讀書是一種享受和提升自我的方法，我覺得讀書的快樂無窮無盡。寫總結(jié)時(shí)要注意用語規(guī)范、準(zhǔn)確，不使用模糊、含糊不清的詞語和表達(dá)方式。總結(jié)是一種能夠幫助我們提升自己并改進(jìn)的有效途徑。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？接下來是一些寫作總結(jié)的范例，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
寫遇到困難篇一
有些人，在遇到困難時(shí)，不找攻克困難的辦法，而是臨陣逃脫，知難而退，但有些人，在遇到困難的同時(shí)，想方設(shè)法，爭(zhēng)取克服它。，我會(huì)狡盡腦汁去攻克困難，直到解決.克服困難為止。
我記得有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)《一課三練》時(shí)，我有一道數(shù)學(xué)數(shù)奧題不會(huì)，狡盡腦汁都想不出來，我的父母又不在家，只讀過小學(xué)的奶奶又幫不上什么忙，我就用奶奶的手機(jī)撥了何雪鈺家的電話號(hào)碼，打了過去，打通以后，我連忙問何雪鈺這道題怎么做，何雪鈺幫助我一層層分析了這道題，講解給我聽，讓我理解，然后她讓我再講一遍，看我真正理解了沒，我理解了以后，她叫我多做這方面的練習(xí)題，鞏固這方面的知識(shí)，我向她道了謝，掛了電話。
朋友，如果你遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么做？是迎難而上？還是知難而退？
我會(huì)迎按而上克服困難勇敢地去面對(duì)它！
寫遇到困難篇二
1、我知道我伸出手你肯定不會(huì)跟我走，于是我伸出腿把你絆了一跤，你果然站起來追著我跑。于是我不得不承認(rèn)：自古深情留不住，總是套路得人心。
2、你落魄時(shí)看清了所謂的朋友，你輝煌時(shí)所謂的朋友認(rèn)識(shí)了你，日久不一定生情，但一定會(huì)見人心，你要做的就是，知世故而不世故，所有的原因就只有一個(gè)：那就是自己太弱了，怪不得別人，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)無論在哪里，都只會(huì)尊重一個(gè)強(qiáng)者而不會(huì)同情一個(gè)弱者。
3、感冒了，好難受，但心更難受，因?yàn)槟阍缫巡辉谖疑磉叀?/p>
4、人生差不多就是這樣一個(gè)飯局，你既要跟相悅的人推杯，也要和厭見的人換盞。一頓飯吃下去，你可以領(lǐng)受一顆心，也可以見識(shí)一副嘴臉。吃到最后，你還能在這個(gè)言不由衷的筵席上熱鬧和歡笑，就是你承載世界的能力。
5、歲寒知松柏,疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?/p>
7、樹心隔木皮，人心隔肚皮。
8、千里送鵝毛,禮輕情意重。
9、曾經(jīng)我也認(rèn)同這句話，認(rèn)為所謂親戚朋友沒幾個(gè)真正的好人，平時(shí)對(duì)你的'好都是虛偽的，真正遭遇低谷困境時(shí)才看清他們的真面目。
10、深不過真情，涼不過人心，美不過回憶，傷不過別離。
11、朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
12、落葉才知秋，落難才知友。
13、想看清一個(gè)人，不僅要放的下偏見，還要放的下厚愛。
14、十七能夠哭就好，哭是開始痊愈的象征。
15、人敬富，狗咬貧，落魄之時(shí)看清人。
16、時(shí)間教我看清現(xiàn)實(shí)，所謂的人心隔肚皮。
17、在我的人生遇到困難時(shí)，需要他人的幫助時(shí)，我終于看清了人們的真面目，真的是太虛偽了！
18、說實(shí)話，我經(jīng)常絕望，但心底還是會(huì)堅(jiān)信只要雨停后什么都會(huì)好的。
19、真金不怕火煉，患難考驗(yàn)友誼。
20、以愛的名義想要更了解對(duì)方，那么就結(jié)婚同居吧，這會(huì)讓你盡早看清你的另一半是個(gè)什么樣的人。
寫遇到困難篇三
3、苦難對(duì)我們，成了一種功課，一種教育，你好好的利用了這苦難，就是聰明?！?。
4、痛苦留給的一切，請(qǐng)細(xì)加回味！苦難一經(jīng)過去，苦難就變?yōu)楦拭??！璧隆?/p>
5、如果人生的途程上沒有障礙，人還有什么可做的呢?！滤果?。
6、被克服的困難就是勝利的契機(jī)?！R拉斯。
7、能克服困難的人，可使困難化為良機(jī)?！鸺獱枴?/p>
8、逆境展現(xiàn)才華，順境遮蔽才華?！≈V語。
9、成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久?！s翰遜。
10、一切痛苦能夠毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅！——拜倫。
11、只要與困難抗?fàn)帲隳苁瑰钊醯慕钊庾兊脠?jiān)強(qiáng)。——卓賓。
12、即使在把眼睛盯著大地的時(shí)候，那超群的目光仍然保持著凝視太陽的能力?！旯?。
13、天若無霜雪，青松不如草。地若無山川，何人重平道。——《詩人玉屑》。
15、苦難有如烏云。遠(yuǎn)望去但見墨墨一片，然而身臨其境時(shí)不過是灰色而已?！锵Ｌ?。
18、偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的?！s翰遜。
20、患難及困苦，是磨煉人格的最高學(xué)府?！K格拉底。
寫遇到困難篇四
1.工作壓力大，別人理解不了。也沒人幫得了自己，呼~加油。
2.成功苦中求，梅花寒里開。
3.負(fù)面情緒只是心情的另一種歸屬，沒人幫得了你，除了你自己。事情有多大，克服有多難，不傷人更不要傷己，不要再經(jīng)歷不要再糾纏那些痛苦。我愛的人們啊，希望你能歡喜度過上天賜予我們的每一天。
4.何必站在回憶里不肯出去，陽光還在外面等著你。
5.花用盡全力，才在一年中盛放一次，美艷，而短暫，就像青春，不同的是，花有很多個(gè)一年，我們卻只有一個(gè)一輩子。
6.每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師。
7.你比那些躺在墳?zāi)估锏娜硕加邢Ｍ?。
8.忍一時(shí)之氣，免百日之憂。
9.如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
10.兄弟是是丫怎么說你侮辱你都行，但是別人說你半點(diǎn)兒不好丫第一個(gè)沖出去的人。
11.傍晚開車回家的路上不知怎么地想到了我剛生完肉肉那會(huì)兒。其實(shí)心理上根本沒有做好準(zhǔn)備要當(dāng)媽，又蠢又無知，也沒人幫。謝天謝地一晃十幾年都過來了。
12.不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
13.不努力，以后婚紗都是租的。
14.不去追逐，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有。不往前走，永遠(yuǎn)原地停留。
15.不要抱怨自己所處的環(huán)境，如果改變不了環(huán)境，那么就改變自己的心態(tài)。
16.不做準(zhǔn)備的人是準(zhǔn)備失敗的人！在任何苦難中能發(fā)現(xiàn)好的一面！
17.成長道路誰都會(huì)受傷，我們才剛剛起航，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
18.從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。
19.挫折是石，敲碎你的想象；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想。
20.對(duì)于一個(gè)簡(jiǎn)單的問題反復(fù)研究的結(jié)果就是這個(gè)問題比原先更為復(fù)雜。
21.過所愛的生活，愛所過的生活，快樂的生活，才能生活快樂，快樂的工作，才有快樂人生，生活的理想其實(shí)就是理想的生活！
22.很多時(shí)候人們不是因?yàn)槭《鵁?，而是因?yàn)槭≈笳也坏饺魏谓杩诙鵁馈?/p>
23.后悔是一種耗費(fèi)精神的.情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，所以不要后悔。
24.活在這世上，就會(huì)被人攻擊。要談戀愛，就會(huì)被感情傷。
25.忌妒別人，不會(huì)給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。
26.假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險(xiǎn)。
27.就算學(xué)習(xí)和生活再艱難，也要一邊痛著，一邊笑著，給生活一張漂亮的臉。
28.每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
29.難過時(shí)，吃一粒糖，告訴自己生活是甜的！
30.能克服困難的人，可使困難化為良機(jī)。
寫遇到困難篇五
1、她們安撫的方式很特別，她們沒有說：“不要傷心不要難過，這不是你的錯(cuò)?！?/p>
2、人生就像粽子，不一層一層的剝皮，不知道里面的純香甜美;事業(yè)還是粽子，把困難、挫折剝掉也可以見到勝利的愉悅;眼看就是端午節(jié)了，望你一剝見快樂!
3、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。
4、人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過?！鼱柼?。
5、成功唯一的方法就是經(jīng)歷許多次失敗,失敗的唯一方法就是經(jīng)歷一次挫折后退縮。
6、人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對(duì)無能的人是一個(gè)無底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
7、不想往昔坎坷苦痛，卻被現(xiàn)在狠狠拋棄。
8、那當(dāng)然要笑了,不是微笑是大笑,要是實(shí)在笑不出來就冷笑也好,總之就是別哭,哭是承認(rèn)失敗的表現(xiàn).
9、除非我們能關(guān)愛、擁抱和療愈它們。
10、挫折是對(duì)人的一種勉勵(lì)，許多人想取得成功的同時(shí)，避免遇到挫折。但他們不知道通往成功的必經(jīng)之路上，肯定隱藏著不少挫折。沒有挫折的成功，便不能叫成功，至少是沒有價(jià)值的。我們只有遇到挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折，才能獲得真正的成功。如果一昧地避開挫折，那你就是最失敗的，同時(shí)也失去了人最寶貴的東西之一?？傊煺叟c成功相伴。
11、大千世界,人生百態(tài)。如何面對(duì)人生,是快樂,是悲傷?不能讓你的人生去決定,也不是任由命運(yùn)擺布著你,應(yīng)該自己把握!
12、這或許就是我想要的那份。
13、挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵,對(duì)于我來說,是前進(jìn)的動(dòng)力。
14、我們一生中應(yīng)該起碼都有兩個(gè)朋友，一個(gè)是寬容，一個(gè)是潑辣。漫漫人生路，值得追求的東西實(shí)在太多。若得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏，錯(cuò)過了風(fēng)，我們會(huì)收獲雨;錯(cuò)失了夏花絢爛，必將會(huì)走進(jìn)秋葉靜美。心若年輕，則歲月不老，無論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，守住心中的那一季春暖花開，其實(shí)，我們想要的幸福一直都在。
15、逆境能打敗弱者而造就強(qiáng)者?！峥怂?。
16、打賞或在看，是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)。
17、同樣我也要對(duì)那些經(jīng)歷過或正在經(jīng)歷困惑的孩子說幾句話。
18、困難與折磨對(duì)于人來說，是一把打向坯料的`錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。
19、《了不起的我》一書中說：你怎么看待生活中遇到的挫折，有時(shí)候甚至比你遇到的挫折本身更重要。
20、痛苦留給的一切，請(qǐng)細(xì)加回味！苦難一經(jīng)過去，苦難就變?yōu)楦拭??！璧隆?/p>
寫遇到困難篇六
2、在人生的道路上，誰都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。
3、記得我上初中的時(shí)候，一個(gè)校友也遇到了類似的情況，甚至更嚴(yán)重。但結(jié)局卻有所不同。
4、他們不僅搶走了女孩子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，還侮辱了她。由于害怕，女生都沒看清楚那群人的臉。
5、挫折是生活的基礎(chǔ)；挫折是人生的絆腳石；挫折是通向成功的唯一道路。
6、對(duì)坎坷的.人生，需要用自己鼓掌來增加力量。增加成功的希望，增加勝利的自信。與其受命運(yùn)的擺布，不如做生活的強(qiáng)者。去找尋屬于自己的一片天地。以樂觀向上的精神去面對(duì)，全力以赴去解決人生的難題，不言棄、不放棄，不屈服。就有希望走出陰霾，迎來一片艷陽天。
7、而是很輕松地說：“多大個(gè)事，不用想不開，很多人都遇到過，誰誰誰遇到過，誰誰誰也遇到過，好好休息幾天就沒事了?！?/p>
8、從某種意義上說，我們現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的困難、病痛、困惑和挫折，其實(shí)正是對(duì)我們療愈自己內(nèi)心創(chuàng)傷的召喚。
9、你所擁有的熱情在經(jīng)歷大小挫折打擊后。
10、end(內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，侵刪)。
11、應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。
12、只有對(duì)自己的人生充滿自信，才能在自信里找到自強(qiáng)，自強(qiáng)中彰顯自立，自立成就自我，才會(huì)在自我中不斷演繹人生的精彩。
13、人到了山窮水盡的地步，而能夠自拔，才不算懦弱！——徐悲鴻。
14、盡管如此，我們不能因?yàn)檫@些責(zé)怪我們的父母，我們的父母不可能教會(huì)我們他們不知道的事情。
15、前路坎坷，后路懸崖。是生是死?是喜是悲?
16、逆境使人有所建樹。這是人生路上常有的情況,你現(xiàn)在處于哪種逆境呢?別怕,相信自己能行,也要相信自己必須行。
17、少曉報(bào)國恩,今時(shí)不死心。一身剛正氣,坎坷路一生。
18、做微商的都已經(jīng)被我們屏蔽或者刪除。
19、望著那些困惑的父母，我常常會(huì)邀請(qǐng)他們?nèi)ド顚哟伟l(fā)現(xiàn)自己，抱著一顆好奇的心去探索自己的經(jīng)歷和內(nèi)在。
20、值得注意的是，當(dāng)我們描述負(fù)面情緒時(shí)，要盡量越具體越好。比如，我們不要寫“我感覺很痛苦”，而是寫“我感覺很孤獨(dú)”。描述得具體一些，我們才能更精準(zhǔn)地解決它。
寫遇到困難篇七
“世上無難事，只要肯攀登?！笔裁词虑槎际强孔约鹤鲞^了才會(huì)成功，只要付出汗水與努力，就不怕會(huì)錯(cuò)了。往往的困難都會(huì)讓我們受到挫折。但當(dāng)戰(zhàn)勝困難后，便能體會(huì)到“功夫不付有心人”此話的含義了。
還記得有一次暑假時(shí)，我買了一本練習(xí)冊(cè)，里面的數(shù)學(xué)題很難，其中有40多道求陰影部分面積的.圖形，它們都是奇形怪狀的圖，真的很難了。可是第一道，第二道，第三……直到第39道，我的自信心和成就感一下子被拋到九霄云外去了。連續(xù)一個(gè)午時(shí)，我都沒想出它的重要條件來。急得快哭了，覺得要想戰(zhàn)勝困難真是還難過于登天啊！便沮喪的丟開練習(xí)冊(cè)，躺在床上閉目養(yǎng)神了。爸爸似乎看出了我的心思，嚷道：“我們?cè)谏钪型龅搅嗽S許多多的困難，那么就應(yīng)當(dāng)有耐心和用心。困難嘛，不用怕的，功夫不付有心人。你再去思考思考，便總會(huì)想出困難的缺點(diǎn)了?！贝藭r(shí)此刻，我心中立刻涌出一股熱氣，便拿起練習(xí)冊(cè)來再思忖一會(huì)兒。土人有一條閃電似的在腦袋中一閃而過?！拔叶?！”我立刻歡呼起來。之后再一步步做下去。原先困難也并不是意想之中的厲害啊！爸爸所說的話也不是錯(cuò)的。
此刻回想起來，才明白我門不能一步登天，應(yīng)對(duì)著困難時(shí)該有耐心，不要放棄，這樣一步一步的，困難便會(huì)軟弱，這樣它就會(huì)不堪一擊了。
寫遇到困難篇八
大家好！我今天的說課內(nèi)容是山東人民版二年級(jí)上冊(cè)思品與生活第四單元第一課。我將從說教材，說模式，說設(shè)計(jì)、說得失四個(gè)方面進(jìn)行。
下面我先來說教材。
本冊(cè)教材共有四個(gè)大單元，第一單元我愛我班、第二單元金色秋天、第三單元我的家鄉(xiāng)、第四單元是困難面前我不怕，都是以兒童生活為主線，把課程標(biāo)準(zhǔn)中的三條軸線兒童與自我、兒童與社會(huì)、兒童與自然精心組合到一起，打破了學(xué)科的界限。
本課《》是第四單元的第一課，主要是讓學(xué)生通過各式各樣的活動(dòng)感悟到學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會(huì)遇到困難，在不膽怯，要主動(dòng)想辦法去解決，有勇氣嘗試富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，不怕苦，不怕難，做事有耐心，有毅力，能積極提出解決問題的看法或建議，努力使自己成為勇敢、自信、求上進(jìn)的人。樹立生活中的榜樣，并努力向榜樣學(xué)習(xí)。這些就是本課的教學(xué)目標(biāo)及所要傳達(dá)的精髓所在。
說模式：
我校遵循《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹“以人為本”的思想，凸顯“以學(xué)生發(fā)展為中心”教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)了自己獨(dú)特的教學(xué)模式：(一)“綜合學(xué)習(xí)——合作探究”式教學(xué)模式、(二)“自主合作——育情導(dǎo)行”式教學(xué)模式。
基于我所任教學(xué)段，我選用了“自主合作——育情導(dǎo)行”式教學(xué)模式，下面“自主合作——育情導(dǎo)行”教學(xué)模式的詳細(xì)步驟：
第一大環(huán)節(jié)：課前觀察自主體驗(yàn)。
本環(huán)節(jié)為課前延伸。讓學(xué)生課前在成人的幫助下收集和查找名人或身邊的人克服困難的故事、相關(guān)圖片、文字資料，也可以整理自己在學(xué)習(xí)生活中遇到困難的例子等等，以備上課所用。
第二大環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境激情引趣。
從學(xué)生喜不喜歡參加體育活動(dòng)入手，直奔主題“困難”，突顯出準(zhǔn)、實(shí)、快的特點(diǎn)，更好地切入主題。
第三個(gè)大環(huán)節(jié)：互動(dòng)交流探究實(shí)踐。
這一環(huán)節(jié)分五步進(jìn)行：
第一步：活動(dòng)準(zhǔn)備：采用討論“毛毛學(xué)輪滑問題”進(jìn)行，確定活動(dòng)主題，明確活動(dòng)目標(biāo)。
第二步：?jiǎn)栴}設(shè)置：針對(duì)“毛毛學(xué)輪滑是否堅(jiān)持”“生活學(xué)習(xí)中自己遇到了哪些困難？怎樣解決的”等問題展開分析討論。
第三步：自主思考：充分留給學(xué)生足夠的思考時(shí)間與空間。
第四步：討論交流：可以同桌交流、組內(nèi)交流，然后逐一展示。
第五步：評(píng)價(jià)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，教師要對(duì)學(xué)生的活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。
第四大環(huán)節(jié)：拓展延伸激勵(lì)踐行。
教師把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难由欤菊n我采用教師送格言、學(xué)生在蘋果卡片上寫出遇到困難時(shí)對(duì)自己說的話等形式進(jìn)行，旨在讓道德培養(yǎng)回歸生活，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
說設(shè)計(jì)：
本課我設(shè)計(jì)了四個(gè)探究活動(dòng)。
這四個(gè)活動(dòng)均采用“自主合作——育情導(dǎo)行”的方式與模式進(jìn)行。
第一個(gè)活動(dòng)：討論“毛毛學(xué)輪滑”的問題。
采用課件播放視頻的`形式進(jìn)行，讓學(xué)生展開討論：在毛毛學(xué)不會(huì)輪滑的時(shí)候，你是勸他堅(jiān)持，還是會(huì)勸他放棄？說明理由。由此學(xué)生產(chǎn)生討論的興趣，針對(duì)問題進(jìn)行分析研究。
這一活動(dòng)采用了“互動(dòng)交流，探究實(shí)踐”中的五個(gè)步驟進(jìn)行，既拉近了書本與學(xué)生生活實(shí)際的距離，又能引發(fā)學(xué)生思考。
第二個(gè)活動(dòng)：尋找學(xué)習(xí)的榜樣。
一是學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷說一說自己在學(xué)習(xí)與生活中都遇到哪些困難，怎樣克服的？二是根據(jù)課前收集的名人或身邊的人戰(zhàn)勝困難的故事進(jìn)行交流反思。通過小組交流、全班交流等形式使學(xué)生對(duì)生活再一次充滿自信，進(jìn)而產(chǎn)生勇于克服困難的勇氣。
第三個(gè)活動(dòng)：獲取新體驗(yàn)。
這一環(huán)節(jié)為了更好地抓住學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我設(shè)計(jì)了一個(gè)短劇表演，通過甲乙兩名同學(xué)問路的不同表現(xiàn)，讓學(xué)生再一次思考討論：為什么一個(gè)獲得了幫助，而另一個(gè)卻沒有呢？在交流后達(dá)成共識(shí)：向別人尋求幫助也是戰(zhàn)勝困難的方法之一，但是要有禮貌、態(tài)度要誠懇。這一活動(dòng)與第二個(gè)活動(dòng)緊密結(jié)合，承上啟下。使學(xué)生進(jìn)一步意識(shí)到在困難面前心中要始終有一個(gè)聲音——我能行！
第四個(gè)活動(dòng)：戰(zhàn)勝困難我快樂。
課件展示兩個(gè)生活實(shí)例：一個(gè)是紅紅在公園與媽媽走散，另一個(gè)是娟娟家里煤氣泄漏，讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)幫助他們想辦法戰(zhàn)勝困難，從而激勵(lì)學(xué)生勇于向困難挑戰(zhàn)，進(jìn)一步體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難的喜悅。
每一個(gè)活動(dòng)之間都有著密切的聯(lián)系，每一個(gè)活動(dòng)的最后教師總能適時(shí)總結(jié)評(píng)價(jià)提升。讓活動(dòng)更顯完善，讓學(xué)生更好參與。以上活動(dòng)均采用“自主合作——育情導(dǎo)行”的方式進(jìn)行。
說得失：
仔細(xì)反思本節(jié)課的活動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)過程，感覺有以下幾個(gè)方面的收獲：
一、讓學(xué)生充分體驗(yàn)感悟遇到困難我不怕、我能行，戰(zhàn)勝困難我快樂。
二、充分利用小組合作進(jìn)行問題討論分析。
三、經(jīng)歷合作探究的過程發(fā)展學(xué)生思維。
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，以上是我說課的全部內(nèi)容，感謝您的聆聽，懇請(qǐng)您批評(píng)和指導(dǎo)！謝謝！
寫遇到困難篇九
雖然，我只有九歲；但是我“這一生”到現(xiàn)在，遇到的困難，可也是一點(diǎn)也不少呢！例如：交朋友的時(shí)候，寫功課的時(shí)候，考試的時(shí)候，甚至“偶爾”、“有時(shí)”早上起床的時(shí)候，都常常遇到困難。遭遇到這么多的“困難”時(shí)，我又是怎么迎刃而解的呢？這時(shí)的我，只有一個(gè)方法，就是尋求“專業(yè)人士”協(xié)助了。
當(dāng)我寫功課的時(shí)候遇到困難，我總是馬上扯開喉嚨大喊：“媽，這題我不會(huì)！”雖然我媽媽會(huì)馬上出現(xiàn)在我書桌旁邊，但免不了一陣碎念。后來為了避免被媽媽魔音穿腦，于是我下定決心，上課更認(rèn)真聽講，寫題目時(shí)多加思考。寫語文時(shí)，我都會(huì)準(zhǔn)備一本字典，工欲善其事，必先利其器。這樣我一遇到不會(huì)的字，可以馬上查閱。而數(shù)學(xué)呢？我選擇用更簡(jiǎn)單的方法，專心仔細(xì)的看完題目在作答。在這之后，果然困難變少了，寫功課也愈來愈快樂了。
在學(xué)校和同學(xué)朋友交往，也一直是我頭疼的問題之一。身為家中獨(dú)生女的我，有時(shí)真的不懂，為什么我要“禮讓”。常常為了搶第一，或是同學(xué)想法和我不同，就和同學(xué)有一些爭(zhēng)執(zhí)，所以在學(xué)校交朋友，也成了我的難題之一。不過有一天，閱讀課的時(shí)候我看到一句話：放大別人，縮小自己。我突然覺得，這正是我需要的；就這樣，我和同學(xué)相處時(shí)，盡量多幫同學(xué)著想，雖然有時(shí)心中小惡魔還是會(huì)竄出，但是起爭(zhēng)執(zhí)的情況真的明顯減少許多了！
其實(shí)，遇到困難的時(shí)候，我們常在心里列出長長的一串“救火隊(duì)”清單，看看誰能拯救我們。所謂：靠山山倒，靠人人跑，靠自己最好。仔細(xì)想想，依賴別人的協(xié)助只是一時(shí)的，如果真正要永遠(yuǎn)解決這些困難，真正可以靠的只有一個(gè)人，不用懷疑了，那個(gè)人就是——“你自己”。
寫遇到困難篇十
當(dāng)你，你是否有過逃避呢？或許當(dāng)你讀了《太陽下的收獲》后，你就會(huì)知道：困難不過就是個(gè)紙老虎而已。
這篇文章講述了，七月皎陽似火，(.)兄弟三個(gè)都因?yàn)樘鞖庋谉?，都不去玉米地除草了。而這時(shí)，他們的父親卻要求他們?cè)谔栂抡旧鲜昼?，剛開始，他們覺得無法忍受，可是后來，他們覺得并不那么眼熱了。這時(shí)他們的父親告訴他們：“面對(duì)炎熱，我們不能選擇躲避，因?yàn)槲覀冞€要生存；困難不過如此，只要我們走近它，就能戰(zhàn)勝它……”
這就話我受益匪淺。是啊，面對(duì)困難，如果我們選擇逃避，那么，我們就會(huì)以失敗告終；我們要學(xué)會(huì)去挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它，哪怕只有萬分之一的希望。困難是什么？困難就如彈簧，你強(qiáng)它就弱，你若他就強(qiáng)。
近它，挑戰(zhàn)它。于是，我又重新鼓起勇氣，帶著必勝的信心，我反復(fù)的練習(xí)，終于戰(zhàn)勝了爸爸！
寫遇到困難篇十一
人生不如意事，十之八九，在成長的過程中，都會(huì)有困難、挫折、失敗，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，需要提起它、解決它、放下它。
有一天，也許就是昨天，也許就是今天，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我的雙腳可以拉成一直線了，下腰也慢慢的變快了，同學(xué)的目光終于不再集中到我身上了，我卻裝作若無其事，但我的心中真的是欣喜若狂！我這才發(fā)現(xiàn)，只要做事能夠有恆心、有堅(jiān)持、有認(rèn)真，一定可以完成自己想要做的事情?；侍觳回?fù)苦心人，不要小看日積月累的成效喔！
升上四年級(jí)，放學(xué)后我都自己走回家，往往每次看見一大堆學(xué)生都是沖去零食糖果店，也有一些好朋友勾肩搭背的邀約買東西吃，我則是手握著一些錢，手心冒冷汗，我的心里面在奮力的掙扎，惡魔和天使在交戰(zhàn)。這時(shí)候，我的良心和肚子也在交戰(zhàn)，我就站在那里，不知所措的望著他們，看是誰打贏，大部分是看到天使贏了，我馬上飛奔回家；少部分是惡魔贏了，走進(jìn)零食糖果店，買下媽媽不準(zhǔn)我吃的零食，大飽口福。最后我終于懂了，原來只要自己犯下一個(gè)小錯(cuò)誤，也會(huì)有后悔莫及的感覺，凡事自己要三思而后行??！
每個(gè)人都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，勇敢面對(duì)不退卻，相信一定能戰(zhàn)勝困難，贏得雨過天青后，那一道繽紛燦爛的彩虹。
寫遇到困難篇十二
那一天萬里無云。我、媽媽、阿姨還有小表妹一起去上海度假。我們一起去百貨商場(chǎng)買點(diǎn)新衣服。一路上我和表妹都蹦蹦跳跳的，像只小兔子似的快要蹦上天去了。大人們看著我們也樂呵呵地笑了起來。
由于百貨商店有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以我們要一起去坐地鐵。可能是雙休日的緣故，許多人都來坐地鐵。地鐵里你擠我推的，大家都顯得很不耐煩。我雖然穿著短袖衫，可還是熱得喘不過氣來。地鐵行駛了一會(huì)兒后，突然停了下來，外面是一片漆黑。我頓時(shí)感到驚慌起來，在電影中看到過的情節(jié)也一遍遍重復(fù)在腦海里——該不會(huì)是停電了吧？我緊握著的拳頭冒著冷汗，不僅僅是熱在冒汗，心也在冒汗。但我很快地就鎮(zhèn)定下來了，此時(shí)的我更需要的是冷靜下來。小表妹稍有些嚴(yán)肅地對(duì)我說：“表姐，地鐵不動(dòng)了耶！那我們?cè)撛趺崔k？”我聳聳肩，搖搖頭，說：“我也不知道。現(xiàn)在我們只能聽從指揮了?！彪m然說心里有點(diǎn)鎮(zhèn)定下來了，可是我還是有點(diǎn)害怕會(huì)永遠(yuǎn)困在這里。
不一會(huì)兒后，人們開始議論紛紛了：“咦！地鐵怎么停了？”“怎么了怎么了？地鐵該不會(huì)出了什么問題吧？”“呀，怎么辦，地鐵停了這么久了還沒有人提出逃生的指示呢？”地鐵里亂哄哄的，顯得更加擁擠，更熱了。這時(shí)，駕駛員在呼機(jī)中傳出了向總站提出重新發(fā)電的請(qǐng)求。十幾秒過后，地鐵又重新啟動(dòng)了。亂哄哄的地鐵一下子就安靜下來了。我擦了擦額頭上的冷汗，長吁了一口氣，心想，意外真是說來就來，讓人措手不及?。?/p>
這次的地鐵“歷險(xiǎn)記”雖然平凡，可是我又在從中學(xué)到了許多東西：一定要保持冷靜、臨危不亂的心態(tài)，或許困難也并沒有我們想象中那么可怕。
寫遇到困難篇十三
每當(dāng)我候,總會(huì)有許多親朋好友在幫助我,幫助我解決問題,幫助我從困難中走出來。
4月8日,是我的生日,那一天,我答應(yīng)爸爸,媽媽為客人們親手做一道菜。我的好朋友都喜歡吃“四季田螺”,于是,我就準(zhǔn)備做這道菜。首先,我和姐姐從菜市場(chǎng)買了1斤田螺,1斤姜,1斤蔥,半斤辣椒,半斤蒜這些原料。回到家后,我執(zhí)意把爸爸推出廚房,自己來做。我拿出田螺和菜,洗凈放在盤子里,然后煮了一鍋水,并把田螺放進(jìn)去了。等水開后,我拿起田螺準(zhǔn)備為它們?nèi)ノ?但是問題出現(xiàn)了：田螺全身都是“鎧甲”,我從哪兒下手呢?我正在發(fā)呆,忽然姐姐進(jìn)來了,問：“田螺燒好了么?我都餓死了!”“我不知道怎么去尾?！蔽也缓靡馑嫉恼f。“你呀！”姐姐點(diǎn)了一下我的臉，“還是我來教你吧?！闭f完，就找出鉗子來教我。姐姐用鉗子對(duì)準(zhǔn)螺尾，用力一剪，“喀嚓”，螺尾掉了下來。
我高興極了，連忙把姐姐推到了外面，說：“會(huì)了，會(huì)了，我會(huì)了！你就等著吃四季田螺吧！”把姐姐推走以后，我?guī)退械奶锫荻既チ宋?。但是，問題又出現(xiàn)了：燙過以后，田螺該怎么燒呢？怎么才能把它做成美味佳肴呢？沒有辦法，只好去請(qǐng)教姐姐。姐姐見我一臉通紅，無奈極了，說：“你不是會(huì)了么？怎么還要我教?。俊蔽也缓靡馑嫉恼f：“圣人千慮，必有一失，我要不恥下問嘛！”姐姐只好走進(jìn)廚房。我把問題說了出來，姐姐想了想，說：“炒，炒田螺?！痹瓉砣绱?，我恍然大悟,趕緊把準(zhǔn)備好的姜、蔥、蒜和辣椒洗干凈，切成絲用碗裝好，在打開火，往鍋里倒了一些花生油，并把田螺放進(jìn)鍋里，配料、調(diào)料，不分主次，一起放進(jìn)鍋里。用鍋鏟不停地翻炒起來。不一會(huì)，“四色田螺”就出鍋了。嘗一口，大家都說好吃，我聽了，心里美滋滋的，別提有多高興了！
同學(xué)們，每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們就要虛心向別人請(qǐng)教，直到弄懂為止！
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