是與機(jī)遇并存的。戰(zhàn)勝困難，往往能有更大的收獲。你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信你在人生的征途走出一條屬于自己的光輝大道。
16.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
17.許朝淇：你有著比同齡人多一分的成熟和穩(wěn)重，與世無爭，靜靜的做自己該做的事情，遇事不慌張，做事有條有理，是一個難得的好孩子，老師和同學(xué)都特別喜歡你。希望你給自己樹立更明確的目標(biāo)，自覺抵御網(wǎng)絡(luò)誘惑，合理安排好自己的時間，爭取在理科上早日突破，增強(qiáng)自己的綜合競爭力!
18.你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
自覺抵制各種不良思想。看到課堂上你那專注的神情認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性但我總覺得努力程度還不夠否則像你這樣聰明的人學(xué)習(xí)成績怎會停滯不前?只要有恒心有毅力老師相信你會在各方面取得長足進(jìn)步。
19.劉豐旗：聰明、活潑、博學(xué)，心靈純潔得如圣水洗禮，叫人怎能不喜歡你!可別忘了，你要成長為一個男子漢，男子漢最優(yōu)秀的品質(zhì)莫如自立、自理、沉穩(wěn)、大氣，希望你能夠以這些為目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，你一定會變得更有魅力。粗中有細(xì)，才能做事疏而不漏。希望在學(xué)習(xí)上，多注意細(xì)節(jié)，謙虛踏實，這樣才能讓你的聰明化作令人欽佩的才智!
20.王鋮浩：一個學(xué)期下來，你變的更加陽光帥氣了，微笑總是掛在你的臉上，但聰明有余而踏實不足。希望你在新的學(xué)期能樹立更高的目標(biāo)，與同學(xué)老師坦誠相待，做好自己該做的事情，嚴(yán)格要求自己，你一定會取得更大的進(jìn)步!
21.你為人誠實，與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在老師同學(xué)的眼里，你是一個可以信任的人，就如同你的名字。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績有一定的進(jìn)步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!希望你能再接再厲，不負(fù)老師和家長的重望，你可要爭氣啊!
22.郝一凡;聰明、漂亮是你的天生麗質(zhì)，好學(xué)、勤奮、自強(qiáng)不息、責(zé)任心強(qiáng)是你的人格的魅力。作為學(xué)生，你成績優(yōu)秀，品行端正。作為班長，識大體，顧大局，表現(xiàn)出了卓越的領(lǐng)袖氣質(zhì)和寬廣的胸懷，是老師的得力助手。作為父母的好女兒，懂事明理，你一直是父母的驕傲。內(nèi)心的熱情，若能更多表達(dá)，青春之花將會更加美麗!
23.你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。
24.韓翱陽：短短一個學(xué)期，你的進(jìn)步讓人驚奇。不僅個子長高，人變帥氣，更重要的是越來越懂事、越來越上進(jìn)、越來越踏實、是非觀起來越明晰，學(xué)會了與同學(xué)友好相處，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了安排時間，學(xué)會了專心做事，學(xué)會了關(guān)心同學(xué)，表現(xiàn)出了很強(qiáng)的責(zé)任心與愛心……一個單純的小男孩正在成長為一個有正氣、陽光、向上的男子漢，若能樹立更大的理想，合理安排自己的學(xué)習(xí)，再刻苦一些，堅持不懈，你這顆太陽一定會放出更加耀眼的光芒!
25.你是一個上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。你臉上的每一個表情都很溫和，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。學(xué)習(xí)上有鉆研精神，記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)，你真不愧是我們班里的"首領(lǐng)"，你是老師的得力助手，更是老師最滿意的學(xué)生。你在學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)，這對培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助。要知道"一山還有一山高"，愿你百尺竿頭更進(jìn)一步。
26.孫浩杰：你給人的印象是踏實好學(xué)，勤學(xué)好問;你那憨態(tài)可掬的打破沙鍋問到底的認(rèn)真勁兒，讓人感動，同時也喜歡不已。要認(rèn)清自己，不要被外界干擾，做自己該做的事情，保持好學(xué)的精神，學(xué)習(xí)上再踏實一點，排除外界干擾，做好真正的自我，你的進(jìn)步將是驚人的!
27.今天，你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步，在成績面前，你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽(yù)面前，你看到了自己的不足之處了嗎?記?。簺]有最好，只有更好!
28.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!
29.你能寫會畫，班級的墻報中有你傾注的心血。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。美中不足的是你的成績不夠穩(wěn)定，基礎(chǔ)知識還不夠扎實。希望你能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭取大幅度提高成績。
30.你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜你太貪玩。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。能夠關(guān)心班集體。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。希望今后能改正一些不良習(xí)慣，成為一名出色的學(xué)生。
1.在人生旅途中，每個人都可能經(jīng)歷風(fēng)雨和坎坷。但是，只要我們有一顆不折不撓的心，就隨處可見人生一道道美麗的彩虹。
2.老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和班級榮譽(yù)感而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。
3.你是老師的好助手，同學(xué)的好朋友。你品學(xué)兼優(yōu)，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
4.有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!記住，今天的付出，一定能在明天得到報答。
5.你已經(jīng)取得了可喜的成績。勤學(xué)好問，踏實刻苦，多讀精思，掌握好的學(xué)習(xí)方法，你會擁有一個碩果累累的秋天。
6.你進(jìn)步較大，聰明活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，越來越關(guān)心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認(rèn)識水平。老師對你充滿了信心!
7.學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，成績在班級、年級都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠懇，是班級其他同學(xué)的榜樣。班級工作熱情、負(fù)責(zé)，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
8.你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進(jìn)心的好學(xué)生。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有最好，只有更好。
9.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機(jī)靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。
10.老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆印Ｕn堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn)，為班級贏得了不少榮譽(yù);教師里有你那“小老師”的倩影，使同學(xué)們個個遵守紀(jì)律;你是難得的好生，同學(xué)們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學(xué)們佩服，令老師欣賞!
1.你有一顆熱愛集體的心，并善解人意，能嚴(yán)格遵守紀(jì)律。你雖然刻苦認(rèn)真，但缺少課上的精力集中和課后的學(xué)習(xí)效率。望你要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的積累，再接再厲，創(chuàng)最好成績。
2.學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以，每個人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起點。
3.你是一個熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
4.你有上進(jìn)的欲望，做事比較機(jī)靈，有較強(qiáng)的接受能力。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。希望加強(qiáng)數(shù)學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。
5.為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，個人能力的發(fā)展比較均衡。學(xué)習(xí)不是簡單的記憶，更重要的是能把所學(xué)的知識靈活應(yīng)用起來。希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長補(bǔ)短，力爭各科有長足進(jìn)步。
6.“胸中有丘壑?！蹦闶莻€深藏不露的學(xué)生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色!
7.聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強(qiáng)，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認(rèn)真。你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
8.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。有時對自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。掌握知識不夠牢固，學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進(jìn)步。
9.知識可以改變一個人的命運。熱愛學(xué)習(xí)吧，因為學(xué)習(xí)是獲取知識的源泉。
10.你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶動其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
初三三年的苦與樂篇十九
1、奮斗改變命運，拼搏成就輝煌。
2、讀書改變命運，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
3、天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。
4、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。
5、再搏百天，成功在望。相信自己，百煉成鋼。
6、競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
7、不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
8、只為成功找方法，不為失敗找借口。
9、學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
10、向著理想奮飛，向著中考沖刺。
11、我自信，故我成功；我行，我一定能行。
12、披荊斬棘，踏過書山坎坷。
13、勝利是不會向我們走來的，我必須自己走向勝利。
14、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
15、鍥而不舍，存義精思。
16、生時何必久睡，死后自會長眠。
17、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
18、沖過百日，笑傲一方。
19、我自信，我出色：我拼搏，我成功。
20、精誠所至，金石為開。
21、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。
22、靜下來，鑄我實力；拼上去，亮我風(fēng)采。
23、自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
24、行勝于言，超越自我，知識啟迪智慧。
25、辛苦一年，收益一生。
26、一朝習(xí)慣，萬事易辦。
27、越接近考試，往往越要在堅實上下功夫。
28、繩鋸木斷，水滴石穿。
29、把握一個今天，收獲兩個明天。
30、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。
31、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。
32、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求。
33、面對抉擇，不彷徨；面對決戰(zhàn)，不懼怕。
34、今天的努力，明天的實力。
35、今日浪費一分鐘，來日后悔一輩子。
36、不管追求什么目標(biāo)，都應(yīng)堅持不懈。
37、含淚播種，含笑收獲。
38、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
39、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
40、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
41、希望，由我們來實現(xiàn)；奇跡，由我們來創(chuàng)造。
42、態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。
43、做有實力的人，不要讓的懶惰明天的痛。
44、先做該做的事，再做喜歡的事。
45、練習(xí)就是中考，中考就是練習(xí)。
46、努力一定成功，放棄注定失敗。
47、做人誠心，學(xué)習(xí)細(xì)心，友情真心，生活開心。
48、考前汗水無價，考后淚水無用。
49、人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
50、長江一去無回浪，人老何曾再少年。
51、讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美。
52、有量的積累，才有質(zhì)的飛躍。
53、模擬失利并非壞事，讓你發(fā)現(xiàn)問題。
54、不放過每一點疏漏，不放棄每一分希望。
55、天空因彩虹而絢麗，生命因拼搏而精彩。
56、肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我。
57、奮力拼搏，誓考重點；爭分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
58、提高效率，爭取時間。
59、人生如夢，一切皆有可能，只要你能想。
60、百煉成鋼，百日留芳，拼搏進(jìn)取，共創(chuàng)輝煌。
61、立志欲堅不欲銳，在久不在速。
62、人生幾回打拼，昂揚斗志，竭盡全力，愛拼才會贏。
63、細(xì)節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。
64、快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。
65、珍惜時間，創(chuàng)造奇跡，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。
66、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。
67、遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
68、耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實力鑄就輝煌。
69、珍惜每一分，感恩每一刻，凝聚每一份情，愛我班級。
70、努力造就實力，態(tài)度決定高度。
71、非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。
72、揮灑斗志，成就夢想。
73、細(xì)節(jié)決定成敗，天道酬勤。
74、千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
75、我努力，我堅持，我一定能成功。
76、習(xí)慣改變命運，細(xì)節(jié)鑄就終身。
77、志在千里，壯心不已。
78、太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。
79、放飛夢想，點燃夢想，展現(xiàn)自我，活出精彩。
80、志不堅者智不達(dá)，言不信者行不果。
81、百日積淀，百日輝煌。
82、北大清華少年心，花香鳥語春天事。
83、學(xué)無止境，愛拼才會贏。
84、十年寒窗，決戰(zhàn)今朝，勤學(xué)苦練，我必成功。
85、中考，有時候不僅僅是為了自己。
86、擁有知識改變命運，擁有理想改變態(tài)度。
87、把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實。
初三三年的苦與樂篇二十
1、不輕言放棄，要勇于嘗試。
3、態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生、態(tài)度決定一切。
4、讀書就像嚼著口香糖，香香的，甜甜的。
5、魚兒離不開水，我們離不開書。
6、一心一意守望六月續(xù)寫輝煌。
7、書是一條金閃閃的路，走通了路，你將完夢。
8、掌握好自己的時間，活的才有意義。
9、不盼一日千里，但思日進(jìn)一步。
10、沉著應(yīng)戰(zhàn)，哪怕考題深似海；笑對人生，抖擻精神向未來。
11、書是人一生中不可缺少的朋友。
12、書是人類知識、經(jīng)驗的積累與傳遞。
13、封侯當(dāng)自強(qiáng)，學(xué)無止境，須立臥薪嘗膽志氣。
14、勵志創(chuàng)造人生拼搏改變命運。
15、書是另一個世界，這個世界，叫快樂。
16、拼一分高一分，一分成就終生。做一題會一題，一題決定命運。
17、讀書可以減輕壓力，增加動力。
18、群策群力奮戰(zhàn)百日決勝中考。
19、一班一班，同心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，勇闖第一。
20、喜歡讀書的人才是最聰明的人。
21、讀書能享受人生五味。
22、沒有書的生活，就像在牢里的生活。
23、有錢難買年再少，書到用時方恨少。
24、藏書萬卷，勝過南面為王。
25、知識樹上的果實靠你自己去摘取。
26、勇于正視自己的缺點并從中站立起來的人才是生活的強(qiáng)者!
27、花不剪，開不艷；人不學(xué)，沒文化。
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