教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)

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教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-12-05 15:28:05     小編:紫衣夢(mèng)

我深入思考了在學(xué)習(xí)或者工作中所面臨的挑戰(zhàn)和困難,并且通過(guò)努力克服了它們。結(jié)合具體事例和細(xì)節(jié),以增強(qiáng)可讀性和說(shuō)服力。大家可以從這些心得體會(huì)范文中汲取營(yíng)養(yǎng),吸取經(jīng)驗(yàn),為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步積累力量。

教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,人們生活條件得到極大地改善。各種習(xí)慣和習(xí)俗也在不斷變化,甚至有一些傳統(tǒng)的行為方式漸漸消失。但是,有些行為準(zhǔn)則卻一直沒(méi)有改變,如六不準(zhǔn)的原則。作為一名綿陽(yáng)市新型人民警察,在執(zhí)行公務(wù)時(shí)讓我深刻感受到了六不準(zhǔn)的重要性。下文將圍繞此主題進(jìn)行闡述。

六不準(zhǔn)作為一種行為準(zhǔn)則,旨在穩(wěn)定社會(huì)秩序,維護(hù)公共利益。然而,很多人并沒(méi)有真正理解其實(shí)質(zhì)和重要性。在我的工作中,有些人懶惰而冷漠,不屑于尊重法律和秩序,有的人追求自己的私利而不管他人的感受,這讓我不禁反思:如果每個(gè)人都按照六不準(zhǔn)的原則行事,社會(huì)將更加和諧有序。

“東挪西湊不準(zhǔn)”,這是六不準(zhǔn)的第一條原則。在工作中,我曾遇到過(guò)一些人試圖在千方百計(jì)地滿足自己的愿望。他們總是試圖利用各種手段獲取利益,而不顧及他人和社會(huì)的利益。換句話說(shuō),他們不考慮道德或法律價(jià)值觀。實(shí)際上,在工作時(shí)也會(huì)遇到各種難題和挑戰(zhàn),這時(shí)我們就需要“東張西望”,并且在遵循法律和道德準(zhǔn)則下充分發(fā)揮個(gè)人的才能和智慧。

“上告下傳不準(zhǔn)”,這是六不準(zhǔn)的第二條原則。在工作中,我們遇到問(wèn)題需要各種方式解決。如果每個(gè)人都想要自己爭(zhēng)取更多的利益,那么社會(huì)將陷入混亂。相反,我們需要遵循上級(jí)的指示,維護(hù)公共利益,這也是我們做好每個(gè)工作的重點(diǎn)。而每個(gè)人都應(yīng)該向下承諾,壓實(shí)責(zé)任,在日常工作中落實(shí)工作責(zé)任書,壓縮時(shí)間和空間上的障礙,提高效率。

“無(wú)理取鬧不準(zhǔn)”,這是六不準(zhǔn)的第三條原則。在工作中,我們必須嚴(yán)格把握所有業(yè)務(wù)規(guī)則,不得半途而廢,同時(shí),我們也應(yīng)該堅(jiān)持原則,嚴(yán)肅維護(hù)自己的權(quán)益和尊嚴(yán)。然而,我們也不能僅僅因?yàn)閯e人拒絕了我們的權(quán)益而惱羞成怒,應(yīng)該保持冷靜,耐心解決問(wèn)題。

“違法亂紀(jì)不準(zhǔn)”,這是六不準(zhǔn)的第四條原則,其內(nèi)容含義是絕不允許違反法律法規(guī)的現(xiàn)象。如果每個(gè)人都能遵循法律和道德準(zhǔn)則,那么社會(huì)才會(huì)維持良好的秩序。與此同時(shí),我們也不能因?yàn)樽约河幸粋€(gè)特別的身份而違反法律。工作中,人們通過(guò)不同的方式接觸到法律,這給了我的工作一定的壓力和責(zé)任。只有遵守法律和道德準(zhǔn)則,才能建立健康的工作環(huán)境,從而更好地促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。

“感情用事不準(zhǔn)”,這是六不準(zhǔn)的第五條原則。在社會(huì)生活中,情緒用事是一種普遍存在的現(xiàn)象。有時(shí)候,我們可能會(huì)因?yàn)樽约旱那榫w,而影響我們的工作和決策的出發(fā)點(diǎn)。但是,與此同時(shí),我們也應(yīng)該保持良好的情感狀態(tài),對(duì)待工作和生活。在我工作的過(guò)程中,我不斷學(xué)習(xí)提高情感管理的技巧,這有助于我更好地處理各種復(fù)雜關(guān)系。

“踐約失信不準(zhǔn)”,這是六不準(zhǔn)的第六條原則。個(gè)人行為與形象是緊密相連的。人們會(huì)根據(jù)我們的行為和表現(xiàn)來(lái)判斷我們是否值得信任。而如果我們不能遵守承諾和誠(chéng)實(shí)守信的原則,就不能建立持久的、值得信任的人際關(guān)系。在我的工作中,我時(shí)刻牢記這一原則,不僅遵守自己和部門簽訂的協(xié)議和承諾,也教育身邊的人盡力遵守這一原則。

歸結(jié)起來(lái),六不準(zhǔn)是我們工作的基本準(zhǔn)則之一。這些原則貫穿于我們的生活和工作中,其重要性不僅來(lái)自于法律,而且來(lái)自于人們自身的道德標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)在要求。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹這些原則,并將其落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中,促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)篇二

2017年1月2日召開(kāi)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會(huì),會(huì)上曾家才董事長(zhǎng)提出了“五堅(jiān)持六不準(zhǔn)”的指導(dǎo)思想。內(nèi)容深刻,高屋建瓴。“五個(gè)堅(jiān)持”既是全校教職員工工作的指南,又對(duì)個(gè)人處理好各種教育教學(xué)工作具有重要的指導(dǎo)意義。作為一名人民教師,我覺(jué)得深入實(shí)踐“五個(gè)堅(jiān)持”就是要做到心中有理想,眼中有學(xué)生,為人榜樣,為人表率。

一、堅(jiān)定教育理想,忠誠(chéng)教育,為教育事業(yè)奮斗終生。

播下一顆什么樣的種子才能長(zhǎng)出一朵什么樣的花。人民教師如果沒(méi)有矢志教育、奉獻(xiàn)教育的理想,那就對(duì)不起這個(gè)百年樹(shù)人的高尚職業(yè)。董事長(zhǎng)指出“堅(jiān)持對(duì)學(xué)校忠誠(chéng),辦老實(shí)事,說(shuō)老實(shí)話,說(shuō)話做事光明磊落?!蓖瑯釉诮逃锉仨氁兄艺\(chéng)的支撐才能把教育工作、教師職業(yè)做好。人們常說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。這話沒(méi)錯(cuò),每一名從教工作者都應(yīng)有這樣一種愛(ài)教育的理想,有愛(ài)的地方就有無(wú)窮的力量,也是只有這樣一種愛(ài)和責(zé)任,才會(huì)讓每一位教育工作者不斷前行。信仰的力量足可以掃清一切。忠誠(chéng)教育才能懂教育、會(huì)教育。入職以來(lái),自己就帶著一顆對(duì)教育的摯愛(ài)之心和至誠(chéng)之意做著自己的工作,因?yàn)槔硐?,更因?yàn)橄嘈?,我在用心感受著教育路上的一切春風(fēng)和荊棘,這是一種成長(zhǎng)和歷練。當(dāng)然,在追尋教育夢(mèng)想的路上,我將遇到很多困難而且已經(jīng)遇到了一些困難,但夢(mèng)在心就依然在,我選擇的事業(yè),我愿意“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔。”堅(jiān)定信念才能顧全大局,適應(yīng)時(shí)代的要求。在這樣一個(gè)快速發(fā)展、價(jià)值日趨多元的時(shí)代,只有恪守才能干出一番事業(yè),才能達(dá)成目標(biāo)。董事長(zhǎng)指出“堅(jiān)持團(tuán)結(jié)互助,不高當(dāng)下一套,背后一套?!边@就要求我們顧全大局,任勞任怨主動(dòng)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,堅(jiān)守教學(xué)育人底線,服務(wù)教學(xué)育人大局,才能發(fā)揮好自己的價(jià)值,成為一個(gè)對(duì)團(tuán)隊(duì),對(duì)學(xué)校有用的人。教師的理想和大局觀能讓其在教育教學(xué)工作崗位上有更寬闊視野,一名優(yōu)秀教師首先是有崇高教育理想的教師。只有對(duì)教育忠誠(chéng),服務(wù)教育的大局才能讓一名教師在教育之路上愈走愈遠(yuǎn),愈走愈堅(jiān)定,傳播更多的社會(huì)正能量。

二、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生負(fù)責(zé),是教師生命底色。

董事長(zhǎng)指出“堅(jiān)持紀(jì)律嚴(yán)明,在紀(jì)律面前,一切平等。”即“恪盡職守,認(rèn)真負(fù)責(zé)”。作為一名教育工作者,面對(duì)成長(zhǎng)中的孩子們,必須愛(ài)生如子,尊重每一名學(xué)生,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是教育工作者的一切出發(fā)點(diǎn)。通過(guò)多年的教育學(xué)習(xí),培訓(xùn)和展示,我形成了一個(gè)比較規(guī)范和體現(xiàn)個(gè)人教風(fēng)特點(diǎn)的課堂模式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,有想法,敢問(wèn)敢說(shuō)這是我一直努力的方向也是我要達(dá)到的目標(biāo)。對(duì)學(xué)生尊重體現(xiàn)在教師的一言一行,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的價(jià)值并給予鼓勵(lì),做一個(gè)關(guān)心學(xué)生和引導(dǎo)學(xué)生的良師益友,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)還要時(shí)?!俺潆姟?,要讓知識(shí)的儲(chǔ)備和更新趕上時(shí)代社會(huì)發(fā)展的步伐、節(jié)奏。多看書,多學(xué)習(xí)。老師的高度決定了學(xué)生的高度。我認(rèn)為只有讓自己變得更加全面,才能贏得孩子們的尊重。

三、嚴(yán)于律己,轉(zhuǎn)變作風(fēng),讓人生之路更踏實(shí)和厚實(shí)。

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,教師是平凡的職業(yè),選擇這樣一份職業(yè)就要有“俯首甘為孺子?!钡木瘛8梢恍袗?ài)一行。董事長(zhǎng)指出“不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)禮金和吃請(qǐng)。”在面臨眾多誘惑的時(shí)代里,一旦選擇放松自己就將會(huì)墮入沉淪的深淵。“魚和熊掌不可兼得”,當(dāng)教師的就不要想發(fā)財(cái),廉潔自律、恪守教師底線為人師表,在平凡的崗位上甘于清貧,辛勤耕耘做麥田的守望者。

拂面春風(fēng)好借力,正是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)“五堅(jiān)持六不準(zhǔn)”精神,以此作為自己的人生指導(dǎo),不斷創(chuàng)新和提高業(yè)務(wù)水平和能力,成為一名優(yōu)秀的教育工作者。路還長(zhǎng),我將從容面對(duì)!

2017年2月22日。

教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)篇三

八不準(zhǔn),是指毛澤東在中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期提出的黨內(nèi)教育整頓的方針和準(zhǔn)則。它包括不準(zhǔn)項(xiàng)是:不準(zhǔn)貪污、不準(zhǔn)浪費(fèi)、不準(zhǔn)官僚主義、不準(zhǔn)特權(quán)、不準(zhǔn)驕傲自滿、不準(zhǔn)消極怠工、不準(zhǔn)敷衍塞責(zé)、不準(zhǔn)違法亂紀(jì)。這八個(gè)方面,準(zhǔn)確地歸納了當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)部存在的一些問(wèn)題和現(xiàn)象。我親自參與細(xì)細(xì)品味這八個(gè)“不準(zhǔn)”后,感悟頗多。

第一,不準(zhǔn)貪污。貪污是一種道德敗壞的行為,不僅損害了個(gè)人的聲譽(yù),也破壞了社會(huì)的公平正義。貪污行為并不只發(fā)生在政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位中,也可能出現(xiàn)在我們的生活中。舉個(gè)例子,有一次我在超市購(gòu)買商品時(shí),發(fā)現(xiàn)收銀員找錯(cuò)了零錢,多找給了我?guī)讐K錢。我當(dāng)時(shí)思忖了一下,是否將這幾塊錢還給收銀員。最終我選擇了誠(chéng)實(shí),將多找的零錢歸還給了收銀員。這個(gè)實(shí)例告訴我,在任何時(shí)候,我們都不能因?yàn)槔娑`背道德。

第二,不準(zhǔn)浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種不負(fù)責(zé)任的行為,不僅浪費(fèi)了資源還浪費(fèi)了別人的勞動(dòng)成果。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜資源,避免過(guò)度消費(fèi)。舉個(gè)例子,我在家里參與排隊(duì)時(shí),經(jīng)??吹揭恍┤四弥欢巡捅P,盛得滿滿當(dāng)當(dāng),卻吃不完,最后不得不浪費(fèi)掉。這種現(xiàn)象不僅讓人感到可惜,也讓社會(huì)資源浪費(fèi)了許多。如何減少浪費(fèi)?我們可以通過(guò)合理規(guī)劃生活,不購(gòu)買過(guò)多的物品,保持適度的生活水平,不僅可以減少浪費(fèi),而且能夠提高生活質(zhì)量。

第三,不準(zhǔn)官僚主義。官僚主義是指在行政管理過(guò)程中,工作人員墨守成規(guī),事事都依照條條框框,形同虛設(shè)的現(xiàn)象。在工作中,我們應(yīng)該講求實(shí)效,腳踏實(shí)地,避免過(guò)分拘泥于程序,而忽略了問(wèn)題的解決。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次官僚主義的現(xiàn)象,當(dāng)時(shí)我們?cè)谵k理一項(xiàng)手續(xù)時(shí)被要求按部就班地填寫一系列的表格,甚至一些不太重要的細(xì)節(jié)也要詳細(xì)填寫。這不僅浪費(fèi)了我們的時(shí)間,還給我們帶來(lái)了許多不必要的麻煩。所以,我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該靈活機(jī)動(dòng),高效完美地完成工作任務(wù)。

第四,不準(zhǔn)特權(quán)。特權(quán)是一種不公正的現(xiàn)象,它違背了社會(huì)的公平原則,損害了社會(huì)的正常運(yùn)作。特權(quán)現(xiàn)象普遍存在于政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,有些人憑借特權(quán)獲得了不應(yīng)得到的利益,而大多數(shù)人卻只能依靠自己的努力過(guò)著平凡的生活。我們應(yīng)該摒棄特權(quán)思維,堅(jiān)持平等和公正,為每個(gè)人提供公平的機(jī)會(huì)和環(huán)境。

第五,不準(zhǔn)驕傲自滿。驕傲自滿是一種致命的心理,它使人在成功面前產(chǎn)生自負(fù)和輕視他人的情緒。在我們的人生之路上,成功只是意味著當(dāng)前的進(jìn)步,我們應(yīng)該保持謙虛和冷靜,不因一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就自我陶醉。我們應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦,學(xué)會(huì)不斷進(jìn)取,不斷提高自己。

第六,不準(zhǔn)消極怠工。消極怠工是一種對(duì)工作和責(zé)任的逃避,它阻礙了工作和事業(yè)的進(jìn)步。在生活中,我經(jīng)常遇到一些消極怠工的行為,例如某些人經(jīng)常推卸責(zé)任,不負(fù)責(zé)任地工作。這種行為不僅傷害個(gè)人的形象,也浪費(fèi)了社會(huì)資源。我們應(yīng)該珍惜生活、珍惜機(jī)會(huì),堅(jiān)持不懈地工作,不斷提升自己的能力。

第七,不準(zhǔn)敷衍塞責(zé)。敷衍塞責(zé)是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),它使工作缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性和認(rèn)真性。我們應(yīng)該對(duì)工作負(fù)責(zé)到底,不論是個(gè)人、團(tuán)隊(duì)還是社會(huì),我們每個(gè)人都有責(zé)任將工作做到最好。只有如此,我們才能夠努力工作,為自己和他人創(chuàng)造更好的未來(lái)。

第八,不準(zhǔn)違法亂紀(jì)。違法亂紀(jì)是對(duì)法紀(jì)和社會(huì)秩序的一種挑戰(zhàn)和破壞。我們每一個(gè)人都應(yīng)該守法,不以自我為中心,不觸犯法律的底線。我們應(yīng)該樹(shù)立法治意識(shí),建立良好的道德品質(zhì),履行公民的義務(wù)和責(zé)任。

八不準(zhǔn)反映了我們?cè)谒枷?、行為、工作中的一些?wèn)題,同時(shí)也提示我們應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。只有每個(gè)人自覺(jué)遵守八不準(zhǔn)的原則,我們的社會(huì)才能更加公平、公正,我們的國(guó)家才能更好地發(fā)展。讓我們每個(gè)人都成為遵守八不準(zhǔn)的模范,用行動(dòng)展示我們的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。

教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)篇四

八不準(zhǔn)是指中共中央在文化大革命時(shí)期提出的一系列不允許的行為準(zhǔn)則,對(duì)廣大群眾施加了極其嚴(yán)厲的限制和約束。這些準(zhǔn)則的出現(xiàn)不僅給人們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊,也對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展造成了毀滅性的影響?;仡欉@段歷史,對(duì)于我們認(rèn)識(shí)和珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活具有深遠(yuǎn)意義。以下是我對(duì)“八不準(zhǔn)”的一些心得體會(huì)。

首先,作為一個(gè)現(xiàn)代人,我深刻認(rèn)識(shí)到八不準(zhǔn)所承載的暴力和壓迫是對(duì)人性自由和尊嚴(yán)的徹底否定。當(dāng)時(shí)的政府以深紅的標(biāo)語(yǔ)牌、紙條、墻壁等方式不斷宣揚(yáng)這些準(zhǔn)則,植入人們的思想中,使人們變得極度可恨、可怕,不得自由發(fā)表自己的意見(jiàn)。八不準(zhǔn)的出現(xiàn)使得人們被迫遵從,言論和思想受到嚴(yán)格的限制,這種情況嚴(yán)重地約束了人們的創(chuàng)造性和自由發(fā)展。

其次,八不準(zhǔn)對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展造成了重大的阻礙。在這個(gè)困境中,人們不敢表達(dá)個(gè)性和創(chuàng)造力,整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新潛力得不到充分釋放,知識(shí)和文化的進(jìn)步受到了嚴(yán)重的阻礙。經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域都因此而停滯不前。八不準(zhǔn)不僅嚴(yán)重侵犯人們的基本權(quán)利,同時(shí)也給社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的后果,使得社會(huì)發(fā)展停滯不前,甚至倒退,損害了廣大人民的利益。

再次,八不準(zhǔn)嚴(yán)重破壞了人們的友善與互助精神。在八不準(zhǔn)的環(huán)境下,人們大多數(shù)時(shí)候都處于互相猜忌和惡意揭發(fā)的狀態(tài),因?yàn)槿藗儞?dān)心自己或者被人“打倒”。人們對(duì)周圍的人保持高度戒備,社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越冷漠和疏離。人與人之間的信任和互助精神因此被嚴(yán)重破壞,這種離心離德的現(xiàn)象嚴(yán)重影響著人們之間的社會(huì)關(guān)系,導(dǎo)致社會(huì)的不和諧。

此外,八不準(zhǔn)還使人們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中面臨巨大的困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)時(shí)期,人們不得不跟著政府特定的口號(hào)和行動(dòng)來(lái)調(diào)整自己的經(jīng)濟(jì)向?qū)Ш蜕罘绞健2煌娜耸艿讲煌摹按驌簟?,?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)被動(dòng)的鉸削和調(diào)整在無(wú)形中增加了廣大人民群眾的生計(jì)負(fù)擔(dān)和生活壓力。農(nóng)民和工人失去了選擇的機(jī)會(huì),人們陷入了生活的困境,這也讓人們對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了嚴(yán)重的迷失感和不安全感。

最后,隨著時(shí)代的進(jìn)步,我們應(yīng)該不忘歷史,引以為戒。學(xué)習(xí)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使我們更加懂得如何正確對(duì)待思想自由和人權(quán)的問(wèn)題。我們應(yīng)該保護(hù)每個(gè)人發(fā)表自由言論的權(quán)利,鼓勵(lì)多樣性和創(chuàng)新性的觀點(diǎn),尊重每個(gè)人的個(gè)性和差異。只有在自由的環(huán)境中,才能豐富我們的智慧和創(chuàng)造力,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

總之,“八不準(zhǔn)”對(duì)人們的生活和社會(huì)造成了巨大的沖擊和破壞。它對(duì)人性的否定、社會(huì)的阻滯、友善與互助精神的破壞、經(jīng)濟(jì)困境和挑戰(zhàn)等方面都給人們敲響了警鐘。通過(guò)反思?xì)v史,我們能更加懂得尊重彼此的權(quán)益和自由,不再重蹈覆轍。我們應(yīng)該珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活,發(fā)揚(yáng)民主與自由的精神,共同努力,建設(shè)更加開(kāi)放、公正和繁榮的社會(huì)。

教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)篇五

七、不準(zhǔn)向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)索要或變相索要錢物,委托辦理私人事宜;

十、不準(zhǔn)以任何借口在任何地點(diǎn)補(bǔ)課、私自辦班,嚴(yán)禁強(qiáng)迫學(xué)生或介紹學(xué)生到指定的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師以任何理由到校外兼職上課。

學(xué)習(xí)《教師十不準(zhǔn)》的思考。

《教師十不準(zhǔn)》中的核心問(wèn)題為師德問(wèn)題,師德的核心問(wèn)題是愛(ài),這種愛(ài)必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛(ài),恩師般高尚純潔的愛(ài)。它表現(xiàn)在:當(dāng)學(xué)生受到挫折、處境困難的時(shí)候,給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助;當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候,主動(dòng)噓寒問(wèn)暖,送藥送飯;對(duì)待學(xué)生的提問(wèn),耐心細(xì)致,和藹可親地給予解答;尊重每一位學(xué)生的人格,不體罰或變相體罰學(xué)生;對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,幫助樹(shù)立正確的世界觀。人生觀和價(jià)值觀,將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)。

為人師表,注重身教重于言教。教師工作的示范性和學(xué)生所特有的向師性,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教,并且做到身教重于言教??鬃诱f(shuō):其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行,一舉一動(dòng),往往被學(xué)生看在眼里,記在心里,模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響,不僅對(duì)學(xué)生在校起作用,甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。所以,政治教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人,自己尺應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),自己就必須學(xué)而不厭,手不釋卷;要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng),自己必須熱愛(ài)勞動(dòng);要學(xué)生講文明禮貌,自己必須談吐文雅,遠(yuǎn)離粗俗。

教師十不準(zhǔn)心得體會(huì)中的核心問(wèn)題為師德問(wèn)題,師德的核心問(wèn)題是愛(ài),這種愛(ài)必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛(ài),恩師般高尚純潔的愛(ài)。它表現(xiàn)在:當(dāng)學(xué)生受到挫折、處境困難的時(shí)候,給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助;當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候,主動(dòng)噓寒問(wèn)暖,送藥送飯;對(duì)待學(xué)生的提問(wèn),耐心細(xì)致,和藹可親地給予解答;尊重每一位學(xué)生的人格,不體罰或變相體罰學(xué)生;對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,幫助樹(shù)立正確的世界觀。人生觀和價(jià)值觀,將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)。

熱愛(ài)學(xué)生,就必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁,不能偏愛(ài)一部分學(xué)生,而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,容易形成特別的性格,這就要求我們做思想工作時(shí)應(yīng)真誠(chéng)相待,熱情鼓勵(lì),耐心幫助,用師愛(ài)的溫情來(lái)融化他們心中的堅(jiān)冰,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。為人師表,注重身教重于言教。教師工作的示范性和學(xué)生所特有的向師性,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子說(shuō):其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行,一舉一動(dòng),往往被學(xué)生看在眼里,記在心里,模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響,不僅對(duì)學(xué)生在校起作用,甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。所以,政治教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人,自己尺應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),自己就必須學(xué)而不厭,手不釋卷;要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng),自己必須熱愛(ài)勞動(dòng);要學(xué)生講文明禮貌,自己必須談吐文雅,遠(yuǎn)離粗俗。

“六禁止”、“十不準(zhǔn)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)7月2日全體教師學(xué)習(xí)了“六禁止”、“十不準(zhǔn)”的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中,我本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,做好記錄。

通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到當(dāng)前境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力特別是“三股勢(shì)力”把學(xué)校作為滲透的重點(diǎn),千方百計(jì)地利用宗教在教師和青少年學(xué)生中進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的滲透,推銷其政治和價(jià)值觀念,拉攏學(xué)生信教,滲透活動(dòng)增多,滲透形式多樣,滲透力度加大。所以我們要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容去做。

索,檢舉、揭發(fā)犯罪分子,營(yíng)造起“維護(hù)穩(wěn)定光榮,破壞穩(wěn)定可恥”的強(qiáng)大氛圍,使“三股勢(shì)力”成為人人喊打的“過(guò)街老鼠”,人人遇而誅之。“三股勢(shì)力”目無(wú)國(guó)法,肆意踐踏和傷害生命,使人民財(cái)產(chǎn)受到極大破壞,使太好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)受到巨大影響。我們打擊“三股勢(shì)力”是為了確保最廣大人民利益,確保各民族人民群眾安居樂(lè)業(yè),確保能夠有正常的生活秩序、工作秩序,保持良好的生產(chǎn)秩序、社會(huì)秩序。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好!一些不法分子進(jìn)行非法宗教活動(dòng)、非法宗教傳播,他們這樣做的目的就是破壞新疆的民族團(tuán)結(jié),新疆的社會(huì)穩(wěn)定,和我們爭(zhēng)奪社會(huì)主義的講臺(tái)和青少年。

當(dāng)前,境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力特別是“三股勢(shì)力”把學(xué)校作為滲透的重點(diǎn),千方百計(jì)地利用宗教在教師和青少年學(xué)生中進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的滲透,推銷其政治和價(jià)值觀念,拉攏學(xué)生信教,滲透活動(dòng)增多,滲透形式多樣,滲透力度加大。宗教滲透具有政治惡毒性、文化侵略性、范圍國(guó)際性、手段多樣性、組織隱蔽性、破壞嚴(yán)重性等基本特征。這些特征決定了要有效抵御和防范宗教向校園滲透,就必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治,從思想上解決問(wèn)題。

我們必須正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待宗教問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念,展現(xiàn)積極健康向上的思想政治面貌,當(dāng)前,我國(guó)人民生活日益改善,人民生活水平日益提高,各族廣大同胞團(tuán)結(jié)一致,和諧建設(shè)美好家園。三股勢(shì)力這些小丑的“舞臺(tái)”越來(lái)越狹窄,活動(dòng)空間越來(lái)越小,他們也越來(lái)越恐慌了,因此屢屢制作暴力恐怖事件,企圖挑起事端,制造矛盾,企圖阻礙我們的發(fā)展,阻礙我們的強(qiáng)大。一系列恐怖襲擊事件,對(duì)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全造成了巨大的威脅和損失。鐵的事實(shí)充分說(shuō)明“三股勢(shì)力”的破壞活動(dòng)決非危言聳聽(tīng),“敵人就在身邊,危險(xiǎn)就在眼前”的斷言也絕不是信口說(shuō)來(lái)。只要我們歷數(shù)地區(qū)史上發(fā)生的一系列暴力恐怖活動(dòng),就不難看出,境內(nèi)外“三股勢(shì)力”企圖分裂祖國(guó)的罪惡陰謀從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)。雖然他們的罪惡陰謀一次次被我們挫敗,但他們狼子野心不死,一次次又卷土重來(lái),他們處心積慮,千方百計(jì)企圖打開(kāi)缺口,制造事端,以達(dá)到他們不可告人的目的。為達(dá)目的,他們不擇手段,罪惡的黑手不僅伸向漢族干部群眾,同時(shí)也喪心病狂的殺害了一批維吾爾族干部群眾和愛(ài)國(guó)宗教人士。國(guó)力的強(qiáng)盛、新疆的發(fā)展、三十年改革開(kāi)放的成就似乎都成了一小撮民族分裂分子的心病。說(shuō)穿了,就是這些賣國(guó)求榮者害怕祖國(guó)的強(qiáng)大,他們不希望看到一個(gè)蓬勃發(fā)展的新疆,一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的新疆,一個(gè)人民安居樂(lè)業(yè)的新疆。

作為一名教育工作者,歷史的教訓(xùn)決不能忘記,我們每個(gè)人都要深刻認(rèn)識(shí)“三股勢(shì)力”的本質(zhì)危害,牢固樹(shù)立穩(wěn)定壓倒一切的思想不動(dòng)搖,人人都應(yīng)該把穩(wěn)定作為自己的第一責(zé)任。

學(xué)習(xí)《堅(jiān)決依法遏制宗教極端思想滲透的若干意見(jiàn)》。

反分裂、反滲透斗爭(zhēng)面臨的新情況,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了反分裂斗爭(zhēng)的重要性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和尖銳性,提高了自己的政治敏銳性和政治鑒別力,增強(qiáng)了政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)。

當(dāng)前,境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力特別是“三股勢(shì)力”把學(xué)校作為滲透的重點(diǎn),千方百計(jì)地利用宗教在教師和青少年學(xué)生中進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的滲透,推銷其政治和價(jià)值觀念,拉攏學(xué)生信教,滲透活動(dòng)增多,滲透形式多樣,滲透力度加大。宗教滲透具有政治惡毒性、文化侵略性、范圍國(guó)際性、手段多樣性、組織隱蔽性、破壞嚴(yán)重性等基本特征。這些特征決定了要有效抵御和防范宗教向校園滲透,就必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治,從思想上解決問(wèn)題。

我們必須正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待宗教問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念,展現(xiàn)積極健康向上的思想政治面貌,當(dāng)前,我國(guó)人民生活日益改善,人民生活水平日益提高,各族廣大同胞團(tuán)結(jié)一致,和諧建設(shè)美好家園。三股勢(shì)力這些小丑的“舞臺(tái)”越來(lái)越狹窄,活動(dòng)空間越來(lái)越小,他們也越來(lái)越恐慌了,因此屢屢制作暴力恐怖事件,企圖挑起事端,制造矛盾,企圖阻礙我們的發(fā)展,阻礙我們的強(qiáng)大。一系列恐怖襲擊事件,對(duì)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全造成了巨大的威脅和損失。鐵的事實(shí)充分說(shuō)明“三股勢(shì)力”的破壞活動(dòng)決非危言聳聽(tīng),“敵人就在身邊,危險(xiǎn)就在眼前”的斷言也絕不是信口說(shuō)來(lái)。只要我們歷數(shù)地區(qū)史上發(fā)生的一系列暴力恐怖活動(dòng),就不難看出,境內(nèi)外“三股勢(shì)力”企圖分裂祖國(guó)的罪惡陰謀從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)。雖然他們的罪惡陰謀一次次被我們挫敗,但他們狼子野心不死,一次次又卷土重來(lái),他們處心積篇3:關(guān)于教師有償家教問(wèn)題的心得體會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)于教師有償家教的心得體會(huì)今天,學(xué)校組織我們?nèi)w老師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》以及教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,結(jié)合我市實(shí)際,制定的《xx市教育局關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償家教的暫行規(guī)定(修訂)》。通過(guò)學(xué)習(xí),我深深認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)學(xué)生,愛(ài)崗敬業(yè),廉潔從教是教師最基本的道德素養(yǎng)。然而,在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)之下,有些教師拋棄了教師的基本職業(yè)道德,利用教師的身份做有償家教,這違背了教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。教師有償家教的危害,有償家教引起的后果和危害是非常嚴(yán)重的。下面我想就教師有償家教問(wèn)題談?wù)勛约旱捏w會(huì):首先,“有償家教”,讓部分老師喪失了“默默無(wú)聞、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的敬業(yè)意識(shí)。如果,默許老師在“非工作日期間從事有償家教”,那么很可能導(dǎo)致一些老師工作日“磨洋工”,非工作日則對(duì)“有償教學(xué)”進(jìn)行“急沖鋒”。這種做法可以讓一些老師快速致富,但在孩子們眼里,老師的高尚形象陡然坍塌,長(zhǎng)大后也形成金錢致上、惟利是圖的思想意識(shí),這對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),絕對(duì)是得不償失的。

能搞家教。由于“雷聲大,雨點(diǎn)小”,所以,膽大的老師總敢違反教育法規(guī),偷偷地從事進(jìn)入地下?tīng)顟B(tài)的家教。更有膽大者,貼出廣告,招收學(xué)生。這與教育部制訂的教師職業(yè)道德“六不準(zhǔn)”嚴(yán)重抵觸,如果當(dāng)年的教師職業(yè)道德“六不準(zhǔn)”是不能算數(shù)的,不過(guò)過(guò)時(shí)的一紙空文,應(yīng)該及時(shí)廢除。

再者,?俗話說(shuō):君子愛(ài)財(cái),取之有道。教育法規(guī)的“疲軟無(wú)力”,有令不行,有禁不止,直接導(dǎo)致當(dāng)前教育管理的權(quán)大于法、我行我素,不被社會(huì)公眾指責(zé)、唾罵才怪。

五、不準(zhǔn)參與推銷活動(dòng)和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告。

六、不準(zhǔn)為商業(yè)目的統(tǒng)方、七、不準(zhǔn)違規(guī)私自采購(gòu)使用醫(yī)藥產(chǎn)品、八、不準(zhǔn)收受回扣、九、不準(zhǔn)收受患者“紅包”?!夺t(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”規(guī)定》,體現(xiàn)了從嚴(yán)要求,為醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)建設(shè),立了規(guī)矩,設(shè)了底線。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),使我深刻地領(lǐng)悟到“健康所系,性命相托”這一句話的深刻內(nèi)涵,體會(huì)到做為一名醫(yī)務(wù)人員身上所肩負(fù)的神圣使命。“九不準(zhǔn)”規(guī)定,為我今后醫(yī)療工作的開(kāi)展指明了道路,避免了我在醫(yī)療工作中出現(xiàn)差錯(cuò)。加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè),直接關(guān)系人民群眾的切身利益,關(guān)系事業(yè)改革發(fā)展成敗,關(guān)系醫(yī)療衛(wèi)生人員在人民群眾心目中的形象。自有醫(yī)生職業(yè)的那一天起,醫(yī)德、醫(yī)術(shù)、醫(yī)風(fēng)就密不可分,厚德載醫(yī)成為正道常理。千百年來(lái),希波克拉底誓言猶鏗鏘在耳,震撼靈魂的醫(yī)學(xué)精神宣言,塑造了醫(yī)者仁心的理念和行為準(zhǔn)則。

作為醫(yī)院的一名大夫我將不斷更新知識(shí),提高專業(yè)技術(shù)能力和綜合素質(zhì),尊重關(guān)心愛(ài)護(hù)患者,保護(hù)患者的隱私,注重溝通,體現(xiàn)人文關(guān)懷,維護(hù)患者的健康權(quán)益。自覺(jué)把維護(hù)和保障人民群眾健康權(quán)益作為最高使命。

新年伊始,在單位領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下,我們統(tǒng)一學(xué)習(xí)了《不良記錄規(guī)定》、《九不準(zhǔn)文件》、《立標(biāo)桿守底線落實(shí)行風(fēng)建設(shè)》、《廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控規(guī)則》、《違紀(jì)調(diào)查處理辦法》、《醫(yī)德考評(píng)制度》、《醫(yī)務(wù)人員行為規(guī)范》、《醫(yī)院廉潔防控指導(dǎo)意見(jiàn)》和《醫(yī)院權(quán)利風(fēng)險(xiǎn)防控規(guī)則》的相關(guān)知識(shí),掌握了《九不準(zhǔn)文件》的具體內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)照自己的行為感到自身還存在著很多不足之處,為此,自己做了深刻的反思。關(guān)于《九不準(zhǔn)文件》的具體內(nèi)容,九不準(zhǔn)就是:

一、不準(zhǔn)將醫(yī)療衛(wèi)生人員個(gè)人收入與藥品和醫(yī)學(xué)檢查收入掛鉤。

二、不準(zhǔn)開(kāi)單提成。

三、不準(zhǔn)違規(guī)收費(fèi)。

四、不準(zhǔn)違規(guī)接受社會(huì)捐贈(zèng)資助。

五、不準(zhǔn)參與推銷活動(dòng)和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告。

六、不準(zhǔn)為商業(yè)目的統(tǒng)方。

七、不準(zhǔn)違規(guī)私自采購(gòu)使用醫(yī)藥產(chǎn)品。

八、不準(zhǔn)收受回扣。

九、不準(zhǔn)收受患者“紅包”。

通過(guò)這次認(rèn)真的學(xué)習(xí),我領(lǐng)會(huì)到了加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生工作作風(fēng)建設(shè),直接關(guān)系人民群眾的切身利益,關(guān)系到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的成敗,關(guān)系醫(yī)療衛(wèi)生人員在人民群眾心目中的形象。自從有了醫(yī)生職業(yè)的那一天起,醫(yī)德、醫(yī)術(shù)、醫(yī)風(fēng)就密不可分,醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)就是要全心全意為人民健康服務(wù),九不準(zhǔn)的內(nèi)容就是來(lái)約束我們醫(yī)療服務(wù)人員的,制定得當(dāng)、及時(shí)、有效。無(wú)論在中國(guó)革命時(shí)期,還是在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中,廣大醫(yī)療衛(wèi)生人員都應(yīng)該自覺(jué)把維護(hù)和保障人民群眾健康權(quán)益作為崇高使命,愛(ài)崗敬業(yè),救死扶傷,甘于奉獻(xiàn),辛勤勞作。作為一名基層醫(yī)療服務(wù)工作者,我自身存在著很多不足之處,在工作中能盡職盡責(zé),但不任勞任怨,能認(rèn)真完成本職工作,但有不滿情緒,不能站在更高的角度嚴(yán)格要求自己。對(duì)社會(huì)上一些消極的不公正的現(xiàn)象不能正確對(duì)待,致使自身也有很多消極的想法。沒(méi)有嚴(yán)格按照做一名品德高尚的醫(yī)務(wù)工作者來(lái)要求自己。

通過(guò)本次學(xué)習(xí),我會(huì)嚴(yán)格要求自己,無(wú)論從政治思想上還是從醫(yī)療服務(wù)上都要更上一個(gè)新臺(tái)階。首先加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,既要學(xué)政治、學(xué)理論,又要學(xué)業(yè)務(wù)。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合,不斷提高自身綜合素質(zhì),提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。以便更好地服務(wù)于人民群眾。其次,要加強(qiáng)自身建設(shè),嚴(yán)于律己,廉潔自律;工作中要吃苦耐勞,任勞任怨;要敢挑重?fù)?dān),積極實(shí)干;堅(jiān)持原則,公正辦事;加強(qiáng)思想建設(shè),提高工作能力。工作中從我做起,從小事做起,服務(wù)于群眾,奉獻(xiàn)于社會(huì),實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值??傊覀兯鶑氖碌尼t(yī)療衛(wèi)生工作是一項(xiàng)崇高的偉大事業(yè),我們要把“九不準(zhǔn)”作為每一個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),每一名醫(yī)務(wù)工作人員的行為準(zhǔn)則。做一個(gè)高尚的人,做一個(gè)有益于人民的人。

教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)篇六

7月2日全體教師學(xué)習(xí)了“六禁止”、“十不準(zhǔn)”的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中,我本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,做好記錄。

通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到當(dāng)前境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力特別是“三股勢(shì)力”把學(xué)校作為滲透的重點(diǎn),千方百計(jì)地利用宗教在教師和青少年學(xué)生中進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的滲透,推銷其政治和價(jià)值觀念,拉攏學(xué)生信教,滲透活動(dòng)增多,滲透形式多樣,滲透力度加大。所以我們要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容去做。

索,檢舉、揭發(fā)犯罪分子,營(yíng)造起“維護(hù)穩(wěn)定光榮,破壞穩(wěn)定可恥”的強(qiáng)大氛圍,使“三股勢(shì)力”成為人人喊打的“過(guò)街老鼠”,人人遇而誅之?!叭蓜?shì)力”目無(wú)國(guó)法,肆意踐踏和傷害生命,使人民財(cái)產(chǎn)受到極大破壞,使太好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)受到巨大影響。我們打擊“三股勢(shì)力”是為了確保最廣大人民利益,確保各民族人民群眾安居樂(lè)業(yè),確保能夠有正常的生活秩序、工作秩序,保持良好的生產(chǎn)秩序、社會(huì)秩序。

作為一名教育工作者,歷史的教訓(xùn)決不能忘記,我們每個(gè)人都要深刻認(rèn)識(shí)“三股勢(shì)力”的本質(zhì)危害,牢固樹(shù)立穩(wěn)定壓倒一切的思想不動(dòng)搖,人人都應(yīng)該把穩(wěn)定作為自己的第一責(zé)任。

整治“三非”專項(xiàng)行動(dòng)工作發(fā)言稿。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好!

一些不法分子進(jìn)行非法宗教活動(dòng)、非法宗教傳播,他們這樣做的目的就是破壞新疆的民族團(tuán)結(jié),新疆的社會(huì)穩(wěn)定,和我們爭(zhēng)奪社會(huì)主義的講臺(tái)和青少年。

當(dāng)前,境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力特別是“三股勢(shì)力”把學(xué)校作為滲透的重點(diǎn),千方百計(jì)地利用宗教在教師和青少年學(xué)生中進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的滲透,推銷其政治和價(jià)值觀念,拉攏學(xué)生信教,滲透活動(dòng)增多,滲透形式多樣,滲透力度加大。宗教滲透具有政治惡毒性、文化侵略性、范圍國(guó)際性、手段多樣性、組織隱蔽性、破壞嚴(yán)重性等基本特征。這些特征決定了要有效抵御和防范宗教向校園滲透,就必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治,從思想上解決問(wèn)題。

我們必須正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待宗教問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念,展現(xiàn)積極健康向上的思想政治面貌,當(dāng)前,我國(guó)人民生活日益改善,人民生活水平日益提高,各族廣大同胞團(tuán)結(jié)一致,和諧建設(shè)美好家園。三股勢(shì)力這些小丑的“舞臺(tái)”越來(lái)越狹窄,活動(dòng)空間越來(lái)越小,他們也越來(lái)越恐慌了,因此屢屢制作暴力恐怖事件,企圖挑起事端,制造矛盾,企圖阻礙我們的發(fā)展,阻礙我們的強(qiáng)大。一系列恐怖襲擊事件,對(duì)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全造成了巨大的威脅和損失。鐵的事實(shí)充分說(shuō)明“三股勢(shì)力”的破壞活動(dòng)決非危言聳聽(tīng),“敵人就在身邊,危險(xiǎn)就在眼前”的斷言也絕不是信口說(shuō)來(lái)。只要我們歷數(shù)地區(qū)史上發(fā)生的一系列暴力恐怖活動(dòng),就不難看出,境內(nèi)外“三股勢(shì)力”企圖分裂祖國(guó)的罪惡陰謀從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)。雖然他們的罪惡陰謀一次次被我們挫敗,但他們狼子野心不死,一次次又卷土重來(lái),他們處心積慮,千方百計(jì)企圖打開(kāi)缺口,制造事端,以達(dá)到他們不可告人的目的。為達(dá)目的,他們不擇手段,罪惡的黑手不僅伸向漢族干部群眾,同時(shí)也喪心病狂的殺害了一批維吾爾族干部群眾和愛(ài)國(guó)宗教人士。國(guó)力的強(qiáng)盛、新疆的發(fā)展、三十年改革開(kāi)放的成就似乎都成了一小撮民族分裂分子的心病。說(shuō)穿了,就是這些賣國(guó)求榮者害怕祖國(guó)的強(qiáng)大,他們不希望看到一個(gè)蓬勃發(fā)展的新疆,一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的新疆,一個(gè)人民安居樂(lè)業(yè)的新疆。

作為一名教育工作者,歷史的教訓(xùn)決不能忘記,我們每個(gè)人都要深刻認(rèn)識(shí)“三股勢(shì)力”的本質(zhì)危害,牢固樹(shù)立穩(wěn)定壓倒一切的思想不動(dòng)搖,人人都應(yīng)該把穩(wěn)定作為自己的第一責(zé)任。

學(xué)習(xí)《關(guān)于堅(jiān)決依法遏制宗教極端思想滲透的若干意見(jiàn)》。

反分裂、反滲透斗爭(zhēng)面臨的新情況,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了反分裂斗爭(zhēng)的重要性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和尖銳性,提高了自己的政治敏銳性和政治鑒別力,增強(qiáng)了政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)。

當(dāng)前,境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力特別是“三股勢(shì)力”把學(xué)校作為滲透的重點(diǎn),千方百計(jì)地利用宗教在教師和青少年學(xué)生中進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的滲透,推銷其政治和價(jià)值觀念,拉攏學(xué)生信教,滲透活動(dòng)增多,滲透形式多樣,滲透力度加大。宗教滲透具有政治惡毒性、文化侵略性、范圍國(guó)際性、手段多樣性、組織隱蔽性、破壞嚴(yán)重性等基本特征。這些特征決定了要有效抵御和防范宗教向校園滲透,就必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治,從思想上解決問(wèn)題。

慮,千方百計(jì)企圖打開(kāi)缺口,制造事端,以達(dá)到他們不可告人的目的。為達(dá)目的,他們不擇手段,罪惡的黑手不僅伸向漢族干部群眾,同時(shí)也喪心病狂的殺害了一批維吾爾族干部群眾和愛(ài)國(guó)宗教人士。國(guó)力的強(qiáng)盛、新疆的發(fā)展、三十年改革開(kāi)放的成就似乎都成了一小撮民族分裂分子的心病。說(shuō)穿了,就是這些賣國(guó)求榮者害怕祖國(guó)的強(qiáng)大,他們不希望看到一個(gè)蓬勃發(fā)展的新疆,一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的新疆,一個(gè)人民安居樂(lè)業(yè)的新疆。

我們要牢記“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福,分裂動(dòng)亂是禍!”在新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū),民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。

教師整治“三非”專項(xiàng)行動(dòng)會(huì)議上的表態(tài)發(fā)言。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:大家好!

今天,我校召開(kāi)了打擊“三非”行為的專項(xiàng)整治工作表態(tài)發(fā)言。我作為東買里鄉(xiāng)中學(xué)的一名教師,我將率先響應(yīng),迅速行動(dòng),以更高的姿態(tài)、更嚴(yán)的要求、更大的決心,帶頭投入到打擊“三非”行為的專項(xiàng)工作中去。

“三非”指的是非法宗教活動(dòng)、非法宗教出版物、非法宗教網(wǎng)絡(luò)傳播這次打擊“三非”專項(xiàng)整治工作會(huì)議,提出的任務(wù)、目標(biāo)、措施十分明確。整治的重點(diǎn)是師生信教、封齋、做乃瑪孜、教(學(xué))經(jīng)文;收藏、傳、看、聽(tīng)宗教宣傳品;穿戴宗教色彩濃厚的奇裝異服、留胡須、戴頭巾;教師利用講臺(tái)宣傳宗教思想;學(xué)生進(jìn)入臺(tái)球廳、舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所,學(xué)生中拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。

我將積極投入整治工作中,積極入戶家訪廣泛宣傳。通過(guò)宣教,不斷深化民族團(tuán)結(jié)教育工作,切實(shí)提高學(xué)生及自己對(duì)濃厚的宗教氛圍和非法宗教活動(dòng)給個(gè)人、社會(huì)帶來(lái)的危害性的認(rèn)識(shí),提高我們對(duì)黨的民族宗教政策和相關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)水平,使各項(xiàng)政策、規(guī)章制度入腦入心。積極檢舉揭發(fā)非法宗教活動(dòng)和利用宗教進(jìn)行滲透的違法犯罪行為。力爭(zhēng)通過(guò)排查、整治,清醒地認(rèn)識(shí)到非法宗教活動(dòng)的危害性,堅(jiān)決抵御宗教向?qū)W校滲透,確保校園和諧穩(wěn)定。

教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)篇七

第十七屆中央紀(jì)委第二次全會(huì)就國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔自律問(wèn)題提出了“七個(gè)不準(zhǔn)”的要求。這是在新形勢(shì)下對(duì)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)突出問(wèn)題的歸納總結(jié)和有效應(yīng)對(duì),具有很強(qiáng)的針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性和可操作性,針對(duì)“七個(gè)不準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),在今后的工作中必須采取有力措施,堅(jiān)決落到實(shí)處。

一、提高思想認(rèn)識(shí),深刻領(lǐng)會(huì)貫徹落實(shí)“七個(gè)不準(zhǔn)”要求的重要意義。

貫徹落實(shí)“七個(gè)不準(zhǔn)”要求是保證國(guó)有企業(yè)健康有序發(fā)展的客觀需要。在規(guī)范國(guó)有企業(yè)改制中,雖然有關(guān)部門研究制定了一系列政策,采取了許多有力措施,但由于改革涉及利益關(guān)系調(diào)整,企業(yè)情況又各不相同,也出現(xiàn)了一些新問(wèn)題。中央紀(jì)委針對(duì)這些新問(wèn)題提出“七個(gè)不準(zhǔn)”,就是要求國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員在企業(yè)改革發(fā)展過(guò)程中,加強(qiáng)對(duì)清產(chǎn)核資、財(cái)務(wù)審計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估、債務(wù)處理、產(chǎn)權(quán)交易等環(huán)節(jié)的監(jiān)管,切實(shí)保證國(guó)有資產(chǎn)保值增值,促進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革的健康穩(wěn)定發(fā)展。

經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍,很大程度上決定著企業(yè)發(fā)展的未來(lái)。我們既要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督管理,更要支持他們銳意改革、大膽創(chuàng)新的積極性,保護(hù)他們知難而上、干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性。因此,“七個(gè)不準(zhǔn)”要求實(shí)質(zhì)上是對(duì)廣大國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的嚴(yán)格要求和關(guān)心愛(ài)護(hù),讓他們少犯或者不犯錯(cuò)誤,把更多的精力投入國(guó)有企業(yè)改革和發(fā)展中,努力把國(guó)有企業(yè)做大做強(qiáng),為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二、加大整改力度,切實(shí)糾正落實(shí)“七個(gè)不準(zhǔn)”要求中存在的突出問(wèn)題。

把自查自糾工作與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。抓好企業(yè)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作關(guān)鍵要靠企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子政治素質(zhì)好、經(jīng)營(yíng)能力強(qiáng)、廉潔自律意識(shí)強(qiáng),企業(yè)就能不斷發(fā)展壯大。相反,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子一旦出現(xiàn)腐敗問(wèn)題,就不會(huì)是小問(wèn)題,不僅會(huì)斷送個(gè)人的事業(yè)和家庭的幸福,也會(huì)給國(guó)家和企業(yè)造成無(wú)法挽回的損失。因此,在落實(shí)“七個(gè)不準(zhǔn)”要求的過(guò)程中,要時(shí)刻牢記自己是黨培養(yǎng)的干部,企業(yè)的資產(chǎn)是國(guó)有資產(chǎn),經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)的權(quán)力是黨和人民賦予的,要為搞好國(guó)有企業(yè)盡職盡責(zé),決不能利用手中權(quán)力為自己或親屬謀私利。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,講政治、講黨性、講原則,始終忠誠(chéng)于黨和人民的事業(yè)。

把自查自糾工作與加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要通過(guò)自查自糾,不僅及時(shí)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)成員個(gè)人是否存在違反“七個(gè)不準(zhǔn)”

要求的行為,更重要的是,還要及時(shí)梳理企業(yè)內(nèi)部管理流程中存在的各種“權(quán)力點(diǎn)”,并依據(jù)既相互監(jiān)督制約又相互協(xié)調(diào)配合的原則,給每一個(gè)“權(quán)力點(diǎn)”都裝上一套“實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)”,建立起結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。企業(yè)要結(jié)合發(fā)展實(shí)際,建立健全適合企業(yè)自身特點(diǎn)、符合企業(yè)運(yùn)作規(guī)律的懲治和預(yù)防腐敗體系,努力形成不愿為、不能為、不敢為的防范腐敗機(jī)制。要加強(qiáng)企業(yè)效能監(jiān)察,使“七個(gè)不準(zhǔn)”要求真正融入到企業(yè)管理流程,切實(shí)轉(zhuǎn)化為管用、有效、有約束力的規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)管理監(jiān)督一體化。

把自查自糾工作與完善企業(yè)監(jiān)督制約機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來(lái)。有些國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員之所以走向違法犯罪的道路,與個(gè)人權(quán)力過(guò)于集中、個(gè)人說(shuō)了算、內(nèi)部缺乏監(jiān)督或難以監(jiān)督有直接關(guān)系。這就要求我們?cè)诼鋵?shí)“七個(gè)不準(zhǔn)”要求的同時(shí),積極探索建立規(guī)范的法人治理結(jié)構(gòu),使企業(yè)決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)和監(jiān)督權(quán)分開(kāi),有效發(fā)揮股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、經(jīng)理層的作用,發(fā)揮職工代表大會(huì)的作用,使企業(yè)權(quán)力運(yùn)行得到合理制約。要進(jìn)一步完善企業(yè)決策機(jī)制,實(shí)行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督,凡是涉及企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的事項(xiàng),都要由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定,做到研究問(wèn)題有完整記錄,決定問(wèn)題實(shí)行票決制,決不允許個(gè)人或少數(shù)人擅自決斷。企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察組織要緊緊依靠黨委,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,充分發(fā)揮好在組織協(xié)調(diào)上的優(yōu)勢(shì),把黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、財(cái)務(wù)監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督等各種監(jiān)督資源整合起來(lái),形成監(jiān)督合力。

三、加強(qiáng)督促檢查,嚴(yán)肅查處違反“七個(gè)不準(zhǔn)”要求的典型案件。

加大檢查力度,提高針對(duì)性。要針對(duì)本部門、本科室存在的突出問(wèn)題,把強(qiáng)化監(jiān)管作為重點(diǎn),針對(duì)企業(yè)重組整合過(guò)程中出現(xiàn)的國(guó)有資產(chǎn)流失問(wèn)題,加強(qiáng)資產(chǎn)評(píng)估、資產(chǎn)處置、產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)、資本運(yùn)營(yíng)等方面的監(jiān)督檢查,維護(hù)國(guó)有資產(chǎn)安全。針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中存在的效益、效率、質(zhì)量、安全等問(wèn)題,圍繞基建項(xiàng)目、招投標(biāo)管理、合同管理、營(yíng)銷采購(gòu)、安全生產(chǎn)等開(kāi)展監(jiān)督檢查,推動(dòng)企業(yè)提高管理水平。要改進(jìn)檢查方式方法,采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合、重點(diǎn)檢查和全面檢查相結(jié)合的辦法,確保檢查能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

堅(jiān)決查辦群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題,維護(hù)嚴(yán)肅性。是推進(jìn)國(guó)有企業(yè)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作的重要前提。越是嚴(yán)肅查處極少數(shù)嚴(yán)重違反“七個(gè)不準(zhǔn)”要求的典型案件,就越能起到警醒和保護(hù)大多數(shù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的作用。要認(rèn)真摸排、梳理信訪舉報(bào)情況,對(duì)重要線索一查到底,特別是對(duì)嚴(yán)重違反“七個(gè)不準(zhǔn)”要求,又刻意隱瞞不報(bào)、不進(jìn)行自查自糾的,要依紀(jì)依法及時(shí)查處。

部、加強(qiáng)企業(yè)管理、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的,實(shí)現(xiàn)辦案工作政治效果、社會(huì)效果和法紀(jì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題,突出重點(diǎn),著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),切實(shí)做好整改工作,確??碧焦ぷ魅〉脤?shí)實(shí)在在的效果,不斷健全完善技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法,不斷強(qiáng)化鉆井工程質(zhì)量管理,及時(shí)開(kāi)展隨鉆地質(zhì)研究和綜合地質(zhì)研究,為企業(yè)持續(xù)發(fā)展增強(qiáng)后勁。

教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)篇八

《教師十不準(zhǔn)》中的核心問(wèn)題為師德問(wèn)題,師德的核心問(wèn)題是"愛(ài)",這種"愛(ài)"必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛(ài),恩師般高尚純潔的愛(ài)。它表現(xiàn)在:當(dāng)學(xué)生受到挫折、處境困難的時(shí)候,給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助;當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候,主動(dòng)噓寒問(wèn)暖,送藥送飯;對(duì)待學(xué)生的提問(wèn),耐心細(xì)致,和藹可親地給予解答;尊重每一位學(xué)生的人格,不體罰或變相體罰學(xué)生;對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,幫助樹(shù)立正確的世界觀。人生觀和價(jià)值觀,將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)。

熱愛(ài)學(xué)生,就必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁,不能偏愛(ài)一部分學(xué)生,而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,容易形成特別的性格,這就要求我們做思想工作時(shí)應(yīng)真誠(chéng)相待,熱情鼓勵(lì),耐心幫助,用師愛(ài)的溫情來(lái)融化他們"心中的堅(jiān)冰",讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。

為人師表,注重身教重于言教。教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的"向師性",使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子說(shuō):"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行,一舉一動(dòng),往往被學(xué)生看在眼里,記在心里,模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響,不僅對(duì)學(xué)生在校起作用,甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。所以,政治教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人,自己尺應(yīng)當(dāng)是這種人。"要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),自己就必須學(xué)而不厭,手不釋卷;要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng),自己必須熱愛(ài)勞動(dòng);要學(xué)生講文明禮貌,自己必須談吐文雅,遠(yuǎn)離粗俗。

凡要求學(xué)生做到的自己首先做到,風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。"勿以惡不而為之,勿以善小而不為",教育無(wú)小事,事事見(jiàn)真理,因此,政治教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人。只有這樣,才能保證教育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)"親其師,信其道",進(jìn)而"樂(lè)其道"。

較強(qiáng)的綜合能力是政治教師素質(zhì)中必不可少的部分。其中包括語(yǔ)言表達(dá)能力、教學(xué)能力、思想政治工作能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力等等。這些能力與政治教師的教學(xué)實(shí)踐和工作效率息息相關(guān)。加強(qiáng)這些能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,即是時(shí)代的要求,也是政治教師完善自我和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的要求。高尚的師德本身就是一本好的教科書,對(duì)學(xué)生的教育力量是巨大而深遠(yuǎn)的。所以,我們教師只有對(duì)自己嚴(yán)格要求,不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人,才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,更好地培?"四有"新人,不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命。

教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)篇九

幼兒園教學(xué)是一項(xiàng)非常復(fù)雜和繁瑣的工作,需要老師們非常嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心的處理。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,我們必須注意到幼兒教育的十個(gè)禁忌行為,以幫助孩子健康成長(zhǎng)并提高教學(xué)質(zhì)量。本文章將詳細(xì)介紹這十個(gè)禁忌行為,并探討這些行為對(duì)幼兒教育的影響。

第二段:講述故事。

記得有一次在幼兒園的課堂上,有個(gè)孩子在做一道手工作業(yè),雖然她的作品很漂亮,但是在交作業(yè)時(shí),老師毫不客氣地將作業(yè)丟到了垃圾桶里。孩子及其父母對(duì)此非常生氣,并決定換學(xué)校。老師的不恰當(dāng)處理方式嚴(yán)重影響了孩子的成長(zhǎng),也導(dǎo)致幼兒園聲譽(yù)受損。

第三段:探討教育禁忌行為。

除了以上的例子,其他九項(xiàng)禁忌行為還包括:過(guò)度依賴電子產(chǎn)品,瑣碎的訓(xùn)練,打罵孩子,無(wú)所事事地等等。如果我們不小心犯了這些錯(cuò)誤,必須及時(shí)糾正。只有這樣,我們才能將孩子的成長(zhǎng)和幸福放在第一位。

第四段:教師的角色。

老師在幼兒園教學(xué)中扮演著一個(gè)重要的角色,他們不僅是教育者,更是一個(gè)孩子的榜樣。教師必須注重培養(yǎng)孩子的興趣,使他們可以在學(xué)習(xí)中享受樂(lè)趣。同時(shí),教師還應(yīng)該與孩子建立互信關(guān)系,幫助他們解決遇到的問(wèn)題。

第五段:結(jié)論。

在能夠避免教育禁忌行為的基礎(chǔ)上,幼兒園教育的質(zhì)量將得到顯著提高。我們需要更加關(guān)注孩子的想法和需求。同時(shí),老師們也應(yīng)該在孩子面前做好自己的模范形象,這樣才能幫助孩子更好地成長(zhǎng)。幼兒園教學(xué)需要耐心和專注力,但如果我們努力遵守十項(xiàng)教育禁忌,我們可以讓教育變得更加有意義。

教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)篇十

在人們的生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到各種挫折,有時(shí)候我們會(huì)對(duì)某些事情感到無(wú)奈和困惑。此時(shí),我們常常會(huì)聽(tīng)到一句話:“是不準(zhǔn)的”。這句話引發(fā)了我對(duì)這個(gè)話題的思考,我發(fā)現(xiàn)“是不準(zhǔn)”其實(shí)意味著經(jīng)歷過(guò)程和改變自己的一種心理狀態(tài)。在這篇文章中,我將從以下五個(gè)方面來(lái)討論關(guān)于“是不準(zhǔn)”的心得體會(huì)。

首先,遇到問(wèn)題時(shí),我們往往會(huì)抱怨:“是不準(zhǔn)的”。這種抱怨的心態(tài)實(shí)際上就是一種消極的情緒釋放方式。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),如果能夠摒棄抱怨,換一個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題,我們就能夠擺脫負(fù)面情緒的束縛。那么,如何改變呢?首先,我們可以嘗試從另一個(gè)角度來(lái)觀察問(wèn)題,尋找其中的積極因素。其次,我們可以嘗試傾訴和訴求,將自己的困惑分享給身邊的人,或許他們會(huì)給予一些建設(shè)性的建議。最重要的是,我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),通過(guò)積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)問(wèn)題,而不是任由自己陷入消極情緒之中。

其次,“是不準(zhǔn)”的內(nèi)涵之一是培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。正如一句名言所說(shuō):“人生沒(méi)有得來(lái)全不費(fèi)功夫的收獲?!痹谏钪校覀兯龅降拇煺酆屠щy都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí),我們可以將其視為一次歷練,一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無(wú)論是工作上的困難還是生活中的挫折,我們都可以通過(guò)面對(duì)問(wèn)題、解決困難的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。只有積極向上的心態(tài),才能讓我們變得更加強(qiáng)大,更加堅(jiān)定地面對(duì)生活中的一切。

此外,面對(duì)問(wèn)題時(shí),我們常常會(huì)選擇逃避。我們會(huì)用各種理由來(lái)為自己找借口,認(rèn)為面對(duì)問(wèn)題太困難。然而,正是因?yàn)槲覀儾桓颐鎸?duì)問(wèn)題,才導(dǎo)致了問(wèn)題的無(wú)限放大和積累。如果我們能夠勇敢面對(duì)問(wèn)題,而不是逃避,我們就能夠有機(jī)會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。即使面對(duì)的問(wèn)題看似無(wú)解,如果我們能夠堅(jiān)定信心,繼續(xù)尋找答案,我們必定能夠找到一個(gè)合適的解決辦法。

同時(shí),“是不準(zhǔn)”也意味著我們要有勇于嘗試的精神。在很多時(shí)候,我們面對(duì)陌生的事物,我們會(huì)選擇保守和害怕嘗試。然而,正是通過(guò)不斷地嘗試,我們才能更好地提高自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。所以,為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和突破,我們需要“是不準(zhǔn)”的勇氣,勇于嘗試一些新的機(jī)會(huì),展開(kāi)新的挑戰(zhàn)。只有通過(guò)不斷地嘗試,我們才能夠充分發(fā)揮自己的潛力,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

最后,我們要明白“是不準(zhǔn)”的背后是在告訴我們只有勇敢地去經(jīng)歷、去嘗試和去改變,我們才能夠成為更好的自己。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí),我們可以選擇退縮,也可以選擇面對(duì)。只有面對(duì)問(wèn)題,我們才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,并最終解決問(wèn)題。只有嘗試新事物,我們才能夠開(kāi)拓自己的視野,提升自己的能力。只有敢于改變,我們才能夠迎接更好的未來(lái)。

總而言之,遇到問(wèn)題時(shí),我們經(jīng)常會(huì)想到“是不準(zhǔn)的”。然而,要想從這種心態(tài)中走出來(lái),我們需要培養(yǎng)積極的生活態(tài)度,勇敢面對(duì)和嘗試,以及勇于改變。只有這樣,我們才能夠使自己得到真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。相信我們用積極的心態(tài)面對(duì)問(wèn)題,就一定能夠在人生的道路上走得更加順利和充實(shí)。

教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)篇十一

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委發(fā)布的《加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”》。一、不準(zhǔn)將醫(yī)療衛(wèi)生職員個(gè)人收進(jìn)與藥品和醫(yī)學(xué)收進(jìn)掛鉤。二、不準(zhǔn)開(kāi)單提成。三、不準(zhǔn)違規(guī)收費(fèi)。四、不準(zhǔn)違規(guī)接受社會(huì)捐贈(zèng)資助。五、不準(zhǔn)參與傾銷活動(dòng)和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告。六、不準(zhǔn)為商業(yè)目的統(tǒng)方。七、不準(zhǔn)違規(guī)私自采購(gòu)使用醫(yī)藥產(chǎn)品。八、不準(zhǔn)收受回扣。九、不準(zhǔn)收受患者“紅包”。加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè),直接關(guān)系人民群眾的親身利益,關(guān)系事業(yè)改革發(fā)展成敗,關(guān)系醫(yī)療衛(wèi)生職員在人民群眾心目中的形象。 下面是我對(duì)九不準(zhǔn)的心得體會(huì):

醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)九不準(zhǔn)對(duì)加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè),嚴(yán)肅行業(yè)紀(jì)律,促進(jìn)依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī),針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,具有很強(qiáng)約束力。

果斷糾正醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)侵害群眾利益行為,嚴(yán)厲查處醫(yī)藥購(gòu)銷和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風(fēng),對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)厲行業(yè)紀(jì)律,增進(jìn)依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)具有重要意義。國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委就加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生行風(fēng)建設(shè)、提出了九不準(zhǔn),出臺(tái)了相干規(guī)定,體現(xiàn)了國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委對(duì)治理行風(fēng)突出題目的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)決心,九不準(zhǔn)和規(guī)定精神,既是工作部署,又是嚴(yán)格要求;既是從業(yè)守則,又是防雷紅線。

九不準(zhǔn)為醫(yī)院管理層面提供了醫(yī)院廉潔管理的制度保障,為行業(yè)內(nèi)的醫(yī)務(wù)職員執(zhí)業(yè)提供了行為規(guī)范;不良記錄制度的出臺(tái)是杜絕醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域貿(mào)易賄賂的一劑良藥,在國(guó)家衛(wèi)生管理層面上,有益于規(guī)范藥品、醫(yī)用裝備和醫(yī)用耗材生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)、代理機(jī)構(gòu)及個(gè)人的貿(mào)易行為,從源頭上制止非法交易活動(dòng),打擊貿(mào)易賄賂行為。通過(guò)九不準(zhǔn)束縛醫(yī)務(wù)人員的行為,通過(guò)不良記錄清算不法經(jīng)營(yíng)企業(yè),左右開(kāi)弓,能夠切實(shí)有效地整治醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)存在的不良之風(fēng),努力營(yíng)建廉潔行醫(yī)的良好社會(huì)氛圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境,重樹(shù)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)形象和社會(huì)形象。

在此,我要做到以下幾點(diǎn):

1.加強(qiáng)廉潔行醫(yī)教育學(xué)習(xí)。要結(jié)合黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng),深入學(xué)習(xí)九不準(zhǔn),進(jìn)一步提升自己的思想政治水平,加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng),遵紀(jì)遵法、廉潔自律意識(shí),建立正確的價(jià)值觀、利益觀,明是非、知榮辱,真正做到全心全意為人民健康服務(wù)。

2.規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為。要根據(jù)九不準(zhǔn)的要求和單位規(guī)章制度,進(jìn)一步規(guī)范自己的工作作風(fēng)。

我相信,只要全醫(yī)療系統(tǒng)齊心協(xié)力、共同努力,大力宏揚(yáng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的光榮傳統(tǒng),傳遞正能量,我們的行業(yè)形象將更加光輝,我們的執(zhí)業(yè)環(huán)境將不再陰霾。廉潔行醫(yī),從我做起。

學(xué)習(xí)

八、不準(zhǔn)收受回扣、九、不準(zhǔn)收受患者“紅包”。

《醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”規(guī)定》,體現(xiàn)了從嚴(yán)要求,為醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)建設(shè),立了規(guī)矩,設(shè)了底線。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),使我深刻地領(lǐng)悟到“健康所系,性命相托”這一句話的深刻內(nèi)涵,體會(huì)到做為一名醫(yī)務(wù)人員身上所肩負(fù)的神圣使命?!熬挪粶?zhǔn)”規(guī)定,為我今后醫(yī)療工作的開(kāi)展指明了道路,避免了我在醫(yī)療工作中出現(xiàn)差錯(cuò)。

加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè),直接關(guān)系人民群眾的切身利益,關(guān)系事業(yè)改革發(fā)展成敗,關(guān)系醫(yī)療衛(wèi)生人員在人民群眾心目中的形象。自有醫(yī)生職業(yè)的那一天起,醫(yī)德、醫(yī)術(shù)、醫(yī)風(fēng)就密不可分,厚德載醫(yī)成為正道常理。千百年來(lái),希波克拉底誓言猶鏗鏘在耳,震撼靈魂的醫(yī)學(xué)精神宣言,塑造了醫(yī)者仁心的理念和行為準(zhǔn)則。

作為醫(yī)院的一名大夫我將不斷更新知識(shí),提高專業(yè)技術(shù)能力和綜合素質(zhì),尊重關(guān)心愛(ài)護(hù)患者,保護(hù)患者的隱私,注重溝通,體現(xiàn)人文關(guān)懷,維護(hù)患者的健康權(quán)益。自覺(jué)把維護(hù)和保障人民群眾健康權(quán)益作為最高使命。

任危機(jī),很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生利字當(dāng)頭、早已違背了當(dāng)時(shí)學(xué)醫(yī)時(shí)所立下的誓言、使得整個(gè)行業(yè)蒙羞,如今黨和政府大刀闊斧進(jìn)行改革,清除行業(yè)毒瘤,樹(shù)立衛(wèi)生行業(yè)清風(fēng)正氣,尊重患者,關(guān)愛(ài)生命。其在樹(shù)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)新風(fēng)中起到的重要作用,是下決心、動(dòng)真格,只要醫(yī)護(hù)人員以其為我們的工作的尺度,以其為我們行醫(yī)之底線,愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂(lè)于奉獻(xiàn),熱心公益,忠誠(chéng)職業(yè),盡職盡責(zé),那么我相信醫(yī)療風(fēng)氣將煥然一新,醫(yī)患關(guān)系也將迎來(lái)新的春天。

學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”心得體會(huì)

八、不準(zhǔn)收受回扣、九、不準(zhǔn)收受患者“紅包”。

《醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”規(guī)定》,體現(xiàn)了從嚴(yán)要求,為醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)建設(shè),立了規(guī)矩,設(shè)了底線。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),使我深刻地領(lǐng)悟到“健康所系,性命相托”這一句話的深刻內(nèi)涵,體會(huì)到做為一名醫(yī)務(wù)人員身上所肩負(fù)的神圣使命?!熬挪粶?zhǔn)”規(guī)定,為我今后醫(yī)療工作的開(kāi)展指明了道路,避免了我在醫(yī)療工作中出現(xiàn)差錯(cuò)。

加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè),直接關(guān)系人民群眾的`切身利益,關(guān)系事業(yè)改革發(fā)展成敗,關(guān)系醫(yī)療衛(wèi)生人員在人民群眾心目中的形象。自有醫(yī)生職業(yè)的那一天起,醫(yī)德、醫(yī)術(shù)、醫(yī)風(fēng)就密不可分,厚德載醫(yī)成為正道常理。千百年來(lái),希波克拉底誓言猶鏗鏘在耳,震撼靈魂的醫(yī)學(xué)精神宣言,塑造了醫(yī)者仁心的理念和行為準(zhǔn)則。

作為醫(yī)院的一名大夫我將不斷更新知識(shí),提高專業(yè)技術(shù)能力和綜合素質(zhì),尊重關(guān)心愛(ài)護(hù)患者,保護(hù)患者的隱私,注重溝通,體現(xiàn)人文關(guān)懷,維護(hù)患者的健康權(quán)益。自覺(jué)把維護(hù)和保障人民群眾健康權(quán)益作為最高使命。

任危機(jī),很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生利字當(dāng)頭、早已違背了當(dāng)時(shí)學(xué)醫(yī)時(shí)所立下的誓言、使得整個(gè)行業(yè)蒙羞,如今黨和政府大刀闊斧進(jìn)行改革,清除行業(yè)毒瘤,樹(shù)立衛(wèi)生行業(yè)清風(fēng)正氣,尊重患者,關(guān)愛(ài)生命。其在樹(shù)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)新風(fēng)中起到的重要作用,是下決心、動(dòng)真格,只要醫(yī)護(hù)人員以其為我們的工作的尺度,以其為我們行醫(yī)之底線,愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂(lè)于奉獻(xiàn),熱心公益,忠誠(chéng)職業(yè),盡職盡責(zé),那么我相信醫(yī)療風(fēng)氣將煥然一新,醫(yī)患關(guān)系也將迎來(lái)新的春天。

醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”培訓(xùn)心得體會(huì)

近日,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委發(fā)布的《加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”》一不準(zhǔn)將醫(yī)療衛(wèi)生人員個(gè)人收入與藥品和醫(yī)學(xué)收入掛鉤、二不準(zhǔn)開(kāi)單提出、三不準(zhǔn)違規(guī)收費(fèi)、四不準(zhǔn)違規(guī)接受社會(huì)捐贈(zèng)資助、五不準(zhǔn)參與推銷活動(dòng)和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告、六不準(zhǔn)為商業(yè)目的統(tǒng)方、七不準(zhǔn)違規(guī)私自采購(gòu)使用醫(yī)藥產(chǎn)品、八不準(zhǔn)收受回扣、九不準(zhǔn)收受患者“紅包”。現(xiàn)就學(xué)習(xí)談一下自己的心得體會(huì)。

加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè),直接關(guān)系人民群眾的切身利益,關(guān)系事業(yè)改革發(fā)展成敗,關(guān)系醫(yī)療衛(wèi)生人員在人民群眾心目中的形象。當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)方面存在一些不容忽視的現(xiàn)象:一些醫(yī)院大處方、濫檢查、收費(fèi)不規(guī)范等現(xiàn)象不同程度存在;有的醫(yī)務(wù)人員收受“回扣”、“紅包”;醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂時(shí)有發(fā)生,形式更加多樣,手段更加隱蔽;甚至極少數(shù)人員跌落違法犯罪的深淵。這些現(xiàn)象,與醫(yī)療衛(wèi)生為人民健康服務(wù)的宗旨背道而馳,與救死扶傷的神圣職責(zé)水火不容,警示著我要嚴(yán)于律己,堅(jiān)守自己的人格。

作為一名醫(yī)務(wù)工作者,始終嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),嚴(yán)格要求自己。不利于工作之便謀取私利。沒(méi)有收受藥品、醫(yī)用設(shè)備、醫(yī)用耗材經(jīng)銷人員給予的財(cái)物、回扣以及其他不正當(dāng)利益,沒(méi)有收受病人紅包,不開(kāi)大處方人情方,從未違規(guī)收費(fèi)。在工作中,堅(jiān)持做到文明禮貌,優(yōu)質(zhì)服務(wù),熱心、耐心、愛(ài)心、細(xì)心、關(guān)心、體貼患者,加強(qiáng)與患者的交流和溝通,努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

工作的需要。全心全意為患者服務(wù),合理用藥,依據(jù)患者的病情,盡可能選擇副作用小、療效好、價(jià)格便宜的藥,盡可能滿足他們的合理要求。遇到工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要妥善處理,與患者坦誠(chéng)相見(jiàn),及時(shí)溝通,避免醫(yī)患糾紛。

“九不準(zhǔn)”和規(guī)定精神,既是工作部署,又是嚴(yán)格要求;既是從業(yè)守則,又是“防雷”紅線。通過(guò)此次學(xué)習(xí)、看到了我黨高度重視醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)建設(shè),以及堅(jiān)決懲治行業(yè)不正之風(fēng)的決心,近幾年醫(yī)療事故頻發(fā),醫(yī)患之間出現(xiàn)信任危機(jī),很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生利字當(dāng)頭、早已違背了當(dāng)時(shí)學(xué)醫(yī)時(shí)所立下的誓言、使得整個(gè)行業(yè)蒙羞,如今黨和政府大刀闊斧進(jìn)行改革,清除行業(yè)毒瘤,樹(shù)立衛(wèi)生行業(yè)清風(fēng)正氣。

醫(yī)生職業(yè)道德所言:“救死扶傷、防病治病、實(shí)行社會(huì)主義人道主義、全心全意為人民身心健康服務(wù)”。從點(diǎn)滴做起,發(fā)揚(yáng)大醫(yī)精誠(chéng)理念和人道主義精神,以病人為中心,想病人所想,急病人所急,做病人所做需,全心全意為人民健康服務(wù);尊重患者,關(guān)愛(ài)生命,清清白白做人,兢兢業(yè)業(yè)工作。遵守“九不準(zhǔn)”的規(guī)定,做一個(gè)有益于人民的醫(yī)務(wù)人員,那么我相信醫(yī)療風(fēng)氣將煥然一新,醫(yī)患關(guān)系也將迎來(lái)新的春天。

教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)篇十二

第一段:引言(200字)。

"是不準(zhǔn)"是我們常常在教育過(guò)程中聽(tīng)到的一句話。無(wú)論是在學(xué)校還是在家庭,父母和老師總是要求我們遵守紀(jì)律和規(guī)定。然而,有時(shí)我們可能無(wú)法理解為什么我們不準(zhǔn)做一些事情。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考和經(jīng)驗(yàn),我意識(shí)到"是不準(zhǔn)"的背后有著深刻的意義。

第二段:學(xué)校經(jīng)歷(200字)。

在學(xué)校,老師常常告訴我們要好好學(xué)習(xí),但他們同時(shí)也常常限制我們不能做一些事情。例如,我們不準(zhǔn)在課堂上打鬧,不準(zhǔn)使用手機(jī),不準(zhǔn)遲到等等。一開(kāi)始,我可能會(huì)覺(jué)得這些規(guī)定很束縛我,覺(jué)得老師限制了我的自由。然而,隨著時(shí)間的推移,我明白了這些規(guī)定的重要性。通過(guò)不讓我們打鬧,老師讓我們能夠更好地專注于學(xué)習(xí),從而取得更好的成績(jī)。不讓使用手機(jī)可以減少我們受到外界干擾的機(jī)會(huì),讓我們更加專注于課堂內(nèi)容。而遲到的限制則是培養(yǎng)我們守時(shí)的好習(xí)慣。因此,"是不準(zhǔn)"在學(xué)校中教會(huì)了我遵守紀(jì)律,提高自己的個(gè)人素質(zhì)。

第三段:家庭經(jīng)歷(200字)。

不僅在學(xué)校,家庭中也常常聽(tīng)到"是不準(zhǔn)"這句話。家長(zhǎng)們常常告訴我們不準(zhǔn)熬夜、不準(zhǔn)玩游戲等等。一開(kāi)始,我可能會(huì)覺(jué)得這些限制很不公平,覺(jué)得自己的父母對(duì)我過(guò)于苛刻。然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始明白這些限制是出于對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。熬夜不僅會(huì)影響我們的健康,還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。而長(zhǎng)時(shí)間沉迷游戲會(huì)讓我們抽離現(xiàn)實(shí)生活,影響學(xué)業(yè)和人際關(guān)系。通過(guò)這些限制,父母幫助我們養(yǎng)成規(guī)律的作息和良好的生活習(xí)慣,從而促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

第四段:社會(huì)經(jīng)歷(200字)。

除了學(xué)校和家庭,社會(huì)中也存在著各種規(guī)定和限制。例如,我們不準(zhǔn)在公共場(chǎng)所吸煙,不準(zhǔn)損壞公物,不準(zhǔn)違法亂紀(jì)等等。有時(shí),我們可能會(huì)覺(jué)得這些限制束縛了我們的個(gè)人自由。然而,這些限制是為了維護(hù)社會(huì)的和諧和秩序。不準(zhǔn)吸煙可以保護(hù)他人的身體健康,不準(zhǔn)損壞公物可以讓公眾資源更加長(zhǎng)久地服務(wù)于大家,而不準(zhǔn)違法亂紀(jì)可以維護(hù)社會(huì)的安定。通過(guò)這些限制,社會(huì)教會(huì)了我團(tuán)結(jié)合作、尊重規(guī)則和關(guān)心他人的重要性。

第五段:總結(jié)(200字)。

"是不準(zhǔn)"這句話可能會(huì)給我們帶來(lái)一些困擾和不滿,但它也帶給我們更多的收獲。在學(xué)校中,"是不準(zhǔn)"教會(huì)了我們遵守紀(jì)律,提高個(gè)人素質(zhì);在家庭中,"是不準(zhǔn)"培養(yǎng)了我們健康的生活習(xí)慣;在社會(huì)中,"是不準(zhǔn)"維護(hù)了社會(huì)的和諧和秩序。通過(guò)學(xué)會(huì)遵守規(guī)定和限制,我們可以更好地適應(yīng)社會(huì),更好地與人相處。因此,我們應(yīng)該感激那些告訴我們"是不準(zhǔn)"的人,因?yàn)樗麄冋跒槲覀兊奈磥?lái)鋪路。

教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)篇十三

《十不準(zhǔn)》是早期中國(guó)共產(chǎn)黨的紀(jì)律規(guī)范,包含了十個(gè)不準(zhǔn)的原則。近年來(lái),以《十不準(zhǔn)心得體會(huì)》為主題的文章引起了廣泛的討論。本文旨在通過(guò)對(duì)《十不準(zhǔn)》的解讀,分享筆者的相關(guān)體會(huì)和心得。

第二段:認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。

首先,在學(xué)習(xí)上,我們不能有所放松,要保持高度的專注和認(rèn)真?!妒粶?zhǔn)》中提到的“不準(zhǔn)松懈學(xué)習(xí)、糊里糊涂教書”是對(duì)糊涂教育態(tài)度的警示。作為教育界的從業(yè)者,我們要時(shí)刻關(guān)注教育發(fā)展的新動(dòng)向,不斷學(xué)習(xí)更新的教育理念和方法,以更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)。

第三段:廉潔奉公的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

其次,《十不準(zhǔn)》中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了廉潔奉公的原則。作為公職人員,我們應(yīng)該時(shí)刻銘記自己的職責(zé),并把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫徹到工作中。只有真正做到廉潔奉公,才能給社會(huì)帶來(lái)更多的公正和公平。

第四段:充實(shí)自己的過(guò)程。

《十不準(zhǔn)》之中,“不準(zhǔn)昏昏噩噩過(guò)日子”一句話給了我很大的啟示。要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地,光有天賦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須不斷充實(shí)自己,提高自身的知識(shí)和能力。只有在追求進(jìn)步的過(guò)程中充實(shí)自己,我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第五段:高度責(zé)任感的涵養(yǎng)。

最后,《十不準(zhǔn)》中談到了“責(zé)任感”,這是一個(gè)十分重要的品質(zhì)。在工作中,我們要有高度的責(zé)任感,對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)都要全力以赴,保證任務(wù)的質(zhì)量和效率。只有保持這種高度的責(zé)任感,我們才能夠盡心盡力,不辜負(fù)上級(jí)和社會(huì)對(duì)我們的期望。

總結(jié):

通過(guò)對(duì)《十不準(zhǔn)》的解讀,我深刻理解到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性,廉潔奉公的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),充實(shí)自己的過(guò)程以及高度的責(zé)任感。這些關(guān)于做人做事的原則和態(tài)度,都是我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞闲枰獣r(shí)刻謹(jǐn)記的。不論是在職場(chǎng)還是生活中,我們都應(yīng)該始終秉持這些原則,不斷提高自身素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。只有如此,我們才能成為更好的自己,助推社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)篇十四

通過(guò)對(duì)"九不準(zhǔn)"的學(xué)習(xí)我體會(huì)到:"九不準(zhǔn)"對(duì)加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè),嚴(yán)肅行業(yè)紀(jì)律,促進(jìn)依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī),針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,具有重要意義。國(guó)家衛(wèi)計(jì)委的相關(guān)規(guī)定,體現(xiàn)了對(duì)治理行風(fēng)突出問(wèn)題的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)決心,大大的有利于民生。

"九不準(zhǔn)"為醫(yī)院管理層面提供了醫(yī)院廉潔管理的制度保障,為行業(yè)內(nèi)的醫(yī)務(wù)職員執(zhí)業(yè)提供了行為規(guī)范,從源頭上防止了非法交易活動(dòng),打擊了賄賂行為。通過(guò)"九不準(zhǔn)"束縛醫(yī)務(wù)人員的行為,能夠切實(shí)有效地整治醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)存在的不良之風(fēng),努力營(yíng)建廉潔行醫(yī)的良好社會(huì)氛圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境,重樹(shù)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)形象和社會(huì)形象。

要落實(shí)好"九不準(zhǔn)"我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn):

第一,加強(qiáng)廉潔行醫(yī)教育。

我們要結(jié)合黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng),大力宣傳"九不準(zhǔn)",在醫(yī)藥領(lǐng)域展開(kāi)以治理醫(yī)藥購(gòu)銷賄賂為主要內(nèi)容的反腐倡廉教育活動(dòng),提高廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者思想政治水平和道德品質(zhì)修養(yǎng),提高遵紀(jì)遵法和廉潔自律意識(shí)。

第二,加強(qiáng)制度建設(shè),規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為。

要根據(jù)"九不準(zhǔn)"的要求,針對(duì)腐敗現(xiàn)象易發(fā)、多發(fā)部位和環(huán)節(jié),制定和落實(shí)專項(xiàng)治理工作的規(guī)章制度。如健全醫(yī)院院務(wù)公開(kāi)制度、信息發(fā)布制度、醫(yī)生處方管理制度等。

第三,加強(qiáng)監(jiān)督。

在規(guī)范服務(wù)收費(fèi)、處方開(kāi)藥、規(guī)范內(nèi)部收入分配等方面采取相應(yīng)的措施,加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的管理和監(jiān)督。第四,面向社會(huì),大力宣傳貫徹"九不準(zhǔn)"。讓廣大群眾和就醫(yī)者都知道"九不準(zhǔn)",知道不送紅包也一樣能看好病。

以上就是本人學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)"九不準(zhǔn)"心得體會(huì),我相信,通過(guò)"九不準(zhǔn)"的貫徹落實(shí),今后我們醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)將會(huì)取得更大的發(fā)展成果,我們一定能為廣大人民群眾的健康,為確保社會(huì)和諧作出更大的貢獻(xiàn)。

教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)篇十五

八不準(zhǔn)是指八項(xiàng)行為準(zhǔn)則,即不準(zhǔn)喧嘩、不準(zhǔn)回頭、不準(zhǔn)勞累、不準(zhǔn)抱怨、不準(zhǔn)耽擱、不準(zhǔn)爭(zhēng)執(zhí)、不準(zhǔn)矢口惡言和不準(zhǔn)惡人先告狀。這八個(gè)不準(zhǔn),是人們?cè)谌粘I钪行枰袷氐男袨橐?guī)范。在我的生活中,我深有體會(huì)地體驗(yàn)到這八不準(zhǔn)所帶來(lái)的好處和重要性。

首先,不準(zhǔn)喧嘩。在快節(jié)奏的生活中,喧鬧的環(huán)境很容易讓人感到疲勞和壓力。而當(dāng)我們保持安靜的時(shí)候,就能夠讓自己的心情得到放松,保持思考的清晰度。例如,在學(xué)習(xí)時(shí),我常常選擇一個(gè)安靜的地方,遠(yuǎn)離喧鬧的聲音,這樣我就能更好地專注于學(xué)習(xí)。

其次,不準(zhǔn)回頭?;仡^往往是一種違背前進(jìn)的行為,它會(huì)讓我們耽誤時(shí)間和機(jī)會(huì)。在我自己的成長(zhǎng)過(guò)程中,我也曾經(jīng)有過(guò)回頭的時(shí)候。然而,我發(fā)現(xiàn)回頭只會(huì)讓我陷入過(guò)去的泥潭,無(wú)法進(jìn)一步前進(jìn)。因此,我學(xué)會(huì)了不回頭,勇敢地面對(duì)前方的困難和挑戰(zhàn)。

不準(zhǔn)勞累,是一種提醒我們要保持身心健康的規(guī)范。生活中的疲憊常常會(huì)讓我們無(wú)法集中精力去做事情。我在準(zhǔn)備重要考試時(shí),曾經(jīng)熬夜來(lái)學(xué)習(xí),結(jié)果第二天因?yàn)樯眢w不適而無(wú)法集中注意力。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我,不準(zhǔn)勞累是為了讓我們能夠更好地面對(duì)生活和工作,保持高效率和良好的心態(tài)。

不準(zhǔn)抱怨,是一種改變困境的積極態(tài)度。抱怨只會(huì)讓我們更加焦慮和沮喪,無(wú)法解決問(wèn)題。我曾經(jīng)在一次項(xiàng)目中遇到了很多困難,但是我采取了主動(dòng)解決問(wèn)題的態(tài)度,而不是一味地抱怨。最終,我成功解決了問(wèn)題,獲得了更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

不準(zhǔn)耽擱,是一種提醒我們要高效利用時(shí)間的規(guī)范。時(shí)間是非常寶貴的資源,如果我們浪費(fèi)了時(shí)間,就像浪費(fèi)了寶貴的機(jī)會(huì)。在我的生活中,我遵循不準(zhǔn)耽擱的原則,高效地安排每一天的生活和工作。這樣,我可以更好地完成任務(wù),提高學(xué)習(xí)和工作效率。

不準(zhǔn)爭(zhēng)執(zhí)和不準(zhǔn)矢口惡言,是一種提醒我們要保持友好和諧的規(guī)范。爭(zhēng)執(zhí)和惡言只會(huì)加深矛盾,讓人與人之間產(chǎn)生隔閡。我曾經(jīng)和同事有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)的經(jīng)歷,但是我意識(shí)到爭(zhēng)執(zhí)只會(huì)讓問(wèn)題變得更加復(fù)雜。所以我轉(zhuǎn)變了策略,采取了溝通和妥協(xié)的方式,最終解決了問(wèn)題。

最后,不準(zhǔn)惡人先告狀,是一種告訴我們要公正對(duì)待事情的規(guī)范。如果我們一味地選擇站在某一方面,而不在事實(shí)面前進(jìn)行客觀思考,就無(wú)法找到問(wèn)題的根源和解決辦法。在我面對(duì)糾紛和爭(zhēng)議時(shí),我會(huì)爭(zhēng)取了解雙方的情況,客觀公正地處理問(wèn)題,這樣才能保證公平和正義的實(shí)現(xiàn)。

總之,八不準(zhǔn)是我們?nèi)粘I钪械囊环N行為準(zhǔn)則。遵守這八個(gè)不準(zhǔn),可以幫助我們保持身心健康,提高工作效率,改善人際關(guān)系。在我的生活中,我深刻體會(huì)到這八不準(zhǔn)所帶來(lái)的好處和意義,我會(huì)一直遵守這些準(zhǔn)則,積極面對(duì)生活的困難和挑戰(zhàn)。

教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)篇十六

在我們生活中,不時(shí)會(huì)有一些“是不準(zhǔn)”的要求,比如不準(zhǔn)玩手機(jī)、不準(zhǔn)吃零食等。雖然這些限制會(huì)讓人感到不自由,但它們也是為了我們好。這些規(guī)定的存在,有效地約束了我們的行為,培養(yǎng)了我們的自律能力。當(dāng)我們學(xué)會(huì)自我約束,能夠自覺(jué)地做到有所限制,我們就能更好地適應(yīng)社會(huì)的各種規(guī)范和約束,更好地融入集體中。

二段:規(guī)則保護(hù)我們的安全。

有時(shí)我們會(huì)因?yàn)樵馐堋笆遣粶?zhǔn)”的限制而產(chǎn)生不滿,但無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活還是社交中,規(guī)則的制定都為我們提供了安全保障。比如,在學(xué)校中,規(guī)定不準(zhǔn)帶隨意入學(xué)校的人員進(jìn)入,這是因?yàn)閷W(xué)校要保護(hù)學(xué)生的安全。同樣,在國(guó)內(nèi)各類公共場(chǎng)所,也有一些“是不準(zhǔn)”的規(guī)定,例如不準(zhǔn)在車站隨地吐痰、不準(zhǔn)亂扔垃圾等。這些規(guī)則的存在,確保了我們的安全和衛(wèi)生。

三段:約束促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。

在工作和學(xué)習(xí)中,“是不準(zhǔn)”起到了默契協(xié)作和時(shí)間管理的作用。例如,在工作團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人的工作時(shí)間都被規(guī)定和限制,這就要求團(tuán)隊(duì)成員要嚴(yán)守工作時(shí)間,合理安排工作計(jì)劃,保證工作效率。如果有人因?yàn)殡S意熬夜或者未能按時(shí)完成工作,將會(huì)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生不利影響。因此,“是不準(zhǔn)”力在約束著每一個(gè)人,也在加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律性和協(xié)作性。

四段:規(guī)則教育引導(dǎo)價(jià)值觀。

“是不準(zhǔn)”實(shí)際上是一種規(guī)則的存在和體現(xiàn),這些規(guī)則不僅照顧到了我們的行為,還規(guī)范了我們的心智和思維方式。比如,我們常說(shuō)不準(zhǔn)撒謊、不準(zhǔn)抄襲等,這些規(guī)定旨在教育和引導(dǎo)我們形成正確的價(jià)值觀和道德觀念。當(dāng)我們身處一個(gè)有規(guī)則的環(huán)境中,我們會(huì)慢慢地養(yǎng)成遵守規(guī)則、尊重他人等良好的行為習(xí)慣,這對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常重要的。

五段:展望未來(lái),用規(guī)則引導(dǎo)行為。

在以后的生活中,“是不準(zhǔn)”還會(huì)一直伴隨我們。然而,這些規(guī)則和限制將會(huì)給我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和可能。當(dāng)我們能夠主動(dòng)地遵循規(guī)則時(shí),我們將會(huì)被賦予更多的責(zé)任和權(quán)力,發(fā)揮我們的聰明才智,做出更多的創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。所以,我們應(yīng)該善于利用規(guī)則,用科學(xué)的方式引導(dǎo)自己的行為,讓“是不準(zhǔn)”成為我們進(jìn)步和成功的助推器。

結(jié)語(yǔ):總之,“是不準(zhǔn)”在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中是不可或缺的一環(huán)。它起到了約束和教育的作用,培養(yǎng)了我們的自律能力、保護(hù)我們的安全、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和引導(dǎo)我們的價(jià)值觀。只有在學(xué)會(huì)遵守規(guī)則的同時(shí),我們才能更好地與他人和諧相處,在未來(lái)的道路上穩(wěn)步前行,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)篇十七

為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè),嚴(yán)肅行業(yè)紀(jì)律,促進(jìn)依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī),針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,制定以下“九不準(zhǔn)”。

一、不準(zhǔn)將醫(yī)療衛(wèi)生人員個(gè)人收入與藥品和醫(yī)學(xué)檢查收入掛鉤。

醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)結(jié)合深化醫(yī)改建立科學(xué)的醫(yī)療績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制和內(nèi)部分配激勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)禁向科室或個(gè)人下達(dá)創(chuàng)收指標(biāo),嚴(yán)禁將醫(yī)療衛(wèi)生人員獎(jiǎng)金、工資等收入與藥品、醫(yī)學(xué)檢查等業(yè)務(wù)收入掛鉤。

二、不準(zhǔn)開(kāi)單提成。

醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)通過(guò)綜合目標(biāo)考核,提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和效率。嚴(yán)禁醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在藥品處方、醫(yī)學(xué)檢查等醫(yī)療服務(wù)中實(shí)行開(kāi)單提成的做法,嚴(yán)禁醫(yī)療衛(wèi)生人員通過(guò)介紹患者到其他單位檢查、治療或購(gòu)買醫(yī)藥產(chǎn)品等收取提成。

三、不準(zhǔn)違規(guī)收費(fèi)。

醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家藥品價(jià)格政策和醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格,公開(kāi)醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和常用藥品價(jià)格。嚴(yán)禁在國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)之外自立項(xiàng)目、分解項(xiàng)目收費(fèi)或擅自提高標(biāo)準(zhǔn)加收費(fèi)用,嚴(yán)禁重復(fù)收費(fèi)。

四、不準(zhǔn)違規(guī)接受社會(huì)捐贈(zèng)資助。

醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)等社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于接受社會(huì)捐贈(zèng)資助管理有關(guān)規(guī)定,接受社會(huì)捐贈(zèng)資助必須以法人名義進(jìn)行,捐贈(zèng)資助財(cái)物必須由單位財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理,嚴(yán)格按照捐贈(zèng)協(xié)議約定開(kāi)展公益非營(yíng)利性業(yè)務(wù)活動(dòng)。嚴(yán)禁醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)部門和個(gè)人直接接受捐贈(zèng)資助,嚴(yán)禁接受附有影響公平競(jìng)爭(zhēng)條件的捐贈(zèng)資助,嚴(yán)禁將接受捐贈(zèng)資助與采購(gòu)商品(服務(wù))掛鉤,嚴(yán)禁將捐贈(zèng)資助資金用于發(fā)放職工福利,嚴(yán)禁接受企業(yè)捐贈(zèng)資助出國(guó)(境)旅游或者變相旅游。

五、不準(zhǔn)參與推銷活動(dòng)和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告。

醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和醫(yī)療衛(wèi)生人員應(yīng)當(dāng)注意維護(hù)行業(yè)形象。嚴(yán)禁違反規(guī)定發(fā)布醫(yī)療廣告,嚴(yán)禁參與醫(yī)藥產(chǎn)品、食品、保健品等商品推銷活動(dòng),嚴(yán)禁違反規(guī)定泄露患者等服務(wù)對(duì)象的個(gè)人資料和醫(yī)學(xué)信息。

六、不準(zhǔn)為商業(yè)目的統(tǒng)方。

醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)本單位信息系統(tǒng)中藥品、醫(yī)用耗材用量統(tǒng)計(jì)功能的管理,嚴(yán)格處方統(tǒng)計(jì)權(quán)限和審批程序。嚴(yán)禁醫(yī)療衛(wèi)生人員利用任何途徑和方式為商業(yè)目的統(tǒng)計(jì)醫(yī)師個(gè)人及臨床科室有關(guān)藥品、醫(yī)用耗材的用量信息,或?yàn)獒t(yī)藥營(yíng)銷人員統(tǒng)計(jì)提供便利。

七、不準(zhǔn)違規(guī)私自采購(gòu)使用醫(yī)藥產(chǎn)品。

醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守藥品采購(gòu)、驗(yàn)收、保管、供應(yīng)等各項(xiàng)制度。嚴(yán)禁醫(yī)療衛(wèi)生人員違反規(guī)定私自采購(gòu)、銷售、使用藥品、醫(yī)療器械、醫(yī)用衛(wèi)生材料等醫(yī)藥產(chǎn)品。

八、不準(zhǔn)收受回扣。

醫(yī)療衛(wèi)生人員應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法、廉潔從業(yè)。嚴(yán)禁利用執(zhí)業(yè)之便謀取不正當(dāng)利益,嚴(yán)禁接受藥品、醫(yī)療器械、醫(yī)用衛(wèi)生材料等醫(yī)藥產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)或經(jīng)銷人員以各種名義、形式給予的回扣,嚴(yán)禁參加其安排、組織或支付費(fèi)用的營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所的娛樂(lè)活動(dòng)。

九、不準(zhǔn)收受患者“紅包”

醫(yī)療衛(wèi)生人員應(yīng)當(dāng)恪守醫(yī)德、嚴(yán)格自律。嚴(yán)禁索取或收受患者及其親友的現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證和貴重禮品。

各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生行政部門和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)上述規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,嚴(yán)肅查處違規(guī)行為。對(duì)違反規(guī)定的,根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和黨紀(jì)政紀(jì)規(guī)定,視情節(jié)輕重、造成的影響與后果,由所在單位或有關(guān)衛(wèi)生計(jì)生行政部門給予相應(yīng)的組織處理、黨紀(jì)政紀(jì)處分或行政處罰;涉嫌犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)依法處理。對(duì)工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任或失職瀆職的,嚴(yán)肅追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

教學(xué)六不準(zhǔn)心得體會(huì)篇十八

“九不準(zhǔn)”為醫(yī)院管理層面提供了醫(yī)院廉潔管理的制度保障,為行業(yè)內(nèi)的醫(yī)務(wù)職員執(zhí)業(yè)提供了行為規(guī)范,下面是小編精心整理的九不準(zhǔn)。

希望對(duì)你們有幫助。

一同學(xué)們學(xué)習(xí)了醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”文件,現(xiàn)就學(xué)習(xí)談一下自己的心得:

首先醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”對(duì)加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè),嚴(yán)厲行業(yè)紀(jì)律,增進(jìn)依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī),針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強(qiáng)烈的突出題目,具有很強(qiáng)束縛力。

果斷糾正醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)侵害群眾利益行為,嚴(yán)厲查處醫(yī)藥購(gòu)銷和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風(fēng),對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)厲行業(yè)紀(jì)律,促進(jìn)依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)具有重要意義。國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委就加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生行風(fēng)建設(shè)、提出了“九不準(zhǔn)”,出臺(tái)了相干規(guī)定,體現(xiàn)了國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委對(duì)治理行風(fēng)突出題目的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)決心,“九不準(zhǔn)”和規(guī)定精神,既是工作部署,又是嚴(yán)格要求;既是從業(yè)守則,又是“防雷”紅線。

“九不準(zhǔn)”為醫(yī)院管理層面提供了醫(yī)院廉潔管理的制度保障,為行業(yè)內(nèi)的醫(yī)務(wù)職員執(zhí)業(yè)提供了行為規(guī)范;“不良記錄”制度的出臺(tái)是杜盡醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域貿(mào)易賄賂的一劑良藥,在國(guó)家衛(wèi)生管理層面上,有益于規(guī)范藥品、醫(yī)用設(shè)備和醫(yī)用耗材生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)、代理機(jī)構(gòu)及個(gè)人的貿(mào)易行為,從源頭上制止非法交易活動(dòng),打擊貿(mào)易賄賂行為。通過(guò)“九不準(zhǔn)”束縛醫(yī)務(wù)職員的行為,通過(guò)“不良記錄”清算不法經(jīng)營(yíng)企業(yè),左右開(kāi)弓,能夠切實(shí)有效地整治醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)存在的不良之風(fēng),努力修建廉潔行醫(yī)的良好社會(huì)氛圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境,重樹(shù)醫(yī)務(wù)職員的職業(yè)形象和社會(huì)形象。

醫(yī)療機(jī)構(gòu)是群眾看病救治的主要場(chǎng)所,醫(yī)務(wù)職員承擔(dān)著消除患者病痛的重任,我們的所作所為不但代表著醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的形象,也在一定程度上代表著國(guó)家形象。在此,我們要做到以下幾點(diǎn):

1.加強(qiáng)廉潔行醫(yī)教育。我們要結(jié)合黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng),大力宣傳“九不準(zhǔn)”,在全院展開(kāi)以治理醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域貿(mào)易賄賂為主要內(nèi)容的反腐倡廉教育活動(dòng),使廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者思想政治水平,加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng),教育廣大醫(yī)療衛(wèi)生職員遵紀(jì)遵法、廉潔自律意識(shí),建立正確的價(jià)值觀、利益觀,明是非、知榮辱,真正做到全心全意為人民健康服務(wù)。

2.加強(qiáng)迫度建設(shè),規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為。要根據(jù)“九不準(zhǔn)”的要求,針對(duì)現(xiàn)象易發(fā)、多發(fā)部位和環(huán)節(jié),制定和落實(shí)專項(xiàng)治理工作的。

規(guī)章制度。

如健全醫(yī)院院務(wù)公開(kāi)制度、信息發(fā)布制度、醫(yī)生處方管理制度等通過(guò)制度的束縛最大限度地遏制院內(nèi)的賄賂行為。

3.加強(qiáng)對(duì)科室的管理和監(jiān)督。醫(yī)院要在規(guī)范服務(wù)收費(fèi)、處方開(kāi)藥、規(guī)范內(nèi)部收進(jìn)分配等方面采取相應(yīng)的措施,加強(qiáng)對(duì)各科室的管理和監(jiān)督確保全院上下嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策。

大力宣傳貫徹“九不準(zhǔn)”。迅速宣傳貫徹衛(wèi)生部會(huì)議精神,認(rèn)真組織展開(kāi)有關(guān)“九不準(zhǔn)”和“不良記錄”的宣傳和學(xué)習(xí)工作,將落實(shí)“九不準(zhǔn)”作為本機(jī)構(gòu)展開(kāi)醫(yī)療服務(wù)廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控、規(guī)范醫(yī)務(wù)職員執(zhí)業(yè)行為的重要抓手,結(jié)合本身實(shí)際,研究制定切實(shí)可行的具體措施。

我們相信,只要全醫(yī)療系統(tǒng)齊心協(xié)力、共同努力,大力弘揚(yáng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的光榮傳統(tǒng),傳遞正能量,我們的行業(yè)形象將更加光輝,我們的執(zhí)業(yè)環(huán)境將不再陰霾。廉潔行醫(yī),從我做起。

利用一上午的時(shí)間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委發(fā)布的《加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”》。一不準(zhǔn)將醫(yī)療衛(wèi)生職員個(gè)人收進(jìn)與藥品和醫(yī)學(xué)收進(jìn)掛鉤、二不準(zhǔn)開(kāi)單提出、三不準(zhǔn)違規(guī)收費(fèi)、四、不準(zhǔn)違規(guī)接受社會(huì)捐贈(zèng)資助五、不準(zhǔn)參與傾銷活動(dòng)和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告六、不準(zhǔn)為貿(mào)易目的統(tǒng)方七、不準(zhǔn)違規(guī)私自采購(gòu)使用醫(yī)藥產(chǎn)品八、不準(zhǔn)收受回扣九、不準(zhǔn)收受患者“紅包”。加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè),直接關(guān)系人民群眾的親身利益,關(guān)系事業(yè)改革發(fā)展成敗,關(guān)系醫(yī)療衛(wèi)生職員在人民群眾心目中的形象。自有醫(yī)生職業(yè)的那一天起,醫(yī)德、醫(yī)術(shù)、醫(yī)風(fēng)就密不可分,厚德載醫(yī)成為正道常理。千百年來(lái),希波克拉底誓言猶鏗鏘在耳。我國(guó)唐代名醫(yī)孫思邈也曾說(shuō)過(guò),“凡大治療病,必當(dāng)先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救含靈之苦。不得問(wèn)其貴賤貧富,亦不得左顧右盼,自慮吉兇。如此可為蒼生大醫(yī)”。這些震動(dòng)靈魂的醫(yī)學(xué)精神宣言,塑造了醫(yī)者仁心的理念和行為準(zhǔn)則。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)、看到了我黨高度重視醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)建設(shè),和果斷懲辦行業(yè)不正之風(fēng)的決心,近幾年醫(yī)療事故頻發(fā),醫(yī)患之間出現(xiàn)信任危機(jī),很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生利字當(dāng)頭、早已違反了當(dāng)時(shí)學(xué)醫(yī)時(shí)所立下的誓言、使得整個(gè)行業(yè)蒙羞,如今黨和政府大刀闊斧進(jìn)行改革,清除行業(yè)毒瘤。通過(guò)此次學(xué)習(xí)建立衛(wèi)生行業(yè)清風(fēng)正氣,尊重患者,關(guān)愛(ài)生命。

作為醫(yī)院的一位護(hù)士我將不斷更新知識(shí),進(jìn)步專業(yè)技術(shù)能力和綜合素質(zhì),尊重關(guān)心愛(ài)惜患者,保護(hù)患者的隱私,重視溝通,體現(xiàn)人文關(guān)懷,維護(hù)患者的健康權(quán)益。自覺(jué)把維護(hù)和保障人民群眾健康權(quán)益作為最高使命。

在今后的平常工作中,進(jìn)一步建立創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。世界在不斷變化,知識(shí)技術(shù)也在不斷更新,具有創(chuàng)新意識(shí)才能做到與時(shí)俱進(jìn),才能把握最有效的方法,才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。作為入黨積極份子,更應(yīng)當(dāng)以飽滿的熱忱投進(jìn)到工作中往,時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng),不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力,更好地為患者服務(wù)。

進(jìn)一步增強(qiáng)醫(yī)療工作者的形象,我們的一言一行,不但代表著個(gè)人,而且也代表著醫(yī)院的形象。要著力規(guī)范服務(wù)行為,強(qiáng)化崗位責(zé)任、行業(yè)自律性,構(gòu)成監(jiān)督、患者參與的監(jiān)管體系。要正確熟悉自我,培養(yǎng)高尚的人格。

我們要做好一切工作,才能對(duì)得起白衣天使的稱號(hào)。

根據(jù)《**省貫徹加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”實(shí)施方案》的通知(黑衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔20xx〕6號(hào))文件的要求,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”規(guī)定》,“規(guī)定”部署落實(shí)“九不準(zhǔn)”相干工作,要求果斷糾正醫(yī)療衛(wèi)生方面侵害群眾利益的行為,嚴(yán)厲查處醫(yī)藥購(gòu)銷和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風(fēng)。通過(guò)學(xué)習(xí)我深入領(lǐng)悟到“健康所系,生命相托”這句話的深入內(nèi)含,體會(huì)到做為一位醫(yī)務(wù)職員身上所肩負(fù)的神圣使命。

果斷糾正醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)侵害群眾利益行為,嚴(yán)厲查處醫(yī)藥購(gòu)銷和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風(fēng),對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)厲行業(yè)紀(jì)律,促進(jìn)依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)具有重要意義。國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委就加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生行風(fēng)建設(shè)、提出了“九不準(zhǔn)”,出臺(tái)了相干規(guī)定,體現(xiàn)了國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委對(duì)治理行風(fēng)突出題目的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)決心,“九不準(zhǔn)”和規(guī)定精神,既是工作部署,又是嚴(yán)格要求;既是從業(yè)守則,又是“防雷”紅線。

第一,認(rèn)真學(xué)習(xí),廣泛宣傳。認(rèn)真展開(kāi)學(xué)習(xí)“九不準(zhǔn)”和相干規(guī)定,使“九不準(zhǔn)”相干規(guī)定貫串我執(zhí)業(yè)行醫(yī)的整個(gè)環(huán)節(jié),深進(jìn)學(xué)習(xí),學(xué)以致用,進(jìn)心進(jìn)腦,知曉率到達(dá)100%。自覺(jué)加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng),堅(jiān)守職業(yè)信仰,努力使遵守和執(zhí)行“九不準(zhǔn)”及相干規(guī)定要求,成為療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生工作職員的自覺(jué)行動(dòng),成為加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的重要抓手。

第二,果斷貫徹,狠抓落實(shí)。結(jié)合實(shí)際,研究制定貫徹落實(shí)“九不準(zhǔn)”和相干規(guī)定的具體辦法和措施。進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生行風(fēng)建設(shè),嚴(yán)厲行業(yè)紀(jì)律,針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出題目,提出加強(qiáng)行醫(yī)行風(fēng)建設(shè)的措施。以身作則,帶頭執(zhí)行“九不準(zhǔn)”和相干規(guī)定,上級(jí)做給下級(jí)看,一級(jí)一級(jí)抓落實(shí),不留“死角”,不出現(xiàn)“真空”。加強(qiáng)迫度建設(shè),健全和完善各種規(guī)章制度,切實(shí)做到靠制度說(shuō)話,靠制度管人,靠制度辦事,靠制度評(píng)判是非得失,靠制度獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

第三,弘揚(yáng)新風(fēng),建立形象。廣泛宣傳、嚴(yán)格落實(shí)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)職員行為規(guī)范》、《中國(guó)醫(yī)師宣言》、《醫(yī)務(wù)職員不良執(zhí)業(yè)行為記分管理辦法》和廉潔從醫(yī)、廉潔自律方面的一系列規(guī)章制度,建立行業(yè)新風(fēng)。進(jìn)一步展開(kāi)“三好一滿意”、“良好服務(wù)先進(jìn)單位”等創(chuàng)建活動(dòng),大力宣傳模范典型人物的先進(jìn)事跡,認(rèn)真踐行恪守宗旨、治病救人、尊重生命、崇尚醫(yī)德、尊重科學(xué)、精益求精的醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神,努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,充分展現(xiàn)現(xiàn)代衛(wèi)生醫(yī)務(wù)工作者良好的社會(huì)形象和職業(yè)風(fēng)采。

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