總結(jié)的目的是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己的能力。在總結(jié)中，我們可以用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)支持和證明自己的觀點(diǎn)。在這里，小編為大家整理了一些總結(jié)寫作的經(jīng)典案例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇一
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
結(jié)合目前情況，我今天圍繞安全、紀(jì)律給大家講幾點(diǎn)要求：
1、同學(xué)們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發(fā)生。
3、不準(zhǔn)校內(nèi)騎車，同時(shí)告誡家長(zhǎng)也要注意，不要騎車進(jìn)校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并監(jiān)督其他同學(xué)。
5、注意放學(xué)秩序，近來(lái)同學(xué)們的放學(xué)秩序有較大的提高，但還有很多不足，同學(xué)們放學(xué)站隊(duì)看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個(gè)學(xué)校的'精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長(zhǎng)和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應(yīng)該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀(jì)律監(jiān)督員也應(yīng)該玉樹臨風(fēng)的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強(qiáng)化學(xué)校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
好了!總之一句話：好的紀(jì)律、秩序是搞好工作、學(xué)習(xí)的保證。希望忘大家好好學(xué)習(xí)，天天向上為中心小學(xué)爭(zhēng)光。
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇二
各位老師、同學(xué)們：
踏著春天的腳步，我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了新的學(xué)期，在這春意盎然、萬(wàn)象更新的陽(yáng)春三月。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，安全紀(jì)律衛(wèi)生必須引起我們的足夠重視。
下面，我將就這幾個(gè)方面給大家做一些提醒和要求。
一、安全重于泰山，重在自我保護(hù)。
安全問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，今天，尤其是對(duì)六七年級(jí)的新同學(xué)，不得不再次提到安全這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，離開了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的生命?得靠自己，因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：
(一)、要注意交通安全。要求大家在來(lái)回學(xué)校路上騎車要靠右行，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。按順序坐公交車，主動(dòng)給老年人讓座。下車時(shí)要等車停穩(wěn);過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況。現(xiàn)在交通的日益發(fā)展的進(jìn)步，加強(qiáng)這方面宣傳教育工作日趨迫切。
1、學(xué)生必須知道道路交通安全常識(shí)，指揮燈、紅、黃、綠燈的含義。
2、斑馬線的含義。
3、人行路口的含義。
4、行人必須遵守的交通規(guī)則的規(guī)定。
5、騎自行車必須遵守的交通規(guī)則。
(二)、消防安全在我們?nèi)粘Ｉ罾?，天天都離不開火，使用管理不好，會(huì)發(fā)生火災(zāi)，影響人們的生活，給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失，所以搞好消防安全教育是非常重要的。所以讓同學(xué)們要了解消防知識(shí)。
(四)、要注意教室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)教室,刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門窗;防止玻璃墜落傷人。
(五)、集體活動(dòng)和課外活動(dòng)安全培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)接班人的方針，組織學(xué)生參加一些必要的校外集體活動(dòng)等。首先必須強(qiáng)調(diào)安全，同學(xué)們必須遵守紀(jì)律，服從管理，聽從指揮。
(六)、體育衛(wèi)生安全在進(jìn)行體育活動(dòng)中，會(huì)發(fā)生一些不同的損傷事故，如擦傷、扭傷、關(guān)節(jié)脫位、骨折等一些傷害，所以說(shuō)學(xué)校必須高度重視，嚴(yán)格要求學(xué)生，保證學(xué)生體育衛(wèi)生安全教育。必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生知識(shí)教育，使學(xué)生明確體育運(yùn)動(dòng)的目的意義，掌握科學(xué)的鍛煉方法和一些事項(xiàng)，注意體育活動(dòng)中損傷、傷害事故，課外的一些活動(dòng)要注意加強(qiáng)管理，做到安全第一。
(七)、要注意活動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔?在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
當(dāng)然，安全方面還包括很多內(nèi)容：如家庭安全、交友安全(上學(xué)期曾發(fā)生過(guò))、防拐騙等?？傊?。希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
二、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
(一)是要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面;不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，生活有規(guī)律，注意勞逸結(jié)合，按時(shí)作息，講究用眼用腦衛(wèi)生。
(三)是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點(diǎn)，嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾。
同學(xué)們，“重安全，守紀(jì)律，講衛(wèi)生”是我們實(shí)現(xiàn)新學(xué)期新目標(biāo)的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，時(shí)刻牢記安全，嚴(yán)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、遵紀(jì)守紀(jì)，完善自我。
俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。
作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律;誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌;遵守公德，愛護(hù)公物。
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇三
早上好!今天我講話的題目是：嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做一名合格的小學(xué)生。
每位同學(xué)來(lái)自不同的家庭，有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一位同學(xué)應(yīng)該重視并牢記的。學(xué)校作為小朋友學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園，教師傳授知識(shí)的神圣殿堂，自然需要嚴(yán)格的紀(jì)律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害!然而，在我們同學(xué)中，違反紀(jì)律的事卻時(shí)?？吹剑荷蠈W(xué)遲到，上課說(shuō)話、做小動(dòng)作還干擾同學(xué)學(xué)習(xí)，作業(yè)錯(cuò)了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講臟話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對(duì)這一切他還不以為然地說(shuō)："這有什么關(guān)系呢?"
不，這關(guān)系大著呢!都說(shuō)行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。當(dāng)你日復(fù)一日地不聽課、日復(fù)一日地亂做作業(yè)，你的學(xué)習(xí)將會(huì)落后;當(dāng)你滿口臟話，你已經(jīng)落入了野蠻的深淵。將來(lái)，你能得到什么呢?只有文明守紀(jì)，才能成為一名合格的小學(xué)生。
與紀(jì)律同行，做守紀(jì)的模范。管住自己，少犯錯(cuò)誤，文明做人，健康成長(zhǎng)。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，善待他人。我們對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人的負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。相信我們每一位同學(xué)都能遵規(guī)守紀(jì)，成為守紀(jì)的模范。在這美好的春季，我們一起用實(shí)際行動(dòng)來(lái)交出文明守紀(jì)的最高答案吧!謝謝大家!
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇四
大家下午好!
首先我真誠(chéng)的祝賀我們高一年級(jí)的新同學(xué)光榮地成為礬山中學(xué)的學(xué)生，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此我給同學(xué)們就進(jìn)入中學(xué)一些紀(jì)律要求做一說(shuō)明：
一、上課紀(jì)律。
1、嚴(yán)禁曠課、遲到現(xiàn)象。
2、做好課前準(zhǔn)備工作，桌上不得擺放與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍。
3、嚴(yán)禁課堂亂調(diào)換位置。
4、嚴(yán)禁課堂自由發(fā)言，搞小動(dòng)作，交頭接耳等。
5、嚴(yán)禁課堂不尊重老師。
6、嚴(yán)禁擾亂課堂紀(jì)律。
7、認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，不得做與課堂無(wú)關(guān)的事情。
8、認(rèn)真思考，積極回答老師提出的問(wèn)題。
9、不要隨意打斷老師的講話，有事課后與老師交流。
10、認(rèn)真聆聽同學(xué)的發(fā)言，不要隨意打斷同學(xué)的發(fā)言。
11、認(rèn)真做好作業(yè)，不準(zhǔn)抄襲作業(yè)，有疑問(wèn)找老師或同學(xué)幫助。
12、嚴(yán)禁將故事書、漫畫書、小說(shuō)書等雜書、音樂(lè)播放器、手機(jī)等帶進(jìn)校園使用。
二、自習(xí)、早讀、課間休息紀(jì)律。
1、自習(xí)課不得無(wú)故缺席，如有特殊情況不能參加，必須向班主任請(qǐng)假并得到批準(zhǔn)方可。
2、自習(xí)課不遲到、不早退，不看閑書。不自由講話，不隨意走動(dòng)，專心學(xué)習(xí)。
3、早讀課按規(guī)定進(jìn)行朗讀，其他自習(xí)課上必須肅靜無(wú)聲。
4、課間休息時(shí)，不得喧鬧、怪叫;不得在教室或樓道中追吵。
三、課間操紀(jì)律。
1、課間操在教學(xué)樓前集合，男女生站兩路縱隊(duì)。
2、做操動(dòng)作要規(guī)范、大方。
4、課間操結(jié)束后，有序返回教室。
四、衛(wèi)生常規(guī)要求。
(一)、教室清潔要求。
(1)桌椅擺放整齊。桌面無(wú)字跡,無(wú)泥印,桌面上不得堆放大量書本及雜物,上課學(xué)習(xí)用具統(tǒng)一擺放在課桌左上角。
(2)教室地面無(wú)塵土無(wú)廢棄物,不亂放雜物,垃圾桶(框)周圍無(wú)廢棄物，早上、傍晚掃地后垃圾桶(框)應(yīng)倒凈。
(3)黑板要擦干凈,無(wú)亂畫痕跡。
(4)窗臺(tái)干凈無(wú)塵土、無(wú)積水、無(wú)雜物。
(5)墻壁、教室門、柜門干凈,無(wú)腳印,泥印。
(6)教室門窗、電器及時(shí)關(guān)好,不隨意敞開。
(二)、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。
各班按照劃定的區(qū)域每天定時(shí)清掃自己環(huán)境區(qū)域，遇有特殊情況，適當(dāng)增加清潔次數(shù)，保證校園內(nèi)干凈整潔。
(三)、個(gè)人衛(wèi)生儀表。
1、男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不戴首飾。
2、衣服保持干凈、整潔。
3、不隨地吐痰、不隨丟瓜皮紙屑及其它廢棄物、不在校園內(nèi)吃零食、不損壞衛(wèi)生設(shè)施。
五、安全習(xí)慣要求。
1、拒絕不良誘惑，不吸煙、不喝酒。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等對(duì)自己身心健康極為不利的場(chǎng)所。遠(yuǎn)離毒品，不濫用藥物。
2、上課期間，因故不能到校時(shí)，要及時(shí)告知班主任。中途離校，要向老師書面請(qǐng)假，得到老師的簽字同意后方可離校。
3、不與社會(huì)不良人員來(lái)往。放學(xué)后直接回家，盡量結(jié)伴而行.
4、遵守交通規(guī)則，預(yù)防交通事故。步行時(shí)，必須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的須靠右邊行走。過(guò)人行橫道時(shí)，須注意車輛、不猛跑追逐。沒(méi)有人行橫道的公路，須直行通過(guò)，不在車輛臨近時(shí)突然橫穿。
5、安全用電。不觸摸電源，不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器。發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座等要及時(shí)報(bào)告老師，請(qǐng)電工檢修。
6、懂法守法，主持正義，見義勇為。對(duì)違反社會(huì)公德的現(xiàn)象和行為要敢于勸阻。懂得報(bào)警方法，對(duì)違法犯罪行為要敢于舉報(bào)。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)很重要,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇五
尊敬的各位同事、親愛的同學(xué)們：
上午好!我今天演講的'題目是《重安全守紀(jì)律講文明創(chuàng)建和諧校園》。
本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校整體情況良好，絕大多數(shù)同學(xué)都能重視安全工作，自覺遵守紀(jì)律，規(guī)范自己的言行舉止，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，呈現(xiàn)了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。但是，受各種不良風(fēng)氣的影響，近階段校園中也存在著一些不和諧的因素，不注意安全、違反校紀(jì)和不文明行為也時(shí)有發(fā)生，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活造成了極壞影響。為此，特向全體同學(xué)提出如下要求：
一、重視安全，珍惜生命
安全問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，但是，我們不得不再次提到安全這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)榘踩珕?wèn)題還沒(méi)有引起我們同學(xué)的重視，血淋淋的事實(shí)一再向我們敲響警鐘。因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。
1、要注意交通安全。乘車時(shí)不搭乘車況不好的車;上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時(shí)要等車停穩(wěn);過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況;走讀生要求家長(zhǎng)接送。
2、要注意消防安全。各班要加強(qiáng)對(duì)教室和宿舍的安全管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，使用電器;不吸煙，不玩火，不燃放煙花爆竹。
3、要注意飲食安全。不叫外賣，不外出購(gòu)買零食;能識(shí)別污染、變質(zhì)、有毒等食品，不購(gòu)買“三無(wú)”食品，自覺防止食物中毒。
4、要注意活動(dòng)安全。運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔?嚴(yán)禁追逐打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域;上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑;嚴(yán)禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門窗，防止玻璃墜落傷人;夏季來(lái)臨，嚴(yán)禁下河洗澡。
5、要注意財(cái)物安全。增強(qiáng)財(cái)物防盜意識(shí)，盡量不將大量現(xiàn)金和貴重物品帶到學(xué)校，如有生活費(fèi)、貴重物品等一定要隨身攜帶，也可交班主任代管，晚自習(xí)結(jié)束后各班要有專人負(fù)責(zé)關(guān)鎖好門窗，晚上睡覺時(shí)要將宿舍門反鎖。
二、遵守校紀(jì)，完善自我
俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。嚴(yán)明的紀(jì)律是我們邁向成功的保障，有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴(yán)明的紀(jì)律保障，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)是愉悅的，我們的生活才會(huì)是幸福的，我們的前途才會(huì)是美好的。因此，我要重申強(qiáng)調(diào)“六個(gè)禁止”：
1、禁止遲到、早退、曠課、私自離校;
2、禁止吸煙、喝酒、越墻外出上網(wǎng);
3、禁止攜帶手機(jī)、mp3等進(jìn)校;
4、禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;
5、禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;
6、禁止談戀愛、拉幫結(jié)伙與社會(huì)人員勾結(jié)。
對(duì)上述行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校要從重、從快處理，直至勒令退學(xué)。高三學(xué)生更要嚴(yán)格要求自己，不要因?yàn)榭飚厴I(yè)了，就可以不遵守校規(guī)校紀(jì)了。高三不是紀(jì)律的特區(qū)，高三更應(yīng)該模范遵守紀(jì)律。紀(jì)律也不是高三學(xué)生的緊箍咒，而是取得高考勝利的保證。
三、講究文明，規(guī)范言行
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就無(wú)法在社會(huì)上立足。什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。因此，我希望全體學(xué)同學(xué)要自覺規(guī)范個(gè)人行為，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。
1、著裝整潔得體，集體活動(dòng)時(shí)一律穿著校服。不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。
2、坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。見到教職工和來(lái)賓主動(dòng)問(wèn)好。
3、不亂扔紙屑、不隨地吐痰、不踩踏草坪，看見地上有雜物，養(yǎng)成隨手撿起的習(xí)慣。
4、參加集會(huì)守時(shí)肅靜，認(rèn)真聽講;聽報(bào)告或觀看演出比賽，適當(dāng)適度鼓掌致意;愛護(hù)集會(huì)地點(diǎn)公物，保持會(huì)場(chǎng)清潔;進(jìn)出會(huì)場(chǎng)注意整齊有序。
5、文明用餐，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，響應(yīng)光盤行動(dòng)。
同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了――安全、紀(jì)律、文明。有了它們，我們的秩序更加井然，有了它們，我們的生活更加自由，有了它們，我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí)。與安全同行，與紀(jì)律同行，與文明同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想;與安全同行，與紀(jì)律通行，與文明同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇六
老師們：
按照區(qū)局的統(tǒng)一部署和聯(lián)校的工作安排，我校思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)已轉(zhuǎn)入第二階段。第二階段的主要任務(wù)是，分析查擺我校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工隊(duì)伍以及我們學(xué)校工作和自身建設(shè)存在的問(wèn)題，認(rèn)真剖析產(chǎn)生問(wèn)題的主客觀原因，本著邊查邊改的原則，制定相應(yīng)的整改措施。今天這次會(huì)議，為的是使我校教職工隊(duì)伍的工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作秩序都能得到提高。下面，就我校的工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、工作秩序、工作效果等方面存在的問(wèn)題、產(chǎn)生的根源以及解決的重點(diǎn)問(wèn)題和整改措施，講以下三點(diǎn)意見。
一、充分肯定我校工作作風(fēng)、工作紀(jì)律方面呈現(xiàn)出的良好態(tài)勢(shì)
作風(fēng)，說(shuō)到底就是一個(gè)單位或一個(gè)部門整體在工作實(shí)踐過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的素質(zhì)、精神和品格。自我們有緣共聚西蘆學(xué)校以來(lái)，我校高度重視教師隊(duì)伍自身建設(shè)，特別是狠抓工作紀(jì)律和工作作風(fēng)（進(jìn)行過(guò)多次整頓工作，出臺(tái)了多項(xiàng)制度規(guī)定），切實(shí)開展了一系列有針對(duì)性和實(shí)效性的活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)了日常的檢查力度，使我校整體精神面貌有了進(jìn)一步的改觀，干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)在不斷提高，可以肯定地說(shuō)，目前我校教師整體優(yōu)秀，主流良好?；仡欉@幾年來(lái)，在我校作風(fēng)建設(shè)方面，我感到有這樣幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：
一是老師們的工作目標(biāo)更加明確、工作思路更加清晰，辦人民滿意教育的信心進(jìn)一步增強(qiáng)?！霸僦魈J教育的輝煌”已經(jīng)成為共識(shí)，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為每個(gè)處室、每名教師的自覺追求，大家表現(xiàn)出了投身教育改革和發(fā)展的良好精神狀態(tài)，各處室都能認(rèn)真實(shí)施“夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，聚合資源優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持精細(xì)管理，打造教育強(qiáng)校”總體思路，并圍繞這一思路設(shè)計(jì)、推進(jìn)工作，可以說(shuō)趕超先進(jìn)，打造教育強(qiáng)校的自信心顯著提高。
二是絕大多數(shù)教師都能做到勤奮敬業(yè)，埋頭實(shí)干。緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，圍繞區(qū)教育局、聯(lián)校的重點(diǎn)工作，積極推進(jìn)教育發(fā)展、改革和穩(wěn)定，可以說(shuō)各項(xiàng)工作都有新起色。
三是工作的自覺性、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)。特別是開展學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，大家都能按時(shí)保質(zhì)保量的完成學(xué)校和各處室的安排。
四是服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。積極進(jìn)行課堂教學(xué)研究，結(jié)合所帶班級(jí)實(shí)際，想方設(shè)法提升質(zhì)量（一二年級(jí)張莎莎、梁艷紅、三年級(jí)李宏、四年級(jí)王雪敏、五年級(jí)趙艷紅、六年級(jí)張浩玲、英語(yǔ)王秀娟），加強(qiáng)班級(jí)管理，積極推進(jìn)我校的發(fā)展方面進(jìn)行著不懈的努力，各處室卓有成效的工作，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)的安全、穩(wěn)定與發(fā)展。
五是遵章守紀(jì)已成為我校的主流。學(xué)校作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，從日常的紀(jì)律檢查結(jié)果看，遲到早退現(xiàn)象明顯減少，絕大多數(shù)教師都能嚴(yán)守工作紀(jì)律（特別是我校老教師都能按時(shí)到崗，并積極深入學(xué)校各項(xiàng)工作，令人敬佩和感動(dòng)），因而工作效率明顯提高。
六是工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。因?yàn)榇蠹仪诿?、?wù)實(shí)、創(chuàng)造性地開展工作，因而有效地促進(jìn)了工作質(zhì)量的提高。教育教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期又有了新的提升，德育處開展的各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生的精神面貌明顯改善，從而使我校教育工作進(jìn)一步走向規(guī)范。
七是學(xué)校和-諧的氛圍更加濃厚、團(tuán)結(jié)意識(shí)不斷增強(qiáng)。處室之間、同事之間工作上相互配合、主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)，同唱一臺(tái)戲，共奏一個(gè)曲，和-諧大家庭的氛圍已經(jīng)形成。
八是處室負(fù)責(zé)人的帶頭表率作用比較突出。校委會(huì)班子成員，工作忙的時(shí)候加班加點(diǎn)、夜以繼日，日常工作中敢抓敢管，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作格局已經(jīng)形成；絕大多數(shù)處室負(fù)責(zé)同志務(wù)實(shí)創(chuàng)新、身體力行，工作走在前、干在先，團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)、促進(jìn)全體教師積極工作，有效地提高了工作效率和質(zhì)量。
二、正視問(wèn)題，堅(jiān)持把“整頓思想紀(jì)律作風(fēng)，提高工作效率”引向深入
概括起來(lái)講，主要有以下幾個(gè)方面：
一是責(zé)任意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng)。個(gè)別同志責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)仍然不強(qiáng)，認(rèn)為“干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣”，把學(xué)校的事當(dāng)作是校長(zhǎng)的事、班級(jí)管理是班主任的事、別人的事，學(xué)校工作的好壞與自己關(guān)系不大，班級(jí)的好壞也與自己關(guān)系不大，對(duì)待本職工作敬業(yè)的精神（表現(xiàn)在作為學(xué)校教師看見對(duì)學(xué)校有損的事不管不問(wèn)，科任教師不主動(dòng)抓班級(jí)管理，衛(wèi)生情況不管、班級(jí)秩序不管、學(xué)生安全不管、其他事情與自己無(wú)關(guān)，安全排查不認(rèn)真）；個(gè)別教師對(duì)自己定位不高，要求不嚴(yán)，工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬；有的同志做事習(xí)慣于按部就班，墨守陳規(guī)，主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠，在具體事務(wù)的處理上，常常出現(xiàn)“中梗阻”現(xiàn)象，使一些工作卡在某一個(gè)環(huán)節(jié)，影響了辦事的效率，影響了學(xué)校的形象；有的處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室的事情不敢抓、不敢管，甚至個(gè)別負(fù)責(zé)人不能認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，致使該項(xiàng)效率不高（學(xué)校發(fā)現(xiàn)、查明原因時(shí)，都以安排了老師不及時(shí)完成為由推托搪塞，其實(shí)是自己辦事不認(rèn)真）。
二是工作作風(fēng)需要進(jìn)一步改進(jìn)。個(gè)別處室抓工作滿足于年初搞計(jì)劃，年終搞資料檔案，平時(shí)開開會(huì)議、發(fā)發(fā)材料，不注重平時(shí)工作的問(wèn)題仍然比較突出；個(gè)別處室負(fù)責(zé)人習(xí)慣于指手畫腳，日常工作推著干，工作缺乏計(jì)劃、缺乏謀劃、缺乏創(chuàng)新，工作沒(méi)有特色、沒(méi)有亮點(diǎn)（今后凡是檢查的東西不允許再說(shuō)什么交到我辦公室之類的話，沉下身子親自去查）。
三是工作狀態(tài)需要進(jìn)一步強(qiáng)化。一些同志占位不謀事，工作有惰性，不愿意動(dòng)腦、不善于動(dòng)腦，不善于謀事，不愿意鉆研問(wèn)題，導(dǎo)致個(gè)人素質(zhì)提高較慢；有的同志敬業(yè)精神不強(qiáng)，沒(méi)有做到把校事當(dāng)家事，對(duì)工作不用心、不精心；個(gè)別年齡偏大的老同志，有船靠碼頭車到站的思想，工作缺乏激-情、缺乏動(dòng)力，進(jìn)取意識(shí)薄弱；有的同志對(duì)分管的工作如何能做好、做細(xì)、做精、做出特色、成為亮點(diǎn)缺乏思考，不注意、不善于鉆研，對(duì)于本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)、法律、法規(guī)掌握得不多、領(lǐng)會(huì)得不深、吃得不透，特別是對(duì)所作的工作不善于總結(jié)、提煉和歸納。
四是內(nèi)部管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在管理過(guò)程中還存在著“你好我好大家好”的現(xiàn)象，使學(xué)校內(nèi)部出現(xiàn)了苦樂(lè)不均、忙閑不等的狀況（有的老師來(lái)得晚，作為科任教師自己的班級(jí)都不管，只是忙于自己的那點(diǎn)兒事情）；個(gè)別人遲到早退的現(xiàn)象、工作期間外出辦私事的現(xiàn)象還偶有發(fā)生（以后不允許再跟我說(shuō)，提前回去一下的話，需要回去處理的事你請(qǐng)假，你遲到了你補(bǔ)假，任何人沒(méi)有凌駕于學(xué)校制度之上的權(quán)利，再有就是課堂40分鐘不允許在辦公室，個(gè)別同志上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情，重申一下電腦室是為教育教學(xué)工作服務(wù)的，上課期間不允許做工作之外的事，你要用和專管員李宏聯(lián)系，私事課余時(shí)間再用），諸上現(xiàn)象不僅降低了工作效率，違反了工作紀(jì)律，而且對(duì)整個(gè)學(xué)校作風(fēng)也產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響；部分同志節(jié)約意識(shí)淡薄，工作中大手大腳、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重（比如不能隨手關(guān)燈、關(guān)閉電腦，浪費(fèi)紙張，公物不愛護(hù)等，今后凡是公物必須交到李宏處，不允許自己存放，我們是集體，不能出現(xiàn)第二庫(kù)房，屬于處室管理范圍的物品自行保存好）。
五是團(tuán)結(jié)意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng)。個(gè)別同志不注意團(tuán)結(jié)、不善于團(tuán)結(jié)，甚至不能調(diào)節(jié)事，卻愿意挑事，在同志間、班子成員間挑撥離間、捕風(fēng)捉影，熱衷于傳播小道消息，制造事端和不必要的思想混亂。自己不干事卻在整事、扒拉事，別人工作他品頭論足，甚至端著槍瞄著工作的同志，一旦發(fā)現(xiàn)有紕漏，就小題大做，說(shuō)三道四。
六是整體素質(zhì)需要進(jìn)一步提高。一些同志的業(yè)務(wù)能力、獨(dú)立工作的能力、解決具體問(wèn)題的能力、協(xié)調(diào)組織能力、實(shí)施和落實(shí)工作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、文字綜合能力仍然不是很強(qiáng)，影響工作效率和質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
上述問(wèn)題雖然屬于個(gè)別現(xiàn)象、存在于個(gè)別同志身上，但是千里之堤往往潰于蟻穴，如果我們對(duì)這些問(wèn)題聽之任之，不加以徹底解決，就是對(duì)同志的不負(fù)責(zé)任、對(duì)教育事業(yè)的不負(fù)責(zé)任，也勢(shì)必會(huì)對(duì)全校工作帶來(lái)負(fù)面的影響。
分析這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，主要有以下幾方面：在主觀方面，個(gè)人修養(yǎng)不夠，思想意識(shí)不健康，不能擺正個(gè)人和組織之間的關(guān)系，黨性不強(qiáng)，個(gè)人主義思想膨脹，個(gè)人私欲較重，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生碰撞的時(shí)候，不能個(gè)人服從集體，而是強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益第一；個(gè)人基本能力不強(qiáng)，雖然有想把事情做好的思想和愿望，但缺乏相應(yīng)的能力和素質(zhì)，遇事沒(méi)有主張，工作沒(méi)有思路，解決問(wèn)題沒(méi)有點(diǎn)子和辦法，處理問(wèn)題沒(méi)有章法；對(duì)自己要求不嚴(yán)，對(duì)規(guī)章制度執(zhí)行不自覺，把制度視為一種擺設(shè)。在客觀方面，由于過(guò)去一段時(shí)間對(duì)我校自身建設(shè)抓得不緊、管得不嚴(yán)，學(xué)校的良好氛圍沒(méi)有真正形成，由于管得不嚴(yán)，也使老師們養(yǎng)成了一種惰性，形成了一種散漫作風(fēng)；我相信老師們的覺悟，相信大家的自律意識(shí)，因而在檢查力度上、在堅(jiān)持經(jīng)常性上不夠，特別是對(duì)違反相關(guān)規(guī)章制度的一些現(xiàn)象有所包容，批評(píng)力度不夠，致使少數(shù)老師對(duì)學(xué)校紀(jì)律、對(duì)所制定的各項(xiàng)規(guī)章制度不予重視，甚至藐視，說(shuō)到底，這還是一個(gè)教師的自身素質(zhì)不高的一種表現(xiàn)。在體制機(jī)制方面，為了加強(qiáng)管理，我們已經(jīng)制定、完善了涵蓋學(xué)校管理的各方面規(guī)章制度，但還存在執(zhí)行不到位的問(wèn)題，有的制度還只是停留在紙上、口頭上、墻上，沒(méi)有很好地落實(shí)到行動(dòng)中。
三、強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，務(wù)求整頓學(xué)校作風(fēng)，提高工作效率取得實(shí)效
教師隊(duì)伍作風(fēng)是發(fā)展環(huán)境，教師隊(duì)伍作風(fēng)是發(fā)展動(dòng)力，有什么樣的教師作風(fēng)就有什么樣的發(fā)展局面。西蘆教育最大的優(yōu)勢(shì)資源就是人，我們要在新一輪競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)，在競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)，人的因素是決定性的因素，教師隊(duì)伍因素是主導(dǎo)性的因素。因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)和重大的政治任務(wù)。
（一）找準(zhǔn)差距、針對(duì)問(wèn)題，努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)
每一位教師都應(yīng)該按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，嚴(yán)格要求自己，不斷提高修養(yǎng)。同時(shí)，作為一名人民教師就應(yīng)該按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定來(lái)規(guī)范自己的言行。在此，我想提三點(diǎn)要求，和同志們共勉：一是加強(qiáng)修養(yǎng)和歷練，努力使自己成為盡善盡美的人。要達(dá)到人民教師所要求的標(biāo)準(zhǔn)，要得到同事們和學(xué)生的認(rèn)同，要達(dá)到家長(zhǎng)滿意，就必須立足本職崗位、立足未來(lái)發(fā)展，全方位提高個(gè)人的思想、品質(zhì)、操守，不斷修正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)提高職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，只有如此，你在集體中才會(huì)有人格魅力，才會(huì)有威信，才會(huì)有位置；二是堅(jiān)持持之以恒，不遺余力、盡心盡力地干事。日常生活中，工作不僅是我們安身立命、養(yǎng)家糊口的飯碗，它不僅是一份職業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)是體現(xiàn)一個(gè)人價(jià)值的最好平臺(tái)。那么這個(gè)價(jià)值如何體現(xiàn)？心要盡不到，力就盡不到，如果在其位，不謀其政，一味地守?cái)傋?、混日子，那你最多就是一件擺設(shè)，毫無(wú)價(jià)值可言，我們說(shuō)這種工作和生活狀態(tài)是悲哀的；相反，在其位，干其事，把校事當(dāng)家事，干就干好，堅(jiān)持始終如一地把心思都用在工作上，只要盡心盡力，就沒(méi)有干不成的事，達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意最好，即使達(dá)不到要求，我們也問(wèn)心無(wú)愧。比如說(shuō)，關(guān)于學(xué)校節(jié)能、減排、增效的問(wèn)題，只要我們每名同志都像在家里一樣，自覺地節(jié)約每一張紙、每一度電、每一滴水，那么我們就不會(huì)存在鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象；三是不負(fù)重任，恪盡職守，盡職盡責(zé)地履行好自己的崗位職責(zé)。學(xué)校是一個(gè)有機(jī)整體，每個(gè)處室、每個(gè)崗位在全校工作中都同等重要。不同崗位、不同職能就像人體的`每一個(gè)組織，哪一個(gè)組織壞死，都影響到身體的機(jī)能。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都影響著全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，影響著教育改革的成敗，只有每名同志都盡職盡責(zé)，只有發(fā)揮集體的智慧和才能，我校工作才能實(shí)現(xiàn)新跨越，我校的教育事業(yè)才能實(shí)現(xiàn)快發(fā)展、大發(fā)展。每位同志都要靜下心來(lái)，沉下身去，認(rèn)認(rèn)真真研究自已的崗位職責(zé)，仔細(xì)研究琢磨自已承擔(dān)的工作，力求高質(zhì)量、高效率、高標(biāo)準(zhǔn)完成每項(xiàng)工作任務(wù)。我們考核教師，重點(diǎn)就是對(duì)教師的履職盡職情況進(jìn)行考核，切實(shí)作到有功才有名。
（二）著眼實(shí)效，撲下身子認(rèn)真抓好落實(shí)
實(shí)踐證明，工作中，如果我們?nèi)鄙俾鋵?shí)的觀念，忽視了落實(shí)，不抓落實(shí)，不去真正落實(shí)，那么任何縝密的計(jì)劃、任何完善的措施、任何嚴(yán)格的制度，都只能成為一紙空文；任何創(chuàng)新的思路、任何有效的辦法、任何重點(diǎn)會(huì)議的精神，都只能是畫餅充饑；任何光輝的愿景、任何宏偉的藍(lán)圖、任何理想的目標(biāo)，都只能成為水中月、鏡中花，不會(huì)最終成為現(xiàn)實(shí)。常言說(shuō)空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，我們只有扎扎實(shí)實(shí)地要把學(xué)校的各項(xiàng)要求認(rèn)真落實(shí)到位，才能不辱使命，才能不負(fù)重托，才能促進(jìn)我校教育的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
對(duì)于下一步整頓思想紀(jì)律作風(fēng)，提高工作效率的工作，我講四點(diǎn)要求：
一是組織領(lǐng)導(dǎo)要落實(shí)到位。按照鎮(zhèn)里和聯(lián)校的統(tǒng)一部署，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我校成立思想紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，由我擔(dān)任組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為小組成員，負(fù)責(zé)有關(guān)的檢查整頓具體工作，各位教師要通力配合，共同把學(xué)校作風(fēng)整頓工作搞好。
二是教育溝通要落實(shí)到位。在學(xué)校思想紀(jì)律作風(fēng)整頓中，要廣開言路，廣泛聽取廣大教師和社會(huì)各界對(duì)我們的作風(fēng)的批評(píng)建議，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，真正把不同方面的意見搜集上來(lái)，把影響教育形象和聲譽(yù)的問(wèn)題排查出來(lái)，把教育應(yīng)有的形象和品位提升起來(lái)。
三是計(jì)劃、程序要落實(shí)到位。無(wú)論是學(xué)習(xí)教育、分析檢查，還是建章立制、督查評(píng)估，每一個(gè)步驟都不能省略，每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作都必須做到不護(hù)短、不遮丑，但同時(shí)也要注意不要糾纏于細(xì)枝末節(jié)，絕不能搞人人過(guò)關(guān)，絕不能搞打擊報(bào)復(fù)，絕不能流于形式，絕不能走過(guò)場(chǎng)。
四是工作措施要到位。要持之以恒，常抓不懈，做到“六抓”：一抓制度，結(jié)合本職崗位，抓好貫徹落實(shí)，絕不允許再出現(xiàn)制度規(guī)定一套，做起來(lái)卻是另一套的局面，真正實(shí)現(xiàn)以制度管人、管事、管長(zhǎng)遠(yuǎn)、管根本；二抓執(zhí)行，制度一經(jīng)建立，就要不折不扣嚴(yán)格執(zhí)行，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性；三抓兩頭，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立榜樣。同時(shí)對(duì)無(wú)動(dòng)于衷，行動(dòng)無(wú)力、表面應(yīng)付的采取相應(yīng)處理辦法，絕不姑息；四抓結(jié)合，要把整頓學(xué)校思想紀(jì)律作風(fēng)，提高工作效率與重點(diǎn)工作相結(jié)合；五抓督查，要嚴(yán)格督查制度，定期檢查和不定期抽查工作作風(fēng)和工作紀(jì)律情況，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該通報(bào)的通報(bào)；六抓長(zhǎng)期，要牢固確立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想，堅(jiān)決克服各種消極、畏難和懈怠情緒，通過(guò)長(zhǎng)期不懈地努力，使我笑教師隊(duì)伍思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)取得切實(shí)的成果。
（三）堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，處室負(fù)責(zé)人要發(fā)揮好表率作用
我們都知道，領(lǐng)導(dǎo)是一種責(zé)任，這種責(zé)任是通過(guò)管理來(lái)體現(xiàn)的，一方面要敢抓敢管，敢于碰硬，那種沒(méi)有原則的老好人、一團(tuán)和氣固然不會(huì)得罪人，但也絕不會(huì)因此提高個(gè)人的威信，相反，在一個(gè)集體中，絕大多數(shù)人還是上進(jìn)的、具有正義感的，只要出于公心，大刀闊斧地開展工作，大家還是認(rèn)可和擁護(hù)的。另一方面，我們說(shuō)喊破嗓子不如做出樣子，所以，要求我們校委會(huì)成員要從自身做起，工作中時(shí)時(shí)處處身先士卒，起到模范帶頭作用，用自己的人格魅力和良好表現(xiàn)來(lái)影響、帶動(dòng)大家一同進(jìn)步、一同發(fā)展。所以，這里我提出校委會(huì)成員要切實(shí)做到“三個(gè)敢于”、“五個(gè)帶頭”，具體說(shuō)就是：要敢于負(fù)責(zé)，敢于管理、敢于批評(píng)；要在團(tuán)結(jié)和-諧方面起帶頭作用、在學(xué)習(xí)提高方面起帶頭作用、在開拓創(chuàng)新方面起帶頭作用、在真抓實(shí)干方面起帶頭作用、在遵章守紀(jì)方面起帶頭作用。用我們不折不扣的實(shí)際行動(dòng)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校整體作風(fēng)的進(jìn)一步提高。
當(dāng)前，我校正值思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的分析檢查階段，在這一階段中，校委會(huì)成員要帶頭分析查擺自己在思想、工作、作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、工作理念等方面存在的問(wèn)題，要深刻剖析根源，拿出切實(shí)可行的整改措施。我們將本著有則改之，無(wú)則加勉的原則，真心納諫、誠(chéng)心接受、積極改正。
老師們，我校的思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，是我們提升教育形象的重要機(jī)遇。關(guān)鍵在于我們的認(rèn)識(shí)是不是高，對(duì)問(wèn)題的排查是不是準(zhǔn)，整改的決心是不是大，整改的措施是不是實(shí)，整改的效果是不是好。讓我們團(tuán)結(jié)一心，務(wù)實(shí)進(jìn)取，真正把西蘆學(xué)校建設(shè)成“領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意、人人羨慕，人人向往”的學(xué)校，為實(shí)現(xiàn)“區(qū)、市、省的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”的目標(biāo)而不懈努力！
謝謝大家！
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇七
老師們，同學(xué)們：
光陰荏苒，日月如梭，半個(gè)學(xué)期即將從身邊悄然流逝。在過(guò)去的兩個(gè)多月里，我們有歡笑，有進(jìn)步，有付出，更有收獲。在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的教育、關(guān)心下，我們初中部1300余名學(xué)生道德品質(zhì)提高了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，身體成長(zhǎng)了，為此，我們感到由衷的高興。但同時(shí)，有些方面仍需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)。
學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境常常被亂扔的垃圾所破壞，有同學(xué)將吃零食的包裝袋隨手亂扔，等下我們也會(huì)講到吃零食問(wèn)題。雖然，這些現(xiàn)象只是極少數(shù)人所為，但卻給學(xué)校帶來(lái)?yè)p失，給同學(xué)老師的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)不便，這是一種沒(méi)有公共道德，為學(xué)校紀(jì)律所不許的行為，如上次瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)先生就講到：亂扔垃圾是最恥辱五件事情之一。贛州中學(xué)是我們共同的家園，我們都是這里的主人。我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣，愛護(hù)公物；要像愛護(hù)個(gè)人衛(wèi)生一樣愛護(hù)學(xué)校公共衛(wèi)生。讓我們攜起手來(lái)，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿。
由于同學(xué)們一天中在校的時(shí)間較長(zhǎng)，為了保證同學(xué)們有充足的精力搞好下午的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率，學(xué)校統(tǒng)一安排的'午休制度。休息是為了更好地學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要自覺遵守午休制度，既保證自己的午休質(zhì)量，也不干擾他人午休做到：在寢室午休（包括住校生）的同學(xué)不帶作業(yè)做，不看書，在圖書館同學(xué)保持安靜，不亂走動(dòng)，不提前回教學(xué)區(qū)，除此之外，午休鈴響后，在校園內(nèi)應(yīng)看不到學(xué)生隨意走動(dòng)。
同學(xué)們正處在身體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)常吃零食，不僅污染校園環(huán)境，而且嚴(yán)重影響身體健康。為維護(hù)校園環(huán)境的整潔，保障大家的飲食安全和健康成長(zhǎng)，我們倡導(dǎo)校園內(nèi)禁止學(xué)生吃零食，學(xué)生要做到“三不”：即不買、不帶、不吃零食；希望大家養(yǎng)成不吃零食、遠(yuǎn)離零食的好習(xí)慣，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境和勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)，使校園擁有一個(gè)干凈、整潔的教育教學(xué)環(huán)境。
同學(xué)們，下個(gè)星期我們就要進(jìn)行期中考試了。考試是一面鏡子，使我們對(duì)前一階段的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)清晰而系統(tǒng)的了解?？荚囀且桓拮樱诓粩嗟谋薏咧覀?，催促著我們努力學(xué)習(xí)。面對(duì)期中考試，我希望同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備。一是要統(tǒng)籌學(xué)習(xí)時(shí)間，做出合理的復(fù)習(xí)安排，使復(fù)習(xí)工作有序高效地進(jìn)行，而不是手忙腳亂，毫無(wú)頭緒地復(fù)習(xí)。二是要注重學(xué)習(xí)方法，注重構(gòu)建起完整、脈絡(luò)清楚的知識(shí)體系，并進(jìn)行有的放矢的練習(xí)。
同學(xué)們，美麗的贛中，青青的校園，我們有先進(jìn)一流的教學(xué)設(shè)施，有敬業(yè)勤奮的老師，有開拓進(jìn)取的校園文化，這一切為我們贛中的學(xué)子們營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，為我們提供了一個(gè)幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康成長(zhǎng)的空間。在這里，我真誠(chéng)的希望贛中學(xué)子們樹立起遠(yuǎn)大的人生理想，志存高遠(yuǎn)、胸懷天下，為兩年、三年中考，更為五年或六年后的高考立下目標(biāo)，在晨光下，在微風(fēng)里，在贛中的校園里，讓我們?nèi)熒鷶y起手來(lái)，共同努力，去摘取更美麗的知識(shí)花朵，去耕耘更寬闊的知識(shí)沃土，去遨游更浩瀚的知識(shí)海洋，去征服更崎嶇的知識(shí)險(xiǎn)途，去創(chuàng)造贛州中學(xué)更美好的明天。
謝謝大家！
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇八
同學(xué)們：
你們好。
本學(xué)期自開學(xué)以來(lái)，在全體教師的辛勤教育下，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓住機(jī)遇，珍惜青春，鉆研知識(shí)，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)出良好的校風(fēng)和班風(fēng)，整體情況良好，受到上級(jí)部門及廣大群眾的一致好評(píng)。但是，學(xué)生受各種不良風(fēng)氣的影響，在校園中還存在各種不和諧的因素，這種現(xiàn)象日益突出。主要表現(xiàn)有：
1、打架斗毆現(xiàn)象仍舊嚴(yán)重存在。引起打架斗毆的原因是多方面的，有的是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有的以大欺小，以強(qiáng)凌弱，有個(gè)別同學(xué)發(fā)展到仗勢(shì)欺人，動(dòng)輒對(duì)同學(xué)拳腳相加，并以武力威脅，敲詐弱勢(shì)同學(xué)，欺負(fù)弱小同學(xué)。
2、敲詐勒索又有所抬頭，有的已經(jīng)發(fā)展成犯罪，有同年級(jí)同學(xué)敲詐的，，有高年級(jí)敲詐低年級(jí)的，更有甚者個(gè)別同學(xué)內(nèi)外勾結(jié)，威脅敲詐甚至搶劫本校同學(xué)。這樣的案件性質(zhì)惡劣，影響極壞，已經(jīng)初觸犯了法律，被公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹椤?/p>
3、抽煙，亂花錢的現(xiàn)象沒(méi)有完全杜絕。盡管校規(guī)校紀(jì)明令禁止，實(shí)際上有禁不止。有些吸煙上隱的同學(xué)甚至在下課十分鐘的時(shí)間躲在廁所內(nèi)吸煙，過(guò)吧煙癮，在同學(xué)中造成了惡劣影響，有的同學(xué)不珍惜父母的勞動(dòng)成果，花錢如流水，大擺生日宴會(huì)，從沒(méi)考慮過(guò)這錢該不該花，沒(méi)能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、法律意識(shí)，集體觀念淡薄，小團(tuán)體意識(shí)，幫派意識(shí)嚴(yán)重。有些同學(xué)不聽家長(zhǎng)勸告，不聽教師教誨，做事不計(jì)后果，距離健康成長(zhǎng)的路子越來(lái)越遠(yuǎn)。還有些同學(xué)不珍惜班級(jí)、集體榮譽(yù)、個(gè)人形象，私下里結(jié)交一些不思進(jìn)取不求上進(jìn)的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對(duì)學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，不講原則，江湖義氣嚴(yán)重，有的男生結(jié)拜兄弟，女生結(jié)拜姐妹，發(fā)展成黑-社-會(huì)性質(zhì)的小團(tuán)體，成為社會(huì)的渣滓。
5、個(gè)別同學(xué)不尊敬老師，不尊重老師的教育成果，有的上課睡覺，有的頂撞教師，有的不完成教師布置的作業(yè)任務(wù)，更有甚者存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，叫別人替做作業(yè)的現(xiàn)象。
6、有的同學(xué)閱讀不健康的書籍，整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)中虛幻的世界里，意亂情迷，無(wú)心學(xué)習(xí)，難以自拔，嚴(yán)重影響自己的健康成長(zhǎng)。還有的同學(xué)沉迷網(wǎng)吧，無(wú)法擺脫，如癡如醉，因此而荒廢學(xué)業(yè)，給家庭和學(xué)校帶來(lái)不必要的麻煩。
7、校園里不文明的.現(xiàn)象還沒(méi)有得到徹底遏制。早、午飯間，班內(nèi)靜不下來(lái)，課間追逐打亂，亂喊亂叫，亂竄班級(jí)。語(yǔ)言不文明，口出臟話，行為不文明，隨手亂扔垃圾，遲到進(jìn)教室，進(jìn)辦公室不喊報(bào)告，有的學(xué)生叫老師的名，給同學(xué)起外號(hào)，還有的同學(xué)儀容儀表不符合學(xué)校要求，留長(zhǎng)發(fā)，染黃發(fā)，燙發(fā)，穿奇裝異服。
造成上述違紀(jì)現(xiàn)象的原因，我認(rèn)為主要是同學(xué)們自身原因。進(jìn)入初中以后，大家的自我意識(shí)增強(qiáng)了，覺得自己長(zhǎng)大了，但是，實(shí)際上還不夠成熟，辨別是非能力還不夠，自控能力還不強(qiáng)，容易受不良風(fēng)氣的影響。
首先表現(xiàn)在對(duì)校規(guī)校紀(jì)的約束界限模糊，認(rèn)識(shí)不明，往是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。有些同學(xué)在家的時(shí)候唯我獨(dú)尊，自私自利的毛病，什么校規(guī)校紀(jì)，從不放在眼里，行為處事我行我素，喜歡贊美之詞，容不下逆耳之言。久而久之，就是是非不分，惡習(xí)不改，行為散漫。其次是表現(xiàn)在情感方面，初中這個(gè)年齡階段容易沖動(dòng)，好感情用事。不少同學(xué)出事前也知道那樣做事是違紀(jì)現(xiàn)象，但是，事到臨頭常因沖動(dòng)而喪失理智，頭腦一熱把校規(guī)校紀(jì)全置于腦后了，出事后，后悔莫及。再次，還表現(xiàn)在心理因素上，一些違紀(jì)行為的發(fā)生和不健康的心理有密切關(guān)系，如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理，發(fā)生的群毆事件，參與人數(shù)之多，就是哥們義氣造成的。有的學(xué)生不能以正常的心態(tài)正確的看待和處理矛盾，遇到一些小挫折和困難就心灰意冷，或者悲觀厭世，甚至產(chǎn)生過(guò)激行為和想法。
此外，還有的家庭教育的缺失的原因，一些留守學(xué)生，因家庭教育缺失而經(jīng)常違犯，養(yǎng)成一些惡習(xí)，影響自己的學(xué)習(xí)和生活。
為了讓同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锔优W(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。
1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實(shí)做到尊師愛友，自律自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守法，遵守公德，愛護(hù)公物，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
2、俗話說(shuō);“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)規(guī)矩就是紀(jì)律。我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保證。在一個(gè)良好校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶，一個(gè)紀(jì)律渙散的班級(jí)，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也得不到保證。因此，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的秩序，必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)章制度來(lái)維持。
3、正確處理各種矛盾和糾紛，遇到困難找老師，找學(xué)校，找班干部，與其他同學(xué)發(fā)生矛盾后，向老師反映，向?qū)W校報(bào)告，不自己解決問(wèn)題，更不叫社會(huì)青年和家庭參與。遇到自己被毆打，被敲詐，不忍氣吞聲，不敢告訴家長(zhǎng)或老師，這樣就助長(zhǎng)了這些違紀(jì)同學(xué)的囂張氣焰，后患無(wú)窮。
4、明確目標(biāo)，端正態(tài)度，全方位的投入緊張的學(xué)習(xí)之中。
這學(xué)期，已經(jīng)過(guò)了將近一半，期中考試也即將來(lái)臨。因此大家要明確來(lái)到學(xué)校的目的，明確自己努力的目標(biāo)。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意求進(jìn)步。要提早動(dòng)手掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，發(fā)揚(yáng)早到校早讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)，要給自己制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒的落實(shí)到具體行動(dòng)中，這樣就會(huì)在期中考試中考出理想的成績(jī)，向老師，向家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。
5、講文明，尊師團(tuán)友，禮貌用語(yǔ)。
“一日為師，終生為父”，沒(méi)有老師的辛苦教學(xué)，就不會(huì)有你美好的未來(lái)。因此，無(wú)論何時(shí)何地，都不能忘記老師的恩情。老師就是你的再生父母。作為學(xué)生，應(yīng)該不斷提高自己的思想覺悟和道德品質(zhì)。無(wú)論在何時(shí)何地，見到教師要大而敬之，不能敬而遠(yuǎn)之，向老師問(wèn)聲好，無(wú)論教過(guò)你的還是未教你的都應(yīng)該尊敬，見到你認(rèn)識(shí)的中心校領(lǐng)導(dǎo)也要問(wèn)聲好。一聲“老師好,一股股暖流涌入師生的心田，融洽了師生關(guān)系，和諧了校園氣氛，我們的校園氣氛因此而變得更加美好，我們的明天會(huì)變得更加燦爛，我們的人生會(huì)變得越來(lái)越輝煌。
同學(xué)們，無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)紀(jì)律不成校園。
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇九
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我是xx班的xxx，今天我國(guó)旗下講話的主題是《讓紀(jì)律變成自律》。
一說(shuō)到紀(jì)律，有的同學(xué)可能就會(huì)聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因?yàn)樘粕畷?huì)念緊箍咒。也許還有同學(xué)會(huì)替孫悟空抱不平，如果沒(méi)有緊箍咒，唐僧一定拿他沒(méi)辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過(guò)沒(méi)有，失去了孫悟空，取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實(shí)在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證啊！
大家懷揣著父母的囑托，親人的希望，聚集到xx二中，雖然沒(méi)有取經(jīng)的任務(wù)，但我們有一個(gè)共同而且神圣目標(biāo)，那就是更好更快的成長(zhǎng)、成才，在中考中能一鳴驚人，升入理想的學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須有一個(gè)重要的保證，那就是紀(jì)律！
什么是紀(jì)律？讓我們看看《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋。紀(jì)律：為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而定的，它與健康生活具有一致性。從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō)，紀(jì)律就是為了維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)學(xué)生都遵守的規(guī)章、條文，它是校園生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒(méi)有紀(jì)律，不成校園，沒(méi)有紀(jì)律，也教不出好的學(xué)生”，這是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的道路。
我們先談?wù)勍鈬?guó)的學(xué)校紀(jì)律。在美國(guó)，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國(guó)任何學(xué)生不能購(gòu)買飲用酒等違禁品，違者開除。再說(shuō)英國(guó)，在英國(guó)一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長(zhǎng)帶回教育，直到改正。韓國(guó)的法律對(duì)教師體罰學(xué)生的棍棒的精細(xì)有明確的規(guī)定。而在我國(guó)，學(xué)校紀(jì)律沒(méi)有這么嚴(yán)格。
同學(xué)們，新的學(xué)期剛剛開始，我們校園風(fēng)氣的變化是令人可喜的：早晨，無(wú)論是走讀還是住宿的學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)，認(rèn)真早讀；走在校園里，你會(huì)感到學(xué)校環(huán)境比過(guò)去更好了；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的隊(duì)伍……好的方面還不止這些，還有不少。
同學(xué)們，和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學(xué)習(xí)的保障，而這既不是天上掉下來(lái)的，也不是班主任罵出來(lái)的，而是要靠我們自覺自律，合力去創(chuàng)造的，只有越來(lái)越多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到違反學(xué)校的規(guī)章制度是一件令人羞愧的事情，那么整體環(huán)境的真正改善才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，而的受益者也正是在場(chǎng)的諸位。為了讓同學(xué)們將遵守紀(jì)律內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，變他律為自律，我在這里再次重申學(xué)校關(guān)于規(guī)范自身行為的有關(guān)規(guī)定：
一、嚴(yán)格遵守學(xué)校進(jìn)出校門的時(shí)間規(guī)定，出入校門時(shí)間規(guī)定有四類：只進(jìn)不出、不進(jìn)不出、可進(jìn)可出、只出不進(jìn)，每一類都已規(guī)定了相關(guān)的時(shí)間段，要求同學(xué)門嚴(yán)格遵守，不得隨意進(jìn)出校門。
二、中午飯后不準(zhǔn)到籃球場(chǎng)打球，不準(zhǔn)在校園里游蕩，一律回宿舍或教室午休。
三、學(xué)校禮堂不組織開展活動(dòng)時(shí)，不得隨意上禮堂二樓，不得隨意躲在禮堂二樓的樓梯間。
四、晚上9：40后，所有同學(xué)不準(zhǔn)在籃球場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活動(dòng)，包括不準(zhǔn)打籃球，一律要回宿舍睡覺或回家。
五、珍愛生命，遠(yuǎn)離香煙。本學(xué)期我校將開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離香煙”的主題活動(dòng)，要求全體師生共同遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生吸煙行為，學(xué)校將進(jìn)行行政記過(guò)處理。請(qǐng)同學(xué)們自覺從自身做起，主動(dòng)參與禁煙，讓看到其他人吸煙，請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行友好的提醒和勸戒。
讀過(guò)《西游記》的同學(xué)也應(yīng)該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的自覺目標(biāo)時(shí)，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。同學(xué)們，當(dāng)你也日益的將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè)園了。
同學(xué)們，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永铮刻於加懈淖?，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會(huì)，自律克己，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。
創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起！
我的講話完畢，謝謝大家！
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇十
同學(xué)們：早上好!
今天我講話的題目是：嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做一名合格的小學(xué)生。
每位同學(xué)來(lái)自不同的家庭，有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一位同學(xué)應(yīng)該重視并牢記的。學(xué)校作為小朋友學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園，教師傳授知識(shí)的神圣殿堂，自然需要嚴(yán)格的紀(jì)律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害!然而，在我們同學(xué)中，違反紀(jì)律的事卻時(shí)常看到：上學(xué)遲到，上課說(shuō)話、做小動(dòng)作還干擾同學(xué)學(xué)習(xí)，作業(yè)錯(cuò)了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講臟話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對(duì)這一切他還不以為然地說(shuō)：“這有什么關(guān)系呢?”
不，這關(guān)系大著呢!都說(shuō)行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。當(dāng)你日復(fù)一日地不聽課、日復(fù)一日地亂做作業(yè)，你的學(xué)習(xí)將會(huì)落后;當(dāng)你滿口臟話，你已經(jīng)落入了野蠻的深淵。將來(lái)，你能得到什么呢?只有文明守紀(jì)，才能成為一名合格的小學(xué)生。
與紀(jì)律同行，做守紀(jì)的模范。管住自己，少犯錯(cuò)誤，文明做人，健康成長(zhǎng)。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，善待他人。我們對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人的負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。相信我們每一位同學(xué)都能遵規(guī)守紀(jì)，成為守紀(jì)的模范。在這美好的春季，我們一起用實(shí)際行動(dòng)來(lái)交出文明守紀(jì)的最高答案吧!
我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
我今天國(guó)旗下講話的題目是《敬畏紀(jì)律，做文明高中生》。
當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園，一定會(huì)希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活?？墒?，你們是否想過(guò)，和諧、文明的校園需要我們每一個(gè)人去創(chuàng)造，需要我們用自己的一言一行來(lái)努力實(shí)現(xiàn)。
然而，我們有的同學(xué)卻把它忽略了，在校園中出現(xiàn)了一些不和諧的音符。比如個(gè)別同學(xué)老師或家長(zhǎng)批評(píng)幾句他就離家出走，一些同學(xué)攜帶手機(jī)入校，有些同學(xué)不戴校牌，不穿校服，有些同學(xué)出操拖拖拉拉，做操站著不動(dòng)，還有一些同學(xué)課堂上講小話、睡覺，下課則追逐打鬧，廁所成了某些同學(xué)聚集吸煙的樂(lè)園，有些同學(xué)滿口臟話，出言不遜，打架斗毆，有些同學(xué)爬圍墻上網(wǎng)，圍墻邊接飯，還有的同學(xué)頭發(fā)幾個(gè)月不理，與社會(huì)上不三不四的人混在一起等等。
大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。從人的本性上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人喜歡被紀(jì)律約束，人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的向往；但是沒(méi)有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由。
我并不是想說(shuō)，中國(guó)的教育政策錯(cuò)了，也不是提倡教師體罰學(xué)生，而是想告訴同學(xué)們，任何一個(gè)國(guó)家都沒(méi)有絕對(duì)的自由，就像一個(gè)十字路口沒(méi)有交通規(guī)則就會(huì)釀成慘劇一樣，一個(gè)人如果不懂得在紀(jì)律的約束下成長(zhǎng)，最終必定會(huì)成為一塊不可雕琢的朽木。對(duì)于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)老師的憤恨，換個(gè)角度想想，嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健，遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。
同學(xué)們，有一位教育家說(shuō)過(guò)：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造集體的美”，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴(yán)肅的朋友---它就是紀(jì)律，時(shí)刻提醒自己，遵守紀(jì)律，文明做人，使我們的秩序更加井然，我們的生活更加自由，我們的校園更加美麗！讓我們從今天開始，按照《中學(xué)生守則》《衡山二中學(xué)生行為規(guī)范條例》的要求，規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，與以上不文明的行為告別，做一個(gè)文明學(xué)生。
這里，我再重申幾條校紀(jì)校規(guī)：
1.嚴(yán)禁攜帶手機(jī)入校。
2.自尊自愛，注重儀表。
學(xué)校要求學(xué)生在校期間一律穿校服，學(xué)生不佩戴任何飾物，不留長(zhǎng)指甲，不染指甲，男生不留長(zhǎng)發(fā)，不染發(fā)，女生不化妝、不燙發(fā)。嚴(yán)禁學(xué)生穿拖鞋進(jìn)入公共場(chǎng)所。
3.嚴(yán)禁學(xué)生圍墻邊接飯和爬圍墻，學(xué)生一律不能端飯出食。
堂，從本周開始我們將加大整治力度。
4.嚴(yán)禁學(xué)生隨意出校門和從校外帶餐或叫餐入校，違者，按《衡山二中學(xué)生進(jìn)出入校門管理制度》處罰。
5.嚴(yán)禁學(xué)生亂丟亂扔，愛護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)公物及學(xué)校一切設(shè)施，凡損壞公物者，要主動(dòng)賠償。對(duì)故意損壞公物者，除賠償外，學(xué)校根據(jù)情節(jié)給予相應(yīng)處分。
6.嚴(yán)禁學(xué)生下塘下河洗澡。
謝謝大家！
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家好：
我是來(lái)自鎮(zhèn)財(cái)政所的王友燕，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給我站在臺(tái)上演講的機(jī)會(huì)。我今天要演講的題目是《“守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率”國(guó)之根本》。
最近，我連續(xù)參加了兩次《關(guān)于學(xué)習(xí)嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)守政治規(guī)距》的會(huì)議，雖然我不是黨員，但是作為一個(gè)財(cái)政所普通的工作人員有機(jī)會(huì)參加單位這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)感到很榮幸。
錢這個(gè)東西，人人都需要，人人都愛，瞎子都見錢眼開，要說(shuō)不喜歡肯定是鬼話，但是古語(yǔ)說(shuō)得好：君子愛財(cái)取之有道。是你的當(dāng)然可以拿，但是不是你的手就不能亂伸亂拿。
近日，市紀(jì)委監(jiān)察部門公布處理的一些違法亂紀(jì)人員，有基層農(nóng)村、村委會(huì)主任、福利院院長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)、還有司法部門調(diào)解員，這些人大部分都是因?yàn)樨澪邸⑴灿霉睢⒐盥糜纬院取⑦`反財(cái)經(jīng)規(guī)定等，無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，將國(guó)家和人民利益拋置于腦后不顧。這些行為小看是個(gè)人行為，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這些人都是我們的基層干部，直接面對(duì)的是我們的廣大人民群眾，他們?nèi)绱瞬窀瘮〉男袨?，最終會(huì)導(dǎo)致我們的黨失信于人民。
“一個(gè)放棄了政治旗幟，放棄了理想信念，放棄了思想武裝和敵我意識(shí)，最終迷失了自己，也迷失了對(duì)手的政黨，一個(gè)不是自我完善，而是自我否定，不是銳意進(jìn)取，而是固步自封，不是相信人民的力量，而是相信西方神話進(jìn)而失去了執(zhí)政根基的政權(quán)，一步步走向衰落和覆亡是必然的?！?/p>
中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年成立以來(lái)已經(jīng)有94年歷史，從當(dāng)年的幾十人的地下黨，發(fā)展到現(xiàn)在有8000多萬(wàn)名黨員的中國(guó)執(zhí)政黨，走過(guò)了非常艱辛曲折的路程。改革開放三十多年來(lái)的，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了迅猛發(fā)展，國(guó)民生活水平普遍得到了很大輻度的提升，老百姓的小日子越過(guò)越紅火，我國(guó)在世界全球的影響力也日益鞏固。但是，任何一個(gè)執(zhí)政黨在領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家發(fā)展的過(guò)程中，都會(huì)存在著一些問(wèn)題，中國(guó)共產(chǎn)黨也不內(nèi)外。
在十八屆四中全會(huì)第二次全體會(huì)議中指出，黨內(nèi)有一些人無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，搞任人唯親、排斥異已;搞團(tuán)伙、拉幫結(jié)派;搞匿名誣告、制造謠言;搞收買人心、拉動(dòng)選票;搞封官許愿、彈冠相慶;搞自行其是、陽(yáng)奉陰違;搞尾大不掉、妄議中央的“七個(gè)有之”問(wèn)題。從這些問(wèn)題不難看出，我國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)部確實(shí)出現(xiàn)了不可忽視的嚴(yán)重問(wèn)題，如果再不及時(shí)自查整改并制止，長(zhǎng)此以往下去，要不了多久我國(guó)很可能就會(huì)像前蘇聯(lián)一樣，一夜之間土崩瓦解。
目前根據(jù)國(guó)際形式，美國(guó)對(duì)中國(guó)的“政治轉(zhuǎn)基因”戰(zhàn)略;我們廣大黨員干部如何在對(duì)抗中提升自己文化實(shí)力、政治自信乃至綜合國(guó)力，需要黨、政、軍、民共同思考與努力。
在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上明確指出：黨員干部在做到“五個(gè)必須，五個(gè)決不允許”，并列出了33條嚴(yán)明政治紀(jì)律嚴(yán)守政治規(guī)矩的規(guī)定，要求全國(guó)各級(jí)黨組織要把嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩放到重要位置來(lái)抓，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，各級(jí)黨委要加強(qiáng)監(jiān) 督檢查，對(duì)不守紀(jì)律的行為要嚴(yán)肅處理。
這是在新的歷史條件下對(duì)我們黨員干部職工提出的新要求。 人不以規(guī)矩則廢,黨不以規(guī)矩則亂。對(duì)于一個(gè)黨員,紀(jì)律 是高壓線;對(duì)于一個(gè)政黨,紀(jì)律是生命線;對(duì)于一個(gè)單位，紀(jì)律就是你能不能全心全意為民服務(wù)。講規(guī)矩，體現(xiàn)一個(gè)人的道德;守紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線。 守紀(jì)律、講規(guī)矩不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)! 一個(gè)人，特別是一個(gè)黨員、一個(gè)干部，有沒(méi)有紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，有沒(méi)有守紀(jì)律和講規(guī)矩的自覺性，不僅決定你能否做好工作，而且決定了你會(huì)有什么樣的道德底線。
一個(gè)國(guó)家的根本是什么?
任何國(guó)家，任何執(zhí)政黨政府都想把國(guó)家發(fā)展強(qiáng)大，努力爭(zhēng)取自己的國(guó)際地位，努力提升經(jīng)濟(jì)能量，努力提高發(fā)展科技水平，這一切努力的最終目的是什么?我覺得一個(gè)國(guó)家再怎么發(fā)展，再怎么進(jìn)步，最終的目標(biāo)應(yīng)該是讓老百姓的生活更加幸福美好。這不僅是一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想，也是我們每一個(gè)老百姓的夢(mèng)想。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)要夢(mèng)想，更需要我們的廣大黨員干部“嚴(yán)明政治紀(jì)律 嚴(yán)守政治規(guī)距”。
“懂規(guī)矩 守紀(jì)律、盡職責(zé)、創(chuàng)卓越”演講稿 常言說(shuō)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓！學(xué)校更是如此。學(xué)生要懂規(guī)矩，教師要守規(guī)矩，校長(zhǎng)不僅要懂規(guī)矩、守規(guī)矩、還要要會(huì)用規(guī)矩！。
懂規(guī)矩，就是讓制度入腦入心。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。對(duì)校長(zhǎng)來(lái)講，規(guī)矩既包括規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師，是整個(gè)師生乃至于社會(huì)的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責(zé)，工作上盡職盡責(zé)，到位而不越位、錯(cuò)位。特別是在紀(jì)律上，對(duì)自己的要求必須更嚴(yán)一些，標(biāo)準(zhǔn)必須更高一些，真正把講規(guī)矩當(dāng)作一種責(zé)任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要時(shí)刻保持頭腦清醒，讓規(guī)矩和制度入腦入心，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做；哪些該說(shuō)，哪些不該說(shuō)；哪些該大力提倡，哪些該堅(jiān)決反對(duì)。
再是守紀(jì)律。守規(guī)紀(jì)律貴在在自覺，難在自律，必須不斷加強(qiáng)鍛煉和道德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，切實(shí)增強(qiáng)守紀(jì)律的自覺性和堅(jiān)定性，靠紀(jì)律來(lái)規(guī)范和約束言行。二是紀(jì)律。自由離不開紀(jì)律，遵守紀(jì)律才能獲得真正的自由。必須嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、組織紀(jì)律以及廉潔從教紀(jì)律，恪守自己的職業(yè)道德。三是德律。道德是人們約定俗成的規(guī)范，違反它就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)家庭、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節(jié)，做到上班下班一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣。經(jīng)常用“三律”照鏡子，做到警鐘長(zhǎng)鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規(guī)矩之中。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛的同學(xué)們：
文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線。講文明，守紀(jì)律不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)！
文明，展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時(shí)的微笑，而不是形同漠然；是同學(xué)有難時(shí)的熱情，而不是無(wú)動(dòng)于衷；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，而不是妄自尊大；是遇見師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)候；是不小心時(shí)的.一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德！
然而，這種高尚卻時(shí)常被我們忽略！
校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時(shí)常可見！我們總是錯(cuò)誤的認(rèn)為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！
同學(xué)們，文明，體現(xiàn)在每個(gè)人身上，每個(gè)生活細(xì)節(jié)中都會(huì)得到展現(xiàn)！我們必須要引起自身的重視！從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序?？汕f(wàn)不能讓五千年的文明喪失于我們手中！那樣我們就會(huì)成為國(guó)家的罪人，成為民族的罪人啊！
眾所周知，學(xué)校明確規(guī)定不允許學(xué)生吸煙?？捎钟卸嗌偃四茏龅侥兀吭鴮掖胃嬖V大家不讓翻墻外出！可為什么還是有人接二連三的去挑戰(zhàn)呢？不讓打架！不允許打架！可還是會(huì)有人不屑一顧！
守紀(jì)律！我們究竟守得是哪條紀(jì)律？紀(jì)律，是用來(lái)維持秩序的！沒(méi)有紀(jì)律的維持，我們的學(xué)校會(huì)成什么樣子，這個(gè)世界又會(huì)成為什么樣子呢？恐怕現(xiàn)在只有上帝才會(huì)知道！
同學(xué)們，請(qǐng)記住：文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線。講文明、守紀(jì)律從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！讓我們共同用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向世界證實(shí)！我們并沒(méi)有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！今天我演講的題目是《“守紀(jì)律、講規(guī)矩”》。
在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上明確指出：各級(jí)黨組織要把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來(lái)抓，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，各級(jí)黨委要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)不守紀(jì)律的行為要嚴(yán)肅處理。這是在新的歷史條件下對(duì)我們黨員干部職工提出的新要求。
人不以規(guī)矩則廢,黨不以規(guī)矩則亂。對(duì)于一個(gè)黨員,紀(jì)律是高壓線;對(duì)于一個(gè)政黨,紀(jì)律是生命線；對(duì)于一個(gè)單位，紀(jì)律就是你能不能全心全意為民服務(wù)。講規(guī)矩，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；守紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線。“守紀(jì)律、講規(guī)矩”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)！
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”是千百年的老道理。何為規(guī)矩，何為紀(jì)律？作為一名黨員，一名公職人員，黨章、黨規(guī)就是最大的紀(jì)律和規(guī)矩，“八項(xiàng)規(guī)定”以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度都是具體的紀(jì)律和規(guī)矩，都必須嚴(yán)格遵守。
一個(gè)人，特別是一個(gè)黨員、一個(gè)干部，有沒(méi)有紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，有沒(méi)有守紀(jì)律和講規(guī)矩的自覺性，不僅決定你能否做好工作，而且決定了你會(huì)有什么樣的道德形象和人生價(jià)值。
“守紀(jì)律，講規(guī)矩”是思想道德范疇的事情，我們必須注重“自我修養(yǎng)”。我們這么大一個(gè)國(guó)家，13億人，不可能僅僅靠法律來(lái)治理，需要法律和道德共同發(fā)揮作用。領(lǐng)導(dǎo)干部一旦在“德”上出問(wèn) 題，必然導(dǎo)致綱紀(jì)松弛，法令不行。
道德觀念強(qiáng)、有道德意識(shí)的人，不可能“不守紀(jì)律，不講規(guī)矩”。與此相反，總有那么一些不注重道德觀念、道德意識(shí)的人存在。于是在現(xiàn)實(shí)生活中，陽(yáng)奉陰違，“你有政策我有對(duì)策”的事情就不可避免了。
綜觀發(fā)生在我區(qū)、我縣的一些腐敗案例，可以看出，這些都是“不守紀(jì)律、不講規(guī)矩”，理想信念淡化所導(dǎo)致的最終后果。從一定意義上講，我們大家都處在十分敏感和隨時(shí)有可能犯錯(cuò)的重要崗位，所以必須時(shí)刻把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”放在重要位置，嚴(yán)格遵守、時(shí)刻警惕，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
“守紀(jì)律、講規(guī)矩”從我做起、從現(xiàn)在做起。 謝謝大家！
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
今天我我們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》：
1、衣著整潔，言行文明。與人交往會(huì)用“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。
2、少先隊(duì)員自覺佩戴紅領(lǐng)巾，見到老師主動(dòng)問(wèn)好。
3、在校園不喧嘩、打鬧、亂扔垃圾，不做危險(xiǎn)的游戲。
4、早讀聲音洪亮，能正確、流利、有感情朗讀課文、誦讀古詩(shī)詞。
5、預(yù)備歌聲嘹亮，坐姿端正，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
7、午自習(xí)潛心練字，認(rèn)真完成課外作業(yè)，禁止在教室喧嘩、游戲。
8、打掃衛(wèi)生有吃苦精神和責(zé)任意識(shí)，出色完成老師布置的勞動(dòng)任務(wù)。
9、上學(xué)放學(xué)遵守交通規(guī)則和路隊(duì)紀(jì)律，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)。
下面給大家提幾點(diǎn)要求：
2、勤思好問(wèn)。上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極參與討論交流，按時(shí)完成作業(yè)。在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題敢于質(zhì)疑，善于向老師、同學(xué)請(qǐng)教?？鬃诱f(shuō)，知之為知之是知也。要有孔子實(shí)事求是、不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信只要踏實(shí)學(xué)習(xí)，每一個(gè)同學(xué)都能取得優(yōu)異成績(jī)。
同學(xué)們，這學(xué)期我們面臨升學(xué)，還有兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們就升到更高的年級(jí)，因此，我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，為我們本年級(jí)的學(xué)習(xí)畫上圓滿的句號(hào)。
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇十四
同志們：
今天，市委、市政府在這里召開加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律會(huì)議，會(huì)議的主題是要求全市黨政機(jī)關(guān)全體干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，研究部署嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，做到“治庸提能，治懶增效，治散正氣”。結(jié)合我市下步換屆選舉工作，要把全部精力轉(zhuǎn)移到做好各項(xiàng)工作中來(lái)，確保全年工作目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)，打好“十二五”規(guī)劃目標(biāo)的開局之戰(zhàn)。
一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正確認(rèn)識(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的必要性幾年來(lái)，在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，我市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)取得了明顯的成效。機(jī)關(guān)部門無(wú)論是精神面貌、工作節(jié)奏，還是職能服務(wù)、內(nèi)部管理都發(fā)生了可喜的變化。但應(yīng)當(dāng)看到，在我們的一些機(jī)關(guān)中，紀(jì)律作風(fēng)方面仍然存在一些突出問(wèn)題。與形式發(fā)展的要求相比,與市委、市政府的期望相比,與廣大干部群眾的愿望相比,與機(jī)關(guān)所承擔(dān)的任務(wù)和責(zé)任相比,仍然有相當(dāng)大的差距。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
口頂著不辦，并振振有詞說(shuō)是依法辦事。有的部門大局意識(shí)不強(qiáng)，市里確定的多項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)不認(rèn)真落實(shí)，靠數(shù)字、靠匯報(bào)、靠作假應(yīng)付上級(jí)，工作中遇到困難上推下卸，是非面前不敢堅(jiān)持原則，不表態(tài)，怕字當(dāng)頭，心浮氣躁。工作似乎是做給領(lǐng)導(dǎo)看的，形式上熱熱鬧鬧，實(shí)際上毫無(wú)效果。凡是與己無(wú)利的事、棘手的事，就不愿沾邊；凡是與己有利的事，盡管不屬于職責(zé)范圍，都想方設(shè)法爭(zhēng)著去辦。有些工作本來(lái)一天能辦結(jié)的事，有時(shí)一、二周下來(lái)都辦不好。一個(gè)文件在幾個(gè)部門之間“踢皮球”，推來(lái)推去幾個(gè)月沒(méi)有音訊。有些事情本來(lái)只要群眾跑一趟就可以了，結(jié)果三番五次還是辦不了。似乎不這樣，就體現(xiàn)不了權(quán)力和威信。個(gè)別地方存在著人浮于事、有事沒(méi)人做的不良現(xiàn)象。這些風(fēng)氣在群眾中反響十分強(qiáng)烈必須加以遏制和糾正。
三是修養(yǎng)不高。目前，有個(gè)別干部無(wú)論是政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)，還是道德修養(yǎng)都比較差。在政治上，是非不清，不能與黨中央保持一致，在發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)上，缺乏堅(jiān)定的、必勝的信念和勇氣；在理論上，不注重政治理論學(xué)習(xí)，不深入思考新問(wèn)題，思想混亂，思想觀念和工作方法都跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，不能與時(shí)俱進(jìn)；在道德上，一些部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)干部或辦事人員，缺乏社會(huì)公德意識(shí)，中華古老文明中的傳統(tǒng)美德，比如仁、義、禮、智、信，在他們的頭腦中烙印不是很深，無(wú)論是八小時(shí)以內(nèi)，還是八小時(shí)以外，都混同于普通老百姓，甚至很多時(shí)候還不如普通老百姓，這些人利用手中的權(quán)力，想方設(shè)法吃點(diǎn)、喝點(diǎn)、收點(diǎn)、拿點(diǎn)、要點(diǎn)、貪點(diǎn)、占點(diǎn)、撈點(diǎn)、卡點(diǎn)，嚴(yán)重?fù)p害了老百姓的切身利益，損害了黨在人民群眾心中的形象。有的干部氣量狹小，不如自己的看不上，超過(guò)自己的看不慣，自己不干事也不讓別人干事。一些干部老是覺得自己懷才不遇，得不到重用，沒(méi)有用武之地?？偸菣?quán)嫌小，錢嫌少。人有一個(gè)共同本質(zhì)就是向上、追求進(jìn)步和完善，希望自己的職務(wù)升遷，這無(wú)可非議。但是，人要想在政治上有發(fā)展，首先必須做好工作，還要有良好的道德品質(zhì)。如果這樣在正在政治上不成熟、品行不端、見利忘義、心胸狹小的人早晚要出毛病犯錯(cuò)誤。上述這些不良風(fēng)氣，直接損害了黨群干群關(guān)系，影響了黨委、政府的形象，嚴(yán)重削弱了干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，影響了工作和事業(yè)的發(fā)展，必須下決心切實(shí)加以解決。
二、把握重點(diǎn)，推進(jìn)活動(dòng)深入開展。
建設(shè)成為政治可靠、廉潔勤政、作風(fēng)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明的高素質(zhì)戰(zhàn)斗群體。
（一）抓住要害，解決好重點(diǎn)問(wèn)題。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)上存在的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在“庸”、“懶”、“散”三個(gè)方面。這些問(wèn)題帶有一定的普遍性，有的部門表現(xiàn)尤為突出。這次機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，要重點(diǎn)圍繞解決以上三個(gè)方面的突出問(wèn)題來(lái)展開。第一，突出解決“治庸提能力”問(wèn)題。克服平庸作風(fēng)，重點(diǎn)解決理想信念淡薄，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感；工作作風(fēng)漂浮，被動(dòng)應(yīng)付；領(lǐng)導(dǎo)干部不認(rèn)真履行管理職責(zé)，管理混亂，考核評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度不完善，導(dǎo)致干部碌碌無(wú)為；干部業(yè)務(wù)素質(zhì)差，不講標(biāo)準(zhǔn)、不講效率，對(duì)部門和崗位職責(zé)范圍內(nèi)的工作敷衍塞責(zé)，工作質(zhì)量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)；不研究新情況、新問(wèn)題，因循守舊等問(wèn)題。
嚴(yán)肅工作紀(jì)律規(guī)范個(gè)私協(xié)會(huì)會(huì)費(fèi)管理。
遵義國(guó)家經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)個(gè)私協(xié)會(huì)已經(jīng)成立并開展工作。根據(jù)省、市工商局和區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神以及省、市局關(guān)于規(guī)范協(xié)會(huì)管理的要求，為切實(shí)加強(qiáng)管理，規(guī)范協(xié)會(huì)行為，營(yíng)造經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的良好發(fā)展環(huán)境，現(xiàn)將規(guī)范個(gè)私協(xié)會(huì)會(huì)員費(fèi)管理的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、收取會(huì)員費(fèi)的政策依據(jù)：根據(jù)國(guó)家民政部、國(guó)家發(fā)改委等六部委《關(guān)于規(guī)范社會(huì)團(tuán)體收費(fèi)行為有關(guān)問(wèn)題的通知》（民發(fā)〔2007〕167號(hào)）的規(guī)定，2012年2月29日在高坪鎮(zhèn)政府會(huì)議室召開的第一次會(huì)員代表大會(huì)審議并通過(guò)了《遵義市匯川區(qū)（開發(fā)區(qū)）個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)章程》，按照該《章程》進(jìn)行收取會(huì)員費(fèi)。
二、收取會(huì)員費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)：
三、
收取會(huì)員費(fèi)的方法和要求：
1、在做好宣傳和服務(wù)的前提下，按照自愿原則，由協(xié)會(huì)理事或協(xié)會(huì)工作人員收取會(huì)員費(fèi)。嚴(yán)禁工商干部參與收取會(huì)員費(fèi)；嚴(yán)禁強(qiáng)制收取會(huì)員費(fèi)和搭車收取會(huì)員費(fèi)；嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)收取會(huì)員費(fèi)、重復(fù)收取會(huì)員費(fèi)和巧立名目收取會(huì)員費(fèi)。
2、收取會(huì)員費(fèi)必須使用《貴州省社會(huì)團(tuán)體會(huì)費(fèi)統(tǒng)一收據(jù)》，填寫內(nèi)容必須規(guī)范、完整（注明繳費(fèi)年度、標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)時(shí)間，金額大小寫相符，收費(fèi)人簽全名，加蓋分會(huì)印章）。嚴(yán)禁無(wú)規(guī)范票據(jù)收取會(huì)員費(fèi)。
四、會(huì)員費(fèi)的使用管理。
1、會(huì)員費(fèi)用途：會(huì)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、文娛活動(dòng)；扶貧濟(jì)困和。
社會(huì)公益活動(dòng)；理事誤工補(bǔ)貼；協(xié)會(huì)工作人員工資、社會(huì)保險(xiǎn)；協(xié)會(huì)辦公經(jīng)費(fèi)。
2、會(huì)員費(fèi)的使用：協(xié)會(huì)1萬(wàn)以上金額支出必須經(jīng)常務(wù)理事。
會(huì)決定；分會(huì)5千元以上金額支出必須經(jīng)分會(huì)理事會(huì)討論決定。日常會(huì)員費(fèi)的支出由協(xié)會(huì)人員經(jīng)辦，注明用途；分會(huì)長(zhǎng)（秘書長(zhǎng)）審核，確認(rèn)真實(shí)性；財(cái)務(wù)人員審查，確認(rèn)規(guī)范性；會(huì)長(zhǎng)審批后核銷。嚴(yán)禁私分、挪用會(huì)員費(fèi)。
3、協(xié)會(huì)（分會(huì)）每年必須向理事會(huì)或會(huì)員代表大會(huì)通報(bào)會(huì)。
員費(fèi)收支情況，接受會(huì)員監(jiān)督，并接受有關(guān)職能部門的檢查和審計(jì)。
在員工思想作風(fēng)紀(jì)律整頓大會(huì)上的發(fā)言。
同志們：
大石公路這個(gè)建設(shè)項(xiàng)目開工已經(jīng)快一年了，回顧這幾個(gè)月走過(guò)的歷程，雖說(shuō)工作進(jìn)展有所成效，但是還存在著許多不足和不盡如人意之處，隊(duì)伍責(zé)任心不強(qiáng)，自律意識(shí)、紀(jì)律觀念差，工作作風(fēng)不實(shí)，自身要求不嚴(yán)的問(wèn)題比較嚴(yán)重，如果不能引起高度重視，采取有效措施予以糾正，影響相當(dāng)嚴(yán)重，近期我處連續(xù)發(fā)生打架斗毆、酗酒駕車造成交通事故等不良事件，有關(guān)人員受到了相應(yīng)的處分，對(duì)管理處乃至集團(tuán)公司造成嚴(yán)重負(fù)面社會(huì)影響，為確保以后各項(xiàng)工作水平的提升，當(dāng)務(wù)之急必須著眼于思想作風(fēng)紀(jì)律的整頓，今天的會(huì)議主題非常明確，就是嚴(yán)肅紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，目的就是通過(guò)剎風(fēng)整紀(jì)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化管理、規(guī)范職工行為，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
下面，我就如何整頓工作作風(fēng)紀(jì)律講幾點(diǎn)意見：
一、認(rèn)清開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的重要意義。
疾，例如：自由散漫、無(wú)組織無(wú)紀(jì)律、缺乏大局觀念，員工之前沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神等等一系列問(wèn)題。開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，就是實(shí)現(xiàn)個(gè)人綜合素質(zhì)的查漏補(bǔ)缺，鞏固提高。所以說(shuō)，開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)對(duì)我們個(gè)人和集體而言都是一次難得的自我審視與自我完善的好機(jī)會(huì)。我處成立至今，經(jīng)過(guò)全體同志的共同努力，鍛造了一支作風(fēng)過(guò)硬，紀(jì)律嚴(yán)明的高素質(zhì)隊(duì)伍，曾經(jīng)取得了一些可圈可點(diǎn)的成績(jī)，但應(yīng)該清醒的看到，我們的一些同志仍然存在一些問(wèn)題，這些問(wèn)題，會(huì)成為我處工作進(jìn)一步發(fā)展的絆腳石、攔路虎，如果不下決心來(lái)加以解決，這些問(wèn)題將嚴(yán)重?fù)p害我們長(zhǎng)久以來(lái)形成的良好局面，進(jìn)而損害我處的形象。
二、結(jié)合工作實(shí)際，整頓作風(fēng)嚴(yán)肅紀(jì)律。
就是要從員工的作風(fēng)紀(jì)律出發(fā)，針對(duì)干部隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，有的放矢，大打一場(chǎng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴(yán)肅紀(jì)律的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
作風(fēng)如何直接影響著一個(gè)部門、一個(gè)單位、甚至一個(gè)地方得風(fēng)氣問(wèn)題。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的關(guān)鍵和核心就是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部思想觀念的轉(zhuǎn)變。開展作風(fēng)紀(jì)律整頓，首先就要整頓思想，整頓認(rèn)識(shí)。（一）以思想教育為先導(dǎo)，著力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。思想教育主要是要解決自律問(wèn)題。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”和胡錦濤的和諧社會(huì)重要思想來(lái)武裝員工的思想，引導(dǎo)全體員工進(jìn)一步樹立和諧、團(tuán)結(jié)的思想。
（二）強(qiáng)化大局意識(shí)，要善于把上級(jí)要求與本部門的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地，卓有成效地開展工作；要正確把握和處理好個(gè)人利益和全局利益、短期利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，從部門發(fā)展的大局考慮和處理問(wèn)題，自覺為大局服務(wù)。
（三）強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)明的紀(jì)律是事業(yè)成功的保證。法令行則國(guó)治國(guó)興，法令馳則國(guó)亂國(guó)衰；沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓。我們個(gè)別同志時(shí)間觀念差，紀(jì)律松散，無(wú)故遲到，早退甚至?xí)绻?，有的上班期間脫崗、串崗，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、娛樂(lè)，做與工作無(wú)關(guān)的事，有的甚至打架斗毆、酗酒駕車。這些問(wèn)題中有的是普遍現(xiàn)象，有的是個(gè)別現(xiàn)象，這些不好的作風(fēng)會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們集體的榮譽(yù)和形象。因此，這次作風(fēng)紀(jì)律整頓大會(huì)對(duì)我們來(lái)講尤為重要，全體干部職工務(wù)必，要嚴(yán)格要求自己，做到有令就行，有禁就止，有錯(cuò)就糾，有問(wèn)題就整改；嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，遵守工作制度。真正做到按規(guī)矩辦事，按原則做事。
（四）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)明紀(jì)律，確保紀(jì)律整頓取得實(shí)實(shí)在在的效果。作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，履行好自己的職責(zé)，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起抓紀(jì)律的責(zé)任，從嚴(yán)帶好隊(duì)伍，以過(guò)硬的手段打造過(guò)硬的隊(duì)伍，以過(guò)硬隊(duì)伍保證完成過(guò)硬的項(xiàng)目管理任務(wù)。
（五）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，推進(jìn)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，只有盯得緊，才能有進(jìn)度；只有督得嚴(yán)，才能有力度；只有查得實(shí)，才能有實(shí)效。因此領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)各部門的紀(jì)律情況，經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)督檢查，加大對(duì)人員，關(guān)鍵崗位的檢查力度，從嚴(yán)查處違反紀(jì)律行為。對(duì)那些有令不行，有禁不止的實(shí)施責(zé)任追究與處罰，逐步實(shí)現(xiàn)各級(jí)人員的自我自律性。
同志們，只有鐵的紀(jì)律，才能順利完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓大會(huì)的目的在于推動(dòng)工作。希望大家以這次整頓活動(dòng)為動(dòng)力，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，真抓實(shí)干，提升工作效率，切實(shí)抓好當(dāng)前各項(xiàng)工作，以更加旺盛的斗志，更加飽滿的熱情，投入到今年的工作中去，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)做出積極的貢獻(xiàn)。
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇十五
有這么一則故事：一個(gè)哈佛大學(xué)學(xué)生，在學(xué)校圖書館偷拿了一本珍貴的資料書。不久，一場(chǎng)大火燒毀了圖書館，他偷的書就成了唯一珍品。要不要把書送回去？他猶豫了，不送受到心靈的譴責(zé)，送了則有可能被學(xué)校開除。經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)，他還是決定把書交送給校長(zhǎng)。校長(zhǎng)先表?yè)P(yáng)了他敢于認(rèn)錯(cuò)的精神，然后宣布開除這名學(xué)生。很多人覺得校長(zhǎng)不講人情，可是校長(zhǎng)的治校理念非常清晰：規(guī)則大于人情，讓規(guī)則看守哈佛更可靠！
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！蹦敲词裁词且?guī)則呢？規(guī)則就是規(guī)定出來(lái)讓大家遵守的做事規(guī)程和行動(dòng)準(zhǔn)則。他告訴我們什么事情可以做，什么事情不可以做。
那么，我們?cè)谛@中有些什么規(guī)則呢？
在校園內(nèi)，我們有一些言行規(guī)則：愛護(hù)公物，見到老師和同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好；見到校園路上的垃圾要隨手撿起來(lái)；不欺負(fù)小同學(xué)，不和同學(xué)說(shuō)臟話。
在課堂上，用心聽課，積極思考，舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，都是我們應(yīng)該遵循的學(xué)習(xí)規(guī)則。
在課間，有活動(dòng)規(guī)則，不可以在走廊追逐打鬧，不可以大聲喧嘩；在操場(chǎng)活動(dòng)不能隨意踐踏草坪，和同學(xué)做游戲要遵循游戲規(guī)則。
作為一名萬(wàn)科學(xué)子，我們還有上學(xué)時(shí)間規(guī)則，我們有穿著規(guī)則，我們有兩操的規(guī)則，集會(huì)的規(guī)則等等。
同學(xué)們，規(guī)則無(wú)處不在，同學(xué)們的生活中處處存在規(guī)則，只要你有心，用心，你就會(huì)是一個(gè)守規(guī)則的人。一個(gè)具有規(guī)則意識(shí)的人才能成為未來(lái)社會(huì)所需要的合格公民。規(guī)則就像是一根牽著我們的線，雖然限制了我們的一部分自由，但是，更重要的是牽住我們，不到危險(xiǎn)的地方去，保住了我們更大的自由。
擁有規(guī)則意識(shí)，就一個(gè)人而言，就是培養(yǎng)了一種良好的習(xí)慣；但就一個(gè)學(xué)校而言，卻培養(yǎng)了一種良好的校風(fēng)；對(duì)一個(gè)社會(huì)而言，則是樹立了良好的社會(huì)風(fēng)氣。只有我們每一位萬(wàn)科人都行動(dòng)起來(lái)，重視規(guī)則，尊重規(guī)則，崇尚規(guī)則。才能形成一個(gè)處處有規(guī)則，事事按規(guī)則，人人守規(guī)則的文明人。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一名“守規(guī)則”的好少年吧！
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