總結(jié)是我們進一步提高自己的重要手段和方法之一。6、提煉出關(guān)鍵信息是一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些總結(jié)范文，供您參考，希望對您的寫作有所幫助。
影響我的人或事篇一
一個對我?guī)兔ψ畲蟮娜?；一個一生不斷影響我的人，他就是我的爺爺。
我的爺爺--高個子；長滿皺紋的臉上記錄了爺爺風塵仆仆的一生；憨厚的嘴唇講起話來滿是純正的施甸口音。爺爺一生雖說平淡無奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老實、十分勤儉。
爺爺?shù)囊簧偸怯绊懼摇?/p>
有一次，放學后，突然下起了傾盆大雨，還小得我發(fā)現(xiàn)自己沒帶傘，而爸爸媽媽也都出差了，怎樣辦？我急的滿頭大汗，豆大的淚珠從我的臉頰流了下來。我靈機一動，爺爺?shù)哪槒奈业腵腦海中一閃而過，我沖去打電話給爺爺，也要明白后二話不說就答應了來接我。
“咣咣咣，轟隆隆??！”閃電交加，狂風大作。我感到越來越冷，害怕極了。我在想爺爺沒什么還不來，阿！爺爺在十幾公里的鄉(xiāng)下阿。他只有一張自行車，爺爺他……我十分擔心爺爺。
過了一會，在朦朦朧朧的視線中，我望見了一個熟悉的身影，是爺爺。爺爺一瘸一拐的來到我面前說；“我只有單車，太遠了，你給是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走！”。聽到這重重的家鄉(xiāng)口音，我十分感動，沖上去抱著爺爺。
經(jīng)過那件事后，爺爺讓我明白了什么叫親情；世界上只有親情最偉大，無論什么困難，也阻擋不了血濃于水的親情。
是爺爺對我那無微不至的關(guān)懷，對我那濃濃的親情讓我感受到了溫暖，時我養(yǎng)成了此刻的孝順父母的性格。
爺爺，你曾對我的愛，我永久忘不了，爺爺，你是永久影響我一生的人！
影響我的人或事篇二
還記得給彌勒佛寫的那幅對聯(lián)嗎?：“開口便笑，笑世上可笑之人。大肚能容，容天下難容之事。”我天天笑，時時笑，刻刻笑，分分笑，秒秒笑。還記得在三年級的時候，有個同學，不小心把我絆倒在地，還破了皮，他本來準備自責自己的時候，我就讓他不要傷心，下次注意就行了。我一笑，他也笑了。
我笑，笑出了好成績，期末考試獲得了全班第一的榮耀成績，老師經(jīng)常問我：“你究竟在笑什么呢，你天天都是這樣的好心情?！蔽蚁矚g笑，喜歡嘴角的翹起，喜歡那彎起的弧度，更喜歡它所傳達的一種力量。因為我笑，我們?nèi)嗟拇蠖鄶?shù)同學都變成了樂觀、自信、陽光、性格開朗的外向主義者。笑是一種巨大的能量，能讓周圍的人感受到溫暖和快樂。
如果說，有一種力量可以讓人堅忍不拔，那便是笑的力量;如果說，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是笑的力量;如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是笑的力量!那次天崩地裂，那次地動山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。當解放軍戰(zhàn)士將一個小男孩成功托起，放上擔架時，他輕輕地一笑，用滿是灰塵的右手向戰(zhàn)士們敬禮!這是一個孩子的笑，也是災區(qū)人民對未來充滿希望的一笑。它傳達了樂觀堅強地活著，感謝所有關(guān)心災區(qū)的朋友們，我很好!
自從我明白了笑的意義，所以我對生活，面對困難時我都不著急，從此愛上了笑。
影響我的人或事篇三
“失敗乃成功之母”給我?guī)淼挠绊憽笆∧顺晒χ浮笔俏胰松淖毅?，因為這句格言給了我太多太多的啟示。我特地制作了一張格言卡貼在墻上，讓它時刻鞭策自己。
那是發(fā)生在四年級第二學期的一件事。那天，我早早地來到了學校。班會課上老師向我們宣布：“下周我們學校要舉辦一次作文比賽，有興趣的同學可以報名參加?！甭牭竭@，同學們個個熱情高漲，躍躍欲試。我也不例外，心里充滿了期待。那個星期，教室里總能看見同學們練習寫作文的身影。瞧，一個個多認真?。∮行┢料⒛?，腰板挺直地臨摹，有些手執(zhí)本子，左右端詳……儼然一副小作家的模樣。
老師在賽前，老師面帶微笑地對我們說：“各位同學們，機會難得哦，你們在這段時間里可要下足功夫啊。勤加練習就是保障，老師對你們有信心！”
一個星期過去了，這件事也漸漸地被我淡忘了。這天陰雨迷蒙，到處濕漉漉的，令人很不舒服。語文課上老師利用課前幾分鐘公布了獲獎名單，果不其然，我落選了。望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我的心也找不到一塊晴朗的地方。耳邊不斷地響起“作文、笑聲”“作文、笑聲”……“不，不……我再也不想看到你了！”我惱怒地把本子給撕掉了。
老師知道了這件事，找到了我，語重心長地說：“你知道人們?yōu)槭裁凑f失敗是成功之母嗎？”我垂著頭，放低音調(diào)說：“因為當一個人受到挫折或失敗時，他如果能夠堅持不懈，更加刻苦地奮斗，那么他就離成功不遠了?！薄澳悄阌质窃趺醋龅哪兀俊薄拔?，我……?！蔽揖勾鸩簧蟻怼ρ?，這些道理我都明白呀，可我是怎么做的，難道我就這么點本事，就這么脆弱，就這么的不堪一擊嗎？不，我不是這么容易就被打倒的人。我茅塞頓開，決定不再垂頭喪氣，不再悶悶不樂，我抬頭挺胸，底氣十足地說：“我一定會振作起來的，老師，您就好好地看著吧，我不會再讓您失望的。”
第二年的作文競賽又開始了。我一路過五關(guān)斬六將，輕松挺進了決賽。決賽那天，來參賽的依舊人山人海，可我卻少了那份緊張，多了幾許自信。賽場上我揮灑自如，我把我的自信，把我付出的汗水，還有我對作文的熱情全融入到了“失敗乃成功之母”這七個大字上。我信步走出賽場，迎著明媚的陽光，露出了勝利的笑容。
失敗并不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振。當然，我不會再害怕失敗，我會在失敗之后認真反思，努力改正，因為我知道“失敗乃成功之母”，它將永遠啟示我，激勵我繼續(xù)往科學的高峰攀登。
影響我的人或事篇四
天使說：“仰望蒼穹，就會看見快樂和幸福。因為，它們就像天空一樣，無處不在。”
——題記。
世事形形色色，百般精彩。也許，對于那些往事，我只能作為一個似曾相識的人來敘述。行同陌路。
小時候，很喜歡看課外書，但卻職能算是一個字一個字讀過去的，病不能讀懂究竟是什么意思。記得那時侯讀過的有一篇文章中，女主角很喜歡在喝茶的時候，用手指交替著去敲那茶杯。姐姐說這個動作很美。于是，出現(xiàn)了這樣“歷史性”的.一幕——我故意在姐姐面前，學著那個女主角敲茶杯的姿勢，雖然茶杯微微蹦出了幾個音符，但姐姐正在看書，沒有注意到，我便以為聲音不夠大。于是我一陣“狂敲”，險些把茶杯推到地上。姐姐猛然抬起頭，給了我一記白眼。
現(xiàn)在，已經(jīng)是初中的第二個學期了，課程量遠遠超過了小學時候。我不再有多余的時間看一些五花八門的小說，然后再去學著女主角敲杯子而險些摔壞杯子。我也不會把精力都化肥在一些節(jié)日或吃東西上了。而現(xiàn)在，我喜歡站在陽光下，用45度微微抬頭的方式，去丈量天空，去傾聽。藍藍的天，白白的云，它們都在訴說著一個個扣人心弦的故事。
那年的歌，如癡如醉。
影響我的人或事篇五
生命的每一刻都伴著她的支持，灰暗的天空總因她點綴了明星，我的生活因她轉(zhuǎn)成了春天，和風，與細雨。無疑，她是對我影響最大的一個人――允兒。
初次相識，她仿佛就散發(fā)出耀眼的光芒，無法直視。之后，我和她雖然非敵，但也沒能成為朋友。我的性格像一杯溫和的'白開水，偶爾會有一點小波瀾；而她，香醇得像一杯咖啡，也許苦只藏在香的背后。白開水與咖啡是兩條平行線，永久不會有交集。
允兒看起來天天有人圍著她轉(zhuǎn)，可在我看來，她仿佛有種無名的孤獨。老師把她調(diào)為我的同桌，但我與她并沒有共同語言，所以也不是聊得很開心。一天，她問我：“你想明白世界上有幾個人愛你嗎？”“不想?！蔽掖鸬?。“但是我想。”“為什么？”“因為……因為……”她欲言又止。我見她不說，也不好再問什么。
之后，不知為什么，她不見了。
直到學期結(jié)束，老師給我們講了一個故事：有一位同學，家境不錯，她一向快樂地生活。直到有一天，她不知怎樣明白了她的身世，她只是此刻父母收養(yǎng)的孩子。于是，她哭泣，失望。從此，她就塵封在她自己搭建的堡壘里，就像斷了線的風箏一樣。她只在我們班停留了一個學期，她就是允兒。
那一刻，我對她充滿了敬佩，至少她堅強而又樂觀地活了下來。距她離開已經(jīng)三年了，這三年里，我每次悲哀時，都會想起她的一句話：生命太美，我不會哭！于是，它鼓舞著我綻放生命，不留遺憾。
影響我的人或事篇六
在我們成長道路中，會遇到各種形形色色的人，他們有自己的脾氣、性格以及思想，但他們卻潛移默化影響我們的興趣愛好和對人生價的看待。生活中有許多影響我們一身的人。
我的爺爺是一位和藹可親的.老人。他身體非常健康，臉上有了許多道皺紋，更顯歲月的滄桑，一笑就瞇起來的眼睛，永遠閃爍著慈愛和智慧。
記得有一次，我洗完碗了，水管忘關(guān)了，就這樣一直流著，爺爺來的時候發(fā)現(xiàn)地上都是水，水還是在往流著。爺爺非常生氣，就把我叫了出來，說道：“你是不是洗完碗忘關(guān)水龍頭了?”“恩……我……我忘了……”“你不知道嗎?水是有限的，如果全球人都像你這樣，到了最后，世界上的最后一滴水就是你的眼淚。難道你沒有聽過這一句話么?”
三年級的時候，我有了挑食的壞毛病。爺爺嚴厲的批評我說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。食物是用錢買來的，你這樣不珍惜食物，食物的資源也是有限的，是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，每一粒都是他們的辛苦，他們的汗水制成的!所以我們應該珍惜他們的勞動成果，不能浪費!”
爺爺那天批評我之后，從此我就改掉了挑食的壞毛病。我覺得我們更應該學會感謝曾經(jīng)幫助過我們的人，我感謝我的爺爺，他對我的教育使我受益匪淺，影響了我。
影響我的人或事篇七
杜小康，是曹文軒筆下的一個人物，也是一個給我影響很大的“頑強少年”。
記得剛接觸到這個人物時，他并沒有給我留下很好的印象，在那樣一個貧窮的年代，他的一切都太過于完美?？墒堑胶髞?，隨著父親的突發(fā)事故，他“一落千丈”，從原來那個人人羨慕的“杜家大少爺”變成了一個連學都上不起的“窮光蛋”。他絕望過，可面對那種種厄運，我從他身上，看到的不是一個十三四歲男孩所擁有的稚氣，而是一份獨特的成熟，還有那在與厄運相拼時的頑強與優(yōu)雅。他的“一切”徹底的變了，可他卻擁有了一份令人刮目相看的頑強與成熟。
杜小康的成長經(jīng)歷，對于我來說，也是一次極大的影響。
那時候的我正學習著繪畫，并且處于一個蛻變期，我必須極速適應新老師的教學方法。原來的那位老師提倡的是一種手把手教學法，而這位新老師卻是要求我們自學，并且不斷加大難度。那時候，我常常會因為適應不了新老師的教學方式而急哭。但是杜小康，他卻像天使一樣，可以給我力量。記得每次快要急哭時，他都會浮現(xiàn)在我的腦海中。杜小康承受的苦難比我少嗎？他都可以撐下來，為什么我不可以呢？每次我急時，我總會這樣對自己說，慢慢的我適應了新老師的教學方法，并且繪畫成績更上一層樓。在此同時，我還改掉了一個自己多年來的壞習慣——遇到什么難事就哭、就逃避。
他叫杜小康，他是個“頑強少年”，他給了我力量，也讓我改掉了一個多年來的壞毛病。
影響我的人或事篇八
韓宗釗的那一個動作，時時出現(xiàn)在我的腦海中，久久不能使我忘懷。
那是一個星期五的下午，老師留作業(yè)的時候韓宗釗那一個動作，教會了以后學習我應該怎么做。
當時，同學們都坐得很整齊，當老師留到作文的時刻停頓了一下，問班長王冰，曾靜讓王冰記下來準備留作作業(yè)的作文題目是什么。就在這時，同學們都呆呆地坐在那兒一動也不動地等待著。而韓宗釗拿起卷子就找了起來，忙得不亦樂乎。在我們都在那兒東張西望時，韓宗釗的桌子上已到處都是卷子。終于，功夫不負有心人，韓宗釗找到了那張卷子并找到了那個作文題目，而我們就在那傻傻地看著老師。韓宗釗顧不上收拾桌子上那七凌八亂的卷子，而是立馬一個健步?jīng)_上去給了老師。就是這一個小小的舉動、小小的動作。啟示了這一班的學生，同時也給這一班同學們上了一堂課。
老師布置完作業(yè)后就說:"你們剛才注意到韓宗釗的動作沒？就是從這一個舉動，就能看出一個人的素質(zhì)是怎樣的!就是那一個動作就能讓我們看出韓宗釗是一個能主動學習、主動做事的人，所以韓宗釗同學學習才那么好，這一點是值得每一位同學學習的！”
影響我的人或事篇九
一本好書能啟迪人們的心智、凈化人們的心靈、陶冶人們的情操、完善人們的品德；然而，一本壞書，也能使人們的思想墮落、品德敗壞、誤入歧途，所以，好讀書也要讀好書才行。
我家就有這樣一本好書，它一直不停地激勵著我前進，給我以智慧。這本書就是《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。
當我知道作者海倫凱勒是一位盲聾啞人時，我心里既沉重又驚異：海倫凱勒這位女性該是多么頑強??！她生活在黑暗中卻給人類帶來光明，然而，正是這么一個幽閉在聾盲啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利學院，并用生命的力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構(gòu)為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》這本書如同黑暗中的一盞明燈，給我送來溫暖，當我遭遇困難、挫折時，它會指引我走向光明。
影響我的人或事篇十
每一個人的人生中都被什么東西影響過，我曾經(jīng)就被一句話所影響，現(xiàn)在也不曾忘記。
那是一個夏天，那時的我才八歲多，媽媽帶我去公園里玩。突然，公園里那些孩子滑旱冰的景像讓我入了迷，我癡癡看著他(她)們像小燕子一樣飛來飛去，于是便也懇求媽媽讓我學溜旱冰。開始，媽媽不同意，可是在我的三寸不爛之舌的攻勢下還是舉手投降了。媽媽給我買了一雙滑冰鞋帶我在公園里玩。可是我穿上滑冰鞋腿腳卻不聽使喚，一直摔跟頭，沒走兩步就摔跤沒走兩步就摔跤。“氣死我了。”我埋怨道。我的一舉一動逗得媽媽哈哈大笑。這時，媽媽的一句話是我憤怒的心情平靜了下來。當時，媽媽坐到我的旁邊撫摸著我的頭用溫柔的語氣說：“沒事，你可以的?！边@樣的一小句話卻讓我信心增長了百倍，我昂起頭來繼續(xù)努力，果然功夫不負有心人，我學會了滑冰。我能做到這些僅僅是因為媽媽的那句簡單的話語，之后每當我遇到困難的時候都會對自己說：“沒事徐靜靜，你可以的?！边@句話讓我克服了許多的困難，同時，這句話也包涵了當時母親對我濃濃的母愛。
這句話對我的幫助很大，對我的影響也很大，我永遠無法忘記它。
影響我的人或事篇十一
他的臉猶如黃土高原，被歲月侵蝕出一道道壑溝。那深刻銘記的印記，夾間著許多知識，埋藏了無數(shù)道理。爺爺臉上的皺紋，細致的線條譜出了智慧，斑點的點綴，更使它耀眼。
除了臉龐，他的頭腦更勝一籌。無須解剖，想必他的思想過程定如絲絲棉絮般細膩，也同脫韁野馬般奔放，更似飄蕩云朵般輕盈。有了他汗牛充棟的書籍，及博學多聞的見識，他帶領(lǐng)著我探索世界。上至世界、星球、生命起源；下至語文、數(shù)理、自然科學，他滿布紋路的手，總緊緊牽著我的稚嫩，溫暖了整個掌心。
知識之豐沛，竟不如胸襟寬廣！當我與爺爺在街道漫步，身旁呼嘯的行車咆哮；劃破新鮮的廢氣猖獗；設施破舊的嗚鳴哀號，他仍舊無動于衷。不但絲毫不被動搖，心中的寧靜也傳播至我身上，無論是給予流浪漢的慷慨施舍，抑或與鄰居街坊的'熱情招呼，每次的身影都如鮮明的印象緊貼著視網(wǎng)膜。于是，我緊跟著他的腳步。
如今，他對我的影響并非隨著見面的次數(shù)減少。每當迫不及待的團圓日到來，他晶瑩的眼珠深處朝我亮起火花，激動的懷抱勒得我差點窒息。我時常盯著他的皺紋，試著猜想一條條痕跡的由來。每個原因都讓人驚訝；每段往事都令人動容；每則故事都引人入勝，滿腦的幻想竟都不如事實夸張。當發(fā)生怪誕詭譎的怪事；亦或傷心欲絕的壞事；甚至欣喜雀躍的樂事，想見爺爺?shù)穆敾圻^人、心地善良，還有承載多許教訓的深刻皺紋，事情不但轉(zhuǎn)為微不足道，反而叫我更領(lǐng)略深索一切事物的寬與深。
影響我的人或事篇十二
小溪流勇往直前，在路上不停留，做為人有益的事。變成小河，后又變成長江。
長江向前奔流，不停的奔流。他跑著跑著發(fā)現(xiàn)在自己的身體里有條大鯉魚。那條魚對長江說“唉！前面有塊大礁石可難走了。你還是別走了，再這里歇著吧！”長江笑了笑，說：“我曾經(jīng)是一條小溪，走過那么多危險地段，經(jīng)歷了千辛萬苦，難道現(xiàn)在我連躍過礁石也辦不到嗎？”長江不停的奔流。奔流，奔流。長江果果然碰到了那個礁石。但他憑著自己不懈的那股精神和蠻力，終于沖過了礁石。長江歡呼，在微風的吹拂下，激起千層浪，在太陽的照耀下波光粼粼，美麗及了！
奔流，奔流。長江跑到了三峽。他一股勁的沖了過去，??！電閘推動了，長江給我們發(fā)電了！長江繼續(xù)向前奔流。長江經(jīng)歷了風風雨雨，寒來暑往。終于不嬌不燥，地流進了大海媽媽那溫暖的懷抱現(xiàn)在，你在大海邊看到最高的`那一層浪，就是曾經(jīng)的小溪。
影響我的人或事篇十三
我與書有著兩個難忘的經(jīng)歷。1、一天晚上，我按著慣例在床上看書。過了一、兩個小時，不知道為什么，我動了一下，“哎喲！”我在心里大叫了一聲。
原來，我的脖子一直彎著，沒有活動，我突然動了一下，就會產(chǎn)生強烈的疼痛。2、一天下午，我太無聊了，就又拿起那本書看。我選擇了一個非常適合我的凳子，心想：這次應該不會有什么問題了吧。過了半個小時，忽然我想起還有一件事情要做，剛一站起來，我的背就響了幾下。我這才知道，剛剛我的姿勢不對，幸好時間不太長，只是響了幾下，沒什么大礙。這時，有人問道：是什么書讓你看的如癡如醉？我回答道：其實不是什么，就是四大名著中的《西游記》。
讀了《西游記》，我領(lǐng)悟到想辦成、辦好任何一件事，都絕非易事。就拿我們的學習來說吧，我們經(jīng)歷的`每一天又怎么沒有困難呢？我們小學畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學，又怎么只有九九八十一難呢？戰(zhàn)勝困難的過程，就決定著成與敗。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示。
影響我的人或事篇十四
書，我從小到大不知讀了多少，每一本都有一個嶄新的故事，看完后，留下了許多需要慢慢品味的哲理。我愿踏著一本本的書籍，慢慢的走過人生的滄桑。
我與書的關(guān)系是密不可分的，書有時像我的一位朋友，生氣、煩悶的時候可以向它傾訴，它默默的聽，聽完后就留給我一些思考，讓我解除煩悶。有時書又像我的老師，告訴我一些我不懂的道理?？偠灾y(tǒng)而言之，書能帶給我的總是一些樂趣。
記得以前，媽媽教了我一些漢字，覺得自己空空的腦瓜里總算有了點東西，媽媽既而又教了我一些。當媽媽教我念“書”字時，我好奇的問：“媽媽媽媽，什么是書??？”媽媽笑了笑，點了點我的小鼻子說：“書呢，里面有好多好多的漢字，那些奇異的`漢字連成了許多許多的句子，許多許多的句子又連成了一篇文章......”后來，我就去找那些里面有好多好多的漢字叫“書”的東西，終于，我拿起了一本書，叫《紅樓夢》，品味群芳的悲歡離合，體驗一個家族的興亡衰盛，多么多么的有趣。人生，就是一本書，這本書里寫盡了人生的酸甜苦辣，有成功的喜悅，失敗的啟迪，希望我能成為一本耐人尋味的好書，為構(gòu)建和諧世界獻禮。
影響我的人或事篇十五
我讀過很多的書，比如：《紅樓夢》、《假如給我三天光明》、《動物會議》和《玫瑰巷的小姑娘》等，其中，我最喜歡那本《蘋果樹上的外婆》，今天就讓我給你推薦這本書。
幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是書中的主人公安迪卻沒有，這令他很傷心。然而有一天，安迪的外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上。外婆的打扮很奇怪，裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊。她總有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在乎—嘿！這個外婆還真“另類?！蓖馄艓ビ螛穲觯ヌ滓榜R，去海上冒險......安迪在老人的愛護中懂得了許許多多的道理。
這本書中讓我記憶深刻的一部分是他們?nèi)ゲ菰滓榜R的事。里面講了安迪和外婆先選自己喜歡的馬，再訓馬，最后騎著馬在大草原上自由地奔跑。從天而降的外婆，讓安迪感受到親情，讓安迪的'心也如同飛奔的馬兒一樣開心。
《蘋果樹上的外婆》關(guān)于親情的描寫帶給我們很多的感動，讓我們感受到了祖孫之間的親情，尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。家人幸福的生活在一起是一件讓人多么高興的事??！這就是我向大家推薦的《蘋果樹上的外婆》，趕快去看看吧！
影響我的人或事篇十六
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。現(xiàn)在想起來，我與書之間也有一個小故事呢!
那時的我才五六歲，瘋狂的迷戀了書這個東西，每天睡前必須要媽媽給我講一個故事才肯罷休，媽媽講完后，我總是問一些沒頭沒腦的問題，媽媽卻一點也不煩躁，耐心的給我講。久而久之，我也就習慣了。媽媽講過得，我甚至都可以背下來了。
有一天，考驗我的時候來了，學校里來了一場考試，聽說這次的作文要寫150字，對于那時才上一年級的我，的確是一場挑戰(zhàn)。于是，一考試我就先看后面的作文題目，也不是很難嘛!我又翻過去，開始埋頭苦做了起來。很快便來到了作文題，我突然覺得，腦子里有無限的'智慧，在大腦里面瘋狂的爆發(fā)著，不知為什么，總是剎不了車。老師一看都嚇了一跳，一個小孩子能有這樣的思維?我想，這并不稀奇，這就是多讀書的利益吧。
幾天后，成績出來了，我成功的成為全班唯一的滿分作文，我一聽到這個消息，十分高興，呵呵，書真是個好東西啊!它讓我受益匪淺。
影響我的人或事篇十七
“書是人類進步的階梯”，想必大家都很愛讀書吧！下面，我來為大家介紹一本好書，也是我最喜愛的一本書——《我要做好孩子》，我最愛的書作文。
這本書里講了一個天真、可愛的小主人公——金鈴。詳細資料是“龍心，男，剛過9周歲生日，在本市陽光雙語小學讀3年級，明年四年級。身高1。35米，體重30公斤。”哈哈，讀到這里，我我就會禁不住哈哈大笑，同時還覺得，這個金鈴根本就是我的原型，英語成績提高不上去，也剛過9周歲生日。我倆真是太有緣了。
當我讀到第五部分，我就很疑惑，為什么家長就覺得去哪個學校上學很重要，難道是還怕丟了面子嗎？還是怕影響孩子的前途？我認為呀！還不如讓孩子自己選擇合適的學校，不能強迫他們。我有讀到第六部分時，又想為什么數(shù)學這么難做呢？想到這里，我便想起了我們老師說過的'話，只要有信心，什么事都能完成的！
這本書，讓我嘗到到了知識的甜味。也是這本書，讓我真正體會到了生活是多么美好??！
在以后的日子里，我一定會多讀書，多做英語題，爭取在四年級的學習生涯中爭取更大的進步，收獲更多的知識。
影響我的人或事篇十八
少府王子的箴言接近朱者赤，接近墨西的都是黑人。這句廣為人知的格言至今仍適用于現(xiàn)代社會，并已成為父母教育子女的日常用語。
生物學似乎有力地證明了環(huán)境是影響植物生長的重要因素。植物在不同土壤中生長的最終生長趨勢有很大差異，這是不可否認的事實。草木無情者有情。人類有自己的思想范疇，大部分時間可以獨自思考。但與其他生物不同，它們的.生命只經(jīng)歷出生、成長、腐爛三個階段，匆匆結(jié)束生命。沒有思想，我們只能受環(huán)境等因素的影響，直到生命的盡頭，把一切都獻給土地。
人類有能力做出自己的選擇，環(huán)境不足以支撐改變一個人的力量。只有人類才能真正向前或向后推。
見善思奇焉，見惡自省。一個人如何發(fā)展，取決于他在不斷的思考和自省中會把自己投在什么樣的人身上。他不僅僅是在環(huán)境中要求，而是把別人敬仰的榜樣當成神，堅信崇拜的心可以把自己變成更好的人。也就是說，我覺得我可以在一個好的環(huán)境中改變自己，用這個信念標榜自己。如果最后什么都沒做，不找自己的理由激勵自己是不夠的。在朱者赤的基本要求是有能力和意志力。
下雨時，你需要打傘，這樣你就不會被雨淋濕。普通常識往往反映真理。假設雨是墨，每一滴雨打在傘下的人身上，傘下的人就能安然無恙。傘是自控力，隔絕一切誘惑和侵擾，使人在它的保護下忽略周圍的墨跡。因此，接近墨西哥的人無法完全大多數(shù)人的經(jīng)歷。
環(huán)境不能改變?nèi)?，只有人才能操縱自己。
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