在生活中，總結(jié)是一種重要的反思和成長方式?？偨Y(jié)時可以采用多種方式，如書面總結(jié)、口頭總結(jié)、圖表總結(jié)等，根據(jù)實際情況選擇適合的方式。無論是學習總結(jié)還是工作總結(jié)，都需要我們從不同的角度思考和總結(jié)問題，以便更好地改進和提升。
上海高一英語篇一
2、再者，就是語法。想快速提高英語成績，首先可以掌握一些基本的語法，多多了解句子的成分，之后你會發(fā)現(xiàn)什么閱讀將會是種享受，因為你能輕易看懂了!
3、現(xiàn)在很多人英語考試很厲害，就是不能交流。也就是差在聽說上，而聽力甚至口語在考試中占得比例越來越大，所以搞好聽力不容忽視，而關(guān)鍵就是堅持每天都聽，一開始可以嘗試大聲的讀文章，之后可以下載各種考試聽力錄音題。可以找個伙伴相互練習對話。
4、然后就是培養(yǎng)語感,的方法的就是閱讀!我們需要增加閱讀量，閱讀本身就是考試的重點。書本是編輯者精挑細選出來的好文章，首先要把書本上的文章掌握了，還可以看一些時報周刊上的文章，從實事，經(jīng)濟，政治，軍事，科學均有涉及。其實很多考試的文章就是來源于此。奇速英語在線教育平臺包含了很多閱讀題型，也可以根據(jù)自己的英語水平自行選擇難易程度的題。
英語考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長度大約在230—280詞之間，每篇文章5道題，要求在35分鐘內(nèi)完成。六級閱讀與四級閱讀的考試模式一樣，但是文章長度和難度均有所增加。
提高閱讀水平建議從以下幾點進行突破：
1.精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章。
選一本經(jīng)典教材，比如《新概念》,堅持進行精讀訓練。精讀可以從以下幾點進行：首先放在語境中體會單詞，詞組的用法。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會句子的結(jié)構(gòu)，句式的安排，句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子，對經(jīng)典句子進行復述和背誦。最后對一些經(jīng)典的文章應(yīng)該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會不斷提高。
2.進行泛讀，擴大閱讀量。
泛讀貴在堅持。每個星期堅持讀一份英文報紙，每個月堅持讀一本英文雜志。堅持下來就是量變到質(zhì)變的過程了。泛讀時應(yīng)該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開始。泛讀時主要體會文章的主要意思，不要總是局限在個別詞或者詞組的層面上。
3.熟悉英美文化背景。
影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識。在大學一，二年級時可以讀一些簡介英美國家知識的讀物，熟悉英語國家的政治，經(jīng)濟，教育，文化等方面的知識，對于理解語言本身一定大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文，一定會發(fā)現(xiàn)語言的學習不是枯燥的單調(diào)記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了。
最后，英語的學習是一個長期堅持的過程，日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學英語學習制定一個長期的計劃，一步一個腳印踏踏實實走過來，一定能夠體會到英文語言的巨大魅力。
高考統(tǒng)一的學習做法。
對于聽講，同學們必須有一個目標，就是向課堂45分鐘要效率，首先，上課鈴響后，必須盡快進入學習狀態(tài)，不要再對課間的事有所留戀。好的聽課方法要求大家充分調(diào)動一切感官，做到眼、耳、心、手并用。用眼即發(fā)展注意和觀察能力，看清老師上課的實物、圖片及手勢，表情、板書等。從而領(lǐng)會老師講授的內(nèi)容。用耳、用心就是要培養(yǎng)聽力、思維和記憶能力，它需要同學們開動思維器官，聽清并思索老師使用的課堂用語、錄音和講解的語言要點，從而理解所學內(nèi)容，記住該記的內(nèi)容。當然，處理好聽與記的關(guān)系也很重要：我們既要記下老師的講課重點，概括性的板書及一些補充內(nèi)容，又不可因筆記而影響看、聽和想。為此，我們必須做到：
1.專心上課，有心識記。
上課是學生學習的主渠道，而學好英語的關(guān)鍵是盡一切努力將所學的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應(yīng)高度集中注意力.盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應(yīng)培養(yǎng)瞬間記憶能力，強化“有意注意”，爭取就在課內(nèi)有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當接觸到該記憶的內(nèi)容時，應(yīng)通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然后再復現(xiàn)出它的形象。在復現(xiàn)時快速用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中最難記的或最重要的單飼，強迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課最重要的東西。這樣，使自己真正有著“這節(jié)課確實學到不少東西”的踏實感、成功感，進而激發(fā)動機，提高興趣，更有信心地去繼續(xù)今后的學習。
2.勤記筆記，鞏固記憶。
課內(nèi)扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復習提供一個復習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應(yīng)扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養(yǎng)學習能力大有好處。
學習英語，就是學會用英語做事，同學們要想提高自己的口頭交際能力，課上就要積極發(fā)言，主動進行口頭表達，參與對話表演。課堂上對話練習的時間應(yīng)該充分把握，大聲地與同伴練習，不要怕別人笑話。聽力是在日積月累地不斷聽不同的人“說英語”而提高的。上課時，聽老師說，聽錄音材料說，還有就是聽其他同學說。這樣，不但注意力高度集中了，同時，觀察、思維和記憶能力也得到了加強。久而久之，便養(yǎng)成了一種積極主動的聽課習慣，效率也隨之提高。
上海高一英語篇二
在一座古老的城市里，有一位大戶人家，是全城出了名的富戶。
在這座大宅院里住著一對新婚夫婦，他們十分恩愛，不久，這個家庭變成了一個四口之家，大的哥哥名叫諾得爾，小的妹妹名叫麗莎。長大以后，諾得爾成了一個不學無術(shù)的青年，而麗莎卻成了一位美若天仙、冰雪聰明的大才女，大家都十分羨慕這對夫婦能生出這么可愛的女兒，可在家里，父母卻十分溺愛諾得爾，反之，常常虐待麗莎，可憐的麗莎又有什么辦法呢?不僅父母對麗莎不好，連哥哥也把麗莎當下人看，老是欺負她。
有一天，麗莎干完活想趁空閑的時間休息一下，可還沒等她坐下來，諾得爾并大喊起來:“麗莎，幫我去買飲料，我要喝!”“可是哥哥，我干了天的活已經(jīng)很累了，你就讓我休息一會兒吧!”麗莎在乞求哥哥，可諾得爾非但沒有同情她，還威脅她說:“你敢不去，信不信我叫媽媽用竹鞭抽死你!”隨之媽媽也向麗莎投來怒視的目光!麗莎毫無辦法，只得拖起沉重的腳步走出了家門，要知道麗莎已經(jīng)空著肚子干了一天的活了，這連常人都難以忍受的饑餓，一個小女孩怎么接受得了呢?走在回家的路上，麗莎已經(jīng)感到暈頭轉(zhuǎn)向了，突然眼前一黑，麗莎暈倒在路旁。
半夜醒來，麗莎已躺在冰冷的倉庫里，她隱隱約約聽到門外一陣談話聲:“孩子他爸，照我說呀，這養(yǎng)兒能防老，而嫁出去的女兒潑出去的水，養(yǎng)了也沒用?！边@是媽媽的聲音“就是啊……”門外的談話還在繼續(xù)，可麗莎的心已經(jīng)涼了一大截，她沒有想到平日里媽媽和爸爸這么討厭她，就因為她是一個女孩子，不能傳宗接代……等麗莎回過神來時，眼前出現(xiàn)了一個高大魁梧的身影，抬頭一看，是爸爸，他手上拿著一根又粗又長的牛鞭，嚇得麗莎不禁全身震了一下。見麗莎已經(jīng)醒來，爸爸并開始破口大罵;“你這個笨蛋，叫你去買去瓶飲料你都不會買，還暈倒在路旁，你知道人家會怎么說嗎?他們會說:‘麗莎真可憐啊!’你讓我以后怎么出去見人呀!”爸爸舉起那令人一見就心驚膽戰(zhàn)的牛鞭向麗莎抽去一鞭下來，麗莎已經(jīng)批開肉綻。“我叫你暈!”“嗦”“爸爸，我再也不敢了”麗莎衰求道?！鞍 薄鞍 薄鞍 薄∥堇飩鱽睇惿鄳K的叫聲。接連幾鞭下去，麗莎已經(jīng)奄奄一息了，打完之后，狠心的爸爸把她關(guān)在倉庫里。
月光從窗口照進來，麗莎多么希望自己能有一個溫馨的家!可上帝也沒有辦法，因為他不能人人都照顧到，他只把幸福帶給一部分人，或者麗莎就是剩下一部分中的吧!
望著窗口的麗莎想起一句話:上帝是仁慈的，他把門關(guān)了，必定會開一扇窗戶給你的?！皩Α丙惿氲睫k法了，她抓了幾把干草直往嘴里塞，這樣可以填飽肚子，增加點力氣。她用倉庫里僅有的斧頭把用根細木棒頂住的窗口捅了，窗口很小，可對皮包骨的麗莎來說已經(jīng)夠大的了，她不費吹灰之力鉆了出去。
“該去哪兒呢?”麗莎自言自語，“回家……不……?！笨墒堑降自撊ツ膬耗?如果不逃離這座城市，爸爸一定會把她再次抓回來的，“對，只有離開這座城市，我才能真正安全，于是，麗莎開始不知疲倦的奔跑?！翱┛┛鄙缴系墓u已經(jīng)開始啼叫?！拔业每禳c?！丙惿嵝炎约?，她加快了速度，可她使盡了全部的力氣，還是達不到自己理想的速度，身上那件已經(jīng)打過好幾個補丁的白衣服已經(jīng)被傷口裂開的血染成紅的了，腳也被路上的荊棘扎了好幾個口。
但功夫不負有心人，麗莎終于在無人知曉的情況下逃出了魔掌，可剛沒逃出城外多遠，精疲力盡的麗莎再次暈倒了，萬幸的是，麗莎這次沒被抓回去，而是被出來狩獵的老國王救了，好心的老國王看見麗莎遍體鱗傷，十分同情她并決定先帶她回宮養(yǎng)傷。
次日早晨，昏迷了多時的麗莎終于蘇醒過來，她得知自己被老國王救了，十分開心，她心里那塊沉重的石頭終于放下了，慢慢的，麗莎習慣了宮里的生活，和至高無上的國王做起了朋友，國王十分喜愛麗莎，把她當孫女一樣看待。有一天，國王像往常一樣來看麗莎，卻給麗莎帶來了驚人的消息，麗莎就要成為公主了!國王把這消息詔告天下，麗莎的爸爸、媽媽、哥哥得知了這個消息，簡直不相信自己的耳朵，可事實的確如此!
從此，麗莎圓了自己的愿望，有了一個溫馨的家!
去年暑假，我坐火車回老家。坐在我對面的是一個怪老頭。他的身上穿著一件洗得發(fā)白的純藍校服，校服明顯短出他的身子一截。
我來自貴州的一個偏遠的農(nóng)村，他自顧自地嘮叨起來，完全沒有問過我愿不愿意聽。
我原本也有個孫子的，他叫二娃子，如果他還活著，也應(yīng)該和你個兒高了，他幽幽地說，聲音明顯地沙啞起來，如果去年沒有下那一場大雨，他也不會走得那么快的，他結(jié)實得像頭牛犢子，孝順、可愛。
我被他的話觸動了，他眼里泛著淚光，混濁的雙眼卻像一口枯泉一樣流不出一滴液體。我還是遞過去一張紙巾，卻被他推了回來。
他爹媽走得早，可憐的娃，和我相依為命，十五歲才有機會上初中。他走的那一天是星期一，我記得很清楚。前天晚上下了一整夜暴雨，壩子河的水漲得像張弓。那天一早，我的二娃子就穿好了他珍愛的也是唯一的一套校服，高興地去學校參加升旗。這套校服是學校免費送給他的，他可珍惜著哩。平時都不怎么舍得穿。我的二娃穿好校服總愛在床邊的破鏡子里照個美，說，爺爺，我現(xiàn)在真的像個學生了。爺爺，我將來上高中、上大學要自己賺錢買校服。爺爺，我要穿著校服和你照相。
我的二娃子要上學了。壩子河的獨木橋被洪水沖垮了，他要趟過壩子河才能去到村子對面的學校。我說，二娃子今天不要去學校了。二娃子沒有聽我的，執(zhí)意要去，二娃子太愛上學了。
我送二娃子來到河邊，河水急得打窩兒。二娃子說，爺爺，你回吧，我游過去得了。二娃子是游泳的好手。平時一猛子扎下去已經(jīng)到對岸了。二娃子脫光了衣服，小心翼翼地把校服放到書包里，拉了鏈子，還用力按了按。
下河了，他把書包舉過頭頂，舉得老高老高。我看著他一點一點地游出去，叫著，二娃子，慢點兒呀。得咧，二娃子大聲應(yīng)著我。
可就在這時，我看見二娃子猛地向外偏了一下，他手上的書包霎時被拋離了手心，只一會兒，已漂出兩丈多遠。校服!二娃子大叫著，拼了命地追了出去。我心想，這下壞了，果然，二娃子追出去后就再也沒有游回來。第二天，才在下游發(fā)現(xiàn)了他的尸體，他的手里死死地抓著裝著那一套純藍校服的書包。
老人忽然停下來，混濁的雙眼從車窗里望出去，似乎想要極力看到些什么。
我看著他身上那件純藍的校服，眼淚早已涌了出來。
上海高一英語篇三
面對一項活動，不同的人有著不同的表現(xiàn)，有人引領(lǐng)大家，有人跟隨眾人，有人靜靜旁觀，有人質(zhì)疑批評，而我，更愿意做個引領(lǐng)大家的人，走在最前面，敢為天下先，即便前路漫漫，荊棘遍布，也在所不惜。
古往今來，走在活動最前面的人——標新立異的先驅(qū)，定要遭到排斥甚至誹謗，自然要注承受更多的痛苦和不幸，但他們往往是開眼看世界的第一人，是時代的先鋒，是航行的燈塔?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！痹谖煨缱兎ㄖ凶咴谧钋暗淖T嗣同，滿懷著熱望尋求救國救民之路，卻慘遭殺戮，為理想而獻身是幸福的，為引領(lǐng)民眾的覺醒雖身死而精神卻能永遠散發(fā)著彌世的光澤，誰能說，引領(lǐng)眾人救亡圖存的譚嗣同，不是死得其所?誰能說，因堅持日心說而被燒死在羅馬鮮花廣場，為引領(lǐng)科學前進而付出生命代價的哥白尼，不是雖死猶生?“待到山花爛漫時，她在叢中笑?！睘橐I(lǐng)百花齊放寰宇，就算面對風刀霜劍，寒梅也照樣綻放枝頭，笑傲冰雪。走在前面引領(lǐng)大家的人，看得見東方微露的光明，被打壓、被譏諷只是暫時的，時間最能證明一切，他們終得到世人最中肯的贊美。
當然，也有一些走在活動最前面的人，煞費苦心，卻把眾人帶進了一條難歸的艱難之路。想起了“”那一場浩劫，在“_”的引領(lǐng)之下，民眾一哄而上，舉國上下洶洶，千年文化毀于一旦，白沙在涅，與之俱黑，一時間，人們分不清黑白清濁，辨不出善惡美丑，多少有識之士因這場人禍而慘遭迫害，多少原本善良明智的民眾因引領(lǐng)者的狂熱而跟著失去理智，荼毒生靈。而如今他們走在了鬧分裂隊伍的最前列，帶著一小撮不明真相的群眾燒殺搶掠，同樣愚不可及。有些引領(lǐng)者，其初衷或許無可厚非，結(jié)果若事與愿違，也必將遭到人們的詬病，更遑論那些別有用心的始作俑者了。
因此，走在前面引領(lǐng)大家，要有“烈火焚燒若等閑”"粉身碎骨渾不怕”的大無畏，要有“必舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的明心亮眼。誠然，有勇有謀，方能決勝千里。既能審時度勢，又敢激流勇進，方能力挽狂瀾，成為時代的弄潮兒，引領(lǐng)大家開創(chuàng)新的天地。
我愿做個引領(lǐng)者，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;。
我愿做個引領(lǐng)者，舉起開創(chuàng)的火把，點燃智慧的火花!
經(jīng)常聽人講怎樣做人，有很多真知灼見，其中有一句“做人要有格局”，讓我印象深刻。
格局是什么?我理解，格局就是眼光，氣度和胸懷。央視不是有一句廣告詞嗎：“心有多大，舞臺就有多大?！闭f的就是人的格局啊!
人的格局有高下大小之分。
有這么一個故事：三個工人在建筑工地上砌墻。有人問他們在做什么。
第一個工人不耐煩地說：“沒看到嗎?我在砌墻?！?/p>
第二個人認真地回答：“我在建大樓?！?/p>
第三個人快樂地回應(yīng)：“我在建一座美麗的城市。”
十年以后，第一個工人還在砌墻，第二個工人成了設(shè)計師，第三個工人則成了這個城市的管理者。
這就是格局的差別。
格局小的人，盯著自己的一日三餐，只關(guān)心老婆孩子熱炕頭，斤斤計較個人的利益得失，別人家的事漠不關(guān)心，高高掛起。
格局大的人，位卑未敢忘憂國，以天下興亡為己任，情系百姓福祉，心系國家發(fā)展，積極投身經(jīng)濟社會的建設(shè)。
格局小的人，未必不幸福，但總覺得缺一點精彩。
格局大的人，前行未必很順利，但會活得有價值。
我們作為新時代的年輕人，不能過早地享受安逸，逃避挑戰(zhàn)。
格局小的人，“夏蟲不可語冰，井蛙不可語?！?，這是一種悲哀;。
格局大的人，登高山，而知山之巍峨，臨大海，而知海之浩瀚，這才是壯美的人生。
睜眼看世界第一人魏源也說：“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方?！备窬中。绊懥托?，發(fā)揮的作用就小;格局大，影響力就大，發(fā)揮的作用就大。
格局對個人是這樣，對一個國家也是如此。在當今世界國際化、全球化、信息化的背景下，中國提出了“一路一帶”的戰(zhàn)略構(gòu)想，將中國的發(fā)展融入到全世界的發(fā)展中去，同時為全世界的發(fā)展貢獻中國的力量，這就是大格局，大胸懷，大擔當。
人的大格局不是憑空掉下來，它同樣需要培養(yǎng)。
大文豪魯迅說過：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當?！?/p>
首先是正視自己的缺點，找到學習的方向。要用虛心的態(tài)度聆聽批評，用開放的胸懷包容多元，多取長補短，多加油充電，知恥而后勇，才會夯實大格局的基礎(chǔ)。
其次是增強必勝的信心，增加超越的勇氣。落后并不可怕，可怕的是承認落后、安于落后，自甘菲薄，失去前行的動力。我們必須要有不服輸、不服老的心態(tài)，有敢叫日月?lián)Q新天的豪情壯志，打破別人眼中的你不行不能的妄斷。信心比黃金更可貴，信心是我們戰(zhàn)勝困難的重要力量。
三是要腳踏實地的篤行，完成歷史的使命。人的格局不是高中樓閣，它是建立在實實在在的行動之上。奧斯特洛夫斯基說：“人的一生應(yīng)該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭?！蔽覀儜?yīng)該要有這樣的使命感和責任擔當。
人能走多遠?不要問雙腳，要問你的追求。
人能攀多高?不要問雙手，要問你的志向。
那么，你做人的格局有多大?不要問我，要問你的內(nèi)心。
上海高一英語篇四
(一)默寫(15分)。
1.蜂蝶紛紛過墻去，______________________________。(《雨晴》)。
2.______________________________，落日故人情。(《送友人》)。
3.______________________________，匹馬戍梁州。(《訴衷情》)。
4.草枯鷹眼疾，______________________________。(《觀獵》)。
5.黃發(fā)垂髫，______________________________。(《桃花源記》)。
【閔行區(qū)】。
(一)默寫(15分)。
1、看沙鷗舞再三，。(《水仙子·詠江南》)。
2、，千里暮云平。(觀獵》)。
3、，艨艟巨艦一毛輕。(《觀書有感》)。
4、譬如平地，，進，吾往也。(《孔孟論學》)。
5、，雜然前陳者，太守宴也。(《醉翁亭記》)。
【浦東新區(qū)】。
(一)默寫(15分)。
1、風勁角弓鳴，。(《觀獵》)。
2、，此日中流自在行。(觀書有感(其二)》)。
3、小橋流水人家，。(《天凈沙·秋思》)。
4、，思而不學則殆。(《孔孟論學》)。
5、青山綠水，。(《天凈沙·秋》)。
【普陀區(qū)】。
(一)默寫(15分)。
1、枯藤老樹昏鴉，。(《天凈沙·秋思》)。
2、，匹馬戍梁州。(《訴衷情》)。
3、月上柳梢頭，。(《生查子·元夕》)。
4、政通人和，。(《岳陽樓記》)。
5、，在乎山水之間也。(《醉翁亭記》)。
【楊浦區(qū)】。
(一)默寫(15分)。
1、當年萬里覓封侯，。(《訴衷情》)。
2、，五十弦翻塞外聲。(破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》)。
3、，帶月荷鋤歸。(《歸田園居》)。
4、舜發(fā)于畎畝之中，。(《生于憂患，死于安樂》)。
5、蓋一歲之犯死者二焉。(《捕蛇者說》)。
【長寧區(qū)】。
(一)默寫(15分)。
1、月上柳梢頭，。(《生查子·元夕》)。
2、，此日中流自在行。(觀書有感(其二)》)。
3、此生誰料，，。(《訴衷情》)。
無論魏晉。(《桃花源記》)。
【崇明縣】。
(一)默寫(15分)。
1、去年今日此門中，_______________。(《題都城南莊》)。
2、_______________，雪盡馬蹄輕。(《觀獵》)。
3、一鼓作氣，_______________，三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)。
4、_______________，西北望，射天狼。(《江城子·密州出獵》)。
5、影布石上，_______________。(《小石潭記》)。
【寶山區(qū)】。
(一)默寫(15分)。
1、明月松間照，。王維(《山居秋暝》)。
2、，病樹前頭萬木春。(《劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)。
3、不見去年人，。(歐陽鋒《生查子·元夕》)。
錦鱗游泳。(《范仲淹《岳陽樓記《)。
尋向所志。(陶淵明《桃花源記》)。
【虹口區(qū)】。
(一)默寫(15分)。
1、滿面塵灰煙火色，。(《賣炭翁》)。
2、，潭影空人心。(題破山寺后禪院》)。
3、不見去年人，，。(《生查子·元夕》)。
4、潭中魚可百許頭，。(《小石潭記》)。
5、，錦鱗游泳。(《岳陽樓記》)。
【黃浦區(qū)】。
(一)默寫(15分)。
1、草枯鷹眼疾，。(《觀獵》)。
2、，潭影空人心。(《題破山寺后禪院》)。
3、八百里分麾下炙，。(《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》)。
4、，出則無敵國外患者，國恒亡。(《生于憂患，死于安樂》)。
5、山水之樂，。(《醉翁亭記》)。
【奉賢區(qū)】。
(一)默寫(15分)。
1、萬籟此俱寂，_______________。(《題破山寺后院》)。
2、_______________，為伊消得人憔悴。(《蝶戀花》)。
3、半匹紅綃一丈綾，_______________。(《賣炭翁》)。
4、_______________，草色入簾青。(《陋室銘》)。
5、自云先是避秦時亂，_______________。(《桃花源記》)。
【徐匯區(qū)】。
(二)默寫(15分)。
6、想來枉費推移力，_______________。(《觀書有感》)。
7、夕陽西下，_______________。(《天凈沙·秋思》)。
8、回看射雕處，_______________。(《觀獵》)。
9、_______________，蓋以誘敵。(《狼》)。
10、_______________，佳木秀而繁陰。(《醉翁亭記》)。
【松江區(qū)】。
(一)默寫。(15分)。
1、向來枉費推移力，。(《觀書有感(其二)》)。
2、，落日故人情。(《送友人》)。
3、晨興理荒穢，。(《歸園田居》)。
4、，氣象萬千。(《岳陽樓記》)。
5、香遠益清，亭亭凈植，。(《愛蓮說》)。
【嘉定區(qū)】。
(一)默寫(15分)。
1、水何澹澹，。(《觀滄?！?。
2、，淺草才能沒馬蹄。(《錢塘湖春行》)。
3、衣帶漸寬終不悔，。(蝶戀花》)。
4、當年萬里覓封侯，。(訴衷情》)。
5、，不可知其源。(《小石潭記》)。
【靜安區(qū)】。
(一)默寫(15分)。
1、衣沾不足惜。(《歸田園居》)。
2、，聞郎江上踏歌聲。(《竹枝詞》)。
3、此生誰料，心在天山，。(《訴衷情》)。
4、，不逾矩。(《孔孟論學》)。
5、問今是何世，，無論魏晉。(《桃花源記》)。
上海高一英語篇五
每一棵草都會開花，每一只鳥都會飛翔，只要我們擁有足夠的自信，每一個人都會成功。
那是一個清晨，我抱著一只兔子來到門前的草地上，我輕輕的地放下它，在我彎下腰的瞬間，我看見一棵小草，很不起眼的，但是，在它的上面，卻開著一朵小小的，黃色的花。
我詫異，便將那棵小草帶回家中。我興奮的告訴我的母親，我的母親看了看，對我語重心長的說：“孩子，你要知道，這世上，每一棵草都會開花，同樣，每一個人，無論他有多么的平凡，只要他付出了自己的努力，他都會成功?！?/p>
其實何嘗不是這樣?正如發(fā)動大澤鄉(xiāng)起義的陳勝、吳廣，他們兩個也都是凡人，他們都沒有所謂的超能力，但是，他們也正是在自己的信念下發(fā)動了大澤鄉(xiāng)起義，成就了一段歷史。他們好比一棵棵小草，堅持了自己的信念，付出了自己的努力，最終他們開出了自己獨一無二的花朵，雖然這次起義以失敗告終。但是，這次起義在歷史上留下了巨大的財富。
再看看國外的偉人，愛迪生在他八九歲的時候曾經(jīng)賣過報紙，但是，就是這樣在當時并不起眼的列車小報童，在他十三歲的時候，他就已經(jīng)擁有了第一個個人實驗室，同樣在這種艱苦的條件下，他成為了一個大發(fā)明家!愛迪生于1931年10月18日去世，終年84歲。然而至今為止還沒有人能打破他持有1099個發(fā)明專利權(quán)的記錄，人們稱他為發(fā)明之王。他也是這樣，堅持了自己的立場，付出自己的努力，最終，他也獲得了巨大的成功。
我們又何嘗不是這樣呢?我們應(yīng)該相信自己，時刻告訴自己，每一棵草都會開花，每一個人都好比一棵小草，只要我們能夠堅持下去，我們就會與成功一步一步的接近，綻放出自己獨一無二的花朵。
每一棵草都會開花，每一只鳥都會飛翔，只要我們努力，我們就會成功。
考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用e。
每天晚飯后習慣了陪父母一起去散步，我們每次都要走到最古老的那棵攀枝花樹前停留片刻，看看旁邊的小朋友溜旱冰，欣賞老年人活動的樂曲，看她們眉飛色舞地在春天里盡情舞蹈，仿佛生命也有了一種獨特的韻味。
這幾天，家鄉(xiāng)的春天也帶了一點不一樣的暖，也許是因為火紅的攀枝花照亮和燃燒了怒江大峽谷的天空;或許是春天到了，各種鮮花盛開，沉醉在春天里，任憑輕輕的江風吹拂，聆聽各種歡樂的鳥叫音，我們心頭也特別溫暖的緣故。
世間有樹，這是多么幸運的事情。地球，因為有樹，而適宜人類居住。人類，因為有了樹，詩意地棲居才成為可能。
這棵古老的攀枝花樹，在我還是一個小女孩時候就屹立在江邊了。對家鄉(xiāng)最深的記憶，也是源于這棵樹。小城的城區(qū)幾度變遷，各種建筑物也完全改變，當年的平房早已沒了蹤影，完全被高樓大廈取代，連我當年喜歡的電影院也改變了，變成了如今的重要會議場所，學生時代曾經(jīng)有過的看電影時光也只能隨流年追憶了。唯有這棵攀枝花樹，不畏風霜嚴寒，依然挺拔，年年都盛開成了怒江獨特的風景。幾年前，江兩岸建立生態(tài)走廊，引進了各種花草樹木，但是這棵樹依然威嚴壯觀，它周圍的枝條經(jīng)過不斷的修剪，曾經(jīng)的小枝條又變成了獨立的大樹，枝枝杈杈，不斷延伸，似乎使得這棵樹也變成了好幾棵，頗有樹中之樹，樹中之王的壯美，仿佛如歲月一樣悠遠古樸，隨著歲月更迭，時光變遷，樹不僅沒有變老，反而讓自己的生命更加蓬勃昂揚，帶給你無盡的想象和無限的回味。
樹上有生靈，一棵樹就是一個世界。樹，以挺拔的站姿堅守腳下的土地，它的根在地底下匍匐蜿蜒;樹，以仰望的姿態(tài)朝天空發(fā)出邀請，枝杈是樹的臂膀，片片綠葉是樹的語言。大樹參天，遮天蔽日，樹為腳下的土地撐起一片陰涼，為在樹上棲息的鳥、蟲子、螞蟻、松鼠等小動物阻擋風雨。樹的一生，就是默默奉獻的一生，帶給人們的是滿樹的繁茂風景，留給自己的只是一個滄桑的背影。
記得國學大師季羨林曾說過：“無論是森林之中的參天之木還是荒漠之中柔弱的小草，只要它的存在對別人生活的環(huán)境是有益的，那么它的生命就是美麗的?！蔽蚁耄匀唤缋锶f千生命發(fā)出的靈魂之聲，無時無刻不在啟迪和凈化我們的靈魂，展示生命的美麗。所以，我們每個人都得像樹一樣活著，無論怎樣的風雨襲擊，都不會被輕易壓彎腰;還要像樹一樣默默奉獻，不求回報地高尚地活著。
上海高一英語篇六
這個暑假，我的爸爸媽媽說好陪我去海南島玩，可因為工作需要沒去，為了彌補我的損失和制止我的大哭大鬧，決定讓舅舅舅媽帶我去上海，一開始我開心極了。畢竟嘛，去了4次，再加1次就湊成5次嘍。
一路上，我本挺開心，誰知道，我那喜乘飛機厭坐車的小表弟竟然在車上吐了，沒辦法，這一路上就這樣看著一堆惡心的東西，現(xiàn)在想想都想吐。
到了一個上海有名的海鮮館，吃了一次從未吃過的價值800圓的魚和一些別的稀有海鮮以后，大家心情都好多了，汽車也洗了一番，進去以后空氣比以前好多了。
吃過飯就要找家賓館住下來，舅媽和舅舅換班，舅舅睡覺，舅媽開汽車，開啊開，我們到了上海新世界，那兒最次的房間都要200美圓，這不坑人嗎？于是我們來到別的地方，到底是來過無數(shù)次的舅舅厲害，見大家找不著，為我們找到了一家既便宜又豪華的賓館。
住進賓館，我們累了一天，賴在床上呼呼大睡。
后記。
“找啊找，找啊找，找到一個大賓館，……”什么？一人一晚200美圓，這不是坑人嗎？上海這么大，可酒店只吃飯不住宿，賓館又這么貴，我這一輩子啊，來這里5次就夠了，再也不來了，累啊。
上海高一英語篇七
“我要成為一個最棒的老師：布置好少的作業(yè)，然后和他們一起玩!”稚嫩單純的表情，此時莫名的有些喜感，我不禁笑得前俯后仰。
“不許笑!不許笑!再笑就打你!”粉嫩的小娃娃漲紅了臉，想要制止我的狂笑。見我沒有停下來的意思，急的想要掉金豆豆，卻還苦苦的忍著，淚眼朦朧的望著我，抽噎著：“這是我的夢想，你必須尊重，不許笑了!要不然我告訴媽媽，你又欺負我?！?/p>
我的笑聲蕩然無存，這是他的夢想。他對未來人生道路的一次抉擇，或許只是一時心起，或許只是一閃而過的念頭，但，那真的就是夢想。我看著他怔住的呆樣，又有些失笑，無奈的拉過他，抱在懷里，誘哄道：“安啦!小勇，乖!姐姐絕對不笑話你了!你的夢想是做一名老師嗎?”他這才回過神來，聽了我的話又一副神氣活現(xiàn)的樣子，頭昂的老高，特驕傲的瞅了我一眼。我不免驚訝，有些無語的看著他的小樣兒，腹誹著。
六七歲的小鬼已經(jīng)知道夢想了嗎?應(yīng)該是吧!我記得媽媽當年笑話我，“小娃娃想做大人物，當時我的夢想是什么呢?是成為像雨果一樣的大作家，然后出很多很多的書，賺很多很多的錢，買很多很多的糖果。現(xiàn)在想來，當初的愿望也太傻了，作家，又豈是那么好做的!
開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，都成為了大人。我曾經(jīng)認真的思考過，區(qū)分孩子與成人的標準，在年齡嗎?或許有吧!但我想，更多的還是心態(tài)。當初孩提時代的我們天真快樂，無憂無慮，分不清現(xiàn)實與虛幻，不知世事，心隨意動，意隨身行。我們慢慢的長大，開始了解到了世態(tài)炎涼，人情冷暖，我們在規(guī)則下屈服，在勸阻下棄甲投誠。我有時會想：時間真的是一把血淋淋的殺豬刀，改變了我們最初的模樣。但且希望新一代的小樹苗們，不要未曾開放就枯萎，你們擁有著屬于自己的夢想!
雖然夢想不是我們生命的全部，人總歸要屈服于現(xiàn)實，但誰又能否認它是我們整個生命中最重要的組成部分呢?夢想的鮮花啊!嬌艷芬芳!但愿世人能夠“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”
夢想，不光要想，還要付出行動，否則必為空想。若下定決心去追求，嬌艷的玫瑰還遠嗎?讓我們一起：夢想，想要哪里逃!
窗外，是陰沉沉的天。陰雨連綿，如一縷縷由天空烏云延伸凝聚成的絲線;像我的淚，在無聲地流淌著……其實我知道，我不該向媽媽發(fā)那么大的火的——至少，媽媽天天忙里忙外，還要呵護我，是很辛苦的。
當憤怒的我看見媽媽手中的東西，我跑進房間，毫不留情地摔上了門。我知道這樣做是很不好的，但媽媽手上拿的是我的日記本——她偷看了我的日記!
我和媽媽緊緊地擁抱著——那一刻，多么地美好哇!時間仿佛真的凝固了。留下的，是依戀，是美好，是溫馨，是親情的詮釋吧!
難忘那一幕……。
往事，是美好的，我不能忘記……。
在我小的時候，媽媽經(jīng)常對我說，你知道什么是“有志者事竟成”嗎?就是說不管遇到什么困難，只要堅持不懈，有恒心，就一定會成功的。由于年齡小，那時的我對這句話的理解還很膚淺，而現(xiàn)在，我對這句話有了比較深刻的體會。
有一次，學校要舉行模型比賽，我買來了模具，興致勃勃地做了起來。我將要完成的是一只機靈、可愛的小兔子。首先，我仔細參照著示范圖，先做兔子的頭部，我把支撐的模具安裝在適當?shù)奈恢茫缓笤侔涯X袋安裝在最前面，可就在關(guān)鍵的時候，我由于求功心切，把頭給裝歪了，一只兔子斜著腦袋看著我，我哭笑不得，連忙把兔子的頭裝好，免得媽媽笑話我，接著我把眼睛和嘴巴做好，經(jīng)過一番刻苦努力，一個漂亮的兔子頭做好了，而我也已經(jīng)大汗淋漓。我此時的心象吃了蜜一樣甜，因為這是我努力的結(jié)果，我對下面的工作充滿了信心。
接下來做身子，這可是一個大工程，我專心致志地做著，誰知越做越糟糕，稍不小心就把眼睛安到了肚子上，把腿安到了背上，我非常惱怒，心想：“這個模具不是和我成心作對嗎?”我氣急敗壞地把模具仍到了地上，只聽得“啪”的一聲，模具四分五裂，木塊、木屑撒了一地。
這時，媽媽推門走了進來，她看看我，又看看地上，頓時明白了一切。她蹲下身來，將模具一塊塊的撿起來，重新放到了桌子上。我生氣地說：“我不做模型了，也不參加比賽了，我不原再看到這些煩人的東西了，哼”。媽媽聽了，一邊摸著我的頭，一邊心平氣和地說：“孩子，任何事情都不能意氣用事，你看，這個小兔子多可愛呀，你把它仍到了地上，太可惜了。而且，你忘了媽媽常給你說的話嗎?有志者事竟成，繩鋸木斷，水滴石穿，只要堅持，成功就會離你越來越近?！甭犃藡寢尩脑?，我如夢初醒，覺得我確實不該輕易放棄，做模型雖然很難，但只要堅持，就一定會成功的。想到這里，我將散落在桌子上的模具重新擺好，重新拼裝。因為有了上次的經(jīng)驗，做的時候也熟練了許多，可到了上次摔跟頭的地方，我心里又打起了退堂鼓，到底是做還是不做，在經(jīng)過了一番矛盾斗爭后，我選擇了堅持。于是，我吸取了上次的經(jīng)驗，小心翼翼地做著，生怕做錯了任何一個環(huán)節(jié)，經(jīng)過我的不懈努力，一只活潑的小兔子終于做好了?？粗@來之不易的成功，回想起克服的種種困難，我感慨萬千?？鞓返淖涛队可闲念^。
“有志者事竟成”，這句話時刻激勵我奮發(fā)向上，堅持到底，永不言敗。我相信，在人生的旅途中，我會努力拼搏，堅持不懈，這句話讓我一生受用不盡。
我的同桌是個男孩子，可是我覺得他一點男孩子的樣子都沒有，簡直就是一個皮包骨頭的“瘦干塊”。但大家可不要小瞧這個“瘦干塊”他可不一般呢!自從和他同桌后，我們之間的“戰(zhàn)爭”就沒停歇過。我討厭他。
記得有一次大課間，我發(fā)現(xiàn)自己鋼筆沒墨水了。于是我就下了座位去打墨水?？僧斘掖蛲昴刈粫r，同桌這時也回位坐好了?？吹轿襾砹耍谷粵]有讓位讓我過去的意思，依然坐在那里穩(wěn)如泰山。我真是火了，心想：不讓我過去，我偏要過去。我使勁的擠，非得從這兒過去不可，本小姐的風格是向來不達目的絕不罷休?？蛇@“瘦干塊”好像故意的，我越是使勁擠，他的凳子就越往后拉。一氣之下，使勁一用力，哎呀!好痛，肚子被椅子背擠的火辣辣的痛?！笆莞蓧K”看看我說話了：“怎么樣，沒擠壞吧!想要過去，就言語一聲嘛!干嘛不說話呢?我怎么知道你要過去呀!來，我讓位。”眼看就要上課了，我一句話也沒說，氣鼓鼓的回位了。心想：你這“瘦干塊”真是太壞了，明明看到我來了，當然是回座位了，還用說嗎，總有一天，我會讓你好看的。
但是，從那件事發(fā)生后，我再也不覺得“瘦干塊”壞了。
一次數(shù)學課上，老師布置我們做練習題。做著做著，有一道填空題我怎么也做不出來了，抬起頭來看大家都在認真的做題，轉(zhuǎn)過頭，后面我的好朋友王妤丹也在認真的做著，唉!不好意思打擾她，我膽子小，又不敢舉手問老師，這可怎么辦呢?我急得直搓腳。急死了，一轉(zhuǎn)眼，看到“瘦干塊”正看著我壞壞的笑呢!我狠狠的瞪了他一眼。心想：幸災(zāi)樂禍!看我笑話。我知道同桌的數(shù)學很好，但是我沒臉去問他，因為我們剛剛吵完一架。無奈之下，我只有自己在那里憋呀憋呀，腦子可能是進水了，怎么也想不出來?！笆莞蓧K”好像是看出了我的心思，主動跟我搭話了：“用不用我的幫助呀?”此時的我，哪里找的呀，在困難面前，小女子可是能屈能伸，一定不計前嫌的。我連忙的答應(yīng)說：“用!用!用!”這可真是出乎意料的，接著“瘦干塊”便伸手把我的練習本拿了過去，仔細的看了看!然后認真的給我講了起來，通過“瘦干塊”的講解，我明白了，余下的題目，只要我不明白的“瘦干塊”全都一一給我講解。很快的我順利把數(shù)學題做完了。真有成就感，可這一切都得感謝“瘦干塊”呀!望著“瘦干塊”我笑了，“瘦干塊”也笑了。我真誠的跟“瘦干塊”道了一聲：謝謝你，“瘦干塊”!“瘦干塊”又笑了，笑的那么開心，比得了獎還開心。
從此以后，我和“瘦干塊”之間的戰(zhàn)爭停歇了，不管做什么我們都互相幫助，當然我也不再討厭他了，我們成了好朋友。
上海高一英語篇八
今天是開學第一天。我來到學校，環(huán)顧四周。啊，多么熟悉的校園環(huán)境，建筑和設(shè)施…什么都沒變！
我走上寬闊的樓梯。每一步的感覺都是那么熟悉?！?(4)班，親愛的同學們，你們送走了上學期的結(jié)束，迎來了新學期的開始。今天，你在這里歡迎我們，謝謝你！”我昂著頭，驕傲地走進教室。
我一進教室，我的好朋友就圍了上來?！昂?，伙計，一個寒假過去了，你怎么一點都沒變！還是那么可愛！”“你什么都沒變！”我又看了一遍，說:“哦，就你，我哥有點胖！”然后，我走到座位上坐下，和同學大聲聊天。我們一起聊了一些寒假的事情，不管看到什么，聽到什么，我們都聊了；從南到北，我們也說話。我們不知道天空有多高多厚，時間有多長。
上課鈴響了，老師走進教室給我們布置作業(yè)。我們翻開課本，讀了第一篇課文《瑯琊山五壯士》，第二篇課文《草船借箭》。啊，太好了！我們要參加的課文都在這一卷，沒想到寒假的期待成真了。以前單調(diào)的文字翻了360度?，F(xiàn)在的文字這么生動有趣，真的很像一句老話“三天之后，你就印象深刻了?！蔽覀兌拣堄信d趣地看著課文。
快樂的時光總是那么短暫，開學第一天那么快！
上海高一英語篇九
瞧，海寶正向招手呢！海寶以漢字的“人”核心創(chuàng)意，既了文化的，又呼應(yīng)了上海世博會會徽的設(shè)計理念。在國際大型活動吉祥物設(shè)計中率先使用文字吉祥物設(shè)計的創(chuàng)意，是創(chuàng)新，“海寶”從頭到腳都充滿了。20xx年上海世博會吉祥物的名字叫“海寶”，意即“四海之寶”。“海寶”的名字朗朗上口，也和他身體的色彩呼應(yīng)，符合民俗的吉祥稱謂原則?！昂殹钡拿峙c吉祥物的形象密分，寓意吉祥。海寶是20xx年上海世博會的形象大使，他正用熱情的雙臂、自信的微笑歡迎全球各地的朋友們。
上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”，在古代農(nóng)耕社會，在慶賀豐收、宗教儀式、歡度喜慶的節(jié)日里展開交易活動，后來逐漸發(fā)展的、有固定場所的.、以物品交換為目的的大型貿(mào)易及展示的集會。這世界博覽會的最早形式。
20xx年上海世博會會徽在20xx年11月29日的“20xx年上海世博會會徽揭曉儀式”上公布，會徽圖案以漢字“世”為書法創(chuàng)意原形，并與數(shù)字“”巧妙組合，相得益彰，了舉辦一屆世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈愿望。
上海整整變了模樣：闖紅燈了、上車有序排隊……到處都貼滿了于上海世博會的，讓人不也不行了。
世界像上海，世界將會更美好。
上海高一英語篇十
小學英語教學工作想要做好就要狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設(shè)，難么，今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的小學英語工作總結(jié)，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!
一個學期以來，我在本人的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學中我嚴厲服從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備先生，因材施教，致力實施課堂改革，踴躍探求小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)先生學習英語的興味，造就先生學習英語的踴躍性，使他們樹立學習英語的自決心，同時造就先生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。上面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學狀況：
一、師德體現(xiàn)。
平時踴躍參加全校教職工大會，認真學習學校下達的下級文件，關(guān)懷國內(nèi)外小事，重視政管理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。聽從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，先生極易照樣接受，很少去甄別，因而，我本著要對先生的終身擔任，意識到必需要正視本人的言行。現(xiàn)身說法，才能為人師表。要求先生做到的，本人必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求先生這樣做，本人卻那樣做，只能惹起先生反感，形成頑劣影響。我深信擁有瘦弱的人格檔次，才能在先生中樹立威信、失去敬重，起到榜樣作用。
二、英語教學工作。
我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我依據(jù)他們各自不同的特色因材施教，著重留意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真鉆研教材，力求精確把握重點，難點，并重視參閱各種材料，制訂符合先生認知規(guī)律的教學方法及教學方式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并始終演繹總結(jié)以進步教學程度。
2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)先生的求知欲，活躍課堂氣氛，限制地讓先生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，始終地鼓勵本人“english,icando”“english,icansay”。
3、認真及時批改作業(yè)，留意聽取先生的意見，及時了解先生的學習狀況，并有目的的對先生進行輔導。
4、堅持聽課，認真記錄，踴躍參與評課，學習各組教師的教學經(jīng)驗,致力探求適合本人的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，揚長避短，收獲不少。
5、重視教育理論的學習，把一些先進的理論使用于課堂,做到學有所用.半年來,我在學校開了三次公開課。經(jīng)過開公開課,使本人的教學程度失去很大的進步，但也使我認識到了本人在教學方面的無余之處,半年教齡公開課遭到各位老師的好評。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。因為經(jīng)驗頗淺，許多中央存在無余，宿愿在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指點下，取得更好問題。
回顧一學期的英語教學工作，我們以課改理論為指導，以英語教學為抓手，使各位教師在業(yè)務(wù)潛力上有了不同的提高。在這一學期中，我校教師追求教育內(nèi)涵的發(fā)展，加強師資自培，堅持以學生發(fā)展為本，以學生課程開發(fā)為方向，以多元智能理論為指導，以課堂教學策略和整理學習為突破，努力推進教育教學改革的深入發(fā)展，并做了超多的教學實踐、教學研究工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、研究新課程理念，提高課堂效率。
以教材為抓手，以教材改革、群眾備課建設(shè)為重點，把新課程的標準、理念落實于我們的課堂教學中。開學初，我們認真修訂了課堂常規(guī)、備課、聽課評價標準，學習、討論、領(lǐng)悟新標準，人手一份，對照各自狀況加以總結(jié)，提倡創(chuàng)設(shè)新型的師生關(guān)系，改革課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。
二、以研促教，以研促改，以研促發(fā)展。
實施新課程，首先教師要轉(zhuǎn)變教書匠的形象，要學會以研促教，以研促改，以研促發(fā)展，這樣才能在真正好處上體現(xiàn)教師是課程的參與者和開發(fā)者;其次要轉(zhuǎn)變教學行為，從真正好處上實現(xiàn)教師主角轉(zhuǎn)變;第三，從真正好處上體現(xiàn)學生的主體地位，實現(xiàn)學生學習方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力。具體做法是：依據(jù)課改要求來制訂教學計劃;編寫教案時將目標轉(zhuǎn)換為可觀察性、可檢測性和可操作性;要進行課的設(shè)計;要上好課改課;教師要轉(zhuǎn)變教學行為;課堂教學要實現(xiàn)學生的自主學習、探究學習和合作學習;課堂教學要營造一個既寬松和諧又生動活潑的學習氛圍;要進行課堂教學評價(過程評價、構(gòu)成性評價);要進行課后反思。
三、加強青年教師培養(yǎng)、帶教工作。
加強青年教師的帶教工作，把“傳---幫---帶”的工作融入到我校的師資隊伍的建設(shè)中，為青年教師搭建平臺，快速成長。我們平時利用課余時間用心探討多樣的教學方法，在教研活動中研究新的教學理念，大家竭力在教育教學工作上給予青年老師幫忙。幾位青年老師從備課、上課、作業(yè)已逐步走向正規(guī)，融入學生中，教學成績也有所提高。在教學實踐課中，她們也有較出色的表現(xiàn)，課件的制作針對性強、效率高。在傳幫帶的教學中，青年教師茁壯成長，成為教學的好手。
四、無私奉獻，愛崗敬業(yè)。
由于學生英語基礎(chǔ)較差，老師們都利用早、晚的業(yè)余時間義務(wù)為學生補缺補差。我們針對后進生的實際狀況主動和家長聯(lián)系，集中教室補課、輔導，無私奉獻，對學生就像對待自己孩子，不厭其煩的糾正他們在學習上、思想上的種種缺點和錯誤。為了能提高學生們的每一分成績，我們英語組的老師都有啞嗓子的經(jīng)歷。值得欣慰的是，學生的成績都在不同程度上有提高。
五、本學期教研組取得的榮譽(略)。
并且，組織各年級段學生參加英語賀卡制作比賽、四會單詞句子競賽和高段的閱讀競賽，透過這些趣味活動，提升學生學習英語興趣，提高語言的綜合運用潛力。
總之，我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì)，努力提高業(yè)務(wù)水平，爭取讓每一名學生都能成為祖國的棟梁!
一年來，自己踴躍投身于教育事業(yè)，聽從領(lǐng)導分工。上學期負責了五年級(4)、(5)班的英語教學工作,本學期我又負責了五年級(4)、(5)班的英語教學工作。這一年來，我一直以勤勤懇懇、踏虛浮實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié)：
一.政治思維方面：
我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。踴躍參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育方式不允許咱們在課堂上反復講書，咱們必須具有先進的教育觀念，才能順應(yīng)教育的發(fā)展。
二.教育教學方面：
要進步教學品質(zhì)，要害是上好課。為了上好課，我重視組織好課堂教學，關(guān)注整體先生，留意信息反饋，調(diào)動先生的無心留意，使其保持絕對穩(wěn)固性。同時，激發(fā)先生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂言語簡約明了，克服了以前反復的故障，課堂發(fā)問面向整體先生，留意引發(fā)先生學英語的興味，每節(jié)課致力創(chuàng)設(shè)一個情境，同先生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛先生，平等的對待每一個先生，讓他們都感遭到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了先生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭號。從贊譽著手，一切的人都渴望失去他人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
踴躍參與講課，聽課、評課，謙虛向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。本學期踴躍參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，經(jīng)過參與這個活動，使我有了很大的提高。同時，踴躍與由老師搞好一次英語課堂教學研究課，在此次活動中，我添加了自信，使我更有決心對待我的課堂教學，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
踴躍配合學校的各項工作的開展，5月份，在迎督導檢查工作中，我講授了一節(jié)英語課，那節(jié)課達到了我估計的教學效果，我本人很滿意，但我不會停步，我會愈加致力。
三.繼續(xù)教育學習方面。
本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。在謝老師的帶領(lǐng)下，咱們能認真學習無關(guān)書籍，做好筆記，每個人都能用踴躍的態(tài)度迎接深造學校的抽測。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜愛在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學實際和反思。
四.組長工作。
本學期咱們整體?？平處煻季奂揭煌蠹以谄綍r，能夠互幫互助，自動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人自動的好局面，真的像個小家庭，在這里咱們都感遭到了暖和。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，咱們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹?。我深信，歲月能使人變老的是年齡，是表面，但永遠不能改變的是你的心靈。只需你有一顆朝氣蓬勃，踴躍向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。
教育工作，是一項常做常新、永無盡頭的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份輕飄飄的情感。我用我的心去教誨我的先生，我用我的情去培育我的先生。我有愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能怒放繽紛的花朵。
一個學年行將完結(jié)了，在這一學年里，我覺得本人在思維、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都有所提高。一年來，我能夠堅持四項基本準則，反對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義，熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)懷、熱愛每一位先生，熱心為每一位先生排憂解難;遵紀違法，恪守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求本人，致力進步本人的政治思維覺悟，盲目抵制各種不良風氣、不良景象的侵蝕。上面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W年來自己在各方面的體現(xiàn)狀況。
一、增強學習，始終進步思維業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學期，在教育教學工作中，我一直堅持黨的教育方針，面向整體先生，教書育人，為人師表，確立“以先生為主體”，“以造就先生自動發(fā)展”為中心的教學思維，注重先生的個性發(fā)展，注重激發(fā)先生的創(chuàng)造能力，造就先生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思維上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來束縛本人，鞭策本人，力爭在思維上、工作上取得提高，失去進步，使本人能適應(yīng)社會發(fā)展的需求，順應(yīng)崗位競聘的需求。一學期來，我還踴躍參加各類學習，深刻剖析本人工作中的無余.同時，聽從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學海無涯，教無盡頭”，作為一名教師，只要始終充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也敦促著我始終學習。所以，本學期，除了踴躍參加政管理論學習外，我還踴躍進行業(yè)務(wù)學習，進步本人的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使本人能夠更好的勝任本人的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相干理論，學習別人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。經(jīng)過學習，讓本人樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要致力的方向。
二、學科教學工作。
在學科教學工作方面，我除了做好研討教材、備好課、上好課批改好先生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、以進步先生學習英語的興味為打破口，致力進步教學品質(zhì)。本學年學期以來，我在課堂上順便注重調(diào)動先生學習英語的踴躍性和自動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，經(jīng)過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充散發(fā)揮先生盲目學習和自動學習的優(yōu)勢，讓先生盲目參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，進步教學品質(zhì)。
2、開展以兩人和四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，進步班科問題的合格率。
在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是課堂上探討活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里普通都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提醒和協(xié)助下，普通都能比較認真和盲目參加讀書或探討活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也失去了進步，3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設(shè)。
在每節(jié)課上課前，我都比較重視先生課堂常規(guī)的造就和檢查，如果沒有按我的要求做好課前預(yù)備工作，我普通都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。經(jīng)過狠抓班風學風的建設(shè)，以良好的班風學風，推進課堂教學品質(zhì)的進一步進步。
三、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是咱們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，順便是教學工作。課前，我認真研討教材、教參，課程標準，認真分析教材，依據(jù)教材的特點及先生的實際狀況設(shè)計教案。并謙虛向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我致力將所學的課程理念使用到課堂教學與教育實踐中，踴躍利用近程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從先生的實際出發(fā)，留意調(diào)動先生學習的踴躍性和創(chuàng)造性思想，力求用活教材，實踐新理念，添加課堂教學的吸引力，加強先生學習的興味和學習自動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特征，構(gòu)成本人獨具風格的教學模式，更好地表現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，進步教學品質(zhì)?？傊还茉谡n堂教學中，還是在課外輔導中，我都以造就先生能力，進步先生的問題與素質(zhì)為指標，力求讓數(shù)學教學對先生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
四、增強反思，及時總結(jié)教學得失。
反思本學期的工作，在取得問題的同時，也在思量著本人在工作中的無余。無余有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需求進行反思，教學程度進步速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的使用還不到位，鉆研做得不夠細和實，沒達到本人心中的指標。
3、英語教學中有特征、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要致力找出一些本人在教學的特征點。
4、工作的踴躍性不夠高，自動性不夠強，有惰性思維。這也有待于今后工作中的進一步改正和增強。
經(jīng)過以上幾個方面的致力，我所負責的五年級英語，在第一學期的期末考試中取得了比較滿意的問題，教學品質(zhì)也達到了學校的基本要求。
因此，在當前的教育教學工作中，我將繼續(xù)以先生為本，針對不同層次的先生，采用不同的教育教學方法，因材施教;繼續(xù)遵照"以先生為主體、教師為主導"的教育教學準則，限制地發(fā)揮先生學習的自動性和踴躍性，運用各種教學手段，激勵先生踴躍、自動參與課堂教學的全過程，以全面進步教育教學的品質(zhì)和效率。
隨著新課程改革的全面推進，我們學校的英語教學工作，得到了學校領(lǐng)導的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位。為此我們提出了這樣一個工作總要求，即“以整體推進基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學為重點，奮力拼搏，開拓進取，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù)”。在具體的工作中，我們重點抓好以下幾個方面：
一、注重理論學習，提高教育教學水平。
只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學服務(wù)。本學期，結(jié)合我校英語教學的實際狀況，我組教師認真學習相關(guān)的教育文件、教學理論如《新課程標準》等。透過學習，大家明確了新課程改革的主要目標，增強了課程改革的職責感和緊迫感，從學生的學習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，組織課堂教學，并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務(wù)型的教學途徑，產(chǎn)生了較好的效果。
十月底，教研組組織本組教師學習《英語新課程標準》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標準的要求群眾備課，并且每人上一節(jié)公開課。在備課―上課―評課活動中，大家互相幫忙，取長補短，努力提高40分鐘的課堂教學效率。在此基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新教學手段，嘗試運用現(xiàn)代化教學技術(shù)優(yōu)化課堂教學，優(yōu)化學生學習方式，致力于學生“自主、合作、探究”潛力的培養(yǎng)，讓學生成為學習的主人，促進學生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得多方面的進步。
二、強化常規(guī)要求，規(guī)范教學工作。
全組老師遵照教學常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學工作，大家認真分析新課程標準與原教學大綱的區(qū)別，進一步明確了各個年級的英語教學目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。低年級著重學習習慣的培養(yǎng)。中年級在此基礎(chǔ)上，加強學生書寫習慣的的指導和培養(yǎng)。高年級則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合潛力的提高。在復習過程中，注意查漏補缺，引導學生從橫向、縱向兩方面進行知識結(jié)構(gòu)的梳理，同時重點培養(yǎng)學生在潛力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定，在教學中根據(jù)各班學生的實際狀況，靈活調(diào)整，結(jié)合英語教學的特點，個別輔導的契機，切實提高學生的英語學習、運用潛力。此外，我們鼓勵學生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語，并且利用多媒體教學資源幫忙學生學習英語以及了解英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。
三、落實各年級教學目標。
三年級是起始年級，學生都是“一張白紙”，對于課堂用語，學習習慣等都無從入手，因此，教師的引導就顯得尤其的重要，我們共同認真鉆研教材，以趣味性為主旨，逐步構(gòu)成了本組的特色――課堂容量豐富、學生聽課習慣好，興趣濃。
四年級以激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生主動性為出發(fā)點，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，側(cè)重加強學生的聽說訓練。
五年級側(cè)重于中、高年級銜接教學的研究，及學生對語法知識靈活運用潛力的培養(yǎng)。
六年級的任務(wù)最重，難度。首先從對學生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓練入手，層層推進，逐步引導，一學期下來取得了不俗的成績。
在教研活動中，各年級都能進行認真討論，相互交流溝通，針對自己在教育教學中的問題和困惑各抒己見、暢所欲言。這種教學經(jīng)驗的交流、思維火花的碰撞既促進了大家教學水平的提高，也大大增強了本組教師的凝聚力。同時，也順應(yīng)了新時期的教育要求，使大家走上了教學研究之路，創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍。
為了能更好地提高英語教學質(zhì)量，我們針對學生在英語學習過程中存在的實際狀況，統(tǒng)一單元試卷、習題練習，做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，根據(jù)教學大綱的要求，教師首先做到課課通、單元清，隨時為學生答疑解惑，為提高教學質(zhì)量帶給保障。
四、抓好公開課教學，努力提高教學潛力。
課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性、培養(yǎng)學生學習興趣、提高學生學習成績是我們的最終目的。為此，本學期，我組共安排公開課4次，其中“隨堂課”3次、示范課1次、與異校交流活動，展示課1次，在組內(nèi)構(gòu)成了“比、趕、學”的良好氛圍。大家在用心學習教學理論的同時，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵，共同進步。我們還經(jīng)常進行“說課――群眾備課――上課――群眾評課”活動，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學中存在的不足之處，虛心理解聽課老師提出的意見和推薦，不斷改善教學方法，努力提高教學質(zhì)量。透過這些活動，我們?nèi)￠L補短，探討教學得失，有力地促進了教師業(yè)務(wù)潛力的提高。
同時，我組教師十分重視自身教學潛力及教學素質(zhì)的提高，用心撰寫教研論文。
五、下一步工作設(shè)想：
1.扎扎實實深入開展校本教研。
2.用心探索高年級英語閱讀教學的思路。
3.努力探索英語群眾備課的方式。
4.多渠道、多形式提高教師素質(zhì)，逐步構(gòu)成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。
5、加強六年級英語教學的研討，努力提高畢業(yè)班的英語成績。
回首20x年，忙忙碌碌，卻也腳踏實地，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，不斷激勵我們奮進，勤勉播種了收獲。如果說過去的一年里面，我們在工作中取得一點進步，這和領(lǐng)導的信任、鼓勵和支持分不開，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去實踐。在新的一年里，我組要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。
上海高一英語篇十一
朋友們：
下午好!現(xiàn)在我們來到上海黃浦江畔的外灘，首先，我對各位的參觀游覽外灘表示歡迎，并預(yù)祝各位旅游愉快。
新外灘共有五條旅游路線，在您的左手邊是被譽為“萬國建筑博覽”的壯觀建筑群和寬敞的中山路，您的右手邊是波光粼粼的黃浦江以及前程似錦的浦東陸家點綴金融貿(mào)易區(qū)，眼前為新穎獨特的觀光游覽區(qū)。這建筑群、中山路、觀光區(qū)、黃浦江、陸家嘴仿佛樂譜中的五線譜，勤勞上海人民則好似串串間符，正組成最新最華美的樂章，歡迎著各位來賓的光臨。
地粉才能叫外灘呢?簡單的說，它過去曾是上海老城廂外的一塊蘆葦叢生的荒灘地。
1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭以后，緊鎖的國門被殖民者洋炮轟開了，上海也被迫辟為商埠。從那時起，各式各樣的西洋式建筑隨著殖民者的“搶灘”而紛紛聳立，至本世紀30年代初，上海已從海濱小邑一躍成為遠東最大的都市。
眼前這些具有歐洲文藝復興時期風格的建筑，雖然不是出自同一個設(shè)計之手，也不是建造于一個年代，但它們的建筑格調(diào)是那么的和諧統(tǒng)一，宛然天成。從金陵東路外灘到外白渡橋長僅1.5公里的弧線上，高低錯落，鱗次櫛比地矗立著52幢風格各異的建筑，有英國式的、法國式的、古希臘式的等等。當年許多外國銀行、總會、領(lǐng)事館等云集于此，有東方“華爾街”之稱，形成舊上海半殖民地半封建社會的一個歷史縮影。
各位請看，新外灘2號東風飯店，過去曾是十分聞名的英國總會，它是一座典型的英國古典式建筑。樓高有6層(連地下室)，樓頂南北兩端各設(shè)瞭望亭一座，內(nèi)部裝飾極為華麗。一層樓酒吧間當年曾因擁有110.7英尺的東方最長的酒吧柜而驕傲一時，如今美國的肯德基快餐廳設(shè)在里面。
新外灘12號以前是大名鼎鼎的“匯豐銀行”，該建筑建于1923年，屬仿古希臘式的圓頂建筑。大樓為接近正方形的矩形建筑，高5層，加上頂部一半球形層頂菜有7層，鋼框架結(jié)構(gòu)。樓內(nèi)裝飾十分講究，設(shè)有美、英、法、俄、日等國各種接待室。這座建筑英國人曾自詡為“從蘇伊士運河到遠東白令海峽”的一座最為講究的建筑。
緊鄰匯豐銀行旁邊的那幢建筑是上海海關(guān)大樓，為19世紀復古主義的建筑，建于1927年，為當今世界所罕兇。大樓上面的大鐘四周均可看到走時，每隔15分鐘奏響一段短曲，鐘聲悠揚深沉，聲聞10里。
匯豐銀行大樓和海關(guān)大樓都出于英國設(shè)計家威爾遜之后，上海親切地稱它們?yōu)椤敖忝脴恰保壳叭允巧虾５闹匾獦酥局弧?/p>
南京東路口的兩幢大樓均稱為和平飯店。坐南朝北的這幢樓建于1906年，當時稱匯中飯店，是上?，F(xiàn)存最早的一個飯店。它可作為一座歷史建筑，屬英國文世復興式。該樓的最大特點是立面彩紅磚做腰線，白墻磚做貼面，遠遠望去既莊重典雅，又別具風格，實屬一座難得的佳作。
外灘的這些建筑，都是中國勞動人民勤勞智慧的結(jié)晶，同時也反映了西方殖民者對上海的掠奪和侵略。如今為了讓人們了解這些建筑的歷史，每幢大樓門前均掛有中英文對照的銘牌。
對于外灘，上海人給她的稱呼也隨著時間的流逝而改變。上海人把解放前的外灘叫舊外灘，解放后稱作外灘，現(xiàn)在人們贊她為新外灘。歷史上發(fā)生過多次搶占外灘的情景，但每次都有著完全不同的歷史意義。自黨的十一屆三中全會以來，中國改革開放的戰(zhàn)略重心也由南而北，浦東的開發(fā)和振興使上海走到了全國改革開放的最前沿。春風吹醒了沉睡多年的上海外灘，中外金融機構(gòu)也紛紛搶占外灘。上海作出了“清巢引鳳”的重大舉措，將外灘金融街房屋大置換，吸引海內(nèi)外的“老顧客”重新前來落戶，再顯遠東“華爾街”的風采。
外灘是上海的象征，也是中外游客必到之處。但在以前由于道路狹窄、行人車輛擁擠不堪，嚴重影響了外灘整體形象。為了改變處灘的面貌，上海人民政府把外灘作為重點加以改造。眼前這條馬路稱中山一路，是為了紀念中國民主革命的先驅(qū)孫中山先生而命名的，也是外灘綜合改造的一部分。該路全長826米，寬45米，設(shè)6至10個車道。這條寬闊的交通線不僅僅限于外灘一帶，它伴隨著改革開放的步伐不斷延伸，北起江灣五角場，南抵南浦大橋。到下個世紀初，這條南北走廊長達15公里，將成為上海旅游觀光的標志性景觀。
我們現(xiàn)在走的`這條濱江大道頗有特色。它不但集文化、綠化于一體，而且早晨是人們習文練武的好地方，白天是國內(nèi)外旅游者觀光游覽的天地，晚上則是對情侶談情說愛的理想場所，聽說有許多外國朋友都慕名前來體驗生活呢。
各位來賓，漫步在新外灘觀光區(qū)，您是否感覺到，新外灘不僅面貌煥然一新，而且在熱鬧繁華中透出濃郁的藝術(shù)氣息。大家請看：在延安東路外灘設(shè)置主題為“為了明天”的藝術(shù)景觀，以6根圓柱相擁抱，與具有80多年歷史的氣象信號臺相組合成為一組對景。海關(guān)大樓與電子瀑布鐘也是頗有新意的對景。電子瀑布鐘呈階梯式，長27米，高3.5米，設(shè)10全臺階。整個操作過程均由電腦控制，約有1000多個噴頭水柱組成各種顏色的阿拉伯數(shù)字，使世界各地既是那么的遙遠，雙是多么的親近。觀光區(qū)名副其實地成了一條容納百川，兼容并蓄的海派特色文化的風景線。
漫步外灘，我們不知不覺已進入了黃浦公園。提到這個公園，每個中國人都忘不了昔日外國列強掛在公園門口那塊“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子，那塊臭名昭著的牌子，讓當時的中國人民蒙受了極大的恥辱!如今，看眼前那60米高的上海人民英俊紀念塔，矗立在面臨水之處。威武壯觀的三柱黃崗巖塔體仿佛在告訴人們，民永遠緬懷從鴉片戰(zhàn)爭、五四運動和解放戰(zhàn)爭以來，為洗刷民族恥辱，為上海的革命事業(yè)而獻身的英雄們。
黃浦公園面對的就是聞名海內(nèi)外的黃浦江?！霸律宵S龍浦水黃”，十分生動地描繪了黃浦江水的顏色。改善浦江是上海的母親河，它發(fā)源于無錫太湖，是上海境內(nèi)最長、最寬、最深的一條河流，全長114公里;平均寬度400米，深7至9米。它的原名叫東江，又有春申江，黃歇江等別稱。相傳在2000多年以前，上海當時屬楚，那時楚國有位大將叫黃歇，他很有治國才能，被楚王任命為宰相，并封為“奉申君”，管轄上海這塊土地。由于當時東江上游淤塞，他就帶領(lǐng)上海人民進行疏浚，并且修正了航道，使上海的水上交通和農(nóng)業(yè)得到很大的發(fā)展，后人為了紀念黃歇的功績，就把東江改稱為“春申江”和“黃歇浦”，直到南宋時期才正式定名為“黃浦江”。
黃浦江有兩個“孩子”，一個叫浦東，另一個叫浦西。新中國誕生以前，她們一家子深受三座大山壓迫，母親河身上停泊著的盡是外的軍艦和商船，“兩個孩子”也是被壓得喘不過氣來。“跳黃浦”我句上海人的口頭禪，就是指舊社會實在無法活下去的老百姓，到這兒來投江自盡。
遠眺對岸，浦東陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)與浦西外灘遙遙相望，其功能為金融、貿(mào)易和對外服務(wù)，它將是新上海的核心與象征?！皷|外灘”濱江大道，總長2500米，集旅游、觀光和娛樂等為一體，沿道設(shè)有6個頗具特色的廣場。雖然現(xiàn)在只聞到隆隆的打樁聲，但聲聲入耳，是五線譜上最華麗的樂章，預(yù)報著外灘更美好的未來。
上海高一英語篇十二
今天早上，我們一家四口和我的好朋友勞顧一家乘著旅游車，來到了上海海昌公園。
到了公園門口，我才真正明白了什么是“人山人?！?，你看，這兒到處都是人，一片熱鬧非凡的景象。上海海昌公園是一個以海洋為主題的公園，那里有許多有趣的海洋生物。
我跟勞顧商量好先去看海豚表演。我們排了好久的隊，終于進入了海豚館。海豚館的`中央是一池藍藍的水，水池周圍是透明的玻璃，我們大家圍坐在水池的四周，期待著海豚的出現(xiàn)。隨著海豚訓練師“嘟嘟”的口哨聲，海豚寶寶們突然出現(xiàn)在水池的中央?？吹胶ｋ鄬殞?，我激動極了，站起來拼命地鼓掌。海豚寶寶在海豚訓練師的指揮下，依次給我們表演了水中追逐、水中跳躍、頭頂訓練員等好看的節(jié)目。我興奮地在邊上鼓掌，拍得小手都紅了卻不自知，因為我真是太喜歡這些海豚寶寶了。看完海豚寶寶后，我們在出館門口看到有小姐姐在幫畫彩繪，我連忙排隊，讓小姐姐給我臉上畫了一只藍色的海豚寶寶，我要把海豚寶寶帶回家，嘻嘻。
當然，公園還有很多玩樂的項目，有過山車、旋轉(zhuǎn)木馬、空中纜車等，這些都是為我們孩子準備的。看著這些好玩的項目，我真想挨個玩?zhèn)€遍，可惜每個項目前都排著長長的隊伍，我們只能無奈地選擇性排隊。
上海高一英語篇十三
那一天天氣格外晴朗，在暮春一片的鳥語花香之中，我們?nèi)胰艘黄鹑チ松虾ｊ懠易焖屦^。
真不愧是五一勞動節(jié)，一到水族館，只見一片碧藍色之下是人山人海，就連買張票都得排弓字長蛇的隊伍。好不容易拿著門票進入了場館，全程分為九大展區(qū)，他們分別是：中國、南美洲的亞馬遜、澳大利亞、非洲、東南亞、冷水、極地、海岸、深海。每一個展區(qū)都分別展示著不一樣且獨具特色的魚類。首先映入眼簾的是鯊魚展，那也是我最喜歡的。管道內(nèi)有不少游來游去的鯊魚，但是它們各不相同，都是來自全球各地的鯊魚品種。有沙虎鯊、礁鯊、白鯊……它們體型龐大，那緊閉的大嘴里布滿了鋒利的大牙，令人望而生畏。別看它們體型龐大，它們捕食獵物時可是相當迅速，動作也十分敏捷。除了鯊魚，我還看到了多彩的水母，水母是一種浮游生物，在我看來，它們就像一位位翩翩起舞的少女，在跳著柔美而又高難度的舞蹈。它們最大的特點就是善于變色，它們的體內(nèi)有復雜的結(jié)構(gòu)，五顏六色，十分炫麗。水母們一張一合，在水中上下浮動，海底仿佛是一個多彩的夢幻世界!
九大展區(qū)各有各的特色，博得游客們嘖嘖贊嘆!緊接著我們不僅走入了海底隧道，一邊行走一邊欣賞著五彩斑斕的魚兒，還看到了精彩而令人擔憂的海獅表演，海獅一直在聽著馴獸師的指揮，進行著看似快樂的表演，但是那海獅表演的背后卻是離開大海的痛苦，甚至還有人類帶給他們的痛苦折磨。它們多么希望能夠回到母親大海的懷抱，自由自在，無拘無束。我們也看到了可愛的企鵝，它們被關(guān)到了幾平方米的房間內(nèi)，雖然有人工智能的冷氣，讓它們擁有一個得以生存的環(huán)境，但它們真的住得舒服嗎?它們一定更希望回到南極生活。
這是一次關(guān)于生命的旅程，海洋動物給我們帶來了生命的炫彩，也給我們看到了他們無聲的渴望。希望大家多一份關(guān)愛，關(guān)愛自然，關(guān)愛動物，讓人類與動物和諧共處。
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上海高一英語篇十四
“上海大轉(zhuǎn)盤”摩天輪，是上海國際大都市的又一標志性景觀，也是中國(含臺、港、澳)首座超過百米的巨型摩天輪。至此中國成為繼英國、日本之后，第三個擁有百米以上巨型摩天輪的國家。
“上海大轉(zhuǎn)盤”摩天輪高108米，每只座艙可坐6人，每周運轉(zhuǎn)時間為18分鐘，每小時客流量為1260人次。
乘“上海大轉(zhuǎn)盤”登高，可以遠眺東方明珠電視塔和浦東日新月異的發(fā)展情景，可以觀賞黃浦江上百舸爭流和徐浦大橋、南浦大橋、正在建設(shè)中的盧浦大橋，可以目睹緊連瀘寧，瀘杭高速公路堪稱“亞洲第一”的莘莊立交橋和虹橋國際空港飛機此起彼落的`繁忙景象。登高望遠、心曠神怡，起樂融融，讓您留下終身難忘的美好記憶!
同學們，聽了我的介紹，你們想去嗎?我覺得你們應(yīng)該去一去，親身體驗一下，會給你留下深刻的印象!
上海高一英語篇十五
1.英語科目聽力考試由上海人民廣播電臺長三角之聲播音，考生自備帶有耳機(藍牙耳機除外)的收音機收聽。考生應(yīng)確保收音機能正常使用，并備足電池，嚴禁將具有電子存儲記憶錄放功能的設(shè)備帶入考場。非通用語種、后方基地考點聽力考試采用cd光盤播放的形式進行。
2.聽力考試收聽頻率：fm(調(diào)頻)89.9兆赫、am(中波)792千赫。
3.考試前，考生應(yīng)自行調(diào)整好收音機頻率。正式開考前，考生還會有時間調(diào)校頻率及音量。在調(diào)校收聽頻率時考生必須耐心、仔細并獨立判斷接收效果是否理想，切勿受他人影響盲目跟隨別人行動。聽力考試不設(shè)備用考場。
4.聽力考試時，如發(fā)現(xiàn)瞬時聽音不清晰，請考生千萬不要隨意調(diào)整頻率，以免影響以后的收聽效果。聽力考試結(jié)束后，考生應(yīng)立即關(guān)閉收音機并取下耳機。
5.7月8日下午2:30考生開始進入考場，2:45禁止遲到考生進入考點考試，2:45開始分發(fā)答題紙，2:50開始試聽，2:55開始分發(fā)試卷，3:00聽力考試正式開始，4:30后才能提前交卷出場。
上海高一英語篇十六
學生學習英語語法不是“背公式”，而是在真實的英語環(huán)境中去學習。如，學生在學習副詞時，首先通過動畫“唱出”副詞的概念，明白副詞是修飾動作的。再閱讀關(guān)于副詞的小故事，熟練地掌握副詞的用法。
小學英語更加注重讀寫結(jié)合，開始由寫整句過渡到組成段落。每個故事閱讀完，都將引導學生寫一段延伸文字，形式生動，或?qū)υ挘驎?，或報告。讓學生綻放想象力的同時，能夠?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)完整、語法正確的句子，并把句子通過邏輯關(guān)系聯(lián)系起來，構(gòu)成段落。
如母語般用英文做數(shù)學運算。
孩子在閱讀數(shù)學故事書的同時，發(fā)現(xiàn)故事中的數(shù)學元素，如inall,altogether，并對數(shù)學元素進行運算，最后解決數(shù)學故事中的問題。最終，學生一看到inall，altogether等數(shù)學元素時，馬上反映出用加法進行運算。
數(shù)學、科學問題，用英語思維迎刃而解。
三年級學生的數(shù)學思維更清晰，學生會用understand（理解），plan（規(guī)劃），try（嘗試），lookback（檢測）的方法梳理并解決數(shù)學問題，最終把思考的過程用英語表達，并檢驗結(jié)果。
象背后的科學原理，并能夠應(yīng)用科學原理解釋其他科學現(xiàn)象或者解決生活中的相關(guān)問題。
初涉英語思維，會用思維工具。
總結(jié)。
意義。
與此同時，學生會學習各種圖表、時間軸、思維導圖等工具，幫助他們理解閱讀文章，習得閱讀技巧。如，學生在學習時間軸以后，將其應(yīng)用到公立學校歷史課程學習中。當周圍的孩子都在疲于背誦畫出的考試重點的時候，她卻用一個簡單的時間軸，把時間節(jié)點以及重要的歷史事件標記出來。
瑞思4年級學生輕松駕馭高考英語。
這個階段的瑞思學生無需老師引導，可使用閱讀工具自主閱讀。比如使用timeline（時間軸）閱讀紀傳體文章，低年級學生在老師的幫助下能夠明確他們之間的關(guān)系，而高年級的學生已經(jīng)非常明確這是一種閱讀工具，能夠幫助自己方便的理解文章。
瑞思4年級以上的學生在寫作時首先要明確用什么文體寫文章，所搭配的用語是客觀學術(shù)，還是生動有趣。其次，學生對于內(nèi)容的把控從段落提升到整篇文章，這涉及到段落間的邏輯關(guān)系和整篇文章的表述方法。瑞思學生在4年級就能完成指定文體約200字超3段的文章，超過高考對英語作文的要求：120-150字。
串聯(lián)子項目，協(xié)作完成大項目。
當我們想要解決一個復雜問題的時候，可以將它拆分成幾個小問題逐個解決。瑞思學生在鍛煉項目管理能力時也是一樣，在大項目中，我們可以看到它是由一個一個小的子項目串聯(lián)而成的，完成了一個，進入下一個子項目，直至完成整個項目。為了得出科學的結(jié)論，學員還需要做問卷調(diào)查，用英語采訪。在團隊合作中，幫孩子建立協(xié)作、交流、談判、讓步、決策的意識，最終以小組英語演講演示的形式完成項目。
關(guān)于瑞思學科英語：
瑞思學科英語讓中國孩子不出國門，也能跟美國孩子學到一樣的英語，獲得像漢語母語一樣的英文學科思維，進而擺脫中國傳統(tǒng)英語教育“啞巴英語”為有可能出國接受高等教育的孩子們獲得文化上、思維上適應(yīng)力和融入力，最終為孩子們成為適應(yīng)國際化職場環(huán)境提供優(yōu)勢競爭力。瑞思專為3-18歲中國孩子提供的學科英文課程，原汁原味的美式課堂，與美國兒童同質(zhì)同步的學科（語文、數(shù)學、科學）知識體系和未來領(lǐng)導力為教授內(nèi)容，讓孩子在快樂學習的過程中，潛移默化地鍛煉項目管理能力、演講演示能力和團隊合作能力，課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，其中正在瑞思就讀的佼佼者tom已經(jīng)被美國藍帶中學破格錄取。每年有數(shù)十萬家庭選擇讓孩子一直在瑞思學習，從幼兒園階段到小學階段再到中學階段，直到進入美國名校深造。
上海高一英語篇十七
今天是個特別的日子，因為爸爸答應(yīng)帶我和姐姐到上海去旅行。我們早早地起床了，整理好旅行的用品之后，爸爸開著車子載著我們開心地出發(fā)啦！
一路上，我像只快樂的小鳥，一會兒和姐姐猜謎語，一會兒又高聲唱起了歌，還是不是看看外面美麗的風景。不知不覺車子已經(jīng)開了4個多小時，我們終于到了上海了。
爸爸先找了一家旅館讓我們休息了一會兒。吃過午飯，爸爸就帶我們來到了上海有名的長風海洋公園。在那里，我大開眼界。我看到了從未看到過的企鵝、海龜、鯊魚、魔鬼魚......一切都令我感到非常驚奇。特別是鯊魚，它隔著玻璃，張著大嘴巴向我們游過來，好像要吃掉我們。我不由得驚呼起來。爸爸連忙拿出相機把精彩的畫面拍了下來。
后來，我們又去看了海豚和鯨的精彩表演。它們很乖，也很聰明。訓練員只要一個手勢，他們就知道要做什么動作了。
不知不覺就到了晚上。爸爸帶我們來到了上海的外灘。那里燈火輝煌，五顏六色的燈閃閃發(fā)光，漂亮極了。我們來到一只游船上，一邊看著外灘上的夜景，一邊吃著美味的小吃。我都不愿意離開美麗的上海了。
這次旅行意義很大，不僅增長了我的知識，還給我留下了許多美好的`回憶。
指導老師評語：
簡簡單單的表述其實就是一個二年級孩子內(nèi)心真實的寫照，文章不一定最美，但我相信，每一個旅游家的精彩自傳就是從這一次次的記錄開始的！(陸小燕)。
上海高一英語篇十八
在一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽、爺爺、奶奶出去玩，我爸爸和媽媽都說：“要去上海玩?！蔽覀?nèi)乙黄鹑チ松虾Ｍ?。我媽媽三點半起來了，然后4點把我叫起來，帶我去上海玩。這一天我們一家人都起得很早，我們一家收拾好了行李后，大家就高高興興的坐著開往機場的大巴，到了機場后，我們先把行李去托運，然后等待登機。
上了飛機之后，我們找到自己的'座位，當飛機起飛時，我向窗外望去，外面的云就是像一朵一朵的棉花糖一樣，看起來很美麗。就這樣飛機到達了上海。
下了飛機之后我們到了賓館休息了一下，爸爸的朋友借給爸爸一輛汽車，然后我們一起開車去了外灘。夜晚的外灘非常美，外灘燈火輝煌。我們逛了一會就回賓館睡覺了。
第二天早上我們?nèi)チ似邔毠沛?zhèn)，是一個古色古香的歷史古鎮(zhèn)，去那旅游的人很多。我們到那里還坐了船，吃了好多小吃，非常開心。下午我們?nèi)チ顺勤驈R，是一座道教宮殿，建筑非常雄偉。我們在城隍廟附近一家火鍋店，吃火鍋，我爸喝啤酒，我喝了可口可樂，吃得飽飽的，我們?nèi)チ嗽@看夜景，是一個古代的宮殿，燈光很美。我爸爸開車開到賓館，我們睡了一個好覺。
第三天早晨坐飛機回到了西安的家，雖然累，但是我們很開心。
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