一個(gè)良好的計(jì)劃可以幫助我們避免拖延癥，提高工作效率。制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該設(shè)定合理的里程碑和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以及詳細(xì)的行動(dòng)步驟。計(jì)劃是為了達(dá)到特定目標(biāo)而事先制定的行動(dòng)方案，每個(gè)人的生活都需要有一個(gè)合理的計(jì)劃來指導(dǎo)自己的行動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮目標(biāo)的具體、明確和可衡量性，合理安排每個(gè)階段的時(shí)間和工作量。以下是小編為大家收集的一些計(jì)劃范例，供大家參考。
z政教工作計(jì)劃篇一
同學(xué)們：
對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的.安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之?！钡牵谀愀吲d之時(shí)，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?/p>
鑒于此，我在這里向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長(zhǎng)”為主題的安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。要求每生寫一封致家長(zhǎng)安全教育書。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎電動(dòng)車摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器；上下高層床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會(huì)閑雜人員交往。
到天然游泳場(chǎng)所（如江河、水塘、水庫(kù)）游泳，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng)。
z政教工作計(jì)劃篇二
1、以省政府教育督導(dǎo)驗(yàn)收為契機(jī)，以創(chuàng)文明班級(jí)為平臺(tái)，以在師生中深化“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新”、“德才兼?zhèn)?，知行合一”教育思想為載體,狠抓班級(jí)建設(shè)，狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育，營(yíng)造良好的學(xué)生文明風(fēng)范，創(chuàng)建文明校園。
2、大力開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，繼續(xù)抓好感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)的美德，進(jìn)一步做好學(xué)生政治思想教育。
3、狠抓六類學(xué)生（進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、留守學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)困難生、品行有缺點(diǎn)學(xué)生、心理有障礙學(xué)生）的管理與教育，促進(jìn)全體學(xué)生健康發(fā)展。
具體做好以下十個(gè)方面工作：環(huán)境衛(wèi)生工作、紀(jì)律法制教育工作、學(xué)生的安全教育工作、校園文化建設(shè)工作、心理健康教育工作、班主任培訓(xùn)工作、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生文明行為習(xí)慣培養(yǎng)工作、學(xué)生資助工作的宣傳教育落實(shí)工作、協(xié)助完成學(xué)校中心工作。
根據(jù)新的形式發(fā)展要求，改進(jìn)和健全學(xué)校德育工作規(guī)章制度。進(jìn)一步完善《xx中學(xué)校園安全應(yīng)急預(yù)案》，規(guī)范學(xué)校在大型集會(huì)、突發(fā)事件應(yīng)急處理制度。落實(shí)《xx中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》，以制度約束規(guī)范學(xué)生行為。完善與落實(shí)《xx中學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)則》，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。
1、抓好學(xué)習(xí)落實(shí)。繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、五禁止”（即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀(jì)、提倡助人為樂、提倡勤奮學(xué)習(xí)、提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂扔、禁止偷竊賭博、禁止沉迷網(wǎng)絡(luò)、禁止抽煙喝酒），明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔、舉止大方、言行文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)），要求學(xué)生不早戀，引導(dǎo)學(xué)生走出感情的誤區(qū)，不與不三不四、別有用心的人交往，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺執(zhí)行。
2.抓好檢查落實(shí)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值周、學(xué)生值周制度。各班根據(jù)本班實(shí)際，制定班紀(jì)班規(guī)，抓好良好班風(fēng)的建設(shè)。政教處加強(qiáng)督促，對(duì)班級(jí)教室及衛(wèi)生區(qū)域打掃、班級(jí)布置等文化建設(shè)情況實(shí)施師生雙軌檢查，堅(jiān)持檢查評(píng)比，及時(shí)公布，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。
3、抓好行為養(yǎng)成。各班要結(jié)合學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，抓緊、抓實(shí)一日常規(guī)，要教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，對(duì)亂拋紙屑、隨地吐痰、用腳蹬墻、踢欄桿、以及損壞公等不良行為的糾正。
4、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。充分利用科任教師平時(shí)抽查評(píng)價(jià)和學(xué)生綜合組織評(píng)價(jià)中教師評(píng)價(jià)的促進(jìn)作用，擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍，讓每一位教師都參與德育工作。
5、加強(qiáng)政教處處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行處室考勤制度，落實(shí)處室人員職責(zé)，讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。
針對(duì)目前未成年學(xué)生思想實(shí)際，尤其是“六類”學(xué)生（留守學(xué)生、單親生、學(xué)困生、品行有缺點(diǎn)學(xué)生、心理有障礙學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工子女），要耐心的傾注的愛心，給予他們的人文關(guān)懷。在真誠(chéng)的師生交流中，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。在學(xué)生中著力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神，以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1、繼續(xù)開展“構(gòu)建和諧學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)”主題教育活動(dòng)。力爭(zhēng)達(dá)到四個(gè)目標(biāo)：一是建立誠(chéng)信友愛、文明向上、寬松協(xié)調(diào)、充滿活力的班級(jí)；二是建立安全有序、質(zhì)量?jī)?yōu)良、協(xié)調(diào)發(fā)展的班級(jí)管理機(jī)制；三是培養(yǎng)身心和諧，健康成長(zhǎng)的合格班級(jí)一員；四是創(chuàng)建科任教師、學(xué)生滿意的班級(jí)，為建設(shè)和諧的校園貢獻(xiàn)一份力量。
2、營(yíng)造和諧社會(huì)氛圍，讓學(xué)生在享受父母親人的關(guān)愛、同學(xué)之間的幫助、社會(huì)的援助、自然的饋贈(zèng)之時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解他人、社會(huì)、自然的付出，學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩，讓愛得到延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然，培養(yǎng)新時(shí)代有素養(yǎng)的一代人。
3、搭建對(duì)話平臺(tái)，創(chuàng)新學(xué)校德育管理思路和方法。教師要和學(xué)生開誠(chéng)布公，和諧相處，開展師生之間的對(duì)話與交流，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表不同意見，讓學(xué)生參與管理，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生會(huì)的管理職能。
4、教師在各科教學(xué)滲透德育。把德育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)中去，使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能對(duì)學(xué)生的思想品德和良好習(xí)慣的形成起到促進(jìn)作用。教師要為人師表，以身作則，成為學(xué)生品德的楷模。
根據(jù)學(xué)校中心工作的安排和利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展有意義的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到熏陶、接受教育。
1、開展文化宿舍、文化教室的創(chuàng)建活動(dòng)。
2、國(guó)慶期間組織“校園舞”展演活動(dòng)。
3、協(xié)調(diào)各教研組組織一些有意義的文體活動(dòng)（根據(jù)各教研組活動(dòng)安排，合理安排時(shí)間，協(xié)調(diào)組織）。
4、利用國(guó)家助學(xué)金等資助項(xiàng)目的發(fā)放機(jī)會(huì)，深化熱愛祖國(guó)、感恩社會(huì)的教育活動(dòng)。召開發(fā)放儀式，書寫感受文章。
5、班主任對(duì)班會(huì)的內(nèi)容形式要精心策劃，組織本班學(xué)生開展一系列有意義的活動(dòng)。
6、針對(duì)學(xué)生過生日等聚會(huì)名目，班主任要?jiǎng)?chuàng)新方式，引導(dǎo)學(xué)生文明活動(dòng)。
利用國(guó)家助學(xué)金、滋惠計(jì)劃獎(jiǎng)學(xué)金、九年義務(wù)教育階段貧困寄宿生補(bǔ)助、甘肅-深圳助學(xué)金等資助項(xiàng)目，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。在學(xué)習(xí)，生活上關(guān)心學(xué)生，耐心幫助學(xué)生走出迷惘，健康成長(zhǎng)。
z政教工作計(jì)劃篇三
請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)本班教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生（班主任）環(huán)境布置工作，請(qǐng)班主任老師在學(xué)生開學(xué)報(bào)到之前，也就是今天會(huì)后整理布置好教室。
1、辦公室衛(wèi)生（副科教師）。
2、宿舍衛(wèi)生（有宿舍教師），以及宿舍有關(guān)問題（水電設(shè)施）。
3、各專用教室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)專用教室對(duì)電、墻壁、電器設(shè)備、窗戶、黑板等安全部位做好安全排查工作。
下午三點(diǎn)前完成這一系列工作。
上好本學(xué)期的第一節(jié)主題班會(huì)課。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育、入學(xué)教育、安全教育進(jìn)（行安全教育，交通安全、防溺水安全等）、養(yǎng)成教育等。學(xué)生的行為規(guī)范教育，學(xué)校的規(guī)章制度、杜絕學(xué)生到校門口伸出手到外面買東西等。以及學(xué)生的暑假生活匯總，班主任新學(xué)期寄語（結(jié)合本班實(shí)際情況，有針對(duì)性），可以發(fā)白紙，師生互動(dòng)版塊（比如留言區(qū)、暢所欲言欄等，鼓勵(lì)學(xué)生將不好意思當(dāng)面說的通過留言來表達(dá)，便于教師掌握學(xué)生實(shí)際情況。特別是任課老師要多利用此版塊，加強(qiáng)與學(xué)生的日常交流。不同于通知欄）有些問題可以提出來。學(xué)生干部匯總，班干部（班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員、衛(wèi)生委員、紀(jì)律委員等）、抬飯?zhí)Р巳藛T上報(bào)。
進(jìn)行家訪，可以進(jìn)行電話家訪，有正對(duì)性的家訪，范圍可以小點(diǎn)，比如早上未報(bào)到的，單親家庭，留守兒童等。
學(xué)生來學(xué)校后，安排學(xué)生進(jìn)行大掃除，衛(wèi)生死角，玻璃，但是要注意安全。9點(diǎn)前將清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，開學(xué)期間過往的人比較頻繁，各班主任老師還需安排得力的學(xué)生監(jiān)督管理好本班的包干區(qū)，保證校園干凈整潔。政教處于上午9：30和下午4：00前進(jìn)行檢查。
將家訪記錄表（學(xué)校文稿紙）匯總至我處。班主任將各班學(xué)生暑假突出事跡（如參加較高層次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、受到校外表彰、好人好事等）匯總至我處。
8點(diǎn)半開學(xué)典禮。
其他：保險(xiǎn)清單等問題。
上交文件：班主任工作計(jì)劃、班級(jí)安全計(jì)劃、學(xué)生名單
z政教工作計(jì)劃篇四
本學(xué)年高二年級(jí)39個(gè)班，高三年級(jí)39個(gè)班，在校生近5600人左右，新高三年級(jí)文科學(xué)生在分校已經(jīng)兩年，新高二學(xué)生在分校已經(jīng)一年，新進(jìn)入總校一定會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期，管理難度明顯增加。
本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“尚德、博學(xué)、篤信、強(qiáng)身”的辦學(xué)目標(biāo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，以“一切服務(wù)教學(xué)”為工作理念，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。
1、學(xué)習(xí)落實(shí)和內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《商丘一高文明行為30條》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。
2、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會(huì)和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實(shí)德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
4、加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實(shí)、有效地完成各項(xiàng)德育工作。
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用
1、認(rèn)真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé)，細(xì)化分工，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。
（1）在每學(xué)期開學(xué)之前，召開政教處德育工作會(huì)議，完善政教處內(nèi)部人員職責(zé)分工，并將職責(zé)分工安排告知全體教師員工，以便監(jiān)督實(shí)施。
（2）提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓(xùn)提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實(shí)效。
（3）實(shí)行值班制度，每天進(jìn)行檢查，結(jié)果當(dāng)天公布，及時(shí)反饋。
2、加強(qiáng)年級(jí)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。
（1）布置和指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃，定期召開班主任工作會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。開展班主任“以老帶新”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，促進(jìn)新班主任盡快成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的班級(jí)管理人才。指導(dǎo)班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
（2）繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評(píng)比方案，考評(píng)中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評(píng)由政教處值日教師負(fù)責(zé)，一日一公布，一周一匯總，一月一評(píng)比，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)定的重要依據(jù)，此外，對(duì)重大違紀(jì)違法事件的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“一票否決”。
（3）對(duì)評(píng)定的“優(yōu)秀班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”，要加強(qiáng)宣傳工作。弘揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹立典型，以榜樣引路，營(yíng)造良好的班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰。二是，在學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀班級(jí)、班主任的風(fēng)采；三是，利用校園網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)的風(fēng)采。
（4）引導(dǎo)全體教職員工增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動(dòng)育人”。
（５）重視德育科研，加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源，面向德育工作人員以及班主任隊(duì)伍，以“學(xué)習(xí)、服務(wù)、創(chuàng)新、建設(shè)”四大理念為指導(dǎo)，宣傳政策，反映動(dòng)態(tài)，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺(tái)。另外要求班主任每學(xué)期要撰寫有一定質(zhì)量的德育論文1-2篇及1個(gè)班主任工作成功案例，并作好匯編工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和班干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。
（1）本學(xué)期政教處將公開民主競(jìng)聘學(xué)生會(huì)成員，對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行具體分工，明確學(xué)生會(huì)干部的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì)，每天對(duì)校園進(jìn)行檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。
（2）定期開展對(duì)班干部的培養(yǎng)，使之成為班級(jí)管理有力助手。班干部作為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。
3、堅(jiān)持升國(guó)旗教育。
組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國(guó)旗下講話的主要題內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣，艱苦樸素教育，愛國(guó)主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠(chéng)信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感教育，如何做人的教育。
升國(guó)旗時(shí)的幾點(diǎn)要求：
（1）．集合速度。要求從音樂響起到音樂結(jié)束的時(shí)間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準(zhǔn)備。
（2）．從開始集合到退場(chǎng)結(jié)束，必須保證絕對(duì)的肅靜。
（3）．學(xué)生會(huì)的學(xué)生負(fù)責(zé)檢查人數(shù)，同時(shí)要站在班級(jí)后面認(rèn)真做操。
4、精心安排和組織主題班會(huì)。班會(huì)要有重點(diǎn)、有記錄，充分發(fā)揮班委會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進(jìn)行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評(píng)條例進(jìn)行量化考評(píng)。
5、依法抓好特殊學(xué)生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對(duì)特殊生進(jìn)行跟蹤教育。
（１）政教處、年級(jí)主任、班主任，要對(duì)學(xué)生層層管理，對(duì)自己約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要依據(jù)《商丘市一高違紀(jì)學(xué)生處理辦法》給予紀(jì)律處分，處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看，取消學(xué)籍六個(gè)等級(jí)，對(duì)學(xué)生的處分程序是：政教處、年級(jí)主任、班主任共同商議——確定處分等級(jí)后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組研究決定——審批——將處分決定存政教處。（對(duì)警告以上，記過以下的學(xué)生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進(jìn)行全校性公布，并記入學(xué)生檔案）
（2）對(duì)處分學(xué)生的跟蹤辦法。被處分的學(xué)生，班主任和政教處應(yīng)密切關(guān)注，建立電子檔案，隨時(shí)跟蹤。被處分的學(xué)生期末結(jié)束時(shí)要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學(xué)生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長(zhǎng)意見寫入表中，在下學(xué)期報(bào)名時(shí)交原任班主任評(píng)定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審批后復(fù)印，存政教處，沒有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續(xù)保留。如果直至學(xué)生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該談話，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。
6、加強(qiáng)法制教育。通過法制專題講座和報(bào)告，觀看法制教育片，舉辦專題班會(huì)，開辟法制教育專欄（板報(bào)）等系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)教育法和自我保護(hù)意識(shí)，把普法教育和遵規(guī)守紀(jì)教育結(jié)合起來。
7、利用校園網(wǎng)和黑板報(bào)，開展德育教育。一是設(shè)立《德育園地》版面，宣傳校園內(nèi)外的好人好事，尋找?guī)熒鷤兊拈W光點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)為主，充分調(diào)動(dòng)師生的興奮點(diǎn)，增加他們工作學(xué)習(xí)的積極性。二是展示先進(jìn)個(gè)人的風(fēng)采，樹立典型，使廣大師生學(xué)有榜樣，追有目標(biāo)，促使廣大師生追求更高的人生價(jià)值。
（三）凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
１、加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。從公德教育入手，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。開學(xué)兩周內(nèi)各班要開好一次衛(wèi)生主題班會(huì)，平時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)，讓學(xué)生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認(rèn)識(shí)。
２、將衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實(shí)到班級(jí)，組織好周一周五大掃除及天天掃活動(dòng)。
３、完善并嚴(yán)格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時(shí)要公平公正，不徇私情，每周及時(shí)總結(jié)，考評(píng)結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔。在檢查中存在問題不及時(shí)整改的，在考核時(shí)可加倍扣分。
４、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護(hù)花草樹木的規(guī)定，推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。
（四）建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。
１、繼續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。
２、認(rèn)真開展重大紀(jì)念日主題教育活動(dòng)，教師節(jié)開展“尊師感恩”教育活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)開展“愛國(guó)愛?！钡冉逃顒?dòng)。
３、突出德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性，開好幾個(gè)大型主題班會(huì)，如學(xué)期初的日常行為規(guī)范教育，考試前的誠(chéng)信教育等，將學(xué)校的辦學(xué)理念和規(guī)章制度進(jìn)行內(nèi)化，規(guī)范學(xué)生的行為。開好家長(zhǎng)會(huì)。
（五）注重科學(xué)管理，確保校園平安
1、政教處通過各種途徑進(jìn)行宣傳通知，以增強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，提高自我防范能力。
2、嚴(yán)格控制外宿證和外餐證的發(fā)放。申請(qǐng)人必須持戶口本、交費(fèi)收據(jù)、經(jīng)班主任批準(zhǔn)的申請(qǐng)書到政教處辦理，不符合條件的一律不辦理。
3、發(fā)揮保安、門衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門衛(wèi)來訪登記，控制外來車輛進(jìn)入校園。學(xué)生出入校園必須有政教處統(tǒng)一簽發(fā)的通行證。
4、根據(jù)本校各個(gè)時(shí)期實(shí)際情況及時(shí)制定和完善各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度及各種應(yīng)急預(yù)案和安全負(fù)責(zé)追究制度。
5、加大力度對(duì)校園進(jìn)行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災(zāi)害事故的安全大檢查，及時(shí)報(bào)給總務(wù)處給予整改安全隱患。
6、學(xué)生放假時(shí)，安排和組織有關(guān)人員到校門口及宿舍進(jìn)行巡查，以維護(hù)學(xué)生安全、平安離?；丶?。
7、醫(yī)務(wù)室要做好學(xué)生的防病治病工作，做好學(xué)生青春衛(wèi)生知識(shí)宣傳和近視預(yù)防等工作。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作要做到“有布置、有落實(shí)、多檢查、勤通報(bào)”,杜絕形式主義，以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。同時(shí)，從我校實(shí)際情況出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部育人環(huán)境，樹立外部良好形象，實(shí)現(xiàn)新的跨越做出最大的貢獻(xiàn)。
z政教工作計(jì)劃篇五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中發(fā)〔2004〕8號(hào))精神，依據(jù)我校2015-2018三年發(fā)展規(guī)劃要求，堅(jiān)持“以德領(lǐng)才，育人為本”的工作理念和“抓養(yǎng)成、重管理、求實(shí)效、上水平”的工作要求，創(chuàng)新工作舉措，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)，切實(shí)提高學(xué)生德育素質(zhì)，逐步形成具有我校特色的德育工作模式和機(jī)制。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》精神，堅(jiān)持以德領(lǐng)才，育人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)、認(rèn)知規(guī)律，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，夯實(shí)德育基礎(chǔ)，強(qiáng)化德育隊(duì)伍，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式，不斷提高德育工作吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和有效性，為立德樹人，推動(dòng)我校教育事業(yè)跨越發(fā)展提供有力支撐。
二、工作目標(biāo)。
(一)總體目標(biāo)。
以深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為核心，全面優(yōu)化德育隊(duì)伍，建立健全德育陣地建設(shè)，探索科學(xué)、有效的學(xué)校德育管理長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)全程育人、全員育人、全方位育人，逐漸形成學(xué)段有效銜接、內(nèi)容分層遞進(jìn)，課內(nèi)課外聯(lián)動(dòng)融通的德育工作體系，使我校德育工作與社會(huì)主流價(jià)值和學(xué)生實(shí)際需求相適應(yīng)、與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育改革發(fā)展相協(xié)調(diào)、與家庭教育和社會(huì)教育相承接，實(shí)現(xiàn)我校德育工作新提升。
(二)具體目標(biāo)。
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，整體提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。
2.加強(qiáng)德育養(yǎng)成教育，提升學(xué)生道德素養(yǎng)。
3.構(gòu)建以愛國(guó)主義教育為核心、理想信念教育為主線、道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)、學(xué)科教學(xué)滲透為主渠道、心理健康教育為輔助、文化藝術(shù)教育為引導(dǎo)、主題教育活動(dòng)為載體、行為規(guī)范管理為保證、三結(jié)合教育為網(wǎng)絡(luò)的“立體教育、活動(dòng)促進(jìn)”德育工作體系和“主動(dòng)參與、自我教育”的內(nèi)化德育模式。
4.不斷創(chuàng)新學(xué)生德育的途徑與方法，努力做到“主渠道”暢通有效，“主陣地”建設(shè)有力，“主活動(dòng)”持之以恒，“主隊(duì)伍”奮發(fā)有為。
5.著力德育科研，提升德育工作的實(shí)施水平。
三、工作重點(diǎn)。
(一)強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)落實(shí)班主任培訓(xùn)、考核機(jī)制，完善班主任獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，傾力打造“敬業(yè)+精業(yè)”的班主任隊(duì)伍。以績(jī)效考核為抓手，進(jìn)一步完善班主任考核方案，進(jìn)一步優(yōu)化班主任例會(huì)的形式和內(nèi)容，并切實(shí)抓好例會(huì)任務(wù)布置的落實(shí)，要把抓不落實(shí)的事和追究不落實(shí)的人相結(jié)合，增強(qiáng)對(duì)班主任管理的實(shí)效，提高班主任隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，不斷提高班主任的執(zhí)行力。
3.進(jìn)一步強(qiáng)化德育激勵(lì)機(jī)制，建立一套有利于調(diào)動(dòng)德育工作者積極性、有利于促進(jìn)德育工作持續(xù)發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)，開評(píng)“校優(yōu)秀班主任、區(qū)骨干班主任、區(qū)德育帶頭人”，形成德育隊(duì)伍的三級(jí)晉升體系，德育先進(jìn)享受區(qū)拔尖人才隊(duì)伍獎(jiǎng)勵(lì)津貼。
4.定期舉辦優(yōu)秀班主任培訓(xùn)班、開展班主任基本功大賽、做好班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)，通過“引進(jìn)來”、“走出去”相結(jié)合的方式，本校班主任和外面專家相結(jié)合的方式，努力提高班主任的工作能力。積極開展班主任主題活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感、價(jià)值感以及幸福感。
5.加強(qiáng)政教部門的自身建設(shè)。政教處和年級(jí)部分管領(lǐng)導(dǎo)在今后工作中要有力落實(shí)好既定計(jì)劃，不折不扣地完成學(xué)校和上級(jí)部門布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)要增強(qiáng)服務(wù)班主任的意識(shí)，更多地傾聽班主任意見，加強(qiáng)工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。
(二)堅(jiān)持立德樹人，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，統(tǒng)攬學(xué)校德育工作，突出文明習(xí)慣和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
1.加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。強(qiáng)化、優(yōu)化常規(guī)管理，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。
2.狠抓學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和作風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
3.努力發(fā)掘先進(jìn)人物的事跡，大力表彰，樹立典型、注重宣傳、發(fā)揮榜樣的激勵(lì)、引領(lǐng)和鼓舞作用(各年級(jí)表彰學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、“感動(dòng)校園之星”、各種小型比賽評(píng)比、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生、魅力學(xué)生、特長(zhǎng)生)。繼續(xù)在學(xué)生中開展“三比三不比”活動(dòng)(不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，)營(yíng)造比學(xué)趕幫超的氛圍。
4.切實(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。每一位教師尤其是班主任必須本著高度的責(zé)任心，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。
(三)不斷創(chuàng)新德育載體，提高德育工作水平。
1.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。結(jié)合“3.5學(xué)習(xí)雷鋒日”“清明節(jié)”“五四青年節(jié)”“端午節(jié)”“南京大屠殺紀(jì)念日”、“抗戰(zhàn)勝利七十周年紀(jì)念日”“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”等節(jié)日或紀(jì)念日，以征文競(jìng)賽、演講比賽、校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等為教育陣地，積極開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的情感和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的精神。
2.開展傳統(tǒng)美德教育。中華民族傳統(tǒng)美德是中國(guó)歷史流傳下來的，具有深遠(yuǎn)影響，可以繼承，有益于我們的優(yōu)秀遺產(chǎn)，是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心。結(jié)合“中秋”、“春節(jié)”等中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，依據(jù)學(xué)生中存在的道德方面的問題，開展以下教育活動(dòng)。一是自強(qiáng)明志：我們應(yīng)學(xué)習(xí)古人“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，以堅(jiān)韌不拔的毅力，克服各種困難強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力，走向成功之路。二是誠(chéng)信：我們應(yīng)言行一致，說到做到，按要求行事，按計(jì)劃學(xué)習(xí)。言必信，行必果，特別是在考試中要以真實(shí)的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)自己，向家長(zhǎng)、老師匯報(bào)。要通過教師的誠(chéng)信執(zhí)教、文明育人引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)待人。三是寬容：我們應(yīng)時(shí)刻寬容別人，善待自己，原諒別人，和而不流，學(xué)會(huì)合作，搞好團(tuán)結(jié)，和而不同，互相學(xué)習(xí)，達(dá)到較高境界。
3.開展文明禮儀教育。中國(guó)是禮儀之邦，是文明古國(guó)，文明禮儀必須宏揚(yáng)。本學(xué)期，我們重點(diǎn)抓以下幾個(gè)方面：一是尊師：學(xué)生尊師，天經(jīng)地義，教師傾全部心血于教育事業(yè)，無私的把知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生首先應(yīng)尊重老師的勞動(dòng)，集中精力，聽好每節(jié)課，平時(shí)見老師主動(dòng)打招呼，問侯。二是互助：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互幫助，生活上相互照顧，在出現(xiàn)矛盾摩擦?xí)r相互寬容，涼解，妥善處理好同學(xué)間的關(guān)系。提高自控能力，用理智戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)，用寬容代替狹隘，用文明抵御粗俗。三是明辨是非：時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)該內(nèi)省，嚴(yán)格自律，嚴(yán)明校紀(jì)，與法不容，與紀(jì)不合，與理不通的事情堅(jiān)決抵制。
4.加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育是我傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。要以學(xué)校心理咨詢室為重點(diǎn)，以學(xué)科教學(xué)滲透和心理健康教育課為抓手，根據(jù)學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行心理健康教育。要積極創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，包括團(tuán)結(jié)互助、和諧友愛的班集體環(huán)境、輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境、文明健康的生活環(huán)境、平等良好的師生關(guān)系等，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。
5.加強(qiáng)法制教育。以普法教育為契機(jī)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和丹徒法院的法官定期開展法制教育報(bào)告會(huì)，舉辦法律知識(shí)講座、模擬法庭，并通過看電視、錄像、參觀展覽等生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行法紀(jì)教育，讓廣大學(xué)生增強(qiáng)學(xué)法、護(hù)法、用法的意識(shí)。對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省大港中學(xué)學(xué)生處分條例》的規(guī)定，同時(shí)做好受處分學(xué)生的思想工作，使之增強(qiáng)自信，積極改正。
6.加強(qiáng)安全教育。生命重于泰山，安全高于一切。要始終把安全作為學(xué)校的頭等大事來抓。要樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，不斷完善學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮“校園110”的作用，健全《江蘇省大港中學(xué)教學(xué)樓學(xué)生緊急疏散演習(xí)方案》、《江蘇省大港中學(xué)晚間停電應(yīng)急預(yù)案》和《江蘇省大港中學(xué)軍訓(xùn)安全工作和校運(yùn)動(dòng)會(huì)安全應(yīng)急預(yù)案》。
與全體班主任簽定安全工作責(zé)任書，確實(shí)履行“一崗雙責(zé)”制，通過班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，利用校園櫥窗宣傳安全知識(shí)，向?qū)W生印發(fā)以安全為主題的告家長(zhǎng)書等，嚴(yán)防溺水、車禍、踩踏、食物中毒等突發(fā)性事故發(fā)生;門衛(wèi)24小時(shí)值班制，各樓層設(shè)安全負(fù)責(zé)人，與總務(wù)處配合定期對(duì)學(xué)校的電器、消防栓、樓梯扶手等設(shè)施進(jìn)行檢查，排除安全隱患，做到防患于未然，以杜絕各種事故發(fā)生，本學(xué)期將與區(qū)消防大隊(duì)聯(lián)合舉行學(xué)生宿舍緊急疏散，提高學(xué)生緊急情況下的自我保護(hù)能力。
7.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。要健全學(xué)校文化管理體制，堅(jiān)持顯性校園文化和隱性校園文化一起抓，營(yíng)造健康向上的文化氛圍;從物質(zhì)、制度和精神的多維度培樹師生文化自覺，建設(shè)校園文化，培育學(xué)校精神，提升學(xué)校的教育境界。
8.扎實(shí)開展國(guó)防教育，充分發(fā)揮國(guó)防教育示范作用。
作為我省首批國(guó)防教育示范學(xué)校，新的一年里一定要大力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)防教育的責(zé)任感、使命感;利用學(xué)校教育里的學(xué)科滲透，保證國(guó)防教育任務(wù)的順利落實(shí);在創(chuàng)新活動(dòng)載體中深化發(fā)展，努力營(yíng)造良好的國(guó)防教育環(huán)境氛圍，扎實(shí)開展國(guó)防教育，充分發(fā)揮國(guó)防教育示范作用。
(四)針對(duì)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，探索適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式，進(jìn)一步拓展德育途徑，整合多方德育力量，進(jìn)一步有效推進(jìn)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。
1.以“自塑教育”活動(dòng)為抓手，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理與自我教育，使學(xué)生成為德育的主人。以要以團(tuán)委和學(xué)生會(huì)為核心，構(gòu)建科學(xué)合理的學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮學(xué)生管理的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的自我管理和自主發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校德育中的主體性。政教處將和團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)部共同研究，優(yōu)化文明監(jiān)督員隊(duì)伍，青年志愿者隊(duì)伍，發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，指導(dǎo)學(xué)生積極組織參與一系列活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生感悟做人的道理，懂得團(tuán)結(jié)與合作;使學(xué)生學(xué)會(huì)寬容與感恩，懂得理解與和諧;使學(xué)生樹立責(zé)任感，懂得約束與奉獻(xiàn);使學(xué)生對(duì)人生觀、價(jià)值觀多一份見解，懂得拼搏與進(jìn)取;使學(xué)生對(duì)生命有更深層次的詮釋，懂得如何珍惜生命。
2.繼續(xù)通過“道德講堂”、“養(yǎng)正學(xué)堂”、班團(tuán)會(huì)等既有途徑，整合校內(nèi)外資源扎實(shí)有效開展各項(xiàng)主題德育工作。
3.進(jìn)一步完善學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)制度，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)。
4.積極推進(jìn)“導(dǎo)師制”。針對(duì)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，探索適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式，開展以溝通、理解、幫助為特征的個(gè)別教育，進(jìn)一步有效推進(jìn)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。
5.樹立大德育觀念，有效建立未成年人思想道德教育育人共同體;大力建設(shè)家校委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。一方面，積極爭(zhēng)取政府大力支持，積極與宣傳部、文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)紅十字會(huì)等部門構(gòu)建育人共同體，編織區(qū)大德育網(wǎng)絡(luò)，建立相關(guān)部門共同參與的聯(lián)席會(huì)議制度，有效開展德育實(shí)踐活動(dòng)。另一方面，不斷完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度建設(shè)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。積極引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)資源參與學(xué)校管理。開辟多種家校聯(lián)系渠道：家長(zhǎng)駐校輪值、家長(zhǎng)開放日、校長(zhǎng)接待日等，促進(jìn)家校聯(lián)系，拓寬德育資源。第三，加大高中生家庭教育特點(diǎn)的研究，開展家庭教育進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭活動(dòng)，創(chuàng)新家長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容和方式，提高合力育人的水平。
(五)積極開展班主任專業(yè)化課題的研究，將理論研究與班主任工作的實(shí)踐研究結(jié)合起來。
1.要通過班主任工作論壇和班主任沙龍的形式，加強(qiáng)德育工作的校本研究，探討新形勢(shì)下港中德育教育的重點(diǎn)與難點(diǎn)，著力點(diǎn)與突破口。
2.通過專家指導(dǎo)與本土研究相結(jié)合的方法，提煉、探索符合新時(shí)期中學(xué)生特點(diǎn)和港中特色的新的德育模式，進(jìn)一步完善現(xiàn)有的德育工作形式與方法，增強(qiáng)班主任的校本研究意識(shí)，提高班主任工作的水平和質(zhì)量，確保德育的針對(duì)性和實(shí)效性。
3.為切實(shí)踐行學(xué)校“文化關(guān)懷，師生共進(jìn)”的辦學(xué)理念，提升師生的道德情懷和行動(dòng)能力，秉承“有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比學(xué)習(xí)本身更重要!有方向性的提升比提升更重要!”的信念，分步實(shí)施江蘇省大港中學(xué)“容領(lǐng)挑戰(zhàn)”項(xiàng)目。
4.根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)和學(xué)生成長(zhǎng)現(xiàn)狀，重新梳理我校的人文素養(yǎng)類德育課程，完善“習(xí)慣養(yǎng)成課程、文明禮儀課程、安全法制課程、心理生理課程、國(guó)防教育課程”等德育課程，開發(fā)班會(huì)課程和“容領(lǐng)挑戰(zhàn)(高中)”課程，通過德育課程建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校德育工作，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
z政教工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期學(xué)校的常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重，習(xí)慣教育為主”的.工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的學(xué)生會(huì)聯(lián)手抓好學(xué)生的文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。
一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，學(xué)校將定期對(duì)學(xué)生開展安全知識(shí)講座、開展安全消防演練等活動(dòng)，確保學(xué)生校內(nèi)外不發(fā)生安全事故。
二、在前面學(xué)生已有的習(xí)慣教育上，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生在校常規(guī)管理，使學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣更進(jìn)一步。
三、重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成饒小“自信、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。
四、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過交流、反思不斷提升班主任管理能力和水平。
一、做好學(xué)期初的開學(xué)工作，各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開展整頓工作，使學(xué)生的思想工作迅速轉(zhuǎn)變到學(xué)校，學(xué)習(xí)中來。
二、學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持每周一的國(guó)旗下講話，加強(qiáng)學(xué)生的安全，行為習(xí)慣教育。
三、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)組織的教育作用。學(xué)生會(huì)工作將形成制度化、常規(guī)化、做到有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。實(shí)行值日崗制度，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌。
四、本學(xué)期將會(huì)繼續(xù)開展春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展拔河、跳繩、乒乓球比賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余愛好，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
五、進(jìn)一步抓好安全工作，學(xué)校將會(huì)加強(qiáng)班主任、教師的責(zé)任意識(shí)，同每位老師簽訂各種責(zé)任狀，和家長(zhǎng)簽訂學(xué)生在校責(zé)任書，明確責(zé)任，確保學(xué)生在校內(nèi)、校外安全事故0發(fā)生。
六、期末學(xué)校將會(huì)寫好致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，確保學(xué)生在家行為習(xí)慣，安全得到教育。
z政教工作計(jì)劃篇七
在副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)、組織、管理政教處工作，政教副主任工作計(jì)劃。圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)期工作要求，精心管理、規(guī)范行為。以人為本，安全第一，圍繞學(xué)校政教工作，努力創(chuàng)建一個(gè)平安和諧穩(wěn)定的校園。
1.加強(qiáng)學(xué)生德育教育工作，提高學(xué)生的思想道德水平；
2.認(rèn)真組織各種安全演練、安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)；
3.加強(qiáng)安全、紀(jì)律、衛(wèi)生的日常管理工作，為創(chuàng)建平安、整潔、守紀(jì)的校園而奮斗，工作計(jì)劃《政教副主任工作計(jì)劃》。
3.對(duì)承擔(dān)的每一項(xiàng)具體工作，要周密思考，做到工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)，并做好規(guī)范的檔案建設(shè)。
協(xié)助張主任做好政教處工作，側(cè)重做好以下工作：
1.制定學(xué)期的德育工作計(jì)劃；
2.組織好每周的升旗活動(dòng)；
3.協(xié)助巡查每天的衛(wèi)生打掃情況并及時(shí)反饋；
4.協(xié)助處理好校內(nèi)的各種突發(fā)事件；
5.協(xié)助巡查學(xué)生每天的各種違紀(jì)行為，教育并記錄；
6.協(xié)助組織好每次的安全演練和安全教育活動(dòng)；
7.積極反思，寫好每學(xué)期的政教工作總結(jié)；
8.完成學(xué)校交辦的其他工作。
z政教工作計(jì)劃篇八
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（即中央8號(hào)文件）為中心，以“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
工作重點(diǎn)
一是深化“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，總結(jié)上個(gè)學(xué)期的工作得失，加大力度，擴(kuò)大成果；二是結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的、日益突出的新問題，采取有效的應(yīng)對(duì)措施，并力爭(zhēng)取得初步成效；三是針對(duì)下學(xué)期新上崗的級(jí)組長(zhǎng)、班主任和青年教師較多的實(shí)際情況，繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
工作內(nèi)容
1．加大教育活動(dòng)的宣傳力度(板報(bào)專欄、校園標(biāo)語宣傳)，注意對(duì)高一新生加強(qiáng)相關(guān)的學(xué)習(xí)。
2．繼續(xù)開展系列主題班會(huì)活動(dòng)。
3．組織與教育活動(dòng)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。采取年級(jí)、班級(jí)、興趣小組以及個(gè)人等多種途徑，開展參觀、訪問、調(diào)查等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4．會(huì)同有關(guān)方面，完善德育網(wǎng)站、環(huán)保教育、健康教育、家長(zhǎng)園地等專題網(wǎng)站，使之成為德育工作的重要陣地。
1．做好高一新生軍訓(xùn)工作。
2．在高一軍訓(xùn)期間，穿插進(jìn)行“莞中校史、辦學(xué)理念”、“東莞中學(xué)規(guī)章制度”、“心理講座”、“法制教育”等專題教育活動(dòng)。
3．針對(duì)校園男女同學(xué)交往過密的現(xiàn)象，采取宣傳學(xué)習(xí)、分層討論、主題班會(huì)、家長(zhǎng)座談等形式開展工作，并探討與各種考核評(píng)獎(jiǎng)掛鉤的可行性，爭(zhēng)取在行為界定、批評(píng)處罰等方面制訂出相關(guān)條例。
4．通過主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)“物質(zhì)攀比”、“小車接送”等現(xiàn)象進(jìn)行討論、反思，爭(zhēng)取在形成共識(shí)的基礎(chǔ)上出臺(tái)制約措施。
5．針對(duì)學(xué)生單車擺放混亂、校園內(nèi)騎單車等現(xiàn)象開展專項(xiàng)治理。
6．建立學(xué)生情況動(dòng)態(tài)監(jiān)控制度，對(duì)“后進(jìn)生”和“異常變化生”建立專門檔案(包括學(xué)生入學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)、思想、身體狀況和家庭情況)，逐級(jí)定期檢查，提出分析報(bào)告，制訂工作措施，并及時(shí)地反饋工作情況。
1．組織一次級(jí)組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流，提高級(jí)組長(zhǎng)德育工作的理論水平和管理能力。
2．加強(qiáng)班主任老師之間的學(xué)習(xí)交流。
3．繼續(xù)開展青年教師班主任工作培訓(xùn)。
1．進(jìn)一步落實(shí)宣傳組相關(guān)人員的具體分工，明確責(zé)任。.
2．加強(qiáng)宣傳工作的計(jì)劃性，提高時(shí)效性。
z政教工作計(jì)劃篇九
以主管部門的具體要求為指導(dǎo)思想，以學(xué)校工作計(jì)劃為方針，積極推進(jìn)德育示范校德育工作的發(fā)展建設(shè)，在全校開展文明育人的環(huán)境創(chuàng)建工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣和健康生活習(xí)慣及安全意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生知禮向善，做文明的實(shí)踐者、傳播者，讓文明深入到校園中，課堂里，廣泛的影響到到社會(huì)。
（一）師德師風(fēng)建設(shè)
1、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持廉潔從教，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)學(xué)校德育管理制度化、規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)德育的學(xué)科滲透，強(qiáng)化學(xué)科教師的德育行為。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范班主任工作考核制度。著重對(duì)班級(jí)文化建設(shè)、板報(bào)布置、班隊(duì)活動(dòng)、集會(huì)紀(jì)律、衛(wèi)生指導(dǎo)、安全工作等方面進(jìn)行評(píng)估、考核。定期召開班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加強(qiáng)研究，促進(jìn)班級(jí)管理規(guī)范化。
（二）學(xué)生品德教育
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
3、開展各種活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過品德課、隊(duì)會(huì)、班會(huì)等手段，采取不同形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等教育。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。利用重大節(jié)日，組織學(xué)生參與“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”來豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)。
4、繼續(xù)開展“文明風(fēng)紀(jì)模范班”常規(guī)競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真做好每日的檢查、督導(dǎo)工作，同大隊(duì)部協(xié)調(diào)組織值日生對(duì)全校各班的路隊(duì)、大課間活動(dòng)、衛(wèi)生、安全等進(jìn)行常規(guī)檢查，每月一公布，評(píng)選出文明班級(jí)。以此樹立榜樣，帶動(dòng)全面，推進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、認(rèn)真做好學(xué)校與家庭教育的協(xié)調(diào)配合工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使感恩教育、愛心教育、挫折教育進(jìn)一步得到落實(shí)。
6、深化校園文化建設(shè)，通過升旗儀式、廣播、板報(bào)等方式挖掘校園文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化和安全教育。
7、開展“講普通話，寫規(guī)范字、做文明人”的活動(dòng)，把語言文字工作納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
（三）安全教育
2、堅(jiān)持每日老師值班制度，把安全教育及管理作為每一個(gè)教職員工的重要職責(zé)；
3、適時(shí)請(qǐng)司法部門、交通部門的同志為學(xué)生舉行報(bào)告會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)傳授和安全防范技能的培訓(xùn)，讓安全防范成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生頭腦中的一種自覺的生活意識(shí)。
4、大力加強(qiáng)心理健康教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和研究的力度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。
5、建立健全學(xué)校安全工作制度，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生在?；顒?dòng)的嚴(yán)格管理，堅(jiān)持課間監(jiān)管，上學(xué)放學(xué)路隊(duì)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，確保學(xué)生在校的人身安全。
6、做好疾病預(yù)防工作，嚴(yán)格衛(wèi)生管理制度。
略
一、加強(qiáng)制度建設(shè)
開學(xué)前擬組織政教處工作人員對(duì)《一日常規(guī)》進(jìn)行補(bǔ)充、完善。
二、德育工作常抓不懈
嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)管理，把德育工作做到實(shí)處。從日常行為、儀容儀表抓起，通過學(xué)習(xí)制度、對(duì)照自查、組織檢查等方式，強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范、文明、懂規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。抓好學(xué)前教育周的活動(dòng)。開學(xué)第一周組織學(xué)生重溫《一日常規(guī)》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《違紀(jì)處罰條例》、《班級(jí)積分賽細(xì)則》等學(xué)校的法規(guī)文件同時(shí)制定個(gè)人及班級(jí)奮斗目標(biāo)。
三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，形成強(qiáng)大的德育體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)、全方位的德育.
1、加強(qiáng)班主任工作，班主任是學(xué)生管理工作的承擔(dān)者、實(shí)施者。加快促進(jìn)年輕班主任的成長(zhǎng)。本學(xué)期著重培養(yǎng)新生力量，使年輕班主任盡快成熟起來。班級(jí)常規(guī)管理常抓不懈，開好每周一次班主任例會(huì)、每月一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)日常檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足。
2、充分發(fā)揮主題班會(huì)的作用。根據(jù)各年級(jí)德育主題，分年級(jí)召開主題班會(huì)。
3、加大班級(jí)考核力度。
4、政教處全體工作人員明確分工，責(zé)任到人，要求學(xué)生會(huì)協(xié)同班主任、任課教師、行政值班人員開展工作。
5、政教處工作人員實(shí)行輪流值班制度，確保校園每天有政教處值班人員。
6、繼續(xù)摸查學(xué)生家庭情況，把貧困生救助落到實(shí)處。
7、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，特別對(duì)兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)，經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)生的管理和心理健康疏導(dǎo)。
8、狠抓儀容儀表。堅(jiān)持每月一次的全校性儀容儀表大檢查。
9、做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定工作，特別是兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)。
四、結(jié)合形勢(shì)，開展愛國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周一升國(guó)旗制度，繼續(xù)開展國(guó)旗下的講話，培養(yǎng)學(xué)生的演講能力和愛國(guó)主義情感。
五、以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定為依托開展班級(jí)積分賽。每天公布各班的周考評(píng)成績(jī)和累計(jì)成績(jī)，累計(jì)成績(jī)與優(yōu)秀班級(jí)評(píng)定直接掛鉤。各班同學(xué)之間同時(shí)開展與綜合素質(zhì)評(píng)定掛鉤的競(jìng)賽活動(dòng)。
六、繼續(xù)抓好“ 課間跑步”活動(dòng)工作。切實(shí)組織全校師生開展好學(xué)校陽光體育大課間活動(dòng)，聯(lián)合體育組參加我市陽光體育大課間活動(dòng)評(píng)比，爭(zhēng)取好的名次。
七、法制安全工作常抓不懈。采用不同形式的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，本學(xué)期政教處與綜治辦聯(lián)合，擬聘請(qǐng)專家給學(xué)生做法制報(bào)告培養(yǎng)學(xué)生法制觀念，提高自我防范、自護(hù)、自救的能力。
八、為了使全校師生有一個(gè)潔凈的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，本學(xué)期實(shí)施衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到班制，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
九、本學(xué)期政教處將對(duì)受紀(jì)律處分的同學(xué)進(jìn)行幫教包干制。
十、配合年級(jí)長(zhǎng)搞好年級(jí)工作。
十一、完成學(xué)校安排的其它工作。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照上級(jí)主管部門的相關(guān)工作精神和仁懷教育大發(fā)展的安排部署，在教科局今年工作的指導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)“三年攻堅(jiān)”和“9+3”計(jì)劃及“六項(xiàng)建設(shè)”工程，以《市教科局20xx年工作要點(diǎn)》為主線,抓住仁懷教育振興行動(dòng)這一契機(jī)，加快教育改革發(fā)展步伐，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,確立教育科研為發(fā)展教師,發(fā)展學(xué)生,發(fā)展學(xué)校服務(wù)的`工作方向,圍繞以教育科研為突破口,以課題研究為載體,致力全面提升學(xué)校品位這一總體思路,按照學(xué)校工作計(jì)劃要求,樹立科研引路,教學(xué)創(chuàng)新理念,不斷豐富科研興校內(nèi)涵,為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。
二、工作要點(diǎn)
1、以繼續(xù)教育工作為載體,努力營(yíng)造自主學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)教師積極開展以行動(dòng)研究為主的日常性研究,努力開創(chuàng)以群眾性研究,常態(tài)性研究為主的教科研工作新局面。
2、結(jié)合上級(jí)科研部門及學(xué)校要求,建立健全以校為本的科研制度,以課題研究為抓手積極開展校本課題研究并堅(jiān)持做好教研常規(guī)工作。
3、積極組織引導(dǎo)好教師論文、案例撰寫與送評(píng)工作,鼓勵(lì)教師向各級(jí)各類刊物投稿,真正實(shí)現(xiàn)共享科研成果。著力抓好教育教學(xué)理論改革和科學(xué)研究方案的普及、及時(shí)傳遞教育科學(xué)研究和教育教學(xué)改革的新信息、開發(fā)校本課程、教學(xué)研究、校本培訓(xùn)等工作。認(rèn)真抓好課題實(shí)驗(yàn)與研究工作。
4、以教研組為單位繼續(xù)開展“老帶新”、“能帶新”、“傳幫帶”活動(dòng)。做好“青藍(lán)”工程，把青年教師和新調(diào)入我校教師幫扶工作落到實(shí)處。積極開展組內(nèi)公開課活動(dòng)，鼓勵(lì)老師們多利用多媒體課程資源輔助教學(xué)，提高教學(xué)時(shí)效性和多樣性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
5、積極開展集體備課活動(dòng)，聽課評(píng)課活動(dòng)，主要抓教師課堂教學(xué)方法。集體備課的組長(zhǎng)由本組教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周用教研活動(dòng)的時(shí)間定時(shí)定量的開展好此項(xiàng)活動(dòng)。聽課評(píng)課由校領(lǐng)導(dǎo)和主抓教學(xué)的部門組成聽評(píng)小組，每周堅(jiān)持聽評(píng)畢業(yè)班的課不少于2節(jié)。并要有記錄，嚴(yán)格按照市教科局關(guān)于教學(xué)“六認(rèn)真”的考勤制度和考評(píng)辦法。
6、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的作用，及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習(xí)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì)。從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。
7、正式啟動(dòng)我校申報(bào)的三個(gè)校級(jí)級(jí)研究課題。以課題研究為載體,致力全面提升學(xué)校地位這一總體思路，樹立科研引路,教學(xué)創(chuàng)新理念,不斷豐富科研興校內(nèi)涵,為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。
8、組織本學(xué)期的區(qū)域聯(lián)盟送課下鄉(xiāng)活動(dòng)和中考復(fù)習(xí)工作。
三、具體措施
1、各教研組要根據(jù)學(xué)校總體要求和學(xué)科特點(diǎn)，本期至少開展一個(gè)有特色的教研活動(dòng)。各組要組織好課題研究、公開課、研討課、觀摩課、課堂比拼、新教材教學(xué)方法改革和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。各任課教師本學(xué)期在校內(nèi)至少上一節(jié)研討課，重點(diǎn)在改變教與學(xué)方式，要善于激活課堂，變解決問題為發(fā)現(xiàn)探究問題。
2、扎實(shí)有效地開展課題研究工作。目前我校已申報(bào)了三個(gè)校級(jí)研究課題分別是英語組的《新目標(biāo)初中英語中西方節(jié)日差異探討》、政史地組的《農(nóng)村中學(xué)政史地藝體學(xué)科教學(xué)滲透法制的實(shí)踐研究》以及學(xué)校德育處申報(bào)的《中小學(xué)心理健康教育的內(nèi)容與方法研究》，教科處將定期進(jìn)行課題研究交流例會(huì)，注重課題研究的計(jì)劃性、實(shí)效性切實(shí)認(rèn)真的開展。我們計(jì)劃課題組與教研組相結(jié)合積極開展研究工作，定期舉行課題研究專題培訓(xùn)，加強(qiáng)課題研究過程的指導(dǎo)；組織教師按計(jì)劃積極開展課題研究工作，提倡教師之間的合作、探究，將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合。同時(shí)抓好課題研究的過程管理，注意落實(shí)研究計(jì)劃，搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料；加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)工作的階段總結(jié)，力爭(zhēng)按時(shí)完成結(jié)題工作。
3、繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)相關(guān)工作，以“一德四新”培訓(xùn)為重點(diǎn)，做好繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，迎接十二·五繼教工作的檢查。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)教師的“六五”普法學(xué)習(xí)工作，不斷提高老師們的法律意識(shí)。
4、定期召開教學(xué)科研會(huì)，了解教師的課堂動(dòng)態(tài)，切實(shí)解決教師在教育教學(xué)中遇到的問題。
5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書室等專用教室的的管理。遠(yuǎn)程教育管理人員要做好常規(guī)工作，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教室的作用。圖書室要加強(qiáng)圖書管理，充分發(fā)揮圖書閱覽室的功能。充分保證圖書的借閱率，進(jìn)一步做好各班的“圖書角”工作。實(shí)驗(yàn)室要保證教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開出率能高效完成。
6、本學(xué)期根據(jù)區(qū)域聯(lián)盟的計(jì)劃安排，著重抓好“語數(shù)外物化”等學(xué)科的送課下鄉(xiāng)幫扶教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班各學(xué)科的督察和指導(dǎo)工作，協(xié)助教務(wù)處做好的復(fù)習(xí)備考和適應(yīng)性考試工作，重點(diǎn)抓課堂實(shí)效進(jìn)一步提高學(xué)生的成績(jī)。
7、根據(jù)上級(jí)安排，組織做好我校首次“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”競(jìng)賽活動(dòng)。并組織全校教師參加今年xx市教育局舉辦的“基礎(chǔ)教育教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀論文評(píng)選”活動(dòng)以及讀書活動(dòng)等。
8、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，充分利用每周星期四下午放學(xué)后的時(shí)間組織全校教職工進(jìn)行新課標(biāo)下的教研教改以及教學(xué)方法和技能等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。力求人人參與，學(xué)有所獲，運(yùn)用于課堂教學(xué)。
9、堅(jiān)持采用“引進(jìn)來”和“走出去”的方法，積極開展校級(jí)交流活動(dòng)，加強(qiáng)兄弟學(xué)校之間的教育教學(xué)交流探討，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。
四、具體工作行事安排：
略
z政教工作計(jì)劃篇十
發(fā)揚(yáng)三年來積累并實(shí)踐的可行經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化各項(xiàng)工作措施，彌補(bǔ)過程中出現(xiàn)的缺憾，完善工作方法，全面提升工作實(shí)效。
進(jìn)一步強(qiáng)化師德，更新觀念，務(wù)本求實(shí)，分析研究學(xué)生心理特點(diǎn)，以師德提升生德。以豐富的德育活動(dòng)為載體，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以“學(xué)會(huì)做事”的“三十條”為具體內(nèi)容，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，突出針對(duì)性、主動(dòng)性，落實(shí)實(shí)效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。
強(qiáng)化一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。 提升一種水準(zhǔn)：師德水平。 突出一種基礎(chǔ)：學(xué)會(huì)做事的“三十條”。 常記一種思想：光榮教育。 達(dá)到一種目的：良好習(xí)慣的形成。 形成一種氛圍：和諧文明校園。
一、師德建設(shè)強(qiáng)化一個(gè)“高”字，突出一個(gè)“愛”字，落實(shí)一個(gè)《細(xì)則》。
德高為師，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，雖然微不足道，但都會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴(yán)愛、深沉地愛護(hù)每一名學(xué)生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。新學(xué)年我們將繼續(xù)落實(shí)《博奧學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》，要求我們遵守、對(duì)照、反思、提高。
二、文化建設(shè)強(qiáng)化一個(gè)“美”字，突出一個(gè)“潤(rùn)”字，落實(shí)三種文化的有機(jī)統(tǒng)一。
校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競(jìng)爭(zhēng)。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發(fā)揮各自的效用，使學(xué)生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤(rùn)。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善和加強(qiáng)制度文化，抓好落實(shí)、檢查、評(píng)估等環(huán)節(jié)，營(yíng)造“健康、文明、和諧、向上”的校園。
三、班主任工作強(qiáng)化一個(gè)“心”字，突出一個(gè)“勤”字，落實(shí)四個(gè)機(jī)制。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任思想上的“五心”，突出行動(dòng)上的“五勤”，這已經(jīng)是我校建校三年來班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)落實(shí)和加強(qiáng)“班主任評(píng)估機(jī)制”、“班級(jí)評(píng)比機(jī)制”、“學(xué)生獎(jiǎng)懲機(jī)制”、“德育研究機(jī)制”。
z政教工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期政教處的常規(guī)工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)為載體，以育人為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象，不斷開創(chuàng)我校政教工作的新局面。
1.繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐習(xí)慣。
2.加強(qiáng)和改善學(xué)校德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成永隆小學(xué)“自信、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。
3.班主任隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈。加強(qiáng)班主任工作研討；努力提升班會(huì)課質(zhì)量；
加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
4.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)外不發(fā)生安全事故。
5.繼續(xù)抓好學(xué)校體衛(wèi)藝工作，爭(zhēng)取在參加的各項(xiàng)比賽中都取得好的成績(jī)。
6.抓好心理咨詢室建設(shè)以及學(xué)生心理健康教育和輔導(dǎo)。
1.構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭以及學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的意見和建議。通過發(fā)放《告家長(zhǎng)書》、開家長(zhǎng)會(huì)等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，取得家長(zhǎng)的理解、配合與堅(jiān)持，讓學(xué)校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進(jìn)步。做好學(xué)期初的學(xué)生管理。
2.學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開展扎扎實(shí)實(shí)的養(yǎng)成教育，前兩周下午活動(dòng)課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升，一年級(jí)班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理。
3.繼續(xù)搞好愛國(guó)主義教育。進(jìn)一步抓好升旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng)，努力把升旗儀式建設(shè)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。為此，一各班要挑選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任升旗手和護(hù)旗手，嚴(yán)肅對(duì)待升旗活動(dòng)；二要精心準(zhǔn)備國(guó)旗下講話內(nèi)容，繼續(xù)弘揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律，用高尚的精神塑造學(xué)生；三是狠抓升降旗紀(jì)律，按時(shí)升降國(guó)旗。
4.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、班隊(duì)會(huì)、兩操、進(jìn)餐、文明禮儀、黑板報(bào)等。
5.重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“文明少年”，學(xué)校根據(jù)《永隆小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行檢查，成績(jī)作為班級(jí)量化成績(jī)予以記錄。
6.切實(shí)抓好少先隊(duì)工作。一是要繼續(xù)抓好少先隊(duì)干部的選拔工作，通過自己推薦和班級(jí)推薦.競(jìng)職演說.民主投票.學(xué)校把關(guān)等力爭(zhēng)把樂于奉獻(xiàn).敢于負(fù)責(zé)的學(xué)生選拔到少先大隊(duì)中來。二是要落實(shí)好紅領(lǐng)巾的佩帶工作。三是要做好新隊(duì)員入隊(duì)工作。四是繼續(xù)搞好每周的中隊(duì)活動(dòng)。五要繼續(xù)做好“校園之聲”廣播宣傳教育活動(dòng)。
7.班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是學(xué)校定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提供高班主任的業(yè)務(wù)水平；二是加強(qiáng)班主任工作研討，針對(duì)思想工作和班級(jí)管理方面新的先進(jìn)典型，實(shí)時(shí)召開班主任工作研討會(huì)。
9．進(jìn)一步抓好體育藝術(shù)方面的輔導(dǎo)和訓(xùn)練工作。
九月份
1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；
2.抓學(xué)學(xué)生文明禮儀教育。
3.法制教育講座。
4.文藝、體育隊(duì)開始訓(xùn)練.
5.班主任會(huì)議。
十月份
1.國(guó)慶60周年慶祝活動(dòng)。
2.班主任培訓(xùn)。
3.理想信念教育。
4.《小學(xué)生日常行為規(guī)范》考核
5.美育節(jié)文藝節(jié)目匯演。
十一月份
1.跳繩比賽。
2.班主任培訓(xùn)。
3.參加縣網(wǎng)球比賽。
4.黑板報(bào)評(píng)比。
十二月份
1.拔河比賽。
2.班主任培訓(xùn)。
3.冬季長(zhǎng)跑比賽。
4.元旦文藝節(jié)目匯演
一月份
1.學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)價(jià)。
2.總結(jié)。
3.各種材料歸檔。
z政教工作計(jì)劃篇十二
堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，以《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為常規(guī)教育，從班級(jí)管理入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育；以感恩教育為主要抓手，形成特色教育；以豐富多彩的主題目活動(dòng)為契機(jī)，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升德育品位。
1、確立一種意識(shí)：德育為先，管理制勝。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。
3、搞好三個(gè)結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學(xué)生自治相結(jié)合。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。德育副校長(zhǎng)、政教主任和團(tuán)支部書記加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重研究工作方法和策略，搞好分工協(xié)作，形成合力；二是建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，抓好班主任的培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流，提升德育科研的檔次，圍繞感恩教育，分年級(jí)組搞好三個(gè)德育專題的研究，七年級(jí)組：如何在班級(jí)管理中滲透感恩教育。八年級(jí)組：初中生感恩意識(shí)缺失的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策。九年級(jí)組：感恩教育轉(zhuǎn)化問題生案例分析。
2、德育工作制度化。修改和制定德育常規(guī)工作的相關(guān)制度，并保持相對(duì)穩(wěn)定，如《班主任工作考評(píng)方案》、《學(xué)生會(huì)常規(guī)管理檢查辦法》等，盡量減少工作中的隨意性和盲目性。
3、安全工作“三講七查”，警鐘長(zhǎng)鳴。教育與排查相結(jié)合，教育分三講：學(xué)校集中講，日會(huì)針對(duì)講，班會(huì)總結(jié)講。排查有七查：一查人員進(jìn)出，看門衛(wèi)是否履行職責(zé)，學(xué)生是否遵守校規(guī)，校內(nèi)有無閑雜人員；二查管制刀具，看學(xué)生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜間外出，學(xué)生是否有不進(jìn)教室，滯留室外的；四查學(xué)生矛盾，看有無打架斗毆跡象；五查設(shè)備設(shè)施，看建筑物、電路開關(guān)、門窗玻璃等有無隱患；六查運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，看體育器材是否完好，訓(xùn)練過程是否有人指導(dǎo)和保護(hù)；七查課間課外，看學(xué)生是否做危險(xiǎn)游戲或危險(xiǎn)動(dòng)作。
4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。一是硬件建設(shè)。各班要在開學(xué)兩周內(nèi)搞好教室寢室的布置，教室里班訓(xùn)（或班級(jí)口號(hào)）、課表、時(shí)間表、班干部名單、衛(wèi)生生活值日表為必貼內(nèi)容，其它布置因班制宜，力求美觀大方，體現(xiàn)特色。二是軟件建設(shè)。班級(jí)一天一次日會(huì)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，一周一次班會(huì)，搞好評(píng)比表彰，一月一期主題黑板報(bào)；認(rèn)真推薦每周升旗手，宣傳升旗手的先進(jìn)事跡；積極參與校級(jí)各類活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、抓好行為規(guī)范教育，注重過程管理與終極評(píng)價(jià)相結(jié)合。第一學(xué)月認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，特別是七年級(jí)新生，班主任要親自領(lǐng)學(xué)，從儀表、言行、一日常規(guī)方面進(jìn)行規(guī)范。各班制定《一日常規(guī)獎(jiǎng)懲方案》，組建得力的班干部隊(duì)伍和民主監(jiān)督體制，班級(jí)要大力表彰遵守一日常規(guī)的模范生，懲治不良傾向，并發(fā)揮民主監(jiān)督的力量，將各級(jí)各類表彰與平時(shí)的常規(guī)管理結(jié)果掛鉤，達(dá)到懲惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)正氣的目的。
6、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生的整治，控制傳染病的發(fā)生。教室衛(wèi)生和室外衛(wèi)生區(qū)各班應(yīng)定時(shí)、不定時(shí)打掃，做到常清常潔。值周班級(jí)打掃衛(wèi)生應(yīng)做到一日三打掃，隨時(shí)能經(jīng)得起上級(jí)檢查。班主任應(yīng)督導(dǎo)班級(jí)學(xué)生完成相關(guān)任務(wù)。學(xué)校對(duì)值周情況予以記載。
7、做好學(xué)生自主管理的文章，發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部的監(jiān)督和服務(wù)職能，搞好常規(guī)管理。成立校園廣播室，對(duì)校園好的典型公開表?yè)P(yáng)。挖掘和宣傳學(xué)生教師中的先進(jìn)事跡，向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳學(xué)校。
8、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭的學(xué)生的教育和管理，要給予特別的關(guān)愛，讓這些孩子享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。對(duì)上述家庭要走訪、回訪相結(jié)合。
9、家校聯(lián)動(dòng)，共同育人。繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的組織工作和服務(wù)工作，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)
，定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校情況。
10、積極探索心理健康安全教育的新路子。及時(shí)了解學(xué)生群體的心理傾向并針對(duì)學(xué)生群體存在的普遍問題舉辦專題講座。開展好心理咨詢工作，把握學(xué)生的心理動(dòng)向，及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，發(fā)揮心理健康教育的“預(yù)防”功能。
九月份：一日常規(guī)教育、安全教育
1、組建新的班委會(huì)，各班召開班委會(huì)明確分工和職責(zé)。
2、七年級(jí)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，各年級(jí)各班制定相應(yīng)的班紀(jì)班規(guī)。
3、第一次安全大排查。
4、主題班會(huì)：感恩教育第一課——感謝師恩
5、學(xué)生會(huì)組建并開展常規(guī)檢查活動(dòng)。
6、班主任例會(huì)。
十月份：愛國(guó)主義教育。
1、“光輝的歷程，燦爛的明天”——班級(jí)愛國(guó)教育演講賽。
2、安全月排查。（第七周）
3、主題班會(huì)：愛國(guó)，從愛校開始。（第八周）
4、班主任例會(huì)。
十一月份：前途理想教育
1、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家校聯(lián)手，共同教育。
2、班主任例會(huì)。
3、安全月排查。
4、主題班會(huì)：用知識(shí)改變命運(yùn)
十二月份：法紀(jì)教育
1、班主任例會(huì)。
2、法制教育講座。
3、培養(yǎng)發(fā)展一批新團(tuán)員，上一次團(tuán)課。
4、主題班會(huì)：擦亮眼睛，拒絕誘惑?！熬芙^網(wǎng)吧”主題教育。
元月份：集體主義教育、安全教育
1、迎新年元旦聯(lián)歡活動(dòng)。
2、冬季安全教育講座。
3、班主任例會(huì)
4、主題班會(huì)：我為班級(jí)添光彩。
5、班主任學(xué)期末考核匯總
6、期末各項(xiàng)工作材料的小結(jié)、整理、歸檔
z政教工作計(jì)劃篇十三
為了強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平，強(qiáng)化道德約束，內(nèi)化道德約束，提高學(xué)生“吃苦、抗挫、自我教育”三個(gè)能力，定下如下的工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
鞏固成型，促進(jìn)成人，追求成才。
二、基本模式
細(xì)化階段目的，明確工作中心，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊(duì)到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師、教官，編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會(huì)管的強(qiáng)大德育陣容。
三、具體措施
1、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。不斷增強(qiáng)教職工德育意識(shí)，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊(duì)伍為龍頭，健全班委會(huì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部隊(duì)伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透，以各類德育活動(dòng)為載體，全面展開德育工作。
2、提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平。學(xué)生中的犯錯(cuò)誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯(cuò)誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過講座、演講、征文、辯論會(huì)、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學(xué)生改正錯(cuò)誤、加快進(jìn)步的源動(dòng)力、內(nèi)驅(qū)力。
3、強(qiáng)化道德約束。即強(qiáng)化制度約束、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)，無規(guī)矩?zé)o以成方圓。尤其是中學(xué)生可塑性極強(qiáng)，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對(duì)規(guī)章制度落實(shí)情況的督導(dǎo)。本著“說一個(gè)，做一個(gè)”“要求一個(gè)落實(shí)一個(gè)”的方針，制定遠(yuǎn)、中、近期約束目標(biāo)，分階段專項(xiàng)治理，逐步提高。另一方面，進(jìn)一步完善班級(jí)考核方案，健全學(xué)生處罰機(jī)制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究。
4、內(nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點(diǎn)，究其原因是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)教師的約束沒ax有認(rèn)同，沒有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時(shí)，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨(dú)”才是真正的提高。因此在強(qiáng)化制度管理的同時(shí)，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，耐心誘導(dǎo)，提高道德認(rèn)識(shí)，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實(shí)效化。
5、提高學(xué)生三個(gè)能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時(shí)代尤其是我們所面對(duì)的私校學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長(zhǎng)到中學(xué)時(shí)代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們?cè)诮?jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學(xué)期在取得家長(zhǎng)一致意見的基礎(chǔ)上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學(xué)生下田進(jìn)廠，平時(shí)的衛(wèi)生、打掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動(dòng)觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結(jié)過去和人為設(shè)置挫折，讓學(xué)生過關(guān)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力;自我教育：圍繞自己的遠(yuǎn)近目標(biāo)及每天的計(jì)劃，養(yǎng)成“清晨六問、靜夜六思”的習(xí)慣，自我總結(jié)和自我教育。
6、深化學(xué)生自治管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)部對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部充分放權(quán)，正面引導(dǎo)，加大支持。班級(jí)自治達(dá)到干部人人能當(dāng)，人人會(huì)當(dāng)干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳?、人人提高”的目?biāo)。
z政教工作計(jì)劃篇十四
全面貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于整體規(guī)劃大中小學(xué)德育體系的意見》及《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以《福建省普通高中新課程德育工作指導(dǎo)意見》為指南，結(jié)合我校工作實(shí)際，落實(shí)普通高中新課程背景下的德育工作新目標(biāo)、新內(nèi)容，開拓德育工作的新途徑，實(shí)現(xiàn)我校德育工作的新突破。
（一）進(jìn)一步更新與完善“明溪一中班主任工作量化管理考評(píng)細(xì)則”，在年段、體育組、生管組、學(xué)校衛(wèi)生室等有關(guān)部門的配合下，切實(shí)做好學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)”及“班主任工作量化管理”考評(píng)工作。
（二）明確各年級(jí)的德育工作目標(biāo)：
1、高一年級(jí)：對(duì)高一新生要求要嚴(yán)、愛心要濃，要大力傳承學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，尊師敬道，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，超越自我，追求卓越。培養(yǎng)集體主義精神，形成良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，力爭(zhēng)每班成為無一例違紀(jì)現(xiàn)象的文明班級(jí)。每名高一學(xué)生把《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》牢記于心，并付諸行動(dòng)。初步具有責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)高二、高三年級(jí)同學(xué)刻苦求學(xué)、自強(qiáng)不息的精神，摒棄殘留在身上的一些不文明陋習(xí)，為升入高二、高三打下良好的基礎(chǔ)。
2、高二年級(jí)：對(duì)高二年級(jí)要狠抓落實(shí)，從調(diào)動(dòng)自主學(xué)習(xí)的積極性入手，加強(qiáng)人生觀的教育、心理健康教育、感恩教育、中華傳統(tǒng)美德教育，讓同學(xué)們順利度過青春的躁動(dòng)期，沉下心來，規(guī)規(guī)矩矩做人，認(rèn)認(rèn)真真讀書，在杜絕打架鬧事上下功夫，在構(gòu)建文明和諧的班級(jí)上做文章。讓同學(xué)們從思想上、行為上、知識(shí)層面上一同走向成熟，為決戰(zhàn)高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、高三年級(jí)：教育學(xué)生以對(duì)自己人生理想高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，全身心投入復(fù)習(xí)備考之中，勤學(xué)苦練、頑強(qiáng)拼搏、夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，力爭(zhēng)人人在20xx年高考中交一份滿意的答卷。注重文明修身教育，學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)，克服緊張情緒，真正做到快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、滿懷自信、笑迎高考。
（三）抓住德育契機(jī)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。開展“每月一主題，主題系列化”教育活動(dòng)，通過開展形式多樣的各種教育活動(dòng)，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生思想道德健康發(fā)展。以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日契機(jī)，多層次、全方位地開展各項(xiàng)活動(dòng)，運(yùn)用廣播、板報(bào)、手抄報(bào)、征文、演講、圖片展覽等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、愛校教育，使他們的思想境界得到升華。政教處于每月初設(shè)計(jì)好活動(dòng)主題，并制定具體的活動(dòng)計(jì)劃，由年段組織各班級(jí)開展活動(dòng)，同時(shí)要求各年段及時(shí)做好活動(dòng)材料的收集工作。
(四)、夯實(shí)道德基礎(chǔ)，突出法紀(jì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化文明守紀(jì)的養(yǎng)成教育。以禮儀教育、誠(chéng)信教育為突破口，狠抓學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。開展“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，利用班會(huì)、講座、電視、電影、讀書活動(dòng)、板報(bào)等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《明溪一中學(xué)生一日常規(guī)》依據(jù)，扎實(shí)開展基礎(chǔ)道德和日常行為良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，抓好德育。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行儀容儀表規(guī)范與文明禮貌養(yǎng)成教育。開學(xué)初，由政教處與各年段長(zhǎng)共同制定具體的學(xué)生儀容儀表規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，全校按標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。年段按規(guī)范要求進(jìn)行常規(guī)考評(píng)，政教處不定期進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果計(jì)入文明班級(jí)量化考評(píng)中。各年段、班級(jí)要利用教師節(jié)、班會(huì)課等時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師教育，一方面教育學(xué)生要尊重教師的勞動(dòng)成果，另一方面教育學(xué)生要對(duì)教師文明有禮。
（五）規(guī)范對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處罰程序，將處罰與教育管理結(jié)合起來。
1.各年段、班級(jí)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“明溪一中學(xué)生違紀(jì)處罰條例”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)教育。2.對(duì)出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，要求其寫出違紀(jì)事實(shí)的書面報(bào)告，班主任、年段長(zhǎng)在書面報(bào)告上簽字后交學(xué)校政教處。3.政教處根據(jù)學(xué)生違紀(jì)處罰條例，對(duì)學(xué)生下達(dá)處罰決定。處罰通知以書面形式給學(xué)生本人一份，并寄送學(xué)生家長(zhǎng)一份。4.在學(xué)校升旗儀式上宣讀處罰決定，同時(shí)，在學(xué)校及年段宣傳欄張貼違紀(jì)學(xué)生處罰決定，以示警戒。5.受處罰學(xué)生必須在年段、班級(jí)做好公開檢討。6.學(xué)生受處罰后，確有悔改，表現(xiàn)良好者，半年后，可由學(xué)生本人提出撤銷處分的書面申請(qǐng)，經(jīng)班主任、年段長(zhǎng)簽字后，由政教處依例給予撤銷，并下達(dá)撤銷處分的書面通知。
(六)、強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，促進(jìn)德育內(nèi)化。繼續(xù)搞好社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理和指導(dǎo)，明確目的，提高實(shí)效；學(xué)校將有計(jì)劃有組織地讓學(xué)生參加必要的實(shí)踐勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度，勞動(dòng)習(xí)慣。各年段、班級(jí)可利用節(jié)假日組織學(xué)生到德育基地，軍訓(xùn)基地和社會(huì)實(shí)踐基地開展社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、公益勞動(dòng)、科技文化服務(wù)、參觀訪問等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗的精神和頑強(qiáng)的意志。
（七）建立和健全學(xué)?！彝ァ鐣?huì)三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)，保持德育工作向社會(huì)化轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮家庭教育功能，形成教育合力。（1）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開設(shè)家庭教育講座，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和能力，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法和《家長(zhǎng)日常行為規(guī)范》，與學(xué)校教育形成合力。（2）定期開好家長(zhǎng)會(huì)，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系、家長(zhǎng)接待日等形式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。
（3）加強(qiáng)與政法部門的配合，建立校園治安特別管護(hù)區(qū)，充分發(fā)揮治安副校長(zhǎng)的德育功能，學(xué)校職能部門協(xié)助有關(guān)部門做好周邊社會(huì)治安工作；堅(jiān)決打擊危害青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的不法行為，確保我校學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、優(yōu)美的的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期請(qǐng)關(guān)工委、公安司法部門的同志為學(xué)生舉行報(bào)告會(huì)，聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，進(jìn)行針對(duì)性的教育。
（八）加強(qiáng)心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作，避免消極、抵觸、自卑、自棄、怨恨等不良情緒的滋長(zhǎng)，教育學(xué)生自覺以“心理健康標(biāo)準(zhǔn)”調(diào)節(jié)自己，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自身情緒，學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，學(xué)會(huì)化解與他人的矛盾，不因小事而失智，不因沖突而失控。學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，提高自我認(rèn)識(shí)的能力。學(xué)會(huì)與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，正確評(píng)價(jià)和約束自己的行為，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種交流和溝通的方法與他人合作。以開展心理健康教育為突破口，加強(qiáng)特殊生的教育管理。各班級(jí)要建立特殊生檔案，對(duì)個(gè)人素質(zhì)、家庭條件、社會(huì)背景等方面特別的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，分析成因、排隊(duì)分類、研究對(duì)策、落實(shí)措施、開展教育；提高德育工件的預(yù)見性、針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)特殊生進(jìn)行跟蹤管理。每位教師至少要聯(lián)系一位特殊生，切實(shí)建立一種新型的朋友式的師生關(guān)系，做到工作有目標(biāo)，有方法、有記錄、有成效。
（九）深化文明校園建設(shè)，營(yíng)造濃厚的文明氛圍。把文明校園、綠色校園有機(jī)的納入到學(xué)校精神文明創(chuàng)建的整體規(guī)劃中去。通過大力加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境綠化美化、行為習(xí)慣文明的建設(shè)，營(yíng)造良好的物化環(huán)境、人文環(huán)境。
（十）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平。
1、認(rèn)真貫徹《班主任工作條例》，加強(qiáng)對(duì)班主任的教育，完善對(duì)班主任的考核細(xì)則，完善班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，印發(fā)班主任工作條例，工作內(nèi)容，班主任常規(guī)工作等。班主任要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到有令則行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。要嚴(yán)于律己，做到師德模范，絕對(duì)禁止體罰和變相體罰。要以對(duì)自己的嚴(yán)格要求，對(duì)同學(xué)的一片愛心，對(duì)工作的巨大熱忱和對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。
2、充分發(fā)揮年段作用，強(qiáng)化年段德育功能。各年段要制定活動(dòng)計(jì)劃，積極開展活動(dòng)，年級(jí)長(zhǎng)要指導(dǎo)各班主任工作，處理好年段事務(wù)。
3.定期召開德育工作會(huì)議，組織年段長(zhǎng)、班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提高對(duì)德育科研的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化德育科研實(shí)踐。本學(xué)期重點(diǎn)做好班主任工作案例的匯編與學(xué)習(xí)工作。
z政教工作計(jì)劃篇十五
7、堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo)，做好貧困生的幫扶，以及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
8、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好各類疾病防治和健康知識(shí)的宣傳工作，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧的德育環(huán)境。
2、抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理。
3、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境, 努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。
z政教工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《未成年人思想道德建設(shè)綱要》及《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各項(xiàng)教育，努力培養(yǎng)“勤奮、文明、博學(xué)、創(chuàng)新”的一代新人。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定的成績(jī)，也有一定的不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
廣泛利用本期內(nèi)的各種傳統(tǒng)節(jié)日，因勢(shì)利導(dǎo)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情，并為成為一個(gè)華夏子孫而自豪！由此延伸為對(duì)家庭，對(duì)班級(jí)體，對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家的熱愛，并可培養(yǎng)學(xué)生的愛心，對(duì)身邊的一草一木的愛，對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛，對(duì)自然環(huán)境的愛，對(duì)人類的愛。讓愛充滿在學(xué)生心中，是我們政教處的追求目標(biāo)之一。
配合德育工作，我們開展了一系列活動(dòng)：“35”學(xué)雷鋒；“38”感謝女教師活動(dòng)；“312”植樹節(jié)活動(dòng)；迎奧運(yùn)藝術(shù)節(jié)歌舞選拔賽；清明節(jié)期間我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)文化教育，并帶領(lǐng)學(xué)生到烈士陵園掃墓；第四屆文化藝術(shù)節(jié)?！?.12”汶川特大地震捐款支援災(zāi)區(qū)活動(dòng)，并抒寫“為地震災(zāi)區(qū)吶喊”演講稿，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次愛國(guó)主義教育；積極參加“全民健身月”活動(dòng)，我校代表隊(duì)包攬了乒乓球、羽毛球4個(gè)項(xiàng)目的冠亞軍并在集體舞比賽中獲得初中組一等獎(jiǎng)；為紀(jì)念端午節(jié)的征文活動(dòng)；全校師生開展了“桐梓四中6.26禁毒宣傳教育大會(huì)”等活動(dòng)，并評(píng)選了二期德育之星。
本學(xué)期我處認(rèn)真實(shí)施《桐梓四中班級(jí)文化建設(shè)考核細(xì)則》。在學(xué)校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我處定期不定期對(duì)班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行檢查，及時(shí)公示檢查結(jié)果。通過一學(xué)期的努力，我校班級(jí)文化建設(shè)取得一定成果，如各班都制定了班訓(xùn)班歌班徵等。但也存在不少問題，如：《桐梓四中班級(jí)文化建設(shè)考核細(xì)則》仍不完善，不少班級(jí)布置仍有提高的空間，沒有舉行班級(jí)文化建設(shè)方面的班主任交流會(huì)，檢查不全面等。
由于20xx年縣委縣政府提出創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城的目標(biāo)，本學(xué)期我校任務(wù)繁重。對(duì)于校內(nèi)衛(wèi)生工作，我們不僅加強(qiáng)了對(duì)衛(wèi)生的管理，督促各班認(rèn)真打掃衛(wèi)生死角，還加強(qiáng)對(duì)全校衛(wèi)生的定期不定期檢查。通過一學(xué)期的工作，我校衛(wèi)生工作有明顯提高。針對(duì)上級(jí)“百日安全無事故”的要求，我處制定并實(shí)施了安全工作方案，并組織了各種安全教育活動(dòng)，如：3月中旬舉行了交通安全講座；3月至5月與縣消防大隊(duì)開展了警民共建系列活動(dòng)；5月下旬的七、八年級(jí)舉行安全知識(shí)競(jìng)賽；“5.12”汶川特大地震前后組織學(xué)生開展2次安全疏散演練。
本學(xué)期我們一方面按國(guó)家教育部要求，堅(jiān)持搞好廣播操外，還積極推廣校園集體舞，并在文藝節(jié)上舉行了四中校園集體舞比賽。目前，我校形成了廣播操、健美操、集體舞三套集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和各種分項(xiàng)活動(dòng)的有特色的大課間活動(dòng)。
對(duì)學(xué)生考勤實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度，每天對(duì)每班的缺勤情況有了總的了解，并及時(shí)督導(dǎo)班主任查明情況，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
學(xué)生紀(jì)律方面，由于社會(huì)的復(fù)雜性，初中學(xué)生還處在不成熟階段，所以每學(xué)期學(xué)生都難免會(huì)發(fā)生一些違紀(jì)現(xiàn)象，這屬正常。我們與班主任取得聯(lián)系，盡量把一些事情消滅在萌芽中。事情發(fā)生后，我們積極處理，能夠自行外理的，我們都盡量處理的最好。有些事情牽連過大，需要聯(lián)系家長(zhǎng)，派出所的，我們及聯(lián)系，并配合派出所解決問題。盡量做各方面都能心服口服。
在劉校長(zhǎng)對(duì)政教處的統(tǒng)一指揮下，政教人員對(duì)檔案的管理進(jìn)行了整理，檔案有了進(jìn)一步的完善。在“創(chuàng)衛(wèi)”工作中，得到了縣過程督導(dǎo)小組的好評(píng)。完善了一些檔案的管理，如“創(chuàng)建無邪學(xué)?！薄ⅰ靶@安全及周邊環(huán)境整潔”、“德育工作專項(xiàng)”、“安全工作及整臟治亂專項(xiàng)”等專項(xiàng)檔案。并對(duì)學(xué)生管理進(jìn)行了較為科學(xué)的管理，在校學(xué)生都有像入冊(cè)，并建立了常違紀(jì)學(xué)生的專項(xiàng)管理，成立了專項(xiàng)檔案。
1、對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的管理還缺乏一定的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的管理。
2、科任教師在課堂中德育的滲透問題與班主任形成合力不足。
3、在問題學(xué)生中，存在家長(zhǎng)不管或管不住的情況，給班主任、課任教師管理帶來極大難度。
4、對(duì)薄弱班級(jí)的幫扶制度有待進(jìn)一步完善。
5、對(duì)班級(jí)年級(jí)考核還需要進(jìn)一步完善。
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