讀后感可以幫助我們更好地理解作品，把握作品的主題和核心思想。寫讀后感時，要注意結構的合理安排和邏輯的清晰，準確表達自己的思想。以下是我為大家整理的幾篇讀后感范文，供大家參考。希望通過這些范文，大家可以更好地理解和書寫自己的讀后感。讀后感是一個人與書本的互動和思辨過程，通過讀后感的寫作，我們可以更好地理解和領悟所讀內容的內涵和作者的用意。讓我們一起來看看這些讀后感范文吧，相信它們會給我們帶來靈感和啟示。
神奇的倒霉蛋讀后感篇一
今天，天氣晴朗，萬里無云，倒霉的喜羊羊作文。青青草原上的羊羊們都出來玩耍。喜羊羊等羊約好了一起去玩?。。。?！一早，美羊羊就叫大家起床準備今天的郊游，小學生作文大全到喜羊羊這里時，喜羊羊半天沒起床，好不容易叫醒了，說幾句話的工夫就睡著了大家費了好大的工夫才叫喜羊羊起來！不過，沒過一下，它又睡了?。?！結果才知道它昨天興奮過度，晚上沒睡，所以，它郊游的事，取消了！?。?！
小朋友們，我們千萬別這樣哦！?。。?/p>
神奇的倒霉蛋讀后感篇二
這幾天，我看了《倒霉先生》這本書。書中講的是一位先生許多倒霉的事。他關門時會被門夾到手指，走路時會踩到香蕉皮，倒霉先生覺得自己太倒霉了。一天，他遇到了一位老爺爺。老爺爺告訴他：“如果你注意生活中的一些細節(jié)，就不會倒霉了。”
這使我不由得想起了上星期的事。那天，我下樓的時候，不小心踩到了一灘泥，把鞋子和褲角都弄臟了?；氐郊依?，地板也被我弄臟了，還被媽媽教訓了一通。我覺得很倒霉。現在我才知道不是自己倒霉，而是自己太粗心了。
這本書讓我明白了一個道理，很多人遇到困難都認為是自己倒霉，其實不然，如果做事情能都認真細心的話，那任何困難都會迎刃而解，也就不會倒霉了。
神奇的倒霉蛋讀后感篇三
我是一個愛看書的人，都說書籍是人類進步的階梯，我可以從中學到很多知識，開闊了視野，也豐富了課余的生活。一次偶然的機會我讀到了《愛笑的“倒霉鴨”》這本書，這是一本講述江蘇省美德少年的文學故事叢書，由28名著名兒童文學家書寫了100位美德少年的故事。書中的每個主角都是我學習的榜樣。
“在路上―邵睿的故事”。故事講述了邵睿和小鳳坐車去市里的醫(yī)院給生病的同學菁菁補課，坐車時遇到滿頭白發(fā)、顫顫巍巍的老爺爺和他的孫子，邵睿把座位讓給了老爺爺，可老爺爺卻心疼孫子讓給孫子坐，后來邵睿又說服小鳳讓座。她倆的行為獲得了乘客們的肯定，也讓老爺爺的孫子醒悟過來。車廂里的掌聲就像車窗外撲進來的田野的風。邵睿覺得心里突然多了許多的光芒，覺得這個世界格外的清新美好。隨后邵睿又幫助了一個從福建來常熟看望孫女的老人，老人說著福建方言要找一個叫胭脂巷的地方。邵睿領著老人多方打聽，也沒找到胭脂巷，機智聰明的邵睿意識到可能方言出了問題，后來終于在言子巷找到了老人的孫女。平時生活中我們都做過好事，可能很多時候都是表面形式，真正用心去做的又能有多少。
“我是小小志愿者―閔湘婷的故事”。奶奶帶著上一年級的湘婷去老年公寓看望她的老姐妹，在老年公寓里，小湘婷遇到了一群奇怪的大哥哥大姐姐，他們向老人噓寒問暖、端茶倒水，幫老人梳頭發(fā)、洗衣服、曬被子。在小湘婷的追問下終于知道他們都有一個共同的名字―志愿者。從此以后每逢周末和節(jié)假日，老年公寓里便多了一個小小志愿者，她就是小湘婷。五年間，小湘婷和每一位老人都建立了深厚的感情。特別是孫爺爺，小湘婷用自己的智慧和恒心將一個萬念俱灰、悲觀絕望的病爺爺變成面色紅潤、心情開朗的人，并且從新找到了生活的樂趣和希望。一晃五年過去了，曾經的.黃毛丫頭小湘婷，都變成了一個亭亭玉立的少女了，而她志愿者的身份還將繼續(xù)下去。志愿者，就是熱心幫助別人，或者為社會服務，而不圖回報的人。
“愛的互補―吳佳妮的故事”?？戳诉@篇故事我被吳佳妮堅強的毅力和金子般的心靈感動了。小佳妮從小癱瘓，被親身父母遺棄，養(yǎng)父放棄了工作帶著他到處治病。在治療期間，懂事的吳佳妮忍受著大人都無法忍受的痛苦配合醫(yī)生治療，就為了怕父親擔心，病痛中的吳佳妮克服了常人難以想象的困難跟著爸爸學會了寫作文、學會了寫字。當爸爸病倒的時候，小佳妮發(fā)自內心地說“爸爸，我能照顧好自己的，以前都是你照顧我?，F在，該我照顧你了，我要向你照顧我那樣，照顧你一輩子?！爆F在生活中的我們早已適應了爸爸媽媽、爺爺奶奶的溺愛，認為他們所做的一切都是應該的，看到吳佳妮的故事我深受教育，愛是互相的，學會感恩，懂得回饋，生活才會更美好。
“平凡的孩子，做出了不平凡的事，小樹苗會成參天大樹”，這是84歲高齡的作家李有干采寫美德少年之后的感想。書中美德少年的故事還有許許多多，每讀完一個故事我都能感受到故事主人公優(yōu)秀的品質。“學習美德少年，做有道德的人”將會是我以后學習和努力的方向。
儀征市都會小學五（2）班李姚翔。
神奇的倒霉蛋讀后感篇四
讀了這本書，我感受很深。作者把拉拉描述得很生動很形象，就像一個不會說話的戰(zhàn)士，和警員大漫闖過了一個又一個難關，破獲了一個又一個懸案。我特別喜歡拉拉，因為它不僅英勇善戰(zhàn)，而且擁有驚人的智慧，更神奇的是拉拉知道怎樣對付來勢洶洶的敵人，怎樣靈機應變。拉拉的身上有許多值得我學習的地方，它的正義、忠誠、不屈不撓和足智多謀另人稱奇。
我很喜歡這本書。它是一本既好讀又富有教育意義的動物小說。
神奇的倒霉蛋讀后感篇五
假期里我讀了一本叫《谷子遇見豆子》的書。
谷子是一個怕黑的`小孩，他有一個父親但不是親父親，他有一個母親也不是親母親，谷子管她叫“阿姨”，他有一個妹妹但不是親妹妹，從不叫谷子一聲哥哥。豆子來自大木桶星，他最愛吃包子，他有一個妹妹也叫可可，他的父親叫高粱，他的母親叫蕎麥。
讀了這本書我明白了一個道理：人與人之間的友誼是由包容和守信連結的。如果一個人和另一個人友誼里沒有這些東西，那這份友誼也就變得沒有價值。
神奇的倒霉蛋讀后感篇六
當過羊倌的我，見過一只山羊，她不是人類心目中定位的弱、“從眾”，而是很強悍很聰明地特立獨行。我們叫她“大饞嘴”。
我認識時她已經是一位媽咪了，毛順直且白光白亮，是羊界的女神。她的孩子遺傳她多絨多毛，肯吃肯喝的優(yōu)點，用父親的話說就是“三年不下雨也不需要糧食加墊的”那樣好養(yǎng)活，再加上她的產絨產崽量比其他羊高，父親甚是喜歡。
大部分羊都遵從“羊群效應”，不會脫離領導而自作主張。但她只要一出羊圈，幾乎都是單獨行動，尤其是當時六七歲的我趕著羊群的時候，沒少讓我的眼睛流汗，渾身流淚。
羊出圈進山，吃草喝水，不外乎平常走的那幾條道。但這只羊偏偏不愛在羊道上吃草，她總是能在短時間內發(fā)現最好的莊稼，然后以迅雷不及掩耳之勢到達她目的地，開始了她的美餐，等那個六七歲的小姑娘——我連滾帶爬地跑到她的跟前時，她比其他羊多吃半肚子不成問題。
每次弄出莊稼地時，要么是整個羊群已經跑遠，要么是羊群配合這家伙來了個“聲東擊西”，吃了另外一片莊稼。
這僅僅是出圈進山的路上，等到了山上，那才是真正地“黃土高坡馬拉松”開始了。
羊跟人一樣，一般羊都比較能將就，習慣于服從管教。但是，“大饞嘴”不肯老老實實待在允許的地界里吃東西。如果你看見她在吃的話，多半是在裝樣子。她會想盡辦法，偷偷溜到莊稼地里，大快朵頤，幾乎每次都能得逞。
看她這一招，簡直不能對我再狠了。我得趕著一群羊翻一條溝去追她，那眼淚，那汗水，簡直讓我能游泳。
隨著時間的推移，她的招數越來越多，能力也越來越強大。為吃到更多的葉子，她學會了上樹，為吃到更好的莊稼，她帶我攀巖走壁。
她上樹的本領絕不亞于一般男子。溝底里的一棵榆樹是從巖畔上橫著伸展出來的，她為了吃到更高處的葉子，就一點一點地把自己的小蹄子移送過去，我也仿照她的樣子爬上了那棵榆樹，坐在樹杈上晃蕩著兩條腿。她屁股塌在樹干上，嘴巴伸得長長的夠葉子吃，有羊也試了幾次都沒有成功的前提下，我和她在樹上洋洋得意了半個晌午。
后來，她練習上杏樹，滾落過幾次，但那種她前蹄能搭到樹杈上的樹，都被她上了。再后來她練就了上白塔木樹，先是離樹后退一段距離，然后猛沖到樹下，四蹄躍起，前蹄搭上樹杈，后蹄用力蹬步，很快就上去了。這個方法也讓我學會了爬樹。我爬樹的本領讓堂兄對我刮目相看，但相比較，堂兄更欣賞“大饞嘴”。
另外一次是在小溪邊飲水，完了之后大部隊都在溪邊吃水草，她喝足之后打了幾個響嚏，然后在石巖上蹭蹭身子，臥下來反芻，我也坐下來抖抖鞋子里的土，待我再抬頭的瞬間，她已經竄出羊群二丈遠了，我趕緊撒腿去追，等我到她身邊時，她已經跳上了一層巖坡，我只能撤她的后蹄，可我還是滾了，她跑了，我繞過巖層爬上去，可惜她攀著懸崖直上，比我繞道快多了，在我用盡力氣向上一躍，終于抓住了她的尾巴，然而，她并沒有停下來，而是帶著我沿著陡崖向上沖，直到麥地里，然后后蹄一蹬，我倒在了地畔，她卻大口大口地犒勞起了自己，一幅大英雄獲勝的傲嬌姿態(tài)。
這件事情讓她在王家灣的生活發(fā)生了實質性地轉變。在我講述了她拖著我攀爬陡崖之后，父親就準備把她賣掉，畢竟再好的產絨產毛產崽率，都不及我父親女兒的生命重要。此后，她確實變乖了不少，像是努力地配合我的牧羊工作，我的淚水和汗水也在這件事情上終于收斂了。
在她離開王家灣之前，她用一件事情溫暖了我。
待孕婦胎盤脫落之后我就得讓嬰兒認到母乳，可惜我怎么都抓不住羊媽媽了，我那凍僵了的腳已經不聽使喚，就在這無助之際，“大饞嘴”居然一頭將羊媽媽推到在地，在我順勢抓住了羊媽媽之后“大饞嘴”已經吮吸干了嬰兒身上的羊水。
不久后的又一個雪天，她產下一子——應該是她的第12個孩子。春天過后，她被別人牽走了，那天我哭了，一天沒有進食。
她的孩子及孩子的孩子就組成了新的一群羊，肯吃肯喝易上膘，為麥子提供了充足的綠色肥料，也為我積攢了上學的費用。
神奇的倒霉蛋讀后感篇七
最近，我迷上了一本非常有趣的書――《神奇的倒霉蛋》。光是題目就很令人好奇了！倒霉蛋顧名思義就是指時運不濟的人、總走霉運的人。但是為什么是神奇的呢？那請聽我慢慢道來吧。
故事的主人公叫米米，他是一個善良且時刻為他人著想的人。在故事中，他既有人性的善良，又有“狼性”的堅韌。米米幫助了許許多多的好人，更懲罰過許許多多的壞人。他非常喜歡助人為樂。他在很小的時候因為一次偶然的原因誤入狼穴，幸運的是狼爸爸和狼媽媽并沒有殺害他，相反把他當作自己的孩子撫養(yǎng)，于是米米和狼媽媽一家人幸福地生活在一起。米米克服了種種困難學會了狼的語言，還學會了打獵的本領。每當自己弄到好吃的都是先給狼媽媽、狼爸爸享用，然后再給弟弟妹妹吃，自己只吃最差的食物。后來獵人找到了他們的巢穴，用槍打死了他的弟弟妹妹。米米悲痛欲絕，準備過去和獵人拼命。就在這個緊急關頭，狼爸爸告訴了米米的身世，說米米是人類，不是狼，沒有必要為狼群報仇，讓他自己逃命。但是，米米沒有拋棄養(yǎng)育自己的親人，他勇敢的站出來與獵人殊死搏斗，并將獵人推下了懸崖。他的行為感動了上天，仙女賜給米米重生的'復活藥片。米米復活了妹妹，一家人又過上了美好的生活。此后的米米依然住深山里幫助那些需要幫助的人和動物。
看了米米的故事我不禁感慨萬千，他的善良和勇敢著實令我敬佩。在日常生活中他總是照顧養(yǎng)育自己的親人，更為難能可貴的是在生死關頭中他沒有撇下和自己無血緣關系的狼媽媽一家。而我呢，對自己的父母有時候連最基本的禮貌都沒有，平時在學校里許多地方都做的不夠好。從這本書中我真的學到了很多：我要向米米一樣愛憎分明、知恩圖報，敢于和惡勢力斗爭、斗智、斗勇。米米學習狼的語言的時候克服了種種困難，為了模仿狼說話他不知吃了多少苦！而我在平時的學習中，一遇到困難就退縮。和米米相比我的不足之處實在是太多了！
在今后的學習道路上，我要努力做一個內外兼修、德智體美勞全面發(fā)展、人見人愛的好孩子！(指導教師：黃森)。
神奇的倒霉蛋讀后感篇八
夜深了，我睡著了，迷漫在甜蜜的夢里。在夢里有一位神仙出現在我面前，他送給我一雙魔鞋，并說：“孩子，你穿上它，就會擁有強大的魔力?！蔽覐膲糁行褋恚娴匕l(fā)現了這雙魔鞋。
這雙魔鞋表面是彩色的，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等各種顏色。有許多動畫片里的主人公頭像，還有“紅的、藍的、紫的”三個按鈕，每個按鈕都有一個神奇的功能。
有一次，我走在街上，感到很無聊，就想起了魔鞋。于是，我按了一下紅色按鈕。突然，我穿越到了恐龍世界，那里到處是巨大的恐龍，到處是恐龍的叫聲。有一只霸王龍朝我跑來，我急忙逃跑，躲進樹叢里，霸王龍四處找我，找啊找啊，還是找不到我，轉身離我而去，我終于獲得了自由。這里太危險了，我要盡快離開這里。
接著，我按了藍色按鈕一下，變出了能大能小、陸海兩用的船。我開著小船，繞過恐龍，駛向大海。然后喊了聲“大”，小船一下子變大船，駛向一個小島。我到了島上，發(fā)現很多金子。然后，我又按了藍色按鈕，變出一把鏟子。于是，我把島上的金銀財寶都挖了出來。太多金子了，怎么帶走呢？于是，我再按了藍色按鈕，變出了一個能大能小的箱子，裝滿金子后，船被風吹走了，沒關系，我立即按了紫色按鈕，瞬間從鞋底下出來了兩個風火輪，我又按了一下子紫色按鈕，風火輪就啟動了?！拔绎w起來了！”我大叫。最后，我飛到了天空，空中有飛機、白云、小鳥等。有的小鳥與我打招呼說，“你好！你好！”有的小鳥圍著我團團轉，還有的小鳥時不時擺出造型給我看。
?。∧媸巧衿姘?！
神奇的倒霉蛋讀后感篇九
是書籍、是知識的力量最終救贖了我們!
當我們受到前人力量的感召與鼓舞，投身到知識的海洋之中，將一生奉獻給人類的文明的時候。
我們已經接過了人類的接力棒，我們成為了一名真正捍衛(wèi)人類文明的戰(zhàn)士!
當我們幸福的時候，是前人的知識陪伴了我們。
當我們沉睡的時候，是前人的知識喚醒了我們。
當前人的知識面臨絕境的時候，又是我們通過不斷的探索努力一次又一次的挽救了它們、學習它們、升華它們!
當我們不斷地把積累下來的知識傳授給人們的時候，接受了教育的人們從此不再黑白單調，他們終于開啟了色彩斑斕的人生!
當我們經過一生的奮斗，終于書寫了屬于自己的故事的時候。是到了我們終于該離去的時候了!
我們的肉體將永遠的離開這個世界，但是我們書寫的故事，我們掌握的知識將永遠的留在這個世界上，繼續(xù)指引后人!
是的，知識就是靈魂，書籍就是生命!
每一個為人類文明做出卓越貢獻的人，他的身影將永遠高懸于人類文明之墻!
從此永生!
神奇的倒霉蛋讀后感篇十
近來閱讀了《愛笑的童年》，看完之后，深有同感的我跑去翻出了墻角那本滿是灰塵的相簿。翻一翻，那笑得這么開心的小妹妹到底是誰呢?咦?她長得好像……正當我陷入沉思時，突然，我聽到腳步聲由遠而近的朝我走來。媽媽笑著說:“現在才發(fā)現啊!那是你兩歲時的照片，圓嘟嘟的小臉，很可愛!”
相片里那愛笑的我，穿著迷你小短裙，有著肉肉的短腿，手里抱著一瓶水蜜桃汁，這是我第一次坐公汽時，在公汽站的廣場前所拍攝的照片。當時的我正和哥哥你一口我一口的喝著飲料，臉上充滿了滿足的笑容。再往后一翻，是一張全家為哥哥慶生的照片。瞧!我笑得多開心哪!在這本厚厚的相簿里，還有我躲在桌子底下偷吃糖得意的笑容;在游泳池邊穿著清涼的泳衣害羞的笑容;在疏洪道騎著腳踏車，奮力向前沖興奮的笑容。
光陰似箭，歲月如梭。時間過得真快，一轉眼，我即將升上五年級，童年的回憶，仍清楚的`浮現在我的腦海里。而現在的我，還是那么的愛笑，真希望我能永遠都這么開心。
神奇的倒霉蛋讀后感篇十一
讀完了，但《鬼谷子》還是未曾觀摩，這個假期我仔細研讀了一番。
鬼谷分為捭闔反應內楗抵戲飛箝忤合揣篇摩篇權篇謀篇決篇符言轉丸(缺)卻亂(缺)由于。
后兩章的缺失，我們就沒能一睹完整的鬼谷風采了。
張儀等皆出自鬼谷子門下。接下來我就談談這位偉大著作吧。
之分，別人的話也有真與假之分…。
君臣上下之事，有遠而親，近而疏;就之不用，去之反求;日進前而不御，遙聞聲而相思。
出無間，入無朕。獨往獨來，莫之能止。
或結以黨友，或結以財貨，或結以采色“。上述的結合都是”楗“。
處理好楗的問題，就可以達到”日進前而不御，遙聞聲而相思?！暗娜松罡叩木辰缌?。
處理不好的原因是對”故遠而親者，有陰德也。近而疏者，志不合也。就而不用者，策不得也。
后來不能與秦國一爭高下)，荀況(這人的出場不多，不過兩次出場都讓我覺得這人著實可愛的緊)。
不是太懂，如果有機會，我會再去仔細的研讀的。
神奇的倒霉蛋讀后感篇十二
這個暑假，我看了一部很好看的電影——《雞媽媽與小鴨》，這是一部非常有名的韓國電影。這部電影突破了大部分動畫片懲惡揚善的簡單劇情設定。體現了大反派溫情的一面，電影中的獨眼黃鼠狼，每一種動物都有善良的一面。
這部電影主要講的是：夜牙是一只善良、活潑、可愛的母雞。她渴望像其他母雞一樣成為母親。于是她逃離了養(yǎng)雞場，投入了大自然的懷抱。雖然這一切看起來是那么美好，但危險也正在向她逼近——獨眼黃鼠狼正在不停地覓食。雖然葉雅在野鴨的保護下躲過了黃鼠狼的攻擊，但野鴨還是被黃鼠狼殺死了。最終，還是把那個未破的孩子交給了葉雅照顧。葉雅義不容辭地擔當小野鴨璐璐媽媽的角色。露露雖然叛逆讓媽媽傷心，但她還是理解媽媽的愛。為了實現自己的理想，璐璐終于成為了野鴨衛(wèi)士的隊長！葉雅看著高高在上的璐璐，欣慰地笑了笑。
看完這部電影，我突然想到了自己。我自己就像露露，媽媽是溫柔的葉芽。我記得有一次，我只有六七歲。我和賈可涵去了千城湖公園的兒童樂園。我們很開心。可媽媽一直叮囑我們：“小心點，別敲門……”她還跟著我們，看著我們。我們本來很好的樂趣都被媽媽們給破壞了。我們只是四處游蕩，想把媽媽們甩開。但是我媽媽還在追他。我只好對媽媽說：“媽媽，你別跟著我們了，我們都長大了！我高興，可是你跟著我們就不能玩了！”“是的是的！”賈可涵也說道?！翱墒恰眿寢寕儫o話可說，只好原地坐下。媽媽走后，我們玩得更開心了！和賈可涵一起打過關卡。跑著跑著，我突然扭傷了腳，躺在地上?！眿寢屜褚粓F火似的沖了過來，說：“沒事的時瑤。我撲進媽媽的懷抱，感受著甜蜜的母愛，流下甜蜜的淚水。
看完這部電影，我才明白，世界上最偉大的就是母親和母愛。所以，讓我們尊敬母親，享受和珍惜這份甜蜜的母愛吧！
神奇的倒霉蛋讀后感篇十三
我讀過很多課外書。但只有一本書讓我捧腹大笑，這本書就是《倒霉女生小豆子》。這本書的主人公是小豆子，她是個活潑、開朗、富有幻想的女孩。經常因為馬虎和粗心遇到一些倒霉事兒，比如：去學校忘了帶作業(yè)本，坐公交丟了公交卡，經常受到老師和家長的批評。每當這時，她總是發(fā)誓這是最后一次，下不為例，可她總是還有下一次。唉，就說她丟公交卡的事吧，第一次丟了她媽媽對她講：“我再去給你辦一張，你要再弄丟了，你只有走路上下學了，記住了?！笨蛇^了沒幾天，她又弄丟了，只好走路回家?；氐郊覌寢屪龅娘埐硕紱隽?。媽媽就責問她，“為什么這么晚才回來”?她不敢和媽媽講實話，只好撒謊說老師拖堂。
但是，并沒有責怪她。就給她講道理，做一個誠實的孩子，改掉馬虎和粗心的壞毛病。要好好學習，堅持上下學走路去，既鍛煉了身體，又節(jié)省了開支。把省下的錢給你買成學習用品或書不是更有意義嗎。
通過小豆子的故事，使我受到啟發(fā)，明白一個道理。做什么事情都不能馬虎和粗心，做錯了事情要勇敢面對，不能撒謊。遇到困難不能灰心，不能泄氣。學習別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點。只有你認真了，就能把事情做好。
神奇的倒霉蛋讀后感篇十四
聽完《我有一個不愛笑的媽媽》感覺是在說我自己，真得好好檢討下，平時對我家薇薇嚴厲了點，希望她能懂事再懂事點。孩子爸爸也要我平時多點笑容，的確，在家庭中，需要一個輕松的氛圍，這樣孩子才能更有興趣的接納新事物，我們經常笑容以對，以身作則，我相信我們的孩子也會常常笑容以對，會有好的性格，六寶班的家長們，我們和孩子們一起努力吧！
神奇的倒霉蛋讀后感篇十五
這本書的大概內容是：主人公莫里斯先生很喜歡文字，喜歡故事，喜歡書。他的人生就是他自己寫的書，每天早上，莫里斯都會打開這本書，寫下他的歡樂與悲傷，理想和希望。
有一天，發(fā)生颶風了，它摧毀了一切，包括莫里斯的書。莫里斯不知所措，無處可去，只好四處游蕩。有一天，他抬頭向上看，看見天空上有一個小女孩，手里握著一束神奇飛書。
小女孩看到他就把自己最珍愛的書送給了他。他跟著書來到一幢奇特的房子，那里住著很多書。每本書仿佛都有著自己的生命。
當他把所有的書都看完，再次打開他自己的那本書，寫下他自己的憂傷事、高興事等等。
就這樣，一天又一天，一月又一月，一年又一年，當他老了躺在床上，書籍們都把自己的故事讀給他聽。當莫里斯寫完了最后一頁，他說：“我想我該走了。”
書籍們張開書頁，帶著莫里斯回到了來時的路，那是很處以前他們初次相見的地方。
一書一人生。書也是有生命的，它們會跳舞來回報照顧、愛護它們的人，同時還給喜歡看書的人們帶來彩色的世界和神奇的力量。從現在開始我要和書做好朋友，愛惜書、多看書，這樣有一天我也會像書中莫里斯先生一樣，讓五彩繽紛的書帶著我飛向美麗的天空。
神奇的倒霉蛋讀后感篇十六
聽了《我有一個不愛笑的媽媽》之后的感悟，我覺得父母是孩子的第一任老師，孩子就像一張白紙，單純而又美好，父母每天給她一個笑臉，就會讓孩子覺得生活是如此美好，讀后感.愛是會傳染的，也會讓孩子學會用笑臉迎人，冷漠就像是一堵墻，隔絕了和孩子的互動，慢慢的就會使孩子和父母之間產生隔閡，親情就會打折扣，所以我們必須用溫情和笑臉打動孩子，而不是用冷漠來對待孩子。
神奇的倒霉蛋讀后感篇十七
當你看到這個題目會很感興趣吧！小豆子是個天真、熱情、頑皮、充滿幻想的女孩，卻常常因為粗心、缺少毅力而遇到些倒霉事兒。但她天性快樂，總能像辦法讓煩惱冰消雪融。
小豆子也有一個全天天下的媽媽一樣，愛嘮叨。她對小豆子非常嚴厲，總想把小豆子培養(yǎng)成個什么“家”。
小豆子還有一個特殊的爸爸。她的爸爸不像我們的爸爸鼓勵我們，而是給小豆子“潑冷水”。對小豆子突然蹦出的偉大想法，他向來都是“打擊為主，破壞為鋪”。不過，小豆子對付這樣的爸爸也有妙招。
小豆子長得非常漂亮（看圖畫才知道的），但在她的心中，還有比她更漂亮的，那就是他們班的——梅如煙。梅如煙自己都認為自己是白天鵝，小豆子是丑小鴨，所以總是躲著小豆子遠遠的。
以前，，小豆子總是盼望著暑假快點到，而這次過后，再也不盼望了。因為今年暑假，小豆子每天都是補習班，全部是媽媽給她報的。幾乎每一頁，小豆子一躺下就睡著了。從中體會到小豆子的苦衷，也提軌道了小豆子媽媽對她的愛。
神奇的倒霉蛋讀后感篇十八
暑假里，我在家里看了一本書，名字叫《倒霉女生小豆子》。這本書的作者是肖定麗，主要寫了小豆子這位女同學許許多多的倒霉事。下面我來給大家說一說小豆子的倒霉事。
小豆子讀文章時把“炸鵪鶉”讀成了“炸鴛鴦”，惹得胖姨哈哈大笑。她晚上作業(yè)明明寫的，到學校作業(yè)本卻不見了，只好補一遍。第二天她把作業(yè)本放在書包里，結果又弄丟了，只好又重補一遍。
小豆子一個人在家，吃吃東西，喝喝飲料，看看電視，作業(yè)也沒寫。爸爸媽媽回到家，才想起來作業(yè)還沒寫。那天小豆子作業(yè)寫到很晚才睡，結果第二天上學又遲到了，上課還不停地打瞌睡。
小豆子作文老寫不好，那次又要寫作文了，她寫得很不好。結果老師偏偏把她的作文當著全班的面當場讀。同學們都哈哈大笑，而小豆子呢，她氣得臉通紅。小豆子一連幾天作業(yè)都拿優(yōu)，班上大部分同學都來抄她的?？荚嚨臅r候，她故意把錯題寫在上面讓別人來抄，她還報錯答案給別人，結果考了全班最低分。怎么樣，小豆子的的倒霉事很多吧！
看完這本書后，我深深知道做事情不能馬虎，不能三心二意，要一心一意，認真對待，才能把事情做好。
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