通過(guò)寫(xiě)讀后感可以將自己的閱讀體驗(yàn)分享給他人。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)際生活，增添個(gè)人化的色彩。下面是一些讀者們寫(xiě)的讀后感，他們從個(gè)人的觀察和體驗(yàn)出發(fā)，呈現(xiàn)了不同的閱讀感受。
神奇的倒霉蛋讀后感篇一
夜深了，我睡著了，迷漫在甜蜜的夢(mèng)里。在夢(mèng)里有一位神仙出現(xiàn)在我面前，他送給我一雙魔鞋，并說(shuō)：“孩子，你穿上它，就會(huì)擁有強(qiáng)大的魔力?！蔽覐膲?mèng)中醒來(lái)，真地發(fā)現(xiàn)了這雙魔鞋。
這雙魔鞋表面是彩色的，有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等各種顏色。有許多動(dòng)畫(huà)片里的主人公頭像，還有“紅的、藍(lán)的、紫的”三個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都有一個(gè)神奇的功能。
有一次，我走在街上，感到很無(wú)聊，就想起了魔鞋。于是，我按了一下紅色按鈕。突然，我穿越到了恐龍世界，那里到處是巨大的恐龍，到處是恐龍的叫聲。有一只霸王龍朝我跑來(lái)，我急忙逃跑，躲進(jìn)樹(shù)叢里，霸王龍四處找我，找啊找啊，還是找不到我，轉(zhuǎn)身離我而去，我終于獲得了自由。這里太危險(xiǎn)了，我要盡快離開(kāi)這里。
接著，我按了藍(lán)色按鈕一下，變出了能大能小、陸海兩用的船。我開(kāi)著小船，繞過(guò)恐龍，駛向大海。然后喊了聲“大”，小船一下子變大船，駛向一個(gè)小島。我到了島上，發(fā)現(xiàn)很多金子。然后，我又按了藍(lán)色按鈕，變出一把鏟子。于是，我把島上的金銀財(cái)寶都挖了出來(lái)。太多金子了，怎么帶走呢？于是，我再按了藍(lán)色按鈕，變出了一個(gè)能大能小的箱子，裝滿金子后，船被風(fēng)吹走了，沒(méi)關(guān)系，我立即按了紫色按鈕，瞬間從鞋底下出來(lái)了兩個(gè)風(fēng)火輪，我又按了一下子紫色按鈕，風(fēng)火輪就啟動(dòng)了?！拔绎w起來(lái)了！”我大叫。最后，我飛到了天空，空中有飛機(jī)、白云、小鳥(niǎo)等。有的小鳥(niǎo)與我打招呼說(shuō)，“你好！你好！”有的小鳥(niǎo)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還有的小鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)擺出造型給我看。
啊！魔鞋真是神奇??！
神奇的倒霉蛋讀后感篇二
在我家院子里，有幾只鴨子，它們黑白相間，羽毛非常長(zhǎng)。有一次，一只鴨子飛了出去。于是，我就對(duì)他們有了關(guān)注。
吃飯。
我們的鴨子很不挑剔，有什么吃什么。它們一天兩餐，要用水、冷飯、飼料混合在一起。每當(dāng)媽媽“哩哩哩哩”地叫喚時(shí)，它們就飛奔而來(lái)。
走態(tài)。
說(shuō)起鴨子走路，那真是無(wú)人不知無(wú)人不曉?。∷鼈冏咂鹇穪?lái)一拐一拐的，特像一個(gè)上了年紀(jì)的老人在走路一樣；說(shuō)像老人，那也不對(duì)，因?yàn)轼喿咏〔饺顼w，快得很，每次都以百米沖刺的速度而來(lái)，可不像豐子愷筆下的鵝。
叫聲。
鴨的叫聲，非常引人耳聞。媽媽在做菜時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)“嘎嘎嘎”叫聲，有時(shí)聽(tīng)起來(lái)還很像哈哈哈的笑聲。
這樣的鴨子，你能不注意它們嗎？
神奇的倒霉蛋讀后感篇三
今天中午我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大大的快遞包裹出現(xiàn)在我的眼前，是什么呢？媽媽告訴我是個(gè)廚房電子秤。媽媽為什么要給我買(mǎi)個(gè)電子秤呢？我不好意思地想起來(lái)我一次數(shù)學(xué)考試時(shí)鬧了一個(gè)大笑話，一只羊還重150克！笑死大家了。所以媽媽才覺(jué)得必須要給我買(mǎi)一個(gè)秤了，要不然還會(huì)鬧出更大的`笑話，比如一只螞蟻可能重2千克，哈哈！
媽媽真好?。∠麓蔚任乙捕鄴挈c(diǎn)錢(qián)也要給媽媽送禮物！
神奇的倒霉蛋讀后感篇四
讀了這本書(shū)，我感受很深。作者把拉拉描述得很生動(dòng)很形象，就像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的戰(zhàn)士，和警員大漫闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，破獲了一個(gè)又一個(gè)懸案。我特別喜歡拉拉，因?yàn)樗粌H英勇善戰(zhàn)，而且擁有驚人的智慧，更神奇的是拉拉知道怎樣對(duì)付來(lái)勢(shì)洶洶的敵人，怎樣靈機(jī)應(yīng)變。拉拉的身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，它的正義、忠誠(chéng)、不屈不撓和足智多謀另人稱奇。
我很喜歡這本書(shū)。它是一本既好讀又富有教育意義的動(dòng)物小說(shuō)。
神奇的倒霉蛋讀后感篇五
我最近看了一本書(shū)，名叫調(diào)皮大王小豆子。這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)八九歲的一個(gè)小女孩，還有她的爸爸和媽媽。描寫(xiě)的是個(gè)平凡的小學(xué)生的生存狀況。
小豆子是個(gè)智力平平、各方面都不出色的小學(xué)生。她的作業(yè)怎么認(rèn)真也得不到“優(yōu)”，總是“良”、“良”；她想當(dāng)干部，哪怕當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)呢，也當(dāng)不上，她畫(huà)的畫(huà)十分糟糕，也沒(méi)有什么其他特長(zhǎng)。但是她仍然有夢(mèng)想，有希望。她拼命地努力，由努力而生出了許多笑料，但她不氣褸。
小豆子還貪吃、任性、不拘小節(jié)，盡管這樣，父母仍然愛(ài)她、喜歡她，因?yàn)樾《棺邮莻€(gè)兒童，生活留給她的機(jī)會(huì)還很多。
讀完這篇小說(shuō)，我覺(jué)的做人不要像小豆子那樣混一天算一天。
神奇的倒霉蛋讀后感篇六
我是一只羊，一只來(lái)自內(nèi)蒙古大草原的羊。我是在8月1日出生在大草原。在大草原，我已經(jīng)習(xí)慣了那里的生活，每天，在溫暖陽(yáng)光的愛(ài)撫之下，與包括我在內(nèi)的55只綿羊、山羊們悠哉悠哉地吃草、喝水、打瞌睡，以及用人類完全聽(tīng)不懂的語(yǔ)言來(lái)與同伴交流。
208月23日星期三晴轉(zhuǎn)多云。
年8月26日星期六陰。
經(jīng)過(guò)近3天的顛簸，那個(gè)被稱為“司機(jī)”的人將我們帶到了一個(gè)批發(fā)市場(chǎng)。
2006年8月27日星期日晴。
今天，有幾個(gè)人輪流地不停的喂我們吃東西。食物是新鮮的小草，很好吃，可是吃多了難免會(huì)有一些漲肚子，以前，主人可不會(huì)這樣讓我們暴飲暴食，她說(shuō)過(guò)，吃的太多身體會(huì)不健康的。我謹(jǐn)遵她的“教導(dǎo)”。
2006年8月28日星期一陰。
哦?。 灰嬖V我這是真的。人……人真的會(huì)干出這種事情來(lái)嗎？！上帝??！
“那邊的動(dòng)作怎么這么慢？！是不是不想干了？不想干就立馬滾，姑奶奶又不缺你們。防礙了姑奶奶的生意，有你們好看的！哼！”這個(gè)尖細(xì)又刺耳的聲音把我從想象中喚醒。。?！爸懒耍蠼?。我們馬上干，馬上干……”幾個(gè)人點(diǎn)頭哈腰地說(shuō)。于是，他們打開(kāi)籠子，從里面拽出奮力咩叫的幾只羊，放在旁邊那張大桌子上?！疤炷模夜粵](méi)有猜錯(cuò)。真的是這樣?。?！完蛋了……”伴著被拖上大桌子的同伴的令人撕心裂肺的叫喊，在人的屠刀之下，結(jié)束了短暫、對(duì)人類來(lái)說(shuō)又是毫無(wú)意義的生命……沒(méi)有注意到小米蒼白的臉，也沒(méi)有注意到小夜和洞洞憤怒而扭曲的神情，我被擠在羊群之中，失去了知覺(jué)?！?.
2006年8月31日星期四晴。
我醒了，身體有著前所未有的輕松。遠(yuǎn)處，小米她們正在向我招手。
我很清醒。我知道，我死了。真的死了。
我能做的，只有等待。
等待，有一天，
你們，人類，
經(jīng)受，同樣的，
懲罰。
……。
神奇的倒霉蛋讀后感篇七
這幾天，我看了《倒霉先生》這本書(shū)。書(shū)中講的是一位先生許多倒霉的事。他關(guān)門(mén)時(shí)會(huì)被門(mén)夾到手指，走路時(shí)會(huì)踩到香蕉皮，倒霉先生覺(jué)得自己太倒霉了。一天，他遇到了一位老爺爺。老爺爺告訴他：“如果你注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就不會(huì)倒霉了?！?/p>
這使我不由得想起了上星期的事。那天，我下樓的時(shí)候，不小心踩到了一灘泥，把鞋子和褲角都弄臟了。回到家里，地板也被我弄臟了，還被媽媽教訓(xùn)了一通。我覺(jué)得很倒霉。現(xiàn)在我才知道不是自己倒霉，而是自己太粗心了。
這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，很多人遇到困難都認(rèn)為是自己倒霉，其實(shí)不然，如果做事情能都認(rèn)真細(xì)心的話，那任何困難都會(huì)迎刃而解，也就不會(huì)倒霉了。
神奇的倒霉蛋讀后感篇八
近來(lái)閱讀了《愛(ài)笑的童年》，看完之后，深有同感的我跑去翻出了墻角那本滿是灰塵的相簿。翻一翻，那笑得這么開(kāi)心的小妹妹到底是誰(shuí)呢?咦?她長(zhǎng)得好像……正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，突然，我聽(tīng)到腳步聲由遠(yuǎn)而近的朝我走來(lái)。媽媽笑著說(shuō):“現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)啊!那是你兩歲時(shí)的照片，圓嘟嘟的小臉，很可愛(ài)!”
相片里那愛(ài)笑的我，穿著迷你小短裙，有著肉肉的短腿，手里抱著一瓶水蜜桃汁，這是我第一次坐公汽時(shí)，在公汽站的廣場(chǎng)前所拍攝的照片。當(dāng)時(shí)的我正和哥哥你一口我一口的喝著飲料，臉上充滿了滿足的笑容。再往后一翻，是一張全家為哥哥慶生的照片。瞧!我笑得多開(kāi)心哪!在這本厚厚的相簿里，還有我躲在桌子底下偷吃糖得意的笑容;在游泳池邊穿著清涼的泳衣害羞的笑容;在疏洪道騎著腳踏車(chē)，奮力向前沖興奮的笑容。
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我即將升上五年級(jí)，童年的回憶，仍清楚的`浮現(xiàn)在我的腦海里。而現(xiàn)在的我，還是那么的愛(ài)笑，真希望我能永遠(yuǎn)都這么開(kāi)心。
神奇的倒霉蛋讀后感篇九
聽(tīng)了《我有一個(gè)不愛(ài)笑的媽媽》之后的感悟，我覺(jué)得父母是孩子的第一任老師，孩子就像一張白紙，單純而又美好，父母每天給她一個(gè)笑臉，就會(huì)讓孩子覺(jué)得生活是如此美好，讀后感.愛(ài)是會(huì)傳染的，也會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)用笑臉迎人，冷漠就像是一堵墻，隔絕了和孩子的互動(dòng)，慢慢的就會(huì)使孩子和父母之間產(chǎn)生隔閡，親情就會(huì)打折扣，所以我們必須用溫情和笑臉打動(dòng)孩子，而不是用冷漠來(lái)對(duì)待孩子。
神奇的倒霉蛋讀后感篇十
這本書(shū)的大概內(nèi)容是：主人公莫里斯先生很喜歡文字，喜歡故事，喜歡書(shū)。他的人生就是他自己寫(xiě)的書(shū)，每天早上，莫里斯都會(huì)打開(kāi)這本書(shū)，寫(xiě)下他的歡樂(lè)與悲傷，理想和希望。
有一天，發(fā)生颶風(fēng)了，它摧毀了一切，包括莫里斯的書(shū)。莫里斯不知所措，無(wú)處可去，只好四處游蕩。有一天，他抬頭向上看，看見(jiàn)天空上有一個(gè)小女孩，手里握著一束神奇飛書(shū)。
小女孩看到他就把自己最珍愛(ài)的書(shū)送給了他。他跟著書(shū)來(lái)到一幢奇特的房子，那里住著很多書(shū)。每本書(shū)仿佛都有著自己的生命。
當(dāng)他把所有的書(shū)都看完，再次打開(kāi)他自己的那本書(shū)，寫(xiě)下他自己的憂傷事、高興事等等。
就這樣，一天又一天，一月又一月，一年又一年，當(dāng)他老了躺在床上，書(shū)籍們都把自己的故事讀給他聽(tīng)。當(dāng)莫里斯寫(xiě)完了最后一頁(yè)，他說(shuō)：“我想我該走了。”
書(shū)籍們張開(kāi)書(shū)頁(yè)，帶著莫里斯回到了來(lái)時(shí)的路，那是很處以前他們初次相見(jiàn)的地方。
一書(shū)一人生。書(shū)也是有生命的，它們會(huì)跳舞來(lái)回報(bào)照顧、愛(ài)護(hù)它們的人，同時(shí)還給喜歡看書(shū)的人們帶來(lái)彩色的世界和神奇的力量。從現(xiàn)在開(kāi)始我要和書(shū)做好朋友，愛(ài)惜書(shū)、多看書(shū)，這樣有一天我也會(huì)像書(shū)中莫里斯先生一樣，讓五彩繽紛的書(shū)帶著我飛向美麗的天空。
神奇的倒霉蛋讀后感篇十一
暑假里，我在家里看了一本書(shū)，名字叫《倒霉女生小豆子》。這本書(shū)的作者是肖定麗，主要寫(xiě)了小豆子這位女同學(xué)許許多多的倒霉事。下面我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)小豆子的倒霉事。
小豆子讀文章時(shí)把“炸鵪鶉”讀成了“炸鴛鴦”，惹得胖姨哈哈大笑。她晚上作業(yè)明明寫(xiě)的，到學(xué)校作業(yè)本卻不見(jiàn)了，只好補(bǔ)一遍。第二天她把作業(yè)本放在書(shū)包里，結(jié)果又弄丟了，只好又重補(bǔ)一遍。
小豆子一個(gè)人在家，吃吃東西，喝喝飲料，看看電視，作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)。爸爸媽媽回到家，才想起來(lái)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)。那天小豆子作業(yè)寫(xiě)到很晚才睡，結(jié)果第二天上學(xué)又遲到了，上課還不停地打瞌睡。
小豆子作文老寫(xiě)不好，那次又要寫(xiě)作文了，她寫(xiě)得很不好。結(jié)果老師偏偏把她的作文當(dāng)著全班的面當(dāng)場(chǎng)讀。同學(xué)們都哈哈大笑，而小豆子呢，她氣得臉通紅。小豆子一連幾天作業(yè)都拿優(yōu)，班上大部分同學(xué)都來(lái)抄她的。考試的時(shí)候，她故意把錯(cuò)題寫(xiě)在上面讓別人來(lái)抄，她還報(bào)錯(cuò)答案給別人，結(jié)果考了全班最低分。怎么樣，小豆子的的倒霉事很多吧！
看完這本書(shū)后，我深深知道做事情不能馬虎，不能三心二意，要一心一意，認(rèn)真對(duì)待，才能把事情做好。
神奇的倒霉蛋讀后感篇十二
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，都說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我可以從中學(xué)到很多知識(shí)，開(kāi)闊了視野，也豐富了課余的生活。一次偶然的機(jī)會(huì)我讀到了《愛(ài)笑的“倒霉鴨”》這本書(shū)，這是一本講述江蘇省美德少年的文學(xué)故事叢書(shū)，由28名著名兒童文學(xué)家書(shū)寫(xiě)了100位美德少年的故事。書(shū)中的每個(gè)主角都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
“在路上—邵睿的故事”。故事講述了邵睿和小鳳坐車(chē)去市里的醫(yī)院給生病的同學(xué)菁菁補(bǔ)課，坐車(chē)時(shí)遇到滿頭白發(fā)、顫顫巍巍的老爺爺和他的孫子，邵睿把座位讓給了老爺爺，可老爺爺卻心疼孫子讓給孫子坐，后來(lái)邵睿又說(shuō)服小鳳讓座。她倆的行為獲得了乘客們的肯定，也讓老爺爺?shù)膶O子醒悟過(guò)來(lái)。車(chē)廂里的掌聲就像車(chē)窗外撲進(jìn)來(lái)的田野的風(fēng)。邵睿覺(jué)得心里突然多了許多的光芒，覺(jué)得這個(gè)世界格外的清新美好。隨后邵睿又幫助了一個(gè)從福建來(lái)常熟看望孫女的老人，老人說(shuō)著福建方言要找一個(gè)叫胭脂巷的地方。邵睿領(lǐng)著老人多方打聽(tīng)，也沒(méi)找到胭脂巷，機(jī)智聰明的邵睿意識(shí)到可能方言出了問(wèn)題，后來(lái)終于在言子巷找到了老人的孫女。平時(shí)生活中我們都做過(guò)好事，可能很多時(shí)候都是表面形式，真正用心去做的又能有多少。
“我是小小志愿者—閔湘婷的故事”。奶奶帶著上一年級(jí)的湘婷去老年公寓看望她的老姐妹，在老年公寓里，小湘婷遇到了一群奇怪的大哥哥大姐姐，他們向老人噓寒問(wèn)暖、端茶倒水，幫老人梳頭發(fā)、洗衣服、曬被子。在小湘婷的追問(wèn)下終于知道他們都有一個(gè)共同的名字—志愿者。從此以后每逢周末和節(jié)假日，老年公寓里便多了一個(gè)小小志愿者，她就是小湘婷。五年間，小湘婷和每一位老人都建立了深厚的感情。特別是孫爺爺，小湘婷用自己的智慧和恒心將一個(gè)萬(wàn)念俱灰、悲觀絕望的病爺爺變成面色紅潤(rùn)、心情開(kāi)朗的人，并且從新找到了生活的樂(lè)趣和希望。一晃五年過(guò)去了，曾經(jīng)的黃毛丫頭小湘婷，都變成了一個(gè)亭亭玉立的少女了，而她志愿者的身份還將繼續(xù)下去。志愿者，就是熱心幫助別人，或者為社會(huì)服務(wù)，而不圖回報(bào)的人。
“愛(ài)的互補(bǔ)—吳佳妮的故事”?？戳诉@篇故事我被吳佳妮堅(jiān)強(qiáng)的毅力和金子般的心靈感動(dòng)了。小佳妮從小癱瘓，被親身父母遺棄，養(yǎng)父放棄了工作帶著他到處治病。在治療期間，懂事的吳佳妮忍受著大人都無(wú)法忍受的痛苦配合醫(yī)生治療，就為了怕父親擔(dān)心，病痛中的吳佳妮克服了常人難以想象的困難跟著爸爸學(xué)會(huì)了作文、學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。當(dāng)病倒的時(shí)候，小佳妮發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)“爸爸，我能照顧好自己的，以前都是你照顧我。現(xiàn)在，該我照顧你了，我要向你照顧我那樣，照顧你一輩子?！爆F(xiàn)在生活中的我們?cè)缫堰m應(yīng)了爸爸媽媽、爺爺奶奶的溺愛(ài)，認(rèn)為他們所做的一切都是應(yīng)該的，看到吳佳妮的故事我深受教育，愛(ài)是互相的，學(xué)會(huì)感恩，懂得回饋，生活才會(huì)更美好。
“平凡的孩子，做出了不平凡的事，小樹(shù)苗會(huì)成參天大樹(shù)”，這是84歲高齡的作家李有干采寫(xiě)美德少年之后的感想。書(shū)中美德少年的故事還有許許多多，每讀完一個(gè)故事我都能感受到故事主人公優(yōu)秀的品質(zhì)?！皩W(xué)習(xí)美德少年，做有道德的人”將會(huì)是我以后學(xué)習(xí)和努力的方向。
神奇的倒霉蛋讀后感篇十三
聽(tīng)完《我有一個(gè)不愛(ài)笑的媽媽》感覺(jué)是在說(shuō)我自己，真得好好檢討下，平時(shí)對(duì)我家薇薇嚴(yán)厲了點(diǎn)，希望她能懂事再懂事點(diǎn)。孩子爸爸也要我平時(shí)多點(diǎn)笑容，的確，在家庭中，需要一個(gè)輕松的氛圍，這樣孩子才能更有興趣的接納新事物，我們經(jīng)常笑容以對(duì)，以身作則，我相信我們的孩子也會(huì)常常笑容以對(duì)，會(huì)有好的性格，六寶班的家長(zhǎng)們，我們和孩子們一起努力吧！
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