選擇合適的方案需要綜合考慮各種因素，包括風(fēng)險(xiǎn)和收益。運(yùn)用科學(xué)的方法和技巧可以幫助我們制定出更完美的方案。無論是學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是實(shí)際工作中，一個(gè)好的方案都可以提高工作效率和解決問題。
感恩教師活動(dòng)方案參考篇一
高一（4）班教室。
感恩老師活動(dòng)方案。因此，通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)。
2、確定主持人及落實(shí)串詞。
3、落實(shí)并排練節(jié)目。
4、布置教室。
1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場(chǎng)白，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容。
2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來。
3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)。
4、王宇同學(xué)：感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學(xué)小提琴伴奏）。
5、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游。
6、竇靜等舞蹈。
7、表演唱：感恩的心。
8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對(duì)您說什么。
9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對(duì)您說什么。
10、班長(zhǎng)小結(jié)本次主題班會(huì)。
11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束。
回顧本次主題班會(huì)，具有如下特點(diǎn)：
1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開活動(dòng)。這次主題班會(huì)，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題，有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動(dòng)過程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并圍繞主題進(jìn)行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言……寓教于樂，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學(xué)生自主。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí)、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動(dòng)的主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn)，將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。
4、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。
感恩教師活動(dòng)方案參考篇二
在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的.愉悅感受。
2、音之翾全天播報(bào)學(xué)生感謝師恩來稿。
3、愛心氣球串祝福。
4、教師辦公室，教室門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了。
5、黑板報(bào)以“祝福，感恩，誠摯，簡(jiǎn)潔”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。
6、鮮花、愛心卡片示學(xué)生關(guān)懷。
7、辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃，清理，用行動(dòng)示誠心。
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)感恩受老師的關(guān)懷，呵護(hù)與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友老師您辛苦了老師，謝謝您”是學(xué)生們的心聲。借此活動(dòng)，流露出滿懷真情與感恩，促進(jìn)了師生感情的友好和諧發(fā)展。
感恩教師活動(dòng)方案參考篇三
感恩教師節(jié)活動(dòng)也是要有方案的，那么該怎樣策劃這個(gè)方案呢?下面本站小編整理了感恩教師節(jié)。
供你參考!
為了迎接教師節(jié)，x中學(xué)團(tuán)委、德育處決定組織開展以“師恩情深，感謝有您!”為主題的教師節(jié)感恩活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的。
本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
二、活動(dòng)主題：
“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.開展“愛要說出來”活動(dòng)。要求在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，在上課時(shí)統(tǒng)一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”
2.開展“老師，我想對(duì)您說”活動(dòng)。具體步驟如下：各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書積極行動(dòng)起來，深入到同學(xué)中間，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對(duì)老師說的話，各班委用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)教師節(jié)感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對(duì)您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當(dāng)樹葉貼上)9月9日晚自習(xí)后，各班級(jí)同學(xué)將想對(duì)老師說的話寫在各自設(shè)計(jì)的彩色紙上，并將紙條當(dāng)作樹葉貼在“感恩樹”上。
3.“祝福送恩師”活動(dòng)。從9月10日，各班團(tuán)支部、班委獨(dú)立組織開展以班級(jí)為單位的感恩教師活動(dòng)。要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng)、積極準(zhǔn)備，號(hào)召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠的感謝。提倡自己動(dòng)手，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新，但以表達(dá)心意為主，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和相互攀比。
4.校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)。ta在人生旅程上為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧，謝謝您!ta用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，溫暖我的寒心指明我的人生，謝謝您!教誨如春風(fēng),師恩似海深。在這xx教師節(jié)即將到來的時(shí)刻，莘莘學(xué)子將用歌聲，用美文來表達(dá)對(duì)ta的深深愛意!廣播站教師節(jié)特別活動(dòng)——“送上一首歌，遞上一篇文采”，具體活動(dòng)要求如下：各班可到廣播站免費(fèi)點(diǎn)歌曲，也可以寫點(diǎn)播信，贈(zèng)送給喜愛的老師;免費(fèi)點(diǎn)播時(shí)間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時(shí)間。廣播站本周任何時(shí)段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關(guān)。
5.開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)。在9月10日星期一召開教師節(jié)主題班會(huì)，用意在于希望學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學(xué)習(xí)。要求：主題班會(huì)圍繞“感恩”話題進(jìn)行，全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學(xué)生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節(jié)主題班會(huì)”字樣。全體下班老師參加。
6.給老師提一條建議活動(dòng)：由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對(duì)你說”為題，寫出對(duì)某某老師的建議(學(xué)生可署名，也可不署名)。
7.給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)。倡議學(xué)生遵紀(jì)守法、勤奮苦讀、自立自強(qiáng)。要求班長(zhǎng)在主題班會(huì)課上向全班同學(xué)宣讀《教師節(jié)。
倡議書。
》。同時(shí)我們倡議教師再次學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識(shí)，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。倡議教師結(jié)對(duì)一名特殊學(xué)生活動(dòng)：對(duì)特殊學(xué)生(經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想精神貧困的留守學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)實(shí)施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關(guān)心、一次輔導(dǎo)等。
一、教育主題：熱愛老師感恩老師。
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
四，教育內(nèi)容：
1、課前準(zhǔn)備：
(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，以小?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。
2、班會(huì)過程：
無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：goodmorning,teacher.教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。
有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。
一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣遗d亡，系于教育;教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。
老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句。
口號(hào)。
而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿其實(shí)尊師不在于這些而在于我們同學(xué)的頭腦中是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。
3、我會(huì)。
如：我會(huì)畫畫，我會(huì)讀課文，我會(huì)背單詞??。
這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對(duì),在我們成長(zhǎng)的道路上,父母、老師給予了我們?cè)S多無私的幫助。當(dāng)你離開家，來到學(xué)校這個(gè)大家庭，老師就像我們的家長(zhǎng)一樣，對(duì)我們悉心教導(dǎo)。明天就是教師節(jié)了，讓我們一起感恩教師。
4、教師知識(shí)問答。
1.第一個(gè)教師節(jié)是在哪一年的9月10日?
2.說出“三人行，必有我?guī)熝伞钡氖钦l?
3.說出一些對(duì)教師的比喻或者詩句。
4.教師節(jié)是哪一年成立的?答案：1985年。
5.每年的幾月幾日是教師節(jié)?答案：9月10日。
6.你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事?答案：(答案不唯一)例：毛澤東向老師敬酒。1959年6月25日，毛澤東同志到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的毛禹珠老師一起用飯，席間熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該?！?/p>
7.人們常把教師比作什么?答案：春蠶、蠟燭、園丁、工程師。
5、老師，我想對(duì)你說。
好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，是最值得我們尊重的人。
美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，為的是去見自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!
1.讓我們聽聽同學(xué)對(duì)老師的心聲吧!!
是啊，老師就是這樣的默默無聞，聽聽同學(xué)她想對(duì)老師說什么呢?
2.我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢?
6、書寫感恩。
每個(gè)人把想要對(duì)老師說的話寫在卡片上。
同學(xué)們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會(huì)到此結(jié)束。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)班級(jí)：五(2)班。
組織人：楊昌保。
一、活動(dòng)說明：
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，體會(huì)老師的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師，特開展此主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫助，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。
2、讓學(xué)生理解老師，學(xué)會(huì)感恩。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、贊美老師的文章每人至少一篇。
2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事。
3、音樂《長(zhǎng)大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
四、班會(huì)程序：
(一)、激情導(dǎo)入：
(背景輕音樂：《長(zhǎng)大后我就成了你》)。
主持蔣佳云、楊潘：自從離別了父母并帶著父母的期望我們步入的學(xué)校，每天的你、我、他坐在教室里，活動(dòng)在校園的角角落落，與我們朝夕相伴的便是我們可愛而尊敬的老師，我們的大朋友、知己。課堂上，我們的思緒隨著他們的話語走向令人憧憬而向往的地方。
帶領(lǐng)我們走入文學(xué)的殿堂，去領(lǐng)略文學(xué)大家的風(fēng)采，去品味。
詩詞。
歌賦意味雋永;引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的無窮魅力，幫助我們解決生活中的實(shí)際問題;他和我們一同穿越史空的隧道，探求人類的起源，了解歷史上的叱咤風(fēng)云??他可能是和藹可親，也可能是嚴(yán)厲無比;他可能是激情澎湃，也可能冷靜如山。無論他具有怎樣的個(gè)性，他們永遠(yuǎn)是我們最可親近的人——老師。
主持蔣佳云：日出月落，朝朝暮暮，老師把希望播種。
主持楊潘：春去秋來，年年歲歲，我們?nèi)缁ǘ浒愠砷L(zhǎng)。
主持合：老師啊，我們敬愛的老師!
主持蔣佳云：讓我們輕輕地投入你的懷抱，感受您的溫暖，您的愛。主持楊潘：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持合：老師您辛苦了!
主持楊潘：五(2)班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(二)、活動(dòng)過程。
(1)、回憶師恩。
主持蔣佳云：在和老師朝夕相處的日子里，你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動(dòng)難忘的事，難忘恩師點(diǎn)滴情，你愿意借今天這個(gè)機(jī)會(huì)說給我們大家聽嗎?(指四名同學(xué)詳細(xì)匯報(bào)交流與老師之間發(fā)生的感動(dòng)的事，每人發(fā)言3到4分鐘，師對(duì)每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評(píng))。
主持楊潘：同學(xué)們談起自己的老師都心懷感激，其實(shí)我們老師就是通過這些方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去關(guān)心你，關(guān)心著你的學(xué)習(xí)，關(guān)心著你的生活，讓每一個(gè)學(xué)生都能身心健康的成長(zhǎng)。老師們以靈魂的芳香熏陶著我們，既是你的良師，又是你的益友，同時(shí)又如你的慈母。她們的愛如陽光一般的溫暖，如春風(fēng)一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但當(dāng)她和孩子共處危險(xiǎn)時(shí)，她們能勇敢地舍棄自己的生命，把生的希望讓給孩子，讓師愛超越一切。
(講述20xx年汶川大地震中向倩老師用自己的身體保護(hù)3名學(xué)生及20xx年江蘇省殷雪梅老師用自己的身體保護(hù)六名學(xué)生的故事)。
主持蔣佳云：“慈師真愛感動(dòng)天地，圣母情懷流芳千古?！币笱┟防蠋熀拖蛸焕蠋熡脦煇坭T就了師魂，她們用自己的身體換回了九個(gè)孩子的生命，這就是一個(gè)老師在面對(duì)生與死時(shí)所做出的選擇。這就是一個(gè)老師在平凡中鑄就的偉大。
(2)、感謝師恩。
請(qǐng)聽歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》。
主持伍獻(xiàn)月：是啊，老師，恩師，導(dǎo)師，人生的設(shè)計(jì)者與導(dǎo)航者。有人把他比做蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
主持李航航：有詩人云：春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。正是老師崇高奉獻(xiàn)精神的最佳寫照。
主持伍獻(xiàn)月：老師是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;主持李航航：老師是我們成長(zhǎng)的引路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做?主持伍獻(xiàn)月、李航航：下面：請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》，來表達(dá)對(duì)我們老師的由衷的贊美：(安排學(xué)生朗讀詩歌，需準(zhǔn)備好)。
請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識(shí)的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
男、女合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!
主持伍獻(xiàn)月：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完，請(qǐng)聽故事《老師的愛無價(jià)》。
某同學(xué)：我是一個(gè)缺少溫暖的女孩子，平時(shí)很少與人交談，更多的時(shí)候是靜靜地想，呆呆地看。其實(shí)，我也特別想得到關(guān)心和愛護(hù)。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解，認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情。記得那是一個(gè)深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課時(shí)我覺得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，但是實(shí)在忍不住，淚水終于流了出來。
這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時(shí)辦公室里的其他老師也紛紛走過來，那關(guān)切的目光，溫暖的話語令我好感動(dòng)。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價(jià)。
主持李航航：任課老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)關(guān)愛有加，班主任老師對(duì)我們的成長(zhǎng)心路有如此的傾心而聽。朋友們，我們的老師的工作立項(xiàng)繁重，在家他是一家之主，上有老，下有小，承上啟下，擔(dān)子很重;在學(xué)校面對(duì)四十八位他最親愛的朋友，又傾注了他們的全部感情。
主持伍獻(xiàn)月：同學(xué)們對(duì)老師的表達(dá)方式真是多種多樣，任何形式在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對(duì)老師的感激之情，課后我們一定要找個(gè)合適的機(jī)會(huì)把我們的心意都表達(dá)給我們的老師好嗎?千言萬語，一切只為師恩，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩吧!(詩附后)。
(齊誦)老師，就是一首詩，一首美麗的詩。祖國的華朵，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們的導(dǎo)師。聽!那是一首多么美妙的詩歌，那是一首獻(xiàn)給全天下老師的詩歌!
(3)、師恩升華(制作賀卡送老師)。
主持蔣佳云：一首小詩道出了我們的感恩之心。老師，您是一支蠟燭，照亮我人生的方向，燃盡最后的燭光，卻處處為我著想。您是一支蠟燭，點(diǎn)燃我人生的燈光，燃盡最后的光芒，也不肯松懈一下。感恩老師，不應(yīng)該掛在嘴邊上，應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槔蠋熤谱饕粡堎R卡，同時(shí)可在上面寫上一句祝福老師的話，也可寫上一句感激的話。送給老師們。
主持蔣佳云：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。老師，您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟非?，您奏響我們?nèi)松牡谝粯氛拢肋h(yuǎn)是我們心中那永不落的太陽。讓我們?yōu)槟８！?/p>
主持楊潘：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------。
主持蔣佳云：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。主持蔣佳云、楊潘合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。
(全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌!)。
(4)、歌唱師恩。
主持四人合：多少年來，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大，讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師，您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來;老師，您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂。老師，您永遠(yuǎn)是我們的老師，任勞任怨地教導(dǎo)我們，面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾，您只有微笑。我要感謝您的恩情，插柳之恩，終身難忘。這是人間的真情。我要感謝我的老師，就像我永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心??現(xiàn)在，讓我們聽一聽同學(xué)們的感恩之心，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》(學(xué)唱)。
主持楊潘：最后讓我們一起說：
全體學(xué)生：謝謝您，老師!
班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天!
主持蔣佳云、楊潘合：主題班會(huì)《感恩老師》到此結(jié)束。
感恩教師活動(dòng)方案參考篇四
20xx年9月10日是我們國家的第xx個(gè)教師節(jié)，也是同學(xué)們?cè)趚x中心小學(xué)度過的第xx個(gè)教師節(jié)，為了感謝老師陪我們走過的每一分每一秒，今年，我們要邀請(qǐng)我們敬愛的老師到我們的課外活動(dòng)根據(jù)地—xx山，在大自然中，陪老師一起做游戲，讓老師放松心情，放飛快樂。具體活動(dòng)安排如下：
快樂成長(zhǎng)，因?yàn)橛心?/p>
9月8日早晨8點(diǎn)。
xx山。
爬山、游戲、野餐。
1、孩子自愿參加，不硬性規(guī)定。
2、參加活動(dòng)的`家庭8日早上8點(diǎn)在xx山廟前大牌坊下集合。
3、參加活動(dòng)所帶物品：
(1)自帶飲用水。(天氣熱，避免孩子缺水)。
(2)自備午餐。
(3)自備垃圾袋，帶走自己制造的垃圾。
(4)自帶一條絲巾、一支彩筆(游戲中用)。
4、孩子們可以準(zhǔn)備才藝表演、手工制作等，用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。
5、孩子們周日前學(xué)唱《每當(dāng)我走過老師窗前。
》
教家長(zhǎng)熟悉一下《兔子舞》。
6、活動(dòng)中表現(xiàn)積極地可以收獲神秘的小禮物，你們有信心嗎?
感恩教師活動(dòng)方案參考篇五
20xx年9月10日——20xx年9月20日。
2、活動(dòng)期間，您可以收集到“責(zé)任心、愛心、細(xì)心、耐心、初心”5種心意卡；
3、每完成一個(gè)任務(wù)，即可獲得一次領(lǐng)取心意卡的機(jī)會(huì)；
4、集齊5種心意卡即可合成榮譽(yù)勛章，每獲得一枚榮譽(yù)勛章都可獲贈(zèng)相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)；
5、榮譽(yù)勛章可以多次合成，對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)也可以多次領(lǐng)取。
1、實(shí)物禮品。
包含學(xué)科網(wǎng)文創(chuàng)禮包、教學(xué)歷、教學(xué)專用筆記本套餐、批改專用筆、鼠標(biāo)墊、書簽、教師節(jié)賀卡，具體以收到的實(shí)物禮物為準(zhǔn)。
2、虛擬獎(jiǎng)勵(lì)。
包含學(xué)豆和獎(jiǎng)勵(lì)金，獲得后即時(shí)到賬，可在學(xué)科網(wǎng)直接抵現(xiàn)使用。
3、禮物領(lǐng)取資格。
獲贈(zèng)實(shí)物禮品用戶需登記郵寄信息，填寫完畢后，將根據(jù)用戶順序依次進(jìn)行審核。如在審核過程中發(fā)現(xiàn)存在集卡作弊等情況，將直接取消獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)取資格。領(lǐng)獎(jiǎng)資格保留至活動(dòng)結(jié)束后一周，如一周后仍未填寫領(lǐng)獎(jiǎng)信息，將視為放棄獎(jiǎng)勵(lì)。
4、禮物郵寄。
所有實(shí)物禮物將于活動(dòng)結(jié)束后一周開始郵寄，所有獲獎(jiǎng)人禮物均由學(xué)科網(wǎng)免費(fèi)包郵寄出，請(qǐng)放心。虛擬禮物將于活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)到賬。如有疑問咨詢小助手或聯(lián)系客服400-900-2556。
感恩教師活動(dòng)方案參考篇六
20xx年教師節(jié)是我國第xx個(gè)教師節(jié)，安排好慶祝活動(dòng)，對(duì)于深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，大力推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，努力營造尊師重教的良好校風(fēng)，不斷加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，具有十分重要意義。為搞好今年的教師節(jié)慶祝活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本20xx活動(dòng)方案。
尊師重教,奠基未來。
通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。
20xx年9月7日至20xx年9月30日。
全校學(xué)生。
1.說一說。
引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
2.做一做。
自己動(dòng)手，制作賀卡送上對(duì)老師的祝福，并親手送出去，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。
3.寫一寫。
在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密。
4.演一演。
以班級(jí)為單位召開班隊(duì)會(huì),通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情!屆時(shí),可邀請(qǐng)請(qǐng)其他科任老師參加活動(dòng)，以此拉近學(xué)生與老師的距離，加深師生間的感情。
各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，將活動(dòng)開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的。
感恩教師活動(dòng)方案參考篇七
認(rèn)真開展教師節(jié)主題活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的。下面是語文迷網(wǎng)為大家提供的活動(dòng)方案，希望對(duì)你有幫助。
一、活動(dòng)主題：
濃濃尊師意，款款愛生情。
二、活動(dòng)目的：
在第二十七個(gè)教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
2、音之翾全天播報(bào)學(xué)生感謝師恩來稿。
3、愛心氣球串祝福。
4、教師辦公室，教室門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了!
5、黑板報(bào)以“祝福，感恩，誠摯，簡(jiǎn)潔”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。
6、鮮花、愛心卡片示學(xué)生關(guān)懷。
7、辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃，清理，用行動(dòng)示誠心。
三、總結(jié)。
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)感恩受老師的關(guān)懷，呵護(hù)與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友!老師您辛苦了!老師，謝謝您!”是學(xué)生們的心聲。借此活動(dòng)，流露出滿懷真情與感恩，促進(jìn)了師生感情的友好和諧發(fā)展。
】
一、指導(dǎo)思想：
2016年教師節(jié)是我國第32個(gè)教師節(jié)，安排好慶祝活動(dòng)，對(duì)于深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，大力推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，努力營造尊師重教的良好校風(fēng)，不斷加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，具有十分重要意義。為搞好今年的教師節(jié)慶祝活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本2016活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：
尊師重教,奠基未來。
三、活動(dòng)目的：
通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。
四、活動(dòng)時(shí)間：
2016年9月7日至2016年9月30日。
五：活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
六：活動(dòng)內(nèi)容：
1.說一說。
引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
2.做一做。
自己動(dòng)手，制作賀卡送上對(duì)老師的祝福，并親手送出去，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。
3.寫一寫。
在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密。
4.演一演。
以班級(jí)為單位召開班隊(duì)會(huì),通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情!屆時(shí),可邀請(qǐng)請(qǐng)其他科任老師參加活動(dòng)，以此拉近學(xué)生與老師的距離，加深師生間的感情。
七、活動(dòng)要求：
各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，將活動(dòng)開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的。
一、教育主題：人生方圓――愛老師。
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。
五、教育內(nèi)容：
1、課前準(zhǔn)備：
(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，以小?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。
2、教育過程：
主持人：(1)尊師重教是全社會(huì)的'美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面我們來聽聽各位同學(xué)有關(guān)尊師方面的故事(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們?cè)賮砜匆皇啄捴巳丝诘耐{。
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
(4)下面請(qǐng)聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》。
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。
主持人：大家都說得很好，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說幾句。
班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持人：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。
感恩教師活動(dòng)方案參考篇八
今年9月10日是我國第____個(gè)教師節(jié)。為切實(shí)組織好教師節(jié)各項(xiàng)慶?；顒?dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的精神，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)氣，特制訂本方案。
今年教師節(jié)活動(dòng)的`主題是"____情師生愛"，緊密結(jié)合"三嚴(yán)三實(shí)"專題學(xué)習(xí)，圍繞教師節(jié)主題廣泛開展活動(dòng)，宣傳先進(jìn)教師事跡，擴(kuò)大師德教育成果，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)精神，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，進(jìn)一步營造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、支持教育的濃郁社會(huì)氛圍，為提升____良好形象、推動(dòng)"三個(gè)____"建設(shè)、實(shí)現(xiàn)""作出積極貢獻(xiàn)。
(一)組織戲曲音樂劇《大吳老師》展演。
通過戲曲音樂劇《大吳老師》創(chuàng)作和展演活動(dòng)，熱情謳歌上海市勞動(dòng)模范、市首屆教書育人楷模吳永祥老師"扎根____半世紀(jì)、潛心教育五十載"的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)人民教師艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新進(jìn)取的奉獻(xiàn)精神。
(二)開展教育系統(tǒng)德育工作先進(jìn)集體、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任評(píng)選表彰。
為秉承"情系____,崇德篤教，大氣睿智，追求卓越"的____教育精神，宣傳廣大教職員工敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)的精神，表彰獎(jiǎng)勵(lì)有突出成績(jī)的德育工作集體和個(gè)人，進(jìn)一步優(yōu)化青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，區(qū)教育局組織評(píng)選表彰德育工作先進(jìn)集體、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任。
(三)開展"勞動(dòng)美校園情"教職工攝影展。
通過組織"勞動(dòng)美校園情"首屆____區(qū)教育系統(tǒng)教師攝影作品比賽和展覽活動(dòng)，捕捉____教育發(fā)展和校園文化生活的場(chǎng)景，表達(dá)教職工愛國、愛崗、愛生的情懷，更好地展示____區(qū)廣大教職工的攝影技藝，營造良好校園文化建設(shè)氛圍。
(四)舉行慶祝教師節(jié)文藝演出。
9月9日下午，舉行____區(qū)慶祝第31個(gè)教師節(jié)文藝演出，展示區(qū)教職工和學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的風(fēng)采，宣傳教育系統(tǒng)先進(jìn)典型和教育成果，踐行____教育精神，營造尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。
(五)開展主題宣傳。
教師節(jié)期間，通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等方式大力宣傳____教育先進(jìn)人物事跡，并組織各基層單位觀看先進(jìn)教師事跡視頻。《____報(bào)》、____電視臺(tái)刊登、播報(bào)慶祝教師節(jié)有關(guān)內(nèi)容，宣傳____教育。各街鎮(zhèn)社區(qū)報(bào)同步宣傳報(bào)道教師節(jié)有關(guān)活動(dòng)。
(六)組織走訪慰問。
9月10日，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)走訪部分學(xué)校，看望和慰問為____教育發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。
慶祝第31個(gè)教師節(jié)，是政府宣傳教育、社會(huì)尊師重教的重要契機(jī)，是今年我區(qū)教育戰(zhàn)線的一件大事。區(qū)教育局要按照區(qū)政府要求，成立教師節(jié)慶祝活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定教師節(jié)慶?；顒?dòng)具體方案，大力宣傳我區(qū)優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡。各鎮(zhèn)(街道、工業(yè)區(qū))要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，本著"隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)"的原則，共同宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡，營造尊師重教氛圍，組織好本地區(qū)的教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
(二)突出主題，注重實(shí)效。
大力開展"____情師生愛"主題教育活動(dòng)，把踐行____教育精神作為凝聚廣大教職員工智慧、辦讓人民滿意的____教育、推進(jìn)____教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要體現(xiàn)。各鎮(zhèn)(街道、工業(yè)區(qū))、委辦局要采取有效措施，切實(shí)倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣，為____教育的改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
(三)廣泛宣傳，營造氛圍。
要加強(qiáng)輿論宣傳，精心設(shè)計(jì)宣傳方案，切實(shí)把教師節(jié)慶祝活動(dòng)與展示教師風(fēng)采、提高教學(xué)水平、宣傳教師典型結(jié)合起來;要重視慶?；顒?dòng)的影響力和活動(dòng)效果，通過對(duì)先進(jìn)教師事跡的宣傳報(bào)道等，不斷營造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍;要引導(dǎo)廣大教師以先進(jìn)教師為榜樣，增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感和使命感，爭(zhēng)做人民滿意教師，為____教育的改革發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)，為加快推進(jìn)"三個(gè)____"建設(shè)建功立業(yè)!
感恩教師活動(dòng)方案參考篇九
做好今年教師節(jié)慶祝活動(dòng)，對(duì)于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，大力營造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍，具有特殊而重要的意義。下面本站小編整理了感恩教師節(jié)。
供你參考!
一、活動(dòng)目的：
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。
二、活動(dòng)主題：“感謝師恩訴說心聲”
三、活動(dòng)背景：我國第32個(gè)教師節(jié)即將到來。
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是倍受社會(huì)尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。9月10日恰逢我國第32個(gè)教師節(jié)。作為國家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9—10日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室。
六、活動(dòng)對(duì)象：信息工程系全體老師。
七、資源需要：
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說”——最想對(duì)老師說的一句話。
3、
倡議書。
通知各打印4份。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。
2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。
九、負(fù)責(zé)人：信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
十、主要參與者：學(xué)生會(huì)所有成員。
十一、備注。
1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票。
2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。
3、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。
4、未盡事宜另行通知。
一、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩。
二、活動(dòng)目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：院文學(xué)社。
四、活動(dòng)對(duì)象：某大學(xué)所有在校學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日教師節(jié)。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福。
2、祝福傳遞：
讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號(hào)召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈摹?/p>
感謝信。
并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
b、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;。
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;。
e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花。
f、給教官買一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。
七、活動(dòng)安排：
9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。
此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排)。
簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批)。
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!
——院文學(xué)社宣。
電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)。
登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排)。
桌椅安排(2——3個(gè)桌子，四個(gè)凳子)。
彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)。
九、
活動(dòng)總結(jié)。
由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。
為慶祝第33個(gè)教師節(jié)的到來，加強(qiáng)教職工的凝聚力，展現(xiàn)教師真我風(fēng)采，活躍校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行“情滿陽光真我風(fēng)采”教師節(jié)慶?；顒?dòng)，讓大家在愉快的活動(dòng)中度過一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。
一、中心思想：禮物不大、一片心意，獎(jiǎng)品不重、快樂就好。
二、活動(dòng)組委會(huì)：黃水英、劉先武、周志紅、鐘華、馮萍、孫澤良、肖健、易海珊、傅嫻瓊。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日下午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
聯(lián)誼會(huì)地點(diǎn)：濱河路快樂時(shí)光卡拉ok廳(糖果糕點(diǎn)廠旁)。
聚餐地點(diǎn)：追日酒家(快樂時(shí)光卡拉ok廳旁仙都醬鴨店旁巷子內(nèi))。
五、活動(dòng)形式：娛樂活動(dòng)+節(jié)目演出+聚餐。
六、前期準(zhǔn)備：
1、頒獎(jiǎng)嘉賓：校長(zhǎng)和聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)。
2、禮品準(zhǔn)備：孫澤良、姚小鳳(鮮花、氣球、禮物)。
3、禮品運(yùn)輸：劉先武、黎正林。
4、主持、串詞撰寫：劉先武、馮萍。
5、場(chǎng)地布置：謝衛(wèi)仁、劉任馳(吹氣球、椅子)。
6、節(jié)目準(zhǔn)備：全體教師以辦公室為單位準(zhǔn)備1——2個(gè)節(jié)目(校長(zhǎng)室和總務(wù)室合為一個(gè)辦公室)，也可多個(gè)辦公室聯(lián)合表演。參演的節(jié)目?jī)?nèi)容形式不限，要求健康向上、富有情趣、盡量全員參與。
7、所有參加聯(lián)誼會(huì)的教職工均可參與抽獎(jiǎng)。(進(jìn)門時(shí)到抽獎(jiǎng)處抽獎(jiǎng))。
8、詩歌朗誦：羅錦程、楊欣怡(指導(dǎo)老師：唐先知、徐鋒)。
9、抽獎(jiǎng)處：鐘華(抽獎(jiǎng))、姚小鳳、鄧勉(兌獎(jiǎng))。
10、節(jié)目統(tǒng)籌：易海珊、肖健。
11、組織學(xué)生獻(xiàn)花：陳聰(活動(dòng)攝像)。
七、活動(dòng)內(nèi)容——七色陽光篇：
(一)紅色陽光篇——情滿陽光。
1、主持人宣布活動(dòng)主題，介紹來賓。
2、校長(zhǎng)致辭。
3、校長(zhǎng)室和總務(wù)室表演節(jié)目。
(二)綠色陽光篇——愛心感恩。
4、學(xué)生詩朗誦《為您獻(xiàn)上一朵花》。
5、在場(chǎng)學(xué)生(子弟)為全體教師獻(xiàn)上一支花。
7、101辦公室表演節(jié)目。
(三)青色陽光篇——祝福獻(xiàn)禮。
8、102辦公室(教導(dǎo)處)表演節(jié)目。
9、201辦公室表演節(jié)目。
(四)橙色陽光篇——快樂健康。
10、游戲《破氣球》。規(guī)則：每2人一組，共10組。(每個(gè)辦公室派出兩名代表)每組3個(gè)氣球。2人背靠背運(yùn)氣球，運(yùn)到對(duì)面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
11、202辦公室表演節(jié)目。
12、301辦公室表演節(jié)目。
(五)藍(lán)色陽光篇——責(zé)任執(zhí)著。
13、給教師頒獎(jiǎng)：甘為人梯獎(jiǎng)(從教20xx年教師)。
14、302辦公室表演節(jié)目。
15、401辦公室表演節(jié)目。
(六)紫色陽光篇——夢(mèng)想激情。
16、師徒結(jié)對(duì)、共同成長(zhǎng)——新老教師結(jié)對(duì)儀式。
17、師傅代表、徒弟代表講話。
18、402辦公室表演節(jié)目。
(七)黃色陽光篇——陽光和諧。
19、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
20、全體教師合唱《明天會(huì)更好》。
活動(dòng)結(jié)束：陽光祝愿，自由活動(dòng)，稍后歡慶晚宴。
八、需要所有老師配合的地方。
1、按時(shí)到達(dá)、積極參與。
2、各辦公室將表演的節(jié)目以及表演者請(qǐng)于9月5日下午放學(xué)前上報(bào)到傅嫻瓊老師處。9月6日下午第一節(jié)課到各辦公室審核節(jié)目。
3、如有特殊情況本人不能參加，需履行請(qǐng)假手續(xù)，方可請(qǐng)人代為抽獎(jiǎng)。否則，本人不來抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)作廢。如現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)突發(fā)情況，大家統(tǒng)一調(diào)配。
4、其他未盡事宜，另行通知。
感恩教師活動(dòng)方案參考篇十
教師節(jié)是我國第xx個(gè)教師節(jié)，安排好慶?；顒?dòng)，對(duì)于深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，大力推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，努力營造尊師重教的良好校風(fēng)，不斷加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，具有十分重要意義。為搞好今年的教師節(jié)慶祝活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本20xx活動(dòng)方案。
尊師重教奠基未來。
通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的`辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。
20xx年9月7日至20xx年9月30日。
全校學(xué)生。
1、說一說。
引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
2、做一做。
自己動(dòng)手，制作賀卡送上對(duì)老師的祝福，并親手送出去，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。
3、寫一寫。
在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密。
4、演一演。
以班級(jí)為單位召開班隊(duì)會(huì)通過朗誦講故事唱歌等形式大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情屆時(shí)可邀請(qǐng)請(qǐng)其他科任老師參加活動(dòng)，以此拉近學(xué)生與老師的距離，加深師生間的感情。
各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，將活動(dòng)開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的。
感恩教師活動(dòng)方案參考篇十一
值此第xx屆教師節(jié)來臨之際，我們家委會(huì)經(jīng)討論決定組織全班同學(xué)進(jìn)行一次“教師節(jié)活動(dòng)”，具體活動(dòng)方案以下：
目的：讓孩子用自己實(shí)際行動(dòng)感恩，尊重老師的辛勞付出。
具體活動(dòng)內(nèi)容：
1、以家委會(huì)名義發(fā)起“教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書”，倡議同學(xué)們用自己的雙手，用自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，感恩老師，尊重老師的辛勞勞動(dòng)。
2、將倡議書發(fā)給同學(xué)們，學(xué)習(xí)倡議書內(nèi)容，體會(huì)教師節(jié)感恩意義。
3、分工：李負(fù)責(zé)起草倡議書內(nèi)容，王皓辰爸爸負(fù)責(zé)復(fù)印60份倡議書。
自愿籌款，為老師獻(xiàn)上一束花。
1、每個(gè)家長(zhǎng)自愿參與籌款活動(dòng)，每個(gè)家庭10元錢，將錢用紙包好，寫上孩子姓名及金額，（在做鮮花賀卡時(shí)，我們會(huì)將參與籌錢活動(dòng)的同學(xué)姓名寫上），于9月5日（本周四）下午放學(xué)時(shí)將錢交予家委會(huì)。
2、分工：李媽媽負(fù)責(zé)飛信通知各家長(zhǎng)本次活動(dòng)的意義及具體內(nèi)容、交款方式；王媽媽負(fù)責(zé)收錢、統(tǒng)計(jì)；孟媽媽負(fù)責(zé)鮮花采購。
上學(xué)期同學(xué)們音樂課上都學(xué)過《每當(dāng)我走過老師的窗前》，請(qǐng)大家重溫這首歌，感受老師的辛勞老師，感恩老師的付出。
1、前期與班主任趙老師調(diào)和溝通，落實(shí)方案的可行性與可操縱性。
2、趙老師負(fù)責(zé)與任課老師聯(lián)系，落實(shí)教師節(jié)那天能參與學(xué)生感恩活動(dòng)的老師。
3、我們班級(jí)有9名任課老師，孟媽媽聯(lián)系采購9束花。
4、統(tǒng)計(jì)籌款用度，過剩部份交予班主任做班費(fèi)，不足部份李媽媽、王媽媽補(bǔ)齊，所有用度產(chǎn)生的進(jìn)程向家長(zhǎng)公示。
5、與趙老師聯(lián)系能否安排同學(xué)們?cè)趯W(xué)校練習(xí)合唱歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
6、教師節(jié)當(dāng)天早上8:10，趙老師帶領(lǐng)任課老師開始走進(jìn)教室之前，班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體起立，同學(xué)領(lǐng)唱，大家同唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》（此環(huán)節(jié)需要把握好老師間隔教室的遠(yuǎn)近，音樂的播放）。
7、所有老師迎著歌聲走進(jìn)教室，同學(xué)們唱歌終了，9名學(xué)生代表手捧鮮花走到老師跟前，行少先隊(duì)禮，全體同學(xué)齊喊：“老師，節(jié)日快樂！”
8、不能到現(xiàn)場(chǎng)的任課老師，派學(xué)生代表將花送到。
感恩教師活動(dòng)方案參考篇十二
幼兒園老師、孩子和家長(zhǎng)。
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
4、增加教師的職業(yè)成就感和幸福感。
1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2、制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”。
3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。
5、張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來園參加活動(dòng)。
6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
7、建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。
小班語言活動(dòng)——老師，您真好。
感恩教師活動(dòng)方案參考篇十三
1、以家委會(huì)名義發(fā)起“教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書”，倡議同學(xué)們用自己的雙手，用自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，感恩老師，尊重老師的辛勞勞動(dòng)。
2、將倡議書發(fā)給同學(xué)們，學(xué)習(xí)倡議書內(nèi)容，體會(huì)教師節(jié)感恩意義。
3、分工：李負(fù)責(zé)起草倡議書內(nèi)容，王皓辰爸爸負(fù)責(zé)復(fù)印60份倡議書。
自愿籌款，為老師獻(xiàn)上一束花。
1、每個(gè)家長(zhǎng)自愿參與籌款活動(dòng)，每個(gè)家庭10元錢，將錢用紙包好，寫上孩子姓名及金額，（在做鮮花賀卡時(shí)，我們會(huì)將參與籌錢活動(dòng)的同學(xué)姓名寫上），于9月5日（本周四）下午放學(xué)時(shí)將錢交予家委會(huì)。
2、分工：李媽媽負(fù)責(zé)飛信通知各家長(zhǎng)本次活動(dòng)的.意義及具體內(nèi)容、交款方式；王媽媽負(fù)責(zé)收錢、統(tǒng)計(jì)；孟媽媽負(fù)責(zé)鮮花采購。
上學(xué)期同學(xué)們音樂課上都學(xué)過《每當(dāng)我走過老師的窗前》，請(qǐng)大家重溫這首歌，感受老師的辛勞老師，感恩老師的付出。
1、前期與班主任趙老師調(diào)和溝通，落實(shí)方案的可行性與可操縱性。
2、趙老師負(fù)責(zé)與任課老師聯(lián)系，落實(shí)教師節(jié)那天能參與學(xué)生感恩活動(dòng)的老師。
3、我們班級(jí)有9名任課老師，孟媽媽聯(lián)系采購9束花。
4、統(tǒng)計(jì)籌款用度，過剩部份交予班主任做班費(fèi)，不足部份李媽媽、王媽媽補(bǔ)齊，所有用度產(chǎn)生的進(jìn)程向家長(zhǎng)公示。
5、與趙老師聯(lián)系能否安排同學(xué)們?cè)趯W(xué)校練習(xí)合唱歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
6、教師節(jié)當(dāng)天早上8:10，趙老師帶領(lǐng)任課老師開始走進(jìn)教室之前，班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體起立，同學(xué)領(lǐng)唱，大家同唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》（此環(huán)節(jié)需要把握好老師間隔教室的遠(yuǎn)近，音樂的播放）。
7、所有老師迎著歌聲走進(jìn)教室，同學(xué)們唱歌終了，9名學(xué)生代表手捧鮮花走到老師跟前，行少先隊(duì)禮，全體同學(xué)齊喊：“老師，節(jié)日快樂！”
8、不能到現(xiàn)場(chǎng)的任課老師，派學(xué)生代表將花送到。
感恩教師活動(dòng)方案參考篇十四
一、活動(dòng)意義和目的：
五月的第二個(gè)星期天，是一年一度的母親節(jié)。“慈母手中線，游子身上衣”。在母親節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)全校學(xué)生思想道德教育，繼承中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義價(jià)值觀，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)?，F(xiàn)根據(jù)我校德育教育實(shí)際情況，面向全體學(xué)生開展“愛在心中，感恩更美”感恩母親節(jié)主題教育，具體安排如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
成員：品社教研組全體成員。
協(xié)助：教導(dǎo)處。
三、活動(dòng)對(duì)象。
xx學(xué)區(qū)所有在校學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、通過寫文章來表達(dá)對(duì)母親的感恩，參賽對(duì)象為三至五年級(jí)學(xué)生。
2、制作感恩卡，在精美的圖案下寫上充滿感恩的話，參賽對(duì)象為一至五年級(jí)學(xué)生。
4、以上三項(xiàng)內(nèi)容各班在班主任的協(xié)作下完成，在初選的基礎(chǔ)上報(bào)送作品。本部和孫集小學(xué)每項(xiàng)各班提交2篇（幅），各村小每項(xiàng)每班提交1—2篇（幅）作品至中心校李詩敏書記、解光穩(wěn)主任處。
5、品社教研組在5月xx日將分類選出關(guān)注度、認(rèn)可度較高的優(yōu)秀感恩作品，并在中心校網(wǎng)站集中進(jìn)行展示宣傳，頒發(fā)一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，同時(shí)給予一定的獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。
20xx年4月29日—20xx年4月30日。
2、組織實(shí)施階段。
20xx年5月1日—20xx年5月14日。
3、評(píng)選總結(jié)階段。
20xx年5月xx日。
六、活動(dòng)要求：
1、各校要充分利用這次機(jī)會(huì)教育學(xué)生知道感恩、學(xué)會(huì)感恩，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與感恩母親節(jié)主題教育，形成濃厚的感恩教育氛圍，在此基礎(chǔ)上，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
2、各班（村?。┚善飞缡谡n教師具體負(fù)責(zé)組織和活動(dòng)作品報(bào)送，人員如下：
3、所有作品在20xx年5月14日下午2：30前送報(bào)中心校李書記或解主任處。
感恩教師活動(dòng)方案參考篇十五
一、活動(dòng)目的：
根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，對(duì)全體學(xué)生實(shí)施“感恩教育”。其目的在于：1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。對(duì)給予自己關(guān)愛、體恤、幫助、指導(dǎo)的人心存感激，反映了人性中的真善美?！罢l言寸草心。報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。正是由于有了這種美好的情愫，世界才充滿了愛。世界需要感恩。2.讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。感謝那些曾經(jīng)給過自己關(guān)愛、幫助、指導(dǎo)甚至批評(píng)、傷害的人。因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)使你不斷成熟和學(xué)會(huì)了寬容，珍惜自己的健康身體、幽雅的讀書環(huán)境和令人羨慕的青春年華，因?yàn)檫@些都是你未來成功的資本；感激哺育和疼愛我們的父母、無私敬業(yè)的老師和友善關(guān)愛的同學(xué)，因?yàn)樗麄兪悄闳松缆飞系幕Ｖ挥姓湎Р艜?huì)感恩，有感恩才會(huì)愛，有愛才會(huì)有激情和拼搏。3.讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，始終不忘父母之恩、師長(zhǎng)之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的'實(shí)際行動(dòng)踐行之。
二、活動(dòng)主題和口號(hào)：
1.學(xué)會(huì)感謝，感謝讓你變得堅(jiān)強(qiáng)的人；學(xué)會(huì)感恩，感恩讓你的世界充滿陽光的人。
2.“讓感恩伴你我成長(zhǎng)”。
3.“常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行”。
三、活動(dòng)的步驟及內(nèi)容：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：
1.利用國旗下講話向?qū)W生發(fā)出學(xué)會(huì)感恩、知恩、報(bào)恩的倡議。
2.各班級(jí)在班主任的組織下利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員，傳達(dá)“感恩教育”活動(dòng)方案。
3.充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等教育陣地進(jìn)行“感恩教育”宣傳發(fā)動(dòng)。
（二）具體實(shí)施階段：
1.感謝父母的養(yǎng)育之恩。
（1）“為了母親的微笑”，在三八婦女節(jié)到來之前，倡導(dǎo)學(xué)生給父母寫一封感恩的信件，表達(dá)對(duì)父母的養(yǎng)育之恩。3月6日之前，班主任必須把學(xué)生的信件寄發(fā)出去。
（2）班主任組織學(xué)生開展“算筆親情帳（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或中學(xué)階段要花父母多少錢）”的活動(dòng)。
（3）召開請(qǐng)父母來校向?qū)W生講述他們對(duì)孩子的希望，養(yǎng)育孩子的辛苦和孩子令他們感動(dòng)的事和主題班會(huì)，使學(xué)生體會(huì)父母的艱辛和不易，激起學(xué)生感謝父母的養(yǎng)育之情。
2.感謝老師的教誨之恩。
(1)班主任組織每同學(xué)在班級(jí)內(nèi)交流到目前為止，對(duì)自己成長(zhǎng)幫助最大的老師姓名和幫助事跡。
(2)班主任組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)交流現(xiàn)在任教老師在人格或教學(xué)上對(duì)自己有較大幫助和影響的地方。
（3）開展尊師重教、向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛。（比如：給老師一聲熱情的問候，認(rèn)真上好每一堂課、認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，給老師寫一封感謝信，向老師承認(rèn)以前所犯的錯(cuò)誤，和老師溝通交流，正確面對(duì)老師的批評(píng)等等）。
3.感激同學(xué)間的幫助之恩。
班主任組織舉行以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的班會(huì)，同學(xué)之間進(jìn)行真情交流，感謝同學(xué)間的幫助、原諒，一句謝謝、對(duì)不起，必將進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)間的友情。開展為同學(xué)和班級(jí)做一件有意義的事的活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，同學(xué)間的友誼天長(zhǎng)地久。
4.班主任組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《?；丶铱纯础?、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學(xué)生觀看感恩影片,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(三)總結(jié)匯報(bào)階段。
1.與語文教研組配合開展以“感恩”為主題的征文比賽活動(dòng)。
2.與語文教研組配合開展以“感恩”為主題講故事比賽活動(dòng)。
3.學(xué)校將對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和班集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、活動(dòng)要求：
1、每一項(xiàng)活動(dòng)開展都要注重實(shí)效，切忌流于形式，要讓學(xué)生在內(nèi)心深處有所觸動(dòng)，不能用成人的眼光來對(duì)待活動(dòng)。
2、主題班會(huì)要求內(nèi)容豐富，形式多樣，在班會(huì)中突出和渲染一種真實(shí)感人的場(chǎng)面，切忌把這一有嚴(yán)肅主題的班會(huì)開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對(duì)學(xué)生和其他老師沒有觸動(dòng)班會(huì)。
3、活動(dòng)中要突出任課老師和學(xué)生家長(zhǎng)的參與性。
4、主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案要求全面詳細(xì)，主題班會(huì)3月底前必須召開。電子文檔于3月底前交到學(xué)生處存檔。
感恩教師活動(dòng)方案參考篇十六
今年的9月10日是我國第__個(gè)教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個(gè)有意義的教師節(jié)，特制定本活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月3日——9月10日。
三、活動(dòng)安排：
(一)表感謝。
1、聲音表恩情：
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”。
2、卡片表心意：在三、四、五、六年級(jí)中舉行“童心七彩繪師愛”賀卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在賀卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。
賀卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日，請(qǐng)三、四、五、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于辦公室，進(jìn)行評(píng)比。
(二)訴心聲。
請(qǐng)五、六年級(jí)的學(xué)生拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，向自己崇敬的老師表達(dá)我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的感謝信。
9月9日那天，請(qǐng)將你寫的信送至班主任手中，9月10日，我們會(huì)將你的祝福送到該老師手中。
感恩教師活動(dòng)方案參考篇十七
20xx年9月10日 ―― 20xx年9月20日。
2、活動(dòng)期間，您可以收集到“責(zé)任心、愛心、細(xì)心、耐心、初心”5種心意卡；
3、每完成一個(gè)任務(wù)，即可獲得一次領(lǐng)取心意卡的機(jī)會(huì)；
4、集齊5種心意卡即可合成榮譽(yù)勛章，每獲得一枚榮譽(yù)勛章都可獲贈(zèng)相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)；
5、榮譽(yù)勛章可以多次合成，對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)也可以多次領(lǐng)取。
1、實(shí)物禮品
包含學(xué)科網(wǎng)文創(chuàng)禮包、教學(xué)歷、教學(xué)專用筆記本套餐、批改專用筆、鼠標(biāo)墊、書簽、教師節(jié)賀卡，具體以收到的實(shí)物禮物為準(zhǔn)。
2、虛擬獎(jiǎng)勵(lì)
包含學(xué)豆和獎(jiǎng)勵(lì)金，獲得后即時(shí)到賬，可在學(xué)科網(wǎng)直接抵現(xiàn)使用。
3、禮物領(lǐng)取資格
獲贈(zèng)實(shí)物禮品用戶需登記郵寄信息，填寫完畢后，將根據(jù)用戶順序依次進(jìn)行審核。如在審核過程中發(fā)現(xiàn)存在集卡作弊等情況，將直接取消獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)取資格。領(lǐng)獎(jiǎng)資格保留至活動(dòng)結(jié)束后一周，如一周后仍未填寫領(lǐng)獎(jiǎng)信息，將視為放棄獎(jiǎng)勵(lì)。
4、禮物郵寄
所有實(shí)物禮物將于活動(dòng)結(jié)束后一周開始郵寄，所有獲獎(jiǎng)人禮物均由學(xué)科網(wǎng)免費(fèi)包郵寄出，請(qǐng)放心。虛擬禮物將于活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)到賬。如有疑問咨詢小助手或聯(lián)系客服400-900-2556。
感恩教師活動(dòng)方案參考篇十八
在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
院文學(xué)社。
某大學(xué)所有在校學(xué)生。
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福。
2、祝福傳遞：
讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號(hào)召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
b、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;。
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的'話;。
e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花。
f、給教官買一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。
9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。
此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。
祝福墻海報(bào)一張（文學(xué)社組織部安排）。
簽名條幅（提交院經(jīng)費(fèi)審批）。
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！
——院文學(xué)社宣。
計(jì)算機(jī)及其宣傳視頻（文學(xué)社組織部安排）。
登記統(tǒng)計(jì)材料（文學(xué)社組織部安排）。
桌椅安排（2——3個(gè)桌子，四個(gè)凳子）。
彩色卡紙（文學(xué)社組織部安排）。
由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。
略
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17135673.html】
